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2022年消防演練活動記錄和總結（精選14篇）
經(jīng)歷了充滿意義的活動后，我們會積累一些相應的經(jīng)驗，需要好好地寫一份活動總結總結一下了。那么活動總結怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的2022年消防演練活動記錄和總結（精選14篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
消防演練活動記錄和總結1
為了進一步加強教師和幼兒對突發(fā)安全事故的靈活應變能力，掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法。我們實驗幼兒園于11月9日上午組織全體教職工及幼兒舉行了消防演練活動。
演練前，全體教職工和幼兒就象往常一樣工作和開展各種活動。中班、大班幼兒在南二樓觀看有關安全方面的動畫片；小班在樓下活動室上課。大家一概不知道演習的起火地點和時間。
突然，一陣急促的響聲及“著火了”的'警報聲，瞬間傳遍整個幼兒園，我園消防疏散演習副組長李書生立即拿出大廳的“實驗幼兒園防火應急疏散方案”，張貼在大黑板上，吳沭魴園長馬上組織消防疏散領導小組，讓他們隨機應變、各行其職，既有分工又有合作的緊急疏散。
全園的幼兒在整個疏散撤離的過程中有秩序并迅速地用濕毛巾捂口鼻，彎腰靠墻而走，整個活動井然有序的把幼兒全部撤離到安全地帶，班主任清點幼兒人數(shù)后以及廚房人員、保健員向組長匯報情況。20分鐘后整個消防疏散演習，按預定方案圓滿結束。
通過這次演練，不但增強了教職工和幼兒具體的逃生技巧和自我救護意識，同時也是對幼兒園樹立安全責任意識，建立安全工作確保有力的促進。
消防演練活動記錄和總結2
為了進一步強化園區(qū)的消防安全教育，提高火災防控能力和突發(fā)事件應變能力，根據(jù)公司安全生產(chǎn)和職業(yè)健康體系認證宣傳月的統(tǒng)一安排，安保部于20xx年9月27日9：30和夜間23：30，分兩次在產(chǎn)業(yè)園1號大門畢昇廣場前，組織園區(qū)所有在崗人員及租賃單位開展了實戰(zhàn)消防演習。通過這次演習讓員工能正確使用滅火器和各類消防器材、設備、設施;增強員工撲救初始火災能力;提高園區(qū)整體火災防控水平。
但是在此次演練中也暴露出一些薄弱環(huán)節(jié)和有待改進的地方：比如消防演練警報響起后，部分參訓人員思想上不夠緊張，疏散撤離時不迅速;在演練過程中，存在滅火器使用方法不正確，距離火盆近，滅火器噴射時，沒有對著火焰根部掃射等問題;觀察不夠，對撲滅的`火盆沒有防復燃意識，看見明火熄滅轉身就走，看見復燃的火盆沒有繼續(xù)撲滅;部分職工和機臺對自身工作區(qū)域內(nèi)的滅火器存放位置不熟悉，對演練的態(tài)度不夠端正。
對以上暴露的問題，希望各中心、部室領導加強教育和管理，對存在的問題和隱患加以糾正和整改，希望廣大職工提高防火意識，積極主動地排查產(chǎn)業(yè)園內(nèi)存在的安全隱患，確保公司各項工作安全、順利的進行。
消防演練活動記錄和總結3
為切實加強我園消防安全教育，提高師幼應對火災危險的應急處理能力，積累集體疏散、消防救助、應急組織經(jīng)驗；增強幼兒的安全意識，提高幼兒的緊急疏散能力，嚴防擁擠踩踏等事故的發(fā)生。20xx年4月26日下午舉行了一次消防應急疏散演練活動。
消防演練前各班老師講解安全常識、以及發(fā)生火災如何疏散。
警報響起、演練開始，各班幼兒在老師組織下捂住口鼻、彎著腰，手扶樓梯欄桿，在老師的`帶領下有序從安全通道撤離，不搶道、不慌張。
我們要捂住口鼻，貓著腰，以免被“濃煙”嗆著。
各班幼兒安全來到預先指定安全區(qū)域、老師清點人數(shù)，匯報應到人數(shù)、實到人數(shù)、有無受傷幼兒。
就算下著蒙蒙細雨，我們的媽媽和安全員大哥哥也在堅持給我們的幼兒講解滅火器的操作方法及注意事項。
老師也來給我們幼兒演示滅火器的使用方法及滅火。
通過本次的消防疏散演練，不僅鞏固了幼兒所學的消防安全知識和積極應對自我保護意識、也讓我們的老師鞏固了正確使用滅火器材的方法及如何保護幼兒逃生的方法。
消防演練活動記錄和總結4
為了提高幼兒抗擊突發(fā)事件的應變能力，增強防火逃生意識，提高全體師幼防火救災、自救自護的能力，我園開展了一次消防緊急疏散演練。11月8日下午5：10我園召開了全體教師會，對“演練”進行了全面布置，一起學習了《消防緊急疏散演練方案》，并對各個細節(jié)提出了具體的要求。老師們在演練前利用安全教育課的時間分別進行了防火教育和應急逃生教育。
11月9日下午進行了演練。各樓層、門口負責的領導、教師提前到達所管區(qū)域，做好準備。3：30分隨著急速的“笛”聲，每個班級的幼兒在老師的組織下迅速排隊，用濕毛巾、濕手帕等捂住口鼻，彎著腰，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，緊張而有序的一個接一個，按照本班的疏散路線有秩序地撤離。歷時4分鐘，幼兒全部安全的撤離到操場。各班教師清點人數(shù)后向總指揮示意。幼兒們情緒穩(wěn)定后，按照事先安排好的滅火程序，安老師在已經(jīng)點燃的'火堆上，演示了用干粉滅火器滅火的全過程。
演習中，幼兒園教職工態(tài)度認真，團結協(xié)作，密切配合。大家在實戰(zhàn)中得到了鍛煉，取得了經(jīng)驗，達到了重視防火安全的目的，演練活動取得圓滿成功。
消防演練活動記錄和總結5
我國規(guī)定11月9日為全國火災日，因為火災報警號是119。我們學校今天專門舉行了一次消防演習。下午1點20分，老師走進教室，然后開始講解消防知識，反復讓我們記住剛才說的話。
我們期待著這次演習的到來。最后，“嗚嗚.嗚嗚……”，警報響起，一、二年級學生在老師的帶領下被疏散，立即集中在操場上。輪到我們上四年級了。當急促刺耳的警報聲再次響起時，老師揮了揮手，我們迅速用自己的衣服捂住了口鼻。那只貓快步跑下來，跑到操場上，我們很快就排好了隊。是心里的重擔放下了。
第二次演練開始了，心里的緊張稍微少了一點。大約過了十分鐘，收音機里的火警又響起來了，整個學校按著非常整齊的順序，貓著腰被疏散到操場
這時，細雨像一張大網(wǎng)試圖滅火，但火焰越燒越旺。這個大桶里的火比電視里的整個房子還可怕，因為這是我第一次看到真正的熊熊大火！我想：如果真的.遇到這么大的火災，如果沒有學到消防知識，會不會不完蛋？
幸運的是，今天讓我們“體驗”了這場大火。這邊的火還在繼續(xù)燒，來參加消防演習的消防叔叔馬上給我們講解滅火器的使用方法。為了讓我們的孩子學會如何使用滅火器，方老師讓他的五六年級的兄弟們試一試。我覺得那些兄弟也很緊張�？赡苁堑谝淮斡�！
演習結束后，老師教我們，如果發(fā)生火災，一定不要緊張，一定要消除恐懼，團結一致，撤離成功。
消防演練活動記錄和總結6
為進一步加強“安全校園”建設，增強學校師生消防安全意識，提高自護自救能力，確保生命安全和校園消防安全，經(jīng)校學生處的精心策劃與籌備，11月5日下午第四課，我校與市xx消防中隊聯(lián)合開展了以“安全校園，從我做起”為主題的消防疏散演練活動。
活動前期，學生處與學校主管領導及相關部門取得聯(lián)系，召集相關老師根據(jù)演練要求和學校實際情況制訂嚴密可行的演練方案，力求“安全第一、責任明確”，以確保演練活動安全、順利進行。隨著急促的.消防警報聲響起，全校3000多名學生在老師的引導下，按規(guī)劃路線迅速有序地疏散。學生安全抵達學校操場后，各班班主任及時清點人數(shù)，向?qū)W校演練指揮員報告。整個演練過程中，全體師生沉著冷靜、安靜有序，無一例安全問題發(fā)生，疏散逃生演練取得了良好效果。
疏散演練結束后，xx消防中隊官兵向全體師生詳細講解了疏散過程中應糾正的個別動作要領，并就如何撲救初期火災、正確使用滅火器具以及日常生活中必須掌握的防火常識，進行了深入淺出的系統(tǒng)指導，給全校師生上了一堂生動的安全教育課。
本次演練融緊急疏散、校園滅火、消防常識、救護方法為一體。通過培訓演習，師生熟悉了逃生疏散路線，掌握了滅火器和消火栓的正確使用方法，增強了應對火災的自護自救能力，大大提高了全體師生的消防安全意識，把消防安全工作真正落到了實處，達到了預期目的，取得了圓滿成功。
消防演練活動記錄和總結7
為增強員工安全意識，提高員工應急能力，北京世紀興華醫(yī)院睛20xx年5月13日下午，組織全院員工開展了消防培訓和應急預案演練活動。
此次培訓特聘請懷柔區(qū)京北消防器械公司的劉陽老師對消防培訓，主要圍繞消防“四個能力”、應急逃生、消防器材的使用、現(xiàn)場滅火演練四方面內(nèi)容開展培訓。
首先由劉老師對大家講解消防“四個能力”。檢查消除火災隱患能力；撲救初級火災能力；組織疏散逃生能力；消防宣傳教育能力。以及各類滅火器的使用方法、及疏散逃生的技巧。
培訓結束后，大家又模擬進行了火災逃生，及現(xiàn)場進行滅火器滅火技巧。參加演練的.員工使用手提式干粉滅火器及二氧化碳滅火器，撲滅燃著物，圓滿完成了滅火實戰(zhàn)演練任務，為廣大員工上了一堂生動的消防知識課，使員工的滅火實戰(zhàn)能力得到了提高。在應急逃生上，按照正確的逃生姿勢、方法有序地進行逃生，使演練達到了預期的目的。此次演練，使員工們進一步熟悉了處置流程，明確了崗位職責，掌握了報警、消防器材的使用方法，切實增強了安全防范意識。同時，也通過演練對安防設備進行了一次全面檢查，消除了消防安全隱患。
消防連著你我他，安全保障靠大家。水火無情，防患于未然，消防安全，警鐘長鳴，通過此次培訓演練，進一步增強了員工的安全防范意識，提高了員工應對突發(fā)事件的處置能力，為醫(yī)院安全穩(wěn)健運營奠定了堅實基礎。
消防演練活動記錄和總結8
為進一步強化員工的消防安全教育，提高火災防控能力和突發(fā)事件應變能力，學會正確使用滅火器和各類消防器材、設備、設施等。我分理處員工在xxx的`組織下，于20xx年9月10日下午18時，在鐵市分理處后園，組織開展了一次消防滅火演習。
消防演習按照預定方案，有序進行：
1，參加本次演習的員工有：
2，演習的目的：提高單位整體火災防控水平、員工消防安全意識和增強員工初始火災撲救能力，有效預防火災和最大限度減少危害。使員工更加明確：一旦發(fā)生火情，要冷靜、沉著，每個人都知道應該做什么——如何正確報警，如何正確撲救初期火災，如何疏散人員；進一步提高防控火災的能力。
3，演習內(nèi)容為：各種雜物火災撲滅。
4，本次演習實現(xiàn)了學用結合，我們特地下載了消防演練視頻，先認真觀看學習，然后由員工實操，使操作更加規(guī)范、安全、迅速。
5，在演習過程中，我們員工對滅火器不夠了解，但通過借助互聯(lián)網(wǎng)和相互學習，已熟練掌握使用方法。我分理處滅火哭為手提式干粉滅火器，適宜撲滅油類、可燃氣體、電器設備等初起火災，使用前，應該先看后搖，然后打開保險銷，一手握住噴管，對準火源根部，另一手拉動拉環(huán)，即可撲滅火源。
過這次消防演習活動，使員工對消防安全知識有了進一步的了解，也使參加消防演習的人員防范意識和使用滅火器材、設備的能力有所增強，在應對突發(fā)事件的能力上也得到很大提高
消防演練活動記錄和總結9
為了加強消防知識的普及，讓學生更加體會到消防知識的重要性，我校于5月25日上午進行了應急消防疏散演練活動。
消防演練的目的是讓我們在火災來臨時能夠更好地、本能地、鎮(zhèn)靜地去應對，這對我們來說是一次次的鍛煉和為生命在演習。讓我們的生命更加安康，經(jīng)過這次消防演練，我看到了生命的延續(xù)，無私無畏精神的體現(xiàn)，更加體現(xiàn)出我們的本質(zhì)，在慌亂中有備不亂的逃生，這是我們對生命的'尊重，對生命的肯定和愛護。
安全職責大于天，生命誠可貴，在生命面前我們要重視自我的職責，安全為自我的生命豎立一道堅固的堡壘。將不安全因素阻擋在外，將萌芽扼殺在搖籃中。為了生命而奮斗，為了家人和自我而去踐行安全準則。
在火災面前，要迅速逃生，不要貪戀財物，僅有生命在，錢財隨時都能夠賺回來，不要迎風快跑，更不要乘坐電梯逃生，以免被困無法脫險，要捂住口鼻，彎腰前行，以免吸入很多煙霧導致窒息，如果煙霧過大，無法逃生，等待救援，發(fā)出救援信號，水火無情，在災害面前，我們要有一顆平靜的心來應對，更要了解一些常識性的逃生方法和急救方法和措施。在災害面前，我們的力量是弱小的，我們必須要珍惜自我的生命。
不要玩火、不要抽煙、不要隨意點火，注意自身安全，珍愛他人健康，我們要珍愛生命，遠離火災。
消防演練活動記錄和總結10
為了建立有效的防范和處理火災事故的.工作機制，增強幼兒在遇到火險時逃生、自救能力，我園成功進行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到幼兒老師全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時4分鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。
這次演練活動的成功，與園長對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。
1、為進行這次演練活動，我園成立了以園長為組長的消防疏散演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節(jié)”的演練原則。
2、演練前，園長召集了全體教職開了預備會，告知演練的時間、內(nèi)容及要求，讓所有的老師進一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。
3、實地疏散演練準備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進行宣傳并組織幼兒進行快速演練和讓幼兒園明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準備。
4、撤離演練準備工作做好后，隨著園長鳴響火警警報信號，參加演練人員各就各位，各班幼兒用手帕或衣袖等捂著口鼻，快速有序地按指定路線“逃生”，老師帶著本班幼兒有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時分鐘，做到了快速、安全、有序。
演練結束后，各班按指定的返回路線，安全有序地返回音樂室觀看相關消防知識的錄像。
消防演練活動記錄和總結11
為了增強全體師生在碰到火險時的自救能力，進一步提高全體師生應急避險技能及應對突發(fā)事件的處置能力，我校于20xx年3月14日上午早操時間成功進行了應急疏散演練活動。
演練中，從警報響起到學生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，用了2分鐘，整個演練進程做到快速、安全、有序：
1、學校成立了以袁炳光校長為總指揮的應急演練領導小組，由溫海英主任全面負責領導這次活動，確立了安全第一，確保有序;責任明確，落實細節(jié)的演練原則。
2、演練前，溫海英主任根據(jù)演練要求和本校實際，預先制定了周密、確切可行的應急疏散演練方案，召開了全體教師會議，進一步落實細節(jié)，確保萬無一失。
3、3月14日上午，實地逃生演練預備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進行演練前安全教育并讓學生明白撤離方向、撤離線路、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作預備。
4、在班主任的帶領下，各班學生用手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定線路逃生到指定安全區(qū)域。
5、學生撤離到安全區(qū)域后，由袁炳光校長、蔡漢芳老師示范如何使用滅火器，繼而請兩名學生操作使用滅火器，最后由校長對此次演練活動作了總結。
這次消防演練活動增強了師生的.消防安全意識，也進一步提高了師生應對火災的應變能力。
消防演練活動記錄和總結12
為了進一步提高全體師幼的消防安全意識，注重幼兒生命教育，增強幼兒防火自救逃生能力，昭蘇縣陽光寶貝雙語幼兒園組織師生開展了消防逃生及滅火演練活動。
12月16日上午11：30，一陣急促的消防警報聲突然響起，演練活動正式開始。各班老師帶領幼兒迅速取下各自的小毛巾，捂住口鼻，彎下身子迅速撤離活動室；然后，在老師的指揮和帶領下，按照各班安全疏散通道路線，迅速有序地跑向樓梯；最后，通過三個安全出口，全體人員集合到空曠的操場上，清點人數(shù)。從警報響起到全體撤離到安全地帶，整個撤離過程只用了2分16秒時間。隨后，全體師生在操場上舉行滅火消防演練，采用實地操練形式，讓每一名教職工都動手實際操作。演練前，首先由參加過消防培訓的老師向大家介紹滅火器的類型和使用方法。而后現(xiàn)場演示使用滅火器的正確姿勢和滅火角度。然后在場的每一位教職員工進行實戰(zhàn)練習。隨著一次次的`"火起"、"火滅"，演練人員學會了滅火器的正確使用方法。濃煙飄散的現(xiàn)場，演練活動高潮迭起。
通過本次滅火的實踐操作演練，使師生們了解滅火器的性能和滅火的基本使用方法，掌握了火災中安全保護的知識，增強自我保護意識，為幼兒園消防安全工作打下扎實的基礎。
此次活動的開展，讓陽光寶貝幼兒園師生接受了一次生動的消防安全教育，增強了師幼的消防意識，時刻保持警鐘長鳴，防患于未然。它既是一次切實的安全教育，又鍛煉了幼兒在危險情況下的自救自護能力。
消防演練活動記錄和總結13
為了進一步強化師生消防安全教育，貫徹落實上級文件有關精神，強化師生消防安全意識，提高師生應急自救能力，提升抗擊突發(fā)事件的反應能力，能有組織、迅速地引導學生安全迅速疏散。我校全體師生1426人于20xx年11月18日下午進行了全校性的消防應急疏散演練。在教學樓層高三層、八個教學班，并且只有一個樓道通行的情況下，從發(fā)布撤離命令到全體師生全部撤離到指定的安全位置，用時五分三十四秒，演練取得圓滿成功，達到了預期的目的。為了今后安全管理工作的長期性和有效性，現(xiàn)將活動情況總結如下：
一、取得的成效
1、全體師生的消防安全意識有所增強，對消防安全常識有了進一步的了解。
2、對抗擊突發(fā)事件的應變能力有所提高，全校絕大多數(shù)班級能有組織、迅速地引導學生安全疏散，對今后應付突發(fā)事件很有益處。
3、演練過程中，學生的'遵守紀律觀念、“一切行動聽指揮”觀念經(jīng)受了考驗，班集體榮譽感得到了升華。
4、學校安全工作領導小組的組織能力、指揮能力、應變能力也受到了鍛煉。
二、存在不足
1、少數(shù)教職工安全防范意識還不夠強，對此項活動意義認識不高，責任心不強，有“應付形式”思想。
2、個別班級的班主任組織指揮能力欠缺，表現(xiàn)在行動緩慢、班級紀律松散、秩序較亂、部分學生在演練過程中表現(xiàn)不夠嚴肅。
3、快速反應能力表現(xiàn)欠佳，全體師生應變能力丞待提高。
以上不足須在今后工作、活動中加以克服，使各方面能力得以提高。
消防演練活動記錄和總結14
《教育指導綱要》指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”顯然保護幼兒的安全與健康已成為幼兒園的重中之重。11月9日是消防日，結合幼兒的年齡特點和本園園舍設施情況，在全園開展一次疏散演練及消防演練，全面推動我園全體師生安全教育活動的深入開展。
20xx年11月9日是全國第xx個消防日，隨著119消防宣傳日的到來，我園認真組織開展了以“消防安全從我做起”為題材的“119”消防宣傳月活動，現(xiàn)將具體活動情況總結如下：
1、開展一次消防安全大檢查
在11月6日，學園安全領導小組深入細致地開展了一次消防安全大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，馬上整改；進一步完善了幼兒園安全工作體系，不斷加強幼兒園安全防范意識和各項安全防范措施，進一步消除幼兒園內(nèi)部各種設施的安全隱患，確保廣大師生的'生命安全。
2、上一堂消防安全知識課
在“119”消防宣傳活動期間，為提高消防安全意識，我園各班教師對幼兒進行消防安全知識教育，積極營造濃厚的消防知識宣傳教育氛圍。
3、開展一次消防演練
源安消防工作人員來園為我園全體師生講述了在各種場合如何預防火災（如家里、學校、公共場所等），遇到火災怎樣報警；遇到輕微火災怎樣處理；遇到嚴重火災怎樣逃生等。并指導老師和幼兒進行滅火逃生演練。
此次活動的開展，不僅豐富了老師、家長和幼兒的消防知識，還增強了他們自救逃生的能力，最大可能的提供了幼兒園師生的安全保障，確保幼兒園發(fā)展不受影響，把安全教育落在了實處。
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