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控輟保學(xué)目標(biāo)責(zé)任書
隨著社會一步步向前發(fā)展，責(zé)任書對人們來說越來越重要，責(zé)任書可以更好地明確我們的責(zé)任。想學(xué)習(xí)擬定責(zé)任書卻不知道該請教誰？下面是小編為大家整理的控輟保學(xué)目標(biāo)責(zé)任書 ，歡迎大家分享。
控輟保學(xué)目標(biāo)責(zé)任書 1
為了進(jìn)一步貫徹新《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，落實(shí)縣控輟保學(xué)工作的精神，保障適齡兒童、青少年接受義務(wù)教育，控制學(xué)生輟學(xué)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。根據(jù)我校的實(shí)際情況，特定以下控輟保學(xué)責(zé)任書：
一.控輟保學(xué)工作是學(xué)校實(shí)施義務(wù)教育的中心工作。學(xué)校實(shí)行“校長負(fù)責(zé)制”、“班主任、教師負(fù)責(zé)制”，層層簽訂控輟保學(xué)責(zé)任書，把控輟目標(biāo)量化到每一位教師，一定要把我校的輟學(xué)率控制在 0.6%以下。
二.切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，按時(shí)上下課、按時(shí)放學(xué)，作業(yè)符合標(biāo)準(zhǔn)，不用作業(yè)懲罰學(xué)生、剝奪學(xué)生的考試權(quán)利。不單純以學(xué)習(xí)成績評價(jià)學(xué)生，不公開排列學(xué)生考試名次。不指責(zé)、訓(xùn)斥、難學(xué)生和學(xué)生家長。
三.教師是制止學(xué)生輟學(xué)的主要負(fù)責(zé)人，了解每一個(gè)學(xué)生的心理動向，做好“兩困生”的教育工作，保證本班學(xué)生鞏固率為100%，一旦發(fā)現(xiàn)輟學(xué)情況要及時(shí)上報(bào)。
四.為了更好地促進(jìn)控輟保學(xué)工作，學(xué)校將實(shí)施獎懲制度，對于輟學(xué)率為0的班級，給予該班教師一定加分獎勵，
并作為優(yōu)秀評比的`一項(xiàng)重要依據(jù)。輟學(xué)率高的班級學(xué)校將視情況給予處罰，并扣除班主任和科任教師的考核評分。
五.由于班主任或教師人為因素造成學(xué)生輟學(xué)，學(xué)校將給予嚴(yán)處。情節(jié)嚴(yán)重者將根據(jù)《義務(wù)教育法》規(guī)定的司法程序，依法進(jìn)行教育和處罰。
六.建立規(guī)范的學(xué)籍管理檔案，規(guī)范休退學(xué)、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入手續(xù)。班主任、教師不得擅自讓學(xué)生轉(zhuǎn)出、休學(xué)和退學(xué)。
七.學(xué)校繼續(xù)實(shí)行控輟保學(xué)考核“一票否決”制度，對超過輟學(xué)率的班級，該班班主任、任課教師年終考核一票否決，不予評優(yōu)。 學(xué)校、班主任、科任教師都應(yīng)積極、共同參與控輟保學(xué)工作，全員參與，齊抓共管，常抓不懈，以達(dá)到控制學(xué)生輟學(xué)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的目的。 此責(zé)任書一式二份，學(xué)校與教師各執(zhí)一份。
學(xué)校：（蓋章） 校長簽字： 教師簽字：
20xx 年8月19日
控輟保學(xué)目標(biāo)責(zé)任書 2
為了全面貫徹《教育法》、《義務(wù)教育法》，進(jìn)一步鞏固和發(fā)展“兩基”成果，促進(jìn)我校基礎(chǔ)教育健康發(fā)展，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本責(zé)任書。
一、建立學(xué)�？剌z保學(xué)責(zé)任制，校長是教育系統(tǒng)內(nèi)部控輟保學(xué)的第一責(zé)任人。
學(xué)校要把學(xué)生控輟工作納入重要議事日程，落實(shí)陳釗副校長具體抓“控輟”工作。成立學(xué)�？剌z保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，兩名副校長任副組長，其他行政領(lǐng)導(dǎo)、全體班主任為成員，校長與班主任、教師簽訂控輟責(zé)任書并督促做好工作。
二、認(rèn)真貫徹落實(shí)《教育法》和《義務(wù)教育法》。
反復(fù)深入地進(jìn)行《教育法》和《義務(wù)教育法》的宣傳教育工作，促使家長（監(jiān)護(hù)人）樹立起依法普及義務(wù)教育的觀念，依法送子女上學(xué)。同時(shí)，要把《義務(wù)教育法》的宣傳，同克服“讀書無用”、“重男輕女”等錯誤思想觀念結(jié)合起來，同制止招用童工、動員流失生復(fù)學(xué)等工作結(jié)合起來。
三、加強(qiáng)中小學(xué)生學(xué)籍管理，建立學(xué)生流失情況報(bào)告制度。
在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，班主任向校長匯報(bào)，校長向局長匯報(bào)。初中輟學(xué)率控制在3%以下。
四、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，促使班主任、任課教師轉(zhuǎn)變教育觀念，把控輟保學(xué)作為重要工作職責(zé)，認(rèn)真做好家長及學(xué)生的思想教育工作，努力制止學(xué)生輟學(xué)，學(xué)校和教師不得以任何理由勸迫學(xué)生離校和退學(xué)。要采取積極有效措施鞏固學(xué)額：①統(tǒng)一動員學(xué)生按時(shí)回校上課；②對未返校學(xué)生，通過其他學(xué)生了解、勸說及采取話訪、家訪等辦法發(fā)動回校；③對因經(jīng)濟(jì)困難，暫時(shí)無法交伙食費(fèi)的學(xué)生，可緩交，可先入班。④要認(rèn)真填寫發(fā)動流失返校情況記錄表。
五、改進(jìn)和優(yōu)化教學(xué)方法和手段，切實(shí)改進(jìn)教育教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮學(xué)生的`長處與潛能，因材施教，促進(jìn)學(xué)生健康成長，使厭學(xué)而輟學(xué)的學(xué)生樹立學(xué)習(xí)信心，重返校園學(xué)習(xí)。
六、繼續(xù)開展“希望工程”、“一幫一”等多種形式的助學(xué)活動，做好義務(wù)教育階段“兩免一補(bǔ)”工作，幫助貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)。
七、加強(qiáng)中小學(xué)收費(fèi)工作的管理，公開收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按上級收費(fèi)文件的規(guī)定亮證收費(fèi)，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象。學(xué)校把控輟保學(xué)作為考核班主任、教師政績的重要指標(biāo)。對班級學(xué)生年度鞏固率低于97%的班主任和落班教師取消先進(jìn)班主任、優(yōu)秀教師的評選資格。
本責(zé)任書一式二份，學(xué)校、班主任或教師各執(zhí)一份。責(zé)任書的職責(zé)不因責(zé)任人的更換而改變，責(zé)任人如有改變，由接任者繼續(xù)履行。
平南鎮(zhèn)四中（蓋章）
班級：
負(fù)責(zé)人：
負(fù)責(zé)人：
二00八年二月二十日
二00八年二月二十日
控輟保學(xué)目標(biāo)責(zé)任書 3
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市、區(qū)有關(guān)嚴(yán)格控制學(xué)生輟學(xué)的文件精神，確保適齡青少年更好地接受九年義務(wù)教育，使學(xué)生進(jìn)得來，留得住，學(xué)得好，不流失，鞏固九年義務(wù)教育成果，提高素質(zhì)教育質(zhì)量，學(xué)校特與各班主任簽訂以下工作責(zé)任狀：
1、各班班主任和任課教師認(rèn)真做好流生控制工作，流失不超過1人，超過1人的班級，班主任和任課教師當(dāng)年不得評優(yōu)、評先。
2、班主任應(yīng)及時(shí)匯報(bào)流生工作，如有瞞報(bào)、不報(bào)、漏報(bào)的，調(diào)查屬實(shí)后扣除班主任績效考核的'相應(yīng)分值。
3、班主任每學(xué)期開學(xué)初根據(jù)本班學(xué)生花名冊，協(xié)助學(xué)籍管理室做好本班學(xué)生的轉(zhuǎn)進(jìn)、轉(zhuǎn)出的取證工作。
4、班主任認(rèn)真做好家訪工作和已流學(xué)生的返校動員工作，確保無一名學(xué)生無故流生。
5、班主任及課任教師要重點(diǎn)關(guān)注“留守生”和“后進(jìn)生”。建立留守學(xué)生檔案和留守子女聯(lián)系卡。開展教師結(jié)對幫扶，保障留守學(xué)生能入學(xué)就讀。樹立轉(zhuǎn)化一個(gè)學(xué)困生與培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)生同等重要，留住一個(gè)易輟生與畢業(yè)一個(gè)合格生同等重要的思想。
6、教職工認(rèn)真做好學(xué)生思想工作，幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不得歧視后進(jìn)生;課任教師認(rèn)真做好補(bǔ)差工作，面向全體學(xué)生，面向?qū)W生的每一個(gè)方面，不使任何學(xué)生掉隊(duì)。切實(shí)關(guān)心學(xué)習(xí)困難學(xué)生和行為偏差學(xué)生。
7、各任課教師不得體罰和變相體罰學(xué)生，協(xié)助班主任做好控流工作。
8、實(shí)行控輟考核“一票否決”制度，并與評優(yōu)、評先、晉級等掛鉤。
9、班級確有流生的，按照班級目標(biāo)管理責(zé)任書扣除相應(yīng)分值。
校長：
班主任：
控輟保學(xué)目標(biāo)責(zé)任書 4
為了切實(shí)增強(qiáng)“控輟保學(xué)”工作的緊迫感和責(zé)任感，確�！皟苫彬�(yàn)收輟學(xué)率指標(biāo)控制在達(dá)標(biāo)之內(nèi)，特制定此工作目標(biāo)責(zé)任書。
1、成立學(xué)校控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組, 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識，明確職責(zé)，強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)。定期召開工作會議, 安排布置控輟保學(xué)工作，實(shí)行信息周報(bào)告制度。
2、建立控輟保學(xué)承包責(zé)任制：校領(lǐng)導(dǎo)——班主任――層層落實(shí)責(zé)任到人。
3、開學(xué)未按時(shí)報(bào)到的學(xué)生班主任要及時(shí)和學(xué)生取得聯(lián)系、實(shí)現(xiàn)“無輟校”、“無輟班”的目標(biāo)。
4、堅(jiān)持依法控輟，做好走訪動員工作，采取電話、上門等形式進(jìn)行走訪，保證每學(xué)期對每個(gè)學(xué)生普訪一次，對重點(diǎn)學(xué)生家訪二到三次。
5、關(guān)心后進(jìn)生，樹立轉(zhuǎn)化一個(gè)學(xué)困生與培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)生同等重要，留住一個(gè)易輟生與畢業(yè)一個(gè)合格生同等重要的思想。不得體罰或變相體罰學(xué)生，不歧視咒罵后進(jìn)生，切實(shí)關(guān)心學(xué)習(xí)困難學(xué)生和行為偏差學(xué)生。
6、建立控輟保學(xué)獎罰措施：凡鞏固率達(dá)標(biāo)的'班級獎班主任80元；學(xué)校實(shí)行輟學(xué)工作責(zé)任追究制，對控輟保學(xué)不到位的造成學(xué)生流失的班級將按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。
本責(zé)任書一式兩份，簽字有效。
班主任簽 字：_____________
校 長簽字：____________
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