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小學(xué)生防欺凌教育總結(jié)(精選10篇)
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它能使我們及時找出錯誤并改正,讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢?下面是小編整理的小學(xué)生防欺凌教育總結(jié)(精選10篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生防欺凌教育總結(jié)1
為貫徹落實國家教育局《關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》相關(guān)精神,根據(jù)通知要求,我們對圍繞法制專題教育、規(guī)章制度完善、開展自查自糾、欺凌事件發(fā)生和處理四個方面對專項治理情況進行了全面自查和總結(jié),現(xiàn)將工作總結(jié)情況匯報如下:
(一)扎實開展行之有效的專題教育。
我們堅持把搞好教育、打牢思想基礎(chǔ)作為專項治理的首要環(huán)節(jié)來抓。6月6日,利用紅旗下的講話、學(xué)生集會對全體師生進行以“反校園欺凌,建平安校園”的`主題教育活動。6月8日,行政例會上由校領(lǐng)導(dǎo)組織開展品德、心理健康和組織教職工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。
(二)為進一步做好校園欺凌事件教育工作
切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校把此項工作列入重要議事日程,成立了校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和科任教師都具有很強的安全意識。還根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢,把涉及校園欺凌安全的各項內(nèi)容進行認(rèn)真分解落實到人,防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。
(三)建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。
(四)建立校園欺凌事件臺帳。
為了及時快捷地開展工作,學(xué)校成立相關(guān)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組,建立工作臺帳,預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生。一旦發(fā)現(xiàn)問題,及時報告,及時處理,避免發(fā)生安全事故。
今后,我校仍將進一步重視校園安全工作,及時解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題,不斷提高我校安全工作水平。
小學(xué)生防欺凌教育總結(jié)2
為進一步打造平安和諧校園,有效預(yù)防和處置校園欺凌事件發(fā)生,xx縣xx一小通過強化宣傳教育、全面開展排查、加強心理輔導(dǎo)、密切家校聯(lián)系的“四舉措”抓實防校園欺凌工作。主要工作總結(jié)如下:
一方面,強化宣傳教育。該校積極利用國旗下講話、主題班(隊)會等向?qū)W生宣傳防校園欺凌知識,并邀請xx縣關(guān)工委工作人員、法制副校長和當(dāng)?shù)嘏沙鏊窬驅(qū)W生講解防校園欺凌相關(guān)知識及措施,幫助學(xué)生了解校園欺凌的危害、預(yù)防及應(yīng)對措施以及實施校園暴力欺凌需要承擔(dān)的法律責(zé)任,切實提高學(xué)生的'防校園欺凌意識。
另一方面,全面開展排查。對校園及周邊環(huán)境的校外社會閑雜人員進行全面摸排。同時,安裝校園監(jiān)控系統(tǒng)對學(xué)校及周邊環(huán)境密切關(guān)注,定期組織班主任開展班級“防欺凌”排查,努力實現(xiàn)學(xué)校“零欺凌”。
同時,加強心理輔導(dǎo)。通過“知心姐姐”信箱,引導(dǎo)學(xué)生以書信形式傾訴煩惱,及時疏導(dǎo)學(xué)生心理。該校要求教師對性格內(nèi)向靦腆的學(xué)生多給予關(guān)注,通過師生交談、帶動學(xué)生參加集體活動等方式讓學(xué)生融入集體;精心挖掘《思想品德》《生命、生活與安全》等學(xué)科中的心理健康內(nèi)容,并組織學(xué)生上好心理輔導(dǎo)課,培養(yǎng)學(xué)生健康心理,教會學(xué)生正確應(yīng)對校園欺凌現(xiàn)象。
此外,密切家校聯(lián)系。通過家長學(xué)校、家訪、班級微信群、QQ群等方式,向家長宣傳防校園防欺凌相關(guān)知識以及防欺凌的相關(guān)措施。
小學(xué)生防欺凌教育總結(jié)3
5月9日,國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會印發(fā)了《關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》,要求對學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段,實施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌進行專項治理。
國家層面的大力推動,讓人們看到了徹底治理這一校園頑疾的希望。
校園欺凌并非突然從天而降的幽靈,而是多種復(fù)雜因素相互交織結(jié)出的'苦果。學(xué)校懲戒的無力,讓青少年失去了基本的畏懼;家庭教育缺失為“小霸王”成長提供了土壤;頻現(xiàn)的社會暴力現(xiàn)象,肆意侵染著孩子純凈的心靈……解鈴還需系鈴人,學(xué)校、家庭、社會共同釀成的苦果,更需要聯(lián)合起來協(xié)力應(yīng)對。
而參照西方國家,制定嚴(yán)苛法律,加大懲戒力度,目前已經(jīng)成為社會各界應(yīng)對校園欺凌的普遍共識。美國50個州全部有了反霸凌立法,對校園霸凌采取零容忍態(tài)度,霸凌所有參與者包括圍觀者都要“連坐”承擔(dān)最嚴(yán)重的罪行,即便未滿18歲的青少年也可按成人犯罪定案。
相比而言,我國至今還沒有一部反校園欺凌法,對未成年人違法犯罪處理明顯過輕。在媒體報道的近百起校園欺凌事件中,受到刑事處罰的寥寥無幾。當(dāng)然法律只是一個方面,也是最后的防線,要徹底根治校園欺凌,心理教育、社會建設(shè)等諸多層面都需通力協(xié)作。
因為身處信息時代,每個人都自覺或不自覺地成了社會閉環(huán)的一個節(jié)點。根治校園欺凌,特別需要建立一套完善的規(guī)則及教育體系,激勵家庭、學(xué)校和社會承擔(dān)應(yīng)有的教育責(zé)任,讓協(xié)力成為一種自覺。目前來看,還應(yīng)建立學(xué)校主導(dǎo)、家庭和社會充分參與,配套措施完善的信息反饋機制和緊急情況應(yīng)急處理機制,以最大限度地減少校園欺凌事件的附帶傷害。而這些,與法律的制定、整治的落實相比,則是一個循序漸進的過程。
校園欺凌既是校園毒瘤,也是社會之病。從國家和社會的重視程度來說,此次專項治理是一種促進和引領(lǐng),推動問題向好的方向轉(zhuǎn)變,提升社會對欺凌事件治理的信心。社會不能期待通過制定嚴(yán)苛法律嚴(yán)格懲戒、高壓校園管理等措施,猛藥去疴迅即見效,必須要有足夠的耐心。
小學(xué)生防欺凌教育總結(jié)4
6月13日晚,我校重磅推出安全生產(chǎn)(教育)月活動之主題班會展示課。展示課以《預(yù)防校園欺凌》為題,由普高教師練衛(wèi)云、職業(yè)段教師張步升分別執(zhí)教,全體班主任、段長及政教工作人員參加。
兩堂示范課各有所長,練衛(wèi)云老師取點新穎,力圖從占多數(shù)的"旁觀者"角度分析其行為的.內(nèi)在心理,激發(fā)其參與管理的意識,增強其社會責(zé)任感和團隊精神,進而敢于與校園欺凌行為做斗爭。"預(yù)防校園欺凌"對于職業(yè)更顯任重道遠。張步升老師所推之課也是求真務(wù)實,力圖闡明校園欺凌的危害,增強學(xué)生的法律意識,還大家一個陽光、安全的校園。
本次活動是校園安全"五個一"宣傳教育活動系列之一,旨在預(yù)防校園欺凌,打造平安校園,營造和諧校園環(huán)境;顒尤〉脠A滿成功,效果明顯。正如政教處主任趙有新所說:"這兩堂課只是作為“預(yù)防校園欺凌”話題的發(fā)起者。教育應(yīng)像雅斯貝爾斯所說“一棵樹搖動另一棵樹,一朵云推動另一朵云,一個靈魂喚醒另一個靈魂。
小學(xué)生防欺凌教育總結(jié)5
校園本應(yīng)該是快樂成長的地方,一方炙熱澄澈的凈土,校園欺凌卻給它蒙上一層陰影。為進一步增強學(xué)生安全意識和自我保護能力,預(yù)防校園欺凌事件發(fā)生,扎實做好校園欺凌防止工作,堅決遏制校園欺凌事件發(fā)生,提高學(xué)生們的.防范意識,切實保護學(xué)生身心健康,構(gòu)建和諧平安的校園。x月x日,XX小學(xué)各班利用班隊課時間開展了“防校園欺凌”為主題的班會,教會學(xué)生如何正確預(yù)防和面對校園欺凌。
班會上,各班班主任播放了關(guān)于《如何預(yù)防中小學(xué)生校園欺凌》直播,并根據(jù)學(xué)生的年齡特點,結(jié)合案例,對學(xué)生進行防欺凌安全教育。同學(xué)們在班會中都踴躍發(fā)言,紛紛提出預(yù)防欺凌的良方。最后,班主任根據(jù)情況進行了總結(jié),讓學(xué)生充分了解校園欺凌、校園暴力的危害性,讓學(xué)生懂得保護自己,告訴學(xué)生一定要勇敢地對欺凌行為說“不”,成為有禮謙讓的好學(xué)生。
校園應(yīng)該是充滿陽光和歡笑的地方,更是我們學(xué)習(xí)成長的樂園。通過這次主題班會,學(xué)生明白了避免和預(yù)防校園欺凌的方法,學(xué)會正確處理同學(xué)之間的關(guān)系。校園安全無小事,防范校園欺凌是一項任重而道遠的工作,我校將繼續(xù)確保校園安全穩(wěn)定,推進平安校園、和諧校園的建設(shè)。
小學(xué)生防欺凌教育總結(jié)6
根據(jù)上級文件精神及校教導(dǎo)處工作安排,上周,元通小學(xué)各班開展“嚴(yán)防校園欺凌”主題班會活動。
各班主任帶領(lǐng)學(xué)生觀看了“防校園欺凌”的視頻,視頻通過模擬現(xiàn)場和動畫的方式,再現(xiàn)了一些學(xué)校生活中同學(xué)之間欺凌的`情景,演示和模擬了被欺凌后如何正確處理的方式。引導(dǎo)學(xué)生不要參與欺凌行為,一旦被欺凌就要及時采取適當(dāng)方式解決。視頻向?qū)W生展示了當(dāng)前各地都存在的新的安全問題及防范措施。然后進一步帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識校園欺凌的種類。同時,列舉了小學(xué)生身上存在的不良行為:為一點小事與同學(xué)打架、亂花錢、講哥們義氣等,提醒大家要及時改正,防止犯罪;教育學(xué)生要聽老師、父母的話,不要到游戲廳、網(wǎng)吧等娛樂場所去,做一個遵紀(jì)守法的好學(xué)生。
通過教師講解,學(xué)生懂得了如何避免和預(yù)防校園欺凌、面對校園欺凌“四忌”、學(xué)會保護自己、不做校園欺凌的施暴者等知識。這次主題班會,學(xué)生明白了避免和預(yù)防校園欺凌的方法,了解到即使是未成年人,犯錯也需要為自己的行為負(fù)責(zé);學(xué)會了正確處理同學(xué)之間的關(guān)系,學(xué)生不僅明白了知法、懂法,還懂得要遵紀(jì)守法,不欺凌弱小,共同營造溫馨和諧的校園氛圍。
小學(xué)生防欺凌教育總結(jié)7
5月17日,按照國家教育部《關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》要求,黔西南州興義市盤江路小學(xué)以“校園反欺凌”為主題召開主題班會活動,想方設(shè)法從根子上預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生。
當(dāng)天下午,根據(jù)學(xué)校安全處的安排,該校29個班級紛紛圍繞“什么是欺凌?為什么要反欺凌?”與學(xué)生進行了面對面的分享:所謂欺凌,簡單來說就是以大欺小,以強凌弱,以多欺少。欺凌不但對“受傷者”造成傷害外,而且對“欺凌者”和“旁觀者”同樣造成傷害!捌哿枵摺庇捎陂L期欺負(fù)別人內(nèi)心得到極大滿足,以自我中心,對同學(xué)缺少同情心,而“旁觀者”會因為幫不到受害者而感到內(nèi)疚、不安,甚至惶恐!靶@欺凌”對受害者的傷害也不可小視,受欺凌的學(xué)生通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)傷,并且容易留下陰影長期難以平復(fù)。同時“校園欺凌”也會影響到學(xué)校的整體紀(jì)律和風(fēng)氣。所以,學(xué)校要嚴(yán)厲制止和預(yù)防欺凌事件的發(fā)生。活動中,部分班級還讓同學(xué)走上講臺,列舉身邊的“校園欺凌”現(xiàn)象,并就如何預(yù)防校園欺凌發(fā)表了自己的`看法。
通過本次班會隊活動,增強了該校師生反欺凌的意識,為校園欺凌事件的發(fā)生敲響了預(yù)防的警鐘。該校安全處唐主任表示:應(yīng)對校園欺凌是一項長期的工作,學(xué)校將會嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),規(guī)范學(xué)生行為,想方設(shè)法確保校園平安、和諧。
小學(xué)生防欺凌教育總結(jié)8
為了標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生行為,嚴(yán)厲校規(guī)校紀(jì),促進學(xué)生身心健康展開,xx小學(xué)近期會集展開“學(xué)校欺壓”作業(yè)專項辦理,然后促進安全學(xué)校、調(diào)和學(xué)校建造,展開了一系列活動,現(xiàn)總結(jié)如下。
一、樹立作業(yè)安排。
學(xué)校樹立以分擔(dān)校長為組長,政教處、級部主任、班主任為組員的學(xué)校欺壓作業(yè)小組。分擔(dān)校長抓好對學(xué)校欺壓問題的`安排和布置,政教處安排展開對學(xué)校欺壓問題的詳細(xì)執(zhí)行,保證問題得到早發(fā)現(xiàn)、早教育、早制止,終究完成“學(xué)校欺壓”零數(shù)字化。
二、擬定方案準(zhǔn)則。
學(xué)校仔細(xì)擬定展開“學(xué)校欺壓”專項辦理施行方案,擬定完善“學(xué)校欺壓”的防備和處理準(zhǔn)則、辦法,樹立學(xué)校欺壓作業(yè)應(yīng)急處置預(yù)案,清晰相關(guān)崗位教職工防備和處理學(xué)校欺壓的責(zé)任。對各處室、各級部、班主任、任課教師都提出相關(guān)監(jiān)督責(zé)任,全員總動員,人人參加到防備“學(xué)校欺壓”行為作業(yè)中來。
三、展開專題教育。
全校三十個班級定時展開以“學(xué)校欺壓”辦理為主題的專題教育,對學(xué)生展開道德、心思健康和安全教育,約請公安、司法等相關(guān)部分到校展開法制教育。安排教職工會集學(xué)習(xí)對“學(xué)校欺壓”作業(yè)防備和處理的相關(guān)方針、辦法和辦法等,做到防備在前。經(jīng)過安排學(xué)生觀看影片、辦手抄報等方式展開教育。加強對班級文明和班級活動的精心安排,讓學(xué)生在活動中學(xué)會聯(lián)合容納,健康高興共處。
小學(xué)生防欺凌教育總結(jié)9
構(gòu)建和諧校園是學(xué)校的基本任務(wù),為了進一步做好校園安全整治工作,防范校園欺凌事件的發(fā)生,切實有效降低和控制校園欺凌事件的危害,保障學(xué)生的`身心健康,我校開展了一系列預(yù)防校園欺凌活動。
一、主題鮮明的班會課
各班利用班會課對學(xué)生開展以校園欺凌為主題的專題教育,老師們通過圖片、視頻、文字等展示,讓學(xué)生認(rèn)識什么是校園欺凌,抵制校園欺凌,當(dāng)遇到校園欺凌時怎樣保護自己。同時通過案例分析讓學(xué)生了解校園欺凌帶來的危害,讓同學(xué)們拒絕暴力,做個健康陽光的學(xué)生。通過主題鮮明的班會課,學(xué)生對“校園欺凌”有了進一步的認(rèn)識,學(xué)會了如何預(yù)防、避免、應(yīng)對“校園欺凌”。
二、國旗下的專題講話
全校舉行了以《反對校園欺凌》為主題的專題國旗下講話。學(xué)生明白,在發(fā)現(xiàn)校園暴力、欺凌事件時,要加強自我保護意識,學(xué)會用法律保護自己。在受人欺侮,遇到危險或可能發(fā)生危險時,要主動、及時地和老師、家長取得聯(lián)系,積極爭取學(xué)校、社會和家庭的保護和幫助。
三、學(xué)生觀看防欺凌宣傳欄
學(xué)校宣傳欄印有防欺凌有關(guān)的內(nèi)容,學(xué)校組織學(xué)生進行觀看學(xué)習(xí),讓學(xué)生掌握更多、更仔細(xì)得防欺凌內(nèi)容,增強學(xué)生防欺凌意識。
通過一系列的活動,同學(xué)們進一步認(rèn)識了校園欺凌現(xiàn)象,懂得了怎樣防范校園欺凌,提高了防校園欺凌的安全意識和防范能力,向校園欺凌說“NO”,做自己的首席安全官。我們在行動!
小學(xué)生防欺凌教育總結(jié)10
為增強學(xué)生法治觀念,預(yù)防校園欺凌事件,保障教育教學(xué)工作的正常運行,xx二小結(jié)合教科局“五個專項行動”的要求,開展了以“預(yù)防以大欺小,杜絕校園欺凌”為主題的'專項教育行動。
一、加強領(lǐng)導(dǎo),責(zé)任落實。
該校制定了防治學(xué)生欺凌工作制度和應(yīng)急預(yù)案,召開了防治校園欺凌專項工作會議,將防治校園欺凌工作落實到每一個崗位,每一個管理環(huán)節(jié)。并強調(diào)了教職員工的師德師風(fēng)教育,嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,絕不允許教師及其他人員成為校園欺凌事件的參與者。
二、加強宣傳,教育到位。
學(xué)該校利用國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、主題班會、黑板報等多種形式讓學(xué)生了解有關(guān)校園欺凌的常識,進一步增強學(xué)生法制觀念,學(xué)會利用法律武器保護自己。同時教育學(xué)生要不斷陶冶情操,修身養(yǎng)性,嚴(yán)于律己,寬以待人,不做欺凌之事,不當(dāng)欺凌之人。
三、加強督查,積極防控。
一是各班教認(rèn)真摸排和及時處理發(fā)現(xiàn)的苗頭性問題,對個別學(xué)生加強心理疏導(dǎo)和干預(yù),做好留守兒童關(guān)心關(guān)愛工作,力求從源頭上預(yù)防學(xué)生欺凌和暴力行為發(fā)生。
二是視頻監(jiān)控全覆蓋,專人值守,全時段監(jiān)控,做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早控制。
加強家校溝通,形成防治合力。該校通過班級家長微信群、家長會等形式提請家長切實履行監(jiān)護責(zé)任,引導(dǎo)廣大家長共同關(guān)注學(xué)生情緒變化,積極與學(xué)校溝通情況,遏制校園欺凌的發(fā)生。努力實現(xiàn)校園欺凌事件“零事故”。
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