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幼兒園防疫總結(jié)(精選5篇)
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠給人努力工作的動(dòng)力,不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧?偨Y(jié)一般是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的幼兒園防疫總結(jié)(精選5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
幼兒園防疫總結(jié)1
在全體防控人員的共同努力下,疫情防控形勢逐漸好轉(zhuǎn),在社會(huì)危機(jī)事件中,孩子心理防線通常比成人更脆弱,受到的影響更大。尤其在經(jīng)歷了超出認(rèn)知和經(jīng)驗(yàn)范圍的應(yīng)激事件后,容易出現(xiàn)身體、心理和社會(huì)關(guān)系的多重不適,如不及時(shí)在身心健康領(lǐng)域?qū)λ麄冞M(jìn)行恰當(dāng)引導(dǎo),有可能會(huì)影響他們的健康成長。
疫情過后,我們需關(guān)注幼兒“樂觀積極”的情緒狀態(tài),降低幼兒心理恐懼。另一方面,還應(yīng)該幫助孩子借此養(yǎng)成健康良好的衛(wèi)生習(xí)慣,提升幼兒身體素質(zhì)和自我保護(hù)的能力。我從事幼教工作十幾年來,一直擔(dān)任幼兒園的班長工作,相對(duì)于中小學(xué)的班主任,我這個(gè)幼兒園的老班長體會(huì)到了更多的瑣碎、責(zé)任和酸甜,同時(shí)也深知要當(dāng)好一個(gè)班長必須處理好與幼兒、共班教師、家長這三者的關(guān)系,充分調(diào)動(dòng)他們參與游戲、學(xué)習(xí)、共教的積極性,形成教育的合力,這樣才能盡善盡美地完成好班務(wù)工作。
一、用愛心溫暖每一個(gè)幼兒,讓他們走進(jìn)你的心中
教師的情感對(duì)幼兒有感染作用,因此,教師良好的情感品質(zhì)是其職業(yè)的首要要求。
學(xué)前幼兒知識(shí)經(jīng)驗(yàn)少,是非觀念差,獨(dú)立生活能力缺乏,他們不僅需要成人對(duì)他們生活上的細(xì)心照料,行為品德上的耐心引導(dǎo),而且需要得到教師情感上的關(guān)愛與呵護(hù),尤其是新入園的孩子離開父母的懷抱來到教師的身邊,從熟悉的家庭來到一個(gè)陌生的環(huán)境,這是他們?nèi)松囊淮筠D(zhuǎn)折,他們希望幼兒園象他們自己的家一樣,渴望老師像媽媽那樣給他們愛撫,對(duì)教師有一種特殊的依戀心理。俗話說:“親其師,信其道”,教師只有關(guān)心、愛護(hù)兒童,才能得到孩子對(duì)他的信任,才能取得良好的教育效果。
因此,每當(dāng)我接手一個(gè)新班。我都要求自己在盡可能短的時(shí)間內(nèi)熟悉每一個(gè)幼兒的家庭背景情況,幼兒的個(gè)性特征,身體狀況等等。并建立幼兒個(gè)人檔案,以方便隨時(shí)與家長聯(lián)系,同時(shí)用真誠的愛心溫暖每一個(gè)幼兒,恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用表情、動(dòng)作、語言去感染幼兒,與幼兒融為一體,以保證教育過程的有效性。當(dāng)然,作為教師對(duì)幼兒表達(dá)愛的方式應(yīng)在小、中、大三個(gè)層次略有不同,比如說對(duì)于小班幼兒,教師應(yīng)多運(yùn)用肢體語言(如撫摸、擁抱、牽手等)來傳達(dá)愛意,以消除幼兒對(duì)一個(gè)陌生環(huán)境的恐懼感,盡快擺脫對(duì)父母的過度依戀,早日適應(yīng)集體生活,隨著幼兒年齡的增長,到了中班、大班、教師應(yīng)多用聲音語言、表情語言去感染孩子,在日;顒(dòng)的不經(jīng)意間,一句發(fā)自內(nèi)心贊美的話語,一個(gè)親切鼓勵(lì)的眼神,一個(gè)甜蜜會(huì)心的微笑,都會(huì)使幼兒感到濃濃的愛心,純純的情意,從而不自覺地讓每一個(gè)孩子走進(jìn)你的心中。
總之,教師對(duì)孩子的愛應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心的,是一種建立在理智基礎(chǔ)上的愛。教師既應(yīng)對(duì)孩子一視同仁,尊重他們的人格,保護(hù)他們的自尊心,對(duì)他們提出合理而嚴(yán)格的要求,只有這樣,才能真正成為兒童知識(shí),智慧的啟蒙者,更是幼兒情感、意志、個(gè)性的塑造者。從而保證了幼兒身心的健康成長。
二、用愛心取信于每位家長,讓他們成為班務(wù)工作的合作者
家長工作是幼兒園教育中的一個(gè)重要組成部分。幼兒從單純的`家庭生活邁向集體生活,教師就好象從家長手中接過了孩子成長的“接力棒”,那么,教師與家長之間的溝通就顯得尤為重要,作為一個(gè)班長,如何讓本班幼兒在三年的幼兒園生活中能積極愉快地參與游戲?qū)W習(xí),我的感受就是:采取多種形式讓家長積極參與教育的全過程,成為班務(wù)工作的合作者,形成教育的合力.
1、召開家長會(huì)
每學(xué)期召開一至二次全班性的家長會(huì),向家長介紹本班的基本情況、教育內(nèi)容、培養(yǎng)目標(biāo)以及園領(lǐng)導(dǎo)在本期工作的一些活動(dòng)安排,并真實(shí)地向家長反映孩子在園的表現(xiàn),家長也可以結(jié)合家教經(jīng)驗(yàn),談自己的想法,并對(duì)班務(wù)工作提出合理化的建議,使家園共教達(dá)到理念上的一致化,從而相得益彰
2、家訪
針對(duì)幼兒存在的個(gè)性差異,以及一些問題兒童的產(chǎn)生。家訪工作可以更全面,更深入地了解幼兒的個(gè)性特征、飲食喜好、成長環(huán)境,也可以通過家園聯(lián)系本的方式加強(qiáng)家園之間的溝通,互相及時(shí)反饋幼兒在園在家的表現(xiàn),以便教師在教育實(shí)踐活動(dòng)中更好地因材施教。
3、開展多種形式的宣傳活動(dòng)
為了使家長更全面地了解孩子的在園情況,同時(shí)獲取更多的育兒經(jīng)驗(yàn),我在教室門口開辟了一個(gè)“家園聯(lián)系欄”,及時(shí)地向家長介紹孩子在園的學(xué)習(xí)內(nèi)容,需要家長共同參與配合教育的培養(yǎng)目標(biāo),如一些良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,一些認(rèn)識(shí)社會(huì)的實(shí)踐活動(dòng)等。另外,摘抄一些好的教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)文章向家長推薦閱讀,大大提高了家長參與共教的意識(shí)。同時(shí),這種互動(dòng)式的學(xué)習(xí)為孩子營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。例如:每次給孩子講述的故事或是看圖講述,我都要求幼兒回家口述給父母聽,然后由家長用筆記錄下來,再反饋給老師看。教給幼兒的英語單詞或是短句,讓家長聽磁帶配合進(jìn)行口語練習(xí),接送孩子時(shí)引導(dǎo)幼兒用英語同老師打招呼、問好等。在我所帶的班級(jí)中,曾經(jīng)就有很多家長有感于孩子的教育。平時(shí)堅(jiān)持寫教學(xué)日記,并經(jīng)常與我交流,我非常欣賞他們的這種做法,我認(rèn)為,這一本本記錄孩子成長過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歡樂足跡、育兒經(jīng)驗(yàn)無疑是給孩子留下的一筆珍貴的財(cái)富。
另外,每學(xué)期還對(duì)家長實(shí)行開放日活動(dòng),讓家長參與幼兒的一日活動(dòng),了解幼兒園的一日常規(guī),親身感受孩子在園的快樂生活,從而更全面地了解班務(wù)工作的方方面面,成為老師的得力助教。
三、用愛心感染共班教師,同心協(xié)力,齊抓共管好班務(wù)工作
作為班長,無疑是一個(gè)班級(jí)的主心骨,除了要具備較強(qiáng)的專業(yè)基本功素質(zhì)外,還應(yīng)有一顆熱愛幼教事業(yè)的責(zé)任心,用愛心感染共班教師,在完成好本班應(yīng)盡的保教任務(wù)之外,還要在園領(lǐng)導(dǎo)和教師之間起著上傳下達(dá)的作用,如何把園務(wù)安排的活動(dòng)計(jì)劃能真正落實(shí)到班務(wù)工作的實(shí)踐中來,班長可謂是煞費(fèi)苦心。每學(xué)期之初,我都認(rèn)真按照園教研組的計(jì)劃制定出詳細(xì)的教學(xué)安排,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》作為理論依據(jù),根據(jù)本班的實(shí)際情況,孩子的個(gè)性特征等客觀因素,與共班教師共同商討教學(xué)目標(biāo)的落實(shí),活動(dòng)的實(shí)施方案。在教學(xué)理念上,三位老師要達(dá)成共識(shí),群策群力,班務(wù)工作要形成齊抓共管的局面。
幼兒園的班務(wù)工作既瑣碎又繁雜,且老師之間的配合能力較之中小學(xué)有更高的要求,這與幼兒園的教學(xué)特點(diǎn)密切相關(guān),幼兒的一日活動(dòng)不是單純地靠幾節(jié)課來完成的,它需要保教人員共同配合,用真誠的愛心形影不離地給予他們無微不至的關(guān)愛,幼兒的一日活動(dòng)始終在保教人員的視線之內(nèi)完成。作為班長,既要關(guān)心愛護(hù)幼兒的成長,同時(shí)也要給予共班老師更多的關(guān)愛,如老師有身體不適,班長應(yīng)義不容辭地多分擔(dān)一些工作,讓老師能始終體會(huì)到集體的溫暖,同事的關(guān)愛。
總之,班長既要有組織幼兒一日活動(dòng)的能力,如能否合理地制訂教育工作計(jì)劃,學(xué)地安排幼兒日常各項(xiàng)活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)幼兒活動(dòng)的主動(dòng)性、創(chuàng)造性,最大限度地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。此外,還應(yīng)具備對(duì)兒童科學(xué)教育評(píng)價(jià)的能力,與社會(huì)溝通的能力等,這些能力均可在學(xué)習(xí)和實(shí)際工作中有意識(shí)地進(jìn)行鍛煉而逐步提高的。
幼兒園防疫總結(jié)2
某某幼兒園疫情防控演練總結(jié)為認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局《關(guān)于開展學(xué)校疫情防控工作應(yīng)急演練的通知》,進(jìn)一步規(guī)范新冠肺炎疫情防控工作,達(dá)到疫情“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療”,進(jìn)一步細(xì)化工作環(huán)節(jié),落實(shí)責(zé)任,全面提高幼兒園防范和應(yīng)急處置能力,為幼兒園開園做好充分準(zhǔn)備,我園于x月xx日上午開展了疫情防控實(shí)戰(zhàn)演練活動(dòng),F(xiàn)將演練情況總結(jié)如下:
一、精準(zhǔn)施策周密部署
按照教育局會(huì)議要求,認(rèn)真召開會(huì)議,進(jìn)一步完善我園《新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控應(yīng)急演練方案》,成立相關(guān)組織機(jī)構(gòu),對(duì)演練的'方法及流程進(jìn)行指導(dǎo)培訓(xùn),并提出詳細(xì)的要求,明確職責(zé),責(zé)任到人。
二、實(shí)地演練
科學(xué)防范根據(jù)我園實(shí)際情況進(jìn)行如下十一個(gè)環(huán)節(jié)演練(一)開園前室內(nèi)通風(fēng)換氣(二)教師及幼兒入園環(huán)節(jié)提醒教職工及家長,幼兒佩戴好口罩,保持1.5米距離行進(jìn)。
校門口設(shè)立:
體溫監(jiān)測點(diǎn),防疫消毒點(diǎn),應(yīng)急隔離點(diǎn)。詢問身體情況等。保證無發(fā)熱情況,一切正常方可入園。
錯(cuò)峰入園時(shí)間安排:
大班幼兒入園:7:40--8:00
中班幼兒入園:8:00--8:20
小班幼兒入園:8:20--8:40
托班幼兒入園:8:40--9:00
40--9:00晨檢過程中發(fā)現(xiàn)幼兒體溫異常,帶孩子到隔離觀察區(qū)進(jìn)行體溫復(fù)檢,并做好晨檢登記,確定孩子確實(shí)發(fā)燒,應(yīng)急組組長通知班主任。班主任通知家長迅速帶孩子到指定發(fā)熱門診就診,提醒家長診斷結(jié)果第一時(shí)間告知班主任。消毒防護(hù)組迅速對(duì)隔離區(qū)、晨檢區(qū)進(jìn)行消毒。
(三)教育活動(dòng)演練每班兩名教師分別組織幼兒分組分散距離1.5米進(jìn)行教育活動(dòng)。
(四)室外游戲環(huán)節(jié)演練戶外游戲活動(dòng)中,實(shí)行錯(cuò)時(shí)、劃分區(qū)域。教師提醒幼兒要保持1.5米距離,有序進(jìn)行活動(dòng),幼兒到戶外活動(dòng)時(shí),保育員開窗通風(fēng)。
(五)喝水環(huán)節(jié)演練間隔1.5米距離排隊(duì)喝水
(六)入廁洗手間隔1.5米距離,分組入廁洗手
(七)食堂環(huán)節(jié)演練:
1、食堂工作人員,測量體溫后進(jìn)入更衣室換裝,流水洗手,進(jìn)行廚房的消毒、清潔工作。
2、食堂采購實(shí)行索證索票制度,專人專車采購。
3、清查庫房庫存,有無過期變質(zhì)食品、三無產(chǎn)品、是否使用食品添加劑。
4、各加工間區(qū)域通風(fēng)。食堂加工操作時(shí)要按流程規(guī)范操作,容器、刀具等生熟分開,使用禽蛋前要徹底清洗外殼,加工所有菜品要燒熟煮透,做好留樣及各項(xiàng)記錄等工作。每日早、中、晚餐后堅(jiān)持做好加工區(qū)消毒及幼兒餐具洗消工作。
(八)、錯(cuò)時(shí)取餐、就餐環(huán)節(jié)
1、取餐幼兒和教職工分時(shí)段、錯(cuò)班次,嚴(yán)格餐前按照七步洗手法洗手并有序由生活老師取餐。
2、幼兒進(jìn)餐教師帶領(lǐng)幼兒餐前按照七步洗手法洗手,引導(dǎo)孩子正確摘口罩,安靜進(jìn)餐。幼兒同向坐錯(cuò)時(shí)進(jìn)餐。
(九)餐后散步、入廁每班幼兒分成兩組錯(cuò)時(shí)分別由兩名教師各帶一組相距1.5米散步、入廁。
(十)午睡幼兒相距1.5米距離午睡,幼兒衣物、鞋子放在指定地點(diǎn)幼兒與幼兒物品相距1.5米距離存放。
(十一)離園環(huán)節(jié)演練
1、幼兒離園各班幼兒錯(cuò)時(shí)間距1.5米排隊(duì)由兩名班主任送到大門口家長在大門口接幼兒離園。
2、離園時(shí)間:
托班16:20——16:40小班16:40——17:00中班17:00——17:20大班17:20——17:4幼兒離園后進(jìn)行全面徹底的消毒、通風(fēng)。
三、演練結(jié)束
梳理總結(jié)演練結(jié)束后,領(lǐng)導(dǎo)小組針對(duì)此次演練進(jìn)行了總結(jié)、點(diǎn)評(píng),對(duì)演練環(huán)節(jié)中存在問題進(jìn)行完善,立即整改,力爭做到“貼近事實(shí)、確實(shí)有效、刪繁就簡、明確責(zé)任”做到未雨綢繆,嚴(yán)密部署,依法、科學(xué)、規(guī)范、有序做好疫情各項(xiàng)防控工作。
幼兒園防疫總結(jié)3
近日,新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作是最重要的工作,全國上下萬眾一心,全力以赴!為進(jìn)一步做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作,依據(jù)國家、省、市對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作,做到措施得力、有效預(yù)防、嚴(yán)防嚴(yán)控,全面做好疫情防控工作,XXXX幼兒園第一時(shí)間落實(shí)相關(guān)防控工作,應(yīng)對(duì)疫情,積極行動(dòng)。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
面對(duì)嚴(yán)峻的防疫,安特思庫幼兒園迅速召開線上會(huì)議,啟動(dòng)疫情防控預(yù)案,第一時(shí)間成立了預(yù)防新型冠狀病毒肺炎疫情防控小組,明確防疫具體工作并提出各部門的職責(zé),保證防疫工作穩(wěn)定有效的.開展。
2、認(rèn)真摸排、做好聯(lián)防聯(lián)控
在疫情防控小組的領(lǐng)導(dǎo)下,全體教職工進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任感、使命感,大家各司其職、分頭落實(shí),時(shí)刻保持戰(zhàn)時(shí)狀態(tài),積極投身于疫情防控工作中來。
微信排查是否有進(jìn)入武漢或接觸武漢人員情況
電話排查在園師生是否有發(fā)熱、胸悶、咳嗽等情況,排查在園師生是否有接觸武漢人員情況
3、制定告家長書
告知家長新型冠狀病毒相關(guān)事宜,倡導(dǎo)家長注重防護(hù),做好防疫工作,不傳謠不信謠。
一場突如其來的疫情,讓這個(gè)春節(jié)過得和往常不一樣,園長和老師、家長和孩子,我們各自宅在家中,在焦慮中祈禱平安,在鼓勵(lì)中給予力量,但我們也始終堅(jiān)信:
病毒可以隔離,親情不能隔離;
春節(jié)可以放假,教育不能放假。
在這個(gè)特別的時(shí)期,我們依然堅(jiān)定地實(shí)踐著幼教理念,制定線上課堂“抗擊疫情,愛是橋梁”安特停課不停學(xué),線上課堂打卡14天活動(dòng)開始啦!
疫情雖然延緩了我們回到幼兒園一日生活的時(shí)間,但不會(huì)延緩每一個(gè)孩子成長的腳步,我們將為孩子提供多層次的、適合孩子發(fā)展的活動(dòng)(包括親子活動(dòng)),通過視頻、圖文的方式呈現(xiàn),讓孩子的假期充滿樂趣。
團(tuán)結(jié)一心,全力以赴。
在抗擊新型冠狀病毒肺炎疫情的關(guān)鍵時(shí)期,我們能做的就是全力配合、自我防護(hù)、傳遞力量。接下來的時(shí)間,在政府和教育主管部門的指揮部署下,我們會(huì)積極配合、全力以赴,做好我們能做的每一件小事,與社會(huì)各界一起,打贏這場疫情攻堅(jiān)戰(zhàn)。我們堅(jiān)信困難總會(huì)過去,相信風(fēng)雨過去,會(huì)見彩虹!
幼兒園防疫總結(jié)4
一、疫情防控:
二月初,在舉國上下全力抗擊疫情的戰(zhàn)斗中,我們幼兒園的班子成員不甘落后、勇于擔(dān)當(dāng),用自己的實(shí)際行動(dòng),兌現(xiàn)了守初心、擔(dān)使命的錚錚誓言。安全,是幼兒園日常工作的重中之重,總務(wù)處在程化琴的帶領(lǐng)下,克服一切困難,力爭做好幼兒園家屬院住戶的人員管控,落實(shí)市委、區(qū)委的防控細(xì)則,在防疫物資短缺情況下積極想辦法進(jìn)行防護(hù)物資儲(chǔ)備,挨家挨戶登記外省回來人員;每一位后勤人員,都堅(jiān)守在小區(qū)重要卡點(diǎn),每天對(duì)家屬院進(jìn)行疫情排查,強(qiáng)忍風(fēng)寒、奮斗在疫情防控第一線,力爭全方位守護(hù)好區(qū)幼這一方凈土。一路走來,我們忙碌著,工作著,也在成長著。
二、云中課堂:
疫情期間,教務(wù)處及時(shí)轉(zhuǎn)變了教學(xué)活動(dòng)形式。通過主題游戲推送、視頻溝通等方式,使教師們的教學(xué)內(nèi)容、家園共育更加具體、有效。各班班長密切關(guān)注幼兒與家長身心狀況,通過家訪、視頻談話,全面、細(xì)致的參與到每一個(gè)孩子的日常活動(dòng)中來。大部分一線教師能夠利用居家時(shí)間靜心閱讀,不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng),豐富專業(yè)知識(shí)。及時(shí)了解疫情發(fā)展動(dòng)態(tài),實(shí)時(shí)關(guān)注最新疫情信息。通過微信公眾號(hào)、班級(jí)微信群等多種渠道向幼兒和家長宣傳普及疫情防治知識(shí)和防控要求。
三、防控演練、文明單位整檔、下鄉(xiāng)扶貧:
4月份,疫情防控工作常態(tài)化。辦公室提前制定好了復(fù)學(xué)方案,力保復(fù)課順利進(jìn)行。全園嚴(yán)格做好值班巡查、消毒、通風(fēng)工作,與此同時(shí),不辭辛勞,錄制防疫演練視頻。與此同時(shí)各科室見縫插針,整理市級(jí)文明單位的各種檔案,并順利通過審驗(yàn)。今年是精準(zhǔn)扶貧攻堅(jiān)年,班子成員更是犧牲周末休息時(shí)間,下鄉(xiāng)參與扶貧工作?挂叩3個(gè)多月,現(xiàn)在回憶起來,在那段似乎兵荒馬亂的日子里,我們雖心有余悸,但依然能做到忙而不亂,有條不紊。
四、復(fù)課:
5月18號(hào),疫情趨于穩(wěn)定,我們終于如期復(fù)學(xué)。復(fù)學(xué)第一天我們舉行了隆重的.復(fù)學(xué)典禮。復(fù)學(xué)伊在各項(xiàng)疫情防控和保健工作的有效保障下,我們首先致力于彌補(bǔ)孩子們在疫情期間落下的課程。與此同時(shí)由教務(wù)處牽頭開展了聽“推門課”的教研活動(dòng),研課、磨課。
五、優(yōu)質(zhì)課、幼小銜接、畢業(yè)繪畫展:
盡管本學(xué)期只有短短的一個(gè)半月的時(shí)間,但我們的行程依然被安排的滿滿當(dāng)當(dāng)。
、 6月1日,書記蒞臨我園慰問幼兒。
、 6月16日,20xx年xx區(qū)中小學(xué)、幼兒園優(yōu)質(zhì)課在我園順利成功舉辦。
③ 6月18日,為了幫助大班孩子更全面、直觀地了解小學(xué)的學(xué)習(xí)生活及環(huán)境,以積極的心態(tài)迎接小學(xué)生活,我們帶領(lǐng)大班孩子去平橋區(qū)外國語小學(xué)參觀;并為大班幼兒家長送去了一堂實(shí)用的幼小銜接課堂,受到家長的一致好評(píng)。
④ 6月29日,大班孩子畢業(yè)季,我們成功舉辦了大班幼兒畢業(yè)季的繪畫展,孩子們用手上的五彩畫筆為大家奉獻(xiàn)了一場視覺上的饕餮盛宴。
六、食堂工作:
后疫情時(shí)期,我們更加關(guān)注孩子的飲食安全。
、偻ㄟ^正常渠道采購食品,索取合同攤位的合法證件。在與供貨商合作前,我們認(rèn)真審核證件,明確責(zé)任,簽訂協(xié)議。把好采購、驗(yàn)收、取樣、浸泡、清洗、操作、消毒關(guān)。
、谝唤z不茍地做好消毒工作。餐具做到"一用一消毒",小餐具用消毒柜消毒,大餐具用消毒液消毒。
、劢M織食堂工作人員職工學(xué)習(xí)《食品衛(wèi)生培訓(xùn)教材》或?qū)λ齻冞M(jìn)行安全教育,增強(qiáng)食堂工作人員規(guī)范操作的意識(shí),提高規(guī)范操作的能力。
、苓M(jìn)行成本核算,增強(qiáng)了食堂財(cái)產(chǎn)管理。炊具、餐具等各種消耗物品認(rèn)真履行領(lǐng)用手續(xù),學(xué)期結(jié)束時(shí)上交清點(diǎn),增強(qiáng)了大家愛護(hù)集體資產(chǎn)的責(zé)任感。
七:寫在最后的話:
繁忙而緊張的一學(xué)期悄然落下帷幕;仡欁蛱,我們不忘初心,以靜應(yīng)變,踏實(shí)奮進(jìn),豐深足跡,印痕串串。展望明天,隨著xx區(qū)幼兒園老園換新顏,我們將進(jìn)一步優(yōu)化校園環(huán)境,進(jìn)一步樹立信心,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),規(guī)范管理,理清思路,突出重點(diǎn),勤奮工作,講究實(shí)效。在今后的工作中,乘風(fēng)破浪的xx幼人將繼續(xù)秉持崇高、寬廣的教育心境,全身心投入幼教事業(yè)當(dāng)中,播撒希望,執(zhí)著耕耘,陪伴孩子們健康快樂成長。
幼兒園防疫總結(jié)5
面對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情加快蔓延的嚴(yán)重形勢,為切實(shí)貫徹落實(shí)新密市委、市政府、新密市教體局關(guān)于做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作文件精神,XXX市市直第二幼兒園在支部書記、園長XXX的帶領(lǐng)下嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)疫情指示精神,對(duì)防控疫情工作不斷的研究、部署、動(dòng)員、落實(shí)!緊緊圍繞"生命重于泰山,疫情就是命令,防控就是責(zé)任"這一宗旨,做到防疫攻堅(jiān)戰(zhàn)沒有出現(xiàn)一處"盲點(diǎn)",堅(jiān)決打贏防疫攻堅(jiān)戰(zhàn),最大程度地減少疫情擴(kuò)散,保障幼兒園師生生命安全和身體健康,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。
一、成立組織機(jī)構(gòu),明確職責(zé)分工
1月25日,幼兒園迅速成立了以支部書記、園長XXX為組長,副園長XXX為常務(wù)副組長,其他班子成員為副組長,中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任為成員的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組。研究制定防控方案,明確疫情防控的`組織管理、重點(diǎn)舉措、并下設(shè)信息組、督導(dǎo)組、宣傳組、后勤保障組、執(zhí)紀(jì)組,保障人力、物力、財(cái)力配備,真正做到不遺留一個(gè)"盲點(diǎn)"。
1月26日、 2月1日,分別研究制定幼兒園新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控II應(yīng)急預(yù)案和防控Ⅰ級(jí)應(yīng)急響應(yīng)工作預(yù)案。
二、嚴(yán)格信息上報(bào)制度
從1月26日起,首先利用校信通、微信群等形式通知教職工、家長每天下午四點(diǎn)前上報(bào)教職工、家長以及孩子在家的健康狀況。發(fā)出關(guān)于冠狀病毒園長致家長一封信,轉(zhuǎn)發(fā)鄭州市緊急通告,尋找同車次人員;排查單位教職工、孩子、家長是否到過湖北、信陽、南陽、駐馬店、周口五地,或與五地人有接觸疫情報(bào)告,確保了排查信息準(zhǔn)確,無遺漏。做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。
三、加大宣傳力度,做好宣傳教育
一是通過校信通、微信群向教職工、家長、幼兒宣傳預(yù)防新型冠狀病毒科普知識(shí)、國家衛(wèi)健委發(fā)布的防控指南、洗手、戴口罩、84消毒液正確使用方法。普及疫情防控知識(shí),提高大家的自我防護(hù)意識(shí)。二是面向二幼全體幼兒發(fā)起"童心抗疫,我的抗疫故事"繪畫征集比賽活動(dòng)。啟發(fā)孩子們用藝術(shù)的語言記錄在此期間發(fā)生的故事,為生命和國家吶喊,幫助人類一起打贏這場與病毒之間的戰(zhàn)役!
四、做好消毒工作,嚴(yán)密控制疫情
幼兒園值班人員嚴(yán)格把好幼兒園大門關(guān),放假期間嚴(yán)禁任何無關(guān)人員進(jìn)入園內(nèi)。治安員每天兩次為大門內(nèi)外欄桿、門窗、地面等噴灑消毒液,做到消毒防控?zé)o死角。
五、站好黨員志愿崗,讓黨旗高高飄揚(yáng)
一是接到和平街社區(qū)嚴(yán)把路口人手不足后,28名黨員同志立即行動(dòng),在和平街社區(qū)新惠南街、外貿(mào)家屬院、臨康藥店等卡點(diǎn)輪流值班,讓黨旗在防控疫情斗爭第一線高高飄揚(yáng)。
二是2月3日——2月5日市直二幼黨支部發(fā)出倡議,號(hào)召全體教師積極奉獻(xiàn)愛心,為疫情防控開展捐款活動(dòng)。共募集資金10100元,于2月6日上午,由市直二幼黨支部的黨員王秀玲和韋靈敏同志協(xié)同愛心公益聯(lián)盟的領(lǐng)導(dǎo)們,不顧路滑雪大,把大家的一片愛心送到XX市慈善總會(huì)負(fù)責(zé)同志的手中。
六、停課不停學(xué),學(xué)習(xí)不延期
一是為堅(jiān)持"停課不停學(xué),學(xué)習(xí)不延期"的原則,2月1日,園長XXX親自安排召開教育教學(xué)電話會(huì)議,負(fù)責(zé)教育教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)參加會(huì)議;2月2日,主管教學(xué)副園長侯曉燕又組織召開教研組長進(jìn)行"關(guān)于疫情防疫課程教研"電話會(huì)議,制定出課程。利用釘釘平臺(tái)等APP進(jìn)行線上授課,保證直播課程內(nèi)容的有效性。
二是領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)教職工延期開學(xué)期間的工作進(jìn)行安排。
在這場防疫戰(zhàn)中,二幼人堅(jiān)定信心,科學(xué)防治,保證全力打贏防疫阻擊戰(zhàn)。春天的腳步已近,繁花離我們已經(jīng)不遠(yuǎn);讓我們齊心協(xié)力,共同為武漢加油!為中國加油!
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