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plc編程實(shí)訓(xùn)總結(jié)（通用8篇）
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么如何把總結(jié)寫(xiě)出新花樣呢？以下是小編幫大家整理的plc編程實(shí)訓(xùn)總結(jié)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
plc編程實(shí)訓(xùn)總結(jié) 1
為期兩周的實(shí)訓(xùn)就這樣結(jié)束了，這兩周讓我收獲了不少。本次實(shí)訓(xùn)主要有兩個(gè)項(xiàng)目：自動(dòng)送料裝車(chē)控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和應(yīng)用plc實(shí)現(xiàn)機(jī)床液壓及主軸控制的設(shè)計(jì)，安裝與調(diào)試。當(dāng)然其中還學(xué)習(xí)了畫(huà)圖等一些與自己專(zhuān)業(yè)關(guān)聯(lián)的知識(shí)。
我們組分工比較明確，夏剛主要負(fù)責(zé)編程，李家祺主要負(fù)責(zé)畫(huà)圖，楊爾剛主要負(fù)責(zé)做報(bào)告，我主要是做PPT�？偟膩�(lái)說(shuō)我們組比較好的完成了既定任務(wù)。每個(gè)人都很好的完成了自己的任務(wù)，還都不時(shí)去幫助組員弄清楚一些問(wèn)題。
實(shí)訓(xùn)讓我了解了plc梯形圖、指令表、外部接線(xiàn)圖有了更好的了解，也讓我更加了解了關(guān)于PLC設(shè)計(jì)原理。有很多設(shè)計(jì)理念來(lái)源于實(shí)際，從中找出最適合的設(shè)計(jì)方法。本次實(shí)訓(xùn)脫離不了集體的力量，遇到問(wèn)題和同學(xué)互相討論交流。多和同學(xué)討論。我們?cè)谧鰧?shí)訓(xùn)項(xiàng)目的過(guò)程中要不停的討論問(wèn)題，這樣，我們組員可以盡可能的統(tǒng)一思想，這樣就不會(huì)使在做的過(guò)程中沒(méi)有方向，并且這樣也是為了方便最后設(shè)計(jì)和在一起。討論不僅是一些思想的問(wèn)題，還可以深入的討論一些技術(shù)上的問(wèn)題，這樣可以使自己的處理問(wèn)題要快一些，少走彎路。多改變自己設(shè)計(jì)的方法，在設(shè)計(jì)的過(guò)程中最好要不停的改善自己解決問(wèn)題的方法，這樣可以方便自己解決問(wèn)題
總之，這次實(shí)訓(xùn)對(duì)我真的很有好處，給我彌補(bǔ)了很多我欠缺的知識(shí)，像電動(dòng)機(jī)的星、三角的連接方式。在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，要更加努力的學(xué)習(xí)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，多多與同學(xué)和老師交流，相信不久的將來(lái)可以有點(diǎn)成績(jī)。
兩星期的PLC實(shí)訓(xùn)很快結(jié)束了，在這短暫的兩周實(shí)訓(xùn)時(shí)間里，經(jīng)過(guò)老師、同學(xué)的指導(dǎo)，我獲益匪淺，學(xué)習(xí)了不少關(guān)于自己專(zhuān)業(yè)方面的知識(shí)。
此次實(shí)訓(xùn)主要是完成兩個(gè)項(xiàng)目：一是自動(dòng)送料裝車(chē)控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、安裝與調(diào)試；二是液壓及主軸控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、安裝與調(diào)試。在完成這兩個(gè)項(xiàng)目期間還學(xué)習(xí)了畫(huà)圖等一些與自己專(zhuān)業(yè)有關(guān)的軟件應(yīng)用。
在完成項(xiàng)目期間，我們組的分工很明確，有負(fù)責(zé)程的，有負(fù)責(zé)報(bào)告找資料，有負(fù)責(zé)畫(huà)電路圖的…雖說(shuō)分工明確,但在完成項(xiàng)目過(guò)程中遇到些麻煩的話(huà)組員之間還是相互配合相互幫助,盡量讓每一個(gè)組員學(xué)到更多的專(zhuān)業(yè)知識(shí),使每一個(gè)組員更上一個(gè)層次。
實(shí)訓(xùn)期間，我主要負(fù)責(zé)報(bào)告及找資料，但這并不是說(shuō)我在其他組員在做他們?nèi)蝿?wù)的時(shí)候置之不理，與我無(wú)關(guān)。我在旁邊和組員一起，參與其中的討論分析，并會(huì)不時(shí)幫助他們完成任務(wù)。而同樣我在做我的主要任務(wù)時(shí)，其他組員也會(huì)經(jīng)常幫我解決一些我無(wú)法解決的問(wèn)題。這樣，我們組總的來(lái)說(shuō)，完成兩個(gè)項(xiàng)目還是比較順利的。
在完成第一個(gè)自動(dòng)送料裝車(chē)控制系統(tǒng)過(guò)程中，由于我的疏忽，把程序指令輸錯(cuò)了，s0輸成了s20，因此，在整個(gè)調(diào)試過(guò)成中花費(fèi)了不少時(shí)間。但在組員一起努力分析后還是找到問(wèn)題所在，并把其解決。由于我的疏忽造成浪費(fèi)了不少時(shí)間，但其他組員并沒(méi)有說(shuō)我，而是一起分析，一起努力找出原因解決。讓我充分感受到團(tuán)隊(duì)的作用！而第二個(gè)項(xiàng)目我們組除了夏剛之外都有點(diǎn)感覺(jué)困難，但我們先是有夏剛總的調(diào)試，然后每個(gè)組員自己獨(dú)立的調(diào)試（當(dāng)然在夏剛的指點(diǎn)下）。在第二個(gè)項(xiàng)目中，先是在夏剛后鄭志斌同學(xué)的指點(diǎn)，我學(xué)會(huì)了電動(dòng)機(jī)的星、三角連接方式和其互鎖的連接方式。
經(jīng)過(guò)此次兩周的實(shí)訓(xùn)，我不僅學(xué)習(xí)了不少與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識(shí)，而且還懂得了團(tuán)隊(duì)的力量，并且讓自己更相信一分努力一分收獲，積極的學(xué)習(xí)態(tài)度在以后的學(xué)習(xí)、工作中是永遠(yuǎn)缺少不了的！
這個(gè)學(xué)期開(kāi)設(shè)了PLC停課實(shí)訓(xùn)的課程，跟以前所有開(kāi)設(shè)的課程有很大的區(qū)別，這門(mén)課程的.靈活性很強(qiáng)，充分發(fā)揮自己的潛力；其實(shí)學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中并不一定要學(xué)到多少東西，個(gè)人覺(jué)得開(kāi)散思維怎樣去學(xué)習(xí)，這才是最重要的，而這門(mén)課程恰好體現(xiàn)了這一點(diǎn)。此次的實(shí)訓(xùn)
以班級(jí)為主體，以小組為單位而開(kāi)展的一次綜合的實(shí)踐，老師也給予我們足夠的空間讓我們完成此次的實(shí)訓(xùn)，這讓我覺(jué)得壓力減輕不少。
這次的實(shí)訓(xùn)從程序上面看起來(lái)很復(fù)雜，我們組進(jìn)行了任務(wù)的分工，一下子就變得簡(jiǎn)單化了。自己選擇了畫(huà)圖，在老師的指導(dǎo)下，自己慢慢開(kāi)始學(xué)會(huì)了如何用相應(yīng)的軟件去畫(huà)圖，感覺(jué)自己花的不錯(cuò)，就慢慢的熟練起來(lái)。這次實(shí)訓(xùn)給予我們的時(shí)間是兩個(gè)星期，有兩個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，老師一一給我們列出來(lái)了，但我們大家基本上是在一個(gè)星期就把兩個(gè)項(xiàng)目調(diào)試完成了，所以有足夠的時(shí)間多出來(lái)整理整理好好寫(xiě)報(bào)告。
真正讓自己參與本次實(shí)訓(xùn)的話(huà)就會(huì)發(fā)現(xiàn)本次實(shí)訓(xùn)樂(lè)趣無(wú)窮，收獲多。
通過(guò)這次的實(shí)訓(xùn)，讓我受益匪淺。第一，認(rèn)識(shí)了團(tuán)隊(duì)合作的力量，要完成一個(gè)項(xiàng)目不是一個(gè)人的事情，當(dāng)中我們有過(guò)分歧但最終達(dá)成共識(shí)，不管結(jié)果怎樣，至少我們?cè)?jīng)在一起努力過(guò)，體驗(yàn)其中的過(guò)程才是真正的收獲。
第二，通過(guò)這次的實(shí)踐操作，我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，更感覺(jué)到了自己與別人的差距。為了明年的畢業(yè)而做準(zhǔn)備，從各方面充實(shí)自己，使自己適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。
總之，這次的實(shí)訓(xùn)給予了我不同的學(xué)習(xí)方法和體驗(yàn)，讓我深切的認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的重要性。在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我會(huì)更加注重自己的操作能力和應(yīng)變能力，多與這個(gè)社會(huì)進(jìn)行接觸，讓自己更早適應(yīng)這個(gè)陌生的環(huán)境，相信在不久的將來(lái)，可以打造一片屬于自己的天地。
plc編程實(shí)訓(xùn)總結(jié) 2
PLC實(shí)訓(xùn)，一個(gè)月，看起來(lái)很長(zhǎng)，但是轉(zhuǎn)眼就過(guò)了。實(shí)訓(xùn)，在我看來(lái)是一種練習(xí)或者說(shuō)復(fù)習(xí)，是為了鞏固以前學(xué)的知識(shí)和增強(qiáng)自己的動(dòng)手能力，因此，每個(gè)實(shí)訓(xùn)我都很重視，都全力以赴，都有很大的收獲。
對(duì)于PLC的學(xué)習(xí)，之前我們只局限于書(shū)面上的學(xué)習(xí)，最多也就是看著老師操作，自己動(dòng)手相對(duì)很少，所謂眼高手低也就這樣。實(shí)訓(xùn)我們是分成兩組的，每組有20號(hào)人左右，因此，這就考驗(yàn)我們?nèi)伺c人之間的合作能力了，由于我們組分配任務(wù)時(shí)比較合理，而組員也配合，所以我們是最快完成任務(wù)的。實(shí)訓(xùn)開(kāi)始，首先是分配任務(wù)，我們組中一部分人負(fù)責(zé)機(jī)械的拆卸安裝這一塊，一部分負(fù)責(zé)拆線(xiàn)接線(xiàn)這一塊，一部分負(fù)責(zé)編程等，由于是第一次，所以操作起來(lái)很不熟悉，遇到各種各樣的問(wèn)題，例如：接線(xiàn)時(shí)，由于線(xiàn)多且亂，一不小心就接錯(cuò)，接錯(cuò)了又是很麻煩的檢查;機(jī)械部分，安裝工作臺(tái)時(shí)，一不留意，就把工作臺(tái)裝反了，以上螺絲，發(fā)現(xiàn)對(duì)不上號(hào)，只好重裝;編程也很關(guān)鍵，編的簡(jiǎn)單則難調(diào)式，編的復(fù)雜可能會(huì)出錯(cuò)，這就考驗(yàn)PLC的功底了。因此做這事一定要耐心、細(xì)心。
這次實(shí)訓(xùn)，安全操作是一個(gè)很重要的部分。因?yàn)樗鼤?huì)用到220V的`電流，一不小心就會(huì)燒壞東西，甚至?xí)䝼饺�。所以在接主電路部分的線(xiàn)時(shí)，操作的步驟很是講究的，接線(xiàn)前，我們首先要檢查元件是否能用，接線(xiàn)時(shí)，我們一定要一步步的按照說(shuō)明書(shū)接，接完線(xiàn)后，一定不能馬上通電，要先用萬(wàn)能表檢查電路，看是否有短路等情況，這次實(shí)訓(xùn)，我們組就因?yàn)檫@步?jīng)]做好，就燒了一個(gè)轉(zhuǎn)換器，很是危險(xiǎn)，萬(wàn)幸的是沒(méi)傷到人，感謝上帝。所以，所以涉及到安全性的問(wèn)題，我們一定都要小心再小心。
實(shí)訓(xùn)是大學(xué)的一種很重要、很有必要的學(xué)習(xí)方式，它能讓我們學(xué)到課堂學(xué)不到的知識(shí)，謝謝老師為我們付出的汗水，謝謝。
plc編程實(shí)訓(xùn)總結(jié) 3
數(shù)控系統(tǒng)是數(shù)控機(jī)床的核心，影響著數(shù)控機(jī)床的技術(shù)性能和工作范圍。而專(zhuān)用cnc系統(tǒng)之間不兼容的弊病，使數(shù)控機(jī)床不能在不同的廠商的平臺(tái)上運(yùn)行，使用開(kāi)放式機(jī)床是未來(lái)發(fā)展的趨勢(shì)，眼下國(guó)內(nèi)市場(chǎng)上多數(shù)控機(jī)床所配備的設(shè)備是FanUc－0i和SiEmEnS－802系列系統(tǒng)，各種版本的數(shù)控技術(shù)教科書(shū)也都是以上兩種為模板編寫(xiě)的，使用選擇配用以上兩種實(shí)訓(xùn)設(shè)備也是理所當(dāng)然的，雖然這兩種系統(tǒng)價(jià)格相對(duì)便宜，但功能比較弱，屬于普通型數(shù)控系統(tǒng)，是日本FanUc公司和德國(guó)西門(mén)子配套給國(guó)外制造商的。日本FanUc公司和德國(guó)西門(mén)子現(xiàn)在已經(jīng)不用上述設(shè)備了，而是用FanUc160i/180i/210i、SiEmEnS840di,因?yàn)檫@些系統(tǒng)都是開(kāi)放式的，屬于高端系統(tǒng)，其功能完全，價(jià)格昂貴。
現(xiàn)在我校使用的是GSK928Tc第一章機(jī)床數(shù)控技術(shù)概論，數(shù)控是采用數(shù)字化信息對(duì)機(jī)床的運(yùn)動(dòng)及其加工過(guò)程進(jìn)行控制的方法。數(shù)控控制技術(shù)是利用數(shù)字化的信息對(duì)某一對(duì)象進(jìn)行控制的技術(shù)，控制對(duì)象可以是為位移、角度、速度等機(jī)械量也可是溫度、壓力、流量、顏色等物理量。數(shù)控機(jī)床用數(shù)字代碼的信息，控制刀具按給定的工作程序、運(yùn)動(dòng)。
速度和軌跡進(jìn)行自動(dòng)加工的機(jī)床。按驅(qū)動(dòng)伺服系統(tǒng)類(lèi)型分類(lèi)：
1）開(kāi)環(huán)式控制系統(tǒng)的數(shù)控機(jī)床結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，成本較低。但是，系統(tǒng)對(duì)移動(dòng)部件的實(shí)際位移量不進(jìn)行監(jiān)測(cè)，也不進(jìn)行誤差校正;
2）閉環(huán)控制數(shù)控機(jī)床是機(jī)床移動(dòng)部件上直接安裝位移直線(xiàn)檢測(cè)裝置，直接對(duì)工作臺(tái)的實(shí)際位移進(jìn)行檢測(cè)，將測(cè)量的實(shí)際位移值反饋到數(shù)控裝置中，與輸出的指令位移值進(jìn)行比較，用差值對(duì)機(jī)床進(jìn)行控制，使移動(dòng)部件按照實(shí)際需要的位移量運(yùn)動(dòng)，最終實(shí)現(xiàn)移動(dòng)部件的精確運(yùn)動(dòng)和定位；
3)半閉環(huán)控制數(shù)控機(jī)床是在伺服電動(dòng)機(jī)的軸或數(shù)控機(jī)床的傳動(dòng)絲杠裝有角位移電流檢測(cè)裝置，通過(guò)檢測(cè)絲杠的'轉(zhuǎn)角間接地檢測(cè)移動(dòng)部件的實(shí)際位移、然后反饋到數(shù)控到數(shù)控裝置中去，并對(duì)誤差進(jìn)行修正。
通過(guò)對(duì)這門(mén)課的學(xué)習(xí)使我對(duì)數(shù)控有了全面的了解，在學(xué)習(xí)中應(yīng)與理論與實(shí)踐相結(jié)合，更好的掌握基礎(chǔ)，我相信在未來(lái)的工作我將把我所學(xué)的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷應(yīng)用到實(shí)際工作來(lái)，充分展示自我價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)自我的理想而努力奮斗。
plc編程實(shí)訓(xùn)總結(jié) 4
20xx年6上旬到20xx年11月中旬，我有幸參加了上海海洋大學(xué)舉辦的20xx年數(shù)控中級(jí)培訓(xùn)。通過(guò)這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)實(shí)踐，使我對(duì)數(shù)控中級(jí)的掌握從當(dāng)初的朦朧不懂到如今的熟悉并會(huì)操作機(jī)床，加工零件這次數(shù)控中級(jí)培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是一次提高、一次借鑒、一次實(shí)踐，使我在大學(xué)的學(xué)習(xí)中深感收獲巨大，這將受益終生。
這次數(shù)控中級(jí)培訓(xùn)，主要是對(duì)pa系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，內(nèi)容有車(chē)床，銑床。暑假之前主要練習(xí)數(shù)控編程，而這個(gè)學(xué)期偏向于機(jī)床操作。通過(guò)電腦編程模擬和下車(chē)床操作，以及加工零件。我對(duì)數(shù)控中級(jí)的學(xué)習(xí)有了一定的掌握。
對(duì)于剛開(kāi)始的編程理解，我個(gè)人還是比較感興趣，從當(dāng)初的一知半解到現(xiàn)在熟悉運(yùn)用每個(gè)命令，并理解其含義，都是自己每天不斷的摸索和老師耐心的教導(dǎo)息息相關(guān)。主要總結(jié)以下幾點(diǎn)：
一、 對(duì)數(shù)控編程和模擬的理解和運(yùn)用
我很榮幸能有這么好的老師來(lái)教我們數(shù)控編程，其實(shí)學(xué)習(xí)最主要的還是靠自己去多練，但關(guān)鍵的時(shí)候有老師指導(dǎo)，這樣還是進(jìn)步快點(diǎn)。特別是剛開(kāi)始接觸編程和機(jī)械加工的時(shí)候，有老師指導(dǎo)進(jìn)步特別快。記得8月9日那天，老師開(kāi)始講編程的過(guò)程，特別對(duì)經(jīng)常使用的代碼給介紹出來(lái)，然后對(duì)點(diǎn)位的理解和計(jì)算。對(duì)模擬好的零件進(jìn)行模擬加工。通過(guò)這些知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)，我才漸漸的理解數(shù)控編程的一些基本要領(lǐng)。機(jī)床上對(duì)刀是我之前遇到的最大難題，這是由于命令使用不習(xí)慣，和基本感念理解不夠透徹，不過(guò)通過(guò)后面的反復(fù)練習(xí)，現(xiàn)在已經(jīng)熟悉掌握了模擬系統(tǒng)。如今已經(jīng)能夠看懂圖，知道走刀路線(xiàn)。以及涉及到的點(diǎn)位能夠進(jìn)行換算。
二、 實(shí)際加工的學(xué)習(xí)方法和掌握程度。
對(duì)于機(jī)床的操作，我總感覺(jué)自己練習(xí)不夠，特別是對(duì)零件加工花的時(shí)間比較多，還有實(shí)際對(duì)刀也掌握不夠好，雖然現(xiàn)在已經(jīng)能把零件給加工出來(lái)，而且尺寸也把握得當(dāng)，但時(shí)間控制方面還是不夠好。這主要還是自己的操作熟練程度不夠。
車(chē)床上，對(duì)刀和加工現(xiàn)在我已經(jīng)能夠在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成了，并且尺寸也能達(dá)到所要求，但我認(rèn)為還是因?yàn)樽约夯ㄔ谲?chē)床的時(shí)間多點(diǎn)。而銑床，相對(duì)來(lái)說(shuō)，熟練程度不夠好，盡管知道怎么去加工，但尺寸的控制和時(shí)間的把握不夠好。不過(guò)在后面的不斷實(shí)踐和練習(xí)中，我得到了很好的提升，能夠進(jìn)行零件的加工，對(duì)機(jī)床出現(xiàn)的小問(wèn)題也會(huì)去解決。特別是在最后那段時(shí)間，我已經(jīng)能夠加工零件。而且尺寸已能把握好，達(dá)到了圖紙上的要求。
三、最大的收獲
對(duì)于數(shù)控編程和加工學(xué)習(xí)的`這段時(shí)間里，我認(rèn)為最大的并不是自己所學(xué)到的知識(shí)，而是學(xué)習(xí)的方法，很榮幸得到老師的幫助，在我學(xué)習(xí)感到困惑和吃力的時(shí)候，他們能更好的與我溝通，當(dāng)他們對(duì)我講到學(xué)習(xí)這門(mén)課程的用處，以及以后工作的方向時(shí)，我感到非常值得。進(jìn)入大學(xué)后，已不再是高中時(shí)代的應(yīng)試教育。每個(gè)人都應(yīng)該找到適合于自己學(xué)習(xí)方法。只有掌握好的學(xué)習(xí)方法，才能夠?qū)W好自己的課程。而在數(shù)控學(xué)習(xí)的這段時(shí)間里，我也不斷的去摸索，感覺(jué)收獲不少。
四、存在的不足以及個(gè)人期望
雖然如今已經(jīng)掌握了數(shù)控中級(jí)的知識(shí)，能夠進(jìn)行零件的加工。掌握了相關(guān)理論知識(shí)和操作技能。但是，具體到一些特別的零件，還要花時(shí)間去思考加工路線(xiàn)等。長(zhǎng)時(shí)間不去編程和下機(jī)床，也會(huì)把原來(lái)的知識(shí)給淡忘掉。所以我將在今后的日子里，珍惜每次操作的機(jī)會(huì)。把握時(shí)機(jī)，更好的運(yùn)用自己所學(xué)到的知識(shí)。相對(duì)數(shù)控知識(shí)的海洋，我只是學(xué)到了冰山一角，我知道我要學(xué)的還有很多知識(shí)。我將在原有的基礎(chǔ)上，努力去學(xué)習(xí)數(shù)控這門(mén)知識(shí)。能夠從事機(jī)械加工行業(yè)，能學(xué)友所有，學(xué)友所獲。希望能更好的運(yùn)用相關(guān)知識(shí)來(lái)服務(wù)于這個(gè)社會(huì)。同時(shí)我希望通過(guò)自己的努力，以及老師的教導(dǎo)，使自己學(xué)到更多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
plc編程實(shí)訓(xùn)總結(jié) 5
隨著數(shù)控技術(shù)的發(fā)展，數(shù)控技能型人才的需求越來(lái)越大，越來(lái)越多的學(xué)校開(kāi)設(shè)了數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)，而《數(shù)控編程與加工》作為數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)的核心課程，也日益受到重視。但是在實(shí)際的數(shù)控編程教學(xué)中，學(xué)生學(xué)習(xí)的效果差異很大，為了能在實(shí)際教學(xué)中讓學(xué)生較快的掌握編程能力，教師必須認(rèn)真總結(jié)和歸納。
我有多年的數(shù)控車(chē)床編程經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)自己在教學(xué)方面的體會(huì)，總結(jié)了數(shù)控車(chē)床編程五步法，經(jīng)過(guò)實(shí)踐，學(xué)生反映很好。
編程體現(xiàn)的是工藝，所以編程的步驟就是把設(shè)計(jì)好的工藝路線(xiàn)完美的表達(dá)出來(lái)，而編程五步法也就是展現(xiàn)了加工中的5個(gè)通用的過(guò)程，使學(xué)生對(duì)編程有了整體的認(rèn)識(shí)和把握，思路更清晰和明確。
1編程五步法的分析
1.1旋轉(zhuǎn)主軸
這也是一般車(chē)床加工時(shí)的第一步，先讓主軸旋轉(zhuǎn)起來(lái)，然后再讓刀具接近工件，切削零件。
1.2調(diào)用刀具
一般車(chē)床加工時(shí)，在旋轉(zhuǎn)主軸后會(huì)調(diào)用待加工的刀具，切記在第一次調(diào)用刀具時(shí)，使刀架處于安全的換刀位置，防止出現(xiàn)安全事故。
1.3快速接近工件，至起刀點(diǎn)
在工件旋轉(zhuǎn)，刀具調(diào)好后，就可以移動(dòng)刀具，使刀具接近工件，待加工，為了提高效率，減少空行程，所以用快速點(diǎn)定位指令GOO。同時(shí)為了減少空行程，所以起刀點(diǎn)（刀具從起刀點(diǎn)開(kāi)始加工）必須非常接近工件，但不能在工件上，不然G0指令會(huì)導(dǎo)致撞到工件。也要注意G0的加工路線(xiàn)，防止出現(xiàn)意外。
1.4加工工件
在完成以上步驟后，就可以移動(dòng)刀具，按照既定的加工工藝切削工件，一定要注意合理選用切削用量，并制定合理的加工工藝路線(xiàn)，減少空行程，提高加工質(zhì)量和效率。
這一步中不同的零件，編程內(nèi)容不同，也是體現(xiàn)工藝水準(zhǔn)的核心部分。
1.5遠(yuǎn)離工件，至安全換刀點(diǎn)
在刀具完成既定的加工后，需要遠(yuǎn)離工件，到安全的換刀點(diǎn)進(jìn)行換刀。安全的換刀點(diǎn)可以靈活選擇，只要保證刀具在換刀過(guò)程中不發(fā)生碰撞就可以。
以上五步對(duì)大部分的加工程序都適用。下面我們通過(guò)實(shí)例來(lái)驗(yàn)證一下五步法。
例毛坯φ35，材料45#，加工上圖所示零件（右端面已加工）
2加工程序研究
經(jīng)過(guò)多年的.教學(xué)實(shí)踐，學(xué)生對(duì)編程五步法有了較多的實(shí)踐和認(rèn)識(shí)，感覺(jué)很適合初學(xué)者，這是因?yàn)榫幊涛宀椒ㄓ凶陨淼奶攸c(diǎn)：
2.1通用性很好
幾乎大部分的程序都可以適用，初學(xué)者開(kāi)始學(xué)習(xí)程序時(shí)，對(duì)編程沒(méi)有頭緒，用編程五步法，可以幫助初學(xué)者建立對(duì)程序結(jié)構(gòu)的整體認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生能較快的建立起信心，有利于學(xué)生較快的入門(mén)。
2.2結(jié)構(gòu)模塊化
初學(xué)者對(duì)程序結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)不夠，所以總是感覺(jué)在編程的時(shí)候無(wú)從下手，而編程五步法的應(yīng)用，使程序模塊化，學(xué)生有了定心丸，知道怎么下手，怎么開(kāi)始，怎么結(jié)束，思路很清晰。
2.3經(jīng)得起檢驗(yàn)
編程五步法是從多年的實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的，它也符合一般的加工習(xí)慣，所以學(xué)生在掌握后，有利于提高學(xué)生的實(shí)踐水平和變成效率。
2.4效率高
編程五步法體現(xiàn)了較好的變成思路，沒(méi)有多余的步驟，減少了空行程，該快的時(shí)候快，所以實(shí)際加工中的效率高。
2.5程序簡(jiǎn)單，易于理解
編程五步法，用的都是簡(jiǎn)單的編程指令代碼，結(jié)構(gòu)也簡(jiǎn)單，所以，初學(xué)者很容易掌握和運(yùn)用。
3結(jié)束語(yǔ)
編程五步法是經(jīng)過(guò)多年的加工和教學(xué)實(shí)踐，總結(jié)和歸納出的新的編程方法，簡(jiǎn)單，實(shí)用，易于掌握，而且它通用性也非常好，適合大部分?jǐn)?shù)控車(chē)床程序的編制，所以非常適合于初學(xué)者，初學(xué)者可以通過(guò)編程五步法的學(xué)習(xí)，較快的熟悉程序的結(jié)構(gòu)，掌握程序的編制方法。
plc編程實(shí)訓(xùn)總結(jié) 6
在景峰實(shí)習(xí)有兩個(gè)多禮拜了，其間心情一直是漲漲落落，各種糾結(jié)，有時(shí)候覺(jué)得漫無(wú)目的無(wú)所事事覺(jué)得自己沒(méi)有價(jià)值甚至不想做了，有時(shí)候又覺(jué)得前途光明干勁十足似乎只要努力就會(huì)有結(jié)果，我想會(huì)出現(xiàn)這樣大的心理落差反應(yīng)，恰是說(shuō)明了自己社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的不足，所以每當(dāng)看到了事物的新的一個(gè)側(cè)面，就會(huì)全然改變自己先前的看法。我的實(shí)習(xí)路還很長(zhǎng)，不知道還要經(jīng)歷多少次這樣的顛覆與改變，不過(guò)這也是沒(méi)辦法的事，從校園的象牙塔踏上社會(huì)的我們，都要經(jīng)歷這“身世浮沉雨打萍”的階段吧。
選擇這家公司，一方面是有一點(diǎn)背景關(guān)系以外，另一方面也是看中了他們正在上的erp系統(tǒng)，心想跟自己專(zhuān)業(yè)“信息管理”還是挺對(duì)口的，于是就去了。但剛?cè)ツ嵌螘r(shí)間，的確經(jīng)歷了相當(dāng)長(zhǎng)的郁悶期，原因是不知道自己究竟能做什么，因?yàn)檫@個(gè)專(zhuān)業(yè)“信息管理”并不像會(huì)計(jì)啊編程啊那種專(zhuān)業(yè)特征明顯的，不用你解釋別人也知道你是要來(lái)做什么的，而我們這半文不理的，被老板問(wèn)到：你究竟能做什么的時(shí)候，總感覺(jué)回答起來(lái)心有余而力不足，學(xué)校學(xué)那點(diǎn)jb東西我簡(jiǎn)直羞于啟齒，沒(méi)有硬功夫之苦啊。而且來(lái)到公司也不屬于實(shí)習(xí)生計(jì)劃之內(nèi)，只是半路殺出個(gè)程咬金，所以公司方面，根本沒(méi)有什么培訓(xùn)可言，純粹是蘑菇管理下自生自滅的小草，那段時(shí)間的狀況是，it工程師不敢把信息系統(tǒng)相關(guān)的case交給我，因?yàn)樗医忉尩臅r(shí)間差不多自己已經(jīng)可以做十個(gè)case了。開(kāi)部門(mén)會(huì)議，我整個(gè)一夢(mèng)游狀態(tài)，完全不知道他們?cè)谡f(shuō)什么。在公司做過(guò)的任務(wù)，主要是端茶送水，貼發(fā)票，簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)錄入工作。那段時(shí)間我很糾結(jié)，考慮這個(gè)公司這個(gè)職位是不是真正適合我，甚至想要跳槽。
后來(lái)的后來(lái)，我的態(tài)度發(fā)生了180度的變化。這要感謝兩個(gè)人。一個(gè)是人事主管z經(jīng)理，美女ol啊，不愧是管了多年人事工作的一眼就看出了我心態(tài)的不對(duì)，于是找我談話(huà)，聊了很久。核心思想是踏踏實(shí)實(shí)的做好零碎的小事，年輕人不要浮躁。這種話(huà)如果是以前的話(huà)我一定會(huì)歸類(lèi)為洗腦：哥在世上就是不平凡的存在，這些卵毛事情不用我做別人也可以做那我還做它干什么。但現(xiàn)在人老了，夢(mèng)醒了，世俗了，看開(kāi)了，竟然覺(jué)得很有道理。除了那些出國(guó)留學(xué)讀個(gè)博士或者繼承家族企業(yè)的幸運(yùn)兒也許能一進(jìn)公司就做管理工作， 對(duì)于大多數(shù)平民百姓而言，做雜事都是必須的`，這其實(shí)是新人在一個(gè)新環(huán)境里慢慢獲得同事信任的唯一途徑。 更何況公司生活又不是生活的全部，世界那么大，總有一個(gè)平臺(tái)可以去發(fā)光發(fā)熱。大丈夫該爺們的時(shí)候爺們，該裝孫子的時(shí)候裝孫子。而且令我非常感激的是，她還跟我分享了自己當(dāng)年求職路上的辛酸事，那個(gè)時(shí)候從小小的銷(xiāo)售助理做起，在基層整整干了兩年。一個(gè)堂堂人事經(jīng)理，花了一大半上午的時(shí)間為我一個(gè)小小實(shí)習(xí)生做心理輔導(dǎo)，想來(lái)真是眼淚嘩嘩的。
另一個(gè)是運(yùn)營(yíng)辦的c經(jīng)理，也是美女，我想世上除了愛(ài)情會(huì)讓人變年輕以外，熱愛(ài)并專(zhuān)注于自己的工作也會(huì)讓人變年輕吧，所以她們雖然都已工作了十幾年，但看起來(lái)卻只有二十五六歲的樣子。陳經(jīng)理是erp項(xiàng)目的總負(fù)責(zé)人，她并不是技術(shù)出身，如果要定性的話(huà)應(yīng)該是屬于行政人員。但是開(kāi)部門(mén)會(huì)的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)她卻有著比it工程師更縝密的思維，考慮問(wèn)題細(xì)致且周全，并且最最重要的一點(diǎn)是，她說(shuō)話(huà)的時(shí)候總是不由自主的笑，這就跟我有時(shí)候腦子里飄進(jìn)一段優(yōu)美的旋律時(shí)不由自主的扭來(lái)扭去的道理是一樣的，看來(lái)她是真的沉醉在工作中了，而且在這個(gè)部門(mén)很多人都是這樣，果然leader的氣質(zhì)是可以感染整個(gè)team的。而且她對(duì)我問(wèn)的任何白癡問(wèn)題總是細(xì)心解答，大好人吶。她對(duì)我最大的影響是，讓我對(duì)行政工作有了嶄新的認(rèn)識(shí)，原來(lái)在大公司里，行政也是如此有技術(shù)含量的，跟做純技術(shù)的相比絲毫不差，也讓我對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展有了新的規(guī)劃：erp實(shí)施顧問(wèn)。 不同于做前端的軟件開(kāi)發(fā)，這個(gè)職位是從客戶(hù)公司的業(yè)務(wù)出發(fā)，對(duì)如何將公司業(yè)務(wù)與軟件系統(tǒng)結(jié)合起來(lái)，以及對(duì)現(xiàn)有系統(tǒng)進(jìn)行拓展提出建設(shè)性意見(jiàn)。 可以說(shuō)是在客戶(hù)與研發(fā)之間的橋梁。 這個(gè)職位的性質(zhì)是略懂技術(shù)的行政人員，很適合我這種不想一頭扎技術(shù)堆里的。但是對(duì)公司業(yè)務(wù)必須了若指掌，所以行業(yè)分化特別明顯，同樣做實(shí)事顧問(wèn)，做制造業(yè)的，銷(xiāo)售業(yè)的，服務(wù)業(yè)的，都互不了解對(duì)方。我有幸接觸到制藥企業(yè)，那我就專(zhuān)攻制藥業(yè)，這樣就構(gòu)成了差異化競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。不過(guò)這些都是目前的看法而已，我說(shuō)過(guò)自己很稚嫩的，也許下一篇日志就把現(xiàn)有的觀點(diǎn)都推翻了也說(shuō)不定。呵呵。
另外，公司雖不算特別大，但氛圍好，沒(méi)有那種在大型mnc的工作壓力，更沒(méi)有什么把女人當(dāng)男人把男人當(dāng)牲口的現(xiàn)象。大家該吃吃該喝喝，該談笑該風(fēng)生，在這樣的氛圍下，就算工資低點(diǎn)，也值了。
所以最近的狀態(tài)是：除了做好頭兒吩咐的雜事，自主支配時(shí)間研究公司的業(yè)務(wù)流程圖，與軟件平臺(tái)（好不容易要到的系統(tǒng)操作權(quán)限）的數(shù)據(jù)流程進(jìn)行比較，琢磨每一個(gè)環(huán)節(jié)的用意。爭(zhēng)取在兩個(gè)禮拜后的部門(mén)研討會(huì)上能聽(tīng)懂大家在說(shuō)什么，跟上c美女的思路。能有這樣一個(gè)好的平臺(tái)和一幫這么好的同事，感覺(jué)很幸福，所以要加油。
plc編程實(shí)訓(xùn)總結(jié) 7
時(shí)間過(guò)得真快，實(shí)習(xí)也快結(jié)束了。這幾天好像過(guò)了半年，又好像是一瞬間，感覺(jué)做了一個(gè)很長(zhǎng)的夢(mèng)。
學(xué)校的生活太順利了，才發(fā)現(xiàn)自己什么都不是，什么都不懂，不懂的太多，需要學(xué)的太多。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我很幸運(yùn)進(jìn)入xx公司實(shí)習(xí)，也可以說(shuō)是試就業(yè)；在xxx信息中心編程就是用軟件計(jì)算他們第一個(gè)分廠員工的福利工資和計(jì)件工資，計(jì)算工資總額，最終可以以報(bào)表的形式顯示出來(lái)。在這方面，他們還需要一個(gè)查詢(xún)功能，這意味著工作號(hào)的輸入可以在三個(gè)月內(nèi)調(diào)出一個(gè)員工的所有工資，同時(shí)，超過(guò)三個(gè)月的工資可以自動(dòng)消除。同時(shí)，他們的工作流程是一個(gè)單卡流程、一個(gè)卡號(hào)和批量錄入。在這方面，他們有一個(gè)產(chǎn)出量與購(gòu)買(mǎi)量的比值，也就是說(shuō)，如何找到他們的產(chǎn)出率。產(chǎn)出率越高，生產(chǎn)出的好產(chǎn)品越多，員工的福利工資越高。比如他們有四種產(chǎn)品:規(guī)格材料、指接、拼接、集成材料，他們會(huì)給這四種產(chǎn)品定價(jià)；比如一立方米規(guī)格材料的價(jià)格為元，指接為元，拼接為元，一體材料為元；通過(guò)這些定價(jià)，我們可以清楚地看到工廠需要員工生產(chǎn)什么樣的產(chǎn)品。進(jìn)入其加工過(guò)程的材料稱(chēng)為羊毛，而產(chǎn)出的材料也稱(chēng)為羊毛。公司規(guī)定，如果員工的產(chǎn)出率是xx%，那么超額部分就是員工的福利工資。如果低于xx%，那么員工就沒(méi)有福利工資，負(fù)數(shù)為零，按零計(jì)算。之后他又要了員工的福利工資分配，比如有四道工序，送料器，直邊，壓刨，四面刨，他們也在這些工序中給員工分配福利比例，比如送料器是%，直邊是%，壓刨是%，四面刨是%。這里有正副比例，同時(shí)他要求我們把福利工資分配給員工，也就是說(shuō)員工能清楚的看到自己一天能掙多少錢(qián)，知道自己想要什么。當(dāng)然，這很簡(jiǎn)單，我們只需要打印出報(bào)告。
還有一點(diǎn)就是計(jì)件工資的計(jì)算。在這方面，它們也有一定的規(guī)格，如長(zhǎng)度、寬度和厚度。在這個(gè)范圍內(nèi)有不同的價(jià)格。比如寬度小于定價(jià)為元，那么定價(jià)可能在元左右。不知道是不是不看，但是嚇到我們了。我們之前想過(guò)，只要能做到不出錯(cuò)，但是速度呢？我們的程序可能需要一個(gè)上午來(lái)閱讀人們?cè)谝粋�(gè)小時(shí)內(nèi)輸入的內(nèi)容。主管看完之后對(duì)我們說(shuō):這個(gè)程序發(fā)給你你會(huì)用嗎？
那一擊，經(jīng)過(guò)日日夜夜的努力，就是這樣的結(jié)果。我們必須從頭再來(lái)！相對(duì)來(lái)說(shuō)，我們每一次都更有經(jīng)驗(yàn)，更成熟。經(jīng)過(guò)又一天一夜的戰(zhàn)斗，我們終于有了新的希望，但消息來(lái)得正好，說(shuō)他們的分配比例又變了，價(jià)格又調(diào)整了。這個(gè)問(wèn)題我們之前也想過(guò)，想做好，但也覺(jué)得他們工廠要踏實(shí)。這方面改變的可能性很小，所以為了時(shí)間，我在代碼里寫(xiě)了變量，這個(gè)改變不能輕易宣布我要破產(chǎn)。我?guī)讉�(gè)人也是這樣，所以我們這些沒(méi)有開(kāi)發(fā)過(guò)軟件，充當(dāng)過(guò)軟件大師的新手又要面對(duì)新的問(wèn)題了
失敗，再次被打��！過(guò)了幾天，我們又做了節(jié)目，很辛苦。這時(shí)候我們才知道，程序員不簡(jiǎn)單。編程是一件很慢的事情，對(duì)方看不到。如果不小心，你的程序可能打不開(kāi)，或者出現(xiàn)了別的東西，那么就完了。幾天的成就，你什么也看不見(jiàn)。這篇文章是從不同的地方轉(zhuǎn)載的。做了就能看到。我的程序最后調(diào)試出了一點(diǎn)小毛病，工資分配應(yīng)該對(duì)應(yīng)每個(gè)員工，但是我完全沒(méi)有想法，只能對(duì)應(yīng)崗位，所以我失敗了，實(shí)習(xí)生活結(jié)束了。
經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗，對(duì)基本的編程流程也有了一些了解。以下是我對(duì)編程和設(shè)計(jì)項(xiàng)目細(xì)節(jié)的解釋:
第一、建站流程、步驟和環(huán)節(jié)
1.項(xiàng)目可行性研究和項(xiàng)目發(fā)展計(jì)劃。
內(nèi)容:項(xiàng)目開(kāi)發(fā)前，對(duì)人力、物理、時(shí)間等資源進(jìn)行分析，進(jìn)行科學(xué)的估算和預(yù)測(cè)。目的:以最低的成本在最短的時(shí)間內(nèi)完成項(xiàng)目，并展示項(xiàng)目是否可以開(kāi)發(fā)。核心:系統(tǒng)流程圖的繪制和成本效益的正確科學(xué)判斷。
2、軟件需求分析
內(nèi)容:準(zhǔn)確了解用戶(hù)需求，進(jìn)行詳細(xì)的調(diào)查分析，將用戶(hù)的非正式需求轉(zhuǎn)化為完整的科學(xué)定義和具體的正式功能。
核心:數(shù)據(jù)流程圖和結(jié)構(gòu)分析的設(shè)計(jì)和繪制。
3.軟件網(wǎng)站概要設(shè)計(jì)。
內(nèi)容:根據(jù)需求分析的形式化功能，將系統(tǒng)分為幾個(gè)模塊，確定每個(gè)模塊的具體功能、模塊間的調(diào)用關(guān)系和接口。
核心:科學(xué)合理的將系統(tǒng)劃分為幾個(gè)模塊，不多也不少，注意模塊之間和模塊內(nèi)部的耦合和銜接。
4.軟件的詳細(xì)設(shè)計(jì)、
內(nèi)容:系統(tǒng)已經(jīng)分為幾個(gè)模塊，按照一定的原則組裝。同時(shí)確定各模塊的功能和模塊間的外部接口。
核心:詳細(xì)的設(shè)計(jì)描述方法，能夠準(zhǔn)確細(xì)致的描述模塊的功能和連接。
5.數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)。
內(nèi)容:設(shè)計(jì)一個(gè)符合系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)，以數(shù)據(jù)表的形式存儲(chǔ)系統(tǒng)需要的信息。
核心:能夠科學(xué)準(zhǔn)確的設(shè)計(jì)出一個(gè)能夠覆蓋整個(gè)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)，需要細(xì)致的分析和豐富的經(jīng)驗(yàn)。
6.代碼編寫(xiě)
內(nèi)容:通過(guò)編程語(yǔ)言，以計(jì)算機(jī)語(yǔ)言的形式實(shí)現(xiàn)網(wǎng)站或軟件的功能。
核心:需要代碼高效的實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的功能。
7.軟件測(cè)試
內(nèi)容:系統(tǒng)完成后，將通過(guò)測(cè)試檢出軟件漏洞和錯(cuò)誤，進(jìn)行修改和改進(jìn)。核心:通過(guò)不同人員的測(cè)試寫(xiě)出全面的測(cè)試用例和測(cè)試計(jì)劃。
第二、細(xì)節(jié)
1、數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì):要注意網(wǎng)站或軟件是否與設(shè)計(jì)好的數(shù)據(jù)庫(kù)有機(jī)有效的結(jié)合，是否有其他不到位的地方。如果數(shù)據(jù)庫(kù)中不包含網(wǎng)站上的一些信息，將對(duì)未來(lái)功能的實(shí)現(xiàn)構(gòu)成嚴(yán)重威脅，也可能導(dǎo)致系統(tǒng)崩潰。
2.布局框架:網(wǎng)站或軟件的框架布局是用戶(hù)使用或?yàn)g覽的首要前提，所以布局會(huì)直接影響軟件的普及程度。
3.設(shè)計(jì)頁(yè)面:開(kāi)始系統(tǒng)設(shè)計(jì)。開(kāi)始設(shè)計(jì)每個(gè)頁(yè)面和模塊，重點(diǎn)是把每個(gè)模塊放在同一個(gè)地方，在一個(gè)文件夾中，有利于以后查找和修改文件，并且需要科學(xué)命名每個(gè)模塊，為以后的編輯做好鋪墊。
4.模塊編輯:頁(yè)面設(shè)計(jì)完成后，對(duì)每個(gè)模塊進(jìn)行編輯。在編輯每個(gè)模塊的時(shí)候，首先要想清楚每個(gè)模塊的具體功能，每個(gè)功能如何實(shí)現(xiàn)，每個(gè)控件在實(shí)現(xiàn)中的布局。其次是模塊的代碼實(shí)現(xiàn)，這也是關(guān)鍵。需要為連接到數(shù)據(jù)庫(kù)的代碼等公共代碼建立類(lèi)庫(kù)，這樣在調(diào)用時(shí)復(fù)制代碼就更方便了。同一個(gè)模塊的相同功能可以寫(xiě)成一個(gè)。還有，在編輯模塊的時(shí)候，值得注意的是，要非常注意模塊之間的接口，接口要盡量簡(jiǎn)潔明了，這樣模塊之間的耦合度就小了，這樣模塊就更獨(dú)立了。
5、高效設(shè)計(jì):要實(shí)現(xiàn)高效設(shè)計(jì)，必須設(shè)計(jì)好公共類(lèi)，只有設(shè)計(jì)出非常好的公共類(lèi)，才能使代碼復(fù)用率高，從而實(shí)現(xiàn)代碼的高效。此外，我們應(yīng)該設(shè)計(jì)一個(gè)優(yōu)秀的算法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。
第三，問(wèn)題
1.頁(yè)面錯(cuò)位:頁(yè)面錯(cuò)位應(yīng)該是網(wǎng)站普遍存在的問(wèn)題，具體原因是網(wǎng)站的布局和頁(yè)面設(shè)計(jì)不科學(xué)，或者頁(yè)面內(nèi)容相互擠壓，導(dǎo)致錯(cuò)位。處理的方法是找出導(dǎo)致錯(cuò)位的部分，重寫(xiě)源代碼找出錯(cuò)誤。一般這需要經(jīng)驗(yàn)來(lái)判斷，避免的措施就是用CSS+DIV技術(shù)來(lái)設(shè)計(jì)和布局網(wǎng)站。
2.一些技術(shù)問(wèn)題:比如某些功能的實(shí)現(xiàn)，這是它自己的問(wèn)題，可以通過(guò)書(shū)籍或者網(wǎng)站來(lái)解決，或者向有經(jīng)驗(yàn)的人學(xué)習(xí)。
3.另外，在編寫(xiě)代碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)中有一些字段錯(cuò)誤，或者數(shù)據(jù)庫(kù)有默認(rèn)值。在這種情況下，可能會(huì)導(dǎo)致系統(tǒng)崩潰，這就是我們?cè)跇?gòu)建數(shù)據(jù)庫(kù)的時(shí)候沒(méi)有仔細(xì)思考的原因，所以在構(gòu)建數(shù)據(jù)庫(kù)的時(shí)候一定要仔細(xì)考慮，才能寫(xiě)代碼，否則以后會(huì)有錯(cuò)誤。
4.還有，網(wǎng)頁(yè)的文件在管理時(shí)沒(méi)有放在各自的模塊文件夾中，導(dǎo)致后期模塊混亂。當(dāng)您想要修改網(wǎng)站時(shí)，很難找到文件，所以您應(yīng)該在創(chuàng)建頁(yè)面時(shí)將頁(yè)面存儲(chǔ)在各自的模塊文件夾中。
6.在一些系統(tǒng)中，由于數(shù)據(jù)表之間的關(guān)系非常復(fù)雜，數(shù)據(jù)表之間的級(jí)聯(lián)刪除、級(jí)聯(lián)查詢(xún)和級(jí)聯(lián)添加都會(huì)涉及到其他表的變化。這些SQL語(yǔ)句會(huì)很難寫(xiě)。如果寫(xiě)不出來(lái)，可以網(wǎng)上查詢(xún)。最重要的是找出表之間的關(guān)系。包括字段。
第四，要完成一套有序合理的`操作流程，首先要了解每個(gè)環(huán)節(jié)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，分析期間的相互關(guān)系，從網(wǎng)站搭建到網(wǎng)站測(cè)試運(yùn)行。這期間的每一個(gè)環(huán)節(jié)都是由很多內(nèi)容組成的。以上，我已經(jīng)闡述了網(wǎng)站建設(shè)的操作流程。
第五，因?yàn)槲覜](méi)有什么真正意義上的軟件或者網(wǎng)站設(shè)計(jì)，可能還是缺乏對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間和效率的把握。所以我會(huì)在下面的項(xiàng)目中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取自己技術(shù)的不斷提高，豐富經(jīng)驗(yàn)。我相信在不久的將來(lái)我會(huì)成為一名優(yōu)秀的程序員。
當(dāng)然，表面上看，我失敗了，敗得很慘；但從某種意義上來(lái)說(shuō)，我又實(shí)現(xiàn)了我的目標(biāo)，因?yàn)橹挥惺〉娜擞肋h(yuǎn)不會(huì)停止思考，這喚起了我沉睡的思緒，給了我一顆盲目的心一個(gè)方向。我不能這樣輸。如果從那里跌下來(lái)，我會(huì)從那里站起來(lái)，認(rèn)真的把畢業(yè)設(shè)計(jì)拿下來(lái)；雖然我只有16天時(shí)間讓別人練一個(gè)月，但我在這16天里從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)。我白天工作，晚上工作。在如此巨大的壓力下，我的經(jīng)歷并不比他們?nèi)魏我粋�(gè)人低。說(shuō)實(shí)話(huà)，實(shí)習(xí)期間真的撐不下去了，也想過(guò)放棄。有幾個(gè)單位曾經(jīng)通知我去面試，聯(lián)通有第二輪復(fù)審，但是我放棄了，不能就這么走了。我失去的是技能，不是性格；失去人格，就失去了一切。如果我失去了技能，我會(huì)恢復(fù)的！
人生的每一步，總有一道看不見(jiàn)的欄桿。每一次飛躍都需要很大的勇氣，不是每一次飛躍都能成功。失敗是必然的。最主要的是敢于承認(rèn)失敗，面對(duì)失敗，努力去解決。有了這個(gè)決心，我覺(jué)得人生一定會(huì)成功，至少不會(huì)后悔！這次我想我會(huì)好好學(xué)習(xí)，做好我的畢業(yè)設(shè)計(jì)！努力讓他變得完美，至少我得對(duì)90%滿(mǎn)意才能交差。我的實(shí)習(xí)工作總結(jié)如上。我堅(jiān)信，人生是最美麗的彩虹，當(dāng)你經(jīng)歷起起落落，在暴風(fēng)雨中倒下，然后站起來(lái)！
plc編程實(shí)訓(xùn)總結(jié) 8
我們這次所做的課程設(shè)計(jì)的零件屬于回轉(zhuǎn)體類(lèi)零件，由圓弧、圓錐面、倒角、內(nèi)外螺紋、內(nèi)孔、退刀槽等幾部分組成，隨著課程設(shè)計(jì)的做完，也將意味我的大學(xué)生活即將結(jié)束，但在這段時(shí)間里面我覺(jué)得自己是努力并快樂(lè)的。在繁忙的的日子里面，曾經(jīng)為解決課程設(shè)計(jì)上的問(wèn)題，而去翻我所學(xué)專(zhuān)業(yè)的書(shū)籍，請(qǐng)教潘老師及其他同學(xué)。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間我真
正體會(huì)了很多，也感到了很多。
通過(guò)本次數(shù)控編程與工藝課程設(shè)計(jì)，我覺(jué)得在兩年的大學(xué)生活里，我對(duì)本專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)還是不夠，在大二下學(xué)期和本學(xué)期學(xué)院曾為我們組織了三個(gè)星期的實(shí)習(xí)，但由于當(dāng)時(shí)所學(xué)知識(shí)涉及本專(zhuān)業(yè)知識(shí)不多，所看到的東西與本專(zhuān)業(yè)很難聯(lián)系起來(lái)，所以對(duì)本專(zhuān)業(yè)掌握并不是很理想。為了更深入的理解并掌握大學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技能，這兩周我們做了數(shù)控編程與工藝課程設(shè)計(jì)。通過(guò)此次的分析，需要對(duì)刀具的切削參數(shù)進(jìn)行計(jì)算等方面的問(wèn)題給予考慮，這些方面的知識(shí)都需要我們?nèi)?fù)習(xí)以前的知識(shí)，在對(duì)以前學(xué)的`知識(shí)進(jìn)行初步系統(tǒng)回顧之后，大腦形成一初步的印象，各專(zhuān)業(yè)課之間相關(guān)聯(lián)的知識(shí)也能很好的理解。這次數(shù)控編程與工藝課程設(shè)計(jì)，給我最大的體會(huì)就是熟練操作技能來(lái)源于我們對(duì)專(zhuān)業(yè)的熟練程度。比如，我們想加快編程程度，除了對(duì)各編程指令的熟練掌握之外，還需要你掌握零件工藝方面的知識(shí)，對(duì)于夾具的選擇，切削參數(shù)的設(shè)定我們必須十分清楚。如我們?cè)谏蠙C(jī)操作時(shí)，我們只有練習(xí)各功能鍵的作用，在編程時(shí)才得心應(yīng)手。因此，我總結(jié)出一個(gè)結(jié)論：理論是指導(dǎo)實(shí)踐的基礎(chǔ)，只有不斷在實(shí)踐中總結(jié)驗(yàn)，并對(duì)先前的理論進(jìn)行消化和創(chuàng)新，自己的水平才會(huì)很快的提高。
本次數(shù)控編程與工藝課程設(shè)計(jì)的選題、設(shè)計(jì)內(nèi)容、及設(shè)計(jì)的形成是在潘老師的悉心指導(dǎo)下完成的。在課程設(shè)計(jì)的完成過(guò)程中傾注了老師大量的心血，因此，在課程設(shè)計(jì)完成之際，特向我尊敬的潘老師表示衷心的感謝。
課程設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)期間，我非常感謝潘老師，在設(shè)計(jì)過(guò)程中，他教會(huì)了我許多加工實(shí)際操作方面的知識(shí)和加工工藝方面的知識(shí)。
在本次數(shù)控編程與工藝課程設(shè)計(jì)的過(guò)程中，潘老師也給我講解了一些工藝上的問(wèn)題和要注意的事項(xiàng)，讓我在做課程設(shè)計(jì)時(shí)思路更加清晰，在設(shè)計(jì)過(guò)程中我還得到了老師的認(rèn)真指導(dǎo)，也非常感謝。
通過(guò)此次設(shè)計(jì)使我掌握了一些機(jī)械設(shè)計(jì)的基本方法和思路，為今后的工作打下了基礎(chǔ)，在以后的日子我將會(huì)繼續(xù)保持這份做學(xué)問(wèn)的態(tài)度和熱情。
由于本人的設(shè)計(jì)能力有限，在設(shè)計(jì)過(guò)程中難免出現(xiàn)錯(cuò)誤，懇請(qǐng)老師們多多指教，我十分樂(lè)意接受你們的批評(píng)與指正，本人將萬(wàn)分感謝。
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