2022年致高中新生的一封信范文（通用16篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到書信吧，書信是一種應(yīng)用文體，是人們普遍使用的一種交際工具。你知道書信要怎么寫才正確嗎？以下是小編為大家整理的2022年致高中新生的一封信范文（通用16篇），歡迎大家分享。
致高中新生的一封信1
親愛的高一新同學(xué)：
首先祝賀你們經(jīng)過拼搏奮斗，以優(yōu)異的成績結(jié)束了初中的學(xué)習(xí)生活，光榮地成為了山東名�？h實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)的一員，即將開始人生又一段嶄新的旅程！
考入實(shí)高，想必是每位同學(xué)初中三年為之拼搏奮斗的夢想。實(shí)高風(fēng)景優(yōu)美的校園，現(xiàn)代化的設(shè)施，優(yōu)秀的師資隊(duì)伍，濃厚的育人環(huán)境，令人矚目的教學(xué)成績……這一切是那么令人憧憬與向往。如今，夢想已經(jīng)成真，可想而知你們?cè)鵀榇烁冻隽硕嗌倨D辛和努力。初中三年的拼搏，不僅使你們邁入了實(shí)高的大門，更讓你們變得堅(jiān)強(qiáng)、理性、智慧、從容，而這些也將是你們升入高中后，面對(duì)更為繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)所必須具備的。進(jìn)入實(shí)高，意味著初中階段的結(jié)束，更意味著一個(gè)新的競爭與挑戰(zhàn)的開始。
中考結(jié)束了！你們突然成了“富翁”，有許多時(shí)間可以用來自由支配�？墒谴蠹蚁脒^該如何更有意義地渡過這段時(shí)間嗎？是沉浸于成為中考佼佼者的喜悅而貽誤時(shí)機(jī)，還是壯志滿懷，從現(xiàn)在起就向新的目標(biāo)發(fā)起更猛烈的沖擊呢？其實(shí)，從你們成為實(shí)高人的那一刻起，實(shí)高的老師就在時(shí)刻關(guān)注著你們，對(duì)你們充滿了期待。在這里給你們提一些建議，希望同學(xué)們充分利用這一段時(shí)間，做好由初中生到高中生的過渡。
一、為過集體生活做好準(zhǔn)備
走進(jìn)高中校園，就要遠(yuǎn)離父母，開始新生活的征程了。沒有了父母的呵護(hù)，一切都需要你們自己去應(yīng)對(duì)和處理。對(duì)于剛剛進(jìn)入高中的你們來說，在未來的三年里，如何和同學(xué)相處是一個(gè)很重要的問題。由于成長環(huán)境不同，剛開始的交往難免會(huì)有些困難，這個(gè)時(shí)候就需要主動(dòng)交往，相互適應(yīng)，相互尊重，互相關(guān)心，互相幫助。同學(xué)間朝夕相處難免會(huì)產(chǎn)生小摩擦，因此每個(gè)人都要學(xué)會(huì)理解與寬容。另外，同學(xué)們還需要具備較強(qiáng)的生活自理能力，面對(duì)嚴(yán)格的作息制度、嚴(yán)格的內(nèi)務(wù)要求，必須從心理上和行動(dòng)上做好準(zhǔn)備。
二、為適應(yīng)高中激烈的競爭做好心理準(zhǔn)備
能夠進(jìn)入實(shí)高的學(xué)生，絕大部分是初中的佼佼者，實(shí)高可謂高手云集，強(qiáng)手如林。新學(xué)期新學(xué)號(hào)，可能從前在班級(jí)中數(shù)一數(shù)二的你，學(xué)號(hào)一下子就排在了后面。你能否接受這一變化呢？實(shí)高學(xué)子侯志騰（20xx年高考山東省文科裸分第一名）說：“面對(duì)如林強(qiáng)手，你的對(duì)手是自己。因?yàn)閯偵细咧�，我認(rèn)為自己腦子很靈，可慢慢卻發(fā)現(xiàn)學(xué)校里比我聰明的人多了�！被貞浧鹉嵌稳兆樱钪掘v很慶幸自己及時(shí)調(diào)整了心態(tài)，明白了“天道酬勤”的含義。端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，這是很必要的'。雖不能斷言“態(tài)度決定一切”，但它的確在我們的學(xué)習(xí)過程中起著至關(guān)重要的作用。同時(shí)，若想使自己的學(xué)習(xí)效果顯著，一個(gè)積極樂觀的心態(tài)是必要的。莫為小事而煩惱，即使暫遇風(fēng)雨，也不應(yīng)該失去對(duì)成功的渴望，也不能喪失昂揚(yáng)的斗志。只有每天都處在這樣飽滿的精神狀態(tài)中，才能學(xué)有所獲，并樂在其中。
三、為適應(yīng)高中激烈的競爭做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備
高中與初中比較，無論是課程設(shè)置、授課方法，還是教育、管理等方面均有較大差別。高中課程知識(shí)量大、難度大、綜合性強(qiáng)、系統(tǒng)性強(qiáng)。為了幫助你們順利完成從初中到高中的過渡，高一各學(xué)科組的老師向你們溫馨提示：
語文
1、弄懂掌握一些基本語法知識(shí)，如詞性、句子結(jié)構(gòu)（主、謂、賓、定、狀、補(bǔ)）、復(fù)句的幾種類型。
2、廣泛閱讀各類書刊，擴(kuò)展知識(shí)面�！蹲x者》、《語文報(bào)》、《小小說選刊》、《讀寫月報(bào)》、中外名著、你所佩服的作家的系列作品。
3、善于積累，不僅要讀，還要記筆記。要思考生活中類似的事情。
4、書寫是一個(gè)人的門面。按照字帖的要求，堅(jiān)持每天練字一小時(shí)。
數(shù)學(xué)
1、進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)初中有關(guān)知識(shí)。比如：二次三項(xiàng)式的分解因式、立方和立方差公式、完全平方與立方公式、二次函數(shù)的圖象性質(zhì)、一元二次方程求根公式、韋達(dá)定理（根與系數(shù)的關(guān)系）、平面幾何部分等都是高中學(xué)習(xí)中常用的知識(shí)，要通過假期的專題補(bǔ)充達(dá)到高中知識(shí)的要求，作好這些東西，可以讓你贏在高中的起點(diǎn)。
2、強(qiáng)化運(yùn)算能力。高中數(shù)學(xué)在運(yùn)算速度、準(zhǔn)確度、精細(xì)度方面的要求都要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于初中，也是高考重點(diǎn)考察的一種能力，要通過強(qiáng)化訓(xùn)練提升運(yùn)算能力。
3、預(yù)習(xí)高一數(shù)學(xué)課本。對(duì)于高中要講解的內(nèi)容有大致的了解，集合是整個(gè)高中的起點(diǎn)，函數(shù)是高中重要的章節(jié)，也是比較難的章節(jié)，要深入思考教材，嘗試從不同的角度理解概念，體會(huì)概念的學(xué)習(xí)方法；通過課后的練習(xí)達(dá)到對(duì)定理公式的熟練運(yùn)用，逐漸有初中的被動(dòng)學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)化為高中的主動(dòng)學(xué)習(xí)。
4、對(duì)于數(shù)學(xué)底子薄弱的學(xué)生，要利用假期時(shí)間抓緊補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，為高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)打好必備的基礎(chǔ)；對(duì)于數(shù)學(xué)有優(yōu)勢的學(xué)生，也要注意繼續(xù)提升自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，不要掉以輕心。
此致
敬禮！
寫信人：
20xx年xx月xx日
致高中新生的一封信2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
今天，我很高興能以一位經(jīng)歷了風(fēng)雨見到彩虹的學(xué)長的身份很同學(xué)們談?wù)勑�。三年，彈指一揮間，而細(xì)細(xì)品味時(shí)又是那么悠長。尤其是高一年段，猶如走進(jìn)藏寶的山洞，帶著好奇、自信與無畏去面對(duì)改變、挫折與困難。為了讓高一過得充實(shí)，我希望每個(gè)人都好好想一想：我是誰？我是來干什么的？我要怎么做？
我是誰？我是一名贛中人。在這片美麗的土地上，無數(shù)學(xué)哥學(xué)姐用拼搏的雙腳踏平坎坷，書寫昂揚(yáng)的青春。你們?cè)谧呦蚪淌摇⒈枷蚴程媚酥僚芟虿賵龅臅r(shí)候，你們是否會(huì)想到，你的腳下重疊著學(xué)哥學(xué)姐們浸漬了拼搏汗水的腳印？你是否會(huì)想到，你的一言一行是否對(duì)得起腳下的土地和自己的心？我渴望你們回答：是！把握住高一的寶貴時(shí)光，完成角色的轉(zhuǎn)換和適應(yīng)。請(qǐng)牢記：你是一名贛中人了，你們應(yīng)秉承崇德尚學(xué)的品質(zhì)，你們是贛中嶄新的符號(hào)和未來的砥柱。
是的，我是一名贛中人。那么，我是來干什么的？我是來追逐夢想的。高一是你們夢想的起點(diǎn)，這里埋著光明未來的奠基石，就看你是夯實(shí)它還是腐蝕它。你的夢想是什么？難道是混個(gè)畢業(yè)證，混個(gè)不入流的學(xué)院？還是說，是清華北大？是某一學(xué)科的領(lǐng)軍人？是站在奧賽頂峰的金牌得主？是獨(dú)當(dāng)一面的'大將？你的未來又在那里？是哈佛、劍橋，還是�？啤⒓夹�？當(dāng)然，無論說什么，你們?cè)诟咭�，你們可以把握的就是�?dāng)下的時(shí)光，你們是來實(shí)現(xiàn)夢想的。
其次，你們是來塑造自我的。你在高一時(shí)形成的風(fēng)貌、養(yǎng)成的習(xí)慣將會(huì)深刻地影響你后兩年的學(xué)習(xí)效率。成學(xué)先成人。高一時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容固然很總要，的那學(xué)會(huì)做人也不能忽視。學(xué)會(huì)做一個(gè)克制的人，做一個(gè)沉著的人，做一個(gè)陽光向上、熱愛生活的人。你們現(xiàn)在就是一張白紙，你們?cè)诟咭灰龅木褪菫樗ㄉ系咨�，那就是你性格的色調(diào)，那就是你未來的色調(diào)。
其實(shí)，最重要的是我該做什么。我相信你們對(duì)你們所要接觸的課程已有所了解是難是易你們也都能自己掂量出來。那么，到了你們制定目標(biāo)的時(shí)候了。要善于細(xì)化目標(biāo)，把一道彩虹切分成無數(shù)細(xì)線，一筆一筆地描畫。目標(biāo)的最細(xì)小處便是每天每周的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不求豐富，但求實(shí)在。這是你們?cè)诟咭荒甓巫钚枰B(yǎng)成的好習(xí)慣。之后便要堅(jiān)定地行動(dòng)。高中比的就是勤奮。比如，周日下午的休息時(shí)間你打算怎么利用？是隨波逐流地逛街、看電視，還是打球，還是學(xué)習(xí)？
不要等高一過去了再去思考這個(gè)問題，現(xiàn)在就朝著正確的方向行動(dòng)，這樣你才能在回首今天時(shí)感到慶幸和喜悅。高一時(shí)，無論哪一門學(xué)科都要足夠重視。我在高一時(shí)不重視物理，總是不愛復(fù)習(xí)，結(jié)果后來學(xué)得比較吃力，一直到高三才彌補(bǔ)上。所以，在高一時(shí)就要學(xué)扎實(shí)了，否則后患無窮。從現(xiàn)在起，你們還要學(xué)會(huì)反思與總結(jié)，從大家都學(xué)的東西中加以自己獨(dú)特的思考，你便獲得了高于其他人的認(rèn)識(shí)，這就是個(gè)性化。這種思考或許一時(shí)不會(huì)顯示出很大效果，但只要經(jīng)過長期的積累，你就可以高人一等。目標(biāo)，勤奮，思考，這就是你們?cè)谧非笞吭降牡缆飞显撟龅�。�?jiān)持去做，成功的鮮花終會(huì)開在你的路途上。
今天，我們?cè)谶@里集會(huì)，就是推開了一扇門。這里曾坐著創(chuàng)造了無數(shù)輝煌的學(xué)長們，這扇門迎接了一屆屆青春飛揚(yáng)的身影，而現(xiàn)在，你們?cè)谶@里，你們將要跨過這扇門，走入高一。所謂“入門須正，立志須高”。來到這里，可謂進(jìn)入正門；那么捫心自問：你們的志向高嗎？請(qǐng)記住你們是贛中人，請(qǐng)記住，你們要崇德尚學(xué)，追求卓越！
謝謝大家！
致高中新生的一封信3
各位高一的同學(xué)：
首先，感謝你們選擇了復(fù)興，也祝賀你們來到了這里。同時(shí)也祝福你們?cè)趶?fù)興有個(gè)愉快的三年，并最終能如愿以償。
作為一個(gè)不久前才結(jié)束高一生活的復(fù)興人，對(duì)那些高一的點(diǎn)滴仍是記憶猶新。希望我接下來的一段話對(duì)即將步入高中生活的你們能有所幫助。（雖然不是至理名言，卻是一名高二學(xué)長的心聲）
對(duì)于復(fù)興，也許有的人是滿懷激動(dòng)，有的人卻是滿心失望；有的人期盼著能踏入這里，有的人只是無奈得來到這里。我們先擱置下復(fù)興是否是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校這個(gè)問題。古語有云：既來之，則安之。無論你是為何來到了復(fù)興，不管你現(xiàn)在是高興還是郁悶，14天后你就將在這里開始三年的高中生活。那么與其帶著對(duì)復(fù)興的怨氣與不滿開始你的高一生活，還不如試著去熱愛復(fù)興，去融入復(fù)興吧。一個(gè)人的情緒會(huì)直接影響到他的學(xué)習(xí)，工作的積極性和認(rèn)真的程度。所以試著去愛復(fù)興吧，因?yàn)檫@有利于你的學(xué)習(xí)，更因?yàn)檫@是“你的”學(xué)校。
在貼吧上我看到已有同學(xué)在埋怨復(fù)興的校舍不好。不過在我看來，復(fù)興真的已經(jīng)很不錯(cuò)了。也許比起那些有錢的學(xué)校他們的校園，復(fù)興是略遜一籌，但以一個(gè)學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)來講的話，已經(jīng)非常好了。宿舍、食堂是每個(gè)學(xué)校的管理難點(diǎn)，復(fù)興也不例外，自然也有不足。不過他們也正在努力地完善，德育處在不斷改革，學(xué)生會(huì)在一步步協(xié)商，都希望能把這些難點(diǎn)一一解決，給各位學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。所以也希望你們能以寬容自己過錯(cuò)時(shí)的大度，來諒解他們的難處。也許有同學(xué)會(huì)問，他也聽到在復(fù)興的學(xué)長學(xué)姐也抱怨復(fù)興校舍這里不夠好，那里不稱心。那我的回答是：你有沒有仔細(xì)注意過那些學(xué)長學(xué)姐抱怨時(shí)的語氣與神態(tài)呢？實(shí)際上這是一種帶有幸福的抱怨，就如同余秋雨先生在《上海人》中寫到的上海人的抱怨一樣，一種帶著自豪感的`抱怨，一種帶著笑容的抱怨。在他們的心中仍然是喜愛復(fù)興這個(gè)校園的。
最后要談一下在復(fù)興里的學(xué)習(xí)。這是一個(gè)比較敏感的話題，但我不得不說在復(fù)興你確實(shí)能學(xué)到很多，不僅是知識(shí)，更是能力。許多人覺得復(fù)興作業(yè)少。的確，復(fù)興的作業(yè)真的不多，但能全部認(rèn)真完成的又會(huì)有多少人呢？而那些人恰恰是最后成功的那一部分人。在復(fù)興里有這么一個(gè)說法：如果一個(gè)人3年里，每周一的數(shù)學(xué)考試都能及格，那么他至少能靠近復(fù)旦大學(xué)。起初我也不以為然，不過過了一段時(shí)間才發(fā)現(xiàn)這真的有道理。因?yàn)檫@考的不僅是數(shù)學(xué)只是，更是學(xué)習(xí)的能力和對(duì)學(xué)習(xí)的堅(jiān)持。
有人在外面?zhèn)鲝?fù)興學(xué)習(xí)松，但這并不是老師不負(fù)責(zé)任，不聞不問，而是復(fù)興一貫堅(jiān)持的自主學(xué)習(xí)的風(fēng)格。復(fù)興希望的是這里的學(xué)生不僅能考上好大學(xué)，更能有在大學(xué)中學(xué)得好的能力。因?yàn)槟愕哪繕?biāo)不僅僅是3年后的高考，更是今后的大學(xué)生活，工作生涯……今年復(fù)興的一本率有很蠻大的下滑，這是個(gè)不爭的事實(shí)。但是一本率只是這屆學(xué)生的情況，作為一個(gè)警示可以，作為你將來高考的依據(jù)卻是荒謬。我還是那句話，不管這學(xué)校一本率是多少，對(duì)你而言只有兩種可能，100%或0。學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)在你這里，最終決定的還是你自己。再者說，今年的失利，會(huì)使校方更重視，投入更多精力、物力來提高今后學(xué)生的成績。俗話說知恥而后勇，這“觸底”之后的“反彈”勢必將在之后的幾屆得以展現(xiàn)，所以說這豈不是因“禍”而得“福”嗎？
最后，將花花主席的一句話贈(zèng)與大家，與君共勉：“海闊憑魚游，天高任鳥飛�！毕Ｍ魑辉趶�(fù)興有個(gè)快樂的開始，更有個(gè)完美的結(jié)局。此致，
敬禮。
一個(gè)走過來的學(xué)長
20xx.8.18
致高中新生的一封信4
高一新生：
你們好！
不知不覺，我就從原本的高一新生變成了高二學(xué)生。現(xiàn)在的我作為你們的一位學(xué)姐，很想告訴你們高中生活緊張與充實(shí)的一面。
進(jìn)入了高中也就開始了你們?nèi)松械囊欢涡侣贸�，在這兒，你們又將認(rèn)識(shí)新的同學(xué)，交到新的朋友，也會(huì)學(xué)到新的知識(shí)。高中生活是獨(dú)一無二的，這可就不如以往的初中與小學(xué)了，步入了高中的我們，對(duì)自己未來的方向也都有了更深一步的認(rèn)識(shí)。
于是，在學(xué)習(xí)上的我們?cè)桨l(fā)的自覺，就如我身邊的同學(xué)們來說，學(xué)習(xí)上的他們自覺性極高。常常在課后的休息時(shí)間里，都得老師親自來教室里提醒我們下課了�？墒牵疑磉叺耐瑢W(xué)們大都還沉浸在學(xué)習(xí)之中。
這樣的.高中生活是非常充實(shí)的，我們?cè)跒樽约旱哪繕?biāo)而奮斗，并且我們的身邊有這樣一群擁有共同目標(biāo)的同學(xué)陪伴著我們，激勵(lì)著我們，我們本身也會(huì)迎來巨大的進(jìn)步。所以，高一的新生們，你們做好準(zhǔn)備來融入到這種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍之中了嗎？
雖然高中生活很緊張，但是也不乏溫馨時(shí)刻，等到熟悉了身邊的同學(xué)之后，我們會(huì)交到不少好朋友。于是，在校園生活中的我們也會(huì)收到一些來自朋友的關(guān)心，以及在我們生日時(shí)，朋友給我們送上的小驚喜。高中生活中，還有我們的老師，老師會(huì)耐心的給我們傳遞知識(shí)，會(huì)一遍遍教我們，直到我們弄懂。
我非常喜歡我的高中生活，這里有著一群志同道合的伙伴，有著認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。希望學(xué)弟學(xué)妹們，你們能夠盡早融入到高中生活中來，也希望你們能夠喜歡上高中生活。
此致
敬禮！
你們的學(xué)姐：xxx
20xx年xx月xx日
致高中新生的一封信5
親愛的同學(xué)們：
祝賀你成為西安市第八十三中學(xué)的一名新生，并開始一段嶄新的人生旅程!
高中和初中相比，在學(xué)習(xí)方面，內(nèi)容多了，難度大了，知識(shí)的應(yīng)用性也加強(qiáng)了，對(duì)于同學(xué)們的要求也更高了;在生活方面，同學(xué)們來自不同的學(xué)校，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、生活習(xí)慣和性格差異都很大，大家來到一個(gè)新環(huán)境，要面臨各種新的挑戰(zhàn)。因此，適應(yīng)新的環(huán)境，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，拓寬知識(shí)視野，培養(yǎng)良好習(xí)慣就成為當(dāng)務(wù)之急。
為了讓同學(xué)們有效利用暑假，做好充分準(zhǔn)備，開學(xué)后更好更快的適應(yīng)高中生活，針對(duì)高中學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，特向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)建議和要求：
一、讀讀書
走進(jìn)書籍世界，體會(huì)閱讀之樂。從小說故事中窺視人性;從散文詩歌中，培養(yǎng)文學(xué)的靈性;從史傳經(jīng)典中了解民族文化……請(qǐng)同學(xué)們從以下推薦閱讀書目中挑選兩種作品，認(rèn)真閱讀，撰寫閱讀筆記，每天不少于100字，我校在高一開設(shè)閱讀課程，這些閱讀積累將成為你進(jìn)入高中的第一筆精神財(cái)富。開學(xué)后，老師、同學(xué)分享讀書的體會(huì)時(shí)希望看到你的精彩展示
1.《三國演義》(羅貫中)
2.《紅樓夢》(曹雪芹)
3.《平凡的世界》(路遙)
4.《富蘭克林自傳》(本杰明·富蘭克林)
5.《約翰·克里斯多夫》(羅曼·羅蘭)
6.《中國人史綱》(臺(tái)灣·柏楊)
7.散文集兩種：《目送》(臺(tái)灣·龍應(yīng)臺(tái))、《我與地壇》(史鐵生)
二、練練字
規(guī)范書寫是對(duì)每個(gè)中學(xué)生提出的最基本的要求，請(qǐng)同學(xué)們選擇自己喜愛的字體字帖，每天堅(jiān)持練字20分鐘，至少完成一篇漢字硬筆書法練習(xí)和一篇英語書法練習(xí)。
三、發(fā)發(fā)呆
“發(fā)呆”不是什么都不想，而是調(diào)動(dòng)自己的積累，回顧過去：想想父母家人、老師同學(xué)、學(xué)校社會(huì)給自己的付出，心存感恩;展望未來：思考一下自己的人生理想，為自己的高中乃至更遠(yuǎn)的人生階段做一個(gè)具體的.規(guī)劃。將這些思考詳細(xì)記錄下來，制作一本“發(fā)呆筆記”，作為自己初中畢業(yè)高中開始的紀(jì)念。
四、做做家務(wù)
父母的辛勤付出才有了我們的成長，心存感恩，幫助父母做一些家務(wù)，并把體現(xiàn)家庭成員之間的親情與溫暖的經(jīng)歷寫成隨筆，開學(xué)來與老師、同學(xué)分享。
五、看看風(fēng)景
在家庭條件允許的情況下，與父母一道出外走一走，或走親訪友，或旅游觀光，增加閱歷，開闊視野。同學(xué)們，在高中階段你將從懵懂少年逐漸走向成熟，高中生活更強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)、自我管理。不少同學(xué)雖然升入高中，但心理并未做好準(zhǔn)備，或沉溺于初中回憶不能自拔，或沉湎于游戲娛樂不能自制，糊里糊涂一學(xué)期很快過去，等到幡然醒悟，發(fā)現(xiàn)課程已經(jīng)落下很多，自己和別人已有很大差距。所以，老師提醒同學(xué)們：八十三中是你成功的選擇，但未來的成功還需要你付出更多的努力!愿你陶冶情操，鍛煉身體，以飽滿的熱情、堅(jiān)定的意志、陽光的心態(tài)投入到即將到來的高中生活中。
在此，還要特別提醒：學(xué)校定于XXX年8月27日下午14：00報(bào)到，8月28日至9月5日軍訓(xùn)。請(qǐng)同學(xué)們做好軍訓(xùn)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，按時(shí)報(bào)到。
最后，祝同學(xué)們度過一個(gè)愉快、充實(shí)、有意義的假期!
致高中新生的一封信6
各位親愛的“小萌新”：
你們好！
剛從初中升入高中，是不是對(duì)即將到來的高中生活充滿著無數(shù)的未知？如果是，請(qǐng)勿擔(dān)心！因?yàn)樵谌松穆贸讨校覀冃枰獙ふ腋鞣N“鏡子”、不斷繪制“自我畫像”來審視自我，調(diào)整自己的規(guī)劃，這樣才能更加堅(jiān)定踏實(shí)地走下去。那么，即將進(jìn)入高中的你們需要做哪些調(diào)整來畫好自己的“畫像”呢？
首先，要學(xué)會(huì)自問，在自己冷靜下來的時(shí)候總結(jié)自己。《大學(xué)》里認(rèn)為一個(gè)人要從普通走向卓越，方法之一就是做到“誠意”。誠意，意在知己。一個(gè)人進(jìn)德修業(yè)的關(guān)鍵，在于誠實(shí)地面對(duì)自己。每個(gè)人都有優(yōu)缺點(diǎn)，什么對(duì)自己來講是最大的誘惑，哪些困難自己能夠忍受，自己擁有的什么缺點(diǎn)會(huì)毀掉自己的學(xué)習(xí)和生活�！鋵�(shí)靜靜想一想我們都是很清楚的，但是很多時(shí)候我們忘記了反省或者不愿意承認(rèn)，對(duì)別人的缺點(diǎn)要比對(duì)自己的缺點(diǎn)看得清楚，這其實(shí)就是自欺！“知人者智，自知者明”，所以誠意就是要求我們不要自我欺騙。我們要學(xué)會(huì)自我反思和自我總結(jié)，畫好自己最真實(shí)的一幅“畫像”。
其次，要學(xué)會(huì)問他，讓別人給你一個(gè)中肯的評(píng)價(jià)�！敖≈T身，遠(yuǎn)取諸物”，這是《周易·系辭》里的一個(gè)重要概念�！吨芤住返哪康氖悄依ㄌ斓厝f象，而來源無非兩者，一是來自外物，一是來自自身。所以，無論當(dāng)下的你面對(duì)什么樣的迷茫和疑惑，最終要面對(duì)和處理的無非是眼前的那些人和事。有時(shí)難免礙于自己的眼界和學(xué)識(shí)，無法合理巧妙地處理好眼前的人和事，這是很正常的。不過與其自探迷宮，何不及時(shí)請(qǐng)教他人，讓別人給你指點(diǎn)迷津呢？唐貞觀十七年，在諫臣魏征病逝后，唐太宗曾說了一段肺腑之言：“夫，以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以知得失。魏征沒，朕亡一鏡矣！”一位偉大的帝王尚且如此重視別人的建議，我們又怎能輕視他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)呢？來到高中，你們可以請(qǐng)教的對(duì)象其實(shí)有很多，比如老師和同學(xué)，他們大都會(huì)主動(dòng)熱情地幫助你，可以讓你少走幾條彎路。因此，學(xué)會(huì)問他，可以幫助你畫出最全面的一幅“自畫像”。
最后，要學(xué)會(huì)提升自己的境界�！独献印吩裕骸耙陨碛^身，以家觀家，以鄉(xiāng)觀鄉(xiāng)，以邦觀邦，以天下觀天下�！碑�(dāng)我們的眼界和修為能夠管好一個(gè)家的時(shí)候，他的眼中只有一個(gè)家；當(dāng)我們的胸襟更大、能力更高，所思所想留心于更大的境地，那個(gè)時(shí)候我們就能心懷國家，胸懷天下，就能站在國家和天下的角度去思考問題，能夠看清天下興衰成敗之理。儒家重視的`是“內(nèi)圣外王”，因此一個(gè)人要想成就一番大事業(yè)，首先要把自己變得跟大事業(yè)要求的行為、心性、境界、格局相符合，如果我們把一個(gè)人放在跟他水平不相當(dāng)?shù)穆毼簧希詈笏粌H自己的事業(yè)做不好，甚至還會(huì)毀掉他自己。今年的一次疫情，無數(shù)英雄楷模出現(xiàn)在我們視野當(dāng)中。我們理應(yīng)感謝他們，更應(yīng)該以他們?yōu)榘駱樱W(xué)習(xí)新知識(shí)，提升自己的能力和境界，做一個(gè)對(duì)人民、對(duì)社會(huì)、對(duì)國家有用的人！所以，學(xué)會(huì)提升自己的能力和境界，可以幫助你畫出最完美的那一幅“自畫像”。
光陰荏苒，時(shí)光短暫。高中時(shí)期，是一個(gè)人塑造好未來生活面貌的重要階段。莊子云：“吾生也有涯，而知也無涯。”作為一名準(zhǔn)高中生，我們理應(yīng)認(rèn)真細(xì)致地畫好自己的“畫像”，“近取諸身，遠(yuǎn)取諸物”，規(guī)劃好自己的人生藍(lán)圖，以便“長風(fēng)破浪，橫濟(jì)滄�！保�
恭祝：
畫像美麗，人生精彩！
即將離校的高三學(xué)長
20xx年7月7日
致高中新生的一封信7
親愛的同學(xué)：
你們好！
首先祝賀你們用優(yōu)異的成績證明了自己，并向父母交了一份滿意的答卷，即將步入太和中學(xué)，開始人生一段嶄新的旅程！
太和中學(xué)優(yōu)美的校園，完善的設(shè)施，愛崗敬業(yè)的教師，良好的育人環(huán)境，驕人的教學(xué)成績令人憧憬和向往，這里是你們快樂成長的搖籃。拿到錄取通知書的那一刻你們一定激動(dòng)萬分，但是同學(xué)們，你們知道嗎？升入高中，你們將面臨著更為繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，將面臨著全新的`挑戰(zhàn)和激烈競爭。在這里給大家一些建議，希望你們利用假期時(shí)間，做好進(jìn)入高中的各種準(zhǔn)備。
一、為適應(yīng)獨(dú)立生活做好準(zhǔn)備
成長的過程就是獨(dú)立的過程，一切都需要你們自己去經(jīng)歷。首先，進(jìn)入高中，在未來的三年里，如何與同學(xué)相處是一個(gè)很重要的問題。同學(xué)之間朝夕相處，難免會(huì)產(chǎn)生小摩擦，要學(xué)會(huì)理解與寬容。同學(xué)們應(yīng)多讀書，多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、特長培養(yǎng)，增加自己的涵養(yǎng)，更多的考慮如何關(guān)心同學(xué)，愛護(hù)班集體；同時(shí)也要向父母師長多請(qǐng)教為人處世之道，學(xué)會(huì)嚴(yán)于律己，寬以待人。第二，可能你生活自理能力還不強(qiáng)，且要適應(yīng)學(xué)校嚴(yán)格的作息制度、內(nèi)務(wù)要求、行為規(guī)范和學(xué)習(xí)要求，所以，同學(xué)們必須從心理上和行動(dòng)上開始準(zhǔn)備。如果以上兩點(diǎn)你都做得還不夠好，那么就從現(xiàn)在開始鍛煉自己，否則你會(huì)因?yàn)椴贿m應(yīng)高中全新的集體生活而耽誤學(xué)習(xí)，阻礙成長，使自己在新的起跑線上掉隊(duì)的。
二、為適應(yīng)高中學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備
高中與初中相比，無論是課程設(shè)置、授課方法，還是教育、管理等方面均有較大差異。高中課程知識(shí)量大、難度大、綜合性強(qiáng)、系統(tǒng)性強(qiáng)，有些同學(xué)很快發(fā)現(xiàn)課堂上有時(shí)竟然聽不太懂了，回答老師提問變得困難，課下作業(yè)完成得也不輕松。提醒同學(xué)們注意：高中的知識(shí)無論其廣度或深度比初中增加了不少，而且初中知識(shí)與高中知識(shí)的跨度也很大，老師的教學(xué)方法也與初中有些不同，因此在學(xué)習(xí)方法上要有所調(diào)整，要注意課前的預(yù)習(xí)、知識(shí)的積累、規(guī)律的總結(jié)，要學(xué)會(huì)利用他人的智慧，多請(qǐng)教他人，多參與討論，把高一的基礎(chǔ)打好，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，無論從知識(shí)積累或是自信心的樹立上都會(huì)搶到先機(jī)。
三、為適應(yīng)激烈競爭做好準(zhǔn)備
有些同學(xué)進(jìn)入高中后忽然會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在新的學(xué)校不如在初中時(shí)優(yōu)秀，初中時(shí)良好的自我感覺很快會(huì)消失，對(duì)自已的能力產(chǎn)生懷疑，甚至產(chǎn)生自卑，這就需要及時(shí)調(diào)整心態(tài)。高中時(shí)你們的同學(xué)群體發(fā)生了改變，你的“對(duì)手”比初中更強(qiáng)大和優(yōu)秀，要想在這樣的群體中像初中那樣優(yōu)秀和突出，需要作出更加艱苦和高效的努力。當(dāng)然我們也要能正確理解同學(xué)間合理競爭的健康內(nèi)涵——互相促進(jìn)、互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，達(dá)到“多贏”。同學(xué)們要重視競爭的過程，在競爭過程中挖掘潛能，過程往往比結(jié)果更重要，這樣理解競爭會(huì)使你具備良好的心態(tài)，產(chǎn)生前行的動(dòng)力，而不會(huì)為競爭所累。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越�！备咧械母偁幐鼮榧ち疑踔翚埧�，我們要用無畏的精神地迎接各種困難的挑戰(zhàn)，用堅(jiān)實(shí)的步伐走出人生的陽光大道。親愛的同學(xué)們，讓我們?cè)诩倨诶镒龊贸浞值臏?zhǔn)備，充實(shí)自己、提高自己，為我們走向美好人生增加一塊最有力的砝碼吧！
親愛的新同學(xué)，愿你揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，勤學(xué)善讀，創(chuàng)造輝煌的明天！
祝同學(xué)們假期愉快，健康成長！
寫信人：xxx
20xx年x月x日
致高中新生的一封信8
親愛的同學(xué)：
你們好！
首先很真誠的祝賀你順利考入高中，也許你正沉浸在考上高中的喜悅中，正計(jì)劃利用這個(gè)假期好好玩玩，并且憧憬高中的美好生活。
在這里，我不得不給你潑一盆冷水：高中生活不是美好的開始，而是噩夢的根源。如果你抱著上述憧憬來度過高中生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你身處煉獄。不僅浪費(fèi)了寶貴的三年青春，更看不到希望。
我不是危言聳聽，因?yàn)楦咧泻统踔袑W(xué)習(xí)相比，是有著本質(zhì)的區(qū)別的。
一、高中的知識(shí)比初中更系統(tǒng)，更全面
以物理為例，初中物理多是看得見、摸得著的，與生活息息相關(guān)的物理現(xiàn)象，并且相對(duì)獨(dú)立。考試的時(shí)候考點(diǎn)比較單一。高中物理以高一上學(xué)期為例：運(yùn)動(dòng)的描述引入運(yùn)動(dòng)的參量、位移、速度、加速度等，為研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)做準(zhǔn)備；相互作用力為后面的`動(dòng)力學(xué)受力分析打下基礎(chǔ)。高中物理尤其是高考，就是把這些基礎(chǔ)知識(shí)與后面的知識(shí)聯(lián)系起來，幾個(gè)考點(diǎn)一起考。所以高中的學(xué)習(xí)要更全面，各個(gè)章節(jié)、各個(gè)考點(diǎn)一定要學(xué)透，學(xué)扎實(shí)才能應(yīng)付高中終極考核——高考。
二、高中的知識(shí)點(diǎn)比初中更深入，更難于理解
用一個(gè)比喻來說，初中的知識(shí)點(diǎn)就像看到眼前的籃球，你只要知道籃球是圓的，可以在力的作用下可以彈跳，可以做簡單的受力分析基本就可以了。但是到了高中，你看到眼前的球，你還要了解球運(yùn)動(dòng)的軌跡，動(dòng)量動(dòng)能的變化，在運(yùn)動(dòng)過程中功與能的轉(zhuǎn)換，溫度的變化，以及復(fù)雜條件下的受力分析等等。
如果還用初中的淺嘗輒止的學(xué)習(xí)方法，只能流于表面，不能把握實(shí)質(zhì)。不知道同學(xué)們注意沒注意過，小學(xué)時(shí)候的奧數(shù)，那些學(xué)習(xí)方法在小學(xué)感覺很難，有些超前，但是到了初中，這些都成了基本的學(xué)習(xí)方法。高中也一樣，初中參加奧數(shù)、物理競賽的同學(xué)，到了高中會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些題在高中只是普通的題目。所以高中知識(shí)點(diǎn)比初中知識(shí)點(diǎn)有了質(zhì)的提升。
三、高中從一開始就要珍惜時(shí)間
我上一篇文章也提到過，經(jīng)常有同學(xué)說自己用初三的一年時(shí)間的努力，考上了重點(diǎn)高中。這樣的事情在高中絕對(duì)不可能出現(xiàn)。高中學(xué)習(xí)不是長跑，臨到終點(diǎn)才沖刺，相反，高中生活應(yīng)該從一開始就沖刺。我負(fù)責(zé)任的告訴你們，高一的學(xué)習(xí)是高中三年的重中之重。因?yàn)楦咭坏闹R(shí)不僅僅是高中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，更是你培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法的黃金時(shí)間。如果高一的時(shí)間你浪費(fèi)了，高二、高三上課的時(shí)候你會(huì)覺得老師講的是天書，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你永遠(yuǎn)有做不完的習(xí)題，會(huì)知道無論你多么努力成績都不能提高的痛苦。
得高一者得天下的說法有些夸張，但也有一定的道理，如果你高一的時(shí)候就認(rèn)真學(xué)習(xí)，總結(jié)學(xué)習(xí)方法，知道怎么學(xué)習(xí)既省時(shí)間，又有效率，同時(shí)適合自己，那么整個(gè)高中生活你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己比別人輕松很多，同時(shí)成績也一定在學(xué)校前列。
高中的競爭比初中更激烈。小學(xué)、初中是9年義務(wù)教育，所以學(xué)習(xí)有好有壞，那是非常正常的；但考上同一高中的學(xué)生，無論智力水平還是學(xué)習(xí)能力都相差不多。所以高中的競爭會(huì)更加激烈，更加殘酷。如何在這激烈的競爭中脫穎而出？除了始終如一的努力外，還要不斷總結(jié)，總結(jié)知識(shí)點(diǎn)、總結(jié)學(xué)習(xí)方法、總結(jié)錯(cuò)題等等。
寫信人：xxx
20xx年x月x日
致高中新生的一封信9
高一新入學(xué)的學(xué)弟學(xué)妹們：
你們好！
我是你們的校友，今年剛畢業(yè)。我剛剛參加完高考，即將進(jìn)入高一級(jí)的新的學(xué)校學(xué)習(xí)。我作為你們的學(xué)姐（學(xué)兄），今天給你們寫這封信，想和你們談?wù)勀銈兗磳㈤_始的高中生活怎么度過的事情。人生像一部書，內(nèi)容是什么，精彩不精彩，都是自己寫；也像一幅“自畫像”，自己長得什么樣，也都是自己畫。高中生活很珍貴，也很關(guān)鍵，怎么度過呢？不能虛度。也就是，我們高中這幅“自畫像”怎么畫呢？一定要畫好，不能畫丑了。我是高中剛過來的人，有一些感悟與思考，這里與你們分享。
我們?nèi)绾萎嫼酶咧羞@幅“自畫像”呢？首先要弄清楚“我是怎樣的人”。人們用眼睛看他人、看世界，卻無法直接看到完整的自己。所以，要弄清楚“我是怎樣的人”這個(gè)問題，我們需要尋找各種“鏡子”。尋找什么樣的“鏡子”呢？那就是參照物。什么參照物呢？那就是高中的一切東西。高中和初中是不一樣的。不光是它的建筑規(guī)模，還有它的環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍以及給我們提供的各種自由發(fā)展的可能。我們進(jìn)入高中，要迅速地對(duì)照這些審視自我，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，噢，“我是怎樣的人？”我已經(jīng)不是初中生了，我已經(jīng)成為了高中生！你會(huì)迅速融入其中，適應(yīng)環(huán)境，進(jìn)入角色。這樣，你就為你的“自畫像”畫好了第一筆。
接著，你給你的“自畫像”畫第二筆。既然你迅速確定了自己的角色，那你就繼續(xù)著色：“我想過怎樣的.生活。”對(duì)，在高中，“我想過怎樣的生活”呢？碌碌無為，虛度光陰，還是勤奮用功，學(xué)有所成？同樣，你也需要尋找各種“鏡子”。那些“鏡子”？橫的，你周圍勤奮好學(xué)的同學(xué)；縱的，歷年來你的學(xué)姐學(xué)哥考出好成績的情況。你還可以到圖書館閱覽室讀一些名人傳記成功人士的事跡等等，你會(huì)被他們激起奮進(jìn)的欲望，你就會(huì)為你的“自畫像”又著上濃濃的一筆。高中三年，“我能做些什么？”“如何生活得更有意義？”我想，你就不會(huì)迷茫，不會(huì)疑惑，不會(huì)白過……
你會(huì)課上認(rèn)真聽講，認(rèn)真做筆記，認(rèn)真思考和答疑……
你會(huì)課下認(rèn)真復(fù)習(xí)，認(rèn)真做作業(yè)，認(rèn)真閱讀大量書籍……
你還會(huì)參加各種活動(dòng)，提高自己的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力……
你還會(huì)以同學(xué)為榜樣，為“鏡子”，對(duì)照自己，改進(jìn)不足，見賢思齊……
總之，三年的高中生活，怎樣畫好自己的“自畫像”，全在自己。只要我們好好學(xué)習(xí)，好好做人，我們就能不斷繪制好高中三年的“自畫像”。其實(shí)，人生的旅程很漫長。我們要畫好“自畫像”，就不僅僅是這高中，我們還應(yīng)該畫好我們整個(gè)人生的“自畫像”。所以，親愛的學(xué)弟學(xué)妹們：讓我們刻苦學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，德智體美勞全面發(fā)展，共同完整地、漂亮地繪制好我們?nèi)松摹白援嬒瘛卑桑?/p>
祝你們高中生活開開心心，快快樂樂！
xxx
致高中新生的一封信10
親愛的同學(xué)們：
你們好！
高一年級(jí)部全體教師歡迎你的到來！
告別了美麗的初中校園，我們迎來充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的高中生活。在這個(gè)特殊的轉(zhuǎn)折時(shí)期，老師愿和你們說幾句知心話。
關(guān)于昨天。人生路上，求學(xué)途中，你們可能遇到過很多困難和挫折，但無論發(fā)生什么，生命的價(jià)值只取決于你們自身。不管你有多大的挫折，只要你相信，明天的太陽一定會(huì)是全新的！不管你有多大的借口，只要是金子，你放在哪里都會(huì)閃光的！
就讓我們把昨天的磨難和挫折當(dāng)作一種生活的歷練吧！因?yàn)樗械倪@些，都造就了我們今天與眾不同的性格。所有的這些，都成為豐富我們的昨天和勇敢的面對(duì)明天的財(cái)富！
關(guān)于今天。十六七歲，是最為美好的人生花季，什么最可怕？光陰無限、機(jī)遇長在的思想最可怕；什么最可悲？打草稿、錯(cuò)了可以重來的心態(tài)最可悲。許多時(shí)候，我們老是在犯這樣的錯(cuò)誤：總是把希望寄托在下一次，總以為還有第二次機(jī)會(huì)。事實(shí)是，現(xiàn)實(shí)生活不會(huì)給我們打草稿的機(jī)會(huì)。我們所認(rèn)為的人生草稿，其實(shí)就已經(jīng)是人生的答卷——既無法更改，也無法重繪。人生如此，短暫的高中生活更是如此。
青春如此精彩，奮斗永不停止。同學(xué)們啊，請(qǐng)把握今天，把握當(dāng)下。
借用《大話西游》中的一句經(jīng)典臺(tái)詞：我們要把握青春，不要等失去了才追悔莫及，如果要給拼搏加一個(gè)期限，我們希望它是永遠(yuǎn)！
關(guān)于明天。農(nóng)民澆灌，為了收成；園丁澆灌，為了花朵；我們澆灌，為了明天！秋收時(shí)節(jié)，田野里沉甸甸的.稻穗，是農(nóng)民的收獲；花開時(shí)節(jié)，園圃中姹紫嫣紅的花朵，是園丁的收獲；畢業(yè)歌唱起的日子，燙金的錄取通知書就是我們的收獲……
邁進(jìn)新的學(xué)期，意味著離我們心中的夢想又近了一步。日歷上剛翻過去的那一頁，記錄著我們堅(jiān)實(shí)的腳印，而那嶄新的一頁，等待我們用汗水來書寫……
同學(xué)們，最后還想提醒你們：讀書是為了考學(xué)，但更是為了豐富精神與智慧，從文化積淀中汲取營養(yǎng)，涵養(yǎng)人格。我們期望，來到二中校園的每一位同學(xué)，在這三年中，都變得越來越知書達(dá)理，無論是在知識(shí)、思想上，還是在道德上，都成長為完整意義上的人。
新的生活，新的挑戰(zhàn)，新的拼搏，新的起跑線上會(huì)留下我們新的歡笑與高歌！
寫信人：xxx
20xx年x月x日
致高中新生的一封信11
親愛的學(xué)弟學(xué)妹們：
你們好，歡迎加入高中生活，高中階段是你們?nèi)松碌钠瘘c(diǎn)，它不再是青春萌芽的時(shí)期，而是認(rèn)識(shí)自我的時(shí)期。學(xué)弟學(xué)妹們，你們以前可能更喜歡用眼睛去看別人，去看世界，卻很少看看自己，真正去了解自己，但是到了高中，你們不只是要去看別人和世界，而是把更多的注意力放在自己身上。因?yàn)橹挥羞@樣，你們才知道自己要成為一個(gè)什么樣的人。
進(jìn)入高中，你們面臨的是越來越繁重的學(xué)業(yè)，還有不確定的生活選擇，所以說，自我認(rèn)知對(duì)你們來說是多么的重要。學(xué)弟學(xué)妹們，趕快為自己繪制自畫像，下面是我給學(xué)弟學(xué)妹們的`幾個(gè)建議。首先，你們需要尋找“鏡子”去認(rèn)識(shí)自己，這個(gè)“鏡子”除了是用自己的眼睛看自己以外，還可以通過別人的眼睛看自己，雖然說別人的眼光有些不準(zhǔn)確，但是跟自己相處一段時(shí)間并了解你們的人給出對(duì)你們的評(píng)價(jià)是比較合理的。想知道自己成為一個(gè)什么樣的人，第一要做到吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？第二要做到以人為鏡可以知得失矣。
除此以外，你們需要知道自己能做些什么，這個(gè)是自信的開始。學(xué)弟學(xué)妹們，當(dāng)你們了解自己是個(gè)什么樣的人之后，你們就會(huì)知道自己的優(yōu)缺點(diǎn)，通過自己的優(yōu)點(diǎn)，你們就能找到自己能做的事情，慢慢地，你們會(huì)從中獲得成就感，也就擁有了自信。相信學(xué)弟學(xué)妹們擁有自信之后，你們更能實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
最后，學(xué)姐跟你們聊聊高中生活，高一是高中生活最輕松的一年，你們可以去規(guī)劃你們的高中生活，放慢腳步，好好去體驗(yàn)新鮮的事物，這樣對(duì)你們的成長更有幫助，不要害怕犯錯(cuò)，給自己重新改過的機(jī)會(huì)。高二是高一和高三的過渡時(shí)期，也是關(guān)鍵時(shí)期，一切的高中生活在高二的時(shí)候基本要定型了。高三是最緊張，壓力最大的一年，它決定了你們的人生方向何去何從。想要過什么樣的生活，如何生活得更有意義，這些問題雖然對(duì)于高一的你們來說感覺有點(diǎn)遙遠(yuǎn)，但是也很接近你們，因?yàn)楦咧猩罾锏囊恍┓绞胶土?xí)慣會(huì)影響你們以后的生活。因此，這些問題也是你們應(yīng)該考慮的。
愿學(xué)弟學(xué)妹們有個(gè)美好的未來，在高中時(shí)期擁有豐富的收獲，帶著美好的前程駛向人生的彼岸。
祝學(xué)弟學(xué)妹們：
學(xué)業(yè)有成前程似錦
此致
敬禮！
你們的學(xué)姐：黃小曲
20xx年8月11日
致高中新生的一封信12
致青春的你：
20xx的仲夏時(shí)光，迎接著20xx莊嚴(yán)的高考季，對(duì)自我來說是時(shí)光中的成長，更是一種溫暖與見證。如果說此時(shí)此刻最想表達(dá)的一件事情，就是給即將步入高一的新生同學(xué)們寫封信吧。
行走在最美的青春時(shí)光，相信青春的力量，做一個(gè)可愛的人，做一個(gè)陽光下燦爛的人，做一個(gè)風(fēng)雨中奔跑的人，做一個(gè)擁有夢想、創(chuàng)造自我未來的人。
青春更是對(duì)自我命運(yùn)的`抉擇，活出一個(gè)什么樣的人生，有意義，有價(jià)值，有情操，有豪邁，有遠(yuǎn)方，更有質(zhì)量。眼里能看到這寬寬的世界，心底能承載這茫茫的人海，生命的實(shí)踐里，能成為這生命風(fēng)景的一種陪伴，在自己所有的努力當(dāng)中，付出自我的一種氣概、風(fēng)度、情操和氣魄。
青春有一條是自我界定的生命邊界，唯有時(shí)光負(fù)不得，唯有情懷負(fù)不得，唯有夢想負(fù)不得，唯有勇敢和信心負(fù)不得，去努力付出，勇敢付出，真誠付出。活出人生的大氣象，有高度，有態(tài)度，有亮度，讓自己的人生，因?yàn)樽约旱倪x擇而明亮。
讓內(nèi)心世界純粹，少年如玉，經(jīng)得起雕琢，也經(jīng)得起懷疑，也經(jīng)得起拷問，也經(jīng)得起贊美。少年如玉，清澈，高雅，純粹，潔白，也能承擔(dān)贊美，也能迎接苛責(zé)，也能面對(duì)雕琢，也能成為恰如其分的自我成就。
打開一扇明亮的心扉，去迎接自己和這個(gè)世界最好的解讀，用更好的自我，伴隨著時(shí)光走向未來，讓最好的自我，成為這個(gè)時(shí)光中具有強(qiáng)大信念的那道生命脊梁。
開始新的生活，融入新的集體，總有一些責(zé)任要有人來負(fù)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那個(gè)能擔(dān)當(dāng)責(zé)任的人是最帥的。能夠選擇擔(dān)當(dāng)，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，認(rèn)同擔(dān)當(dāng)，不管是從行為還是智慧，能夠?qū)嵺`一種擔(dān)當(dāng)，就算是生活當(dāng)中有一些傷感，有些失落，有些不被理解，也要經(jīng)得起歲月打磨的地方，那么擔(dān)當(dāng)是生活的智慧和經(jīng)驗(yàn)最亮麗的地方。
做一個(gè)個(gè)性精彩、個(gè)性鮮明、個(gè)性明亮的人，用智慧規(guī)范自我，認(rèn)同社會(huì)道德價(jià)值，認(rèn)同社會(huì)公序良俗，把自己活成一道能融入這時(shí)代洪流，能融入這社會(huì)大眾，能融入這學(xué)習(xí)和成長環(huán)境的一道溫暖的風(fēng)景。
迎接著美好，迎接著未來，迎接著青春內(nèi)心世界的那份生命見證，用青春去活出對(duì)生命的實(shí)踐，用青春去告白自己生命當(dāng)中人在旅途的生命底色。
青春承載著生命的信念，融入時(shí)代格局，助力時(shí)代信心，分享時(shí)代精彩，祝福時(shí)代光明，成就著自我的人生意義，迎接未來生活的更加美好。
致高中新生的一封信13
親愛的學(xué)弟學(xué)妹們：
展信佳！
時(shí)間如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。一眨眼，我已度過一年的正式高中時(shí)光，而你們也已是洛陽一高的新鮮血液，開啟了又一段人生的旅程。也許激動(dòng)和期盼充盈你的心靈，也許你也會(huì)思考高中的你會(huì)度過怎樣的生活，發(fā)生怎樣的改變，成為什么樣的人？但是我想問一句，你真正的做到了自知嗎？因此，我們需要審視自我，畫好真我之畫像，達(dá)到自知者明的境界！
首先，先談自知的必要性。洛陽一高作為洛陽市最優(yōu)秀的高中，優(yōu)秀的學(xué)生數(shù)不勝數(shù)，來到這方天地，你我才真正明白什么是人外有人天外有天！有些同學(xué)在初中時(shí)數(shù)一數(shù)二，來到高中，卻發(fā)現(xiàn)自己成績中庸，于是便開始發(fā)奮“努力”。每天卯足了勁兒向班級(jí)中的前幾名挑戰(zhàn)，從回答問題的速度，到學(xué)習(xí)時(shí)間的長短，“無微不至”地進(jìn)行比較。結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)自己的步伐越邁越混亂，最終真的栽了一個(gè)大跟頭。所以說人和人之間有差別的，或者說是有天分的'差別，如果說你只是一米七的個(gè)子，卻妄圖和一米九的人走的一樣快，最終的結(jié)果就如同寓言中所說的邯鄲學(xué)步，歇后語中的豬八戒照鏡子，把如何做自己忘掉了。因此，有一個(gè)對(duì)自己明確的定位，了解我是什么樣的水平，我在哪方面有特長哪方面有短板，做一個(gè)系統(tǒng)的對(duì)自我的認(rèn)識(shí)是必不可少的。
接著再論自知的重要性。知人者智自知者明，這句話相信你，我都聽說過。論語中曾提到，孔子問子貢曰：“汝與回也孰愈？”子貢答曰：“賜也何敢望回！回也聞一以知十，賜也聞一以知二。”相信在這短短的幾句對(duì)話中，大家應(yīng)該就能看出子貢的自知之明。在品德方面，顏回是孔子72弟子中品行最高尚的學(xué)生之一，他曾經(jīng)做到“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人也不堪其憂，回也不改其樂，孔子并贊嘆道賢哉回也！”因此，子貢這樣回答是很有自知之明的。因?yàn)樽迂曈羞@樣的認(rèn)識(shí)，所以他并不糾結(jié)于此，并且他在其他的方面很有建樹。他是一位非常偉大的辯士，曾經(jīng)以自己的三寸不爛之舌攪動(dòng)歷史風(fēng)云，孔子在陳蔡絕糧的時(shí)候，也正是他使于楚國，最后解除危機(jī)。他更是一位大富豪，儒商的先祖般的人物。正是他對(duì)于自己有深刻的認(rèn)識(shí)，沒有“以己之短，攻敵之長”，反而是揚(yáng)長避短，最終成為當(dāng)時(shí)乃至今天都很有影響力的人物！是孔門弟子中最為杰出者之一。由此觀之，自知之明如同人生道路上的明燈，指引著我們前進(jìn)的方向！
學(xué)弟學(xué)妹們，前途似海來日方長，自知就如同我們手中的畫筆，將繪制真我之畫像，擘畫祖國之乾坤，為自己畫下未來，為民族畫下復(fù)興！
祝各位學(xué)業(yè)進(jìn)步！
20xx級(jí)英才二班趙晨然
20xx.9.16
致高中新生的一封信14
致親愛的學(xué)弟學(xué)妹們：
你們問：如何為自己畫好像，我想，其實(shí)一個(gè)人是怎樣的，過去我認(rèn)為別人的問答足夠客觀，我們應(yīng)當(dāng)相信；后來我明白，一個(gè)人是什么樣的，終究還是自己說了算。
學(xué)弟學(xué)妹們，有一句話說得好，“不盡狂瀾走滄海，一拳天與壓潮頭”，確實(shí)，在百年未有之大變局的時(shí)代里，你們的自畫像，該由你們自己畫。
你們會(huì)繪出更好的理想中的自己。我們的價(jià)值如何實(shí)現(xiàn)？我們可以繪出那個(gè)理想的自我嗎？當(dāng)然，這個(gè)時(shí)代賜予我們無數(shù)資源，我們亦可循著找到自己的光芒。寫作、繪畫、舞蹈，我們可盡情去學(xué)習(xí)。無數(shù)人的價(jià)值正被看到與發(fā)掘，袁隆平扎根田間為蒼生福祉，鐘南山逆行武漢護(hù)國人，張桂梅創(chuàng)辦女子高中，為云南山區(qū)的女孩帶去希望……。你們會(huì)以此為鏡，繪出那個(gè)你理想中的自己。如果沒有實(shí)現(xiàn)，那也多問自己：“我還需要做些什么？現(xiàn)在的我是我想要的樣子嗎？”答案其實(shí)就在你心底。
你們會(huì)繪出更好的現(xiàn)實(shí)中的自己。你們會(huì)在即將到來的高一遇見友誼、師生情。我希望你以他們?yōu)殓R，找出自己的不足。你或許更喜歡看網(wǎng)上周立波的那段“你的青春被狗吃了么”的激昂言論，你或許更喜歡看網(wǎng)上關(guān)于某省高考狀元從來不上課外補(bǔ)習(xí)班的報(bào)道，你或許看著班級(jí)后黑板上的倒計(jì)時(shí)，還在默默安慰自己“沒事，高考還早”……但是你有沒有想過那些高考狀元或許比你少了那兩三個(gè)小時(shí)的課外補(bǔ)習(xí)，但他們比你多的`，是高效的學(xué)習(xí)策略、良好的思考習(xí)慣，和自己默默的用功努力？你有沒有擔(dān)心過或許就是那句安慰性的“沒事，高考還早”，讓你略過你不想做的那道函數(shù)放縮，而你放棄的這道題，可能就是6月你哭都哭不回來的14分……親愛的學(xué)弟學(xué)妹們，人總是在他人身上才能夠準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)自己，我希望在即將到來的高一，你能找到自己的鏡子，比照他們，畫出更好的自己。
你們會(huì)在祖國的大背景中畫出最好的自己。今年，將完成全面小康的目標(biāo)，而祖國的明天，將由你們來繪制。在今年，我們?cè)庥龅搅艘咔椋俏覀円嗖晃窇�，大家齊心協(xié)力，攻堅(jiān)克難，漫長的冬天也會(huì)過去，而祖國的明天，就在你我手中。今天，新時(shí)代中國青年處在中華民族發(fā)展的最好時(shí)期，既面臨著難得的建功立業(yè)的人生際遇，也面臨著‘天將降大任于斯人’的時(shí)代使命�！痹肝覀兘永^奮斗，共繪美麗中國，也在為祖國的奮斗中，畫出最好的自己。
學(xué)弟學(xué)妹們，自己的人生由自己掌握，是老話，也是至理，以后，當(dāng)你們遇見挫折，當(dāng)你迷茫時(shí)，一定要回頭望，問自己，“你要成為什么樣的人？”要多找出適合自己的“鏡子”，不斷參照，不斷反思。唯有如此，才能畫好自己的像。
《大秦帝國》里有句話：“敬那大爭之世，敬這小酌之時(shí)�！毕Ｍ业脑挘芙o大家一些幫助，在這個(gè)奔騰的時(shí)代里，愿你們，能繪出自己最好的自畫像。
謝謝大家地聆聽。
xxxx
20xx年7月7日
致高中新生的一封信15
親愛的同學(xué)們：
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，在這個(gè)陽光燦爛的季節(jié)里，我們滿懷激動(dòng)的心情，迎接你來到濟(jì)南中學(xué)，成為這個(gè)充滿朝氣、滿載希望的大集體中的一員。
你們選擇濟(jì)南中學(xué)，是為了心中青春年少的美麗夢想；濟(jì)南中學(xué)選擇你，是為了心中那苦苦追尋的教育理想。今天，當(dāng)夢想和理想在濟(jì)南中學(xué)這塊充滿生機(jī)的土地上匯合時(shí)，我們有一種抑制不住的激情在心底流淌，是你們的到來，使?jié)现袑W(xué)有了真正的生命意義，在今后的歲月里，你們就是我們自豪和幸福的源泉。
我們歡迎你，濟(jì)南中學(xué)歡迎你��！
我們以飛揚(yáng)的青春，堅(jiān)定的信念，奮發(fā)的精神，激起的豪情，無比驕傲地歡迎你！我們以底蘊(yùn)厚重的人文環(huán)境，先進(jìn)的辦學(xué)理念歡迎你！
親愛的同學(xué)們，我們濟(jì)南中學(xué)，是山東省規(guī)范化學(xué)校、山東省綠色學(xué)校，是濟(jì)南市第一批次招生的高中學(xué)校，現(xiàn)有300余名教職工，4500多名學(xué)生。學(xué)校交通便利，視野開闊，風(fēng)景秀麗，綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)美，文化內(nèi)涵深厚�；ú輼淠鹃g設(shè)計(jì)了假山、奇石、噴泉、飛瀑、涼亭、雕塑……處處體現(xiàn)出人性化的管理理念，環(huán)境綠化與園景文化、體育文化、設(shè)施文化等融為一體，整個(gè)校園是一所兼具蘇州園林特色和北方綠化風(fēng)格的“園林式”景觀學(xué)校；這里教室寬敞，窗明幾凈，冬有暖氣，夏有空調(diào)，是一個(gè)百度尋找的讀書圣地。濟(jì)南中學(xué)以“為未來奠基”為校訓(xùn)，始終堅(jiān)持“以生為本，以德治校，嚴(yán)愛相濟(jì)”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生的服務(wù)思想，努力讓更多的孩子接受更好的教育。
親愛的同學(xué)，在我們的心中，你們中間的每一位都是鮮活的.生命，也牽系著一個(gè)個(gè)家庭的脈搏。教育的關(guān)愛，要撫慰每一個(gè)孩子，溫暖每一個(gè)家庭；教育的成功，體現(xiàn)在每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所成，習(xí)有所得，每一位父母都能感受孩子成功的喜悅。（班主任）今天，你們選擇了濟(jì)南中學(xué)，是你以及你的家人對(duì)我們的信任和托付，它傳遞給我們一種使命，那就是讓你們中間的每一位都能在學(xué)校享受教育的溫暖與人性的呵護(hù)，使校園不再有被漠視和遺忘的生命角落。我們有一個(gè)始終不渝的信念，那就是要讓我們的學(xué)校成為一個(gè)沒有歧視、偏見、壓制、剝奪的生存環(huán)境，讓每一個(gè)學(xué)生都能在這里感受到人格的尊嚴(yán)和生命的價(jià)值，展現(xiàn)出生命的主動(dòng)和個(gè)性的豐富，留下幸福的學(xué)習(xí)和生活的記憶。
親愛的同學(xué)們，在今后的一段時(shí)期里，我們將共同為追求理想而努力。你們心中的夢想，就是我們心頭的一份責(zé)任。請(qǐng)相信，學(xué)校能成為你們實(shí)現(xiàn)夢想的搖籃。因?yàn)椋谀銈儾恍傅膴^斗歷程中，有我們與你們同行，用真誠的愛心和出色的智慧，引導(dǎo)和幫助你們到達(dá)理想的彼岸。我們不僅要幫助你們?cè)谏龑W(xué)的競爭中獲取更多的機(jī)會(huì)，同時(shí)，還將與你們一起，用更開闊的視野去探索豐富的世界，用更博大的胸懷去理解人生的意義。我們希望能看到，三年以后，你們收獲的不僅僅是一張張高考錄取通知書，更重要的收獲是充滿激情、充滿自信、充滿智慧的人生經(jīng)歷。你們不僅帶著知識(shí)和技能，也帶著豐盈的靈魂和健全的人格走出校門，走向更為寬廣豐富的明日世界。
親愛的新同學(xué)，來到這里，校園環(huán)境將讓你心曠神怡；來到這里，濟(jì)南中學(xué)“超越自我，爭創(chuàng)一流”的精神將讓你振翅欲飛；來到這里，以育英才為已任的良師益友，將讓你學(xué)業(yè)推進(jìn)，知識(shí)恢宏，志存高遠(yuǎn)，步蟾折桂。親愛的新同學(xué)，光榮與責(zé)任并存。來到濟(jì)南中學(xué)，只是你漫長人生中的一個(gè)起點(diǎn)，只有勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度，勇敢的探索精神，加上不怕困難、戰(zhàn)勝困難的意志品質(zhì)，才能伴隨你走向成功的明天�！安怀钥嘀锌�，難為人上人”，正是為了磨礪同學(xué)們的意志，加強(qiáng)同學(xué)們的組織紀(jì)律觀念，培養(yǎng)同學(xué)們不怕困難、戰(zhàn)勝困難的品質(zhì)。入校后，學(xué)校將安排你們到部隊(duì)接受軍訓(xùn)，頂烈日，冒酷暑，訓(xùn)練是艱苦的，對(duì)有些同學(xué)來說，這將是人生一段殘酷而又充實(shí)的經(jīng)歷。在這赤炎如火的日子里，不知你受得了么？你會(huì)動(dòng)搖么？但是，你必須明白，艱苦的環(huán)境鍛煉人�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我們相信同學(xué)們能勇敢地面對(duì)每一次挑戰(zhàn)，每一個(gè)困難。
親愛的同學(xué)們，你們的理想將會(huì)在濟(jì)南中學(xué)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，濟(jì)南中學(xué)的希望，也托付在你們的肩上。希望你們能克服各種困難，通過自己的勤奮努力，成為學(xué)校未來的驕傲。我們期待著有朝一日，濟(jì)南中學(xué)因你們而榮光。
親愛的同學(xué)們，當(dāng)你們即將進(jìn)入新的學(xué)習(xí)環(huán)境，從一個(gè)新的起點(diǎn)出發(fā)之際，我們謹(jǐn)以這封短信作為我們心靈之間的第一次會(huì)晤。如果能因此引發(fā)你們的思考，那正是我們的愿望所在。
真誠的為你們祝福！
致高中新生的一封信16
親愛的同學(xué)們：
歡迎你們走入高中階段。為了更好的適應(yīng)高中英語學(xué)習(xí)，應(yīng)對(duì)好新的挑戰(zhàn)，考入你們心目中大學(xué)，我在英語學(xué)習(xí)方面有一些建議。高中英語與初中英語有很大不同，希望你們能夠首先認(rèn)識(shí)清楚他們的區(qū)別，應(yīng)對(duì)好出現(xiàn)的挑戰(zhàn)。良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，適合自己的高效學(xué)習(xí)方法，堅(jiān)定的信心是學(xué)好英語的基礎(chǔ)，持之以恒不怕困難是學(xué)好的關(guān)鍵。
首先是要養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。要準(zhǔn)備好作業(yè)本、錯(cuò)題本、筆記本和詞匯及作文積累本，他們能夠幫助我們把知識(shí)的細(xì)沙建成城堡。課前預(yù)習(xí)，課上及時(shí)提出問題，當(dāng)堂理解記憶吸收，課后復(fù)習(xí)整理筆記、融匯吸收知識(shí)很重要。每天至少要花30分鐘聽、朗讀和做課外閱讀，零碎的時(shí)間如課間、上下學(xué)路上、睡前等能幫大忙。寫好作文要注意平時(shí)積累，要隨遇隨記好詞匯好句子。練習(xí)考試完要把典型的、易錯(cuò)的題記在專門的本子上，語言學(xué)習(xí)的過程就是聚沙成塔，滴水成河。要有合適英語詞典和語法工具書，詞典是學(xué)好英語的利器。不能丟了聽英語，良好的'口音和英語學(xué)習(xí)本身都少不了它。
學(xué)習(xí)英語中應(yīng)注意什么呢？首先是語音，是學(xué)好英語的基礎(chǔ)，先聽，要第一遍就讀準(zhǔn)。第二是詞匯。詞匯掌握量基本體現(xiàn)了語言水平。高中英語注重對(duì)基礎(chǔ)詞匯全面含義的理解。在句子中學(xué)習(xí)詞匯，注意語境、語篇和文化內(nèi)容。單詞不是在一次就學(xué)會(huì)的，不要怕忘，記憶單詞要百折不撓。單詞的理解、記憶和運(yùn)用要經(jīng)過幾個(gè)階段：初次的了解、在各種情境下的理解、不同感官的感受、與各種技能結(jié)合的運(yùn)用、多次的回憶、不斷地校正、經(jīng)常地提取等若干“工序”，才能成為長久的記憶。詞匯記憶方法多，可以多嘗試，最基本的就是拼讀記憶。能把詞匯像拼音一樣一讀就會(huì)寫，詞匯記憶多容易。構(gòu)詞法能極大的擴(kuò)展我們的詞匯，要注意學(xué)習(xí)。代詞、冠詞、介詞、連詞、數(shù)詞等數(shù)目有限，用法約定俗成，優(yōu)先記憶，動(dòng)詞學(xué)習(xí)重視搭配和短語還有其具體形式運(yùn)用、理解和總結(jié)。動(dòng)詞、名詞、形容詞和副詞豐富我們表達(dá)的內(nèi)容和準(zhǔn)確。詞匯和建材，語言的大廈不可缺。
第三個(gè)是閱讀，它是高中學(xué)生必須要認(rèn)真完成的內(nèi)容。大量的語言輸入是學(xué)好語言的前提。它包括兩方面：精讀與泛讀。精讀主要是指對(duì)課本Reading的學(xué)習(xí)，精讀的主要目的是深入學(xué)習(xí)詞匯、短語、結(jié)構(gòu)、語法知識(shí)，掌握能為學(xué)生所運(yùn)用的語言，并培養(yǎng)閱讀的技能。精讀課文要反復(fù)聽反復(fù)讀，一篇文章的真正被內(nèi)化吸收，往往需要幾十遍的重復(fù)。精讀學(xué)好了，我們就有了實(shí)在的基礎(chǔ)，有了進(jìn)一步發(fā)展的前提，有了運(yùn)用語言的資料庫。泛讀指在課余快速地、只以讀懂大意為目的的閱讀。它幫助開闊眼界，復(fù)習(xí)鞏固舊知識(shí)，學(xué)習(xí)新詞匯新表達(dá)，了解英語國家的文化風(fēng)俗生活習(xí)慣，豐富我們的情感和生活體驗(yàn)，學(xué)到新知識(shí)，更提升我們對(duì)英語語言的熟悉親切程度，最終整體提高語感水平。泛讀不可替代的，必不可少。所以要大量閱讀和我們的知識(shí)水平較為接近的英文讀物，日積月累。泛讀過程中要適當(dāng)適量查字典，摘抄高頻詞和好句子。
語言學(xué)習(xí)充滿發(fā)現(xiàn)和樂趣，它教會(huì)我們用另一種思維去認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，使學(xué)習(xí)者長壽。當(dāng)然學(xué)習(xí)的路上會(huì)遇困難，不要怕，困難只是暫時(shí)的，相信自己。最后，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)開心。
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