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致教師的一封信

時(shí)間:2022-07-01 12:15:42 書信 我要投稿

致教師的一封信【薦】

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地要接觸到書信吧,書信是一種用書面的形式向親人、朋友、同志問候、談話、聯(lián)系事宜的應(yīng)用文體。你知道書信怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的致教師的一封信【薦】,歡迎大家分享。

致教師的一封信【薦】

致教師的一封信【薦】1

親愛的老師們:

  我們的“未來教育家成長(zhǎng)工作坊”成立一年了。好像有很多老師對(duì)“教育家”這個(gè)名稱還是不敢大聲說出來,唯恐別人笑話自己。其實(shí)不必,因?yàn)楫?dāng)初成立這個(gè)組織,就是為了讓大家在一起種植教育家的美好夢(mèng)想。然后通過這個(gè)平臺(tái)我們一起互相激勵(lì),共同成長(zhǎng)。不在乎結(jié)果,在乎的是在追夢(mèng)的路上我們一起前行。

  有夢(mèng)想就有希望。如今,翻閱著每位教師的成長(zhǎng)手冊(cè),為“我們都有了夢(mèng)想”而感到喜悅,為在夢(mèng)想的路上取得的進(jìn)步而感到欣慰。瞧:于慧用博文記錄了她成長(zhǎng)路上的反思感悟,趙夢(mèng)穎在自己的教育人生規(guī)劃目標(biāo)中也一步步前進(jìn),段金均、王芳、閆妍、閆雪、翟娜、王春曉……都穩(wěn)步行走在夢(mèng)想的路上。

  教育家的夢(mèng)想其實(shí)并不遙遠(yuǎn)。

  有幸得到李振村先生主編的《當(dāng)代教育家》全部期刊,反復(fù)拜讀,我從中讀懂了“教育家的`夢(mèng)想其實(shí)真得并不遙遠(yuǎn)”。

  李希貴校長(zhǎng)說:教育家就在我們身邊,就在平凡的課堂上。李振村先生說:推動(dòng)一線教育工作者的成長(zhǎng)和發(fā)展,喚醒更多校長(zhǎng)和教師的教育家夢(mèng)想,分享教育家的智慧和思想。這是《當(dāng)代教育家》雜志誕生和存在的理由。再看看從里面朝我們走來的一位位教育家:雷夫、佐藤、常麗華、王春易……

  美國(guó)教師雷夫,25年時(shí)間,在第56號(hào)教室里創(chuàng)造了轟動(dòng)美國(guó)的教育奇跡——他僅用短短一年的時(shí)間,就讓孩子們?nèi)绱藷釔圩约旱膶W(xué)校、熱愛自己的教室:每天自愿提前兩個(gè)小時(shí)到學(xué)校,放學(xué)后還不愿意離去;他僅用短短一年的時(shí)間,就把那些稱為“小魔鬼”的頑劣學(xué)生,塑造成小紳士、小淑女,一個(gè)個(gè)品行端正、彬彬有禮、氣質(zhì)儒雅;他僅用短短一年的時(shí)間,就讓那些來自貧困移民家的孩子,學(xué)習(xí)熱情飛速提升,長(zhǎng)大后紛紛進(jìn)入哈佛、普林斯頓、斯坦福等名校就讀。雷夫的成功是什么——熱愛和激情。正因?yàn)闊釔酆图で,才?zhí)著的投身于教育,才創(chuàng)造出促孩子們發(fā)展的豐富的課程。

  常麗華,有人說是“中國(guó)的雷夫”,也有人說應(yīng)該成雷夫是“中國(guó)的常麗華”。多次聽她詩意的報(bào)告,很羨慕她們的“小螞蟻教室”。也正是因?yàn)橛辛藷釔酆图で椤拍軋?zhí)著的堅(jiān)守住自己的教室,帶領(lǐng)著孩子們走過幸福的充盈的童年。常老師的孩子們太幸福了,既有詩詞歌賦深厚的文化底蘊(yùn),又有游學(xué)課程拓寬視野;既有話劇表演的鍛煉,又有經(jīng)典電影的吸納……常老師給孩子們是一個(gè)真正多姿多彩的童年!

  這些被大家公認(rèn)的“當(dāng)代教育家”,他們沒有高深的理論,他們有的是對(duì)教育的熱愛和激情,有的是對(duì)卓越人生執(zhí)著的追求,有的是對(duì)生命不斷思考的力量,有的是躬身于實(shí)踐的謙卑。

 xxx

  20xx年xx月xx日

致教師的一封信【薦】2

親愛的老師:

  您休息的好嗎?您的夢(mèng)中是否有桃花與春光呢?今天這場(chǎng)心靈的暴風(fēng)雨讓我深深的體會(huì)到了您的愛,與您受到來自我們的傷害。您的淚水讓我心動(dòng),讓我感到深深的愧疚——

  想起過去的種種,更是處處可見您愛的火花——

  您是否還記得?那天是我們班上午最后一節(jié)課,講了一節(jié)課的您說話聲都有些沙啞了。終于,午休的鈴聲想起,在您的一聲“下課”后,全班同學(xué)一同起身準(zhǔn)備以180邁的速度沖進(jìn)小賣店。這時(shí),出乎意外的是您叫住了我和幾位班里成績(jī)平平的女生,問我們聽沒聽懂課上講的那幾道難題。不出您所料,我們幾個(gè)都搖搖頭,于是您重新坐下,一遍又一遍的講給我們講解,一一解答我們心中的疑問。那一天中午,您一直在班里給同學(xué)講題,連辦公室也沒有回去,更別說吃飯了。我和那幾位同學(xué)明白了那節(jié)課的內(nèi)容,之后的幾節(jié)課都聽得很好,練習(xí)題也做得非常順手,可您卻因說話過多而變的沙啞的嗓子卻一連幾天不見好轉(zhuǎn)。

  今天課上,您向往常一樣與我們共同探討著問題。也許是其他課讓同學(xué)們感到壓力太大,而您的課堂又不是十分拘謹(jǐn),同學(xué)們便又說又笑。起初,您并沒有表現(xiàn)出不高興,于是個(gè)別同學(xué)便有些放肆,竟趁您不注意在課堂上吃起小零食,喝起水來。當(dāng)您要收這些東西時(shí),他們更加放肆地與您頂起嘴來。他們的行為終于引起您心中的怒火,但是您沒有拿來鐵尺,而是默默地離開了教室,坐在辦公室自己偷偷地落淚。您走后,我們深深的意識(shí)到我們的行為是那么的過分,于是那幾位“罪魁禍?zhǔn)住痹谕瑢W(xué)們的責(zé)怪下來到您的辦公桌前向您道歉。出于您心底那不斷溢出的愛,您沒有責(zé)罰他們,而是讓他們默默地反省,這讓他們更加難受,流下了愧疚的淚水,我們深深地體會(huì)到了您的愛。

  面對(duì)您的`愛,我們本想選擇沉默。但是它太熱烈,仿佛要融化我們的整個(gè)身心,我們還能夠繼續(xù)沉默嗎?

  老師,您放心,我們理解了您的愛。從此以后,我們會(huì)帶著您的期盼,帶著您關(guān)愛,走向碩果累累的季節(jié)。到那時(shí),您的臉上定會(huì)露出欣慰的笑容的!

  您的學(xué)生:xxx

  20xx年xx月xx日

致教師的一封信【薦】3

親愛的家長(zhǎng)朋友們:

  你們好!從不相識(shí)到成為朋友,我們陪伴著孩子,共同度過了難忘的一百多天。再回頭看看從第一天起的故事,看看孩子們這一百多天以來慢慢顯現(xiàn)的進(jìn)步,真是讓人欣慰!這可能是孩子這一生當(dāng)中進(jìn)步最大的一段時(shí)間了。當(dāng)然,也許此刻您還在為期末考試的那幾個(gè)分?jǐn)?shù)而欣喜、而煩惱,但我更希望,我們能夠看得更遠(yuǎn)一些。一個(gè)高分,也許并不一定像分?jǐn)?shù)所顯示的那么可靠;一個(gè)低分,也并不一定像分?jǐn)?shù)所顯示的那么可怕。不論考得好與不好,請(qǐng)家長(zhǎng)們給孩子多一些鼓勵(lì),少一些責(zé)難,因?yàn)橐淮慰荚嚥⒉荒艽硭呐εc否,更不能代表他全部的能力。學(xué)習(xí)的路還很長(zhǎng),讓他更有勇氣面對(duì)未來的學(xué)習(xí),不管是在校,還是在家,養(yǎng)成好的習(xí)慣,這才是最重要的。

  對(duì)孩子們的贊賞和叮嚀,都寫在孩子們的《評(píng)價(jià)手冊(cè)》上了,請(qǐng)您也和孩子一起讀一讀吧,希望這些話語能帶給您和孩子信心和方向。

  孩子太小,好多事情都需要家長(zhǎng)的督促和幫助,所以,放假前我想請(qǐng)你們幫孩子制定好一個(gè)較為合理、完善的寒假計(jì)劃,過一個(gè)有意義的寒假。在此,我提幾點(diǎn)想法,供各位家長(zhǎng)參考:

  一、教育孩子安全第一。

  無論何時(shí)何地,安全都是最重要的,尤其是放松的時(shí)間,最容易出安全問題,家長(zhǎng)要教育孩子各類安全知識(shí):

  1、要注意交通安全。不在馬路上玩耍,過馬路時(shí)要走班馬線等。

  2、要注意消防安全。孩子在家不玩水電、開關(guān)、插座,不玩火等。要教會(huì)孩子處理突發(fā)消防事故的方法。

  3、要注意飲食安全。不吃過期、變質(zhì)、不衛(wèi)生食品。不暴飲暴食,注意調(diào)節(jié)飲食。

  4、要注意活動(dòng)安全。教育孩子不擅自外出,不做危險(xiǎn)游戲,不擅自燃放煙花爆竹。出去游玩一定要家長(zhǎng)陪同,預(yù)防事故的發(fā)生。

  二、和孩子一起制定寒假計(jì)劃。

  寒假期間孩子們的時(shí)間相對(duì)多了起來,怎樣安排寒假生活?怎樣規(guī)律作息時(shí)間?怎樣讓孩子在寒假期間不虛度光陰并有所收獲?這些都是我們家長(zhǎng)要關(guān)注的問題。較好的方法是在寒假的第一天,父母就和孩子一塊制定一份假期計(jì)劃,在這份計(jì)劃中既有充分鍛煉、休息、娛樂的時(shí)間,又要有完成作業(yè)的時(shí)間和對(duì)沒有掌握的知識(shí)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏的時(shí)間,既要有干家務(wù)的時(shí)間,還要有做自己想做的事兒的時(shí)間。每天哪一段時(shí)間做什么都要心中有數(shù),然后督促孩子按照計(jì)劃執(zhí)行。引導(dǎo)孩子調(diào)整好自己的生物鐘,將學(xué)習(xí)的興奮點(diǎn)調(diào)至白天。充分利用時(shí)間,過一個(gè)快樂充實(shí)的寒假。

  三、督促孩子堅(jiān)持鍛煉。

  假期里,千萬不能整天對(duì)著電視?措娨暿强梢缘模羞x擇,每天最多看一個(gè)小時(shí),半個(gè)小時(shí)要休息一次。我可不希望開學(xué)時(shí)我們班又有了“小近視”!老師建議,每天堅(jiān)持做運(yùn)動(dòng):跑步、跳繩、踢毽子、打球等運(yùn)動(dòng)都很好,這些活動(dòng)既可強(qiáng)身健體,又可避免孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)和電視。不會(huì)跳繩的小朋友要督促他趕快練習(xí),下學(xué)期五一要舉行春季學(xué)校體育達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì),每個(gè)孩子都得參加,其中就有跳繩。希望孩子們從現(xiàn)在開始積極鍛煉,為班爭(zhēng)光。孩子小,請(qǐng)家長(zhǎng)多督促。

  四、督促孩子做好作業(yè)。

  培養(yǎng)孩子課外閱讀的興趣。寒假長(zhǎng)達(dá)30天,是培養(yǎng)孩子課外閱讀的黃金時(shí)間。一年級(jí)上學(xué)期,我和孩子們一起分享了好書<<小豬唏哩呼嚕>>,現(xiàn)在我們又開始了“書香漂移”活動(dòng)。我相信,作為孩子的父母,您一定希望看到孩子生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助、共同提高的群體里。

  培養(yǎng)孩子背誦兒歌的興趣。一年級(jí)上學(xué)期,我們?nèi)嗤瑢W(xué)共同背誦了很多兒歌,《日有所誦》上卷、《成語兒歌100首》等,真該好好表揚(yáng)這些小朋友。假期里老師要求孩子們每天背兩首《日有所誦》下卷的兒歌。這樣可以培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力,還能鍛練記憶力,何樂而不為?

  鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持寫日記。拼音學(xué)完后,我們班積極的小朋友就開始了“每天一句話”,請(qǐng)盡量堅(jiān)持。下學(xué)期要舉行“每天一句話”評(píng)比活動(dòng),不僅比寫的內(nèi)容(盡量寫一件完整的小事),還要比賽本子及書寫的干凈整齊,所以,假期里要讓孩子以日記的正確格式去寫。

  我一貫認(rèn)為:一分耕耘一分收獲,只要您付出了,那一定會(huì)有回報(bào)。請(qǐng)您務(wù)必把這樣的思想也傳達(dá)給自己的孩子,我們相信孩子們會(huì)懂得這句話的`含義。我建議多練筆,因?yàn)檫@樣既可以為童年留下珍貴的回憶,又可以提升寫作水平,一舉多得,多多益善。但因?qū)W校規(guī)定,不允許布置太多作業(yè),所以,樂意寫“每天一句話”的,仍然堅(jiān)持,你可以把其中優(yōu)秀的作品選四篇發(fā)在博客上即可,不用單獨(dú)再寫。不會(huì)寫的字請(qǐng)家長(zhǎng)教一教。所有的孩子都必須寫四篇高質(zhì)量的日記,題目自定,內(nèi)容要豐富些。日記本選用好的田字格本就可以。家長(zhǎng)要注意引導(dǎo)孩子觀察生活,并善于激勵(lì)孩子。寫好的日記最好能發(fā)到我的博客留言上,讓大家分享。日記想多寫的孩子,老師當(dāng)然熱烈歡迎了。下學(xué)期我們要參加《小學(xué)生語文學(xué)習(xí)報(bào)》的投稿和參加三月份的一個(gè)作文比賽,寫得多而好的就有機(jī)會(huì)發(fā)表和獲獎(jiǎng)哦!

  五、培養(yǎng)和孩子的感情。

  假期里,我們有更多的時(shí)間陪伴孩子,正是跟孩子培養(yǎng)感情、親子溝通的好時(shí)光,千萬不能把時(shí)間用在耗時(shí)的玩樂上,自己沒收獲沒關(guān)系,給孩子做了壞榜樣,那就太得不償失了。因此,無論何時(shí),我們都要注意自己的言行,記住xx身教重于言教!

  1、建議,自己的書讀完之后,可以借閱小區(qū)之內(nèi)同班同學(xué)之間的班級(jí)圖書。也可以和孩子一塊去逛逛書店,自己也買一本教育類書籍看看,提升自己教子的能力;

  2、乘著春節(jié),抽空帶孩子一起為祖輩做一件事,盡一回孝道。您如何對(duì)待您的父母公婆,孩子將來長(zhǎng)大也會(huì)效仿;

  3、在您做家務(wù)時(shí),鼓勵(lì)孩子做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng);

  4、和孩子一起到社區(qū)做一次義工或者到社區(qū)參加一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),幫助有困難的人,盡量照個(gè)照片,如班級(jí)有需要,可以隨時(shí)洗出來。

  只要你用心去做,你會(huì)發(fā)現(xiàn),這樣的活動(dòng)不僅鍛煉了孩子的能力,增長(zhǎng)了孩子的見識(shí),在活動(dòng)中,你與孩子的感情會(huì)更濃厚!

  語文寒假作業(yè):(按三十天假期計(jì)算)

  1、背誦《日有所誦》、《成語兒歌100首》,已經(jīng)背完的孩子復(fù)習(xí),爭(zhēng)取學(xué)以致用;未背完的孩子要努力了哦,已經(jīng)有很多小朋友全部背過了呢!

  2、練字:一天寫十個(gè)字。前段時(shí)間我們?yōu)楹⒆觽兇蛴〉囊荒昙?jí)下冊(cè)的字的筆順,練習(xí)書寫在田字格本上。字在方格中的結(jié)構(gòu)可以看課本。孩子在寫字之前,家長(zhǎng)最好能幫助孩子把字的準(zhǔn)確讀音寫在字的左邊空白處,拿不準(zhǔn)的字一定要確實(shí)弄明白再教給孩子,教給孩子錯(cuò)誤的知識(shí),矯正是很困難的。孩子寫完之后,家長(zhǎng)最好能當(dāng)天給孩子把寫的好看的字圈出來,以示鼓勵(lì),提高孩子練字的積極性。有條件的家庭,我建議您讓孩子去學(xué)學(xué)書法,去學(xué)學(xué)運(yùn)筆,孩子的字現(xiàn)在寫的還不夠好。

  3、課外閱讀:每天課外閱讀至少30分鐘,寒假讀完至少兩本書,家長(zhǎng)做好記錄。

  4、選四篇優(yōu)秀日記發(fā)班級(jí)博客留言上。

  5.寫繪作業(yè)2份,主題自定。內(nèi)容:把假期里讀的書中印象最深刻的內(nèi)容在A4紙上畫下來,盡量橫著用,然后在畫的旁邊,用幾句話把自己的體會(huì)寫出來。

  孩子返校后一周內(nèi)評(píng)選讀書小明星、勤學(xué)小標(biāo)兵、背誦小能手。

  下學(xué)期報(bào)到時(shí)間為2月12日(正月二十一)。要記得上午就來報(bào)到。

  祝孩子們健康快樂每一天!

  祝各位全家幸福!

  您的朋友:xxx

  20xx年1月13日

致教師的一封信【薦】4

尊敬的邱老師、董老師、張阿姨:

  你們好!沈悅?cè)雸@一個(gè)多星期來,基本適應(yīng)了幼兒園的生活,我們?nèi)冶陡虚_心,在此對(duì)老師們的愛心、關(guān)懷、教育表示衷心的感謝。

  沈悅聰明伶利、活潑開朗、非常乖巧、自尊心很強(qiáng),但還是有點(diǎn)拘謹(jǐn),略顯膽!沈悅特別喜歡得到別人的贊揚(yáng),每次提及她的“小蘋果”時(shí),那種興高采烈更是溢于言表。感謝老師們對(duì)孩子的鼓勵(lì)!

  沈悅能歌善舞,接受能力強(qiáng),只要有音樂,就會(huì)不由自主翩翩起舞,很有感覺。會(huì)背好多首詩,像《春曉》、《詠鵝》、《登黃鶴樓》、《靜夜思》、《小草》、《紅豆》等。喜歡看《智慧樹》、《巧虎》、《花園寶寶》。喜歡玩過家家,喜歡畫畫,最近還愛上了做手工。

  入學(xué)以來老師跟我們反映悅悅在校的情況,下面我介紹一下沈悅的`生活情況,以便于老師更好的開展教學(xué)工作。

  吃——胃口蠻好,愛吃葷菜,蔬菜吃得較少,但是吃得很慢,主要還是家里的老人很有耐性給她喂飯,我們也總怕她把衣服臟了,所以餐餐給她喂飯,其實(shí)她能自己吃得很好的!就是少了耐性不愿意自己吃,希望老師在這一方面能多多激勵(lì)悅悅!

  喝——總的來說喝水很少,有時(shí)一個(gè)白天都想不起來要喝水,在家都是提醒了才會(huì)去喝,很難得會(huì)主動(dòng)喝水,她的大便經(jīng)常很干燥,所以煩請(qǐng)老師提醒悅悅多喝溫開水!

  穿——不太會(huì)自己穿脫衣服,但是能完全配合大人給她穿脫,比如抓住袖口伸手等。沈悅是個(gè)急性子,一感到熱就要煩燥,熱了會(huì)知道要求脫衣服,冷了卻不知道要求穿衣服,隨著氣溫一天天涼下來,還請(qǐng)老師多加關(guān)照,以前著涼后扁桃體發(fā)炎,容易引起發(fā)燒。

  睡——沈悅的午睡一直很有規(guī)律,但是可能習(xí)慣了奶奶陪著睡覺,而且睡覺時(shí)間學(xué)校比家里提早了1、2個(gè)小時(shí),所以可能一下子還沒調(diào)整過來,在接下來的日子里,我們也盡量把午睡時(shí)間提前。悅悅是個(gè)睡覺不怎么老實(shí)的孩子,總是喜歡把手腳放被子外面,因?yàn)榭偸桥滤龝?huì)著涼,就總得給她蓋被子,希望老師也能注意一下!

  啰嗦一番,主要是為了讓老師能盡快的了解沈悅同學(xué),她做為一名小新生可能會(huì)有些不適應(yīng)學(xué)校的生活,請(qǐng)老師們多多提醒教育!你們是孩子的第一任老師,你們的教育將對(duì)孩子的人生道路產(chǎn)生不可磨滅地影響。我們盼望著沈悅在你們的關(guān)懷和教育下茁壯成長(zhǎng)。

  值此教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)三節(jié)來臨之際,祝老師們節(jié)日快樂,身體健康,家庭幸福!老師,你們辛苦了!

 xxx

  20xx年xx月xx日

致教師的一封信【薦】5

尊敬的家長(zhǎng)朋友:

  您好!

  首先感謝您把孩子送進(jìn)市實(shí)驗(yàn)小學(xué),從您選擇實(shí)小開始,我們就知道您的內(nèi)心充滿了對(duì)孩子健康成長(zhǎng)的渴望,充滿了對(duì)實(shí)小的期待,也充滿了對(duì)實(shí)小教師的信任,這讓我們倍感自豪也深感責(zé)任重大。

  我校是一所歷史悠久的百年老校,有著深厚的文化積淀和優(yōu)良的教學(xué)傳統(tǒng),淳厚的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)一直深受社會(huì)和上級(jí)部門的贊譽(yù)。我們始終把教書育人看作教師的本職工作和應(yīng)盡義務(wù),把一視同仁當(dāng)作教師對(duì)待學(xué)生的基本原則和標(biāo)準(zhǔn)。

  各位家長(zhǎng),請(qǐng)相信:我們會(huì)不斷加強(qiáng)自身師德修養(yǎng),為人師表,廉潔從教,尊重并公平對(duì)待每一位學(xué)生;我們會(huì)不斷提升自身專業(yè)素養(yǎng),專心教育,專注教學(xué),實(shí)現(xiàn)質(zhì)量綠色提升,培養(yǎng)和發(fā)展健康、向上的兒童。

  在第30個(gè)“教師節(jié)”來臨之際,我們倡導(dǎo)過一個(gè)“綠色教師節(jié)”——真誠(chéng)地謝絕家長(zhǎng)的禮物和宴請(qǐng)。您需要做的是跟老師多溝通、多交流孩子的'表現(xiàn),以便因材施教;您需要做的是配合學(xué)校,教育孩子誠(chéng)實(shí)做人,踏實(shí)做事,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣;您需要做的是走進(jìn)孩子的心靈,傾聽心聲,成為他們的好朋友。您給學(xué)校、老師的一個(gè)“金點(diǎn)子”、一個(gè)“好建議”,您和孩子的一句祝福話語……這些才是您和孩子獻(xiàn)給老師和學(xué)校最好的禮物!

  各位家長(zhǎng),學(xué)校教育需要社會(huì)、家庭的共同努力,更需要家長(zhǎng)朋友的大力支持和配合!金無足赤,人無完人,或許學(xué)校在辦學(xué)條件或辦學(xué)舉措上仍有需要改進(jìn)之處,或許個(gè)別教師在教育行為和方法上仍有欠缺和不足,請(qǐng)您通過正當(dāng)?shù)那、合適的方式及時(shí)與學(xué)校溝通交流,我們一定會(huì)虛心接受、努力改進(jìn)。(學(xué)校電話:z)

  親愛的家長(zhǎng),請(qǐng)讓我們一起用愛心去呵護(hù)純真,用智慧去孕育成長(zhǎng),用真誠(chéng)去開啟心靈,用希冀去放飛理想,共同托起明天的太陽!

此致

敬禮!

 xxx

  20xx年xx月xx日

致教師的一封信【薦】6

敬愛的老師們:

  如果您是那辛勤的園丁,那么我們就是含苞待放的花苞;如果您是那純潔的雨水,那么我們就是茁壯成長(zhǎng)的樹苗;如果您是那智慧的天使,那么我們就是憧憬知識(shí)的精靈。是您給我們引路,把我們引進(jìn)了知識(shí)的海洋,讓我們像一塊塊干燥的海綿,瘋狂的吮吸著知識(shí)的甘霖。多少年季節(jié)輪回?多少個(gè)春夏秋冬?多少次燈光長(zhǎng)明?多少個(gè)不眠之夜?您是紅燭燃燒著亮麗的生命,您用真情傳播著智慧的火種。您在漫漫的長(zhǎng)夜里有伏案的身影,您用友愛縮短著心與心的路程。

  就像那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng),就像那冬梅吟唱著早春的歌聲。您是那陽光融化冷漠的冰雪,您是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的.迷宮。!親愛的老師們,您為我們奉獻(xiàn)出了您寶貴的青春年華。。【磹鄣睦蠋,您為我們嘔心瀝血卻無欲無求。我們一定會(huì)記住您對(duì)我們的教誨之恩!

  您的學(xué)生

  xxxx年x月x日

致教師的一封信【薦】7

尊敬的宋老師:

  光陰似箭,我已經(jīng)是一名初二的學(xué)生了,您是從一年級(jí)接管我們班的。

  當(dāng)時(shí),我們還是一群懵懂的小孩子,是您孜孜不倦的教誨,讓我們一天天的成長(zhǎng),獲得豐富的知識(shí)!老師,您曾在那神圣的講臺(tái)上,灑下您的一滴滴汗水,澆灌給我們豐富的知識(shí)!您是辛勤的園丁,給我們澆水施肥,直到我們開花結(jié)出碩大的果實(shí);你是我們成功道路上的墊腳石,為我們鋪磚引路;您是茫茫大海中的船只,帶領(lǐng)我們暢想知識(shí)的海洋;您是春風(fēng),您是春雨,您滋潤(rùn)、哺育著我們,讓我們長(zhǎng)成茁壯的大樹;您是燃燒自己的蠟燭,把自己的一生奉獻(xiàn)在了教書育人上,點(diǎn)燃自己,讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上不再迷茫!這就是您在教學(xué)路上留下的印記;這就是您在規(guī)劃未來藍(lán)圖的神圣的每一筆;這就是您在無私奉獻(xiàn)的鐵據(jù)!漫漫的求學(xué)路,每一次都記載著您給予的感動(dòng);曲折的人生路,每一步都有您真心的叮嚀和呵護(hù)。您用知識(shí)的全部澆灌一顆顆含苞待放的心,您用畢生的愛,溫暖一顆顆曾經(jīng)冷落寂寞的心;您用天下最美的語言,將一個(gè)個(gè)心結(jié)打開,您用美麗的彩虹橫跨我們彼此的心田。

  在您的`幫助下,一顆顆童心日益成熟,仰天長(zhǎng)望,有著騰飛的欲望;臨淵俯魚,有著遨游的夢(mèng)想。您給予我們奮斗前進(jìn)的動(dòng)力,您的諄諄教誨,您的知識(shí)精髓在我們內(nèi)心深處筑起財(cái)富的雕塑。您就是如此偉大,您培育了一個(gè)個(gè)精英,時(shí)代俊杰。您用自任的渺小塑造偉大,您用自覺的平凡點(diǎn)綴美麗;您用彎曲的脊背創(chuàng)造神話。

  流水匆匆,秋風(fēng)吹落您年輕的容顏;歲月無情,夏月曬彎您健朗的脊背;冬雪皎皎,覆蓋了您那黑發(fā)。但您“教書育人”的精神依舊抖擻煥發(fā),不減當(dāng)年。斗轉(zhuǎn)星移,世道萬變;但不變的是那份閃著金光的師生情,那顆飽含復(fù)雜感情的感恩之心。那是恩,是教育之恩,是啟蒙之恩,是滴水當(dāng)以涌泉相報(bào)的師恩。它是情,是師生之情,亦是朋友情,也是那“非授之以肌膚,但傳之以智慧”的“父母情”。

  這是一份經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn),承受得住空間局限的恩情。即使在黑夜,也永遠(yuǎn)忘不了在黑夜中摸索的手;即使是在人生騰達(dá)、立群峰以俯瞰天下的神圣時(shí)刻,也忘不了您在落淚時(shí)送來的片片春語;即使在為學(xué)業(yè)不順而苦惱之日,也忘不了您那希冀的目光、鼓勵(lì)的微笑。我想對(duì)您說:“老師,您辛苦了!”

  祝老師教師節(jié)快樂!身體健康,萬事如意,工作順利。

 xxx

  20xx年xx月xx日

致教師的一封信【薦】8

尊敬的老師:

  您好!您已經(jīng)當(dāng)我們的班主任三年了!在今年教師節(jié)來臨之際我想對(duì)您說:“老師您辛苦了!”在過去的.一個(gè)學(xué)期里當(dāng)我遇到困難時(shí)您總是給予我鼓勵(lì)和幫助當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)又是您及時(shí)地對(duì)我進(jìn)行了教育和批評(píng)。

  我上一個(gè)學(xué)期的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開您的幫助您的教誨會(huì)在這個(gè)學(xué)期引導(dǎo)我努力學(xué)習(xí)在這兒我對(duì)您說一聲:“謝謝!”老師再過去的三年中您不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)還關(guān)心我們的思想品德。還關(guān)心我們的生活。

  從各個(gè)方面關(guān)心我們。老師像蠟燭燃燒自己照亮別人。老師像園丁培育我們這些幼小的花朵老師像鑰匙幫我們開啟知識(shí)的大門。在這里我想對(duì)您說:!“教師節(jié)快樂!”

  您的學(xué)生:xxx

  20xx年xx月xx日

致教師的一封信【薦】9

親愛的馬老師:

  小學(xué)真像一盒只有五塊的巧克力,永遠(yuǎn)不知道下一塊是什么味道的。但是,只有五塊(景山學(xué)校小學(xué)五年),馬老師,這五塊巧克力就像五年的小學(xué)生活,看著很長(zhǎng),但是實(shí)際上真的很短……

  這五塊巧克力,我感覺是越來越苦。不是因?yàn)槟痰貌缓,是因(yàn)楣φn越來越多了、越來越難了。但您的微笑、您的贊揚(yáng)、您的一舉一動(dòng),都像往這五塊巧克力上撒白糖!

  您的脾氣真是好的不行不行的。我犯過很多錯(cuò),您在耐心地教育我、和我講道理之后每次都能原諒我,還像原來一樣對(duì)我笑。就像那一次,我把何浩宇的飯盆給藏在了墩布池里!我當(dāng)時(shí)心里滿是小小的幸災(zāi)樂禍?珊魏朴顩]法吃飯啦,所有人都很著急!您是最最著急的。您帶著同學(xué)們上下6層樓,跑了四五遍!我當(dāng)時(shí)看著這種情況,心里有點(diǎn)害怕了,怕您嚴(yán)厲地懲罰我。但是您在像福爾摩斯一樣判斷出來是我干的`之后,并沒有懲罰我,而是靜下來和我談了談,說起同學(xué)們有多著急,說起老師有多焦心,大家跑來跑去找飯盆有多累。放學(xué)后,您還特意找了我媽媽,讓她不要?jiǎng)优,說相信我是一個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。

  馬老師,我知道為什么好幾次有上了初中的學(xué)生跑來找您,還有畢業(yè)出國(guó)了的大哥哥來看您了?赡苊總(gè)學(xué)生在您眼里都是可愛的孩子吧,那么,在我們眼里,您永遠(yuǎn)都是最好的老師了!我覺得,如果我以后成了一個(gè)像喬布斯那樣的名人,我一定告訴所有人您是我最喜歡的老師,我想到時(shí)候一定寫一本自傳,在里面寫一寫您和我的故事。我現(xiàn)在已成為一名初中生了,我一定要好好學(xué)習(xí),不讓您失望!還有就是,我一定會(huì)經(jīng);氐叫W(xué)部來拜訪您的!

  xxx

  20xx年xx月xx日

致教師的一封信【薦】10

尊敬的家長(zhǎng)朋友:

  緊張而又忙碌的三年級(jí)上學(xué)期終于結(jié)束了。這一學(xué)期,兩個(gè)班的家長(zhǎng)朋友和我配合得更加默契、和諧,你們帶給了我太多太多的感動(dòng)。就是此時(shí)此刻,家長(zhǎng)朋友們還在群里討論為我的微視頻投票助理的事情,而且我剛剛接到8班曹修寧同學(xué)奶奶的電話,問我怎么用微信投票,她也要為我投票。真的是太讓人感動(dòng)了,感謝上天讓我遇到了你們這些知心的家長(zhǎng)朋友。其實(shí),對(duì)于作為教師的我們來說,孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步,家長(zhǎng)的`理解與配合是給我們最大的安慰。

  正是因?yàn)槲覀兊凝R心協(xié)力,使得兩個(gè)班的孩子們?nèi)〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步!在期末考試中取得了令自己滿意的成績(jī)。(成績(jī)公布附后,應(yīng)教育局要求僅按照分?jǐn)?shù)段進(jìn)行公布)

  假期作業(yè):

  一、計(jì)算

  1、期末卷95分(含95分)以上的學(xué)生:20張口算;20張豎式計(jì)算;

  2、期末卷90分(含90分)以上的學(xué)生:30張口算;30張豎式計(jì)算;

  3、期末卷90以下的學(xué)生:40張口算;40張豎式計(jì)算。

 。ㄗⅲ焊鶕(jù)本學(xué)期考試情況,孩子們的計(jì)算能力普遍還有一定欠缺,希望家長(zhǎng)們予以重視,假期側(cè)重孩子們計(jì)算能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。另外,期末卷面滿分的同學(xué)可以不做此項(xiàng)作業(yè)。)

  二、自主練習(xí)

  可以根據(jù)孩子的自身水平適當(dāng)選擇相應(yīng)的練習(xí)題(如奧數(shù)等),新學(xué)期開學(xué)后將根據(jù)完成情況兌換相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)星。

  (注:本學(xué)期學(xué)生間獎(jiǎng)勵(lì)星的數(shù)量差異主要與其日常完成的自主練習(xí)相關(guān)。)

  最后再次感謝家長(zhǎng)朋友們對(duì)我工作的支持與配合,希望新的學(xué)期我們共同努力,促進(jìn)孩子們的健康成長(zhǎng)。

  值此新春來臨之際,祝愿大家猴年大吉!萬事如意。

 xxx

  20xx年xx月xx日

致教師的一封信【薦】11

同學(xué)們:

  你們好。

  這是你們最后一個(gè)兒童節(jié),意味著你們將告別童年,邁進(jìn)青少年了,真是一個(gè)值得慶賀的日子啊。

  同學(xué)們,你們正處于成長(zhǎng)中。盡管許多時(shí)候不免流露一絲稚氣,其實(shí)這很正常。人的成長(zhǎng)并非像走樓梯,一級(jí)一級(jí),蹦著跳著上去。它仿佛一輛車子,慢慢上行于崎嶇不平的山路,滿載著種種憧憬。不經(jīng)意間,回頭一看,自己居然已經(jīng)走過很長(zhǎng)一段路,有滴下的汗水,也有盛開的鮮花。太陽在天空朗照,清風(fēng)在耳畔輕拂。

  人生不是一次旅行,不能把所有心思放在沿途的風(fēng)景上,因?yàn)槿魏稳藦膩聿粫?huì)踩著別人的腳印走路,它需要自己奮力開拓。這就需要責(zé)任。同學(xué)們,凡是追求上進(jìn)的人,他絕不會(huì)把希望維系于別人,包括愛你的爸爸媽媽、老師等。你必須知道,只有自己,才是真正主宰自己命運(yùn)的`人!責(zé)任,能清醒頭腦,明辨是非,約束言行;責(zé)任,能滋生勇氣,不怕挫折,挑戰(zhàn)自我;責(zé)任,能促進(jìn)成熟,昂首闊步,走在同齡人的前列。同學(xué)們,做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人吧!

  同學(xué)們,推車上山是一件辛苦甚至痛苦的事,但辛苦使人充實(shí),痛苦使人高尚。人生的意義并非只在于結(jié)果,它更在于一種態(tài)度、一個(gè)過程。付出,不一定能成功;不付出,絕對(duì)不會(huì)成功。人們就在于不懈奮斗的過程中享受著快樂,問心無愧!

  同學(xué)們,爸爸媽媽和老師都無法陪你一輩子。我們無非在你青春驛站的門口,把所有的經(jīng)驗(yàn)告訴你,在熱切的期盼中,真誠(chéng)祝福著你,目送著你,大步走向前方,走向社會(huì),登上你人生峰巔。我想,那時(shí)候,爸爸媽媽和老師一定會(huì)由衷感慨:孩子們,你是天底下最棒的!你,是爸爸媽媽和老師的驕傲!

  你的班主任:xxx老師

  20xx年5月31日

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