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信息化2.0個(gè)人提升計(jì)劃

時(shí)間:2024-08-04 15:32:18 振濠 計(jì)劃 我要投稿

信息化2.0個(gè)人提升計(jì)劃(精選15篇)

  日子如同白駒過(guò)隙,不經(jīng)意間,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長(zhǎng),此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始制定一個(gè)計(jì)劃。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)?以下是小編精心整理的信息化2.0個(gè)人提升計(jì)劃,希望對(duì)大家有所幫助。

信息化2.0個(gè)人提升計(jì)劃(精選15篇)

  信息化2.0個(gè)人提升計(jì)劃 篇1

  隨著《教育信息化“十三五”規(guī)劃》的提出,教師如何利用信息化技術(shù)改進(jìn)教學(xué)方式,實(shí)施更適應(yīng)21世紀(jì)人才培養(yǎng)目標(biāo)的評(píng)價(jià)方式,成為我們今后工作的重點(diǎn),此次信息技術(shù)2.0的培訓(xùn)給我們帶來(lái)了更為系統(tǒng)和先進(jìn)的理念與技術(shù)。為了能讓本次信息技術(shù)2.0培訓(xùn)學(xué)習(xí)起到真正的實(shí)效,真正讓自己獲得一定的進(jìn)步,我制定了一套研修方案。

  一、指導(dǎo)思想

  以立德樹(shù)人為目標(biāo),以《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》為指導(dǎo),堅(jiān)持信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的核心理念,堅(jiān)持應(yīng)用驅(qū)動(dòng)和機(jī)制創(chuàng)新的基本方針,建立健全教育信息化可持續(xù)發(fā)展機(jī)制,通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),不斷更新自己的教育理念,提升信息技術(shù)尤其是智能技術(shù)水平,更好地為現(xiàn)代化教育發(fā)展服務(wù)。

  二、研修目標(biāo)

  1、更新教育觀念,認(rèn)識(shí)并理解信息化背景下教育教學(xué)的目標(biāo)與重點(diǎn)。

  2、學(xué)習(xí)更新信息技術(shù),提高自己在教學(xué)上的應(yīng)用能力與水平。

  3、能在今后的教育教學(xué)中熟練使用合適的.智能技術(shù),改變教學(xué)模式,優(yōu)化評(píng)價(jià)方法,關(guān)注學(xué)生21世紀(jì)信息素養(yǎng)發(fā)展。

  三、研修方式

  1、平臺(tái)學(xué)習(xí)。

  針對(duì)自己目前的信息技術(shù)水平,在平臺(tái)上選擇課程,認(rèn)真學(xué)習(xí),對(duì)講解中不明白問(wèn)題及時(shí)上網(wǎng)查詢并向同行請(qǐng)教。積極參與研修平臺(tái)上各項(xiàng)研討活動(dòng),努力向各位學(xué)員交流學(xué)習(xí)。

  2、反思提升

  在學(xué)習(xí)的同時(shí),要不斷的實(shí)踐操作,做到每項(xiàng)技術(shù)都能熟練操作,更重要的是要結(jié)合教育教學(xué)工作去思考如果利用所學(xué)的信息技術(shù)去提高教育教學(xué)效率,改變教學(xué)模式,優(yōu)化評(píng)價(jià)方式,實(shí)現(xiàn)真正的技術(shù)為教育教學(xué)服務(wù)。同時(shí)也通過(guò)實(shí)際運(yùn)用去開(kāi)拓技術(shù),實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造性的使用技術(shù)。最終為學(xué)生發(fā)展服務(wù)。

  3、總結(jié)收獲

  樹(shù)立教研科研意識(shí),把研修和教育科研緊密結(jié)合,及時(shí)總結(jié)學(xué)習(xí)收獲,積極撰寫(xiě)教學(xué)論文,盡可能申報(bào)小課題。

  信息化2.0個(gè)人提升計(jì)劃 篇2

  指縫很寬,時(shí)間太瘦,悄悄從指縫間溜走,我們的教學(xué)工作又將抒寫(xiě)新的篇章。本學(xué)期立足于個(gè)人的發(fā)展,為了不斷提高教育理論水平,增強(qiáng)知識(shí)更新能力和教育教學(xué)能力,從各方面不斷完善自己,特制訂如下個(gè)人研修計(jì)劃。

  一、堅(jiān)持閱讀,拓寬視野,豐盈自我。

  本學(xué)期按照年級(jí)組讀書(shū)計(jì)劃,從專業(yè)成長(zhǎng)、教育專著、心理調(diào)適、良好溝通等方面選擇書(shū)目進(jìn)行閱讀,更新自己的專業(yè)知識(shí),掌握與學(xué)生、家長(zhǎng)溝通的技能、學(xué)會(huì)調(diào)整自我克服職業(yè)倦怠。在書(shū)的海洋里充實(shí)自我,完善自我,成為一個(gè)優(yōu)雅而有朝氣的人。

  二、堅(jiān)持學(xué)習(xí),不斷探究,提升自我。

  1、認(rèn)真研讀教材,上好不同課型。

  精讀課文是教材的主體和進(jìn)行語(yǔ)文基本功訓(xùn)練的主要憑借,在教學(xué)中要注意繼續(xù)加強(qiáng)詞句訓(xùn)練,引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)地運(yùn)用查字典、聯(lián)系上下文和生活實(shí)際的方法準(zhǔn)確理解詞語(yǔ),特別是那些含義比較深刻的句子。

  注意激發(fā)學(xué)生探究問(wèn)題的興趣,創(chuàng)設(shè)具有整合性、開(kāi)放性和擴(kuò)展性的問(wèn)題,加強(qiáng)課內(nèi)、課外的結(jié)合,把理解內(nèi)容和語(yǔ)言訓(xùn)練有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。朗讀是重要的閱讀基本功,高年級(jí)依然要加強(qiáng)指導(dǎo)和訓(xùn)練,在理解的基礎(chǔ)上準(zhǔn)確表達(dá)課文的思想感情。教學(xué)上,積極參與公開(kāi)課,以公開(kāi)課為載體,探索課堂教學(xué)亮點(diǎn),提升自己的專業(yè)水平。認(rèn)真對(duì)待常規(guī)課,根據(jù)教研組的集體研討,結(jié)合每單元教學(xué)的特點(diǎn),進(jìn)行教材整合,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀。

  2、積極參加各種研修活動(dòng)。

  認(rèn)真參加每周一次的組教研活動(dòng),做好學(xué)習(xí)筆記;積極參與每天小教研活動(dòng),做好探討;積極參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn)活動(dòng),領(lǐng)悟前沿教育理念;積極參加信息2.0培訓(xùn),提高自己的信息技術(shù)水平。

  積極探索各類課型,將作文早起步、閱讀海量化和書(shū)寫(xiě)規(guī)范化和課堂生本化落到實(shí)處,推進(jìn)年級(jí)讀寫(xiě)課程。積極參加班主任培訓(xùn)活動(dòng),學(xué)習(xí)管理班級(jí)、培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣的小妙招。

  3、虛心向他人請(qǐng)教,取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。

  教學(xué)上積極向老教師學(xué)習(xí),把握方向;虛心向年輕教師學(xué)習(xí),汲取新鮮血液。班務(wù)管理上,及時(shí)就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,學(xué)生的思想問(wèn)題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。

  三、堅(jiān)持反思,及時(shí)總結(jié),逐步提升。

  在未來(lái)的日子了,我會(huì)嚴(yán)格落實(shí)劉校長(zhǎng)所提出的問(wèn)題機(jī)制,通過(guò)及時(shí)反思發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,以問(wèn)題為引領(lǐng)思考解決問(wèn)題的方法。具體做法如下:

  1、堅(jiān)持日教學(xué)反思。每節(jié)語(yǔ)文課后及時(shí)反思教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)效果,進(jìn)行資源整合,反思在雙減政策下,如何提高教學(xué)質(zhì)量。及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思,爭(zhēng)取每學(xué)期都能有兩篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì)。

  2、堅(jiān)持班務(wù)管理反思。堅(jiān)持每天放學(xué)后梳理一天的工作,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,思考解決方法。利用第二天晨會(huì)時(shí)間和學(xué)生討論解決問(wèn)題的.辦法,并監(jiān)督落實(shí)。

  3、堅(jiān)持家校關(guān)系反思。經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通,及時(shí)反思和家長(zhǎng)的溝通方式及效果,讓良好的溝通促進(jìn)工作的更好發(fā)展。

  4、堅(jiān)持組工作反思。堅(jiān)持隨手記錄每日工作,每周進(jìn)行周工作反思,揚(yáng)長(zhǎng)避短、取長(zhǎng)補(bǔ)短。

  立志正當(dāng)時(shí),追夢(mèng)不停歇。教學(xué)的路是艱辛的,教師的責(zé)任是重大的,學(xué)無(wú)止境,不斷提升,促使自己成為一名優(yōu)秀的教師、一名優(yōu)秀的基層工作者。

  信息化2.0個(gè)人提升計(jì)劃 篇3

  20xx年6月,內(nèi)江市東興區(qū)教體局組織全區(qū)教師開(kāi)展信息技術(shù)提升工程2.0的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。這一工程是一種新的促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和促進(jìn)學(xué)校自主發(fā)展的重要方式和有效策略,為教師構(gòu)建了一個(gè)專業(yè)發(fā)展的平臺(tái)。作為一名普通教師,我將在教育教學(xué)工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)信息技術(shù)提升工程2.0,以不斷提升教育教學(xué)技能。現(xiàn)制定研修計(jì)劃如下:

  一、指導(dǎo)思想

  通過(guò)專家教授的講解引領(lǐng),不斷更新自己的教育觀念,促使自己向科技化、專業(yè)化方向發(fā)展。

  二、總體目標(biāo)

  認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教育教學(xué)改革的新思想,提高自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力,結(jié)合所任學(xué)科的專業(yè)特點(diǎn),積極使用現(xiàn)代信息技術(shù),做到學(xué)科知識(shí)與信息技術(shù)的科學(xué)整合,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

  三、具體目標(biāo)

  1、A1技術(shù)支持的學(xué)情分析

 。1)從多個(gè)方面分析學(xué)情,包括學(xué)情,包括學(xué)生經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)儲(chǔ)備以及學(xué)習(xí)條件等。

  (2)精準(zhǔn)確定教學(xué)的適當(dāng)目標(biāo)。

  (3)為教學(xué)重難點(diǎn)的突破、教學(xué)策略的選擇和教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)提供科學(xué)依據(jù)。

 。4)為教學(xué)中動(dòng)態(tài)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法提供參考。

  2、A3演示文稿設(shè)計(jì)與制作

 。1)靈活組織、應(yīng)用多種媒體素材,提升教學(xué)內(nèi)容的解釋力。

  (2)采用可視化方式清晰地展示知識(shí)結(jié)構(gòu)和邏輯關(guān)系,促進(jìn)學(xué)生認(rèn)知發(fā)展。

  (3)有序推進(jìn)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的展開(kāi)。

  (4)豐富師生互動(dòng)的方式。

  3、B4技術(shù)支持的發(fā)現(xiàn)與解決問(wèn)題

  (1)創(chuàng)設(shè)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的技術(shù)環(huán)境

 。2)幫助學(xué)生掌握用技術(shù)解決問(wèn)題的'策略

 。3)促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)探究與應(yīng)用知識(shí)

 。4)持續(xù)跟蹤與實(shí)時(shí)記錄問(wèn)題解決過(guò)程

 。5)嘗試將問(wèn)題解決過(guò)程可視化

  (6)幫助學(xué)生發(fā)展邏輯推理能力、批判思考能力以及自主構(gòu)建的能力

  四、研修內(nèi)容及效果

  1、伴我同行——PowerPoint在歷史教學(xué)中常用的技巧。

  通過(guò)本主題學(xué)習(xí),使自己具備根據(jù)初中歷史教學(xué)需要制作多媒體課件的能力,如新建、插入、鏈接以及自定義動(dòng)畫(huà)和幻燈片切換等技巧。

  2、篳路藍(lán)縷——電子白板歷史教學(xué)課例與評(píng)價(jià)。

  通過(guò)本主題學(xué)習(xí),提升自己在交互多媒體環(huán)境下進(jìn)行初中歷史課堂教學(xué)和評(píng)價(jià)的能力。利用交互多媒體環(huán)境技術(shù)資源支持教學(xué)評(píng)價(jià),能夠提升自己檢驗(yàn)教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)效果的效率,同時(shí)提升自己應(yīng)用交互多媒體環(huán)境技術(shù)資源進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)的能力。

  3、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的初中歷史教學(xué)評(píng)價(jià)。

 。1)教學(xué)評(píng)價(jià)的概念及其功能;

 。2)兩種形式的前測(cè)與后測(cè);

  (3)不同樣式的評(píng)價(jià)量規(guī);

 。4)與網(wǎng)絡(luò)特征相關(guān)的指標(biāo)統(tǒng)計(jì);

 。5)檔案袋評(píng)價(jià)的嘗試。

  4、信息技術(shù)與初中歷史學(xué)科深度融合的實(shí)施策略。

  通過(guò)對(duì)備課環(huán)節(jié)和教學(xué)過(guò)程中教師運(yùn)用信息技術(shù)的策略及注意事項(xiàng)進(jìn)行探討,為信息技術(shù)與初中歷史學(xué)科深度融合提供借鑒。

  5、演示文稿設(shè)計(jì)與制作。

  通過(guò)各學(xué)科學(xué)段的教學(xué)案例展示,探討如何根據(jù)教育教學(xué)需要設(shè)計(jì)與制作演示文稿。通過(guò)分析演示文稿在課堂教學(xué)運(yùn)用中的常見(jiàn)問(wèn)題,確立演示文稿的課堂應(yīng)用原則。為今后的課堂教學(xué)提供指引。讓多媒體在各科教學(xué)中揚(yáng)長(zhǎng)避短,達(dá)到事半功倍的效果。

  6、最熟悉的陌生人—office20xx。

  讓自己了解20xx的界面變化和新功能,并克服軟件升級(jí)中遇到的問(wèn)題,能迅速適應(yīng)軟件的升級(jí)。

  7、百變問(wèn)卷星。

  學(xué)習(xí)問(wèn)卷星的基本操作,問(wèn)卷星手機(jī)端的使用,以及調(diào)查問(wèn)卷、在線測(cè)試、報(bào)名表、投票等在教育教學(xué)工作中常用的問(wèn)卷類型的制作和使用。

  8、利用在線調(diào)查工具實(shí)現(xiàn)管理信息的收集與利用。

  學(xué)習(xí)如何利用在線調(diào)查工具來(lái)實(shí)現(xiàn)管理信息的收集與處理,從而解決教育信息化的要求與學(xué)校管理手段的陳舊之間的矛盾。

  9、如何學(xué)習(xí)課件制作與開(kāi)發(fā)。

  學(xué)習(xí)如何美化幻燈片、圖形處理、多媒體處理、動(dòng)畫(huà)處理,設(shè)置超級(jí)鏈接。從幻燈片最基本的頁(yè)面入手進(jìn)行美化,在制作的過(guò)程中怎么在幻燈片中插入一些元素來(lái)設(shè)計(jì)精美的幻燈片。

  通過(guò)本節(jié)課學(xué)習(xí),讓自己能夠根據(jù)需要設(shè)計(jì)幻燈片母版,對(duì)幻燈片中圖形,圖像進(jìn)行編輯,在幻燈片中插入多媒體以便制作的幻燈片更能形象的來(lái)表達(dá)主題內(nèi)容,抽象問(wèn)題可以形象化,特別是幻燈片動(dòng)畫(huà)處理完成了簡(jiǎn)單的交互,幻燈片超級(jí)鏈接實(shí)現(xiàn)幻燈片之間的跳轉(zhuǎn),達(dá)到符合的需求。

  信息化2.0個(gè)人提升計(jì)劃 篇4

  光陰似劍,我進(jìn)入教育系統(tǒng)已經(jīng)有兩年了;厥走@段日子,真是百感交集。作為新教師,為了使自己能盡快掌握基本的課堂教學(xué)的規(guī)律,提高研讀教材的潛力,初步構(gòu)成自己的教學(xué)風(fēng)格,努力成為一名我們學(xué)校的達(dá)標(biāo)教師和學(xué)生的良師益友,我制定了三年發(fā)展規(guī)劃。

  一、自我分析

 。ㄒ唬﹤(gè)人優(yōu)勢(shì)

  工作踏實(shí),具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和職責(zé)心,熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)生,在工作上能夠積極完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù);與同事關(guān)系融洽,能和同事和睦相處,樂(lè)于助人;善于理解別人的不一樣意見(jiàn),虛心向他人學(xué)習(xí);有必須的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí);能夠積極參加各類教研活動(dòng)和教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。

 。ǘ﹤(gè)人存在問(wèn)題

  教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,教育教學(xué)手段和方法略顯稚嫩,教育科研潛力薄弱,課題研究和論文寫(xiě)作潛力有待進(jìn)一步提高;駕馭教材的潛力、設(shè)計(jì)課堂教學(xué)的潛力和教師語(yǔ)言水平有待進(jìn)一步的提高,在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)上有許多不足,尤其缺乏對(duì)學(xué)生心理狀態(tài)、特征的認(rèn)識(shí)和研究;教育科研方面,往往停留在感性經(jīng)驗(yàn)的層面。

  二、三年發(fā)展規(guī)劃總目標(biāo):

  1、教育理念得到更新,能夠以發(fā)展性眼光來(lái)看待學(xué)生與教學(xué),具有必須的創(chuàng)新精神及教研意識(shí)。

  2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、現(xiàn)代教育技術(shù),掌握基本的教學(xué)規(guī)律,努力提升專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)潛力。

  3、結(jié)合區(qū)數(shù)學(xué)科的研究專題,積極開(kāi)展實(shí)驗(yàn)工作,努力提高課堂教學(xué)效率。

  4、透過(guò)系列的學(xué)習(xí)與研究,使自己成為一位“志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人、與時(shí)俱進(jìn)”的新型教師。

  三、三年發(fā)展規(guī)劃實(shí)施階段發(fā)展目標(biāo)

  第一年度目標(biāo):

 。1)提升自身文化素養(yǎng),無(wú)論是作為管理者還是作為一名教師,都務(wù)必有豐富的文化底蘊(yùn),在工作中才能得以游刃有余,得心應(yīng)手。

 。2)向身邊優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)技術(shù),及時(shí)積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),做一名快樂(lè)、充實(shí)、幽默具有親和力的受學(xué)生歡迎的老師。

 。3)養(yǎng)成“善于反思、勤于積累”的習(xí)慣。對(duì)自己的教育教學(xué)活動(dòng)要及時(shí)進(jìn)行反思,積累經(jīng)驗(yàn),把“育人”放在首位,樹(shù)立為學(xué)生一生負(fù)責(zé)的理念,培養(yǎng)人、塑造人,構(gòu)成自己獨(dú)有的工作風(fēng)格。

 。4)積極參加各種專業(yè)培訓(xùn)或講座學(xué)習(xí)活動(dòng),認(rèn)真寫(xiě)教案,教學(xué)反思,經(jīng)常教學(xué)隨筆。

  第二年度目標(biāo):

 。1)提升個(gè)人修養(yǎng),做一名達(dá)標(biāo)的教師。用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng)去影響學(xué)生,在工作中“多做”、“多想”、“多聽(tīng)”。

 。2)養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂(lè)于學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,對(duì)自己的教學(xué)工作的失敗與成功注意積累,為自己打造一個(gè)具有多元化知識(shí)結(jié)構(gòu)的人。善于思考,使自己的教育教學(xué)水平有必須的提高。

  (3)盡量經(jīng)常地撰寫(xiě)有較高質(zhì)量的.教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思。

  第三年度目標(biāo):

 。1)加強(qiáng)學(xué)習(xí),廣泛閱讀教育教學(xué)的報(bào)刊,雜志及專著,使自己具有綜合的學(xué)科文化素質(zhì),掌握多層次,多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu),進(jìn)一步提高提高研讀教材的潛力,使自己能較科學(xué)地、系統(tǒng)地對(duì)教學(xué)資料進(jìn)行規(guī)劃。

  (2)積極、認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)教學(xué)研究的主題,在課堂上滲透這些思想和理念,周期性地進(jìn)行反思。

 。3)將近三年的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、論文等資料整理好,以提升理論修養(yǎng),進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,從而成為一名達(dá)標(biāo)的教師。

  總之,在今后的教育實(shí)踐中,我會(huì)繼續(xù)努力、認(rèn)真工作,以抑揚(yáng)頓挫的言語(yǔ)、以真誠(chéng)的關(guān)心,以及以有富于變化的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)吸引學(xué)生,以認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度打動(dòng)家長(zhǎng)。規(guī)劃自己近三年的行程與要求,讓工作有序高效;更好地教育教導(dǎo)學(xué)生。

  信息化2.0個(gè)人提升計(jì)劃 篇5

  這個(gè)暑假,我參加了xx縣中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0培訓(xùn)學(xué)習(xí),為了能讓本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)起到真正的實(shí)效,特制定一套研修計(jì)劃,以期在信息獲取、加工、處理、應(yīng)用等能力方面有更長(zhǎng)足的進(jìn)步。

  一、指導(dǎo)思想

  在專家的講解引領(lǐng)下,不斷更新自己的教育觀念,變傳統(tǒng)授課堂為生本課堂,促使自己向信息化、專業(yè)化方向發(fā)展。

  二、微能力點(diǎn)的選擇

  學(xué)情分析——A1技術(shù)支持的學(xué)情分析

  教學(xué)設(shè)計(jì)——A2數(shù)字教育資源獲取與評(píng)價(jià)

  A3演示文稿設(shè)計(jì)與制作

  A4數(shù)字教育資源管理

  學(xué)法指導(dǎo)——A5技術(shù)支持的課堂導(dǎo)入

  三、研修方式及內(nèi)容

  1、積極學(xué)習(xí)

  珍惜這次培訓(xùn)提升機(jī)會(huì),認(rèn)真遵守培訓(xùn)能力提升工程的各項(xiàng)要求,在20xx年7月12-16日每天下午上網(wǎng)學(xué)習(xí),專心聽(tīng)講,認(rèn)真聆聽(tīng)專家報(bào)告,并做好必要的記錄。無(wú)論專家報(bào)告何種風(fēng)格,都堅(jiān)持在最快的時(shí)間內(nèi)調(diào)整思路,融入專家講解思路,內(nèi)化成自身的知識(shí),彌補(bǔ)自己專業(yè)知識(shí)的'不足。

  2、聆聽(tīng)請(qǐng)教

  對(duì)講解中不明白問(wèn)題和教學(xué)中的困惑,及時(shí)上網(wǎng)查詢并向同行請(qǐng)教,努力尋求專家?guī)椭鉀Q。積極參與研修班的各項(xiàng)研討活動(dòng),努力向各位學(xué)員交流學(xué)習(xí),拿出自己的問(wèn)題請(qǐng)教各位學(xué)員,與各位學(xué)員共同探討。

  3、反思提升

  每天結(jié)合自己在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中的感受寫(xiě)出學(xué)習(xí)心得、研修日志,發(fā)表在培訓(xùn)平臺(tái)上,與各位學(xué)員共同交流探討不斷提升自己的信息技術(shù)在語(yǔ)文教學(xué)中應(yīng)用能力。

  4、學(xué)以致用

  爭(zhēng)取通過(guò)學(xué)習(xí),在研修結(jié)束后寫(xiě)出研修學(xué)習(xí)的體會(huì)和收獲。在語(yǔ)文課堂教學(xué)中恰到好處地運(yùn)用多媒體信息技術(shù)提高課堂效率,培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生能力,激發(fā)學(xué)生興趣,促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。合理運(yùn)用信息技術(shù),能使傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學(xué)媒體互相滲透,彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)手段的不足。

  總之,通過(guò)信息技術(shù)2.0培訓(xùn)學(xué)習(xí),力爭(zhēng)能夠熟練使用信息技術(shù)輔助授課,利用信息技術(shù)能夠解決一些課堂問(wèn)題,學(xué)生和教師都達(dá)到省時(shí)省力的目標(biāo)。

  信息化2.0個(gè)人提升計(jì)劃 篇6

  一、指導(dǎo)思想

  深入實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,全面落實(shí)科學(xué)的教育發(fā)展觀;以提高課堂教學(xué)效益為突破口,切實(shí)提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量;以推進(jìn)貫徹課改理念、實(shí)施新課程為突破口;以加強(qiáng)信息技術(shù)管理和應(yīng)用為重點(diǎn),進(jìn)一步加大信息技術(shù)工作的力度,努力提高全校的信息技術(shù)水平。

  二、工作目標(biāo)及措施

  (一)校園網(wǎng)工程建設(shè)

  1、實(shí)施改造校園網(wǎng)工程,高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),進(jìn)一步完善校園網(wǎng)結(jié)構(gòu),發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)為教育教學(xué)服務(wù)的功能,為教育教學(xué)應(yīng)用構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。

  2、完善學(xué)校內(nèi)網(wǎng)功能,完全實(shí)現(xiàn)校務(wù)公告、辦公自動(dòng)化。

  (二)加強(qiáng)學(xué)校園網(wǎng)管理采取切實(shí)可行的措施

  加強(qiáng)對(duì)校園網(wǎng)的管理,制訂網(wǎng)絡(luò)管理規(guī)章制度,落實(shí)各項(xiàng)管理工作措施,確保網(wǎng)絡(luò)安全、暢通。

  1、組織領(lǐng)導(dǎo)。

  成立學(xué)校教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

  2、常規(guī)管理。

  不斷研究各種管理技術(shù),加大考核力度,杜絕網(wǎng)絡(luò)信息安全事故的發(fā)生,確保網(wǎng)絡(luò)暢通,更好地服務(wù)于全校的教育教學(xué)工作。既要保證網(wǎng)絡(luò)安全暢通,又要杜絕教師在網(wǎng)上聊天、打撲克、玩游戲等不良現(xiàn)象。深入研究網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用問(wèn)題,充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  3、病毒防治。

  加大對(duì)學(xué)校的管理力度,從制度上進(jìn)行約束,減少病毒的傳播。凡新安裝系統(tǒng)的計(jì)算機(jī)必須先安裝殺毒軟件,并打好相關(guān)補(bǔ)丁后才能接入網(wǎng)絡(luò),從根本上解決網(wǎng)絡(luò)病毒問(wèn)題,保證網(wǎng)絡(luò)不因病毒導(dǎo)致堵塞、停網(wǎng)等現(xiàn)象的發(fā)生。

  (三)充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的'使用效益

  樹(shù)立建網(wǎng)是為教育教學(xué)服務(wù)的思想,加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)和管理工作力度,進(jìn)一步完善網(wǎng)頁(yè)建設(shè),改進(jìn)和提高教育網(wǎng)站的服務(wù)質(zhì)量,更好地為教育教學(xué)、教育科研、教學(xué)管理服務(wù)。

  1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站建設(shè),進(jìn)一步完善網(wǎng)站布局和內(nèi)容,使其服務(wù)于教學(xué),服務(wù)于德育,服務(wù)于管理;服務(wù)于學(xué)生,服務(wù)于教師,服務(wù)于社會(huì)。力求網(wǎng)站界面簡(jiǎn)約、布局合理、色調(diào)一致、風(fēng)格統(tǒng)一、內(nèi)容豐富。

  2、教師個(gè)人主頁(yè)建設(shè)。

  組織指導(dǎo)建設(shè)好一批具有特色的教育教學(xué)專題網(wǎng)站、資源網(wǎng)站;通過(guò)建設(shè)教師網(wǎng)站(教學(xué)博客)和學(xué)校網(wǎng)站等社區(qū)性服務(wù)網(wǎng)站或欄目,吸引學(xué)生、教師主動(dòng)參與;在確保信息安全的前提下,充分發(fā)揮BBS等交互性欄目的積極作用。

  (四)教育資源庫(kù)建設(shè)

  繼續(xù)加強(qiáng)資源庫(kù)建設(shè),建立自己的資源中心。

  (五)網(wǎng)上辦公環(huán)境建設(shè)

  探索和完善校內(nèi)消息和文件傳輸系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上發(fā)布通知、傳送文件,進(jìn)一步提高辦公自動(dòng)化水平。

  (六)教師信息技術(shù)培訓(xùn)工作

  1、繼續(xù)抓好教師信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)工作,立足實(shí)際,針對(duì)不同學(xué)科和學(xué)段,完成對(duì)教師常用軟件系統(tǒng)的專項(xiàng)內(nèi)容培訓(xùn)。

  2、繼續(xù)組織開(kāi)展教師多媒體課件評(píng)比活動(dòng)、優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)。

  (七)信息技術(shù)與各學(xué)科的整合研究

  1、加強(qiáng)信息技術(shù)教研活動(dòng)。

  2、加大信息技術(shù)在傳統(tǒng)課堂教學(xué)中應(yīng)用研究力度,發(fā)動(dòng)全體教師研究探索信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的使用規(guī)范。

  3、進(jìn)一步開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科課程整合課堂應(yīng)用實(shí)踐研究,不斷積累經(jīng)驗(yàn),提高實(shí)施能力。

  信息化2.0個(gè)人提升計(jì)劃 篇7

  一、指導(dǎo)思想

  以《泰安市教育信息化發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)《寧陽(yáng)縣教育信息化工作發(fā)展規(guī)劃》,以學(xué)校信息化提升改造和全自動(dòng)錄播教室的建設(shè)為重點(diǎn),完善泰安市教育云平臺(tái)的使用工作;嘗試探討pad在學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用,優(yōu)化課堂教學(xué)模式和學(xué)生學(xué)習(xí)模式;繼續(xù)加強(qiáng)教師信息技術(shù)的能力培訓(xùn),在教師中開(kāi)展微課教學(xué)設(shè)計(jì)比賽、翻轉(zhuǎn)課堂比賽;繼續(xù)做好信息公開(kāi)工作,爭(zhēng)取在2017年度學(xué)校信息化工作中爭(zhēng)取更上一個(gè)新的臺(tái)階。

  二、主要工作

  1、學(xué)校信息化提升改造和全自動(dòng)錄播教室的建設(shè)。

  本學(xué)期我縣學(xué)校學(xué)校信息化提升改造和全自動(dòng)錄播教室的建設(shè)是工作重點(diǎn),其中包括前期的方案論證,項(xiàng)目設(shè)置,功能定位,以及后期的工程建設(shè)、操作使用、管理培訓(xùn)等是主要工作;其次是做好學(xué)校校園網(wǎng)的利用和錄播教室的使用,加強(qiáng)對(duì)班主任和學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn),加強(qiáng)年級(jí)的檢查和評(píng)比,提高我校信息化的利用率。

  具體安排:結(jié)合寧陽(yáng)縣教育局信息化實(shí)事工程建設(shè),認(rèn)真做好本學(xué)期間的校園網(wǎng)提升改造工作、WIFI工程全覆蓋工程;錄播教室的建設(shè)工程。學(xué)校信息化領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真做好錄播教室工程的功能定位方案,為工程建設(shè)提供依據(jù);認(rèn)真制定好錄播教室竣工后的'使用制度,建立錄播教室使用登記記錄和錄播計(jì)劃日常表,做好錄播節(jié)目的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和交流。

  2、 教師信息化應(yīng)用能力的培訓(xùn)。

  一是積極爭(zhēng)取外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),或者申請(qǐng)教師對(duì)全校教師進(jìn)行微課設(shè)計(jì)、翻轉(zhuǎn)課堂設(shè)計(jì)教學(xué)講座培訓(xùn)。并結(jié)合教學(xué)月開(kāi)展青年教師的微課設(shè)計(jì)、翻轉(zhuǎn)課堂設(shè)計(jì)大賽,并向全校教師進(jìn)行展示,對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行表彰。

  二是根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的安排,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況積極開(kāi)展泰安市教育云平臺(tái)是使用應(yīng)用培訓(xùn)。讓廣大教師、學(xué)生使用好管理好。

  3、 加強(qiáng)信息化課題的實(shí)踐和研究。

  嘗試開(kāi)展pad在課堂教學(xué)應(yīng)用實(shí)踐研究,利用pad技術(shù)開(kāi)展探究型學(xué)習(xí)、拓展性學(xué)習(xí),進(jìn)一步改變課堂教學(xué)中老師一講到底,學(xué)生一聽(tīng)到底的局面,轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)模式和學(xué)生的學(xué)習(xí)模式。

  4、努力做好本年度泰安市教育云平臺(tái)使用工作。

  全面展開(kāi)泰安市教育云平臺(tái)的使用,對(duì)照上學(xué)期末年度寧陽(yáng)縣云平臺(tái)使用的工作安排,做好日常教師空間的開(kāi)設(shè)、資料的上傳,確保學(xué)校信息公開(kāi)內(nèi)容正確,公開(kāi)及時(shí);在教師和學(xué)生家長(zhǎng)中做好信息云平臺(tái)的介紹,鼓勵(lì)師生及家長(zhǎng)參與云平臺(tái)的交流互動(dòng)。認(rèn)真做好本學(xué)期云平臺(tái)考核工作,力爭(zhēng)使我校的云平臺(tái)工作能夠在原有基礎(chǔ)上更上一個(gè)新的臺(tái)階。

  5、 繼續(xù)做好學(xué)校各網(wǎng)站內(nèi)容更新。

  繼續(xù)做好學(xué)校校園門(mén)戶網(wǎng)站、泰安市教育云平臺(tái)、山東省基礎(chǔ)教育管理平臺(tái)、山東省中小學(xué)信息化管理網(wǎng) 等網(wǎng)站內(nèi)容的更新及維護(hù),確保各運(yùn)行正常,并在日常教育教學(xué)中發(fā)揮功能和作用。

  6、 重視信息員隊(duì)伍的建設(shè)。

  抓好教師和學(xué)生兩支信息員隊(duì)伍建設(shè),定期召開(kāi)信息員工作會(huì)議,研究學(xué)校信息化工作;建立班級(jí)多媒體設(shè)備的登記使用制度,及時(shí)了解日常教學(xué)信息設(shè)備的運(yùn)用情況,對(duì)應(yīng)用好的班級(jí)和老師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和表彰。

  7、 認(rèn)真做好信息化課題研究工作。

  繼續(xù)探索信息化在學(xué)校各項(xiàng)工作中的課題應(yīng)用研究,重點(diǎn)做好信息化與學(xué)校師德建設(shè)、文明單位創(chuàng)建、特色辦學(xué)項(xiàng)目、教研組建設(shè)等方面的功能和作用,努力出科研成果。

  信息化2.0個(gè)人提升計(jì)劃 篇8

  隨著社會(huì)信息化時(shí)代的到來(lái),以教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化已成為學(xué)校發(fā)展的必然趨勢(shì)。目前,現(xiàn)代化的硬件設(shè)施為我校信息化發(fā)展提供一個(gè)平臺(tái)。新學(xué)期,我們?cè)谛碌钠瘘c(diǎn)上,以嶄新的精神面貌,推進(jìn)我校信息化進(jìn)程,提高教師信息化水平,增加信息化硬件投入,加強(qiáng)信息化硬件管理,提高信息化教學(xué)教研能力,提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,現(xiàn)制定以下信息化工作計(jì)劃。

  一、指導(dǎo)思想:

  以實(shí)干的精神、超前的思路開(kāi)展學(xué)校信息化工作,做到有認(rèn)識(shí)、有領(lǐng)導(dǎo)、有落實(shí)。從教育現(xiàn)代化的總體目標(biāo)出發(fā),科學(xué)研討、合理規(guī)劃、協(xié)同合作,整合各種現(xiàn)有的教育資源,最大限度地發(fā)揮資源的效益。將硬件建設(shè)與軟件開(kāi)發(fā)放在同等重要的水平,加強(qiáng)管理和培訓(xùn)力度,實(shí)施同步發(fā)展策略。

  將科研與教學(xué)實(shí)際緊密地結(jié)合起來(lái),建立與信息化工作相關(guān)課題研究,以課題研究促進(jìn)信息化工作。學(xué)校將依據(jù)本指導(dǎo)思想,切實(shí)地將信息化工作計(jì)劃落到實(shí)處。

  二、具體措施:

 。ㄒ唬┨岣哒J(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),進(jìn)一步完善信息化工作組織網(wǎng)絡(luò)

  要使全體老師統(tǒng)一思想,在潛意識(shí)中認(rèn)識(shí)到信息化工作的重要性和緊迫性,在日常的教育教學(xué)活動(dòng)中自覺(jué)地使用現(xiàn)有的信息化軟硬件資源,并鼓勵(lì)教師自主開(kāi)發(fā)新的教育資源。

  其次,教育信息化工作覆蓋學(xué)校工作的方方面面,特別需要有一支肯吃苦、能創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)組織網(wǎng)絡(luò),因此需要在原有的信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步完善組織、合理分工,最終建立一支由一把手校長(zhǎng)協(xié)調(diào)、分管校長(zhǎng)總負(fù)責(zé)、電教組具體負(fù)責(zé)、全體教師共同參與的組織網(wǎng)絡(luò),共同促進(jìn)學(xué)校教育信息化工作扎實(shí)、順利、高效地開(kāi)展。

  (二)做好電教設(shè)備管理,確保信息化工作高效開(kāi)展

  硬件設(shè)施對(duì)于信息化工作的重要性尤為重要,它是物質(zhì)基礎(chǔ)、是先決條件。我校硬件設(shè)施還不完善,還需要持續(xù)地投入硬件設(shè)施。從而更高效地開(kāi)展教師的教學(xué)、學(xué)生的學(xué)習(xí)、學(xué)校的管理,具體包括:

  以網(wǎng)絡(luò)中心、校園網(wǎng)建設(shè)為核心,進(jìn)一步優(yōu)化信息技術(shù)環(huán)境,加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備管理,完善校園網(wǎng)站功能,提高服務(wù)質(zhì)量。

 。ㄈ┓e極組織開(kāi)發(fā)教育資源,充實(shí)學(xué)校信息化資源庫(kù)

  信息化資源庫(kù)的建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而煩瑣的工程,需要不斷地充實(shí)、不斷地完善。教師為提高課堂教學(xué)質(zhì)量,應(yīng)及時(shí)收集和整合教學(xué)中使用的資源,爭(zhēng)取資源利用的'最大化、最優(yōu)化。資源的獲取可采用網(wǎng)絡(luò)下載、自制、改造等多種方式,其中素材又包括文本、圖片、圖像、視頻、音頻、動(dòng)畫(huà)、應(yīng)用程序、教育軟件、課件等。

  (四)加大師資培訓(xùn)力度,努力打造具有高信息化素質(zhì)的教師隊(duì)伍

  通過(guò)培訓(xùn),使教師具有現(xiàn)代化教育的遠(yuǎn)見(jiàn)和適應(yīng)信息時(shí)代需求的教育改革與發(fā)展意識(shí),深入地了解教育改革動(dòng)向和趨勢(shì),更新教育觀念,使教師能夠運(yùn)用信息技術(shù)最大限度解決課改中所遇到的問(wèn)題,達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量和效率的目的。

  (五)加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合

  要求教師能夠運(yùn)用教育技術(shù)理論,形成一個(gè)有效利用信息技術(shù)并與國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)相吻合的完整的“整合方案”。同時(shí),注重教師電腦操作技能的提高,在原有的培訓(xùn)基礎(chǔ)上,深層次地組織教師學(xué)習(xí)各種新的多媒體教學(xué)手段及使用方法。

  此外積極配合區(qū)電教中心做好各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng),提高教師的信息技術(shù)應(yīng)用水平。

  教育信息化建設(shè)工作是繼新課程改革工作之后的又一項(xiàng)重點(diǎn)工作,學(xué)校將把此項(xiàng)工作作為全校教師業(yè)務(wù)水平提高和教育教學(xué)質(zhì)量提高的重點(diǎn)工作來(lái)抓,爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)。同時(shí),我們也相信,在學(xué)校各級(jí)部門(mén)的大力支持下,在我校全體教師的共同努力下,我們一定能夠高質(zhì)量地完成學(xué)校信息化工作。

  三、具體工作安排:

  二月份:

  1、電教設(shè)備使用情況檢查。

  2、制定20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期信息化工作計(jì)劃。

  3、20xx春季電教教材征訂。

  三月份:

  1、班級(jí)電教設(shè)備安全使用檢查。

  2、組織教師參加信息技術(shù)培訓(xùn)。

  四月份:

  1、電教教材管理。

  2、組織新教師參加區(qū)教學(xué)課件競(jìng)賽。

  3、電子白板課評(píng)比

  五月份:

  1、信息技術(shù)應(yīng)用競(jìng)賽。

  2、電教器材的整理。

  六月份

  1、學(xué)生信息技術(shù)學(xué)科考核工作。

  2、校教育信息化工作總結(jié)。

  信息化2.0個(gè)人提升計(jì)劃 篇9

  一、指導(dǎo)思想:

  以學(xué)?傮w辦學(xué)思路為指針,貫徹教育局信息中心、學(xué)校工作計(jì)劃要求,從務(wù)實(shí)、求真出發(fā)繼續(xù)深入開(kāi)展現(xiàn)代教育技術(shù)的普及工作,在積累經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,努力將信息教學(xué)普及化、提升管理使其規(guī)范化,加強(qiáng)管理機(jī)制的建設(shè),提高教師應(yīng)用和學(xué)習(xí)新技術(shù)、新理念的認(rèn)同度。同時(shí)認(rèn)真總結(jié)20xx年度學(xué)校教育技術(shù)工作中的不足,以示范校的標(biāo)準(zhǔn)衡量各項(xiàng)工作,確保信息化在校園的正確應(yīng)用。

  加強(qiáng)學(xué)校信息員隊(duì)伍的管理,形成一支力量強(qiáng)、協(xié)作能力好的信息化師資隊(duì)伍,為開(kāi)展各類信息化應(yīng)用做好鋪墊,同時(shí)深入科研工作,認(rèn)真積累,積極嘗試、及時(shí)總結(jié),將點(diǎn)滴的積累匯集成一套適合我校信息化建設(shè)的方案。另外,定時(shí)定期地開(kāi)展全體教師信息化自培工作,使工作更具有成效化,努力創(chuàng)建一流的教師應(yīng)用信息化的環(huán)境和氛圍。

  在工作中我們會(huì)用持續(xù)發(fā)展的眼光關(guān)注信息化趨勢(shì),緊跟時(shí)代步伐,吸取兄弟校信息化建設(shè)的經(jīng)驗(yàn),進(jìn)行不斷的完善,彌補(bǔ)不足。

  二、工作重點(diǎn):

  1、加強(qiáng)兼職信息員的管理,進(jìn)一步提升信息員崗位意識(shí)。

  2、做好多媒體設(shè)備的紀(jì)錄工作,及時(shí)進(jìn)行檢查。

  3、校內(nèi)新添置物品的.登記管理。

  4、提高網(wǎng)絡(luò)的實(shí)際應(yīng)用效能,加強(qiáng)網(wǎng)站的建設(shè)和教師課件應(yīng)用水平,提倡教育新媒體的運(yùn)用,提高應(yīng)用水準(zhǔn)。

  5、學(xué)校網(wǎng)站內(nèi)容的及時(shí)更新(每周至少2次)

  6、防毒軟件的安裝和部署及時(shí)更新,網(wǎng)站服務(wù)器的配置和更新、資料備份。

  7、組織教師積極參加高層次的信息化培訓(xùn)活動(dòng)

  8。根據(jù)太倉(cāng)市教育裝備室工作安排,努力完成相關(guān)創(chuàng)建工作。

  三、主要措施

  1、為了保障學(xué)校教育信息化工作的開(kāi)展,及時(shí)調(diào)整學(xué)校教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組的工作重心。領(lǐng)導(dǎo)小組成員職責(zé)明確,責(zé)任到人。

  2、繼續(xù)深化教師運(yùn)用信息技術(shù)提升教育教學(xué)實(shí)效的專題培訓(xùn),

  3、豐富網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源,加強(qiáng)oA系統(tǒng)的使用,進(jìn)行網(wǎng)上辦公。

  4、對(duì)于學(xué)校制定的一系列教育信息化管理制度,要嚴(yán)格執(zhí)行,加強(qiáng)檢查力度,落到實(shí)處。

  5、嘗試與室內(nèi)優(yōu)秀學(xué)校開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)下的跨校研究平臺(tái),實(shí)現(xiàn)教育資源的共享。

  6、建立一支信息技術(shù)骨干教師隊(duì)伍,積極參與上級(jí)部門(mén)的信息技術(shù)與教育教學(xué)的研究工作,逐步形成一支有層次有實(shí)踐能力有創(chuàng)新意識(shí)較穩(wěn)定的學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理員隊(duì)伍與骨干教師隊(duì)伍;

  7、優(yōu)化學(xué)生信息技術(shù)課外興趣小組,豐富學(xué)生的課余生活,培養(yǎng)信息技術(shù)特長(zhǎng),展示信息技術(shù)教育成果,組織師生積極參加電腦制作活動(dòng)。在四、五年級(jí)繼續(xù)開(kāi)展沙一小十佳班級(jí)博客及十佳學(xué)生博客評(píng)比,中高年級(jí)學(xué)生中進(jìn)行打字比賽、制作電子小報(bào)比賽。

  8、加強(qiáng)校園門(mén)戶網(wǎng)站建設(shè)與應(yīng)用,推動(dòng)學(xué)校教育宣傳和信息化環(huán)境下校園文化建設(shè)方的積累,提升學(xué)校辦學(xué)地社會(huì)影響力。

  信息化2.0個(gè)人提升計(jì)劃 篇10

  根據(jù)《xxx中小學(xué)教育信息化工作三年規(guī)劃》和我校的學(xué)校工作計(jì)劃,以信息化建設(shè)為突破口,培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的人才;以信息技術(shù)的應(yīng)用為重點(diǎn),提升教師的信息技術(shù)水平與素養(yǎng),建設(shè)一支符合素質(zhì)教育要求的,能熟練應(yīng)用信息技術(shù)為教育教學(xué)服務(wù)的教師隊(duì)伍;努力推進(jìn)我校教育信息化進(jìn)程,促進(jìn)學(xué)校教育、教學(xué)各項(xiàng)工作的持續(xù)、協(xié)調(diào)發(fā)展。

  一、提升教師的信息技術(shù)水平與素養(yǎng)

  1、教師主動(dòng)參加學(xué)校提供關(guān)于信息技術(shù)應(yīng)用的各類校本培訓(xùn)(培訓(xùn)內(nèi)容見(jiàn)附二),達(dá)到熟練掌握信息技術(shù)應(yīng)用技能。每學(xué)期分四期進(jìn)行培訓(xùn),努力提升全校教師的信息技術(shù)水平。

  2、教師自覺(jué)運(yùn)用所學(xué)的信息化技能為教育教學(xué)服務(wù),信息技術(shù)應(yīng)用課堂覆蓋率達(dá)90%或以上。自主設(shè)計(jì)個(gè)人教學(xué)資源,每學(xué)期上交自主設(shè)計(jì)的個(gè)人精品教學(xué)資源(教學(xué)課件、教學(xué)素材、教學(xué)設(shè)計(jì)、訓(xùn)練題或試卷)各一件或以上,并推薦優(yōu)秀資源參加各級(jí)比賽。

  3、教師自覺(jué)更新、完善、創(chuàng)新個(gè)人博客。

  二、推進(jìn)校園的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境建設(shè)

  1、加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站建設(shè),增設(shè)教育科研論壇、班主任主任平臺(tái)欄目,開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)研究交流研討;規(guī)劃重建“少年象棋網(wǎng)”。

  2、完善、整合教師個(gè)人和班級(jí)博客,使博客成為開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研的信息平臺(tái)、工作平臺(tái)和資源平臺(tái)。

  3、繼續(xù)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)管理平臺(tái)資源庫(kù)的共建共享工作。以學(xué)校備課組為單位為學(xué)校的教學(xué)資源庫(kù)上傳相關(guān)資源(教學(xué)課件、教學(xué)素材、教學(xué)設(shè)計(jì)、優(yōu)秀訓(xùn)練題和試卷)。

  4、依托校園網(wǎng),全面推進(jìn)教師辦公無(wú)紙化。本學(xué)期,學(xué)校的各類通知、學(xué)習(xí)材料、相關(guān)文件等繼續(xù)在校園信息網(wǎng)上發(fā)布。

  5、依托順德教育信息網(wǎng),發(fā)揮各大管理系統(tǒng)作用,提高行政管理、業(yè)務(wù)管理等管理水平。

  6、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理,維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全。積極實(shí)施《校園網(wǎng)管理制度》,加強(qiáng)校內(nèi)計(jì)算機(jī)的應(yīng)用監(jiān)控,杜絕教師在網(wǎng)上聊天、打撲克和玩游戲等不良現(xiàn)象,嚴(yán)禁教師利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)散播不實(shí)消息、謠言等。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用,更好的服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于教育管理;引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源,遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、游戲。努力提高學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全的'管理水平,加強(qiáng)網(wǎng)站、FTP服務(wù)器的安全防控,利用殺毒軟件對(duì)全校計(jì)算機(jī)的病毒發(fā)病情況進(jìn)行監(jiān)控,及時(shí)查、殺病毒,減少校園網(wǎng)內(nèi)病毒的傳播,保證學(xué)校網(wǎng)絡(luò)暢通。

  三、抓實(shí)信息技術(shù)課程,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神

  1、信息技術(shù)教育已成為學(xué)生課程中不可或缺的重要內(nèi)容,我校三至六年級(jí)每班每周開(kāi)設(shè)2節(jié)信息技術(shù)課,為了讓學(xué)生有更多的上機(jī)操作實(shí)踐,教務(wù)處還安排了三年級(jí)每周至少1節(jié)課到電腦室上機(jī)實(shí)踐操作,四至六年級(jí)每周2節(jié)課都必須到電腦室上機(jī)實(shí)踐操作。為了保證信息技術(shù)課的質(zhì)量,學(xué)校為每年級(jí)教學(xué)制定目標(biāo)(具體目標(biāo)見(jiàn)附三),任教信息技術(shù)課的教師除了完成教學(xué)任務(wù)還必須讓85%的學(xué)生達(dá)到已定的目標(biāo)。

  2、加強(qiáng)“機(jī)器人比賽、LOGO比賽”輔導(dǎo),在輔導(dǎo)活動(dòng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。培訓(xùn)做到有計(jì)劃、有步驟、有方法,培訓(xùn)責(zé)任到人,力爭(zhēng)在比賽中取得優(yōu)異成績(jī)。(具體見(jiàn)培訓(xùn)計(jì)劃及實(shí)施方案)

  四、建立教師信息化技能的評(píng)價(jià)機(jī)制。

  商討并建立較合理的教師信息化技能的評(píng)價(jià)機(jī)制(具體見(jiàn)附四),確保教師自覺(jué)學(xué)習(xí)、應(yīng)用信息化技能,讓信息化設(shè)備更充分地為教學(xué)服務(wù)。

  信息化2.0個(gè)人提升計(jì)劃 篇11

  為進(jìn)一步推動(dòng)教育信息化建設(shè),以實(shí)現(xiàn)教育信息化為目標(biāo),加大信息化教育師資隊(duì)伍建設(shè)和教學(xué)設(shè)備配備的力度,切實(shí)提高我城區(qū)教師信息技術(shù)素養(yǎng),普及實(shí)驗(yàn)教學(xué),努力改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式、教學(xué)方法和教學(xué)手段,從而促進(jìn)教育觀念、教育思想的轉(zhuǎn)變。

  一、工作目標(biāo)

  圍繞城區(qū)教育發(fā)展規(guī)劃,加大教學(xué)設(shè)備資金投入,加快教學(xué)設(shè)備配備的步伐,完善信息教育制度化管理,加強(qiáng)信息化教育培訓(xùn),抓好信息化教研和課題研究工作,加大教育宣傳的力度。使今年城區(qū)信息化教育工作有更大的突破,教研工作取得更輝煌的成績(jī),教師信息素養(yǎng)繼續(xù)得到提高,學(xué)校教學(xué)設(shè)備配備更現(xiàn)代化,學(xué)!捌諏(shí)”配備達(dá)到新配備標(biāo)準(zhǔn)。

  二、工作思路

 。ㄒ唬├^續(xù)開(kāi)展教育信息化教研工作,爭(zhēng)取在信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合工作上有更大的突破,在信息技術(shù)學(xué)科教研工作上有所創(chuàng)新,在信息化教育課題研究工作上取得更顯著的成績(jī)。

 。ǘ┱J(rèn)真組織開(kāi)展教師信息化培訓(xùn)活動(dòng),使信息技術(shù)學(xué)科教師的信息素養(yǎng)和執(zhí)教能力有更大的提高,現(xiàn)代教育手段在各學(xué)科教師的課堂教學(xué)中的普及程度更廣。

 。ㄈ┱J(rèn)真做好教學(xué)設(shè)備配備工作,使學(xué)校的辦學(xué)條件進(jìn)一步得到改善。

  (四)強(qiáng)化教育信息化管理,完善各項(xiàng)管理制度

  (五)認(rèn)真做好教育宣傳工作,大力宣傳教育工作中的新人新事。

  三、工作措施

 。ㄒ唬┬畔⒒萄泄ぷ

  1、信息技術(shù)與學(xué)科整合教研工作。

  繼續(xù)組織開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科整合教研活動(dòng),選拔優(yōu)秀教師參加市、自治區(qū)、國(guó)家級(jí)課堂教學(xué)比賽。月份組織一次城區(qū)級(jí)小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科整合課堂教學(xué)比賽。月份組織一次優(yōu)秀課例展示。

  2、信息技術(shù)學(xué)科教研活動(dòng)。

  每學(xué)期組織信息技術(shù)學(xué)科教師開(kāi)展一次集體備課活動(dòng),讓承擔(dān)集體備課活動(dòng)的學(xué)校安排一節(jié)公開(kāi)課,讓教師聽(tīng)評(píng)課。(我們將另行制訂具體活動(dòng)方案,分中學(xué)和小學(xué)活動(dòng)兩部分,每學(xué)期制訂一次活動(dòng)方案)

  3、農(nóng)村遠(yuǎn)程教育教研工作。

  繼續(xù)組織開(kāi)展農(nóng)村遠(yuǎn)程教育教研活動(dòng),組織農(nóng)村遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目學(xué)校教師參加課堂教學(xué)比賽活動(dòng),并參與觀摩優(yōu)秀課例和評(píng)課活動(dòng)。我們將在上半年組織一次觀摩優(yōu)秀課例活動(dòng)和評(píng)課活動(dòng),下半年組織一次農(nóng)村遠(yuǎn)程教育課堂教學(xué)比賽。

  4、信息化教育課題研究工作。

  繼續(xù)爭(zhēng)取并承擔(dān)更多信息化教育研究課題,以課題研究推動(dòng)城區(qū)信息化教育向前發(fā)展,以論文比賽提高師資隊(duì)伍的信息素養(yǎng)。我們將重點(diǎn)抓好中央電教館重點(diǎn)課題“教育部-微軟(中國(guó))‘?dāng)y手助學(xué)’項(xiàng)目”的研究工作,組織開(kāi)展一至兩次信息化教育論文比賽、開(kāi)展一次課件制作比賽活動(dòng)。

  (二)培訓(xùn)工作

  繼續(xù)抓好信息化教育培訓(xùn)工作,配合市組織信息技術(shù)學(xué)科教師、農(nóng)村遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目學(xué)校教師、信息技術(shù)與學(xué)科整合骨干教師參加培訓(xùn)。我們將于、月份舉辦一個(gè)課件制作培訓(xùn)班,培養(yǎng)城區(qū)各校課件制作人才,舉辦一次信息技術(shù)與學(xué)科整合課堂教學(xué)設(shè)計(jì)培訓(xùn)。

 。ㄈ┙虒W(xué)設(shè)備配備工作

  1、電教設(shè)備配備工作。通過(guò)調(diào)研、實(shí)地檢查等方式,了解學(xué)校教學(xué)電腦、多媒體電教室、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、廣播設(shè)備的配備情況、損耗及管理等情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,科學(xué)有效的為學(xué)校配備急需的電教設(shè)備。

  2、普教實(shí)驗(yàn)器材配備工作。通過(guò)調(diào)研、實(shí)地檢查等方式,了解學(xué)校理科實(shí)驗(yàn)儀器、音樂(lè)器材、美術(shù)器材、體育器材及設(shè)施、圖書(shū)等器材及實(shí)驗(yàn)室等設(shè)施的配備情況、損耗及管理情況,科學(xué)有效地利用中央、自治區(qū)普教實(shí)驗(yàn)器材專項(xiàng)資金為學(xué)校配備實(shí)驗(yàn)教學(xué)器材,爭(zhēng)取更多的.學(xué)校達(dá)到國(guó)家新配備標(biāo)準(zhǔn)。

  (四)信息化教育管理和“普實(shí)”工作

  繼續(xù)完善學(xué)校信息化教育的各項(xiàng)管理制度,重點(diǎn)抓學(xué)校功能室的管理工作,嚴(yán)查學(xué)校實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)標(biāo)工作,對(duì)于在功能管理和實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作成績(jī)突出的學(xué)校進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。加強(qiáng)省級(jí)、國(guó)家級(jí)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的管理,督促其開(kāi)展相關(guān)教研和課題實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。

 。ㄎ澹┲锌祭砘瘜(shí)驗(yàn)操作考試工作

  配合市招生考試院做好今年月份的中考理化實(shí)驗(yàn)操作考試工作,制訂科學(xué)可行的考試計(jì)劃,科學(xué)合理地設(shè)置考點(diǎn),盡量做到考生能就近參加考試,保證考生在考試期間的人身財(cái)產(chǎn)安全,備足考試所需實(shí)驗(yàn)儀器和藥品,保證考試工作能順利地進(jìn)行。

 。┙逃麄鞴ぷ

  1、認(rèn)真執(zhí)行教育宣傳工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,進(jìn)一步加強(qiáng)制度化建設(shè),嚴(yán)格按照規(guī)定的工作程序開(kāi)展教育新聞宣傳,確保教育新聞宣傳工作規(guī)范、有序開(kāi)展,要根據(jù)新形勢(shì)、新任務(wù)的要求,積極推進(jìn)教育宣傳工作長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè),將創(chuàng)新貫穿于教育宣傳工作全過(guò)程,不斷開(kāi)創(chuàng)新局面。引入創(chuàng)新的理念,以學(xué)校團(tuán)隊(duì)為單位扎實(shí)開(kāi)展工作,充分利用宣傳工作專業(yè)化、信息化,掌握創(chuàng)新的工作方法,提高思想宣傳工作效率。

  2、繼續(xù)加強(qiáng)教育宣傳陣地建設(shè)工作。建設(shè)好《區(qū)教育信息網(wǎng)》;緊密配合城區(qū)區(qū)委宣傳部、市教育局宣傳組,密切聯(lián)系各大新聞媒體,大力宣傳城區(qū)教育工作先典型和成功經(jīng)驗(yàn),客觀展示城區(qū)教育改革和發(fā)展成就,營(yíng)造全社會(huì)都來(lái)關(guān)心教育、支持教育、發(fā)展教育的良好氛圍。我們將通過(guò)開(kāi)展優(yōu)秀新聞稿征文比賽和新聞攝影比賽等活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)教育宣傳陣地建設(shè)的工作目標(biāo)。

  3、加大宣傳隊(duì)伍建設(shè)工作。聘請(qǐng)《日?qǐng)?bào)》記者給城區(qū)通訊員培訓(xùn)。高度重視學(xué)習(xí),不斷提高綜合素質(zhì)。通過(guò)學(xué)習(xí)不斷優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),將新知識(shí)、新理念、新方法不斷引入工作實(shí)際,創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。建設(shè)學(xué)校教育宣傳組,宣傳工作要有領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),通訊員實(shí)施,落實(shí)目標(biāo)責(zé)任,通過(guò)各種形式,廣泛開(kāi)展新聞宣傳知識(shí)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),不斷提高新聞宣傳的質(zhì)量和水平,壯大優(yōu)秀通訊員隊(duì)伍,提高宣傳工作水平。

  信息化2.0個(gè)人提升計(jì)劃 篇12

  一、指導(dǎo)思想

  以創(chuàng)建教育現(xiàn)代化學(xué)校為目標(biāo),圍繞學(xué)校工作計(jì)劃,從實(shí)際出發(fā),立足于以學(xué)生發(fā)展為本,進(jìn)一步推進(jìn)全校教師、學(xué)生信息技術(shù)教育應(yīng)用,構(gòu)建數(shù)字化校園。

  二、工作目標(biāo)

  本學(xué)期以創(chuàng)建教育現(xiàn)代化學(xué)校為總體目標(biāo),繼續(xù)完善學(xué)校網(wǎng)站,做好深層次的開(kāi)發(fā)工作,拓展網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)平臺(tái)的功能。做好日常維護(hù)工作,進(jìn)一步推進(jìn)教師信息技術(shù)培訓(xùn),充分利用學(xué)校教育信息網(wǎng)的功能,使學(xué)校網(wǎng)絡(luò)真正服務(wù)于教育教學(xué)、研究和管理。加強(qiáng)學(xué)校的信息化教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng),樹(shù)立學(xué)生在運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源中的自我保護(hù)意識(shí)。

  三、主要工作

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)學(xué)校校園網(wǎng)管理。

  1.組織領(lǐng)導(dǎo)。充分發(fā)揮學(xué)校信息技術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用,教導(dǎo)處加大分管教育信息化工作的力度。

  2.繼續(xù)完善規(guī)章制度,加強(qiáng)制度的落實(shí)與檢查,加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理。學(xué)校要繼續(xù)完善網(wǎng)絡(luò)管理制度,以確保網(wǎng)絡(luò)安全,無(wú)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)安全故事,杜絕教師的網(wǎng)上聊天、玩游戲等不良現(xiàn)象的發(fā)生。

  3.加強(qiáng)病毒防治工作。讓教師從思想上重視病毒,認(rèn)識(shí)其危害。在安裝完正版瑞星殺毒軟件工作后,定期進(jìn)行升級(jí)病毒庫(kù),做好網(wǎng)絡(luò)維護(hù)工作,以保證學(xué)校校院網(wǎng)絡(luò)的暢通。

  (二)努力實(shí)現(xiàn)辦公網(wǎng)絡(luò)自動(dòng)化。

  1.加強(qiáng)網(wǎng)站的教學(xué)研究功能,搭建順暢的教師交流研修的平臺(tái)。同時(shí)增強(qiáng)家;(dòng)功能,讓學(xué)生家長(zhǎng)以及社會(huì)更好地通過(guò)網(wǎng)站了解學(xué)校。

  2.加強(qiáng)校園網(wǎng)的'應(yīng)用,充分利用教室內(nèi)的電腦設(shè)施,學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教室,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)網(wǎng)絡(luò)化的學(xué)習(xí)環(huán)境,優(yōu)化學(xué)習(xí)方式。

  3.逐步實(shí)行辦公網(wǎng)絡(luò)化,發(fā)揮學(xué)校校園網(wǎng)主頁(yè)的作用,學(xué)校最新動(dòng)態(tài)及時(shí)上傳,使之成為學(xué)校宣傳的虛擬窗口,師生學(xué)習(xí)資源的匯集地。使全體教師轉(zhuǎn)變觀念,提高工作效率。

  4.建立、完善教育教學(xué)和行政管理的軟件平臺(tái)。如學(xué)籍管理,檔案管理,成績(jī)管理等系統(tǒng),從而提高工作效率,力爭(zhēng)盡快實(shí)現(xiàn)數(shù)字化的校園環(huán)境。

  (三)豐富學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源,加強(qiáng)資源庫(kù)建設(shè)

  1.繼續(xù)充實(shí)學(xué)校資源庫(kù),鼓勵(lì)教師自制課件等網(wǎng)絡(luò)資源。35周歲以下教師每學(xué)期上交一份教學(xué)課件。(Powerpoint、Authorware、Flash、網(wǎng)頁(yè)等均可)

  2. 積極用好微機(jī)室及多媒體教室,充分發(fā)揮信息資源優(yōu)勢(shì),提高教學(xué)過(guò)程的信息技術(shù)含量,大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  3.加強(qiáng)FTP的管理。

  4. 做好學(xué)校電子圖書(shū)閱覽室的建設(shè)。

  (四)抓好教師培訓(xùn),師資隊(duì)伍信息化

  1.結(jié)合縣教師研修網(wǎng),積極培訓(xùn)教師參加研修組,使用網(wǎng)上資源,使每一位任課教師都會(huì)使用網(wǎng)絡(luò)資源服務(wù)于教學(xué)。

  2.做好年級(jí)博客培訓(xùn)輔導(dǎo)工作,要求所做的主頁(yè)能及時(shí)呈現(xiàn)年級(jí)工作狀態(tài)及成果,有特色、有亮點(diǎn)。

  3.提高學(xué)校校園網(wǎng)主頁(yè)、課件制作隊(duì)伍水平,積極組織信息技術(shù)骨干教師參加各級(jí)各類教師培訓(xùn)班。

 。ㄎ澹┳⒅貪B透整合,教學(xué)模式多元化。

  1.加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,利用現(xiàn)代教育媒體,優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂實(shí)效。

  2.加強(qiáng)計(jì)算機(jī)教學(xué)的提優(yōu)補(bǔ)差工作,學(xué)校開(kāi)設(shè)信息技術(shù)興趣小組,提高學(xué)生上網(wǎng)水平及自學(xué)能力。注意培養(yǎng)學(xué)生打字、電腦繪畫(huà)的興趣與能力,爭(zhēng)取各類競(jìng)賽中獲得好成績(jī)。

 。├^續(xù)做好服務(wù)工作。

  1.完善和維護(hù)好我,F(xiàn)有的設(shè)施,為一線教師提供充分應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的硬件環(huán)境。

  2.保障校園網(wǎng)絡(luò)及終端設(shè)備的正常運(yùn)行。

  3.加強(qiáng)服務(wù)意識(shí),進(jìn)一步提高服務(wù)的效率和質(zhì)量。

  信息化2.0個(gè)人提升計(jì)劃 篇13

 。ㄒ唬┕ぷ魉悸

  提升基礎(chǔ),深化融合,促進(jìn)應(yīng)用,強(qiáng)化安全,做大產(chǎn)業(yè),努力提升全縣信息化應(yīng)用水平。

  (二)工作重點(diǎn)

  1.科學(xué)規(guī)劃,支撐信息化加快發(fā)展。學(xué)習(xí)借鑒其他地方的經(jīng)驗(yàn)作法,結(jié)合實(shí)際,謀劃編制縣信息化“十三五”規(guī)劃和縣信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)規(guī)劃,提出目標(biāo)原則,明確方向重點(diǎn),健全政策措施,為有力、有序、有效地推進(jìn)我縣信息化進(jìn)程提供重要支撐和堅(jiān)強(qiáng)保障。將信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)納入住建城管部門(mén)同步規(guī)劃、科學(xué)布局。積極協(xié)調(diào)中國(guó)鐵塔分公司來(lái)我縣對(duì)縣城、景區(qū)和十八個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行基站網(wǎng)點(diǎn)規(guī)劃并率先推進(jìn)4g基站縣城內(nèi)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道全覆蓋,2016年完成200個(gè)通信基站建設(shè)任務(wù)。推進(jìn)縣城區(qū)和重要景區(qū)公共wifi建設(shè),推進(jìn)移動(dòng)通信樞紐局房建設(shè)。

  2.加強(qiáng)建設(shè),提升綜合服務(wù)能級(jí)。按照創(chuàng)建“寬帶中國(guó)”示范城市的要求,以“網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、應(yīng)用普及、服務(wù)創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)支撐”為主線,以“七大重點(diǎn)工程”(光網(wǎng)城市、無(wú)線城市、寬帶鄉(xiāng)村、模數(shù)轉(zhuǎn)換、互聯(lián)網(wǎng)+、安全保障、產(chǎn)業(yè)支撐)為抓手,力爭(zhēng)到20xx年,基本建成適應(yīng)我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的下一代信息基礎(chǔ)設(shè)施。繼續(xù)深入推進(jìn)“寬帶鄉(xiāng)村”惠民工程,20xx年6月完成全縣所有行政村光纖寬帶接入,配合完善“竹海紅帆”黨群通平臺(tái)建設(shè)。

  3.加快融合,推動(dòng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。按照“中國(guó)制造2025”要求,積極貫徹落實(shí)工信部“兩化”融合專項(xiàng)行動(dòng),發(fā)揮優(yōu)秀企業(yè)信息化示范帶動(dòng)作用,推進(jìn)重點(diǎn)行業(yè)生產(chǎn)裝備數(shù)字化和生產(chǎn)過(guò)程智能化,引導(dǎo)企業(yè)構(gòu)建現(xiàn)代生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理體系。加快15個(gè)“兩化”融合示范項(xiàng)目建設(shè),重點(diǎn)推進(jìn)富源發(fā)電、普什醋酸、紅獅水泥等國(guó)家和省上試點(diǎn)項(xiàng)目的順利實(shí)施。

  4.深化應(yīng)用,促進(jìn)社會(huì)科學(xué)發(fā)展。大力推進(jìn)符合實(shí)際的“互聯(lián)網(wǎng)+”12項(xiàng)行動(dòng),推動(dòng)電子政務(wù)、公共服務(wù)、商貿(mào)流通等領(lǐng)域信息化統(tǒng)籌發(fā)展。支持政府、企業(yè)、園區(qū)、學(xué)校、圖書(shū)館、醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)等建設(shè)各類綜合或?qū)I(yè)信息化服務(wù)平臺(tái),切實(shí)加大數(shù)據(jù)信息資源開(kāi)發(fā)共享力度,大力促進(jìn)信息消費(fèi)。協(xié)調(diào)部門(mén)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)配合聯(lián)通公司推進(jìn)中小城市基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)完善工程建設(shè)項(xiàng)目,推進(jìn)數(shù)字醫(yī)院、數(shù)字園區(qū)和教育系統(tǒng)三通兩平臺(tái)建設(shè)。

  5.協(xié)調(diào)處理,順利推進(jìn)拆遷任務(wù)。全力推進(jìn)各類桿管線搬遷工作,推動(dòng)城建項(xiàng)目順利實(shí)施,完善宜敘高速桿管線搬遷后期收尾工作;完成成貴高鐵桿管線搬遷工作;加快推進(jìn)通信企業(yè)建設(shè)長(zhǎng)江路縣城拓寬改造工程通信地下管廊建設(shè);積極協(xié)調(diào)城建交通園區(qū)、工業(yè)園區(qū)等企業(yè)桿管線搬遷工作,保障通信暢通,確保施工正常進(jìn)行。

  6.落實(shí)措施,增強(qiáng)安全防護(hù)能力。貫徹落實(shí)《省通信設(shè)施保護(hù)規(guī)定》,出臺(tái)《關(guān)于加強(qiáng)依法文明施工切實(shí)保障信息基礎(chǔ)設(shè)施安全的通知》,加強(qiáng)對(duì)信息基礎(chǔ)設(shè)施的.安全保護(hù)。推動(dòng)各行業(yè)、各領(lǐng)域貫徹好信息安全等級(jí)保護(hù)、分級(jí)保護(hù)、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、安全測(cè)評(píng)等制度,落實(shí)好信息系統(tǒng)建設(shè)“三同步”要求,切實(shí)提升“五防”能力。加強(qiáng)應(yīng)急響應(yīng)和容災(zāi)備份能力建設(shè),提高信息安全防護(hù)和信息安全事件的監(jiān)測(cè)、預(yù)警和處置能力。

  信息化2.0個(gè)人提升計(jì)劃 篇14

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期我校將繼續(xù)貫徹落實(shí)全國(guó)第二次教育信息化工作會(huì)議精神,以《省政府辦公廳關(guān)于推進(jìn)智慧學(xué)校的實(shí)施意見(jiàn)》(*政辦發(fā)[2015]24號(hào))和《2018年**市教育信息化工作計(jì)劃》。并根據(jù)**市教育局信息處的統(tǒng)一部署,圍繞區(qū)教育局和區(qū)教師發(fā)展中心的重點(diǎn)工作推動(dòng)學(xué)校信息化工作,努力突破制約我校教育信息化發(fā)展的相關(guān)因素。

  二、具體工作

  工作目標(biāo)及措施

 。ㄒ唬┬@網(wǎng)建設(shè)

  1、進(jìn)一步完善校園網(wǎng)結(jié)構(gòu),發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)為教育教學(xué)服務(wù)的功能,為教育教學(xué)應(yīng)用構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)

  2、完善學(xué)校內(nèi)網(wǎng)功能,統(tǒng)籌整理現(xiàn)有辦公自動(dòng)化相關(guān)內(nèi)容。

  3、加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理,確保網(wǎng)絡(luò)安全、暢通。

 。ǘ┨嵘逃畔⒐芾硭

  1、統(tǒng)整現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用:小黑板、視頻會(huì)議系統(tǒng)、微信、qq群,對(duì)各部門(mén)會(huì)議進(jìn)行引導(dǎo)使用。

  2、合用上級(jí)系統(tǒng):如學(xué)校網(wǎng)站集約化管理

  3、探索應(yīng)用設(shè)計(jì)的外包服務(wù)。(微信推送?)

  (三)“互聯(lián)網(wǎng)+”學(xué)科范式研究

  1、應(yīng)用數(shù)字化學(xué)習(xí)資源進(jìn)行探究學(xué)習(xí),“做中學(xué)”,“玩中學(xué)”,讓學(xué)生倫快地學(xué)習(xí),自主地學(xué)習(xí)。

  尋找網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)有資源和工具,讓學(xué)生能夠利用教師提供的學(xué)習(xí)資源、學(xué)習(xí)工具、學(xué)習(xí)軟件學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí),應(yīng)用數(shù)學(xué)模型解解決實(shí)際問(wèn)題。

  繼續(xù)開(kāi)發(fā)小黑板等網(wǎng)絡(luò)交流工具的作用和價(jià)值,讓學(xué)生或展示自己的學(xué)習(xí)成果,或與同作交流,達(dá)成多維互動(dòng)的交流方式。

  利用網(wǎng)絡(luò)測(cè)評(píng)系統(tǒng),依據(jù)不同梯度的練習(xí)編制的電子練習(xí)冊(cè),選擇練習(xí)內(nèi)容,檢測(cè)學(xué)習(xí)情況。

  選擇合適的教學(xué)游戲,寓教于樂(lè),提升數(shù)學(xué)思維水平和基本技能。

  2、互聯(lián)網(wǎng)視野下小學(xué)寫(xiě)作社區(qū)的建設(shè)研究(謝紅英工作室)

  (四)以STEAM教育及創(chuàng)客活動(dòng)為抓手雙向驅(qū)動(dòng)并深化學(xué)校創(chuàng)新教育

  1、關(guān)注創(chuàng)客教師團(tuán)隊(duì)的.發(fā)展,逐漸形成定時(shí)的研究機(jī)制。

  2、鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員把研究和分享作為常態(tài)沙龍活動(dòng),突破思維瓶頸。

  3、鼓勵(lì)成員加入課題研究,讓學(xué)習(xí)和思考成為深入創(chuàng)新的原動(dòng)力。

  4、鼓勵(lì)其他學(xué)科組運(yùn)用STEAM教育的理念加強(qiáng)知識(shí)的綜合化、生活化運(yùn)用。

  5、促進(jìn)部門(mén)合作:信息化工作已經(jīng)滲透到學(xué)校的各項(xiàng)工作中,從基本建設(shè)到教學(xué)應(yīng)用、再到教育管理,各部門(mén)均要提升信息素養(yǎng),才能形成信息化發(fā)展全力。

  主要具體日程:

  時(shí)間:4—7月

  1、完成xx市第x屆創(chuàng)客大賽籌劃工作?

  2、參加中小學(xué)生電腦制作活動(dòng)?

  3、第x屆科技節(jié)的籌劃

  4、xx市青少年科技創(chuàng)新大賽

  5、區(qū)教育信息化教學(xué)大賽

  6、參加“互聯(lián)網(wǎng)+”項(xiàng)目實(shí)施研討活動(dòng)

  7、作好一師一優(yōu)課的拍攝及上傳工作

  8、我們愛(ài)科學(xué)創(chuàng)客班籌劃開(kāi)班

  信息化2.0個(gè)人提升計(jì)劃 篇15

  一、指導(dǎo)思想

  繼續(xù)以區(qū)學(xué)前教育信息工作要求為指導(dǎo),根據(jù)本園實(shí)際情況,以“人人都是信息員”為抓手,建立幼兒園網(wǎng)站,加強(qiáng)信息管理,使現(xiàn)代信息技術(shù)更好地為幼兒園管理和教育教學(xué)工作服務(wù),為信息技術(shù)和教育教學(xué)的優(yōu)化和整合提供強(qiáng)有力的平臺(tái),實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化管理模式。

  二、工作目標(biāo)

  1、優(yōu)化園所門(mén)戶網(wǎng)建設(shè),提高門(mén)戶網(wǎng)各欄目?jī)?nèi)容的質(zhì)量和時(shí)效性。

  2、加強(qiáng)園園通使用的過(guò)程性管理,提升園園通運(yùn)用覆蓋率與利用率。

  3、及時(shí)做好幼兒園各類信息的上傳上報(bào)工作,切實(shí)做好文明創(chuàng)建資料、創(chuàng)建信息每月網(wǎng)上更新不少于2-3次。

  4、完善教學(xué)資源共享平臺(tái),實(shí)現(xiàn)資源“共建共享”理念。

  三、工作要求及措施

  1、網(wǎng)站建設(shè)與管理

  (1)優(yōu)化幼兒園門(mén)戶網(wǎng)建設(shè),創(chuàng)建個(gè)性化的班級(jí)主頁(yè),突顯我園信息公開(kāi)化和家園互動(dòng)化的良好作用。

  (2)依據(jù)本園各類網(wǎng)站信息欄目責(zé)任人分配表,豐富網(wǎng)站的內(nèi)涵,健全信息交流和應(yīng)用平臺(tái),并將各網(wǎng)站信息發(fā)表進(jìn)行統(tǒng)計(jì),納入考核內(nèi)容。

  (3)根據(jù)“園園通”建設(shè)的工作要求,按時(shí)、按要求進(jìn)行更新上傳,加強(qiáng)班級(jí)主頁(yè)、家;(dòng)的建設(shè),提升園園通運(yùn)用覆蓋率與利用率。

  2、課題研究與教育實(shí)踐

  (1)園內(nèi)繼續(xù)開(kāi)展“幼兒園云課堂資源建設(shè)下的園本研修模式的實(shí)踐研究”,探索信息化與課程的有效整合,推進(jìn)幼兒園信息技術(shù)工作的開(kāi)展,提高教師對(duì)信息技術(shù)的實(shí)踐運(yùn)用能力。

  (2)繼續(xù)做好七色光電視臺(tái)工作。本學(xué)期完成三次七色光電視臺(tái)特別節(jié)目的攝錄編工作,在家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)上播放。

  (3)各班級(jí)通過(guò)微信群、QQ群、飛信群等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),開(kāi)展多形式的教育工作交流,發(fā)揮即時(shí)性、便捷性。

  3、信息上傳與上報(bào)

  (1)根據(jù)要求,每月、每周及時(shí)完成各項(xiàng)板塊的內(nèi)容更新。

  每周工作安排:每周五前更新于內(nèi)網(wǎng)“每周工作安排”。

  每周菜譜:每周一前將“本周菜譜”上傳到指定文件夾。

  校園快訊:“園所新聞特寫(xiě)”每周1條以上。“班組活動(dòng)傳真”每周教研組、班組師幼活動(dòng)各1條以上。

  公告欄:條線負(fù)責(zé)人需即時(shí)發(fā)布。

  其他版塊:計(jì)劃總結(jié)每學(xué)期更新一次。

  有動(dòng)態(tài)進(jìn)展的子欄目每周更新1次,活動(dòng)信息需即時(shí)更新。

  (2)“園園通”網(wǎng)內(nèi)容豐富、更新及時(shí)、互動(dòng)性好。

  教師每周登錄不少于3次、家長(zhǎng)每周1次(鼓勵(lì)家長(zhǎng)經(jīng)常瀏覽與互動(dòng))。

  班級(jí)每月每位教師論壇發(fā)主帖2條以上;靥3次以上,做到及時(shí),有質(zhì)量。

  各欄目每月更新2次以上,“生日祝!币晫(shí)際情況更新。

  4、教學(xué)資源共享平臺(tái)

  (1)繼續(xù)加強(qiáng)區(qū)級(jí)課題“幼兒園教育教學(xué)資源庫(kù)的創(chuàng)建與共享的實(shí)踐研究”的實(shí)施,優(yōu)化幼兒園電子資源庫(kù)的.建設(shè)。進(jìn)一步梳理完善原有電子資源庫(kù),使各類資料的電子文檔規(guī)范有序,內(nèi)容豐富,分類合理、查閱便利。

  (2)豐富、更新幼兒園教師自制教學(xué)資源庫(kù)。梳理相應(yīng)的多媒體制作的課件,充實(shí)本園的多媒體資源庫(kù)。

  (3)完善對(duì)本園科學(xué)特色教學(xué)活動(dòng)的教案、課件、課例等的收集整理工作,完善教學(xué)資源共享平臺(tái),實(shí)現(xiàn)資源“共建共享”理念。

  5、教師隊(duì)伍建設(shè)與培訓(xùn)

  (1)借助區(qū)信息中心培訓(xùn)平臺(tái),積極委派教師參加各類培訓(xùn)班活動(dòng),提高教師信息技術(shù)水平。

  (2)邀請(qǐng)專業(yè)人員、園網(wǎng)管員組織教師進(jìn)行資源庫(kù)、fTP內(nèi)網(wǎng)以及“網(wǎng)站管理與維護(hù)”的知識(shí)講座。

  (3)由信息員、網(wǎng)管員組織全體教師進(jìn)行一次教育教學(xué)中信息技術(shù)運(yùn)用的專題培訓(xùn)。

  (4)繼續(xù)加強(qiáng)中心組、云課堂課題組人員培訓(xùn),定期開(kāi)展學(xué)習(xí)。

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