夏令營總結（精選14篇）
總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，不如我們來制定一份總結吧。那么總結要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編為大家整理的夏令營總結（精選14篇），歡迎大家分享。
夏令營總結 篇1
轉眼間20xx年暑假夏令營已到尾聲，這四天在夏令營的生活已經(jīng)在我的人生道路上寫下了不平凡的一頁。四天的一幕幕早已深深地印在了我的心里。四天，對于我和那里的孩子來說，太短了，實在是太短了，還沒有來得及回味就已經(jīng)踏上了返程的汽車�？粗巴庖箍丈想[隱有云浮動，不見星星。山也是濃重的墨色，不再有傍晚時夕陽西下的絢麗重彩。 隨著那村莊漸漸的離去，我的心中泛起了一種很少有過的空蕩的感覺。或許是聽不到孩子們的歡笑聲了，或許是看不到美麗的風景和新鮮的事物了，或許是一種第一次的感覺，或許是心中還在期待吧！或許是什么。那有關夏令營的回憶燦如夏花般盛開在我的心底。
7月26日上午,一群朝氣蓬勃的學生在操場上整齊的排成一列列,隨時待命出發(fā)。汽車發(fā)動了，我們將離開這座熟悉的家四天，不由得心頭一震。山間公路崎嶇、陡坡和危險，滿路石頭，稍有不慎可能騎下山崖。 經(jīng)過1個多小時的顛簸，終于到了竹壩中學，剛到中學門口就看見一群小孩。孩子們聽說我們要來，所以前一天大家就已經(jīng)來到學校了。在竹壩中學工作的，暑假留下來的除了擔任多年的黃校長，蔡副校長外，只有一位常年在這兒食堂里打工的`李師傅。雖說這里的條件不怎么樣，但是，校園內(nèi)外綠蔭蔥蔥，大樹參天。有梧桐樹，多依樹，還有許多不知名的和許多花花草草。微風吹過，梧桐雨飄飛。給人一種寧靜的感覺，想想走在林蔭道上思索問題，確是一種享受。暑期參加夏令營，是鍛煉孩子自理能力最好的辦法。
當今的孩子普遍存在動手能力差這個問題，夏令營可以使孩子們感受到勞動的快樂和體會自理的能力，這是個很好的機會。
在短短的4天時間里，孩子們克服了天氣溫差大、想家等困難，順利度過了以宿舍為單位的集體生活，經(jīng)過這次豐富多彩的實踐活動的磨練，經(jīng)歷了風雨的洗禮，飽受了烈日的煎熬。經(jīng)過十公里拉練，同學們強健了體魄，振奮了精神，磨礪了意志；學習高空壓條，檢驗了學生們的動手能力，也鞭策了孩子們應該如何做一個優(yōu)秀的團體成員；拔花生和插秧，提高了動手動腦能力??從凌亂的列隊到迅速整齊的隊伍，從凌亂的床鋪變成干凈的宿舍，學會了就餐禮儀和正確的作息，晚會中學生們也充分發(fā)揮自己的特長，展示了自己，挖掘了自己的長處，取得了大家的高度贊賞，同學們在活動中增強了自我教育，自我管理，自理自立的能力，提高了身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，培養(yǎng)了爭先創(chuàng)優(yōu)的競爭意識和協(xié)作共進的團隊精神。 孩子們雖然年齡都不大，但是他們都非常優(yōu)秀聽話，做活動時也都非常積極參與，學會了照顧自己，也學會了關心他人！雖然有時有一點點的小脾氣，但一切原因總是來源于小組的合作問題，由于較多都是獨生子女，個人意識都特別強！每每看到他們在日記的最后一句都要寫上：“我今天非常高興，超級開心！”老師也總能感到他們那顆興奮跳動的心！
通過這幾天的鍛煉，孩子真正的長大了！例如：從開始想家哭泣到后來勸說同舍的同學不要想家；總會在日記里寫到其他同學，并感謝他們的幫助，學會了感恩；幫助同學疊被子；雖然生病了也會堅強地說“我沒事，沒關系”；從開始的沖動莽撞到后來的小組團結一致，漸漸學會了謙讓關心他人??總體來說，大家的表現(xiàn)老師有目共睹！
雖然這次的夏令營活動結束了，但是它在我們心中永遠不會忘卻。因為這都是我們的中學生們第一次住進了宿舍，第一次離開了家庭??在這短短4天當中，他們經(jīng)歷了太多的“第一次”！
夏令營結束了,但是它留給孩子們的影響也許剛剛開始，特別是要把在活動中形成的好思想、好傳統(tǒng)、好精神帶到今后的學習和生活中去，為成為四好少年而不懈努力！希望他們能在未來社會這個最大、最長的實踐基地中，能夠健康快樂的成長。
夏令營總結 篇2
今年7月16-21日，我榮幸的成為了本次夏令營的工作人員，在夏令營的前期工作中我主要參與了夏令營活動日程安排的設計，在夏令營期間，主要的工作是到漢口火車站接待參與夏令營的外地同學、活動全程的攝影和夏令營期間對多媒體設備的調(diào)試與維護。
在工作當中，遇到了很多比較棘手的問題，在事前我可能已經(jīng)想的比較清楚，但是就是在真正的工作當中卻沒有好好地注意這些問題。這些問題主要在以下幾個方面：
1、必須進行崗前培訓。在夏令營期間的攝影工作我沒有很好的解決這個問題，因為大家都不是很專業(yè)，在很多的拍照細節(jié)上沒有讓攝影師注意。主要是我只給大家做了一個簡短的培訓，并沒有讓所有的攝影師都注意到這個問題。
2、有想法要及時行動。在工作當中我們會遇到很多突發(fā)狀況，也有可能自己會突發(fā)奇想，想要捕捉某個很好的鏡頭或是有創(chuàng)意的片段，此時，請馬上行動。
3、明確自己的工作范圍。在工作當中，會有很多的緊急情況要處理，這時候一定要保證自己所負責的工作按質(zhì)按量完成。
4、設備的保管。由于這些數(shù)碼設備都是很貴重的物品，在取放這些設備的時候都要檢查好設備是否齊全，設備是否出現(xiàn)問題，保管人員一定要時刻注意這些設備的安全。
5、數(shù)碼資料的收集與保存。由于本次安排的疏忽，我們自己的工作人員自己拍攝的照片數(shù)量和質(zhì)量不足，到后期工作需要照片時沒有足夠照片用于挑選。所以希望以后的負責攝影或攝像的同學，最好專門準備一本筆記本電腦（注意，這臺電腦專門用于收集電子資料，不做它用）放在會場的門口，活動結束后馬上收集所有同學自帶相機所拍攝的電子資料，收集好之后馬上進行分類整理。
6、電子資料的整理注意事項。整理的時候要按照不同的會議，分領導、老師、同學這幾部分分別建立文件夾存放相關資料，只挑選高質(zhì)量的照片，有模糊、構圖不當?shù)恼掌梢约皶r刪除。方便以后制作回顧視頻的照片挑選。
7、及早準備制作最后的回顧視頻的素材。在開營之前最好找齊或準備好視頻要用到的背景音樂，開營后每天都要挑選出最好的幾張有代表性的照片或挑選一些有創(chuàng)意的`視頻，進行好一些視頻采訪專題的素材準備。
以下是我自己的收獲。
在正式工作之前，北京DA的老師們給我們仔細的安排好了各自的任務，在安排好任務后，方昱南老師讓我們思考了整個前期活動中所運用到得管理知識。也是由這次討論，我意識了管理無處不在，我們所做的每一件事情都可以用管理知識來解釋，只是我們?nèi)鄙儆霉芾淼难酃鈦砜创@些問題，管理師一門科學更是一門藝術。我們前期工作所運用到的關于人力資源、績效考核、溝通、計劃等方面的管理知識在方老師的指導下，讓我們有了更深層次的理解。
在夏令營工作六天過后，我把這些工作切實的與管理思想特別是德魯克大師的思想進行了總結。通過這次工作，我們先確定了我們的目標，就是要把本次夏令營辦好。在工作中我們確實在努力地工作，爭取得到老師們和廣大營員的認可，我們在工作中也在不斷地尋找自己的不足，并及時改正不正確的地方，不斷總結自己的組織經(jīng)驗。在這些工作中，我學會了更系統(tǒng)的看問題，更加意識到一個團隊的重要作用。也是通過這幾天的工作和學習，我更加明確了自己將要做什么，思考問題的時候會運用德魯克先生的“關鍵五問題”來思考，學會怎么才能成為一個卓有成效的管理者，使自己無論是在學習還是工作中都讓自己變得更加優(yōu)秀。
夏令營總結 篇3
回眸剛剛過去的21天夏令營，孔老師和滕校長的忙碌身影立刻出現(xiàn)在我的眼前，她們是最辛苦的！家長把孩子接走的那天，都滿臉的笑容，笑容背后卻都是孔老師和滕校長的辛勤付出。還記得天天的媽媽說，孩子進步很大，冬令營還讓孩子參加。我感悟到夏令營給孩子們帶來的成長，給家長重新定義孩子的機會。夏令營牽手兩代，共同成長！讓孩子們揚帆起航！
夏令營不僅讓孩子們得到了成長，也讓我這個助教受益匪淺。夏令營是鼓勵的教育，重視每個孩子的進步和成長。在學校里成績是天，沒有好的成績就沒有足足的自信心。在這里，孔老師要求我們發(fā)現(xiàn)每個孩子的優(yōu)點，重視每個孩子，提高孩子的自信心。每個人沒有好與壞之分，只有你有什么優(yōu)點、他有什么特點之分。所以孩子之間的關系都特別融洽，因為這種氣氛讓他們也清楚，他們是來發(fā)掘自己優(yōu)點的.，沒有誰強誰弱之爭。像之之這樣調(diào)皮的孩子，我們卻非常喜歡他，因為我們發(fā)現(xiàn)了他身上與眾不同的潛質(zhì)，他認準的事情，不管有多么困難，他都會超乎同齡孩子的耐心，堅持做下去。在學能班里我經(jīng)常被這種非常人性化的教育感動，我在想，如果他們一直在這樣的教育里成長，那該多好��！我特別感激孔老師給予我這次學習的機會，能在這樣的人文環(huán)境里工作，太幸福了！
其次，我感悟到做老師做領導的難處。做學生時，總感覺老師不用寫作業(yè)不用完成課堂任務，他們工作應該很輕松。當了助教之后才認識到老師的不易，特別是孔老師和滕校長�？桌蠋煵粌H要布置每天的任務，管理各個班里出現(xiàn)的問題，還要每天晚上批改學生的日志，孔老師工作特別認真，批語很真摯很細心，這讓我特別佩服，我上過這么多年學，也沒見過有老師做這么認真的批語，批語中有溝通有鼓勵有同感，孔老師批改日志都是到夜里兩點多才能睡覺，我每次看見她操勞的表情，都想給她說聲多休息的話，但當看到她那種為孩子付出的快樂和執(zhí)著，我就欲言又止了。真是很佩服她呀，孔老師在我心目中的地位越來越高了。每天早上孔老師和滕校長還要給孩子們訓話、發(fā)獎品，早上他們起的特別早，孩子們還沒集合完畢，她們已經(jīng)在訓話的地方等待我們了。她和滕校長對待工作的負責與認真讓我感動，老師辛苦了！我們這些助教比起你們來，那些苦就不算什么了！
再次就是在好的管理者下面工作真是太順心了。這里不僅有孔老師和滕校長，還有很多好班主任，我在行政四班，班主任呂老師人非常好，對孩子非常負責，而且對我們這些助教也非常關心。我們每天開會時間雖然到很晚，但討論的都是班里孩子們的事情，每個老師會說說今天發(fā)現(xiàn)的哪個孩子的特點、優(yōu)點，然后集體討論如何解決這些孩子的問題，怎樣鼓勵、疏導孩子，明天的工作具體如何開展，有沒有新的創(chuàng)意。呂老師都是先聽聽我們這些助教的意見，再做決定，這讓我們做工作更加有熱情了。所以21天里我們班的孩子出現(xiàn)的問題很少，并且把那些行為和想法不太合群的孩子慢慢融入到了集體的懷抱里，看到這樣的變化時，真是太幸福了！像阿森、阿欣。阿欣是我們宿舍的孩子，剛來時我就跟她聊，她就告訴我，她最大的弱點就是不合群，她問我愿意幫助她走出這個困難嗎？我告訴她，這是我應該做的，肯定會和她一起走出來。21天的時間果然能讓一個人養(yǎng)成一個習慣，阿欣每次討厭別人時，我就告訴她，她需要包容別人，而不是別人適應她。真替阿欣高興，她戰(zhàn)勝了自己，成功走出了不合群的沼澤。
還有很多孩子的故事和進步?jīng)]有一一列表出來，我被這些孩子的愛感動著。記得距離結營還有一周的時間時，宿舍的倆孩子就開始賴在我床上不舍了，孩子的愛是最純潔的，這次感悟很深。依依是個九歲的女孩，特別優(yōu)秀，能寫出初二的寫作量，畫畫特別棒，就是經(jīng)常想媽媽，在宿舍里她管我叫媽媽，緩解了她的想家之情。小薇折了幾個可愛的東西，畫了一副畫送給我，真是很感動。我們之間都像朋友，過得非常開心！現(xiàn)在真是很想念他們！希望他們健健康康、快快樂樂成長，希望能再次見到他們！
21天的美好，21天的進步，與孩子們在一起，生活就像在動畫片里，如此美妙！與這些好管理者在一起工作，生活很順心！從此，我會同這些孩子們一起揚帆起航，堅持好習慣，追逐自己的夢想！最后，感謝孔老師給予我這次學習的機會，讓我的心飛得更高！謝謝!
夏令營總結 篇4
“學而不思則罔，思而不學則殆”，我國古代思想家、教育家孔子就為我們留下了這句哲言，同樣在當今的教育事業(yè)中，也要把“教育”與“思考”，特別是“反思”結合起來，“經(jīng)驗加反思等于成長”。暑期夏令營盡管只有短短的20天，但也有很多地方值得我去深思，下面我就其中的一點進行反思。
暑期夏令營，我的班主任的工作目標就是要讓我班學生養(yǎng)成良好的學習習慣，特別是如何在高三一年中要充分利用時間的好習慣。我要讓學生每天早上6點半前進教室早讀，下午5點半前進教室學習。這就對于剛進入高三的學生很難。但我認為習慣是一件很可怕的東西，養(yǎng)成一種習慣可能會很難，但養(yǎng)成之后它也會產(chǎn)生很可怕的力量。曾聽過這樣的故事： 古羅馬的皇家宮苑蓄養(yǎng)著一支猴子軍團，成百上千的猴子養(yǎng)在一個封閉的大院里，訓練它們列隊操練，分隊進行搏斗。當然，這個軍團并不用于戰(zhàn)斗，而是用來表演，供人們?nèi)贰?軍團大院內(nèi)擺著一把鍘刀。每只猴子捉進來時，都要把它的尾巴鍘掉一截，通通只留五寸那么長，成為這軍團猴子的'標志。鍘斷尾巴肯定是很痛的，被鍘的猴子又蹦又跳，發(fā)出尖厲的叫聲，自己舔著流血的尾巴傷心不已。鍘斷了尾巴的猴子從此變得馴服，沒有尾巴可翹了，訓練起來相當容易。
特別耐人尋味的是，這種鍘尾巴的入團規(guī)矩，開頭由人來執(zhí)行，到后來就由那些先來的猴子們代勞了。每只新來的猴子一塞進來，猴子們就一擁而上，把它按倒在地，動作利索地把它的尾巴鍘掉。當剛鍘掉尾巴的新來者凄慘地嘶叫的時候，猴子們卻圍著它歡蹦亂跳，興高采烈。每只猴子都經(jīng)受過這一規(guī)矩帶給它的痛苦，但每只猴子又都參與執(zhí)行這種規(guī)矩來對待它們的新伙伴，并從中得到樂趣，一代接著一代，猴子軍團存在多久，猴子鍘猴子尾巴的規(guī)矩就持續(xù)多久。
時間和慣性會使人精神麻木，即使是最殘忍的行為也會當作正常的做法自行傳承下去，沒有誰感到奇怪。那如何讓學生能夠習慣早起、下午早到呢？我想到了孔子的話，“己所不欲，勿施于人”所以從夏令營第1天開始，我就對學生說，我不會強求你們什么時候到教室學習，但是我希望你們在每天早上6點半之前進教室，下午5點半之前到教室。不過你們遲了我也不會怪你們，但反正我會是在那個時間前到位的。
第1天，能在我所期望的時間到的沒過班級總數(shù)的半數(shù)，但那些遲來的學生看到班主任都都這么早來，就不好意思遲進教室了。第2天按我所期望到教室的就已經(jīng)超過半數(shù)，第3、4天越來越多，第5天，我欣喜的發(fā)現(xiàn)我班所有的學生都按我期望的要求進教室學習了。我當天就狠狠地表揚了全班同學，并給學生講了前面提到的猴子軍團的故事。從此只好直到夏令營結束，除個別學生因事遲點之外，全部都按我的要求進教室學習了。
班主任工作累而繁瑣，但只要肯動腦，有時換個角度，把要求學生變成要求自己，同樣也會達到不錯的效果，這就是以身作則的力量。
“學高為師，身正為范”這8字是我從師范生的第一天起就銘記于心，通過這次的暑期夏令營我再次感受到了“身正為范”這4個字的力量，我以后要繼續(xù)更深、更廣的去發(fā)揚這4個字。
夏令營總結 篇5
回首在婁家店夏令營的日子里，與孩子們朝夕相處間不知不覺地悄然流走。在全程陪伴孩子們的三天中，每天心里都是暖暖的。平時自己面對孩子的那些不耐煩，一掃而光，只要看到孩子們一點點的進步就欣喜若狂，忙不迭得要向世人宣告似地。從開始籌備到順利結營歷時四天，在夏令營活動中，我擔任七年三班以及文藝晚會活動
在教官帶領的活動中，我看到了每一個營員那積極上進的心，為自己爭榮譽，為小組爭榮譽，為班級爭榮譽.在報紙比賽中,他們團隊合作能力和領導能力及意志力。真得很讓人佩服!我們班男生在這一環(huán)節(jié)得了倒數(shù)第一，發(fā)現(xiàn)他們?nèi)鄙倌托模驗樘募倍菀追艞�，所以在女生的比賽中，大家吸取了�?jīng)驗，說完游戲規(guī)則后，隊長孫嘉慧帶領大家分組，分工，找竅門，一切就緒之后大家以必勝的`心情來到了比賽現(xiàn)場，隨著一聲哨聲，四個班開始了激烈的戰(zhàn)爭，分報紙，斷膠帶，每一個班都分工明細，積極投入，每個班的學生都顯示出了他們的智慧，因為老師們不可以參與到活動中，我看到每個班的老師都心急如焚，我們班最先做好了風火輪，接下來就是往前走了，隊長下口令，學生認真執(zhí)行，中途報紙斷了大家沒有放棄，又加工了一下，經(jīng)過團體的合作和堅持，男生給他們加油，讓他們穩(wěn)住，最終我們班女生以第二名的好成績贏得了屬于我們的勝利。在“永不放棄”活動中，我看到了他們的意志力，做為老師的我能不為他們感到自豪驕傲嗎！
文藝晚會，在炫麗的舞臺背景下，學生用他們優(yōu)美的舞姿，亮麗的歌喉，展示了他們的風采。有很多同學都沒有登過這么大的舞臺，不免有些緊張，有一個節(jié)目學生緊張地不敢上臺，我用一中午的時間和他們練習，幫他們找回了自信，上臺之前給他們鼓勵，演完節(jié)目時學生有的緊張的都顫抖了，激動了！也變得自信多了！沒想到自己是這么樣的優(yōu)秀！那時，我真得覺得孩子們很棒！
三天不長也不短，我們的孩子們成長了三天，我們老師們感動了三天，我們的家長們也思念了三天。看到家長們在夏令營反饋里說看到自家孩子的進步，說起孩子想念夏令營的心情，我都無必的激動。好的習慣需要培養(yǎng)，當然更需要后期的堅持，希望所有的孩子們在以后的學習生活中都能堅持夏令營的那份毅力，那份責任……
夏令營總結 篇6
時光飛逝，充實而快樂的禹翔足球夏令營一期活動在今天完美拉下帷幕。此次由湖南省足球協(xié)會和砂子塘泰禹小學聯(lián)合主辦的禹翔足球夏令營一期活動自7月12日至7月24日，歷時13天，吸引了300多名泰禹學子踴躍參與，和湖南省足球協(xié)會還有來自各個國家的外教們一起度過了難忘的快樂時光。
夏令營采取分隊教學形式，根據(jù)每名孩子的身體素質(zhì)、年齡階段進行分班，針對每位孩子的特點進行專業(yè)個性化教學。對足球基本知識、足球基本技術、足球比賽常識、戰(zhàn)術訓練進行了學習和指導，使孩子們能夠更準確、迅速、扎實的掌握足球技術要領。資深教練和專業(yè)夏令營訓練團隊采用專業(yè)教學和開放式培訓，激發(fā)孩子們的足球潛能，因材施教，寓教于樂。通過訓練讓孩子們基本掌握足球技術水平，在足球訓練中充分享受足球帶來的快感。
整個夏令營在趣味橫生的游戲中進行，“運球穿越障礙”，“滾球接力”，“奪球戰(zhàn)”，“射門大戰(zhàn)”，“五人制對抗賽”等等。單單足球游戲的`名字都足以孩子們激動不已，孩子們更加專注的投入在每一個訓練和游戲環(huán)節(jié)，渾身濕透仍然不知疲倦。最受孩子們歡迎的還是足球夏令營的重頭戲——親子足球賽，參賽的爸爸和孩子分成兩隊，每一支隊伍中的親子都是來自于各個年級或班級爸爸和孩子，大家從拘謹?shù)哪吧说接H密隊友，一起在綠茵場上盡情的揮灑汗水，孩子們也被爸爸們的情緒感染，激動的吶喊、加油、鼓勁。在精彩絕倫的比賽中，孩子們從爸爸們的身上學會了努力拼搏，不斷進取的精神。
本次足球夏令營，將孩子們的足球學習引向更廣闊的空間，同時將興趣培養(yǎng)和能力拓展結合在一起，幫助孩子們養(yǎng)成良好的訓練習慣，培養(yǎng)興趣，拓展技能。在享受足球，為勝利而戰(zhàn)的同時孩子們提高了自立、自強、溝通、協(xié)作的能力。
夏令營總結 篇7
這是在水利夏令營的第一天，我懷著高興的心情上了開往玉淵潭普惠北里10號市水務局活動站三樓的大巴。
我們到了一間很寬敞的屋子，我想這就是要舉行開營儀式的房間吧！等我們做好以后，開營儀式就要開始了。工作人員調(diào)試好各種設備以后，儀式正式開始。首先，是副營長宣讀組織機構和成員，他給我們介紹了本次活動有多少人，分老師，營員等等。接下來，副營長來給我們授營旗，那個手握營旗的同學把營旗左右晃動，我還看見有老師給他照了一張呢！之后，副營長繼續(xù)講話……然后就是秘書長宣讀營規(guī)，他主要講了：要注意安全，不要擅自離隊……9：00進行了“留住與水潤京城” 的科普講座，講座之后，我領悟到我們要“珍惜水資源，愛護水環(huán)境”！9：20的時候，我們參觀了“留住與水潤京城”的科普展覽。10點的.時候，我們前往房山區(qū)參觀了南水北調(diào)工程，是由一位阿姨給我們講解的。大約在2：40的時候，我們坐大巴前往十渡。在途中，我認識了兩個好朋友，一個叫郭浩然，另一個叫胡昌泰。
這是在水利夏令營的第二天，我們大約8：30就去了十渡水上游樂園，我和9個營員上了一個竹伐，我們用又長又粗的竹竿來驅動這條載滿十人的船，我也試過用竹竿來劃這條船，真是太難了！我把竹竿插進水里，如果稍微偏了一點，就很難再讓它直著接近水底。我們將近劃了40多分鐘才上了岸。接下來，我們就去玩水球，就是把一個人放在一個裝滿氣的圓球里讓后再把球放進水里。還有一個近似水桶的大氣球，里面可以裝3個人。
在一點半的時候，我們到了“平原抗日烈士陵園”進行參觀。我看到了許多同胞被侵略者殺害，真是慘不忍睹啊!
這是在水利夏令營的第三天，在9：00的時候，我們到了通州區(qū)青少年科普教育基地—水夢園，我們在那里進行參觀。11：00的時候，有一位解說員為我們講解了“大運河水文化”科普講座。午餐過后，我們開始了智力競賽。每組先選出兩個人過了第1大題，我們每組得分相同，都是20分，但最后讓1營的大哥哥大姐姐們贏了，真是不甘心��！我們二營和三營的比分竟然相同都是60分！
最后就是閉營式了。
過完了這三天，我認識到了許多的水利知識，也讓我開了眼界，去那里不但是去玩，也是去那里學習。
夏令營總結 篇8
光陰似箭，日月如梭。一眨眼，六天的美好時光就這么過去了，現(xiàn)在還是非常的想念。從開始的不習慣，到第2天的想家，到后面慢慢的熟悉，到最后的懷念。這當中經(jīng)歷了多少風吹雨打，酸甜苦辣啊！
最后一天我們排演結束后，大家都在收拾東西準備回家，我打算跟教官最后道個別，看見教官笑容滿面的迎了上來，我激動的說了句："教官再見了""我送你吧！"教官一把接過我的行李，此時我什么話都沒有說，我也想最后跟教官多呆一會兒。一路上教官說了很多話，都是教誨我的。讓我印象最深的一句是"一定要堅持這六天來的好習慣，要記住我的優(yōu)點，并取而代之，而且要忘記我的缺點。"就這樣教官一路送我到車旁，我們已經(jīng)上了車，教官還是有些戀戀不舍，媽媽已經(jīng)發(fā)動了車子，這時我清淅的看到教官眼中流下了一滴晶瑩的淚珠，這滴淚流進了我的心里，是啊！六天來的感情，是無法用語言能表達的！我親愛的教官，我會一直記得你的.！
晚上11點零8分收到教官發(fā)來的短信"你好！我是茅雨莎教官！你們已經(jīng)睡了吧！今天說好給她打電話的，一直出公差，所以沒有來得急，不好意思！"我看完激動萬分，我的好教官，我知道您是在想我們的，我了同樣在想您呢！
在軍營的日子里，我們不但學會了獨立，更懂得了人與人之間的感情是多么 珍貴，也體會到了軍人勇往直前，堅持不懈的精神。我一定要把這種精神發(fā)揚光大！
夏令營總結 篇9
除非親身經(jīng)歷，你決不會相信群體合作的精神和氣力有多大，當團隊的精神發(fā)揮得淋漓盡致時，你常常會完成出乎意料的事，我深深體會到身為組員對領袖的期看，和如何才算是一名出色的領袖。我更進一步了解自我領導才能的不足，個人能力和性情;并且從組員身上學習優(yōu)秀領導者應有的特質(zhì)。最初以為又是枯燥的講座式培訓，活動開始后聽培訓師一番講授，覺得是一件很成心思的活動，我們都是年輕人，都很活潑，但工作的性質(zhì)使我們交換很少;活動中的樂趣和挑戰(zhàn)是我們都沒想到的，在培訓師的引領下，各抒己見，相互配合，順利完成所有項目;更重要的是活動結束后我們不再陌生!我已和身邊的伙伴建立了一支堅不可摧的`團隊!抱著開放的態(tài)度往接受新的任務，勇往直前!我堅信現(xiàn)在的自信力和獨力處事能力足以接受一切挑戰(zhàn)!
一同努力，一同接受重任，一同克服內(nèi)心恐懼，一同完成任務，一同推心置腹，一同狂歡，一同建立最堅實的團隊! 這課程給我的比預期中更多，當中的經(jīng)歷，使我感到滿足和興奮。我有機會更深進了解自己在體能，心智，情緒各方面的特性，認清自己的弱點和內(nèi)心的恐懼，發(fā)掘自我潛能。那將是我寶貴的人生收躲。
誰是最英勇的人;調(diào)和大于實干;只有一個聲音;聽比說重要;化腐朽為奇異;曾滄海難為水。 拓展項目沒有我在電視上看到的那樣使人心跳，各個項目輕松弄定，不免有一點點遺憾，但回頭再細細看所有科目的設置，卻很有它的道理。的確，拓展運動雖不像其他極限運動那樣具有很強的挑戰(zhàn)性，但是極限運動夸大單個人的意志，而我們的這次拓展重點是在加強團隊精神和協(xié)作能力。我想這也應當是我們的領導和組織者的初衷。這類培訓氣力的感受比平時任何一件工作的感受都要深，我的思想被拓展運動俘虜了，但我深信馬上我就會成為自己的英雄! 團隊中個人無能能力時，他該做甚么?就像那名被傳遞的隊員，他甚么也不能做，只有聽憑左右。他要把自己交給那些或有力或堅定的手臂，全身放松，就會到達目的;當團隊中的你不能做些甚么的時候，最少可以在他人伸出援手的時候給予信任，這就是我的答案。
夏令營總結 篇10
7月5日上午，由福州市倉山團區(qū)委主辦，師范大學應用科技學院團委、教育學院團委和麥頂融信小學承辦，融信集團、少兒出版社和上海交大昂立外語金山分校協(xié)辦的“同在榕城藍天下”關愛外來務工子女夏令營開營儀式在福州市金山融信大衛(wèi)城會所內(nèi)隆重舉行。師大應用科技學院黨委書記余培雄和倉山團區(qū)委書記馮青共同為本次夏令營授旗。融信集團、少兒出版社和上海交大昂立外語金山分校三家愛心企業(yè)為夏令營活動捐贈了愛心圖書和愛心學習卡等物品。
本次夏令營分為戶外和室內(nèi)兩場，來自師范大學教育學院的20名心理學專業(yè)的青年志愿者牽手麥頂融信小學的50名外來務工人員子女在室內(nèi)舉辦為期三天的.成長訓練營，活動內(nèi)容涉及安全防范、心理疏導等一系列的心理輔導和適應訓練，以富有趣味性和啟發(fā)性的輔導形式，培養(yǎng)外來務工人員子女的自信心和團隊協(xié)作意識，為他們提供寓教于樂，精彩紛呈的夏日公益盛宴。來自師大應用科技學院的青年志愿者們牽手外來務工人員子女在林浦村濂江書院參觀游玩。
本次“同在榕城藍天下”夏令營活動進一步落實團中央“共青團關愛外來務工人員子女志愿服務行動”計劃，落實x省關愛未成年人志愿服務“牽手行動”，縮小城市青少年和外來務工人員子女在學習環(huán)境和生活環(huán)境上的差距，體現(xiàn)了共青團的社會責任，促進了社會和諧。
夏令營總結 篇11
七月，在酷暑中迎來了作為大學生的第一個暑假，同時也迎來了作為大學生的第一次社會實踐。雖天氣炎熱，烈日當頭，我們七月天暑期社會實踐分隊毅然踏上了社會實踐的道路。想通過社會實踐，讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識；想通過社會實踐，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性；想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。我們七月天實踐小分隊的實踐內(nèi)容是走進農(nóng)民工子弟小學，開展留守兒童夏令營活動。
1、我們希望用我們微薄的力量聯(lián)合具有社會影響力的社會機構在陪伴孩子們歡樂的同時也能喚醒人們對這一弱勢群體的關注，同時，我們的目的更在于在有限的時間內(nèi)教會孩子們?nèi)绾伟踩�、有意義地度過暑假，盡量避免暑假意外的發(fā)生。
2、活動前期，也就是六月份，我們做了大量的準備，雖然時間很緊而且與期末考試時間有沖突，我們還是認真的寫策劃，聯(lián)系有能力的同學組隊，終于我們組成了一支相當有規(guī)模且有專業(yè)能力的實踐小隊，隊里成員包含來自南師大動力工程學院、教科院、新傳院、物科院以及南中醫(yī)南郵在內(nèi)的南京其他高校的具有專業(yè)能力的同學。緊接著我們分工明確，有的去聯(lián)系指導老師，有的去聯(lián)系社會各方面社會機構，有的去制作隊服橫幅，有的去采購必需品，還有的就是去聯(lián)系堯化門民工子弟小學的校領導。雖然中間也遇到了一些阻礙，但我們還是一一克服了，一切準備工作都有條不紊的進行著。
3、7月1日到5日是我們真正的夏令營時間。大學生“留守兒童夏令營”暑期社會實踐活動總結大學生“留守兒童夏令營”暑期社會實踐活動總結。由于我們準備工作做的而相當充分，所以一切都順利的展開了，七月一日上午，我們舉行了一次簡單而又有氛圍的開營儀式，我們請來了南師大動力工程學院09級輔導員王磊老師和南京堯化門流動人口小學的老師為我們作指導講話，請來了南京電視臺和南京日報的媒體朋友來為我們做宣傳報道，并且請來了所有小朋友的家長到場了解我們舉辦夏令營的意圖和內(nèi)容，得到了老師，家長，媒體朋友，小朋友們的支持，然后我們還舉行了一次禮物贈送儀式，送給小朋友們一些書本和筆，代表我們的心意，希望他們能更快樂。開幕式上還有個精彩環(huán)節(jié)，就是讓所有到場的人把手涂滿顏料，將手印留在我們的宣傳橫幅上，算是對我們夏令營活動的見證。
4、1號下午，我們便正式開始了我們夏令營的支教活動，我們的課程內(nèi)容也安排的非常豐富，幾乎各個方面都有涉及，有安全教育（急救知識、安全用水電、交通安全、演習教學等），衛(wèi)生環(huán)保（夏季飲食衛(wèi)生教育、環(huán)保節(jié)能小常識等），音樂教程（通俗的勵志歌曲，由專業(yè)的同學帶樂器來調(diào)動小朋友的'學習熱情），美術手工（用身邊的廢舊材料制作精美的手工藝品、環(huán)保袋等，同時也是環(huán)保的宣傳），語文（成語故事短劇表演、隨堂講作文等），算術比賽（利用半個小時的時間讓孩子們做一份算術題，前三名能獲得一定的小獎品），趣味單詞（用有趣的方式來教小朋友一些簡單的英語單詞），戶外拓展（舉行各種小朋友感興趣的趣味活動），每個科目都有專門的隊員負責，我們都認真?zhèn)湔n，希望能帶給小朋友們最生動的夏令營。
而我則是負責戶外拓展的部分，事先，我們上網(wǎng)搜了幾百個適合小朋友玩的游戲，然后一一認真篩選，我們希望我們的戶外拓展課能給小朋友們帶來新奇的感受，讓大家都能積極參與進來，得到歡樂。
夏令營總結 篇12
為期六天的軍訓已圓滿落幕了，在軍訓匯演上大家一個個精神抖擻，站著整齊的軍姿，坐著標準的動作，喊著響亮的口號"高一五班，非同一般，斗志昂揚，共創(chuàng)輝煌"那驚天地泣鬼神的口號在十堰市二中操場上回蕩著。之后掌聲一片。班上每個同學都洋溢著歡快的笑容，但內(nèi)心難免有種緊張感，生怕剛才動作沒做好，影響班里的形象。
六天的軍訓結束了，驕陽似火的太陽吧大家都曬成了"包公"但我們沒有絲毫抱怨。軍訓，教我們怎樣做人，怎樣吃苦耐勞，怎樣迎接挑戰(zhàn)，怎樣把握自由與紀律的尺度。軍訓，是我們增長才能的機遇，也是對我們的挑戰(zhàn)。這要求我們用心融入其中去學習，去煅煉，去磨礪，其目的是：增強國防意識與集體主義觀念，培養(yǎng)團結互助的作風，增強集體凝聚力與戰(zhàn)斗力。
軍訓，還能提高我們的生活自理能力，培養(yǎng)思想上的自立，還能關心我們養(yǎng)成嚴格自律的'習慣，這就需要我們在軍訓過程中，我們不但要領會軍人們無私奉獻的偉大精神以及不怕困難的崇高質(zhì)量，也要發(fā)揚我們"同心同德，艱難奮斗"的光榮傳統(tǒng)。我們要堅持鐵一般的紀律，嚴于律己，服從命令，堅決完成各項訓練任務;大家要用堅韌的意志，用敢于吃苦、勇于拼搏，發(fā)揚"流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊"的精神，徹底完成軍訓使命。
我深信，作為新世紀的中學生，應該像軍人那樣，站如松、坐如鐘、走如風。這難忘的軍訓經(jīng)歷令我終生難忘。假如說人生是一本書，那么，軍訓的生活便是書中最漂亮的彩頁;假如說人生是一臺戲，那么，軍訓的生活便是戲中最精彩的一幕。的確，幾天的軍訓是短暫的，但它給我們留下的美好回憶卻是永恒的。
軍訓，就如夢一樣，匆匆地來，又在我沒有細細品味那份感覺的時候悄然而逝，幾天的疲勞在肩頭隱隱告訴我，已經(jīng)結束了，很累，而且有酸酸的感覺。教官已匆匆地走了，卻留給我們深刻的回憶。軍訓畢竟帶給了我什么?其實我覺得軍訓幾天，我們學到的不僅是站軍姿，走正步，練隊形，而是在磨練我們一種意識;一種吃苦的意識;一種堅持的意識;一種團結的意識;一種遵守紀律的意識!其實這些已經(jīng)太多太多，足以讓我們一生享用。
夏令營總結 篇13
7天夏令營結束了，從工作的籌備到工作的結束，整個過程，用了不僅僅這幾天，老師們的辛苦與努力，孩子們的變化與成長，都在這個炎熱的夏季見證，這也讓我意識到辦一個真正讓孩子成長的夏令營是多么的不易。
夏令營的進行工作是最重要的了，孩子還未踏進營地的前幾日，老師們的緊張工作便開始了。在學習方面，孩子們年級跨度很大，從大班到六年級，老師會根據(jù)每個孩子在課堂上的表現(xiàn)寫下批語，并鼓勵他們，激發(fā)孩子們的.學習興趣，關注孩子們的表現(xiàn)，記錄他們每項活動所用時間、所得成績、情緒、坐姿等方面的狀況。最精彩的是下午的拓展活動，每天下午時間我們所進行的就是拓展活動，孩子們最開心的時刻，讓孩子們能夠在游戲中，通過與其他同伴的交流、分享來加強自己的溝通能力和認識，孩子們對游戲的熱情，讓我意識到進行拓展活動的合理性，因為這符合他們的年齡和思維。大運動讓孩子們在身體上感受到了能力的釋放，并且他們會不斷地挑戰(zhàn)自己上一次的記錄，每一次挑戰(zhàn)都是成長。
在夏令營結束階段，父母來到營地參加了親子游戲和專家交流會，這為孩子們的成長，又打下了基礎，因為只有夏令營是不夠的，孩子們總會回歸家庭，創(chuàng)造一個機會讓家長和孩子們更好的溝通，增加他們之間的親密感，有助于孩子更好的成長。
作為一名老師，孩子們從第一天來這到最后離開，他們都是帶著笑容的，和孩子相處7天，他們在生活自理方面都能做到有條不紊，在學習方面，更有了自信，在這個大家庭里，他們更懂得對朋友的關愛，在困難面前，他們能夠懂得去克服，那些剛開始來營地的抱怨變成了離開時依依不舍的眷戀，很多孩子都告訴我，下一年這個時候我們還能夠在這相聚，從這句話中，我知道孩子們已經(jīng)將這當成他們另一個家，并且和他們的伙伴們定下約定下一年再相見。孩子們哭過，因為這是他們第一次離開父母，孩子們抱怨過，但是他們離開時依然不忘下一年的相聚。
在新學道的團隊里，我感受到了管理的細致性和科學性，為了讓孩子們?nèi)轿坏某砷L，工作分配得很細，每天的定期開會，總結今天，準備明天，使得工作能夠很順利地進行，遇到工作中的失誤，會立即指出并改正，這大大提高了工作的效率。在工作中，我認識到每個老師對工作都是盡心盡力的，都非常負責任地對待每個孩子，這是夏令營成功的必備因素。夏令營中對孩子們的關愛，科學的設置每項活動，剛柔結合，使孩子們從認知上改變自我。在孩子中，一位好的老師，并不是嚴肅地對待每個孩子，而是做孩子生活中的朋友，耐心地與孩子溝通，在溝通中樹立一種威信，讓孩子們認同你而不是害怕你。
通過回顧與總結7天的夏令營，表明這次夏令營的舉辦是成功的，體現(xiàn)了團隊里每位老師對待工作的熱情與負責，150個孩子的到來也體現(xiàn)了家長對新學道團隊的信任與支持。
充滿歡笑和汗水和淚水的7天很快就過去。感謝這些小朋友的歡聲笑語，感謝老師們的辛苦付出，這次活動的經(jīng)歷會深深的烙印在每個參與者的腦中，伴著年齡的增長而生根發(fā)芽，在以后的生命中開出鮮艷的花。
夏令營總結 篇14
在訓練營中，我擔任學能一班的學習能力培訓，行政二班的團體心理輔導。
在學能培訓中，我看到了每一個營員那積極上進的心，為自己爭榮譽，為小組爭榮譽，一節(jié)課比一節(jié)課有興趣，有進步，當課程結束的時候，有的營員問我明天還有學能課嗎，我說在訓練營中今天的課是最后一堂課，他們都戀戀不舍的離開了這個讓他們充滿自信，充滿歡樂的教室。我記得在第一次的培訓課中有一個叫浩浩的營員情緒低落，一臉的苦樣，有時候趴在桌子上，有時候干脆鉆到桌子底下，助教老師一直在鼓勵他，給他打氣，只要看到他表現(xiàn)的好，我就立刻表揚他，慢慢地他融進來了，在手指游戲第一次比賽中，他以14秒34的成績贏得了第一名，看到他燦爛的笑，我頓時松了一口氣；天天是一個比較天真調(diào)皮的男孩，幾乎每堂課都會出狀況，因為辛辛苦苦穿的珠子不小心撒了一地便嗷嗷大苦，因為不愿意練字而吱吱歪歪，他的行為影響了課程的進行，所以只好安排一個助教把他請出了教室，等什么時候平靜下來再回來，為了能繼續(xù)上課他幾乎每次都能安靜的回到教室。想想這些可愛的孩子我的嘴角總會泛起燦爛的微笑。
在團輔課中，我看到了他們團隊合作能力和領導能力及意志力。我們班是一個相對年齡比較小的班級，在一次的跳繩接力、拍球接力及袋鼠跳中，我們班都是倒數(shù)第一，甚至有一次因為太心急而違反規(guī)則被取消參賽資格，所以在無敵風火輪比賽中，我們一定要團結起來，力爭前列，我說完游戲規(guī)則后，隊長嘉啟帶領大家分組，分工，找竅門，一切就緒之后大家以必勝的心情來到了比賽現(xiàn)場，隨著一聲哨聲，四個班開始了激烈的戰(zhàn)爭，分報紙，斷膠帶，每一個班都分工明細，積極投入，每個班的大哥大姐們都顯示出了他們的.智慧，因為老師們不可以參與到活動中，我看到每個班的老師都心急如焚，我們班最先做好了風火輪，接下來就是分兩組往前走了，第一組回來時我班仍是第一，但因為下一組中隊員比較小，而風火輪太長，所以又加工了一下，使得我們班落在一班之后，我們并沒有泄氣，第一組隊員都跟著第二組往前走，給他們加油，讓他們穩(wěn)住，最終我們班以第二名的好成績贏得了屬于我們的勝利。在“永不放棄”活動中，我看到了他們的意志力，一邊看“永不放棄”這部短片，同時把雙臂展開平舉，堅持10分30秒，活動中我看到了那份咬緊牙關的堅持，雙手篡拳的毅力，有的營員好多次把手臂放了下來，都又讓我無情的推了上去，必須堅持，相信自己可以做到，時間一分一秒的過去，10分30秒是那么的慢長，時間終于還是走到了盡頭，只有哲哲同學做到了，她堅持到了最后，她在分享說到因為做到了而非常的開心自豪。其實每一個孩子都是最棒的，看看我們的孩子在優(yōu)點轟炸中有那么多的優(yōu)點，做為家長老師的我們能不為他們感到自豪驕傲嗎？
最后我要感謝訓練營中孩子們對我的關心，尤其是嘉啟和源源，只要有危險的地方都會有他們的存在，感謝老師們對我的關照，是你們讓我和我未出世的寶貝享受著人間大愛。
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