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大學(xué)新生入學(xué)申請書
在當(dāng)今社會(huì)生活中，申請書在現(xiàn)實(shí)生活中使用廣泛，正確運(yùn)用申請書可以達(dá)到事半功倍的效果。為了讓您在寫申請書中更加簡單方便，以下是小編為大家整理的大學(xué)新生入學(xué)申請書，歡迎閱讀與收藏。
大學(xué)新生入學(xué)申請書1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
某某同學(xué)是我所任教的大三下期專業(yè)課的學(xué)生。他每次上課時(shí)都在前排認(rèn)真學(xué)習(xí)，與老師互動(dòng)，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和深入性，這點(diǎn)我非常欣賞。作為一名本科生，他沒有滿足于所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，較早的`進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室了解實(shí)驗(yàn)室的基本操作及實(shí)驗(yàn)方案。有良好的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在專業(yè)實(shí)習(xí)中，也虛心認(rèn)真，表現(xiàn)突出。
該生英語能力好，能適應(yīng)以后閱讀寫作英語文獻(xiàn)，良好的英語運(yùn)用能力將服務(wù)于他以后的研究生學(xué)習(xí)。
該生各方面全面，大學(xué)期間參加了學(xué)院的學(xué)生工作任學(xué)生會(huì)某部負(fù)責(zé)人同時(shí)參加各項(xiàng)活動(dòng)比賽，獲得了很多獎(jiǎng)勵(lì)。
某某同學(xué)嚴(yán)格要求自己，基礎(chǔ)扎實(shí)，對化學(xué)學(xué)科特別是高分子材料學(xué)科有濃厚的興趣，故推薦到貴校，希望貴校審核通過。
推薦人：
年月日
大學(xué)新生入學(xué)申請書2
尊敬的白濟(jì)汛鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)：
我叫梁珊珊,家住維西縣白濟(jì)訊鄉(xiāng)白濟(jì)訊一組,一家五口人，家里有年邁的爺爺奶奶和多病的媽媽。全家僅有一畝多點(diǎn)的干地,產(chǎn)出只能夠喂兩頭豬。全家人生活全靠父親兩千多元的工資勉強(qiáng)維持，還要顧及到我昂貴的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，通過地方黨委政府和親戚朋友多年的關(guān)心支持,我于20年6月畢業(yè)于迪慶州民族中學(xué),現(xiàn)被武漢工程大學(xué)錄取.
接到入學(xué)通知書的那一天，我們?nèi)胰硕己芨吲d，可是，當(dāng)爸爸問我學(xué)費(fèi)時(shí)，我猶豫了，吞吞吐吐的把學(xué)費(fèi)說出來時(shí)，爸媽都沉默了�；蛟S，對于一般的家庭，這都不是問題，可是對于我，對于我家，如此一個(gè)貧困的家庭有多難，也或許只有爸媽心里最清楚。雖然爸媽很快恢復(fù)高興地神態(tài)，但是爸媽眼里那一閃的無奈卻永遠(yuǎn)的定格在了我的心里。
也許，在很多家庭里孩子是不用為學(xué)費(fèi)煩惱的，但，對我來說卻不是。得知國家有這么一項(xiàng)政策，我仿佛看到了希望，無論自己能不能申請到這個(gè)貧困補(bǔ)助，我都會(huì)非常感謝國家和學(xué)校對我們貧困生的照顧。
最后我想說：對于這個(gè)未知的'大學(xué)，無論以后的生活是怎樣的，我都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的走過去，用在大學(xué)里學(xué)到的知識(shí)創(chuàng)造美好的未來，來回報(bào)國家，回報(bào)這個(gè)社會(huì)!
此致
敬禮!
申請人：無
20年月日
大學(xué)新生入學(xué)申請書3
敬愛的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好，我是班的，出生在一個(gè)貧窮而落后的村莊。當(dāng)我從村里懷著夢想走進(jìn)這所學(xué)校時(shí)，我覺得一切都是那么美好，充滿期待，很有動(dòng)力，因?yàn)槲铱梢酝ㄟ^自己的努力去贏得自己想要的，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
可一踏入學(xué)校，我就有一股無形的壓力，不是因?yàn)槲也粔蚺Γ乾F(xiàn)實(shí)帶給我無法逃避的環(huán)境，在這個(gè)處處需要錢來支撐的社會(huì)中，我顯得那么的捉襟見肘，我無法改變家庭的貧窮，爸爸幾年前下崗失業(yè)后，在家里種地，爸爸是那么的努力，那么辛苦，可是由于沒有其他技術(shù)，只能每天汗流浹背，卻不能決定是否可以有個(gè)好收成，每年收入不多且無法保證，只能維持家庭開支和我的一部分學(xué)費(fèi)而已，媽媽由于身體不好，家里又有上了年紀(jì)的外婆和正在上學(xué)的.妹妹，所以只能在家照顧外婆生活起居，一家人雖然艱辛，但是也很幸福。
雖然妹妹去年考上大學(xué)了，減輕了媽媽的負(fù)擔(dān)，但是卻增加了家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，家里已經(jīng)無法支付我們倆個(gè)姐妹的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，所以我很希望得到助學(xué)金，為了更好的完成我的學(xué)業(yè)，也為了減輕爸爸的負(fù)擔(dān)，讓他可以稍微休息一下。
當(dāng)然我不只因?yàn)槲业募彝l件而申請助學(xué)金，我認(rèn)為窮不是別人幫助你的原因，也不是你可以拿來換取同情的條件，一個(gè)努力奮斗的人，不放棄，充滿希望，積極上進(jìn)的人才是值得別人幫助的，因?yàn)槟菚?huì)讓人覺得他的幫助是非常有用的，是在為祖國培養(yǎng)一個(gè)有用的人才。
但北京這么一個(gè)國際大都市，又使我感到膽怯，因?yàn)槲业募彝l件無法支付我在北京的生活費(fèi)，所以我想申請助學(xué)金，來緩解家里的壓力，也為了更好的提高自己創(chuàng)造條件，我相信在有了保障之后，我肯定會(huì)變得更加優(yōu)秀，成為一名更加出色的護(hù)士。
此致
敬禮!
申請人：
20年月日
大學(xué)新生入學(xué)申請書4
尊敬的大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
很高興能以這樣的方式向你們推薦我秀的學(xué)生—。作為一名高三的班主任，把優(yōu)秀的學(xué)生推薦給優(yōu)秀的大學(xué)是我義不容辭的責(zé)任。希望我的這封推薦信既能夠幫你們更多更好的了解同學(xué)，又能幫你們招進(jìn)一名優(yōu)秀的大學(xué)生，同時(shí)也能夠使同學(xué)進(jìn)入他夢寐以求的大學(xué)的殿堂。
認(rèn)識(shí)同學(xué)，是在05年的夏天。當(dāng)時(shí)他剛剛進(jìn)入高中，躊躇滿志，意氣風(fēng)發(fā)。三年的歲月，把他打造成了意志堅(jiān)強(qiáng)、底蘊(yùn)深厚、成熟內(nèi)斂、熱愛生活，有愛心、同情心、上進(jìn)心，具備優(yōu)秀的思維品格、超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、獨(dú)具魅力的.領(lǐng)導(dǎo)才能、完善的個(gè)性特點(diǎn)、有較大發(fā)展空間和較強(qiáng)發(fā)展?jié)撡|(zhì)的優(yōu)秀人才。
他才華橫溢、思想深刻。中原自古多才俊，他的才華是多方面的，是同齡人中的翹楚。他長期擔(dān)任班長和學(xué)生會(huì)職務(wù)，成功組織過校內(nèi)外的大型活動(dòng)，出色的領(lǐng)導(dǎo)才能和極強(qiáng)的溝通能力使他獲得了河南省優(yōu)秀學(xué)生干部的光榮稱號;他對數(shù)理生情有獨(dú)鐘，全國中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽、全國高中生數(shù)學(xué)聯(lián)賽、奧林匹克全國中學(xué)生物理競賽榜上有名;他熱愛讀書，讀文學(xué)、讀歷史、讀哲學(xué)，不斷的從孔子、老子、柏拉圖等中西先賢那里汲取智慧和思想，這在今天的理科生中實(shí)屬罕見，因?yàn)椴┯[，所以全面，因?yàn)楹穹e，所以有發(fā)。也正因如此，才使他在全國青少年“中國驕傲”讀書活動(dòng)中榮獲殊榮;他思想深刻，喜歡獨(dú)立思考，對許多事情都有自己獨(dú)到的見解。有鑒于此，在我校舉行的中學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)上，其出色的創(chuàng)新能力贏得了大家的一致贊譽(yù)。
他熱愛生活，富有愛心。我認(rèn)為，一個(gè)優(yōu)秀人才，首先應(yīng)是熱愛生活的，對生活和未來充滿希望、信心和勇氣，同學(xué)就是這樣。他富有愛心，曾為失學(xué)的同學(xué)竭盡全力，為遭遇不幸的同學(xué)無私捐助，多次參與班級、學(xué)校組織的愛心活動(dòng)。
而且，在取得這些驕人成績的前提下，同學(xué)的學(xué)業(yè)成績也是優(yōu)異的。在我校理科實(shí)驗(yàn)班，他的學(xué)習(xí)成績始終名列前茅。因?yàn)樵谥T多方面的突出表現(xiàn)，他多次獲省、市三好學(xué)生、優(yōu)秀干部。
我相信，有了全面的素質(zhì)和扎實(shí)的功底，加上大學(xué)的寬松環(huán)境，同學(xué)必將具有良好的發(fā)展前景。因此，我完全有理由相信他將成為優(yōu)秀乃至杰出人才，并鄭重向貴校推薦，希望貴校給他以機(jī)會(huì)，讓他充分展示自己的才華，我也衷心祝愿他能通過貴校的選拔，進(jìn)入理想的大學(xué)學(xué)習(xí)。
推薦人：
年月日
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