防疫工作演練方案范文（精選7篇）
運用調(diào)查研究和預(yù)測技術(shù)這兩種科學(xué)方法能有效的寫好工作方案。當決定做某個項目時，提前準備多種方案，可以更好的幫助領(lǐng)導(dǎo)做決策，相信寫工作方案是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的防疫工作演練方案范文（精選7篇），歡迎大家分享。
防疫工作演練方案1
生命重于泰山、疫情就是命令、防控就是責任，為進一步壓緊壓實防控工作責任，提高學(xué)校對疫情應(yīng)急現(xiàn)場處置能力，嚴防新冠肺炎疫情的傳播與擴散，確保學(xué)校師生員工的身體健康和生命安全，為開學(xué)復(fù)課提供堅實的保障，結(jié)合我校實際，特制定本方案：
演練時間：
20xx年xx月xx日9:00-12:00
演練場所：
校門口、班級、食堂、宿舍
演練目的和要求：
1、提高學(xué)校疫情防控的應(yīng)急處置能力，檢驗學(xué)校制定的應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性和可操作性。
2、落實“早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報告、早隔離、早治療”的防治原則，提高我校全體工作人員快速反應(yīng)和應(yīng)急處理能力，確保突發(fā)事件得到及時有效處置。
3、全體參加演練的人員要積極配合本次演練工作，對本次演練高度重視、高度負責，參演過程中應(yīng)保持冷靜，服從現(xiàn)場指揮人員的指導(dǎo)。
一、演練主題
慶同小學(xué)學(xué)校新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練
二、演練目的
為有效應(yīng)對新冠肺炎疫情，防范和控制疫情在學(xué)校傳播蔓延，進一步完善學(xué)校對新冠肺炎防范、指揮、處置工作機制，全面提高學(xué)校對新冠肺炎的應(yīng)急反應(yīng)能力，做到分工協(xié)作、責任明確、有備無患，保障全體師生的身體健康與生命安全。
三、演練時間
20xx年4月17日（星期五）下午12：30。
四、演練地點
雙林慶同小學(xué)
五、演練場景設(shè)置
�。ㄒ唬┬＼嚿舷萝嚨难菥毢彤惓Ｇ闆r處置；
（二）學(xué)生晨檢過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生體溫異常的應(yīng)急處置；
（三）學(xué)生進教室后在學(xué)習過程中發(fā)現(xiàn)體溫異常的應(yīng)急處置；
�。ㄋ模⿲W(xué)生食堂就餐過程的演練；
�。ㄎ澹┙淌摇嬍�、臨時觀察室消毒處置的演練.
六、演練參加人員
慶同小學(xué)全體教職員工144人。鎮(zhèn)衛(wèi)生指導(dǎo)人員3人。
七、演練組織機構(gòu)及職責分工
1.現(xiàn)場指揮部：
現(xiàn)場總指揮：
成員：
職責：負責統(tǒng)一部署應(yīng)急預(yù)案的實施工作，及緊急處理措施.負責配合上級部門進行演練工作處置等。
3.新冠肺炎疫情演練工作小組
�。�1）組織協(xié)調(diào)組
組長：
成員：
職責：負責組織預(yù)案的演練，及時對預(yù)案進行調(diào)整、修訂和補充。負責組織人員和物資疏散工作，
�。�2）校車演練組
組長：
成員：
職責：負責學(xué)校校車上下車的演練及發(fā)現(xiàn)學(xué)生體溫異常情況應(yīng)急處置等工作。
�。�3）校門監(jiān)控組
組長：
成員：
職責：負責組織本次校門口體溫檢測及異常情況應(yīng)急處置。
�。�4）課堂演練組
組長：
成員：
職責：負責本次演練課堂異常情況應(yīng)急處置演練工作。
（5）食堂演練組（負責食堂有序就餐）
組長：
成員：
職責：負責學(xué)生就餐的安排，本次學(xué)生就餐演練的全部程序。
�。�6）后勤保障組（負責緊急救助醫(yī)療、校園消毒）
組長：
成員：
職責：負責學(xué)校防疫物資的采購準備，學(xué)校場所的消毒、口罩等廢棄物處置等工作。
�。�7）輿情應(yīng)對組（負責宣傳、對外信息發(fā)布）
組長：
組員：
職責：加強校園輿情管理，引導(dǎo)全校師生及家長不單獨接受采訪或?qū)ν庹務(wù)摚慌臄z和發(fā)布相關(guān)視頻，不主觀臆測、夸大其詞，不以個人名義向外提供信息，以上級部門正式發(fā)布的信息為準；一旦發(fā)現(xiàn)輿情信息，立即啟動輿情分析、判斷機制和處置機制，了解相關(guān)情況，及時化解，減少輿情的影響范圍。
八、演練的依據(jù)
《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關(guān)信息報告管理工作規(guī)范（試行）》、《中小學(xué)校傳染病預(yù)防控制工作管理規(guī)范》、《南潯區(qū)學(xué)校和托幼機構(gòu)新型冠狀病毒肺炎疫情防控指南（征求意見稿）》、《校園防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情衛(wèi)生清潔與消毒指南（試行）》
九、演練的程序及內(nèi)容
（一）準備階段
1.指揮所有參加演練的師生到達相應(yīng)地點，做好演練前的準備；
2.維護演練區(qū)域的秩序，確保安靜；
3.總指揮宣布演練開始。
�。ǘ┭菥毩鞒毯椭饕獌�(nèi)容
1．學(xué)生在校車�？空军c上車發(fā)現(xiàn)體溫異常學(xué)生
2.校門口晨檢發(fā)現(xiàn)體溫異常的學(xué)生。
3．602班學(xué)生進教室后，在學(xué)習中發(fā)生體溫異常；
4．602班全體學(xué)生上午最后一節(jié)課后去食堂就餐，模擬開學(xué)后學(xué)生有序取餐和間隔就餐；
5．開學(xué)后教室每天用含氯消毒劑消毒2次；學(xué)生寢室和廁所每天用含氯消毒劑消毒2次；臨時觀察室發(fā)熱學(xué)生使用后的消毒處置。
防疫工作演練方案2
演練前準備
1、制定演練方案：由XXX副校長負責擬定出具有科學(xué)性和可操作性的應(yīng)急演練方案。
2、進行集體培訓(xùn)：
1)強調(diào)各個崗位的職責，明確具體要求，不斷細化演練方案。并讓全體教職工知曉、記牢，力求有執(zhí)行、有監(jiān)督、有審核、有報告。
2)對參加演練的教職工介紹整個應(yīng)急演練流程，并對各個環(huán)節(jié)工作要點作了詳細說明，明確到責任人，確保演練安全、有效。
演練物資準備：準備演練所需要的口罩、體溫測量儀、消毒、洗手液等防護用品等。
4、進行預(yù)演練：按照演練方案，根據(jù)職責分工，各相關(guān)部門人員模擬實景進行預(yù)演，進一步磨合機制，完善方案。
成立應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組:組長：XXX(負責統(tǒng)一調(diào)度，現(xiàn)場指揮，對重大問題進行決策。)副組長：XXXXXXXX(負責現(xiàn)場調(diào)度、秩序維護、后勤保障、演練效果評估等工作)成員：各班任課教師、班主任(負責協(xié)助組長、副組長的工作需要,負責疫情發(fā)生后引導(dǎo)控制輿論，穩(wěn)定師生及家長情緒,對隔離進行醫(yī)學(xué)觀察學(xué)生進行心理疏導(dǎo)。)體溫測量人員：XXXXX(負責全校師生晨午檢、教學(xué)過程中體溫測量和記錄)秩序維護人員：XXXXXXXX(負責維護早、晚上放學(xué)時家長和學(xué)生的隊伍排列)現(xiàn)場消毒人員：XXXXX(負責對進入校園的師生、物品進行消毒,按規(guī)定做好相關(guān)班級、衛(wèi)生間、公共場所等消毒工作，并在學(xué)生離開隔離觀察室后對留觀室進行終末消毒，同時做好記錄。)疫情防控人員：XXXXX(疫情發(fā)生后，負責排查患病學(xué)生的活動軌跡和接觸對象情況，確定確切接觸者;對患病學(xué)生情況持續(xù)關(guān)注，每天加強疫情防控與巡視，對其班級及學(xué)校其他同學(xué)加強后續(xù)觀察和情況排查。)聯(lián)絡(luò)上報人員：XXXXX(負責出現(xiàn)疫情后，及時聯(lián)系社區(qū)、疫情治療定點醫(yī)院，并通知學(xué)生家長;按規(guī)定向上級教育部門、疫情防控部門報告情況;協(xié)助上級有關(guān)部門做好疫情防控、調(diào)查和環(huán)境污染消除工作。)
進行實戰(zhàn)演練
場景1：學(xué)生入校體溫檢測演練學(xué)校大門是校園疫情防控的第一道防線，把好校園第一道關(guān)卡至關(guān)重要。
在學(xué)校門口鋪設(shè)消毒地墊、拉好警戒線，在地上每隔一米劃上紅線。
2)實行分時間段入學(xué)：高三：6:40到校、高二：7:00到校、高三：7:20到校。
3)早晨學(xué)生戴好口罩，手持健康卡，并保持一米左右間距，分三條通道排隊進入學(xué)校。
4)每條通道的檢測人員在二邊用測溫儀對學(xué)生逐個進行體溫檢測，消毒人員對學(xué)生鞋底、書包、行李箱等物品進行消毒。
5)體溫正常、無其他癥狀者，有序進入學(xué)校。
6)體溫異常的學(xué)生由專人帶至隔離區(qū),送至復(fù)測區(qū)，由校醫(yī)再次用水銀溫度計對學(xué)生體溫進行檢測。同時將此生經(jīng)過的通道消毒并封閉。
場景2：進入班級體溫檢測演練
早上學(xué)生進入班級之前由班主任進行體溫檢測，學(xué)生間隔1米在班級門口排隊等待，班主任老師戴好口罩和一次性手套，依次對每個學(xué)生進行檢測
2)班級門口設(shè)有免洗消毒洗手液，每個體溫正常的學(xué)生進入班級前用洗手液進行手部消毒，進入教室等候上課。
3)當檢測有學(xué)生溫度異常時，班主任老師馬上詢問該生情況，聯(lián)系疫情防控人員，并帶其到觀察室，由校醫(yī)對其再次進行水銀溫度計測量體量。
場景3：晨午檢演練
1)在學(xué)生上交健康卡的.基礎(chǔ)上，每天進行晨檢、午檢，對缺勤學(xué)生進行電話跟蹤，了解其具體情況。
2)在午餐前，學(xué)生坐在座位上由班主任依次為學(xué)生進行測溫并做詳細記錄，如發(fā)現(xiàn)異常情況，聯(lián)系疫情防控人員將學(xué)生送至觀察室，通知消毒人員進行班內(nèi)消毒，并把其他學(xué)生轉(zhuǎn)移至零時教室。
場景4、學(xué)生上課時演練
1)上課時突然有學(xué)生不舒服，老師迅速拿出衛(wèi)生箱里的一次性手套戴好，手持測溫槍，對學(xué)生進行體溫測量，經(jīng)測量為37.8℃。
2)老師為該生戴好一次性手套，幫他收拾好書包，將他帶到走廊進行隔離。與此同時，撥打電話通知班主任、疫情防控人員。
3)疫情防控人員馬上把該生帶到觀察室，并對該生情況進行詢問。校醫(yī)對該生再次進行體溫測量。
4)班主任組織班上其他學(xué)生轉(zhuǎn)移至零時教室，消毒人員對班級進行全面消毒，開窗通風。
場景5：學(xué)生就餐時演練
學(xué)生、教職工實行錯時就餐、分散就餐，時間安排：
11：00——11：20高一;11：25——11：45高二;
11：50——12：10高三;
12:15--12:35教職工
2)師生就餐時須佩戴口罩，進入食堂時需排隊洗手，進行間隔水龍頭洗手，用手部烘干機烘干。
3)分兩隊排列取餐，隊伍間隔在1米以上。體溫人員對學(xué)生進行體溫檢測。體溫異常者按照異常情況處理。
4)食堂分發(fā)套餐，學(xué)生間隔在1米排隊取餐，即取即走。
5)實行分區(qū)用餐，到餐位坐下吃飯的最后一刻才摘口罩，就餐結(jié)束后立即佩戴口罩并離開。就餐位子間隔在1米以上，實行錯位就餐。就餐中不交流、少說話，避免交叉感染。
用餐結(jié)束后，佩戴好口罩，檢查桌面保持干凈，按一米距離排隊，將剩飯菜倒進泔水桶，餐盤、餐具分類送到相應(yīng)回收桶。
7)用餐后食堂對全部餐具和就餐環(huán)境進行消毒。
場景5：宿舍中體溫異常情況演練
1)學(xué)生進入宿舍時間隔1米排隊，宿舍管理人員對每個學(xué)生進行體溫測量，體溫正常進入宿舍。
2)晚上宿舍管理人員對學(xué)生進行體溫測量，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生體溫異常，馬上報告值班疫情防控人員和班主任。
3)值班疫情防控人員將該學(xué)生帶到觀察室，由校醫(yī)進一步排查。班主任到觀察室對該生進行安撫。宿舍管理人員對留在宿舍里的學(xué)生進行安撫，等待下一步指令。
場景6：周未放學(xué)演練
1)把好離校關(guān)，周未放學(xué)后，為避免學(xué)生和家長大面積群體接觸，學(xué)校分時間段、分年級、分班級實行錯峰放學(xué)。時間安排：
15：30高一，16:00高二，16:30高三。
2)學(xué)校在校門
防疫工作演練方案3
行區(qū)域劃分，班級與班級的距離在5米以上，每個班級放學(xué)時到自己對應(yīng)的區(qū)域。
3)放學(xué)時各班級按照規(guī)定時間準時放學(xué)，班主任嚴控時間點，將學(xué)生有序送至校門口的指定接送點，每個班級確保學(xué)生安全。
4)放學(xué)時排隊，大家都保持一米的間距，家長隊伍和孩子隊伍面對面排列，家長在隊伍中的位子要和孩子保持一致，家長和孩子一一對應(yīng)接自己的孩子，接到孩子的就立即回家，不聚集。
場景7：疫情確診后處置演練
1、發(fā)現(xiàn)學(xué)生體溫不正常時由疫情防控人員帶到觀察室，由校醫(yī)再次用水銀溫度計對學(xué)生體溫進行檢測。測量后體溫還是不正常。
2、由校醫(yī)將該生轉(zhuǎn)到隔離室，并通知班主任、疫情防控人員。班主任通知學(xué)生家長，并對該生進行安撫。疫情防控人員對該生情況進行詢問了解登記。
3、家長到達學(xué)校后由家長自駕接該生去醫(yī)院就醫(yī);如果家長不能及時趕到就撥打120;如120遇突發(fā)情況不能及時趕到，迅速調(diào)用學(xué)校公務(wù)車輛將其送往定點醫(yī)院發(fā)熱門診。
4、家長通知班主任確診為是新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，班主任立刻通知學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組迅速啟動應(yīng)急處置流程，相關(guān)人員迅速進入崗位，按照其職責分工開展相關(guān)工作。
5、班主任通知全班其他學(xué)生十四天內(nèi)在家隔離，班主任和其任課老師也在家進行十四天隔離。班主任做好學(xué)生的家訪工作，每天知道患病學(xué)生的身體狀況，做好跟蹤觀察做好心理疏導(dǎo)。
6、消毒人員對教室開窗通風，用含氯消毒泡騰片稀釋至濃度為為200-500ppm進行噴灑，公共場所進行全面消毒。宿舍管理人員對該生宿舍、公共區(qū)域進行全面消毒。
7、對該生在校園內(nèi)接觸過的人員進行全面排查，確定密切接觸者，并對這些人員進行體溫測量，十四天的隔離觀察。
8、告知全校師生真實情況，引導(dǎo)全校師生不單獨接受采訪或?qū)ν庹務(wù)摚慌臄z和發(fā)布相關(guān)視頻，不主觀臆測、夸大其詞，不以個人名義向外提供信息，以上級部門正式發(fā)布的信息為準。
反思與改進
1、對演練過程中發(fā)生的問題和不完善的地方，均在演練過程中指出，并當場進行示范性操作，進行總結(jié)改正。
2、進一步提高全校師生對疫情的防控意識，提高每個部門面對突發(fā)疫情的應(yīng)急處理能力。
3、針對發(fā)生的問題，進一步優(yōu)化流程、完善方案，全面提高學(xué)校應(yīng)急指揮和組織協(xié)調(diào)能力，確保開學(xué)后疫情防控工作萬無一失!
防疫工作演練方案4
一、指導(dǎo)思想
為了科學(xué)有序地做好學(xué)校新冠肺炎疫情的防控工作，提高防控快速反應(yīng)和應(yīng)急處理能力，有效地控制疫情在學(xué)校的傳播、蔓延。模擬開學(xué)后一天的各個環(huán)節(jié)以及突發(fā)應(yīng)急事件時的工作流程，使一日流程清晰化、規(guī)范化，提高學(xué)校防范和應(yīng)急處置能力，保證廣大師生生命安全和身體健康。保證正常的教學(xué)和生活秩序，維護學(xué)校和社會穩(wěn)定，落實好學(xué)校對新冠肺炎防疫突發(fā)性緊急處理能力，特制定本預(yù)案。
二、工作目標
1、普及新冠肺炎疫情防治知識，提高全校師生員工的自我防護意識和能力，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為和習慣。
2、完善疫情信息監(jiān)測報告網(wǎng)絡(luò)。做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。
3、建立快速反應(yīng)機制，及時采取有效的防控措施，預(yù)防和控制疫情在校內(nèi)發(fā)生和傳播。
三、工作原則
統(tǒng)一指揮、快速反應(yīng)、分級負責、預(yù)防為主、及時控制、校內(nèi)外聯(lián)動群防群控、依法處理、加強保障。
4、演練內(nèi)容
此次演練包括防疫消毒保障人員校園消殺、錯時列隊入校、體溫檢測、體溫復(fù)測、課間管理、錯時放學(xué)等演練項目。
四、一日流程預(yù)演
�。ㄒ唬┣宄啃@消殺、值班教師提前到崗
1、防疫消毒人員入校，在校門口進行測溫、消毒、登記、之后準備消殺器械和勾兌消殺藥劑，進行消殺工作。
2、值勤教師入校
校門口設(shè)置監(jiān)測點，在校門口進行測溫、記錄，教職工測溫無問題后，方可入校。
（二）學(xué)生入校
1、學(xué)生入校列隊。為避免上學(xué)期間發(fā)生擁堵，學(xué)校將實行錯時上學(xué)制度，以《致家長的一封信》等形式告知家長按時將學(xué)生送到指定位置。
2、值勤領(lǐng)導(dǎo)、教師組成護導(dǎo)隊，提醒學(xué)生保持安全距離、檢查學(xué)生口罩佩戴情況。
3、學(xué)生入校過程：值班教師測量學(xué)生體溫。學(xué)生體溫不高于37.3度的，學(xué)生正常進校。學(xué)生體溫高于37.3度的，按照有疑似病癥學(xué)生應(yīng)急處置流程處理，應(yīng)急處理教師帶學(xué)生到臨時隔離室，對學(xué)生體溫進行復(fù)測，并詢問病情，做好記錄。若學(xué)生體溫進行復(fù)測不高于37.3度，學(xué)生可正常入班。若學(xué)生體溫進行復(fù)測高于37.3度，應(yīng)急處理教師應(yīng)向?qū)W校防疫領(lǐng)導(dǎo)小組匯報，并告知班主任聯(lián)系家長到校接孩子。家長接走學(xué)生去就醫(yī)，班主任將追蹤學(xué)生情況，做好每日學(xué)生情況記錄。并每日向?qū)W校匯報，學(xué)生接走后對隔離室進行消毒。
�。ㄈw溫復(fù)測
學(xué)生進入教室前，班主任還要對學(xué)生進行體溫復(fù)查，并填寫晨午檢記錄表。測溫時教師提醒學(xué)生保持安全距離。
�。ㄋ模┤粘Ｕn堂情況演練
教室每天上下午開窗通風兩次，每次不少于30分鐘，教師課
前提醒學(xué)生上課期間不要隨意摘下口罩，不要討論，盡量不傳遞物品。如果感覺自己不舒服，請及時報告老師。
�。ㄎ澹┱n間安排
學(xué)生下課后，學(xué)生有秩序排隊走出教室，不打鬧，不聚集，保持1米距離。每一層樓都設(shè)有課間值勤教師，重點提醒學(xué)生如廁時講秩序、便后正確洗手。課間班主任老師對教室的門把手、講臺進行消毒。
�。╁e時放學(xué)
本著既保證安全距離，又要盡量縮短放學(xué)時間的原則，學(xué)校制定了錯時分流放學(xué)實施方案。（時間間隔5分鐘）一二年級先離校，然后三四年級離校，最后五六年級離校。根據(jù)各班所處位置和2個出口，規(guī)劃各班的放學(xué)路線，每層樓東側(cè)的班級走東邊的樓梯，西側(cè)的班級走西邊樓梯。避免交叉擁堵，節(jié)省了時間。
�。ㄆ撸⿲W(xué)生離校后教室消毒、校園消殺。
防疫工作演練方案5
一、目的：
組織本次新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練，為加強我校師生返校復(fù)學(xué)后防控新冠肺炎疫情的工作指導(dǎo)，及時有效處置疫情，提高防范和聚集性疫情應(yīng)急處置能力和水平。
二、時間和地點：
時間：（具體時間，根據(jù)市局通知開學(xué)時間待定）
地點：校園操場
三、參加人員：全校師生
現(xiàn)場分工及職責：
（一）指揮人員及職責：
現(xiàn)場總指揮：李某某
職責：全權(quán)負責、指揮、調(diào)度、協(xié)調(diào)有關(guān)部門做好演練的準備和演練工作，取得實質(zhì)性效果。
現(xiàn)場指揮：白某某
職責：配合協(xié)助總指揮做好現(xiàn)場調(diào)度、協(xié)調(diào)指揮工作。
�。ǘ┤藛T職責分工
體溫檢測組：張麗
職責：帶領(lǐng)保衛(wèi)人員對所有學(xué)生進行體溫檢測，以及第1次測試溫度超過37.3℃后負責再次復(fù)測，并對再次復(fù)測體溫仍超標的學(xué)生引導(dǎo)至留觀室，同時通知教務(wù)處疫情防疫小組。
教務(wù)處疫情防疫小組：劉某某、李某某
職責：發(fā)生學(xué)生提問超過37.3℃且復(fù)測后仍然超標時，負責使用水銀溫度計（腋下）進行最終判斷，如果體溫仍然超標，立即匯報總指揮。
流調(diào)組：李某某、李丹
職責：負責立即通過問詢的方式跟該學(xué)生進行溝通其近期14天有無疫情重點地區(qū)旅居史、或與其他病人接觸史等，并將結(jié)果登記在《新型冠狀病毒肺炎流行病學(xué)調(diào)查表》上，同時，目視觀察該學(xué)生是否伴有干咳、乏力等癥狀。
后勤保障組：朱某某
職責：負責組織應(yīng)急物資保障準備。應(yīng)急物資包括備用的防護服、一次性口罩、一次性手套、消毒液、洗手液、消毒噴壺等。
救護組：李某某、郭某某
職責：負責配合防疫小組成員，在做好防護的情況下將發(fā)熱學(xué)生轉(zhuǎn)送至郭店鎮(zhèn)衛(wèi)生院。
現(xiàn)場講解：張某某
職責：負責整個演習現(xiàn)場程序講解、口罩/防護服/橡膠手套/消毒液等防護用品的使用演示，救護知識講解。
現(xiàn)場協(xié)調(diào)：姜某某
職責：負責協(xié)調(diào)好有關(guān)部門做好演練的準備工作及現(xiàn)場協(xié)調(diào)、攝像、拍照等工作。
四、應(yīng)急演練的項目
1、學(xué)生進入學(xué)校內(nèi)，額溫槍測試體溫標準方法（距離/操作等）；
2.學(xué)生體溫額溫槍測試兩次均超過37.3℃時如何隔離及再次復(fù)測判定；
3、員工體溫測試確定超過37.3℃后報告及應(yīng)急處理；
4、出現(xiàn)發(fā)熱學(xué)生后對密切接觸者的暫時留置處置辦法；
5、出現(xiàn)發(fā)熱學(xué)生后（且沒有疫情區(qū)旅居史和確診病人接觸史別的）專車送至郭店鎮(zhèn)衛(wèi)生院的方式以及防疫小組跟蹤隨訪方式；
五、具體程序步驟：
1、學(xué)生體溫超過37.3℃被確定發(fā)生后事故報告及應(yīng)急處理；
2、留觀室的使用以及額溫槍、水銀溫度計最終判斷方法；
3、流行病醫(yī)學(xué)調(diào)查實施方法以及員工身體健康狀況確認方法；
4、學(xué)校專車轉(zhuǎn)送發(fā)熱學(xué)生至郭店鎮(zhèn)衛(wèi)生院發(fā)熱門診演練；
5、學(xué)校疫情防控小組跟蹤隨訪至郭店鎮(zhèn)衛(wèi)生院發(fā)熱門診演練；
6、演練應(yīng)急物資保障；
7、應(yīng)急演練現(xiàn)場總結(jié)。
六、報告及應(yīng)急處理：
�。�1）當班人員發(fā)現(xiàn)進入校園學(xué)生連續(xù)2次以上體溫測試超過37.3℃并報告教務(wù)處疫情防控小組時，第一時間將啟動新冠肺炎疫情防控應(yīng)急預(yù)案，并上報總指揮。
�。�2）要在第一時間通知到此次演習的相關(guān)人員。全體相關(guān)人員立即到操場出口處集合。
�。�3）教務(wù)處疫情防控小組成員負責使用額溫槍以及水銀溫度計（腋下）對該員工體溫進行再次復(fù)測。
�。�4）流調(diào)組成員負責立即通過問詢的方式跟該學(xué)生進行溝通其及其14天有無疫情重點地區(qū)旅居史、或與其他病人接觸史等，并將結(jié)果登記在《新型冠狀病毒肺炎流行病學(xué)調(diào)查表》上。同時目視觀察該學(xué)生是否伴有干咳、乏力等癥狀。
（5）疫情防控小組最終判斷該學(xué)生體溫仍然超過37.3℃，判定為發(fā)熱，該員工不能進入學(xué)校，需要根據(jù)學(xué)�！稄�(fù)學(xué)新冠肺炎疫情應(yīng)急處置預(yù)案》規(guī)定處理，同時跟該學(xué)生保持至少1米的安全距離。
�。�6）經(jīng)過流調(diào)組調(diào)查溝通，該學(xué)生近期14天沒有接觸疑似病例，也沒到過湖北等地，所以不需要救護車送診，決定由學(xué)校專車送至郭店鎮(zhèn)衛(wèi)生院發(fā)熱門診。（整個過程全程必須戴好口罩等防護用品）
�。�7）電話通知其家人以及學(xué)校香瓜近距離接觸人員暫時留置在房間內(nèi)。
�。�8）由學(xué)校安排專車同時學(xué)校防疫小組成員跟蹤隨訪至郭店鎮(zhèn)衛(wèi)生院發(fā)熱門診進行排查確認。
（9）經(jīng)過郭店鎮(zhèn)衛(wèi)生院發(fā)熱門診部排查，派出了新冠肺炎疫情，為普通感冒導(dǎo)致的發(fā)熱，疫情排除。
（10）響應(yīng)終止，接觸所有暫時留置，演習結(jié)束。
七、所需準備物資：
（1）額溫槍2個、水銀溫度計5個；
（2）防護服5套、口罩5包、橡膠手套5副、洗手液5瓶、消毒液5000ml、消毒液噴壺5個；
�。�3）警戒線、擴音器、相繼、醫(yī)藥箱，急救擔架；
（4）應(yīng)急救援車輛1輛，進行“發(fā)熱學(xué)生”緊急轉(zhuǎn)移至郭店鎮(zhèn)衛(wèi)生院發(fā)熱門診；
八、注意事項：
1、所有參加演練的人員必須統(tǒng)一聽從指揮，廣大學(xué)生要清醒地認識到本次演練的重要性，嚴肅認真，確保演練真實感。
2、參加演練的女學(xué)生不允許穿高跟鞋，演練全體師生必須佩戴口罩、防護服、橡膠手套等防護用品。
3、噴灑消毒液演練人員注意選擇風向噴射，以免現(xiàn)場人員眼睛受傷。
4、結(jié)合實際，合理定位。緊密結(jié)合應(yīng)急管理工作實際，明確演練目的，根據(jù)資源條件確定演練方式和規(guī)模。
5、著眼實戰(zhàn)，講求實效。重視對演練效果及組織工作的評估，總結(jié)推廣好經(jīng)驗，及時整改存在問題。
6、精心組織，確保安全。圍繞演練目的，精心策劃演練內(nèi)容，周密組織演練活動，嚴格遵守相關(guān)安全措施，確保演練參與人員及演練裝備設(shè)施的安全。
7、預(yù)案演練完成后應(yīng)對此次演練內(nèi)容進行評估。
防疫工作演練方案6
為進一步做好開學(xué)后新冠肺炎疫情防控工作，檢驗學(xué)校新冠肺炎應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性和可操作性，確保突發(fā)事件得到及時有效處置，根據(jù)《XXXXXXXXXXXXX疫情防控開學(xué)復(fù)課應(yīng)急演練的通知》文件精神，針對當前疫情防控形勢，結(jié)合我�！锻话l(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》和“XXXX”疫情防控安全應(yīng)急預(yù)案》，擬定《XXXXXXX復(fù)學(xué)疫情防控演練方案》，用以指導(dǎo)學(xué)校教職員工熟悉防控流程，提高全員防控能力，保障學(xué)校教育教學(xué)工作的有序開展，特舉行本次開學(xué)演練活動。
一、演練原則
具體遵循：“預(yù)防為主，演練結(jié)合；突出重點，注重實戰(zhàn)；規(guī)范操作，協(xié)調(diào)配合”24字原則
二、演練目標
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提高政治站位，充分認識到疫情防控的重要性、緊迫性和艱巨性，提高疫情防控工作人員應(yīng)對新冠肺炎的防范意識和應(yīng)急水平，保持對師生健康工作的高度重視�！皩幙墒谰趴�，不可失防萬一”。
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落實工作責任，強化責任擔當，明確崗位職責，熟悉處置流程，加強聯(lián)防聯(lián)控。
�。ㄈ┟鞔_重點
切實做好自身防護；明確和熟悉疫情防控應(yīng)急處理程序；把牢“晨檢”“入�！薄罢n間”和“放學(xué)”等十個重點環(huán)節(jié)的要求；理清信息收集、傳遞方式，為全校師生筑起生命安全線。
（四）嚴格執(zhí)行
嚴格執(zhí)行預(yù)案計劃，把應(yīng)急演練各項工作落實落細。細心落實每一個環(huán)節(jié)，走過孩子和老師開學(xué)后要走的每一步，通過演習提升實操技能。在執(zhí)行的前提下保留意見，為總結(jié)提供建議。
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嚴格對照復(fù)學(xué)演練方案，一步一步印證方案的科學(xué)性、合理性與可操作性，及時總結(jié)得失，修正方案，確保萬無一失。
三、組織機構(gòu)
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)
組長：
副組長：
成員：
職責：擬定各方案、演練流程圖；統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)各部門工作，銜接、接待指導(dǎo)演練的當?shù)胤揽刂辛曨I(lǐng)導(dǎo)和衛(wèi)生部門人員；各項標識牌的到位（入校通道、入校流程圖、體溫檢測處、體溫復(fù)檢處、留觀室及室內(nèi)標識），門崗檢測路線設(shè)置；地面距離標識設(shè)置，突發(fā)（發(fā)熱）應(yīng)急處置安排，確保演練任務(wù)圓滿完成。
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職責：明確和落實各部門、各崗位職責，協(xié)調(diào)配合，確保各項演練任務(wù)圓滿完成。
1、教學(xué)工作組：
組長：
副組長：
成員：
職責：通知教職工演練事宜；印發(fā)教職工及其他人員工作牌；組織教學(xué)相關(guān)防控工作演練培訓(xùn)與演練、總結(jié)。
2、后勤工作組
組長：
副組長：
成員：各班主任、學(xué)科教師及食堂、寢室管理相關(guān)人員
職責：通知后勤人員演練事宜，印發(fā)后勤人員工作牌，組織后勤相關(guān)防控工作演練培訓(xùn)與演練組織、總結(jié)；防疫物資準備及領(lǐng)取安排。
3、宣傳報道組
組長：
成員：
職責：拍攝錄制各崗位、各環(huán)節(jié)演練視頻，編制活動簡報。
四、演練時間、地點、
演練時間：
演練地點：
演練人員：全體行政人員、班主任教師、科任教師、后勤人員、門衛(wèi)（共人，詳見各崗位名單）
領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓：
�。▍⒓友菥殞W(xué)生由學(xué)校教師扮演）
五、相關(guān)分工：
總指揮：
后勤籌備：
校門保衛(wèi)：
校門測溫：
留觀室：
消毒人員：
解說：各工作組指定
家長扮演：
音像記錄：
宣傳報道：
上課教師（含晨檢、記錄上報、開學(xué)第一課、發(fā)熱學(xué)生處置）：
學(xué)生扮演：各環(huán)節(jié)中沒有具體工作的全體教師
六、演練步驟、科目、要求
�。ㄒ唬┭菥毴藛T進場（）
參加演練工作人員8：30前到校，門崗對工作人員所有人員進行體溫檢測,楊亮主任負責收集工作人員健康卡并手部消毒后入校開展工作。
所有工作人員、教師佩戴好證件，正常防護，戴好口罩，做好手部消毒。8：40于會議室舉行預(yù)演工作部署會，9:30-10:30分組預(yù)演，10：30－10：40演練動員；10：40正式演練。12:00演練總結(jié)。
（二）逐科演練
演練當天，逐一對“科目一”到“科目十”進行演練，注意記錄的演練各環(huán)節(jié)的實際情況，便于其后總結(jié)演練得失，提高應(yīng)對能力。
1.科目一：學(xué)校預(yù)備工作（略）（演練當日僅明確要求，不演練）
2.科目二：師生預(yù)備工作（略）演練當日僅明確要求，不演練）
3.科目三：入校演練（負責人：）
演練學(xué)生分批次、分通道排成兩隊入校，互相間隔1米，按照入學(xué)線路圖，依次有序排隊進入教室或引導(dǎo)非正常師生到達觀察室。
人員：參演全體人員
測溫：
保衛(wèi)：
消毒：
教師扮演學(xué)生。
具體程序是：戴好口罩——間隔排隊（腳部消毒）——測量體溫
——上交健康登記卡——手消毒——入校到教室
演練站位。執(zhí)勤教師（測溫教師）佩戴一次性手套、口罩，做好自身防護。保衛(wèi)履行安保職責，發(fā)現(xiàn)異常及時處置。
3.1演練測溫。執(zhí)勤教師檢查學(xué)生是否佩戴口罩，是否攜帶違禁物品。手持額溫槍測溫。如無異常，示意學(xué)生按線路進入教室。
3.2演練測溫后正常學(xué)生進班級。體溫正常的孩子排隊有序進入教學(xué)樓，按出操回教室路線行走，不跑不跳，有序到達教室。
3.3演練測溫后異常師生處置。體溫異常的師生，由引導(dǎo)員引導(dǎo)至“體溫復(fù)檢處”——等待復(fù)檢，再次測溫和登記→經(jīng)問詢14天內(nèi)無流行病學(xué)史的→聯(lián)系學(xué)生家長→由家長帶回送醫(yī)。|14天內(nèi)有流行病學(xué)史的→通知學(xué)生家長到校→報告校校長→啟動應(yīng)急預(yù)案和聯(lián)防聯(lián)控機制→校長第一時間上報疾控中心、當?shù)匦l(wèi)生院、教體局→按疾控部門要求處理（或協(xié)助家長送指定醫(yī)院）→消毒人員對相關(guān)區(qū)域進行消毒。
4.科目四：教室晨檢演練（負責人：）
人員：（全體教師扮演學(xué)生）
九年級班主任（測體溫、登記、報告）。
4.1班主任應(yīng)在學(xué)生之前進入教室，開窗通風。對前后門消毒墊噴灑消毒液。
4.2學(xué)生按規(guī)定路線進入教學(xué)樓后，來到教室前，班主任對本班學(xué)生進行體溫復(fù)測，下班老師登記體溫。
4.3測溫結(jié)束后，班主任對學(xué)生進行疫情預(yù)防教育（圍繞戴口罩、洗手消毒、課間活動）或開學(xué)第一課教育。
4.4期間，填寫并逐級匯總測溫情況。班主任8:30之前將填寫學(xué)生晨檢情況情況匯總表→信息聯(lián)絡(luò)員（）→全校匯總→報校長審閱→（根據(jù)要求）報縣教體局。
4.5缺勤登記跟蹤情況報疫情信息組。
5.科目五：上課演練（演練當日僅明確要求，不演練）
6.科目六：課間入廁演練（負責人：）
6.1課間教室不空崗，前后兩節(jié)課教師無縫對接，隨時監(jiān)督學(xué)生帶好口罩，不交流、不聚集，安靜讀書或休息。
6.2樓層行政逐班提醒上廁所，間隔一米排隊行進，在廁所不交流、不逗留，排隊洗手（樓層人員：巡視監(jiān)管）。
6.3入廁后學(xué)生（）用洗手液嚴格按照七步洗手法清洗手部。有序回教室。
7.科目七：大課間及分區(qū)休息活動演練（演練當日僅明確要求，不演練）
8.科目八：午檢演練（和晨檢一致）、發(fā)現(xiàn)發(fā)熱學(xué)生（學(xué)生異常情況處理）
8.1當班老師測體溫時發(fā)現(xiàn)有學(xué)生體溫異常，復(fù)測仍異常，安撫好學(xué)生后，馬上打電話給。（其中一人），將體溫異常學(xué)生帶至留觀室（按劃定路線行走）。
8.2班主任接到通知后報分管年級行政，并立即聯(lián)系家長，到校外等待接送學(xué)生進行處理。分管年級行政立即聯(lián)系安排留觀室做準備，并報學(xué)校校長，校長立即聯(lián)系疾控部門或中心衛(wèi)生院。
8.3留觀室處理（負責，人員：，蹲點年級行政）穿好防護服、帶手套、護目鏡等候，接到電話，立即進入應(yīng)急狀態(tài)。
9.科目九：排隊用餐演練、消毒演練（負責人：）
9.1學(xué)生按規(guī)定進行七步洗手法洗手，錯時錯峰，排隊一米打餐，打餐后按間隔一米的位置就餐，就餐時不交流，用完餐后，到指定地點將餐具洗凈，洗手原路返回教室，休息，等待上課。
9.2消毒工作演練（后勤定）
10．科目十：放學(xué)演練（負責人：）
10.1與入校時一樣，安排學(xué)生分批錯時放學(xué)。
10.2由一年級開始，10分鐘1個年級，兩路縱隊，間隔1米，依次由該節(jié)課任課教師帶至校門放學(xué)。演練當日，組織九三班學(xué)生（老師扮演），按放學(xué)路線、排隊放學(xué)。
七、演練要求
“疫情是考場，大家是答卷人”。實踐是檢驗真理的唯一標準。這次實戰(zhàn)演練，全體人員必須嚴格按照演練方案，細心落實每一個環(huán)節(jié)，一步一步印證方案的科學(xué)性、合理性與可操作性。以更加科學(xué)的組織、得力的舉措、高效的工作，通力合作、嚴防死守、群防群控，構(gòu)筑起健康、安全、堅實、嚴密的防線。對于演練中發(fā)現(xiàn)的問題、漏洞，盡快補缺，完善工作方案，為新冠肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)堅守好陣地，為打贏疫情“阻擊戰(zhàn)”貢獻積極力量。
八、活動總結(jié)（地點：會議室）
主持：
1.教務(wù)工作組及后勤工作組總結(jié)演練工作
2.政府領(lǐng)導(dǎo)或社區(qū)醫(yī)務(wù)人員進行活動點評
九、相關(guān)準備：
1.方案擬定：
2.演練工作布置會：月日上午10:00
參會人員：全體行政
3.防控物資擺放：（3月31日下午7:00前全部到位）
4.演練標識、校門通道設(shè)置、防控醫(yī)務(wù)人員邀請：領(lǐng)導(dǎo)小組
防疫工作演練方案7
一、演練目的：
為進一步做好我園傳染病的預(yù)防與控制工作，確保我園的正常教學(xué)秩序，保障全園教師和幼兒的身體健康和生命安全，加強師生對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防范意識，提高心理應(yīng)對能力，掌握突發(fā)傳染病疫情時個人防護知識和技巧，積累集體防范傳染病疫情的經(jīng)驗。根據(jù)《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關(guān)信息報告管理工作規(guī)范(試行)》、《學(xué)校和托幼機構(gòu)傳染病疫情報告工作規(guī)范(試行)》等文件精神，結(jié)合我園實際，制定本預(yù)案。
二、籌備工作：
(一)情景假設(shè)：X班暴發(fā)多例手足口病幼兒。
(二)成立突發(fā)公共衛(wèi)生事件演練領(lǐng)導(dǎo)小組：
1、領(lǐng)導(dǎo)小組成員及職責
組長：
副組長：
成員：
2、現(xiàn)場指揮人員及職責
總指揮：
(三)演習前培訓(xùn)：
1、對全體教職工進行《突發(fā)公共衛(wèi)生事件防護知識與技能》、新幼突發(fā)公共衛(wèi)生事件演練方案等進行培訓(xùn)講述。
2、演習領(lǐng)導(dǎo)要進行精心的組織和準備，保證演習圓滿成功。根據(jù)演習實施方案對現(xiàn)場操作人員進行培訓(xùn)。
(四)物質(zhì)準備
1、工作服、口罩、橡膠手套、含氯泡騰消毒片、消毒噴霧器等。
三、演練過程：
(一)發(fā)現(xiàn)：X班出現(xiàn)2名幼兒確診手足口病。
(二)報告：由班主任報告，部門作相應(yīng)檢查、調(diào)查后懷疑為手足口疫情。立即上報，并以最快的時間報告主管行政部門和疾病預(yù)防控制中心。
(三)應(yīng)急措施：
1、患病幼兒所在教室及幼兒：
(1)教室確保開窗通風，其他幼兒全部不參與戶外活動、洗手液徹底洗手;
(2)整個教室作全方位消毒：桌椅柜面、墻面、門把手等處用含氯消毒泡騰片稀釋至500mg/L的濃度擦拭，作用1小時后用清水擦拭干凈。地面用含氯消毒泡騰片稀釋至濃度為1000mg/L噴灑，公共場所進行全面消毒。
(3)十天內(nèi)全班在家隔離，所在班級教師不得串崗。
2、健康宣傳：告知其他幼兒不得串班、不能接近患病幼兒教室;指導(dǎo)幼兒注意個人衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)，要求家長不要帶幼兒到人群密集的地方活動。
3、等待及配合上級疾控部門來園作進一步的流行病學(xué)、傳染病學(xué)調(diào)查。
4、全元所有教室、公共場所、食堂等處進行徹底消毒，每天離園時打開紫外線燈消毒1小時。
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