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中班秋季體格鍛煉總結(jié)(精選13篇)
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律,因此我們要做好歸納,寫好總結(jié)?偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?下面是小編為大家收集的中班秋季體格鍛煉總結(jié)(精選13篇),希望對大家有所幫助。
中班秋季體格鍛煉總結(jié)1
不知不覺中,一學(xué)期又結(jié)束了,根據(jù)開學(xué)初制定的幼兒體格鍛煉計劃,通過各種手段實施,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、 在活動中,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣
在活動中檢查自己的鞋帶是否系好,冬天在高強度的活動前是否先脫去一件外套。在活動中遵守規(guī)則,不推、不擠前面的小朋友,不做危險的`動作。這些習(xí)慣在每次的活動前教師總是要囑咐、關(guān)照。久而久之,幼兒已養(yǎng)成這些好習(xí)慣,這些習(xí)慣的養(yǎng)成,就避免了在活動中事故的發(fā)生。
二、 合理、科學(xué)地安排幼兒的活動量
幼兒的活動量一根據(jù)幼兒的體質(zhì)狀況來安排,如肥胖幼兒的運動量適當(dāng)大一些,生病幼兒不宜參加強運動的活動。對能力弱的幼兒提的要求不能太高,要循序漸進來完成。二根據(jù)季節(jié)氣候來安排。
九、十月份,天氣比較炎熱,安排的體育游戲強度、密度要小一些,在十二月份和一月份,天氣比較寒冷,安排的活動量適當(dāng)大一些,如長跑、跳繩。每天保證二小時的戶外活動時間,其中一小時為體育
活動,讓幼兒在陽光下,盡情地運動,提高身體機能。
三、 巧妙安排各種活動,使各種基本動作均得以培養(yǎng)、發(fā)展
每天安排的活動,不能停留在為發(fā)展某個基本動作。為了使每個基本動作都能得到發(fā)展,每天都安排不同的游戲,使幼兒在走、跑、跳、鉆、平衡、投擲等基本動作都科學(xué)、合理地得到發(fā)展,并在游戲中培育幼兒反應(yīng)靈敏性和動作協(xié)調(diào)性。
一學(xué)期的時間匆匆而過,下學(xué)期將根據(jù)本班幼兒的特點,繼續(xù)扎實地開展各種體育活動,使幼兒的身體機能合理、健康地發(fā)展。
中班秋季體格鍛煉總結(jié)2
隨著春節(jié)的臨近,一學(xué)期工作又結(jié)束了,根據(jù)開學(xué)初制定的幼兒體格鍛煉計劃,通過各種手段、途徑實施,現(xiàn)進行全面梳理,做以下簡要總結(jié)。
一、良好的體育鍛煉規(guī)則是開展活動的前提。
大班上學(xué)期的孩子已有了一定的自我控制能力,對于各種形式的活動都能夠很好的參與。但是大班年齡段的孩子活動的力度較大,爆發(fā)性較強。所以,我們在每次活動之前都要和孩子們一起商量,修改活動規(guī)則。我們主要采用的是讓孩子自己討論、交流,得出討論結(jié)果,然后老師在此基礎(chǔ)上進行總結(jié)。這樣有利于大班孩子的自律,也便于同伴間相互提醒、相互幫助,避免了活動中的各種安全隱患。
二、豐富的體育活動內(nèi)容是順利開展活動的載體。
合理安排體育活動是順利開展活動的重要手段。本學(xué)期,我們充分發(fā)揮大班全體教師的智慧,在期初一起商量討論,針對指導(dǎo)幼兒協(xié)調(diào)地完成走、跑、跳、平衡、投擲等基本動作練習(xí),提高幼兒動作練習(xí)的興趣與技能這一點進行了深入的討論,做了詳細(xì)的.記錄,并互相鼓勵按要求執(zhí)行。
1.提供幼兒感興趣的、結(jié)構(gòu)簡單、一物多玩的材料和自主選擇活動的機會,并創(chuàng)設(shè)幼兒與同伴協(xié)調(diào)合作的機會,鼓勵幼兒在相互交往合作的過程中鍛煉自己的體格。
2.繼續(xù)組織幼兒聽音樂律動,結(jié)合韻律活動,發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和與同伴合作協(xié)調(diào)的能力。選擇節(jié)奏性比較強的音樂,組織幼兒進行輕器械操的韻律活動。
3.堅持每天保證幼兒2小時的戶外活動時間,如:大型器械的活動、散步活動、戶外游戲活動等,并充分利用日光、空氣、水等自然因素,有計劃地鍛煉幼兒的體格,增強幼兒體質(zhì)。
三、體弱兒、肥胖兒的鍛煉是活動的不懈的追求。
在日常的健康活動中,我們還非常的注重對體弱兒和肥胖兒的鍛煉和培養(yǎng)。在健康活動中我們鼓勵體弱兒積極參與體育活動,不斷增強其體質(zhì),并適當(dāng)控制他們的活動量及循序漸進的過程。我們也適當(dāng)加強肥胖兒的運動強度,以做"小老師"的形式來鼓勵孩子動作做到位等。
總之,幼兒經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)生活、體育鍛煉,不管是在體育活動的規(guī)則意識養(yǎng)成,合作意識的加強上還是在基本動作和身體素質(zhì)上,都獲得了一定程度的發(fā)展,體育鍛煉使孩子們的生理和心理獲得了較大的發(fā)展。
中班秋季體格鍛煉總結(jié)3
幼兒期是建立人的全面發(fā)展的身體素質(zhì)和健康行為方式的關(guān)鍵期。而小班孩子剛剛從家庭的小環(huán)境到幼兒園這個大集體,面臨著一個環(huán)境的轉(zhuǎn)變,對此我們由衷地感到發(fā)展提高他們的身體素質(zhì)和健康行為方式有多么重要。本學(xué)期,我們根據(jù)幼兒的生長發(fā)育和體育活動的'規(guī)律,以多種形式:如體育游戲,戶外活動,散步,戶外小型器械練習(xí)等,保證幼兒每天有1-2個小時的鍛煉時間,讓幼兒進行多方位的鍛煉,促進幼兒運動能力的發(fā)展與提高。
一、開展體育活動
本學(xué)期我們組織幼兒學(xué)習(xí)了小班晨間韻律操、小班午間操,每天都安排戶外健康鍛煉時間,晴朗的日子都會利用午餐后的一段時間,帶小豆豆們在幼兒園內(nèi)散步,感受四季變化,以此喚起幼兒對大自然的熱愛并激發(fā)幼兒對戶外鍛煉的興趣。同時,我們更注重在一系列的健康鍛煉活動中,促進小班幼兒運動能力的發(fā)展與提高,相繼開展了以下一些健康活動:《小兔搬家》、《我送媽媽一個吻》、《找雞媽媽》、《小空軍 》、《伙伴連》、《我是小雞蛋》、《跳房子》、《小雞捉蟲》、《把球滾過門》、《小風(fēng)車》、《口哨舞》、《球門叮當(dāng)響》等。在這些活動中較好的鍛煉了豆寶們滾球、平衡走、拖物走、兩膝兩手著地爬、走和跑交替、鉆過障礙物及彈跳的基本技能。
二、合理、科學(xué)地安排幼兒的活動量
在活動中檢查幼兒的著裝是否適合參加體育鍛煉,在準(zhǔn)備活動之后是否先脫去一件外套再開始高強度的活動。關(guān)注幼兒出汗情況,及時調(diào)整活動量。除此以外,還應(yīng)根據(jù)季節(jié)氣候來安排運動量,三、四月份,天氣比較冷,安排的體育游戲強度、密度要大一些,在五月份和六月份,天氣比較炎熱,安排的活動量適當(dāng)小一些。每天保證二小時的戶外活動時間,其中一小時為體育活動,讓幼兒在陽光下,盡情地運動,提高身體機能。
三、在活動中,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣
在活動中要求幼兒遵守規(guī)則,不推、不擠前面的小朋友,不做危險的動作,經(jīng)過一個學(xué)期的這些習(xí)慣已基本養(yǎng)成,這些習(xí)慣的養(yǎng)成,就避免了在活動中事故的發(fā)生。
體育鍛煉是幼兒全面發(fā)展的重要領(lǐng)域之一,值得每個教師付出更多的關(guān)注,健康活動不但能使幼兒從體驗到成功的快樂,而且能讓幼兒在感受快樂的同時發(fā)展幼兒的身體機能。讓我們在熱愛幼兒生命的同時,更多地關(guān)注起幼兒的健康吧!
中班秋季體格鍛煉總結(jié)4
這一學(xué)期通過走、跑、跳、平衡、投擲、鉆爬、基本體操的體育鍛煉和活動,幼兒的身體素質(zhì)和動作協(xié)調(diào)能力都得到了明顯提高。運用運動的多種方法激發(fā)幼兒的參與活動的興趣,提高了幼兒的主體性和積極性。
一、體格鍛煉的具體形式
1、晨間戶外活動:這里有隊列的練習(xí),韻律的動作的協(xié)調(diào)練習(xí),隊形的變換,自由選擇與集體體鍛游戲,較為系統(tǒng)的為幼兒進行體鍛,幼兒的活動的動作的協(xié)調(diào)性和準(zhǔn)確度有了明顯的提高。
2、集體體鍛活動:有目標(biāo)、有要求針對某一項目進行有效的技能練習(xí),發(fā)展動作和體能,單一技能掌握較好。
3、游戲活動:自由的戶外大型玩具和小型的自制玩具的各種身體動作的練習(xí),訓(xùn)練幼兒的不同部位的體格,整體的體格素質(zhì)有了明顯的`提高。
二、具體評估:
1、走:能夠按照老師的要求根據(jù)隊列的變化一個跟著一個走,并且提高了集體生活的意識,做到了不掉隊、不張望、不擁擠、不搶先等;原地踏步基本上能抬頭挺胸、手腳協(xié)調(diào)了。
2、跑:通過一系列的跑的游戲活動,幼兒的運動量提高的很快,在快跑距離為10— 20米的活動中,大部分幼兒表現(xiàn)的較好,個別身體素質(zhì)較弱的幼兒也有了長足進步。
3、跳:在一系列跳的活動及冬季跳繩活動下,跳躍能力有所發(fā)展,部分幼兒學(xué)會了單腳跳,也有極少幼兒不能達到目標(biāo),需要多加指導(dǎo)練習(xí)。
4、平衡能力得到了比較好的協(xié)調(diào)發(fā)展。
5、投擲:幼兒非常喜歡玩自制的球類器械,投擲能力提高也很快。
6、鉆爬:手腳著地屈膝爬的動作表現(xiàn)的非常靈活。
7、基本體操:大多幼兒能夠有精神的做操,動作到位、整齊,也有部分幼兒不夠協(xié)調(diào),需加強指導(dǎo)。
總之,通過本學(xué)期來的一系列活動,每個幼兒都在原有的基礎(chǔ)上有了一定的提高,體質(zhì)也增強了。但今后還需通過各種教學(xué)活動及戶外鍛煉的活動,不斷地提高幼兒動作協(xié)調(diào)性和靈活性,增強幼兒的身體素質(zhì)。
中班秋季體格鍛煉總結(jié)5
“一日之計在于晨”,幼兒園晨間活動是幼兒園體育活動的一種形式,也是確保幼兒每日兩小時戶外活動的基本途徑。為了深入貫徹《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神,促進幼兒身心健康和諧發(fā)展,高琦幼兒園利用幼兒入園時間,在大操場上開展了豐富多彩、混班的晨間大體育活動。
幼兒園領(lǐng)導(dǎo)小組成員根據(jù)上學(xué)期晨間大體育活動開展的情況,進行了科學(xué)的調(diào)整和合理的改進,制定了詳細(xì)的幼兒園晨間大體育活動方案;顒訁^(qū)域從安全性、便捷性方面做了新的規(guī)劃,更便于老師靈活管理,實行安全監(jiān)護。
每天班級老師們會提前到崗,到各自負(fù)責(zé)的區(qū)域指導(dǎo)孩子們擺放游戲材料,布置游戲場地,設(shè)計各種不同類型的體育運動,提升幼兒的運動技能。孩子們陸續(xù)入園,伴隨著輕松愉快的音樂,他們主動積極地投入到了晨間體育活動之中,孩子們還能自主選擇喜歡的運動方式。
在足球區(qū),老師將足球與游戲相結(jié)合,循序漸進地讓幼兒進行一些簡單的足球基礎(chǔ)練習(xí),幼兒通過游戲,開心地嘗試著踢球、帶球、傳球,利用各種道具,在足球運動中玩出快樂,玩出自信,享受著足球運動給他們的快樂。
輪胎區(qū),老師們將輪胎與圓弧巧妙組合,讓幼兒在輪胎游戲中練習(xí)了爬、跨、鉆和平衡的技能。孩子們還能在各種輪胎游戲中探索新奇的玩法,充分體驗到玩輪胎的樂趣,提升了手腳協(xié)調(diào)配合能力。
搬運區(qū)的小朋友們像大力士一樣,一個個拎著“重物”快速地前進,他們你追我趕,看誰能最先達到終點。有的孩子用小推車來搬運重物,鍛煉了手臂力量的同時,也培養(yǎng)了不怕苦、不怕累的精神。在搬運區(qū)的附近,老師們還有序擺放了一些迷宮網(wǎng)格,讓幼兒練習(xí)鉆和爬的技能,很多年齡較小的幼兒也非常喜歡網(wǎng)格游戲。
老師們利用了幼兒園的梯子、木架、滾筒為孩子們設(shè)置一系列“障礙”,讓孩子們從障礙上面進行攀爬訓(xùn)練。騎行區(qū)孩子們騎上喜歡的自行車,車后面還承載小小的乘客,成就感十足。孩子們在清晨陽光的撫慰下和小伙伴嬉戲玩耍,彼此分享快樂!
不外出的班級在室內(nèi)進行的活動同樣精彩,老師們充分利用活動室及走廊的空間,運用教室里的桌子、椅子、玩具箱、紙磚、大型積木等材料巧妙布局,對活動進行科學(xué)合理的組織與調(diào)控,使孩子們得到了積極有效的鍛煉。
這些開放式的鍛煉,使孩子們不再局限于規(guī)定的.一方小天地,不在老師的指揮棒下運動,他們能玩到更多的器具,真正做晨間鍛煉的主人。幼兒園的早晨呈現(xiàn)出健康、活潑、向上的氛圍,同時也充實了幼兒在園的一日活動。高琦幼兒園的孩子們每天沐浴在溫暖的陽光下,享受著成長的快樂!
中班秋季體格鍛煉總結(jié)6
氣溫驟降,為培養(yǎng)幼兒不怕寒冷、堅強勇敢的意志品質(zhì),提高身體的抗寒能力,防止發(fā)生各種疾病,近日,雨山幼兒園開展冬季晨間鍛煉活動。
為讓幼兒玩得更有趣,老師們對晨間活動進行科學(xué)合理的組織與調(diào)控,根據(jù)幼兒年齡特點及班級特色開展了“小班呼啦圈、中班拍球、大班攀爬”為主的晨間活動。同時為了體現(xiàn)一物多用,老師將廢舊的`雨棚改造成“打地鼠”游戲,有效的豐富了活動內(nèi)容,提高了活動質(zhì)量。使幼兒得到了積極有效的身體鍛煉,讓幼兒進園就感受到了健康與陽光的氛圍,充實了幼兒在園的一日活動,讓每一個幼兒都能在早晨得到應(yīng)有的鍛煉與發(fā)展。
中班秋季體格鍛煉總結(jié)7
一日之計在于晨。為深入貫徹落實《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,促進幼兒身心健康發(fā)展。山東理工小博士幼兒園有效利用晨間活動時間,結(jié)合本園“跑酷、跳繩、籃球”運動特色,開展豐富多彩、形式多樣的晨間鍛煉活動。
幼兒園晨間鍛煉活動是幼兒園體育活動的一種形式,也是確保幼兒每日兩小時戶外活動的基本途徑。培養(yǎng)幼兒主動參與體育活動的興趣和習(xí)慣,增強幼兒體質(zhì)。在幼兒入園前,教師們精心準(zhǔn)備運動器材,7點15分,幼兒陸陸續(xù)續(xù)來園,踏著活潑動感的音樂,開始晨間鍛煉活動。在“快樂跑酷”活動中,教師根據(jù)幼兒年齡特點和體能發(fā)展水平,利用幼兒園的輪胎、吊橋、滑梯、小山、單雙杠等設(shè)置障礙,確定不同的跑酷路線和模式,鍛煉幼兒走、跑、跳以及上肢的.運動能力,增強幼兒的身體素質(zhì)和肢體協(xié)調(diào)能力。在動感的音樂下,中班級部幼兒玩轉(zhuǎn)“快樂籃球”,熟練自如地進行單手拍球、雙手拍球、行進間運球和繞障礙物拍球等動作,讓每位幼兒與籃球成為好朋友,體驗籃球運動的快樂。大班級部幼兒“繩彩飛揚”,有的在原地飛快地舞動彩繩,有的歡快地邊跑邊跳,有的兩人合作跳,有的用長繩配合跳,有的則變著花樣跳。幼兒園里到處是飛舞的彩繩,教師一邊指導(dǎo)幼兒一邊和幼兒合作。晨間鍛煉結(jié)束后,幼兒團結(jié)協(xié)作,一起整理器材,物歸原處。精彩和諧的運動場景,常常引得家長駐足觀看,稱贊不已。
晨光無限好,鍛煉趣味濃。充實多樣的晨間鍛煉活動,激發(fā)和保持幼兒對體育活動的興趣,為幼兒提供豐富的運動體驗,發(fā)展幼兒的基本動作,提高幼兒協(xié)調(diào)能力和靈敏性的發(fā)展,培養(yǎng)幼兒不怕困難的意志和合作態(tài)度,以運動促發(fā)展,保障幼兒“安全、健康、快樂、幸!钡爻砷L。
中班秋季體格鍛煉總結(jié)8
幼兒期是生長發(fā)育十分迅速、新陳代謝極為旺盛的時期,這時期有利于發(fā)展幼兒良好的身體素質(zhì),也是培養(yǎng)人的全面發(fā)展的身體素質(zhì)和健康行為方式的關(guān)鍵期。促進幼兒身心健康發(fā)展既是幼兒教育的根本目標(biāo),也是幼兒健康教育的終極目標(biāo)。通過體育活動提高身體素質(zhì),培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,增強動作的協(xié)調(diào)性和靈活性,是體育鍛煉的'主要目標(biāo)。
我們強調(diào)要讓幼兒主動活動,發(fā)揮幼兒自身的主動性和積極性,努力將幼兒的興趣與必要的規(guī)則相結(jié)合,使幼兒盡早建立起各種健康行為。因此,我們的健康教學(xué)活動與日常生活中的健康教育相結(jié)合;集體教育、小組活動與個別交談相結(jié)合,在豐富幼兒健康知識,改善幼兒對增進健康的態(tài)度,教給幼兒促進健康的方法,訓(xùn)練幼兒保持健康的行為,從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和體育鍛煉習(xí)慣。根據(jù)小班幼兒的年齡特點,我們以多種形式:體育游戲,戶外活動,散步等,堅持每天有1個小時的鍛煉時間,讓幼兒進行多方位的鍛煉,促進幼兒各方面能力的發(fā)展與提高。
本學(xué)期我們的健康鍛煉內(nèi)容比較豐富,如組織幼兒學(xué)習(xí)了小班晨間韻律操,每天都安排戶外健康鍛煉時間,每個晴朗的日子都會利用午餐后的一段時間,帶幼兒在園內(nèi)散步,以此喚起幼兒對大自然的熱愛并激發(fā)幼兒對戶外鍛煉的興趣。同時,我們更注重在一系列的健康鍛煉活動中,促進小班幼兒運動能力的發(fā)展與提高,相繼開展了以下一些健康活動:《滾球游戲》、《鉆山洞》、《拖小豬》、《運水果》、《青蛙跳》等。在這些活動中較好的鍛煉了小班幼兒的滾球、平衡走、拖物走、兩膝兩手著地爬、鉆過障礙物及彈跳的基本技能。
當(dāng)然,由于幼兒之間存在著一些個體差異,孩子們在鍛煉中完成的程度自然也是各不相同:大部分孩子動作比較協(xié)調(diào),也很喜愛體育游戲及鍛煉。但個別幼兒,由于自身身體素質(zhì)的原因,在運動能力方面有所欠缺,動作還不夠協(xié)調(diào),運動能力比較差。對于這樣的幼兒,我們將以鼓勵為主,盡可能讓他們?nèi)L試各種體育運動,引導(dǎo)他們?nèi)ンw驗運動中的樂趣,使之能對體格鍛煉產(chǎn)生興趣。在下一學(xué)期中我們將加強個別引導(dǎo),力爭使每個幼兒都在原有基礎(chǔ)上得到提高。
體育鍛煉是幼兒全面發(fā)展的重要領(lǐng)域之一,值得每個教師付出更多的關(guān)注,健康活動不但能使幼兒從體驗到成功的快樂,而且能讓幼兒在感受快樂的同時發(fā)展幼兒的身體機能。讓我們在熱愛幼兒生命的同時,更多地關(guān)注起幼兒的健康吧!
中班秋季體格鍛煉總結(jié)9
感受到現(xiàn)在暖暖的節(jié)日氣氛,我們本學(xué)期的工作也即將接近尾聲?粗覀儼嚅_學(xué)初制定的體格鍛煉計劃,以及參考《3—6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,我一點一點的回憶著我們班幼兒的變化,我一點一點的進行梳理,以下就是我們班體格鍛煉方面的總結(jié):
一、積極參加體格鍛煉活動
玩是孩子們的天性,體格鍛煉對幼兒來說就是一種很好玩的游戲活動。同時為了吸引幼兒興趣,我們還為幼兒提供了各種各樣的體格鍛煉器材。例如沙包、呼啦圈孩子們都很喜歡玩。每天我們老師也會利用晨間談話時,對積極參加鍛煉的小朋友提出表揚,并鼓勵其他幼兒向他們學(xué)習(xí)。有時在鍛煉的過程我們老師也會及時的肯定幼兒的行為。我們班幼兒在這個學(xué)期都能積極的參加體格鍛煉,就連不愛活動的李曉峰,現(xiàn)在也能主動參加鍛煉了。
二、采取多種形式對幼兒進行鍛煉
除了早晨的戶外體格鍛煉,我們班每個星期都會開設(shè)體育課,有目的的對幼兒身體的各項技能進行鍛煉。只要是晴天,我們老師也都會帶領(lǐng)幼兒到外面曬太陽,呼吸新鮮空氣,和幼兒在戶外做一些有助于體格鍛煉的游戲。我們班大部分幼兒都能很協(xié)調(diào)的完成單手排球、雙手交替排球、連續(xù)跳繩等一些動作。我們班有時也會開展一些體育項目比賽,經(jīng)過對孩子們的鍛煉,幼兒都能能主動地遵守各種體育活動的規(guī)則和要求,理解教師發(fā)出的各種指令,也懂得在活動中要合作、負(fù)責(zé)、寬容、謙讓、遵守規(guī)則、愛護公物,有較強的集體觀念。因此我們班幼兒現(xiàn)在都呈現(xiàn)出了一種不怕困難,勇敢堅強的狀態(tài)。
三、加強個別幼兒的體格鍛煉
孩子們的身體發(fā)展特征就好比人的無根手指頭,不可能都一樣長。因此作為老師首先就要尊重幼兒的差異性。例如對待體弱兒、肥胖兒,我們老師就會適當(dāng)?shù)脑黾踊驕p少他們的運動量。例如我們的崔亦樂,學(xué)期開始的時候還是我們班的`重度肥胖兒,經(jīng)過我們?nèi)焕蠋煹呐,崔亦樂的體重在一點一點的減少。還有小個頭吳宇陽,我每天會適當(dāng)增加他的活動量,這樣在吃飯的時候他就可以多吃點,體重也比以前增加了。我們班還有個別幼兒不喜歡參加鍛煉,我們老師就會在一旁鼓勵和指導(dǎo)。
總之,幼兒經(jīng)過半年的體格鍛煉鍛煉,不管是在積極參加體育鍛煉的意識上還是在基本動作和身體素質(zhì)上,都獲得了一定程度的發(fā)展。當(dāng)然我們也有許多地方需要改進,比如我們老師不能很好的融入到孩子們的鍛煉中去,在體育器材的正確使用上,老師沒有做詳細(xì)的介紹,有時候我會發(fā)現(xiàn)孩子們會拿著器材在那打來打去。還有孩子們在選器材時,老師也沒有進行指導(dǎo)。只要能發(fā)現(xiàn)問題,我相信我們班接下來的工作會做的更好!
中班秋季體格鍛煉總結(jié)10
近日,為進一步提高幼兒的身體素質(zhì),達到“以體強體,以體育人”的目的。鄭州高新區(qū)第一幼兒園根據(jù)不同階段幼兒的年齡特點和興趣,開展了豐富多彩、形式多樣的晨間鍛煉活動。
操場上,大班的孩子們手中的一根小小的跳繩卻玩出了許多花樣,在雙腳跳、單腳跳、倒著跳等跳繩的基礎(chǔ)上,又積極探索出了一些新的跳繩玩法,并腳跳,跑步跳,開合跳,弓步跳,滑雪跳,勾腳點地跳……花樣跳繩活動的開展大大激發(fā)了孩子們鍛煉的熱情,豐富了孩子們早鍛煉的內(nèi)容,深受孩子喜愛。
小小籃球,在中班孩子們的.手中歡快地跳著、蹦著,孩子們一會兒玩“小兔采蘑菇”的運球游戲,一會兒玩“灌籃高手”開始投籃,一會兒玩籃球游戲大循環(huán)。孩子們臉上洋溢著勇敢、自信的笑容,在享受游戲快樂和精彩的同時,身體動作的靈活性和敏捷性都得到了發(fā)展。
小班孩子們在老師的指導(dǎo)下,進行指向走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬等基本動作發(fā)展的體育游戲,在豐富多彩的晨間鍛煉活動,提高了協(xié)調(diào)性、靈活性,在運動中享受運動的樂趣。
高新一幼以運動教研組為核心,聚焦晨間體育鍛煉的有效性開展了系列教研活動,從場地規(guī)劃到器材投放,從晨間鍛煉內(nèi)容選擇到組織實施,從觀察評價到支持改進,系列教研活動為進一步豐富孩子的晨間鍛煉內(nèi)容,發(fā)展幼兒身體素質(zhì)提供了保障。
中班秋季體格鍛煉總結(jié)11
為了更好的促進幼兒體能發(fā)展,提升幼兒身體素質(zhì),培養(yǎng)幼兒熱愛運動的精神,綿竹市第三示范幼兒園開展豐富多樣的晨間鍛煉活動。
該園教師巧妙利用園內(nèi)適宜的'場地,綜合竹梯、輪胎、鉆爬架、大油桶、軟墊等游戲材料,打破場地限制、打破班級界限進行同年齡段交替活動。通過各種運動組合,鍛煉幼兒走、跑、跨跳、平衡、翻滾、鉆爬、綜合障礙等動作技能,提升身體協(xié)調(diào)能力,滿足身體均衡發(fā)展。
目前正處初冬,天氣逐漸寒冷,但幼兒運動的熱情不減,孩子們在自由、寬松的心理環(huán)境中,自主選擇、自主挑戰(zhàn)。據(jù)了解,這樣豐富有趣的體能鍛煉活動不但滿足了幼兒的個性化需求,也培養(yǎng)了幼兒勇敢拼搏的精神,強化了幼兒的規(guī)則意識和集體觀念,在長期的堅持下該園幼兒的運動水平得到了大幅提升。
中班秋季體格鍛煉總結(jié)12
一日之際在于晨,幼兒園晨間活動是幼兒園體育活動的一種形式,也是確保幼兒每日戶外兩小時活動的基本途徑。為深入貫徹《3—6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神,促進幼兒身心健康各諧發(fā)展,乾元鎮(zhèn)第二幼兒園的老師們結(jié)合我園健康特色開展了豐富多彩的體育活動。
快樂的'一天就這樣在運動中開始了,孩子們玩足球、籃球、桌子等活動材料,玩得不亦樂乎,教師們對活動進行科學(xué)合理的組織,使孩子們得到了積極有效的鍛煉。這種開放式的鍛煉,讓孩子們不再局限在規(guī)定的一方小天地,他們可以玩到更多的器具,真正做晨間鍛煉的主人。幼兒園的早晨呈現(xiàn)出健康、活潑、向上的氛圍,快樂在操場上飛揚!
充實而又豐富的晨間活動,不僅提高了孩子們的身體協(xié)調(diào)與靈活性,還展現(xiàn)了他們堅韌的意志品質(zhì)和團結(jié)協(xié)作的態(tài)度,更能促進早睡早起良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
中班秋季體格鍛煉總結(jié)13
“一日之計在于晨”,幼兒園的晨間鍛煉是一日活動的開始,也是孩子戶外體育運動的重要內(nèi)容。為了深入貫徹和踐行《指南》,加強孩子的體格鍛煉,培養(yǎng)孩子積極參與運動的興趣,德清縣禹越鎮(zhèn)高橋中心幼兒園積極開展“親親陽光鍛煉”系列活動,在趣味、分層中促進幼兒身心全面發(fā)展。
教師們結(jié)合前期研討策略,利用戶外場地,因地制宜的開展豐富多彩、形式多樣戶外晨間鍛煉活動,同時,按照幼兒體育活動的目標(biāo),從不同的路徑入手,如提供不同的游戲材料,設(shè)計不同的游戲主題以及玩法,根據(jù)孩子的活動情況自主地增加游戲的難度和挑戰(zhàn)性內(nèi)容等,吸引幼兒主動參與到體育活動中來,孩子們則在趣味多變的活動中時而鉆、時而跳、時而爬、時而踩高蹺,玩得不亦樂乎,走、跑、跳、鉆、爬等能力在其中獲得大幅度的提升。
豐富多樣的'晨間鍛煉活動,保障了孩子戶外活動時間,不僅鍛煉了幼兒的體格,同時也有助于培養(yǎng)幼兒勇敢、大膽、合群的個性品質(zhì),讓每一個孩子在其中得到應(yīng)有的鍛煉與發(fā)展,下階段,我們將從自制器械入手,讓孩子的晨間鍛煉更具地方性和傳統(tǒng)性。
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