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2022年推廣普通話團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)(通用17篇)
經(jīng)歷了充滿意義的活動(dòng)后,我相信大家都是有收獲的,可以把這些感想記錄在活動(dòng)總結(jié)。千萬(wàn)不能認(rèn)為活動(dòng)總結(jié)隨便應(yīng)付就可以,以下是小編精心整理的2022年推廣普通話團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)(通用17篇),希望對(duì)大家有所幫助。
推廣普通話團(tuán)日活動(dòng)總結(jié) 篇1
為了推廣普通話深入校園,增強(qiáng)學(xué)生自覺(jué)規(guī)范使用普通話的意識(shí),10月18日晚7時(shí),人文藝術(shù)學(xué)院各班開(kāi)展了“推廣普通話,文明你我他”為主題的團(tuán)日活動(dòng)。
普通話是以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方話為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范的現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)漢語(yǔ)。普通話作為我國(guó)的通用語(yǔ)言,是我們?nèi)粘=涣鳒贤ǖ闹匾ぞ,推廣普通話是十分重要的。打破地域阻隔、消除交流障礙、傳播信息技術(shù)、提升教育水平、增加就業(yè)機(jī)會(huì),甚至是阻斷貧困傳遞…這都是普通話的強(qiáng)大功能。
普通話是打開(kāi)人與人交流的鑰匙,是傳播中華傳統(tǒng)文化的基石。在本次活動(dòng)中,團(tuán)支書(shū)們通過(guò)讀繞口令的方式讓同學(xué)們了解普通話不好的不便,并舉出工作崗位對(duì)普通話水準(zhǔn)的`要求。通過(guò)本次學(xué)習(xí),同學(xué)們明確了普通話的定義,明白了營(yíng)造一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境可以促進(jìn)民族融合,增強(qiáng)民族凝聚力。
本次團(tuán)日活動(dòng)采取主題板報(bào)、觀看宣傳片等多種形式,各班班長(zhǎng),團(tuán)支書(shū)組織同學(xué)們踴躍發(fā)言,積極表達(dá)自己的想法。在發(fā)言中同學(xué)們表現(xiàn)出自己對(duì)本次活動(dòng)的不同思考,在提高“講普通話”意識(shí)的同時(shí)實(shí)現(xiàn)個(gè)人能力的鍛煉。
普通話是現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)言的標(biāo)準(zhǔn),對(duì)于適應(yīng)新時(shí)代大學(xué)多地域、多民族的生源構(gòu)成具有重要意義。普通話作為各個(gè)民族溝通的橋梁,已成為當(dāng)前社會(huì)下的極大需求。希望同學(xué)們?cè)谌粘W(xué)習(xí)生活中,能夠積極用普通話進(jìn)行交流,以實(shí)際行動(dòng)踐行和推廣普通話。使其能夠更好的走入校園的每一個(gè)角落。
推廣普通話團(tuán)日活動(dòng)總結(jié) 篇2
為全面落實(shí)國(guó)家語(yǔ)言文字方針政策和法律法規(guī),大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字,提升大學(xué)生普通話應(yīng)用水平,傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。20xx年9月14-20日建筑工程系團(tuán)總支開(kāi)展了第xx屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)。
9月14-20日建筑工程系團(tuán)總支在系部和教學(xué)樓張貼推普宣傳標(biāo)語(yǔ),營(yíng)造推普氛圍,提高師生推普意識(shí)。
本次活動(dòng)面向全系在校學(xué)生,各個(gè)專(zhuān)業(yè)同學(xué)踴躍參與,以不同的`角度切入,以幽默風(fēng)趣的話語(yǔ)圍繞本屆推普周主題“同講普通話,攜手進(jìn)小康”進(jìn)行演講比賽。
推廣普通話活動(dòng)是一項(xiàng)持續(xù)、長(zhǎng)期的工作,建筑工程系團(tuán)總支以推廣普通話活動(dòng)為契機(jī),與全校師生共同努力,進(jìn)一步落實(shí)了推廣普通話與規(guī)范字工作,把語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)落實(shí)到每一天,每一節(jié)課、每一個(gè)人。
推廣普通話團(tuán)日活動(dòng)總結(jié) 篇3
1982年《中華人民共和國(guó)憲法》規(guī)定“國(guó)家推廣全國(guó)通用的普通話”,推廣普通話的工作正式納入法定位置,之后國(guó)務(wù)院大力推廣普通話。普通話的普及,利于各民族文化的傳播。我們響應(yīng)國(guó)家號(hào)召,大力推廣普通話,全面加強(qiáng)國(guó)家通用語(yǔ)言文字教育。
20xx年10月12日,我系在崇德樓開(kāi)展團(tuán)日活動(dòng)。本次團(tuán)日活動(dòng)的參與者為我系xx級(jí)全體同學(xué),由各班團(tuán)支書(shū)主持。
同學(xué)們利用ppt、視頻等形式了解普通話的由來(lái)、定義和推廣普通話的意義。介紹了國(guó)家對(duì)于普通話的重視程度及相關(guān)的考試內(nèi)容,使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了講好普通話的重要性。大家通過(guò)積極的討論,制定了學(xué)習(xí)普通話的方法。
說(shuō)普通話可以增強(qiáng)民族與民族之間的溝通;有利于維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一團(tuán)結(jié);有利于促進(jìn)社會(huì)的文明進(jìn)步、推動(dòng)中華民族的繁榮昌盛。普通話的推廣不是要消滅方言或民族語(yǔ)言,二者之間不是對(duì)立關(guān)系,而是互補(bǔ)關(guān)系。我國(guó)是一個(gè)多民族、多語(yǔ)言、多方言的.國(guó)家,推廣普通話有利于增進(jìn)各民族各地區(qū)的交流,增強(qiáng)中華民族凝聚力。在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化的歷史進(jìn)程中,大力推廣、積極普及普通話,有利于消除語(yǔ)言隔閡,促進(jìn)社會(huì)交往,對(duì)社會(huì)主義文化建設(shè)具有重要意義。本次團(tuán)日活動(dòng)的開(kāi)展有利于養(yǎng)成良好的語(yǔ)言氛圍。我們所處的時(shí)代,是知識(shí)、經(jīng)濟(jì)飛躍發(fā)展的時(shí)代;是信息化、國(guó)際化的時(shí)代;是科技、人文相融合的時(shí)代。說(shuō)普通話,寫(xiě)規(guī)范字,是時(shí)代發(fā)展的必然趨勢(shì)和要求;是提高國(guó)民素質(zhì),營(yíng)造改革開(kāi)放環(huán)境的前提條件;也是提升國(guó)家形象的一項(xiàng)重要基礎(chǔ)工程。普通話的大力推行和規(guī)范使用,值得我們每個(gè)人重視。
推廣普通話團(tuán)日活動(dòng)總結(jié) 篇4
9月13日至19日是全國(guó)推廣普通話宣傳周。為進(jìn)一步增強(qiáng)建工學(xué)院師生的`語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和推廣普通話參與意識(shí),構(gòu)建和諧校園,營(yíng)造良好的語(yǔ)言文字環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的思想。9月12日建工學(xué)院于望廬樓圍繞“普通話誦百年偉業(yè),規(guī)范字寫(xiě)時(shí)代新篇”主題開(kāi)展團(tuán)日活動(dòng),大一大二全體學(xué)生參加。
建工學(xué)院各團(tuán)支部通過(guò)繪制主題板報(bào),播放宣傳片、ppt宣講、分組討論等形式開(kāi)展團(tuán)日活動(dòng)。團(tuán)支書(shū)建議學(xué)生進(jìn)一步了解國(guó)家語(yǔ)言文字政策,加強(qiáng)國(guó)家通用語(yǔ)言文字教育,大力提高普通話普及率,全面營(yíng)造良好的規(guī)范用語(yǔ)用字氛圍。
建工學(xué)院今后仍將繼續(xù)以推普周活動(dòng)為契機(jī),堅(jiān)持文化傳承,時(shí)時(shí)講普通話,處處寫(xiě)規(guī)范字,營(yíng)造良好的文化氛圍和環(huán)境。
推廣普通話團(tuán)日活動(dòng)總結(jié) 篇5
為大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字,自覺(jué)傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,電子工程學(xué)院于9月27日晚競(jìng)知樓開(kāi)展了團(tuán)日活動(dòng),全體20xx級(jí)新生和班級(jí)助理輔導(dǎo)員參加。
活動(dòng)中,各班團(tuán)支書(shū)首先介紹了全國(guó)推廣普通話宣傳周的歷史、推廣的重要意義及說(shuō)好普通話的好處;倡議同學(xué)們自覺(jué)使用普通話,做推廣普通話的實(shí)施者、宣傳者。班級(jí)助理輔導(dǎo)員隨后強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)推廣普通話的'力度,在孔子誕辰日來(lái)臨之際,同學(xué)們用朗誦國(guó)學(xué)經(jīng)典的方式來(lái)推廣普通話,傳播中華文明。最后在同學(xué)們齊誦《勸學(xué)》、《師說(shuō)》中落下帷幕。
本次活動(dòng)不僅為學(xué)院營(yíng)造了良好的普通話氛圍,而且讓20xx級(jí)新生在誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典中感受到普通話的獨(dú)特魅力,使讓同學(xué)們?cè)谝院蟮纳钪凶⒅厥褂闷胀ㄔ,加?qiáng)自身文化素質(zhì)。
推廣普通話團(tuán)日活動(dòng)總結(jié) 篇6
為期一周的全國(guó)推普周活動(dòng)落下帷幕了,在這豐富多彩的一周中根據(jù)省教育廳省語(yǔ)委辦文件精神,學(xué)院結(jié)合實(shí)際情況,大力宣傳,廣泛動(dòng)員,以“提升國(guó)家通用語(yǔ)言文字應(yīng)用能力,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”為主題,以“遵循推廣普通話為學(xué)院現(xiàn)代化教育服務(wù),為提高全院師生文化底蘊(yùn)服務(wù),為全面建設(shè)學(xué)院服務(wù)”為宗旨,開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng),使廣大師生在活動(dòng)中體驗(yàn),在活動(dòng)中學(xué)習(xí),在活動(dòng)中明理,同時(shí)又一次為創(chuàng)建健康的校園語(yǔ)言文字環(huán)境的工程添磚加瓦并取得了良好的效果,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,組織安排合理有序
為將推普周活動(dòng)落到實(shí)處,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視,成立了專(zhuān)門(mén)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,做到分工明確,責(zé)任到人,具體指導(dǎo)本次活動(dòng)的開(kāi)展,明確了“推普周”活動(dòng)的時(shí)間、內(nèi)容及意義。制定了“推普宣傳周”活動(dòng)方案,從而使學(xué)院的“推普周”活動(dòng)做到了有計(jì)劃、有安排、有檢查、有落實(shí),確保了“推普周”活動(dòng)的順利開(kāi)展。
二、在校園中布置宣傳陣地,充溢著濃濃的推普氛圍
(一)為營(yíng)造良好的推普氛圍,學(xué)院在各教學(xué)樓醒目位置懸掛推普宣傳標(biāo)語(yǔ)。召開(kāi)推普周活動(dòng)動(dòng)員大會(huì),鼓勵(lì)廣大學(xué)生勇于說(shuō)普通話,樹(shù)立自覺(jué)說(shuō)好普通話的觀念,保證學(xué)生會(huì)說(shuō)、敢說(shuō)普通話。加強(qiáng)了對(duì)普通話的進(jìn)一步了解。
1、院內(nèi)環(huán)境宣傳:制作推廣普通話標(biāo)牌和展牌,在校園櫥窗內(nèi)張貼普通話宣傳海報(bào),在學(xué)院醒目處懸掛普通話宣傳條幅,利用各樓內(nèi)LED顯示屏進(jìn)行動(dòng)態(tài)普通話標(biāo)語(yǔ)宣傳。
2、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境宣傳:學(xué)院廣播站不定期進(jìn)行“推廣普通話專(zhuān)題節(jié)目”的宣傳,做好普通話的示范工作。利用校園廣播、網(wǎng)站等方式,營(yíng)造推廣普通話的宣傳氛圍。
3、班級(jí)環(huán)境宣傳:各班級(jí)布置普通話宣傳板報(bào),在宣傳欄內(nèi)張貼宣傳畫(huà)及宣傳標(biāo)語(yǔ)。
(二)在教師職工學(xué)習(xí)會(huì)上大力宣傳語(yǔ)言文字法規(guī)。要求廣大教師職工以積極的態(tài)度和飽滿的熱情參與到推普活動(dòng)中來(lái),在工作中要自覺(jué)使用普通話和書(shū)寫(xiě)規(guī)范字,真正起到率先垂范的作用,使普通話真正成為工作語(yǔ)言。通過(guò)廣泛深入的宣傳,提高了廣大教師職工的推普意識(shí)和參與意識(shí),營(yíng)造了濃郁的推普氛圍。
1、舉辦教師規(guī)范教案展覽。開(kāi)展規(guī)范教案展覽活動(dòng),著重規(guī)范教案的格式,特別是規(guī)范書(shū)寫(xiě),對(duì)規(guī)范的教案進(jìn)行展覽。
2、帶領(lǐng)教師參加普通話測(cè)試流程的學(xué)習(xí)和測(cè)試活動(dòng)。對(duì)各教學(xué)系開(kāi)展比、學(xué)、趕、幫、超的普通話學(xué)習(xí)和測(cè)試活動(dòng),提高普通話宣傳推廣意識(shí)及學(xué)習(xí)意識(shí)。
三、開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),提高推普周活動(dòng)的實(shí)效性
為扎實(shí)有效的開(kāi)展好“推普周”活動(dòng),學(xué)院積極開(kāi)展了豐富多彩的推普活動(dòng)。
(一)認(rèn)真組織廣大師生深入學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和《河北省實(shí)施〈國(guó)家通用語(yǔ)言文字法〉辦法》,不斷深化宣傳工作內(nèi)涵。進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)院的推普工作走上法制軌道。
(二)“推普周”期間學(xué)院進(jìn)行了普通話水平測(cè)試,一直以來(lái)對(duì)普通話宣傳及測(cè)試等各項(xiàng)工作大力支持的學(xué)院董事長(zhǎng)院長(zhǎng)孫院長(zhǎng)得知這一情況后,在新學(xué)期各項(xiàng)工作都緊鑼密鼓的時(shí)候,表現(xiàn)出一位領(lǐng)導(dǎo)者響應(yīng)國(guó)家號(hào)召的.果斷與堅(jiān)持。不僅在學(xué)院語(yǔ)委辦下發(fā)的測(cè)試通知上簽字,而且號(hào)召?gòu)V大教師積極參與普通話的宣傳及測(cè)試工作。
(三)組織教師進(jìn)行普通話測(cè)試。首先向教師們講解普通話的測(cè)試流程及普通話機(jī)測(cè)的注意事項(xiàng),通過(guò)“以身示范”,使學(xué)院教師帶著濃厚的興趣與熱情積極參與廣泛參加。至此學(xué)院全體教師100%已獲得普通話等級(jí)證書(shū)。
四、推普繼續(xù),行動(dòng)繼續(xù)
一系列多姿多彩的活動(dòng)中,學(xué)生們既忙碌又充實(shí),既為學(xué)習(xí)生活加入了新鮮的調(diào)味料,又提升國(guó)家通用語(yǔ)言文字應(yīng)用能力,弘揚(yáng)了中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng),同時(shí)增長(zhǎng)了用好祖國(guó)語(yǔ)言文字的意識(shí)。無(wú)論是活動(dòng)或是比賽,無(wú)論贏者還是失利者,所有人的臉上都洋溢的一種滿足和快樂(lè),因?yàn)檫@是收獲的一周、這是學(xué)習(xí)的一個(gè)片斷、這更是進(jìn)步的一個(gè)階梯。
通過(guò)以上多種形式對(duì)“推普周”的宣傳,學(xué)院教師職工及學(xué)生深刻體會(huì)到學(xué)習(xí)普通話的重要性,以及對(duì)弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的深淵意義。
學(xué)院將以本次“推普周”活動(dòng)為契機(jī),進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化措施,大力開(kāi)展推普活動(dòng),構(gòu)建一個(gè)健康、文明、規(guī)范的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們將繼續(xù)做好普通話的宣傳發(fā)動(dòng)工作,爭(zhēng)取將推廣普通話活動(dòng)真正深入到每個(gè)人的內(nèi)心深處。
推廣普通話團(tuán)日活動(dòng)總結(jié) 篇7
9月11日至18日是全國(guó)推普宣傳周,我是我們學(xué)校派出的小宣傳員。剛接到這一任務(wù),想:“這太容易了,不就是發(fā)發(fā)傳單嘛!
11日下午,我們和老師一起來(lái)到街心公園,那里人來(lái)人往,非常熱鬧。我們?cè)谧郎箱伭艘粡埣垪l,上面寫(xiě)了幾個(gè)字與詞,讓過(guò)路的行人來(lái)讀,如讀對(duì)了,就獎(jiǎng)勵(lì)他一個(gè)小禮物。
3點(diǎn)50了,是我最開(kāi)心的時(shí)刻了,按計(jì)劃應(yīng)該發(fā)傳單了。可是“天有不測(cè)風(fēng)云”,這時(shí)卻下起了大雨,街上的行人變少了,只有幾輛自行車(chē)在路上跑來(lái)跑去。我們只好跟在自行車(chē)或電動(dòng)車(chē)后面追著,硬把宣傳單塞在他們的車(chē)簍里。追了五輛車(chē)就跑得大汗淋漓。
哈哈,終于看到了一個(gè)過(guò)路人,我跑上去,把傳單遞給他,對(duì)他說(shuō):“叔叔,請(qǐng)您說(shuō)好普通話”?伤孟鬀](méi)聽(tīng)見(jiàn),對(duì)我不理不睬。我跟上去提高聲音又說(shuō)了一聲,他卻繞道而行。
又過(guò)了十幾分鐘,我手中的十幾張傳單還剩三張,可我現(xiàn)在已經(jīng)兩腿發(fā)軟,口干舌燥,再也支持不住了,再說(shuō)路上的行人也越來(lái)越少了。怎樣才能把手里的這三張“祖宗”給發(fā)出去呢?正在這時(shí),有個(gè)同學(xué)要回家,我心生一計(jì),把最后的三張給了他,讓他回去發(fā)給他的`家人。
看來(lái)做一個(gè)普通話的小宣傳員并不容易,但是為了人們溝通的順暢,我會(huì)堅(jiān)持的。
推廣普通話團(tuán)日活動(dòng)總結(jié) 篇8
普通話是現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)的口語(yǔ)形式,說(shuō)一口流利的普通話,是每一個(gè)中國(guó)人的驕傲,是一個(gè)中國(guó)人走出校園,走進(jìn)社會(huì)與他人交流、交際的必備技能。但在我們廣大的農(nóng)村因?yàn)閷W(xué)習(xí)普通話的具體語(yǔ)言環(huán)境不良,學(xué)習(xí)時(shí)間不夠或其他外部原因的影響,制約了普通話水平的提高,影響了學(xué)生的全面發(fā)展。
一、農(nóng)村小學(xué)生學(xué)說(shuō)普通話中存在的問(wèn)題
1、教師思想認(rèn)識(shí)到位,言行卻不相一致。
仔細(xì)觀察小學(xué)校園,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的問(wèn)題:剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)小學(xué)生都操著一口水平極高的普通話,按常理學(xué)生的普通話肯定會(huì)越說(shuō)越好,可逐漸你會(huì)發(fā)現(xiàn),在教學(xué)一兩年以后學(xué)生的普通話水平不是越來(lái)越高,而是越來(lái)越土,土的跟農(nóng)村人一模一樣,是什么讓孩子的語(yǔ)言發(fā)生了退化,難道是我們小學(xué)教師的素質(zhì)低?答案是否定的,歸根結(jié)底原因在我們教師:課上、課下言行不一致造成的。走進(jìn)農(nóng)村小學(xué)課堂,不管是年輕教師,還是年紀(jì)較大的教師,基本上都用普通話教學(xué),盡管他們的普通話并不是那么標(biāo)準(zhǔn)。但課后呢?你會(huì)發(fā)現(xiàn)99%以上的教師全都用方言和學(xué)生交流對(duì)話。學(xué)生整天在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí),結(jié)果可想而知。
2、缺乏說(shuō)普通話的環(huán)境,學(xué)難以致用。
語(yǔ)言來(lái)源于生活,是生活的情感表達(dá)。學(xué)生作文中經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)普通話與方言?shī)A雜使用的現(xiàn)象,課堂上回答問(wèn)題的時(shí)候,學(xué)生說(shuō)著說(shuō)著,卡殼了,自己要表達(dá)的內(nèi)容用普通話不知該怎么說(shuō)了,方言接著就脫口而出了。廣大孩子的家長(zhǎng)基本都是農(nóng)村人,不會(huì)說(shuō)普通話,更沒(méi)有意識(shí)要說(shuō)普通話。從孩子呱呱落地,就接受他們潛移默化的方言影響,教師就是苦口婆心的教授他們,收到的效果也是事倍功半,如教學(xué)“著(zhao)火”一詞,受農(nóng)村方言的影響都選擇“著(zhuo)火”。
二、解決問(wèn)題的有效策略
1、轉(zhuǎn)變思想,讓年輕的教師擔(dān)任低年級(jí)的教學(xué)工作。
良好的開(kāi)端是成功的一般半。剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)小學(xué)生,純潔的就像一張白紙的紙,期待在我們老師的指引下,開(kāi)始畫(huà)出人生最美的圖畫(huà)。低年級(jí)也是學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成關(guān)鍵時(shí)期,這一點(diǎn)誰(shuí)都不可否認(rèn)。
縱觀所有的農(nóng)村小學(xué),小學(xué)教師老齡化日趨嚴(yán)重,大部分都是中老年教師,年輕教師都去了陣地的最前沿初中或小學(xué)的高年級(jí)。而且在廣大農(nóng)村小學(xué)還有一個(gè)不成文的規(guī)定,大部分校長(zhǎng)都安排年齡相對(duì)較大的教師擔(dān)任低年級(jí)的教學(xué),年輕教師心性浮躁,老教師都很穩(wěn)重。不錯(cuò),老教師在長(zhǎng)年的教學(xué)中積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),哄低年級(jí)小學(xué)生學(xué)習(xí)的手段一套一套的,而且還不用費(fèi)很大的勁,這一點(diǎn)令年輕教師望洋興嘆,可我們也應(yīng)看到,大部分的老教師都沒(méi)有經(jīng)過(guò)正規(guī)的師范教育,有些甚至漢語(yǔ)拼音還不認(rèn)識(shí),普通話水平比起年輕教師相差甚遠(yuǎn),年輕教師思維活躍,接受新事物快,緊跟時(shí)代的潮流,深受孩子的喜愛(ài)。更應(yīng)看到,只要低年級(jí)養(yǎng)成了良好的說(shuō)普通話的習(xí)慣,學(xué)生升入高年級(jí)以后,隨著知識(shí)的積累,辨別能力的提高,教師普通話水平高低對(duì)學(xué)生的影響反而減小。近幾年,我們學(xué)校轉(zhuǎn)變觀念,每年入學(xué)伊始,都選擇普通話好,年輕的教師擔(dān)任低年級(jí)的教學(xué)工作,教學(xué)實(shí)踐證明,他們教出來(lái)的孩子普通話水平要明顯高于老教師教出的孩子。不僅如此,孩子很喜歡時(shí)髦的老師。
2、創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì),搭建學(xué)說(shuō)普通話的平臺(tái)
根據(jù)心理學(xué)分析,小學(xué)階段正是發(fā)展學(xué)生語(yǔ)言的好時(shí)期。農(nóng)村小學(xué)生說(shuō)普通話能力低,其中一個(gè)主要原因是普通話聽(tīng)得少,說(shuō)得少,用的少,積累少。因此,我們教師注重給學(xué)生創(chuàng)設(shè)聽(tīng)說(shuō)機(jī)會(huì),以培養(yǎng)學(xué)生說(shuō)話能力,正所謂熟能生巧。
。1)課堂上,堅(jiān)持講普通話。課堂教學(xué),是師生雙邊活動(dòng),教學(xué)過(guò)程中,離不開(kāi)講解、提問(wèn)、回答、討論。因此,在課堂上,要求師生堅(jiān)持講普通話,如有錯(cuò)誤發(fā)音,還要及時(shí)糾正。同時(shí),要求教師加強(qiáng)自身修養(yǎng),在講普通話中起表率作用。
。2)課外,提倡講普通話。學(xué)校生活,除了課堂上,還有大量的課外時(shí)間。課外,提倡師生間,學(xué)生間要盡量講普通話,并多加鼓勵(lì)。這樣,就能為學(xué)生創(chuàng)設(shè)無(wú)數(shù)的聽(tīng)說(shuō)機(jī)會(huì)和空間,不僅僅是學(xué)生,就連教師的普通話能力也能得到提高。
。3)加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練。小學(xué)語(yǔ)文教材中選編的課文,都是情感豐富、文句優(yōu)美、語(yǔ)言規(guī)范的文章。指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀,不僅能使學(xué)生受到情感熏陶,受到思想教育,而且能讓學(xué)生在朗讀中培養(yǎng)語(yǔ)感,體會(huì)優(yōu)美文句,提高學(xué)生的朗讀能力,也能有效地促進(jìn)學(xué)生說(shuō)普通話能力的發(fā)展。學(xué)生讀得多了,潛移默化,說(shuō)普通話能力自然提高得很快。
。4)重視口語(yǔ)交際訓(xùn)練?谡Z(yǔ)交際在廣大農(nóng)村學(xué)校中一般都是,聾子的耳朵擺設(shè),因?yàn)樗粎⒓訙y(cè)試,學(xué)生一句兩句就沒(méi)得說(shuō)了,還可能多數(shù)是答非所問(wèn)?谡Z(yǔ)交際的教學(xué)任務(wù)是:“規(guī)范學(xué)生的口頭語(yǔ)言,提高口語(yǔ)交際能力,培養(yǎng)良好的聽(tīng)說(shuō)態(tài)度和語(yǔ)言習(xí)慣!笨梢(jiàn),加強(qiáng)口語(yǔ)交際訓(xùn)練,能有效地提高學(xué)生說(shuō)普通話的能力。學(xué)校專(zhuān)門(mén)組織教師根據(jù)教材的編排和結(jié)合農(nóng)村的實(shí)際、提出口語(yǔ)交際要求,加強(qiáng)訓(xùn)練,定期聽(tīng)課,并引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中積極主動(dòng)地進(jìn)行訓(xùn)練。
。5)與家庭取得配合。在家庭里,我們也試著要求家長(zhǎng)能說(shuō)普通話,在家也營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)普通話的語(yǔ)言環(huán)境。家長(zhǎng)不會(huì)說(shuō)普通話,但可以督促學(xué)生說(shuō),同時(shí)在說(shuō)話時(shí)家長(zhǎng)能試著用普通話與學(xué)生交流,家長(zhǎng)學(xué)生一起學(xué)習(xí),相互指導(dǎo),相互督促。
。6)有效利用學(xué)校的小廣播站,你不會(huì)說(shuō)沒(méi)關(guān)系,先聽(tīng)別人說(shuō),教師可以選擇一些學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的童話故事,經(jīng)典的'課文進(jìn)行配樂(lè)朗誦,分學(xué)段、分時(shí)間播送,讓學(xué)生學(xué)說(shuō),看誰(shuí)學(xué)得好,學(xué)得像,定期開(kāi)展比賽,以學(xué)促說(shuō)。
剛開(kāi)始肯定有個(gè)別的學(xué)生因?yàn)榕滦、膽小,一時(shí)接受不了,老師首先做出表率,再讓班干部小組長(zhǎng)帶頭執(zhí)行,時(shí)間長(zhǎng)了,人人都說(shuō),學(xué)生肯定能說(shuō)起來(lái)。
3、定期開(kāi)展班級(jí)間的普通話比賽
學(xué)校的活動(dòng),我們必須參加,而且一個(gè)也不能少,讓學(xué)生在人更多的環(huán)境中說(shuō)出正確的普通話。學(xué)校組織開(kāi)展的“講故事比賽”、“集體朗讀比賽”、“集體背誦古詩(shī)比賽”“個(gè)人朗誦比賽”、“表演比賽”“演講比賽”等等都極力輪流推選孩子參加,讓每個(gè)孩子都有展示的機(jī)會(huì)。又給學(xué)生一個(gè)訓(xùn)練的平臺(tái)。在一次次的活動(dòng)中相信學(xué)生的普通話一定能有所提高。
4、將學(xué)生的普通話水平納入學(xué)生的年終評(píng)價(jià)
改變以往,語(yǔ)文評(píng)價(jià)只注重筆試,不注重口語(yǔ)的現(xiàn)狀,每學(xué)期年終評(píng)價(jià)前,先組織教師對(duì)學(xué)生的普通話水平進(jìn)行評(píng)價(jià),讓學(xué)生從思想上重視,從行動(dòng)上落實(shí),并將學(xué)生的成績(jī)納入教師的業(yè)務(wù)考核,對(duì)教師形成一定的督促作用。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的摸索、探討,我們廣大教師探索出了以上幾條有效地、提高學(xué)生普通話水平的措施,并在日常教學(xué)中扎實(shí)推進(jìn),在校園中掀起了學(xué)說(shuō)普通話的熱潮。經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力,不管是學(xué)生的普通話水平,還是教師的普通話水平都得到了很大提高。
推廣普通話團(tuán)日活動(dòng)總結(jié) 篇9
遵照xx市語(yǔ)委辦等上級(jí)部門(mén)《關(guān)于推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知》的有關(guān)指示精神和要求,我校開(kāi)展了一系列活動(dòng),豐富了師生文化生活;仡櫛緦猛破罩芑顒(dòng),總結(jié)如下:
一、明確指導(dǎo)思想,大力做好宣傳工作
高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟、深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹國(guó)家語(yǔ)言文字法律法規(guī)和方針政策,大力宣傳規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字,促進(jìn)社會(huì)語(yǔ)言生活和諧健康,為提升我校語(yǔ)言文字應(yīng)用能力、提高我校文化軟實(shí)力和綜合文明程度,為建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)做出積極貢獻(xiàn)。
本屆推普周活動(dòng)的宣傳主題是:“依法推廣普通話,提升國(guó)家軟實(shí)力”。語(yǔ)言文字是文化的重要載體。語(yǔ)言文字能力是文化素質(zhì)的基本內(nèi)容,推廣普及普通話是各級(jí)各類(lèi)學(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。推廣普及普通話有利于貫徹教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的戰(zhàn)略方針,有利于弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和愛(ài)國(guó)主義精神,加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。
二、加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)
為了使推普活動(dòng)能深入開(kāi)展,學(xué)校成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,對(duì)全校師生進(jìn)行了全面的宣傳,各班開(kāi)展得有聲有色,達(dá)到了活動(dòng)的目的。
三、形式多樣,內(nèi)容豐富,效果良好
本次推普宣傳,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)推普工作進(jìn)行了細(xì)化,并對(duì)活動(dòng)工作進(jìn)行督促指導(dǎo),以學(xué)校為主陣地按計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng),形式多樣,內(nèi)容豐富,效果良好,進(jìn)而達(dá)到向社會(huì)輻射的目的。開(kāi)展的主要活動(dòng)有:
1.通過(guò)校會(huì)、國(guó)旗下講話等形式,組織全體師生認(rèn)真領(lǐng)會(huì)推普周有關(guān)文件精神,營(yíng)造了一種說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字、做文明人的良好氛圍。
2.開(kāi)展了豐富多彩的宣傳活動(dòng);顒(dòng)期間,學(xué)校通過(guò)辦板報(bào)、致全體師生及家長(zhǎng)朋友的一封信、在校門(mén)口懸掛推普宣傳標(biāo)語(yǔ)橫幅,并在校園內(nèi)醒目位置張貼宣傳畫(huà)等活動(dòng),積極宣傳了《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》以及相應(yīng)的普通話基礎(chǔ)知識(shí),掀起了一股學(xué)習(xí)普通話、會(huì)說(shuō)普通話的推普熱潮。
3.各年級(jí)組織了啄木鳥(niǎo)糾錯(cuò)活動(dòng)。我校老師和學(xué)生在濮陽(yáng)市勝利路(濮上路至京開(kāi)大道段)進(jìn)行了語(yǔ)言文字規(guī)范化使用情況的'檢查活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)校、社區(qū)、商店、車(chē)站、理發(fā)店等場(chǎng)所搜尋錯(cuò)別字。
4.開(kāi)展“經(jīng)典浸潤(rùn)人生”第六屆經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)。本次經(jīng)典誦讀活動(dòng)本著“人人參與”的原則,采用集中與分散的方式進(jìn)行經(jīng)典誦讀活動(dòng),目的在于弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,讓學(xué)生在誦讀過(guò)程中獲得詩(shī)文經(jīng)典的熏陶,提高文化和道德素質(zhì),增強(qiáng)民族自信心和自豪感。
全國(guó)推廣普通話宣傳周已經(jīng)結(jié)束,但是推廣普通話、推行規(guī)范字的工作還任重道遠(yuǎn)。我們將一如既往的把推廣普通話、推行規(guī)范字作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,為弘揚(yáng)民族文化,構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
推廣普通話團(tuán)日活動(dòng)總結(jié) 篇10
為期一周的全國(guó)推普周活動(dòng)落下了帷幕,校園里掀起了一股推廣普通話的熱潮。為了使學(xué)校學(xué)習(xí)普通話、推廣普通話的氛圍越來(lái)越濃,我們開(kāi)展了一系列的活動(dòng),為創(chuàng)建健康的校園語(yǔ)言文字環(huán)境添磚加瓦,并取得了好的效果。
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,組織安排合理有序
在接到推普周活動(dòng)通知之后,學(xué)校首先成立了推普小組領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組,語(yǔ)文教研組制定推普周活動(dòng)方案,結(jié)合學(xué)校的'實(shí)際設(shè)計(jì)了合理的活動(dòng)開(kāi)展方案。升旗儀式上,陳莉莉校長(zhǎng)向全體師生作推普周活動(dòng)的宣傳動(dòng)員,倡議全校師生養(yǎng)成說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字的良好習(xí)慣。與此同時(shí),我們還開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng),形成濃濃的說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字的氛圍。
二、重視校園環(huán)境布置,渲染推普活動(dòng)氣氛
我校廣泛張貼推普標(biāo)語(yǔ),讓說(shuō)普通話的意識(shí)深入到每一位教職工和學(xué)生的心里,通過(guò)標(biāo)語(yǔ),營(yíng)造良好的推普氛圍。在校門(mén)口拉出印有推普周主題的橫幅,以此讓更多的家長(zhǎng)了解這一活動(dòng)。同時(shí),我們還利用學(xué)校的電子屏,滾動(dòng)播放“國(guó)家推廣全國(guó)通用的普通話”、“正確使用祖國(guó)的語(yǔ)言文字,大力推廣普通話”“說(shuō)好普通話,邁進(jìn)新時(shí)代”等宣傳標(biāo)語(yǔ),向路人和家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳。
三、活動(dòng)開(kāi)展有聲有色,學(xué)生參與熱情高漲
1.利用周一升旗儀式對(duì)全校師生做推普周工作動(dòng)員,形成推廣普通話、促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化的良好氛圍。
2.為了深入宣傳推廣普通話,學(xué)校開(kāi)展以“說(shuō)好普通話,邁進(jìn)新時(shí)代”為主題的手抄報(bào)比賽,孩子們以手抄報(bào)的形式,向同學(xué)和家長(zhǎng)宣傳說(shuō)普通話,寫(xiě)規(guī)范字的意義。
推廣普通話團(tuán)日活動(dòng)總結(jié) 篇11
根據(jù)縣教育局語(yǔ)委辦關(guān)于開(kāi)展全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知精神,我校于20xx年9月13日至19日,開(kāi)展了普通話宣傳周活動(dòng),并取得了一定的成效。現(xiàn)做如下總結(jié):
一、加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)
為了使全國(guó)“推普活動(dòng)”深入開(kāi)展,我校成立了以孔憲平校長(zhǎng)為組長(zhǎng),以主管教學(xué)的魏寬好等副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的“推普”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,并制定了詳實(shí)的推普活動(dòng)方案,這使我校“推普”活動(dòng)做到了有計(jì)劃、有安排、有落實(shí)、有檢查、有記錄,使“推普”活動(dòng)得到了順利開(kāi)展。為了確保推普工作的落實(shí)確有成效,我校推普領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組將長(zhǎng)期存在,并發(fā)揮模范帶頭作用,持之以恒地做推廣普通話和規(guī)范語(yǔ)言文字工作。為此,我們把本次活動(dòng)分為如下幾個(gè)階段:
1、9月13日——14日,為宣傳發(fā)動(dòng)階段,組織大家學(xué)習(xí)有關(guān)的文件精神,成立“推普”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、9月15日——16日,有關(guān)活動(dòng)小組成員制訂所轄班級(jí)的`活動(dòng)計(jì)劃,對(duì)校園的“推普”標(biāo)語(yǔ)進(jìn)行刷新、裝飾,限度地營(yíng)造活動(dòng)氛圍。
3、9月17日——18日,各年級(jí)開(kāi)展活動(dòng)(學(xué)校普通話演講比賽)并做好記錄。
4、9月18日——19日,對(duì)推普周工作全面分析,認(rèn)真總結(jié)。
二、加強(qiáng)了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
在宣傳周期間,我校組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》以及相應(yīng)的普通話基礎(chǔ)知識(shí),使我校全體師生對(duì)普通話有了新的理解、體會(huì)、認(rèn)識(shí)和應(yīng)用,積極創(chuàng)設(shè)了良好的語(yǔ)言環(huán)境。
三、進(jìn)行了積極有效的輿論宣傳
1.在校門(mén)口設(shè)立、張貼醒目標(biāo)志:進(jìn)入校園,請(qǐng)說(shuō)普通話,寫(xiě)規(guī)范字。在每個(gè)教室、辦公室的醒目處懸掛推廣普通話的宣傳標(biāo)語(yǔ)。
2.在各宣傳欄、教學(xué)樓入口等處張貼由全國(guó)推廣普通話宣傳周領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一制作的海報(bào)以及標(biāo)語(yǔ)。
3.在教學(xué)樓、操場(chǎng)懸掛宣傳條幅:熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字,構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活;樹(shù)立語(yǔ)言規(guī)范意識(shí),提高民族文化素質(zhì);普及民族共同語(yǔ),增強(qiáng)民族凝聚力。營(yíng)造推廣普通話的宣傳氛圍,擴(kuò)大了推普宣傳的影響。
4.9月13日早晨的國(guó)旗下講話上,我校進(jìn)行了“熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字,構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活”的主題演講,進(jìn)一步提高全體師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)。
5.在校全體教師大會(huì)上強(qiáng)調(diào)教師必須說(shuō)普通話,并帶動(dòng)學(xué)生說(shuō)普通話,要求學(xué)生在校任何地方都說(shuō)普通話。
推廣普通話團(tuán)日活動(dòng)總結(jié) 篇12
一、統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)。
做好語(yǔ)言文字工作是全面貫徹《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》的要求。國(guó)家既然出臺(tái)了這樣一個(gè)語(yǔ)言文字方面的法律,就說(shuō)明了語(yǔ)言文字規(guī)范的重要性和必要性,我們必須依法認(rèn)真貫徹執(zhí)行。
做好語(yǔ)言文字工作是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要。隨著中國(guó)加入WTO,國(guó)際、國(guó)內(nèi)間交流日益頻繁,國(guó)家通用語(yǔ)言文字作為交際的基本工具和信息的主要載體,在擴(kuò)大和增進(jìn)對(duì)外交流中的作用越來(lái)越突出。從我校的地理位置來(lái)看,我們陳家鎮(zhèn)小學(xué)地處崇明開(kāi)發(fā)的前沿,大橋的建成更能促進(jìn)人才培養(yǎng)和交流,這些都首先要克服語(yǔ)言障礙。目前我們的對(duì)外交流越來(lái)越多,我們只有說(shuō)好普通話、用好規(guī)范字才可以順利的加強(qiáng)這種交流。
學(xué)校是普及普通話的基礎(chǔ)陣地,學(xué)校普及普通話既是素質(zhì)教育的'重要內(nèi)容,也是普及和提高全社會(huì)普通話應(yīng)用水平的根本途徑。在學(xué)校開(kāi)展語(yǔ)言文字規(guī)范化工作,對(duì)于提高廣大師生的人文素養(yǎng),全面推進(jìn)素質(zhì)教育具有重要意義。我們認(rèn)真貫徹《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和國(guó)家推廣普通話的方針、政策,將普及普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化的要求,滲透到德、智、體、美和社會(huì)實(shí)踐等教育教學(xué)活動(dòng)之中,注重實(shí)效,從實(shí)際出發(fā),積極創(chuàng)造有利于普及普通話的語(yǔ)言環(huán)境,引導(dǎo)學(xué)生在愉快學(xué)習(xí)中熱愛(ài)語(yǔ)言、感受語(yǔ)言、運(yùn)用語(yǔ)言,并認(rèn)真組織各項(xiàng)活動(dòng),
使之落實(shí)到位。不斷提高師生的普通話水平,掀起普及推廣普通話的高潮。全面推進(jìn)我校的語(yǔ)言文字工作,F(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下:
二、具體情況分析
我校教師中青年教師居多,測(cè)試人員12人中,45歲以上的教師有41人,普通話的合格率很高。
三、建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),制定工作計(jì)劃。
推廣和普及普通話必須建立強(qiáng)有力的組織機(jī)構(gòu),組長(zhǎng)施天飛,副組長(zhǎng)蔡雪琴、施永亮,推普員郭春花,用字監(jiān)督員倪建超,組員譚廣學(xué)等五人。學(xué)校召開(kāi)推普工作專(zhuān)項(xiàng)會(huì)議,制定了推廣普通話工作計(jì)劃和實(shí)施方案,建立健全普及普通話有關(guān)制度和語(yǔ)言文字管理制度,落實(shí)各項(xiàng)工作,措施得力,責(zé)任到人。印制發(fā)放推普宣傳資料,編制學(xué)習(xí)自測(cè)試卷,組織全員學(xué)習(xí)。
1、我校專(zhuān)門(mén)成立了校語(yǔ)言文字規(guī)范化領(lǐng)導(dǎo)小組,學(xué)校書(shū)記及副校長(zhǎng)親自領(lǐng)導(dǎo),各科室齊頭并進(jìn),通力協(xié)作,共同推進(jìn)這一工作。
2、學(xué)校將語(yǔ)言文字規(guī)范化工作納入教學(xué)要求。從教師的講課、板書(shū)、作業(yè)批改,到學(xué)生的作業(yè)、課堂發(fā)言、平常的交流,都要求講普通話、用規(guī)范字。并作為教學(xué)檢查的重要內(nèi)容。
3、積極鼓勵(lì)督促教師參加市、縣統(tǒng)一舉辦的普通話水平培訓(xùn)班。特別對(duì)在弱勢(shì)教師提出明確的更高的達(dá)標(biāo)要求。
四、加強(qiáng)校園文化硬件建設(shè)。
1、設(shè)置警示性標(biāo)牌和條幅。
。1)學(xué)校門(mén)口設(shè)置“請(qǐng)講普通話”、“請(qǐng)寫(xiě)規(guī)范漢字”等普通話宣傳警示性標(biāo)牌。
(2)校園醒目位置張貼永久性標(biāo)語(yǔ)。
(3)教師辦公室、走廊上書(shū)寫(xiě)“講普通話,寫(xiě)規(guī)范字”警示語(yǔ)。
。4)教室墻壁、教學(xué)樓道等處張貼精致美觀的“請(qǐng)講普通話,請(qǐng)寫(xiě)規(guī)范字”永久性標(biāo)語(yǔ)。
。5)制做“正確使用祖國(guó)的語(yǔ)言文字,大力推廣普通話”條幅,在校園醒目處懸掛。
2、開(kāi)辟宣傳專(zhuān)欄,開(kāi)通專(zhuān)題節(jié)目。
學(xué)校宣傳窗、教室板報(bào)開(kāi)辟專(zhuān)欄,堅(jiān)持每月更換。大隊(duì)部每周五的“紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)”開(kāi)播。
3、開(kāi)展推普專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)。
組織開(kāi)展形式多樣的活動(dòng),評(píng)比頒獎(jiǎng),將活動(dòng)內(nèi)容留底入檔。如:“寫(xiě)規(guī)范漢字,學(xué)生作業(yè)展覽”
五、強(qiáng)化校園普通話軟件建設(shè)。
學(xué)校是推普的主陣地,培養(yǎng)師生掌握規(guī)范的語(yǔ)言是素質(zhì)教育的一個(gè)方面。為培養(yǎng)師生良好的語(yǔ)言素質(zhì),保證師生學(xué)好、說(shuō)好普通話,我校把推普工作納入到日常的教育教學(xué)之中。我們主要從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作:一是提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)責(zé)任感;二是發(fā)揮課堂教學(xué),尤其是語(yǔ)文教學(xué)的主渠道作用;三是規(guī)范學(xué)生的言行;四是開(kāi)展各種推普活動(dòng)。
1、推廣普通話教師是排頭兵。為此我們今明兩年狠抓普通話培訓(xùn)與測(cè)試,提高教師普通話水平。今年上半年我校有九位教師通過(guò)測(cè)試達(dá)
到國(guó)標(biāo)。下半年校長(zhǎng)、書(shū)記帶頭,又有20多位教師參加強(qiáng)化班的學(xué)習(xí),爭(zhēng)取達(dá)標(biāo)。
2、堅(jiān)持“國(guó)旗下講話”制度。幾年來(lái),我校每周一早晨舉行升旗儀式,根據(jù)計(jì)劃安排,由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)輪流在國(guó)旗下講話。每年一次的推普周期間,領(lǐng)導(dǎo)總要發(fā)表“推廣普通話”的專(zhuān)題講話。
3、營(yíng)造普通話校園氛圍。要使師生樹(shù)立自覺(jué)說(shuō)好普通話的觀念,保證師生會(huì)說(shuō)、敢說(shuō)普通話,就要不斷改善語(yǔ)言環(huán)境,同時(shí)營(yíng)造校園說(shuō)普通話的環(huán)境,使師生在潛移默化中受到教育與警示。
六、開(kāi)展推普宣傳活動(dòng)。
1、利用少先隊(duì)紅領(lǐng)巾廣播定期安排10分鐘的“推廣普通話”的`專(zhuān)題廣播。
2、每年推普周,校門(mén)口懸掛宣傳橫幅以宣傳《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》為重點(diǎn),通過(guò)張貼宣傳圖片、出黑板報(bào)、懸掛宣傳橫幅等形式,營(yíng)造良好的氛圍,在校園內(nèi)張掛標(biāo)語(yǔ)牌,校園內(nèi)處處都在提醒大家說(shuō)普通話、使用文明用語(yǔ),包括養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣等,從而使學(xué)生在良好的環(huán)境中接受熏陶。
3、組織四、五年級(jí)的學(xué)生制作推普小報(bào),強(qiáng)化認(rèn)識(shí)。
4、組織學(xué)生開(kāi)展“小手牽大手”的活動(dòng),要求學(xué)生在家與父母在日常生活中使用普通話交流,逐步形成良好的語(yǔ)言環(huán)境。
5、為了整治不規(guī)范用字,師生共同參與,在校園、社區(qū)開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng),將學(xué)校在語(yǔ)言文字方面的優(yōu)勢(shì)向社會(huì)輻射。
6、全體老師踴躍參加推普口號(hào)征集活動(dòng)。
7、舉辦了一次推普主題活動(dòng),增強(qiáng)社會(huì)語(yǔ)言文字的法制意識(shí)。
8、組織老師積極參加“語(yǔ)言文字規(guī)范化”工作論文評(píng)比活動(dòng)。今后我校將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行普通話培訓(xùn),鼓勵(lì)不達(dá)標(biāo)的老師積極參加普通話的培訓(xùn)與測(cè)試,繼續(xù)在全校師生中宣傳、推廣、普及普通話和用字規(guī)范化,以語(yǔ)言文字工作的推進(jìn)促進(jìn)學(xué)校的整體發(fā)展。
推廣普通話團(tuán)日活動(dòng)總結(jié) 篇13
金秋九月,全國(guó)推廣普通話宣傳周期間,劉云小學(xué)緊緊圍繞“普通話頌百年偉業(yè),規(guī)范字寫(xiě)時(shí)代新篇”的主題,積極組織開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的宣傳活動(dòng),以小手拉大手,在學(xué)校、家庭、社會(huì)中大力推廣普通話。
普通話是我國(guó)的通用語(yǔ)言,推廣普通話是我國(guó)的基本國(guó)策。為了響應(yīng)國(guó)家推廣普通話的號(hào)召,營(yíng)造文明和諧的校園環(huán)境,提升校園文化品味,在本屆推普周活動(dòng)期間,學(xué)校通過(guò)校園廣播向全體同學(xué)發(fā)出推廣普通話的倡議:堅(jiān)持課堂內(nèi)外與老師、同學(xué)的'交流使用普通話,并能達(dá)到準(zhǔn)確流利,逐步養(yǎng)成習(xí)慣,形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境,使普通話成為校園語(yǔ)言。在9月13日的升旗儀式中,由大隊(duì)長(zhǎng)向全體同學(xué)發(fā)出普通話頌百年偉業(yè),規(guī)范字寫(xiě)時(shí)代新篇的倡議。倡議大家積極投身到推普活動(dòng)中來(lái),力爭(zhēng)以學(xué)校為基礎(chǔ),在日常生活中注意使用文明語(yǔ),不說(shuō)粗話和臟話,使文明用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為,并實(shí)現(xiàn)學(xué)生輻射家庭,家庭輻射社會(huì)的功能,在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話,進(jìn)一步提高全體公民的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí),提高全社會(huì)語(yǔ)言文字規(guī)范水平。隨后,各班積極行動(dòng)起來(lái),利用班隊(duì)會(huì)、宣傳欄、黑板報(bào)等陣地,大力宣傳推普工作的意義,全體師生積極參與到推廣普通話的活動(dòng)中來(lái),爭(zhēng)當(dāng)文明標(biāo)兵。學(xué)校在校園內(nèi)張貼宣傳口號(hào)和倡議書(shū),還組織了豐富多彩的推普活動(dòng),“啄木鳥(niǎo)找錯(cuò)字”“征文比賽”“硬筆書(shū)法比賽”等,孩子們還精心制作了宣傳普通話的溫馨提示卡,家長(zhǎng)們紛紛行動(dòng)起來(lái),在溫馨提示卡上鄭重簽上自己的名字,并努力在家庭生活中使用普通話交流。
今年的推普活動(dòng),營(yíng)造了濃厚的推普氛圍,小手拉大手,使普通話從學(xué)校向家庭、社會(huì)逐步推廣開(kāi)來(lái)!
推廣普通話團(tuán)日活動(dòng)總結(jié) 篇14
為期一周的全國(guó)推廣普通話周活動(dòng)落下帷幕了,在這豐富多彩的一周中,我校遵循推廣普通話為學(xué),F(xiàn)代化教育服務(wù),為提高全校師生科學(xué)文化素質(zhì)服務(wù),為全面建設(shè)學(xué)校服務(wù)的宗旨,在本校推廣普通話周宣傳口號(hào)“實(shí)現(xiàn)順暢交流,構(gòu)建和諧社會(huì)”的鼓舞下,又一次為創(chuàng)建健康的校園語(yǔ)言文字環(huán)境的工程添磚加瓦并取得了良好的效果。
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,組織安排合理有序。
首先上一周的行政會(huì)討論并通過(guò)了關(guān)于本次活動(dòng)的所有內(nèi)容,指定教導(dǎo)處鐘勤民老師和祝愛(ài)星老師專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)此事,顯示出校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)語(yǔ)言文字高度的重視。在周一的升旗儀式上,鐘勤民老師做了語(yǔ)言文字推廣普通話宣傳動(dòng)員,倡議全校師生養(yǎng)成“說(shuō)普通話,寫(xiě)規(guī)范字”的良好習(xí)慣。
二、在校園中布置宣傳陣地,充溢著濃濃的推廣普通話氛圍。
每個(gè)班級(jí)都出了一期關(guān)于普通話的黑板報(bào);在學(xué)校內(nèi)設(shè)了宣傳標(biāo)牌;在教學(xué)樓的醒目處懸掛了一條巨大鮮艷的橫幅標(biāo)語(yǔ):實(shí)現(xiàn)順暢交流,構(gòu)建和諧社會(huì);在星期三班隊(duì)課上,低段進(jìn)行“我是識(shí)字小能手”班隊(duì)活動(dòng),高段進(jìn)行名人詩(shī)歌朗誦比賽;每個(gè)班落實(shí)一位推廣普通話小使者,為校園語(yǔ)言環(huán)境的永久美化提供了一定的人力資源……整個(gè)校園處處包裹在推廣普通話周的氛圍中,起到了很好的.宣傳教育熏染的效果。
三、小結(jié)反饋。
本次活動(dòng)獲得了很大的成功,這和全校師生的積極配合、認(rèn)真參與是密不可分的。任何一項(xiàng)學(xué)校的工作都需要各個(gè)部門(mén)、各方力量的大力支持。我們的校園是一個(gè)健康、文明、規(guī)范的學(xué)習(xí)環(huán)境,在這個(gè)環(huán)境中,語(yǔ)言文字的氛圍尤其令人欣喜。
當(dāng)然,這其中還存在著種種的不足,例如參與面還不夠?qū)拸V等,在下次的宣傳周中,我們將做好更充分的準(zhǔn)備,發(fā)動(dòng)更廣的參與者,爭(zhēng)取將“說(shuō)普通話,寫(xiě)規(guī)范字”真正深入到每個(gè)人的內(nèi)心深處。
推廣普通話團(tuán)日活動(dòng)總結(jié) 篇15
我們?cè)谶@次活動(dòng)中,學(xué)校精心組織、合理安排;老師傾力出招、大力宣傳;學(xué)生積極配合、有所作為。這次活動(dòng)總體上是圓滿成功的。
一、舉行簡(jiǎn)單的活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
在啟動(dòng)儀式上,全校師生積極參與了本次活動(dòng),各班主任也積極響應(yīng),校長(zhǎng)在啟動(dòng)儀式上發(fā)表了題為《學(xué)好普通話,說(shuō)好普通話》為主題的講話,大隊(duì)輔導(dǎo)員和學(xué)生代表也分別在會(huì)上講話,氣氛熱烈,現(xiàn)場(chǎng)秩序良好。
二、傳達(dá)相關(guān)會(huì)議精神和活動(dòng)內(nèi)涵。
在會(huì)上,學(xué)校宣讀了相關(guān)法律和文件條款,表明來(lái)開(kāi)展本次活動(dòng)的目的,說(shuō)明了開(kāi)展本次活動(dòng)的必要性和迫切性,在相關(guān)版面上書(shū)寫(xiě)宣傳口號(hào)等,加大了宣傳力度。
三、各活動(dòng)小組制定本小組的活動(dòng)計(jì)劃。
各班以班為單位或者活動(dòng)小組,由班主任帶隊(duì)負(fù)責(zé)制定活動(dòng)計(jì)劃和實(shí)施并且全過(guò)程監(jiān)督。
四、小組活動(dòng)啟動(dòng)。
每個(gè)班級(jí)擇時(shí)擇點(diǎn)隨即啟動(dòng)活動(dòng),在班會(huì)上班主任宣讀了學(xué)校對(duì)本次活動(dòng)的相關(guān)制度和要求。
五、教師講解《國(guó)家集錦語(yǔ)言文字法》。
各班級(jí)組織開(kāi)展有關(guān)《國(guó)家集錦語(yǔ)言文字法》的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),以此提高對(duì)普通話文字的認(rèn)識(shí)。
六、分發(fā)普通話宣傳參考。
各小組印發(fā)相關(guān)的宣傳參考,組織分發(fā),分發(fā)范圍為:本班級(jí)內(nèi)、班級(jí)成員家庭、家庭成員等;顒(dòng)之余,請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)談?wù)剬?duì)普通話的認(rèn)識(shí)主題班會(huì)也順利開(kāi)展,會(huì)上,家長(zhǎng)都表示積極支持普通話,學(xué)習(xí)普通話對(duì)學(xué)生有積極的意義。
七、小組開(kāi)展宣講普通話活動(dòng)。
組織開(kāi)展說(shuō)普通話,學(xué)普通話評(píng)比活動(dòng)。
八、整體普通話評(píng)比活動(dòng)。
各活動(dòng)小組結(jié)束后,由學(xué)校統(tǒng)一對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行來(lái)相關(guān)的討論和評(píng)價(jià)。
九、評(píng)比活動(dòng)總結(jié)。
小組首先匯報(bào)了本次活動(dòng)的`情況并總結(jié)了本次活動(dòng)的得與失,對(duì)各小組的活動(dòng)情況進(jìn)行了評(píng)價(jià)和建議。
此項(xiàng)活動(dòng)耗時(shí)一周,在全校師生的共同努力下,順利圓滿完成了此項(xiàng)活動(dòng),在活動(dòng)中也發(fā)現(xiàn)了些許不足,這對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)產(chǎn)生了一些不利影響,但是,這些都是微不足道的,我們能夠在以后類(lèi)似的一些活動(dòng)中,汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),把活動(dòng)開(kāi)展的更富有成效些。
推廣普通話團(tuán)日活動(dòng)總結(jié) 篇16
為傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,營(yíng)造“說(shuō)普通話寫(xiě)規(guī)范字”的良好氛圍。近日,xx中學(xué)開(kāi)展豐富多彩的推普系列活動(dòng)。總結(jié)如下:
活動(dòng)中,學(xué)校倡導(dǎo)學(xué)生不僅要用普通話和老師、同學(xué)溝通,回家后也向家長(zhǎng)宣傳普通話。用規(guī)范的普通話感染身邊的'人,讓更多的人說(shuō)普通話。學(xué)生還利用課余時(shí)間,尋找在教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、宿舍樓、餐廳的宣傳欄中的錯(cuò)別字,并對(duì)錯(cuò)別字認(rèn)真詳細(xì)的做好記錄,進(jìn)行更正。在進(jìn)行查找錯(cuò)別字的過(guò)程中,使學(xué)生感受漢字的博大精深。
與經(jīng)典同行,與圣賢為友。學(xué)校在師生中推行經(jīng)典誦讀活動(dòng),通過(guò)誦讀活動(dòng)的開(kāi)展,在全校掀起了繼承、弘揚(yáng)中華經(jīng)典,傳承千年文明的熱潮,為創(chuàng)建書(shū)香校園營(yíng)造了濃厚氛圍。更彰顯了學(xué)校師生“一字一句普通話,千言萬(wàn)語(yǔ)頌中華”的樸素情懷。
與墨香為伴,以書(shū)法育德。萊州素有書(shū)法之鄉(xiāng)的美譽(yù),劉耳枝、鄭道昭等歷史書(shū)法名人對(duì)萊州書(shū)法的影響源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。多年來(lái),學(xué)校在各年級(jí)同時(shí)開(kāi)設(shè)書(shū)法課,配備了專(zhuān)職書(shū)法教師,師生書(shū)法作品周周練,月月比已成常態(tài)!耙还P一劃練好字,一生一世做真人”成為老師和學(xué)生的一種共同追求。
推廣普通話團(tuán)日活動(dòng)總結(jié) 篇17
為了搞好此次推普周宣傳活動(dòng),我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,認(rèn)真組織全校師生積極參與,取得了良好的宣傳效果,F(xiàn)將我校開(kāi)展第XX屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)的主要工作總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,及早部署工作
為了將“推普周”活動(dòng)落到實(shí)處,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,在接到通知后,立即組織語(yǔ)言文字工作人員,認(rèn)真的學(xué)習(xí)了文件精神,明確了“推普周”活動(dòng)的時(shí)間、內(nèi)容和意義,對(duì)推普周的宣傳工作做了詳細(xì)具體的安排,確保了“推普周”活動(dòng)的順利進(jìn)行。
二、積極宣傳,推普氛圍濃厚
1、為營(yíng)造良好的推普氛圍,在學(xué)校主干道拉起“說(shuō)好普通話,圓夢(mèng)你我他”宣傳橫幅一幅,在學(xué)校教學(xué)樓、辦公樓、主干道、食堂等處張貼“推普周”宣傳畫(huà)XX多張。
2、組織部分師生觀看“推普周公益短片”,緊緊圍繞“說(shuō)好普通話,圓夢(mèng)你我他”的宣傳主題,宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字法律法規(guī)、方針政策,以及語(yǔ)言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),營(yíng)造良好的宣傳學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)師生對(duì)國(guó)家通用語(yǔ)言文字的認(rèn)同感和自覺(jué)規(guī)范使用意識(shí)。
3、以“第xx屆推普周”活動(dòng)為契機(jī),各學(xué)院積極在全院范圍內(nèi)開(kāi)展“普通話大賽”初賽選拔和“漢子書(shū)寫(xiě)大賽”初賽選拔。
4、校語(yǔ)委辦聯(lián)合校廣播臺(tái)、校報(bào)、校團(tuán)委、新聞與文化傳播學(xué)院等機(jī)構(gòu),相繼在X月份開(kāi)展全校普通話大賽復(fù)賽和決賽工作、X月份漢字書(shū)寫(xiě)大賽復(fù)賽和決賽工作、X月份“一·二九”詩(shī)歌朗誦大賽等活動(dòng)。
三、自查自糾,促進(jìn)規(guī)范用字
為扎實(shí)有效的開(kāi)展“推普周”活動(dòng),為全面推進(jìn)校園語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè)我校結(jié)合自身實(shí)際,積極開(kāi)展了“語(yǔ)言文字自查自糾”的活動(dòng)。X月X日上午,我校教務(wù)部常務(wù)副部長(zhǎng)XX帶領(lǐng)我校國(guó)家級(jí)普通話測(cè)試員、省級(jí)普通話測(cè)試員,在全校范圍內(nèi)就我校推廣普通話宣傳落實(shí)情況、校園語(yǔ)言文字規(guī)范化工作進(jìn)行了檢查。本次活動(dòng)主要檢查的內(nèi)容包括辦公室墻報(bào)、標(biāo)語(yǔ)牌、公文、工作簡(jiǎn)報(bào)等的用字以及全校教職工用于得規(guī)范情況。對(duì)辦公室工作人員普通話發(fā)音進(jìn)行相互糾正,形成良好的普通話學(xué)習(xí)氛圍。
XX部長(zhǎng)在檢查工作中指出,我校“推廣普通話、用好規(guī)范字”的宣傳和落實(shí)工作是非常有力的,為廣大師生營(yíng)造了一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境,“說(shuō)好普通話、用好規(guī)范字”已成為師生之間溝通交流的標(biāo)尺。大家在檢查巡視過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題不容我們忽視。比如,學(xué)校電線桿上的“牛皮癬”依然存在,張貼標(biāo)語(yǔ)中有錯(cuò)別字,繁體簡(jiǎn)體混用,個(gè)別宣傳欄未及時(shí)更新,指示標(biāo)牌英文翻譯錯(cuò)誤等。
針對(duì)上述現(xiàn)象,國(guó)家級(jí)普通話測(cè)試員蔡圣勤教授指出,“普通話初步普及”、普通話成為校園語(yǔ)言,是我校長(zhǎng)期堅(jiān)持與努力的目標(biāo),我校教師應(yīng)該積極學(xué)習(xí)國(guó)家語(yǔ)言文字法、語(yǔ)言文字規(guī)范知識(shí),及時(shí)更新知識(shí)儲(chǔ)備,以保證教學(xué)過(guò)程中普通話標(biāo)準(zhǔn)、漢字書(shū)寫(xiě)規(guī)范,避免發(fā)音、語(yǔ)法等錯(cuò)誤的出現(xiàn)。陳部長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言文字是我們交流的工具,推動(dòng)語(yǔ)言文字的`規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化,是普及文化教育、發(fā)展科學(xué)技術(shù)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程,對(duì)提升我國(guó)文化軟實(shí)力、繁榮社會(huì)主義文化具有重要意義。語(yǔ)言文字辦公室作為普及普通話的主要陣營(yíng),應(yīng)注重加強(qiáng)與宣傳部、各學(xué)院、圖書(shū)館、保衛(wèi)部、后勤部等部門(mén)的合作,注重在細(xì)微之處加強(qiáng)語(yǔ)言文字的規(guī)范化,以潛移默化的形式促使師生規(guī)范用語(yǔ)。
我校以本次“推普周”活動(dòng)為契機(jī),進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化措施,大力開(kāi)展推普活動(dòng)。師生積極踴躍的參與推普宣傳活動(dòng),用語(yǔ)用字的意識(shí)得到了很好的強(qiáng)化和提高。而推普活動(dòng)是一項(xiàng)持續(xù)、長(zhǎng)期的工作,在以后的工作中,我們將繼續(xù)做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,爭(zhēng)取將推廣普通話活動(dòng)真正深入到每個(gè)人的內(nèi)心深處,為學(xué)校的語(yǔ)言文字給做出貢獻(xiàn)。
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