有關幼兒實習心得體會
當我們備受啟迪時,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結方法。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢?下面是小編整理的有關幼兒實習心得體會,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
有關幼兒實習心得體會1
雖然是第一次跟班見習,但學生們信心滿滿,加上有《幼兒衛(wèi)生學》等課程作為理論指導,學生們都能仔細觀摩幼兒園的各種常規(guī)活動、教學環(huán)節(jié)、活動組織等,將書本的理論知識與實際操作相結合。在這短短的三天時間里,她們在幼兒園得到了很大的收獲:
精神上的收獲,首先,學生們對幼兒教師這份工作有了新的看法,也對自己現(xiàn)在的學習目標和將來的就業(yè)目標有了更深的認識。學生們感觸很深地說,身為一名幼兒教師,一天到晚跟幼兒們接觸,她們的一舉一動對幼兒的影響非常的深,需要起早摸黑,需要認真?zhèn)湔n,還得利用課余時間進修。其次,通過對幼兒園教師日常教學的觀察,學生們普遍反應自己在與幼兒的溝通、引導以及知識傳授等方面存在很大的不足,知識面無法應付幼兒因好奇而提出的各種問題,對自己現(xiàn)有的知識面有了一個新的認識,認識到自己所學的知識在實際應用中還遠遠無法滿足需要。第三,很多學生對幼兒教師在工作中體現(xiàn)出的愛心、耐心、敬業(yè)精神以及不斷創(chuàng)新進取的學習精神都很敬佩,感到自己的學習和探索精神遠遠不夠,對自己的學習態(tài)度感到慚愧。
專業(yè)上的收獲:
一、學生們對幼兒園的各種常規(guī)活動和工作有了一個較全面的認識,對幼兒教師的職業(yè)特點和所擔負的責任有了進一步的理解,基本達到了見習的目的。不少學生仔細觀摩積極思考,發(fā)現(xiàn)幼兒園存在的一些優(yōu)點和不足,比如朝陽幼兒園場地充裕,教學設備齊全,教師教學水平較高,但幼兒園的衛(wèi)生制度還不夠完善,每天的晨檢制度沒有落實到位,課堂氛圍較松散,幼兒行為表現(xiàn)較隨性。
二、學生們普遍能夠將自己學習的理論知識與實際相比較,對書本上的知識有了結合實際的理解。部分學生能夠應用所學的知識對教師的某些具體環(huán)節(jié)或行為提出自己的看法,如個別教師上課時只注意活躍的'幼兒,對于內(nèi)向不敢表現(xiàn)的幼兒沒有加以留意,同時教師對幼兒的表揚和批評語言過于直接,不利于幼兒的成長。
三、對幼兒的心理活動特征有了初步的了解,對幼兒教學的各個環(huán)節(jié)和幼兒活動的組織都有了一定的認識,見習第一天剛好有幼兒園的升旗活動,每周一的升旗儀式由各班學生代表輪流主持,有助于培養(yǎng)幼兒的組織能力,鍛煉膽量。
此次見習,學生們從儀容儀表、文明禮貌、精神面貌以及專業(yè)學習上都有很大的進步,同時也反映出學生存在的一些問題。包括:部分學生積極性、主動性不夠,有些學生過多將注意力放在與幼兒的玩耍上,沒有很好地貫徹見習的要求及目的,只能從表面和局部的角度去觀察,缺少深入和整體的見習體會。
有關幼兒實習心得體會2
經(jīng)過一個星期的實習,我已經(jīng)大致了解了班級一日常規(guī)活動,班上的小朋友也都認識了,和小朋友也相處得挺愉快的。因為是全托班,每天晚上,小朋友吃完飯后,就是玩桌面玩具、看動畫片,這個時候,我就會靜靜的坐在一旁看著她們,看著他們開心的玩,認真的投入到動畫片里面,雖然有點無聊,但也是一件很幸福的事。
在接下來的每一天里,我都會認認真真的做好自己的每一項工作,微笑面對每一位幼兒。首先是保育工作;我虛心的請教班上的老師和阿姨,學會保教結合,積極配合他們工作。戶外活動時提醒幼兒注意安全;根據(jù)天氣變化及時提醒幼兒增減衣物;洗手時,提醒小朋友要把衣袖卷起來,以免弄濕衣袖;吃飯時提醒小朋友安安靜靜的吃,以免嗆到...我盡自己最大的努力照顧好每個小朋友的生活,讓孩子喜歡呆在幼兒園,在幼兒園中健康的成長。
然后就是教育工作,作為一名教師,首先上好課是最基本的要求。在實習之前,我也參加過試教活動,但真的的幼兒教學對我來說還是第一次。從學生轉變?yōu)槔蠋,這中間需要付出很多的努力。當我認真的寫好一份教案,給指導老師審批,認真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后,我以為那節(jié)課可以上的很好了,但事實卻不是這樣。上課時間的把握,各個步驟的銜接,幼兒情緒的調動,課堂秩序的維持等不確定的因素,對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的方面。還記得第一次上課時,由于對幼兒了解得少,對于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言,不能迅速地靈活地應答和處理,也沒有整好班上的常規(guī),語音語調、動作都不夠夸張,沒有很好的吸引小朋友的注意力,所以第一次上課上得非常不理想。但是課后我認真的反思了教學活動中存在的問題,請指導老師給我評課,然后總結經(jīng)驗,吸取教訓,虛心聽取其他老師的意見和建議,經(jīng)過多次實戰(zhàn)后,我組織的教學活動一次比一次有進步,這讓我感到很有成就感。
我很高興能夠跟中一班的小朋友及幾位優(yōu)秀的老師和阿姨們共同度過了一個多月的時間,小朋友們可愛極了,給我?guī)淼?是無盡的歡樂,而幾位老師和阿姨的指導和教誨則是一筆寶貴的財富。特別是張慧老師,她上的課很生動有趣、語言動作等各方面都能很好的吸引小朋友們的注意,看了她的課,從她的課上,我學到了很多,讓我受益匪淺。在實習期間,她很認真的閱讀我的教案,聽取我的想法,在我上完課后,她會主動地找我談話,指出我的不足,使我能不斷地改進。
我把在實習期間的點點滴滴串聯(lián)起來,在這樣短暫的一個多月時間里,我的觀念,我的心態(tài),我的能力都在逐漸地發(fā)生變化,從中也領悟到作為一個新教師,一定要要時刻一種學習的態(tài)度來對待自己的工作,注重經(jīng)驗的積累,注重觀察有經(jīng)驗的老師是如何上課的,并借鑒她們好的方面,及時吸取教訓并改正自己的不足,不斷提升自己的能力。
在實習期間,我認識到了,要成為一名合格的幼兒教師,除了要有良好的教學經(jīng)驗外,最重要的是具備良好的職業(yè)道德,幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情,需要幼教工作者對幼兒有耐心,細心,愛心,責任心。經(jīng)過這次實習,讓我真正了解了幼兒老師是那么的不容易,讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣。通過這次實習,我看到了自己的很多不足,也學到了很多書本上學不到的知識。在今后的日子里,我將會繼續(xù)努力,不斷完善自己的不足,提高技能水平。這一個多月的實習不僅是我人生中一段珍貴的回憶,更是我另一段人生的起點,我相信在未來的路上我會做得更好。
有關幼兒實習心得體會3
我通過聽課初步了解教師們的教學方式,大致掌握年齡階段學生的授課特點。教師們介紹說幼兒園重點培養(yǎng)學生健康、語言、社會、科學、藝術等五個領域,各個領域相互滲透,從不一樣角度促進幼兒情感、態(tài)度、潛力、知識和技能等方面的發(fā)展。其中我覺得較有特色較為精彩的是他們在上課前的八點到八點二十分的聊天時間,也就是培養(yǎng)語言方面。語言潛力的發(fā)展是在運用過程中發(fā)展起來的,發(fā)展幼兒語言的關鍵是創(chuàng)設一個能使他們想說、感說、喜歡說并有機會說并能拿到用心應答的環(huán)境。教師與幼兒的個別交流,幼兒與幼兒之間的自由交流等對幼兒語言發(fā)展具有重要特殊好處。那里,老師首先引出一個小朋友感興趣的一個話題,然后由小朋友紛紛舉手發(fā)言,圍繞這個話題說說他們的看法。這個年齡階段的孩子舉手都極為踴躍,恨不得把手伸到半空好讓老師明白他舉手了。舉手踴躍,上課氣氛異;钴S,在大家都發(fā)表完自我的意見后,老師再向他們闡釋她的看法,這樣既及時糾正了有些小朋友的一些不太正確的觀點,老師與學生之間的情感進行了很好的交流,語言潛力也不知不覺中提高了不少,可謂一舉多得。
以前我比較注重于對有關幼兒身心發(fā)展特點及國內(nèi)外幼兒教育研究的'理論學習,常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關注。這一次在幼兒園實習,第一次完整的觀察了幼兒園一日的生活,發(fā)現(xiàn)其實訓練幼兒的生活常規(guī)培養(yǎng)他們的行為習慣及自理潛力也是一項重要的任務,一門值得重視的學問。黃老師很會利用機會對幼兒進行隨機教育,把有計劃的教育和隨機教育相結合。如,我們班有兩位小朋友浪費洗手液,黃老師就會跟小朋友說明我們幼兒園的洗手液是怎樣來的,不能浪費,我們要爭當勤儉節(jié)約的好孩子。這些日常突發(fā)事件都成為教師培養(yǎng)幼兒行為習慣的機會。
還有就是在組織幼兒活動時我看到了自我的不足,如對于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言,不能迅速地靈活地應答和處理。說出了自我的不足,我也向老師請教過,得出結論是大部分都是因為我是新手老師造成的,慢慢的磨練會讓我這些不足得到改善。
通過這次的實習,我掌握了一些與幼兒相處的方法,這是一筆難得的財富。實習讓我的思想逐漸成熟,也使我懂得了:“學高為師,行正為范”的道理。在今后的日子里,我將會繼續(xù)努力,不斷完善自我的不足,提高技能水平。這四個月不僅僅是我人生中一段珍貴的回憶,更是我另一段人生的起點,我相信在未來的路上我會做得更好。
有關幼兒實習心得體會4
離開校園,就好像是離開了我們熟悉的故鄉(xiāng)!雖然對于社會的環(huán)境和生活都十分陌生,但畢竟在大學中長久以來的學習和鍛煉,都是為了能適應社會所做的準備,在稍微調整之后,我也找到了訣竅,并適應了這個陌生的社會環(huán)境。
本次實習,我非常幸運的來到的了xx幼兒園!在成為一名幼兒園的實習教師之后,我被分配到了xxx班,由xx班的老師帶領進行實習工作。作為一名幼教實習生,雖然這是我學習的專業(yè),但在大學的環(huán)境中,我們卻僅僅只是充實了大腦中的知識,雖然感覺上準備萬全,但真正開始解決問題的時候卻開始接二連三的出現(xiàn)的出現(xiàn)自己不理解的地方。
現(xiàn)對我本次的實習感受心得記錄如下:
一、初入幼兒園
來到xx幼兒園,這里的一切都讓我感到好奇。雖然我并不是不了解幼兒園,但畢竟是自己今后一段時間要工作的地方,這就不禁讓我感到激動和好奇。但這也讓我在實習中一直保持著較高的熱情和積極性,讓自身在實習中取得了更多的收獲。
當然,作為一名實習生,在幼兒園中問題和不適應對我而言也同樣麻煩。但在xx幼兒園中,我通過對周邊同事和領導的交流,了解了很多的信息,也得到了許多來自大家的幫助。這都讓我更好的在實習中適應了幼兒園內(nèi)的環(huán)境的和人際關系。讓我在環(huán)境適應和交流能力上都有了很大的進步。
二、教育體會
在來到了xx之后,我的實習也逐步的展開了。從最初又x老師將我介紹給xxx班的孩子們開始,不管的是幼兒還是家長們都對我這個實習生有一股不怎么信任的感覺。但很快,我也漸漸的融入了班級體,并取得了自己的收獲和幼兒們的認可。
在接觸了真正的課堂之后,我體會到教師們的.工作和自己的知識有很大的差距。畢竟知識只是知識,它只能告訴我怎么做,但面活潑好動的小朋友,理論的知識往往難以發(fā)揮出作用,但老師們卻通過自身的經(jīng)驗輕松的管理起了整個班級。如今在我看來,在這份工作中,雖然知識是必要的,但自身對幼兒的關愛,以及融入幼兒集體的能力對于幼兒教師也是必要的。
三、個人感受
此次實習,讓我體會到過去所學的知識都太過“紙上談兵”,我不能將這些知識當做自己的能力,只能將其當做自身經(jīng)驗的輔助。只有真正在實際中取得的經(jīng)驗,才能幫助我在這條道路上繼續(xù)前進!
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