學校班級管理班主任心得體會

　　當我們有一些感想時，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記于心，從而不斷地豐富我們的思想。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢？以下是小編幫大家整理的學校班級管理班主任心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　班級管理是每個班主任的重要工作，這也是每個班主任要做好的工作，只有先做好班級管理，才能更好帶領同學們走向更好更優(yōu)秀的道路，作為班主任，你對班級管理有什么感悟？下面給大家?guī)�來的是學校班級管理班主任心得體會。

　　時光荏苒，轉眼就到了期末，在忙碌中，一學期又過去了。突然發(fā)現，不經意間，孩子們的個頭竄高了很多；不經意間，孩子們懂事了許多；不經意間，孩子們學會了很多；不經意間，孩子們就這么一點一滴地成長起來。而我作為他們的同行者，作為他們的見證者，最大的感受，就是欣喜。

　　我們四（3）班的大家庭，一共有46位同學，其中14個小美女，還有32個帥小伙，我們來自不同的地方，但我們因為緣分聚在一起。我們雖然只有10，11歲，但我們能勇敢地選擇獨立生活，你們每個人都是最棒的。作為這個家庭的大家長，為了讓孩子們更棒，更優(yōu)秀，我決定從以下幾個方面入手，

　　四年級3班，是我們的家，這是我們的全家福

　　一、寬嚴相濟，慈愛有加

　　小學班主任是一個復合性角色。作為一個年輕的男班主任，當孩子們需要關心愛護時，我會成為他們的大哥哥，給予他們體貼和溫暖；當孩子們有缺點時，我又成為了一位嚴師，嚴肅地指出他的不足，并幫助他們改正，做到寬嚴相濟。

　　二、人人有事做，事事有人做

　　在班級紀律、學習、生活方面，班級實行人人負責制。對班級的衛(wèi)生區(qū)比如：前門、后門、講桌、窗戶……全部分配給學生，學生每天上課前完成自己的職責區(qū)，每天由生活委員，衛(wèi)生委員檢查，安全委員排除安全隱患。同時把學生存在的問題或工作中碰到的問題及時向班主任匯報，以便班主任采取相應措施解決問題。

　　三、選拔班干部，培養(yǎng)好榜樣

　　班干部對學生的行為有引領作用，他們是“班主任的左右手”，只有創(chuàng)建優(yōu)秀的班干部隊伍，班主任的工作才能逐漸從繁重走向簡單。班干部在在紀律、學習、生活上以身作則，力求各個方面給全班起到模范帶頭作用。

　　四、分組學習，互相競爭，共同進步

　　在學習方面，分組學習。首先明確職責，組長負責本組學生的課堂作業(yè)、紀律、勞動，并負責作好記錄。其次，各組根據各組學生的學習成績，制定學習計劃和找出幫扶對象，互相協作，互相幫忙，共同進步。最后，各小組之間互相競爭，各組之間比一比，通過小組比拼找出差距，同時制定出下一階段的個人目標和小組目標。

　　五、用愛心對待每一位學生

　　作為班主任，關心學生就應該像關心自己的子女一樣，既要關心他們的生活、學習、安全，還要關心他們的健康，例如，每節(jié)課都要看看學生到齊沒有；天冷或天熱時，照料學生衣服穿的是否得宜；學生生病時，帶他去醫(yī)務室。這些事情都是班主任工作的一部分，只有真正關愛學生，才能引領班級健康發(fā)展。

　　最后，我要感謝四（3）班的所有任課教師，感謝你們一學期以來為孩子們的辛勤付出；感謝46位可愛的孩子，我與你們攜手共同成長！

　　新的一年承載著新的夢想，新的一年孕育著新的希望，讓我們攜起手來，肩并肩，勇往直前，共同開創(chuàng)美好明天。

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