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數(shù)學(xué)教研活動進度計劃

時間:2024-09-06 00:02:19 計劃 我要投稿

數(shù)學(xué)教研活動進度計劃(精選5篇)

  時間就如同白駒過隙般的流逝,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),請一起努力,寫一份計劃吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家整理的數(shù)學(xué)教研活動進度計劃(精選5篇),希望能夠幫助到大家。

數(shù)學(xué)教研活動進度計劃(精選5篇)

  數(shù)學(xué)教研活動進度計劃1

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,我校數(shù)學(xué)科組將以課程改革為核心,以課題研究為載體,以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo),以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本,加大教學(xué)研討力度,堅持科學(xué)育人,扎實有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作。把數(shù)學(xué)課堂變得更加充滿生機和活力,能充分體現(xiàn)出高效的數(shù)學(xué)課堂,使我校的教育教學(xué)水平不斷地穩(wěn)步提高。

  二、教研目標(biāo)

  1、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識,形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。

  2、在學(xué)習(xí)、實踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念,探索,總結(jié)新課程的實踐經(jīng)驗,進一步提升本組教師的教科研能力,組建一支適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)教師隊伍。

  3、規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī),教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。

  4、加強優(yōu)質(zhì)課評比,挖掘骨干教師。

  三、主要工作與措施

 。ㄒ唬┰鷮嵱行鋵嵳n改精神,以課改為核心開展教研活動。

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),研究新課標(biāo)、新教材。全體教師通過進一步解讀新課標(biāo),以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué),積極實踐、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實踐,用好新教材,通過反復(fù)探索、研究、反思、實踐,把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中。

  2、細(xì)化課改過程管理。在課程改革實驗工作中,加強教材研討、集體備課的研討,堅持推門聽課制度,加強數(shù)學(xué)常規(guī)課的量化考核,收集、整理資料,并及時總結(jié)教改經(jīng)驗,確保課改工作落在實處。

  3、定期開展一系列校內(nèi)科組公開課,以此形成比教比學(xué)的好風(fēng)氣,交流教學(xué)經(jīng)驗,探索課堂規(guī)律,不斷提高全科組教師的教學(xué)能力。

  4、落定好年輕教師與老教師、教學(xué)帶頭人、骨干教師的師徒結(jié)對,使青年教師快速成長,中老年教師及時更新觀念。要求師徒共同備課,互相聽課,互相參加教學(xué)科研活動,使新老教師之間互相幫助,取長補短。

 。ǘ┘訌娊虒W(xué)教研量化考核制度,以制度保證教研活動的.有效開展。

  1、本學(xué)期我們將繼續(xù)實行互動聽課,要求教師要把握好教材的重、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系,創(chuàng)造性地處理好教材。廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案,根據(jù)本校學(xué)生實際情況設(shè)計出優(yōu)秀教案做好備課和研討工作,各位教師要積極參與研討,根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格進行個性化的修改,課后及時寫好教學(xué)反思。

  2、優(yōu)化課堂教學(xué),強化質(zhì)量意識。本學(xué)期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點工作。注重課堂教學(xué)的過程管理,繼續(xù)實行指定和不指定聽課,課后檢查教案,點評交流制度。

  3、積極開展教研組活動,以課題研究、專題研討、經(jīng)驗交流等方式開展好教學(xué)研究工作。

  4、配合教導(dǎo)處積極開展并落實數(shù)學(xué)科的競賽活動,激發(fā)學(xué)生,擴展學(xué)生視野,訓(xùn)練學(xué)生思維,提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

 。ㄈ╅_展多樣化教研活動,以教研活動促進教師專業(yè)成長

  1、開展課堂教學(xué)展示活動,使教學(xué)研討進課堂。

  2、開展聽課、評課的研討活動,教師本學(xué)期聽課不少于15節(jié),通過互相聽課、評課,取長補短,不斷提升自己的教科研能力。

  3、加強對青年教師的培養(yǎng),為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,為青年教師提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機會和展示的平臺,通過優(yōu)質(zhì)課及“傳、幫、帶”的方式,一方面達到教學(xué)相長的目的,另一方面使青年教師盡快成長。

  4、為擴大教學(xué)視野,了解教學(xué)新趨勢,由學(xué)校出面,科組牽頭,與其他先進學(xué)校開展交流活動,組織本科組教師到其他學(xué)校聽課取經(jīng),好讓大家多反思、多學(xué)習(xí)。

  數(shù)學(xué)教研活動進度計劃2

  一、指導(dǎo)思想

  在《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指導(dǎo)下,以教育科研為先導(dǎo),以課程改革為契機,以課題研究為重點,以校本培訓(xùn)為依托,深入開展教學(xué)研究,讓課程改革促進課題研究的不斷深入,全面提高教學(xué)質(zhì)量。積極開展教育教學(xué)的學(xué)習(xí)和研究,從而讓學(xué)生形成一種積極的、生動的自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,實現(xiàn)人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué),人人都能獲得必需的數(shù)學(xué),不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。

  二、工作重點

  1、加強新課程的理論培訓(xùn),為了更深入地進行新課程改革的`實驗,繼續(xù)加強教師的教育理論學(xué)習(xí),用新的教育理論指導(dǎo)教學(xué)實踐。

  2、落實數(shù)學(xué)集體教研工作。創(chuàng)設(shè)聽課、評課氛圍,使教師互相學(xué)習(xí),共同反思,推動數(shù)學(xué)教學(xué)工作的深入開展。

  3、把課程改革與數(shù)學(xué)常規(guī)工作相結(jié)合,全面提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

  4、努力探索課程改革與提高教育質(zhì)量的結(jié)合點,突破"四個方式"(教研方式、評價方式、教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式)的轉(zhuǎn)變,促進"二個發(fā)展"(教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展)。

  三、具體工作措施

 。ㄒ唬 學(xué)習(xí)教育理論

  1、結(jié)合教學(xué)中的實際問題,組織教師有針對性地學(xué)習(xí)《學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》及其他學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容,在尋找策略、解決問題的過程中加深對《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握。

  2、關(guān)注課堂教學(xué),新課程呼喚教師的反思行為。提倡教師把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來上,提高隨堂課的質(zhì)量,及時對所上的進行教后分析和反思。及時地把教學(xué)中點點滴滴的感受寫下來,要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作,寫出有質(zhì)量的和二備。勤讀、勤做、勤思、勤寫,在讀書的基礎(chǔ)上,結(jié)合自身教育生活實際,撰寫教育隨筆或讀書筆記。

  (二)加強常規(guī)管理,開展好常規(guī)教學(xué)活動。

  1、認(rèn)真落實我校教案備寫制度,作業(yè)批改要求。以教案備寫為突破口,認(rèn)真做好常規(guī)教學(xué)檢查。做到每月進行一次全面檢查,平時抽查配合教務(wù)處開展好常規(guī)教學(xué)檢查活動。

  2、各備課小組認(rèn)真落實集體備課制度,以年級備課小組為單位進行集體備課。各備課組以單元備課、專題備課和小課題討論為重點扎實有效的開展好集體備課活動,使集體備課的成果能真正成為提高課堂教學(xué)效果的有效途徑。

  3、按要求完成學(xué)校遠程教學(xué)和電子備課任務(wù)。要求每位教師每學(xué)期至少完成兩次遠程教學(xué)為載體的多媒體課。提倡大家多上以現(xiàn)代技術(shù)為載體的多媒體課。并做好上課的登記和相關(guān)資料的積累。

  4、組織開展七、八年級陽光考試和畢業(yè)班的模擬測試工作。要求本學(xué)期每個備課小組至少完成四次有組織的測試,并做好試卷的命題和分析工作。

  5、認(rèn)真開展新調(diào)入教師的聽課、評課活動。具體安排由備課組長確定,并及時出通知,邀請相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參與聽、評課。

  (三)大力開展網(wǎng)絡(luò)教研。

  網(wǎng)絡(luò)教研作為本學(xué)期我校教研工作的一項亮點工作和重點工作,我們將認(rèn)真落實我校網(wǎng)絡(luò)教研細(xì)則。按要求完成各項網(wǎng)絡(luò)教研任務(wù)。

  1、根據(jù)學(xué)校要求,每位教師必須建立自己的教研博客。并作好各級鏈接。積極主動的開展互動交流,跟貼、回貼。倡導(dǎo)進行跨區(qū)域,跨學(xué)科間的互動交流。請老師們積極參與《文峰中學(xué)數(shù)學(xué)組》論壇討論,扎實開展網(wǎng)上教研。

  2、以教研博客為平臺開展教學(xué)案例交流。要求每位教師學(xué)期結(jié)束時上傳一則案例或心得、反思、以及其他有關(guān)數(shù)學(xué)教學(xué)的資料,并要求全組教師及時跟貼評論。

  3、利用博客開展專題討論活動。要求每個備課小組完成至少兩次專題話題上傳數(shù)學(xué)組教研博客。并及時跟貼討論,并發(fā)貼邀請其他學(xué)科的教師及區(qū)外同行積極進行交流。倡導(dǎo)大家廣泛利用網(wǎng)絡(luò)進行業(yè)務(wù)互動交流。

  (四)組織好競賽課活動

  認(rèn)真準(zhǔn)備參與區(qū)教研室主持的教學(xué)水平展示月活動。(“五個一”具體為:一篇教學(xué)設(shè)計、一節(jié)課、一個多媒體課件、一篇說課稿、一個博客或個人工作室)。

 。ㄎ澹┙M織好集體備課

  1、根據(jù)《課標(biāo)》及學(xué)生的實際情況設(shè)計教學(xué),力求把數(shù)學(xué)課上得生動、有趣,使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)。

  2、豐富數(shù)學(xué)作業(yè)形式,在不允許學(xué)生使用資料的情況之下,老師們必須自己動手,編印資料,給學(xué)生最好、最合理的訓(xùn)練材料,編印的資料必須署名。

  3、要抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。要堅持不放棄每一個后進生,要以良好的心態(tài)接納他們,給他們以更多的關(guān)心和愛護,相信每一個學(xué)生都能學(xué)到自己適合的數(shù)學(xué),讓他們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所進步,以此縮短后進生隊伍,提高學(xué)校的數(shù)學(xué)成績合格率。

  數(shù)學(xué)教研活動進度計劃3

  一、指導(dǎo)思想。

  在教科室指導(dǎo)下,聯(lián)系我校的實際,以深化課堂改革為中心,以追求有效課堂教學(xué)為目標(biāo),繼續(xù)堅持從優(yōu)化教學(xué)設(shè)計著手,進一步細(xì)化和落實課堂教學(xué)設(shè)計的具體要求,突出學(xué)法指導(dǎo),加強二次備課的督促檢查與管理,開展切實有效的教研活動,使數(shù)學(xué)教學(xué)工作扎實、有序、有效的進行,全面提高教師課堂教學(xué)水平,努力培養(yǎng)青年教師,致力于提高我校的教研質(zhì)量,以取得新的.成績。

  二、工作重點。

  1、認(rèn)真制定學(xué)科學(xué)期教學(xué)計劃,理清單元教學(xué)要達成的知識與技能目標(biāo)、拓展性目標(biāo)以及教學(xué)評價的基本要求,明確各知識點教學(xué)的重點與難點,進而提高課堂效率優(yōu)化備課,提高課堂效益,培養(yǎng)青年教師

  2、繼續(xù)扎實做好課外輔導(dǎo)與研究工作,不僅做好輔導(dǎo),還要在輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上,能作一些經(jīng)驗小結(jié),便于以后能更好地做好課外輔導(dǎo)工作。

  3、細(xì)化教研過程,明確教研內(nèi)容與方式,反思教研效果,多開展“小學(xué)數(shù)學(xué)課堂實效性”的課堂教學(xué)研討和觀摩活動,提高教師上課、聽課、評課的水平。

  4、組織學(xué)科競賽,提高學(xué)生學(xué)科的能力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

  5、開展畢業(yè)班專項課堂研討、畢業(yè)備考指導(dǎo)等相關(guān)教研活動,調(diào)研了解畢業(yè)班情況,并給予指導(dǎo)。

  6、協(xié)助學(xué)校、教務(wù)處做好教師教案比賽、送教下村校等各項工作。

  三、具體計劃。

  1、組織教師上好每期一次的研討課,并以課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題為研究主題,開展課堂教學(xué)研討,追求課堂教學(xué)的有效性,開展有效的教研活動。

  2、優(yōu)化備課,提高教師教學(xué)能力,向課堂要質(zhì)量,真正提高課堂效益,使提高教學(xué)質(zhì)量落在實處。

  3、積極組織“送教下村!被顒印

  4、督促教師撰寫經(jīng)驗論文,堅持每周寫一篇綜合性反思。

  5、深入六年級課堂,多聽、多探討、多評議,力爭提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。

  6、配合教務(wù)處督促教師做好“五認(rèn)真”工作,并定期或不定期的進行檢查。

  7、組織教師全員參加教學(xué)設(shè)計大賽

  8、校內(nèi)研討課安排。

  數(shù)學(xué)教研活動進度計劃4

  一、基本情況

  (一)教師:高三備課組共9人,在職稱方面,中學(xué)高級教師4人,中學(xué)一級教師3人。二級2人

  (二)學(xué)生:本年級共有學(xué)生17個班,十二中3個班,共11個理科班,8個文科班。按學(xué)生的學(xué)識水平,分成了3個層次,c層次的學(xué)生邏輯推理能力不強、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)參差不齊,且厭學(xué)的學(xué)生不為少數(shù)。十二中基礎(chǔ)更差,態(tài)度差的占很大比例;A班尖子生人數(shù)少。且數(shù)學(xué)成績參差不齊。

  二、 指導(dǎo)思想

  貫徹學(xué)校有關(guān)教育教學(xué)計劃,在學(xué)校和年級組的直接領(lǐng)導(dǎo)下,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求,認(rèn)真完成各項工作任務(wù)。另外,高三總復(fù)習(xí)時間緊,任務(wù)重,難度大,因此,全組教師務(wù)必做到團結(jié)協(xié)作,群策群力,圓滿完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),為明年的高考奠定堅實的基礎(chǔ)。

  三、工作目標(biāo)

  認(rèn)真貫徹黨的教育方針,以新的教育教學(xué)理念,在實踐中,積極探索教育教學(xué)規(guī)律,深入進行教學(xué)科研活動,推進課題研究,以溫州市教研院的.“有效學(xué)習(xí)”課堂改革為契機,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)有效性,教師要不斷鉆研考題,調(diào)整方法努力完善自身水平,推行分層教學(xué)、分類指導(dǎo),提高不同層次的班級的數(shù)學(xué)成績。定期召開備課組會議,共同探討教材的處理,進行集體備課,形成一個團結(jié)務(wù)實、積極進取的良好組風(fēng)。爭取基本完成第一輪的復(fù)習(xí)任務(wù)。

  四、具體措施

  1.細(xì)化時間

  高三數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)時間為9月初至1月底,初步安排每周上三個內(nèi)容,每個章節(jié)內(nèi)容的作業(yè)講評一個課時。每章安排一次考試,認(rèn)真組織各次考試的準(zhǔn)備工作,作好成績的分析工作。并針對復(fù)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié),以及月考中發(fā)現(xiàn)的問題,進行以查漏補缺為主要目的的模擬拼盤式訓(xùn)練,突出應(yīng)試能力訓(xùn)練。

  2.精化內(nèi)容

  教師精講后,精選題目對學(xué)生進行鞏固性練習(xí)和拓展性練習(xí),以及不定時進行的限時限量的摸塊練習(xí),此時的練習(xí)是對常見方法,常用的數(shù)學(xué)思想以及重要知識點的強化訓(xùn)練,并通過不定期的檢測及時反饋并糾錯。并要求學(xué)生有自己的糾錯冊,做好考試的錯題,

  3.強化合作

  單憑一個人的力量總是有限的,融合了備課組的集體智慧才能把高考考好。這就要求全組教師加強團結(jié),通力協(xié)作,共同努力,加強備課組內(nèi)的合作,落實集體備課和分配任務(wù)的按時完成,這些都是高考能否完成任務(wù)的必要條件。

 、侔l(fā)揮備課組的集體作用,通過集體備課,改變教師的備課方式,提高備課質(zhì)量,提高課堂效率。

 、诮M內(nèi)加強“互聽,互研”活動,每月安排兩位老師上一堂組內(nèi)公開課。

 、垩芯啃赂呖夹驴季V,研究近三年的高考題以及三年各地模擬試題,加強對高考的研究,把握高考新動向。

  五、分層要求

  對尖子生、薄弱生有所側(cè)重(教學(xué)方法、指導(dǎo)策略等)

  1、制定目標(biāo),注重過程跟蹤。依據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)材料,跟蹤調(diào)查到每位學(xué)生,適時調(diào)整策略,使目標(biāo)得以實現(xiàn)。

  2、調(diào)整教學(xué)思路,降低教學(xué)重心。降低教學(xué)工作重心,緊扣兩綱一本,回歸基礎(chǔ)。

  3、細(xì)化計劃,過程落實。授課教師要根據(jù)計劃安排,結(jié)合學(xué)生實際,把握好復(fù)習(xí)進度,注意策略跟進。

  4、統(tǒng)一認(rèn)識,凝聚合力。堅持以人為本,倡導(dǎo)平等和諧的師生關(guān)系。做好學(xué)生的心理疏導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心理和迎接挑戰(zhàn)的信心。加強學(xué)生思想教育工作,加強對學(xué)生復(fù)習(xí)策略和迎考策略的指導(dǎo),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性,落實學(xué)生的心理輔導(dǎo),幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài)。

  六、有關(guān)安排

  1、練習(xí)安排,作業(yè)布置、章節(jié)過關(guān),備課組分層次組織,資源可共享。

  2、務(wù)必要提前命題,即本周的試題必須在前一周完成(即提前一周)。

  3、提倡互相聽課,積極互評、交流,寫上評課意見,以便交流。

  4、 嚴(yán)格認(rèn)真執(zhí)行備課組的計劃,如有建議,在集體備課中核議后進行,望備課組各位同仁和睦相處,精誠團結(jié)。

  5、研究課程標(biāo)準(zhǔn)、掌握方向,著力研究高考,及時注意高考動向,計劃進行三輪復(fù)習(xí),第一輪以基礎(chǔ)帶綜合;第二輪專題講練;第三輪以訓(xùn)練模擬試題為主,以綜合帶基礎(chǔ)。

  數(shù)學(xué)教研活動進度計劃5

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期,本教研組以學(xué)校的工作計劃和教科研計劃為指導(dǎo),以“教學(xué)、教研融為一體”為工作主線,繼續(xù)加強數(shù)學(xué)教學(xué)的改革,注重改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,以突出培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點來制定本學(xué)期的教研組活動計劃。

  二、工作思路及目標(biāo)

  1。認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹學(xué)校新學(xué)期工作思路和工作要點,促進“教學(xué)、教研融為一體”的實踐與探索。

  2。再讀“課標(biāo)”,繼續(xù)深入鉆研新教材,關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的有機結(jié)合,力求以高質(zhì)量和務(wù)實、創(chuàng)新的課堂教學(xué)促進教學(xué)質(zhì)量的提升。

  3。將每位老師獲得的有效資源帶入教研組,使教研組的每一位老師都充分享受成果的喜悅和資源的共享。注重教研組之間的橫向和縱向合作和研究,建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的教研組團體。

  4。加強“課堂實效性”的研究,開展切實有效的研究,使探究式學(xué)習(xí)真正成為數(shù)學(xué)課堂的現(xiàn)實。

  三、工作重點:

  學(xué)生方面:

  1、通過課堂教學(xué)活動和數(shù)學(xué)課外活動進一步提高本年級學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣和積極性。

  2、加強學(xué)生的日常學(xué)習(xí)評定和數(shù)學(xué)競賽活動,形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好學(xué)習(xí)氛圍。

  3、本年級學(xué)生進一步養(yǎng)成良好的作業(yè)與及時改錯的習(xí)慣。

  4、使本年級學(xué)生正確運用錯題記錄本,提高自己的糾錯反思能力,提高學(xué)習(xí)效率。

  教師方面:

  1、繼續(xù)營造并形成和而不同的教研組工作氛圍,促進教師成長新的跨越。

  2、本組教師教學(xué)常規(guī)扎實有效、人人有提高。

  3、提高本組教師理論學(xué)習(xí)水平和教學(xué)習(xí)作水平,力爭人人有文章獲獎或發(fā)表。

  4、使本組教師課堂教學(xué)設(shè)計及實施水平能力在原有水平上有進一步提升。

  5、加強本組的課題研究,提高教師和教研組的課題研究水平。

  四、具體措施:

  (一)加強理論學(xué)習(xí),更新教學(xué)觀念,豐富自身內(nèi)涵

  教研組研究和個人自學(xué)相結(jié)合;學(xué)習(xí)課改主要精神;數(shù)學(xué)學(xué)科教育改革行動綱領(lǐng),數(shù)學(xué)課標(biāo);新課程標(biāo)準(zhǔn)外,我們努力在課余時間多看一些符合當(dāng)前教改新形式的文章及先進的教學(xué)經(jīng)驗介紹,從中汲取豐富的'養(yǎng)料,并進行內(nèi)化,人人做到手中有書。使自己的教育教學(xué)工作有一個理論的支撐。

 。ǘ┌磿r有效地開展教研組活動

  1、小教研活動:定于周二下午第二、三節(jié)課學(xué)校不集體活動時組內(nèi)自行組織小教研活動。在小教研活動中,要做好“傳、幫、帶”的工作,加強集體備課,共同研究討論每一次活動內(nèi)容的重、難點;突破重、難點的方法;練習(xí)題的設(shè)計;怎么有效地組織學(xué)生上課、知識的落實等。除了這一規(guī)定時間外,組內(nèi)教師隨時進行各自教學(xué)情況的反饋交流,群策群力解決教學(xué)中遇到的困惑、難題,注重個人修改,充分做好課前準(zhǔn)備工作。

  2、大教研活動:隨著學(xué)校統(tǒng)一組織的教育活動進行學(xué)習(xí)活動,積極參與,認(rèn)真思考,將別人的資源共享為自己的。

  (三)、豐富學(xué)生的數(shù)學(xué)知識,開展學(xué)生計算比賽的活動,通過活動促進學(xué)生計算能力的提高。

 。ㄋ模、學(xué)困生轉(zhuǎn)化是教研組不容忽視的問題。

  本學(xué)期初開展學(xué)困生狀況分析,對學(xué)困生的情況進行仔細(xì)的分析和排查,認(rèn)真制定轉(zhuǎn)化措施和計劃,因材施教,做到有針對性、時間落實、目標(biāo)落實、人員落實、過程落實。建立學(xué)生個人檔案,轉(zhuǎn)化記錄注意跟蹤觀察,注重實際轉(zhuǎn)化效果。努力轉(zhuǎn)化學(xué)困生,爭取將優(yōu)生率和及格率再提高一個臺階。

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