- 相關(guān)推薦
棋類比賽總結(jié)5篇
總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,它可以促使我們思考,為此我們要做好回顧,寫好總結(jié)。那么你知道總結(jié)如何寫嗎?下面是小編收集整理的棋類比賽總結(jié),希望對大家有所幫助。
棋類比賽總結(jié)1
棋類比賽,不僅僅是一項(xiàng)體育比賽,更是一種對學(xué)生進(jìn)行全面教育的平臺,挖掘棋類的各種教育價值,對于提升學(xué)生的各種素質(zhì)是大有幫助的。比如象棋,在我國歷史悠久,源遠(yuǎn)流長,它是人類智慧的結(jié)晶,同時又是歷史留給我們的財(cái)富。棋類比賽早已走進(jìn)千家萬戶,它不僅有益身心,容易開展,還能鍛煉人的思維,增強(qiáng)人的毅力,強(qiáng)化競爭意識。大量事實(shí)證明,下棋對人的身心健康和成長起著積極的促進(jìn)作用。
自20xx年10月25日起,社團(tuán)部第xx屆文化節(jié)棋類比賽拉開了帷幕,屆時中國象棋、五子棋、跳棋、軍棋比賽在系團(tuán)總支部書記劉海鶴老師的指導(dǎo)下如期舉行,本次棋類比賽分淘汰賽和計(jì)分賽兩種。其中初賽和復(fù)賽比賽為淘汰賽,后期決賽為采取積分原則,各棋類積分者為冠軍。比賽地點(diǎn)在教學(xué)樓五零五和五零九。
比賽期間各選手嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則和選手守則,堅(jiān)持友誼第一,比賽第二的原則,賽出風(fēng)格,賽出水平,勝不驕,敗不餒,各顯奇招,越戰(zhàn)越勇,為我們呈現(xiàn)出一場場的精彩比賽。社團(tuán)部裁判員也嚴(yán)格遵守裁判員守則,做到嚴(yán)格履行裁判員職責(zé),做到嚴(yán)肅,公正,準(zhǔn)確,不徇私情,各工作人員盡職盡責(zé)也為比賽的順利進(jìn)行作出了貢獻(xiàn)。在組委會的正確領(lǐng)導(dǎo)下,大賽于11月8日圓滿結(jié)束。
最后我們的比賽意義很深遠(yuǎn),但仍然存在不足。通過比賽,我們發(fā)現(xiàn)一部分潛力非常大的選手,如果經(jīng)過一系列的培訓(xùn)會更加是自己的下棋水平提高。而且也有的同學(xué)告訴我們平時下棋沒有時間和地點(diǎn),還有找不到對手,更加不會有一些基本知識的.了解。所以很希望在今后我們協(xié)會可以提供更多的機(jī)會,讓更多的愛好棋類的同學(xué)在一起交流?偨Y(jié)比賽的不足主要是比賽時間沒有固定,參賽者比較不集中,有棄權(quán)現(xiàn)象,致使找不到選手。改進(jìn)的方法是:用“比賽的進(jìn)程表”來規(guī)定選手的比賽時間和對手。
總而言之,我們的比賽還是比較圓滿的。這是我們本學(xué)期第一次組織比賽,能夠有這樣的成果應(yīng)該感到欣慰,會給我們撤“籌”帶來經(jīng)驗(yàn)。存在的不足,要不斷總結(jié),不斷改進(jìn),不要犯重復(fù)性的錯誤。我們要為以后加強(qiáng)社團(tuán)影響力,多多組織活動,讓參加者真正有所收獲,在下棋過程中體會到樂趣。
棋類比賽總結(jié)2
學(xué)科學(xué)與工程學(xué)院棋類比賽于4月1日至4月5日展開激戰(zhàn)。以“以棋激智,展現(xiàn)智慧魅力,豐富校園文化”為活動主題,本著“傳承中華優(yōu)秀棋類文化,培養(yǎng)全局思維意思;促進(jìn)同學(xué)間的交流合作,豐富校園文化生活”為宗旨本次活動受到全學(xué)院同學(xué)積極支持,并踴躍報(bào)名,由42人參加了象棋比賽,42人參加了五子棋比賽,32人參加了跳棋比賽。 經(jīng)過4天激戰(zhàn),各種棋類決出了前三名,象棋冠軍溫斯翔,亞軍黃國增,季軍徐叔;五子棋冠軍朱嶸,亞軍李岳,季軍馬曉燕;跳棋冠軍文世珍,亞軍楊陽,季軍姜先俊。這次活動由學(xué)習(xí)實(shí)踐部和體育部主辦,生活部協(xié)辦,在棋類方面,象棋有22副,滿足了比賽要求,五子棋有15副,差了6副,跳棋有5副,差了6副。在各部門協(xié)調(diào)下是個棋類能順利進(jìn)行。在組織上,我們提前安排好三間作為各棋類比賽場,并預(yù)先 安排了桌號及各比賽負(fù)責(zé)人進(jìn)行管理記分,并作為裁判,大家也順利完成任務(wù)。而本次活動不足主要在于協(xié)調(diào)上,由于有同學(xué)報(bào)了兩項(xiàng)以上,因而要面對兩項(xiàng)比賽,有的也錯過了某項(xiàng)比賽,其次是使活動時間加長,增加了人力物力。其次在于缺乏裁判,有些選手悔棋,減少了了比賽的公平性。再次就是有很多人不按時到達(dá),從而影響了比賽的進(jìn)程,也有部分缺席者。最后的失誤是棋的需求數(shù)不夠,為選手帶來了不便。本次活動順利完成,并激發(fā)了全學(xué)院同學(xué)對棋類的興趣,為同學(xué)們提供了交流平臺,使棋友們過了一個開心有意義的'周末,也為學(xué)院提供了各類棋類人才,可備戰(zhàn)校區(qū)級比賽,同時使一些想學(xué)習(xí)棋的同學(xué)提供了實(shí)戰(zhàn)的老師。
棋類比賽總結(jié)3
棋類比賽,不僅僅是一項(xiàng)體育比賽,更是一種對學(xué)生進(jìn)行全面教育的平臺,挖掘棋類的各種教育價值,對于提升學(xué)生的各種素質(zhì)是大有幫助的。比如象棋,在我國歷史悠久,源遠(yuǎn)流長,它是人類智慧的結(jié)晶,同時又是歷史留給我們的財(cái)富。
培增強(qiáng)了文化藝術(shù)氛圍,進(jìn)一步豐富校園生活,讓大家在比賽得到對弈的樂趣,讓廣大師生投入到學(xué)習(xí)、鉆研棋類的熱潮中,發(fā)掘、培養(yǎng)這類體育項(xiàng)目的人才,培養(yǎng)大學(xué)生對學(xué)校的歸屬感與榮譽(yù)感。同時豐富南工大學(xué)子的課余生活讓同學(xué)們對傳統(tǒng)文化有深入的了解,同時也促進(jìn)同學(xué)們之間深厚的友誼。
棋類比賽早已走進(jìn)千家萬戶,它不僅有益身心,容易開展,還能鍛煉人的思維,增強(qiáng)人的毅力,強(qiáng)化競爭意識。大量事實(shí)證明,下棋對人的身心健康和成長起著積極的促進(jìn)作用。比賽期間各選手嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則和選手守則,堅(jiān)持友誼第一,比賽第二的原則,賽出風(fēng)格,賽出水平,勝不驕,敗不餒,各顯奇招,越戰(zhàn)越勇,為我們呈現(xiàn)出一場場的精彩比賽。社團(tuán)部裁判員也嚴(yán)格遵守裁判員守則,做到嚴(yán)格履行裁判員職責(zé),做到嚴(yán)肅,公正,準(zhǔn)確,不徇私情,各工作人員盡職盡責(zé)也為比賽的順利進(jìn)行作出了貢獻(xiàn)。使這屆活動辦的有聲有色。
挖掘棋類的各種教育價值,增加了同學(xué)們之間的交流。經(jīng)過我開展的棋類活動,在豐富同學(xué)們的課余生活的同時,同學(xué)們以棋會友,結(jié)識了更多的新朋友,也使我院的凝聚力得到進(jìn)一步的加強(qiáng),促進(jìn)了以后我院組織其他活動的協(xié)調(diào)力。雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。在實(shí)施素質(zhì)教育的今天,我們將進(jìn)一步深層次地挖掘棋類深邃的內(nèi)涵,正確處理特色和全面的關(guān)系,樹立好棋類教育的育人觀、技能觀、欣賞觀、為人觀,使棋類教育為培養(yǎng)富有創(chuàng)新精神和動手操作能力的未來人才打下扎實(shí)的基礎(chǔ),使我們在將來的學(xué)習(xí)、工作中,潛移默化地再現(xiàn)各自的潛力。
拓寬了學(xué)生的業(yè)余愛好。開展了棋類活動之后,我們明顯感到同學(xué)們對于棋類的興趣有所提高,這有助于今后開展更多棋類活動和棋類文化知識的傳播。讓同學(xué)們體會棋類的韻味,感受棋類的博大精深,同時也讓我們認(rèn)識到只有象棋跳棋五子棋三國殺已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足同學(xué)們下棋的欲望,我們應(yīng)該拓寬比賽的種類,讓文法人能夠更好地選擇自己喜歡的.棋種,更好地加強(qiáng)自身修養(yǎng),讓棋類引導(dǎo)大家的自身品性。更好地為我們的學(xué)業(yè)服務(wù)。
本次活動結(jié)束,組織部所有成員更加熱愛本部門,形成一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體。鍛煉了我們的工作能力我部的骨干同學(xué)們通過在這學(xué)期開展的活動,鍛煉了自己的組織能力,交流能力和實(shí)干能力,基本解決了其中所遇到的問題,使自己的各方面綜合能力都得到了提高,增加了團(tuán)隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn),也對以后開展其他活動擁有了更多的信心。
加強(qiáng)了組織部、生活部及學(xué)生會各部之間的友誼,為日后更好的展開工作打下基礎(chǔ)。使同學(xué)們看到一個積極團(tuán)結(jié)友愛的學(xué)生會大團(tuán)體。使他們對學(xué)生會的工作更加認(rèn)同,對自己的學(xué)生會放心。
本次活動,加強(qiáng)了學(xué)生與學(xué)生的聯(lián)系,使學(xué)生在比賽的同時,深入了解并認(rèn)可學(xué)生會。展現(xiàn)了部員們互相鼓勵、互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的美好前景,加強(qiáng)了學(xué)生會成員間團(tuán)結(jié)、積極工作的意識,提高了部員之間的工作熱情。
增進(jìn)了校園對中國傳統(tǒng)棋文化的學(xué)習(xí)與交流同學(xué)們通過積極參與我社的舉行的棋類比賽,學(xué)習(xí)和增強(qiáng)了自己的棋藝,對中國傳統(tǒng)棋文化有了更深一層的了解,為我院同學(xué)們課余之時增添了陶冶情操的去處,也使我院的校園文化建設(shè)得到更深層次的發(fā)展。
問題和教訓(xùn):
1、由于四項(xiàng)比賽同時進(jìn)行,造成選報(bào)兩項(xiàng)的選手無法同時進(jìn)行兩場比賽。
2、比賽開始之前現(xiàn)場有些混亂,導(dǎo)致比賽雙方找不到比賽對手。
3、活動組織還不是很完備通過開展這次的棋類活動,我們發(fā)現(xiàn)我社的活動組織還不是很完備,各部門還不是很協(xié)調(diào),在組織活動時,有時會產(chǎn)生一定的絮亂,這不利于我社發(fā)展和活動的開展。
活動改進(jìn):
1、活動前應(yīng)統(tǒng)計(jì)出同時參加兩項(xiàng)比賽選手名單,合理安排比賽次序,盡量避免時間沖突,或每人限報(bào)一項(xiàng)比賽。提前申請比賽場地教室,保證比賽場地和上課使用教室沒有沖突。在比賽前一個小時,組織部成員布置好比賽場地,并有專人負(fù)責(zé)場地的整潔和規(guī)范。
2、提前公布賽程圖以及加強(qiáng)與選手的聯(lián)系。
3、增加活動的多樣性:過去幾個學(xué)期我部主要以象棋五子棋跳棋三國殺為主,今后將向其他不同的棋類發(fā)展,進(jìn)而更加全面的宣傳中國傳統(tǒng)棋文化,使更多同學(xué)參與其中。
4、增強(qiáng)部員間的交流:計(jì)劃在未來時間里增加部里活動次數(shù),并且更大程度地利用網(wǎng)絡(luò)資源,以加強(qiáng)部員間交流,使學(xué)生會更加活躍。
活動自我評估
1、比賽結(jié)束前,要認(rèn)真核對比賽結(jié)果信息,選手裁判依次簽字,并整理好賽程圖。
2、比賽結(jié)束時,工作人員要在參賽人員全部離開場地時再撤離比賽場地,并整理相關(guān)比賽信息及比賽用品,做好記錄。
3、工作人員在比賽活動全部結(jié)束后,打掃場地衛(wèi)生,做到整潔干凈,并把移動的桌椅恢復(fù)原狀。不得私自帶走場地任何物品。保證場地設(shè)施完整。
4、棋類比賽結(jié)束后,要及時的整理各個項(xiàng)目的比賽結(jié)果情況,并做相關(guān)的整理。公布獲獎人員名單。如果參賽人員有異議工作人員要拿出賽事記錄表做詳細(xì)解釋。
5、棋類比賽全部結(jié)束后,要及時的寫活動總結(jié),總結(jié)自己活動中的優(yōu)點(diǎn)和不足,并向老師,主席團(tuán)匯報(bào)自己的工作進(jìn)度,認(rèn)真仔細(xì)的聽
本次大賽以“傳承中華優(yōu)秀棋類文化,培養(yǎng)全局思維意思;促進(jìn)同學(xué)間的交流合作,豐富校園生活”為宗旨,以“以棋交友、以棋會友”為主題受到全學(xué)院同學(xué)的積極支持。能夠有這樣的成果應(yīng)該感到欣慰,會給我們撤“籌”帶來經(jīng)驗(yàn)。存在的不足,要不斷總結(jié),不斷改進(jìn),不要犯重復(fù)性的錯誤。
培增強(qiáng)了文化藝術(shù)氛圍,進(jìn)一步豐富校園生活,讓大家在比賽得到對弈的樂趣,讓廣大師生投入到學(xué)習(xí)、鉆研棋類的熱潮中,發(fā)掘、培養(yǎng)這類體育項(xiàng)目的人才,培養(yǎng)大學(xué)生對學(xué)校的歸屬感與榮譽(yù)感。
同時豐富南工大學(xué)子的課余生活讓同學(xué)們對傳統(tǒng)文化有深入的了解,同時也促進(jìn)同學(xué)們之間深厚的友誼。
本次大賽本著“友誼第一,比賽第二”的競賽精神,以學(xué)生為主體展開,不僅豐富了學(xué)生的課余生活,也使他們在比賽中增長了智慧,促進(jìn)了學(xué)生之間的交流。采訪中,一位參賽選手表示:“這是一次非常有意義的活動,希望在下次比賽中和對手一決高下!
我們要為以后加強(qiáng)學(xué)生會影響力,多多組織活動,讓參加者真正有所收獲,在下棋過程中體會到樂趣。此次活動,帶動了系學(xué)生會更加和諧美好的發(fā)展。豐富大學(xué)生的業(yè)余文化生活。為了以后工作更加有序、高效的進(jìn)行,我們特作此總結(jié),希望找出優(yōu)點(diǎn)和不足,以便揚(yáng)長避短,使今后各項(xiàng)活動得以順利、有效地開展。
棋類比賽總結(jié)4
今天下午,我發(fā)現(xiàn)奶奶家的柜子里有一個放象棋的盤子,我拿了出來,擺在桌子上。細(xì)細(xì)一看,啊,我驚了一跳,啊!
原來是“世界象棋”我心里暗暗地想:這些象棋我從來沒有玩過,不如,今天叫奶奶來玩一玩吧!
我把棋子都擺起來了,走到奶奶面前,老老實(shí)實(shí)地對奶奶說:“奶奶,咱們一同來玩世界的象棋吧!
”奶奶快樂地說:“好的,我也沒玩過,不如玩玩吧。”所以咱們倆都坐在椅子上開端走剛剛被我找到的“世界象棋”。我想:戰(zhàn)士走出去了橫豎還有很多,就先把擺在前面的戰(zhàn)士走了出來。奶奶看了,認(rèn)為我會走也學(xué)我的樣子,把戰(zhàn)士拿了出來。我瞪大眼睛把兵里的馬車向前沖,把奶奶的那輛車給吃掉了,奶奶發(fā)慌了,把馬駕馭的車也就是馬車拿出來,把我站在前面捍衛(wèi)國土的戰(zhàn)士給吃掉了,我把國王拿出來了,奶奶也把國王拿出來兩個王碰在一同,真可惜,都死了,游戲規(guī)矩上說:“假如,對方的王沒了就算兩方都首次輸,要把相同的東西對一對,看看還剩余誰的東西多,就算輸贏。
我把皇后和奶奶的皇后對在一同死了,又把那五個不起眼的戰(zhàn)士和戰(zhàn)士對在一同死了,最終馬和馬放在一同又死了。
到后來,我的馬是最終一個留下來的,我贏了,我快樂地跳了起來說:“我贏了!
”奶奶看了說:“仍是你們的腦子好使啊,奶奶的腦子壞了,今后你要愛惜現(xiàn)在啊。奶奶這一番話引起了我的很多感觸... 《不會走象棋的象棋賽》
世界象棋是科學(xué)、文化、藝術(shù)、競技融為一體的智力體育項(xiàng)目。有助于孩童智力開發(fā),邏輯思想和幻想才能的培育,剖析才能和記憶力的推進(jìn),思想的敏捷性和嚴(yán)密性得以進(jìn)步。一起又能培育學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)英勇、堅(jiān)毅沉著、機(jī)智靈活、大局觀等優(yōu)良的毅力品質(zhì),增進(jìn)友誼,熏陶典雅情趣。本著“育人為本,全面發(fā)展”的教育理念,咱們展開世界象棋愛好小組活動,取得了必定的成果,為豐富和發(fā)展我校社團(tuán)活動起了必定的推進(jìn)效果。
一、愛好小組的構(gòu)成
我校的世界象棋從“零”起步,因地域因素,學(xué)生從未觸摸,教導(dǎo)教師也不懂皮裘,一切從“新”開端。為了盡快構(gòu)成世界象棋愛好小組,參加區(qū)級競賽,教導(dǎo)教師由中國象棋教導(dǎo)教師兼任,以書為師,現(xiàn)學(xué)現(xiàn)教;組員從中國象棋愛好小組中自愿報(bào)名,由三、四年級的近10名學(xué)生構(gòu)成而成。好在隊(duì)員愛好稠密,專注學(xué)習(xí),自覺操練,情緒高漲。
二、知情一致,激起愛好
通過向?qū)W生敘述世界象棋來歷,根由悠長的前史,以及有關(guān)世界象棋的傳說、寓言故事,增加學(xué)生的才智,拓展學(xué)生的視界,激起學(xué)生的'活動愛好。一起向?qū)W生解說象棋關(guān)于自己乃至國家的效果,不只使學(xué)生知道象棋能夠進(jìn)步人的思想才能,增加智力,而且能夠推進(jìn)國與國之間的溝通,增進(jìn)國與國之間的友誼。
三、根底著手,按部就班
雖有參賽使命,但限于客觀條件,咱們注重根底,按部就班。本學(xué)期,咱們師生一同從認(rèn)識棋盤開端,學(xué)習(xí)各類棋子的走法和吃子,子力巨細(xì)的對比,輸贏的斷定,世界象棋的規(guī)程等。以后要點(diǎn)學(xué)習(xí)一步、兩步殺王竅門和局面基本原則,較熟練地把握一兩種多見的局面辦法。這么,內(nèi)容相對單一,學(xué)起來也對比簡單些,學(xué)生較有成就感,根底較為厚實(shí),棋術(shù)明顯進(jìn)步。
四、講練聯(lián)系,形式多樣
在活動過程中,咱們以操練為主,教師解說教導(dǎo)為輔,使學(xué)生在實(shí)踐中領(lǐng)會理論常識,進(jìn)步棋術(shù)。以賽代練,以賽促訓(xùn),咱們常以一星期為一星期期,進(jìn)行積分循環(huán)賽,強(qiáng)手挑戰(zhàn)賽,并記載每位隊(duì)員的平常操練成果,體現(xiàn)優(yōu)良的隊(duì)員與教師下扮演棋,極大地激起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱心和愿望。咱們安排了全校的世界象棋競賽,盡管參加的同學(xué)不多,但引起了更多同學(xué)的留意和愛好,為世界象棋遍及與推行作宣揚(yáng),打根底。由陳卓洋、李棟梁、王詩怡三位同學(xué)構(gòu)成的校世界象棋代表隊(duì)在蕭山區(qū)小學(xué)生三棋競賽中,面臨強(qiáng)手,勇于奮斗,勇于進(jìn)取,以優(yōu)良的成果奪得小學(xué)B組世界象棋集體第三名,三名隊(duì)員一起分獲男人自己第三、第八和女子自己第四名的好成果,為校園爭得了榮譽(yù)。
五、今后工作方向
世界象棋愛好小組堅(jiān)持長時刻操練不間斷,在上級競賽中取得了較好的成果,但存在的疑問也是清楚明了的。首要疑問一是根底單薄,學(xué)生參加面窄,影響小。咱們要統(tǒng)籌遍及與進(jìn)步,要發(fā)起更多的學(xué)生參加到世界象棋活動中來,讓更多的學(xué)生享用棋的趣味,得到道德毅力的操練,典雅情趣的熏陶。二是師資單薄,自己純屬濫竽充數(shù),現(xiàn)學(xué)現(xiàn)教,與學(xué)生互學(xué)共進(jìn),不免捉襟見襯,功率低下;一起兼任中國象棋的教導(dǎo)和畢業(yè)班數(shù)學(xué)的教育,深感無能為力,難以統(tǒng)籌。
蘇霍姆林斯基曾說:“世界象棋是按部就班的,邏輯思想的最佳校園;不借助于世界象棋,難以充沛開發(fā)學(xué)生的智能天分和記憶力!逼谕澜缦笃寤顒幽軌蛟谠蹅?nèi)〉靡员榧埃鐖F(tuán)活動展開得繪聲繪色,為校園創(chuàng)立體藝特色校園作出貢獻(xiàn)。
棋類比賽總結(jié)5
一、學(xué)生活動的基本狀況
參加本學(xué)期象棋愛好小組的同學(xué)和以往有所不同。象棋小組的同學(xué)別離來自七、八年級的同學(xué),學(xué)生的水平良莠不齊,很難進(jìn)行安排教育及活動。在每周二、三、四下午,咱們的愛好小構(gòu)成員都能夠自覺在指定教室里展開象棋的學(xué)習(xí)和溝通活動。盡管他們的年紀(jì)對比的小,水平也凹凸紛歧乃至單個同學(xué)都沒有觸摸過象棋,但咱們的組員都能夠活躍的情緒高漲的參加社團(tuán)活動,在活動中進(jìn)行學(xué)習(xí),進(jìn)行互助中進(jìn)步。
二、學(xué)練聯(lián)系,激起學(xué)生的愛好和創(chuàng)造力。
學(xué)生在本學(xué)期首要學(xué)習(xí)象棋基本常識和技術(shù)的學(xué)習(xí)和操練,教育學(xué)生進(jìn)行了象棋的啟蒙,使學(xué)生了解象棋的來歷及有關(guān)前史趣聞,象棋的`走棋辦法和規(guī)矩,象棋的各式各樣的殺法等內(nèi)容。通過在學(xué)生在社團(tuán)里進(jìn)行學(xué)習(xí)和溝通,學(xué)生視界開闊了,而且學(xué)生能夠在濃重的愛好中,彼此溝通,彼此學(xué)習(xí)進(jìn)步;顒舆^程中,學(xué)生不只學(xué)習(xí)有關(guān)的
常識和技術(shù),而且學(xué)會彼此的協(xié)作,熏陶學(xué)生的情趣。在活動過程中,我一直堅(jiān)持學(xué)練聯(lián)系,以學(xué)生協(xié)作操練為主,教師解說指導(dǎo)為輔,活躍的調(diào)動學(xué)生思想,在實(shí)踐中領(lǐng)會和把握了解應(yīng)用理論常識,進(jìn)步學(xué)生棋術(shù)。特別是在學(xué)習(xí)各種殺法的時分,教師面臨各式各樣的殺法規(guī)劃時,學(xué)生能夠活躍的進(jìn)行思考,而且能夠想出很多讓我意想不到的招數(shù)。在這一點(diǎn)上,我感觸十分的深,咱們的學(xué)生有著非凡的創(chuàng)造力,我期望他們這么的創(chuàng)造力能夠更好得到維護(hù)和培育。
三、培育學(xué)生的協(xié)作認(rèn)識,激起學(xué)生愛好。
在活動過程中,對咱們社團(tuán)成員活躍的進(jìn)行分組,使學(xué)生在小組中進(jìn)行協(xié)作學(xué)習(xí),進(jìn)行協(xié)作活動,培育學(xué)生的協(xié)作認(rèn)識。剛開端的時分,有部分學(xué)生不會進(jìn)行協(xié)作。我通過安排小組對抗賽,使他們進(jìn)入到活動中,然后在活動中使他們感觸活動的趣味,逐步的樂于和火伴進(jìn)行協(xié)作。這么通過一段時刻的活動,學(xué)生們改變對比大,不再計(jì)較是否是同班或同年級同學(xué),活躍的約請別的的同學(xué)進(jìn)行學(xué)棋練棋。
通過向?qū)W生敘述中國象棋有關(guān)前史趣聞趣事,學(xué)生的才智增加了,視界也開闊了,而且學(xué)生產(chǎn)生了愈加稠密的活動愛好。一起向?qū)W生解說象棋關(guān)于自己乃至國家的效果,使學(xué)生知道象棋能夠操練人的思想才能,增加智力。通過一學(xué)期的盡力,象棋小組的活動培育了學(xué)生學(xué)習(xí)象棋的愛好,操練了學(xué)生的思想,而且培育了學(xué)生的良好的愛好,熏陶了學(xué)生的性格。
【棋類比賽總結(jié)】相關(guān)文章:
棋類比賽活動策劃07-03
學(xué)校棋類比賽方案10-01
棋類比賽活動策劃06-19
棋類社團(tuán)活動計(jì)劃范文07-27
比賽活動總結(jié)10-19
故事比賽總結(jié)08-07
講課比賽總結(jié)10-25
演講比賽總結(jié)08-09
說課比賽總結(jié)05-09
拔河比賽總結(jié)07-16