學校自查報告
在人們素養(yǎng)不斷提高的今天，越來越多的事務(wù)都會使用到報告，要注意報告在寫作時具有一定的格式。寫起報告來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的學校自查報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學校自查報告1
雪岸初中本著全面提升學校綜合辦學水平，促進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)、均衡發(fā)展，辦人民滿意的教育的宗旨。根據(jù)【皋教發(fā)〔20xx〕67號文件】“關(guān)于組織開展義務(wù)教育現(xiàn)代化學校評估驗收的通知”精神，高度重視創(chuàng)建工作，認真組織全體教師學習實施《如皋市義務(wù)教育學�，F(xiàn)代化辦學評估標準》，搶抓發(fā)展機遇，切實提高學校的辦學水平和辦學效益，確保所有指標達到評估要求�，F(xiàn)將自查自評結(jié)果匯報如下：
亮點與特色
亮點一：一流的硬件環(huán)境。
近六年來，在鎮(zhèn)政府的大力支持、中心初中的直接推動下，本校以硬件建設(shè)為突破口，以教學質(zhì)量為立足點，以常規(guī)管理為保證，大力推進學�，F(xiàn)代化建設(shè)。經(jīng)過艱辛的努力，我校硬件環(huán)境發(fā)生了翻天覆地的變化。有符合現(xiàn)代化標準的學生綜合樓，音樂、美術(shù)、體育、物理實驗、化學實驗、生物實驗、地理、勞技、心理咨詢各室，且嚴格按《江蘇省中小學教育技術(shù)裝備標準》ⅰ類標準要求配備齊全；有符合規(guī)定要求的橡膠跑道的標準操場，生均校舍面積和活動場地高于國家規(guī)定標準，被評為“南通市技術(shù)裝備優(yōu)秀學�！�；有配套設(shè)施齊全、安全設(shè)施到位的學生公寓；有符合江蘇省a級標準的學生食堂，被定為“南通市a級食堂”；有彰顯校園特色布局合理、優(yōu)美怡人的園林景觀，被評為“南通市園林式單位”。整個校園區(qū)域劃分清晰，色彩和諧，亮麗、典雅，給人以簡樸、大方、清新、秀美、怡人之感。近幾年還先后被評為“如皋市法治合格學�！薄敖K省教育現(xiàn)代化示范初中”、“南通市防震減災(zāi)科普示范學校”、 “如皋市教學先進單位”、 “江蘇省平安校園”；連續(xù)多年被評為“如皋市文明單位”。
亮點二：特色校園文化。
本校按照“一校一品、一校多品”的要求，立足經(jīng)典文化教育，將經(jīng)典文化與校園環(huán)境布置、德育教育有機契合，逐步形成了以“國學經(jīng)典”為主打的校園文化特色。具體闡述為：一是打造以國學經(jīng)典為主題的校園物化環(huán)境。讓校園每一座建筑物，每一面墻體，每一個角落都折射出國學的光芒，都能發(fā)揮人文教育的作用。校園主干道上11個板塊的文學長廊、其西側(cè)長達40米巨幅的“國學長廊”、學生公寓樓過道內(nèi)弟子規(guī)全文和《初中生必備70首》古詩及關(guān)于做人方面的名言警句、教學樓神話寓言和文學各大流派風格介紹、綜合樓過道上本校教師風采展示和巷道內(nèi)荀子的《勸學篇》與梁啟超的《少年中國說》、園林休閑區(qū)配備的詠物詩。這一切與雪岸初中的校風“求真、向善、唯美”形成高度的統(tǒng)一，充分體現(xiàn)經(jīng)典文化特色。二是借助課堂主渠道，在學科教學中滲透經(jīng)典文化內(nèi)容。如古詩文的鑒賞，古音樂欣賞，繪畫、書法作品的臨摹與鑒賞和思品中的經(jīng)典德育故事等等。三是編寫經(jīng)典教育特色教材，把相關(guān)內(nèi)容列入考查范疇，使學生能更方便、更主動地投入到經(jīng)典文化之學習氛圍中。學校編寫了《國學經(jīng)典伴我行》閱讀�？皖}為《閱讀，點亮智慧的人生》的校本教材。四是組建業(yè)余文化社團，開展各種興趣小組活動；諸如文學社、書畫社等。舉辦“國學經(jīng)典”文化節(jié)，開展讀書征文比賽、賽詩會、經(jīng)典名篇誦讀比賽、書法繪畫比賽、手抄報評比與展示等。五是在學校與社會生活中，把學生的日常行為與經(jīng)典文化結(jié)合起來，促進學生良好心性的養(yǎng)成以及他們精神境界的提升。切實提高經(jīng)典文化教育的針對性和實效性。六是利用重大節(jié)日，采取靈活多樣的形式，大力開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的宣傳教育活動和實踐活動，營造濃郁的文化氛圍。如端午節(jié)的賽龍舟、包粽子的學生實踐活動，“教師節(jié)”的
感恩教育，“母親節(jié)”母愛教育、清明節(jié)祭掃烈士墓、志愿者活動等。大量的實踐活動、為數(shù)眾多的典故和名人軼事，的確能讓學生寓教于樂、潛移默化地接受經(jīng)典的熏陶。
近幾年，教師參加如皋市讀書征文比賽多人獲得一二等獎，師生參加市局組織書畫比賽，多人分獲一二等獎，每年都有三分之一的學生參加書法晉級考試，三獨比賽連續(xù)幾年都有多名同學獲得“十佳”“十優(yōu)”的稱號。我們制作的`以學生作品為主的雪絨花社文學�？瘏⒓涌h市級�？u比獲得好評，雪絨花社舞蹈隊參加了國慶城鄉(xiāng)文藝互動雪岸專場演出，雪絨花書畫社每年均有多名學生作品獲得縣市等級獎，本校網(wǎng)絡(luò)讀書征文篇數(shù)占學生總數(shù)比率在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校中居于前列。大型舞蹈《扇》獲得如皋市二等獎，多次參加縣市展演。20xx年11月，雪岸初中有幸作為如皋市德育現(xiàn)場會分會場；20xx年被評為“如皋市文明學�！�、“如皋市特色建設(shè)學�！�。南通市十二五規(guī)劃課題《農(nóng)村初中學生心理健康教育的途徑和方法的研究》20xx年4月在如皋市課題過程研究驗收中被定為合格課題。
亮點三：精干的教師隊伍。
按照市局和中心初中部署。強化集體備課、沙龍活動，加大行政蹲點、各教研組互聽互評的力度，深入開展課堂教學改革活動。教師素質(zhì)大幅提高，教師參加各級各類比賽，成績斐然。單是20xx——20xx學年度，教師參加縣市級以上課堂教學比武，就有10人次獲縣市一等獎、11人次獲縣市二等獎，其中一人獲得省級一等獎，兩人分獲南通市一二等獎；有15篇論文在省級刊物發(fā)表，有75篇論文獲市級以上等級獎；有南通市級課題1項，今年有5項微型課題順利結(jié)題，現(xiàn)有如皋市級立項課題7項。成績與差距
一、辦學理念與辦學行為
成績：
1、教育理念先進。堅持依法治校，全面貫徹黨和國家的教育方針，嚴格遵守相關(guān)法律法規(guī)。堅持育人為本，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，把促進學生健康成長作為學校一切工作的出發(fā)點和落腳點。堅持面向全體學生，尊重學生個性，強化人人成才、多樣成才和終身學習、系統(tǒng)培養(yǎng)的理念，讓每位學生都能得到全面和充分發(fā)展。
2、辦學行為規(guī)范。堅持免試就近入學，公辦學校擇校生比例低于招生總數(shù)的10%并逐步減少。學校均衡編班，沒有分重點班、快慢班、特長班、實驗班等違規(guī)和各種變相違規(guī)行為。無違規(guī)編寫和訂用教輔材料等行為。
3、助學體系完善。學區(qū)內(nèi)每個適齡兒童少年按時入學并完成學業(yè)。留守兒童少年、外來務(wù)工人員隨遷子女、殘疾兒童少年、家庭經(jīng)濟困難學生和學習困難學生平等接受教育的權(quán)利得到有效保障。
4、辦學規(guī)模適度。實行標準班額辦學，班額不超過45人。
二、學校人才與教師隊伍建設(shè)
成績：
5、 領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)進取。校長符合任職資格條件，辦學思想端正，思路清晰，法規(guī)意識強。校級領(lǐng)導(dǎo)成員年齡、專業(yè)等結(jié)構(gòu)合理，具有較高的政策、管理和業(yè)務(wù)水平。領(lǐng)導(dǎo)班子作風民主、凝聚力強，中層干部精干健全，在教職工中具有較高威信。
6、教師結(jié)構(gòu)優(yōu)化合理。根據(jù)國家和省有關(guān)編制標準以及教育教學需要，配齊配足學校專任教師及衛(wèi)生保健教師等教學輔助人員。
7、師德建設(shè)成效顯著。全體教師具有較強的教書育人責任感和使命感，為人師表，關(guān)愛學生，重視維護學生的合法權(quán)益，注重以人格魅力和學識魅力教育感染學生。師生關(guān)系融洽，無歧視、侮辱、體罰和變相體罰學生現(xiàn)象，無有償家教和到社會培訓機構(gòu)兼職等現(xiàn)象。堅持師德考核與業(yè)務(wù)考核并重，把師德表現(xiàn)作為教師考核、聘用和評價的首要內(nèi)容。
8、教師培訓進修制度健全，專業(yè)發(fā)展規(guī)劃完善，學校學習型組織建設(shè)卓有成效，年度公用經(jīng)費總額中用于教師培訓部分不低于5%（2分）。
9、教研科研形成制度。學校教研科研機構(gòu)健全，教研科研工作扎實開展，校本研修制度化，教研科研成果交流和推廣機制完善。教師具有較強的教研科研意識，有一定的教研科研能力，有切合本校實際的課題并取
得階段性研究成果。今年，本校有大市級課題一個，有7個縣市級課題，另有五個課題已順利結(jié)題。
不足：
縣級以上骨干教師數(shù)量占專任教師的15%以上，其中市級以上骨干教師數(shù)量占骨干教師總數(shù)的10%以上（2分）。
教師業(yè)務(wù)水平較高。教師教學理念先進、執(zhí)教風格鮮明，教師不能能熟練運用現(xiàn)代信息技術(shù)，注重發(fā)揮校內(nèi)外教育教學資源功能，具有較強的課程建設(shè)能力、專業(yè)開發(fā)能力和學具使用研發(fā)能力（2分）。
措施：
三、素質(zhì)教育與學生發(fā)展
成績：
10、德育為先全面落實。建立完整、務(wù)實、高效的德育體系，班主任、輔導(dǎo)員和學科教師等全員德育工作到位、網(wǎng)絡(luò)健全。堅持把社會主義核心價值體系融入課堂教學、社會實踐和學校管理等各方面，各學科教學體現(xiàn)德育內(nèi)容，德育工作的吸引力和感染力、針對性和實效性不斷增強。
11、課程管理制度健全。全面實施國家課程，嚴格執(zhí)行課程計劃，無隨意增減科目和課時、隨意調(diào)整教學進度和課程難度等現(xiàn)象。綜合實踐活動課程特色鮮明，各類專題教育活動豐富多彩，體現(xiàn)地方特色的校本課程開發(fā)科學有序，課程實施載體建設(shè)形式多樣。
12、教學改革不斷深化。普遍開展啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學，注重因材施教，學習困難學生得到針對性幫助。信息技術(shù)與學科課程有機整合，教學質(zhì)量管理科學、保障有力。
13、體育美育切實加強。堅持健康第一，培養(yǎng)學生良好的體育鍛煉習慣，嚴格落實1小時“陽光體育”活動。加強美育，提升學生的審美素養(yǎng)，藝術(shù)教育內(nèi)容豐富、形式多樣。強化體育藝術(shù)“2+1”專項教育活動，并形成學校特色項目。
14、 評價體系科學合理。把學生綜合素質(zhì)和能力作為評價的基本標準，實施適合的學習評價策略，學校、家長及社會多方參與的評價機制基本形成，素質(zhì)教育校本評價體系不斷完善，課業(yè)負擔監(jiān)測與問責制度建立健全。
15、學生綜合素質(zhì)較高。初步形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，有較強的學習能力、實踐能力、創(chuàng)新能力、社會責任感和公民意識。學習態(tài)度端正，自主學習、合作學習的習慣基本養(yǎng)成，學業(yè)合格率達95%以上。身體、心理健康，體質(zhì)健康測試合格率達90%以上、優(yōu)良率達30%以上，具有良好的心理品質(zhì)，無違法犯罪現(xiàn)象。興趣愛好廣泛，超過80%的學生有一項以上愛好或特長。
差距：
16、廣泛開展社會實踐活動，學校教學實踐體系基本形成（2分）。
四、硬件設(shè)施與條件保障
17、校園布局合理美觀。校園建設(shè)規(guī)劃和功能區(qū)劃科學，周邊環(huán)境良好，學生交通方便。生均占地面積小學20平方米以上、初中25平方米以上，寄宿制學校每名寄宿生增加10、5平方米，生均綠化面積5平方米以上。配備符合規(guī)定要求的跑道和一定標準的風雨操場，生均校舍面積和活動場地高于國家建設(shè)標準。
18、教學儀器設(shè)備先進。學校教育裝備按《江蘇省中小學教育技術(shù)裝備標準》ⅰ類要求配備。積極推進新技術(shù)和新媒體進學校、進課堂。教學儀器設(shè)備有效使用、科學管理，并形成制度。
19、財務(wù)管理規(guī)范公開。嚴格執(zhí)行國家相關(guān)法律法規(guī)和財經(jīng)紀律，學校財務(wù)會計和資產(chǎn)管理制度健全�？茖W合理使用公用經(jīng)費，定期公布公用經(jīng)費使用情況。
五、學校管理與辦學特色
成績：
20、常規(guī)管理制度健全。全面落實《江蘇省中小學管理規(guī)范》，校園校務(wù)管理、教師學生管理、教學科研管理、后勤安全管理制度完善，崗位責任明確，工作落實到位）。學校安全保障體系健全，安保人員和安全設(shè)施齊全，有突發(fā)事件預(yù)警處理預(yù)案。
21、管理體
制機制創(chuàng)新。依法辦學、自主管理、民主監(jiān)督、社會參與的現(xiàn)代學校制度基本建立，學校管理實現(xiàn)信息化、科學化。校長負責制和內(nèi)部管理體制改革成效明顯，教師績效考核和流動服務(wù)考評制度完善。
22、校園文化豐富多彩。充分挖掘?qū)W校歷史傳統(tǒng)，校園環(huán)境建設(shè)富有文化底蘊和教育內(nèi)涵。整體規(guī)劃學�？萍�、體育、藝術(shù)等活動，打造特色節(jié)日文化。重視共青團和少先隊工作，學生社團活動豐富多樣，班級文化富有特色。注重開發(fā)和利用社區(qū)文化資源，促進學校文化與社區(qū)文化的融合互通。組織文化凝聚力強，教師合作發(fā)展機制完善，體現(xiàn)共同的教育信念和卓越的文化追求。
24、社會各界滿意度高。學校辦學成績顯著，學生、家長和社會對學校的評價較好，滿意度達90%以上。
差距：
23、學校辦學特色鮮明。有獨特的辦學風格和先進的辦學理念，教育教學、課程建設(shè)、教育科研、學校管理富有特色，在省內(nèi)具有一定影響（2分）。
學校自查報告2
我校根據(jù)《省關(guān)工委、省教育廳、省文明辦關(guān)于對全省農(nóng)村寄宿制學校進行調(diào)研的通知》（黔教基發(fā)【20xx】95號）文件精神，結(jié)合我校工作實際，我校于20xx年4月中旬進行了全面自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
一、基本情況
永和小學位于石阡西部，距石阡縣城100余公里是全縣離縣城最偏遠的一所農(nóng)村寄宿制完小，學校占地面積12943平方米，建筑面積1473平方米，學�，F(xiàn)有教學班7個（含學前班），學生440人（其中學前班73人），其中義務(wù)教育階段學生中女生 192人，留守兒童133人，住校生182人；有教職工17人（其中一人重病在家無法上班），專任教師17人（包括特崗教師8人），專任教師中大學本科學歷5人，大專學歷5人，取得高級職稱6人，教師合格率100％。
學�，F(xiàn)有3棟教學樓，共12間教室。1號教學用房（6間教室）已于20xx年由石縣房管局鑒定為D級危房；2號教學用房（4間教室）定為C 級危房；能安全使用的教室只有2間。有學生宿舍樓一棟，只能滿足72人寄宿生入住。
二 、管理狀況
永和小學本著“一切為了學生，為了學生的一切”，辦人民滿意的教育為宗旨，結(jié)合社會、學校、家庭實際情況實行半封閉半開放管理模式，對住校生實行半封閉式管理，走讀生實行開放式管理，注重家校聯(lián)系。
1、 走讀生管理：學校給對走讀生按照學校作息時間嚴格管理，學生出入校園必須按規(guī)定時間進出。
2、 住校生管理：對住校生實行封閉式管理，從周日進入校園一直到周五放學中間不得回家。
3、 食堂管理：學校嚴格按照上級文件精神，學校食堂自己經(jīng)營，自己管理，堅持公益性，零利潤的原則。嚴格把好食品采購關(guān)，食品衛(wèi)生安全關(guān)，做好食品加工，不讓一例食品安全事故在校園內(nèi)發(fā)生。
4、 宿舍管理：我校有教師專管宿舍，每天對每間宿舍學生進行登記，晚上必須查寢，要求學生必須按時作息，對不在寢室的學生，宿管人員必須與班主任取得聯(lián)系，弄清楚學生的'情況。因此，學校未出現(xiàn)一例學生安全事故。
5、 營養(yǎng)膳食：按照上級文件精神，學校要求食堂管理人員必須注意學生膳食搭配，保證營養(yǎng)，不準克扣學生伙食，必須每天一個樣，葷素搭配合理。
6、 留守兒童管理：我校有100多個留守兒童，由于家長外出務(wù)工，學生長期留在校園，學校辦公室為他們開通了親情電話，方便他們與親人聯(lián)系，同時建立了留守兒童檔案，每周為他們設(shè)置相關(guān)活動，并派老師專門負責，讓他們感受到家的溫暖。
三、 經(jīng)費投入與政策優(yōu)惠
我校經(jīng)費來源除了上級財政撥付的生均公用經(jīng)費外，政府及其它部門投入可以說是微乎其微，20xx年石阡縣教育局撥付給我校維修教師食堂及抗旱保學經(jīng)費計叁萬叁仟元（￥33000.00元）；20xx年石阡縣教育局為學生食堂建設(shè)及抗旱保學經(jīng)費計叁萬捌仟元整（￥38000.00元）；20xx年石阡縣教育局撥學生食堂建設(shè)經(jīng)費叁萬元（￥20000.00元），三年共計撥款壹拾萬壹仟元整（￥91000.00元）。經(jīng)費投入不足，嚴重的制約了學校的發(fā)展規(guī)劃。百年大計教育為本，學校發(fā)展，硬件必先，體現(xiàn)在：學校用人優(yōu)先、學校用地優(yōu)先、經(jīng)費投入優(yōu)先。真正把教育放在了優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。
四、 人員配置及師資隊伍
按照石阡縣編委辦文件核定，永和小學編制為26人，其中管理人員1人，專任教師26人，我校年報老師22人。目前我校實際專任教師17人，實際在教學崗位上的只有16人，1人病重在家無法上班；另有5人占編不在崗，借調(diào)河壩小學。又因我校所有教學班級都是大班額，最多班級學生數(shù)有73人，因教師嚴重缺乏而無法分班，再加上沒有學前專業(yè)教師，導(dǎo)致很多工作無法正常開展。
五、 活動開展情況
為了豐富校園文化內(nèi)容，豐富學生課余生活，提高學生學習興趣，讓每個學生都能在學校找到自己的舞臺和位置。我校本著“以人為本，全面發(fā)展”的教育理念，充分利用學校資源，開展豐富多彩的課外興趣活動。
同時，開展各種知識競賽活動和安全系列教育活動（每學期舉辦一次“安全教育活動”、“道路交通安全教育活動”、“防洪、防水、放雷電安全教育活動”、“食品安全教育活動”“感恩教育活動”）。每年舉辦一次體育藝術(shù)運動會，歌詠比賽、演講比賽、文藝晚會活動，豐富校園文化生活，學生通過參與活動，拓展視野、培養(yǎng)了技能，陶冶了情操，聯(lián)絡(luò)了師生同學感情，不僅能使學生留下來，還豐富了校園精神文化生活。
六、 存在問題
1、 師資配備不足，嚴重缺教師且專業(yè)學科不配套。
2、 學校教學用房需新建，師生在沒有安全保障的教室上課。學校沒有運動場。
3、學校沒有專門的科學實驗室和器材。
4、學生回家路上行走安全隱患大，道路又不好，學生小，學校無力解決這一難題。
5、留守兒童多，管理難度大，學校承擔較大的安全風險。
6、上級資金投入少，辦學難度大，有想法沒辦法。
河壩場鄉(xiāng)永和小學
二〇一三年四月
學校自查報告3
校風是學校領(lǐng)導(dǎo)作風、教師教風、學生學風以及后勤服務(wù)風的集中體現(xiàn)，是學校精神面貌和思想水準最直接的反映。加強校風建設(shè)，樹立良好校風，形成“校以育人為本，師以敬業(yè)為樂，生以成才為志”的良好風貌是學校建設(shè)的重要內(nèi)容。
我校自1998年10月建成犍為縣校風合格學校伊始，就把創(chuàng)建樂山市校風示范學校作為近期奮斗目標。經(jīng)1998年至XX年近8年的努力奮斗，學校的硬件設(shè)施建設(shè)進一步加強，辦學條件不斷改善；學校的軟件文化建設(shè)進一步規(guī)范，育人環(huán)境再次優(yōu)化。學校堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，教育教學質(zhì)量逐年穩(wěn)步提高。學校大力加強校風建設(shè)，深入開展“三讓一樹”和“管理育人、教書育人、服務(wù)育人”活動，特別抓好“四風”建設(shè)。經(jīng)自查，現(xiàn)已基本達到市級校風示范學校的標準�，F(xiàn)將我校創(chuàng)建樂山市校風示范學校的自查情況報告于后：
一、領(lǐng)導(dǎo)作風
我�，F(xiàn)行領(lǐng)導(dǎo)班子于XX年下期經(jīng)犍為縣教育系統(tǒng)學校領(lǐng)導(dǎo)干部競爭上崗后組建。班子配備齊全，設(shè)校長1人，書記1人，工會主席1人，教務(wù)主任1人，政教主任1人，后勤主任1人，教科室主任1人，辦公室主任1人，共8人。班子成員平均年齡不足35歲，全為本科學歷。
領(lǐng)導(dǎo)班子成員政治思想素質(zhì)好，能堅定不移的貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，堅持社會主義辦學方向，全面實施素質(zhì)教育，面向全體學生，培養(yǎng)學生在德、智、體諸方面全面發(fā)展。
領(lǐng)導(dǎo)班子成員綜合素質(zhì)較高，有較強的駕馭全局的能力。學校堅持“一手抓教育教學質(zhì)量，一手抓精神文明建設(shè)，兩手都要抓，兩手都要硬”的管理方針。近年來，改革與事業(yè)發(fā)展成效顯著，教育教學質(zhì)量逐年穩(wěn)步提高，受到學生、家長、社會、以及教育主管部門的認可和好評。
領(lǐng)導(dǎo)班子成員勤政廉潔，克己奉公，率先垂范，以身作則。凡是要求教職工做到的，自己首先做到。班子成員全部深入教育教學第一線，其中任初三教學5人、任初二教學1人、任初一教學2人，且每人周課時均在8節(jié)以上。班子成員為人正直，作風正派，干群關(guān)系融洽，集體功能發(fā)揮較好。
領(lǐng)導(dǎo)班子成員既富有凝聚力和戰(zhàn)斗力，又具有開拓創(chuàng)新意識和拼搏進取精神。我校自1999年下期開始創(chuàng)造性地試行了“學校競聘班主任，班主任選科任教師，科任教師選班級”的雙選任制。這種“能者上，庸者下，能上能下”的人事管理制度極大地激發(fā)了教職工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，為學校教育教學質(zhì)量的上檔升位提供了有效的人力支持和制度保證。據(jù)悉，這一改革在全縣范圍內(nèi)均屬首創(chuàng)，得到了各兄弟學校的肯定，且被廣泛借鑒和推廣。
領(lǐng)導(dǎo)班子成員重學習、重提煉、重創(chuàng)造、重內(nèi)涵。經(jīng)過36年的積累、梳理和完善，逐步提出了“人文結(jié)合，特長發(fā)展，培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代社會的中學生”的辦學思想；確立了“依法治校，德政美校，科研強校，育人富�！钡霓k學原則；形成了“教育環(huán)境人文化，學校管理目標化，教學活動多元化，文明校風現(xiàn)代化”的辦學理念；打造了“勤奮、進取、和諧、致美”的學校精神；營造了“嚴謹治教、敬業(yè)愛生”的教師教風和“勤學好問、刻苦鉆研”的學生學風�！暗抡咧牵钦吣�，德智雙健，立體成人”和“培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的一流學生”是我們永遠追求的目標。
我校高度重視創(chuàng)建樂山市校風示范學校工作。為了加強組織領(lǐng)導(dǎo)，以求實、務(wù)實、扎實的工作作風做好這項工作，特組建了創(chuàng)建樂山市校風示范學校領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx
學校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌規(guī)劃創(chuàng)建工作；學校各相關(guān)部門積極配合；全校師生齊動員，共努力，有條不紊地做好此項工作。
二、教師教風
“國運興衰，系于教育”，“百年大計，教育為本”。學校大計教師為本，只有一流的.教師隊伍，才有一流的教育教學質(zhì)量。多年來，我校極為重視教師隊伍建設(shè)，并采取了行之有效的措施，使我校教師隊伍的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)均有了明顯提高。
我校通過黨組織活動、工會活動、教職工大會，組織教師學習教育的法律法規(guī)和教育理論，學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。堅持輔導(dǎo)與自學相結(jié)合的政治業(yè)務(wù)學習活動，每人每期完成學習筆記2萬字以上，完成心得體會文章4篇以上。
我校還制定了新民中學《教師一日常規(guī)》、《班主任工作管理細則》等一系列規(guī)章制度。以敬業(yè)樂教、忠于職守、注重形象、以德育人、依法執(zhí)教、文明執(zhí)教等為主要內(nèi)容規(guī)范教師行為。通過各種形式，在教職工中倡導(dǎo)樹人先正己，以身作則，助人為樂，愛護公物，保護環(huán)境，遵紀守法的社會公德。倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，誠實守信，奉獻教育，終生從教的職業(yè)道德。
我校教職工堅持黨的四項基本原則，忠于黨的教育事業(yè)，認真履行人民教師的光榮職責，教書育人，為人師表，職業(yè)道德高尚。多年來，我校教師遵紀守法，無違法亂紀行為發(fā)生。教師們時時刻刻以“學校無小事，事事皆育人；教師無小節(jié)，處處皆楷�！眮肀薏�、警示自己，塑好警示形象，形成了嚴謹、求實、善誘、愛生的教風。
學校自查報告4
我校根據(jù)市規(guī)范化學校的標準對學校辦法條件、學校管理、學生素質(zhì)及教育思想進行了詳細的自查，現(xiàn)將有關(guān)情況作如下總結(jié)：
一、辦法條件：
學校各科室及各功能室從建設(shè)面積到、裝備到各室采光要求、管理制度等均符合標準。整個學校的布局合理，教學樓與科教樓分離，辦公區(qū)與教室設(shè)置合理，專任教師實現(xiàn)人手一機，辦公自動化。學校師資力量雄厚，保證各室儀器的維修、增添，圖書的購置等，微機室、語音室機器完好率在92%以上。各室使用制度及使用記錄齊全，使用率高。學校積極籌措經(jīng)費，特別是付山村的支持，為學校數(shù)學化校園建設(shè)、硬件投入、資源庫建設(shè)提供了經(jīng)費保障。
二、學校管理：
學校形成了自己的辦學特色，以學生全面發(fā)展和提高素質(zhì)為根本目標，管理機構(gòu)年齡結(jié)構(gòu)合理，管理目標明確，領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)協(xié)作，勇于開拓，熟悉業(yè)務(wù)，有較強的科研能力。領(lǐng)導(dǎo)分工職責明確，管理網(wǎng)絡(luò)化、規(guī)范化、科學化，體現(xiàn)民主，以學校的站為信息化管理平臺，重視自我管理，注意調(diào)動全體教師的參與意識與民主意識。
教師業(yè)務(wù)水平高，通過培訓、學習、研討，研究能力強，多數(shù)教師的論文在省級獲獎。有兩名區(qū)級學科帶頭人或?qū)W科骨干。學校加強學生的規(guī)范養(yǎng)成教育、思想教育等。校舍、財務(wù)、設(shè)施等管理專人負責，按制度執(zhí)行。校園環(huán)境建設(shè)好，檔案專人負責，按省二級標準整理材料。
三、學生素質(zhì)：
學生們熟知《守則》及《規(guī)范》，有著良好的精神面貌，思想品德高，有較好的'心理素質(zhì)。學生有著良好的學習習慣，文化素質(zhì)好，從一年級開設(shè)英語，掌握了基本的英語知識。學校教學成績高，受到家長、社會及上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。學校藝體工作開展好，區(qū)體運會在全區(qū)排第二名，乒乓球是學校的體育特色。學校通過開展文藝匯演、書畫比賽、小型體育比賽等，提高學生藝術(shù)素養(yǎng)。重視勞動教育，以校內(nèi)與校外的勞動實踐基地為主，開展勞動技能、勞動習慣教育。
四、教育思想
學校堅持“五育并舉，德育為首”的原則，落實科學發(fā)展觀，確立學校發(fā)展規(guī)劃及發(fā)展目標。以現(xiàn)代化的教育思想武裝全體教師的頭腦，教學中落實新課程理念，促進學生全面、和諧、健康的發(fā)展。改革評價方式，不單純以成績來評定學生，重視學生的個性發(fā)展及特長的發(fā)揮。以激勵為主，重視學生的自主、合作、探究學習。全面貫徹黨的教育方針，依法治校，無違規(guī)行為。面向?qū)W生的未來，落實終身學習和自我教育理念，努力打造“書香校園”和學習型校園，為學校積累厚實的文化氛圍，為學生的未來打下良好的基礎(chǔ)。
學校自查報告5
為切實履行世界衛(wèi)生組織《煙草控制框架公約》和《重慶市履行中國疾病預(yù)防控制中心無煙環(huán)境促進項目要求的承諾書》，努力推動我校公共場所、工作場所全面禁煙，提高師生健康素質(zhì)，提升學校形象，全面建設(shè)“健康校園”。結(jié)合梁平縣人民政府辦公室《關(guān)于開展無煙環(huán)境創(chuàng)建工作的通知》（梁平府辦發(fā)〔20xx〕24號）文件精神，我校制定了《梁平縣特殊教育學校創(chuàng)建“無煙單位”工作方案》，通過一系列的控煙措施，緊緊圍繞培養(yǎng)一代不吸煙新人和“創(chuàng)建健康環(huán)境促進學校發(fā)展”做了大量而富有成效的控煙工作，逐步實現(xiàn)了提高師生的煙害意識，杜絕教職工吸煙行為的良好局面，取得了明顯效果�，F(xiàn)將相關(guān)情況匯報如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織得力。
學校成立以周娟校長為組長，分管行政為副組長、各辦公室參與的“無煙學校”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并成立相應(yīng)的控制吸煙領(lǐng)導(dǎo)小組，由游青龍校長負責分工，各辦公室、各班級緊密配合積極開展控煙工作，形成了校長牽頭抓，專門部門具體抓，各部門配合抓的網(wǎng)絡(luò)管理體系。
二、健全制度，規(guī)范行為。
學校不斷完善禁煙制度，制訂控煙計劃和措施，定期召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，安排布置控制吸煙活動的檢查工作，控煙巡視員、監(jiān)督員負責不定期的巡視、檢查，及時對工作中出現(xiàn)的問題進行通報批評，限期整改。從制度層面抓落實，規(guī)范全校師生的行為，杜絕吸煙現(xiàn)象的發(fā)生。
三、干部帶頭，以身作則。
身教重于言教，尤其在學�？責煿ぷ鞯膯栴}上，干部的帶頭作用至關(guān)重要。禁止校內(nèi)一切場所禁止吸煙，從我做起，從行政做起，從級科組長做起，自覺控煙、禁煙，對外來來訪人員謝絕敬煙，做到辦公室不抽煙，領(lǐng)導(dǎo)干部不配煙，更無招待煙，并在會議上經(jīng)常反復(fù)強調(diào)。由于領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則，影響帶動了其他人員自覺控煙；由于教師為人師表，不吸煙，所以學生也無吸煙的現(xiàn)象。全校上下齊心，形成了無煙的大好環(huán)境。
四、活動推進，注重實效。
全校師生積極參與控煙活動，人人爭做控煙的主人，控煙活動豐富多彩。一是組織全體師生簽訂控煙責任書；二是組織高年級學生進行控煙測試，進行禁煙手抄報比賽，開展“控煙主題”班會活動，開展控煙主題簽名
活動，開展社區(qū)控煙服務(wù)活動，舉辦控煙健康教育知識講座等等活動。形式多樣，注重實效，參與面廣，效果明顯。
五、各大場室，全面禁煙。
實行校園內(nèi)全面禁煙模式。學校的辦公室、教室、走廊、多媒體室、會議室、功能樓、報告廳等所有場所，禁止吸煙，并設(shè)醒目標志，不設(shè)煙具。家長等校外人員進入我校，門衛(wèi)當即按控煙制度進行監(jiān)控，對吸煙者進行第一時間的勸阻，并加強對校外人員進行“校園內(nèi)不準吸煙”的教育。
六、教育到位，效果明顯。
�。ㄒ唬┏浞掷媒】到逃n、“紅領(lǐng)巾廣播”專欄、宣傳欄、學生手抄報等多種形式，同時各科教師把“吸煙危害健康”的知識有機地融入到教學內(nèi)容，對學生開展禁煙的'宣傳教育，提高學生的控煙意識，不吸二手煙，增強學生自我保護意識和能力。
�。ǘ┛責熜麄鞅榧凹彝ズ蜕鐣�。學校主動和家長配合，利用家長會、校迅通、家長學校積極宣傳吸煙有害健康的科學知識和國家對控煙工作有關(guān)法規(guī)，倡導(dǎo)學生規(guī)勸家長戒煙、控煙，同時宣傳學校控煙措施、吸煙危害知識等內(nèi)容，通過緊密的家校溝通，提高家長的控煙意識。
�。ㄈ⿲W校利用教師會議等活動，開展教職工的控煙、戒煙、禁煙教育，進一步提高教職工的控煙能力�；顒娱_展后，得到學校廣大教師的積極支持。同時學校開展大量的業(yè)余活動，豐富教師業(yè)余生活，使有吸煙史的教師在一個無煙的大環(huán)境下慢慢戒除手中的香煙。
經(jīng)過全體師生的共同努力，我校創(chuàng)建無煙學校工作取得了可喜成績。廣大師生廣泛意識到吸煙對人體健康的巨大危害，有吸煙史的教師已戒除煙草。校內(nèi)無一人吸煙，控煙意識進一步加強，控煙自覺性不斷提高，學校為師生開創(chuàng)了一個空氣清新、無煙草危害的生活和學習環(huán)境，為促進師生員工的身心健康做出了一定努力。特向相關(guān)主管部門申請評估驗收無煙學校。
********學校
年 月 日
學校自查報告6
我校自創(chuàng)辦以來，一直高度重視學校的環(huán)境綠化工作，將環(huán)境教育納入學校工作的議事日程，特別是自成立學校環(huán)境工作領(lǐng)導(dǎo)小組以來，環(huán)境教育工作更是呈現(xiàn)出一派新景象�，F(xiàn)將自查情況匯報如下。
一、學校概況 （略）
二、對“綠色學�！钡慕ㄔO(shè)與管理
1、實施“一把手”工程，形成綠色環(huán)保教育體系。
健全的組織建設(shè)，強有力的領(lǐng)導(dǎo)，是學校更好地進行環(huán)境教育的有力保證。學校建立以校長為組長，主管校長為副組長，德育處、辦公室負責人為成員的學校環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了多角度、多側(cè)面的環(huán)保教育管理體系。學校環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組要求各部門落實責任，在工作中做到了“六個到位”，即計劃要求到位、活動場地到位、受教育學生到位、 輔導(dǎo)教師到位、檢查評比到位、總結(jié)獎勵到位。為了鞏固綠化成果，在師生群體中樹立起“人人愛綠、人人護綠”意識，做到“象愛護自己的眼睛一樣愛護環(huán)境”，全校班班有責任區(qū)域，并建立環(huán)境監(jiān)督崗，由環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員輪流帶隊，不定期對全校環(huán)境進行檢查監(jiān)督，有問題及時記錄并反饋，使有問題的班級及時采取改善措施。
2、始終把環(huán)境教育列入學校的重要議事日程
我校歷年來始終將環(huán)境教育納入學校工作的議事日程，特別是成立了創(chuàng)建“綠色學�！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組后，更是做到有規(guī)劃、有目標、有落實。每學期校長室在制定學校工作思路時，都把全校的環(huán)境教育工作列為重要的一條，德育處、教務(wù)處、總務(wù)處等部門都落實了相應(yīng)的措施，把環(huán)境教育滲透到學校工作的每個方面，讓環(huán)境教育的理念牢牢樹立在全校師生心中。
3、工作開展有計劃、有落實、有總結(jié)、有實效
學校不僅每學年把環(huán)境教育納入學校工作思路，而且每學年由德育處負責制訂環(huán)境教育專項工作計劃，做到學期初有計劃、學期中有落實、學期結(jié)束有總結(jié)，環(huán)境教育工作富有實效。學校結(jié)合環(huán)境教育，積極開展各項創(chuàng)優(yōu)工作，把環(huán)境教育與文明辦公室、文明班級、文明個人等評優(yōu)工作緊密結(jié)合起來，并借助校園廣播、宣傳櫥窗、專欄等媒介深入廣泛開展環(huán)境教育工作，成效顯著。
4、設(shè)備和場地、經(jīng)費有保證
我校地處城郊，環(huán)境清靜、優(yōu)美，空氣清新怡人；校園四周樹木蔥蘢。學校擁有200m環(huán)形跑道田徑場，籃球場、足球場齊全，建立了一個可容納近200人的階梯教室。有標準的實驗室，建有植物園及勞動基地。學校訂有幾十種報刊雜志以及環(huán)境知識刊物，有寬敞的圖書閱覽室，有學生開展手工制作、開展書畫活動的美術(shù)活動室。學校每年拔出專款進行場地修護、添置設(shè)備，今后還將建造塑膠跑道、環(huán)境監(jiān)測站等，為學校的環(huán)境教育切實提供保障。
5、注意合理使用資源
學校在水、電使用等方面采用落實責任和環(huán)境教育相結(jié)合的辦法，除正面引導(dǎo)學生珍惜資源外，公共場所的水電使用由總務(wù)人員專門負責，教室的水 電使用由各班指定專人負責，明確責任，落實到人。2009年上學期，學校還號召全體師生獻計獻策，提供節(jié)約用水的妙計，受到了師生的好多建議，如：每天洗手、洗抹布的水用來涮墩布拖地；每天放學拖一次地，早晨只掃地不拖地，注意衛(wèi)生的保持，減少用水量；定時開放水房，避免一些不必要的浪費；隨手關(guān)好水龍頭，發(fā)現(xiàn)漏水現(xiàn)象及時找老師修理……經(jīng)過一個月的實踐，果然減少了用水量。
6、重視校園的“三化”建設(shè)
綠化校園成園林化，講究建筑造型與色彩的搭配，講究樹木與場地的和諧，講究整體與個體的協(xié)調(diào)，學校的各種大小建筑與花草樹木自然融為一體。既有豐富的景觀層次感，又有鮮明的校園特色。
美化注重人文因素的設(shè)置，國旗旗桿設(shè)在校園的中心，校門口的人性化造型建筑，以及獨具一格的櫥窗宣傳欄的設(shè)置都充分體現(xiàn)了 人文性。教學樓走廊懸掛著高雅的師生山水畫作品，餐廳布置得格外溫馨，有種賓至如家的感覺。 （加自查報告“環(huán)境布置”一段）
凈化重視環(huán)境衛(wèi)生的凈化，重視污染物的有效控制。校園、教室整潔，廁所干凈，餐廳符合衛(wèi)生標準。鍋爐有登記證書，有除塵裝置。
三、構(gòu)建綠色環(huán)境教育的課程體系，在各科教學中滲透環(huán)境教育。
1、建立制度，使創(chuàng)建綠色學校工作有章可循。
學校領(lǐng)導(dǎo)一貫將環(huán)境教育、環(huán)境建設(shè)和綠色學校創(chuàng)建，視為提高全體師生整體素質(zhì)的一項重要工作。并在學校工作中采取一系列措施：學校校務(wù)會多次對學校有關(guān)環(huán)境教育工作進行研討；組織教師學習兄弟單位開展綠色學校的工作經(jīng)驗；對環(huán)境教育和綠色學校工作進行學習和布置等。
2、走進課堂，讓創(chuàng)建綠色學校工作融入教學。
學校強調(diào)教師在各學科中均應(yīng)注意滲透環(huán)境教育、有滲透環(huán)境教育的計劃、教案及有關(guān)的資料積累；要結(jié)合教學內(nèi)容開設(shè)有關(guān)保護環(huán)境的主題研究項目，組織一定規(guī)模的`環(huán)境類興趣小組；組織學生開展綜合性社會環(huán)境考察等實踐活動；定期開展有 關(guān)環(huán)境教育的教研活動。例如：科學老師充分利用課堂這一主陣地，從植物到動物、從水質(zhì)到空氣污染、從日月星辰到氣候變化、從節(jié)水節(jié)電到資源分布……將課內(nèi)知識向課外延伸，拓寬學生的知識面，通過師生交流、生生交流來體驗環(huán)保對人類生存的重要意義。
語文老師在教學中將有關(guān)教學內(nèi)容與環(huán)保知識有機地整合在一起，在教學《云雀的心愿》、《黃河為什么會變壞》這類課文時，有意識地滲透環(huán)保思想，使學生感受到環(huán)境保護離不開同學們對綠色的呵護。綜合實踐活動老師在課堂上指導(dǎo)學生從網(wǎng)上 搜索、下載有關(guān)環(huán)保方面的資料；與學生一道制作以環(huán)保為主題的電腦小報，充分發(fā)揮了搜集信息、運用信息的學科特色。同時還開展“為校園添份綠”的種植、研究活動。
學校努力建立一種以學習者為中心、以學生自主活動為基礎(chǔ)的新型環(huán)境教學過程，使學習建立在自主和探索的基礎(chǔ)上，形成有利于學生主體精神、創(chuàng)新能力健康發(fā)展的環(huán)境教學體系。
四、開展綠色承諾活動，寓“綠色教育”于豐富多彩的活動中
近年來，我校堅持開展多種形式的系列環(huán)保教育活動，營造了濃厚的環(huán)保氣氛，增強了學生的環(huán)保意識，為創(chuàng)建綠色學校打下了堅實的基礎(chǔ)。
1、突出視聽功能，加強宣傳，營造氛圍。
學校把環(huán)境宣傳作為環(huán)境教育的切入點，如在校園內(nèi)設(shè)立環(huán)保教育宣傳欄、環(huán)保宣傳標語（牌），班級進行環(huán)保板報競賽，不斷為環(huán)境教育營造濃郁的氛圍。我們力求學校的每一個地方、每一個角落、每一塊墻壁、每一個走道、每一個樓梯口都會說話，都有溫馨提示，都有教育意義。
學校利用紅領(lǐng)巾廣播，通過感染力較強的直觀聽覺效果，引起學生對環(huán)境保護的共鳴。學生經(jīng)常觀看環(huán)境教育錄像片、錄像資料，并將學校組織的各種環(huán)�；顒蛹皶r錄像，及時播放。學校紅領(lǐng)巾廣播開辦了“環(huán)保專欄”固定欄目，及時反饋學校中存在的不環(huán)保、不文明現(xiàn)象，告誡師生環(huán)保的重要性，使之成為學校環(huán)境宣傳教育的一道亮麗的風景。
2、利用升旗儀式、主題班會，開展環(huán)保知識教育。
學校把環(huán)境教育當成素質(zhì)教育的重要組成部分，在每周一升旗儀式國旗講話中，加入“珍惜地球上的水資源”，“愛我藍天、還我清水”，“讓校園充滿綠”等內(nèi)容，使環(huán)境教育滲透到國旗教育中，提高了師生的環(huán)境意識。
3、結(jié)合重大紀念日，積極組織開展專題活動。
結(jié)合“六五”世界環(huán)境日、“四二二”地球日等紀念日，開展豐富多彩的宣傳教育活動。如：發(fā)動學生為班級獻花，教室里、教師辦公室都擺上了幾盆綠色盆景，令人神清氣爽；引導(dǎo)學生積極參與植綠護綠、垃圾分類、廢電池回收、愛鳥護鳥、對周邊 環(huán)境進行監(jiān)督等一些力所能及的保護環(huán)境的行動；鼓勵學生撰寫環(huán)境論文、調(diào)查報告進行環(huán)保方面的小發(fā)明、小設(shè)計；參加社區(qū)開展的環(huán)境保護活動，通過不同方式向群眾宣傳環(huán)保知識、節(jié)約水電、節(jié)約用紙美化、綠化、凈化……在這些活動中，增強了學生環(huán)保意識，培養(yǎng)了學生熱愛大自然，保護環(huán)境的高尚情操，同時也用自己的模范行為否定并批判了污染環(huán)境、破環(huán)生態(tài)的不文明行為，促進全社會都來保護我們的生存環(huán)境。
4、興趣小組活動豐富多彩
環(huán)境教育不僅滲透到各科的日常教學中，而且貫穿于興趣小組活動中。充分利用愛鳥周、植樹節(jié)、地球日、世界環(huán)境日、無煙日等開展形式多樣、豐富多彩的活動。舉辦環(huán)保書畫比賽、綠色校園黑板報設(shè)計、征文等比賽，這些活動順利有效地開展，反映了師生們有良好的環(huán)境意識，大大促進了學校的環(huán)境教育工作。
5、與德育工作整合起來，開展了全校性的“星級少年”的評選工作，2008年12月份是第一次評選活動，為了使這次活動順利開展，我們先后組織了五次方案的論證工作，做了精心的安排。在同一時刻，全校18個教學班同時開展了自評、他評，頒發(fā)星級徽章及喜報，讓家長在第一時間與孩子分享成功的喜悅。
五、挖掘社區(qū)資源，擴大教育途徑
我校地處國家4A景區(qū)“集發(fā)觀光園”附近，獨特的地理優(yōu)勢、優(yōu)越的環(huán)境資源、豐富的文化積淀，為我校開展環(huán)境教育，構(gòu)建校園綠色文化，提供寶貴資源。學校積極參與觀光園綠色生態(tài)建設(shè)，以“愛我家鄉(xiāng)、美化家鄉(xiāng)”為主題，參觀觀光園生態(tài)建設(shè)， 通過參觀生態(tài)農(nóng)業(yè)基地，初步感受資源循環(huán)利用和節(jié)水灌溉技術(shù)的經(jīng)濟效益、環(huán)境效益；參觀之余，四年級學生針對激發(fā)觀光園接待游客的特點，還進行一項綜合實踐活動——環(huán)保垃圾桶的設(shè)計。看著學生稚嫩的作品，讓我們感受到了環(huán)保、美化的意識已經(jīng)深入到了每個學生的心中。
六、成果和體會
“綠色學�！钡膭�(chuàng)建，不僅培養(yǎng)了孩子們的環(huán)境意識，提高了學生的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，使學校找到了素質(zhì)教育的突破口。在環(huán)境教育活動中，師生從身邊做起、從自己做起、從小事做起，培養(yǎng)了愛綠、護綠、培綠的意識。 學校通過養(yǎng)成教育和環(huán)境教育，校園更綠、更美了。學生養(yǎng)成了自覺保護環(huán)境的良好習慣。學校花草樹木郁郁蔥蔥；道路、運動場、教室地面潔凈無紙屑雜物；學生不亂扔雜物、不隨地吐痰；愛護花草，不亂折亂踏；不高聲喧嘩，不干擾他人學習；做到了“地面無紙屑、門窗無亂畫、墻壁無鞋印、桌面無亂擺、走廊無高聲、 人人衣冠整、個個講衛(wèi)生”的要求。環(huán)境教育和環(huán)境保護活動的開展，使德育、美育自然融為一體，開拓了學生的視野，擴大了知識面；陶冶了學生情操，激發(fā)了他們愛綠、愛美的高尚志趣；使學生自覺愛護校園的一草一木愛學校、愛動物、愛大自然，培養(yǎng)其純潔的愛心。學校還經(jīng)常組織學生參加社區(qū)開展的環(huán)境保護活動，通過不同方式向群眾宣傳環(huán)保知識，節(jié)約水電、節(jié)約用紙，美化、綠化、凈化校園。在這些活動中全體學生不怕臟、不怕累，認真仔細地清除垃圾、清污、除塵，進一步增強了環(huán)保意識，培養(yǎng)了熱愛大自然，保護環(huán)境的高尚情操；同時也用自己的模范行為否定并批判了污染環(huán)境、破環(huán)生態(tài)的不文明行為，促進全社會都來保護我們的生存環(huán)境。這些活動的開展增強了學生的環(huán)境保護意識，擴大了社會影響，使得一名學生影響一個家庭，一個家庭輻射一個小社區(qū)，凈化了環(huán)境，提高了學生的文明素質(zhì)，帶動和影響家庭、社區(qū)的精神文明建設(shè)。
學校將在環(huán)境保護教育實踐所取得成績的基礎(chǔ)上，認真總結(jié)經(jīng)驗，一如既往地以滿腔的熱忱深入開展學校環(huán)境保護教育活動，努力開辟適合小學生環(huán)境保護教育的有效途徑，開創(chuàng)素質(zhì)教育的新局面。進一步爭取環(huán)保教育更高層次、更豐富的內(nèi)涵、更好的品味，真正地為我們共有的家園——地球充滿綠色而努力。
學校自查報告7
為了深入貫徹《全民健身計劃綱要》和《學校體育工作條例》，推進學校的體育工作，增進學生的身心健康，促進學生的全面發(fā)展、健康發(fā)展、和諧發(fā)展，提高全員體育運動素質(zhì)和體育競技水平，我校申報足球特色學校的評選。
現(xiàn)將我校自查的情況報告如下：
一、提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)，全面加強體育特色校的建設(shè)
我校自20xx年創(chuàng)辦以來，在學校領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)下，開展陽光體育、提高校師生的體育運動能力、增強全民體育運動素質(zhì)的辦學理念始終沒有變。學校領(lǐng)導(dǎo)班子重視學校體育工作，重新調(diào)整了體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并于20xx年創(chuàng)辦了學校體育節(jié)，將足球工作納入到學校發(fā)展規(guī)劃之中，納入到學校年度工作計劃和學期工作計劃之中，納入到日常學校的議事日程之中。
二、舍得投入，創(chuàng)造條件，積極營造良好的體育環(huán)境
幾年來，學校按照《山東省中小學體育器材設(shè)施配備目錄》的要求，不斷加強對體育設(shè)施的建設(shè)，我校建有體育運動場2個，足球運動場2個、足球門6副（包括2副活動球門）。 同時，學校還節(jié)約資金，積極購進各類體育器材。目前學校擁有足球80余個，訓練標志錐40套，訓練標志盤70個，其它足球訓練設(shè)施均安全到位，從而為開展足球運動創(chuàng)造了有利條件。
三、加強管理，培訓隊伍，不斷提高體育教師的綜合素質(zhì)
我校現(xiàn)有體育教師16人，專職足球教練員2人，外聘教練員2人，有研究生學歷體育教師1人，其他人都具有本科學歷。為了提高足球訓練水平我校特與淄博市地平線足球俱樂部簽訂訓練合同，利用俱樂部的專業(yè)知識水平來提高我校足球隊的水平。為提高我校體育教師的專業(yè)理論水平，學校利用政治、業(yè)務(wù)學習時間，組織體育教師學習現(xiàn)代教育理論，學習新大綱及《走進新課程》等有關(guān)新課程改革方面的資料；學校圖書室、閱覽室向全體教師開放，并為教師訂購了體育方面的相關(guān)雜志。然鼓勵和支持教師們外出學習，組織教師參加區(qū)、市及省一級的足球培訓活動，其中王波老師順利通過亞足聯(lián)C級教練員培訓，李慎華老師順利通過中國足協(xié)“校園足球指導(dǎo)員培訓”。
為全面貫徹我校足球工作，提高學生的身心素質(zhì)和競技水平，學校引導(dǎo)體育教師在平時的`教育教學中，認真鉆研新教材、新教法，積極探討合作性、研究性學習及快樂足球的教學方式，充分發(fā)揮學生的主體作用，使課堂真正成為學生學習、鍛煉的主人。
四、突出特色，抓住重點，切實提高足球運動水平
近兩年學校體育工作得到了長足的發(fā)展，學生的足球競技水平不斷提高。
1．以特色傳統(tǒng)項目為重點，提高全員體育競技水平
�。�1）足球運動成為我校師生的第一運動
為了培養(yǎng)學生積極向上的拼搏精神，增強學生競爭意識，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)高文化修養(yǎng)、高綜合素質(zhì)、高運動水平的足球運動人才，學校把加強足球重點校的建設(shè)作為學校的重要工作，注重采取形式多樣的方式方法，使得學校的足球事業(yè)得到了長足的發(fā)展，學生的足球競技水平得到不斷提高。
為了營造足球氛圍，我們針對不同年級的學生特點，小學部我們積極開展足球節(jié)。從培養(yǎng)學生足球興趣出發(fā)，針對一二年級學生的特點，組織他們進行運球練習并開展射空門比賽；三、四年級學生有了一定的足球基礎(chǔ)，我們就組織他們開展五人制或七人制的比賽，讓學生在比賽中學會傳球、學會交流；對于即將有的五年級學生我們針對孩子們逐漸有了配合意識，有能力組織九人制或十一人制的比賽，學生通過比賽在技術(shù)、洞察力、交流能力等方面都得到了提高。對于初中部我們積極開展班級足球聯(lián)賽。如今，這已經(jīng)成了我校的傳統(tǒng)體育比賽項目。全校各班級不僅有自己的球隊，而且每個球隊還有自己設(shè)計的響亮的名字。如：“霹靂之火”、“火箭風暴”、“黑暗軍團”等等。還有的班級為自己的球隊設(shè)計了漂亮的隊徽。每學期，學校足球比賽的日子是學生最激動、最活躍的時候。每當?shù)奖荣惖娜兆樱靼嗉壸闱蜿爢T身著運動裝，活躍在比賽場上；其他學生則站在體育場外，吶喊加油。當比賽結(jié)果出現(xiàn)時，優(yōu)勝班級歡呼跳躍，互相擁抱；戰(zhàn)敗的班級則會痛哭流涕，不勝惋惜。
為了提高學生的足球競技水平，我們在四、五年級學生以及七、八年級中組成了校級足球隊，付帥和李慎華老師擔任教練。足球隊每天堅持1個小時的常規(guī)化訓練，并在每周末舉行一次比賽。在訓練的過程中，以張延安老師著的《現(xiàn)代足球訓練方法》為依據(jù)，將一些外國的先進足球理念傳輸給學生，從而達到訓練內(nèi)容系統(tǒng)化的要求。
的確，足球作為世界第一運動，早已深深地扎根于桓臺縣實驗學校的校園之中，成為師生心中的第一運動。
三年來，學校學生足球隊在全市足球比賽中取得了較好的成績：20xx年市傳統(tǒng)校比賽中第五名、20xx年市長杯比賽中第四名、20xx年桓臺縣學校聯(lián)賽中第三名，并連年榮獲體育道德風尚獎。
�。�2）青少年體育俱樂部成為學生們訓練的基地
20xx年，學校開始籌建桓臺縣實驗學校雛鷹起飛足球俱樂部。在省、市、區(qū)體育局的幫助指導(dǎo)下，我們健全了俱樂部的組織機構(gòu)，制定了俱樂部的章程、實施計劃、入會簡章、教練員工作守則等一系列規(guī)章制度，并于今年與淄博市地平線足球俱樂部簽訂協(xié)議組建友好單位。
體育俱樂部的創(chuàng)辦過程是學校體育運動不斷發(fā)展的過程。近年來，學校不僅重視足球運動的發(fā)展，而且還注重抓好排球、乒乓球、籃球、武術(shù)等多項體育運動，各類訓練隊、特長班堅持常年開展活動。學生們在籃球、排球、乒乓球、羽毛球、武術(shù)等訓練中，提高了競技水平。
我們堅信，在省、市、縣體育局的大力支持下，我校的足球運動將會開展得更好，學生的競技水平將會得到更大的提高，并將帶動全縣體育運動的蓬勃開展。
學校自查報告8
上半年，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我局認真貫徹市委經(jīng)濟工作會議和X委[XX年]18號文件精神，立足科學發(fā)展，著力自主創(chuàng)新，完善體制機制，充分調(diào)動全體干職工的積極性，切實把他們的思想和行動統(tǒng)一到科學發(fā)展觀的高度上來，促進了全局的和諧發(fā)展。現(xiàn)將XX年年上半年度房地產(chǎn)各項工作完成情況報告如下：
一、增強服務(wù)意識，強化房地產(chǎn)行政管理職能。
一是加強了房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)的資質(zhì)管理，注銷了一批沒有開發(fā)業(yè)績，群眾投訴多的違規(guī)企業(yè)。加強房地產(chǎn)項目的監(jiān)控，引導(dǎo)正確的投資方向。目前，房地產(chǎn)開發(fā)投資已成為我市一個新的經(jīng)濟增長點，據(jù)統(tǒng)計，上半年全市房地產(chǎn)開發(fā)總投資達6000萬元，開發(fā)面積近10萬平方米，房地產(chǎn)項目的啟動，迅速拉動了十多個行業(yè)的經(jīng)濟增長，為我市財稅創(chuàng)造了1000多萬元收入。二是加強了商品房預(yù)售管理，嚴格按規(guī)定發(fā)放預(yù)售許可證，規(guī)范銷售行為。三是加強了行業(yè)指導(dǎo)，物業(yè)管理社會化、專業(yè)化、市場化步伐進一步加大；四是加大了房屋維修基金的收繳力度，從源頭杜絕了因商品房維修公用部位造成的物業(yè)管理糾紛。五是規(guī)范了房地產(chǎn)交易、房屋產(chǎn)權(quán)、房地產(chǎn)測繪和白蟻防治收費工作。公示了收費依據(jù)，制定了《辦證提示須知》和《內(nèi)部串聯(lián)審批單》。
二、加強內(nèi)部管理，促進局內(nèi)經(jīng)濟大幅增長。
年初市局與下屬單位簽訂了目標管理責任書，各單位將任務(wù)層層分解，責任到人，考核獎罰措施明確，局內(nèi)經(jīng)濟得到大幅增長。（一）直管公房經(jīng)租方面1—6月份實現(xiàn)房租收入110萬元，占年計劃任務(wù)的52％。(二)房地產(chǎn)交易與房屋產(chǎn)權(quán)登記方面各房地產(chǎn)交易管理所堅持以產(chǎn)權(quán)管理為基礎(chǔ)，以市場管理為核心，以房產(chǎn)測繪為重點，在抓好優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)、簡化辦事程序、提高辦事效率上下功夫。1—6月份共實現(xiàn)規(guī)費收入252萬元，占年度任務(wù)的56％，其中行政事業(yè)性收入22萬元，經(jīng)營服務(wù)性收費230萬元。(三)白蟻防治方面市白蟻防治所堅持以防為主，防治結(jié)合的方針，進一步加大白蟻防治和政策宣傳力度，不斷改進服務(wù)方式，拓展工作領(lǐng)域，注重服務(wù)質(zhì)量，1—6月份，完成白蟻預(yù)防施工面積4.6萬平米，辦理白蟻預(yù)防手續(xù)面積5.6萬平米，完成收入任務(wù)22.5萬元，占全年經(jīng)濟任務(wù)的50％。(四)其他收入方面房屋租賃、房屋拆遷、開發(fā)管理、物業(yè)管理等收入完成26萬元，占年任務(wù)的55%。
三、狠抓稅收代征，房地產(chǎn)稅收取得歷史性突破。
今年以來，市委、市政府把房地產(chǎn)稅收作為財源建設(shè)的重頭戲，建立了以政府牽頭、地稅主管、建設(shè)、國土和房產(chǎn)等部門配合的房地產(chǎn)稅收一體化征管新體制。我局與市地稅局簽訂了《委托代征稅款協(xié)議書》，對房地產(chǎn)代征的各項稅收征管范圍、征收辦法、義務(wù)責任作了明確規(guī)定，并及時和地稅部門召開聯(lián)席會議，及時通報情況，解決征收中的難點問題，由于對全市房地產(chǎn)市場掌握的情況熟、底子清，我局抓住房地產(chǎn)可量化、易操作的指標，制定相應(yīng)的征收標準，嚴格按標準征收，杜絕了“關(guān)系稅”、“人情稅”和隨意減免稅現(xiàn)象，上半年由我局代征的房地產(chǎn)稅收呈井噴式增長，達到了257萬多元，是過去10年的總和。
四、履行政府職能，穩(wěn)步推進“為民辦實事”工程。
(一)在廉租住房建設(shè)方面
今年，省委、省政府和X市委、市政府將做好城鎮(zhèn)最低收入家庭廉租住房建設(shè)列入了“為民辦八件實事”的重要內(nèi)容，我局作為全市城鎮(zhèn)最低收入家庭廉租住房建設(shè)的主管部門，高度重視這項工作。
1、成立了機構(gòu)。5月22日晚，在市長常務(wù)會議上，我局提交的'《廉租住房工作方案》得到了通過。成立了“X市城鎮(zhèn)廉租住房建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”，領(lǐng)導(dǎo)小組由副市長X任組長，市政府辦副主任X、市房地產(chǎn)管理局局長X任副組長，市財政局、市民政局、市發(fā)展計劃物價局、市建設(shè)局、市國土局、市地方稅務(wù)局、市審計局、市住房公積金管理中心、市消防大隊、市電力局、市城市管理局等部門主要負責人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負責廉租住房建設(shè)的日常工作，辦公地點設(shè)市房地產(chǎn)管理局，XX任辦公室主任。根據(jù)市里成立的廉租住房建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，我局又成立了以局長XXx任組長，分管局領(lǐng)導(dǎo)為副組長，相關(guān)責任股室為成員的工作小組，具體負責這項工作的貫徹落實。
2、制定了規(guī)劃。XX年年—20xx年四年內(nèi)，在市城區(qū)建設(shè)廉租住房800套，每套面積控制在50平方米以內(nèi)，建設(shè)面積4萬平方米。今年建設(shè)120套，約5500平方米，所需建設(shè)用地6畝，建筑成本資金投入308萬元。20xx年220套，20xx年260套，20xx年200套。六月份由建設(shè)部門拿出規(guī)劃和圖紙，七月份征地拆遷安置完畢并開始動工，十二月份第一批廉租房全部竣工。
3、開展了細致地調(diào)查摸底工作。為制定我市廉租住房政策依據(jù)，我們通過全市城鎮(zhèn)社區(qū)居委會對全市最低收入家庭及其住房狀況進行了調(diào)查摸底，全市現(xiàn)有城鎮(zhèn)最低收入家庭8064戶，其中有3164戶在住房保障線以下，即人均使用面積不足10平方米。
(二)在支持舊城改造工作方面
從源頭上加大拆遷管理力度，在市城區(qū)X路舊城改造的拆遷工作中，我局在國有直管公房拆遷補償安置以及拆遷補償安置資金使用監(jiān)督等方面做了明確規(guī)定，把保護被拆遷人合法權(quán)益和保障舊城改造較好地結(jié)合起來。嚴格拆遷許可證的發(fā)放，對申請房屋拆遷的單位，要求必須制定切實可行的拆遷計劃和拆遷方案，提交相關(guān)證明文件，才能頒發(fā)拆遷許可證。6月22日，X路房屋拆遷工作通過市支持舊城改造指揮部招投標方式，已正式向社會招標成功。在落實六月初的《中聯(lián)重科入駐X有關(guān)問題的會議紀要》精神上，我們按照市委、政府安排，具體負責老城區(qū)房屋拆遷工作。根據(jù)我局的調(diào)查，在中聯(lián)重科入X新廠房規(guī)劃區(qū)內(nèi)，共需要拆除公、私房屋22間，面積1917平方米，在一周時間內(nèi)，拿出了拆遷評估報告和拆遷方案，10天內(nèi)拆除了全部公房，六月底全部完成所有拆遷任務(wù)，為支持中聯(lián)重科入駐沅江項目順利落戶打下基礎(chǔ)。轉(zhuǎn)貼于
學校自查報告9
根據(jù)《浙江省教育廳關(guān)于印發(fā)的通知》（浙教辦[2011]63號）和富陽市教育局關(guān)于浙江省標準化學校建設(shè)的相關(guān)文件、會議精神，對照《浙江省義務(wù)教育標準化學�；鶞蕵藴省�，我校組織人員進行了自查。現(xiàn)將自查自評情況報告如下：
第一部分學校概況
里山鎮(zhèn)中心小學坐落在富陽市里山鎮(zhèn)里山村。北靠富春江，緊挨春永公路，交通較便利。學校歷史悠久，其前身為1916年的民國時期的詠歌鄉(xiāng)高等小學堂，在百余年歷史間，學校多次更名，2007年更名為里山鎮(zhèn)中心小學。目前學校共有中小本部和靈峰兩個校區(qū)。
一直以來，學校堅持以“育陽光學生創(chuàng)和諧校園”為宗旨，深入貫徹素質(zhì)教育，大力推進課程改革，全體教職員工牢固樹立以安全求穩(wěn)定，以質(zhì)量夯基礎(chǔ)，以人民滿意為目標的思想，努力育人，無私奉獻，為里山教育創(chuàng)造了巨大成績。先后被評為富陽市文明單位、富陽市平安校園、富陽市綠色學校、富陽市接送車先進單位、富陽市行為規(guī)范達標學校、富陽市工會先進集體、富陽市先進基層黨組織等等榮譽稱號。
目前，學校有班級16個，學生376名，專任教師30名，具有中級職稱的教師23人，大專及以上學歷的教師26人，富陽市教壇新秀2人，富陽市骨干教師8人，師資隊伍結(jié)構(gòu)合理，業(yè)務(wù)能力和專業(yè)素養(yǎng)較高。
學校十分注重硬件設(shè)施建設(shè)，根據(jù)規(guī)劃，年內(nèi)將改建新的教學樓。屆時學校的教學樓、計算機教室、勞技教室、音舞教室、多媒體教室、階梯教室、師生食堂、傳達室、停車棚、廁所等教學專用教室和輔助教學教室、生活服務(wù)用房等將更齊全，布局也會更合理；學校還將有標準的籃球場、田徑場、學生活動區(qū)等。
學校重視教育教學設(shè)備的投入，通過幾年努力，學校所有教室都添置了實物展示臺，配備了多媒體教學設(shè)備，適應(yīng)了現(xiàn)代化教學的需要；教學儀器、電化教學設(shè)備充足，音、體、美、勞、衛(wèi)、圖書器材配備達到省定配備目錄標準。
第二部分標準化建設(shè)自查情況
一、規(guī)模和建設(shè)：
1．學校規(guī)模及班額人數(shù)
自評情況：學校根據(jù)當?shù)亟逃Y源及今后事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，確定辦學規(guī)模為12個班級�，F(xiàn)有16班，學生376人，平均每班23.5人，低于省標的每班不超過45人，辦學規(guī)模達到省規(guī)定標準。
自評結(jié)論：達標
2．校舍用房
�。�1）教學及教學輔助用房。
自評情況：根據(jù)需要，學校將新建教學樓，此項目目前已經(jīng)審批完畢，預(yù)計年內(nèi)動工。根據(jù)項目的設(shè)計方案，屆時學校將有普通教室16個，已建的教學綜合樓有專用教室6間，包括音樂教室、計算機教室、綜合實踐教室，科學實驗室等專用教室，其它在教學綜合樓內(nèi)還有圖書室、心理輔導(dǎo)室、藝術(shù)舞蹈室、體育活動室等公共教學用房及專業(yè)用房。
自評結(jié)論：達標（2）辦公用房
自評情況：根據(jù)設(shè)計方案學校將有4個教學辦公室，各科室均有獨立辦公室，還將有校史德育展覽室、社團辦公室等，目前教學綜合樓內(nèi)已有會議接待室、衛(wèi)生保健室等。
自評結(jié)論：達標（3）生活服務(wù)用房自評情況：根據(jù)實際辦學需要，學校將建2層1843.6平米的后勤服務(wù)大樓，此項目也已經(jīng)審批完畢。屆時學校將有現(xiàn)代化的師生食堂、開水房、汽車庫、配電室等等生活服務(wù)用房。
自評結(jié)論：達標
3．學校用地和校舍建筑面積指標
自評情況：根據(jù)浙江省《九年制義務(wù)教育普通學校建設(shè)標準》Ⅲ類標準，12個班學校規(guī)定每生14.89平米，學�，F(xiàn)占地面積為12852平方米，平均每生達37.7平方米，大大超過省標Ⅲ類標準。校舍建筑面積依據(jù)《浙江省九年制義務(wù)教育標準化學校評定標準（試行）》規(guī)定，12班完全小學建筑面積2968平米，生均面積5.5平米。根據(jù)設(shè)計方案學校將有6575.6平米總建筑面積，生均建筑面積達17.6平米，兩項指標均高于省規(guī)定標準。
自評結(jié)論：達標
4．主要建設(shè)標準和要求
自評情況：本校位于里山鎮(zhèn)里山村，周邊為居民住宅和農(nóng)田，無工業(yè)區(qū)，外界環(huán)境的影響和干擾相對較小，道路寬闊暢通，交通便利，學校選址合理，環(huán)境相對安全寧靜衛(wèi)生，是較好的辦學場所。學校選址符合對山體滑坡、崩塌、泥石流、洪水、臺風、火災(zāi)等災(zāi)害的防災(zāi)避險的安全要求，校舍符合國家規(guī)定的抗震設(shè)防標準。校園內(nèi)無危房。
學校總體布局合理，分為運動區(qū)、教學區(qū)和綜合區(qū)（生活區(qū)）三個功能區(qū)，具有符合規(guī)范要求的校園整體建設(shè)規(guī)劃。
根據(jù)設(shè)計，學校將建4層教學樓，校園內(nèi)沒有超過4層的教育教學用房或其它輔助用房。
根據(jù)設(shè)計圖紙，學校建筑采用現(xiàn)澆混凝土框架結(jié)構(gòu)，耐火等級不低于二級。
教學及教學輔助用房具有良好的通風、采光、照明條件，照明條件符合《浙江省中小學教育技術(shù)裝備標準》要求。
自評結(jié)論：達標
5．產(chǎn)權(quán)自評情況：根據(jù)政府和教育局關(guān)于學校布局規(guī)劃，合理設(shè)計學校總體規(guī)劃，學校建筑和用地有土地證和房屋證。
自評結(jié)論：達標
二、師資隊伍。
1.編制設(shè)置、學歷和職稱
自評情況：學校教職工編制數(shù)達到國家和省規(guī)定的配備標準，目前有專任教室30人，學歷全部合格，其中大專及以上學歷教師有26人，占全體專任教師86.7%；中級職稱以上教師有23人，占全體專任教師數(shù)的76.7%。具有非本校工作經(jīng)歷的有5人，占專任教師數(shù)的16.7%，學校沒有代課人員。
自評結(jié)論：達標2.教師培訓
自評情況：學校建有教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，建有完備的教師專業(yè)發(fā)展培訓制度，每年組織教師參加富陽市干師訓領(lǐng)導(dǎo)小組和教研室等上級相關(guān)部門組織的各種培訓；其中集中培訓教師人數(shù)超過規(guī)定的20%。
學校全體教師按照《全國中小學教師教育技術(shù)能力建設(shè)計劃》要求，積極參加中小學教師教育技術(shù)能力標準培訓。
學校對教師培訓提供經(jīng)費保障，每年安排不低于日常公用經(jīng)費的10%的培訓經(jīng)費和不低于教職工工資總額的2.1%的專項經(jīng)費足額用于教師培訓。
自評結(jié)論：達標
三、教育技術(shù)裝備1.圖書配備
自評情況：學校建有完整圖書室，圖書閱覽室，學校共有圖書19789冊，生均圖書52.6冊，符合省定生均20冊以上；每年學校更新圖書生均1冊以上，各種報刊雜志種類達50種以上，工具書、參考書種類達100多種。
自評結(jié)論：達標2.教學儀器設(shè)備自評情況：學校根據(jù)課程設(shè)置配備必要的教學儀器，三年級以上人人配備數(shù)學、科學學具。學科儀器總量按《浙江省中小學教育技術(shù)裝備標準》執(zhí)行，能組織學生進行正常的.教育教學實驗。
自評結(jié)論：達標3.信息化環(huán)境
自評情況：學校班班配有多媒體教學設(shè)備，包括有計算機、大屏幕顯示設(shè)備，多媒體控制設(shè)備、實物展示臺等；每班教室配置有100Mbps網(wǎng)絡(luò)接口。
學校共有計算機101只，有效生機比達3.7：1，符合省定標準的生機比7：1；教師每人一機，符合省定的師機比3：1；所有辦公室都配有計算機。
學校建有校園計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，并接入教育城域網(wǎng)，校園骨干網(wǎng)帶寬50Gbps，教室有有線網(wǎng)絡(luò)；辦公場所無線網(wǎng)絡(luò)，有線網(wǎng)絡(luò)均有覆蓋。
學校具有教育教學管理平臺、應(yīng)用工具軟件和數(shù)字化教育資源，能按要求完善和更新基礎(chǔ)教育數(shù)據(jù)庫。
自評結(jié)論：達標
四、校園環(huán)境和安全
1．校園條件
自評情況：本校有圍墻（通透式），校門、校牌、旗桿，校園內(nèi)路面硬化。
校園有綠化，有集中的綠地，不種植對學生有害的植物，生均綠地面積11.96平米，大大高于省標的完全小學生均1.2平米。
根據(jù)規(guī)劃，學校有200米運動場，有6道60米直跑道，有兩個籃球場和一個足球場。
自評結(jié)論：達標
2.醫(yī)療衛(wèi)生
自評情況：學校有專門的衛(wèi)生室，面積18平米，大于省標的15平米；學校配備有一名保健教師，并且學校與鎮(zhèn)衛(wèi)生服務(wù)中心毗鄰，并積極與之合作，確保師生健康。學校建有師生食堂，有富陽市衛(wèi)生局頒發(fā)的衛(wèi)生許可證(C級資質(zhì))，符合食品安全法和衛(wèi)生防疫要求。
我校全部學生在校飲用由區(qū)教育局采購中心統(tǒng)一招標的“云之泉”桶裝飲用水，符合國家衛(wèi)生標準。
自評結(jié)論：達標
3.校園安全
自評情況：學校配置應(yīng)急照明裝置，應(yīng)急廣播系統(tǒng)、防雷設(shè)施和消防設(shè)施與器材基本齊全。疏散通道，安全出口等暢通并有明顯的指示標志。
學校周邊的交通干道上，設(shè)立明顯的禁止機動車輛鳴喇叭和減速慢性的標志；在臨近學校出入口的機動車通行道路上設(shè)立人行橫道線、減速帶和學生疏散區(qū)。
自評結(jié)論：達標
4.學校保衛(wèi)
自評情況：學校設(shè)立有副校長為組長的安全保衛(wèi)機構(gòu)，配有3名專職保安，7名保衛(wèi)干部。
學校建立了健全的門衛(wèi)制度，有一名年富力強，工作責任心強，思想政治素質(zhì)好的門衛(wèi)。
學校嚴格按照浙江省《DB33/768-2009安全技術(shù)防范系統(tǒng)建設(shè)規(guī)范》的標準要求，在學校出入口及公共走廊、食堂、保安室、電腦室等重點部位和要害部位，安裝與110接處警平臺聯(lián)網(wǎng)的緊急報警裝置、視頻安防監(jiān)控系統(tǒng)。
學校建有技術(shù)防范設(shè)施使用、維護和更新制度，重視加強物防建設(shè)，配有簡易實用的橡膠警棍、鋼盔、催淚噴射器防護鋼叉等防護器械，并能妥善保管和使用。
自評結(jié)論：達標
第三部分自查總結(jié)：
根據(jù)《浙江省義務(wù)教育標準化學�；鶞蕵藴省返母鱾�指標，我校進行了認真的自查評估，自評結(jié)果為均為達標。根據(jù)自查，我們有充分的理由申報浙江省義務(wù)教育標準化學校，要求上級主管部門給予考核和認定。
第四部分存在問題和整改措施
過去幾年，學校在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，取得了一定的成績，有了令人矚目的發(fā)展，與浙江省義務(wù)教育標準化學校的標準越來越接近。但是我們也發(fā)現(xiàn)學校辦學條件還需進一步完善，特別是教學樓的改擴建工程必須加快速度。
我們今后的整改措施是：
1.全面貫徹《中國教育改革和發(fā)展綱要》，進一步實施“依法治校，質(zhì)量立�！钡膽�(zhàn)略，加快教育建設(shè)步伐，完成我校教育現(xiàn)代化發(fā)展規(guī)劃。
2.深化學校內(nèi)部管理體制改革，加大師德師風建設(shè)力度，弘揚人的主體精神，提高教育能力和專業(yè)知識水平，全面提高教師素質(zhì)。
3.認真對照《浙江省義務(wù)教育標準化學�；鶞蕵藴省罚^續(xù)查漏補缺，組織實施，力爭高標準全面達標。
我們決心全面貫徹黨和國家的教育方針，以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，更新觀念，抓住機遇，開拓創(chuàng)新，狠抓落實，為創(chuàng)建現(xiàn)代化農(nóng)村示范學校而努力奮斗。
學校自查報告10
根據(jù)《xxx市義務(wù)教育標準化學校評估操作指標》要求，我校認真對照自評如下，請審核。
第一項：學校規(guī)模
學校規(guī)模及班額人數(shù)
自評意見：現(xiàn)有18個班級，841個學生。此項指標自評為達標。
第二項：建設(shè)標準
1、校舍用房
(1)教學用房：
自評意見：每班教室面積58.4m。學校有科學實驗室、音樂室、計算機教室、綜合實踐教室、儀器室、圖書室等教學輔助用房，總使用面積865.3m2。此項指標自評為達標。
(2)辦公用房
自評意見：學校辦公用房總面積265.1m2。此項指標自評為達標。
(3)生活用房
自評意見：學校辦公用房總面積490.3m。此項指標自評為達標。
2、用地建筑
(1)用地面積
自評意見：學校用地面積10416m，生均用地面積12.4m。此項指標自評為達標。
(2)建筑面積
自評意見：學校建筑面積4235m，生均建筑面積5.0m。此項指標自評為達標。
3、建設(shè)標準
自評意見：學校選址、布局合理，建筑物無超4層，采用磚混和鋼筋砼結(jié)構(gòu)，采光照明良好，符合各項要求。此項指標自評為達標。
4、學校產(chǎn)權(quán)
自評意見：學校有購買土地的憑證和房屋建設(shè)資金付出的憑證，但無兩證。此項指標自評為基本達標。
第三項：師資隊伍
1、人事編制
自評意見：學校教師38人，符合省定編制標準。此項指標自評為達標。
2、隊伍建設(shè)
自評意見：專任教師35人都具有教師資格，結(jié)構(gòu)合理，占教師數(shù)的92.1%；1970年后出生專任教師22人，大專及以上學歷21人，占70后教師的95.5%；專任教師具有中高級職稱23人，占專任教師的65.8%；以上三項達到或高于省定標準。代課教師是今年剛聘用，學歷達到要求。此項指標自評為達標。
3、教師培訓
自評意見：學校制定20xx—20xx年的《xxx鎮(zhèn)二小五年一輪教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃》及近兩年的《xxx鎮(zhèn)二小教師培養(yǎng)培訓計劃》，教師專業(yè)發(fā)展的培養(yǎng)、培訓、考核、使用等相關(guān)制度健全。有《xxx鎮(zhèn)二小骨干教師培養(yǎng)計劃及措施》、《xxx鎮(zhèn)二小校本教研實施方案》、《xxx鎮(zhèn)二小校本培訓制度》。
積極組織教師參加市、縣小學語文、小學數(shù)學、小學音樂、小學英語等學科的領(lǐng)雁工程培訓，培訓學時均在90學時以上，20xx年，我校參加xxx省中小學教師培訓90學時的教師達5人，占專任教師總數(shù)的14.3%。
現(xiàn)在我校取得xxx省教師教育技術(shù)能力培訓證書的達12人，占專任教師總數(shù)的34.3%，本學期按要求組織教師參加xxx省教育技術(shù)能力培訓，達25人，占專任教師總數(shù)的.71.4%。
20xx年學校教師培訓經(jīng)費支出24670元，20xx年教師培訓經(jīng)費支出28450元，均高于日常公用經(jīng)費支出的10%。此項指標自評為達標。
第四項：教育裝備
1、圖書資料
自評意見：學校圖書冊數(shù)17505冊，生均21冊，并且每年更新圖書1冊以上。此項指標自評為達標。
2、教學儀器
自評意見：按照《xxx省小學及初中各學科教學儀器設(shè)備配備目錄》配備科學、數(shù)學儀器，配備音樂、美術(shù)、體育器材，達到規(guī)定要求。此項指標自評為達標。
3、信息環(huán)境
自評意見：學校共有18個班級，每班教室均配有多媒體整套設(shè)備，目前配56寸液晶電視機的多媒體設(shè)備教室有8個，配投影幕的多媒體設(shè)備教室10個，設(shè)備完好，使用正常。18個班級均配有網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮多媒體的作用。
學校共有97臺計算機，學生數(shù)841人(其中三至六年級開設(shè)電腦課，學生數(shù)為529人)。生機比為5.5：1；每個處室及教師辦公室均配有辦公電腦，共24臺，專任教師35人，師機比為1.5:1。
學校20xx年11月被評為“xxx市中小學信息建設(shè)ⅱ類達標學校”，有較健全的校園網(wǎng)，系xxx縣教育局光纖接入網(wǎng)，擁有出口路由、核心交換設(shè)備等設(shè)備，核心設(shè)備由縣教育局信息中心統(tǒng)一設(shè)置，擁有防火墻、入侵檢測、殺毒軟件等安全措施。校園網(wǎng)覆蓋全部教學場所。
學校在校園網(wǎng)的基礎(chǔ)上，建成校園廣播系統(tǒng)、校園電視系統(tǒng)（網(wǎng)絡(luò)）、校園通訊系統(tǒng)和校園安防系統(tǒng)。20xx年完善校園廣播系統(tǒng)，現(xiàn)在擁有整套完整的系統(tǒng)，共配置教室及功能室新喇叭20個，室外音柱5個，滿足進行全校公共廣播和分區(qū)廣播的需求；利用校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)點播和收看各類視頻需要，如xxx名師大講堂活動，如組織學生在各班教室觀看少兒電影等；學校開通家校通業(yè)務(wù)及xxx縣教育系統(tǒng)集團短信業(yè)務(wù)，同時各處室配有電信電話共12臺，學生刷卡機4臺（其中兩臺可供學生與家長通話），不斷完善校園通訊系統(tǒng)；學校配有無線報警系統(tǒng)，校門有xxx派出所所安裝的監(jiān)控系統(tǒng)。
建有學校網(wǎng)站，擁有家校通管理平臺、xxx省教師培訓管理平臺、xxx教育網(wǎng)教育城域網(wǎng)一體化應(yīng)用平臺、xxx縣教育局科研網(wǎng)信息員平臺、xxx市名師大講堂直播視頻平臺等平臺，同時擁有xxx省電子學籍系統(tǒng)等平臺、學校資源庫等。并有《學校網(wǎng)絡(luò)安全管理制度》等校園網(wǎng)絡(luò)平臺管理使用的有關(guān)規(guī)定制度。此項指標自評為達標。
第五項：校園條件
1、校園條件
(1)配套設(shè)施
自評意見：學校有圍墻、校門、校牌、旗桿、硬化路面、綠化等配套設(shè)施。此項指標自評為達標。
(2)綠地面積
自評意見：學校綠地面積3798.9m2，生均綠地面積4.5m2，此項指標自評為達標。
(3)田徑場
自評意見：學校建有一條150m塑膠環(huán)形跑道，有4道60m直跑道，此項指標自評為達標。
⑷籃排球場
自評意見：學校體育活動場地符合要求，有一個籃球場和排球場。此項指標自評為達標。
第六項：醫(yī)療衛(wèi)生
醫(yī)療衛(wèi)生自評意見：學校有衛(wèi)生室，并與礬礦醫(yī)院合作，聘請鐘彩虹醫(yī)生為學校衛(wèi)生員。學校沒有小賣部、食堂，沒有向?qū)W生提供飲用水。此項指標自評為達標。
第七項：安全工作
1、校園安全
自評意見：學校配有應(yīng)急照明燈、應(yīng)急廣播系統(tǒng)、消防防雷安全設(shè)施，在緊急疏散通道、安全出口處有批示標志，每層樓裝有緊急疏散路線圖。此項指標自評為達標。
2、學校保衛(wèi)
自評意見：學校設(shè)有安全保衛(wèi)處，有兼職保衛(wèi)人員，聘請保安人員，有安保器械。門衛(wèi)制度健全，管理規(guī)范。學校安裝紅外線報警裝置和視頻安防監(jiān)控系統(tǒng)。此項指標自評為達標。
綜上所述，我校按《xxx市義務(wù)教育標準化學校評估操作指標》認真自查對照，確定46項的三級指標中，達標的有45項，基本達標的1項，符合省標準化學校建設(shè)相關(guān)要求。
學校自查報告11
根據(jù)浙江省農(nóng)村學標準化學校評估驗收評分細則，我校組織人員對我校情況進行自評匯總，現(xiàn)將情況匯報如下：
一、學校概況
磐石中學堅持走創(chuàng)辦人民滿意學校之路，努力探索，不懈追求，樹立以學生發(fā)展為本，以創(chuàng)新精神為價值取向的人才觀、教學觀和質(zhì)量觀，發(fā)揮教育教學的優(yōu)勢，通過多種形式的辦學模式、活動系列化的德育工程、生動活潑的學科教學、豐富多彩的.課外活動，讓每一個學生都得到適合其特點的最優(yōu)化發(fā)展，為學生的終生發(fā)展奠定主動學習和主體人格的堅實基礎(chǔ)。學校先后評為“樂清市文明單位”、“樂清市綠色學�！�、“樂清市綜合治理先進單位”等先進榮譽稱號。
二、評估標準自查情況
詳見《浙江省義務(wù)教育標準化學校評估表》
三、自評結(jié)果
通過自評，其中二項需要整改。
自評結(jié)果：達標
通過自評，我們認為：磐石中學各項條件均達到浙江省義務(wù)教育標準化學校的要求。
學校自查報告12
教育作為社會的一個部分，學校作為育人的場所，全面實施法制化管理已是時代發(fā)展的必然趨勢。依法治教、依法治校、依法施教不僅是依法治國的重要組成部分，同時也是深化教育改革，推動教育事業(yè)不斷向前發(fā)展的必然要求。我們把依法治校工作落到實處，是實現(xiàn)學�？缭绞桨l(fā)展有效途徑。因此，幾年來，我們在實施學校的法制化管理方面，進行了積極而有效的探索。
一、建立健全組織機構(gòu)，切實加強依法治校工作的組織領(lǐng)導(dǎo)
為了更好地貫徹落實依法治校工作，不斷加強學校管理的法制化進程，我校成立了以校長為組長，法制副校長參加地依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，并抽調(diào)專人負責。同時，吸收相關(guān)人員成立了防火、安全保衛(wèi)、普法等工作專項領(lǐng)導(dǎo)小組。定期召開依法治校工作會議，研究部署依法治校工作。做到職責明確，責人到人，確保各項工作有計劃、有組織的開展，務(wù)求實效。
二、以加強制度建設(shè)為根本，不斷推進學校管理的法制化、規(guī)范化
首先，我們根據(jù)《教育法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)研究制定了《中學各種職責》，對學校組織機構(gòu)、辦學方向、教育教學工作、教師的權(quán)利和義務(wù)、校園管理等作出了明確規(guī)定，并在此基礎(chǔ)上建立健全了學校的各種配套規(guī)章制度與崗位職責，注重將制度建設(shè)與學校常規(guī)管理、民主管理有效結(jié)合起來，將法制教育與師德教育和學生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成教育結(jié)合起來。從根本上保證學校各項工作有章可循，有法可依。為全面推進依法治校工作提供必要的前提保障。
其次，建立科學決策機制，健全校內(nèi)管理體制。一是進一步完善校長負責制，形成了以校長為核心的行政指揮系統(tǒng)。按照校長負責制的內(nèi)涵和實質(zhì)分解和細化各項工作。并形成制度，保證行政機構(gòu)科學有序，管理順暢，工作效率高。二是形成以黨支部為核心的黨的組織系統(tǒng)，設(shè)立工會等健全的組織機構(gòu)。三是制定校務(wù)委員會議、黨支部會議、教師代表會議制度，對學校重大問題或事務(wù)實行校務(wù)會提議、黨支部討論、教師表決通過的辦法。積極落實科學、民主的決策機制，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子的決策效率。
第三，建立健全了學校的各項規(guī)章制度，從根本上保證了各項工作有章可循，有法可依。
我校在認真貫徹執(zhí)行國家的法律法規(guī)的同時，依據(jù)有關(guān)法律規(guī)定，根據(jù)教育發(fā)展的新形勢、新情況，結(jié)合我校辦學章程及時完善了學校各種規(guī)章制度，建立過去沒有的，健全過去不夠的，修定已經(jīng)過時的，使學校的一切管理活動以制為準，以章為規(guī)，保證學校各項管理依法進行，按規(guī)運作。
第四、嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，完善考核機制，切實將依法治校工作落到實處。
我們依據(jù)學校管理的配套制度與崗位職責，制定并完善了《教師工作考核》、《師德考核》、等各職能部門和各崗位人員的考核辦法，實行月跟蹤考評、學期匯總、學年總評相結(jié)合的方式。加強檢查，強化監(jiān)督，切實發(fā)揮考評的激勵促進作用，不斷強化考評結(jié)果的運用，獎勤罰惰，樹立正氣，從而實現(xiàn)學校管理的科學化、制度化、規(guī)范化。
三、以大力推行校務(wù)公開為突破口，充分發(fā)揮民主管理與民主監(jiān)督作用。
為了進一步加強和完善教職工代表大會制度，切實保證師生員工參與學校民主決策，民主管理和民主監(jiān)督的權(quán)力，從1999年起，按照上級要求，我校便開始全面實行校務(wù)公開。學校成立了校務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定校務(wù)公開實施方案，規(guī)定有關(guān)學校改革與發(fā)展德重大舉措公開，學校涉及教師與學生切身利益的工作公開，對學校管理中收費、財務(wù)收支、人事任免、大型基建等事項全程進行公開。把校務(wù)公開制度同學校長期實施民主管理過程有效結(jié)合起來，努力提高教育質(zhì)量和辦學效益。這不但保護了廣大教職工的民主權(quán)力，同時，在很大程度上刺激了教職工參與學校民主管理的熱情，校務(wù)公開被廣大教職工稱贊為"陽光工程"，是我們教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的不竭動力。
四、以加強普法宣傳為紐帶，積極營造良好的法制氛圍
首先，我們強化了校內(nèi)廣大教師學法、懂法、守法的教育力度。我們按照上級的普法要求，根據(jù)我校實際，先后研究制定了《中學依法治校實施方案》和《中學普法工作五年規(guī)劃》。結(jié)合方案和規(guī)劃的具體要求，又分別制定相應(yīng)的年度計劃，把規(guī)劃目標層層分解，年年加以落實。通過舉辦講座、報告、法律知識競賽等形式積極組織開展《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《學生傷害事故處理辦法》等涉教法律、法規(guī)的學習與宣傳活動。使廣大教師充分學習和了解國家的法律法規(guī)，學校的規(guī)章制度，不斷豐富廣大教師的法律知識，提高法律意識，增強學法、守法的自覺性。
其次，加大學生法制教育工作力度，強化規(guī)范約束和良好行為習慣的養(yǎng)成，積極組織法制社會實踐活動。不斷提高學生依法保護自身合法權(quán)益不受侵害的能力。一是根據(jù)教育局的部署和要求，我校在二年級開設(shè)法制教育課，嚴格按照上級規(guī)定做到計劃、課時、師資、教材四落實。并認真做好課程教學管理，要求任課教師認真?zhèn)湔n、上課，積極開展法制教育教學研究活動。二是利用主題班會、座談會等形式，積極組織開展法制社會實踐活動，組織學生到市法制教育基地讓學生親身體驗、感受"法"的重要性，自覺的投入到學法、守法的行列中。
再次，認真做好教育法律、法規(guī)的校外宣傳，提高全社會對依法治校工作重要意義的認識，依法增強廣大干部群眾"依法保教"的責任感和自覺性。我們針對干部群眾中普遍存在著對涉教法律、法規(guī)知法程度不高，法制觀念淡薄的現(xiàn)象。積極開展普及性的宣傳與學習活動，我們利用我校每年"三月份"和"九月份"普法宣傳月的`有利契機，邀請法制副校長到校做法制講座，觀看法制教育片，通過開展辦板報、貼標語、法律咨詢等豐富多彩的活動，不斷提高師生的法律意識。逐漸形成尊師重教的良好社會氛圍。特別是通過對《教育法》和《義務(wù)教育法》的宣傳，使廣大家長送子女接受義務(wù)教育由單純的個人意愿向履行法律"義務(wù)"的認識轉(zhuǎn)變。這為進一步加強學校"控流"工作，鞏固"兩基"成果奠定了堅實的基礎(chǔ)。
教育收費是社會上的一個熱門話題，規(guī)范收費不僅關(guān)系到政府的形象、教師形象，同樣關(guān)系到學校的健康發(fā)展。我校在收費問題上是嚴肅的、認真的，凡涉及到向?qū)W生、家長收取費用，都嚴格按照財政、物價及上級教育行政部門核定的收費范圍、收費標準執(zhí)行，沒有任何亂收費現(xiàn)象，一直以來，我校從未發(fā)生過因收費問題的申訴。
實踐證明，加強校內(nèi)法律法規(guī)學習，強化校外法律法規(guī)宣傳，不僅使廣大教職工弄清了如何履行自己的義務(wù)，而且使每一位公民都認識到自身的法律責任和應(yīng)履行的義務(wù)。營造了全社會各方面共同負責，齊抓共管的依法治校新局面。
總之，加強法制建設(shè)，全面推進學校的依法治校進程，必須以普法宣傳為基礎(chǔ)，以制度建設(shè)為根本，以校務(wù)公開為突破口。這樣才能從真正意義上實現(xiàn)依法治校方略。
學校自查報告13
一、存在的問題
1、理論學習不夠。平時只是為了應(yīng)付工作而對本職工作業(yè)務(wù)進行了部分學習，對理論的學習缺乏系統(tǒng)性
和全面性，沒有自覺去學習其他知識，甚至很多與自己業(yè)務(wù)相關(guān)的知識都沒有主動去學，對新知識的掌握和運用不夠好。
2、工作還不夠細致。雖然在工作上盡量要求自己把工作做好，但很多時候還是粗心大意，總是出現(xiàn)一些不該出現(xiàn)的錯誤，如自己完成的材料有時會有錯別字、材料結(jié)構(gòu)的安排不合理、所形成材料歸檔不規(guī)范等等問題。
3、與同事交流溝通的時間較少。平時忙于業(yè)務(wù)工作和其他事物，與同事之間的思想交流不夠全面和深入學校教育自查報告學校教育自查報告。
4、對自己要求不夠嚴格。有時懷著一種為了完成工作任務(wù)的思想，對自己管理不嚴，有時會放松自己，這是組工干部所不允許的，這都是對自己的要求還不夠嚴格的表現(xiàn)。
5、深入基層的'時間少。平時只是呆在部里上班，深入到基層了解群眾的生產(chǎn)生活困難的時間少，這是對“進農(nóng)機、下基層”和開展“四群”教育活動沒有落實到位。
二、今后努力的方向
通過這次組織生活會，在今后的工作中，我將更加努力工作，查缺補漏，努力做好本職工作。
1、進一步加強理論學習
不斷加強對本職業(yè)務(wù)知識和其他方面知識的學習，不斷提高自己的理論水平。
2、進一步增強黨性修養(yǎng)學校教育自查報告默認。在今后工作中努力做到自正教育、自我改造，改掉平時粗心大意和其他的不良陋習，工作上少說空話，多辦實事，做到講黨性、重品行，嚴格遵守各項規(guī)章制度，進一步完善自我。
3、積極主動深入基層。今后盡量安排出一些空余時間積極深入基層，了解群眾生產(chǎn)生活困難，自覺踐行“四群”教育活動。
學校自查報告14
一、全面改薄項目實施情況
在上級主管部門的關(guān)心支持下，經(jīng)過全校師生的共同努力，我校的教學硬件設(shè)施上了一個新臺階，有效的促進了教學質(zhì)量的提升�，F(xiàn)將薄弱學校改造計劃實施情況匯報如下：
1.基本情況：學校占地面積7298平方米，校舍建筑面積2427平方米，現(xiàn)有9個教學班，20名教職工，386名學生。學校硬件設(shè)施進一步完善，為孩子們營造了良好的學習環(huán)境。
2.進一步的打算：我校將加大器材室、功能教室及體育場地的建設(shè)力度，管好用好這些功能室，盡快投入使用，為農(nóng)村薄弱學校提供最基本的辦學條件，把農(nóng)村學校未成年人思想道德建設(shè)工作和素質(zhì)教育落到實處。
總之，學校改造是一項長期而且艱巨的任務(wù)，需要付出艱辛的努力。我們一定會齊心協(xié)力，不斷完善，將學校打造成高質(zhì)量、高品味的一流標準化學校。
二、教育信息化工作
1. 重視教師培訓，提高現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力，教師的現(xiàn)代化教育思想及教育技術(shù)水平直接影響著素質(zhì)教育的'進程。為不斷提高現(xiàn)代教育技術(shù)的普及率和現(xiàn)代化教學設(shè)備的利用率，我們重視抓好全體教師的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓，主要做好了以下兩方面工作：
�。�1）普及型培訓。普及層面的要求是適應(yīng)性的培訓，通過培訓，老師們基本熟練使用常用軟件，同時也能利用網(wǎng)絡(luò)教育資源進行網(wǎng)上的搜索、查找、篩選、加工、下載教育資源與網(wǎng)上通郵。
�。�2）開展學科整合和新型學習模式的構(gòu)建研究，推進課改實踐為促進學校教育信息化工作向更深層次、更高水平發(fā)展，通過培訓和參加活動雙管齊下,促進教師觀念更新。
2.正視現(xiàn)實狀況，明確努力方向
近年來，學校在大力推進信息化、現(xiàn)代化進程中，管理水平得到了提高，學校積累了大量的教育教學資源，變革和優(yōu)化了教學過程，推進了素質(zhì)教育的有效實施，提高學校領(lǐng)導(dǎo)和教師的信息化意識和素養(yǎng)。學校工作是多元的，教育信息化工作只是其中一項。隨著教育現(xiàn)代化的不斷推進，教育信息化將越來越多地影響學校的整體工作水平，我們現(xiàn)有的水平離教育現(xiàn)代化的要求還很遠。但我們相信，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，我們?nèi)w教師一定會與時俱進，開拓創(chuàng)新，借助教育信息化工作督導(dǎo)評估這股東風，進一步深化教育教學改革，全力把我校的教育信息化工作推向一個新的階段。
三、違規(guī)補課收費及師德師風問題
�。ㄒ唬⿲W校收費情況自查
1.我校嚴格執(zhí)行《中小學財務(wù)制度》，經(jīng)費使用合理，報賬及時規(guī)范。
2.我校認真落實學校收費政策，嚴格按照 “兩免一補”的要求，除向每位學生收取10元作業(yè)本費外，不另外向?qū)W生收取任何費用。
3.我校各班嚴格按照學校公布的收費標準、項目進行收費，無私立、亂定標準收費現(xiàn)象。
�。ǘ┱饔喗梯o材料情況
1.我校從學校領(lǐng)導(dǎo)小組著手，嚴格要求，不擅自訂購各類學習資料、復(fù)習資料以及各類試卷，沒有強制師生訂閱各類報刊圖書、不允許各類機構(gòu)和個人入校推銷教學資料和設(shè)備等。
2.學校與家委會實時互動溝通，家長和教師互相監(jiān)督，不征訂各類教輔資料和書籍。
�。ㄈ┙處熡袃斞a課行為
學校沒有舉辦各種名目的學習班、補習班、“提高班”、“超常班”等；學校教師沒有私自組織學生進行有償補課的行為。沒有參與社會辦學機構(gòu)或其他個人組織的面向中小學生的有償補課；每位教師都簽訂了責任書。
(四) 嚴禁教師向家長收受禮品
學校按照《嚴禁教師違規(guī)收受學生及家長禮品禮金等行為規(guī)定》的相關(guān)要求，在教師會議上，多次以學校制度形式下發(fā)教師，嚴禁教師收受學生及家長禮品，在家長會上，也向廣大家長大力宣傳，禁止家長向教師送禮品。
(五)貫徹落實相關(guān)文件精神及規(guī)定的情況
我校極為重視此次“教育亂收費”行為的自查自糾工作。為了嚴格遵守上級有關(guān)規(guī)定，制定了一系列管理辦法，使我校的教育管理工作制度化、規(guī)范化、嚴肅化。
組織全體教師學習上級有關(guān)文件、政策精神和有關(guān)規(guī)定，嚴肅紀律，學校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常召開教師會議，反復(fù)強調(diào)嚴格執(zhí)行上級有關(guān)違規(guī)收費的文件精神，做到每位教師心中有警戒，不觸高壓線。 責任制：按照“誰主管，誰負責”的原則，將責任落實到位。校長負總責，總務(wù)處具體負責清查核對工作，實行了全面的監(jiān)督檢查。要求全校各部門、各位教師嚴格執(zhí)行規(guī)定，不得違反，且強調(diào)違反必究的原則。
公示制：每學期在家長會向家長宣傳介紹國家教育政策和教師基本要求，公布收費標準，向社會公開監(jiān)督舉報電話，隨時接受社會、學生、家長的監(jiān)督。
四、學生減負工作
我校嚴格落實國家對小學生減負工作要求，現(xiàn)將自查情況總結(jié)如下：
1.控制學生在校時間。小學生每天在校用于教育教學活動時間不超過6小時。
2.學生到校時間控制。按照國家相關(guān)規(guī)定：冬季不早于7時50分、夏季不早于7時30分。
3.控制學生作業(yè)量。低年級不留書面家庭作業(yè)，高年級書面家庭作業(yè)時間實行總量控制，并結(jié)合學生實際布置適合學生特點的探究式、體驗式作業(yè)。
4.優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學質(zhì)量。學校積極探索新的教學模式（先學后教），改進課堂教學，要求教師全身心投入到教育教學工作中來。做好備、講、批、輔、研工作，鉆研教材、研究教法、學法，處理好“減負”和提高教學質(zhì)量之間的關(guān)系，真正做到輕負擔，搞質(zhì)量。深入開展“高效課堂教學研究”，把提高質(zhì)量的重點放在課堂上，充分調(diào)動學生的學習積極性，讓學生動起來，讓課堂活起來，使效果好起來。真正做到了“高效輕負”。
5.加強對教師的管理，嚴禁教師對學生實行有償家教、有償補課，教師也不得組織學生統(tǒng)一征訂教輔材料。教師不得參與推薦學生參加各類培訓班。經(jīng)查，我校沒有組織違規(guī)補課行為，教師無有償家教現(xiàn)象。
6.教輔材料使用情況。學校嚴格執(zhí)行有關(guān)教輔材料使用管理的相關(guān)規(guī)定，嚴禁購買和利用教輔材料布置作業(yè)的情況，經(jīng)查我校不存在教師個人組織或要求學生集體購買、利用教輔材料布置作業(yè)的情況。
五家學校
學校自查報告15
一、學�；靖艣r
近日，學校將控煙健康教育工作納入學校發(fā)展規(guī)劃之中。學校特制定了《晨光小學控煙管理細則》，開展控煙活動取得了顯著的成效。
二、創(chuàng)建基本情況
�。�.強化責任意識
學校高度重視 “無煙學�！眲�(chuàng)建工作，成立了以任莉校長為組長，以教導(dǎo)主任孫金文為副組長，各班主任為組員的創(chuàng)建無煙學校工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學校與教師簽訂了責任書，確保責任到人。制定了切實可行的`專項控煙工作細則，工作做到層層落實。
2. 統(tǒng)一教工認識
學校扎實深入地開展了健康教育，從“吸煙危害健康”、“吸煙可導(dǎo)致心腦血管疾病、呼吸系統(tǒng)疾病和癌癥”的科學知識出發(fā)，組織教職工開展學習、交流活動，還舉辦了專項知識講座。通過學習使大家認識到：控煙工作，刻不容緩，責無旁貸。
3.規(guī)范工作管理
學校在將控煙工作納入學校整體工作計劃的同時，制定了可行的控煙規(guī)章制度，并有明確的獎懲辦法，包括：任何人（包括外來人員）都不得在校園內(nèi)吸煙；對教職工評先評優(yōu)考核均與控煙工作掛鉤。在創(chuàng)建期間，學校在校園內(nèi)張貼有醒目的禁煙標志，有專門負責控煙工
作的教師，定期開展控煙健康教育，舉辦主題講座，創(chuàng)辦板（墻）報和手抄報，積極地向教職工、學生及學生家長宣傳吸煙危害健康的知識。學校禁煙，已經(jīng)形成了一種不成文的規(guī)定，任何人不得向來訪者、領(lǐng)導(dǎo)和檢查人員敬煙，而且見到校園內(nèi)吸煙者都能及時制止。 自我校開展創(chuàng)建無煙學校工作以來，學校沒有發(fā)生一例師生或外來人員在校園內(nèi)吸煙現(xiàn)象。在今后的教育教學活動中我們將更加努力的加強控煙健康教育工作，讓我們的校園更美，讓我們的孩子更加健康！
20xx年5月11日
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