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幼兒小班個人發(fā)展計劃

時間:2025-01-09 15:35:03 麗薇 計劃 我要投稿

幼兒小班個人發(fā)展計劃(精選16篇)

  時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),是時候認真思考計劃該如何寫了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?下面是小編幫大家整理的幼兒小班個人發(fā)展計劃(精選16篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

幼兒小班個人發(fā)展計劃(精選16篇)

  幼兒小班個人發(fā)展計劃 1

  九月已經(jīng)悄然來臨,新的學期也隨即拉開帷幕。為了使本學期自己的工作更有序有效的地進行下去,特制定如下個人計劃:

  一、思想工作

  在新的學期里一定要學習領會教師道德行為規(guī)范,并在工作中不斷地鞭策自己,以飽滿的熱情參加到工作中去,時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己。

  二、能力發(fā)展

  希望能在各方面都有新的提高:教學方面,我將認真準備幼兒活動所需材料;

  寫好每一次教案;

  多學習,把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學中;

  多反思,結合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法;

  多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短,促進幼兒發(fā)展;

  多和經(jīng)驗豐富的教師交流。生活中,熱情待人,友愛助人,謙虛為人,團結向上,與同事互幫互助。針對班級里特殊幼兒,制定特定個人的教育方法,正確引導,發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵幼兒更快更好的適應幼兒園。班務工作中,嚴格要求自己,以身作則地做好班主任工作。

  三、努力方向

  本學期我制定了以下目標及措施:

  1)盡快提高自己對中班幼兒的'管理和教學能力。

  2)努力提高自己的專業(yè)素質,認真學習、鉆研業(yè)務,盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。

  3)繼續(xù)加強家長工作的開展,做到與家長適時、有效的溝通。

  措施:

  1)多向富有教學經(jīng)驗的搭班老師學習,注重榜樣借鑒、內化,爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學能力。

  2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關系更進了一步,本學期將繼續(xù)努力。除了及時關注論壇外,還要加快家園聯(lián)系窗內容的更換頻率,為家長提供更優(yōu)質服務。除此之外,我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況,經(jīng)常了解家長的需求,努力使自己做的更好,成為家長心目中的好老師。

  3)主動關心國內外學前教育信息和專業(yè)理論,并通過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等,吸取教育學科的新知識、新技能。

  四、出勤方面

  嚴格要求自己,保證工作時間,做到一學期不請假,不無故遲到,不曠工;

  用飽滿的熱情對待工作。

  五、家園共育方面

  家長工作由為重要,家長工作是接洽家與園的有用橋梁,只有做好家長工作,才能促進班團體的管理,我將踴躍和家長取得接洽,和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,使家園結成教育伙伴,充分發(fā)揮教育的潛能。認真聽從家長的意見和建議,滿足家長的合理要求,起勁縮短家長和老師之間的距離,還要加快家園聯(lián)系窗內容的更換頻率,為家長提供更優(yōu)質服務。除此之外,我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況,經(jīng)常了解家長的需求,努力使自己做的更好,成為家長心目中的好老師。

  以上,是我本學期的計劃及目標,我一定努力去完成,也希望各位同事及領導加以督導和指正。希望在園領導的培養(yǎng)下、在自己的努力下,有所收獲有所成長。

  幼兒小班個人發(fā)展計劃 2

  新學期開始了,我們迎來了小班的小朋友,孩子們由于剛開始進入集體生活,對新環(huán)境陌生、畏懼,還有跟人、亂跑、拒睡、拒吃等現(xiàn)象。為了使孩子們能盡快地適應集體生活和培養(yǎng)他們各方面的良好習慣,使他們能得到全面和諧的發(fā)展,我想起了我們的張家港精神“團結協(xié)作,負重奮進,自加壓力,敢于爭先!弊屑毜仄饰鲆幌伦约,在今后的工作中,我時時要以省示范的標準來嚴格要求自己。

  一、思想政治方面

  認真學習有關政治文件,保持正確的思想政治和方向。關心國家大事,經(jīng)常和老師們一起探討學習體會,以便更快的提高自己的政治思想覺悟。

  熱愛自己的事業(yè),無論是面對孩子還是面對家長,始終要保持微笑,樹立起良好的教師形象,用老師和“媽媽”的雙重身份去關愛每一位幼兒,滋潤每一顆童心。對幼兒要一視同仁,并且要時刻告戒自己,一切要從孩子的角度出發(fā),讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長。時刻注意自己的言談舉止,嚴格要求自己。

  二、教育教學方面

  要提高自身的素質修養(yǎng),認真學習幼教理論,作到理論指導實踐,實踐充實理論,把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中。多讀書、多看報,不斷充實自我。要不斷提高自身的業(yè)務能力,認真鉆研教材,精心設計教案、制作教具,充分利用現(xiàn)代化的設備,認真上好每一節(jié)課。

  三、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)

  這個班都是新入園的孩子,我要用愛心和耐心對待每一位孩子,讓他們感到老師的愛、小朋友的友好,使他們能夠喜歡上幼兒園,盡快的適應新的環(huán)境。培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識,培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、生活自理能力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。

  1、在體質上,鼓勵幼兒積極參加鍛煉活動,注意根據(jù)天氣的變化和室內外的溫差,隨時督促孩子添加衣服,對愛出汗的孩子特別護理,注意孩子的飲水量,提醒幼兒多喝開水,讓孩子隨渴隨喝,減少幼兒生病機率,保持本班出勤率,真正做到讓家長放心。

  2、抓好孩子的`常規(guī)習慣,如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習慣,幼兒每天不用老師再提醒,都能主動完成好。

  3、教育孩子自己的事情自己做,培養(yǎng)幼兒自理能力。教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪,練習整理自己的著裝和床鋪,學做一些力所能及的事。

  4、生活衛(wèi)生常識

  (1)知道保護視力,看書、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強、太弱和陽光下看書、繪畫。

  (2)知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識,用正確的方法刷牙。

  (3)知道一些預防蛔蟲和腸道疾病的.一般常識,不吃不潔凈的食物。

  (4)知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,飯前飯后不做劇烈活動。

  5、安全常識

  (1)加強幼兒安全意識的培養(yǎng),不玩危險游戲,不去危險地方,杜絕安全責任事故的發(fā)生,確保幼兒安全。

  (2)懂得交通安全。

  (3)會處理可能遇到的簡單危險,培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。

  四、家長工作

  家長工作是幼兒園工作的一個重要組成部分,家園的配合是搞好班級工作的保障,我們將密切家園聯(lián)系,共同努力教育培養(yǎng)孩子。具體工作如下:

  1.來園離園的時候,向家長了解幼兒在家表現(xiàn),反映幼兒在園情況,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

  2.建立家園聯(lián)系欄,每月定時張貼優(yōu)秀家教文章,跟家長共同商討、交流家教經(jīng)驗。

  3.通過舉辦“親子活動”“家長開放日”等活動,豐富家長的育兒知識,并提供家長溝通與分享育兒經(jīng)驗的機會,共同探討家園一致的教育。進一步密切幼兒園及家長與幼兒的關系。

  總之,我要處處嚴格要求自己,努力提高自己,為幼兒園盡自己的一分力量,愿我們的幼兒園會越來越好!

  幼兒小班個人發(fā)展計劃 3

  我們本著同一個目標:讓每一個孩子健康、愉快地生活,全面發(fā)展成為會學習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。

  制定出以下工作計劃:

  一、班級情況分析及工作重點

  本學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導,通過把主題探究活動與日常的保教工作結合起來,讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

  二、幼兒發(fā)展目標

  1、健康領域

 。1)逐步適應幼兒園的集體生活,情緒基本愉快。

 。2)在成人的幫助下學習獨立喝水、進餐、洗手、入廁,學習穿脫簡單的衣褲、鞋。

 。3)了解簡單的衛(wèi)生知識,愿意接受健康檢查,認識五官懂得保護。

  (4)愿意和同伴參加體育活動,發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。

  2、語言領域

 。1)學習普通話,樂意運用語言表達自己的喜好與需求,學習用普通話與人交流。

 。2)學習安靜地聽他人講話,能聽懂簡單的語言指令并按其行動。

  (3)喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等,學習表達自己的認識和感受。

  3、社會領域

 。1)愿意上幼兒園,能參加幼兒園的活動,愿意親近老師或熟悉的成人。

 。2)樂意和同伴一起游戲,嘗試學習分享等待,體驗其中的快樂。

 。3)在成人啟發(fā)下學習關注他人明顯的情緒表現(xiàn),學習關心他人。樂意招呼熟悉的人,學習求助和感謝。

 。4)學習在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

 。5)學習接受老師的建議和批示,學習在集體生活中遵守基本規(guī)則。

  4、科學領域

  (1)在成人引導下,學習發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。

 。2)樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。

 。3)喜歡操作、擺弄。

 。4)親近大自然,喜愛與學習愛護周圍的植物。

  5、藝術領域

 。1)在成人引導下,能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,小動物等美的事物,并產(chǎn)生愉悅的情緒。

 。2)喜歡聽音樂,能借助動作,語言等表達對藝術作品的感受。

 。3)嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動,學習用畫、剪、貼、撕、提等技能。

 。4)學習用自然的聲音唱歌,學習用身體動作自由地進行歌表演、做律動,喜歡打擊樂活動,學習和老師、同伴一起做音樂游戲。

  三、教育教學工作

 、弊龊眯律雸@的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園,因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒,我們教師應做好以下幾方面的工作:

 。1)開學前做好家園聯(lián)系工作,接待孩子入園,召開家長會,介紹班級情況,讓家長填寫一份幼兒家庭生活調查表,使家長、教師、孩子三者之間能盡快熟悉,減輕孩子來園的消極情緒。

 。2)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境

 。3)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,消除他們的陌生感。

  ⒉培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理能力,做到生活有序。

 。1)認識自己的標記。

 。2)學會正確的洗手方法。

 。3)能安靜午睡,不吵醒別人。

  (4)培養(yǎng)良好的進餐習慣,能學習自己吃飯等。

 、撑囵B(yǎng)良好的學習常規(guī)。

  (1)愿意參加各項集體活動,注意力集中。

 。2)愛護幼兒園的玩具,不與人爭搶。

 。3)學會用語言表達自己的意愿,能將玩具歸類收好。

 。4)學習看書的正確方式,培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣。

 、瓷钊雽嵺`園本課程,將主題探究活動與區(qū)域活動結合進行,從他們的興趣入手,讓孩子主動學習,從而獲取各方面的經(jīng)驗,提高綜合能力。

 、底⒅鼗顒訁^(qū)活動的計劃,做到學習有序。在活動時,教師將加強對孩子的觀察與記錄,及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。

 、敦S富幼兒一日生活,充分利用每天的音樂活動和文學活動時間,豐富音樂活動和語言活動的形式。

  四、衛(wèi)生保健工作

  小班的衛(wèi)生保健工作非常重要,在醫(yī)務人員的指導下,嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。在工作中加強對幼兒的.生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,堅決杜絕傳染病的流行,照顧好生病的孩子,定時定量給幼兒喂藥,保證班級幼兒的出勤率。與此同時,堅持每天的戶外活動,給幼兒創(chuàng)設一個寬松、愉悅的環(huán)境,建立良好的師生關系,將幼兒生理與心理結合起來,促進幼兒的身心健康。

  在本學期的保健工作中,增強保育員的教育意識,在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識,真正做到保教合一。

  五、家長工作

  在本學期的家長工作,我班重點以“尊重家長”為原則,提高教師的“服務意識”,加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作:

  1、加強與家長的交流與溝通,以填寫調查表、家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。

  2、按時更換家長園地內容,讓家長及時了解本班教學活動內容,取得家長的支持配合,并不斷向家長提供新的幼教信息。

  3、鼓勵家長積極參加親子活動,參與助教,發(fā)揮家長的作用。

  以上是我本學期的個人工作計劃,在今后工作中,我將努力工作,爭取更大的進步。

  幼兒小班個人發(fā)展計劃 4

  新學期又開學了,為了更好的進行本學期個人工作,特制定計劃如下:

  一、工作目標

  認真聽取領導和同事們的意見,不斷提高理論水平和教育教學研究能力,更新知識,掌握必備的教育技能。虛心向有經(jīng)驗、有特長的教師學習,汲取新思想、新做法。認真進行反思教學,做到邊學習、邊實踐、邊交流、邊總結,認真寫好反思記錄,加強理論學習,不斷提高自身綜合素質。關心愛護幼兒,尊重幼兒,與家長建立良好的家園關系,并努力做到幼兒在園開心,家長放心。完善自己的知識、能力結構,提高幼兒教育教學的能力。

  二、 工作言行方面

  無論是面對孩子還是面對家長,始終要保持微笑,樹立起良好的教師形象,用老師和“媽媽”的雙重身份去關愛每一位幼兒,滋潤每一顆童心。對幼兒要一視同仁,并且要時刻告戒自己,一切要從孩子的角度出發(fā),讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長。時刻注意自己的言談舉止,嚴格要求自己。

  三、常規(guī)方面

  由于班上增加了一些新生,因此常規(guī)教育要貫穿始終。首先我們要讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師,見到人要主動打招呼(早晚主動向爸爸媽媽、老師說再見,見到叔叔阿姨、小伙伴主動問好等);養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣(飯前洗手);鍛煉寶寶的自理能力(自己穿脫衣服,自己吃飯等);養(yǎng)成輕聲說話,不大聲喧嘩,椅子輕輕搬輕輕放的好習慣;學會友好的與別人相處、幫助別人;不爭搶玩具,和小朋友分享自己的玩具,并能主動幫助老師做一些力所能及的事情,學會遵守公共秩序。

  四、衛(wèi)生保健方面

  本學期,我們會一如既往的積極配合園內的保健人員,做好晨間接待工作、環(huán)境衛(wèi)生的打掃、幼兒服藥記錄、紫外線消毒的工作。更進一步的做好本班幼兒的.預防接種工作,注意幼兒口腔衛(wèi)生,做到讓幼兒餐后漱口,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。尤其是幼兒的用眼衛(wèi)生,同時注意要保證幼兒戶外活動的時間。注意關心幼兒的一日生活,充分體現(xiàn)保教結合的教育理念。

  我對工作一定會盡心盡力,爭取完美,但難免有不足之處,愿在以后的工作中,積累更多的經(jīng)驗,使自己的工作不斷趨于完美。

  幼兒小班個人發(fā)展計劃 5

  新學期開始小班的主要教育任務是引導幼兒盡快地適應幼兒園生活。從游戲開始,讓幼兒感受到集體的快樂,幫助幼兒盡快地適應幼兒園集體生活,緩解幼兒由于和家人分離而產(chǎn)生的生理焦慮。

  在這春意盎然的日子里。隨著新學期的開始,我不斷從各位老教師身上學到了很多的經(jīng)驗,而且對小班的教育教學也有了一定的認識,在新的學期,希望通過自己的不懈努力,在自己的教育生涯中能夠有一個新的突破,展現(xiàn)一個全新的自我。

  一、思想政治方面

  教師被喻為人類靈魂的工程師,教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內各項活動,并認真做記錄。做到不遲到、不早退,樹立為人師表的形象,時代在發(fā)展,社會在進步,教育教學觀念也在不斷更新和變革,我們要不斷充實自己,不斷為自己充電,提高自身素質,提高文化專業(yè)知識水平而且我也體會到在幼兒園這個團結、向上的群體中,進步是一種需要和必然;利用空余的時間翻閱一些有關幼教方面的書籍,從中了解最新的教動態(tài),學習幼教雜志上的文章,看到優(yōu)秀教師的先進教育方法及時摘錄下來,并同時向有經(jīng)驗的老教師請教,干中學、學中干,不斷積累經(jīng)驗,使自己的'業(yè)務水平有所提高。

  二、教育教學方面

  我深刻體會到,孩子是真正按照自己的成長模式發(fā)展的。作為教師不能操之過急,不能用預先設計好的目標來要求、衡量每一個孩子, 教師要善于觀察、了解每一個孩子,要有一顆會等待、會幫助的心,教師的教必須基于教師對孩子的知。本著以兒童為本,以兒童的發(fā)展需要為本,為幼兒提供健康、豐富的生活和活動的環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗。教學時要面向全體幼兒,細心觀察每個孩子的表現(xiàn),完成好自己的教育教學任務。對幼兒好的行為和表現(xiàn)給予肯定,贊賞或鼓勵,使幼兒能夠更有信心更積極的參與各項活動。對那些能力較弱的幼兒,我們老師做到時時關注,適時幫助,以提高幼兒的自立能力,同時多向其他老師學習,碰到問題及時向有經(jīng)驗的老師請教,在備課時有重點、難點,不清的要仔細定位,教學內容做到對教材內容了解,吃透,上好每一堂課。

  在常規(guī)的培養(yǎng)上,讓孩子慢慢形成一種較自覺的行為,對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,及時分析并給予適度的教育,引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,加強孩子的文明禮貌是教育,使孩子從小接受文明的熏陶。

  三、衛(wèi)生保健方面

  1、完善各項衛(wèi)生保健制度,做好晨檢工作和全日健康觀察工作,認真執(zhí)行"一摸、二看、三問、四查"的原則,發(fā)現(xiàn)精神、體溫等異常情況的幼兒及時處理并聯(lián)系家長,做好每日消毒工作。

  2、保持班級環(huán)境整齊、清潔、安全,室內環(huán)境一塵不染,為幼兒營造一個安全、舒適的生活環(huán)境。加強生活護理,比如督促幼兒養(yǎng)成勤洗手、多喝水的好習慣,加強幼兒的身體素質培養(yǎng),充分利用自然因素,開展體育游戲、戶外體能活動,鍛煉幼兒身體,增強幼兒體質。

  3、合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。

  四、安全方面

  1、幼兒園安全工作的好壞直接關系到幼兒的安危、家庭的幸福、幼兒園的安定。每一個班級教師,都負有對幼兒進行安全管理和教育的義務,都要自覺承擔起保護幼兒安全的責任。和家長簽訂安全責任書。

  2、根據(jù)幼兒的一日活動安排,進行一些具體的安全指導,一定都必須保證孩子在老師的視線范圍內活動。

  3、結合幼兒的一些實際情況,進行及時而有針對性的安全教育,如在自我保護意識方面:不跟陌生人走、不做危險動作、上下樓梯注意事項、在家不玩火等等。

  4、教給幼兒一些簡單的自我保護知識:遇到緊急情況告之老師。

  5、做好接送工作。來園和離園時,請家長做好交接工作,確保幼兒的安全。

  五、家長工作方面

  1、做好新入園的家訪工作,了解幼兒的性格,生活習慣,飲食情況等。

  2、經(jīng)過話訪,家訪,或網(wǎng)絡等與家長密切聯(lián)系、時刻關注幼兒的成長。

  六、其它方面

  我將發(fā)揮所長,與本班老師互相幫助,共同探討,協(xié)調班級工作重點,認真照顧好每個孩子,努力做好班級的各項工作、我在很多方面還有不足。由于經(jīng)驗頗淺,許多地方存在不足,希望在未來的日子里,能有機會在領導老師的指導下,取得更好成績。

  幼兒小班個人發(fā)展計劃 6

  結合我自身的情況和本學期幼兒園的工作計劃,并總結過去工作中存在的不足,結合現(xiàn)在工作中的新情況,針對上學期的教學工作,我著重從以下幾個方面入手,計劃如下:

  1、個人能力發(fā)展

  (1)、本學期我園繼續(xù)使用的是《多元整合幼兒園教育活動的資源包》這個新教材,希望通過新教材的學習和了解,讓自己在主題教學活動中得到新的突破和創(chuàng)新。通過和小班孩子們的相處并借助教材、書籍、網(wǎng)絡等,讓每月的主題活動真正的在教學活動、區(qū)域活動、親子互動活動、主題墻中體現(xiàn)出來。通過一學期和小班幼兒的接觸,讓自己結合小班幼兒年齡特點,讓自己對小班教學活動教育從較熟悉再到游刃有余得到這樣的發(fā)展。

  (2)、在舞蹈方面發(fā)揮自己的優(yōu)勢,培養(yǎng)幼兒。本學期有慶六一的大型活動。作為舞蹈特長的我來說,應該多為這次活動出自己的一份力。舞蹈興趣班要排練出兩個精品舞蹈,通過六一節(jié)目表演真正體現(xiàn)出舞蹈班孩子的優(yōu)勢。同時也要為我班幼兒排出具有小班幼兒特色的舞蹈。

 。3)、本學期園里抓各班的動手能力,我講協(xié)助班長文華老師主動完成我班每月所制定的階段性目標,從而在和文老師的配合和學習下,是自己在美術方面這個薄弱環(huán)節(jié)取得一定的進步同時要求自己記錄好教學筆記和觀察記錄。

 。4)、x月份幼兒園將進行全園教師技能比賽,希望通過這次比賽讓自己在技能上能多加學習,取得一定的進步。為了很好的.應對這次比賽,從現(xiàn)在開始就要打下良好的基礎。

 。、課堂教學創(chuàng)新

  (1)、掌握現(xiàn)代教育技術,F(xiàn)代ppt,來完成多媒體教學。上學期有幾次教學活動中自己已經(jīng)很好的運用了ppt這樣一個教學教具,而且取得了較好的教學效果。在本學期的教學工作中要求自己更多的運用到ppt教學。

 。2)、德育活動及幼兒常規(guī)的開展本園教研以“五個一”活動為主開展活動,希望在本學期這個階段的教研中能真正的體會到如何在生活中,游戲中進行我們的德育活動為我們這個課題,準備比較充足的課題資料。

  (3)、識字閱讀活動的開展通過一學期的識字閱讀活動的開展,本班幼兒不管是在閱讀上掌握了一些方法,同時有了一定的閱讀習慣,而且漸漸的喜歡上了閱讀識字課。有部分幼兒對我們所學的字詞掌握也較好。本學期繼續(xù)擔任小班的識字閱讀教師,我會繼續(xù)把重點放在“喜歡閱讀”這個方面,讓更多的孩子們對閱讀感興趣,喜歡上閱讀活動。同時會加強拓展和延伸活動,讓孩子在其他活動中學習到讀本隱藏的一些有價值的教學知識。

 。、提高科研能力

  ①、寫好教學反思。在教育教學過程中還不能做個有心人,每堂教學活動只要你去發(fā)現(xiàn),多少會有一些新的收獲,每件事都有值得反思之處,自己要隨時發(fā)生的案例記錄下來,學會觀察、學會記錄是我本學期首先要解決的問題。在撰寫文章方面的能力得到提高。

  ②、繼續(xù)完善上的個人博客。將自己的心得體會形成文字后,在教育網(wǎng)的個人博客上發(fā)表,多與其他教師交流心得,聽取意見,提升個人教育教學能力。

  4、家長工作:

  (1)主動和家長進行溝通,讓家長體會到老師對孩子的關心。

 。2)利用電訪、留言本的形式,及時與家長取得溝通,向家長反饋孩子在園的情況。

 。3)配合班主任,搞好班級的家長園地。

 。4)利用網(wǎng)絡的力量,多與家長進行溝通與交流。

 。5)熱情邀請家長參與幼兒園的各項活動主動幫助家長解決問題,提高服務質量。

  幼兒小班個人發(fā)展計劃 7

  新的一學期又要開始了,經(jīng)過上學期的小班生活,班中每個孩子都有了不同程度的進步和提高,大部分孩子都已適應了幼兒園的集體生活。對上學期做一個總結:

  孩子都喜歡游戲。但有很多孩子在游戲中,往往自我為中心,不會顧及別人,經(jīng)常會為玩具爭吵,我們小班這種情況尤為突出,所以這學期我們在這方面要多多培養(yǎng),讓他們學會"協(xié)商、合作、交往、分享"。在學習活動中,大部分孩子能安靜地學習,但有少部分幼兒沒有好的學習習慣。因此,導致了班級的整個學習活動停滯不前,沒有明顯的進步。我們班的孩子大部分都較好動,所以走、跑、跳等動作發(fā)展都較好,但孩子隨意性較大,比較自由,有點"放得開,收不攏"的感覺。另外,還有部分幼兒接受能力較好但不自信,在集體回答問題和單獨回答時都做得較好,但不能起到帶頭作用。故這學期我們著重常規(guī)方面的培養(yǎng)。

  一、發(fā)展目標

 。ㄒ唬┙】

  1、身體健康,在集體生活中情緒安定、愉快。

  2、學習正確洗手、洗臉的方法,學會獨立入廁,養(yǎng)成喝水的習慣。

  3、學習避開日常生活中可能出現(xiàn)的一些危險因素。

 。ǘ┱Z言

  1、樂意與人交談,講話禮貌。

  2、注意傾聽對方講話,理解日常用語。

  3、用普通話交流,能用簡單的短句表達自己的要求和想法

  4、愿意用語言、動作、聲音等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜歡的角色。

  二、具體措施

 。ㄒ唬┱Z言

  1、提供說普通話的語言環(huán)境,幫助幼兒熟悉、聽懂并學說普通話,幫助個別能力較差的幼兒學說普通話。并在日常活動中始終要求幼兒講普通話。

  2、利用聽故事、看圖書、繪畫的方式,引導幼兒對書籍、閱讀的興趣,培養(yǎng)幼兒傾聽和前閱讀的能力。

  3、在平時的游戲活動中,注重幼兒的語言能力的發(fā)展,要求幼兒多說。

  4、本學期將利用多種形式,鍛煉幼兒的膽量,使幼兒能在集體面前大膽講話、表演,表現(xiàn)、建立他們的自信心。

 。ǘ┙】

  1、每天繼續(xù)保證幼兒兩個小時的'戶外活動時間,運動前講清要求,避免不必要的危險發(fā)生。

  2、重視幼兒身體素質的鍛煉,保證每天幼兒都能達到運動量;注重幼兒的個體差異。

  3、為幼兒提供各種類型的運動器械,根據(jù)周計劃活動的安排,每周都有側重點地帶領幼兒進行體能鍛煉。

  4、給予幼兒在戶外自由活動、探索和交流的機會。

  5、加強幼兒的安全教育,使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方,形成初步的安全意識。

  6、保教結合,嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度、一日作息制度,注意加強病弱兒的照顧,減少疾病的傳播,提高服務質量,讓家長放心滿意,最大程度地促進幼兒全面發(fā)展。

  7、根據(jù)小班幼兒活潑好動,生理成熟不足和知識經(jīng)驗欠缺,穩(wěn)定性差的年齡特點,合理安排一日活動時間,動靜交替,室內外活動平衡。

  三、家長工作

  1、積極主動與家長配合,多與家長溝通,聽取并采納家長各種合理意見,利用家長會、家長開放日、家長學校等各種途徑做好家長工作。

  2、注重家長工作,根據(jù)主題教學需要,與家長做好溝通,協(xié)助做好搜集資料、輔導孩子等工作。

  3、向家長推薦教育資料(早期教育家教版),鼓勵家長積極參加家園活動,為教育活動提供資源。

  4、請家長參與班級環(huán)境布置并策劃,幫助收集材料(廢舊物品)。

  5、為了讓家長更好地了解幼兒在園的學習情況,教師為每個幼兒寫好家園聯(lián)系冊上的教師留言,每月發(fā)放,家長寫好家園聯(lián)系冊上的家長留言,定期的反饋,做好交流溝通工作。

  幼兒小班個人發(fā)展計劃 8

  一、自身思想素質的提高。

  教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),對其勞動質量提出的要求是很高的、永無止境的,所以,作為一名教師,我時刻告誡自己要追求卓越,崇尚一流,拒絕平庸,注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感、歷史責任感的優(yōu)秀教師,把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給孩子、奉獻給我熱愛的幼兒教育事業(yè)。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。

  二、自身專業(yè)水平的提高。

 。1)學習教育理論,在理性認識中豐富自我。

  認真閱讀《新綱要》《教學用書》等有關資料,鉆研教材、研究教法,體會新課程的性質、價值、理念,提高自己的業(yè)務能力。

  積極參加幼兒園組織的“讀書沙龍”活動,爭取做到每月讀一本有關教育的書籍,及時作好讀書筆記,寫好讀書心得,豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權威性的.教育類期刊雜志,如:《幼兒教育》、《學前教育》等,了解更多著名教育專家、有經(jīng)驗同行的觀點,了解當前的教改動態(tài),為今后的教育教學工作做準備。

 。2)專業(yè)素質的提高,在課題研究中充實自我。

  本學年我負責研究了一個平湖市的立項課題《教師教學行為影響幼兒心理健康發(fā)展的策略研究》,雖然之前我已經(jīng)負責過二個課題,一個上半學期還被評為平湖市課題成果三等獎,但前二個都只是園級課題,因此立足本學年的課題研究工作,我一定要加強與課題組成員的合作,把每月安排的課題活動落實到位,通過課題開展使全體課題組成員在共同探索中達到共同進步,從中得到真切的感受,不斷完善自我,促進個人專業(yè)知識的提升,讓自己與新課程同成長。

  三、日常教學常規(guī)的扎實與提升。

  精心備課,把幼兒的作品勤于展出,讓家長發(fā)現(xiàn)自己孩子在幼兒園的學習和進步。上課時多做幼兒各方面能力的記錄,了解幼兒成長和比較有目的性的進行個別指導。有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學生等;尤其要關注特殊幼兒的發(fā)展,采用“多給幼兒鼓勵”的方式提高對幼兒教育教學質量和良好習慣的養(yǎng)成。

  四、勤于反思,完善自我。

  在反思中提升教學研究水平。及時撰寫課后反思,把自己在教學實踐中的困難及相關資料的收集和反思,發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來,享受成功,彌補不足。在活動中學習觀察幼兒的一言一行,及對事物的反應、行為態(tài)度、學習狀況,并進行相應的記錄,通過反思,不斷更新教學觀念,改善教學行為,提升教學水平;同時形成自己對教學現(xiàn)象、教學問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解。通過反思,不斷更新教育觀念,直面改革中出現(xiàn)的新問題、新挑戰(zhàn),改善教育行為,提升教學水平,同時,形成自己對教育現(xiàn)象、教學問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解。在總結經(jīng)驗中完善自我。積極撰寫教育博客,把教育教學中一些事情記錄下來,作為自己教師生涯美好的回憶!我認為在自己的帶班過程中總會出現(xiàn)不同的大大小小的問題,我應該及時進行記錄和思考,讓自己在以后的工作更加出色。

  希望自己能像大自然懷抱里的花草樹木一樣,舒展自己的心靈,挖掘自己的潛能,張揚自己的個性,讓自己的生命之樹蓬勃向上,蔥蘢繁茂,結出豐碩的果實,綻放出美麗的花。

  幼兒小班個人發(fā)展計劃 9

  一、核心工作:

  深入推進小班化教學改革。力爭在理論與實踐方面拿出自己自己的模式和經(jīng)驗,大面積提高教學質量。

  進一步梳理、總結、提升學校的辦學經(jīng)驗,形成自己的成果,展示學校的發(fā)展歷程。

  二、深入推進小班化教學改革

  “小班化教學”是當代基礎教育改革與發(fā)展的重要趨勢。它的魅力在于激活學生的成長潛能,提升學生的精神品質,張揚學生的個性風采,綻放學生的生命精彩,引領每個學生主動、健康發(fā)展。小班不等于小班化教學,它只是小班化教學的一個前提條件。小班的優(yōu)勢:班額小,教師對學生的關注程度增強,有利于因材施教。班額小,師生互動、生生互動增多,有利于有效展示。班額小,教學形式和內容豐富多元,有利于個性張揚。小班化課堂不是教師表演的舞臺,而是師生之間交往、互動的舞臺。小班化課堂不是對學生進行訓練的`場所,而是引導學生發(fā)展的場所。小班化課堂不只是傳授知識的場所,而且更應該是探究知識的場所。小班化課堂不是教師教學行為模式運作的場所,而是師生教育智慧充分展現(xiàn)的場所。

  因此,我們確定了以“讓每個學生主動、健康發(fā)展”為目標的小班化研究策略,其基本特征是達成“四項原則”和“六大特色”!八捻椩瓌t”:學生參與學習活動的主動性和積極性要高。教師對待學生的指導和幫助要多。教師對學生的鼓勵和強化要多。教師的有效反饋矯正要多。

  “六大特色”:學生發(fā)言人數(shù)多、實踐環(huán)節(jié)多、合作機會多、個別輔導多、反饋信息多、學生被認可賞識多。

  “四項原則”是理念層面的要求,“六大特色”是實踐層面的要求。

  我們將重點從以下四個方面開展我們的工作:

 。ㄒ唬┘涌旖處煂I(yè)成長,推進小班化教學

  教師是小班化教學的前提。我們是全區(qū)最年輕的也是綜合學歷最高的學校,必須把教師專業(yè)成長放在首位。年輕老師的特點:

  1、工作態(tài)度積極,理論素養(yǎng)高,專業(yè)發(fā)展?jié)摿薮,關鍵在于引領。

  2、實踐經(jīng)驗缺乏,教學思路模糊,難于把握教學重點,關鍵在于教材的通研。

  重點工作:比、學、趕、幫。

  1、比一比:舉行青年教師大比武,從課堂教學說做評課、板書、教學反思等三個方面作出評價。進一步規(guī)范青年教師的課堂,在確保課堂秩序的前提下,形成規(guī)范、高效的課堂。同時,建立青年教師專業(yè)發(fā)展檔案,認真做好青年教師學期鑒定工作。

  2、學一學:加強理論學習與業(yè)務學習。學校組織“成長之夏”培訓班,每周印發(fā)“小班化教學”學習材料。另外要求青年教師必須通讀初中四年教材,學校組織檢測。

  3、趕一趕:成立青年教師專業(yè)發(fā)展委員會,為青年教師搭建主動成長的平臺。

  4、幫一幫:新老教師結對。工作三年內的老師必須有一位老教師幫扶,師傅重點指導徒弟的教材分析與處理、教學方法、教學常規(guī)等,幫助青年教師快速進入角色,形成自己獨特的教學風格,同時向青年教師傳授管理和教學經(jīng)驗,提高他們的教學能力,豐富他們的專業(yè)知識。

  20xx年3月,舉行學校優(yōu)質課評選,推薦語文、英語教師參加普通話、英語口語技能大賽,推薦語文教師參加師生現(xiàn)場讀寫大賽。

  20xx年4月,推薦優(yōu)秀教師參加中心校教學能手、學科帶頭人評選。

  20xx年5月,推薦優(yōu)秀教師參加學科知識建構研討會。

 。ǘ嫿ㄕn堂教學模式,深化小班化教學

  課堂是小班化教學的主陣地。我們將繼續(xù)以構建小班化背景下的理想課堂研究為重點,全力推進課堂教學改革,同時,注重小班化教學理論研究,積累相關案例,力爭拿出在市區(qū)內有一定影響的教學模式和成果。

  小班化課堂是學生喜歡的課堂,學生喜歡的課堂是自主的課堂、互助的課堂。自主意味著在老師的指導下,學生相對自由地自己支配學習時間、方式和速度;ブ馕吨诤献骷慈后w生活互動中實現(xiàn)相互幫助和共同發(fā)展。自主是學生喜歡的學習環(huán)境,互助是學生喜歡的學習方式。因此,我們的重點工作是構建以“自主”、“互助”為核心的教學模式:認定目標,獨立自學(自主學習階段)——小組交流,互助落實(互助合作階段)——課堂討論,質疑解疑(總結提升階段)

  回扣目標,訓練鞏固(反饋矯正階段)——拓展延伸,反思升華(課后探究階段)。在此基礎上形成各學科、各課型不同的小班化教學模式。

  在課堂教學中要注意以下四個方面:

  1、讓興趣成為前提。學生有了興趣就沒有了負擔,任何困難都會解決,興趣,讓學習成為好玩兒的事情!寣W生想學,具備主動學習的動機和意識。

  2、讓預習成為習慣。目前的教學學生明顯課前準備不足,要把作業(yè)減下來,讓學生養(yǎng)成預習的習慣,讓學習成為有計劃的事情!寣W生能學,具備一定的自主學習能力。

  3、讓方法成為關鍵。課堂上我們要交給學生解決問題的規(guī)律、方法等,讓學習成為有竅門的事情!寣W生善學,具備最有效的學習方式和策略。

  4、讓責任成為核心。學習要調動學生的情感、態(tài)度、價值觀等非智力因素,要注重德育的滲透,讓學習成為必須完成的事情。——讓學生堅持學,具備持續(xù)學習的意識和毅力。

  保障措施:

  1、小組合作,搭建平臺。事實證明,小組合作學習更能培養(yǎng)學生主動參與,樂于探究,勤于動手以及交流合作能力,著力提高學生的四種意識:參與意識、問題意識、交流意識與合作意識,培養(yǎng)學生的四種習慣:獨立思考的習慣、認真傾聽的習慣、有序表達的習慣和取長補短的習慣。學校將出臺“小組合作學習實施意見”,全校推行“三三制”小組合作,從小組劃分、小組管理、小組考核等方面進一步規(guī)范。

  2、“課堂日志”,及時評價。以《課堂反饋表》規(guī)范教師教學行為及學生的學習習慣,從課前準備、課堂秩序、課堂效率、合作學習、作業(yè)設置與批改等方面對學科教師進行評價。

  3、隨堂聽課,開放交流。全部課堂開放,教師相互交流,中層以上領導及時聽課并第一時間將聽課情況在交流平臺公示,以此推進課堂改革力度。

 。ㄈ┘訌妿熒u價研究,引領小班化教學

  評價,是小班化教學的保障。我們將在教師和學生評價方面作如下工作。

  教師方面:一是修訂教師考核方案,關注教師專業(yè)成長與團隊合作,使之更科學、更民主。二是加強教師成長檔案建設,完善教學評價方案,使之更公正、更合理。

  學生方面:一是建立和完善學生成長過程和多元評價制度,實施學生成長記錄制度。二是將學習小組的評價納入學生評價體系,分周月學期層層評選優(yōu)勝學習小組,及時進行表彰。三是建立學生參與課堂學習的評價制度,學科教師根據(jù)學生參與課堂的學習積極性、參與度和有效性對學生進行評價,變伯樂相馬為伯樂賽馬。四是完善學生電子檔案,記錄學生成長足跡。

  幼兒小班個人發(fā)展計劃 10

  經(jīng)過了兩年的學習,我不斷從各位老教師身上學到了很多的經(jīng)驗,而且對小班的教育教學也有了一定的認識,隨著新學期的開始,特制定以下計劃:

  一、保育方面

  由于小小班都是剛入園的孩子,離開父母的懷抱,來到老師身邊,從熟悉的家庭來到陌生的環(huán)境,所以首先要穩(wěn)定幼兒的情緒,改變他們的依賴思想。而且小小班孩子年齡較小,在吃飯、小便等方面都是我們的重心。其次要用我的愛心、細心、耐心使幼兒能在短時間內融入新生活。最后注重孩子身心健康,對每個孩子都要關注,使幼兒能夠健康快樂的成長。嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作,為孩子營造一個舒適衛(wèi)生的生活環(huán)境。

  二、教育教學方面

  在做好保育的同時,我將一絲不茍的開展正常教學工作,組織生動有趣的活動,精心制作好教玩具,對幼兒好的行為和表現(xiàn)給予肯定,贊賞或鼓勵,使幼兒能夠更信心更積極的參與各項活動。對那些能力較弱的幼兒,我們老師做到時時關注,適時幫助,以提高幼兒的自立能力,同時多向其她老師學習,碰到問題及時向有經(jīng)驗的老師請教,在備課時有重點、難點,不清的要仔細定位,教學內容做到對教材內容了解,吃透,上好每一堂課。

  在常規(guī)的培養(yǎng)上,讓孩子慢慢形成一種較自覺的行為,對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,采取及時分析原理,并給予適度的教育,引導幼兒養(yǎng)成良好的.行為習慣,加強孩子的文明禮貌是教育,使孩子從小接受文明的熏陶。

  三、家長工作

  1、新入園的家訪工作,熟悉班級教師,了解幼兒的性格,生活習慣,飲食情況等。

  2、家長會,在開學初的家長會上介紹班級情況的工作。

  3、家長園地,讓家長掌握一些教育信息,了解幼兒所學的知識及班級活動,做好配合工作,共同攜手做好教育工作。

  四、班級協(xié)調

  班級老師將發(fā)揮各自所長,互相幫助,共同探討,協(xié)調班級工作重點,認真照顧好每個孩子,大家努力做好班級的各項工作。

  幼兒小班個人發(fā)展計劃 11

  重視老師的職后學習、研究和進修,大力開展老師繼續(xù)教育,是一種普遍的國際動向,并且是與終身教育、終身學習思潮相聯(lián)系的。許多教育學專家認為,老師作為一種專業(yè)性職業(yè),只有經(jīng)過不斷的進修,才能得到并保持專門的知識和技能。當前科技迅速發(fā)展,知識在不斷更新,社會在不斷變化,人類正進入一個學習化的社會。老師只有不斷地學習,才能積極主動適應變化發(fā)展著的`社會,適應發(fā)展變化著的兒童的新特點及不斷涌現(xiàn)出的各種新的教育思想、方法、學科。

  同時更覺得自己應該在知識、能力以及個性品質等方面有更好得進步,因為這直接關系到兒童身心的健康成長。老師作為精神文明的開拓者,在傳遞科學文化知識,促進整個人類生存與延續(xù)方面始終起著十分重要的作用。

  努力方向

  1.繼續(xù)學習新教材,多聽帶教老師和園里其他老師組織的教學活動,認真做好聽課筆記,豐富自己的教育教學經(jīng)驗。

  2.閱讀一些幼兒教育領域的優(yōu)秀文章和書籍,尤其在創(chuàng)新教育方面,做好讀書筆記,積累園級課題的材料,并在教研活動時與大家分享和討論。

  3.認真對待教研組內和校內的每一次公開課,真實的匯報自己的學習情況,課后認真總結,反思,不斷提高自己教學的實踐操作能力。

  4.做好各種案頭工作,尤其是觀察記錄和案例評析,盡量抓住班級中出現(xiàn)的有價值和典型的事例,進行深入思考,尋找理論依據(jù)進行評析。

  5.認真完成每月兩次的心得體會,留下有價值的經(jīng)驗。

  二、具體實施

  學歷方面:

  1、計劃在20xx年以前,獲得學前教育大專學歷。

  2、計劃在20xx年以前,獲得學前教育本科學歷。

  業(yè)務方面:

  1、計劃在20xx年12月前完成新任老師培訓任務。

  2、積極認真學習計算機,計劃在20xx年至20xx取得中小學計算機初級資格。

  4、爭取在20xx年完成普通話水平測試獲得中級水平。

  5、學習教育學、心理學計劃在20xx年8月前參校老師心理健康

  培訓并取得心理輔導C證。

  6、爭取在20xx年前獲得二級老師的職稱。

  7、不斷提高自己的技能技巧水平,如:唱歌、鋼琴、舞蹈等方面。

  7、爭取在20xx年,獲得小學計算機中級考試。

  我作為一名幼兒園老師,我覺得我要學的東西自然比別人要多,要學習老一輩的育兒經(jīng)驗也要和新老師多溝通交流,吸收更多的新育兒信息。因此我必須要嚴格要求自己,努力爭取更好的成績。

  幼兒小班個人發(fā)展計劃 12

  很高興成為一名幼兒教師,成為一名實驗實驗幼兒園的老師。雖然剛進幼兒園,毫無經(jīng)驗。但是很榮幸的可以跟一名非常優(yōu)秀的老師在一起搭檔。雖然幾天的'工作都是主班老師在忙。但是卻讓我明白了,幼兒老師不是和小朋友做游戲那么簡單的。希望各位老師在以后的工作中看到我有不足的地方,可以指出來,并且?guī)椭医鉀Q困難,以下是我對這學期的一個工作計劃。

  教學方面:

  一、了解幼兒基本情況和特點:

  1、 跟幼兒多接觸溝通,建立良好的關系。

  2、 實習班級授課方式,教學計劃,備好自己的教案。跟主班老師多交流經(jīng)

  二、配合主班老師工作

  1認真配合主班老師,把幼兒照顧好,不懂得事就要問。

  2跟班主任搞好關系,創(chuàng)建和諧平等的環(huán)境。

  三、與家長進行良好溝通

  1:注意觀察幼兒的舉動,如果孩子有什么異常行動,及時和家長溝通聯(lián)系、

  2:在上班時候要以認真態(tài)度對待家長。如果家長有什么意見或疑問,要及時上報領導或班主任老師并幫已解決

  個人努力方向

  1盡快熟悉教學程序和計劃。多學多看多聽多問

  2發(fā)揮自己的強項,盡可能用最通俗易懂的方式把知識傳授給他們, 3踏實努力做好自己的本職工作,爭取成為幼兒園的優(yōu)秀教師。

  以上是我對本學期工作和個人要求上的一個計劃和目標,也希望各位老師和領導能 加以監(jiān)督和指正。

  最后預祝本學期工作圓滿結束

  幼兒小班個人發(fā)展計劃 13

  一、班級管理

  常規(guī)管理:培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的生活習慣。我們將從幼兒的洗手、排隊、東西歸位、用餐、坐姿、午睡、穿衣等做起。

  幼兒安全管理與教育:只有確保幼兒安全的條件下我們才可以順利開展教學活動。作為老師,我們要始終保持高度的安全責任意識。認真細致開展安全工作。強化幼兒安全意識,提高自我保護能力。時刻注意在一日生活中容易出現(xiàn)的不安全因素:早晨接待幼兒時利用抱抱、摸摸、不經(jīng)意間檢查幼兒的口袋,發(fā)現(xiàn)危險物品及時處理,進一步強化幼兒安全意識。

  班級保健衛(wèi)生管理:在一日生活中,做好全面的衛(wèi)生保健工作。對教室所有教具、毛巾、水杯、桌、椅等做好消毒工作。強調幼兒不吃零食,老師做好表率作用。讓幼兒勤洗手、洗澡等。進一步做好保健衛(wèi)生工作。

  教師互相配合使班級工作順利進行。所有老師做到相互配合、相互支持、共同進步。作為一名班主任將在實踐中不斷探索,與各位同事一起力爭把小班工作做到更好。

  二、教學活動

  本學期除了要完成課本上的教學任務,還要根據(jù)小班孩子的年齡特點,適當?shù)慕桃恍┧麄兡芪盏臅疽酝獾闹R,本學期教學計劃如下:

  讓幼兒學習并背誦適合其年齡特點的兒歌,在故事方面,培養(yǎng)幼兒學會傾聽,在識字方面,引導幼兒認識一些簡單的字詞。本學期計劃識字30個。積極培養(yǎng)幼兒戶外游戲的'積極性,培養(yǎng)幼兒簡單的生活自理能力,注重培養(yǎng)幼兒的心理,使之成為一名身心健康的孩子。

  三、家園共育

  1、和家長共同努力,幫助家長認識家庭教育對孩子的重要性。

  2、本學期將召開家長會或親子活動,向家長匯報幼兒在園情況,推進家長與園內的互動。

  3、做好家園聯(lián)系冊,利用校訊通和家長及時溝通幼兒在園的情況。

  為了孩子能夠健康的成長,我將與各位同事共同努力,本著對工作負責,對孩子負責的精神,把小班工作做到好。

  幼兒小班個人發(fā)展計劃 14

  我自從進入幼兒園后,感覺自己像有天使般的愛迎接新的一年,新的開始?粗覀冃⌒“嗟暮⒆幽翘煺婊顫娍蓯鄣拿婵,自己情不自禁地想用自己最大的愛去啟蒙孩子們的成長!在園長和園領導以及同事們的相互的學習交流中,計劃在本學期做到以下幾點:

  一:和班級教師密切配合,認真做好班級工作。

  本學期,我和廖老師以及龔阿姨負責小小班的班級工作和衛(wèi)生保健工作。我們小小班的`孩子總的來說,年齡偏小,各方面的發(fā)展還不健全,這就需要我們教師去啟蒙這群孩子,使其在各方面一步一步的成長起來,這就關系到班級教師之間的配合問題,通過和班級教師的溝通交流,大家一起達成共識,計劃從以下幾個方面進行配合,認真做好班級工作:

  1:在日常生活中,教師之間保持良好的細心觀察習慣,細心觀察每一個幼兒成長的進步與不足。

  2:在班級工作中,大家達到以眼神交流,有什么事一個動作,一個眼神就能達到默契的配合。

  3:教師和保育員之間應互相幫助,互相溝通交流,達到保教結合。

  二:認真聽取園領導和同事們的建議,認真完成自己的本職工作。

  在我們的幼教工作中,有很多很多的細節(jié)問題需要我們去改進,去發(fā)現(xiàn)。很多時候,一個人的思維是很難達到那種良好的效果的。所以,在教學工作中,認真聽取園領導和同事們的建議顯得特別的重要,在工作過程中,把園領導和同事們好的教學工作的經(jīng)驗,習慣和教學的態(tài)度綜合起來,為己所用,認真完成自己的本職工作,在教育教學方面達到更進一步的提高。

  三:努力提升自我素質修養(yǎng)

  自身的素質無論在工作中,還是在日常生活中,都是代表著一個人的形象和一個人的修養(yǎng)。所以,自己的言行舉止要從小的方面,小的細節(jié)去注意和改進;多看一些有關專業(yè)方面的知識,對自己的成長起一個飛躍的進步。

  四:家長工作

  對于家長工作,是幼兒園中顯得特別特殊的一個工作環(huán)節(jié)。在這一學期中,我計劃對家長的交流主要要精,要簡,讓家長在自己的一言一行一舉中達到最佳效果,讓家長們放心,滿意地把自己的孩子交給幼兒園。

  幼兒小班個人發(fā)展計劃 15

  本學期,我將根據(jù)我班幼兒的具體情況,合理安排幼兒一日生活,動靜交替,抓住生活中每一個教育鍥機,做到保教有機結合,提高保育質量,控制每個月發(fā)病率,提高出勤率,讓孩子身心健康發(fā)展。

  1、養(yǎng)孩子間的相互學習、自主性和決策的能力,建立一個共同探討的團體。

  2、營造一個充滿愛的班級氛圍,讓幼兒有安全感,培養(yǎng)幼兒的責任感,并初步形成升中班的意識。

  3、繼續(xù)認真學習新《綱要》,樹立正確的教育觀,統(tǒng)一教育思想,并轉化為教育行為。

  4、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀,幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng),使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式,并支持參與幼兒園的教育活動,形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。

  具體工作安排:

  我這學期負責園里的'衛(wèi)生保健工作,在工作中要做到:

  1、認真貫徹執(zhí)行幼兒園各項保育工作制度,如消毒制度、衛(wèi)生制度、入廁要求等等,嚴格按要求執(zhí)行。

  2、保育工作落實到人。除了做好幼兒園規(guī)定的工作之外,還根據(jù)工作流程安排每一名工作人員的工作細節(jié),以做到事事有專人負責。

  主要工作任務:

  1、德育工作是本學期重點工作,必須把德育工作滲透到各種教育及活動中,積極配合班長工作。

  2、培養(yǎng)幼兒玩玩具要輕拿輕放,不要亂扔,不玩了要放回原來的地方,保持教室的整潔習慣。

  3、“元旦”要到了,積極配合班長把節(jié)目排好,并組織好沒有排練的幼兒的秩序。

  4、做好幼兒的午休工作,幼兒快升中班了,指導幼兒自己穿xxx服。

  5、注意天氣變化,為幼兒及時增減衣服,預防幼兒患上各種疾病。

  6、培養(yǎng)幼兒能用普通話連貫地說出自己的意愿和想法。

  7、制作好上課所需教具,上好每節(jié)教學活動。

  幼兒小班個人發(fā)展計劃 16

  一、教育目標

  1、培養(yǎng)幼兒良好的社交能力和合作意識;

  2、幫助幼兒建立積極的學習態(tài)度和自主學習能力;

  3、促進幼兒語言表達和溝通能力的發(fā)展;

  4、培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力;

  5、培養(yǎng)幼兒對環(huán)境的認知和探索能力。

  二、教學內容和方法:

  1、重點培養(yǎng)幼兒的語言表達能力和聽力理解能力,通過游戲、故事、歌曲等多種方式進行;

  2、通過繪畫、手工制作等活動,培養(yǎng)幼兒的動手能力和創(chuàng)造力;

  3、引導幼兒參與各種角色扮演活動,培養(yǎng)幼兒的想象力和表演能力;

  4、組織幼兒參與團體活動,培養(yǎng)幼兒的合作意識和團隊精神;

  5、鼓勵幼兒主動參與戶外探索和實踐活動,培養(yǎng)幼兒對自然和社會環(huán)境的認知。

  三、教學計劃:

  1、每日晨會:

  a、時間:每天早晨9:00—9:15;

  b、內容:集體問候、天氣觀察、歌曲和舞蹈活動;

  c、目的:培養(yǎng)幼兒的集體意識和合作能力。

  2、語言活動:

  a、時間:每天上午活動時間;

  b、內容:故事講解、詞匯游戲、語音練習;

  c、目的:提升幼兒的聽說能力和語言表達能力。

  3、手工制作:

  a、時間:每周一次,下午活動時間;

  b、內容:剪紙、折紙、畫畫等手工制作活動;

  c、目的:鍛煉幼兒的操作能力和創(chuàng)造力。

  4、游戲時間:

  a、時間:每天下午活動時間;

  b、內容:角色扮演、團隊游戲;

  c、目的:培養(yǎng)幼兒的想象力、合作意識和團隊精神。

  5、實地探索:

  a、時間:每周一次,上午活動時間;

  b、內容:參觀公園、動物園等外界環(huán)境;

  c、目的:拓展幼兒的視野,增加對環(huán)境的認知。

  四、評估方式:

  1、個別觀察評估:通過觀察幼兒的表現(xiàn)和參與度,評估幼兒對教學內容的`掌握程度;

  2、作品展示評估:通過幼兒的手工作品和繪畫作品,評估幼兒的動手能力和創(chuàng)造力;

  3、組織活動評估:通過幼兒在集體活動中的表現(xiàn),評估幼兒的合作意識和團隊精神。

  五、輔助資源:

  1、繪本、故事書;

  2、音樂和歌曲CD;

  3、各種手工材料和工具;

  4、角色扮演服裝和道具;

  5、實地探索場所和教育機構合作伙伴。

  六、自我提升計劃:

  1、參加幼教培訓班,提高教育教學能力;

  2、閱讀相關教育書籍,學習教育心理學和幼兒發(fā)展理論;

  3、和同事共同備課和交流教學經(jīng)驗,提高教學質量;

  4、參加家長會,與家長溝通合作,促進家園合作的有效實施。

  以上是我個人在幼兒園小班的工作計劃,希望通過這些措施和方法,能夠有效地促進幼兒全面發(fā)展,實現(xiàn)早期教育的目標。

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