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家長(zhǎng)的感言

時(shí)間:2024-09-27 23:11:29 感言 我要投稿

家長(zhǎng)的感言

  在平日的學(xué)習(xí)、工作、生活中,我們時(shí)常會(huì)在一些事情上受到啟發(fā),這時(shí)寫(xiě)感言是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。那么到底應(yīng)如何寫(xiě)感言呢?以下是小編為大家整理的家長(zhǎng)的感言,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

家長(zhǎng)的感言

家長(zhǎng)的感言1

  我的孩子朱江自XX年以來(lái)就讀于北京路小學(xué),北京路小學(xué)有序的教學(xué)管理、妥善的學(xué)習(xí)安排、規(guī)律的生活秩序、嚴(yán)禁的校風(fēng),讓我們家長(zhǎng)感到無(wú)比欣慰!

  我們家長(zhǎng)一致認(rèn)為北京路小學(xué)是一所家長(zhǎng)信得過(guò)的好學(xué)校。有的家長(zhǎng)說(shuō):?北京路小學(xué)是一所辦得十分成功的`學(xué)校。兒子在幼兒園是淘氣包,現(xiàn)在是人見(jiàn)人愛(ài),文明有禮的好學(xué)生。?又有家長(zhǎng)說(shuō):?孩子原來(lái)是‘哭貓’,十分戀家,可現(xiàn)在認(rèn)為老師就是親人,學(xué)校就是自己的家。?還有家長(zhǎng)反映:?孩子脾氣好了,獨(dú)立生活能力提高了。??兒子這么懂事,這么乖,都是老師教育的好,都是學(xué)校的功勞!?老師教學(xué)得法、學(xué)生學(xué)得扎實(shí),家長(zhǎng)都十分滿(mǎn)意。

  作為家長(zhǎng),我們要做的就是配合好學(xué)校、配合好老師,做一些必要的工作,而我也清楚的認(rèn)識(shí)到,隨著孩子年齡的增長(zhǎng),教育好孩子真的是任重而道遠(yuǎn),孩子不同的時(shí)期需要我們不同的教育方式,我們碰到了教育過(guò)程中存在的自我矛盾,不過(guò),我越來(lái)越發(fā)現(xiàn),一定要換位思考孩子的想法和行為,利用現(xiàn)有的條件給孩子創(chuàng)造利于他們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的環(huán)境。孩子大了有了自己的思想和看事情的方法。我也有了一些教育上的疑惑,我甚至不知道應(yīng)該把他當(dāng)作孩子還是大人。也許是兩者之間吧,其實(shí)我更愿意他能把我當(dāng)成無(wú)話(huà)不說(shuō)的朋友,畢竟這樣的少年時(shí)代我也曾經(jīng)歷過(guò),我希望他能把種種的不高興與困惑說(shuō)出來(lái)讓我替他分憂(yōu),可有時(shí)候又覺(jué)得有些事干涉太多之后,他可能什么也不想和你說(shuō)了,這就出現(xiàn)了自我矛盾。所以,有些事我學(xué)會(huì)了放手,當(dāng)他自己解決了有些問(wèn)題后,也給他增添了信心,對(duì)成長(zhǎng)也很有利。

  四年級(jí)是小學(xué)階段尤為重要的一年,是他們從一名兒童成長(zhǎng)為一名少年的關(guān)鍵期。我們要多關(guān)心孩子,幫助他們走過(guò)人生的重要階段,配合好學(xué)校,讓我們的孩子有一個(gè)美好的未來(lái)!

家長(zhǎng)的感言2

  “六一”的歌是甜甜的,“六一”的花是香香的,“六一”的孩子個(gè)個(gè)都是美美的。又到了一年一度的六一兒童節(jié),今年是兒子在幼兒園過(guò)得最后一個(gè)兒童節(jié)了,已經(jīng)是大班小朋友的他對(duì)這次的兒童節(jié)表演特別的期待。

  因?yàn)槭窍挛绫硌,我盡早的趕到了幼兒園,今天能夠與孩子們一起參加這樣的活動(dòng),作為一名家長(zhǎng)我感到非常的興奮,仿佛又回到了自己的童年。一進(jìn)入教室,就看到老師們正在加緊為小朋友們做表演前的最后準(zhǔn)備,到處都彌漫著濃濃的節(jié)日氣氛!很快就到了表演的時(shí)間,家長(zhǎng)們都來(lái)到了演播廳,只見(jiàn)人頭攢動(dòng),大家都津津樂(lè)道的談?wù)撝⒆觽,迫切的想看到孩子們的演出?/p>

  表演開(kāi)始了,看著舞臺(tái)上的寶貝們個(gè)個(gè)神彩飛楊,那優(yōu)美的舞姿,那動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目,迎來(lái)了臺(tái)下觀(guān)眾們的一陣陣熱烈的掌聲。小朋友們、老師們、臺(tái)上的、臺(tái)下的,無(wú)不沉醉在這歡樂(lè)的氣氛之中。快樂(lè)的氛圍籠罩著每一個(gè)人,節(jié)目豐富多彩,老師們的精心編排,小朋友們的認(rèn)真表演,家長(zhǎng)們的密切配合,都讓這臺(tái)演出顯得更為引人入勝?粗∨笥褌兊母吲d勁,我們作為家長(zhǎng)的也深深地體會(huì)到老師的艱辛,小朋友們精彩的表演也詮釋了中心幼兒園所有老師的努力。特別是看到舞臺(tái)上的小朋友們個(gè)個(gè)都象美麗的天使一般,真的好美。我很感動(dòng),同時(shí)我也很感謝,感謝老師們的用心良苦,讓這些茁壯生長(zhǎng)的小花朵,在節(jié)日中享受著舞臺(tái)的樂(lè)趣!

  都說(shuō)每個(gè)孩子是一個(gè)小天使,這句話(huà)在幼兒園寶寶的表演中讓我深深的體會(huì)到了。雖然他們還是那么的稚嫩,但舉手投足之間流落出的神情讓人難忘。每個(gè)上臺(tái)表演的孩子都好似一個(gè)個(gè)小天使,他們的'眼睛都是那樣的清澈、透明,他們的表情是那樣的豐富、可愛(ài)?吹叫∨笥褌?cè)谖枧_(tái)上的精彩表演,我感到很欣慰?吹贸,他們是在很用心的表演著他們心目中的那個(gè)角色。也許在別人看來(lái),他們還有很多的動(dòng)作做得不到位,但是他們表演得很棒,他們的努力,他們的執(zhí)著,都值得我們這些家長(zhǎng)們?nèi)W(xué)習(xí)。我希望我的孩子在以后的生活和學(xué)習(xí)中,還能像現(xiàn)在一樣的認(rèn)真、一樣的用心,能夠執(zhí)著的去追求他心中的“最美”,實(shí)現(xiàn)自己的最終理想。我為我的孩子而驕傲,更感謝幼兒園老師們?yōu)楹⒆觽兯龅囊磺小?/p>

家長(zhǎng)的感言3

  我的孩子現(xiàn)在上六年級(jí)了,我對(duì)孩子住校后的狀態(tài)當(dāng)初也沒(méi)有十足的信心,因?yàn)橹皬膩?lái)就沒(méi)有想過(guò)想讓孩子小學(xué)就住校,可我和丈夫平時(shí)太忙,學(xué)校又離學(xué)校較遠(yuǎn),女孩子一個(gè)人上下學(xué)我又不放心,所以沒(méi)辦法,先讓她住一段時(shí)間再看吧。孩子住校后,我起初也不習(xí)慣,擔(dān)心孩子照顧不好自己,無(wú)法適應(yīng)寄宿生活。最初的一周幾乎每天下班后都往學(xué)校跑一趟,因?yàn)楹⒆訋缀跆焯於加惺抡椅,我也不舍得孩子吃食堂,?jīng)常給他送點(diǎn)兒吃的喝的用的,可結(jié)果孩子適應(yīng)得比我還快,開(kāi)學(xué)兩周后就不讓我中途往學(xué)校跑了。一兩個(gè)月跑下來(lái),通過(guò)我的.觀(guān)察,我發(fā)現(xiàn)學(xué)校食堂總是變著法兒的給孩子改善伙食,科學(xué)營(yíng)養(yǎng)的搭配一日三餐,而且兩位生活老師也極其負(fù)責(zé),對(duì)孩子的生活起居安排的也是有條不紊。慢慢地,孩子吃飯不挑食了,臉蛋也“吃起來(lái)”了,孩子堅(jiān)決不讓我去學(xué)校了。只是由于我的堅(jiān)持,周一送她時(shí),我送她過(guò)去并幫孩子把宿舍整理一下,而且也不會(huì)丟三拉四,再讓我跑去給她送東送西了。而且,寄宿制因?yàn)樵趯W(xué)校的時(shí)間多,跟同齡人交流的機(jī)會(huì)也多,孩子很快就交到了許多好朋友,在學(xué)校,不管是學(xué)習(xí)還是生活,都很開(kāi)心。

  寄宿制學(xué)?梢藻憻捄⒆拥莫(dú)立意識(shí)和自我管理的能力,和大多數(shù)上高中才離家的孩子相比,較近距離可以讓家長(zhǎng)和孩子之間也互相適應(yīng)起來(lái)更容易一些,個(gè)人以為,很大程度上,不是孩子不能適應(yīng)離開(kāi)父母,是我們做家長(zhǎng)的不能適應(yīng)離開(kāi)孩子,對(duì)孩子的自我管理能力不放心。不經(jīng)過(guò)這個(gè)階段,等孩子上了高中才首次離開(kāi)家,反而更容易放縱自己,而且如果不在就近,學(xué)習(xí)壓力驟然減輕,更容易放松自己,家長(zhǎng)如果不及時(shí)發(fā)現(xiàn)并且制止,孩子可能會(huì)走更大的彎路。所以,相對(duì)而言,初中或高中之前有寄宿經(jīng)歷的學(xué)生自我管理和約束的能力更強(qiáng),更能適應(yīng)高中的生活和學(xué)習(xí)。

  對(duì)其他孩子而言是怎樣的我不敢講,但小學(xué)階段住校對(duì)我的孩子來(lái)說(shuō)我感覺(jué)是利大于弊的,鍛煉了她的獨(dú)立能力和自我管理意識(shí)。對(duì)任何一個(gè)孩子而言,如果可以順利地度過(guò)小學(xué)的寄宿生活,那對(duì)孩子未來(lái)的獨(dú)立生活就可以放寬心了,許多人現(xiàn)在都問(wèn)我是不是放心孩子一個(gè)人跑到我根本無(wú)法到達(dá)的地方去讀書(shū),我真的很放心,我相信她的能力,相信她無(wú)論遇到什么問(wèn)題都會(huì)想盡一切辦法去解決的。雖然她的辦法不一定是最好的,可她一定不會(huì)只知道向我哭鼻子。

  孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中有時(shí)是需要付出代價(jià)的,而且,可能越早長(zhǎng)大,這種代價(jià)就會(huì)相對(duì)較小些。

  這就是我對(duì)該學(xué)校的一點(diǎn)感想吧,如有不當(dāng)之處,還請(qǐng)大家批評(píng)指正。

家長(zhǎng)的感言4

  時(shí)間過(guò)得真快,不知不覺(jué)女兒進(jìn)北京路小學(xué)生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)兩年半了,女兒一天天發(fā)生的變化,我是看在眼里,喜在心上,這一切都是老師辛勤培育的結(jié)果。

  孩子上小學(xué)就意味著要接受更多的知識(shí),女兒在老師的正確引導(dǎo)下,很快有了改變:從一個(gè)只懂得玩耍的幼兒,變成了一個(gè)真正的小學(xué)生。上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極動(dòng)腦思考,并且養(yǎng)成了認(rèn)真主動(dòng)做作業(yè)的好習(xí)慣。從始至今,她每次放學(xué)回家第一件事就是完成老師布臵的作業(yè)。更值得高興的是,女兒上學(xué)這么久,每次考試各科基本上都是滿(mǎn)分,我的心里有說(shuō)不出的'高興,因?yàn)檫@就意味著女兒在老師的引導(dǎo)下形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

  進(jìn)入北京路小學(xué)以后,一周五天吃住在學(xué)校,女兒不僅學(xué)會(huì)了自己吃飯、穿衣、洗臉、刷牙、疊被子,有時(shí)還幫助我整理貨架呢。

  兩年半的時(shí)間,女兒不僅學(xué)到了很多文化科學(xué)知識(shí),也學(xué)會(huì)了怎樣做人,知道去關(guān)心尊重別人。我每天晚上睡覺(jué)都是很晚,女兒睡得早,但她總會(huì)睡在我那邊幫我暖被窩。我有時(shí)都能感動(dòng)地掉淚。女兒變成一個(gè)懂事的小學(xué)生了?傊,看到女兒做的每一件好事,我心中都有一種不言而喻的幸福感。

  女兒懂事了,女兒長(zhǎng)大了。感謝北京路小學(xué)老師,尤其是班主任相老師和副班張老師的辛勤培育,相信在老師們的正確教育和引導(dǎo)下,女兒一定會(huì)更加懂事,更加健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

家長(zhǎng)的感言5

  這次學(xué)校組織高二段家長(zhǎng)會(huì)非常及時(shí),以前我們對(duì)學(xué)校高三是否會(huì)分班比較關(guān)注,F(xiàn)在通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)后,完全打消了顧慮,我贊成分班,因?yàn)槊總(gè)學(xué)生之間學(xué)習(xí)水平和接受能力有差異,分班有利于老師在教學(xué)上做出統(tǒng)籌安排,促進(jìn)教學(xué)進(jìn)度,有利于學(xué)生提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。

  會(huì)上心理老師的輔導(dǎo)課程,也對(duì)我們啟發(fā)很大,使我們懂得了如何去有效地培養(yǎng)孩子,正確把握孩子的心理動(dòng)態(tài),希望今后建立長(zhǎng)效的`心理溝通和咨詢(xún)平臺(tái)。

  會(huì)上校長(zhǎng)講了班主任張老師孩子生病沒(méi)人照顧,為了班級(jí)的學(xué)生不延誤課程,而把自己的孩子連夜送到父母家之事,使我們深受感動(dòng)。有這么好的老師,我們更應(yīng)該以百倍的努力全力支持班級(jí)各項(xiàng)工作。

  記得當(dāng)年中考后填寫(xiě)志愿時(shí),我們舍棄了二十一中,而選擇七中,就是因?yàn)槠咧欣蠋熡兄叨鹊呢?zé)任心,我們?yōu)樽约旱倪x擇無(wú)怨無(wú)悔。在距離高考還有一年多的時(shí)間里,我們家長(zhǎng)一定會(huì)盡到自己的責(zé)任,督導(dǎo)好孩子以更好的心態(tài)和姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)中,積極配合學(xué)校,為我們的孩子們共同努力,開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。

家長(zhǎng)的感言6

  今天參加女兒學(xué)校開(kāi)展的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)很開(kāi)心,雖然今天天氣特別寒冷,但每個(gè)孩子、家長(zhǎng)和老師都感到特別的溫暖,臉上都洋溢著開(kāi)心的笑臉。

  今天不僅僅是一次親子運(yùn)動(dòng)會(huì),而是讓我們家長(zhǎng)更多的認(rèn)識(shí)理解,其中杜老師講了怎樣教孩子寫(xiě)記敘文,她用一張圖紙直觀(guān)地介紹了記敘文的六要素,讓孩子們一目了然,很快記住了,這樣的教學(xué)方法很新穎、很先進(jìn)。這讓我們家長(zhǎng)對(duì)老師的教育充滿(mǎn)信心,讓我們對(duì)孩子的`未來(lái)充滿(mǎn)希望!

  運(yùn)動(dòng)會(huì)后,學(xué)校安排《國(guó)際美慈組織》的張教授用僅有的10分鐘給各位家長(zhǎng)講解了怎樣教育孩子,其中一句我尤為深刻“好家長(zhǎng)勝過(guò)好老師”,在這兒我作為一個(gè)孩子的家長(zhǎng)應(yīng)該很深刻的檢討自己,平時(shí)我們把對(duì)孩子的教育寄托在老師身上。其實(shí)在家庭中家長(zhǎng)也應(yīng)該言傳身教,給孩子做一個(gè)好榜樣。

  通過(guò)這次運(yùn)動(dòng)會(huì),讓我們家長(zhǎng)看到了孩子在學(xué)校里很多優(yōu)秀的表現(xiàn)和亮點(diǎn),增強(qiáng)了孩子、家長(zhǎng)和老師之間的溝通和交流,也使學(xué)校教育和家庭教育得到和諧的統(tǒng)一,感謝這次加油活動(dòng),感謝老師辛勤的付出!

家長(zhǎng)的感言7

  作為一名家長(zhǎng),除了希望孩子的學(xué)習(xí)能夠拿到高分之外,我認(rèn)為讓孩子參與勞動(dòng)也是非常關(guān)鍵的。因?yàn)楹⒆釉诔砷L(zhǎng)的每個(gè)階段都有其特點(diǎn),一旦錯(cuò)過(guò)這個(gè)關(guān)鍵階段,再對(duì)他進(jìn)行培養(yǎng)就感覺(jué)有些事倍功半了。學(xué)習(xí)和勞動(dòng)并不沖突,而是可以勞逸結(jié)合。

  勞動(dòng)方面應(yīng)該從小培養(yǎng)。剛上小學(xué)的時(shí)候,我想那是從幼兒園到學(xué)校的過(guò)渡階段,孩子會(huì)有些不適應(yīng),所以就疏忽了孩子的勞動(dòng)觀(guān)念,盡量讓他多花些時(shí)間在學(xué)習(xí)上,結(jié)果發(fā)現(xiàn)他越大越認(rèn)為只有學(xué)習(xí)才是自己分內(nèi)之事,家務(wù)勞動(dòng)與我毫無(wú)關(guān)系。因?yàn)橛幸淮挝蚁胱屗约合匆m子,結(jié)果孩子馬上說(shuō):“不是每次都是你洗嗎?為什么要讓我洗?”我愣了幾秒后突然意識(shí)到我錯(cuò)了,必須馬上從我做起,慢慢改變孩子的態(tài)度。

  一開(kāi)始改變時(shí)孩子是有些抵觸的,但要讓他覺(jué)得家長(zhǎng)的工作很忙,他自己又是家里的男子漢,所以要鼓勵(lì)他幫助媽媽?zhuān)@樣一來(lái)他自己就會(huì)產(chǎn)生自豪感。逐漸從只洗自己的小件衣服,到給家里干活,擦桌椅、擦地、收拾魚(yú)缸等等……我突然感覺(jué)到,適當(dāng)?shù)毓膭?lì)他幾句會(huì)起到很好的效果。慢慢地從幫著收拾家務(wù)到想要給全家做炒雞蛋,一開(kāi)始我很擔(dān)心他會(huì)被熱油燙到,但又想,這是他成長(zhǎng)的.必經(jīng)階段,所以著重告訴了他注意事項(xiàng),再準(zhǔn)備好燙傷油。孩子第一次炒的雞蛋味道還不錯(cuò),就是樣子差了點(diǎn)兒,都成碎雞蛋了,呵呵!我問(wèn)他第一次炒雞蛋的感受如何?他自豪地告訴我:“第一次當(dāng)廚師,感覺(jué)真是非常好!”。

  后來(lái)有一天當(dāng)我進(jìn)家門(mén)的時(shí)候,他非常高興地告訴我:“今天我給班里做值日了,把教室打掃得干干凈凈。搬椅子、擦桌子、掃地、擦地。”看著他這張笑臉,我摸了摸他的頭,豎起大姆指,覺(jué)得孩子真是在不知不覺(jué)中長(zhǎng)大了!

家長(zhǎng)的感言8

尊敬的園長(zhǎng),老師,阿姨,各位家長(zhǎng),小朋友們:

  “六一”的歌是甜甜的,“六一”的花是香香的,“六一”的孩子個(gè)個(gè)都是美美的。又到了一年一度的六一兒童節(jié),今年是兒子在幼兒園過(guò)得最后一個(gè)兒童節(jié)了,已經(jīng)是大班小朋友的他對(duì)這次的兒童節(jié)表演特別的期待。

  因?yàn)槭窍挛绫硌荩冶M早的趕到了幼兒園,今天能夠與孩子們一起參加這樣的活動(dòng),作為一名家長(zhǎng)我感到非常的興奮,仿佛又回到了自己的童年。一進(jìn)入教室,就看到老師們正在加緊為小朋友們做表演前的最后準(zhǔn)備,到處都彌漫著濃濃的節(jié)日氣氛!很快就到了表演的時(shí)間,家長(zhǎng)們都來(lái)到了演播廳,只見(jiàn)人頭攢動(dòng),大家都津津樂(lè)道的談?wù)撝⒆觽,迫切的想看到孩子們的演出?/p>

  表演開(kāi)始了,看著舞臺(tái)上的寶貝們個(gè)個(gè)神彩飛楊,那優(yōu)美的舞姿,那動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目,迎來(lái)了臺(tái)下觀(guān)眾們的一陣陣熱烈的掌聲。小朋友們、老師們、臺(tái)上的、臺(tái)下的,無(wú)不沉醉在這歡樂(lè)的氣氛之中?鞓(lè)的氛圍籠罩著每一個(gè)人,節(jié)目豐富多彩,老師們的`精心編排,小朋友們的認(rèn)真表演,家長(zhǎng)們的密切配合,都讓這臺(tái)演出顯得更為引人入勝?粗∨笥褌兊母吲d勁,我們作為家長(zhǎng)的也深深地體會(huì)到老師的艱辛,小朋友們精彩的表演也詮釋了中心幼兒園所有老師的努力。特別是看到舞臺(tái)上的小朋友們個(gè)個(gè)都象美麗的天使一般,真的好美。我很感動(dòng),同時(shí)我也很感謝,感謝老師們的用心良苦,讓這些茁壯生長(zhǎng)的小花朵,在節(jié)日中享受著舞臺(tái)的樂(lè)趣!

  都說(shuō)每個(gè)孩子是一個(gè)小天使,這句話(huà)在幼兒園寶寶的表演中讓我深深的體會(huì)到了。雖然他們還是那么的稚嫩,但舉手投足之間流落出的神情讓人難忘。每個(gè)上臺(tái)表演的孩子都好似一個(gè)個(gè)小天使,他們的眼睛都是那樣的清澈、透明,他們的表情是那樣的豐富、可愛(ài)?吹叫∨笥褌?cè)谖枧_(tái)上的精彩表演,我感到很欣慰?吹贸,他們是在很用心的表演著他們心目中的那個(gè)角色。也許在別人看來(lái),他們還有很多的動(dòng)作做得不到位,但是他們表演得很棒,他們的努力,他們的執(zhí)著,都值得我們這些家長(zhǎng)們?nèi)W(xué)習(xí)。我希望我的孩子在以后的生活和學(xué)習(xí)中,還能像現(xiàn)在一樣的認(rèn)真、一樣的用心,能夠執(zhí)著的去追求他心中的“最美”,實(shí)現(xiàn)自己的最終理想。我為我的孩子而驕傲,更感謝幼兒園老師們?yōu)楹⒆觽兯龅囊磺小?/p>

家長(zhǎng)的感言9

  大家好,我是長(zhǎng)頸鹿美語(yǔ)學(xué)員xxx的爸爸,感謝長(zhǎng)頸鹿美語(yǔ)給我這次機(jī)會(huì)跟各位家長(zhǎng)分享和交流一點(diǎn)心得。

  xxx原本是一個(gè)膽小害羞的男生,記得剛到學(xué)校時(shí)連教室門(mén)都不敢進(jìn)去。通過(guò)這2年多來(lái)在長(zhǎng)頸鹿的學(xué)習(xí)成長(zhǎng),從不敢開(kāi)口和老師交流,到現(xiàn)在搶著大聲回答問(wèn)題(雖然覺(jué)得有點(diǎn)像在喊),作為家長(zhǎng)的我們能明顯的感覺(jué)到孩子自信心的漫漫提升。

  孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力是學(xué)習(xí)效果的保證,而家長(zhǎng)在學(xué)習(xí)時(shí)的陪伴和老師的授課同樣重要。家長(zhǎng)在學(xué)習(xí)中的陪伴主要是為了讓小朋友逐漸養(yǎng)成預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、定期總結(jié)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以我們會(huì)鼓勵(lì)xxx每次上課前都先聽(tīng)聽(tīng)CD,熟悉一下課本內(nèi)容;丶液蠹皶r(shí)完成作業(yè),但是不鼓勵(lì)他一下子把所有的,沒(méi)教過(guò)的作業(yè)都做完。周末有空的時(shí)候,我們還會(huì)和他一起閱讀從長(zhǎng)頸鹿借回的圖書(shū)。

  對(duì)xxx在學(xué)習(xí)中的'表現(xiàn)出的正確習(xí)慣,我們會(huì)給予足夠的認(rèn)可和鼓勵(lì)。但是對(duì)于考試的分?jǐn)?shù)和課堂上的星星得數(shù),倒不是特別在意。我們希望小朋友享受的是學(xué)習(xí)的過(guò)程,而不是過(guò)于注重最后的結(jié)果。之前的小托福考試,xxx發(fā)揮得不是很好,但我們始終鼓勵(lì)他,不要看名次,只要努力了,就可以了。這次我們因?yàn)楸容^忙,沒(méi)時(shí)間給他復(fù)習(xí)準(zhǔn)備?尚∨笥炎约禾貏e賣(mài)力,所有的復(fù)習(xí)都自己完成,那股認(rèn)真的勁頭讓我們吃驚不小?荚嚽拔覀兙皖A(yù)計(jì)他能取得好成績(jī),因?yàn)樗孟穸紲?zhǔn)備好了,迫不及待的想要馬上考試了。其實(shí)人生就像場(chǎng)馬拉松,不是每個(gè)選手就都能成為最后的勝利者,只要自己努力了,經(jīng)歷了這個(gè)的過(guò)程,就可以了。小朋友的人生才剛剛開(kāi)始,讓他多享受過(guò)程,少關(guān)注結(jié)果,這樣即使遇到挫折和失敗也不會(huì)很快喪失信心。

  長(zhǎng)頸鹿美語(yǔ)的教學(xué)方式給了小朋友極大的參與興趣,曾經(jīng)問(wèn)xxx所有參加的培訓(xùn)中最喜歡的是哪門(mén)課?xxx毫不猶豫地選擇了長(zhǎng)頸鹿,讓我非常驚訝小朋友喜歡的竟然是原本最枯燥的語(yǔ)言類(lèi)課程。衷心感謝長(zhǎng)頸鹿美語(yǔ)的老師如此富有創(chuàng)意和激情的教學(xué)。作為家長(zhǎng)看到孩子能夠在快樂(lè)中學(xué)習(xí);在學(xué)習(xí)中獲得快樂(lè)是件無(wú)比欣慰的事,希望小朋友和長(zhǎng)頸鹿美語(yǔ)一起健康成長(zhǎng)。

家長(zhǎng)的感言10

  一年一度的家長(zhǎng)會(huì)如期拉開(kāi)了帷幕,家長(zhǎng)們陸陸續(xù)續(xù)的走進(jìn)了各自的教室。

  “家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)聚會(huì)”,家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校提供了一個(gè)平時(shí)難得的家長(zhǎng)聚會(huì)的機(jī)會(huì),家長(zhǎng)們?cè)诨ハ鄦?wèn)好的同時(shí),更多的話(huà)題是孩子,怎樣的幫助、教育、督促孩子才能對(duì)孩子的進(jìn)步有多大的幫助等都成為了家長(zhǎng)間最熱衷的話(huà)題。這次家長(zhǎng)會(huì)還真是個(gè)聚會(huì),從會(huì)議的形式、流程都可以看出它與過(guò)去家長(zhǎng)會(huì)的不同。在聽(tīng)取了校長(zhǎng)助理介紹有關(guān)學(xué);緺顩r后,班主任雷老師邀請(qǐng)了幾位優(yōu)秀的家長(zhǎng)與大家共同分享育兒心得和體會(huì)。優(yōu)秀的家長(zhǎng)不愧是優(yōu)秀的,他們?cè)谡劦阶约旱暮⒆訒r(shí),其中的辛酸甜蜜都溢于言表,讓人感動(dòng)。同時(shí),此次家長(zhǎng)會(huì)也讓家長(zhǎng)們從中學(xué)會(huì)了許多的正確教育方法與知識(shí),特別是黃雅希媽媽與大家分享的孩子性格培養(yǎng),給了家長(zhǎng)們更多的啟發(fā)和自我反省,陳昊天媽媽與我們分享了如何激發(fā)孩子閱讀興趣的點(diǎn)滴體會(huì)。

  家長(zhǎng)會(huì)是老師與家長(zhǎng)針對(duì)學(xué)生情況溝通的橋梁與平臺(tái),在家長(zhǎng)會(huì)中既能讓家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校中的表現(xiàn),又能讓老師了解學(xué)生在家中的情況,同時(shí)更能讓家長(zhǎng)通過(guò)綜合情況的.了解,在老師的指導(dǎo)下,理會(huì)到自已在孩子的學(xué)習(xí)生活過(guò)程中應(yīng)該做的以及怎樣做是最合適的,來(lái)幫助孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中不斷的取得成績(jī)。所以我以參加家長(zhǎng)會(huì)視為幸會(huì)。最后,衷心地謝謝學(xué)校、老師和“家長(zhǎng)會(huì)”。

  昨天是孩子上二年級(jí)的第一次家長(zhǎng)會(huì),深深感受到了課任老師對(duì)待孩子有多么細(xì)心,對(duì)每一個(gè)孩子的習(xí)性學(xué)習(xí)情況也特別的了解。

  看到雷老師播放一年級(jí)的照片時(shí)家長(zhǎng)們都非常的激動(dòng),這些分明就是孩子在校的點(diǎn)滴生活啊,孩子們是多么快樂(lè)與幸福!這些舉動(dòng)是對(duì)孩子們的一種表?yè)P(yáng)也是鼓勵(lì),也提醒我們家長(zhǎng)時(shí)時(shí)要在生活中多多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),我們要及時(shí)對(duì)孩子鼓勵(lì)及表?yè)P(yáng),因?yàn)楹煤⒆佣际强涑鰜?lái)的。

  雷老師說(shuō)的有一句話(huà)特別好,適當(dāng)放開(kāi)手有問(wèn)題讓孩子學(xué)著自己解決。以前和孩子在一起時(shí),一些小事情上為孩子做主太多,所以孩子對(duì)我的依賴(lài)心比較強(qiáng),在這一點(diǎn)我要好好學(xué)習(xí)了。

  前段時(shí)間由于工作有點(diǎn)忙,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有些忽略,也是因?yàn)閯傞_(kāi)學(xué)的原因吧,孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)一直不是很好,我有所意識(shí)到了,但是沒(méi)有及時(shí)晚上陪孩子做作業(yè)。在第二天我收到了雷老師的信息,提醒我一定要多關(guān)注一下孩子。從那天晚上我早早回到家陪孩子做做業(yè),感覺(jué)孩子的心情好了很多,做作業(yè)也認(rèn)真了。所以在這里非常的感謝雷老師,在孩子學(xué)習(xí)有些落后時(shí)及時(shí)的幫助。在以后的日子我也要時(shí)時(shí)提醒自己,再忙也不要忽視對(duì)孩子學(xué)習(xí)的關(guān)注。

  11月20日,陽(yáng)光明媚,南京市小紅花小學(xué)迎來(lái)了本學(xué)期第一個(gè)家長(zhǎng)體驗(yàn)日活動(dòng),通過(guò)老師們的介紹,家長(zhǎng)們的相互分享,親自參加孩子們的課堂活動(dòng),有一下感悟:

  首先,學(xué)校舉辦家長(zhǎng)日,讓家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校,了解孩子們?cè)賹W(xué)校的學(xué)習(xí),生活情況,在孩子從幼兒園到小學(xué)階段的適應(yīng)性,家校互動(dòng),對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)教育具有針對(duì)性。

  其次,通過(guò)老師們的講解,對(duì)學(xué)校的教育方針,教育理念有所了解,能較為全面地對(duì)現(xiàn)階段的小學(xué)教育有更為清晰地認(rèn)識(shí),從而對(duì)配合學(xué)校,配合老師的教學(xué)方法的密切度更高。特別是語(yǔ)文徐老師對(duì)現(xiàn)階段小朋友要做的家庭預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)工作的要求與重要性,讓我們家長(zhǎng)對(duì)孩子每天的輔導(dǎo)與孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)有了清晰與明確的指導(dǎo),受益匪淺。英語(yǔ)老師提出的合理利用時(shí)間,讓孩子多聽(tīng),寓作業(yè)于游戲的方法,也大大提高了孩子的學(xué)習(xí)興趣,

  再次,各位家長(zhǎng)的精彩分享,在不同的家庭環(huán)境中,對(duì)孩子的要求不盡相同,但對(duì)孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)的愿望是一致的。生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),來(lái)自家庭環(huán)境的熏陶。特別感謝筱潔媽媽關(guān)于如何培養(yǎng)與提高孩子閱讀能力的培養(yǎng)時(shí)談到:她和筱潔爸爸每天陪孩子一起閱讀30分鐘的時(shí)候特別感動(dòng),父母對(duì)孩子的付出有多少,回報(bào)就有多少。

  對(duì)于博文,在學(xué)前,我們更多的關(guān)注于給孩子一個(gè)快樂(lè)的童年,加上我和博文爸爸經(jīng)常加班或出差,孩子上幼兒園期間常常被我?guī)е习啵袝r(shí)候孩子一起陪著加班到凌晨2,3點(diǎn),由于當(dāng)時(shí)沒(méi)有時(shí)間管孩子,孩子從周一到周日基本被各種各樣的興趣班排滿(mǎn)了,忽視了孩子的獨(dú)立能力和內(nèi)心的想法。孩子由于年齡較小,學(xué)前沒(méi)有太去抓幼小銜接,導(dǎo)致孩子開(kāi)學(xué)初期不太適應(yīng),寫(xiě)字較慢,壓力較大。

  一、關(guān)注學(xué)習(xí),加強(qiáng)和老師的交流溝通:培養(yǎng)好習(xí)慣用加法,改正壞習(xí)慣用減法。

  孩子入學(xué)初期,注意力不太集中,通過(guò)和徐老師的交流,溝通,我們?cè)诩依锝o孩子設(shè)置了獎(jiǎng)懲制度,達(dá)不到某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候,剝奪他最喜歡的事情,達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候,就獎(jiǎng)勵(lì)他最新喜歡的事情,慢慢的,孩子的學(xué)習(xí)自覺(jué)性加強(qiáng)了。這離不開(kāi)老師的關(guān)注和指導(dǎo),在此表示感謝。

  二、培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,不要過(guò)度的保護(hù)孩子,不要過(guò)分寵愛(ài),不要過(guò)度期待。

  孩子入學(xué)初期,學(xué)業(yè)上困難重重,看到孩子起初寫(xiě)字讀書(shū)到哭,心里也有很多的不舍。開(kāi)始的幾天,到了9點(diǎn),看到孩子可憐的樣子,總是心疼的讓孩子先睡覺(jué)。但過(guò)了幾天后感覺(jué)孩子就會(huì)有依賴(lài)性,于是我很明白的告訴孩子:小學(xué)生必須完成老師布置的作業(yè),無(wú)論多晚,媽媽可以陪著一起。過(guò)度了1個(gè)月左右,就讓孩子盡量獨(dú)立完成,有問(wèn)題請(qǐng)教,鼓勵(lì)孩子不懂就問(wèn),遇到考得不好的時(shí)候,我把孩子的真實(shí)分?jǐn)?shù)告訴他,讓孩子學(xué)會(huì)正確地對(duì)待挫折,告訴孩子要和自己比,看到自己的進(jìn)步,但是更希望他能自己分析原因,找到正確地答案,幫助孩子弄懂,督促孩子訂正好,然后簽好字。

  三、關(guān)注孩子內(nèi)心成長(zhǎng)和孩子探究適合自己的學(xué)習(xí)方法。

  博文是一個(gè)很尊重與喜歡老師的孩子,老師在孩子的心中比爸爸媽媽都重要。每天無(wú)論多忙,我都會(huì)陪孩子抽出半個(gè)小時(shí)聊聊學(xué)校的趣事或下下棋。對(duì)老師獎(jiǎng)勵(lì)的星星和表?yè)P(yáng)孩子都是特別的興奮,有時(shí)老師表?yè)P(yáng)他一次,他能在家里得意的說(shuō)上好幾天,每一次都神采飛揚(yáng)。于是我每次和老師溝通后,或者他表現(xiàn)比較好的時(shí)候,都會(huì)故意說(shuō)他在學(xué)校好的表現(xiàn),然后對(duì)孩子說(shuō):徐老師幾天跟我打電話(huà)表?yè)P(yáng)你了,說(shuō)你的字寫(xiě)得好。然后孩子就特別的得意,隔個(gè)2天我都會(huì)故意在他的面前說(shuō)老師給我打電話(huà)了,表?yè)P(yáng)他或?qū)λ钠谕,發(fā)現(xiàn)比直接批評(píng)好。孩子現(xiàn)在做作業(yè)的積極性特別高,雖然和班上其它小朋友比還是寫(xiě)得不快,字也不見(jiàn)得寫(xiě)得好,他每次寫(xiě)得不好就會(huì)主動(dòng)擦掉,然后說(shuō),徐老師說(shuō)應(yīng)該頓一下,徐老師說(shuō)。睡前也會(huì)說(shuō),媽媽?zhuān)艺n文明天要背給徐老師聽(tīng),F(xiàn)在特別愛(ài)學(xué)語(yǔ)文了,上課也愛(ài)舉手了,而且回來(lái)總是跟我說(shuō)老師又點(diǎn)他了,他答對(duì)了,非常有成就感。這和老師平時(shí)的關(guān)注是分不開(kāi)的,孩子慢一些,老師的付出會(huì)更多,更辛苦,在此,再次表示由衷的感謝。

家長(zhǎng)的感言11

  籌備已久、期待已久的未央?yún)^(qū)第一幼兒園親子廣場(chǎng)舞于11月23日隆重舉行。此次親子廣場(chǎng)舞活動(dòng)在前期的親子服裝統(tǒng)一選定、舞蹈音樂(lè)選擇、舞蹈編排等環(huán)節(jié)準(zhǔn)備了一月有余,準(zhǔn)備過(guò)程中,在老師的安排下,家長(zhǎng)及孩子全程參與,真正實(shí)現(xiàn)了寓教于樂(lè)、寓知識(shí)于游戲中,極大地增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子之間的交流。作為未央?yún)^(qū)第一幼兒園。ǘ┌喔選x小朋友的母親,在參加完親子活動(dòng)后,感觸頗多,迫切想將本人的感想及體會(huì)與大家分享:

  親子活動(dòng)圓滿(mǎn)成功,實(shí)現(xiàn)了其真正的目的11月22日,我走進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)辦公室,“主任,我要參加女兒的親子活動(dòng),明天請(qǐng)假一天”,這句話(huà)是我工作以來(lái)請(qǐng)假“事件”中最“理直氣壯”的一句話(huà)。23日,我和寶貝女兒早早來(lái)到幼兒園,當(dāng)天雖然天氣不給力,但大家愉悅的心情絲毫未減,活動(dòng)在大家的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束,活動(dòng)非常成功,達(dá)到了寓教于樂(lè)的目的。

  當(dāng)今快節(jié)奏的生活,促使我們這些年輕的父母把大部分的時(shí)間都放在了工作中,加班、出差及學(xué)習(xí)占用了本該是與孩子共同游戲的時(shí)間,家長(zhǎng)的角色逐漸讓各類(lèi)玩具所取代,家長(zhǎng)與孩子的情感交流日益減少。在與孩子一起跳舞,一起活動(dòng)中,我體會(huì)到了孩子無(wú)比愉悅的心情,感謝幼兒園能將現(xiàn)代健康理念融入到幼教模式中,使孩子能在德、智、體、美、勞各方面得到全面發(fā)展,也使我這顆因工作而時(shí)刻緊張的心能得到片刻的放松,享受真正的天倫之樂(lè)。

  嚴(yán)格的管理、細(xì)致入微的照顧是幼教工作的基礎(chǔ),未央一幼做到了從女兒踏入幼兒第一天起,我就擔(dān)心孩子在幼兒園的飲食起居問(wèn)題,這也應(yīng)該是所有的家長(zhǎng)擔(dān)心的問(wèn)題,但在與孩子的對(duì)話(huà)過(guò)程中及孩子的綜合表現(xiàn)來(lái)看,我的擔(dān)心是多余的。幼兒園嚴(yán)格的管理制度、雷老師的辛勤教導(dǎo)、仙老師及李老師細(xì)致入微的照顧打消了我的顧慮。

  起初,我不明白幼兒園在孩子進(jìn)園時(shí)要檢查手、口并測(cè)體溫的目的而反感。前段時(shí)間,同事的孩子在園里感染了手足口病,同事在分析感染的原因中提到了主要是由于園里有個(gè)孩子在外面感染了手足口病,幼兒園沒(méi)有發(fā)現(xiàn),導(dǎo)致了園內(nèi)手足口病的發(fā)生,當(dāng)時(shí)我才明白幼兒園在入園前細(xì)致檢查的目的及重要性。未央一幼的'嚴(yán)格管理值得其它園所學(xué)習(xí),感謝未央一幼為小朋友們提供一個(gè)健康安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

  近半年的幼兒園生活,女兒實(shí)現(xiàn)了從一個(gè)滿(mǎn)嘴家鄉(xiāng)話(huà)到流利普通話(huà)、從一個(gè)調(diào)皮搗蛋到講文明懂禮貌,好的東西愿意與大家分享,自己的事情基本自己能做好的轉(zhuǎn)變。這一轉(zhuǎn)變的過(guò)程,老師的辛苦不是只言片語(yǔ)所能表達(dá)完的。日常生活中我面對(duì)女兒的胡攪蠻纏,經(jīng)常也會(huì)煩,甚至控制不住會(huì)打罵孩子,我經(jīng)常在想,一個(gè)孩子我都無(wú)法忍受,作為幼兒園老師整天面對(duì)30多個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子豈不會(huì)崩潰,孩子可能會(huì)經(jīng)常受到打罵,但事實(shí)與所想相反?赡芎芏嗉议L(zhǎng)都有種習(xí)慣,問(wèn)孩子老師在幼兒園里如何待自己?我也有這個(gè)習(xí)慣,女兒每次的答案總讓我很放心。女兒有時(shí)從我這受到委屈后總會(huì)說(shuō)要告雷老師,讓老師保護(hù)她;在照鏡子臭美時(shí),經(jīng)常會(huì)說(shuō)仙老師給她梳的頭發(fā)很漂亮;晚上讓她吃飯時(shí),她說(shuō)李老師給她吃的飽飽的,不吃了。女兒對(duì)老師的依賴(lài),是因?yàn)樗J(rèn)為老師是安全和、友好的,她把老師當(dāng)成了她日常生活中的親人。所以我想對(duì)老師們說(shuō),“謝謝,你們辛苦了”。

  辛勤的教導(dǎo)、多元化培養(yǎng)是幼教工作的核心,未央一幼具備這樣的師資力量。

  望子成龍,盼女成風(fēng)是我們每個(gè)家長(zhǎng)的愿望,我也希望我的女兒有個(gè)美好的將來(lái)。女兒在幼兒園學(xué)到的知識(shí)還是蠻多的,很多時(shí)候,女兒會(huì)把幼兒園學(xué)到的歌謠、故事、知識(shí)或唱或講給我聽(tīng),繪聲繪色,非常有趣。記得最近有一次帶孩子去肯德基吃飯,我跟服務(wù)員說(shuō)來(lái)一個(gè)漢堡和一杯熱牛奶,女兒獨(dú)脫口而出Hamburg和Milk,當(dāng)時(shí)服務(wù)員震驚地說(shuō),寶寶你太聰明了,隨后她來(lái)了句Thank yon。我當(dāng)時(shí)很開(kāi)心,我為孩子的超級(jí)表現(xiàn)而自豪。孩子的表現(xiàn)很大程度上得益于老師的辛勤教導(dǎo)及多元化培養(yǎng)。在這想說(shuō)一句:“謝謝了,雷老師,謝謝你教會(huì)了我女兒好多知識(shí)!

  希望再接再厲,多開(kāi)展親子類(lèi)活動(dòng),共同助力孩子的健康快樂(lè)成長(zhǎng),作為家長(zhǎng)我很希望了解孩子在幼兒園生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,更非常喜歡幼兒園的親子活動(dòng)。也甘愿放下工作參加,女兒也因?yàn)槟赣H在游戲中的參與而感到特別活躍、開(kāi)朗。短短的半天時(shí)間,既拉近了老師與家長(zhǎng)的距離,又調(diào)動(dòng)了孩子的情緒,自己都覺(jué)得回味無(wú)窮。希望幼兒園多安排親子活動(dòng),為孩子的健康快成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。

  最后,我們?nèi)蚁蚶桌蠋煛⑾衫蠋熂袄罾蠋煹酪宦暎耗銈冃量嗔!祝你們工作順利,萬(wàn)事如意,笑口常開(kāi)!祝所有小朋友健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!

家長(zhǎng)的感言12

尊敬的園長(zhǎng)、各位老師、以及我們天真可愛(ài)的孩子們:

  大家好!

  我是劉曦珠的媽媽?zhuān)軜s幸能夠作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言,也很高興有這樣的機(jī)會(huì),代表我們班的家長(zhǎng)表達(dá)對(duì)幼兒園以及各位老師的感謝,感謝你們辛苦的工作,感謝你們對(duì)幼兒教育的熱愛(ài)和投入,感謝你們給所有的孩子帶來(lái)一段豐富多彩、健康快樂(lè)的`幼兒園生活。

  時(shí)光過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼女兒在幼兒園已度過(guò)了精彩的三年時(shí)光。三年前,她還是一個(gè)什么也不懂,什么也不會(huì)的小孩子,經(jīng)過(guò)老師的培養(yǎng)和教育,關(guān)心和鼓勵(lì),讓孩子們?cè)谂d趣中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中掌握知識(shí),F(xiàn)如今,她已成為一個(gè)具有多方面本領(lǐng)的小大人了!這三年,也是孩子在幼兒園里理解新知識(shí)、接觸新事物的啟蒙階段。學(xué)做操、學(xué)識(shí)字、節(jié)目表演、珠心算比賽、做游戲、做手工等等,豐富的活動(dòng)令孩子們的幼兒園生活多彩多姿,既培養(yǎng)了孩子們的技能和適應(yīng)潛力,還完成了幼小銜接的平穩(wěn)過(guò)度。

  在那里,請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng),向所有辛勤付出的老師們深深地鞠上一躬,真誠(chéng)地說(shuō)一聲:“多謝,老師你們辛苦了!”

  孩子們,你們即將畢業(yè),立刻就要結(jié)束以前給予你無(wú)限溫暖,無(wú)限關(guān)懷的幼兒園生活了,相信,此時(shí)的你們必須有著很多的不舍。舍不得離開(kāi)疼愛(ài)你、關(guān)心你和照顧你的老師,也舍不得離開(kāi)幫忙你、喜歡你和牽掛你的小朋友,那么,借此機(jī)會(huì)請(qǐng)和我一齊大聲說(shuō)吧:“老師,你們辛苦了!老師,我們愛(ài)你!”。

  作為家長(zhǎng),我們多想讓孩子們長(zhǎng)久的停留在“送變電幼兒園”的溫床中啊!但是小鳥(niǎo)在一天天長(zhǎng)大,它終究有一天要高飛;我們的孩子也一天天在成長(zhǎng),也不得不離開(kāi)心愛(ài)的幼兒園,進(jìn)入他們?nèi)松牧硪粋(gè)驛站。

  相信,每位家長(zhǎng)及孩子們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師對(duì)他們的熱情與關(guān)愛(ài)!在未來(lái)的人生歲月中,我相信,每一個(gè)孩子都會(huì)用心努力地走好每一步,不辜負(fù)老師對(duì)他們多年的細(xì)心教導(dǎo)與殷切期望!而我們家長(zhǎng),對(duì)所有的老師同樣充滿(mǎn)著無(wú)限感激和深深的情意,因?yàn)槟銈儾粌H僅是孩子的老師,也是我們家長(zhǎng)的親人!

  再次對(duì)我們幼兒園辛勤的園長(zhǎng)、老師們表示衷心的感謝!并祝我們送變電幼兒園越辦越好!祝愿所有的小朋友都快樂(lè)、幸福、平安,也期望小朋友們能很快踏上更大、更寬、更高的人生舞臺(tái)!

  多謝大家!

家長(zhǎng)的感言13

  今天參加了中一班的中秋節(jié)主題班會(huì),說(shuō)實(shí)話(huà)每次到園參加活動(dòng)都能 感覺(jué)到孩子的成長(zhǎng)與各種進(jìn)步。小朋友們個(gè)個(gè)衣著白圍裙、白帽子,儼然 一個(gè)個(gè)廚寶寶!小朋友動(dòng)手包月餅,這個(gè)月餅不是簡(jiǎn)單的月餅,它包含著孩 子對(duì)父母、對(duì)家人、對(duì)所有他喜歡的人的滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。小朋友們還表演了豐 富的有關(guān)中秋節(jié)特色的節(jié)目,十分認(rèn)真!

  老師還用了很多形式使孩子學(xué)習(xí)了許多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí),就連我們 做家長(zhǎng)的也受益匪淺呢!孩子們的月餅并不是單單做著玩的,是能烤熟的, 而且是口感極佳的月餅?zāi)兀?一盤(pán)盤(pán)烤熟的月餅一會(huì)兒工夫就被我們大人孩 子吃光了。美味極了!孩子們?cè)谕娴腵過(guò)程中又深刻知道了中秋節(jié)這個(gè)我國(guó)的 傳統(tǒng)節(jié)日。

  今天我竟然被老師選出來(lái)發(fā)言呢!說(shuō)實(shí)話(huà):著實(shí)有些緊張,表現(xiàn)得也不 是十分完美,但孩子們認(rèn)真的、鴉雀無(wú)聲的聽(tīng)我講著,很感動(dòng)。謝謝寶貝

  說(shuō)實(shí)話(huà):每次參加班集體活動(dòng)我都十分感動(dòng),能真切的感受到老師們的真心、熱心,真的很感謝班級(jí)里的每一位老師,每次活動(dòng)都準(zhǔn)備的如此 豐富,如此費(fèi)心。老師真的太辛苦了,一點(diǎn)一滴作為家長(zhǎng)的我們都看在眼 里,記在心上。

  我想說(shuō)的是:中一般的每一位小朋友都太幸福了,能夠?qū)W習(xí)、生活、 成長(zhǎng)、快樂(lè)在皇冠幼兒園。中一班,相信這里的,每一個(gè)孩子都會(huì)擁有一 個(gè)不一樣的童年,在這里他們學(xué)到的不僅僅是知識(shí),而是快樂(lè),甚至可以 說(shuō)是全世界的。親愛(ài)的老師們你們辛苦了,你們的每一次活動(dòng)都是完美的, 我們家長(zhǎng)也都會(huì)大力支持的! 也提前預(yù) 祝老師們中秋節(jié)快樂(lè)、天天快樂(lè)、 平安幸福、健康永久!

  這次慶;顒(dòng)使得在如今這個(gè)節(jié)日觀(guān)越來(lái)越淡的社會(huì)里生活的我們又 滿(mǎn)滿(mǎn)感受到節(jié)日的氛圍,感受到節(jié)日帶來(lái)的幸福。今年這個(gè)中秋節(jié)我們都 過(guò)得有滋有味的。哈哈感謝感謝十分感謝!

  最后祝中一班全體小朋友越來(lái)越聰明,越來(lái)越棒,天天開(kāi)心快樂(lè)!

家長(zhǎng)的感言14

  大家好,我是長(zhǎng)頸鹿美語(yǔ)學(xué)員Jimmy的爸爸,感謝長(zhǎng)頸鹿美語(yǔ)給我這次機(jī)會(huì)跟各位家長(zhǎng)分享和交流一點(diǎn)心得。

  Jimmy原本是一個(gè)膽小害羞的男生,記得剛到學(xué)校時(shí)連教室門(mén)都不敢進(jìn)去。通過(guò)這2年多來(lái)在長(zhǎng)頸鹿的學(xué)習(xí)成長(zhǎng),從不敢開(kāi)口和老師交流,到現(xiàn)在搶著大聲回答問(wèn)題(雖然覺(jué)得有點(diǎn)像在喊),作為家長(zhǎng)的我們能明顯的感覺(jué)到孩子自信心的漫漫提升。

  孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力是學(xué)習(xí)效果的保證,而家長(zhǎng)在學(xué)習(xí)時(shí)的陪伴和老師的授課同樣重要。家長(zhǎng)在學(xué)習(xí)中的陪伴主要是為了讓小朋友逐漸養(yǎng)成預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、定期總結(jié)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以我們會(huì)鼓勵(lì)Jimmy每次上課前都先聽(tīng)聽(tīng)CD,熟悉一下課本內(nèi)容;丶液蠹皶r(shí)完成作業(yè),但是不鼓勵(lì)他一下子把所有的,沒(méi)教過(guò)的作業(yè)都做完。周末有空的時(shí)候,我們還會(huì)和他一起閱讀從長(zhǎng)頸鹿借回的圖書(shū)。

  對(duì)Jimmy在學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)出的'正確習(xí)慣,我們會(huì)給予足夠的認(rèn)可和鼓勵(lì)。但是對(duì)于考試的分?jǐn)?shù)和課堂上的星星得數(shù),倒不是特別在意。我們希望小朋友享受的是學(xué)習(xí)的過(guò)程,而不是過(guò)于注重最后的結(jié)果。之前的小托福考試,Jimmy發(fā)揮得不是很好,但我們始終鼓勵(lì)他,不要看名次,只要努力了,就可以了。這次我們因?yàn)楸容^忙,沒(méi)時(shí)間給他復(fù)習(xí)準(zhǔn)備?尚∨笥炎约禾貏e賣(mài)力,所有的復(fù)習(xí)都自己完成,那股認(rèn)真的勁頭讓我們吃驚不小?荚嚽拔覀兙皖A(yù)計(jì)他能取得好成績(jī),因?yàn)樗孟穸紲?zhǔn)備好了,迫不及待的想要馬上考試了。其實(shí)人生就像場(chǎng)馬拉松,不是每個(gè)選手就都能成為最后的勝利者,只要自己努力了,經(jīng)歷了這個(gè)的過(guò)程,就可以了。小朋友的人生才剛剛開(kāi)始,讓他多享受過(guò)程,少關(guān)注結(jié)果,這樣即使遇到挫折和失敗也不會(huì)很快喪失信心。

  長(zhǎng)頸鹿美語(yǔ)的教學(xué)方式給了小朋友極大的參與興趣,曾經(jīng)問(wèn)Jimmy所有參加的培訓(xùn)中最喜歡的是哪門(mén)課?Jimmy毫不猶豫地選擇了長(zhǎng)頸鹿,讓我非常驚訝小朋友喜歡的竟然是原本最枯燥的語(yǔ)言類(lèi)課程。衷心感謝長(zhǎng)頸鹿美語(yǔ)的老師如此富有創(chuàng)意和激情的教學(xué)。作為家長(zhǎng)看到孩子能夠在快樂(lè)中學(xué)習(xí);在學(xué)習(xí)中獲得快樂(lè)是件無(wú)比欣慰的事,希望小朋友和長(zhǎng)頸鹿美語(yǔ)一起健康成長(zhǎng)。

家長(zhǎng)的感言15

  作為一名家長(zhǎng),除了希望孩子的學(xué)習(xí)能夠拿到高分之外,我認(rèn)為讓孩子參與勞動(dòng)也是非常關(guān)鍵的。因?yàn)楹⒆釉诔砷L(zhǎng)的每個(gè)階段都有其特點(diǎn),一旦錯(cuò)過(guò)這個(gè)關(guān)鍵階段,再對(duì)他進(jìn)行培養(yǎng)就感覺(jué)有些事倍功半了。學(xué)習(xí)和勞動(dòng)并不沖突,而是可以勞逸結(jié)合。

  勞動(dòng)方面應(yīng)該從小培養(yǎng)。剛上小學(xué)的時(shí)候,我想那是從幼兒園到學(xué)校的過(guò)渡階段,孩子會(huì)有些不適應(yīng),所以就疏忽了孩子的勞動(dòng)觀(guān)念,盡量讓他多花些時(shí)間在學(xué)習(xí)上,結(jié)果發(fā)現(xiàn)他越大越認(rèn)為只有學(xué)習(xí)才是自己分內(nèi)之事,家務(wù)勞動(dòng)與我毫無(wú)關(guān)系。因?yàn)橛幸淮挝蚁胱屗约合匆m子,結(jié)果孩子馬上說(shuō):“不是每次都是你洗嗎?為什么要讓我洗?”我愣了幾秒后突然意識(shí)到我錯(cuò)了,必須馬上從我做起,慢慢改變孩子的態(tài)度。

  一開(kāi)始改變時(shí)孩子是有些抵觸的,但要讓他覺(jué)得家長(zhǎng)的工作很忙,他自己又是家里的男子漢,所以要鼓勵(lì)他幫助媽媽?zhuān)@樣一來(lái)他自己就會(huì)產(chǎn)生自豪感。逐漸從只洗自己的小件衣服,到給家里干活,擦桌椅、擦地、收拾魚(yú)缸等等……我突然感覺(jué)到,適當(dāng)?shù)毓膭?lì)他幾句會(huì)起到很好的效果。慢慢地從幫著收拾家務(wù)到想要給全家做炒雞蛋,一開(kāi)始我很擔(dān)心他會(huì)被熱油燙到,但又想,這是他成長(zhǎng)的必經(jīng)階段,所以著重告訴了他注意事項(xiàng),再準(zhǔn)備好燙傷油。孩子第一次炒的.雞蛋味道還不錯(cuò),就是樣子差了點(diǎn)兒,都成碎雞蛋了,呵呵!我問(wèn)他第一次炒雞蛋的感受如何?他自豪地告訴我:“第一次當(dāng)廚師,感覺(jué)真是非常好!”。

  后來(lái)有一天當(dāng)我進(jìn)家門(mén)的時(shí)候,他非常高興地告訴我:“今天我給班里做值日了,把教室打掃得干干凈凈。搬椅子、擦桌子、掃地、擦地!笨粗@張笑臉,我摸了摸他的頭,豎起大姆指,覺(jué)得孩子真是在不知不覺(jué)中長(zhǎng)大了!

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