給留守兒童的一封信（通用14篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過書信吧，書信具有明確而特定的用途和接受對象，并有固定的或慣用的格式。書信要怎么寫才能發(fā)它的作用呢？以下是小編精心整理的給留守兒童的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給留守兒童的一封信 篇1
XX同學(xué)：
你好!在這臨近畢業(yè)學(xué)習(xí)緊張的日子里，你過的好嗎?心情怎么樣?學(xué)習(xí)進步吧!代我向你的爺爺奶奶問好。也祝他們身體健康!
我是你的語文老師。你可以親切地稱我為老師媽媽。你如果在學(xué)習(xí)、生活、心理方面有什么困難，有什么心理話都可以對我這位老師媽媽傾訴。我愿做你的知心朋友、知心媽媽。太陽代表我的眼、月亮代表我的心，我就是你寒冷時的一束火焰，干渴是的一汪清泉。傷心時的一劑良藥，哭泣時的依靠。迷惘是的一座路標(biāo)，我愿成為你的知己，成為你的良師益友。
你的爸爸媽媽。辛勤耕耘。他們象秋天田野里的高粱一樣淳樸可愛。象廣袤的大地一樣寬廣坦蕩。他們從田野投身到城市，用描繪大地的雙手繪就城市斑斕的畫卷。他們?yōu)榱斯B(yǎng)你和弟弟讀書，為了貼補家計。不得不忍痛割愛出外打工。你也應(yīng)該理解他們的良苦用心。
做為正在求學(xué)的您，咱倆能相識，這是一種緣分。老師非常喜歡你，時時刻刻都在關(guān)心著你，愛護你。因為你很懂事，能獨立生活，有禮貌，知書達(dá)禮，學(xué)習(xí)態(tài)度端正。目標(biāo)明確、刻苦、勤奮、積極向上、自強不息、堅強、自信、樂觀、知恩圖報。擁有一顆真、善美的心靈。雖然父母不在你的身邊，但有老師、同學(xué)關(guān)心著你。我們就是你的親人。況且還有社會大家庭的溫暖。
我作為你的老師媽媽，會一直關(guān)心你的，關(guān)心你的學(xué)習(xí)。生活中的點點滴滴。我在你想你寫這封信時，耳邊仿佛聽到了你的朗朗的讀書聲、眼前仿佛看到了你的音容笑貌。現(xiàn)在距中考僅有80多天了，咱們過去的腳步，留下的是艱辛和攀登的苦。未來的日子里，是展望的路。你仍需帶者更高的理想。繼續(xù)付出，從現(xiàn)在做起，邁出勇敢和堅定的步伐。青春有夢，勇敢去追。我在這里為你加油，為你喝彩!請記�。核问瑯I(yè)精不舍。海闊天空，學(xué)貴有恒。風(fēng)雨之后見陽光，會更燦爛!
祝愿你學(xué)業(yè)有成，前程輝煌!
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給留守兒童的一封信 篇2
親愛的朋友：
你好！雖然我沒有與你見過面，但是我知道，你有著花兒一樣的笑臉，鳥兒一般的笑聲，彩虹一樣的夢想，金子一般的童心。而且我還知道，你還有著一個不想被人知道的小小心事。因為父母的外出打工，突然沒有了父親母親陪伴的你，從此少見父母身影、少有父母音訊，感覺這個世界上陡然缺少了一種不可替代的溫暖與保護。你在不得不品嘗生活中的某些苦與痛之后，一顆本來還很幼小、稚嫩而且總是在想期待父母百般呵護與關(guān)愛的心，便開始變得漸漸敏感、自憐、自卑、尖銳起來。
親愛的朋友，人一輩子一定要學(xué)會感恩，父母就是為了能給自己子女創(chuàng)造一個好的學(xué)習(xí)條件和學(xué)習(xí)環(huán)境，才外出務(wù)工的，如果我們在校不努力學(xué)習(xí)，好好表現(xiàn)，他們在外務(wù)工也不安寧，更對不起父母對我們的養(yǎng)育之恩，培育之情。因此不要因為父母的不在家，就自暴自棄，自甘墮落，我們大家要學(xué)會自尊、自重、自愛，做到在校自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，刻苦學(xué)習(xí)，在校外自覺遵守交通法規(guī)和社會公德，時刻牢記安全第一的思想，爭做父母的好孩子、老師的好學(xué)生，做一個對社會有用的好人才。
雖然你的父母沒在你身邊，但是你并不孤獨，因為你身邊有黨和政府的關(guān)懷，很多不知名的叔叔阿姨的關(guān)心，還有老師同學(xué)們的關(guān)愛。我們愿做你的朋友，在你困惑時我們會給你解疑，迷茫時給你指引，傷心落寞時，教你排解。我們都希望你以摯誠的感恩之心，細(xì)心地呵護父母賜予你的美好生命，做一個孝順而努力的人；希望你在老師備加關(guān)愛的目光里，自我修煉，勤奮學(xué)習(xí)，做一個對社會有益的人！讓我們手拉著手，向人生之路邁開大步！我們都是祖國的花朵，是未來，是希望！我們共同茁壯成長！攜手共創(chuàng)燦爛輝煌的明天！
給留守兒童的一封信 篇3
親愛的爸爸媽媽：
您們好！
最近的工作是不是很順利，身體是不是很健康？時間流逝，一轉(zhuǎn)眼，十幾年過去了，連我自己也無法相信自己長這么大了！看到您們那飽經(jīng)風(fēng)霜的面容，我知道這是真的！是您們?yōu)r盡心血為我鋪筑的路！每當(dāng)夜晚我睡在床上時，天花板上仿佛全是您們的笑臉。在做夢時，都會出現(xiàn)您們的身影。
爸爸媽媽，雖然您們不在我的身邊，但我生活的也很幸福。在家有爺爺奶奶的疼愛，在學(xué)校里有老師和同學(xué)的關(guān)心與幫助。雖然我的成績還不太理想，但我對學(xué)習(xí)充滿了信心。在學(xué)習(xí)上，老師經(jīng)常問我有沒有不懂的地方，如果我有不懂的地方，老師會不厭其煩的給我講解，直到懂了為止。
父愛如山！爸爸，您是平凡的，像所有城市人一樣為生活而奔波；您是堅強的，像所有男子漢一樣不輕易流淚；您是沉默的，像所有不愛說話的人一樣不語；您是單調(diào)的，像天下所有的父母一樣殷切地希望我過得更好！父親，在我的心目中，您永遠(yuǎn)是一座山，深沉而渾厚，即使我歷盡千辛萬苦，也無法走出這座愛的大山。歲月的白發(fā)雖然已經(jīng)爬上了您的兩鬢，在我看來您卻永遠(yuǎn)年輕！因為，在智慧的大海里，您將與青山同在，像青山一樣不老。我知道，即便我求太陽相助，也無法烘干您牽掛的心泉，因為您的心，已經(jīng)化為了愛的波瀾，您是我永恒的春天，您是我畢生的依戀，您是我生命的所有！
世上只有媽媽好，一點不錯，媽媽您在家的時候，多好啊！媽媽，每次我快要入睡的時候，媽媽就會打電話來問吃飯了嗎？即使我沒吃，我也會說吃的，是因為我不想讓我的您擔(dān)心，母親您是我的守護神，而父親是我的保護神，您們都不在家，我就不只該做什么了，從而我的許多問題多不不知向誰訴說？回到家也沒有人可以讓我訴說的人。爸爸媽媽您們就放心吧！
我不光有老師無微不至的關(guān)愛還經(jīng)常得到同學(xué)們的幫助。有一次，我有一道題課上沒聽懂。下課了，有幾個同學(xué)自告奮勇當(dāng)老師，當(dāng)同學(xué)們講完幾遍時，我才完全懂了，同學(xué)們放棄了休息的時間來教我學(xué)習(xí)，我當(dāng)時真的很感動�，F(xiàn)在，我生活在這樣的一個大家庭里，大家都很關(guān)心我，如果我不好好學(xué)習(xí)，我豈不是辜負(fù)了大家對我期望，于是我學(xué)習(xí)更努力了，成績也一點點的提高了，我現(xiàn)在每次考試都能進入前10名
我現(xiàn)在在家里過得很好，但是您們回來的生活過得會更好的，我知道你們外出打工是為了什么？爸爸媽媽，你們辛苦了，我愛你們！爸爸媽媽，時間也不早了，我明天還要早起上課呢，就寫到這兒吧！
祝爸爸媽媽身體健康、工作順利、萬事如意！
您的女兒：江婷婷
給留守兒童的一封信 篇4
親愛同學(xué)們：
你們好！
我叫李星儀，是孟州市韓愈小學(xué)五年級（三）班的學(xué)生。我今年十二歲了，最大的愛好是打籃球，我有幾個戰(zhàn)友，我們一共五個人，被同學(xué)們稱為五大金剛，非常威猛。我還 有一個愛好是練跆拳道，我非�？释汋倘�，因為他可以用來防身，保護弱小。我現(xiàn)在雖然只是黃帶，但是我的心卻寄托在了黑道之上。
我在網(wǎng)站上看到了幾張關(guān)于你們的相片。你們沒有干凈整潔的衣服，也沒有路新的課桌和椅子，你們的教室非常的矮小，也非常的破。老師的教學(xué)工具就只是幾只粉筆和一個破舊的不能再破的黑板……
在一次回老家的時候，我向朋友們訴說了你們的情況。朋友們七嘴八舌的議論起來，都覺得你們太可憐了，非常想幫助你們。
討論完以后，我和我的朋友們提出了以下幾個方案：
1.用自己平時攢的零花錢，買一些生活學(xué)習(xí)用品給你們。
2.用信件交流學(xué)習(xí)問題、談心等。
3.呼吁社會上的愛心人士，一起獻出自己的力量。
祝你們學(xué)習(xí)進步，身體健康！
你們的新朋友：李星儀
20xx年xx月xx日
給留守兒童的一封信 篇5
親愛的爸爸媽媽：
你們好！
感謝你們給了我生命，為我付出了心血，你們辛苦了。轉(zhuǎn)眼間，我們之間分別又快一年了。每年正月初八，你們就南下打工，小年的時候才回家。一年，一年的時間好長喲。我真的好想你們，想你們早些回來！
光陰荏苒。爸、媽，過去您眼中懵懂的娃，轉(zhuǎn)瞬間就長成宛如豆蔻的姑娘了。爸、媽，你們卻早生華發(fā)。您說，時間為什么過得這樣快呢？我有時候想呀，如果時間能倒流就好了，你們就永遠(yuǎn)年輕了。我真的不希望你們變老，也不希望自己這么快就長大。我想永遠(yuǎn)做您懷抱里的寶，永遠(yuǎn)做只會撒嬌的娃�？墒牵@一切都最終只能化作人世間美好的祈盼！
爸、媽，您知道女兒是一個不善于表達(dá)感情的人。所以，在此我僅對您說一聲：爸爸、媽媽，我愛你們！其實，這句話憋在我心里已經(jīng)很久了。每年都想在你們出行南下打工之前說，可是，每年你們外出務(wù)工都起早于黎明，那時，我都還處在睡夢中。所以，一直沒有機會說給你們聽�，F(xiàn)在好了，我就借這萬里飛鴻，大膽地說出來。
爸、媽，你們每年回家，總少不了要問我的學(xué)習(xí)。而我每次對你說的都是：還行！其實，爸爸、媽媽，我學(xué)習(xí)的真實情況不是“還行”兩個字。進入初中以后，兩年三個學(xué)期，女兒期期都是年級第一名，各門功課都優(yōu)秀。你們問我學(xué)習(xí)成績的時候，我每次都怕保不住這個第一，因此，給自己留一點余地。這樣，進可攻，退可守。然而今天，我要大膽地說出來，以此催我奮進，促我自強。爸、媽，女兒勇敢了，女兒堅強了。你們可以為娃驕傲，為我自豪！
爸、媽，我在家一切都好，您盡管放心。你們身處他鄉(xiāng)，現(xiàn)在天氣轉(zhuǎn)寒了，工作又很辛苦，你們一定要注意保暖防寒，不要把身體累垮了。我不在意過年穿什么新衣、新鞋，只愿您平平安安回家，一家人團團圓圓。我就心滿意足了。
爸爸、媽媽，此時此刻，女兒有千言萬語想跟你們說，但僅靠一紙書信，恐難以表達(dá)。那就待你們回來后，一家人團坐于火爐，女兒再與你們徹夜長談吧！
敬祝：爸爸媽媽身體健康，工作順利！
你們的女兒：XXX
給留守兒童的一封信 篇6
親愛的同齡朋友：
你好！
我叫周雋宇，是湖南省長沙市長塘里小學(xué)的一位學(xué)生，我在班上是中隊長，大家都很喜歡我。
你的痛苦我能理解，因為我也是半個留守兒童，我爸爸為了我，從長沙跑到三亞去工作了，每到晚上，我就會默默地流淚。但我知道，爸爸是為了多掙點錢養(yǎng)活我才去的，我想你的爸爸媽媽也是這樣想的吧！所以你不要傷心，開心點。
再換個別的話題吧！你們山區(qū)的空氣好嗎？我們這城里的空氣可不好聞，都是煤氣味，可你們那的空氣多好呀！我很想到你們那里去玩�？赡悴荒苄】闯鞘�，城市里有好多的樓房，還有游樂場，游樂場可好玩啦！所以我也希望你到我們這里玩。
祝：身體健康，學(xué)習(xí)進步！
周雋宇
給留守兒童的一封信 篇7
親愛的同學(xué)們：
你們好！
我叫韓一帆，是河南省孟州市韓愈小學(xué)五年級三班的學(xué)生。我今年十一歲了，最大優(yōu)點是熱愛勞動。
我在網(wǎng)上看到了你們的視頻：你們的學(xué)校有兩棵樹，兩棵樹中間立著一個小木牌，上面歪歪扭扭的寫這四個字——山石小學(xué)。學(xué)校里沒有平整的操場，沒有好玩的運動器材，教室是幾只矮小的平房，鉛筆短的已經(jīng)不能再短，橡皮小的已經(jīng)不能再小，課桌舊的已經(jīng)不能再舊。老師的.教學(xué)工具就是幾只粉筆，一塊有些破的黑板�？墒悄銈冞�是很努力的學(xué)習(xí)著。你們?nèi)装偃瞬庞幸槐咀值�，在字典上，有人寫了一首小詩：“此書值千金，壞了傷人心，借給朋友看，千萬要小心�！笨梢娺@僅有的一本字典對于你們而言是多么的可貴呀！
我看了這個視頻，想想我是多么幸福�。∥乙院筮^年的零花錢都捐給你們，我看過的書都送給你們。希望能早日收到你們的回信。
祝你們學(xué)習(xí)進步，身體健康。
你們的新朋友：韓一帆
20xx年3月18日
給留守兒童的一封信 篇8
親愛的同學(xué)們:
你們好！
我叫薛詩遠(yuǎn)，是河南省孟州市韓愈小學(xué)五三班的學(xué)生。我今年十一歲了，我的愛好是彈鋼琴和讀書。一次，我在網(wǎng)上看到了一段關(guān)于你們的視頻。
看了這段視頻后，我上網(wǎng)查了資料。在你們的生活很貧苦,你們的學(xué)校就是幾個小平房，而你們的文具只有一根破破爛爛的鉛筆和一塊兒小的不能再小的橡皮。老師的教學(xué)工具就是幾支粉筆，一塊兒有些破的黑板�？墒悄銈冞�是能夠認(rèn)真的學(xué)習(xí)。
看完這些資料，想想我坐在寬敞的教室里,一個大大的操場、許多的運動器材；而且還有各種印刷精美的教科書，還有一個萬能的多媒體陪著我們上課，我是多么的幸福��！
我希望能夠幫助你們,我提出了幾種方案:
1.用自己平時積攢的零花錢，買一些生活、學(xué)習(xí)用品給你們。
2.呼吁教師，去貧困山區(qū)教學(xué)，教給你們新的知識。
3.在班上舉行一個募捐活動，讓大家捐錢給你們。
4.把自己穿不著的衣服送給你們。
祝你們學(xué)習(xí)進步，身體健康！
你們的新朋友:薛詩遠(yuǎn)
20xx年xx月xx日
給留守兒童的一封信 篇9
親愛的張明：
你好！
我是廣州市六年級的陳慧瑩，我從書上看到了關(guān)于你——留守兒童的事例，所以特意寫了一封信來鼓勵你并幫你打開心靈上的窗戶。我知道你的父母長期在外工作，不能和你在一起，可是你有沒有試一試站在父母的角度來思考問題呢？他們長期在外打工是為什么呢？為的是以后能讓你過上幸福快樂的日子啊！其實父母不是不要你，不是不喜歡你，而是他們太愛你了�？赡墁F(xiàn)在你還在想：“爸爸媽媽為什么要出去��？”，因為他們愛你，你想想，其實關(guān)愛就在你的身邊，只是你沒感受到。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！敝挥薪�(jīng)過痛苦的磨練，生命的火花才會閃閃發(fā)光。當(dāng)貝多芬雙耳失明后，誰能想到他能譜出《歡樂交響曲》，并自己站在舞臺上指揮樂隊呢？可貝多芬做到了，因為它對生活沒有失去信心。他把痛苦當(dāng)做了一筆財富，用這筆財富譜寫了生命的樂章。相信你也如此，即使父母不在身邊，你也要開心快樂地成長，知道嗎？
希望你能把痛苦作為一種財富，儲存進我們心底的銀行，我們將會是精神富翁，同時也希望你能走出童年的陰影，打開心扉。
祝
學(xué)業(yè)進步
身體健康關(guān)注你的朋友：陳XX
XX年X月X日
給留守兒童的一封信 篇10
親愛的小朋友們：
你們好！
我叫張俊豪，是河南省焦作市孟州市五年級三班的學(xué)生。我今年十一歲了，最大的愛好是“吃”，別人都叫我“貪吃鬼”。我在網(wǎng)上看見了你們。
我看見你們學(xué)校門口立著一個很舊很舊的木牌，上面寫著——鄉(xiāng)村小學(xué)。你們學(xué)校沒有操場，沒有好玩的健身器材，教室是用土塊堆成的平房，你們寫字的鉛筆短的已經(jīng)不能再短，課桌舊的已經(jīng)不能再舊，橡皮小的已經(jīng)不能再小�？墒悄銈冞�是認(rèn)真地學(xué)習(xí)。你們?nèi)４蠹s只有2、3本字典，可見這僅有的幾本字典對你們而言是多么的可貴��！
我想到了我的教室，多美啊，有干凈的課桌，有長長的鉛筆什么都有。但是你們那種頑強的學(xué)習(xí)精神深深地打動了我，我發(fā)自內(nèi)心的想幫助你們。
在課下我想出了以下幾種方案：1用自己平時積攢的零花錢，買一些生活、學(xué)習(xí)用品給你們。2呼吁社會上的愛心人士，一起獻出自己的力量。
最后我祝你們學(xué)習(xí)進步，身體健康！
你們的新朋友：張俊豪
20xx年xx月xx日
給留守兒童的一封信 篇11
親愛的遠(yuǎn)方小學(xué)生：
你們好！
我叫任家祺，是韓愈小學(xué)五三班的一名學(xué)生，我外表文靜，內(nèi)心活潑，還有那么一絲叛逆，通過課本上介紹的“手拉手”活動，我對你們進行了調(diào)查，跟你們比起來，我是多么的幸福��！我有漂亮的衣服和鞋子穿，有高大的學(xué)校，有完整的課本，有結(jié)實的書桌，有空調(diào)，有電視、電腦，有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有肉吃，每天都吃得飽飽的，本來，我認(rèn)為這很平常，沒什么值得幸福的，可知道你們的情況，才發(fā)現(xiàn)，有這些，是多么美好。
你們的情況，我也了解了，我看見，你們要不穿著破爛不堪的鞋，要不穿著大人的鞋子。上午放學(xué)后不能回家，在學(xué)校吃午餐，午餐只是幾顆土豆和辣椒面。你們沒有椅子，上課時，好幾個人站著擠一個桌子，一起用一兩個課本。每次你們來上學(xué)，都要翻山越嶺，不管多么辛苦，都要學(xué)習(xí)，跟你們比起來，我真是慚愧。你們的教室就是幾塊木板胡亂支起來的，四處都是縫隙，簡直稱不上是一棟房子。你們從小到大，一直吃的都是土豆，別說肉了，米都很難吃上。窮人的孩子早當(dāng)家，你們早早地就知道體諒父母，十幾歲的孩子就去砍柴，背著厚厚的柴，有的帶著雞蛋，去街上賣。你們不僅得自己洗自己的衣服，還得洗父母的衣服。你們在四五歲都去放牛了，我們呢，還在父母的懷抱里撒嬌。知道你們的情況，我和同學(xué)們想了一些力所能及的辦法來幫助你們：１把已經(jīng)穿不上的舊衣服寄給你們。２用壓歲錢給你們買些生活用品。３呼吁愛心人士或富人捐款，幫助你們。４到暑假的時候去你們那里觀察，寫作文告訴別人你們的處境。５把不用的舊書，舊課本給你們。
希望我能幫到你們，也希望你們能越來越幸福，我可不希望在未來也有山區(qū)的孩子。
祝你們
身體健康，萬事如意，好好學(xué)習(xí)，天天向上！
你們的新朋友：任家祺
２０１８年３月１８日
給留守兒童的一封信 篇12
親愛的爸爸媽媽；
你們好！
深冬了，風(fēng)雪肆虐這我的心，你們剛剛打電話告訴我，你們今年過年又不回來了，我的心抽搐了一下，那種感覺就像一個熱氣球升到天空中，又在一瞬間滑落下來一樣。心里空空的。
記得去年，是因為老板給不回家過年的人發(fā)紅包，而前年則是因為我的任性而匆匆歸來。
那年，聽到你們不回家過年的消息，我又氣又恨。于是，我開始頂撞同學(xué)，特別是那些在爸爸媽媽的呵護下的同學(xué)，大聲呵斥細(xì)心照顧我的爺爺奶奶，對老師不尊不敬，上課不聽講，老師布置的家庭作業(yè)不做，甚至逃課。這一切都是為了讓你們明白我是多么需要你們。
果然不出我所料，你們在我沒有‘猖狂’了幾天之后的一個下午，你們趕了回來。你們的頭發(fā)亂糟糟的，手中還提著大包小包。剛一看見我，就問；“怎么回事”。我望著你們那被凍的紅紅的臉，不禁流下了淚水。
你們也是為了給我創(chuàng)造更好的條件才出去打工的啊。
最后祝你們?nèi)f事如意，心想事成！
至此
致敬
你的女兒；夢露
20xx年xx月xx日
給留守兒童的一封信 篇13
敬愛的爸爸媽媽：
您們好！
正月一別，轉(zhuǎn)眼又是一年快要過去了，隨著歲月的流逝，年齡的增長，以及學(xué)業(yè)水平的提高，我由一個二年級的學(xué)生現(xiàn)在升到三年級學(xué)習(xí)了。但在我努力學(xué)習(xí)的背后，我無時不在思念常年在外打工的爸爸媽媽。
嗯！爸爸媽媽：我真的好想您們�。≌挛已蹨I汪汪地送您們出門，思念你們的心，從未停止和平靜過。您們?yōu)榱诉@個家，也為了我們兄妹幾個能好好上學(xué)念書，過著其他孩子一樣幸福而又美好的生活，不得不忍著遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，父子分別情，把我們托付給年邁多病的爺爺和奶奶。從你的每一個舉止中，從你表情流露的每一個細(xì)節(jié)里，我能看出你也是在萬般無奈的情況下，遠(yuǎn)離我們。一年來，過了清明節(jié)又是端午節(jié)，接著迎來的又是中秋節(jié)，牽掛爸爸的歲月，確實難熬。正如王維《九月九日憶山東兄弟》這首古詩所寫的那樣：“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親�！卑�！一年有快要過去了，思念您們的心，終歸有個盡頭。但愿爸爸媽媽一定能回家過春節(jié)！
爸爸媽媽，我現(xiàn)在被冠名為“留守兒童”，開始我覺得怪乎乎的，為什么給我們?nèi)∵@樣一個怪名字，后來我終于弄明白了這個名字的內(nèi)涵。原來是把我們這些遠(yuǎn)離父母的孩子稱作“留守兒童”。爸爸媽媽，現(xiàn)在該知道這個名字的含義了吧。后來我一直在想，我們這些兒童，為什么不能跟隨父母一起去就近讀書呢？在一位阿姨的解釋下，我才明白，不能跟隨你們一起去讀書的原因是，我們這些打工仔的孩子，到外地讀書，國立學(xué)校是難進的，私立學(xué)校學(xué)費昂貴，打工仔的幾個廉價工資，是沒有能力承擔(dān)的。所以作為父母的打工人，也就不得不忍痛割愛。把自己的兒女留在家鄉(xiāng)，交給爺爺和奶奶，或外公外婆看守。所以我們這代兒童，也就成了寄人籬下的“留守兒童”。唉！說來我們這些留守兒童也夠幸福的，上級領(lǐng)導(dǎo)，也常來學(xué)校關(guān)心我們，校長每次開會也不斷提起我們，班主任就不用說了，學(xué)習(xí)上耐心地輔導(dǎo)我們，生活上連午餐都要捧到我們手里�？墒俏铱傇谙耄瑸槭裁磭也唤o我們這些留守兒童開開綠燈，讓我們享受當(dāng)?shù)貎和粯拥木拍炅x務(wù)教育的待遇呢？唉，可惜我還小，如果有一天，我有能力，一定要改變這種現(xiàn)狀，讓天下的留守兒童，跟隨父母，多享受一點父愛母愛，更能享受九年義務(wù)教育的權(quán)利。因為留守兒童的父母，也在為國家的建設(shè)事業(yè)增磚添瓦，作貢獻呢！不過，我相信留守兒童的日子，總會有個盡頭，我們的黨和領(lǐng)導(dǎo)人，一定會為我們作主，會為我們解決這個問題。因為我們中華民族這個大家庭，我們這些留守兒童，是這個家庭中的一員，一定能得到家長的合理安置。
爸爸媽媽，我要向你們說的太多了，可惜我還有作業(yè)沒有完成。以后有時間再給你們寫信。不過，希望你們能準(zhǔn)時回家過年。一家人能坐在一起，吃個團圓飯，這就是我們最大的幸福和快樂。
祝您們工作順利，身體健康！
您的女兒：楊舒
11月5日
給留守兒童的一封信 篇14
目前，農(nóng)村因勞力大量輸入城市，剩余人口中除了小孩就只剩下老人了，對于經(jīng)濟來說是發(fā)展家鄉(xiāng)經(jīng)濟，可對于教育來說，是把家庭教育這一重大環(huán)節(jié)交給了這些留守家長(爺爺、奶奶、外公、外婆)我班共有幼兒40名，可父母在身邊的不足1/3。在這些留守家長中，大多數(shù)認(rèn)為,自己的責(zé)任就是讓孩子吃飽穿暖不生病，孩子平平安安的就好。他們卻忽略了一個重大問題——孩子的教育。特別是這些學(xué)齡前的幼兒，家長的一言一行都是孩子模仿的對象，孩子在這個年齡辨別是非的能力又弱，我作為一名幼兒教師，想衷心地對這些留守說一些知心話，希望你們能做一名優(yōu)秀的留守家長，讓孩子在你們的培養(yǎng)下，成為一名生活上能自立，學(xué)習(xí)上能自主的好孩子。
尊敬的留守家長們：
你們好!
首先想對你們說的第一句話是你們辛苦了，因為你們擔(dān)任了教育兩代人的責(zé)任，這個責(zé)任是既光榮又艱辛。時代不同了，你們不能把兩代人用一種教育方法來教育。記得我曾帶過這樣一個新班，首先對幼兒進行常規(guī)教育，希望幼兒上床睡覺時把自己的鞋子放在床底下，坐下起身時把所坐的凳子放到桌子底下。有一次，天軒小朋友的爺爺來接他，天軒忘了把凳子放好就跑向爺爺，走到校門口，天軒突然想起忘了放好凳子，就要求爺爺帶他回去，爺爺不想爬三樓，可天軒就要回來，兩人僵持不下，最后爺爺用武力把問題解決了，硬是把孩子拉回去了。第二天，祖孫倆同時向我告狀，爺爺說:“這孩子就是倔，昨天回家時忘了把凳子放到桌子底下，硬要回來放，老師您說，一個凳子沒放好有什么關(guān)系，反正今天來了還要拿出來坐，何必又跑一趟呢?我們小時候誰還回教我們這些小事情呢?聽了天軒爺爺?shù)脑捨蚁肓撕芏�，也覺得我們基層的幼兒教師不光是讓幼兒在學(xué)校要學(xué)好，還要帶動這些留守家長把家庭教育這一重要環(huán)節(jié)做好。
我希望你們要多和老師交流，把你們的想法告訴老師，不管是好的還是不足之處，我們大家一起來討論，爭取在教育中達(dá)到共識。
孩子小，可他們卻是一些小精靈，他們與上一代有著本質(zhì)上的區(qū)別，以前我們玩得是泥巴，棍子，現(xiàn)在他們玩得可是電動汽車，先進的模擬玩具，希望家長不要總認(rèn)為他們小，什么也不懂，要把他們當(dāng)作是一個個體，充分發(fā)揮他們的聰明才智。記得有一次我教幼兒畫汽車，小軍回去畫了一輛蘋果汽車，和老師的不一樣，爺爺生氣地說：“你看你，畫得是什么呀?哪里有蘋果汽車?不知你上課在干什么，扯掉，重新畫過，這孩子長大了準(zhǔn)沒出息”。殊不知，一個有主見有創(chuàng)新的孩子卻要遭到如此的待遇，說不定，一個“愛迪生”似的發(fā)明家就要扼殺在搖籃中了。
隔代教育往往是有溺愛現(xiàn)象，總認(rèn)為孩子小，不可讓孩子受一點委曲，其實，這些小腦瓜可機靈了，記得有一名幼兒叫甜甜，因有一次后后面的小男孩上課拽了她的小辮子，回去跟奶奶講了，奶奶第二天就牽著甜甜的小手來要求老師調(diào)換位置。有了第一次，甜甜的要求可多了，吃飯時要少飯多菜，睡覺時要老師拍，排對時要牽著老師的手等等，不知不覺家長們就讓你們的寶貝牽著鼻子走了，其實我知道你們根本就沒有想到結(jié)果會是這樣。
以上是我作為一名幼兒教師對留守家長們說的一點知心話，如有不當(dāng)之處，望批評指出，因為我們的共同目標(biāo)是：一切為了孩子!
祝你們身體健康，萬事如意!
XXX
20xx年X月X日
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