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美術(shù)教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃

時(shí)間:2024-08-24 04:41:04 計(jì)劃 我要投稿

美術(shù)教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃(精選7篇)

  光陰迅速,一眨眼就過(guò)去了,我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步,是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)計(jì)劃了。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編精心整理的美術(shù)教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

美術(shù)教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃(精選7篇)

  美術(shù)教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃 篇1

  秉承我!白ス芾、重質(zhì)量、創(chuàng)特色、打品牌”的總體工作目標(biāo)要求,我們有必要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進(jìn)修,參加繼續(xù)教育,完善自我,全面提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育能力,以適應(yīng)改革。因此,本學(xué)期個(gè)人業(yè)務(wù)提高進(jìn)修計(jì)劃如下:

  一、師德修養(yǎng)

  1、學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《行風(fēng)建設(shè)十不準(zhǔn)》,率先垂范,為人師表。學(xué)高方為師,德高方為范。我要以自己的模范行動(dòng)樹(shù)立一面旗幟。

  2、工作中,學(xué)以致用,愛(ài)崗敬業(yè),愛(ài)校如家,愛(ài)生如子。“沒(méi)有愛(ài),就沒(méi)有教育。”以博大的胸懷,演義人生的大愛(ài),以我品格,揚(yáng)我校美名!

  二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

  認(rèn)真組織集體備課。通讀教材,掌握教材脈絡(luò),按課程標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化量化每課的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),活動(dòng)程式及步驟。系統(tǒng)地學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。為全面提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng),從自身開(kāi)始努力。按時(shí)參加進(jìn)修學(xué)習(xí),根據(jù)自己的實(shí)際需要,自主學(xué)習(xí),在教學(xué)中,不斷創(chuàng)新,營(yíng)造良好的氛圍,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,使之形成正確的情感態(tài)度個(gè)價(jià)值觀。培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神。

  三、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)

  學(xué)習(xí)《教育的理想與信念》、《成功教育》、《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》、等書(shū)目。在認(rèn)真閱讀的同時(shí),記錄好學(xué)習(xí)過(guò)程中的體會(huì)或心得,學(xué)到先進(jìn)的教育理念和科學(xué)的教育方法。不斷地更新和儲(chǔ)備教育理論知識(shí)。將讀書(shū)活動(dòng)具體納入我們的工作日程中來(lái),做到學(xué)無(wú)止境,努力提高個(gè)人自身的文化修養(yǎng)。

  四、業(yè)務(wù)能力提高

  原來(lái),是自己登講臺(tái),去演繹從知識(shí)到技能演化過(guò)程。現(xiàn)在,要力求把每一種課型的呈現(xiàn)形式,全方位的考慮周全--引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的切入口--學(xué)習(xí)目標(biāo)的確定--學(xué)習(xí)的'方式--師生互動(dòng)--生生互動(dòng)--評(píng)價(jià)的依據(jù)和形式等,傳授給新人。組織年輕教師參加五項(xiàng)全能比賽。并共同參與教育教學(xué)理論研究。

  根據(jù)美術(shù)學(xué)科特點(diǎn),熟練的在課堂上播放課件,業(yè)余時(shí)間制作課件,用以展示課程相關(guān)的作品、范畫(huà)。把信息技術(shù)作為教與學(xué)的工具,有機(jī)結(jié)合到課程中去。使學(xué)生可以更好地利用信息技術(shù)提高學(xué)習(xí)水平。是我校的美術(shù)教育,生機(jī)勃勃地開(kāi)展起來(lái)。為全面提高教學(xué)質(zhì)量作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  時(shí)常喜歡給自己列工作以外的各種學(xué)習(xí)計(jì)劃。雖是如此也多少與工作都有所關(guān)連。也盡管沒(méi)都能兌現(xiàn),但多少都會(huì)有所收獲。靜小心來(lái)回憶工作近4年的情景,自己悄無(wú)聲息的走過(guò)了那些自負(fù)、失望、迷惘、動(dòng)搖、自信的時(shí)光。今天逐漸成長(zhǎng)正值年輕的我,也越來(lái)越能意識(shí)到不是誰(shuí)生下來(lái)就是將軍,也不是哪件事情與世隔絕一下子就能做好的。事情的發(fā)展需要過(guò)程,人的成長(zhǎng)也需要過(guò)程。而作為一名合格優(yōu)秀的人民教師更加需要對(duì)自己不間斷的長(zhǎng)期規(guī)劃,不斷的汲取營(yíng)養(yǎng),升華自身的意志、品質(zhì)才能與時(shí)俱進(jìn)、在屬于自己的位置上發(fā)揮最大的價(jià)值。

  美術(shù)教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃 篇2

  為了適應(yīng)教育事業(yè)的發(fā)展,在教育事業(yè)中有所建樹(shù),擔(dān)負(fù)起培育人才的重任,提高自己的教學(xué)水平和教育科研的能力,必須不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),改進(jìn)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),拓寬視野,適應(yīng)高素質(zhì)發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)。因此,對(duì)未來(lái)三年的教育教學(xué)工作,我制定了以下的計(jì)劃。

  一、師德養(yǎng)成目標(biāo)

  為人師表最重要的就是要有良好的道德品質(zhì),積極向上的精神和堅(jiān)韌不拔的毅力。教師職業(yè)作為一種培養(yǎng)未來(lái)的職業(yè),要有強(qiáng)烈的責(zé)任感。要熱愛(ài)教育事業(yè),盡心盡責(zé),教書(shū)育人。今后,我將不斷自覺(jué)地完善自己的師德修養(yǎng),嚴(yán)于律己,言傳身教,正已育人,始終堅(jiān)持以學(xué)生為主體,以能力為本位的現(xiàn)代教育指導(dǎo)思想,在教書(shū)育人的平凡崗位上,精心耕耘,無(wú)私奉獻(xiàn),以高尚的道德情操,高度的育人責(zé)任感,高超的教學(xué)藝術(shù),把愛(ài)崗敬業(yè)與實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值和諧地統(tǒng)一起來(lái),實(shí)現(xiàn)一個(gè)教師教書(shū)育人,為人師表的神圣職責(zé)。

  我要把自己的全部知識(shí)、才能和愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生,奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界。因此必須努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、教育科學(xué)知識(shí),不斷提高自己的師德修養(yǎng),豐富自身的人文底蘊(yùn);積極投入教育科研,探索規(guī)律,提高自身的教育教學(xué)水平。

  二、專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)目標(biāo):

 。1)、學(xué)習(xí)成長(zhǎng)

  教師要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,“活到老,學(xué)到老”。只有不斷學(xué)習(xí),才能擔(dān)負(fù)起培育人才的重任。

  要成為一名合格的教師,必須具有先進(jìn)的教育理念和教學(xué)思想,系統(tǒng)扎實(shí)的掌握教育理論和學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)。在將來(lái)的三年內(nèi)我要積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí),自覺(jué)的吸納新理念,摒棄舊觀念。通過(guò)理論的學(xué)習(xí)、交流和碰撞,使我更好地認(rèn)識(shí)自己,反思自己,改變自己,明確自己在課改中的責(zé)任和角色,懂得把專(zhuān)家的理念變成課堂的實(shí)踐。我還要主動(dòng)了解相美術(shù)學(xué)科國(guó)內(nèi)外發(fā)展動(dòng)態(tài),積極探索并逐步形成凝聚現(xiàn)代教育理念、富有個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法。

  (2)、課堂教學(xué)

  在今后備課、上課過(guò)程中樹(shù)立強(qiáng)烈的目標(biāo)意識(shí),認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究課程和教學(xué)大綱,明確本學(xué)段學(xué)習(xí)內(nèi)容以及知識(shí)、技能、能力等方面的要求,準(zhǔn)確有效地落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生身上。

  認(rèn)真上課,注重課堂教學(xué)的有效性,遵循教育規(guī)律、揣摩學(xué)生心理,科學(xué)地、有針對(duì)性地安排有效的訓(xùn)練,提高40分鐘的教學(xué)效率。

  充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有的魅力,使課程內(nèi)容與不同年齡階段的學(xué)生的認(rèn)知特征相適應(yīng),以活潑多樣的課程內(nèi)容和教學(xué)方式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。重視對(duì)學(xué)生個(gè)性與創(chuàng)新精神的培養(yǎng),采取多種方法,使學(xué)生思維的流暢性、靈活性和獨(dú)特性得到發(fā)展,最大限度地開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能,并重視實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

  在教學(xué)中,創(chuàng)造條件,多給學(xué)生感悟優(yōu)秀美術(shù)作品的機(jī)會(huì),引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想象,進(jìn)行比較。多談?wù)勛约旱母惺,努力提高審美情趣。降低美術(shù)知識(shí)和技能的難度,注重美術(shù)文化的學(xué)習(xí),提高學(xué)生的審美能力、鑒賞能力。

 。3)、課外拓展

  除平時(shí)課堂教學(xué)活動(dòng)外,我還將在所教班級(jí)中積極組織開(kāi)展各類(lèi)美術(shù)課內(nèi)外活動(dòng)。認(rèn)真的、切合實(shí)際的評(píng)價(jià)學(xué)生。

  努力開(kāi)發(fā)校本課程資源,開(kāi)展多種形式的教育活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)生之間、學(xué)校之間、省市之間的學(xué)生作品的交流。

  三、教科究目標(biāo):

  通過(guò)主動(dòng)參與教學(xué)研討活動(dòng),進(jìn)行美術(shù)教學(xué)理論、課堂教學(xué)措施等研究,同組教師相互學(xué)習(xí),不斷探索提高科學(xué)教學(xué)有效性方法措施。

  在推進(jìn)課程改革的'過(guò)程中,學(xué)校為教師創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)資源,我要利用培訓(xùn)、聽(tīng)課的機(jī)會(huì),努力向?qū)<、名師、?yōu)秀教師學(xué)習(xí),使自己的教學(xué)方式、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功。認(rèn)真對(duì)待自己的每一堂課,每一堂課爭(zhēng)取有一個(gè)亮點(diǎn),要逐漸完成從一個(gè)合格型教師向特長(zhǎng)型教師的轉(zhuǎn)變,多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn),經(jīng)常反思自己的不足,一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)的去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

  我將認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理論和教學(xué)思想、方法,虛心向其他教師學(xué)習(xí),探索實(shí)施課堂教學(xué)改革,利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),建立個(gè)人美術(shù)教學(xué)工作博客,及時(shí)瀏覽新教育網(wǎng)站和教研專(zhuān)家和優(yōu)秀教師的博客,學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師教學(xué)風(fēng)格。在個(gè)人博客上發(fā)表美術(shù)教學(xué)方面的體會(huì)、感受和思考。積極要求承擔(dān)示范課、觀摩課等公開(kāi)教學(xué)任務(wù),每學(xué)期至少在校級(jí)以上(含校級(jí))范圍執(zhí)教一次示范課或觀摩課,同時(shí)積極開(kāi)展課后反思活動(dòng),對(duì)自身教學(xué)工作進(jìn)行檢查與評(píng)定,適時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),找出教學(xué)中的成功和不足,努力提高個(gè)人的教學(xué)水平和教學(xué)能力。

  在近三年內(nèi),我將加強(qiáng)學(xué)習(xí)美術(shù)學(xué)科有效性教學(xué)方面的資料。精讀教學(xué)專(zhuān)著,研讀教學(xué)期刊,撰寫(xiě)一讀書(shū)心得。并將心得總結(jié)為教學(xué)論文用以與美術(shù)教育同仁交流研討。我還將不斷提高教育教學(xué)中的研究能力,針對(duì)教學(xué)中的問(wèn)題,多多組織和參與各級(jí)課題研究,提出解決問(wèn)題的辦法。

  為適應(yīng)教育教學(xué)發(fā)展的需要,同時(shí)也為體現(xiàn)自身的價(jià)值,以上我是對(duì)近三年思想、教學(xué)、研究的發(fā)展規(guī)劃。

  美術(shù)教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃 篇3

  在假期中拜讀了肖川主編的《教師的幸福人生與專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)》一書(shū),感觸頗深,下面結(jié)合我的工作實(shí)踐和自己的體會(huì)制定專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃:

  作為一名一線的專(zhuān)業(yè)教師,在享受職業(yè)快樂(lè)的同時(shí),我也要清楚的認(rèn)識(shí)自己的目標(biāo)。目標(biāo)是人生規(guī)劃中是最重要的過(guò)程,它能夠幫助你認(rèn)清奮斗方向。因此我從以下幾個(gè)方面進(jìn)行梳理:

  一、自我現(xiàn)狀分析

  職業(yè)情感方面,本人對(duì)教師崗位非常熱愛(ài),對(duì)學(xué)生也是關(guān)愛(ài)有加。

  專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)方面,自己在小學(xué)從事教育教學(xué)工作,所以相信只要自己不斷進(jìn)取,不斷學(xué)習(xí),教育學(xué)生的藝術(shù)還有待提高,這幾個(gè)方面都是我應(yīng)該提高的。

  二、個(gè)人發(fā)展目標(biāo):

  (一)成長(zhǎng)總目標(biāo):

  做一名有思想、有見(jiàn)地的教師;做一名師德高尚、行為規(guī)范、具有一定的開(kāi)拓創(chuàng)新精神、被學(xué)生和社會(huì)稱(chēng)道的好教師;做一名有一定理論功底、科研能力、專(zhuān)業(yè)技能的教師。逐漸形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化教育,使自己成為一名善思,善學(xué),善鉆,善問(wèn),善寫(xiě),終身發(fā)展的教師,能深刻理解教育教學(xué)的意義。

  (二)個(gè)人專(zhuān)業(yè)目標(biāo):

  1.發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的獨(dú)特魅力,利用生動(dòng)的卡通形象,對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育,將德育滲透于美育之中,培養(yǎng)學(xué)生健全人格,讓學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)中認(rèn)識(shí)人生,陶冶情操,養(yǎng)成健康的審美情趣和積極向上的生活態(tài)度。

  2.提高自己的課堂教學(xué)水平,認(rèn)真鉆研教材,充分理解新課標(biāo)的要求,加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)造,把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣貫穿于始終,提高學(xué)生的審美能力,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó),愛(ài)人民,愛(ài)科學(xué),愛(ài)勞動(dòng),愛(ài)自然的情感,激發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)并開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的興趣,培養(yǎng)和提高學(xué)生的各方面能力。

  3.提高自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),多閱讀關(guān)于美術(shù)教育方面的書(shū)籍,多欣賞名師作品,加強(qiáng)自身美術(shù)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練,提高繪畫(huà)水平。

 。ㄈ┙诎l(fā)展目標(biāo):

  1.還是繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,并按《規(guī)范》的要求嚴(yán)格要求自己,提高自己的職業(yè)道德水準(zhǔn),做一名優(yōu)秀的教師。

  2.多與同事交流,多與學(xué)生交流,讓學(xué)生適應(yīng)我的課堂教學(xué)模式,我也要做到適應(yīng)每一年齡段的孩子的不同特點(diǎn),因材施教。做到師生共同促進(jìn);加強(qiáng)特長(zhǎng)生訓(xùn)練,爭(zhēng)取在市、區(qū)書(shū)畫(huà)比賽中榮獲佳績(jī)。

  3.在現(xiàn)有的教學(xué)條件下加強(qiáng)繪畫(huà)創(chuàng)作教學(xué),教給學(xué)生繪畫(huà)構(gòu)圖技巧,提高學(xué)生自由創(chuàng)作能力。

 。ㄋ模┏砷L(zhǎng)計(jì)劃

  努力成為一名學(xué)習(xí)型教師。

 。1)加強(qiáng)師德修養(yǎng),堅(jiān)定做終身學(xué)習(xí)者的信念。

  (2)適應(yīng)教學(xué)環(huán)境,加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),能正確理解和掌握美術(shù)教學(xué)大綱,熟悉教材。正確貫徹教學(xué)原則和有良好的教學(xué)方法。

 。3)教學(xué)效果好,教學(xué)質(zhì)量在原有的基礎(chǔ)上有提高,注意自身理論水平和專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的提高,積極參加教科研工作,每學(xué)年至少寫(xiě)一篇教育教學(xué)方面的論文。

  (4)培養(yǎng)自己具有較強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

  三、專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)發(fā)展途徑

 。ㄒ唬┰谂嘤(xùn)中成長(zhǎng)

  在推進(jìn)課程改革的過(guò)程中,學(xué)校為教師創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與優(yōu)質(zhì)的'培訓(xùn)資源,我要利用培訓(xùn)、聽(tīng)課的機(jī)會(huì),努力向名師、優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),不斷吸收別人的經(jīng)驗(yàn),以豐富自己,使自己的教學(xué)方式、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功。特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師在課堂中語(yǔ)言的運(yùn)用,關(guān)注他們的激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)。多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn),經(jīng)常反思自己的不足,一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)地去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

 。ǘ┰趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)

  讀書(shū)是實(shí)現(xiàn)教師自我“充電”的最佳途徑。讀書(shū)不僅為創(chuàng)造提供原材料,而且能夠啟發(fā)美術(shù)教師創(chuàng)造的靈感。我要利用業(yè)余時(shí)間多閱讀教育教學(xué)理論書(shū)籍,做好讀書(shū)筆記,使知識(shí)不斷積累,思想與時(shí)俱進(jìn),使自己的素養(yǎng)不斷提高。多讀書(shū),讀好書(shū),用先進(jìn)的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。

  四、發(fā)展措施及策略:

 。ㄒ唬└掠^念,加強(qiáng)學(xué)習(xí)。教師的觀念決定著教師的行動(dòng)方向。作為新形勢(shì)下的一名農(nóng)村小學(xué)美術(shù)教師,要努力提高自己的教學(xué)能力,從以教師為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為中心,從知識(shí)的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者和促進(jìn)者,把傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的師生關(guān)系轉(zhuǎn)變?yōu)樾滦偷呐笥殃P(guān)系、伙伴關(guān)系。

 。ǘ┌盐照n堂教學(xué),提高組織能力。課堂是教師施展本領(lǐng)、展示才華的陣地,要在有限的時(shí)間和空間內(nèi)完成既定的任務(wù)。根據(jù)美術(shù)課特點(diǎn)做到:

  1.備課:了解教材內(nèi)容、編排體例和編者意圖,從知識(shí)與技能、過(guò)程和方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀三方面確定全冊(cè)教材的教學(xué)目標(biāo)。課后要進(jìn)行教學(xué)效果自我剖析,小結(jié)得失,做好美術(shù)課的技能準(zhǔn)備。

  2.上課:要遵循本學(xué)科的特點(diǎn),把握藝術(shù)情感性和形象性的特征,以審美教育為核心,注重美的熏陶,多方面培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。

 。ㄈ┓e極參加培訓(xùn),掌握現(xiàn)代教育技術(shù)手段,拓展美術(shù)教學(xué)渠道,敢于嘗試,勇于創(chuàng)新,利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì),多給學(xué)生一些其他方面的營(yíng)養(yǎng)。

 。ㄋ模┳⒅亟虒W(xué)研究,對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行反思,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),查找不足,彌補(bǔ)缺陷。

  總之,對(duì)一個(gè)教師來(lái)說(shuō),專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)受益最大的人是自己,其次才是親人、學(xué)生、同事和學(xué)校,最后才是整個(gè)社會(huì)、整個(gè)人類(lèi)。馬克思說(shuō),“每一個(gè)人的自由發(fā)展是一切人自由發(fā)展的條件”,每一個(gè)人的發(fā)展其本身都是對(duì)人類(lèi)的一個(gè)貢獻(xiàn)。從這個(gè)意義上來(lái)講,發(fā)展自我是我們每一個(gè)人的職責(zé)和使命,任何一個(gè)有智慧的人,都一定會(huì)深切地關(guān)注自我的成長(zhǎng)。針對(duì)自己的教學(xué)特點(diǎn)繼續(xù)學(xué)習(xí),使自己的教學(xué)水平逐步提高,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)更加豐富,尋找出一條適合自己的發(fā)展之路,爭(zhēng)取逐步形成自己干練利落、靈敏機(jī)智的教學(xué)特色。

  美術(shù)教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃 篇4

  冰凍三尺,非一日之寒,教師專(zhuān)業(yè)化水平的逐漸提高,要通過(guò)教師不斷學(xué)習(xí)、鉆研理論知識(shí)并結(jié)合實(shí)際經(jīng)驗(yàn),才能逐步走向成熟。

  作為一名從事六年美術(shù)教學(xué)的教師,豐富的教育教學(xué)經(jīng)歷為我提供了審視自我及教師職業(yè)的諸多視角。但是由于平時(shí)只顧忙于學(xué)校教學(xué)工作,而忽略了將自己的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)、經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行系統(tǒng)的梳理,所以工作起來(lái)還達(dá)不到的心應(yīng)手。另外,沒(méi)能及時(shí)地對(duì)自己的工作體會(huì)進(jìn)行總結(jié)反思,在科研型教師的路上步子邁得還較慢,也感到了自己知識(shí)的欠缺,F(xiàn)在最為迫切的是切實(shí)提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),在理論的熏陶與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的浸潤(rùn)中快速成熟起來(lái)。為了更好地實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)的成長(zhǎng),我決定立足崗位,以學(xué)校大局和學(xué)生的發(fā)展為重,以反思促成長(zhǎng),樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,形成自己成熟的美術(shù)教學(xué)風(fēng)格。

  本學(xué)期我主要從以下幾各方面做起:

  一、認(rèn)真學(xué)習(xí)美術(shù)理論知識(shí)和技能技法,提高自己的專(zhuān)業(yè)理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)牐

  1、認(rèn)真參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn),使每次學(xué)習(xí)都有所收獲;

  2、積極參加專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),達(dá)到切實(shí)提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的目的;

  3、認(rèn)真寫(xiě)好教育理論學(xué)習(xí)筆記和讀書(shū)筆記,做好業(yè)務(wù)積累;

  4、認(rèn)真向校內(nèi)外有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),通過(guò)多參加聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)提高教學(xué)水平;

  5、通過(guò)自學(xué)多練,多渠道廣泛學(xué)習(xí),切實(shí)提高專(zhuān)業(yè)水平;

  6、積極參加各類(lèi)繼續(xù)教育培訓(xùn),參加課題研究,提高自己的教科研水平;

  7、每周完成一篇教學(xué)反思,一篇教育故事,養(yǎng)成良好的反思習(xí)慣,在反思中揚(yáng)長(zhǎng)、創(chuàng)新、奮進(jìn);

  8、堅(jiān)持多畫(huà),多練,把自己的專(zhuān)業(yè)努力提高到一個(gè)新的水平。

  二、認(rèn)真教學(xué),努力提高教學(xué)水平

  1、認(rèn)真上好每一堂課,認(rèn)真做到3備,備教材,備學(xué)生,備教法。

  2、開(kāi)展的'教研活動(dòng)中,認(rèn)真教研,積極發(fā)言。

  3、堅(jiān)持寫(xiě)博客,并投入更大更多的熱情和精力,堅(jiān)持每周寫(xiě)兩篇以上。

  4、向其他有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),爭(zhēng)取和他們形成合作關(guān)系,實(shí)現(xiàn)同伴互助。

  學(xué)如逆水行舟,個(gè)人專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)規(guī)劃的制定是對(duì)自我成長(zhǎng)的一種挑戰(zhàn),同時(shí)也是對(duì)自己事業(yè)乃至人生目標(biāo)追求的系統(tǒng)化、理論化。所以,在學(xué)習(xí)中,我堅(jiān)持理論與實(shí)際相統(tǒng)一的原則挑戰(zhàn)自我,完善自我,發(fā)展自我,實(shí)現(xiàn)自我。

  今天,面對(duì)人類(lèi)科學(xué)知識(shí)的快速更新,每個(gè)人更需要不斷學(xué)習(xí)、不斷地給自己“充電”、“補(bǔ)氧”。一個(gè)一線教學(xué)教師,不懷著不斷提升自己的念頭處處進(jìn)修、就不會(huì)有自己獨(dú)立的見(jiàn)解,就會(huì)變成井底之蛙,只能做人云亦云的教書(shū)匠。教學(xué)工作需要我們淡泊名利、耐得清貧,不浮不躁、知難而進(jìn)、潛心鉆研。

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”只有那些勤勞、勇敢、堅(jiān)毅之人才能有所成長(zhǎng),有所建樹(shù)。在以后的教學(xué)中我會(huì)努力通過(guò)各種途徑發(fā)展自己,提高自己,成長(zhǎng)自己。

  美術(shù)教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃 篇5

  在本學(xué)期的個(gè)人專(zhuān)業(yè)中,本著對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和培養(yǎng),分別對(duì)內(nèi)身和外在這幾點(diǎn)進(jìn)行分析和歸納。具體包括以下幾方面的內(nèi)容:

  一、關(guān)于學(xué)習(xí)名師:

  1、學(xué)習(xí)兒童美術(shù)教育家楊景芝的兒童繪畫(huà)教育方法。

  2、學(xué)習(xí)美術(shù)家的繪畫(huà)技能,不斷充實(shí)自己。

  二、關(guān)于閱讀名著:

  1、精讀《給教師的建議》。每天閱讀2—3篇,并寫(xiě)出讀書(shū)筆記。

  2、精讀一本雜志:《中國(guó)美術(shù)教育》。美術(shù)教育書(shū)籍楊景芝的《中國(guó)畫(huà)與智力啟蒙及相關(guān)視頻案例。選擇其中某些文章進(jìn)行精讀,并做好相關(guān)筆記。

  3、閱讀《教育在線論壇》推薦的相關(guān)文章。

  三、自我提高專(zhuān)業(yè)美術(shù)素養(yǎng):

  信息時(shí)代美術(shù)教師應(yīng)具備多元化、扎實(shí)的的基本功,展示教師風(fēng)采,提高教學(xué)效果。

  1、提高教態(tài)基本功。

  據(jù)心理學(xué)研究表明:人的表達(dá)靠55%的面部表情+38%的聲音+7%的言詞。教師課堂上的教態(tài)應(yīng)該是明朗、活潑、莊重,富有感染力。儀表端莊,舉止從容,態(tài)度熱情,熱愛(ài)學(xué)生,師生感情交融。教態(tài)即表現(xiàn)一位教師的功底,又直接影響到教學(xué)效果。好的教態(tài)會(huì)給學(xué)生留下美好的印象,使學(xué)生對(duì)你產(chǎn)生敬重,不良的教態(tài)則會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生厭惡的心理,甚至不愿聽(tīng)你的課。一名優(yōu)秀的教師應(yīng)善于恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用教態(tài)的魅力與學(xué)生進(jìn)行感情上溝通。所以,這本年度,注重自己的課堂教態(tài)的親切、自然、大方、得體。

  2、提升自身語(yǔ)言基本功。教學(xué)也是一種語(yǔ)言藝術(shù)。教師的語(yǔ)言有時(shí)關(guān)系到一節(jié)課的成敗。教師的課堂語(yǔ)言,首先,要準(zhǔn)確清楚,說(shuō)普通話,精當(dāng)簡(jiǎn)練,生動(dòng)形象有啟發(fā)性。其次,教學(xué)語(yǔ)言的語(yǔ)調(diào)要高低適宜,快慢適度,抑揚(yáng)頓挫,富于變化。言為心聲,言如其人,言與心,與思想互為表里。優(yōu)秀教師的語(yǔ)言飽含學(xué)識(shí)與文化修養(yǎng),能夠折射出其獨(dú)特的人格與品格的魅力。好的教育教學(xué)語(yǔ)言,能夠打動(dòng)學(xué)生的心靈,開(kāi)啟學(xué)生的智慧,在教育教學(xué)活動(dòng)中有著決定成敗的重要作用。通過(guò)練習(xí)提高自己的普通話水平,通過(guò)閱讀書(shū)籍豐富自己的知識(shí)內(nèi)涵,讓自己的語(yǔ)言更加富有感染力。

  3、板書(shū)基本功,板書(shū)是教師精心構(gòu)思的'藝術(shù)結(jié)晶,是學(xué)生感知信息的視覺(jué)渠道。作為美術(shù)教師板書(shū)顯得尤為重要,除特殊課例外,摒棄粘貼形勢(shì)的板書(shū),以直接繪畫(huà)和粉筆書(shū)寫(xiě)為主,突出學(xué)科的課堂特色。好的板書(shū)可以提高教學(xué)效果,增強(qiáng)學(xué)生的感受能力,還可以獲得一種美的享受,同時(shí),板書(shū)還可以直接或間接地反映出一個(gè)教師方方面面的能力。

  4、演示基本功。美術(shù)教師與其他學(xué)科的教師的區(qū)別在于美術(shù)教師應(yīng)具備美術(shù)教育所特有的專(zhuān)業(yè)特征。合理采用演示,將可以收到事半功倍的效果。激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、豐富感性認(rèn)識(shí)、發(fā)展思維能力、提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)過(guò)程是學(xué)生認(rèn)識(shí)客觀事物的特殊過(guò)程,學(xué)生不必重復(fù)前人學(xué)習(xí)所走的彎路,在學(xué)習(xí)過(guò)程中可以走一些捷徑,而演示就是教學(xué)中的捷徑。演示排除了學(xué)生思維的障礙,促進(jìn)、加深了學(xué)生的識(shí)記,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。美術(shù)教學(xué)中無(wú)論是繪畫(huà)課還是制作課如果教師沒(méi)有親自動(dòng)筆當(dāng)場(chǎng)作范畫(huà)的過(guò)程,很難講這是一堂正常的美術(shù)課。課堂要突出教師直觀演示的嫻熟,明了。

  5、教學(xué)科研基本功。新課程需要老師成為一個(gè)教育研究者,而不是教書(shū)匠。雖然多年來(lái)一直參與學(xué)校的各項(xiàng)科研課題的研究。但是總結(jié)能力,反思能力,寫(xiě)作能力還有待于提高。認(rèn)真參與課題研究,從平時(shí)的教育教學(xué)工作中學(xué)會(huì)反思,及時(shí)撰寫(xiě)有質(zhì)量的教育教學(xué)論文,提高自己的教育科研能力。

  隨著時(shí)代的發(fā)展,對(duì)美術(shù)教師基本功的要求也越來(lái)越高,每個(gè)教師在演繹傳統(tǒng)基本功的同時(shí)還要掌握新的基本功,適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)的需求,在教育教學(xué)中不斷學(xué)習(xí)、提高,做一個(gè)基本功過(guò)硬、深受學(xué)生喜愛(ài)的老師。

  美術(shù)教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃 篇6

  一、發(fā)展背景

 。1)發(fā)展優(yōu)勢(shì)

  美術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè),具有一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)。十幾年的工作經(jīng)歷,也積累了比較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。喜歡自己的專(zhuān)業(yè),平時(shí)常關(guān)注美術(shù)教育方面的動(dòng)態(tài),積極參加相關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí),各門(mén)學(xué)科成績(jī)優(yōu)異。個(gè)人的美術(shù)專(zhuān)業(yè)水平扎實(shí),雖涉足教師基本功比賽,成績(jī)優(yōu)異,但關(guān)于個(gè)人的畫(huà)展方面參加不多。這些年,積極報(bào)名參加各類(lèi)相關(guān)的培訓(xùn)與進(jìn)修,撰寫(xiě)的論文也在各級(jí)各類(lèi)比賽中獲獎(jiǎng)。

 。2)發(fā)展不足

  教育教學(xué)理論。功底還欠深厚,教科研成果還待進(jìn)一步積累。

  二、發(fā)展目標(biāo)

  總體發(fā)展目標(biāo):能熟練駕馭課堂,切實(shí)提升教學(xué)業(yè)務(wù)能力,形成自己一定的教學(xué)風(fēng)格。進(jìn)一步提升教科研水平,夯實(shí)自己的理論 功底,力爭(zhēng)三年內(nèi)向區(qū)學(xué)科骨干靠近。

  階段發(fā)展任務(wù):

  1、20xx年——20xx年

 。1)積極參加本學(xué)科相關(guān)的各類(lèi)培訓(xùn)和學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中思考,總結(jié)。

 。2)完成本學(xué)科市里立項(xiàng)的課題研究爭(zhēng)取順利結(jié)題。

 。3)閱讀2本以上教育教學(xué)專(zhuān)著,認(rèn)真撰寫(xiě)閱讀反思。

 。4)撰寫(xiě)一篇具有一定質(zhì)量的教學(xué)論文或案例,投稿或參評(píng)。

 。5)每日保證20分鐘左右的學(xué)習(xí)時(shí)間。

 。6)積極完成骨干班的每一次學(xué)習(xí)任務(wù),多和導(dǎo)師交流。

  (7)多觀摩一些優(yōu)秀教師的課堂教學(xué),提高自己的教學(xué)設(shè)計(jì)水平。

  (8)美術(shù)作品參加縣美術(shù)展。

  2、20xx年——20xx年

 。1)每日保證20分鐘左右的學(xué)習(xí)時(shí)間。

  (2)完成一項(xiàng)課題研究成果報(bào)告的撰寫(xiě),爭(zhēng)取能在省里立項(xiàng)或獲獎(jiǎng)。

 。3)閱讀2本以上教育教學(xué)專(zhuān)著,認(rèn)真撰寫(xiě)閱讀反思。

 。4)撰寫(xiě)一篇具有一定質(zhì)量的教學(xué)論文或案例,爭(zhēng)取在市以上獲獎(jiǎng)或發(fā)表。

  (5)爭(zhēng)取市教壇新秀。

  (6)積極爭(zhēng)取市美術(shù)展。

  3、20xx年——20xx年

  (1)積極爭(zhēng)取作品參加市美術(shù)展。

 。2)每日保證20分鐘左右的學(xué)習(xí)時(shí)間。

 。3)閱讀2本以上教育教學(xué)專(zhuān)著,認(rèn)真撰寫(xiě)閱讀反思。

 。4)撰寫(xiě)一篇具有一定質(zhì)量的教學(xué)論文或案例,爭(zhēng)取能在市級(jí)以上獲獎(jiǎng)或發(fā)表。

  (5)爭(zhēng)取市里公開(kāi)課,進(jìn)一步提升課堂教學(xué)水平。

 。6)爭(zhēng)取縣或市里一次本學(xué)科的專(zhuān)題講座。

  三、發(fā)展措施

  1、勤于學(xué)習(xí),豐厚知識(shí)底蘊(yùn)

 。1)借助平臺(tái)

  借助縣骨干班這個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái),系統(tǒng)全面地進(jìn)行理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習(xí)。不折不扣地完成每次學(xué)習(xí)任務(wù),加強(qiáng)與導(dǎo)師和同行間的交流。

 。2)參加培訓(xùn)

  積極報(bào)名參加各類(lèi)培訓(xùn),認(rèn)真、專(zhuān)注地聽(tīng)好每一次講座,聽(tīng)好每一堂課。培訓(xùn)后及時(shí)總結(jié)反思,撰寫(xiě)自己的心得體會(huì),努力提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)水平。

 。3)利用網(wǎng)絡(luò)

  關(guān)注網(wǎng)絡(luò)上信息技術(shù)學(xué)科的最新動(dòng)態(tài),勤于和各地的同行交流切磋,不斷積累個(gè)人的教學(xué)資源。

 。4)閱讀書(shū)籍

  每學(xué)期閱讀有質(zhì)量的教學(xué)專(zhuān)著2本以上,關(guān)注相關(guān)的教學(xué)雜志刊物,豐富自己的事業(yè),認(rèn)真進(jìn)行讀后反思。

  2、立足課堂,提升教學(xué)水平

  (1)精心備課

  對(duì)信息技術(shù)省編和市編兩套教材進(jìn)行梳理,列出教學(xué)知識(shí)點(diǎn)和重難點(diǎn),進(jìn)行對(duì)比研究,認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,深入挖掘教材,充分利用和整合各種教學(xué)資源,設(shè)計(jì)立足學(xué)情,著眼發(fā)展的`教學(xué)方案。

 。2)用心上課

  聚焦學(xué)生,著眼發(fā)展,著力培養(yǎng)學(xué)生利用美術(shù)的眼光來(lái)欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品的能力,關(guān)注學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)的養(yǎng)成,重視培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)技能、技巧地運(yùn)用能力及想象力。用心上好每一堂課,逐漸形成較為穩(wěn)定的個(gè)人教學(xué)風(fēng)格。

 。3)積極研討

  充分利用教研組這一校本研修的平臺(tái),積極開(kāi)展教學(xué)研討。在實(shí)踐中反思,在反思中成長(zhǎng)。

  3、投身教研,夯實(shí)發(fā)展之路

  雖有數(shù)篇論文獲獎(jiǎng),但缺乏厚重、有力度的文章。課題研究還很薄弱。今后,在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,要勤學(xué)多思,在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,研究問(wèn)題。多練筆,隨時(shí)將教育教學(xué)中的心得體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)收集、整理,養(yǎng)成將教育科研滲透于教育教學(xué)每個(gè)細(xì)節(jié)的自主習(xí)慣。

  美術(shù)教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃 篇7

  一、自我分析

  1、自身優(yōu)勢(shì):

  1)熱愛(ài)美術(shù)教育事業(yè),工作態(tài)度認(rèn)真,勤于思考,愛(ài)學(xué)習(xí),重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,能積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境,通過(guò)思考、討論、對(duì)話等活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中,創(chuàng)造性地運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言。

  2)具有一定的研讀教材和教學(xué)反思的能力,初步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。

  3)已初步養(yǎng)成在實(shí)踐中思考的習(xí)慣,有一定的反思能力

  2、不足之處:

  1)在課堂教學(xué)實(shí)效上與高效課堂還有差距。對(duì)美術(shù)新課改新教材的認(rèn)識(shí)還有待加強(qiáng),對(duì)教育教學(xué)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還有待加強(qiáng),我想正視自身的不足,才能不斷進(jìn)步,才能更好的適應(yīng)教育改革發(fā)展的新形勢(shì)。

  2)在工作中,有時(shí)還需要多動(dòng)腦子,才能突破常規(guī)教學(xué),尋找新的路徑與方法。為學(xué)生也為自己開(kāi)拓新的發(fā)展、提高空間。

  二、發(fā)展目標(biāo)

  (一)三年發(fā)展規(guī)劃總目標(biāo):

  在未來(lái)的`三年時(shí)間中,要“多做”、“多想”、“多聽(tīng)”,在工作中做有心人。

  要不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué);改善自身的壞習(xí)慣,將自己改變成一名主動(dòng)學(xué)習(xí)者,使自己成為學(xué)生心目中具有親和力、輕松、快樂(lè)的老師,并逐步將自己打造成吃苦耐勞型的教師,使自己的課堂成為學(xué)生向往的精神家園,滿足學(xué)生成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際需要。

 。ǘ﹤(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)三年規(guī)劃

  對(duì)于將來(lái)個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展,擬訂計(jì)劃如下:

  1、做“善于反思,勤于積累”的老師。

  我要對(duì)自己的教學(xué)工作的失敗與成功注意積累,對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思。做一名“善于反思、勤于積累”的老師。

  2、養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂(lè)于學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,為自己營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的心境。

  我要做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過(guò)硬的教師,養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂(lè)于學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為自己打造一個(gè)具有多元化知識(shí)結(jié)構(gòu)的人。善于思考,使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)臺(tái)階。

  3、增強(qiáng)科研意識(shí),為專(zhuān)業(yè)化發(fā)展提供強(qiáng)大的源動(dòng)力。

  我要每學(xué)期閱讀好的書(shū)籍,爭(zhēng)取多看有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)法的書(shū),寫(xiě)下閱讀心得。撰寫(xiě)教學(xué)反思時(shí),多寫(xiě)學(xué)科知識(shí)方面的。要做有心人,在教學(xué)中不忘教科研,用教科研引領(lǐng)自己的教學(xué)。

  三、專(zhuān)業(yè)發(fā)展達(dá)成措施

  (一)實(shí)施的第一階段(xx-xx學(xué)年)

  第一階段的達(dá)成目標(biāo):

  1)樹(shù)立新型的教育觀、教學(xué)觀和學(xué)生觀,在教學(xué)中滲透新課程的理念。

  2)在教育教學(xué)過(guò)程中重視學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

  3)做好課題的工作。

  第一階段的實(shí)施措施:

  1)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),不斷更新教育教學(xué)理念,進(jìn)一步提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

  2)珍惜各類(lèi)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的`機(jī)會(huì),通過(guò)各種渠道向?qū)<、學(xué)者學(xué)習(xí)。

  3)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高研讀教材的能力,研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理,探索提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力的有效策略,并認(rèn)真做好讀書(shū)筆記。

  4)做好課題的搜集整理工作,注重學(xué)習(xí),多和專(zhuān)家學(xué)習(xí)。

  (二)實(shí)施的第二階段(xx--xx學(xué)年)

  第二階段的達(dá)成目標(biāo):

  繼續(xù)深化第一階段的達(dá)成目標(biāo)規(guī)劃,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,不斷積累新課改新教材的經(jīng)驗(yàn)。進(jìn)一步加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí),提高教育科研水平,進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的有效性,爭(zhēng)取總結(jié)有價(jià)值的教學(xué)論文。針對(duì)課題進(jìn)一步的深入開(kāi)展工作。

  第二階段的實(shí)施措施:

  1)養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂(lè)于學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,對(duì)自己的教學(xué)工作的善于反思,使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)臺(tái)階。

  2)提高研讀教材的能力,研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理,探索提高學(xué)生解決問(wèn)題能力的有效策略。

  3)認(rèn)真撰寫(xiě)有價(jià)值的教學(xué)論文1篇。

  (三)實(shí)施的第三階段(xx—xx學(xué)年)

  第三階段的達(dá)成目標(biāo):

  繼續(xù)深化第二階段的達(dá)成目標(biāo)規(guī)劃,不斷提高課堂教學(xué)有效性,讓學(xué)生能有更多的收獲,自己在工作中能更進(jìn)步。

  第三階段的實(shí)施措施

 。1)積極構(gòu)建“自主、合作、開(kāi)放”的和諧課堂教學(xué)模式,充分發(fā)揮學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體作用,整體推進(jìn)課堂教學(xué)改革。

 。2)積極參與校本課程的研究,經(jīng)常反思自己在教育教學(xué)方面的問(wèn)題,總結(jié)自己在教育教學(xué)工作中的經(jīng)驗(yàn)。

 。3)撰寫(xiě)論文,把自己的課題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面。

 。4)讓輔導(dǎo)的學(xué)生在各類(lèi)比賽中能更好的展示自己,獲得更優(yōu)異的成績(jī)。

  在今后的教學(xué)生活中,我會(huì)以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,不斷提高充實(shí)自我,踏實(shí)勤懇的走好每一步!爭(zhēng)取在收獲的季節(jié),有著屬于自己的豐碩成果!

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