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骨干教師繼任申請(qǐng)書(shū)范文（通用19篇）
在當(dāng)今不斷發(fā)展的世界，申請(qǐng)書(shū)使用的情況越來(lái)越多，申請(qǐng)書(shū)不同于其他書(shū)信，是一種專(zhuān)用書(shū)信。那么相關(guān)的申請(qǐng)書(shū)到底怎么寫(xiě)呢？以下是小編整理的骨干教師繼任申請(qǐng)書(shū)范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
骨干教師繼任申請(qǐng)書(shū) 1
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
很高興有這次評(píng)選管局骨干教師的機(jī)會(huì)，這是一次提升自己教育教學(xué)理念，豐富自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的好時(shí)機(jī)。因此我誠(chéng)懇的申請(qǐng)加入管局級(jí)骨干教師的行列。
本人20xx年畢業(yè)于黑龍江省農(nóng)墾職業(yè)學(xué)院普通師范教育專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)科學(xué)歷。同年到牡丹江管局八五〇農(nóng)場(chǎng)學(xué)校任教至今已有xx年。20xx年在齊齊哈爾大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行函授學(xué)習(xí)，20xx年獲取本學(xué)歷。在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心指導(dǎo)下，我在教育教學(xué)上取得了顯著的成績(jī)。20xx年，20xx年被評(píng)為農(nóng)場(chǎng)優(yōu)秀教師。20xx年，20xx年被評(píng)為“管理局優(yōu)秀教師”20xx年被評(píng)為“農(nóng)墾牡丹江管理局教壇新秀”.從參加工作以來(lái)我始終遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，在各個(gè)方面從嚴(yán)要求自己，努力提高自己的政治思想覺(jué)悟和教育教學(xué)水平。xx年來(lái)我在工作中都是腳踏實(shí)地，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的態(tài)度。積極探索教學(xué)模式，努力改進(jìn)教學(xué)方法。
在教學(xué)中，始終堅(jiān)持“以學(xué)生為主體”的教學(xué)原則，改變了填鴨式的教學(xué)，把素質(zhì)教育真正落到實(shí)處。充分利用教學(xué)資源，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法、教學(xué)手段，使課堂教學(xué)達(dá)到最優(yōu)化。在平時(shí)更注重在教育科研上的研究，20xx年第二十六次優(yōu)秀科研成果專(zhuān)題評(píng)審二等獎(jiǎng)。20xx年教育科研成果三等獎(jiǎng)，20xx年參加了“十二五”教育科學(xué)研究規(guī)劃的.課題研究。完成了《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力的研究》的課題研究，教研課題《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中動(dòng)手實(shí)踐有效性的研究》獲管理局課題三等獎(jiǎng)，20xx年獲得管理局科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)，多次參加校內(nèi)、校外開(kāi)展競(jìng)賽、公開(kāi)課等活動(dòng)，并取得優(yōu)異的成績(jī)。20xx年指導(dǎo)青年教師參加管局賽課榮獲一等獎(jiǎng)，被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。撰寫(xiě)了教育教學(xué)論文及教學(xué)設(shè)計(jì)，其中《信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)整合的深層應(yīng)用》省級(jí)三等獎(jiǎng)�！墩乙�(guī)律》《怎樣消除學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的心理障礙》《小學(xué)教學(xué)培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)的實(shí)踐與研究》《班主任的非語(yǔ)言暗示》分別獲得省級(jí)一、二等獎(jiǎng)。
另外，20xx--20xx年我擔(dān)任一至三年級(jí)班主任,作為班主任首先從了解學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績(jī)、興趣愛(ài)好、性格脾氣等基本情況開(kāi)始，多與學(xué)生溝通，因勢(shì)利導(dǎo)，尊重學(xué)生人格，保護(hù)學(xué)生追求進(jìn)步的自尊心，用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，在班級(jí)中培養(yǎng)得力班干部，教育他們樹(shù)立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們以榜樣帶動(dòng)全體，發(fā)揮集體力量的優(yōu)勢(shì)，建立起良好的班風(fēng)。利用家訪、家長(zhǎng)會(huì)等方式與家長(zhǎng)配合，提高了德育工作，安全教育工作的效率，該班學(xué)生成績(jī)良好并在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
一切的輝煌只能代表昨天，畢竟我還有很多不足，我不會(huì)滿足于現(xiàn)狀，在今后的工作中，我將改進(jìn)缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，不斷努力，積極探索新課改、新理論，不斷提高業(yè)務(wù)能力。誠(chéng)請(qǐng)各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
申請(qǐng)人：xxx
20xx年3月19日
骨干教師繼任申請(qǐng)書(shū) 2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
我于20xx年開(kāi)始從事中學(xué)體育、計(jì)算機(jī)教學(xué)工作。本人自從參加工作以來(lái)，一直熱愛(ài)教育事業(yè)，勤勤懇懇，認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)工作，如期完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成果較好。本人先后獲得了旗政府嘉獎(jiǎng)、旗級(jí)教學(xué)能手、優(yōu)秀裁判員等稱(chēng)號(hào)。多次參加縣、鎮(zhèn)級(jí)教學(xué)活動(dòng)，取得優(yōu)異成績(jī)。一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的`道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。在此，我要特地感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的培養(yǎng)和幫助�，F(xiàn)在，我申請(qǐng)?jiān)u選區(qū)級(jí)骨干教師的資格，是對(duì)自己提出了更高的要求，也是一名普通教師高層次的追求，假如我能夠有幸參入最后評(píng)審，我將更加嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取盡自己的微薄之力，為光山教育爭(zhēng)光添彩！假如不能夠評(píng)上，我想自己肯定在工作中還做得不夠，以后將更加努力工作，爭(zhēng)取早日能獲得這一光榮的資格！做一個(gè)博學(xué)、善教而快樂(lè)的學(xué)者型教師，也是我一生的追求！
希望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的申請(qǐng)！
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
骨干教師繼任申請(qǐng)書(shū) 3
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
本人王xx，20xx年6月畢業(yè)于甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)，20xx年6月考試分配到xx小學(xué)任教，20xx年調(diào)入xx小學(xué)任教，至今也6年多教齡。在這6年來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持和實(shí)踐鍛煉下，工作能力和思想認(rèn)識(shí)有了極大的提高。在這6年間本人從一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生轉(zhuǎn)變成為一名合格的教師。
本人熱愛(ài)教育事業(yè)，熱衷于本職工作，在工作中具有良好的'思想品質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng)。不論在教書(shū)育人，還是教育教學(xué)上，都是勤勤懇懇，任勞任怨，嚴(yán)格要求自己，按時(shí)保質(zhì)完成任務(wù)。教學(xué)工作，學(xué)科教學(xué)成績(jī)進(jìn)步明顯，所任教的語(yǔ)文成績(jī)提高明顯。學(xué)生掌握了語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，課堂教學(xué)效果良好，得到學(xué)校和社會(huì)的一致好評(píng)。在教書(shū)育人工作，注重學(xué)生的德、志全面培養(yǎng)，不僅注重學(xué)生的知識(shí)文化的培養(yǎng)，還注重培養(yǎng)學(xué)生的道德培養(yǎng)。在教學(xué)中，善于學(xué)習(xí)，掌握教育規(guī)律，認(rèn)真總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，所帶班級(jí)，受到同行、家長(zhǎng)的一致贊揚(yáng)。曾多次被評(píng)為學(xué)校、學(xué)區(qū)的先進(jìn)教師，在20xx年和20xx年被評(píng)為學(xué)區(qū)先進(jìn)教師，在20xx年和20xx年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文全鄉(xiāng)會(huì)考中全鄉(xiāng)第一；在平時(shí)的各類(lèi)檢測(cè)中所任學(xué)科也是名列前茅。
很高興有這次評(píng)選市級(jí)骨干教師的大好機(jī)會(huì)，又有幸自己符合評(píng)選市級(jí)骨干教師的資格的標(biāo)準(zhǔn)。這是一次提升自己教育教學(xué)理念，豐富自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的好時(shí)機(jī)。因此，特向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)，誠(chéng)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼！
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
骨干教師繼任申請(qǐng)書(shū) 4
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
很高興有這次評(píng)選區(qū)級(jí)骨干教師的大好機(jī)會(huì)，這是一次提升自己教育教學(xué)理念，豐富自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的好時(shí)機(jī)。因此，我誠(chéng)懇的申請(qǐng)加入?yún)^(qū)級(jí)骨干教師的光榮行列。
教育，我的理想，我的夢(mèng)。我始終堅(jiān)持讀書(shū)學(xué)習(xí)，善于思考，勤于研究，努力使自己成為一個(gè)學(xué)習(xí)者、研究者、反思者、創(chuàng)造者，成為具有教育智慧的教師是我永遠(yuǎn)的追求。
從19xx年9月參加工作至今，我已在教書(shū)育人的工作崗位上辛勤工作整整12年了。12年來(lái)，我盡力以“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”對(duì)照自己、要求自己。在教育工作中，我用“以人為本，用心熱愛(ài)”作為工作理念，盡力做到“尊重學(xué)生——樹(shù)立平等意識(shí)；幫助學(xué)生——樹(shù)立服務(wù)意識(shí)；影響學(xué)生——樹(shù)立師表意識(shí)；相信學(xué)生——樹(shù)立民主意識(shí)”。班主任工作始終堅(jiān)持“關(guān)心、愛(ài)護(hù)”的原則，實(shí)行目標(biāo)管理體制，著眼集體，針對(duì)個(gè)性，循循善誘，對(duì)“癥”下藥，以理服人，以情感人，糾正惡習(xí)，既當(dāng)良師，又作益友，逐步建立了民主、和諧、新型的'師生關(guān)系。我所輔導(dǎo)的學(xué)生創(chuàng)作的科幻畫(huà)在平頂山市科技創(chuàng)新
大賽獲一等獎(jiǎng)，我自己被評(píng)為市優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員。我所帶的班級(jí)被評(píng)為湛河區(qū)文明班集體。我自己也被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀班主任。
在教研工作中，我積極參加教研活動(dòng)，主動(dòng)聽(tīng)課、評(píng)課，虛心求教，學(xué)習(xí)教育理論，開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，豐富了教育教學(xué)的方式方法，達(dá)到了互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高的目的。我所執(zhí)教的《誰(shuí)住頂樓》被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課，我所撰寫(xiě)的多篇論文分獲市級(jí)一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。春華秋實(shí)，一次次的成功與欣喜也使我始終以飽滿的激情熱衷于教育事業(yè)�，F(xiàn)在，我對(duì)自己提出了更高的要求，也是一名普通教師高層次的追求，申請(qǐng)加入湛河區(qū)小學(xué)骨干教師行列。假如能夠如愿，我將無(wú)愧于這個(gè)光榮稱(chēng)號(hào)！ 如有差距，我將癡心不改，追求不止！
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
骨干教師繼任申請(qǐng)書(shū) 5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我于1995年７月畢業(yè)于xxxx，于1995年８月分配到xxxx工作。2003年8月因工作的需要來(lái)到xxx任教，然后又于2008年8月來(lái)到xxx任教。這些年來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下和實(shí)踐鍛煉下，工作能力和思想認(rèn)識(shí)有了極大的提高。在這十七年間我從一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生轉(zhuǎn)變成為一名合格的教師。
一、教學(xué)方面：
在教學(xué)中我對(duì)備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作積極認(rèn)真的完成，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏，遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就積極向同事們請(qǐng)教，努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。在教學(xué)和班級(jí)管理中取得了較突出的成績(jī)
二、個(gè)人素養(yǎng)方面：
教書(shū)之余，我自覺(jué)學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識(shí)，自己購(gòu)買(mǎi)了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《中學(xué)青年教師》、《教育報(bào)（中學(xué)版）》等相關(guān)書(shū)籍認(rèn)真學(xué)習(xí)，還利用暑假期間參加教學(xué)方面的函授學(xué)習(xí)，以拓寬自己的知識(shí)面，提高個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng)以及教學(xué)能力。并多次參加校、縣、市級(jí)的'各種培訓(xùn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有了很大的進(jìn)步并達(dá)到了培訓(xùn)開(kāi)發(fā)區(qū)教師計(jì)算機(jī)的能力，因此得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評(píng)。
三、思想政治方面：
在生活和工作上，我嚴(yán)格要求自己，注意自己的一言一行，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時(shí)刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，講團(tuán)結(jié)、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛(ài)心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友�，F(xiàn)在我各個(gè)方面考核合格已經(jīng)符合申請(qǐng)縣級(jí)骨干教師的資格，特向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為謝！
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
骨干教師繼任申請(qǐng)書(shū) 6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
自20xx年從事教學(xué)工作以來(lái)，我始終以高度的熱情對(duì)待本職工作，以高度的責(zé)任心做好日常每一件工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，悉心為學(xué)生講授好每一節(jié)課，努力使自己成為一名“學(xué)生喜愛(ài)、家長(zhǎng)尊重、同事信任、領(lǐng)導(dǎo)放心”的好教師。在日常工作中我嚴(yán)格從以下幾個(gè)方面要求自己：
一、不斷完善自身建設(shè)，努力提高師德修養(yǎng)。
“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”是我一直堅(jiān)持的信念。而“對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)”，并與學(xué)生建立良好的師生情感，更是我作為教師的基本準(zhǔn)則。我以自己的實(shí)際行動(dòng)與正直的為人去感染他們、去影響他們，讓他們不僅學(xué)會(huì)知識(shí)，更學(xué)會(huì)做人。對(duì)待學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，我都傾盡全力，盡我所能。我想只要辛勤的耕耘，就一定會(huì)有收獲，20xx年10月在自治區(qū)“永中杯”活動(dòng)中榮獲教育技術(shù)成果二等獎(jiǎng)；20xx年9月被旗政府評(píng)為“優(yōu)秀教師”；20xx年12月被復(fù)評(píng)為“中學(xué)教學(xué)能手”；20xx年12月獲得“初中語(yǔ)文有效課堂研究”成果獎(jiǎng)。
二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升業(yè)務(wù)水平。
教研是教學(xué)進(jìn)步的動(dòng)力，更是教學(xué)特色形成的根本途徑；因材施教，與時(shí)俱進(jìn)，改革教學(xué)手段、方式、方法是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路。參加工作以來(lái)我堅(jiān)持在教研中教學(xué)、在教學(xué)中探索，在探索中教書(shū)、在思想的升華過(guò)程中育人。因此，我在教學(xué)之前，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法。通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法。積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，并通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課等教學(xué)活動(dòng)，吸取其他同志的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的`教學(xué)水平。通過(guò)這幾年的努力，我根據(jù)教學(xué)的需要和學(xué)生的實(shí)際，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，逐步使自己成為一名學(xué)生喜愛(ài)、領(lǐng)導(dǎo)滿意的教師。
三、合理使用教學(xué)方法，想方設(shè)法提高教學(xué)質(zhì)量。
教育不僅要讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)，更要讓學(xué)生掌握基本技能，使學(xué)生在學(xué)習(xí)能力上逐漸從“學(xué)會(huì)”到“會(huì)學(xué)”的轉(zhuǎn)化；在情感上達(dá)到
“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)化。因此我刻苦鉆研、虛心求教，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和獨(dú)立思考的能力，為了讓學(xué)生掌握最好的學(xué)習(xí)方法，我在備課中，從任課的每一個(gè)班級(jí)的學(xué)情特點(diǎn)出發(fā)，著重突破教學(xué)難點(diǎn)，抓住教學(xué)重點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)種種實(shí)訓(xùn)情境，千方百計(jì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，一切從學(xué)生出發(fā)，以人為本，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，務(wù)必讓每一位學(xué)生在一堂課中都能有所收獲。
現(xiàn)在，我提出評(píng)選申請(qǐng)，希望在以后的工作和學(xué)習(xí)中能進(jìn)一步成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
骨干教師繼任申請(qǐng)書(shū) 7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
我是xx幼兒園中一班老師xxx，本人于20xx年就讀廣西民族中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校學(xué)前教育，并于同年參加工作，就職于xx鎮(zhèn)幼兒園。為了使自己快速成長(zhǎng)，能學(xué)到更多東西，所以我選擇加入xx幼兒園這個(gè)團(tuán)隊(duì)。自參加工作至今，已有近三年的教育工齡。幾年來(lái)，我在幼教工作上兢兢業(yè)業(yè)，辛勤付出，感到既充實(shí)而又快樂(lè)！
一、教學(xué)方面：
教書(shū)育人，為人師表，是教師的責(zé)任何天職。自參加工作以來(lái)，我以不斷加強(qiáng)師德行為修養(yǎng)為自己行師重教的最高行為準(zhǔn)則，對(duì)孩子高度負(fù)責(zé)。讓每一個(gè)孩子都能像花兒一樣在黨的陽(yáng)光雨露下健康成長(zhǎng)。我用微笑和耐心去感染每一個(gè)孩子，用寬容的心去理解孩子。他們乖巧懂事，勤學(xué)好問(wèn)，班級(jí)常規(guī)也很棒，得到了家長(zhǎng)的肯定和贊揚(yáng)。同時(shí)，也得到了同事、園長(zhǎng)的認(rèn)可！
二、個(gè)人素養(yǎng)方面：
我把優(yōu)美的舞姿和甜甜的微笑以及好的'教學(xué)方法帶到了幼兒園，我將會(huì)以繪畫(huà)的形式記錄下我在幼教生涯中這完美的一筆！
為了使自己所從事的工作有更大的發(fā)展，我從提高自身素質(zhì)出發(fā)，在原有的文化程度基礎(chǔ)上，利用課余時(shí)間，學(xué)習(xí)鋼琴、舞蹈，我還報(bào)讀了廣西師范大學(xué)函授學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)。在學(xué)習(xí)中不斷完善自己，為事業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
三、思想政治方面：
工作中，以黨的政治方針為宗旨，認(rèn)真貫徹黨對(duì)幼兒教育的路線、方針、政策，以培養(yǎng)下一代為自己工作的最高理想，把黨的工作指導(dǎo)思想全面貫徹到教育事業(yè)中去。以“一切未來(lái)孩子，為了孩子一切’’為行為的最高準(zhǔn)則，以自身遵紀(jì)守法的實(shí)際行動(dòng)啟發(fā)幼兒，使他們從小樹(shù)立了不求索取，樂(lè)于奉獻(xiàn)的良好行為習(xí)慣。
四、個(gè)人總結(jié)：
在這一個(gè)學(xué)期里，我出色的完成了教育教學(xué)，得到了家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的肯定與支持。在工作中，我也存在著不足之處，例如課程不太熟悉。我將以唐麗芬老師為榜樣，學(xué)習(xí)她好的教育方法，虛心向她請(qǐng)教工作上遇到的問(wèn)題，來(lái)彌補(bǔ)自己的不足之處，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷完善自己。
我想以我個(gè)人的能力，申請(qǐng)xx幼兒園骨干教師。如果我任職后，一定會(huì)做到認(rèn)真工作，起到帶頭作用。除了自身工作要做好之外，我還要把我好的教學(xué)理論和方法以及繪畫(huà)基本功與其他老師交流探討，互相學(xué)習(xí)。盡我最大的能力去幫助同事，為幼兒園做貢獻(xiàn)。希望領(lǐng)導(dǎo)能給我提供一個(gè)更好的平臺(tái)與學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，發(fā)揮自己的潛能，爭(zhēng)取更大的突破！
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
骨干教師繼任申請(qǐng)書(shū) 8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！我叫xxx，是計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院12級(jí)網(wǎng)絡(luò)工程1班的同學(xué)，我來(lái)自安徽省阜陽(yáng)市的一個(gè)農(nóng)村家庭�？赡苣鷤兛戳宋业男畔⒉杉恚瑫�(huì)以為我們家就我一個(gè)孩子，不應(yīng)該貧困。其實(shí)，不是這樣的，我姊妹四個(gè)，只是兩個(gè)哥哥和一個(gè)姐姐都已經(jīng)有了家室和孩子，分離了出去，他們的收入目前也只能維持各自的日常開(kāi)銷(xiāo)，并不能給我們提供實(shí)質(zhì)性的幫助，所以就沒(méi)有再做登記。另外，本人曾患有先天性心臟病，治療費(fèi)花了好幾萬(wàn)，這也給一個(gè)農(nóng)村家庭帶來(lái)了沉重的負(fù)擔(dān)，因此，即便家里現(xiàn)在還剩我一個(gè)在上大學(xué)，可家庭負(fù)擔(dān)卻未從我父親的肩膀上減少多少分量。
爺爺奶奶都是八十幾歲的人了，他們沒(méi)有文化，也從來(lái)沒(méi)有出過(guò)村子，因?yàn)槲覀兗彝サ呢毨�，不能給他們生活上的補(bǔ)助，他們也不肯接受父母給他們的物質(zhì)和金錢(qián)上的幫助。因此，他們就靠著自己的二畝多地和養(yǎng)一些牲口來(lái)補(bǔ)貼家用。我的父母都已經(jīng)近六十了。他們也沒(méi)有什么文化，母親在家務(wù)農(nóng)，莊稼收成好的話，一年差不多1500元，但像今年，北方大旱，年收入估計(jì)800元。父親則不分季節(jié)、不分天氣，甚至經(jīng)常不分晝夜地在外打工掙錢(qián)，來(lái)支撐家里的開(kāi)銷(xiāo)。他忍著風(fēng)吹、雨打、霜凍，不僅僅是希望我們好好上學(xué)，將來(lái)有個(gè)好出路，還希望能多掙一點(diǎn)，然后，抽出一點(diǎn)錢(qián)積攢下來(lái)，好為我看病，讓我能和正常的小孩子一樣跑著玩耍。如今，父親的`工作年收入大約13000元。雖然只供我一個(gè)人上大學(xué)，可我每年的學(xué)習(xí)總費(fèi)用是5500元左右，基本生活費(fèi)6000元左右。另外，父母常年忙碌，而且年齡已經(jīng)較大，身體經(jīng)常會(huì)犯病，就目前來(lái)看，一年的醫(yī)療費(fèi)用估計(jì)至少2500元，這樣總的合起來(lái)，收入明顯是遠(yuǎn)不能填補(bǔ)支出的。
每次回家看見(jiàn)他們及他們雙鬢日益增多的白發(fā)，還不辭辛苦地工作著，我的心就揪成一團(tuán)，鼻子酸溜溜的，但我不能放棄讀書(shū)，辜負(fù)他們的期望。為此，今年我主動(dòng)自己辦理生源地貸款，并省吃儉用，努力學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)他們。
自上大學(xué)以來(lái)，一直努力學(xué)習(xí)，每天按時(shí)上課，認(rèn)真聽(tīng)講，堅(jiān)持每天上自習(xí)，堅(jiān)持每天復(fù)習(xí)當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天的課程，毫不懈怠。大一上學(xué)期，在班級(jí)的綜合排名是第五，大一全年的班級(jí)綜合排名是第三。另外，在學(xué)習(xí)之余，我還積極參加入黨培訓(xùn)，學(xué)習(xí)黨的知識(shí)，弘揚(yáng)黨的精神，成為了一名光榮的入黨積極分子。此外，我還積極參加校青年志愿者協(xié)會(huì)這個(gè)志愿組織，并投身于志愿服務(wù)活動(dòng)，關(guān)愛(ài)他人，服務(wù)社會(huì)，發(fā)揚(yáng)青年志愿者精神，同時(shí)讓自己的身心得到鍛煉和發(fā)展。后來(lái)，在青協(xié)工作評(píng)比中，光榮的獲得了“優(yōu)秀共青團(tuán)干部”和暑期三下鄉(xiāng)“先進(jìn)個(gè)人”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)�？墒�，這些工作并不能給父母帶來(lái)什么，因此，我又?jǐn)D出自己夜晚的時(shí)間，在圖書(shū)館找了份勤工儉學(xué)的工作，因?yàn)槭乔诠�學(xué)，工資一學(xué)期也就900元左右，這些依舊不能給父母減輕負(fù)擔(dān)，為此，我特意申請(qǐng)此次貧困生資助名額，希望尊敬的領(lǐng)導(dǎo)能給予我關(guān)懷與厚愛(ài)，讓我辛勞的父母的肩膀能輕松一點(diǎn)，謝謝！
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
骨干教師繼任申請(qǐng)書(shū) 9
市教委：
按照市第四屆中小學(xué)骨干教師評(píng)選條件的要求，本著自身素質(zhì)的實(shí)際，本人提出申請(qǐng)參加骨干教師評(píng)選活動(dòng)。
本人1998年畢業(yè)于xx市幼兒師范學(xué)校，并于同年參加工作，就職于xx市幼兒園。自參加工作至今，以有六年的幼兒教育工齡了，幾年來(lái)，自己在從事幼兒教育事業(yè)的工作崗位上，忠于人民的教育事業(yè)，一切樸實(shí)的為黨的幼兒教育事業(yè)而辛勤的耕耘。工作中，以黨的教育方針為宗旨，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨對(duì)幼兒教育的各項(xiàng)路線、方針、政策，以培養(yǎng)下一代為自己工作的最高理想。把黨的路線、方針、政策全面地貫徹到從教事業(yè)中去，以“一切為了孩子，為了孩子的一切”為行為的最高準(zhǔn)則，從孩子對(duì)黨的無(wú)限忠誠(chéng)和熱愛(ài)教起，使祖國(guó)的希望充滿美好的未來(lái)，以自身遵紀(jì)守法的實(shí)際行動(dòng)，啟發(fā)、誘導(dǎo)著自己的學(xué)生，使他們幼小的心靈里樹(shù)立起法制觀念，并從自己的實(shí)踐中不求個(gè)人任何私利，無(wú)私奉獻(xiàn)的實(shí)際行動(dòng)，為孩子們樹(shù)立了榜樣，使他們從小就樹(shù)立了不求索取，自愿奉獻(xiàn)的良好風(fēng)氣。由于自己立志于黨的幼兒教育事業(yè)，并立志為此而奉獻(xiàn)出自己的畢生精力，所以在工作中，以敬業(yè)為自我約束的基石，愛(ài)事業(yè)勝于愛(ài)自己，為了攻克每一個(gè)教學(xué)難點(diǎn)常常廢寢忘食，夜不能寐，專(zhuān)心致志地進(jìn)行攻關(guān)，直到達(dá)到目的為止，把全部的精力全部放在了幼兒教育事業(yè)上。
教書(shū)育人，為人師表是教師的責(zé)任和天職，自參加工作以來(lái)，自己以不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)為自己行師重教的最高行為準(zhǔn)則，對(duì)孩子的高度負(fù)責(zé)，讓每一個(gè)孩子都像向日葵一樣，在黨的陽(yáng)光雨露下健康的成長(zhǎng)，從不用自身的權(quán)利要求孩子和孩子家長(zhǎng)滿足自己的私利，對(duì)孩子家長(zhǎng)的感謝之意，也婉言謝絕，在孩子和家長(zhǎng)中樹(shù)立了較高的威信，為幼兒教育工作者樹(shù)立了良好的形象。
為了使自己所從事的工作有更大的發(fā)展，自己從提高自身的素質(zhì)出發(fā)，在原有文化程度的基礎(chǔ)上，利用業(yè)余時(shí)間完成了大專(zhuān)學(xué)習(xí)課程，獲得了省教育學(xué)院頒發(fā)的畢業(yè)證書(shū)，并加了本科的自學(xué)考試和x師大的研究生課程培訓(xùn)班，使自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和水平得到了深層次的提高，為事業(yè)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
自參加工作以來(lái)，工作兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇得到了學(xué)校及學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)，并榮獲哈市優(yōu)秀班主任的稱(chēng)號(hào)。黨賦予的.榮譽(yù)更增加了自己的事業(yè)心和責(zé)任感，使我在幼兒教育事業(yè)的行業(yè)中，更加努力，奮發(fā)進(jìn)取，堅(jiān)定了為黨的幼教事業(yè)奉獻(xiàn)終生。
幼兒教育的發(fā)展和成效關(guān)鍵在于基本功是否扎實(shí)，為了達(dá)到立竿見(jiàn)影，卓有成效的工作，自己不斷加強(qiáng)基本訓(xùn)練，并在實(shí)踐的基礎(chǔ)上不斷加固，使自己的工作成果不斷顯現(xiàn)�！稉苋霌苋ァ贰ⅰ渡眢w的聲音》、《分房子》、《找星星》等課題分別在市公開(kāi)課上榮獲一、二等獎(jiǎng)�！斗址孔印�、《大豆寶寶變魔術(shù)》等課題分別在x市公開(kāi)課上榮獲一等獎(jiǎng)。
在此，我要特地感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的培養(yǎng)和幫助�，F(xiàn)在，我申請(qǐng)?jiān)u選省級(jí)骨干教師的資格，是對(duì)自己提出了更高的要求，也是一名普通教師高層次的追求，假如我能夠有幸參入最后評(píng)審，我將更加嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取盡自己的微薄之力，為光山教育爭(zhēng)光添彩!
假如不能夠評(píng)上，我想自己肯定在工作中還做得不夠，以后將更加努力工作，爭(zhēng)取早日能獲得這一光榮的資格!做一個(gè)博學(xué)、善教而快樂(lè)的學(xué)者型教師，也是我一生的追求!
希望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的申請(qǐng)!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
骨干教師繼任申請(qǐng)書(shū) 10
尊敬的縣教育局：
我于20xx年開(kāi)始從事小學(xué)語(yǔ)文、社會(huì)教學(xué)工作。本人自從參加工作以來(lái)，一直熱愛(ài)教育事業(yè)，勤勤懇懇，認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)工作，如期完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成果較好，任教班級(jí)所帶的成績(jī)?cè)谌?zhèn)綜合考評(píng)中居于前列。所帶班級(jí)班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)濃，曾多次被評(píng)為文明班級(jí)。本人先后獲得了市級(jí)德育先進(jìn)工作者、縣級(jí)教育先進(jìn)工作者、縣級(jí)優(yōu)秀班主任等稱(chēng)號(hào)。
多次參加縣、鎮(zhèn)級(jí)教學(xué)活動(dòng)，取得優(yōu)異成績(jī)。一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的`情感。在此，我要特地感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的培養(yǎng)和幫助。現(xiàn)在，我申請(qǐng)?jiān)u選省級(jí)骨干教師的資格，是對(duì)自己提出了更高的要求，也是一名普通教師高層次的追求，假如我能夠有幸參入最后評(píng)審，我將更加嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取盡自己的微薄之力，為光山教育爭(zhēng)光添彩!
假如不能夠評(píng)上，我想自己肯定在工作中還做得不夠，以后將更加努力工作，爭(zhēng)取早日能獲得這一光榮的資格!做一個(gè)博學(xué)、善教而快樂(lè)的學(xué)者型教師，也是我一生的追求!
希望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的申請(qǐng)!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
骨干教師繼任申請(qǐng)書(shū) 11
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
時(shí)光如水，歲月如歌，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期很快就要過(guò)去了。作為一名一線教師，這期間對(duì)自己業(yè)務(wù)有很多的思考和感受，現(xiàn)將20xx年上學(xué)期期末工作總結(jié)匯報(bào)如下，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴意見(jiàn)。
一、教學(xué)方面
從開(kāi)學(xué)初，認(rèn)真撰寫(xiě)本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃，認(rèn)真寫(xiě)好教案，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，每堂課都在課前做好充分準(zhǔn)備，并根據(jù)施教內(nèi)容制作有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的多媒體課件，課后及時(shí)總結(jié)并寫(xiě)好教學(xué)反思。作為一名年輕教師，學(xué)期中做到虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，盡可能的去聽(tīng)每周學(xué)校安排的公開(kāi)課。為了提高工作效率，我準(zhǔn)備了一個(gè)臺(tái)帳本，幾乎每天早上都要給自己列一個(gè)工作提綱，做到心中有數(shù)。為了上好一節(jié)課，我通常都會(huì)先看教材，認(rèn)真研讀教參，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn)，然后上網(wǎng)查閱資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，這樣一學(xué)期堅(jiān)持下來(lái)，感覺(jué)不僅增加了課堂的容量，而且提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。在以后的教學(xué)中，我將繼續(xù)堅(jiān)持。
上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的`學(xué)習(xí)興趣，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生;一般問(wèn)題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答。盡量做到因材施教，使不同的學(xué)生有不同的收獲。并能夠及時(shí)進(jìn)行知識(shí)補(bǔ)救。積極與學(xué)生融合在一起，能夠順利完成教學(xué)任務(wù)，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較理想。
課后輔導(dǎo)我通常利用星期二的數(shù)學(xué)自習(xí)和中午時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的給學(xué)生耐心講解，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。此外，還與家長(zhǎng)保持一定的聯(lián)系，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通情況，以便家長(zhǎng)在家里督促孩子學(xué)習(xí)。幾乎每天我都對(duì)學(xué)習(xí)比較落后的學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo)，給他們進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的強(qiáng)化訓(xùn)練，部分學(xué)生有一定程度的進(jìn)步。
每天的作業(yè)我都會(huì)及時(shí)布置，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)優(yōu)生能力發(fā)展的作業(yè)。并做到對(duì)學(xué)生的作業(yè)認(rèn)真批改，并根據(jù)學(xué)生情況書(shū)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，重點(diǎn)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，集中講解和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，當(dāng)天讓學(xué)生進(jìn)行訂正，收到了較好的效果。
二、努力方向：
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，多加一些開(kāi)放性的試題的練習(xí)。多向其他教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
2、對(duì)落后生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
3、對(duì)學(xué)生多加強(qiáng)教育，教會(huì)學(xué)生如何的做人，如何與人交往，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀。
4、采用多種教學(xué)手段和教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣。
5、在教學(xué)上下大功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
以上也是我20xx年上半年工作總結(jié)。總的來(lái)說(shuō)，教育工作，是一份常做常新、永無(wú)止境的工作。一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂(lè)。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生，做好20xx年下半年工作計(jì)劃，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使教學(xué)工作更上一層樓。
以上便是我的工作基本情況，結(jié)合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評(píng)選條件，我認(rèn)為我符合優(yōu)秀教師評(píng)選資格，希望領(lǐng)導(dǎo)能給予我當(dāng)選優(yōu)秀教師的機(jī)會(huì)。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
骨干教師繼任申請(qǐng)書(shū) 12
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本學(xué)期，我擔(dān)任了一年級(jí)(1)班的班主任以及本班的語(yǔ)文教學(xué)工作。下面將本學(xué)期的教學(xué)工作作如下總結(jié)：
一、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
作為剛剛進(jìn)入一年級(jí)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，如何能讓他們?cè)?0分鐘的課堂上認(rèn)真地聽(tīng)講，是非常重要的。因此，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我教學(xué)工作開(kāi)始的重點(diǎn)。剛開(kāi)學(xué)的二個(gè)星期里，我采用編兒歌、口令等形式，將學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)融入情趣之中，讓學(xué)生在情趣之中慢慢地養(yǎng)成良好的習(xí)慣。從坐直到站立，從寫(xiě)字到讀書(shū)拿書(shū)，從保持正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)到愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品，都需要老師不厭其煩地講講講、說(shuō)說(shuō)說(shuō)，通過(guò)一學(xué)期來(lái)的培養(yǎng)，我班學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二、抓好學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)。
年級(jí)作為學(xué)生走進(jìn)學(xué)校的第一步，正如修筑高樓大廈一樣，必須要為學(xué)生的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本學(xué)期，我主要在注重學(xué)生的漢語(yǔ)拼音知識(shí)的掌握、寫(xiě)字、讀書(shū)、課外閱讀等方面作了努力。
(一)注重漢語(yǔ)拼音知識(shí)的掌握。漢語(yǔ)拼音知識(shí)既是學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文的基礎(chǔ)，又是學(xué)好語(yǔ)文的'重點(diǎn)。如何讓學(xué)生能把這看似枯燥的知識(shí)學(xué)得生動(dòng)有趣，又能很好地掌握，我與年級(jí)里、科組里的老師經(jīng)常交流，并向她們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以使自己能讓學(xué)生學(xué)得輕松、學(xué)得扎實(shí)。同時(shí)，在開(kāi)學(xué)前一個(gè)半月教學(xué)拼音的時(shí)間里，我針對(duì)學(xué)生因材施教，每天鼓勵(lì)學(xué)生讀課外書(shū)，并經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生對(duì)已學(xué)拼音知識(shí)活學(xué)活用，通過(guò)學(xué)兒歌、“摘蘋(píng)果”游戲等形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
(二)抓好寫(xiě)字訓(xùn)練。寫(xiě)字教學(xué)是一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作的難點(diǎn)。能讓每一個(gè)學(xué)生寫(xiě)一手好字，是我的心愿。學(xué)生的字寫(xiě)得好壞美丑，在很大程度上可以反映他的語(yǔ)文水平，也可以體現(xiàn)其文化素養(yǎng)。所以，在平時(shí)的教學(xué)工作中，我特別注意對(duì)學(xué)生寫(xiě)字的要求。首先，要讓學(xué)生寫(xiě)好字，作為他們的語(yǔ)文老師，我更注重自己在課堂板書(shū)、給學(xué)生的留言等方面給學(xué)生做一個(gè)很好的示范。其次，我充分利用寫(xiě)字教程，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀帖、描紅，既從技能方面要求學(xué)生，又從習(xí)慣方面的要求學(xué)生。特別是習(xí)慣方面的要求，如怎樣握筆，保持怎樣的寫(xiě)字姿勢(shì)，這些往往容易忽略，而恰恰正是這影響了學(xué)生的寫(xiě)字質(zhì)量的提高，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。因此，在抓好學(xué)生寫(xiě)好字的同時(shí)，我更注重學(xué)生有良好的寫(xiě)字習(xí)慣。
(三)抓好讀書(shū)訓(xùn)練。首先，調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書(shū)的積極性是最為重要的，在課堂上，我經(jīng)常設(shè)立各種各樣的讀書(shū)比賽，小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在一定程度上激發(fā)了學(xué)生讀書(shū)的興趣;其次，我注重在閱讀教學(xué)的過(guò)程中，盡量引發(fā)學(xué)生能打開(kāi)想象的翅膀，讀出自己的感受出來(lái)。
(四)注重學(xué)生課外閱讀能力的培養(yǎng)。鼓勵(lì)學(xué)生每天回家多讀課外書(shū)，以此培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀能力，拓展學(xué)生視野。
三、充分利用集體備課的資源、網(wǎng)上資源，上好每一節(jié)課。
開(kāi)學(xué)初在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求下，我們年級(jí)里認(rèn)真開(kāi)展集體備課活動(dòng)，并充分利用集體備課中的資源，為自己上課作好準(zhǔn)備。
四、存在的問(wèn)題與不足
1、教學(xué)方法有待創(chuàng)新，對(duì)學(xué)生的吸引力不夠。低年級(jí)學(xué)生注意力容易分散，還需要我不斷地改進(jìn)教學(xué)方法，在運(yùn)用多媒體課件進(jìn)行上課時(shí)，也要注意課堂秩序的維持。
2、對(duì)學(xué)困生的關(guān)注不夠。雖然本次期末考試學(xué)生成績(jī)較好，但有些學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠扎實(shí)，這還需要在下學(xué)期給予他們更多的關(guān)注與幫助。
以上便是我的工作基本情況，結(jié)合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評(píng)選條件，我認(rèn)為我符合優(yōu)秀教師評(píng)選資格，希望領(lǐng)導(dǎo)能給予我當(dāng)選優(yōu)秀教師的機(jī)會(huì)。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
骨干教師繼任申請(qǐng)書(shū) 13
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我于1995年7月畢業(yè)于，于1995年8月分配到工作。20xx年8月因工作的需要來(lái)到任教，然后又于20xx年8月來(lái)到任教。這些年來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下和實(shí)踐鍛煉下，工作能力和思想認(rèn)識(shí)有了極大的提高。在這十七年間我從一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生轉(zhuǎn)變成為一名合格的教師。
一、教學(xué)方面：在教學(xué)中我對(duì)備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作積極認(rèn)真的完成，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏，遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就積極向同事們請(qǐng)教，努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。在教學(xué)和班級(jí)管理中取得了較突出的成績(jī)：
二、個(gè)人素養(yǎng)方面：教書(shū)之余，我自覺(jué)學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識(shí)，自己購(gòu)買(mǎi)了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《中學(xué)青年教師》、《教育報(bào)（中學(xué)版）》等相關(guān)書(shū)籍認(rèn)真學(xué)習(xí)，還利用暑假期間參加教學(xué)方面的`函授學(xué)習(xí)，以拓寬自己的知識(shí)面，提高個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng)以及教學(xué)能力。并多次參加校、縣、市級(jí)的各種培訓(xùn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有了很大的進(jìn)步并達(dá)到了培訓(xùn)開(kāi)發(fā)區(qū)教師計(jì)算機(jī)的能力，因此得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評(píng)。
三、思想政治方面：在生活和工作上，我嚴(yán)格要求自己，注意自己的一言一行，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時(shí)刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，講團(tuán)結(jié)、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛(ài)心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友�，F(xiàn)在我各個(gè)方面考核合格已經(jīng)符合申請(qǐng)縣級(jí)骨干教師的資格，特向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為謝！
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
骨干教師繼任申請(qǐng)書(shū) 14
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我是xx學(xué)校的教師xxx，女，現(xiàn)年xx歲，大專(zhuān)文憑，自20xx年畢業(yè)以來(lái)一直擔(dān)任班主任工作，不論是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、還是音樂(lè)、體育、美術(shù)、等科目我全都任過(guò)教，并都取的了一定的成績(jī)，一次次的`成功與欣喜也使得我始終以飽滿的激情熱忠于教育事業(yè)�，F(xiàn)為更進(jìn)一步提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，創(chuàng)造更多更優(yōu)異的教學(xué)業(yè)績(jī)，特申請(qǐng)成為xxx學(xué)校第三批骨干教師對(duì)象。如果此次申請(qǐng)能獲得批準(zhǔn)，本人將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下更加不懈地努力，練就更高過(guò)硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)和本領(lǐng)，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一切，使教學(xué)成績(jī) 更上一個(gè)臺(tái)階。
特此申請(qǐng)
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
骨干教師繼任申請(qǐng)書(shū) 15
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給予在xx工作的機(jī)會(huì)以及在這兩年里對(duì)我的幫助和關(guān)懷！由于某些原因，今天我在這里提出正式的辭職申請(qǐng)。
在xx兩年的工作時(shí)間里，公司給予我多次參加大小項(xiàng)目的實(shí)施機(jī)會(huì)，使我在這個(gè)工作崗位上積累了一定的`技術(shù)技能和工程經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也學(xué)到了許多工作以外的處世為人等做人的道理。所有的這些我很珍惜也很感謝公司，因?yàn)檫@些都為我在將來(lái)的工作和生活中帶來(lái)幫助和方便。
另外，在和xx部各位同事的朝夕相處的兩年時(shí)間里，也使我對(duì)這個(gè)部門(mén)，對(duì)過(guò)去的、現(xiàn)在的同事建立了由淺到深的友誼，我從內(nèi)心希望這份友誼，這份感情能繼續(xù)并永久保持下去。
發(fā)展和建設(shè)在進(jìn)一步的規(guī)范和完善中，真心祝愿xx在今后的發(fā)展旅途中步步為贏、蒸蒸日上！
xxx
20xx年xx月xx日
骨干教師繼任申請(qǐng)書(shū) 16
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
很快樂(lè)有這次評(píng)選鎮(zhèn)級(jí)骨干教師的大好時(shí)機(jī)，又有幸自己符合評(píng)選的標(biāo)準(zhǔn)。這是一次提升自己教育教學(xué)理念，豐富自己教學(xué)的好時(shí)機(jī)。因此，我誠(chéng)懇的申請(qǐng)參加鎮(zhèn)級(jí)骨干教師的榮耀行列。如果允許的話，我想?yún)⑦x鎮(zhèn)級(jí)語(yǔ)文學(xué)科骨干教師。衷心希望得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助。
從20xx年9月參加工作至今，我已在教書(shū)育人的工作崗位上辛勤工作整整七年了。期間在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的幫助和支持下，以及個(gè)人的不懈努力，我已取得了點(diǎn)滴進(jìn)步。七年來(lái)，我盡力以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求對(duì)照自己、要求自己。我盡了應(yīng)盡的努力，做了應(yīng)做的工作，較好地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。連續(xù)幾年的年度考核中，我均名列前茅。
我熱愛(ài)教育工作，并以此作為自己的事業(yè)。工作上踏實(shí)、肯干，任勞任怨，服從組織安排，勇挑重?fù)?dān)。在工作中我勤勤懇懇、認(rèn)真、負(fù)責(zé)，長(zhǎng)期堅(jiān)持出滿勤、出全勤，力爭(zhēng)做好每一項(xiàng)工作。在教育工作中，我用以人為本，用心熱愛(ài)作為工作理念，盡力做到尊重學(xué)生樹(shù)立平等意識(shí);幫助學(xué)生樹(shù)立效勞意識(shí);影響學(xué)生樹(shù)立師表意識(shí);相信學(xué)生樹(shù)立民主意識(shí)。
班主任工作始終堅(jiān)持關(guān)心、保護(hù)的原則，實(shí)行目標(biāo)管理體制，著眼集體，針對(duì)個(gè)性，循循善誘，對(duì)癥下藥，以理服人，以情感人，糾正惡習(xí)，既當(dāng)良師，又作益友，逐步建立了民主、和諧、新型的師生關(guān)系。我還注重培養(yǎng)班級(jí)干部，讓他們充當(dāng)老師的助手，做班級(jí)的主人，逐步學(xué)會(huì)管理自己，從而形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
我負(fù)責(zé)的班級(jí)在學(xué)校綜合考核中，每期都獲得獎(jiǎng)勵(lì)，屢次奪取流動(dòng)紅旗，被評(píng)為阿城區(qū)先進(jìn)班集體。
在教學(xué)工作中，我堅(jiān)持備課寫(xiě)詳案，充分開(kāi)掘教材重、難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教法，并加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際的`教學(xué)方法，充分利用學(xué)校的教學(xué)資源培養(yǎng)學(xué)生的興趣，訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手操作能力。為全面培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)，我結(jié)合學(xué)科及學(xué)生特點(diǎn)，不斷探索新的教法，在導(dǎo)字上下功夫，常采用啟發(fā)式、探究式、問(wèn)題法等多種教學(xué)方法，與學(xué)生合作、交流、商討，盡可能使學(xué)生學(xué)得愉快、充實(shí)，逐步使他們樂(lè)于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，激起學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，促使學(xué)生在巧練巧學(xué)中增強(qiáng)能力，培養(yǎng)智力，從而大面積提高了教育教學(xué)效果。
在教研工作中，我積極參加教研活動(dòng)，主動(dòng)聽(tīng)課、評(píng)課，虛心求教，學(xué)習(xí)教育理論，開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，豐富了教育教學(xué)的方式方法，到達(dá)了互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高的目的。工作實(shí)踐中，我也發(fā)現(xiàn)自己還有一些缺乏之處，特別是在承受先進(jìn)的教育思想、更新教育觀念，深入開(kāi)展教學(xué)研究方面做得很不夠，在今后的工作中，我將加倍努力，奮力進(jìn)取，力爭(zhēng)躍上一個(gè)新的臺(tái)階.誠(chéng)請(qǐng)各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。申請(qǐng)人：
日期：20xx年xx月xx日
骨干教師繼任申請(qǐng)書(shū) 17
xxx訓(xùn)練委員會(huì)：
我于20xx年畢業(yè)于萬(wàn)縣幼兒師范學(xué)校，同年安排到萬(wàn)州區(qū)白羊?qū)W校任教。20xx年，我以第一名的成果通過(guò)公開(kāi)聘請(qǐng)調(diào)入飛士幼兒園，擔(dān)當(dāng)語(yǔ)言組教學(xué)及教研組長(zhǎng)工作；xx年在四川省訓(xùn)練學(xué)院學(xué)前訓(xùn)練管理專(zhuān)科畢業(yè)；20xx年，被任命為園長(zhǎng)助理；20xx年被推舉為區(qū)級(jí)骨干老師培育對(duì)象（萬(wàn)教人〔20xx〕22號(hào)），同年被任命為副園長(zhǎng)。今年6月在重慶市訓(xùn)練學(xué)院訓(xùn)練管理專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)。20xx年，我被五橋教委作為區(qū)骨培育對(duì)象派往上海市寶山區(qū)掛職培訓(xùn)一個(gè)月，xx年7月參與了區(qū)教委組織的幼兒學(xué)科骨干老師培訓(xùn)，經(jīng)考核合格已結(jié)業(yè)。培育期間，我除了仔細(xì)根據(jù)要求參與培訓(xùn)外，還樂(lè)觀進(jìn)行自我學(xué)習(xí)，接受上級(jí)及幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)，現(xiàn)依據(jù)萬(wàn)州教人〔20xx〕100號(hào)文件要求，申請(qǐng)參與骨干老師評(píng)比。
作為新時(shí)期的職業(yè)女性，作為一所示范性幼兒園的副園長(zhǎng)，自感壓力之大責(zé)任之重。但我有一種劇烈的愿望，做一名老師就做一名有愛(ài)好的好老師，做園長(zhǎng)就做一名有責(zé)任心的好園長(zhǎng)。幾年來(lái)我?guī)椭鷪@長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒園先后創(chuàng)建了萬(wàn)州區(qū)教研示范學(xué)校、萬(wàn)州區(qū)示范幼兒園、重慶市一級(jí)幼兒園；被萬(wàn)州區(qū)政府命名為幼兒訓(xùn)練先進(jìn)集體，我個(gè)人也不斷完善自己，先后獲得了師德標(biāo)兵，教學(xué)能手、萬(wàn)州區(qū)幼兒訓(xùn)練先進(jìn)個(gè)人等稱(chēng)號(hào)。在各種技能競(jìng)賽中均有優(yōu)秀成果，撰寫(xiě)論文多次獲得區(qū)縣訓(xùn)練學(xué)會(huì)、專(zhuān)委會(huì)等級(jí)獎(jiǎng)。
一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。在此，我要特地感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的培育和關(guān)心。
也不斷完善自己，先后獲得了師德標(biāo)兵，教學(xué)能手、萬(wàn)州區(qū)幼兒訓(xùn)練先進(jìn)個(gè)人等稱(chēng)號(hào)。在各種技能競(jìng)賽中均有優(yōu)秀成果，撰寫(xiě)論文多次獲得區(qū)縣訓(xùn)練學(xué)會(huì)、專(zhuān)委會(huì)等級(jí)獎(jiǎng)。
一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。在此，我要特地感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的.培育和關(guān)心�，F(xiàn)在，我提出評(píng)比申請(qǐng)，盼望在以后的工作和學(xué)習(xí)中能進(jìn)一步成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。我會(huì)用虛心的態(tài)度和飽滿的熱忱做好我的本職工作，為幼兒園制造價(jià)值；帶動(dòng)同事一起進(jìn)展，一起展望美妙的將來(lái)！
申請(qǐng)人：
20xx年xx月xx日
骨干教師繼任申請(qǐng)書(shū) 18
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
我是xx幼兒園中一班老師xxx，本人于20xx年就讀廣西民族中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校學(xué)前訓(xùn)練，并于同年參與工作，就職于xx鎮(zhèn)幼兒園。為了使自己快速成長(zhǎng)，能學(xué)到更多東西，所以我選擇加入xx幼兒園這個(gè)團(tuán)隊(duì)。自參與工作至今，已有近三年的訓(xùn)練工齡。幾年來(lái)，我在幼教工作上兢兢業(yè)業(yè)，辛勤付出，感到既充實(shí)而又歡樂(lè)！
一、教學(xué)方面：
教書(shū)育人，為人師表，是老師的責(zé)任何天職。自參與工作以來(lái)，我以不斷加強(qiáng)師德行為修養(yǎng)為自己行師重教的最高行為準(zhǔn)則，對(duì)孩子高度負(fù)責(zé)。讓每一個(gè)孩子都能像花兒一樣在黨的陽(yáng)光雨露下健康成長(zhǎng)。我用微笑和急躁去感染每一個(gè)孩子，用寬容的心去理解孩子。他們乖巧懂事，勤學(xué)好問(wèn)，班級(jí)常規(guī)也很棒，得到了家長(zhǎng)的確定和贊揚(yáng)。同時(shí)，也得到了同事、園長(zhǎng)的認(rèn)可！
二、個(gè)人素養(yǎng)方面：
我把美麗的舞姿和甜甜的微笑以及好的教學(xué)方法帶到了幼兒園，我將會(huì)以繪畫(huà)的形式記錄下我在幼教生涯中這完善的`一筆！
為了使自己所從事的工作有更大的進(jìn)展，我從提高自身素養(yǎng)動(dòng)身，在原有的文化程度基礎(chǔ)上，利用課余時(shí)間，學(xué)習(xí)鋼琴、舞蹈，我還報(bào)讀了廣西師范高校函授學(xué)前訓(xùn)練專(zhuān)業(yè)。在學(xué)習(xí)中不斷完善自己，為事業(yè)進(jìn)展奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
三、思想政治方面：
工作中，以黨的政治方針為宗旨，仔細(xì)貫徹黨對(duì)幼兒訓(xùn)練的路線、方針、政策，以培育下一代為自己工作的最高抱負(fù)，把黨的工作指導(dǎo)思想全面貫徹到訓(xùn)練事業(yè)中去。以“一切將來(lái)孩子，為了孩子一切’’為行為的最高準(zhǔn)則，以自身遵紀(jì)守法的實(shí)際行動(dòng)啟發(fā)幼兒，使他們從小樹(shù)立了不求索取，樂(lè)于奉獻(xiàn)的良好行為習(xí)慣。
四、個(gè)人總結(jié)：
在這一個(gè)學(xué)期里，我精彩的完成了訓(xùn)練教學(xué)，得到了家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的確定與支持。在工作中，我也存在著不足之處，例如課程不太熟識(shí)。我將以唐麗芬老師為榜樣，學(xué)習(xí)她好的訓(xùn)練方法，虛心向她請(qǐng)教工作上遇到的問(wèn)題，來(lái)彌補(bǔ)自己的不足之處，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷完善自己。
我想以我個(gè)人的力量，申請(qǐng)xx幼兒園骨干老師。假如我任職后，肯定會(huì)做到仔細(xì)工作，起到帶頭作用。除了自身工作要做好之外，我還要把我好的教學(xué)理論和方法以及繪畫(huà)基本功與其他老師溝通探討，相互學(xué)習(xí)。盡我最大的力量去關(guān)心同事，為幼兒園做貢獻(xiàn)。盼望領(lǐng)導(dǎo)能給我供應(yīng)一個(gè)更好的平臺(tái)與學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，發(fā)揮自己的潛能，爭(zhēng)取更大的突破！
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
骨干教師繼任申請(qǐng)書(shū) 19
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我是xx學(xué)校的教師xxx，女，現(xiàn)年xx歲，大專(zhuān)文憑，自20xx年畢業(yè)以來(lái)一直擔(dān)任班主任工作，不論是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、還是音樂(lè)、體育、美術(shù)、等科目我全都任過(guò)教，并都取的了一定的成績(jī)，一次次的.成功與欣喜也使得我始終以飽滿的激情熱忠于教育事業(yè)。現(xiàn)為更進(jìn)一步提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，創(chuàng)造更多更優(yōu)異的教學(xué)業(yè)績(jī)，特申請(qǐng)成為xxx學(xué)校第三批骨干教師對(duì)象。如果此次申請(qǐng)能獲得批準(zhǔn)，本人將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下更加不懈地努力，練就更高過(guò)硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)和本領(lǐng)，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一切，使教學(xué)成績(jī) 更上一個(gè)臺(tái)階。
特此申請(qǐng)
xxx
20xx年xx月xx日
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