中學教務工作計劃
XX年—2008學年度第二學期中學部工作,以區(qū)教育局工作計劃和學校整體的教育教學思想為指導,深入貫徹落實國家教育方針,以深化改革為動力,以提高辦學水平為核心,以提高質量為根本,內強素質,外塑形象。繼續(xù)強化創(chuàng)新意識、質量意識、服務意識、爭先意識、拼搏意識。圍繞課程改革,扎實開展教育科研,深入推進素質教育,趁勢而上,認真貫徹落實學校的各項教育教學教研任務。組織實施學校教育校教學工作計劃,加強教學常規(guī)管理,規(guī)范教學行為,優(yōu)化課堂教學,全面提高教學質量。
一.教學工作
1、狠抓教學質量,強調“質量第一,質量是生命”的觀念。
畢業(yè)班工作常抓不懈,爭取本屆中考創(chuàng)佳績。畢業(yè)年級重點抓好培優(yōu)、補差工作。摸清畢業(yè)班學生的實際情況,既要抓“尖子”同時也要嚴格控制低分率,力爭本屆中考上線人數(shù)創(chuàng)新高。
2、加強教育教學研究工作。
規(guī)范年級組、教研組建設,提高教學質量。教研組是教學研究的基層組織,要切實發(fā)揮其積極作用。本學期要加強規(guī)范教研組建設,組長要制訂好本組的教研組計劃,加強公開課研討,認真做好本組的聽課、評課工作。教師應著力提升教研能力,教研組長要發(fā)揮應有的合作精神,團結全組教師在鉆研教材、教法、學法上狠下功夫,使教研活動發(fā)揮其實質性的作用。
3、狠抓常規(guī)落實,構建良好的教學秩序。
以"常規(guī)考核"為依據(jù),嚴格教師"六認真"管理(備課、上課、批改、輔導、考試、教研),繼續(xù)按新課程標準要求,認真學習備課《標準》和教材,更新教學方法,著力培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新能力。繼續(xù)推行校行政領導隨堂聽課,加強對常規(guī)工作的檢查督促。突出以教學為中心,努力提高課堂教學效益,加強教學過程的管理、教學效果的監(jiān)控,向管理要質量,向科研要質量。一要組織全體教師繼續(xù)學習與新課程改革的相關理論,使大家能真正理解課改精神,接受新課程的理念,進一步解讀新課標,用好新教材;二要抓好典型引路,發(fā)揮骨干教師的示范作用;三要對全體教師的課堂教學進行全面聽課評估,做好評估調研指導工作;四要“抓點帶面”,有序推進。教研組建設要繼續(xù)加強,教研組長要有高度的工作責任心,能以身作則,肯吃苦、肯學習、肯鉆研,樂于奉獻,團結帶領本組教師為同一目標而勤奮工作、高效率工作。抓好常規(guī)教研:舉行優(yōu)質課競賽、觀摩課等教研活動;要著力引導教師開展論文的撰寫與交流評比。本學期擬通過實績考評評出校級的優(yōu)秀教研組組長,給以表彰。
4、要著力加強教學過程管理,加強對教學質量的監(jiān)控,教學效果的監(jiān)控,向管理要質量,向科研要質量。
完善各年級月考制度,加強對命題、監(jiān)考、閱卷、質量分析工作的監(jiān)控,測試成績由年段長負責統(tǒng)計,教務處進行匯總分析,然后按年段召開質量分析會。每期初一、初二不少于三次,初三不少于五次,特別加強初三年級月考工作的指導、檢查、評比、分析、總結。
5、繼續(xù)加強學籍管理,完善學生電子檔案。
切實抓好學額鞏固,制止流失,提高鞏固率。
6、加強教師隊伍建設,為教師成長搭建平臺。
本學期我們要充分發(fā)揮校骨干教師和學科帶頭人的示范作用,促進教師業(yè)務能力的有效提升。加強新教師培養(yǎng),促使其健康成長。繼續(xù)抓好師德師風建設,以創(chuàng)文明校風、樹師表形象為重點,深入開展以“志存高遠、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴謹篤學、與時俱進”為核心的師德教育。堅決杜絕歧視差生、體罰差生、向學生推銷學習資料私自亂收費等一些有損教師形象的現(xiàn)象,做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教。對于屢禁不止的除教育幫助外,年度考核一律為不合格。全體教師都要有愛生精神、敬業(yè)精神、樂業(yè)精神和專業(yè)精神,自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,嚴以律己,忠于職守,服務學生,提高質量。
7、要抓好全體教師的繼續(xù)教育,不斷充實和提高全體教師的業(yè)務水平。做到既有學歷、更有能力。
8、加強學生學籍的電子化管理,做好師生的各類檔案,重視教務工作檔案的收集和整理,努力完成學生各項工作的電子化管理。
9、及時安排課務、考務、作息時間、資料等日常事務工作。
10、加強實驗室、多媒體教室管理,使之更好地為教學服務。
二.教研工作
本學期在市、區(qū)教育局、學校行政領導下,結合”教學管理年”活動,以自修反思為著手點,以教研為載體,以課堂教學為主陣地,立足實際,注重實效,實踐創(chuàng)新,深入推進校本行動研究,確保教學質量全面提升,為教師鋪路,促進我校教育和諧發(fā)展。切實做到求真、實效,努力做到“懂規(guī)律、能示范、善教研”,扎實開展教研、科研工作,促進我校教研、科研、新課程改革等工作上臺階,使我校教師的教育教學水平有較大提高。
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