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幼兒園中班工作計劃

時間:2024-06-26 03:34:18 計劃 我要投稿

幼兒園中班工作計劃

  人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!為此需要好好地寫一份計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園中班工作計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園中班工作計劃

幼兒園中班工作計劃1

  今年我將繼續(xù)擔任小(1)班配班教師的工作,為了更好地開展新學期的工作,本人擬定以下計劃:

  一、思想政治方面:

  在新學期里遵紀守法,學習領會教師道德行為規(guī)范。并在工作中不斷鞭策自己,以飽滿的精神神熱情參加到工作中去,時刻嚴格要求自己。

  二、學習方面:

  在新學期里,每個星期學習新的歌曲,畫一幅簡筆畫,虛心向有經驗的老師學習。

  三、教學方面

  對于小班幼兒來說,多一點耐心、細心,是工作中的重點。我將和配班老師、保育員共同做好教育保育工作。在工作中面向全體,關注幼兒的發(fā)展,重視個別教育,為幼兒提供多元化的教育內容。每次上集體活動,做到充分準備,讓每一堂課有有趣,有教材,吸引幼兒的.注意力�;顒又邪磿r執(zhí)行幼兒園的一日活動,及時調整活動中出現(xiàn)的問題,重視幼兒與環(huán)境的活動,每次出題墻飾以幼兒為主。讓每個幼兒都在環(huán)境中得到發(fā)展。

  四、家長工作

  每天用微笑迎接每個幼兒與家長的到來,積極與家長溝通交流幼兒在園地一日情況,需要家長配合的地方,盡量做到有商有量,尊重家長的意愿。再教育、保育方面,積極運用短信向家長反饋幼兒的信息與學期情況,關心體弱病兒,堅持使用接送卡,安全接送幼兒來園、離園。有矛盾積極商量。

  五、工作計劃安排

  三月份

  1、做好新生接待工作,看新生成長手冊,老生下發(fā)成長手冊,讓家長填寫后及時收回。

  2、開展“我愛媽媽”三八慶�;顒�。

  3、更換家園共育欄目。

幼兒園中班工作計劃2

  一、問題的提出

  現(xiàn)在剛剛進入我們小不點班的都是不到三周歲的托班幼兒,他們在年齡上相比同園的其他年級段孩子要小的多,除了有一兩個幼兒外,其余的幼兒基本上沒有幼兒園的生活經歷。以及對幼兒入園適應情況看,我發(fā)現(xiàn)由于現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女,所以家庭溺愛的多,幼兒大多比較任性、自我,凡事總是想到自己,沒有集體觀念,不會分享,而且有的幼兒我行我素,沒禮貌。比如看到老師不向老師問早上好、再見,做錯事也不會道歉,甚至還有的幼兒因為搶玩具還要打人、咬人的現(xiàn)象也經常發(fā)生。因此,本學期我們要根據(jù)本班幼兒的實際情況,通過與家長共同配合,使我班幼兒盡快適應幼兒園的集體生活,做一個懂禮貌待人,懂得分享的好寶寶。

  二、研究目標

  本學期我們的德育工作主要目標是培養(yǎng)幼兒懂禮貌和學會分享。來園、離園會和教師、同伴主動打招呼,在園外看見長輩也能主動有禮貌的打招呼問好。知道禮貌用語請、謝謝、對不起及使用的.場合。有好的東西會想到和長輩、同伴分享。

  三、情況分析

  幼兒時期是人的基本道德品質開始形成的重要時期,這個時期的品德如何,將影響人的道德品質的進一步發(fā)展。而幼兒階段又以形成初步的道德情感,道德行為重點�,F(xiàn)在,基本上都是獨生子女,而且家里經濟都還不錯。平時,有很多家庭由于孩子父母平時都在外工作,根本沒時間來照顧孩子,一般都是把小孩子給爺爺奶奶,外公外婆帶的。爺爺奶奶,外公外婆都把小孩子寵著,慣著,對小寶貝們的要求基本上都是有求必應。在他們的眼中,他們是小皇帝,小公主。這種溺愛使幼兒心中有他人的意識不足,從而養(yǎng)成了不懂禮貌、什么好東西都自由獨占補會與人分享的壞習慣。

  四、研究方法與措施

  (一)充分發(fā)揮幼兒園的品德教育中的主渠道作用。

  1、滲透各科、寓教于戲、寓教于樂

  各科教學從內容到方法上都可以滲透品德教育。讓幼兒在語言、音樂、美術、體育、游戲和做做玩玩中接受內容豐富多樣的品德教育。晨間談話活動中以講故事的形式對幼兒進行教育,在對幼兒的教育要曉之以理,動之以情,反復實踐,提高幼兒的社交能力。教師要以身作則,言行一致,成為幼兒的表率,在情緒上感染幼兒。

  2、創(chuàng)設環(huán)境、潛移默化,滲透教育

  在日常生活中利用盡可能的機會和創(chuàng)設一定的環(huán)境,使幼兒有行動的機會和體驗,在良好的環(huán)境中長期受到耳濡目染,潛移默化的熏陶。

  (二)對家長加強指導,發(fā)揮家長在幼兒園德育中積極作用。

  1、成立家長委員會,通過舉辦家長學校,組織育兒經驗交流會,開展家庭教育咨詢活動。

  2、通過家訪、家長會、家園聯(lián)系本及家長開放日等形式,加強與家長的聯(lián)系,家園溝通幼兒品德情況,緊密配合,達到幼兒園、家庭教育的一致性。

  (三)充分利用社會的積極因素教育幼兒。

  教師要根據(jù)幼兒的年齡特征、個性特征及幼兒當時的品德提出教育要求,確定內容

  選擇教育方法,使幼兒依靠已有的生活經驗和認識,通過組織集體活動,讓幼兒去掌握新的品德行為要求。在活動中尊重幼兒的自由選擇權精心設計和選擇,充分利用積極因素,發(fā)揮其教育作用,提高幼兒辨別是非的能力。

幼兒園中班工作計劃3

  一、情況分析:

  1.家訪觀察情況:

  2.學期初評估通過幾天的觀察接觸,發(fā)現(xiàn)我班幼兒有以下幾個較顯著的特點:

  a.依賴型強,非常嬌氣。我班不少孩子來園哭鬧很厲害,離不開家人。有事不會說,哭哭啼啼,自己不動手,等著老師來幫忙。

  b.自理能力較差。自己穿脫衣服無法獨立完成。獨立吃飯也很困難,甚至連小便都要老師一邊幫忙。

  二、目標及措施

  運動

  一)學期培養(yǎng)目標

  1、能隨意活動身體,并愿意跟隨老師參加體育活動。

  2、樂意自己走。參加走、跑、爬、鉆等體育活動。

  3、在體育活動中,促進幼兒健康發(fā)展,培養(yǎng)幼兒活潑開朗,堅強,勇敢的意志品質。

  二)環(huán)境創(chuàng)設與教育策略

  1、開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣。

  2、為幼兒創(chuàng)設運動環(huán)境,盡可能提供更多的戶外活動時間。

  3、用游戲、情境來激發(fā)幼兒活動的愿望,促進動作的基本發(fā)展。

  生活

  一)學期培養(yǎng)目標

  1、逐步適應幼兒園的集體生活,情緒基本愉快,鼓勵幼兒間的交往。

  2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成盥洗的習慣,認識自己常用物品及會洗手,養(yǎng)成講衛(wèi)生的習慣。

  3、愿意接受清潔要求,會用小勺進餐,用杯喝水。

  4、能在成人幫助下,學習入廁的正確方法,養(yǎng)成獨立入睡的習慣。

  5、有初步的自我保護意識,知道不獨自到人關注不到的地方玩,不摸危險物品等。

  二)環(huán)境創(chuàng)設與教育策略

  1、組織豐富多彩的游戲,讓幼兒樂于親近老師,和老師做游戲,喜歡上幼兒園。

  2、認識碗和勺,知道是寶寶吃飯的工具。并玩游戲寶寶吃飯,用勺勺較小的積木。

  3、在成人的提醒幫助下,并結合圖示養(yǎng)成飯前洗手的好習慣。

  4、結合生活經驗和故事,幫助幼兒建立初步的自我保護意識。

  游戲

  一)學期培養(yǎng)目標

  1、喜歡擺弄各種玩具,發(fā)響玩具,嘗試送玩具回家,了解要保護玩具。

  2、引導幼兒參與多種游戲,體驗游戲的'快樂,初步掌握游戲技能。

  3、引導幼兒感受集體游戲的快樂,體驗集體游戲的樂趣,懂得遵守游戲的規(guī)則。

  4、引導幼兒主動與人交往,在游戲中能用語言表達自己的需求。

  二)環(huán)境創(chuàng)設與教育策略

  1、創(chuàng)設各種活動角,如娃娃角,生活角等,讓孩子在游戲中體驗愉快的情緒,獲得相關體驗。

  2、利用廢舊物品自己體育用具,豐富幼兒的游戲器具。

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幼兒園中班工作計劃

  人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!為此需要好好地寫一份計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園中班工作計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園中班工作計劃

幼兒園中班工作計劃1

  今年我將繼續(xù)擔任小(1)班配班教師的工作,為了更好地開展新學期的工作,本人擬定以下計劃:

  一、思想政治方面:

  在新學期里遵紀守法,學習領會教師道德行為規(guī)范。并在工作中不斷鞭策自己,以飽滿的精神神熱情參加到工作中去,時刻嚴格要求自己。

  二、學習方面:

  在新學期里,每個星期學習新的歌曲,畫一幅簡筆畫,虛心向有經驗的老師學習。

  三、教學方面

  對于小班幼兒來說,多一點耐心、細心,是工作中的重點。我將和配班老師、保育員共同做好教育保育工作。在工作中面向全體,關注幼兒的發(fā)展,重視個別教育,為幼兒提供多元化的教育內容。每次上集體活動,做到充分準備,讓每一堂課有有趣,有教材,吸引幼兒的.注意力�;顒又邪磿r執(zhí)行幼兒園的一日活動,及時調整活動中出現(xiàn)的問題,重視幼兒與環(huán)境的活動,每次出題墻飾以幼兒為主。讓每個幼兒都在環(huán)境中得到發(fā)展。

  四、家長工作

  每天用微笑迎接每個幼兒與家長的到來,積極與家長溝通交流幼兒在園地一日情況,需要家長配合的地方,盡量做到有商有量,尊重家長的意愿。再教育、保育方面,積極運用短信向家長反饋幼兒的信息與學期情況,關心體弱病兒,堅持使用接送卡,安全接送幼兒來園、離園。有矛盾積極商量。

  五、工作計劃安排

  三月份

  1、做好新生接待工作,看新生成長手冊,老生下發(fā)成長手冊,讓家長填寫后及時收回。

  2、開展“我愛媽媽”三八慶�;顒�。

  3、更換家園共育欄目。

幼兒園中班工作計劃2

  一、問題的提出

  現(xiàn)在剛剛進入我們小不點班的都是不到三周歲的托班幼兒,他們在年齡上相比同園的其他年級段孩子要小的多,除了有一兩個幼兒外,其余的幼兒基本上沒有幼兒園的生活經歷。以及對幼兒入園適應情況看,我發(fā)現(xiàn)由于現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女,所以家庭溺愛的多,幼兒大多比較任性、自我,凡事總是想到自己,沒有集體觀念,不會分享,而且有的幼兒我行我素,沒禮貌。比如看到老師不向老師問早上好、再見,做錯事也不會道歉,甚至還有的幼兒因為搶玩具還要打人、咬人的現(xiàn)象也經常發(fā)生。因此,本學期我們要根據(jù)本班幼兒的實際情況,通過與家長共同配合,使我班幼兒盡快適應幼兒園的集體生活,做一個懂禮貌待人,懂得分享的好寶寶。

  二、研究目標

  本學期我們的德育工作主要目標是培養(yǎng)幼兒懂禮貌和學會分享。來園、離園會和教師、同伴主動打招呼,在園外看見長輩也能主動有禮貌的打招呼問好。知道禮貌用語請、謝謝、對不起及使用的.場合。有好的東西會想到和長輩、同伴分享。

  三、情況分析

  幼兒時期是人的基本道德品質開始形成的重要時期,這個時期的品德如何,將影響人的道德品質的進一步發(fā)展。而幼兒階段又以形成初步的道德情感,道德行為重點�,F(xiàn)在,基本上都是獨生子女,而且家里經濟都還不錯。平時,有很多家庭由于孩子父母平時都在外工作,根本沒時間來照顧孩子,一般都是把小孩子給爺爺奶奶,外公外婆帶的。爺爺奶奶,外公外婆都把小孩子寵著,慣著,對小寶貝們的要求基本上都是有求必應。在他們的眼中,他們是小皇帝,小公主。這種溺愛使幼兒心中有他人的意識不足,從而養(yǎng)成了不懂禮貌、什么好東西都自由獨占補會與人分享的壞習慣。

  四、研究方法與措施

  (一)充分發(fā)揮幼兒園的品德教育中的主渠道作用。

  1、滲透各科、寓教于戲、寓教于樂

  各科教學從內容到方法上都可以滲透品德教育。讓幼兒在語言、音樂、美術、體育、游戲和做做玩玩中接受內容豐富多樣的品德教育。晨間談話活動中以講故事的形式對幼兒進行教育,在對幼兒的教育要曉之以理,動之以情,反復實踐,提高幼兒的社交能力。教師要以身作則,言行一致,成為幼兒的表率,在情緒上感染幼兒。

  2、創(chuàng)設環(huán)境、潛移默化,滲透教育

  在日常生活中利用盡可能的機會和創(chuàng)設一定的環(huán)境,使幼兒有行動的機會和體驗,在良好的環(huán)境中長期受到耳濡目染,潛移默化的熏陶。

  (二)對家長加強指導,發(fā)揮家長在幼兒園德育中積極作用。

  1、成立家長委員會,通過舉辦家長學校,組織育兒經驗交流會,開展家庭教育咨詢活動。

  2、通過家訪、家長會、家園聯(lián)系本及家長開放日等形式,加強與家長的聯(lián)系,家園溝通幼兒品德情況,緊密配合,達到幼兒園、家庭教育的一致性。

  (三)充分利用社會的積極因素教育幼兒。

  教師要根據(jù)幼兒的年齡特征、個性特征及幼兒當時的品德提出教育要求,確定內容

  選擇教育方法,使幼兒依靠已有的生活經驗和認識,通過組織集體活動,讓幼兒去掌握新的品德行為要求。在活動中尊重幼兒的自由選擇權精心設計和選擇,充分利用積極因素,發(fā)揮其教育作用,提高幼兒辨別是非的能力。

幼兒園中班工作計劃3

  一、情況分析:

  1.家訪觀察情況:

  2.學期初評估通過幾天的觀察接觸,發(fā)現(xiàn)我班幼兒有以下幾個較顯著的特點:

  a.依賴型強,非常嬌氣。我班不少孩子來園哭鬧很厲害,離不開家人。有事不會說,哭哭啼啼,自己不動手,等著老師來幫忙。

  b.自理能力較差。自己穿脫衣服無法獨立完成。獨立吃飯也很困難,甚至連小便都要老師一邊幫忙。

  二、目標及措施

  運動

  一)學期培養(yǎng)目標

  1、能隨意活動身體,并愿意跟隨老師參加體育活動。

  2、樂意自己走。參加走、跑、爬、鉆等體育活動。

  3、在體育活動中,促進幼兒健康發(fā)展,培養(yǎng)幼兒活潑開朗,堅強,勇敢的意志品質。

  二)環(huán)境創(chuàng)設與教育策略

  1、開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣。

  2、為幼兒創(chuàng)設運動環(huán)境,盡可能提供更多的戶外活動時間。

  3、用游戲、情境來激發(fā)幼兒活動的愿望,促進動作的基本發(fā)展。

  生活

  一)學期培養(yǎng)目標

  1、逐步適應幼兒園的集體生活,情緒基本愉快,鼓勵幼兒間的交往。

  2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成盥洗的習慣,認識自己常用物品及會洗手,養(yǎng)成講衛(wèi)生的習慣。

  3、愿意接受清潔要求,會用小勺進餐,用杯喝水。

  4、能在成人幫助下,學習入廁的正確方法,養(yǎng)成獨立入睡的習慣。

  5、有初步的自我保護意識,知道不獨自到人關注不到的地方玩,不摸危險物品等。

  二)環(huán)境創(chuàng)設與教育策略

  1、組織豐富多彩的游戲,讓幼兒樂于親近老師,和老師做游戲,喜歡上幼兒園。

  2、認識碗和勺,知道是寶寶吃飯的工具。并玩游戲寶寶吃飯,用勺勺較小的積木。

  3、在成人的提醒幫助下,并結合圖示養(yǎng)成飯前洗手的好習慣。

  4、結合生活經驗和故事,幫助幼兒建立初步的自我保護意識。

  游戲

  一)學期培養(yǎng)目標

  1、喜歡擺弄各種玩具,發(fā)響玩具,嘗試送玩具回家,了解要保護玩具。

  2、引導幼兒參與多種游戲,體驗游戲的'快樂,初步掌握游戲技能。

  3、引導幼兒感受集體游戲的快樂,體驗集體游戲的樂趣,懂得遵守游戲的規(guī)則。

  4、引導幼兒主動與人交往,在游戲中能用語言表達自己的需求。

  二)環(huán)境創(chuàng)設與教育策略

  1、創(chuàng)設各種活動角,如娃娃角,生活角等,讓孩子在游戲中體驗愉快的情緒,獲得相關體驗。

  2、利用廢舊物品自己體育用具,豐富幼兒的游戲器具。