小學(xué)最新工作計劃
一、指導(dǎo)思想
以十七大精神為指導(dǎo)，繼續(xù)深入貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，深化教育改革。以加速教育信息化為動力，促進教育新的跨越；以強化學(xué)校特色建設(shè)為重點，積極營造學(xué)校發(fā)展新的增長點。使學(xué)校逐步形成環(huán)境優(yōu)勢、設(shè)施優(yōu)勢、生源優(yōu)勢、辦學(xué)理念優(yōu)勢、學(xué)校品牌優(yōu)勢、師資優(yōu)勢和管理優(yōu)勢，努力確立學(xué)校在地區(qū)中的"窗口"地位。
二、主要目標(biāo)任務(wù)
1、加強新課程改革與研究力度。以新課程理念為先導(dǎo)，以教學(xué)反思為抓手，以課堂教改為重點，組織教師進一步學(xué)習(xí)新課程，解讀新課程，實踐新課程。
2、以朱棣文的人文科學(xué)精神和現(xiàn)代教學(xué)思想為引導(dǎo)，繼續(xù)加強和豐富學(xué)校的特色建設(shè)，重點在科技教育、雙語教育、新教育實驗、中澳音樂教育實驗等領(lǐng)域均能取得新的成果。
3、加強學(xué)校教育信息化工程建設(shè)，加快校園網(wǎng)資源開發(fā)，四十五周歲以下的中青年教師的個人主頁全部掛進校園網(wǎng)并且定期進行維護更新，其次各班的主頁也要制作并開展一次評比。學(xué)生主頁也要有計劃地加以開發(fā)。信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合的研究繼續(xù)深入開展。
4、加強行政班子隊伍和骨干教師隊伍建設(shè)，努力鍛造一支事業(yè)型、復(fù)合型、科研型的星級教師隊伍。中青年教師繼續(xù)參加學(xué)校組織的英語基本能力的培訓(xùn)與測試。
5、注重德育實效性的研究，加強學(xué)校與社區(qū)、家庭的聯(lián)系，開展豐富多彩的少先隊活動，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新意識，促進學(xué)生主動發(fā)展。
6、加強教學(xué)研究的力度，著重在課程三維目標(biāo)的落實、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革和師生評價制度的改革等方面作出深入的探索。
7、堅持"科研先導(dǎo)"，對省級的三個課題要加強指導(dǎo)，在深入實施過程中做好階段性成果的匯總工作和中期匯報的各項工作。
三、主要工作措施
�。ㄒ唬┥罨芾眢w制改革，增強教書育人的使命感
1、堅持民主管理。本學(xué)期學(xué)校教代會進行換屆，各工會小組民主推薦教代會代表，使之具有更大的代表性，發(fā)揮教職工更大的作用，為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策，對學(xué)校新三年的辦學(xué)規(guī)劃進行審議并提出修改意見，同時共同制定關(guān)系學(xué)校發(fā)展的重要的規(guī)章制度和各類決議決定。其次，學(xué)校堅持校務(wù)公開，通過宣傳櫥窗、會議座談、通知文件、校園網(wǎng)站等多種形式途徑，及時地將學(xué)校發(fā)展變化中的最新信息作及時的報道與公布，增加學(xué)校教育教學(xué)及管理的透明度，虛心接受來自各方的意見和建議，使廣大教師成為教書育人的主人，成為學(xué)校管理的主人。
2、堅持制度管理。一是推行分層管理制度，在行政管理上，從校級領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、年級組長和教研組長、教師和班主任四個層面上分別加強領(lǐng)導(dǎo)，每一個層面既要自主合作創(chuàng)造性的開展好各自的工作，又要為下一層做好服務(wù)與指導(dǎo)工作，尤其要為一線教師創(chuàng)造良好的工作條件和環(huán)境，提高工作效率和管理效益；在業(yè)務(wù)層面上，堅持星級命名和分類管理，使每個星級的教師都能在各自的層面上得到最大的發(fā)展。此外，在一線合格教師中根據(jù)星級教師試行方案的標(biāo)準(zhǔn)繼續(xù)開展一次命名工作。二是推行競聘上崗制度，在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下對學(xué)校的重要空缺崗位實行公開競聘，發(fā)揮教代會代表在干部任命中的民主推薦作用，尊重民意，公平公開公正地進行操作，力求推選出最具群眾基礎(chǔ)的優(yōu)秀青年干部。在教職工崗位聘用中根據(jù)教育局的指示精神穩(wěn)步推?quot;競爭上崗、末位待崗培訓(xùn)"制，逐步建立和完善"能進能出、能上能下"的教師良性流動制度。三是推行考核獎懲制度，期初根據(jù)教職工不同的崗位從管理育人工作、教書育人工作、教育科研工作、服務(wù)育人工作等方面提出崗位目標(biāo)要求，期中和期末進行有序的全面的檢查與考核，堅持"多勞多酬，優(yōu)勞多酬"，對崗位考核中"愛事業(yè)、滿負荷、高效益、多成果"的教師要給予特別的獎勵。
3、堅持人本管理。學(xué)校要努力關(guān)注、關(guān)心、尊重每一位教師的工作、生活與發(fā)展、成長，要為每一位教師營造自身發(fā)展的空間，搭建施展才華的舞臺，要充分相信教師的潛能，激發(fā)廣大教師教書育人的積極性。在學(xué)校管理工作中，堅持在政治上引導(dǎo)人，在思想上教育人，在業(yè)務(wù)上錘煉人，在體制上激活人，在生活上關(guān)心人，使學(xué)校真正做到事業(yè)留人、感情留人、待遇留人，將教師的發(fā)展與學(xué)生的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起。
（二）切實抓好隊伍建設(shè)，提高教書育人的本領(lǐng)
1、抓好班子隊伍建設(shè)。本學(xué)期，學(xué)校班子隊伍出現(xiàn)了橫向的流動和新老的交替，加強現(xiàn)有班子隊伍的建設(shè)已經(jīng)顯得十分迫切和重要�，F(xiàn)有的領(lǐng)導(dǎo)班子成員要牢記"奉獻、團結(jié)、高效、開拓"的工作作風(fēng)，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、勇于探索、求實創(chuàng)新。具體做到以下三點：
一是思想上要有活力。要善于學(xué)習(xí)，善于鉆研。唱響素質(zhì)教育的主旋律。追求先進的教育思想與理念。把學(xué)校辦學(xué)理想作為每一位成員的工作目標(biāo)，幫助教師物化教育思想，使學(xué)校教育煥發(fā)出生命的活力。
二是工作上要有創(chuàng)新力。要勇于思考，善于思考，形成創(chuàng)新的意識。要善于虛心學(xué)他人之長，總結(jié)自身，勤反思，求創(chuàng)新，努力形成自已的教育思想和工作特色，具備創(chuàng)新力。要理清思路，求真務(wù)實，大膽探索，不斷進行創(chuàng)新實踐，取得創(chuàng)造性的業(yè)績。
三是管理上要有凝聚力。一個有凝聚力、戰(zhàn)斗力的堅強戰(zhàn)斗集體，既要有自身崇高的人格魅力，又要有自已的學(xué)術(shù)權(quán)威，還要善于挖掘教師的潛能，揚起教師理想的風(fēng)帆，真正調(diào)動教師的積極性和創(chuàng)造性，形成全校師生心往一處想，勁往一處使的良好局面。要講究科學(xué)管理，實行目標(biāo)管理與層次管理的結(jié)合，各部門、各位領(lǐng)導(dǎo)有明確的工作目標(biāo)，工作責(zé)職，提高工作達成度。要給教師創(chuàng)造成功的機會，發(fā)展的舞臺，通過每一位教師的成功，實現(xiàn)學(xué)校教育的成功。
2、抓好教師隊伍建設(shè)。學(xué)校對師資隊伍的建設(shè)要求是："提高學(xué)歷、培養(yǎng)能力、增強實力、開發(fā)潛力"，努力培養(yǎng)一支事業(yè)型、復(fù)合型、科研型的教師隊伍。本學(xué)期要重點抓好以下幾個方面：
一要轉(zhuǎn)變觀念，樹立正確的學(xué)生觀，做學(xué)生的知心朋友。平等和諧的師生關(guān)系是當(dāng)今師生關(guān)系的主題，教師應(yīng)該把學(xué)生當(dāng)作自已的摯友，對學(xué)生全方位關(guān)心，使之對教師產(chǎn)生親情感；對學(xué)生一視同仁，把每一個學(xué)生都視為好學(xué)生，使之對教師產(chǎn)生信任感；把學(xué)生視為教師工作的合作者，共同實現(xiàn)心中的理想，使之對教師產(chǎn)生敬重感。教育中要杜絕破壞師生平等關(guān)系的用語，多用鼓勵、激勵的語言，并能善解人意，創(chuàng)造和諧氛圍。
二要提高現(xiàn)代教育技術(shù)運用水平和英語口語表達能力。45周歲以內(nèi)的教師均要學(xué)會制作課件和個人主頁，學(xué)校力爭順利通過蘇州市教育信息化先進學(xué)校的驗收。各教研組還要充分利用好音像資料室，開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，攝入教改信息和經(jīng)驗。其次，中青年教師要堅持采用自學(xué)與輔導(dǎo)相結(jié)合的方式提高自己的英語口語表達能力，學(xué)校繼續(xù)開展以《英語語感訓(xùn)練1000句》為教材的英語口語培訓(xùn)。本學(xué)期在中青年教師中開展優(yōu)秀課件評比活動和英語短文朗頌比賽。
三是抓好"青藍工程"和"名師工程"。實行校級"導(dǎo)師制"，培養(yǎng)名特優(yōu)教師。本學(xué)期，各個學(xué)科逐步摸索"導(dǎo)師制"教師培養(yǎng)形式，導(dǎo)師要在教育理論、教學(xué)實踐、教育科研、教育創(chuàng)新、班級管理等方面加強指導(dǎo)，使新教師工作上能更快的上軌道，使更多的青年教師能脫穎而出，使更多的星級教師能成為市級以上的學(xué)科教改帶頭人。
（三）加強學(xué)校特色建設(shè)，打響學(xué)校的教育品牌
1、積極開展"新教育實驗"研究
"新教育實驗"是在朱永新教授"新教育"思想指導(dǎo)下開展的教育實踐研究，旨在將教育的理想轉(zhuǎn)化為教育的現(xiàn)實，最大限度的開發(fā)人的潛能，并且促進人的最優(yōu)化發(fā)展。本學(xué)期，我校將根據(jù)教代會通過的《太倉市朱棣文小學(xué)"新教育實驗"行動研究方案》穩(wěn)妥有序的開展行動研究。具體量化目標(biāo)如下：
�。�1）讀書目標(biāo)：學(xué)生每學(xué)期讀課外書不少于2～4本（低中高年級逐步增加），背誦古詩文不少于20～40首（低中高年級逐步增加），教師讀書不少于3本（其中至少有一本是教育專業(yè)書），所作讀書筆記中高年級學(xué)生不少于2000字，教師不少于5000字（其中至少有1000字為所讀教育專業(yè)書中的內(nèi)容）。
（2）寫作目標(biāo)：師生每周堅持寫生活隨筆或教育隨筆，學(xué)生周記的主題是"七彩生活"，教師周記的主題是"感悟教育"。有條件的學(xué)生和教師逐步嘗試撰寫生活日記和教育日記。
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