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音樂第八冊(cè)教學(xué)計(jì)劃
時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧。好的計(jì)劃是什么樣的呢？下面是小編整理的音樂第八冊(cè)教學(xué)計(jì)劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
音樂課是美育教育的一部分，要著重培養(yǎng)學(xué)生在歌唱和感受音樂的能力，通過音樂的藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的遠(yuǎn)大理想，陶冶情操，啟迪智慧，促進(jìn)孩子們身心健康的發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，為選就一代社會(huì)主義新人發(fā)揮重要作用。為了讓學(xué)生在本學(xué)期中更好的學(xué)好音樂知識(shí)特定四年級(jí)音樂教學(xué)計(jì)劃如下：
一、學(xué)生的基本情況分析
本年級(jí)設(shè)三個(gè)教學(xué)班，共有學(xué)生14人。他們養(yǎng)成平時(shí)多聽多練的好習(xí)慣，我發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)多給鼓勵(lì)，激勵(lì)的語言來鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)，讓他們大膽發(fā)揮自己的特長來展示自己，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)的標(biāo)兵。課堂紀(jì)律較好，學(xué)生活潑可愛，都很喜歡上音樂課，學(xué)習(xí)勁頭高。
二、教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)
1、學(xué)會(huì)課本上的十八首歌曲，通過歌曲的演唱，使學(xué)生更加愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛學(xué)習(xí)、愛科學(xué)、愛大自然、愛生活。
2、學(xué)會(huì)如下讀譜知識(shí)：弱起小節(jié)、速度記號(hào)、跨小節(jié)的切分音。
3、認(rèn)真完成課后的綜合訓(xùn)練，通過練習(xí)逐漸提高學(xué)生的創(chuàng)作旋律、填寫旋律的能力，并逐漸學(xué)會(huì)辨別三和弦的和諧與否。
4、上好欣賞課，通過欣賞，擴(kuò)大學(xué)生的視野，以音樂的藝術(shù)形象有力地感染和鼓舞學(xué)生。在上好欣賞課的同時(shí)，認(rèn)真介紹民族樂器的“吹管樂器”和“打擊樂器”，提高學(xué)生的民族自尊心和自豪感，還要介紹世界著名音樂家莫所特和洗星海的生平事跡，學(xué)習(xí)他們頑強(qiáng)拼搏的奮斗精神。
三、教材內(nèi)容簡(jiǎn)析
1、讓學(xué)生在音樂的熏陶下歌唱團(tuán)結(jié)、友誼，“發(fā)揚(yáng)文明新風(fēng)”在音樂的環(huán)境下對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，讓學(xué)生從小就認(rèn)識(shí)到臺(tái)灣自古以來就是中國不可分割的一部分，海峽兩岸的小朋友都是炎黃子孫。
2、音樂和舞蹈本來就是一家，感受三首不同地區(qū)不同時(shí)代的舞蹈音樂，體驗(yàn)其不同的風(fēng)格特征，拓展學(xué)生的視野。
3、從各種音樂中感受祖國大地從北到南有代表性的五個(gè)省市豐富多彩的音樂文化，進(jìn)一步激發(fā)我們對(duì)家鄉(xiāng)的贊美和熱愛。
4、欣賞音樂，了解齊唱形式，并有感而發(fā)地創(chuàng)作反映其他勞動(dòng)的表演形式，了解二重唱形式及曲調(diào)波浪形式進(jìn)行的走向知識(shí)。
5、從外國音樂作品中感受外國兒童的童年生活與風(fēng)土人情，擴(kuò)展學(xué)生的視野。
6、音樂對(duì)大自然的描繪可謂是美不勝收的，它把人們引入豐富的想象中，感受音樂，從中激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛，教育學(xué)生要保護(hù)大自然，保護(hù)環(huán)境。
四、教材的重點(diǎn)難點(diǎn)分析及突破措施
1、四年級(jí)之前的歌曲都是單聲部歌曲，八冊(cè)出現(xiàn)了三首二聲部歌曲，唱二聲部歌曲比較困難，兩個(gè)聲部分別唱效果都不錯(cuò)，而合在一起難協(xié)調(diào)統(tǒng)一，因此，要加強(qiáng)練習(xí)。
2、在唱歌、視唱和聽音練習(xí)方面，大部分同學(xué)都有了一定的基礎(chǔ)，但每班還有四五個(gè)音樂上的后進(jìn)生—五音不全者，我們要多給這些同學(xué)一些關(guān)心和愛心，使他們盡快地喜歡起音樂來，讓他們高興地唱起來，盡快脫掉“樂盲”的帽子。
3、在欣賞方面，大多數(shù)學(xué)生圖個(gè)熱鬧，而對(duì)曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，學(xué)生不知道音樂美在哪，就很難激發(fā)學(xué)生欣賞音樂的情緒，達(dá)不到預(yù)期的目的，因此，需要學(xué)生先熟旋律，再作欣賞。
4、創(chuàng)作旋律對(duì)于學(xué)生來說是一大難題，要對(duì)學(xué)生循循善誘，多鼓勵(lì)、多表揚(yáng)，對(duì)學(xué)生的作品多看優(yōu)點(diǎn)，少說缺點(diǎn)，更不要批評(píng)，先讓學(xué)生敢想敢寫，再講述一些創(chuàng)作方法和發(fā)展旋律的方法，引導(dǎo)學(xué)生走上正確的軌道。
五、教學(xué)工作措施
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真學(xué)習(xí)音樂教學(xué)大綱，全面了解本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，備教材、備學(xué)生、備教法，教學(xué)目標(biāo)明確，重難點(diǎn)突出。
2、認(rèn)真上課，課堂是老師完成教學(xué)任務(wù)的主要陣地，提高課堂教學(xué)質(zhì)量是完成教學(xué)任務(wù)的主要手段，課堂教學(xué)力求思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，符合學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律，教學(xué)生動(dòng)形象，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子們聽起來津津有味，學(xué)而不厭。
3、積極參加組里的教研活動(dòng)，多聽同行老師的課，吸取他們的長處，不斷提高自己的業(yè)務(wù)和教學(xué)能力。
4、積極大膽地使用現(xiàn)代化的電教設(shè)備，加大教學(xué)容量，提高課堂教學(xué)效果。
5、密切聯(lián)系學(xué)生，經(jīng)常征求學(xué)生對(duì)老師的意見，不斷改進(jìn)教法，提高教學(xué)效果，爭(zhēng)取大面積的豐收。
六、教學(xué)進(jìn)度根據(jù)縣教研室下發(fā)的各年級(jí)各課教學(xué)進(jìn)度和本冊(cè)教材的總課時(shí)數(shù)，無特殊情況下按每周兩可時(shí)進(jìn)行授課。
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