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小升初銜接課程培訓(xùn)心得體會(huì)

時(shí)間:2024-04-26 18:43:46 心得 我要投稿
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小升初銜接課程培訓(xùn)心得體會(huì)(精選11篇)

  當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思,有了新的啟發(fā)時(shí),可以記錄在心得體會(huì)中,這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。相信許多人會(huì)覺(jué)得心得體會(huì)很難寫(xiě)吧,下面是小編精心整理的小升初銜接課程培訓(xùn)心得體會(huì)(精選11篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小升初銜接課程培訓(xùn)心得體會(huì)(精選11篇)

小升初銜接課程培訓(xùn)心得體會(huì)(精選11篇)1

  一直有熱心的家長(zhǎng)建議我們這些過(guò)來(lái)人總結(jié)一下小升初的歷程和經(jīng)驗(yàn)。網(wǎng)上好多家長(zhǎng)也紛紛講了很多很有道理的東西。這幾天我們也大概整理了一下,發(fā)到網(wǎng)上,供母校的學(xué)弟學(xué)妹們參考,謝謝老師們對(duì)孩子的栽培。

  隨著5月17日上外分班考的結(jié)束,女兒的小升初算是告一段落了,在開(kāi)始新的征程之際,覺(jué)得有必要總結(jié)一下,給自己和孩子留個(gè)回憶,如果能對(duì)后來(lái)人有一點(diǎn)借鑒和參考價(jià)值,那么就更讓我們覺(jué)得值得了。

  女兒是屬于比較陽(yáng)光、懂事的孩子,從小愛(ài)看書(shū),上小學(xué)后又對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了興趣,所以語(yǔ)文、英語(yǔ)學(xué)起來(lái)毫不費(fèi)力,但每次考試也不是總能第一,屬于學(xué)得輕松但不能精益求精的人;數(shù)學(xué)方面,情況差了很多,可能大多數(shù)女孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)是長(zhǎng)于記憶而短于邏輯推理吧,所以我們對(duì)于奧數(shù)方面的學(xué)習(xí),一開(kāi)始也沒(méi)有硬性要求她,到四年級(jí)初,我們和老師討論下來(lái),對(duì)她講,根據(jù)她的情況適合她的學(xué)校是上外附中。她就給自己制定了目標(biāo)要考上外附中。為了這個(gè)目標(biāo),我們?nèi)乙黄鹋ΓK于實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。

  現(xiàn)在講講小升初的準(zhǔn)備和心得。

  一)準(zhǔn)備工作:

  四年級(jí)前,我們除了在學(xué)校提高班學(xué)習(xí)外,沒(méi)有上語(yǔ)、數(shù)、外的課外培訓(xùn)班,孩子還是

  比較輕松的。四年級(jí)暑假是最忙的時(shí)候,老師看了孩子的時(shí)間安排表都大吃一驚,10個(gè)半天的立泰小五班學(xué)習(xí),赴深圳6天參加青少年口語(yǔ)大賽加考前幾次的培訓(xùn)、鋼琴考級(jí)(八級(jí))、舞蹈考級(jí)、奧數(shù)學(xué)習(xí)、四星培訓(xùn)和考級(jí)、看書(shū)、暑假作業(yè)+一些課外作業(yè)的完成(比如小升初《上海重點(diǎn)中學(xué)初中入學(xué)招生考試模擬與訓(xùn)練》),時(shí)間都排得很滿,孩子忙了整整兩個(gè)月,確實(shí)非常辛苦,我們?yōu)楹⒆拥膱?jiān)持感到驕傲。

  立泰的小五班一共四期,從08年7月讀到09年3月21日考試,每期都堅(jiān)持下來(lái)了,

  通過(guò)小五班的學(xué)習(xí)和幾次考試,孩子對(duì)自己相對(duì)的水平有個(gè)基本的了解,因?yàn)樗谡Z(yǔ)文和英語(yǔ)方面比較好,增加了自己考上外和上外第一實(shí)驗(yàn)的信心,同時(shí)她也認(rèn)識(shí)到奧數(shù)方面的差距,愿意多花功夫?qū)W習(xí)奧數(shù),她認(rèn)真完成小五班的作業(yè),認(rèn)真考試,最終從小五班那里拿到了面試資格。

  暑假過(guò)了四星口語(yǔ)及藝術(shù)考級(jí)后,五年級(jí)上學(xué)期參加了一些比賽(四年級(jí)時(shí)有些語(yǔ)文、英語(yǔ)的獎(jiǎng)狀,但小升初主要看五年級(jí)的獎(jiǎng)狀,四年級(jí)為輔),比如通訊杯英語(yǔ)聽(tīng)力比賽,英語(yǔ)現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)作比賽,語(yǔ)文的幾個(gè)現(xiàn)場(chǎng)作文比賽,雙語(yǔ)寫(xiě)作及朗誦大賽、春蕾杯語(yǔ)文閱讀比賽,數(shù)學(xué)的中環(huán)和小機(jī)靈杯比賽等,語(yǔ)文和英語(yǔ)比賽都收獲了一些獎(jiǎng)狀。(我們只參加比賽,不參加賽前培訓(xùn),那個(gè)太花時(shí)間,覺(jué)得沒(méi)意思,刻意準(zhǔn)備出來(lái)的獎(jiǎng)狀我們也覺(jué)得不值得)。

  五年級(jí)寒假和下學(xué)期突擊英語(yǔ)閱讀、聽(tīng)力和口語(yǔ),一周練4—5次聽(tīng)力,做4——5篇閱讀,周末練口語(yǔ)。先是從中考英語(yǔ)聽(tīng)力做起,之后做高考英語(yǔ)聽(tīng)力,部分閱讀理解的文章請(qǐng)孩子聽(tīng)后口頭回答問(wèn)題,考前做完了一本《中考英語(yǔ)仿真試卷》。考前2個(gè)月開(kāi)始每周做點(diǎn)奧數(shù)題,主要為復(fù)習(xí)小五班的奧數(shù)題目,幫孩子理思路(有點(diǎn)太晚)。語(yǔ)文方面沒(méi)有刻意準(zhǔn)備,但孩子因?yàn)閷?duì)古文有興趣,一直自己聽(tīng)聽(tīng)看看唐詩(shī)宋詞名句,背起來(lái)也很輕松,另外堅(jiān)持看書(shū),并看報(bào)了解時(shí)事。

  二)制作簡(jiǎn)歷:

  2月初的時(shí)候,網(wǎng)上熱心的家長(zhǎng)紛紛開(kāi)始提供簡(jiǎn)歷樣本,看著五花八門(mén)的簡(jiǎn)歷,心中有點(diǎn)亂,該做什么樣的呢,后來(lái)熱心的學(xué)姐家長(zhǎng)給我發(fā)了她給女兒制作的簡(jiǎn)歷,豁然開(kāi)朗,基本按照她的思路,結(jié)合自己孩子的特點(diǎn),做了一套簡(jiǎn)歷,加上獎(jiǎng)狀,成長(zhǎng)手冊(cè),一些照片等大概有四十來(lái)頁(yè)吧。大概內(nèi)容是:封面(把孩子所在學(xué)校,班級(jí),所任職務(wù),家里聯(lián)系電話寫(xiě)得一目了然),孩子情況一攬表,孩子的自我推薦,家長(zhǎng)的話,戶口本復(fù)印件,獎(jiǎng)狀復(fù)印件(分門(mén)別類(lèi)),成長(zhǎng)手冊(cè)復(fù)印件,社會(huì)實(shí)踐的照片等。

  三)和孩子一起選擇要考的學(xué)校:

  根據(jù)家里的位置,選了八所學(xué)校作為目標(biāo)(說(shuō)實(shí)話有些也是盲目跟風(fēng))。

  1)離家最近的羅山中學(xué)(藝術(shù)特色班)

  2)戶口所在的建平西校(新校園漂亮,又在我們上班路,送孩子方便)

  3)浦東模范中學(xué)(因?yàn)槁?tīng)說(shuō)浦東中考優(yōu)秀率高)

  4)竹園中學(xué)/張江集團(tuán)學(xué)校(浦東地區(qū)好的民辦學(xué)校,都拿到面試資格,但只參加了竹園的考試)

  5)上外雙語(yǔ)(考慮到上學(xué)方便,過(guò)大橋就是,也是楊浦區(qū)好的民辦學(xué)校)

  6)復(fù)旦蘭生(朋友給孩子投簡(jiǎn)歷時(shí)幫著投了一份)

  7)浦外(校園漂亮,但不贊成住宿,如果孩子考不取其它好的公辦學(xué)校,就選它)

  8)上外附中或上外第一實(shí)驗(yàn)(俗稱克勒)————主要目標(biāo)

  四)過(guò)程:

  今年浦東部分學(xué)校是公開(kāi)報(bào)名,比如羅山中學(xué),竹園,不需要小學(xué)推薦,部分學(xué)校必須要學(xué)校推薦,比如實(shí)驗(yàn)東校,部分以學(xué)校推薦為主,比如模范中學(xué),其中模范不考試,只看簡(jiǎn)歷和平時(shí)的作業(yè)(目標(biāo)此學(xué)校的家長(zhǎng)要注意保留好孩子四年級(jí)下,五年級(jí)上的語(yǔ)文,數(shù)學(xué),英語(yǔ)作業(yè)本,作文本)記得接收簡(jiǎn)歷的老師就說(shuō)了兩句話:1)你們學(xué)校為啥不推薦你的孩子;2)作業(yè)本太少,看不出什么(其實(shí)已經(jīng)把孩子最心愛(ài)的作文本交給他們了,孩子非常不舍得,因?yàn)樽魑氖侨珒?yōu),而且有老師詳細(xì)的評(píng)語(yǔ)),無(wú)語(yǔ)。

  3月初分別投了羅山中學(xué),竹園和張江,模范四所學(xué)校,之后在網(wǎng)上報(bào)了浦外。3月21日上外小五班考試,3月29日孩子參加了羅山中學(xué)的考試,沒(méi)有回音。之后被學(xué)校推薦,考上了建平西校,有了保底學(xué)校,心中也比較篤定了,拿老師的話說(shuō),可以一往無(wú)前地沖刺了。4月9日接到小五班電話,說(shuō)孩子通過(guò)考試,拿到了他們的推薦,只要填交上外附中報(bào)名表即可,簡(jiǎn)歷不用投了,心中頓時(shí)欣喜若狂,趕著去交了表,雖然之前也有托朋友幫忙爭(zhēng)取拿上外的面試資格,但通過(guò)孩子自己努力得來(lái)的,拿得最舒坦。期間受好奇心所驅(qū)使(孩子自己也想試一下上實(shí)的面試到底有多難),也參加了上實(shí)的網(wǎng)上報(bào)名,結(jié)果應(yīng)該是滄海遺珠,這也是意料之中,因?yàn)楹⒆記](méi)有奧數(shù)證書(shū)。4月19日下午參加新竹園中學(xué)的考試(張江在同一時(shí)間,所以馬上通知他們我們放棄考試),4月24日去浦外領(lǐng)取面試資格,4月25日參加復(fù)旦蘭生的聯(lián)誼活動(dòng)(仔細(xì)看了名單,財(cái)大那場(chǎng)有182個(gè)外區(qū)學(xué)生參加)。4月28日接到竹園錄取電話,5月4日參加了家長(zhǎng)會(huì),對(duì)竹園中學(xué)還是比較欣賞的,心中想,如果孩子考不上上外附中或克勒,又不樂(lè)意住宿的話,那就在建西和竹園中做出最終選擇。

  5月5日晚,在焦急等待2天后,終于接到上外派發(fā)的面試通知,5月9日上午8:30參加浦外考試,12:30參加上外考試,上外附中考完出來(lái)3點(diǎn)了,回家路上到上外雙語(yǔ)交了資料,通知17日參加面談。5月11日下午接到浦外錄取電話,12日上午在上外附中網(wǎng)上查到孩子的面試號(hào),意味著孩子終于考取了上外,既有點(diǎn)突然,因?yàn)闆](méi)想到是120名內(nèi)(我們的主要目標(biāo)是克勒班),冥冥之中又感到有點(diǎn)的必然,畢竟孩子付出了很多努力,為她感到由衷的高興。13日接到上外雙語(yǔ)錄取電話,謝謝他們看中我們的孩子,把機(jī)會(huì)讓給其他孩子吧。

  五)總結(jié):

  1)早樹(shù)立目標(biāo),早做準(zhǔn)備:

  關(guān)于小升初,就像網(wǎng)上家長(zhǎng)所說(shuō),最重要的一句話是:機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人,早點(diǎn)設(shè)立目標(biāo),早點(diǎn)準(zhǔn)備,成功的機(jī)會(huì)也大,孩子日積月累的學(xué)習(xí),也不至于太累。在此借鑒孩子同學(xué)的`家長(zhǎng)說(shuō)的非常有道理的一句話:給孩子的目標(biāo)是跳一跳能碰得著的。定得目標(biāo)太高,跳死也碰不到,會(huì)傷孩子的信心。因此定目標(biāo)需要家長(zhǎng)對(duì)孩子有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。

  孩子身邊一些好友(好幾個(gè)都是超級(jí)牛孩)有考上外,上實(shí),華育,以及市北理科的(大部分孩子都是同時(shí)考取幾個(gè)好學(xué)校),都是早早樹(shù)立目標(biāo),并為之開(kāi)始努力的。女兒三年級(jí)的時(shí)候,在老師的指導(dǎo)下,開(kāi)始考證、參加比賽之路,從準(zhǔn)備二級(jí)優(yōu)秀考試開(kāi)始,孩子對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)有了很大興趣,之后參加不少比賽,屢有收獲,而每次能碰到比她強(qiáng)得多的孩子,她非常佩服對(duì)方,立志追趕,這點(diǎn)對(duì)孩子非常好。語(yǔ)文方面她喜歡看書(shū),按她語(yǔ)文老師的話說(shuō),有了一定的積累,孩子會(huì)厚積薄發(fā),語(yǔ)文肯定會(huì)好的,目前看來(lái)確實(shí)是這么回事。孩子在奧數(shù)方面沒(méi)有天賦,以前也沒(méi)想勉強(qiáng)孩子學(xué),所以這方面起步晚,四年級(jí)暑假才開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí),五年級(jí)參加了3個(gè)比賽,沒(méi)有收獲,但是孩子對(duì)奧數(shù)的學(xué)習(xí)從開(kāi)始的害怕到愿意做做題目、講講思路,已有可喜的變化,學(xué)習(xí)奧數(shù),對(duì)小升初以至今后數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),應(yīng)該是很有幫助的,所以時(shí)間和精力還是花得很值得的。

  講到奧數(shù),在此插一句,雖然有的學(xué)校提出不以?shī)W數(shù)衡量孩子數(shù)學(xué)好壞、是否聰明,但我們考的幾個(gè)學(xué)校(除了浦外),面試時(shí)或多或少會(huì)有奧數(shù)題,所以孩子如果沒(méi)接觸奧數(shù)的話,系統(tǒng)準(zhǔn)備也好,臨時(shí)抱佛腳也好,最好讓孩子學(xué)一學(xué)。

  對(duì)于小升初的準(zhǔn)備,坦率地講,還包括家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的選擇方面,家長(zhǎng)利用人際關(guān)系幫孩子找心儀學(xué)校面試資格的準(zhǔn)備。什么都不能太篤定,因?yàn)樾∩醭錆M變數(shù)和意外。所以家長(zhǎng)一定要兩條腿走路,多做準(zhǔn)備總沒(méi)錯(cuò)。

  2)重視平時(shí)的學(xué)習(xí)和興趣的培養(yǎng):

  好多中學(xué)都要求孩子學(xué)生手冊(cè)是全優(yōu),當(dāng)然個(gè)人認(rèn)為這個(gè)條件有點(diǎn)苛刻,因?yàn)槊總(gè)學(xué)校,每個(gè)區(qū)對(duì)全優(yōu)的評(píng)比和理解不同,全優(yōu)并不能代表全部,不是全優(yōu)不說(shuō)明孩子比不過(guò)別人。但全優(yōu)畢竟代表自己所在學(xué)校老師對(duì)孩子的認(rèn)可,也說(shuō)明孩子學(xué)習(xí)態(tài)度和成績(jī)是不錯(cuò)的,學(xué)校學(xué)習(xí)搞不好,也很難想象可以在外面學(xué)得很好)。所以要求孩子認(rèn)真學(xué)好課內(nèi)、課外的知識(shí)(課外太多的補(bǔ)習(xí)并不可取,但既然去了,起碼要對(duì)得起所花的時(shí)間),而孩子對(duì)學(xué)習(xí)有興趣了,就事半功倍。

  3)學(xué)會(huì)定位,學(xué)會(huì)選擇,協(xié)同作戰(zhàn):

  根據(jù)孩子的情況和他/她或你們對(duì)他未來(lái)發(fā)展的目標(biāo),選擇適合自己孩子的學(xué)校是最重要的。像我們這種就有點(diǎn)盲目了,結(jié)果搞得自己有點(diǎn)累(孩子倒還可以,她覺(jué)得多考考試可以多積累經(jīng)驗(yàn))。家長(zhǎng)還要多與外界溝通,最好幾個(gè)家長(zhǎng)一起作戰(zhàn),即可以相互交流信息,也可減輕負(fù)擔(dān)。我們?cè)谛∩醯臏?zhǔn)備過(guò)程中,有孩子同學(xué)的家長(zhǎng)、孩子的朋友自發(fā)形成一個(gè)小團(tuán)體,相互交流信息,一起上輔導(dǎo)班。大家一起并肩作戰(zhàn),多了幾份力量,少了幾分孤獨(dú),孩子也不覺(jué)得讀書(shū)苦和無(wú)聊,這樣大家相扶相持,走到最后,感覺(jué)輕松很多,孩子們也紛紛考取最理想的中學(xué)。

  4)考前沖刺:

  考前有針對(duì)性的沖刺訓(xùn)練是非常有必要的,它能夠把以前所學(xué)內(nèi)容集中提煉和升華,并能讓孩子熟悉考試的形式,在考試時(shí)馬上進(jìn)入狀態(tài)。我們這次就是在孩子好朋友家長(zhǎng)的幫助下,參加了浦東上外小記者班的考前沖刺班,上了6次課,3次模擬考試+集中分析以前上外附中的考試題,對(duì)于考試內(nèi)容大致有了點(diǎn)數(shù),收獲不小。

  5)心態(tài)要好,家長(zhǎng)要適時(shí)給孩子減壓:

  孩子都想進(jìn)好的中學(xué),大多也都愿意為之付出努力,身邊不乏有孩子越想好,就越緊張,

  考試狀態(tài)越不好的情況。作為家長(zhǎng),調(diào)整好自己和孩子的心態(tài),并適當(dāng)給孩子減壓很重要。比如人家孩子錄取了一起考試的學(xué)校,自己孩子沒(méi)錄取,不要慌,不要急,家長(zhǎng)可以悄悄分析一下原因,但不要責(zé)怪孩子,沒(méi)錄取就當(dāng)是過(guò)眼煙云,讓它輕輕飄過(guò),因?yàn)檫有機(jī)會(huì),免得影響下一場(chǎng)的考試。在孩子最心儀學(xué)?荚嚽,一定要給孩子減壓,把孩子的狀態(tài)調(diào)整到最佳。女兒在上外附中考試前對(duì)我講:“媽媽,如果我考不取,你們會(huì)出錢(qián)給我讀克勒嗎?(孩子非常希望給我們省錢(qián))!蔽液敛华q豫地告訴她:“只要是你憑本事考取的,費(fèi)用再高,爸爸媽媽也會(huì)讓你上的,再說(shuō),再怎么樣,你360名總歸能進(jìn)去的!焙⒆勇(tīng)了非常高興,考試完她出來(lái),我馬上問(wèn)她緊張嗎,答曰:“不緊張,就是有點(diǎn)激動(dòng)!蔽蚁,這就達(dá)到了最佳狀態(tài)了。

  最后成績(jī)出來(lái),證明我的計(jì)劃為兒子取得成功是有用的。

  回憶起與兒子一起迎戰(zhàn)小升初時(shí)的辛苦,我充滿了感慨,自己也非常佩服兒子能承受如此大的壓力下,發(fā)揮的這么好。

小升初銜接課程培訓(xùn)心得體會(huì)(精選11篇)2

  首先,我感謝學(xué)校對(duì)孩子的培養(yǎng),是您們給了孩子的未來(lái),讓我們看到了希望。其次,忠心對(duì)各位老師的辛勤付出表示衷心的感謝,您們辛苦了!忠心希望貴校越辦越好。

  作為家長(zhǎng),我選擇了現(xiàn)在的這所小學(xué),風(fēng)風(fēng)雨雨六年的時(shí)間,這所小學(xué)見(jiàn)證了孩子成長(zhǎng)的歲月,也證明了我們做家長(zhǎng)的的正確選擇,幾年來(lái),我的孩子成熟多了,他的一言一行,他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步,無(wú)不凝聚著老師的心血。借此機(jī)會(huì),我感激各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),老師們落落大方的舉止、談吐不凡的.氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神,時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子,使他既學(xué)會(huì)了讀書(shū),又學(xué)會(huì)了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此,我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!

  人的一生,既有晴天麗日,也有電閃雷鳴,既有鮮花和快樂(lè),也有困惑與無(wú)奈。可我們堅(jiān)信,孩子們?cè)谶@里所受的教育和磨礪,足以讓他們面對(duì)人生的坦途與溝溝坎坎,祝福我們的學(xué)校越辦越好,也祝福我們的教育走向更加燦爛的明天。

小升初銜接課程培訓(xùn)心得體會(huì)(精選11篇)3

  記得六年前,孩子上學(xué)的第一天,我拉著孩子的小手,帶他走進(jìn)校園,那時(shí)的他,是那么的幼小、那么的稚嫩,對(duì)學(xué)校的生活,是那么的好奇,那么的忐忑,我的'心情也是,既為他高興,又為他擔(dān)心。然而,看著今天的孩子,樂(lè)觀向上,朝氣蓬勃,對(duì)未來(lái)滿懷信心,充滿希望。六年前稚嫩的小苗,已經(jīng)長(zhǎng)成挺拔的小樹(shù)。

  因此,我要衷心地感謝,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師。在這六年里,您們含辛茹苦、無(wú)私奉獻(xiàn)。啟迪著孩子們的心靈和智慧,引領(lǐng)著孩子們,在廣袤的知識(shí)海洋中遨游,用汗水澆灌出孩子們對(duì)生活的追求和熱愛(ài)。

  同樣還要感謝孩子們,這六年,對(duì)你們來(lái)說(shuō),也是非常不容易的六年。你們?cè)俱裸露,現(xiàn)在,學(xué)習(xí)了那么多的知識(shí),懂得了那么多的道理畢業(yè)班家長(zhǎng)感言畢業(yè)班家長(zhǎng)感言。這期間,你們體驗(yàn)過(guò)煩惱,承受過(guò)困難,也收獲過(guò)喜悅。你們每一個(gè)人,都品嘗了成長(zhǎng)歷程的酸甜苦辣。我為你們的堅(jiān)強(qiáng)勇敢、聰明智慧,感到欣喜,你們讓我再次感受到,年輕生命所蘊(yùn)含的勃勃生機(jī)。

  要不了多少年,你們當(dāng)中不少人,就是社會(huì)和國(guó)家的棟梁?墒呛⒆觽,不管你們將來(lái)飛得多高、走得多遠(yuǎn),都應(yīng)該回來(lái)看看你的母校紅星路小學(xué),這里有你們朝夕相伴的美麗校園,這里銘記著兒時(shí)對(duì)你的諄諄教誨,這里有你們最最敬愛(ài)的啟蒙老師!

  最后,祝我們的學(xué)校越辦越好!祝我們的老師身體健康!也祝我們的同學(xué),帶著你們的激情,帶著你們的夢(mèng)想,在更大的舞臺(tái)上,演繹你們精彩的人生!

小升初銜接課程培訓(xùn)心得體會(huì)(精選11篇)4

  記憶中,那個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的小朋友,一轉(zhuǎn)眼就已經(jīng)幼兒園畢業(yè)了,即將成為一年級(jí)的小豆包。

  六年的時(shí)光中,你在慢慢認(rèn)識(shí)探知這個(gè)陌生的世界,爸爸媽媽也在手忙腳亂地學(xué)做父母;你在學(xué)走路、學(xué)說(shuō)話、學(xué)著與人進(jìn)行交流,爸爸媽媽也在學(xué)著從你的哭聲、咿呀聲、手勢(shì)、吐字不清的語(yǔ)句中猜測(cè)你的意思……在我們相互的了解、探索和配合中,你從剛出生的小不點(diǎn)兒成長(zhǎng)為今天這個(gè)活潑、勇敢、聰明、調(diào)皮、愛(ài)搞怪的小小男子漢。

  雖然,對(duì)于你的今后成長(zhǎng)過(guò)程,爸爸媽媽有點(diǎn)緊張,有點(diǎn)迷茫,但是,對(duì)你的期望始終不變:

  爸爸媽媽希望你是一個(gè)健康的人,身體健康、心理健康、積極向上;一個(gè)快樂(lè)的'人,快樂(lè)的學(xué)習(xí),快樂(lè)的玩兒;一個(gè)正直誠(chéng)信的人,真誠(chéng)的對(duì)待身邊的人和事;一個(gè)有主見(jiàn)的人,對(duì)于自己認(rèn)定的目標(biāo)努力不放松……

  親愛(ài)的扣扣,成長(zhǎng)的路上風(fēng)風(fēng)雨雨,爸爸媽媽會(huì)一直陪在你左右!

  永遠(yuǎn)愛(ài)你的爸爸媽媽!

小升初銜接課程培訓(xùn)心得體會(huì)(精選11篇)5

  一、做好孩子的心態(tài)調(diào)整

  升學(xué)是孩子遇到的第一場(chǎng)重要而殘酷的競(jìng)爭(zhēng),上與不上常在一瞬間就決定了。一方面要積極調(diào)動(dòng)孩子的積極性,防止孩子對(duì)有種不重視,心態(tài)過(guò)松的表現(xiàn)。讓孩子的主要精力放在的準(zhǔn)備和復(fù)習(xí)上。另外一方面,又切忌過(guò)分焦急,給孩子過(guò)大的壓力。因此,家長(zhǎng)的心態(tài)首先要平衡。爭(zhēng)取讓孩子的心態(tài)保持一個(gè)松緊適度的`狀況。這樣才能鼓足干勁,贏得的勝利。這一次系統(tǒng)的復(fù)習(xí),積極的備考,如能取得好的效果,無(wú)疑將對(duì)孩子以后面對(duì)中考、高考攢下成功的經(jīng)驗(yàn),尤其重要的是學(xué)會(huì)如何面對(duì)這種重要的競(jìng)爭(zhēng)。

  二、配合孩子和老師,積極跟進(jìn)復(fù)習(xí)進(jìn)度

  面對(duì)一場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng),充分的準(zhǔn)備是必不可少的。在期間,家長(zhǎng)應(yīng)多與老師溝通,積極掌握孩子的學(xué)習(xí)狀況。要向老師了解復(fù)習(xí)進(jìn)度和安排,知道在此期間孩子對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況,查漏補(bǔ)缺,調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)。積極配合老師完成課后的練習(xí)與作業(yè),并及時(shí)向老師反映孩子的作業(yè)和復(fù)習(xí)情況。

  較好的復(fù)習(xí)應(yīng)該至少有兩輪,第一輪應(yīng)該將可能查考的知識(shí)點(diǎn),基本的方法技巧,重要的思想方法做一次系統(tǒng)的復(fù)習(xí)與梳理;第二輪復(fù)習(xí)則必須配合歷年的真題;同樣類(lèi)型的考試題目;模擬題進(jìn)行針對(duì)性的重點(diǎn)難點(diǎn)考點(diǎn)強(qiáng)化訓(xùn)練,力爭(zhēng)做到進(jìn)入考場(chǎng)的之前,對(duì)考試已經(jīng)有了一個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)。家長(zhǎng)必須了解孩子的復(fù)習(xí)進(jìn)度和期間的重點(diǎn)。

小升初銜接課程培訓(xùn)心得體會(huì)(精選11篇)6

  非常榮幸,今天我能作為畢業(yè)生家長(zhǎng)代表,參加城XX學(xué)校小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)盛典。在此,我謹(jǐn)代表全體學(xué)生家長(zhǎng),對(duì)全體老師致以崇高的敬意和最誠(chéng)摯的感謝!

  在小學(xué)六年的時(shí)間,我們欣喜地看到孩子們的一步步成長(zhǎng)。作為一名學(xué)生家長(zhǎng),我衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤付出和精心的培育。我們每位家長(zhǎng)都有這種感受:城東小學(xué)的老師們,不僅有著良好的教學(xué)水平和高尚的職業(yè)道德,更有著細(xì)膩的情懷和無(wú)私的愛(ài)心。親愛(ài)的老師們,你們是最值得尊敬的人。

  小學(xué)六年時(shí)間,作為家長(zhǎng)我感覺(jué)到我們的老師重視的不僅僅是知識(shí)的授予,更關(guān)注的是學(xué)生品質(zhì)、人格和氣質(zhì)的培育,以及生存和發(fā)展能力的提升。將孩子交給這樣的老師,我們家長(zhǎng)放心。孩子們,你們能在城東小學(xué)這樣的學(xué)校度過(guò)你們的小學(xué)階段,是你們的機(jī)遇。飲水思源,六年前,當(dāng)你們踏進(jìn)學(xué)校大門(mén)的時(shí)候,你們還是少不更事的孩子,如今,經(jīng)過(guò)學(xué)校這塊沃土的栽培,經(jīng)過(guò)學(xué)校園丁的`精心培育,你們一個(gè)個(gè)都已成為有理想、有志向的小小少年。羽翼日益豐滿,即將起飛翱翔在更廣闊的藍(lán)天。要不了多少年,你們當(dāng)中不少人就是社會(huì)和國(guó)家的棟梁。可是,孩子們,不管你們將來(lái)飛得有多高有多遠(yuǎn),你們的本領(lǐng)有多大,都不應(yīng)該忘記,是城東小學(xué)給了你們成功的種子,是這里給了你們起飛的動(dòng)力。希望你們永遠(yuǎn)銘記母校的教誨,希望你們能經(jīng)常回母校看望你們親愛(ài)的老師。!

  孩子們,有了母校這塊取之不盡的動(dòng)力源泉,你們就會(huì)有更高的起點(diǎn)。這些營(yíng)養(yǎng),你們將受用一輩子。無(wú)論以后走向初中、高中、大學(xué)或是社會(huì),我相信你們永遠(yuǎn)是最棒的!

小升初銜接課程培訓(xùn)心得體會(huì)(精選11篇)7

  首先,感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我這么寶貴的機(jī)會(huì),能作為一名畢業(yè)生家長(zhǎng)代表來(lái)表達(dá)心聲,讓我感到非常榮幸。我是xx班xx同學(xué)的家長(zhǎng)。時(shí)光荏苒,一晃六年的小學(xué)生活結(jié)束了;仡欉@六年的時(shí)光,我們作家長(zhǎng)的親眼見(jiàn)證了自己孩子的成長(zhǎng)歷程:從懵懂無(wú)知到敏而好學(xué),從淘氣任性到明禮守信,從天真爛漫到善于思考……這一切,都與校領(lǐng)導(dǎo)的真切關(guān)懷和老師們的精心培育分不開(kāi)。所以今天,我想代表全體畢業(yè)生家長(zhǎng)對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們真誠(chéng)地道一聲:謝謝你們!你們辛苦了!

  其次,作為一名畢業(yè)生家長(zhǎng),我想與大家分享一下我的孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中市十一小給予她的點(diǎn)滴教育的.幾點(diǎn)感受:

  一、學(xué)校注重培養(yǎng)孩子熱愛(ài)科學(xué),熱愛(ài)祖國(guó)的情懷

  給我印象最深的就是孩子上五年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校組織學(xué)生去寧夏科技館參觀學(xué)習(xí),要求家長(zhǎng)陪同。我給單位請(qǐng)了假陪孩子一同前往。當(dāng)時(shí),正值我國(guó)神九發(fā)射成功。在孩子們參觀完科技館后,學(xué)校又安排科技館的工作人員用一些簡(jiǎn)單的道具教孩子們模擬火箭發(fā)射上天的過(guò)程。孩子們樂(lè)此不疲,場(chǎng)面十分熱鬧。足見(jiàn)學(xué)校在培養(yǎng)孩子熱愛(ài)科學(xué)、關(guān)心國(guó)家大事方面是十分重視的。

  二、注重培養(yǎng)孩子的社會(huì)責(zé)任感和懂得感恩

  2008年的汶川地震和之后的玉樹(shù)地震,學(xué)校先后號(hào)召老師和學(xué)生們?yōu)闉?zāi)區(qū)捐款,雖然沒(méi)有要求孩子捐款數(shù)額,但是我的孩子還是把自己的零花錢(qián)全部都捐了。而且從那以后,很少亂花錢(qián);“三八”婦女節(jié),學(xué)校啟發(fā)孩子們回家為媽媽做件實(shí)事,孩子回到家親自打洗腳水為我洗腳。這一件件看似不起眼的小事,讓孩子從小就樹(shù)立了很強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和懂得回報(bào)。

  三、老師們善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的特長(zhǎng),為孩子創(chuàng)造機(jī)會(huì),提供施展才華的平臺(tái)。

  說(shuō)到這一點(diǎn),我不得不提孩子的班主任宋老師。孩子在語(yǔ)文課上發(fā)言積極,擅長(zhǎng)朗誦,聲音清脆響亮。宋老師就把她推薦到校廣播室播音、參加學(xué)校和全市的演講比賽、主持節(jié)目。孩子也不負(fù)眾望,為學(xué)校和班級(jí)贏得了榮譽(yù)。當(dāng)然,我有理由相信,宋老師只是學(xué)校打造的優(yōu)秀而盡職的教師之一,十一小能有今天的成績(jī)和良好的口碑,肯定凝聚了每一位老師的辛勤汗水。

  最后,祝愿xx小學(xué)越辦越好,也祝愿校長(zhǎng)和老師們工作順利,身體健康!謝謝大家!

小升初銜接課程培訓(xùn)心得體會(huì)(精選11篇)8

  我是六(3)班XXX的媽媽。非常榮幸在這里代表學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言。

  今天對(duì)于我們所有人,都是個(gè)意義非凡的日子?粗⒆觽兊囊粡垙埿δ槪幌伦幼屛蚁肫鹆昵,20xx年9月1日,記得那個(gè)早晨,我拉著女兒的小手,送她走進(jìn)陌生的校園,她那時(shí)是那么幼小、稚嫩,對(duì)未來(lái)的學(xué)校生活既好奇,又忐忑不安,我的心情也是既為她高興,又有些擔(dān)心。然而,看著今天的孩子們,他們朝氣蓬勃,興高采烈,對(duì)未來(lái)滿懷信心,充滿希望。六年前的稚嫩的小苗苗,現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)成了一顆生機(jī)勃勃的小樹(shù)。

  在這里,我要衷心感謝學(xué)校和老師們,在這六年里,您們的辛苦和無(wú)私的奉獻(xiàn),我們有目共睹。您們一步一步引導(dǎo)著孩子們的成長(zhǎng)腳步,把希望的種子播撒在每一個(gè)幼小的.心田,啟迪著孩子們的心靈和智慧,引領(lǐng)著孩子在廣袤的知識(shí)海洋中遨游、汲取養(yǎng)分,讓孩子們明善惡、辨是非,教給孩子們做人的道理,幫助他們戰(zhàn)勝困難,關(guān)心他們的身心健康,您們努力地呵護(hù)著這些幼苗,用愛(ài)澆灌出孩子對(duì)生活的熱愛(ài)。您們不僅是孩子們?nèi)松飞系膶?dǎo)師,您們也是家長(zhǎng)們教育路上的解惑人。

  我還要同樣感謝我們的孩子們,這六年,對(duì)你們來(lái)說(shuō),是非常不容易的六年。你們?cè)俱裸露,現(xiàn)在學(xué)習(xí)了那么多的知識(shí),懂得了那么多的道理;你們?cè)臼羌依锏男√?yáng),現(xiàn)在學(xué)會(huì)了集體生活,學(xué)會(huì)了結(jié)交朋友。你們有快樂(lè),也有苦惱;受到過(guò)表?yè)P(yáng),也受到過(guò)批評(píng);經(jīng)歷過(guò)順利,也體驗(yàn)過(guò)困難。我相信,你們每一個(gè)人都品嘗過(guò)各種各樣的酸甜苦辣。我為你們的堅(jiān)強(qiáng)勇敢、聰明智慧、樂(lè)觀開(kāi)朗、自信包容等等所有在這六年中所獲得的經(jīng)驗(yàn)、品質(zhì)和成熟感到高興,無(wú)論學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾,你們每一個(gè)人都是優(yōu)秀的、成功的,因?yàn)槟銈兌家呀?jīng)變得更獨(dú)立,更有思想,身心更加強(qiáng)壯。所以,感謝你們的勤奮和努力,你們讓我們?cè)俅误w會(huì)到年輕的`生命所蘊(yùn)含的勃勃生機(jī)。

  再過(guò)兩個(gè)月,孩子們就要跨入中學(xué)階段了,從此開(kāi)始另一段人生的新篇章。我的心情就像六年前那時(shí)一樣,又一次充滿了期待,也有些許的緊張,但我知道,你們已經(jīng)不再是那時(shí)的你們了,你們長(zhǎng)大了。無(wú)論你們將去哪所學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí),我代表所有的家長(zhǎng),祝福你們,祝愿你們每一個(gè)人,通過(guò)不斷的學(xué)習(xí),樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)、培養(yǎng)信心和愛(ài)心、懂得包容和諒解、學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)與合作、保持誠(chéng)實(shí)與善良,無(wú)論遇到什么困難,都要堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀和開(kāi)朗,要對(duì)所有幫助過(guò)你們的人們心懷感恩。我們永遠(yuǎn)為你們感到驕傲與自豪,我們的祝福也會(huì)伴隨你們一生。

小升初銜接課程培訓(xùn)心得體會(huì)(精選11篇)9

  說(shuō)起小升初,大家肯定并不陌生。接下來(lái),我就講一講我的小升初心得。

  我是從五年級(jí)下學(xué)期開(kāi)始準(zhǔn)備小升初的,一開(kāi)始對(duì)于小升初還是有一點(diǎn)陌生,可是一到了競(jìng)爭(zhēng)激烈的小升初賽場(chǎng),那一種緊張的氛圍便促使著我們努力學(xué)習(xí),在競(jìng)爭(zhēng)激烈的小升初賽場(chǎng)上努力爭(zhēng)取到自己理想的學(xué)校。

  記得有一次,托管班老師說(shuō),如果不早一點(diǎn)付出努力,下一個(gè)失敗的就是你。于是老師便讓我們每天上晚輔到十點(diǎn)以后。剛開(kāi)始所有人都比較討厭這種緊張的學(xué)習(xí)氛圍,可是到現(xiàn)在,大家才慢慢領(lǐng)悟到,原來(lái)托管班老師是為了你好,才讓你刻苦學(xué)習(xí),拿到一個(gè)好的中學(xué)的'offer。是呀,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!比绻唤(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨,怎能見(jiàn)風(fēng)雨后的彩虹呢!

  小升初固然艱苦,可是如果咬咬牙,為自己的理想中學(xué)而努力奮斗著,堅(jiān)持著,到了最后,是否能看到那風(fēng)雨后燦爛的微笑呢?我想到了這個(gè),因此,我便堅(jiān)持了下來(lái)。到了現(xiàn)在,已經(jīng)取得了不錯(cuò)的成績(jī)!笆郎蠠o(wú)難事,只要肯登攀!”“不畏浮云遮望眼,只緣身在最高層!

  是呀,小升初雖然艱苦,可是笑到最后的人,就是真正的勝利者!

小升初銜接課程培訓(xùn)心得體會(huì)(精選11篇)10

  背負(fù)沉重好像天生就會(huì),放下是輕松卻需要學(xué)習(xí)。當(dāng)我們無(wú)論因?yàn)槭裁丛颍焉钆媒诡^爛額之時(shí),仔細(xì)的傾聽(tīng)自己,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),是我們自己為難自己而已,放不下的東西太多了。播種了痛苦的種子,卻想收獲幸福,是不可能的。我們沉溺于過(guò)去的`陰影里,卻想有美好的明天,一樣是荒唐的。年輕人為愛(ài)而痛苦,其實(shí)相遇是緣分而已,無(wú)論是好是壞,遇到的都是應(yīng)該屬于自己的。如果我們?cè)?jīng)破壞過(guò)幸福的規(guī)律(甚至你自己都不曾記得),但是相信上天是不會(huì)搞錯(cuò)的,此生收獲痛苦就是在了卻痛苦,不要再制造新的痛苦種子,就是結(jié)束痛苦的最好辦法。什么是痛苦的種子呢?就是抱怨,憤怒,憎恨,后悔等等負(fù)面力量。如果一顆心沉浸在其中,只能不斷的讓痛苦發(fā)芽成長(zhǎng),而痛苦也就了了無(wú)期。痛苦不是我們自己,我們每個(gè)人都有平靜美麗的內(nèi)在,相信這個(gè),無(wú)論在什么情況下,都去向內(nèi)找尋真正的我,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),凡所有相皆是虛妄而已。虛妄的東西怎么可以撼動(dòng)真實(shí),除非你上當(dāng)了。

  如果你是個(gè)焦慮的媽媽,那么你實(shí)在是太多慮了。我相信孩子是老天的,每個(gè)孩子都有自己的命運(yùn)。正如死生有命的道理一樣,孩子更好或是更壞,看似取決于父母,但也是一種必然而已。與其擔(dān)憂孩子,不如但行好事,莫問(wèn)前程,真想改變孩子的狀態(tài),不如看看《了凡四訓(xùn)》。人不要太相信自己的能力,不遵循這個(gè)宇宙的規(guī)律,是福是禍?zhǔn)强床磺宓摹?/p>

  焦慮不堪的心,無(wú)時(shí)無(wú)刻不再釋放著烏云,籠罩家庭,孩子的呼吸是無(wú)法通暢的。真正要失去的東西,你是擁有不了的。屬于你的東西,就大大方方的收下。發(fā)生的事情,后悔一點(diǎn)也解決不了問(wèn)題,全當(dāng)一個(gè)泡沫,給一口氣吹滅算了。當(dāng)你糾纏于自己的孩子受了多少多少的傷害時(shí),糾纏于爺爺奶奶給孩子吃了多少多少的垃圾食品時(shí),你已經(jīng)在不斷的加強(qiáng)孩子的破壞而已。發(fā)生就發(fā)生了,不必再加上一個(gè)垃圾情緒跟進(jìn)。凡是發(fā)生的都是應(yīng)該的,結(jié)果就是答案。怕傷害是多余的,是白費(fèi)心而已。孩子有屬于他的命運(yùn),注定是不完美的.。我們要學(xué)會(huì)接納不完美。因?yàn)槿松褪遣煌昝赖。尋找完美是自己為難自己。

  天下的事情太多了,永遠(yuǎn)糾纏于小家庭的小事上,無(wú)非是努力把事情弄的更差而已。人的心胸格局有多大,人生的視野就有多大,人生的福分也就有多大,所謂量大福大也。把孩子歸還給天地自然,把孩子歸還給他自己,如果愛(ài),就愛(ài)的有點(diǎn)氣勢(shì),尊重生命和宇宙。只有美麗的心靈,寧?kù)o的心靈才會(huì)給孩子成長(zhǎng)的力量。

  我們沒(méi)有過(guò)去,也沒(méi)有未來(lái),我們只有當(dāng)下。無(wú)論面對(duì)什么。

  世上的事情能做十分,先做八分,勉強(qiáng)自己就太累了,不是不做,而是輕松的做。不要刻意做個(gè)“好人”,不要過(guò)于的夸大自己的作用。其實(shí),這個(gè)地球離了誰(shuí)都照樣轉(zhuǎn)。怕挨罵,勉強(qiáng)自己做不想做的事,以博得贊譽(yù),就是盜名。凡是把人捆上的,都是枷鎖而已,再區(qū)別我這個(gè)枷鎖是好的,你那個(gè)枷鎖是惡的,豈不是很幽默。

  做真實(shí)的自己,做好自己。向內(nèi)尋找。如果對(duì)自己的內(nèi)心尚且一片茫然的話,就先別盯著別人的事瞎操心了。發(fā)現(xiàn)一個(gè)很有趣的現(xiàn)象,有時(shí)候孩子生病了,真的不用去治孩子的。其實(shí)就是家長(zhǎng)病了。家長(zhǎng)用一種極其消耗的行為、高度緊張的心態(tài)來(lái)所謂的幫孩子,哪里知道,孩子恰恰就是她這種狀態(tài)的受害者。如果家長(zhǎng)的身心不回復(fù)正常,孩子也注定是情況多多了,然后更加的消耗大人,大人的身體更差,心態(tài)更差,孩子就跟著更差,惡性循環(huán)就此開(kāi)始。所以身心狀態(tài)很差的母親,很難養(yǎng)出來(lái)身心健康的孩子。如果真愛(ài)孩子,就先解決自己的問(wèn)題吧。靜靜的面對(duì)自己,和自己獨(dú)處,給心靈一個(gè)出路。

小升初銜接課程培訓(xùn)心得體會(huì)(精選11篇)11

  六年,時(shí)光仿佛不經(jīng)意流過(guò)身旁。六年,孩子們有太多的學(xué)習(xí)、生活往事。你們還記得第一次參加升旗儀式嗎?你們還記得第一次佩戴紅領(lǐng)巾嗎?六年光陰,你們從童真兒童成長(zhǎng)為翩翩少年,六年光陰,你們從爸爸媽媽?xiě)牙锏男∶绯砷L(zhǎng)為壯實(shí)的小樹(shù),六年光陰,你們讀過(guò)千卷書(shū),走過(guò)萬(wàn)里路,看起來(lái)自信而友好。六年來(lái),你們收獲了健康,收獲了知識(shí),收獲了本領(lǐng),收獲了友誼,收獲了很多很多!如今,你們基礎(chǔ)扎實(shí),根基牢固,考核合格,達(dá)到了國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),小學(xué)畢業(yè)了。孩子們,你們真的很了不起,我謹(jǐn)代表所有的家長(zhǎng)為你們點(diǎn)贊,為你們自豪。

  朗朗的書(shū)聲,活潑的校園,北外附校是我們放飛夢(mèng)想的地方……孩子們畢業(yè)了,最應(yīng)感謝的是學(xué)校。孩子們?nèi)〉玫拿恳粋(gè)進(jìn)步,每一點(diǎn)成績(jī),每一步成長(zhǎng)源于頂層設(shè)計(jì)的校領(lǐng)導(dǎo)們,源于各位辛勤耕耘的各科老師們,源于變換花樣的食堂叔叔阿姨們,源于的盡職盡責(zé)的后勤和保安叔叔們等等。在此,我提議,家長(zhǎng)朋友和孩子們請(qǐng)起立,伸出你的雙手,豎起大拇指,我們一起說(shuō):謝謝你,北外附校,你真棒!

  在孩子成長(zhǎng)的每一個(gè)階段,需要多方的關(guān)心和愛(ài)護(hù),我愿意借此機(jī)會(huì)向認(rèn)識(shí)的,不認(rèn)識(shí)的關(guān)心和愛(ài)護(hù)孩子的各界人士、各方朋友表示家長(zhǎng)誠(chéng)摯的謝意!我惟有感謝,才能表達(dá)我們此刻的感受。感恩生活,感恩時(shí)代!

  在這里,我還要祝福。

  我把祝福送給孩子們。祝福你們?cè)谖磥?lái)的道路上健康自信、樂(lè)觀向上、步履堅(jiān)實(shí);祝福你們的.本領(lǐng)和走過(guò)的路一樣,不斷增長(zhǎng);祝福你們經(jīng)受住風(fēng)雨洗禮,迎來(lái)的燦爛明天。

  我要把祝福送給家長(zhǎng)朋友們,祝福大家平安健康,事業(yè)進(jìn)步,闔家幸福。我們會(huì)和即將進(jìn)入青春期的孩子們一起體會(huì)成長(zhǎng)的千滋百味,相互挑戰(zhàn),相互尊重,相互包容,相互信賴,開(kāi)啟一段更加精彩的青春之路。

  我要把祝福送給北外附校。祝福學(xué)校在時(shí)代變革的大潮中不斷挑戰(zhàn)自我,勇攀名品優(yōu)質(zhì)教育的新高度。祝福老師們身體健康,家庭美滿,職業(yè)幸福,事業(yè)取得新成就。

  再一次感謝,謝謝大家!

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