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學校第一學期教學工作計劃 -計劃

時間:2022-04-27 16:40:29 計劃 我要投稿

學校第一學期教學工作計劃 -計劃

一、指導思想

促進學校教育教學工作再上新臺階本學期,學校教育教學工作根據(jù)教育局有關精神,結(jié)合我校實際,堅持“德育為首,教學為主,質(zhì)量立�!钡淖谥�,立足課堂教學,以教育教學質(zhì)量為中心,進一步加強師德師風建設,不斷規(guī)范管理,狠抓教育科研,努力提高教師綜合能力,切實推進素質(zhì)教育

二、工作目標

1、加強教學常規(guī)管理工作,

學校第一學期教學工作計劃

。加強備課、上課、作業(yè)批改、輔導、檢測一條龍質(zhì)量監(jiān)控,嚴把這五道關,充分利用課堂40分鐘,在“有效、高效”上下功夫,切實提高常態(tài)課堂教質(zhì)量。 

2立足校本教研,切實提高教研工作實效性。本學期開展系列教研活動,力求教學研究方式多元化,努力提升教師的教學技能。

3、加強教研組建設,推行教研組工作達標制度,開展創(chuàng)建特色教研組活動,使教研活動做到經(jīng)�;�專題化、系列化。

4、推進素質(zhì)教育,全面提高學生素質(zhì)。探索學生綜合素質(zhì)評價與學校育人過程有效結(jié)合的辦法與途徑,建立和完善有利于學生全面發(fā)展的評價體系,落實好小學生綜合素質(zhì)評價工作,提高學生綜合素質(zhì)。

5、規(guī)范學籍管理。逐步推進學籍電子化管理;規(guī)范休學、轉(zhuǎn)學、復學的程序,嚴禁不足齡學生提前入學及其他相關不規(guī)范的學籍管理行為。

6、樹立育人為本、德育為先的教育觀,加強和改進學校德育工作。落實德育工作“四項”工程,扎實開展常規(guī)教育。積極落實“管理育人”、“課程育人”、“活動育人”、“文化育人”工程,營造多維立體的育人環(huán)境。

7、加強家校聯(lián)系。通過家訪或召開家長會,相互溝通交流,共同教育。同時,幫助家長學會正確地評價孩子。

三、具體措施

(一)狠抓教學常規(guī)管理

只有嚴格的教學常規(guī)管理,才能保證教學活動有序地進行,才能保證教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。本學期我們在教學常規(guī)的管理上提倡有效管理,注重過程,使其進一步走向規(guī)范化、精細化、科學化,促進我校教育教學質(zhì)量的提高。

1、嚴格執(zhí)行課程計劃,開足開齊課程,堅持按課表上課。

2、嚴把五道關,加強教學常規(guī)管理。

備課。做到每科有備課,課課有教案。備課要明確學期目標、單元目標。每課有教學目標、教學重點難點、教具準備、教學時間、教學過程、作業(yè)設計、板書設計等。。衡量備課的優(yōu)劣主要“四看”,一看教學理念是否符合課改精神,二看教學設計是否依托學科標準思想,三看集體備課調(diào)整是否認真,是否符合班級實際,四看教后小記是否具有針對性、指導

上課。課堂是課程實施的主陣地,有效的課堂教學是提高教學質(zhì)量的根本保證。課堂教學要改革傳統(tǒng)的教學,關注每個學生的發(fā)展,要落實新課標提出的“主動參與、樂于探究、合作交流”新的學習方式,給每個學生提供均等的學習和發(fā)展的機會,面向全體學生,

計劃

學校第一學期教學工作計劃》(http://m.stanzs.com)。上課時做到“七不”:不坐著上課、不帶與教學無關的書報進課堂、不吸煙、不接待客人、不接電話、不拖堂、不體罰變相體罰學生。本學期,我們將定期或不定期地進行教學常規(guī)檢查及“常態(tài)課”的聽課。

作業(yè)。要求每次作業(yè)量適中,教師精心設計作業(yè)內(nèi)容,學生書寫工整,作業(yè)批改及時認真仔細,紅筆下無誤。家庭作業(yè)有布置有要求有檢查,作業(yè)量適中。每位科任教師都要重視學生的書寫質(zhì)量,把學生的書寫作為重點來抓。

輔導。教師輔導既是對學生的負責,也是對學生的尊重,教師輔導要做到“三心”,“兩性”即:細心、耐心、恒心;及時性,針對性。

評價。在考試的內(nèi)容、形式和方法上作改進,要改革以往單一的以考試成績?yōu)橹鞯脑u價方法,將評價方法,評價手段和方式由單一的、定量的、靜態(tài)的變?yōu)槎嘣�、定性的、動態(tài)的。要以課堂表現(xiàn)、技能測試、紙筆測試三者相結(jié)合,進一步完善學生學業(yè)評價標準。在評價主體上,改變單一由教師評價的狀況,把學生自評、互評、家長評與師評相結(jié)合,使評價更為全面、客觀。

(二)面向全體,整體優(yōu)化,大力推進素質(zhì)教育。

1、認真抓好畢業(yè)班工作,各校應樹立責任意識,質(zhì)量意識,全力抓好畢業(yè)班工作。認真分析,進一步反思、探索提高教學質(zhì)量的途徑和方法,著重培養(yǎng)學生的良好的學習習慣,轉(zhuǎn)變學習方式,爭取今年的畢業(yè)考試成績上一個新臺階。

2、繼續(xù)重視寫字教學。本學期全校教師要重視寫字教學,教師上課和作業(yè)批改要寫規(guī)范端正的字,把學生的寫字練字落實到日常作業(yè)中,任何作業(yè),書寫都要求規(guī)范、工整,教師要提高這方面的要求,持之以恒地抓,必然會取得一定的效果。這將納入作業(yè)檢查之中。

3、進一步加強體育、藝術以及衛(wèi)生工作。

抓好體育與衛(wèi)生工作,堅持每天的大課間活動,督促兩操按時進行,認真組織好學校達標運動會,體育工作要加強器材的使用和管理,做好防病、治病工作,定期對學生健康情況進行測量及健康知識抽查,建立健全學生健康檔案,為確保學生身心健康發(fā)展奠定基礎。

4、安全教育警鐘長鳴,做到防范于未然。切實加強對學生進行安全知識、自護自救常識等教育,提高學生安全意識和自我保護能力。

5、對學生進行知法懂法教育,國情教育。利用班會、隊會等進行大力宣傳。

(三)加強教師隊伍建設,提高校本教研實效。

1、加強學習,提升理論修養(yǎng)和業(yè)務水平,用教育教學理論來指導教育教學實踐。

學校第一學期教學工作計劃 -計劃

(2)采取“請進來”、“走出去”的方法,提高教師的課堂教學水平。請名師來校上示范課,通過面對面的交流,提高青年教師的課堂教學水平。另外,組織他們到外校參觀學習,取長補短,參加比較高的教學研究活動,給他們提供學習機會和展示自己的舞臺,通過親身參與,親身體驗,向名師學習,找自身差距,明確努力方向和目標。

2、教育教學改革的核心是課堂,實踐其基本途徑就是課堂教學,以課堂教學研究為突破口,帶領教師開展扎實有效的系列校本教研和課堂教研活動。促進教師專業(yè)發(fā)展,形成民主、開放、有效的教研機制,切實提高教學質(zhì)量。

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一、指導思想

促進學校教育教學工作再上新臺階本學期,學校教育教學工作根據(jù)教育局有關精神,結(jié)合我校實際,堅持“德育為首,教學為主,質(zhì)量立�!钡淖谥�,立足課堂教學,以教育教學質(zhì)量為中心,進一步加強師德師風建設,不斷規(guī)范管理,狠抓教育科研,努力提高教師綜合能力,切實推進素質(zhì)教育

二、工作目標

1、加強教學常規(guī)管理工作,

學校第一學期教學工作計劃

。加強備課、上課、作業(yè)批改、輔導、檢測一條龍質(zhì)量監(jiān)控,嚴把這五道關,充分利用課堂40分鐘,在“有效、高效”上下功夫,切實提高常態(tài)課堂教質(zhì)量。 

2立足校本教研,切實提高教研工作實效性。本學期開展系列教研活動,力求教學研究方式多元化,努力提升教師的教學技能。

3、加強教研組建設,推行教研組工作達標制度,開展創(chuàng)建特色教研組活動,使教研活動做到經(jīng)�;�專題化、系列化。

4、推進素質(zhì)教育,全面提高學生素質(zhì)。探索學生綜合素質(zhì)評價與學校育人過程有效結(jié)合的辦法與途徑,建立和完善有利于學生全面發(fā)展的評價體系,落實好小學生綜合素質(zhì)評價工作,提高學生綜合素質(zhì)。

5、規(guī)范學籍管理。逐步推進學籍電子化管理;規(guī)范休學、轉(zhuǎn)學、復學的程序,嚴禁不足齡學生提前入學及其他相關不規(guī)范的學籍管理行為。

6、樹立育人為本、德育為先的教育觀,加強和改進學校德育工作。落實德育工作“四項”工程,扎實開展常規(guī)教育。積極落實“管理育人”、“課程育人”、“活動育人”、“文化育人”工程,營造多維立體的育人環(huán)境。

7、加強家校聯(lián)系。通過家訪或召開家長會,相互溝通交流,共同教育。同時,幫助家長學會正確地評價孩子。

三、具體措施

(一)狠抓教學常規(guī)管理

只有嚴格的教學常規(guī)管理,才能保證教學活動有序地進行,才能保證教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。本學期我們在教學常規(guī)的管理上提倡有效管理,注重過程,使其進一步走向規(guī)范化、精細化、科學化,促進我校教育教學質(zhì)量的提高。

1、嚴格執(zhí)行課程計劃,開足開齊課程,堅持按課表上課。

2、嚴把五道關,加強教學常規(guī)管理。

備課。做到每科有備課,課課有教案。備課要明確學期目標、單元目標。每課有教學目標、教學重點難點、教具準備、教學時間、教學過程、作業(yè)設計、板書設計等。。衡量備課的優(yōu)劣主要“四看”,一看教學理念是否符合課改精神,二看教學設計是否依托學科標準思想,三看集體備課調(diào)整是否認真,是否符合班級實際,四看教后小記是否具有針對性、指導

上課。課堂是課程實施的主陣地,有效的課堂教學是提高教學質(zhì)量的根本保證。課堂教學要改革傳統(tǒng)的教學,關注每個學生的發(fā)展,要落實新課標提出的“主動參與、樂于探究、合作交流”新的學習方式,給每個學生提供均等的學習和發(fā)展的機會,面向全體學生,

計劃

學校第一學期教學工作計劃》(http://m.stanzs.com)。上課時做到“七不”:不坐著上課、不帶與教學無關的書報進課堂、不吸煙、不接待客人、不接電話、不拖堂、不體罰變相體罰學生。本學期,我們將定期或不定期地進行教學常規(guī)檢查及“常態(tài)課”的聽課。

作業(yè)。要求每次作業(yè)量適中,教師精心設計作業(yè)內(nèi)容,學生書寫工整,作業(yè)批改及時認真仔細,紅筆下無誤。家庭作業(yè)有布置有要求有檢查,作業(yè)量適中。每位科任教師都要重視學生的書寫質(zhì)量,把學生的書寫作為重點來抓。

輔導。教師輔導既是對學生的負責,也是對學生的尊重,教師輔導要做到“三心”,“兩性”即:細心、耐心、恒心;及時性,針對性。

評價。在考試的內(nèi)容、形式和方法上作改進,要改革以往單一的以考試成績?yōu)橹鞯脑u價方法,將評價方法,評價手段和方式由單一的、定量的、靜態(tài)的變?yōu)槎嘣�、定性的、動態(tài)的。要以課堂表現(xiàn)、技能測試、紙筆測試三者相結(jié)合,進一步完善學生學業(yè)評價標準。在評價主體上,改變單一由教師評價的狀況,把學生自評、互評、家長評與師評相結(jié)合,使評價更為全面、客觀。

(二)面向全體,整體優(yōu)化,大力推進素質(zhì)教育。

1、認真抓好畢業(yè)班工作,各校應樹立責任意識,質(zhì)量意識,全力抓好畢業(yè)班工作。認真分析,進一步反思、探索提高教學質(zhì)量的途徑和方法,著重培養(yǎng)學生的良好的學習習慣,轉(zhuǎn)變學習方式,爭取今年的畢業(yè)考試成績上一個新臺階。

2、繼續(xù)重視寫字教學。本學期全校教師要重視寫字教學,教師上課和作業(yè)批改要寫規(guī)范端正的字,把學生的寫字練字落實到日常作業(yè)中,任何作業(yè),書寫都要求規(guī)范、工整,教師要提高這方面的要求,持之以恒地抓,必然會取得一定的效果。這將納入作業(yè)檢查之中。

3、進一步加強體育、藝術以及衛(wèi)生工作。

抓好體育與衛(wèi)生工作,堅持每天的大課間活動,督促兩操按時進行,認真組織好學校達標運動會,體育工作要加強器材的使用和管理,做好防病、治病工作,定期對學生健康情況進行測量及健康知識抽查,建立健全學生健康檔案,為確保學生身心健康發(fā)展奠定基礎。

4、安全教育警鐘長鳴,做到防范于未然。切實加強對學生進行安全知識、自護自救常識等教育,提高學生安全意識和自我保護能力。

5、對學生進行知法懂法教育,國情教育。利用班會、隊會等進行大力宣傳。

(三)加強教師隊伍建設,提高校本教研實效。

1、加強學習,提升理論修養(yǎng)和業(yè)務水平,用教育教學理論來指導教育教學實踐。

學校第一學期教學工作計劃 -計劃

(2)采取“請進來”、“走出去”的方法,提高教師的課堂教學水平。請名師來校上示范課,通過面對面的交流,提高青年教師的課堂教學水平。另外,組織他們到外校參觀學習,取長補短,參加比較高的教學研究活動,給他們提供學習機會和展示自己的舞臺,通過親身參與,親身體驗,向名師學習,找自身差距,明確努力方向和目標。

2、教育教學改革的核心是課堂,實踐其基本途徑就是課堂教學,以課堂教學研究為突破口,帶領教師開展扎實有效的系列校本教研和課堂教研活動。促進教師專業(yè)發(fā)展,形成民主、開放、有效的教研機制,切實提高教學質(zhì)量。