寒假德育作業(yè)方案（通用11篇）

　　為了確保工作或事情順利進行，時常需要預(yù)先制定方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計劃。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的寒假德育作業(yè)方案（通用11篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　寒假德育作業(yè)方案 1

　　為了讓全體同學(xué)度過一個充實而有意義的寒假，并促使大家通過假期社會實踐達到感、思、悟、行的效果，進一步從小家、大家以至國家等不同層面，了解當(dāng)今社會特別是黨的十八大以來的巨大發(fā)展變化，切身感受身邊的發(fā)展變化，感受社會、服務(wù)社會、奉獻社會，為“強校夢”凝心聚力，為“慈溪夢”出謀獻計、為“中國夢”接力奮斗，為自身成長成才積淀經(jīng)驗，努力做行知學(xué)子的傳承者和踐行者。學(xué)校決定于20xx年寒假組織開展系列學(xué)生社會實踐活動。現(xiàn)將具體事宜通知如下：

　　一、活動主題

　　青春筑夢共成長·踐行社會主義核心價值觀

　　二、活動原則

　　以個人或小分隊為主要形式，或以團支部、學(xué)生社團等為組織單位，本著安全第一、就近就便、因地制宜的原則開展實踐

　　每位同學(xué)（第1、2主題必做，其余可以選做）

　　三、活動內(nèi)容

　　本次寒假社會實踐鼓勵廣大學(xué)生圍繞慈孝文化、社會熱點調(diào)查、踐行社會主義核心價值觀等主題，廣泛開展社會實踐活動，鼓勵運用新媒體，以獨特視角通過微電影等形式，開展豐富多樣的實踐活動。具體參考主題內(nèi)容如下：

　�。�1）卷墨書香·讀好書

　　閱讀是獲取知識的重要手段，是認識外部世界的途徑。閱讀可以得到才能，閱讀可以提高個人素質(zhì)，書中有寶貝就看我們怎樣去發(fā)掘。努力營造讀書氛圍，締造書香校園，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，讓學(xué)生與好書做伴，養(yǎng)成讀好書、好讀書、讀書好的.良好的讀書習(xí)慣，陶冶情操。開展“讀好書”活動，建議學(xué)生寒假讀一好書本，主題內(nèi)容積極向上，

　　【形式】觀后感

　�。�2）慈孝文化·敬孝心

　　我市因“母慈子孝”而得名，蘊育了以“慈孝、慈善、慈愛”為核心的“慈文化”。要組織開展“慈文化”實踐活動，以敬老孝親為主題重點，提倡為長輩做一件力所能及的事情。

　　【形式】寫小作文

　�。�3）三城聯(lián)創(chuàng)·共助力

　　今年是我市創(chuàng)建全國文明城市、國家環(huán)保模范城市、國家園林城市的攻堅之年。以“助力三城聯(lián)創(chuàng)”為主題，以“文明有禮”、“生態(tài)環(huán)保”、“綠色城市”為主要內(nèi)容，組織學(xué)生開展以社會小調(diào)查為主要方式的實踐活動，記錄身邊事、關(guān)注身邊人。

　　【形式】調(diào)查小報告

　�。�4）職前崗位·深體驗

　　作為生活教育的組成部分，主要目的是讓學(xué)生深入了解自身專業(yè)的或其他職業(yè)崗位工作，使他們對某項或某些職業(yè)產(chǎn)生更直觀的印象，并思考自身的生涯規(guī)劃。同時，這次活動也能夠鍛煉同學(xué)們的自主能力、溝通能力、觀察能力、分析能力和合作能力。

　　【形式】崗位體驗照片（視頻）

　�。�5）志愿服務(wù)·獻愛心

　　志愿服務(wù)是我校共青團品牌項目，各系團總支助學(xué)、助困、助老、助殘等新春送溫暖活動。在春節(jié)期間開展“文明勸導(dǎo)、秩序維持、愛心幫扶”等活動，開展“關(guān)愛孤寡老人”志愿服務(wù)慰問等活動。

　　【形式】報道+照片（視頻）

　　四、日程安排

　　20xx年1月23日——2月23日寒假社會實踐活動

　　20xx年2月24日——3月10日整理資料，系部評比選送

　　20xx年3月10日——3月15日評比表彰

　　五、活動要求

　　1、堅持安全第一的原則，在確保安全的前提下有序開展寒假社會實踐活動。

　　2、堅持社會實踐工作機制，積極探索系部社會實踐活動新主題、新內(nèi)容、新形式。

　　3、堅持“按需設(shè)項、據(jù)項組團、講求實效”的原則，避免片面的追求大而全。

　　4、有新聞報道隨時向“行知家園”微信公眾號投稿。

　　寒假德育作業(yè)方案 2

　　一、社會實踐的目的

　　1、通過社會實踐活動，對學(xué)生進行科技、國防、勞動、法制、環(huán)保、歷史等多方面的教育，使學(xué)生關(guān)心社會和科技進步、關(guān)心地球和生存環(huán)境。

　　2、通過社會實踐活動，增強學(xué)生的組織紀律性。

　　3、通過社會實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生認識社會、探究社會問題的基本能力，形成綜合思考問題的能力。

　　4、通過社會實踐活動，養(yǎng)成良好的勞動觀念，形成一般勞動技能。

　　5、通過社會實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生人際交往能力、協(xié)作能力、組織能力和操作能力以及適應(yīng)環(huán)境的能力。

　　6、通過社會實踐，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識、創(chuàng)新意識和勤于實踐、勇于探索、精誠合作的精神，不斷提升學(xué)生精神境界、道德意識和能力，完善學(xué)生人格。

　　二、社會實踐的內(nèi)容

　　1、參加一次愛國主義教育活動。觀看一部愛國影視片，接受一次愛國主義教育或革命傳統(tǒng)教育。

　　2、開展一次青少年志愿者服務(wù)活動。立足實踐，開展助老扶幼，助困扶弱，服務(wù)社會，清掃垃圾，清除積雪，保護環(huán)境，公益宣傳，秩序維護等各種形式活動，身體力行做扶貧攻堅的'踐行者。（可以幾個同學(xué)組成小組）

　　3、為回報父母，長輩做一件實事。通過為父母，長輩做飯，冼衣，洗腳，整理家務(wù)，體諒關(guān)心父母，切實接受家庭美德教育。

　　4、練一手好鋼筆字。在寒假期間，學(xué)生每天堅持寫一頁鋼筆字，力爭把自己的“門面”做好。

　　5、讀一本好書。寫一篇讀后感，繼續(xù)深入培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。

　　6、記錄一個有意義的春節(jié)。制作一份記錄春節(jié)的精美手抄報、畫報、攝影作品，留下美好的生活和回憶。

　　三、組織管理形式

　　20xx春節(jié)社會實踐在學(xué)校綜合實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，統(tǒng)一負責(zé)實施。班主任對全班的社會實踐活動負責(zé)。

　　四、活動實施的過程

　　1、活動前教育。學(xué)校在活動前都安排一定時間進行安全、法制、禮儀教育。教育學(xué)生預(yù)防事故，注意自我保護；教育學(xué)生必須遵守法規(guī)，遵守實踐地和社區(qū)的規(guī)章制度；教育學(xué)生禮貌待人，體現(xiàn)中學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。

　　2、內(nèi)容選擇與活動規(guī)劃。學(xué)生根據(jù)自己的興趣和已有的知識水平，從生活實際出發(fā)，從熟悉和關(guān)注的社會中選取活動主題和內(nèi)容，制訂個人活動計劃。

　　五、社會實踐活動評價

　　1、開學(xué)時收集學(xué)生春節(jié)期間參加的各類社會實踐活動的影視資料，讀后感，手抄報，美術(shù)畫，硬筆字等作品。

　　2、社會實踐綜合小組及聘請的專業(yè)人員對學(xué)生的作品以“公開、公平、公正”原則進行認真評優(yōu)。

　　3、對評出的優(yōu)秀作品學(xué)校將制作展牌，在校內(nèi)外進行展示。

　　六、獎勵

　　對于參與意識和創(chuàng)新意識強，有勤于實踐、勇于探索、精誠合作精神的學(xué)生個人或小組，他們付出了努力且有了豐碩的收獲，學(xué)校給予表彰。

　　寒假德育作業(yè)方案 3

　　寒假即將來臨，同時也迎來了中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)——春節(jié)。為實現(xiàn)德智體美勞五育并舉的目標(biāo)，圍繞“扣好人生第一�？圩印钡闹黝}，開展“繽紛冬日”——學(xué)生寒假系列活動。希望家長們密切配合學(xué)校，鼓勵和指導(dǎo)孩子參與各項活動，促進孩子的可持續(xù)性發(fā)展。

　　一、活動目的：

　　引導(dǎo)學(xué)生走進自然、體驗生活、了解社會、磨練意志，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

　　二、活動安排與要求：

　�。ㄒ唬┲黝}教育“小明星”活動

　　活動1：經(jīng)典誦讀

　　時間：xx月xx日下午

　　活動對象：部分小記者代表

　　內(nèi)容：詩歌迎新年

　　活動2：關(guān)愛幫扶

　　時間：xx月xx日前

　　活動對象：三年級部分志愿者

　　內(nèi)容：由學(xué)校大隊輔導(dǎo)員帶領(lǐng)尋訪身邊的老黨員，了解他們的事跡，探尋紅色記憶，傳承紅色精神。

　　活動3：社會實踐

　　時間：xx月xx日前

　　活動對象：四年級部分志愿者

　　內(nèi)容：走進110

　�。ǘ�）志愿服務(wù)“小能手”活動

　　活動1：環(huán)衛(wèi)工人的凌晨時分

　　時間：xx月xx日后

　　活動對象：五年級部分志愿者

　　內(nèi)容：

　�。�1）利用假期了解環(huán)衛(wèi)工人的工作。

　　（2）志愿者就近陪同環(huán)衛(wèi)工人一起打掃一段街道，體驗勞動的辛苦與成就，懂得愛護家園從我做起。

　　活動2：我愛我家

　　時間：寒假期間

　　活動對象：全體學(xué)生

　　內(nèi)容：開展“我是父母的.小幫手”家庭生活體驗活動，每天堅持做一樣家務(wù)，并學(xué)習(xí)在家庭中當(dāng)一天家，在打掃房間、買菜做飯、洗衣服、照顧老人、與父母一同采購年貨的過程中體驗父母持家的辛苦，獲得家庭生活的真實感受，明白孝敬父母的道理，檢驗自己的理財能力，培養(yǎng)生活自理的習(xí)慣。

　　(三)居家抗疫“小標(biāo)兵”活動

　　活動1：開展“紅領(lǐng)巾手拉手”活動。

　　1、一、二年級開展“小手拉大手，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”活動，和家長共同學(xué)習(xí)一項地方傳統(tǒng)小技藝并制作。（制作中國結(jié)、燈籠、面塑、剪紙等）。

　　2、三、四年級開展“居家勞動我擔(dān)當(dāng)爭做抗疫小先鋒”活動，幫助父母干力所能及的家務(wù)活，學(xué)會做一道涼菜或水果拼盤。（學(xué)會整理自己的房間）。

　　3、五、六年級開展“向黨的70周年獻禮”系列活動�？匆徊考t色電影，學(xué)習(xí)了解革命先烈、抗疫英雄的事跡等，并講給家人聽；開展“向黨的70周年獻禮”手抄報活動，8K紙橫著用，右下角寫清班級、姓名。

　　以上活動寒假期間各班至少開展一項，開展后各班以美篇形式上報活動總結(jié)1篇，傳至工作群。

　　活動2：“拒燃煙花爆竹過文明生態(tài)春節(jié)”活動。（3-6年級）

　　三、四年級：每人上交一篇過文明生態(tài)春節(jié)手抄報；五年級上交繪畫、六年級上交一篇征文。（征文要求A4紙打印，標(biāo)題和班級姓名居中宋四號字，正文宋五號字。手抄報、繪畫8k紙橫著用）

　　(四)假期運動“小達人”活動

　　1、仰臥起坐運動，堅持每天1分鐘。

　　2、親子跳繩每天2組，每組一分鐘。

　　3、各項球類運動（籃球、足球、羽毛球、乒乓球等）

　　友情提醒：同學(xué)們，假期里一定要注意交通、用火、用電、用氣、進食、玩水等安全，不要玩耍、燃放煙花爆竹。在家做些力所能及的家務(wù)勞動，力求自己的事情自己做，積極參加有益的社會實踐活動。

　　寒假德育作業(yè)方案 4

　　本學(xué)期的學(xué)習(xí)已經(jīng)圓滿結(jié)束，在家長的大力支持和努力配合下，在孩子們的刻苦努力下，我們的寶貝們各科都取得了滿意的成績！在此，讓我們?yōu)楹⒆觽児恼谱ＹR！下面我將寒假數(shù)學(xué)活動和學(xué)校德育活動的具體方案如下：

　　一、數(shù)學(xué)活動

　　1、認真完成樂教樂學(xué)活動“思維體操訓(xùn)練”（四次）

　　2、用智力七巧板拼出10件自己喜歡的圖案、拍照、上傳樂教樂學(xué)活動“大家一起來玩七巧板”。

　　3、把本學(xué)期數(shù)學(xué)課本全冊內(nèi)容用自己喜歡的.方法（思維腦圖、思維地圖、樹形圖等都可以）整理到8k紙上，注意內(nèi)容要全面、形式要美觀、書寫要工整。拍照上傳樂教樂學(xué)活動“二年級上冊數(shù)學(xué)整理”，開學(xué)帶來評選，頒發(fā)相應(yīng)成長幣）

　　4、寒假一起作業(yè)網(wǎng)（本次寒假一起作業(yè)主要是復(fù)習(xí)、鞏固二年級上冊數(shù)學(xué)全冊內(nèi)容，請數(shù)學(xué)期末測試得B的學(xué)生一定要認真完成，查缺補漏，為下學(xué)期繼續(xù)學(xué)習(xí)新知作鋪墊；其余得A的學(xué)生可以不做。）

　　二、德育活動

　　1、認真完成粉紅色紙“寒假通知書”上面的愛勞動、愛探究、愛世界三大活動，具體要求請參照通知書（全部拍照上傳到樂教樂學(xué)相應(yīng)“活動”中，紙質(zhì)作品開學(xué)帶來，頒發(fā)相應(yīng)成長幣）

　　2、按要求完成“20xx年平安寒假安全教育”專項活動，截圖上傳樂教樂學(xué)，回執(zhí)單開學(xué)帶來。

　　三、注意事項：

　　1、寒假時間及開學(xué)時間詳見粉紅色紙“寒假通知書”

　　2、家長完成《學(xué)生成長手冊》“父母對我說”一欄，開學(xué)時上交。

　　祝愿孩子們度過一個平安、愉快、有意義的寒假！同時提前祝愿xx班小朋友春節(jié)快樂，合家幸福！

　　寒假德育作業(yè)方案 5

　　一年一度的寒假即將開始，為突出中學(xué)生假期社會實踐活動的思想道德教育內(nèi)涵，培養(yǎng)廣大學(xué)生傳統(tǒng)文化的情感，進一步增強學(xué)生的社會責(zé)任感，在實踐中培養(yǎng)和提高中學(xué)生的思想道德素質(zhì)，促進學(xué)生全面發(fā)展。霞海中學(xué)學(xué)生處、團委決定以“傳承傳統(tǒng)文化，倡導(dǎo)文明新風(fēng)”為主題，在今年寒假開展“三個一”社會實踐活動。

　　一、活動時間：

　　20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日。

　　各班完成情況匯總：20xx年xx月xx日之前。

　　二、活動內(nèi)容及意義：

　　1、搜集一副對聯(lián)，寫寫自己的理解。

　　讓同學(xué)們了解對聯(lián)所承載的中華民族傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生熱愛傳統(tǒng)文化的情感。

　　2、觀看一場春晚節(jié)目，寫寫自己的觀點。

　　通過觀看春晚，發(fā)動同學(xué)們對春晚的討論，提出個人的正面觀點，培養(yǎng)同學(xué)們的語言表達能力和寫作能力。

　　3、觀察一項傳統(tǒng)民間習(xí)俗，寫寫自己的所見。

　　元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，請同學(xué)們觀察洞頭的元宵節(jié)期間，傳統(tǒng)民俗活動有哪些？寫寫自己所看到的有趣事兒，了解海島特色文化，促進同學(xué)們對民間文化的傳承和發(fā)揚，挖掘和提煉海島文化亮點。

　　三、有關(guān)要求：

　　1、各班主任要高度重視學(xué)生假期社會實踐活動的'重要性。

　　2、同學(xué)們認真完成寒假“三個一”社會實踐活動，要開拓思路、認真對待，將自己的理解、觀點、所見認真描述。

　　3、本次活動采用在線提交記錄的方法，點擊上述各個項目后面的鏈接進入提交記錄頁面完成記錄。

　　4、下學(xué)期，學(xué)校將對各班寒假“三個一”社會實踐活動的開展情況進行匯總、公布，并把此項活動納入班級考核工作之中。

　　寒假德育作業(yè)方案 6

　　一、活動背景

　　寒假是學(xué)生們放松身心、增長見識的重要時期，也是開展德育教育的良好契機。為了讓學(xué)生在寒假期間能夠積極參與社會實踐，增強社會責(zé)任感，培養(yǎng)良好品德，特制定本方案。

　　二、活動目標(biāo)

　　培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和實踐能力。

　　增強學(xué)生的家庭觀念和感恩意識。

　　提升學(xué)生的文化素養(yǎng)和審美能力。

　　三、活動內(nèi)容

　　家務(wù)勞動：要求學(xué)生寒假期間每天幫助父母做一些力所能及的家務(wù)，如打掃衛(wèi)生、洗衣疊被、烹飪等，并撰寫一篇心得體會。

　　傳統(tǒng)文化體驗：鼓勵學(xué)生春節(jié)期間參與寫春聯(lián)、剪紙、包餃子等傳統(tǒng)習(xí)俗活動，感受傳統(tǒng)文化的魅力，并制作一份手抄報記錄活動體驗。

　　社會公益活動：組織學(xué)生參與社區(qū)志愿服務(wù)活動，如清掃垃圾、幫助孤寡老人等，培養(yǎng)學(xué)生的`奉獻精神和愛心。

　　閱讀計劃：要求學(xué)生寒假期間至少閱讀一本積極向上的書籍，并撰寫讀書筆記或讀后感，提升學(xué)生的文化素養(yǎng)和審美能力。

　　四、活動要求

　　學(xué)生需認真完成每一項活動，并按時提交相關(guān)作業(yè)。

　　家長需配合學(xué)校監(jiān)督學(xué)生完成活動，并給予必要的指導(dǎo)和幫助。

　　學(xué)校將對優(yōu)秀作業(yè)進行表彰和獎勵，鼓勵學(xué)生積極參與。

　　寒假德育作業(yè)方案 7

　　一、活動主題

　　“傳承文化，踐行美德”

　　二、活動目標(biāo)

　　傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚社會主義核心價值觀。

　　培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷和社會責(zé)任感。

　　提升學(xué)生的動手能力和實踐能力。

　　三、活動內(nèi)容

　　傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)：要求學(xué)生寒假期間學(xué)習(xí)一項傳統(tǒng)文化技藝，如書法、國畫、剪紙等，并制作一件作品展示。

　　社會實踐活動：組織學(xué)生參與社會實踐活動，如參觀博物館、紀念館等，了解國家的歷史和文化，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷。

　　家庭美德踐行：鼓勵學(xué)生寒假期間踐行家庭美德，如尊敬長輩、關(guān)愛家人等，并記錄下自己的.踐行過程和感悟。

　　志愿服務(wù)活動：組織學(xué)生參與志愿服務(wù)活動，如為社區(qū)老人提供幫助、參與環(huán)保宣傳等，培養(yǎng)學(xué)生的奉獻精神和社會責(zé)任感。

　　四、活動要求

　　學(xué)生需認真完成每一項活動，并按時提交相關(guān)作業(yè)和作品。

　　家長需配合學(xué)校監(jiān)督學(xué)生完成活動，并鼓勵學(xué)生積極參與社會實踐。

　　學(xué)校將對優(yōu)秀作業(yè)和作品進行展示和表彰，激勵學(xué)生繼續(xù)努力。

　　寒假德育作業(yè)方案 8

　　一、活動目的

　　通過寒假德育作業(yè)的實施，培養(yǎng)學(xué)生的品德修養(yǎng)、社會實踐能力和創(chuàng)新精神，促進學(xué)生的全面發(fā)展。

　　二、活動內(nèi)容

　　感恩行動：要求學(xué)生寒假期間為家人做一件感恩的事情，如為父母洗一次腳、做一頓飯等，并記錄下自己的感受和家人的反應(yīng)。

　　閱讀分享：鼓勵學(xué)生寒假期間閱讀一本好書，并撰寫一篇讀后感或讀書筆記，與同學(xué)分享閱讀感悟。

　　社會調(diào)研：組織學(xué)生進行社會調(diào)研活動，如調(diào)查家鄉(xiāng)的變化、了解當(dāng)?shù)氐奈幕瘋鹘y(tǒng)等，并撰寫一份調(diào)研報告。

　　創(chuàng)意制作：要求學(xué)生利用寒假時間制作一件手工藝品或科技作品，展示自己的創(chuàng)新能力和動手能力。

　　三、活動要求

　　學(xué)生需認真完成每一項活動，確保作業(yè)的質(zhì)量和數(shù)量。

　　家長需關(guān)注學(xué)生的`活動進展，給予必要的支持和幫助。

　　學(xué)校將對優(yōu)秀作業(yè)進行展示和獎勵，激發(fā)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造力。

　　寒假德育作業(yè)方案 9

　　一、活動背景

　　寒假將至，為了豐富學(xué)生的假期生活，弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，同時培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新精神，特制定此方案。

　　二、活動主題

　　傳承文化，快樂寒假

　　三、活動對象

　　全校學(xué)生

　　四、活動內(nèi)容

　　1、春節(jié)文化體驗

　　設(shè)計制作春節(jié)剪紙、年畫或手抄報，展現(xiàn)節(jié)日氛圍。

　　搜集并學(xué)習(xí)春節(jié)相關(guān)的成語、諺語和俗語，了解漢字演變。

　　采訪家人，記錄他們的.春節(jié)愿望和春節(jié)記憶，感受家族傳承。

　　2、理財小能手

　　制定壓歲錢管理計劃，學(xué)會合理規(guī)劃和使用金錢。

　　記錄春節(jié)期間家庭開支，了解家庭財務(wù)狀況。

　　3、健康運動打卡

　　每天堅持鍛煉1小時，如跑步、跳繩、踢毽子等。

　　制作健康打卡表，記錄運動情況。

　　4、勞動最光榮

　　完成家庭勞動清單上的任務(wù)，如整理房間、洗滌衣物、烹飪食物等。

　　分享勞動心得和成果，培養(yǎng)勞動觀念。

　　五、活動要求

　　學(xué)生需積極參與各項活動，按時完成作業(yè)。

　　家長需配合學(xué)校進行監(jiān)督和指導(dǎo)，確�；顒淤|(zhì)量。

　　開學(xué)后，各班將優(yōu)秀作品和心得進行展示和評比。

　　寒假德育作業(yè)方案 10

　　一、活動背景

　　為了培養(yǎng)學(xué)生的`閱讀習(xí)慣和閱讀興趣，同時拓寬學(xué)生的知識面和視野，特制定此方案。

　　二、活動主題

　　書香寒假，心靈之旅

　　三、活動對象

　　全校學(xué)生

　　四、活動內(nèi)容

　　1、名著閱讀

　　選擇一本名著進行閱讀，并撰寫讀后感或書評。

　　可以從作者介紹、故事見解、經(jīng)典摘抄、人物形象等角度進行分析。

　　2、親子共讀

　　與家長一起閱讀一本書，分享閱讀心得和感悟。

　　可以開展家庭讀書討論會，增進親子關(guān)系。

　　3、閱讀打卡

　　每天堅持閱讀一定時間，如半小時或一小時。

　　制作閱讀打卡表，記錄閱讀進度和感受。

　　4、書香小報

　　制作一份關(guān)于閱讀的手抄報或電子報，展示閱讀成果和心得。

　　可以包括推薦書目、閱讀技巧、讀書心得等內(nèi)容。

　　五、活動要求

　　學(xué)生需認真閱讀，按時完成作業(yè)。

　　家長需鼓勵和支持孩子的閱讀活動，共同營造良好的閱讀氛圍。

　　開學(xué)后，學(xué)校將組織閱讀成果展示和評比活動。

　　寒假德育作業(yè)方案 11

　　一、活動背景

　　為了增強學(xué)生的社會責(zé)任感和實踐能力，同時培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神和創(chuàng)新意識，特制定此方案。

　　二、活動主題

　　社會實踐，共同成長

　　三、活動對象

　　全校學(xué)生

　　四、活動內(nèi)容

　　1、社區(qū)服務(wù)

　　參與社區(qū)清潔、綠化、宣傳等志愿服務(wù)活動。

　　為孤寡老人、殘疾人等弱勢群體提供幫助和關(guān)愛。

　　2、社會調(diào)查

　　開展關(guān)于家鄉(xiāng)變化、環(huán)境保護、傳統(tǒng)文化等方面的'社會調(diào)查。

　　撰寫調(diào)查報告，提出自己的見解和建議。

　　3、科技創(chuàng)新

　　參與科技創(chuàng)新小制作、小發(fā)明等活動。

　　學(xué)習(xí)并實踐編程、機器人等科技知識。

　　4、文化傳承

　　學(xué)習(xí)并傳承家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)手工藝、民俗活動等。

　　制作手工藝品或表演民俗節(jié)目，展示文化魅力。

　　五、活動要求

　　學(xué)生需積極參與社會實踐活動，鍛煉自己的實踐能力和團隊合作精神。

　　家長需鼓勵和支持孩子的社會實踐活動，提供必要的幫助和指導(dǎo)。

　　開學(xué)后，學(xué)校將組織社會實踐活動成果展示和評比活動，表彰優(yōu)秀學(xué)生和實踐團隊。

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