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小學生實驗報告模板
在生活中，越來越多的事務(wù)都會使用到報告，報告具有語言陳述性的特點。一起來參考報告是怎么寫的吧，下面是小編整理的小學生實驗報告模板，希望對大家有所幫助。
小學生實驗報告模板1
【實驗名稱】
探究摩擦力大小與什么因素有關(guān)
【實驗?zāi)康摹?/strong>
了解影響摩擦力大小的因素：物體的'表面光滑程度和物體輕重。
【實驗器材】
長木板、毛巾、彈簧測力計、被拉動物體（鉤碼及小車代替）
【實驗步驟】
1、檢查實驗儀器是否齊全
2、用彈簧測力計在光滑的'木板上勻速拉動物體，觀察彈簧測力計的示數(shù)變化。
3、在木板上鋪上毛巾，讓它表面變得粗糙，再用彈簧測力計拉動剛才的物體，觀察彈簧測力計的示數(shù)變化
4、在光滑木板上再拉動物體，觀察彈簧測力計的變化；向小車內(nèi)加放鉤碼來改變物體重量，再拉動觀察彈簧測力計示數(shù)變化。再減少鉤碼，再拉動觀察彈簧測力計示數(shù)變化。你會發(fā)現(xiàn)：物體重了，摩擦力大；反之，摩擦力小。
5、整理實驗儀器，各就各位。
【實驗結(jié)論】
摩擦力的大小與物體的表面光滑程度和物體輕重有關(guān)。表面越粗糙，摩擦力越大；物體越重，摩擦力也越大。
小學生實驗報告模板2
【實驗?zāi)康摹?/strong>
感受熱空氣的能量，體驗風的成因
【實驗器材】
風的形成實驗材料：火柴
【實驗步驟】
1、檢查實驗儀器是否齊全
2、觀察風的'形成實驗材料
3、點燃蠟燭，罩上實驗材料，觀察
4、整理實驗儀器，各就各位。
【實驗結(jié)論】
摩擦力的大小與物體的表面光滑程度和物體輕重有關(guān)。表面越粗糙，摩擦力越大；物體越重，摩擦力也越大。
小學生實驗報告模板3
思考：不用膠水、膠布等粘合的東西，報紙就能貼在墻上掉不下來。你知道這是為什么嗎？
材料：1支鉛筆；1張報紙。
步驟：
1、展開報紙，把報紙平鋪在墻上。
2、用鉛筆的側(cè)面迅速地在報紙上摩擦幾下后，報紙就像粘在墻上一樣掉不下來了。
3、掀起報紙的.一角，然后松手，被掀起的角會被墻壁吸回去。
4、把報紙慢慢地從墻上揭下來，注意傾聽靜電的聲音。說明：
1、摩擦鉛筆，使報紙帶電。
2、帶電的報紙被吸到了墻。
3、當屋子里的空氣干燥（尤其是在冬天），如果你把報紙從墻上揭下來，就會聽到靜電的劈啪聲。
創(chuàng)造：請試一試，還有什么物品能不用粘和劑，而用靜電粘在墻上
小學生實驗報告模板4
【實驗名稱】
探究小燈泡亮起來的實驗
【實驗?zāi)康摹?/strong>
讓小燈泡亮起來
【實驗器材】
電池、電池盒、小燈泡、燈座、開關(guān)、導線
【實驗步驟】
1、檢查實驗材料是否齊全
2、觀察材料的'特點。
3、把電池、開關(guān)、小燈泡依次用導線連接起來
4、接通開關(guān)，觀察現(xiàn)象
5、斷開開關(guān)，觀察現(xiàn)象
6、整理實驗材料
【實驗結(jié)論】
一個完整的電路主要包括電源（如電池）、開關(guān)、導線、用電器（如小燈泡）四部分。
【注意事項】
實驗時不能用導線直接把電池的正負極連接起來。
小學生實驗報告模板5
思考：把一根筷子插入裝著米的杯子中，然后將筷子上提，筷子會把米和杯子提起嗎？
材料：塑料杯一個、米一杯、竹筷子一根
操作：
1、將米倒?jié)M塑料杯。
2、用手將杯子里的米按一按。
3、用手按住米，從手指縫間插入筷子。
4、用手輕輕提起筷子，杯子和米一起被提起來了。
講解：
由于杯內(nèi)米粒之間的`擠壓，使杯內(nèi)的空氣被擠出來，杯子外面的壓力大于杯內(nèi)的壓力，使筷子和米粒之間緊緊地結(jié)合在一起，所以筷子就能將成米的杯子提起來。
小學生實驗報告模板6
思考：不小心將廚房的佐料：胡椒粉與鹽巴混在了一起，用什么方法將他們分離開呢？
材料：胡椒粉、鹽巴、塑料湯勺、小盤子
操作：
1、將鹽巴與胡椒粉相混在一起。
2、用筷子攪拌均勻。
3、塑料湯勺在衣服上摩擦后放在鹽巴與胡椒粉的上方。
4、胡椒粉先粘附在湯勺上。
5、將塑料湯勺稍微向下移動一下。
6、鹽巴后粘附在湯勺上。
講解：
胡椒粉比鹽巴早被靜電吸附的原因，是因為它的'重量比鹽巴輕。
創(chuàng)造：
你能用這種方法將其他混合的原料分離嗎？
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