給全班同學(xué)的一封信
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)信吧，書信是生活中常用的一種文體。寫信的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的給全班同學(xué)的一封信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給全班同學(xué)的一封信1
親愛的同學(xué)們：
你們好!
每當(dāng)看到老師在發(fā)火，看到同學(xué)們違反紀(jì)律，我是多么的著急。同學(xué)們，請(qǐng)聽我說(shuō)：
我們班的每一位老師，都是那么的慈祥，那么的負(fù)責(zé)。她們仿佛就是我們的第二個(gè)母親，辛辛苦苦地教我們知識(shí)，教育我們?cè)鯓幼鋈耍墒�，我們老師的苦心�?
記得有一次，老師正在講臺(tái)上講課，她講得那么認(rèn)真�？墒�，不知是誰(shuí)在座位上點(diǎn)燃了火柴。很快，聞到火柴味的同學(xué)報(bào)告了老師。老師停下來(lái)了，她皺著眉頭問(wèn)：“誰(shuí)，告訴我�！笨墒�，沒(méi)有人承認(rèn)。最后，老師也只好算了，她說(shuō)：“以后，不要把火柴帶到學(xué)校。在家里也盡量少玩�！蹦憧芍�，老師心里是什么滋味嗎?她在講臺(tái)上講得嗓子都要啞了，可你，只顧自己玩得高興。而到了考試，你又抓耳撓腮做不出來(lái)。你難道就沒(méi)有后悔的時(shí)候嗎?
老師每天是那么辛苦，但，同學(xué)們一個(gè)個(gè)玩得那么歡暢、興奮!我想：這也是老師想要看到的。老師不是經(jīng)常教育我們：學(xué)習(xí)時(shí)要專心學(xué)習(xí)，玩耍時(shí)要放心玩耍嗎?因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能夠?qū)W習(xí)、玩耍兩不耽誤，既搞好學(xué)習(xí)，也鍛煉好了身體。
在這里，我希望班里的每一位同學(xué)都要遵守紀(jì)律，為班級(jí)爭(zhēng)光。
就像上一次，我們班得到了“衛(wèi)生流動(dòng)紅旗”，但是，同學(xué)們因?yàn)轵湴磷源螅チ恕傲鲃?dòng)紅旗”。我覺(jué)得“流動(dòng)紅旗”不想在我們班，因?yàn)槲覀儼嗵K，同學(xué)們太亂，所以“長(zhǎng)了一雙腳”跑到了六xxx1xxx班。
希望同學(xué)們?cè)俳釉賲�，相信下一周，“流�?dòng)紅旗”一定會(huì)再一次掛在我們班。
同學(xué)們，加油吧!為我們六2班爭(zhēng)得榮譽(yù)吧!
XXX
20xx年XX月XX日
給全班同學(xué)的一封信2
高三（10）班全體同學(xué)：
我是班上的一份子，一個(gè)無(wú)名小卒，一位平凡的學(xué)生。但現(xiàn)在，我不得不鼓起勇氣，斗膽給全班同學(xué)寫封信，為了說(shuō)出我的心聲。
高三（10）班，給我的初步映像是：活潑，朝氣，上課很少有“冷場(chǎng)”的時(shí)候，從不缺乏笑話。不錯(cuò)，就依據(jù)本學(xué)期期中考試的成績(jī)來(lái)總結(jié)一下，整個(gè)班級(jí)的分?jǐn)?shù)在普通班中算是佼佼者了，可以說(shuō)高三（10）班的現(xiàn)有成績(jī)?cè)诶砜颇昙?jí)中是“兩班之下，三班之上”，和重點(diǎn)班只有一步之遙，已經(jīng)有些許的成就了。
然而，在平常的大多數(shù)日子里，高三（10）班展現(xiàn)在我眼前的卻是另一副與此截然相反的景象。就拿季佳豪同學(xué)的那次不幸遭遇來(lái)說(shuō)吧。那天中午，季佳豪同學(xué)站在南邊的陽(yáng)臺(tái)走廊上，他當(dāng)時(shí)只是想稍微觀察一下（8）班某個(gè)女生的相貌（說(shuō)書來(lái)不要笑，理科班的男生似乎都有這種“毛病”），卻不料被某生誤以為自己喜歡那個(gè)女生，那廝竟大聲喧嘩了起來(lái)：“豪哥應(yīng)征老婆啦！喂，那個(gè)誰(shuí)……”。于是，整條走廊上的同學(xué)都知道了季佳豪同學(xué)的隱私。一群人如餓狼般一擁而上，將季佳豪同學(xué)團(tuán)團(tuán)圍住，紛紛不懷好意地半挑釁半開玩笑地說(shuō)：“豪哥想找老婆了��？我認(rèn)識(shí)那女生，你想認(rèn)識(shí)嗎？……”。我站在季佳豪身邊，一言不發(fā)，只是默默地注視著因緊張和生氣而漲紅臉的他，用目光暗暗地鼓勵(lì)他：“不要煩躁，保持你的理性，冷靜的應(yīng)對(duì)一切誤會(huì)和非議”。而在此之后的幾天里，（8）班總有幾個(gè)不知是非的女生偷偷地溜到（10）班門口，想目睹一下季佳豪的風(fēng)采。而他只好一邊低聲抱怨著，一邊轉(zhuǎn)過(guò)頭，不再說(shuō)話。我坐在位置上遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著這一切，且感覺(jué)近在眼前。我只能苦笑一下，說(shuō)也說(shuō)不出什么。
那場(chǎng)不大不小的風(fēng)波過(guò)后，高三（10班）的高大形象在我眼中日漸渺小。不單單只是這件事情。每次下課，班上總有那么幾號(hào)“特別人物”在教室里撕破喉嚨大聲吵鬧，時(shí)常聽不到上課鈴聲，甚至老師站在講臺(tái)上正在上課，下面還是有那么幾幫人喋喋不休，似乎學(xué)校的鈴聲打錯(cuò)了一般，這種現(xiàn)象，在我眼中是不正常的，對(duì)于一個(gè)即將面對(duì)高考的班級(jí)來(lái)說(shuō)是病態(tài)的。全校估計(jì)也就沒(méi)有第二個(gè)班級(jí)會(huì)像高三（10）班這樣混亂了。
高三（10）班畢竟不是重點(diǎn)班，不能把對(duì)重點(diǎn)班的苛刻要求強(qiáng)加到高三（10）班頭上。但我覺(jué)得，作為一個(gè)普通班學(xué)生，不能總把目光往低處看，要抬起頭，盡量向重點(diǎn)班靠齊。現(xiàn)在是非常時(shí)期，做到這點(diǎn)尤為重要。
我有很多缺點(diǎn)，也犯過(guò)許多錯(cuò)誤，我只是一個(gè)平凡而無(wú)名的小卒。但是我仍然要寫這封信來(lái)向全班表達(dá)我的心聲。這封信能否被班級(jí)接受，我不敢確定，但只要高三（10）班人人都能向前邁出一小步，我想，整個(gè)班級(jí)就能向前跨出一大步了。
“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海”。說(shuō)的就是這個(gè)道理。
xxx
xx年xx月xx日
給全班同學(xué)的一封信3
有一首歌唱過(guò)“五十六個(gè)民族，五十六枝花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家………”我想說(shuō)的是我們?nèi)?8位同學(xué)也是一個(gè)家，一個(gè)溫馨、美好的家。
雖然大家的脾氣不同，性格不同，喜好不同，但六年來(lái)的默契足以讓彼此擁有許多共同語(yǔ)言。有時(shí)你們會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而爭(zhēng)得面紅耳赤；有時(shí)會(huì)因?yàn)榭床粦T某些人的言行而“同仇敵愾”。站在青春火車頭上的你們用“懂事”“成熟”似乎不太合適，更多的是滿滿的純真與善良。
再過(guò)一個(gè)月就要分別了，你們都要懷著信心奔向新的學(xué)校，新的初中生活了，在這種向往的背面，更多的是不舍吧！不舍得老師親切的笑臉；不舍得58位同學(xué)團(tuán)結(jié)在一起堅(jiān)定的目光；不舍得好友關(guān)切的問(wèn)候；不舍得陪伴自己走過(guò)六年的最美好童年的（2）班。
或許，人生就是這樣，聚散離合。
有時(shí)候，我會(huì)想，再過(guò)幾年，當(dāng)你們擁有新伙伴的時(shí)候，會(huì)不會(huì)成為“熟悉的陌生人”，很快，我得出了答案，當(dāng)然不會(huì)。六年的友情不可能是說(shuō)散就散的，不同的志向，不同的理想或許將你們分得越來(lái)越遠(yuǎn)，天涯海角。但深深的思念和回憶會(huì)牢牢地牽住你們，會(huì)讓你們感知對(duì)方的心，在若干年后，在某一個(gè)城市，看到一張熟悉的面孔的時(shí)候，你們同樣會(huì)為擁有對(duì)方而驕傲。
讓我們的手永遠(yuǎn)牽在一起，讓我們的心永遠(yuǎn)朝著同一方向，在星空下，我們?cè)S愿：讓我們彼此擁有對(duì)方80年，也就是自己的永遠(yuǎn)！
給全班同學(xué)的一封信4
同學(xué)們你們好：
在這周班級(jí)的傾訴會(huì)上，你們一個(gè)個(gè)當(dāng)著全班的面，毫無(wú)掩飾地把內(nèi)心想說(shuō)的話傾訴在同學(xué)的面前，讓在場(chǎng)的我內(nèi)心也倍受到觸動(dòng)，同時(shí)因你們內(nèi)心糾結(jié)而不安。
首先感謝同學(xué)們對(duì)同窗三年同學(xué)的信任和同學(xué)們彼此間相互依戀，才是這次傾訴會(huì)讓我深感我作為一個(gè)班主任的失職和不安。我不能走進(jìn)你們的內(nèi)心世界來(lái)了解你們、讀懂你們，我自以為和同學(xué)們關(guān)系處理的還不錯(cuò)，但當(dāng)聽到你們內(nèi)心傾訴時(shí)，我有點(diǎn)迷茫和不解。作為一個(gè)你們認(rèn)為比較稱職的老師，竟然不能走進(jìn)同學(xué)們的內(nèi)心世界，這是我的失職也是我在這方面的疏忽。這兩天我也在反問(wèn)自己，不能真正走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心世界的老師如何擔(dān)起育人的重任呢？其實(shí)不是我不想了解你們的內(nèi)心世界，一來(lái)我知道你們現(xiàn)在表面都偽裝地風(fēng)平浪靜，但內(nèi)心深處時(shí)刻都有一種無(wú)形的壓力讓你們不能自拔。二來(lái)作為你們比較信任的我，在某種程度上也很無(wú)奈，因?yàn)槲以谶@方面知識(shí)和能力比較欠缺，我也不知道如何做才會(huì)走進(jìn)你們的內(nèi)心，今后我一定在這方面努力，不會(huì)讓你們失望的。
其次在今天班會(huì)上，同學(xué)們更多提到的是你們內(nèi)心壓力是如何如何的大，你們對(duì)自己未來(lái)由于自己的不自信而看不到自己未來(lái)的希望，你們?cè)诩页３Ｊ艿礁改笝M挑鼻子豎挑眼地指責(zé)和謾罵。你們更多傾訴到是你們父母對(duì)你們的不理解，有些同學(xué)甚至提到不愿回家，即使回到家，你們都不愿在家多呆幾天，因?yàn)槟銈兣赂改笩o(wú)休止的嘮叨。我知道在你們這個(gè)年齡段你們的內(nèi)心有時(shí)的確也很糾結(jié)。但在傾訴會(huì)后同學(xué)們給我寫的悄悄話中，你們大多數(shù)都認(rèn)為我是你們眼中比較稱職的老師，甚至有的同學(xué)把我稱為一位慈祥的父親，看到這些話語(yǔ)時(shí)我也很感動(dòng)，也被你們的幼稚和自私憤慨著。對(duì)你們來(lái)說(shuō)，你們正是成長(zhǎng)階段，你們的人生觀還沒(méi)有形成，你們?cè)趯?duì)待親人的問(wèn)題上顯得有點(diǎn)偏激。這說(shuō)明在做人方面我和同學(xué)們交流的太少，所以就像在傾訴會(huì)上同學(xué)們提到最多是如何擺脫你們家人對(duì)你們的束縛，你們很想在外闖蕩自己的世界。我想你們這種想法是很不切實(shí)際的。一個(gè)連父母都不能包容的人，如何去包容外面世界的人呢？
同學(xué)們你們現(xiàn)在靜心想一想，你們父母把你們帶到這個(gè)世界上，那時(shí)多么不容易的一件事，自從你們哇哇墜地，你們的雙親和家人就承擔(dān)起培養(yǎng)你們的重任。你們現(xiàn)在才十五六歲，你們想到該如何理解父母，如何和父母溝通相處，如何讓自己變得更優(yōu)秀來(lái)圓父母對(duì)自己兒女身上應(yīng)該實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。相反，你們一回家就感到自己家里已經(jīng)容不下你們這些可以展翅飛翔的小鳥，你們都很想離開生你養(yǎng)你的地方去遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，去尋找屬于自己生存空間。這說(shuō)明你們很幼稚，你們只是一群意氣用事少年。你們要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)回報(bào)。特別給我的悄悄話里你們寫到我像你們的父親一樣，當(dāng)我看到時(shí)，我也感動(dòng)過(guò)，我也捫心自問(wèn)過(guò)，我只是你們?nèi)松飞弦粋�(gè)相知相遇的過(guò)客。你們連陪伴你們十幾年的雙親關(guān)系都不能很好的相處，都不能理解和包容。而把我認(rèn)為是你們慈父，來(lái)感激我，這個(gè)觀點(diǎn)我是不能接受的。你們父母在你們成長(zhǎng)路上付出的心血遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了一個(gè)老師的付出，我只是做了一個(gè)老師應(yīng)該做的一些事情。但你們今天不但不理解和包容你們的父母，不愿接受他們的嘮叨，相反你們還產(chǎn)生了一種逆反態(tài)度來(lái)處理你和你們父母之間的隔閡，我想這是不應(yīng)該的，說(shuō)到底你們都太自私了。我想我的學(xué)生應(yīng)該有一個(gè)寬大的胸懷，接納你們的父母以及他們現(xiàn)在的一切。因?yàn)槿魏稳藢?duì)什么都可以重新選擇，唯獨(dú)對(duì)父母是沒(méi)有辦法選擇的。現(xiàn)在好多同學(xué)抱怨你們的父母是如何不理解你們內(nèi)心，你們已經(jīng)非常厭煩了父母無(wú)休止的的嘮叨，從心理學(xué)上來(lái)說(shuō)我是可以理解你們的。畢竟全班同學(xué)都來(lái)自農(nóng)村，由于種種原因同學(xué)們和家長(zhǎng)在思想和知識(shí)接受上不同程度上都有差異，這是客觀的。但是我們要懷有一顆感恩的心來(lái)感激把我們帶到這個(gè)世界的人，我們要有包容他人的胸懷，多站在他人角度上來(lái)?yè)Q位思考自己面對(duì)的問(wèn)題，一些問(wèn)題也會(huì)自然化解的。我們更應(yīng)有學(xué)會(huì)與他人溝通交流，只要這樣我們才能感到家的溫暖和親人對(duì)我們的關(guān)心與支持。我們更應(yīng)努力做好現(xiàn)在階段自己必須要做的事情，那就是努力學(xué)習(xí)，考出理想的成績(jī)來(lái)報(bào)答自己父母，因?yàn)樽x書階段，你們父母最關(guān)心地莫過(guò)于你們現(xiàn)在的成績(jī)。
對(duì)于小A同學(xué)在班會(huì)上反駁小B提到一個(gè)關(guān)點(diǎn)：‘現(xiàn)在好多父母沒(méi)有文化這個(gè)問(wèn)題’，產(chǎn)生了異議。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題我想和大家分享一下我的一點(diǎn)不成熟的觀點(diǎn)，希望能給各位一點(diǎn)思考。雖然在坐各位同學(xué)的父母都來(lái)自農(nóng)村，他們受教育的層次并是太高，好多都是初中畢業(yè)。受教育的文化程度不高，但并不意外著他們?cè)诮逃⒆舆@方面知識(shí)就欠缺，相反有些不識(shí)字的家長(zhǎng)在教育孩子這方面是比較成功的。所以在教育孩子這方面并不在文化程度高低，而關(guān)鍵是否懂得如何運(yùn)用這方面知識(shí)來(lái)引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，這才是關(guān)鍵所在。就如我是搞教育的，對(duì)我在教育自己孩子方面也遇到了許多疑惑而苦惱，例如：我的兒子有時(shí)好端端的給發(fā)脾氣，摔門，以及又是說(shuō)些讓我都不能容忍的話。從家長(zhǎng)的角度看這些問(wèn)題我一定是很生氣的，因?yàn)槲乙苍诒г购⒆硬荒芾斫饧议L(zhǎng)的一片苦心�，F(xiàn)在隨著我自己在翻閱教育方面書籍時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)孩子有他的內(nèi)心世界和童年的想法，作為家長(zhǎng)往往會(huì)強(qiáng)加于自己的意志給別人，這種做法是不可取。但是在這種情況下我們更應(yīng)主動(dòng)和自己父母主動(dòng)去溝通，去融合，千萬(wàn)不要讓牢騷和抱怨占據(jù)你的內(nèi)心世界。如果這樣你們眼睛里只要仇恨和不滿，這對(duì)你們?nèi)松^形成以及今后發(fā)展都是很不利的。
學(xué)會(huì)包容，懂得感恩，知道溝通，珍惜時(shí)光，自立自強(qiáng)這才是我們九班同學(xué)身上所具有的。從現(xiàn)在開始希望同學(xué)拋棄前嫌，化解內(nèi)心糾結(jié)與不滿，攜手共進(jìn)，在這中考備戰(zhàn)路上，擁有一個(gè)陽(yáng)光的心態(tài)，積極備戰(zhàn)，爭(zhēng)創(chuàng)中考佳績(jī)！
班主任：×××
20xx-3-23
給全班同學(xué)的一封信5
親愛的孩子們：
展信佳！
我那么情愿稱你們?yōu)楹⒆觽�，雖然你們已經(jīng)不再是一個(gè)個(gè)孩子了，該漸漸長(zhǎng)大了，該明白事理了，不該再讓爸媽，還有我，成日成夜地為你們操心了，你們說(shuō)對(duì)嗎？
今天，之所以給你們寫這一封特殊的信，是因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，并且你們也深深地感覺(jué)到了，你們身上還有太多的不足，需要努力去改進(jìn)。
我想說(shuō)，你們是我的第一批孩子，請(qǐng)相信，我對(duì)你們每一個(gè)人都充滿了無(wú)比的熱愛，我會(huì)在你們身上傾注我全部的心血，只想看到你們每一個(gè)人一天天地進(jìn)步，和成長(zhǎng)。
看到你們一張張熱情洋溢的笑臉，我心底總是會(huì)燃起幸福的燁光。如果可以，我多么想牽起你們的手，和你們一起，春游，秋游，享受大自然賜予我們的豐富美景。
我深深地知道，你們的學(xué)習(xí)壓力一天天在加重，或許你們對(duì)此感到緊張，感到有些焦慮，對(duì)未來(lái)有些茫然。不要緊，這些我都理解，因?yàn)槲乙彩菑哪銈冞@個(gè)階段過(guò)來(lái)的，我會(huì)陪伴你們，走出這段不適應(yīng)的過(guò)程，走向正確的學(xué)習(xí)和生活軌道。
下面先說(shuō)說(shuō)我的中學(xué)生活吧。
上周一全市統(tǒng)一小學(xué)階段摸底測(cè)試那次，我坐在教室后面監(jiān)考。望著同學(xué)們認(rèn)真做題的背影，很快地將我的記憶拉回到很久以前的片段。
那個(gè)時(shí)候，我也是和你們一樣，有著很細(xì)的胳膊，穿很樸素的衣服，白T恤，運(yùn)動(dòng)鞋，勤勉地埋頭讀書、做試題。
你們現(xiàn)在的衣服、運(yùn)動(dòng)鞋都是名牌，教室也都窗明幾凈。而我們那個(gè)時(shí)候還都是不知名的衣服和白球鞋，桌椅也還歪歪扭扭。
我們的生活在變，請(qǐng)你們珍惜現(xiàn)在優(yōu)越的生活和學(xué)習(xí)條件。
那時(shí)我總是默默無(wú)聲，但卻總是力爭(zhēng)向上。
剛?cè)胫袑W(xué)時(shí)，我的學(xué)號(hào)排在很后面，在班里，老師、同學(xué)，都沒(méi)有對(duì)我引起重視。直到第一次月考，我的成績(jī)排名沖到了班里前十名，這時(shí)我無(wú)意中聽到一位同學(xué)在議論：“她怎么考這么好了？”那時(shí)的我很難過(guò)也很欣慰。難過(guò)的是，他們輕描淡寫的一句話，背后是我多少個(gè)日日夜夜的努力付出啊，這些，沒(méi)有人知道，只有我自己。欣慰的是，通過(guò)默默的努力，我的成績(jī)終于上去了，老師、同學(xué)開始對(duì)我刮目相看，我逐漸被委以重任。
這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度和勁頭，陪伴了我的初中和高中，六年。
親愛的同學(xué)們，我想說(shuō)的是，學(xué)習(xí)是一個(gè)關(guān)乎自己的事，是一個(gè)漫長(zhǎng)且充滿艱辛的過(guò)程，只有自己才能真正決定自己的前途。只有自己肯努力，會(huì)努力，彼岸一定會(huì)有一個(gè)驚喜在等著你，去收獲。
再次強(qiáng)調(diào)，態(tài)度決定一切。并且，取得成績(jī)的同時(shí)，仍要保持謙虛謹(jǐn)慎、敏而好學(xué)的態(tài)度。沒(méi)有什么值得炫耀。要做好長(zhǎng)期作戰(zhàn)的準(zhǔn)備。
生命是一個(gè)單獨(dú)的個(gè)體。
我相信人性本善。
也相信，我們每一位同學(xué)都是有著不同的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)的。
蔣奇剡，你在開學(xué)第一天就說(shuō)愿意為班級(jí)奉獻(xiàn)一副書法作品，現(xiàn)在你做到了，你的字很棒。你說(shuō)你愿意承擔(dān)更重的職務(wù)，為班級(jí)做更多的事。老師感謝你，同學(xué)們也一起來(lái)謝謝他！
費(fèi)鑫迪，有同學(xué)說(shuō)你以前是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的問(wèn)題學(xué)生，但我不這么認(rèn)為，你只是比別的同學(xué)更活躍，自我管理能力欠缺一點(diǎn)而已，你說(shuō)呢？
你說(shuō)你喜愛運(yùn)動(dòng)，你說(shuō)運(yùn)動(dòng)會(huì)以后我會(huì)對(duì)你刮目相看。老師和同學(xué)一起期待運(yùn)動(dòng)會(huì)上你的精彩表現(xiàn)，看你怎樣為班級(jí)爭(zhēng)光，好嗎？
另外，如果你能把這些體育上的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮在學(xué)習(xí)上，我想你一定可以成為一名積極的、上進(jìn)的好學(xué)生，你說(shuō)可以嗎？
陳張順，說(shuō)句實(shí)話，開學(xué)第二天，你對(duì)于為什么未交作業(yè)的回答著實(shí)把老師嚇了一跳。但是，通過(guò)這幾天的觀察，我發(fā)現(xiàn)，你只是比別的同學(xué)做作業(yè)的速度慢了一點(diǎn)，其實(shí)你會(huì)做，你可以完成，你也可以考到一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，說(shuō)明你是一個(gè)聰明的孩子。如果你以后能改掉小學(xué)里養(yǎng)成的壞習(xí)慣，加快做作業(yè)的速度，和別的同學(xué)一樣按時(shí)交作業(yè)，你的成績(jī)一定可以取得更大進(jìn)步。我說(shuō)過(guò)，不管小學(xué)老師怎樣對(duì)你，現(xiàn)在我不想放棄你，請(qǐng)你自己不要放棄自己，明白嗎？
還有許賈成、徐騫、翁海云、鄔鐵陽(yáng)、許俊凱、顧晨浩、陸銘悅······
好多好多同學(xué)，你們的爸媽，都非常關(guān)心你們的學(xué)習(xí)，關(guān)注你們的成長(zhǎng)。那次家長(zhǎng)會(huì)，我看到家長(zhǎng)們一個(gè)個(gè)殷切的眼神。包括后來(lái)的一個(gè)個(gè)電話、一條條短信，我感覺(jué)到家長(zhǎng)對(duì)你們都充滿了言語(yǔ)無(wú)法表達(dá)的關(guān)愛和期盼。
也許這份關(guān)愛在你們看來(lái)有些沉重，但無(wú)論如何，有這么關(guān)心你們的爸爸媽媽，你們應(yīng)該感到無(wú)比幸福，應(yīng)該尊重他們，對(duì)他們負(fù)責(zé)，對(duì)自己的未來(lái)負(fù)責(zé)，明白嗎？
還有默默在為我們的班級(jí)奉獻(xiàn)的每一位同學(xué)。
每天清早為同學(xué)們開教室門的翁海云，你辛苦了！
每次出門關(guān)燈和電扇的儲(chǔ)敏，沒(méi)有一次忘關(guān)，老師感謝你！希望你在學(xué)習(xí)上再加把勁！
每天將自行車排整齊的鄔鐵陽(yáng)和李燁庭，你們做的讓我很滿意，全班同學(xué)都應(yīng)該感謝你們！
為全班同學(xué)抬純凈水的男同學(xué)們，尤其是費(fèi)鑫迪，同學(xué)們也要感謝你們！希望你們繼續(xù)保持奉獻(xiàn)精神，為班級(jí)服務(wù)。
中午為同學(xué)們打飯分菜的同學(xué)，你們是最辛苦的，也是最讓我心存愧疚的。請(qǐng)所有同學(xué)對(duì)他們表示感謝，也請(qǐng)同學(xué)們注意集體出行的秩序，快速整隊(duì)，直線前進(jìn)，展現(xiàn)班級(jí)良好的風(fēng)采。
班干部、課代表的工作就更不用說(shuō)了，請(qǐng)大家都要配合他們的工作，齊心協(xié)力把我們的班級(jí)建設(shè)好。
其他同學(xué)我就不一一列舉了，總之，從今天起，我們七（2）班的每一位同學(xué)都該為自己成為這一班集體的一員而感到驕傲，盡心地為班級(jí)做出自己的一份貢獻(xiàn)。
端正起學(xué)習(xí)態(tài)度，保持良好的課堂和自修紀(jì)律，確立起學(xué)習(xí)目標(biāo)，積極主動(dòng)地向老師請(qǐng)教問(wèn)題，認(rèn)真做好每一天應(yīng)該做好的事，做一名優(yōu)秀的中學(xué)生！
我前面說(shuō)過(guò)，你們是我的第一批孩子，如果老師哪里做得不好，請(qǐng)大家原諒，我會(huì)努力做得更好，也請(qǐng)所有同學(xué)都來(lái)配合。
讓我們共同努力，創(chuàng)建一個(gè)積極、奮進(jìn)、團(tuán)結(jié)、向上的七（2）班！
愛你們的朱老師
9.22
給全班同學(xué)的一封信6
同學(xué)們：
大家好!
時(shí)間總是過(guò)的很快,轉(zhuǎn)眼間我們已迎來(lái)期末,在這半學(xué)期里我高興的是大多數(shù)同學(xué)都在積極適應(yīng)新的環(huán)境、新的同學(xué)、新的老師;大多數(shù)同學(xué)都能安靜的待在教室里爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí);在這里我不想過(guò)多的表?yè)P(yáng)大家,我要給大家談的是未來(lái)的高考xxx其實(shí)也是社會(huì)xxx是一場(chǎng)殘酷的淘汰賽，一分之差可以讓你一敗涂地,無(wú)顏面對(duì)父母;同樣也可以成就你的一生,讓你的未來(lái)絢麗多彩;其實(shí)高中三年本來(lái)就屬于一場(chǎng)不平等的交易，辛苦短短的三年換來(lái)幸福的后半生，而老天是平等的，既然用三年來(lái)?yè)Q取未來(lái)后半生，那么這三年對(duì)于大家來(lái)講肯定是非常的艱辛和困苦，所以我希望大家能夠端正態(tài)度，有足夠的勇氣和毅力拼上三年，用自己的努力改變自己的未來(lái)。
高中第一次期末聯(lián)考來(lái)了，這是一個(gè)更大的戰(zhàn)場(chǎng)，我想和大家溝通幾個(gè)問(wèn)題：
一、全力以赴而不是盡力而為去學(xué)習(xí)：
我知道“學(xué)習(xí)”對(duì)大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)是一件痛苦的事情，更有甚者在不斷地放棄。這些我都非常的理解�？僧�(dāng)我們看過(guò)一個(gè)只有一只小雞腳的力克所做出的成績(jī)時(shí)。我們還有什么說(shuō)的呢?
我希望各位從現(xiàn)在開始給自己定下兩個(gè)目標(biāo)：一個(gè)是眼前目標(biāo)，一個(gè)是長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo);眼前目標(biāo)著眼于每天的學(xué)習(xí)、每一次小的測(cè)試、甚至月考、期中期末考試等，以此來(lái)檢測(cè)和督促自己;長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)應(yīng)該明確三年后的高考、未來(lái)的大學(xué)、甚至從事的職業(yè)等，以此來(lái)鼓舞和鞭策自己，為漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)加足馬力;你們要有敢于和自己挑戰(zhàn)的勇氣，要有永不服輸?shù)木�，要有不達(dá)目的決不罷休的決心，全力以赴的去拼去搏，去實(shí)現(xiàn)自己的諾言;我要強(qiáng)調(diào)的是目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)不是靠口號(hào)，去喊去叫，而是靠實(shí)際行動(dòng)，勤勤懇懇去干出來(lái)的;還有我承認(rèn)很多時(shí)候?qū)W習(xí)很枯燥，也很辛苦，三分鐘的熱血沸騰誰(shuí)都能做到，但是學(xué)習(xí)貴在持之以恒，如果僅靠三兩分鐘的心血來(lái)潮，你是不會(huì)成功的;我還要告誡大家的是：不要被眼前的暫時(shí)的成績(jī)所左右，好不要驕傲，壞不能氣餒，一如既往的去學(xué)，只要你真的做到全力以赴了，那么成功就在下一次。
二.為自己創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境
想要使自己靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，最起碼外界環(huán)境要保證安靜，所以我希望同學(xué)們嚴(yán)格要求自己，尤其是在教室的時(shí)候，只要班里有一個(gè)同學(xué)還在學(xué)習(xí)，你就沒(méi)有理由去說(shuō)話去影響別人;更何況寶貴的時(shí)間往往在一些廢話中不知不覺(jué)的流失，最可悲的是這些時(shí)間是一去無(wú)返的;所以少說(shuō)多做是你爭(zhēng)分奪秒學(xué)習(xí)最直接的表現(xiàn);
還有清新的空氣，干干凈凈的環(huán)境會(huì)讓人心情舒暢，愉悅的去對(duì)待自己的學(xué)習(xí)，而心情好的時(shí)候做什么事都是事半功倍;所以我希望每一位同學(xué)從搞好個(gè)人衛(wèi)生入手，然后自覺(jué)去維護(hù)宿舍和班級(jí)的衛(wèi)生，為營(yíng)造一個(gè)舒心的環(huán)境盡自己最大的努力。
三、用心維護(hù)班集體榮譽(yù)。
有人問(wèn)哲學(xué)家：“一滴水怎樣才能不干涸?”哲學(xué)家說(shuō)：“把他放到大海里。”這簡(jiǎn)短的話語(yǔ)，揭示了一個(gè)深刻的道理，那就是：個(gè)人離不開集體。我們?cè)谶@個(gè)集體中成長(zhǎng)，去學(xué)會(huì)迎接未來(lái)人生一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)的本領(lǐng)，在這個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程中我們要感謝辛勤培育我們的老師，感謝幫助過(guò)我們的同學(xué)，更要懷著感恩的心去感謝我們生活的這個(gè)集體。
有的同學(xué)會(huì)說(shuō)提到集體就會(huì)想到奉獻(xiàn)，就是要我們犧牲各人利益，服從集體的安排。我不否認(rèn)集體需要大家的奉獻(xiàn)，但奉獻(xiàn)不單單是一種給予，如果你把他理解為一種不平常，一種刻意的付出，你當(dāng)然體會(huì)不到奉獻(xiàn)的真諦。其實(shí)奉獻(xiàn)是心與心的坦誠(chéng)相見，是一種愛，是發(fā)自內(nèi)心的一種滿足;是從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中尋找快樂(lè)，做好每一件事，認(rèn)真善待每一個(gè)人，奉獻(xiàn)能使人如沐春風(fēng)，它就像金子，閃著永恒的光。
“懊悔過(guò)去不如奮斗將來(lái)”我希望我們優(yōu)秀的卓越十班的每一位同學(xué)都能積極的去對(duì)待學(xué)習(xí)，嚴(yán)格的要求自己，我們堅(jiān)信夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，奇跡的創(chuàng)造，都蘊(yùn)育于踏實(shí)地努力之中，要知道世界上沒(méi)有比人更高的山，也沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。路，就在你的腳下，命運(yùn)就掌握在你自己的手中，學(xué)習(xí)成功的秘密只有一點(diǎn)——“全身心地投入”。xxx要充分相信自己的能力。其實(shí)學(xué)習(xí)很簡(jiǎn)單，其要你能坐得住板凳，能夠堅(jiān)持重復(fù)，便能取得勝利。xxx如果你這樣做了，成功就是聯(lián)考后你的伙伴。
老師衷心的祝愿每一位同學(xué)都能超越自我，不斷進(jìn)步!
一個(gè)真心希望你們不斷進(jìn)步的班主任
20xx年XX月XX日
給全班同學(xué)的一封信7
親愛的同學(xué)們：
你們好！相信你們都知道吧，當(dāng)我們二年級(jí)的時(shí)候，我剛從別的學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)，我永遠(yuǎn)也忘不了李嘉毅耐心的教我規(guī)矩，也忘不了江匯林和許多同學(xué)對(duì)我的笑容……
現(xiàn)在，時(shí)間過(guò)得飛快，真是一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，現(xiàn)在，我們已經(jīng)五年級(jí)下冊(cè)了，我們已經(jīng)度過(guò)了三年的友誼，但是，那些記憶還猶如昨天一樣清晰……
我知道，我脾氣非常非常的大，高言，你還記得我對(duì)你的一次次暴打嗎？周雪兒，你還記得我一次次用那難聽的語(yǔ)言羞辱你嗎？聶雋逸、江匯林、周子璐、還有許多許多同學(xué)，你們都還記得我一次次用那厭惡、嫉妒的.眼神望著你們嗎？……
對(duì)不起！我親愛的同學(xué)們，這些年來(lái)，你們總是不厭其煩的教我那個(gè)，教我這個(gè)，而我卻一次次的對(duì)你們大發(fā)脾氣，我……我感到無(wú)比羞愧，畢竟，這可是三年的同學(xué)友誼��！三年啊！這可不是個(gè)短暫的時(shí)間哦！
所以，從現(xiàn)在開始，我要改掉我的壞脾氣，我要“洗心革面”、“金盆洗手”，我要努力克制我的壞脾氣，所以，我將做到下面這幾點(diǎn)：
1、不隨便發(fā)脾氣
2、不亂罵臟話
3、不要打人
4、不要嫉妒別人，相信自己也可以
5、不要?jiǎng)硬粍?dòng)就哭
6、不要大吵、大鬧、大吼
7、不要用那種讓人厭惡的眼神望著別人
8、不要說(shuō)到了沒(méi)做到
9、不要總是生氣
10、不要總是跟同學(xué)吵架……
從現(xiàn)在開始，我要努力控制自己的脾氣，以上十條，我將命名為“【龐氏法則十條】”！
同學(xué)們！請(qǐng)監(jiān)督我做到這些小小的改變吧！如果，我還是做不到“【龐氏法則十條】”的話，我就……我就（我已經(jīng)語(yǔ)無(wú)倫次了）“切腹自盡”、遭“天打雷劈”、遭“五雷轟頂”……（我詞窮�。 �
�。ㄔ捦庖簦骸斑@些話，太過(guò)于惡毒了吧？！別發(fā)這樣的誓好不？收斂點(diǎn)！”）
祝你們學(xué)習(xí)進(jìn)步！
xxx
xx年xx月xx日
給全班同學(xué)的一封信8
親愛的同學(xué)們：
白天又變得長(zhǎng)起來(lái)了，天氣又變得熱起來(lái)了，池塘里的荷花又盛開了，一年一度的畢業(yè)季又到來(lái)了。與往常不一樣，這個(gè)畢業(yè)季，不再是哥哥姐姐們的分別，而是你我之間的分別。雖然，不會(huì)永遠(yuǎn)不見，但是，不知道何時(shí)再見。
第一次見面，在新的教室，人生地不熟。但時(shí)間久了，發(fā)現(xiàn)咱這個(gè)班真的其樂(lè)融融。也許我們班成績(jī)沒(méi)有七班那么好，體育沒(méi)有一班那么牛，但我們班，團(tuán)結(jié)是第一。
如果有不會(huì)做的題，大家一起討論，一起思考，一起解決；同學(xué)犯了錯(cuò)，幫助他改正，沒(méi)什么大事，就當(dāng)作兩人之間的秘密與承諾，不會(huì)有打算小報(bào)告這種事；運(yùn)動(dòng)會(huì)上，加油聲我們班的最響，運(yùn)動(dòng)員我們班的最拼，一切盡心盡力，以班為榮。
我們一起走過(guò)了三個(gè)春秋，從四年級(jí)，一直到小學(xué)畢業(yè)。從不相識(shí)到話說(shuō)得說(shuō)也說(shuō)不完。也許在這期間里，我們有過(guò)誤解，有過(guò)傷害，但，即將離別的傷感，讓這些誤解化為烏有，讓所有的歡笑成為回憶。朋友，從來(lái)不是說(shuō)說(shuō)而已。這些年，我們互幫互助，有難同當(dāng)，有福共享，這個(gè)班，讓我感到幸福，讓我感到溫暖。
還有30天，我們就將分別。或許，我們不在同一所初中，不在同一個(gè)班級(jí)，但是，所有回憶都會(huì)留在我心中。三年間，發(fā)生了很多很多事情。他們像花叢中的繁花，星星點(diǎn)點(diǎn)，沁人心脾的香味，令人難忘；他們像萬(wàn)木叢中的一點(diǎn)紅，別具一格，與眾不同的顏色，讓人永遠(yuǎn)不能忘懷；他們像天空中的繁星，閃閃發(fā)光，難得一見的星空，永遠(yuǎn)印在我的心中。是啊，青春像大朵大朵的浮云獨(dú)白，只是當(dāng)時(shí)年少，一路走來(lái)，一路錯(cuò)，再見，再見，一定要再見。
也許將來(lái)回首現(xiàn)在，那些傻事，仍讓我們覺(jué)得尷尬，那些趣事，仍讓人笑得前仰后合，那些光榮的事，至今想來(lái)，仍令人驕傲。也許時(shí)間將往事退色，或許空間將彼此隔離。始終不變的是，我們知心的友誼。
祝大家
學(xué)業(yè)有成健康快樂(lè)
你們的同學(xué)
趙一凡
5月16日
給全班同學(xué)的一封信9
親愛的同學(xué)們：
你們好！
我是林潔儀。雖然說(shuō)，大家基本上每天都可以見到面，彼此之間都是再熟悉不過(guò)的，不過(guò)有些時(shí)候，有些話當(dāng)面不好說(shuō)出來(lái)的，有些話就算是說(shuō)了你們也未必會(huì)去認(rèn)真地想一想，甚至還會(huì)因此使我們大吵一架。不過(guò)，我不想我們班級(jí)再這樣下去了，在這里，我想和你們說(shuō)說(shuō)我心里頭的想法，希望你們能夠認(rèn)真地看一看。
我們今年已上五年級(jí)了，對(duì)低年級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)是小哥哥小姐姐了。但是，我卻覺(jué)得我們的紀(jì)律，我們的懂事程度連幼兒園的弟弟妹妹都不如。就拿早讀來(lái)說(shuō)吧。早讀的鈴聲打響之后，你們一個(gè)個(gè)就好象沒(méi)聽見一樣，各做各的事，班里吵得象菜市場(chǎng)。不論我們班干部怎樣喊，怎樣說(shuō)都沒(méi)有人聽。甚至還和我們絞勁。還有一些同學(xué)還在教室外玩得很瘋。怎樣叫都叫不回來(lái)。早讀時(shí)，班里本該傳出朗朗的讀書聲，可是我們班呢？沒(méi)有一個(gè)人捧上書本，都在班里嘻戲、打鬧、追逐、說(shuō)笑，一個(gè)比一個(gè)吵，一個(gè)比一個(gè)鬧得歡，基本不把學(xué)校紀(jì)律放在眼里。更糟糕的是某些班干部沒(méi)有以身作則，還帶頭講話，而且還互相推托責(zé)任，編造理由。這一切行為都是為了逃避早讀課。讓人更厭惡的行為是，你們連最后的一丁點(diǎn)誠(chéng)實(shí)都沒(méi)有。只要老師過(guò)來(lái)了，不知是那個(gè)“千里眼”就馬上通報(bào)一聲，你們一個(gè)個(gè)就全都立馬捧上了書，裝模作樣地朗讀起來(lái)。我想問(wèn)你們的是，難道你們看見別的班同學(xué)認(rèn)真的讀書時(shí)，自己就沒(méi)有一丁點(diǎn)羞愧嗎？難道你們認(rèn)為做一個(gè)兩面派就這么好嗎？難道你們認(rèn)為無(wú)視紀(jì)律就是一種爽快英勇的表現(xiàn)嗎？其實(shí)根本就不應(yīng)該是這種樣子的。一個(gè)班級(jí)，沒(méi)有應(yīng)有的紀(jì)律就不是一個(gè)好的集體。我最想問(wèn)大家的是，為什么你們從來(lái)就管不住自己的嘴巴。不過(guò)在我看來(lái)，你們講的都是些可說(shuō)也可以不說(shuō)的廢話。但為什么你們?yōu)榱诉@不必要的話可以無(wú)視紀(jì)律呢？不但在早讀上、在做眼操上、在站隊(duì)時(shí)興致勃勃地講上很久，是為了一時(shí)的痛快嗎？用老師話來(lái)形容，我們班就是一團(tuán)散沙。老師都能氣到用這種方式來(lái)形容我們，那么大家就沒(méi)有因此好好反思一下自己?jiǎn)幔?/p>
我很謝謝大家推選我為班長(zhǎng)。既然是班長(zhǎng)，我就有義務(wù)幫老師管好這個(gè)班級(jí)。大家之所以推選班干部，目的不就是這樣嗎？你們知道嗎？每當(dāng)我看到班里又吵又亂，又沒(méi)辦法管理到位的時(shí)候，我心里真的很無(wú)奈，我有一種當(dāng)之有愧的感覺(jué)。但只要有人愿意配合我，那怕是只有一個(gè)人，我都會(huì)很興奮。從一個(gè)人身上，我就足以看到班級(jí)恢復(fù)到以前那種風(fēng)貌的希望�；蛟S有些人會(huì)不屑這種感受。但是，如果當(dāng)你也當(dāng)上干部后，你就會(huì)有這種深刻的感受。那怕你不是，你也應(yīng)該好好遵守學(xué)校的紀(jì)律，做一個(gè)好學(xué)生。我們是一個(gè)集體，一環(huán)扣一環(huán)，就算只有一個(gè)環(huán)節(jié)出錯(cuò)，那也就不是一個(gè)出色的集體。雖然就很多人人都當(dāng)了不起眼的“小齒輪”，但成功的關(guān)鍵就在于你們能夠順利運(yùn)轉(zhuǎn)。
讓我們共同想一想吧，究竟是什么造成我們班級(jí)現(xiàn)在這番不好的風(fēng)氣。讓我們都靜下心來(lái)好好檢討下吧。如果是班干部工作不夠細(xì)心，我們會(huì)盡力完善，也希望你們能夠配合我們，讓我們?cè)O(shè)身處地為對(duì)方想想，將心比心，互相理解，一塊兒努力做到守紀(jì)律，共同為我們五（二）班增光！
只要大家能做到，那么我相信在不久的將來(lái)，我們將可以證明五（二）班是很捧的！
祝：
同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！
你們親愛的同學(xué)：林XX
20xx年3月22日
給全班同學(xué)的一封信10
親愛的同學(xué)們：
你們好！每當(dāng)看到老師在班上大發(fā)雷霆的時(shí)候，看到同學(xué)們?cè)谶`反紀(jì)律，我看在眼里急在心里，同學(xué)們，請(qǐng)聽我說(shuō)：
我們班的每一位老師，都是那么的慈祥，那么的負(fù)責(zé)。她們仿佛就是我們的第二位母親，辛辛苦苦地教我們知識(shí)，教育我們?cè)鯓幼鋈�，可是，我們了解老師的苦心嗎�?/p>
記得有一次，老師正在講臺(tái)上給我們講課，老師正講得津津有味，眉飛色舞的時(shí)候，不知是誰(shuí)在座位上玩了起來(lái)，弄出了一些怪怪的聲音，很快被老師察覺(jué)，可很久很久沒(méi)有同學(xué)承認(rèn)，主動(dòng)的站起來(lái)。老師又不好停課整頓那也就默默原諒了犯錯(cuò)的同學(xué)，只是說(shuō)“希望每位同學(xué)認(rèn)真聽好課，有什么事下課再處理。”多么慈祥的老師��！
你可知道，老師心里是什么滋味嗎？他在講臺(tái)上講得嗓子都嘶啞了，可你，只顧自己……而到考試，你又抓耳撓腮做不出題目，你難道心里就不愧疚嗎？
同學(xué)們，不要在課堂上浪費(fèi)時(shí)間了，時(shí)間是寶貴的。俗話說(shuō)得好“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰啊”我們現(xiàn)在應(yīng)該珍惜時(shí)間，努力學(xué)好文化知識(shí)，難道你們都不想考個(gè)好成績(jī)給爸爸媽媽看嗎？
你們的知心朋友：XX
20xx年X月26日
給全班同學(xué)的一封信11
親愛的同學(xué)們：
你們好!
歲月如歌，相逢是緣。我們同窗四年，面對(duì)即將到來(lái)的離別，多多少少還是存在著一些不舍，驀然回首，在這幾年來(lái)，我們?cè)谝黄鹗墙?jīng)歷了太多，酸甜苦辣……大家也是從素不相識(shí)到莫逆之交。感謝你們的出現(xiàn)，給我的童年留下了回憶，所以，今天我想借此機(jī)會(huì)，來(lái)跟你們說(shuō)一說(shuō)我的感受。
這個(gè)星期楊老師去出差了，班上的紀(jì)律是由我和洪月來(lái)負(fù)責(zé)的。細(xì)細(xì)回味，我也是百感交集。是否還記得曾經(jīng)的全縣第一名?那是經(jīng)過(guò)努力，一個(gè)叫605班的班級(jí)創(chuàng)下來(lái)的光輝�？涩F(xiàn)在，我們一落千丈，名次直線下滑。不知是老師放松了，還是自身的問(wèn)題，是太貪玩?還是不懂事?恐怕繼續(xù)再這樣下去，那第一名終將是曾經(jīng)，是回憶，而不是長(zhǎng)存。
即將畢業(yè)考，感覺(jué)大家并沒(méi)有去很好的營(yíng)造一個(gè)好的復(fù)習(xí)氣氛，下課依舊是打打鬧鬧，上課老師不在時(shí)是我行我素。我和洪月真的是心有余力而不足，明明想要把紀(jì)律給管好，可是你們并沒(méi)有給我們面子，有一小部分同學(xué)在復(fù)習(xí)的時(shí)候，不干正經(jīng)事，甚至已經(jīng)影響到了周圍的同學(xué)。我的意思不是說(shuō)要考試了就必須得時(shí)時(shí)刻刻都在復(fù)習(xí)，不能放松，可你至少在該看書的時(shí)候還是要看一下吧，沒(méi)必要死記硬背，全部記下來(lái)，記幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)就足夠，總言而之大家還是比較貪玩。其實(shí)就拿我自己來(lái)說(shuō)，我本身也是愛玩，巴不得自由自在沒(méi)人管。對(duì)體育課自然是情有獨(dú)鐘。然而上學(xué)期時(shí)，我的成績(jī)是飛流直下三千尺，感覺(jué)好像是把自己的要求放低了，然后又貪玩，然而這并沒(méi)有給我?guī)?lái)什么好處，就是讓你不那么累而已。有利就有弊。主要還是我不夠自覺(jué)，所以，玩，要收斂，起碼現(xiàn)在是。
就在星期四的時(shí)候，我實(shí)在是忍無(wú)可忍，同學(xué)吧，該打的打了，該罵的罵了，該拎出去的拎出去了，可班上情況并沒(méi)有多大的好轉(zhuǎn)，不想管吧，又有同學(xué)甚至得寸進(jìn)尺。我就跑到一些同學(xué)座位的旁邊，問(wèn)了一句：“是楊老師出差去了，你們就成這樣子嗎?”有的同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭。是呀，不被人管，多好的一件事情呢?自由自在，無(wú)憂無(wú)慮，我曾經(jīng)也是這樣想的。后來(lái)我又說(shuō)了一句：“星期五就要模擬考，楊老師又不能監(jiān)督我們復(fù)習(xí)，每天忙的要死，我們考不好，老師們會(huì)怎么樣?”如果我沒(méi)看錯(cuò)的話，那些同學(xué)并沒(méi)有把我的話放到心上，從他們嬉皮笑臉的表情中可以看出。倏然，有一個(gè)同學(xué)回答了：“老師會(huì)傷心�！蔽也恢@話是真是假，只要他明白就好，我也是這么想的。你們?cè)诎嗌吓獤|弄西，多多少少還是對(duì)周圍的同學(xué)有一些影響，畢竟大家是一個(gè)集體。
第二天我們就面臨這模擬考了，想想語(yǔ)文大家都沒(méi)好好復(fù)習(xí)，數(shù)學(xué)總歸好了吧，感覺(jué)卷子都不難。成績(jī)出來(lái)了，語(yǔ)文其實(shí)都在我意料之中，數(shù)學(xué)是意料之外，考得還是不怎么樣�？粗鴹罾蠋煷虻哪欠輬�(bào)告，心中是五味雜陳，只不過(guò)是沒(méi)料想到，我們居然這么差勁，九十分以上就十位，七十分到八十五分反而變成三十幾位了。不應(yīng)該，值得反省，這是一個(gè)教訓(xùn)。大家應(yīng)該問(wèn)問(wèn)內(nèi)心，這些天來(lái)到底做了些什么?就算不為著自己著想，至少也得為他人著想。爸爸媽媽天天在外面給我們打工賺錢，起早摸黑|，老師要監(jiān)督我們復(fù)習(xí)，備課，還有很多事情要忙。他們這么做是為的什么?為的我們能夠念好書，將來(lái)長(zhǎng)大讀了好的大學(xué)，也讓他們有面子。還記得去年的時(shí)候，家長(zhǎng)們費(fèi)了多大的勁才把楊老師留下來(lái)的嗎?原本楊老師可以有更好的發(fā)展空間，可現(xiàn)在為了605班，老師留了下來(lái)。而如今我們所做的一切，對(duì)得起老師，對(duì)得起家長(zhǎng)嗎?大家是否問(wèn)心無(wú)愧?
一個(gè)人若是不肯努力，不肯用功，不肯下定決心，哪又會(huì)突然看到成功的那一片天?還記得長(zhǎng)輩們常常說(shuō)的一句話：“讀書不是給別人讀，而是給自己讀。”老師對(duì)我們給予厚望，爸媽也少不了，我們已不是小時(shí)那樣的愚昧無(wú)知，多多少少也該懂事了，不要老是讓別人每天盯著你學(xué)習(xí)，到頭來(lái)說(shuō)的大家心里都不好受。只有你把每天主要的事情完成了，你才能去干別的事情，要自覺(jué)，當(dāng)然，這不是完成任務(wù)，不能胡。不是說(shuō)我們很差勁，每個(gè)人都是優(yōu)秀的，只是取決于你個(gè)人想不想努力罷了，每個(gè)人都想變得更優(yōu)秀。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！贝蠹乙斡涍@句話。時(shí)間在流逝，畢業(yè)考在即，三周不到的時(shí)間，大家都想留下一個(gè)好的回憶，所以請(qǐng)把握住機(jī)會(huì)，缺點(diǎn)，要改。
革命尚未成功，同志們?nèi)孕枧ΑＷ詈笸魑煌瑢W(xué)能在最后的時(shí)刻一起努力沖刺，不辜負(fù)老師對(duì)我們的期望，讓自己有更美好的明天!
XXX
20xx年XX月XX日
給全班同學(xué)的一封信12
親愛的同學(xué)們：
再過(guò)不久我們就要分開了，開始自己的“闖蕩”，而與你們做了六年同學(xué)，現(xiàn)在說(shuō)分手就分手，讓我怎么舍得。六年前的無(wú)知、純真不知去了何方，如今，只是哈情脈脈的久久的凝視，久久的徘徊，默默的落淚，心里蕩漾著悲傷。再過(guò)六年以后，我們?cè)傧喾�，也許我們已互不相識(shí)了，千言萬(wàn)語(yǔ)只在沉默里，只在淚水里。唉，我......情何以堪，為什么人必須經(jīng)歷分離苦？“問(wèn)世間情為何？只教人痛不欲生。”同學(xué)們，我永遠(yuǎn)也忘不了......忘不了我們之間的回憶，我們一起克服困難的情景，還有我們真誠(chéng)的友誼。我愿意為友誼付出所有，不管過(guò)了多久，幾年，幾十年，還是十幾年，這份祝福我會(huì)讓它永遠(yuǎn)呆在我的腦海里，永不遺棄，到我長(zhǎng)大了，再來(lái)想一想，回憶這份甜美的小學(xué)生活。朋友們，帶走我們那可愛的笑容，童真的容貌，還有我們的筆記語(yǔ)氣......再見了，我一生中最深刻的友人啊。“相逢何必曾相識(shí)，”不管是過(guò)了幾千年還是幾萬(wàn)年，再看見你們，不管記不記得名字，只要知道我們是朋友就可以了。
祝;身體健康！心想事成！
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