期中總結(jié)與反思400字（精選15篇）
在日常生活和工作中，教學(xué)是重要的工作之一，反思意為自我反省。那么優(yōu)秀的反思是什么樣的呢？下面是小編收集整理的期中總結(jié)與反思400字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
期中總結(jié)與反思 1
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼就到了期中考試，成績(jī)已經(jīng)出來了，但基礎(chǔ)知識(shí)的得分卻讓我很失望。
第一，給詞加點(diǎn)字選擇意思，我錯(cuò)了好幾道。錯(cuò)的原因就是沒有把字的意思套進(jìn)詞里，反復(fù)讀，并加以理解。而是只憑借字面的.意思選擇了答案。
第二，判斷題，我錯(cuò)了兩題。原因是我沒有認(rèn)真、仔細(xì)、反復(fù)讀題。再一個(gè)，那道題不好理解，我應(yīng)該多讀、多想，再做題。
第三，閱讀理解的概括全文的題，我錯(cuò)了一題。原因還是沒有反復(fù)閱讀短文、理解短文，并寫出起因及結(jié)果。
第四，最后，老師還發(fā)現(xiàn)我“堵”字下面的“日”字寫成了“目”字。哎——又馬虎了!我每次考試都有不應(yīng)該錯(cuò)的地方，以后我要認(rèn)真仔細(xì)答卷。
這次考試雖然考完了，但這次犯的錯(cuò)誤卻讓我難以忘懷。下次考試我一定要認(rèn)真仔細(xì)的答題，反復(fù)閱讀題目，不該丟分的地方絕對(duì)不丟分，爭(zhēng)取下次考高分。
今后我的目標(biāo)就是按照我上面所寫的去做，爭(zhēng)取在期末考試考入班級(jí)前十名;其次就是在年級(jí)的排名還要再努力，取得更好的名次。
期中總結(jié)與反思 2
對(duì)于這次期中考試，我十分的后悔，后悔當(dāng)初沒有好好的聽課，后悔當(dāng)時(shí)沒有好好的復(fù)習(xí)，但是考試已經(jīng)過去了，我已經(jīng)不能再篡改考試成績(jī)了。但是我決定，為下次考試做好準(zhǔn)備，所以我決定：
在語文上，首先，我要把課內(nèi)的`字詞和古詩文的翻譯和默寫，還有一些知識(shí)點(diǎn)，要弄到滔滔熟，課外的閱讀也是不可缺少的，適當(dāng)?shù)恼n外閱讀也是很有必要的。進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)階段，我們不可能再有大量的課余時(shí)間進(jìn)行閱讀，做做課外閱讀題，既提高了閱讀能力，又?jǐn)U大了“視覺”范圍，還能提高作文水平。
對(duì)于數(shù)學(xué)，我對(duì)審題重視不夠，匆匆一看急于下筆，以致題目的條件與要求我都沒有吃透，至于如何從題目中挖掘隱含條件，就要把知識(shí)要點(diǎn)背出來，不知道知識(shí)要點(diǎn)，隱含條件是根本看不出來的。
對(duì)于物理不光光是要把知識(shí)點(diǎn)記熟了，還要多做做題目，錯(cuò)的題目要做一個(gè)錯(cuò)題集，以便復(fù)習(xí)的時(shí)候起到關(guān)鍵性的作用。
在英語上，我決定每天記5個(gè)單詞，日積月累，當(dāng)我把單詞基本上都背出來以后，開始學(xué)語法之類的東西。
這次考試雖然沒有考好，但是我相信，我只要照著我上面寫的學(xué)習(xí)方法做，我的成績(jī)一定會(huì)變好。世上無難事，只怕有心人，我相信我一定能成功。
期中總結(jié)與反思 3
通過本次考試反思差距主要有以下幾個(gè)方面：
1、基礎(chǔ)知識(shí)仍然不牢。
2、學(xué)生書寫、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣仍待加強(qiáng)。
3、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。
在以后的教學(xué)中，我將采取以下措施：
1、緊抓課堂教學(xué)，認(rèn)真批改習(xí)題，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不足。
2、采用幫輔，給予更多的關(guān)心，做到課堂上多提問，對(duì)他們的作業(yè)爭(zhēng)取做到面批面改。使他們進(jìn)一步樹立起學(xué)習(xí)的信心，從而促進(jìn)全班教學(xué)質(zhì)量的提高。開展“一幫一”教學(xué)的活動(dòng)，讓每一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的`學(xué)生都與成績(jī)較差的學(xué)生交朋友，互為小老師，互幫互助，共同進(jìn)步和提高。
3、教育學(xué)生計(jì)算細(xì)心，做題后及時(shí)檢查，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、注意與生活實(shí)踐多聯(lián)系。
5、增加練習(xí)題量，提高學(xué)生靈活應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)的能力，讓學(xué)生學(xué)得活，記得牢，能做到舉一反三。
在今后的教學(xué)過程中，繼續(xù)踏踏實(shí)實(shí)的做好教學(xué)工作，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，讓同學(xué)們能夠在我的引領(lǐng)下盡情的享受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)給他們帶來的快樂，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
期中總結(jié)與反思 4
6月5日下午第三、四節(jié)課，學(xué)校分年級(jí)召開了期中教學(xué)工作質(zhì)量分析會(huì)。由于我所帶兩班數(shù)學(xué)成績(jī)不錯(cuò)，有幸在這次大會(huì)上作了經(jīng)驗(yàn)交流。
交流內(nèi)容從下面五個(gè)方面展開：
1.抓好基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。不讓學(xué)生盲目做題，要研究知識(shí)點(diǎn)的含義，挖掘知識(shí)點(diǎn)的規(guī)律，熟練基礎(chǔ)知識(shí)的運(yùn)用，這一點(diǎn)，對(duì)幫助學(xué)習(xí)困難的.學(xué)生尤其顯得必要。
2.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)總結(jié)。章節(jié)內(nèi)容結(jié)束后，引導(dǎo)學(xué)生分析哪些知識(shí)學(xué)會(huì)了，哪些知識(shí)理解了，哪些知識(shí)還不會(huì)，哪些方法是常見解法，哪些方法是特殊解法。我常給學(xué)生講：只要知道自己哪些知識(shí)還沒有掌握，那就說明你馬上就要進(jìn)步了。
3.幫助學(xué)生整理典型習(xí)題。準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，把自己沒解決的，自己做錯(cuò)的，自己認(rèn)為精華的題目，都收集到一起，做針對(duì)訓(xùn)練。做題就如挖金子一樣，每道題都是一塊寶，要不斷的冶煉，才會(huì)富有更多的價(jià)值。
4.鼓勵(lì)學(xué)生積極討論。鼓勵(lì)學(xué)生就不懂的問題積極討論。可以個(gè)別討論、也可以小組討論。我常告訴學(xué)生：討論是讓自己快速掌握知識(shí)的最好方法。
5.引導(dǎo)學(xué)生勤于實(shí)踐。抓好課后練習(xí)落實(shí)與講評(píng)，常檢查，勤督促，對(duì)學(xué)生存在的問題要及時(shí)反饋和講解，盡量做到教學(xué)上少留遺憾。
期中總結(jié)與反思 5
一、失分少的題目及相應(yīng)經(jīng)驗(yàn)
1、失分少的題目有：數(shù)一數(shù)、連線題、口算。這些題都是關(guān)于9以內(nèi)的加減法，學(xué)生做的比較好。
2、好的經(jīng)驗(yàn)分享：
�。�1）每天午讀時(shí)間，讓學(xué)生們?cè)趯懲暾n堂作業(yè)后，要練五分鐘的口算；
（2）每天家庭作業(yè)，其中一項(xiàng)任務(wù)就是給自己的家長(zhǎng)背一背每個(gè)學(xué)過的數(shù)字的分成。
二、失分較多的題目及教學(xué)中存在的'問題
1、失分較多的題目：填空題第5小題排一排；填空題第6小題數(shù)圖形；解決問題第2小題。
2、教學(xué)中的存在的問題：
�。�1）重要習(xí)題沒有進(jìn)行專題訓(xùn)練，沒有做過多的強(qiáng)調(diào)，導(dǎo)致部分學(xué)生不會(huì)做；
（2）遇到知識(shí)點(diǎn)掌握的不牢固的學(xué)生，沒有及時(shí)進(jìn)行跟進(jìn)和補(bǔ)差。
三、教學(xué)改進(jìn)建議
1、更加認(rèn)真的備課，細(xì)化到教師在課堂上提的每一個(gè)問題。盡量做到讓每個(gè)學(xué)生都能參與到課堂中來，緊跟進(jìn)度，不掉隊(duì)；
2、在上課的時(shí)候，要緊盯那些后進(jìn)生，時(shí)時(shí)關(guān)注，多提問；
3、對(duì)于一些常見的題型，要進(jìn)行專題訓(xùn)練，讓學(xué)生多見各種題型；
4、對(duì)于每節(jié)課的后進(jìn)生，要及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)差。
期中總結(jié)與反思 6
期中考試到了，我的心七上八下，同桌也換成了四年級(jí)，我想：如果現(xiàn)在是二年級(jí)就好，比三年級(jí)簡(jiǎn)單多了，沒辦法，誰叫時(shí)間那么快呀！
第一科是數(shù)學(xué)，考完了我反復(fù)檢查，還是怕考不好，慢慢的英語，語文也考完，回到家，我和媽媽說：“語文的題目好難呀，我在做選擇題的'時(shí)候腦子里一片空白”。“我要完蛋啦！”我大叫道。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)弟弟在咧著嘴偷笑，我說：“你肯定比我差�！钡艿茴^也不回地走了。我想他準(zhǔn)是生氣了。
一天過去了，媽媽拿著手機(jī)對(duì)我說：看看你的成績(jī)�！蔽覐膲�(mèng)中醒來，一秒就拿到手機(jī)了，因?yàn)槲液苤�，我看到英語是最好的94分，數(shù)學(xué)92分，語文呢？大家肯定會(huì)說我是“叛徒”86分。
就在我絕望中，突然想到語文是老大，數(shù)學(xué)是老二，英語是老三，老大有難，老二和老三可以去幫老大，三人同心，其利斷金。我把英語給語文3分，數(shù)學(xué)給1分，語文就90分了，我三科都有90分真是太棒了。
我下定決心要更加努力學(xué)習(xí)，考更好的成績(jī)。
期中總結(jié)與反思 7
期中考試結(jié)束了，當(dāng)試卷發(fā)下來的時(shí)候，讓我大吃一驚，英語成績(jī)竟然出乎我的意料之外的好，數(shù)學(xué)也是一樣，只有語文稍微差了點(diǎn)，但也考了90分�；丶液�，針對(duì)這次考試我進(jìn)行了小結(jié)。
在期中考試之前的一段時(shí)間里，我沒有好好地把握住時(shí)間，雖然說在考試前幾天，有不懂的.問題也知道問老師，抓緊了復(fù)習(xí)，可是已經(jīng)晚了。所以下次考試前一定要提前復(fù)習(xí)，合理安排時(shí)間。
再看看整張?jiān)嚲�。語文方面，我前面的基礎(chǔ)和閱讀做得很好，只扣了兩分，但作文卻扣了有八分之多，這和我平時(shí)不注重好詞號(hào)段的積累有很大的關(guān)系。英語方面，我的閱讀能力有待提高……
數(shù)學(xué)考了98分，雖然我沒有拿到卷子，不知道錯(cuò)在什么地方，但我每到考試的時(shí)候總因緊張而很著急，為此，我想出了幾個(gè)辦法。
1.解答題時(shí)，不要急于下筆，要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟，然后按照步驟一步步做下來，不忽略每一個(gè)細(xì)節(jié)，盡量把每一道題都答得完整;
2.平時(shí)多做一些不同類型的題，這樣就會(huì)對(duì)大多數(shù)題型熟悉，拿到試卷心中就有把握.
今后我的目標(biāo)就是按照我上面所寫的去做，爭(zhēng)取在期末考試考入班級(jí)前十名;其次就是在年級(jí)的排名還要再努力，取得更好的名次。
期中總結(jié)與反思 8
這次期中考試，語文、數(shù)學(xué)、物理都實(shí)現(xiàn)了重大突破，相比之前大考進(jìn)步了許多，這使我更加堅(jiān)信，只要狠狠的長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，在學(xué)習(xí)上肯定會(huì)有巨大收獲的！
從前在考前，我總是瘋狂的復(fù)習(xí)自己的弱科，這一次我先復(fù)習(xí)我擅長(zhǎng)的，確保完成之后才會(huì)花時(shí)間復(fù)習(xí)我的弱科。這次成績(jī)證明了這種策略取得了成功。
"及時(shí)鞏固和復(fù)習(xí)“才不至于遺忘。走神的時(shí)候就拿筆記下老師說的每一個(gè)字。經(jīng)過老班的教導(dǎo)，我學(xué)會(huì)了一個(gè)方法：復(fù)述題目。
努力是一件漫長(zhǎng)的'事，你努力了不一定會(huì)馬上看到結(jié)果，但是日積月累，效果就會(huì)非常顯著。
失敗帶來的不應(yīng)只是短暫的失望、傷悲，更應(yīng)該是動(dòng)力。
周五生日會(huì)，每個(gè)小組都用摘的柚子擺了造型，甚是有趣。星期六來自美國(guó)加拿大的老師給我們講課，其實(shí)我有些聽不懂，仍然覺得很有趣。
我們組擺了“dream”，所以一定要朝著夢(mèng)想前進(jìn)，為自己的人生拼搏！
同學(xué)們一起唱生日歌的時(shí)候，我感到很幸福，很感動(dòng)。
期中總結(jié)與反思 9
一、試題分析
1.試題方面：整套試題，共分兩大部分，選擇題20分，非選擇題30分。整套試題難中易比例是4;3;3。特別是后面的識(shí)圖題，綜合性很強(qiáng)。
2.試卷方面：從學(xué)生做的試題看，11、13、17、等題失分較多，原因是知識(shí)沒有吃透或?qū)忣}不準(zhǔn)確，后面的非選擇題(2)、(3)、(4)班的程度較好學(xué)生做起來還行;程度較差及普通班學(xué)生除個(gè)別學(xué)生外，部分題目都做得比較吃力，特別是新陳代謝這個(gè)題。
二、分析原因
從這次考試來看，兩極分化比較明顯。原因：
1.有些學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，學(xué)習(xí)興趣不濃;
2.部分學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí)，加之沒有良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣，遺忘快;
3.從我本身來說，由于課時(shí)較多，加上自己的身體狀況欠佳，勉強(qiáng)支撐上完課，對(duì)于學(xué)習(xí)積極性較差的學(xué)生，有時(shí)完不成作業(yè)，課下真是沒有精力再追作業(yè)，追導(dǎo)學(xué)案，有時(shí)真是力不從心，很內(nèi)疚啊。期盼著生物組快來新鮮血液。
三、今后采取的措施
1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，努力縮小兩級(jí)分化;
2、在今后的教學(xué)中，將繼續(xù)抓好雙基知識(shí)的訓(xùn)練，夯實(shí)基礎(chǔ);
3、培養(yǎng)學(xué)生上課時(shí)的聽課習(xí)慣，要求學(xué)生全神貫注
4、狠抓學(xué)困生，爭(zhēng)取全面提高教學(xué)質(zhì)量。
期中總結(jié)與反思 10
本次期中試卷涵蓋了負(fù)數(shù)、圓柱和圓錐、比例、百分?jǐn)?shù)共四個(gè)單元的內(nèi)容，期中教學(xué)反思。主要分為填空、判斷、選擇、動(dòng)手操作、解比例、解決問題共六個(gè)題項(xiàng)。
（一）總體情況
從成績(jī)來看，一班90分以上42人，優(yōu)秀率96%；二班90分以上34人，優(yōu)秀率90%，成績(jī)還比較理想。
�。ǘ┰嚲眍}目分析
1、填空題，教學(xué)反思《期中教學(xué)反思》。共14題，其中1、2、3、4、5、7、10、11、12、13、14題答題情況較好，主要錯(cuò)在：第6題和第8題，學(xué)生只計(jì)算出結(jié)果，但是沒有寫單位名稱，不注意審題導(dǎo)致出錯(cuò)。
2、判斷題。共10題，其中1、2、4、6、7、8、9題答題情況較好。主要錯(cuò)在第3題：應(yīng)納稅額的多少取決于稅率的大小，學(xué)生沒有想到還取決于各種收入的多少；第10題錯(cuò)在學(xué)生把圓的面積與半徑、圓的周長(zhǎng)與直徑的關(guān)系混淆了，導(dǎo)致出現(xiàn)錯(cuò)誤。
3、選擇。共9題。其中1、2、3、4、6、7、8、9答題情況較好。主要錯(cuò)在：第5題，把一個(gè)圓柱橫截成3個(gè)小圓柱，實(shí)際上是增加了4個(gè)底面積，學(xué)生對(duì)于增加的`面積是多少不理解導(dǎo)致出錯(cuò)。
4、動(dòng)手操作。
5、解比例。此題出錯(cuò)較少，主要集中在解比例時(shí)不寫解字，計(jì)算出現(xiàn)錯(cuò)誤。
6、解決問題。共6題，此題出錯(cuò)較多，主要出錯(cuò)在計(jì)算上，第5題的審題上不理解題意導(dǎo)致出錯(cuò)。
期中總結(jié)與反思 11
高三以來，我班均取得不錯(cuò)的成績(jī)。反思過去，著眼未來，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、嚴(yán)格管理。嚴(yán)師出高徒，抓緊紀(jì)律，培養(yǎng)良好的班風(fēng)，需要所有學(xué)生配合，每一個(gè)學(xué)生也會(huì)從中受益。人人為我，我為人人。紀(jì)律好了，學(xué)習(xí)氛圍就上去了，成績(jī)自然不錯(cuò)。
二、口號(hào)激勵(lì)。我用各種口號(hào)不斷激勵(lì)學(xué)生，如高三誓詞;如“不怕比你優(yōu)秀的人，就怕比你優(yōu)秀的人比你還努力”等。
三、開好班會(huì)。班會(huì)是一個(gè)加油站，利用每一個(gè)班會(huì)，突出學(xué)習(xí)，給學(xué)生鼓勵(lì)、激勵(lì)加油。
四、制定目標(biāo)。制定小的目標(biāo)以使學(xué)生做好學(xué)習(xí)的過程。使他們不懈怠、不浮躁。
總之采取各種方法，抓住中心任務(wù)，加強(qiáng)落實(shí)，就可以取得較好效果。
期中考試反思
一、嚴(yán)格的紀(jì)律是優(yōu)秀成績(jī)的保證，尤其是立班之初。嚴(yán)查上課遲到、跑操遲到、自習(xí)說話等違紀(jì)，做到上課人員齊，自習(xí)課堂靜。必須注重關(guān)乎紀(jì)律的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，小事的`開始也要較真!小錯(cuò)的懲戒也要嚴(yán)厲!做到防微杜漸!
二、烘托濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，班會(huì)或者課堂間隙教育學(xué)生每日三省：我來教室干什么?現(xiàn)在開始了么?是否有所突破!合適的時(shí)間約談家長(zhǎng)討論學(xué)生近期的學(xué)習(xí)狀況，并且商量具體的解決辦法，家庭學(xué)校形成合力!利用班會(huì)讓優(yōu)秀學(xué)生談學(xué)習(xí)方法，談近期的心態(tài)調(diào)整，甚至對(duì)近期班級(jí)人和事的看法。讓大家覺得學(xué)習(xí)就是主要任務(wù)，學(xué)習(xí)好就是非常關(guān)榮的事情，是每個(gè)人的義不容辭的責(zé)任!
期中總結(jié)與反思 12
在本周（第十周）的星期三，我們學(xué)校進(jìn)行了全校的期中考核，在這次語文考試中，我看到了一些同學(xué)認(rèn)真復(fù)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，用自己辛勤的汗水收獲了甜美的果實(shí)；一些同學(xué)沒有認(rèn)真檢查，明明已經(jīng)掌握的'知識(shí)因?yàn)樽约旱拇中拇笠�，而大意失荊州；還有一部分同學(xué)雖然有點(diǎn)落后，但仍然努力進(jìn)取，讓自己一次比一次有進(jìn)步！還有一些同學(xué)沒有引起足夠的重視，也沒有很認(rèn)真的復(fù)習(xí)。結(jié)果可想而知。
本次考試全班46人，考試46人，平均分94.5
其中100分有三人，他們是：張樂琪 梁釗銘 黃繹朗
他們認(rèn)真做題，書寫工整，細(xì)心檢查！特此表揚(yáng)！
99—95分：25人
94.5—90分：11人
89—80分：5人
80分以下：1人
這次考試的內(nèi)容比較多，在時(shí)間上有點(diǎn)緊湊，但都是一些需要掌握的基本內(nèi)容：如聲母表、由單韻母組成的復(fù)韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)等等。主要考核的是孩子的細(xì)心、以及認(rèn)真傾聽的習(xí)慣和能力。我們班在94—90分段特別多，說明孩子細(xì)心的習(xí)慣有待加強(qiáng)。而長(zhǎng)期都在90分以下的同學(xué)家長(zhǎng)就要引起高度的重視了。在低年級(jí)，沒有超過平均分的孩子是要好好加油了，認(rèn)真總結(jié)分析，反省自己的不足，在接下來的半個(gè)學(xué)期努力趕上。
像考試一樣嚴(yán)謹(jǐn)?shù)刈鳂I(yè)，像做作業(yè)一樣輕松地！與所有的同學(xué)們共勉！
期中總結(jié)與反思 13
通過孩子的期中考試，我這兩天一直在反思，在教育孩子這方面我找到自身存在很多問題。
一、我孩子比較聽話，每天放學(xué)都是先寫作業(yè)，并且都是我坐在一邊陪著。寫完以后都是我替他檢查，如果有錯(cuò)讓他改。這就給孩子造成了一種依賴思想，沒有養(yǎng)成獨(dú)立寫作業(yè)的習(xí)慣。我必須馬上改，必須讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立的習(xí)慣。否則對(duì)孩子以后的學(xué)習(xí)更不利。
二、對(duì)孩子沒有耐心，遇到一點(diǎn)小事如果心情不好的話對(duì)孩子又打又罵。前兩天寫作業(yè)的時(shí)候，孩子有一道題錯(cuò)了，接著我就對(duì)他大聲呵斥，把孩子嚇壞了，當(dāng)時(shí)看到孩子那無助而又可憐并且噙著眼淚的.眼睛。我也很后悔，為什么不能對(duì)孩子有點(diǎn)耐心呀。
三、沒有給孩子造成一個(gè)好的閱讀氛圍，一個(gè)孩子從出生起，和他接觸最親密的是家庭，父母的一言一行都會(huì)在孩子的心里根深蒂固。對(duì)于孩子的教育，父母的行動(dòng)勝于一切。我們?yōu)槭裁礇]有養(yǎng)成一個(gè)好的讀書看報(bào)習(xí)慣。
我們總希望自己的孩子學(xué)習(xí)好，我們必須給他造就一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣，讓孩子獨(dú)立，平自己的能力健康、快樂的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。我以后改掉我自身的毛病，和孩子多溝通，多交流，讓孩子在他自己的空間里獨(dú)立、健康、快活的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)!
期中總結(jié)與反思 14
通過期中考試，我相信大家對(duì)這一階段的語文學(xué)習(xí)都有了一定的了解�？傮w來說，這次大家的評(píng)論和上次所差無幾。
優(yōu)勢(shì)：
(1)卷面。大多數(shù)同學(xué)在答卷時(shí)都能做到卷面整潔，條理清晰，這就能使閱卷老師在閱卷時(shí)以良好的心情評(píng)分，首先，我們?cè)谟∠蠓稚暇驼剂藘?yōu)勢(shì)。其次，在答題過程中，分點(diǎn)答題可以使答案一目了然，便于老師踩點(diǎn)給分。
(2)基礎(chǔ)。本次考試同學(xué)們?cè)诨A(chǔ)部分失分很少，還需努力。
(3)作文。通過練習(xí)，同學(xué)們的作文平均分達(dá)到了43分，是很不錯(cuò)的成績(jī)。
當(dāng)然，我們?nèi)源嬖谠S多問題，主要體現(xiàn)在
(1) 課外習(xí)題。本次考試，同學(xué)們?cè)诟腻e(cuò)部分失分嚴(yán)重，可見同學(xué)們對(duì)語言的'掌握還不熟練，要多加強(qiáng)語法和詞性概念。
(2) 課外古文。雖然本次的課外古文曾經(jīng)做過，但由于同學(xué)們沒有注重積累，還是扣了很多分。我們以后要認(rèn)真對(duì)待古文，多積累，背誦。
當(dāng)然，學(xué)語文最重要的還是“溫故而知新”。我相信掌握了正確的學(xué)習(xí)方法，大家一定能考出好成績(jī)。
期中總結(jié)與反思 15
良好的開端預(yù)示著成功。在以后的學(xué)習(xí)生涯中，我更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定一個(gè)合理的，嚴(yán)格要求自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在學(xué)校和家里我要努力做到以下幾點(diǎn)：
一、上課時(shí)要認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，不做小動(dòng)作。有不懂的問題要及時(shí)向老師和同學(xué)請(qǐng)教，爭(zhēng)取當(dāng)堂的問題當(dāng)堂解決。
二、回家后，要認(rèn)真完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，做到字跡工整。
三、認(rèn)真做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。預(yù)習(xí)時(shí)要把不懂的地方做上記號(hào)，以便第二天在課堂上特別注意。每周要對(duì)本周所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)復(fù)習(xí)。
四、根據(jù)不同的學(xué)科的特點(diǎn)，制定出不同的計(jì)劃。
1、熟練地掌握語文課本上的知識(shí)，每天熟讀課文兩遍。
2、提高自己分析問題和解決問題的能力，每天堅(jiān)持做五道奧數(shù)題。
3、提高自己英語聽、讀、說、寫的能力，每天堅(jiān)持聽英語磁帶半小時(shí)。
4、每天堅(jiān)持描摹字帖一頁，讓自己練成一手好字。
5、每周寫兩篇日記，真實(shí)地記錄自己身邊發(fā)生的事情和自己的看法。
6、積累一些好詞佳句，把它記錄下來，以便提高自己的寫作水平。
7、每周背誦三首古詩。
五、課余時(shí)間多讀有益的書，增長(zhǎng)更多的知識(shí)。
以上是我的.學(xué)習(xí)計(jì)劃，我將嚴(yán)格地按照我的學(xué)習(xí)計(jì)劃去實(shí)施，我想通過我的努力，一定能夠取得更好的成績(jī)。請(qǐng)老師、同學(xué)和家長(zhǎng)共同監(jiān)督我的實(shí)際行動(dòng)。
制定好接下來的學(xué)習(xí)計(jì)劃，重要的就是需要嚴(yán)格的執(zhí)行了。反思和計(jì)劃是相輔相成的，這樣才能有效的提高成績(jī)。
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