有關演練方案四篇
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常需要預先準備方案，方案屬于計劃類文書的一種。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的演練方案4篇，歡迎大家分享。
演練方案 篇1
為了使全體教職工及幼兒了解地震發(fā)生時的應急避震知識,掌握應對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法,最大限度地降低地震帶來的損失,從而提高全體師生對各種突發(fā)事件來臨時能做到緊急避險、懂得自救自護的能力,特制定本次防震演練方案.
一、演練時間、地點
時間:20xx年4月9日下午3:20-----3:50
地點:幼兒園
二、演練組織機構
總指揮:園長（在指定地點組織各班,接受各班報告的人數(shù)并進行統(tǒng)計；模擬撥打急救電話和向上一級教育部門報告幼兒園情況）
廣播發(fā)令:業(yè)務園長（發(fā)布演練信號,講解逃生知識）
樓道安全:xxxxxx（二人站在教學樓東樓道2樓、1樓拐角,維持幼兒下樓秩序）,xxx、xxx（二人站在教學樓西樓道2樓、1樓拐角,維持幼兒下樓秩序）,
xxx、xxx（二人站在門廳口維持幼兒出門秩序）.
幼兒組織:演練開始時當堂課任課教師和班主任（負責組織幼兒應急避震和緊急疏散）.
應急保障:xxx（攜急救箱）,幼兒園衛(wèi)生保健教師.
攝像:業(yè)務園長
三、演練對象
營里鎮(zhèn)幼兒園全體師生
四、演練內(nèi)容
演練包括應急避震和疏散兩個內(nèi)容.當?shù)卣鸢l(fā)生時,先進行應急避震.當主震結(jié)束后,再進行疏散,到預定地點集中,以防余震發(fā)生.
五、演練實施過程
1、前期準備工作:
�。�1）組織全體師生學習有關防震的知識,讓教師明確演練的必要性和基本步驟,了解并掌握應急避災的方法,熟悉災害時緊急疏散的集中地點和途徑路線.
（2）各班都要利用繪畫的形式,讓教師幼兒進一步了解自然災害,提高全體師生防震意識,明確開展演練的意義.
2、正式演練前
�。�1）由總指揮進行最后動員部署,并提出注意事項（如安全、口令等）,演練前的注意事項:
1、各部門應關閉電、氣設備,切斷電源（易燃、爆氣體泄漏除外）,
2、為保證快速、有序、安全地疏散,任何人在疏散時不應攜帶個人物品,更不允許逆向跑竄尋找個人物品.
�。�2）安全方面
�、俪冯x的總體要求是“安全、有序、快速”,而首先要保證“安全、有序”.幼兒在撤離過程中,特別在樓梯口,不準相互推、拉、擠,要手扶墻或欄桿逃離.
�、谡麄�演練過程應保持緊張、嚴肅,不準喧嘩、嬉鬧.
�。�3）演練結(jié)束后班主任組織幼兒有序回到各自的活動室并及時總結(jié).
3、演練行動步驟:
首先當?shù)卣鸢l(fā)生時,先進行應急避震:
從你意識到這是一次地震到地震結(jié)束,一般只有十幾秒鐘的時間,很少會持續(xù)一分鐘以上.要把握好最早的幾秒鐘,趕緊躲到最近的安全地方.躲避到地面停止搖動,再也沒有東西落下來為止.當聽到地震發(fā)生的信號后,幼兒們立即開始演練.
教會幼兒應該做到:
(1)要保持鎮(zhèn)定,切莫驚慌失措.盡快躲避到安全地點,千萬不要匆忙逃離房屋.
(2)在室內(nèi)的幼兒,應立即就近躲避,身體采用臥倒或蹲下的方式,使身體盡量小,躲到桌下或墻角,以保護身體被砸,但不要靠近窗口.
(3)躲避的姿勢:將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中,另一只手用力抓緊桌腿.在墻角躲避時,把雙手交叉放在脖子后面保護自己,可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部.
(4)臥倒或蹲下時,也可以采用以下姿勢:臉朝下,頭近墻,兩只胳膊在額前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前額枕在臂上,閉上眼睛和嘴,用鼻子呼吸.
(5)在走廊的.同學,也應立即選擇有利的安全的地點,就近躲避,臥倒或蹲下,用雙手保護頭部,不要站在窗邊.
(6)洗手間內(nèi)的同學,也要采取應變措施,就近躲避.
(7)在室外的同學,應跑到空曠的地方,要用雙手放在頭上,防止被砸,要避開建筑物和電線.
(8)老師要按預先的分工,迅速到每個教室檢查避震的情況,發(fā)現(xiàn)有采取不正當措施的,要及時糾正.
其次組織幼兒進行疏散:
第一次:每班先選擇靠門的第一小組進行安全撤離示范,演練逃生示范過程由慢到快（先走后小跑各一次）,組織部分教師和學生觀摩.
第二次:全班同學由慢到快（先走后小跑各一次）
第一步:（發(fā)生地震）
（1）3:20:總指揮郝桂鳳宣布營里鎮(zhèn)中心幼兒園防震演練現(xiàn)在開始,按警報器.
�。�2）業(yè)務園長利用廣播:“請注意,現(xiàn)在幼兒園發(fā)生地震.各教師聽到警報后不要慌亂,組織好幼兒聽從指揮,有序撤離活動室,由班主任或上課老師帶領幼兒沿疏散路線從安全出口撤離.”
（3）班主任向幼兒講解疏散注意的事項:
�、僖许樞虻厥枭�,疏散過程中,以雙手護頭,以防被砸.
�、诶蠋煈诿繉訕翘莅咽�,指揮幼兒下樓時,不在樓梯或走廊互相擁擠,避免跌倒.
�、凼枭⑦^程中,要迅速,要排隊有秩序前進,不要慌亂奔跑,不要爭先恐后.
④疏散途中不能穿過建筑物,要盡量避開建筑物和電線.
�、萦變涸谑枭r不要求穿著整齊,但要穿鞋.
�、薷靼嘤變旱竭_集中地后,幼兒要蹲下,保護頭部.等到演練結(jié)束后,以班為單位集隊,各班應立即清點人數(shù),并向總指揮報告.
第二步:（準備撤離）
教師看情況喊:“排隊,準備撤離！打開前后門”各班組織幼兒迅速起立并把小椅子推到桌子下站過道里排好隊,（注意:只能在教室里排隊,不能在走廊上排隊）.
第三步:（開始撤離）
在班主任組織下,各班進行脫離活動室后快速下樓,到達廣場集中的訓練.具體為:一樓幼兒出門即是廣場,離開活動室后迅速跑向指定地點整隊集合,清點人數(shù),向總指揮報告人數(shù)；二樓2個小班出活動室后向右拐,從東樓道下樓后出東門,到廣場集結(jié)；果果2班由班主任帶領出活動室后靠左跑,從西樓道下樓后出西門,撤離教學樓后,到達指定地點后整隊集合,清點人數(shù),向指揮報告人數(shù).李志敏、王桂蓮在演練過程中要在教學樓西樓梯拐角處待命,王桂秀、王偉在東樓梯待命,安雪梅、張欽英在門廳口待命,如有幼兒摔倒,應使其迅速脫離隊伍,防止踩踏.
幼兒在教師的帶領下按照設計好的路線安全而有序地撤離到大廣場指定位置上并蹲下.
六、演練結(jié)束（總結(jié)）
當各班到齊集中地點,經(jīng)查實人數(shù)無誤后,可以宣布演練結(jié)束.老師要及時總結(jié)經(jīng)驗,不斷提高幼兒應急避震演練的效果.
注:特異體質(zhì)的幼兒不能參加演練。
演練方案 篇2
一、演練目的
根據(jù)教育局轉(zhuǎn)發(fā)的文件《關于加強近期幼兒園安全管理和反恐怖防范應急處置工作督導檢查方案》以及《關于開展20xx年學校安全應急演練工作的通知》文件精神文件精神，我園為進一步加強幼兒園安全工作，打造平安校園，確保師生安全，切實做好幼兒園反恐怖防范工作，以“安全宣傳教育月”為契機，結(jié)合本園實際，擬在近期開展反恐應急演練，使全園師生掌握應急避險的正確方法，熟悉險后我園緊急疏散的程序和線路，確保在遭受恐怖襲擊災難來臨時，我園應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全園師生的生命安全，特別是減少不必要的非險傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)孩子聽從指揮，提高他們在突發(fā)公共事件下的應急反應能力。
二、演練安排
1.內(nèi)容：反恐應急演練
2.對象：全體師生。
3.時間：20xx年 6 月 9 日
三、演練準備
1.演練前一周召開“安全月”啟動儀式，開展反恐知識宣傳，請幼兒園法制輔導員來園進行培訓，讓幼兒熟悉反恐應急的正確方法。
2.與各班級老師分析我園反恐應急的環(huán)境條件，闡述反恐應急演練的重要意義，讓每位教職工熟悉演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級反恐躲避方法。同時強調(diào)演練是預防性、模擬性練習，并非真正的反恐應急演練，以免發(fā)生誤解。
3.演練前對班級門窗，桌椅等物品及暫時藏身之處進行實地仔細檢查，確保明白躲避原則。
四、演練要求
1.教育幼兒不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2.保持安靜，動作敏捷。
3.班級老師照顧好幼兒，將門窗緊閉，解除警報后方能開門。
五、演練準備：
�、偈程萌藛T化妝成為“匪徒”；
�、谟變簣@男員工及保安要立刻參與到制服歹徒的過程中；
�、郯嗉壚蠋煵扇≌_的`方法保護幼兒避險。
六、人員安排：
1.全面指揮：園長、書記
2.演練組織：副園長
3.班級組織：各班兩位老師負責保護組織本班幼兒躲避
4.后勤保衛(wèi)：行政后勤人員配合教師組織幼兒躲避
5.報警：（1）門衛(wèi)負責向園領導報告
�。�2）保健醫(yī)負責通知食堂人員應急到事發(fā)地點保護幼兒
6. x老師負責照相和攝像，材料收集；
7.Y老師負責音響使用。
七、演練注意事項：
1.演練時，老師要穩(wěn)定幼兒情緒，全面照顧幼兒，避免任何意外傷害事故的發(fā)生。
2.演練時間將為隨機，故教職工要聽信號進入應急程序
3.全園演練前5分鐘，演練指揮小組所有成員、各教職工必須各就各位。
4.演練期間，任何教職工不得離崗離園。
八、演習進行
1.廣播通知：“各位老師、小朋友請注意……，幼兒園有歹徒闖入，請老師們組織好小朋友，盡快躲避。”
2.從聽到信號后，在室內(nèi)活動的班級，教師迅速關閉班級門窗，引導幼兒安靜有序躲避；戶外活動的班級，老師需迅速組織幼兒撤回班級躲避。
3.解除警報后，教師帶領幼兒按預定的安全路線，迅速、有序地撤離到操場安全地帶。
4. 園領導小結(jié)反恐演練情況，強調(diào)演練的目的及意義，同時注意安撫幼兒，消除幼兒緊張情緒。
5. 演練材料收集整理及活動總結(jié)。
20xx-6-9
演練方案 篇3
校園是人員高度密集的公共場所，一旦發(fā)生安全事故給學生生命安全造成危害，并發(fā)生傷亡事件，造成的損失是無法挽回的。為體現(xiàn)并秉承教育的終極目的和對每位學生負責的原則，提高每位學生的'安全意識，使學生掌握危難中必要的逃生技能及恰當?shù)奶由肪�，結(jié)合我校實際情況，制定了本次學生逃生演練方案。
一、成立消防安全逃生演練機構
1、領導小組：
2、指揮小組：
3、逃生引導小組：
4、樓梯紀律維持小組：
5、救生小組：
6、演習觀評小組：
二、寢室消防學生逃生演練方案
1、逃生演練總指揮為:王康。
2、寢室管理員職責:具體負責男女住宿生逃生情況，負責逃生后疏散到操場上學生人數(shù)的清點工作及紀律的維持。寢室管理員事先務必要將住宿生情況及其他實際情況，制定符合寢室的詳細逃生細則。全部學生均已安全從本樓撤離，同時確保無學生在樓內(nèi)逗留時，所有班主任、寢室管理員、教師方可撤離。逃生到操場上的學生，要立刻找到本寢室位置，并保持安靜，寢室管理員清點人數(shù)。清點完畢后在總指揮處報�？傊笓]做好逃生記錄（詳見逃生情況登記表）。
3、消防安全逃生演練技術要領：警報聲響起后，全體學生起立，負責把持前后門的同學要及時將門打開，寢室管理員及時組織學生有秩序從疏散。疏散過程中要牢記自己的位置及一些其他細節(jié)，樓道中不要擁擠、推搡他人，人員眾多情況下不要蹲下提鞋或系鞋帶，提高警惕，預防踩踏。到樓梯口時保持安靜，聽從指揮，男生一排靠扶手、女生一排靠墻壁，以最快的速度，不擠不亂，撤離到指定場所。如若奔跑過程中個別學生摔倒，要及時抱頭，緩移角落處，適時迅速站立起來，繼續(xù)逃生。演練時各班每生自備濕手巾一條，逃生時用濕手巾捂住口鼻。并且發(fā)生火災時,彎腰前進，嚴禁推、拉、擠、沖。
4、逃生路線
�。ㄒ唬┳∷奚鷮嬍覙�
實際情況：共有2層，第二層是女生寢室，有女住宿生91人。第三層是男生寢室，有男住宿生79人。共有1個出口，1個樓梯。
具體逃生路線安排：
二層：疏散逃生順序：二號寢室、一號寢室、三號寢室、四號寢室、五號寢室。二號寢室女住宿學生出寢室門、過樓道、樓梯靠墻壁成一排疏散。其它寢室疏散逃生依次進行。逃生引導教師：萬平。樓門口紀律維持教師：萬昌紅
�。ㄗⅲ簩W生逃離教學樓后，要及時趕到學校操場指定位置集合(小學教學樓背后)。寢室管理員清點人數(shù)，及時將情況匯報。）
三層：疏散逃生順序：二號寢室、一號寢室、三號寢室、四號寢室、五號寢室。二號寢室男住宿學生出寢室門、過樓道、樓梯靠扶手成一排疏散。其它寢室疏散逃生依次進行。逃生引導教師：值班門衛(wèi)。樓門口紀律維持教師：王禹
�。ㄗⅲ簩W生逃離教學樓后，要及時趕到學校操場指定位置集合(小學教學樓背后)。寢室管理員清點人數(shù)，及時將情況匯報。）
5、逃生路線及逃生具體的方向?qū)W生要嚴格按照指定的細則進行。不要慌亂，在逃生演練開始前，學生一定要熟悉逃生細則。
6、負責計時老師：王康。要求準確地記下各寢室逃出的詳細時間。并填寫表格。
7、逃生到學校操場不要大聲喧嘩，盡可能的保持安靜，方便班委及老師清點人數(shù)。同時，不管發(fā)生什么事情、出現(xiàn)什么情況、遺漏任何物品，一旦逃生到樓外的學生，嚴禁再次返回教學樓。
8、演練視察領導：宋元寶、廖昌軍。并填寫表格。
三、疏散步驟
1、警報鈴發(fā)出后，全校師生立即啟動《逃生疏散演練實施方案》。
2、寢室管理員聽到指令后，第一時間告知同學：現(xiàn)在可能發(fā)生緊急情況，請大家不要慌亂，立即按預定方案迅速撤離，撤離過程中聽從各引導員老師的指揮。
3、引導員、樓梯紀律維持教師聽到警報或疏散指令后，第一時間前往指定崗位指揮撤離。反復提醒同學：保持安靜，不要擁擠，聽從指揮，注意安全。學生全部撤離后隨隊撤離危險區(qū)域。
4、學生撤離順序：一二層學生同時撤離。
5、學生撤離樓梯后，寢室管理員、現(xiàn)場指揮教師最后撤離。
6、全校師生安全撤離到操場后，寢室管理員立即組織寢室長進行人員的清點，向演練總指揮報告情況，報告內(nèi)容：某寢室實際多少人，安全撤離多少人，某寢室安全撤離教室，報告完畢。班主任老師同時做好學生的心理疏導工作。
8、疏散結(jié)束后，由演練領導做演練點評，點評結(jié)束后各班按撤離路線返回教室。
四、演練煙霧制造：李志全、張全菊。
五、攝像小組:夏長權、文朋成、
六、信息報道：鄧江陵
七、獎勵：對于安全逃生演練中做到又快又好的寢室予以獎勵，男寢室組兩名，女寢室組兩名。獎勵標準;1、疏散時間考核，總分10分，疏散時間第一名10分，第二名9分，依此類推。2、寢室人數(shù)，總分10分，差一人扣一分。3、紀律考核，總分10分，有大聲喧嘩，推拉等違紀現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)一次扣兩分。由觀評領導打分。4、逃生技術考核，總分20分，發(fā)現(xiàn)未帶濕手帕捂住口鼻，未蹲下疏散一人次扣一分，由觀評領導打分。
八、演練時間：演練領導小組決定。
九、其他事項
1、平時加強學生防災自救自護等方面的安全教育，讓學生掌握基本的逃生技能、方法。班主任對學生進行一次火災逃生知識的安全教育。
2、政教處組織相關人員疏散演練方案的培訓，明確崗位職責，熟悉疏散路線。
3、學校召開教職大會進行動員。
4、組建校園安全救援隊，隨時待命，實施緊急救護。
5、加強對學生心理輔導，降低災害恐慌心理。
6、未盡事宜比照相關條款執(zhí)行。
演練方案 篇4
按照上級有關部門的要求，20xx年5月份為應急預案演練月（以下簡稱演練月）。我校以演練月為契機，堅持“安全第一，預防為主”。著力構建和諧、平安校園，大力營造“關注安全，關愛生命”的濃厚氛圍，通過演練月活動，強化師生的安全意識，提高師生緊急避險，自救自護能力。
一、領導重視，周密部署
學校積極響應，認真制訂活動方案，周密部署，嚴格落實“一把手”責任制，扎實開展應急預案演練月活動。
二、抓住契機，加強教育
學校以演練月為契機，利用國旗下講話，校園廣播、墻刊班報、宣傳欄、舉辦安全主題班會、開展安全知識講座、安全知識競賽等形式，宣傳貫徹有關安全生產(chǎn)應急管理的法律法規(guī)和《生產(chǎn)安全事故應急演練指南》，推動應急演練活動深入開展，提高師生的防范意識和應急能力。
三、精心組織，開展演練
學校依據(jù)案演練月活動方案的'要求，認真做好應急預案的論證，確保應急預案的科學性、可操作性及安全性。并于5月20日進行應急預案演練。通過演練進一步明確各職能組應急管理工作職責，提高相關部門和應急救援隊伍協(xié)同應對能力，掌握社會各類應急資源，推動應急救援體系建設。要從提高構建和諧、平安校園管理能力，促進社會和諧發(fā)展的高度，加強對演練月活動的領導，精心組織、廣泛動員，扎實有效地開展好演練月活動。
四、及時總結(jié)，深入推進
學校通過應急預案演練，及時發(fā)現(xiàn)應急管理工作存在的問題，強化制度建設，完善學校應急預案，補充應急裝備。進一步加強對危險源監(jiān)測監(jiān)控，提高師生風險意識和自救互救能力。
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