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防恐人員疏散方案（精選9篇）
為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，我們需要事先制定方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。方案要怎么制定呢？以下是小編精心整理的防恐人員疏散方案（精選9篇），希望能夠幫助到大家。
防恐人員疏散方案（精選9篇）1
一、指導思想
為了有效防范學校暴力事件的發(fā)生，切實加強防恐、防暴力入侵工作，牢固樹立“以人為本”、“安全第一、預防為主”的理念，切實加強對學校安全工作的領導，保障廣大師生人身和學校財產的安全，及時處置侵害安全的暴力惡性的事件，維護學校的穩(wěn)定，特制訂順昌縣實驗小學防恐、防入侵應急方案：
二、應急領導小組：
組長：張繼安
副組長：李富春、許飛燕、張六林、王林、李一婷
成員：朱錦濤、朱兆旭、朱芳、王榮、吳慶高、王群、王愛勤、姚勝利、佘寶銀、趙凱、張欣、秦斌、傅維湘
應急辦公室：安全辦人員：陳琪、陳亮
三、預案實施與職責落實
�。ㄒ唬⑸�、下校門突發(fā)傷害事件應急預案
1、啟動條件：發(fā)生恐怖傷害及非法入侵后，立即啟動預案。
2、應急預案具體操作程序：
�。�1）西門、南門校門各配有兩名保安人員，在學生上學、放學時段兩名保安人員配齊各項警械在校門維護秩序，其中一名保安前出校門密切注意校門口周邊的安全動態(tài)，一名保安人員在校門處協(xié)調保衛(wèi)，做到相互呼應。上、下校門上學、放學時段各有一名學校行政領導值班與保安一同值班，維持學生秩序并協(xié)調保安做好安保工作。
�。�2）保安人員在上學、放學值班時如發(fā)現(xiàn)有可疑人員欲強行闖入校園、或發(fā)生持械暴力傷害行為等時，前出執(zhí)勤的保安立即持械與犯罪嫌疑人周旋，盡量將犯罪嫌疑人控制在遠離學生的地方，同時另一名保安立即用對講機呼叫報告當日行政值班領導，并到門衛(wèi)室（保安室）按啟校內一鍵報警系統(tǒng)、校園安全報警系統(tǒng)（與公安聯(lián)網），行政值班人員協(xié)助保安及時疏散學生，視情況將大門關閉以免歹徒闖入校園，造成更大的傷害。另一大門保安在聽到呼叫后，應急時趕來增援。
�。�3）行政值班領導聽到保安呼叫后，立即將情況報告應急領導小組組長（校長）。校內報警系統(tǒng)響起后，校長宣布全面啟動學校應急預案，（校長不在由副組長宣布）各應急小組按以下預案進行：
�、�、指揮調度組：張繼安、李富春、許飛燕。
職責：全面負責現(xiàn)場的指揮、調配工作，穩(wěn)定全局，確保各組應急小組工作的對應落實、有序進行。
�、凇缶�(lián)絡組：陳琪、陳亮。
職責：立即拔打110報警，同時拔打120急救報警。
同時報上級有關部門。及時了解事件進展，傳遞信息，確保通訊、信息暢通。盡量通知外部人員，爭取援助。必要時，及時聯(lián)絡119、120等救火、救護部門
③、周旋搏斗組：
第一組：陳琪、潘武斌、謝扣子
第二組：陳亮、狄鑫、馬正軍、徐萬須
職責：就近取用防身物件（鋼棍、木棒），立即趕到現(xiàn)場，面對險情，敢于挺身而出，積極地與犯罪分子交涉、周旋，盡量拖延時間等待警方支援。當事態(tài)惡化時，臨危不懼，與罪犯斗智斗勇，爭取制服犯罪分子。
④、人員疏散組：朱錦濤、朱兆旭、朱芳、王榮、吳慶高、王群、王愛勤、各樓層、操場值日教師。
職責：啟動應急預案后，朱錦濤利用對講機系統(tǒng)第一時間通知各年段值班教師將學生緊急疏散到班級并關好門窗，配合操場值班教師將操場學生緊急疏散到教學樓并根據具體情況將三個進入教學樓的門關閉，爭取以最短時間將學生轉移至安全地帶，在疏散過程中盡量將恐慌、傷害降低到最低限度。
⑤、醫(yī)務救護組：傅維湘、孫梅霞。
職責：緊急處理受傷老師與學生，并及時與120急救保持聯(lián)系。盡力將傷情控制在最低限度。
�、�、聯(lián)絡維穩(wěn)公告組：姚勝利、佘寶銀。
職責：第一時間報上級有關部門，及時了解通報事件進展，傳遞信息，確保通訊、信息暢通；及時與當事學生的家長取得聯(lián)系并做好家長及社會的解釋工作，并及時的將外界的救援力量迎入校園。游雪影負責打開校園廣播系統(tǒng)，利用廣播系統(tǒng)做好精神及各項指令的傳達，并做好學生的情緒安撫工作。
�、�、后勤保障組：趙凱、張欣、秦斌。
保證救援所需經費、器械、設備的供應，確保救援所需供電、供水、應急燈、消防設備等的暢通，確保事故中傷痛者入院治療的'安置工作。
⑧、應急機動組：各班任教師及在辦公室或其它位置的教師都作為應急小組成員職責：聽從應急領導小組的指揮與調度，并根據周邊的安全情況采取就近的原則做好相應崗位的救援與增援工作。
�、�、事故處理結束后及時成立事故調查組。
職責：負責事故的調查工作，事故發(fā)生的時間、地點、簡要經過、事故發(fā)生原因的初步判斷、學校已采取措施及事故控制情況、事態(tài)發(fā)生變化等，事故調查組聽取有關方面事故報告，對事故做出結論，對責任事故做出處理。在第一時間向縣教育局匯報。成立善后處理組，發(fā)生事故后，積極主動做好家長的解釋、撫慰工作，消除分歧，妥善解決問題。善后處理組協(xié)助保險部門為投保學生做好補償賠付工作。
�。ǘ┐跬綇纳闲ｉT強行或翻墻闖入校園應急預案
1、啟動條件：假設歹徒從上、下校門強行或翻墻闖入校園。
2、應急預案具體操作程序：
①、保安發(fā)現(xiàn)歹徒闖入校園的情況后，立即拉響防入侵警報系統(tǒng)，并用對講機呼叫當日行政值班領導，行政值班領導立即將情況報告給應急領導小組。
②、應急領導小組組長（校長），組長不在時由副組長，宣布啟動防入侵預案。
�、郏舷滦ｉT保安立即關閉大門，手持安保器械向歹徒方向追趕歹徒，并用對講機隨時報告歹徒方位，以便應急小組確定圍堵路線。
�、�.各班任課教師在聽到入侵警報后迅速將門窗關閉，手持拖把或掃把棍阻擋歹徒闖入教室，并做好學生的安撫工作。
�、�.周旋搏斗組成員（人員同上）手持拖把棍、鋼棍等自衛(wèi)裝備聽從指揮迅速從各自位置向歹徒方向圍堵，面對險情，敢于挺身而出，積極地與犯罪分子交涉、周旋，盡量拖延時間等待警方支援。當事態(tài)惡化時，臨危不懼，與罪犯斗智斗勇，爭取制服犯罪分子。
�、�.人員疏散組：朱錦濤、朱兆旭、朱芳、王榮、吳慶高、王群、王愛勤、各樓層、操場值日教師。啟動應急預案后，朱錦濤利用對講機系統(tǒng)第一時間通知各年段值班教師將學生緊急疏散到班級并關好門窗，配合操場值班教師將操場學生緊急疏散到教學樓并根據具體情況將三個進入教學樓的門關閉，爭取以最短時間將學生轉移至安全地帶，在疏散過程中盡量將恐慌、傷害等降低到最低限度。
�、摺⒙�(lián)絡維穩(wěn)公告組：姚勝利、佘寶銀。第一時間報上級有關部門，及時了解通報事件進展，傳遞信息，確保通訊、信息暢通；及時與當事學生的家長取得聯(lián)系并做好家長及社會的解釋工作，并及時的將外界的救援力量迎入校園。游雪影負責打開校園廣播系統(tǒng)，利用廣播系統(tǒng)做好精神及各項指令的傳達，并做好學生的情緒安撫工作。
四、應急預案實施要求
1、全面啟動應急預案后，各應急小組應在最快的時間內就位操作。
2、盡快通知當事學生家長，請其火速趕到現(xiàn)場。
3、應急工作做到忙而不慌，一切以孩子安全為重點。
4、應急工作中的突發(fā)事件，如某崗位人員空缺、物品缺乏等，其處理以就近、快速、適宜等為前提。
五、應急預案實施保障
1、堅持預防為先。建立健全學校門衛(wèi)管理制度，嚴格執(zhí)行《南京市東山小學門衛(wèi)管理制度》，把好校園安全第一道關；學校應做好日常預警預防工作。
2、嚴肅責任與追究。對值勤值班人員擅自離崗，或不認真履行疏導、保護、管理職責的進行嚴肅處理，對工作失職釀成嚴重后果的有關責任人，將根據實際情況，按照有關規(guī)定和管理權限報上級有關部門予以處置。
3、一把手總負責。各單位行政一把手為總負責人和總指揮，所有教職員工必須參與應急疏散的組織與學習工作。應時刻保證一支由專職保安、行政值班人員、值日教師、安全管理干部、部分教職員工組成的應急隊伍。
4、、利用課堂、互聯(lián)網等多種形式，向教師、學生及其家長宣傳有關應急知識，增強安全防范意識。定期組織對教職工、學生進行教育和培訓，提高應急處置能力和自救互救能力。
防恐人員疏散方案（精選9篇）2
安全責任重于泰山。營造一個安全的工作學習和生活環(huán)境，不僅是全體師生和廣大家長的迫切意愿，也是推進學校教育、教學工作的重要保證，經常性地做好應對風險和突發(fā)事件的思想準備、預案準備、機制準備和工作準備，做到“防患于未然”，建立和完善應對各類突發(fā)事件的預案、機制和制度，確保全天師生的生命安全和國家財產安全。為確保我校在校師生人身安全，防止校園受到恐怖襲擊，創(chuàng)造和諧、穩(wěn)定、溫馨的校境特制定我校防恐方案如下：
一、學校防恐領導小組名單
組長：曹志文
副組長：劉自東、唐興成
成員：馬玉峰、王愛萍、盛會珍、劉小樂、各班主任、安保人員、科任教師
二、防控防范常規(guī)要求：
�。ㄒ唬╅T衛(wèi)
1、做好門口進出人員詢問、驗證、登記工作，嚴禁閑雜人員進入校園，做好校門口重點時段防暴防恐隔離器具、設備等使用正常，每天上班期間穿戴正規(guī)安保服裝，佩戴攜帶相關安保器材上崗，遇突發(fā)涉爆涉恐事件時反應、處置迅速恰當。
2、嚴禁師生、家長及其他人員攜帶化學危險品、管制刀具等進入校園。
3、發(fā)揮校園可視監(jiān)控系統(tǒng)作用，定時巡查校內重點區(qū)域的安全情況；
4、嚴禁學生課間離校，如遇特殊原因離校需履行正常手續(xù)，無正常手續(xù)則不予放行。
5、加強夜間值班巡查并做好記錄。
�。ǘ┬@（政教處、少先隊負責落實）
1、學校政教處組織班主任摸清各班學生家長身體、精神狀況，對身體異常的家長記錄在案。
2、通過社區(qū)或學生本人協(xié)調，不準患有精神疾病或傳染疾病的家長及監(jiān)護人進入校園。
3、對校內可能發(fā)生的學生侵害事件深入調查，嚴肅處理，加強學生的法制教育，增強法治觀念；學生之間發(fā)生矛盾和糾紛，班主任要在第一時間平息并控制事態(tài)的進一步發(fā)展，如預感問題嚴重要及時上報學校。
�。ㄈ┻\動場
1、學生在校期間禁止校外人員進入運動區(qū)進行球類等體育活動，避免引發(fā)不必要的事端。
2、增設校內可視系統(tǒng)探頭，減少監(jiān)控死角，預防人身傷害事故發(fā)生。
3、加強學生運動器械安全知識教育，對易造成意外傷害的器械加強管理。
�。ㄋ模┙淌摇⒐δ苁�
1、室內外禁止擺放鐵棒、木棍、鐵絲、長柄刀、化學實驗藥品等器物，預防隨手傷害事故發(fā)生。
2、對用電插座、門窗進行認真檢查，排除可能造成的安全隱患。
（五）教職工
1、經常性召開學校安全工作會議，明確崗位職責，做好教職工的思想穩(wěn)定工作。
2、加強教師職業(yè)道德教育，不把不利情緒帶入課堂或轉嫁學生。
3、重視家長意見，避免與家長建立對立關系。
4、及時排解教師之間的.矛盾糾紛，教師家庭或教師與外部如出現(xiàn)矛盾糾紛，學校積極配合有關部門和人員做好思想工作。
�。┚C合整治
1、定期排查學校周邊不穩(wěn)定因素。
2、上報學校周邊安全隱患，并協(xié)調相關部門加強學校周邊環(huán)境的整治。
3、尊重群眾利益，協(xié)調好學校與周邊單位和居民的關系，避免不必要的矛盾產生。
三、事件處理預知及程序：
1、嚴格落實崗位責任制。
2、發(fā)現(xiàn)異常情況沉著冷靜處理，并在第一時間上報有關部門。
3、疏散及救護學生，做好學生心理輔導工作。
4、做好現(xiàn)場保護工作。
5、確保避免和減少人員傷亡。
6、學校專人負責對外發(fā)布信息。
四、校園防恐防暴應急預案范圍
突發(fā)性闖入校園，對師生人身安全構成威脅；故意縱火，引起火災，危及師生安全等。
五、基本預案
堅持以人為本，堅持全面、協(xié)調、可持續(xù)的科學發(fā)展觀，遵循預防為主，常備不懈的方針，摸清學�；厩闆r，科學評估學校所面臨的事故危險，建立學校應急組織，健全和完善學校師生安全培訓和演練制度，全面提高學校應對突發(fā)事件的綜合管理水平和應急處置能力。
（一）、工作職責：
1、應急領導小組職責
�。�1）、當遇到校園突發(fā)性時間、及時組織、指揮各應急小組迅速進入各自工作位置、進入救援工作，嚴控事故范圍及損失，盡可能把事故損失降低至最低限度。
�。�2）、確定救援方案及步驟
�。�3）、啟動應急預案，協(xié)調各部門之間的關系。
�。�4）、跟進救援工作和善后工作。
2、排查救護組（值周領導為組長、值班教師為組員）
（1）、校園突發(fā)性事件發(fā)生前，排查校園外的安全隱患及特殊人群，學生在校期間禁止校外人員進入，如預感不測，立刻聯(lián)系相關部門，尋求協(xié)助。
（2）、突發(fā)事件發(fā)生中，迅速帶領相關人員與相應部門取得聯(lián)系，根據事態(tài)局勢及部門指示迅速展開救援行動。
具體操作如下：
一是排查救護組組長，每天提前到校后，迎接學生進校。在校外巡視，直到上課鈴響，進入校園查巡校園及重點部位、重點事項。
二是學生放學時，當天輪班的救護組成員先視察校外情況，與安保人員溝通確保安全后，通知放學路隊出門。
三是當遇突發(fā)事件正在進行時，第一時間與相關部門聯(lián)絡，匯報事態(tài)的發(fā)展、請示下步救援工作的進行。
3、疏散引導組職責
（1）、校園發(fā)生突發(fā)性事故后，按應急領導小組安排迅速將相應師生疏散至指定地點，或就地穩(wěn)定師生情緒。
�。�2）、維護救援秩序，制止相關人員進入警戒圈內。
具體工作如下：
一是救護組三人，分別帶領低、中、高三個年級學生分散疏散到安全地帶，穩(wěn)定學生情緒，請班主任聯(lián)系自班家長委員會的委員，尋求外界支援。
二是為受傷學生做簡易處理，安撫學生心靈，避免發(fā)生二次事故。
4、后勤保障組職責
�。�1）不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法靠近學生，防止事態(tài)擴大。
�。�2）阻止無關人員進入學校，維護現(xiàn)場秩序，防范別有用心的人肇事，引導外部救援人員進入事件現(xiàn)場或與保持信息暢通。
具體工作如下：
一是學生進入學校內不得出校，如有特殊情況，必須由班主任教師與其家長聯(lián)系，由請假學生來后勤組組長李書婷處填寫學生外出假條，班主任教師親自將學生交給家長，由家長在假條上簽字為證。
二是協(xié)助班主任做好家長接送孩子的安全指導工作，不給犯罪分子留有施暴機會。
三是做好簡易外傷醫(yī)療裝備，以備應急。
四是突發(fā)事件發(fā)生時，協(xié)助救援組聯(lián)絡公安、消防、救護、社區(qū)有關部門，尋求救援，爭取外援迅速感到事件現(xiàn)場，保證學校應急組織信息暢通。
五是突發(fā)事件后，在總結事故前，做好屏蔽工作，以保證學校正常工作的進行。
六、疏散、逃生路線
（一）確保工作：
確保學校南小門從校園內能夠開關，樓梯能夠保證暢通，方便學生撤離，確保每個班主任都能跟緊、看管好自班學生，不離守看護崗位.確保護導教師按時到崗、值崗。確保學校內安全、防衛(wèi)器材到位。
（二）疏散路線預案
預案一：施暴人員進入校園，在西樓梯口情況下
班主任教師組織好學生，向反方向東樓梯口撤離，其余各班依次走東樓梯，迅速撤離。安保人員迅速阻斷暴恐分子與師生的通路。
�。ㄈ羰┍┤藛T處于東邊方位，則全體師生以相反的方向撤離）
預案二：施暴人員位于校園外，正在實施作案
處于校園外的我校師生，由教師領導學生以相反方向撤離。仍留在校園內的師生，則由教師穩(wěn)定學生，待確定可以撤離后，由相反出口撤離。
預案三：施暴人員進入教學樓內
相關班級關緊班門，教師穩(wěn)定學生情緒，安排好學生留班。走廊內不得有學生逗留，施暴人員所途徑的辦公室的老師們在保證自身安全的情況下，與所涉班級班主任溝通排險對策。
預案四：暴恐分子開車撞擊學生人群。
安保人員和值班人員幾教師迅速疏散人群，確保撞擊傷亡降到最低，并及時報警，其他各組人員迅速到達各自崗位，開展救護、安撫、疏散撤離等防控二次傷害發(fā)生，做好善后工作。
七、培訓與演練
遵循預防為主，常備不懈的工作方針，貫徹統(tǒng)一領導、分級負責、反應及時、措施果斷、依靠科學、加強合作的原則，建立群防群控、橫向到邊、縱向到人的工作網絡，充分調動師生參與防控的積極性，充分利用廣播、板報、校園網絡、家長信、QQ群、微信群等媒體，對師生、家長進行安全教育，切實增強師生的責任意識和防范意識。
每學期對全校師生進行1-2次緊急防爆防恐疏散演練，制定詳細方案。
八、責任與獎懲
加強督查檢查，狠抓工作落實。按照“誰主管，誰負責；誰上課，誰負責；誰值班，誰負責”的原則，制定嚴格的督查制度。對專項檢查結果納入對各部門管理人員的考核和獎懲中。在事故中臨陣脫逃者或者給事態(tài)嚴重加深的造成者，給予嚴懲。
防恐人員疏散方案（精選9篇）3
為保證學校教育教學秩序順利進行，為有效預防、及時控制和消除校園重大突發(fā)事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護學校正常的教育教學秩序，全面提高應對恐怖和暴力能力，根據我校實際情況，特制定校園反恐防暴應急演練方案。
一、成立反恐防暴應急演練組織機構
反恐防暴應急演練領導小組：
組長：胡龍勝
副組長：吳春玲、鄭義華、祝為華、王海平（法治副校長）
成員：辦公室、政教處（安全辦）
二、演練時間：
20xx年5月12日上午10：00——11:00
三、參加人員：
全體行政人員、門口值班教師、保安人員、103班師生
四、反恐防暴應急演練準備：
1．安保器材準備：鋼叉、盾牌、防割手套、防刺背心、頭盔。
2．組織人員分工：
�。�1）辦公室高輝泉主任負責組織全體行政人員、門口值班教師參加應急演練。
�。�2）政教處吳罡主任負責組織學校保安人員參加應急演練。
�。�3）劉秀珍老師負責組織班級學生參加應急演練。
3．培訓之前，由反恐防暴應急演練小組組長胡龍勝負責組織召開反恐防暴專題會議。布置演習任務，強調演習注意事項。
五、反恐防暴器材培訓過程
1．參加反恐防暴應急演練的班級按指定位置集合。
2．由特警分隊的警官講解反恐防暴安全知識與器材使用技能。
3.反恐防暴演習：學校應急小組成員、保安人員對器材進行使用，掌握使用技巧。
六、演練流程
（一）先期處置：保安發(fā)現(xiàn)持刀暴恐分子試圖闖入校園，酌情進行先期處置，阻攔或關閉大門。
（二）保安發(fā)出警報：報告學校值班領導、學校分管安全工作的吳罡同志，第一時間觸發(fā)“一鍵報警”裝置或撥打“110”報警，同時報告應急指揮組。
（三）應急指揮到位：應急指揮組長接警后，立即前往應急指揮室（廣播室）統(tǒng)一協(xié)調指揮，并發(fā)出提示“老師們同學們，學校大門口發(fā)生了恐怖襲擊，請大家不要緊張，學校已經報警，并出動了應急防暴小分隊，請老師們履行職責，堅守崗位，請室外的'同學盡快返回教室，關閉門窗，聽從老師指揮”。各小組長到指定位置待命。
（四）應急防暴組到位：所有防暴組成員持器械立刻到學校大門口，阻止暴恐分子進入校園。
（五）應急指揮小組調動各方力量，集中力量到暴恐分子突擊的入口或暴恐分子聚集點，最終制服暴恐分子，或盡量拖延時間，等待警察到來。
（六）學生撤離路線
歹徒一出現(xiàn)，教師馬上帶領學生向校內教室撤離，一樓教室班主任和科任教師將門窗緊閉，教師在門窗處保護學生。
�。ㄆ撸┭菥毥Y束：暴恐分子被全部制服后，校長宣布演練結束，并總結：“老師們、同學們，經過學校應急處置，暴恐分子已經被成功制服，希望全體師生以此次演練為契機，牢固樹立‘安全第一’的意識，保護生命、珍惜生命、熱愛生命，提高自己面對恐怖襲擊時的應變能力和生存能力。宣布反恐防暴應急演練結束。請全體師生馬上恢復正常教育教學秩序。”
八、反恐防暴應急演練的總結
校長對反恐防暴應急演練情況進行總結。
防恐人員疏散方案（精選9篇）4
為有效預防和處置各類惡性傷害師生案件，提升師生安全意識和逃生自救能力，確保演練活動順利進行，增強演練實效，特制定本方案。
一、指導思想
檢驗和提升對突發(fā)性暴力事件的反應和處置能力，確保校園和諧穩(wěn)定。
二、演練目的
1.宣傳和普及防暴應急知識和技能，增強廣大師生員工應對暴力事件的危機意識，逐步提高應對暴力事件能力，減少暴力事件損失。
2.檢驗全校師生應對暴力事件應急機制的運作水平，進一步完善暴力事件應急體系。
3.檢驗學校應對暴力事件的組織協(xié)調能力、應急處置能力和安全自保能力。
4.針對應急演練中暴露出來的問題，加強應急預案的動態(tài)管理。改進和完善應急預案體系，提高應急管理工作水平。
三、演練的預定目標
師生能按預定的方法和路線迅速的逃離危險地帶（教學樓），轉移到安全地帶（學�？諘绮賵觯槐敬窝菥氁笱杆儆行�；使學生初步掌握遇到緊急情況時自救和逃生的方法。
四、演練時間：
20xx年4月20日（星期四）下午，以廣播通知為信號
五、演練地點：
福清市元載小學本校
六、組織準備工作：
1.急救準備：藥水、紗布、鹽水、膠帶等用品
2.通過教師會議，使全體教師明確此次防暴應急演練的任務和注意事項。
3.演練前由班主任認真組織學生學習本次演練方案，讓學生熟悉應急的正確方法，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及注意事項，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的防暴應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)謠傳。
4.演練前教師對學生安全疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
5.檢查學校防暴工具器材是否完備。
七、現(xiàn)場組織
組長：李熙勝
組織協(xié)調組：魏貴華
搶險救護組:陳文樂
后勤組：林晶晶
廣播組：何欣
攝影組：葉詩卉、鄭圣虹
計時組：王嚇敏
疏散組：各班上午第一節(jié)課的老師
八、具體疏散路線和責任區(qū)分工安排
1.師生疏散地點：學校操場空地。
2.教學樓各班級疏散路線：
�。�1）從教學樓東邊三樓梯疏散到天橋的班級按路隊排列有：五（2）五（1）
�。�2）從教學樓西邊三樓梯疏散到天橋的班級按路隊排列有：六（1）六年（2）
（3）二（2）三（1）三（2）四（1）四（2）的師生直接從教學樓二層疏散到天橋按路隊排列。
（4）從教學樓西邊一樓梯疏散到操場的班級按早操隊排列有：一（1）一（2）
�。�5）從教學樓東邊一樓梯疏散到操場的'班級按早操隊排列有：二（1）
�。�4）1--6年段學生疏散排列在學校大操場。按平時疏散演練的位置站好（蹲好）。
�。�5）教學樓疏散責任區(qū)分工：
�、傥鬟厴翘菀粚訕翘莩隹谑枭⒇撠熑耍毫趾Ｃ�
西邊樓梯二層樓梯出口疏散負責人：李蘭
西邊樓梯三層樓梯出口疏散負責人：鄭麗芳
�、跂|邊樓梯一層樓梯出口疏散負責人：王洪欽
東邊樓梯二層樓梯出口疏散負責人：吳華珠
東邊樓梯三層樓梯出口疏散負責人：林倍云
�、蹖W校操場前面學生集中負責人：陳巧鳳
學校天橋兩邊負責人：陳雪霞鄭芳
九、各人員的具體工作職責
1.李熙勝主任負總責。在第一時間趕赴現(xiàn)場，負責整個事件的處置指揮。
2.魏貴華在第一時間趕到現(xiàn)場，負責疏散學生，撥打報警電話110和急救電話120。
3.一名學生裝扮成持刀行兇的歹徒；再找一位被劫持的學生。
4.各班班主任負責維持正常的教育教學秩序，做好學生的思想工作，消除學生的恐懼心理。同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的防暴應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)暴力謠傳。
5．各班的組織教師：負責本班的學生清點工作；組織好本班學生有序的逃離現(xiàn)場（即教學樓）；最后在安全區(qū)再一次清點本班的人員是否都安全撤離。
6．各樓梯口及樓道的教師：組織好逃離的學生有序的撤離。
7．安全區(qū)組織人員：組織好安全逃離的學生的集合和紀律維持工作。
十、執(zhí)行疏散演習時的具體操作程序和要求
1.現(xiàn)場：學校正在課間操時間，學生正在操場上集合，男子手持長刀闖入學校。安保人員見到此情況馬上報告總指揮；總指揮接到發(fā)生校園暴力消息后，立即啟動學校反恐防暴應急預案，按下警報器發(fā)出“防暴警報”信號；陳文樂前往現(xiàn)場與保安人員控制暴力分子跑進校園；魏貴華負責指揮操場上的學生，依次迅速疏散到教室，然后撥打報警電話110。
2.第一節(jié)課任課教師聽到“防暴警報”信號后，指導學生在室內做好防暴應對措施，迅速關好所有門窗，走廊靠近窗戶的學生向內轉移，教師就地獲取防暴工具，比如拖把、木棒、凳子等，做好防暴準備；班主任在教室做好學生心理疏導工作。教育學生應沉著對應突發(fā)事件，相互配合，相互團結，統(tǒng)一聽從教師的指揮；各班任課教師要自始至終跟好班級，密切關注演練現(xiàn)場，維護紀律，防止意外發(fā)生。待防暴信號解除后，方可組織學生解散。
3.各班疏散路線及分散點最后一直到大操場做操處。
集合地點指揮：陳雪霞
4.各班在樓道樓梯撤離時，安靜、迅速、有序、快速到指定場地后，由體育委員按出操隊形整好本班隊伍。
5.各班清點人數（各班主任負責）
6.組織學生到安全場地后（操場），由總指揮總結今日演練。
7.現(xiàn)場總指揮宣布：元載小學防踩踏逃生演練結束。
十一、注意事項
1.班主任和所有負責老師要做好演習前的安全、教育和演習中的管理工作，班主任在講臺上組織同學有序撤離教室，安排在樓梯口的領導、教師要組織學生有序下樓，學生下樓疏散時要2人一排安靜、快速下樓，不要急跑過快。絕對不要打鬧，驚叫和推搡。
2.演習前學校保衛(wèi)處一定要檢查和清理樓道，樓梯上的垃圾及雜物，以防發(fā)生學生滑倒、碰撞發(fā)生踩踏事故，演習前10分鐘由保衛(wèi)處老師再檢查一次樓道情況。
3.聽到學校發(fā)出的警報后，全校師生立即快速、安全進行疏散。安排有任務的教師各就各位，做到萬無一失。
防恐人員疏散方案（精選9篇）5
為有效預防、控制與處置可能發(fā)生在我校校園內的恐怖暴力事件，積極營造平安和諧的教育教學管理環(huán)境，最大限度地保護全體在校學生和教職員工的人身與財產安全，保證教育教學正常的工作秩序，根據上級部門的文件精神，結合我校實際，特制定本方案。
一、成立應急救援指揮機構和工作小組
�。ㄒ唬┲笓]部組織機構
1.人員組成
組長：書記、校長
副組長：副校級干部
成員：教導處、大隊部、信息中心、總務處、辦公室
2.具體分工
組長：全面負責應急處理工作；根據形勢做出決定；制定臨時對策，適時發(fā)布命令、通告；對所需的人、財、物進行總體調撥。
副組長：在總指揮領導下，組織救援工作，統(tǒng)一指揮和組織我校對突發(fā)恐怖襲擊的應急處理工作。
組員：及時了解事故發(fā)生的時間、地點、事情起因、現(xiàn)場情況、傷亡報告；向學校有關領導匯報情況，遵從上級指示，開展相關工作：組織初期的救援工作，穩(wěn)定施害方的情緒，采取積極有效的措施嚴防死守；對現(xiàn)場情況進行拍照等取證工作；通知公安、消防、交通、防爆等部門支援處理事件。
3.應急救援領導機構工作職責
�。�1）加強領導，健全組織，強化工作職責，加強反恐工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實；
�。�2）充分利用各種渠道進行反恐工作知識的宣傳教育，組織、指導全校反恐工作知識的普及教育，廣泛開展反恐工作自救和互救訓練，不斷提高廣大師生反恐工作的意識和基本技能；
�。�3）認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌備，落實飲食飲水、防凍防雨、教材教具、搶險設備等物資落實，強化管理，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)；
（4）恐怖事件發(fā)生后，馬上采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行反恐工作，把恐怖事件造成的損失降到最低點；
（5）調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會安全穩(wěn)定；
�。�6）及時向上級相關職能部門報告應急處置工作進展情況；
�。�7）研究處理重大事項的后續(xù)問題。
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1.辦公室
組長：行政副校長
成員：教導處、大隊部、信息中心、總務處、辦公室
職責：
（1）承擔領導小組的日常事務；
（2）制定修訂學校應急疏散預案、應急疏散演練方案和工作程序；
�。�3）協(xié)調各工作組之間的工作；
�。�4）負責組織應急知識的宣傳教育，組織應急疏散演練；
�。�5）安排應急期間的值班工作；
�。�6）完成領導小組交辦的其他工作。
2.保衛(wèi)組
組長：安全副校長
組員：總務處
職責：
�。�1）第一時間趕赴現(xiàn)場，制止傷害事故，防止事態(tài)進一步發(fā)展；
（2）及時報撥打110、120求助電話；
（3）協(xié)助開展傷員救治和次生災害處置工作；
�。�4）視情搶救重要財產、重要檔案等物資，盡最大可能減少財產損失。
3.疏散引導組
組長：德育副校長
組員：謝海燕路嬌艷各班班主任
職責：
（1）負責組織師生快速、安全、有序疏散到安全地帶；
�。�2）結合學校應急避險場所、應急疏散通道，編制張貼學校應急疏散平面圖、各班級疏散路線等；
�。�3）對學生進行安撫、教育，以免引起混亂，防止謠言傳播，并適時負責學生安全離校。
4.善后工作組
組長：教學副校長
組員：教導處、大隊部、總務處、辦公室
職責：
�。�1）根據事故現(xiàn)場情況，執(zhí)行領導小組決策，負責事故現(xiàn)場各小組與指揮部及外部的通訊暢通，確保指揮部對現(xiàn)場的指揮調控，負責事故善后處理工作；
（2）努力做好學生及家長的'情緒穩(wěn)定工作；
（3）配合職能部門進行事故調查取證；
�。�4）對事故責任劃分后，在職責范圍內，根據學校有關管理制度，對相關責任人員提出處理意見。
5.信息調控組
組長：教學副校長
組員：信息中心
職責：
�。�1）密切關注輿情，及時作出回應；
（2）會同辦公室適時發(fā)布情況信息；
（3）聯(lián)系媒體，對輿情做正面引導。
二、工作原則
1.統(tǒng)一指揮，快速反應原則。一旦發(fā)生恐怖事件，學校要及時向上級有關部門和當地公安部門報告。
2.主動搶險、迅速處理原則。事件發(fā)生后，要在第一時間組織相關部門和人員進行有效救援。
3.生命第一原則。事件發(fā)生后，要把救護師生生命作為首要任務，最大限度減少人員傷亡。
4.科學施救，控制危險源，防止事態(tài)擴大原則。在事件處理過程中，要迅速判斷現(xiàn)場狀況，采取有效措施控制危險源，避免應急處理過程中再次發(fā)生人員傷亡。
5.保護現(xiàn)場，收集證據原則。在實施救援過程中，要盡可能對現(xiàn)場進行有效保護，收集有關證據，為公安等有關部門查找原因，為正確處理提供依據。
三、各類防恐應急處置程序
（一）校園爆炸事件處理程序
1.學校發(fā)生爆炸事件后，要迅速組織人員進行救援，并立即向公安等部門和領導小組報告。
2.及時設置隔離帶，封鎖和保護現(xiàn)場，迅速疏散師生，迅速采取有效措施消除繼發(fā)性危險，防止次生事故發(fā)生。
3.要認真配合公安消防部門做好物證搜尋、排除險情工作，防止再次發(fā)生爆炸事故。
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1.學校發(fā)生火災事故，要在第一時間按照學�；馂氖枭㈩A案全力組織師生疏散和自救工作，同時立即向119指揮中心和領導小組報告。
2.安排人員配合消防部門組織救人和滅火搶險工作。
3.配合醫(yī)療機構妥善安置受傷人員。
�。ㄈ┬@內犯罪分子持刀行兇事件應急程序
本應急程序的要點是：迅速集結優(yōu)勢力量阻止犯罪分子行兇。
1.獲得事件信息的任何人都應當在第一時間向值班干部和學校領導報告，并同時撥打110報警。
2.值班干部或任何工作人員立即組織現(xiàn)場人員，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法靠近學生，防止事態(tài)擴大。
3.應急領導小組宣布學校進入全面應急狀態(tài)，立即實施應急救援行動。
4.集結優(yōu)勢力量，攜帶防衛(wèi)器械，與犯罪分子周旋勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間，在有利條件下設法制服犯罪分子。
5.盡快把所有學生和無關人員撤離至安全區(qū)域。
6.救護受傷學生和其他傷員。
7.實施事件現(xiàn)場警戒，阻止無關人員進入學校，維護現(xiàn)場秩序，防范別有用心的人肇事，引導外部救援人員進入事件現(xiàn)場。
8.事件發(fā)生后，學校應即向教育主管部門報告。
�。ㄋ模┬@內發(fā)現(xiàn)可疑人物應急程序
本應急程序的要點是：迅速采取措施控制可疑人物。
1.在校園內發(fā)現(xiàn)形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在場人員都應當立即向值班干部和校領導報告。
2.學校保安人員和領導指派人員要立即對此人進行詢問，同時把他的行動限制在局部區(qū)域內。
3.若此人自述進入校園的目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明，甚至說話前后矛盾，蠻不講理，保安人員應當將其帶入辦公室進行進一步盤問。
4.若有證據表明此人是危險人物或犯罪嫌疑人，應立即打110報警，由警方帶走作進一步調查。
5.若可疑人物在盤問時奪路逃跑，單位人員應當將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向向警方報告，同時，學校應當做好此人再一次闖入校園作案的思想準備和預案準備。
6.在整個過程中，學校應采取切實有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。
7.學校應把事件情況及時向教育行政主管部門報告。
�。ㄎ澹┬@內發(fā)現(xiàn)可疑物品的應急程序
可疑物品是指：物品外表、重量、氣味可疑，不是本單位的物品，也從無看到過此種物品不知此物品有何用途，為何會擺放在學校某處。
本應急程序的要點是：防范有毒有害物品傷害事故。
1.收到可疑郵包或發(fā)現(xiàn)可疑物品的任何人員都要在第一時間向值班干部和領導報告。
2.發(fā)現(xiàn)可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應當試圖打開或隨意擺弄它，要禁止在周圍吸煙或使用手機，對講機或發(fā)動機動車輛等。
3.學校應當指定有專業(yè)知識和經驗的人員進行初步鑒別，判斷是不是危險物品，若不能排除危險物品，應立即打110報警請警方專業(yè)人員進行檢測和處理。
4.若可疑郵包和物品被警方確定為危險物品，學校應立即在其周圍設置警戒線，無關人員應立即撤離，并采取嚴密的防范措施。
5.學校應當配合警方組織人員在校園其它區(qū)域搜尋檢查，確定在校園內是否還有其它可疑物品。
6.學校配合警方開展各項處理工作，并及時向教育行政主管部門報告。
四、宣傳教育
學校要經常性開展有關反恐防暴宣傳教育工作，增強師生預防恐怖的常識，鼓勵師生舉報恐怖、暴力犯罪線索，廣泛調動師生參與反恐防暴斗爭的積極性，增強師生的防范意識，提高師生的防范能力。
防恐人員疏散方案（精選9篇）6
“安全工作”重于泰山，“學校安全、孩子安全”更關系到千家萬戶的幸福與穩(wěn)定。在“東突”等恐怖組織不斷制造系列恐怖事件的特殊時期，加強學校的安保工作，保障全校師生的生命安全和學校教學秩序的正常穩(wěn)定，營造良好安全的社會氛圍，根據上級部門關于加強安保防恐工作的通知，全面提高學校應對恐怖和暴力能力，組建應急隊伍，提高快速反應能力。根據我校實際情況，特制定校園反恐防暴方案。
一、指導思想
學校是人群密集場所，師生更是弱勢人群，學校的安全穩(wěn)定關系千家萬戶。為有效預防、及時控制和消除校園重大突發(fā)事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護學校正常的.教育教學秩序，本著生命高度負責的精神，加強領導，精心組織，周密安排，做好保衛(wèi)，防止恐怖暴力事件的發(fā)生以及真當暴力發(fā)生時學校安全小組能迅速反應，最大限度地減少損失。
二、組織機構
�。ㄒ唬┓纯址辣╊I導小組
為切實加強我校安全保衛(wèi)工作的領導，成立江北第二實驗小學反恐防暴領導小組，負責組織領導全校的防恐安全保衛(wèi)工作。
組長：樂碧云
副組長：郎敏華、曹鋒
成員：洪江濤、於力、鄭旖旎、王武強、詹曼
(二)反恐防暴工作小組
安全保衛(wèi)組：
組長：王武強
組員：章文杰、陳良梁、學校保安
搶險救援組：
組長：郎敏華
組員：房煜、毛多芬、陳偉杰
通訊聯(lián)絡組：
組長：於力
組員：鄭旖旎、鄔金燕、忻鐘各班主任老師
后勤保障組：
組長：曹鋒
組員：洪江濤、何國強、李惠忠
�。ㄒ唬┓揽址辣I導小組職責
1、組織領導，緊急應對突發(fā)情況
學校發(fā)生危急傷害事件和突發(fā)安全事故后，領導小組要在事故現(xiàn)場指揮反恐防暴及救援行動，由校長（樂碧云）任總指揮，并及時向公安、交警、衛(wèi)生、消防等相關部門匯報和請求援助，要本著“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原則，果斷處理積極搶救，指揮現(xiàn)場師生離開危險區(qū)域。維護現(xiàn)場秩序做好事故現(xiàn)場保護工作，做好善后處理工作，并按規(guī)定及時向上級和主管部門匯報。
2、平時做好防范工作
�。�1）制定安保工作相關緊急預案（王武強），對可能出現(xiàn)的各種突發(fā)情況進行預先準備及演練（王武強）。
�。�2）加強門衛(wèi)安保工作（周國榮、陳國華、隆團結三名保安）。要加強門衛(wèi)力量，落實門衛(wèi)職責，實行封閉管理，校門隨時處于關閉狀態(tài)。嚴格執(zhí)行雙人上崗、24小時值班、巡邏制度，非本校師生及工作人員，其它人（包括家長）一律不準進入校園。
�。�3）加強教學樓、食堂等人群密集場所的防爆炸、防燃燒、防投毒工作。要加強安全巡邏、監(jiān)督檢查工作，重點加強門衛(wèi)管理，食堂、教室等人群密集場所的巡查力度，不讓任何可疑之人進入重要場所，切實加強學校各重要場所防爆炸、防燃燒、防投毒工作。
�。�4）要對醫(yī)務人員組織相關醫(yī)療防護知識的培訓，儲備必要的治療藥品和器械，以便能夠迅速開展醫(yī)療救治工作。
（二）反恐防暴工作小組職責
在發(fā)生恐怖暴力事件后，迅速進入工作狀態(tài)，完成相應職責。
安全保衛(wèi)組：由王武強負責迅速召集保衛(wèi)組老師和保安，立刻到達學校大門或其它事發(fā)區(qū)域，保衛(wèi)學生的工作。
搶險救援組：由郎敏華總負責，根據現(xiàn)場實際情況，加強事發(fā)現(xiàn)場的警戒工作，疏散現(xiàn)場周邊師生組織人員對現(xiàn)場受傷師生進行救援和轉移。
通訊聯(lián)絡組：當事件發(fā)生時，於力及時通過廣播系統(tǒng)告知全體師生，并傳達領導小組的命令和反饋信息；鄭旖旎、鄔金燕分別撥打110和120電話及時向教育局和派出所、醫(yī)院上報相關情況。
后勤保障組：由洪江濤負總責，應急搶險物品（擔架、藥品、棍棒等防護工具）的運輸工作；保障學校水、電、網絡能正常運行；負責疏散師生的安置和食品供應等工作。
三、反恐防暴應急預案分類流程：
預案一：校園內犯罪分子持刀行兇事件應急處理程序
本應急程序的要點是：迅速集結優(yōu)勢力量阻止犯罪分子行兇
1、獲得事件信息的任何人都應當在第一時間向學校領導報告或報告於力（廣播報警），并同時由鄭旖旎撥打110報警，班主任、配班教師迅速到班級指導學生避險：關閉好門窗，并用桌椅等抵住，學生在遠離門窗或桌椅下躲藏。樂碧云向教育局或政府上報情況。
2、聽到報警后，由王武強帶領安全保衛(wèi)組人員拿上器械立即組織現(xiàn)場保衛(wèi)，負責在警方未到時保衛(wèi)師生安全，上報校防恐防暴領導小組組長。防恐領導小組（樂碧云）宣布學校進入全面應急狀態(tài)，立即實施應急救援行動。
3、組長樂碧云通知領導小組和工作小組及時到位，控制事態(tài)發(fā)展，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法靠近學生，防止事態(tài)擴大。由郎敏華帶領救援組按預案有計劃地組織師生撤離學生受傷害地點和危險區(qū)域，班主任教師清點人數。
4、安全保衛(wèi)組攜帶防衛(wèi)器械，與犯罪分子周旋勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間，在有利條件下設法制服犯罪分子。
5、搶險救援組成員準備好救護器材救護受傷學生和其他傷員，根據情況同時撥打醫(yī)療救助電話120。
6、事態(tài)得到控制后，洪江濤實施事件現(xiàn)場警戒，阻止無關人員進入學校，維護現(xiàn)場秩序，防范別有用心的人肇事，引導外部救援人員進入事件現(xiàn)場。
7、事件發(fā)生后，由曹鋒帶領后勤保障組清點人員受傷、財產損失情況等事件情況，向教育主管部門報告。
預案二：校園內發(fā)現(xiàn)可疑物品的應急處理程序
本應急程序的要點是：有毒有害物品傷害事故
1、收到可疑郵包（門衛(wèi)、保安或值周老師）或發(fā)現(xiàn)可疑物品的任何人員都要在第一時間向防恐防暴領導組長樂碧云報告。防恐領導小組通知各工作小組進入全面應急狀態(tài)，立即實施應急行動。
可疑物品是指：物品外表、重量、氣味可疑，不是本單位的物品，也從無看到過此種物品不知此物品有何用途，為何會擺放在學校某處。
2、發(fā)現(xiàn)可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應當試圖打開或隨意擺弄它，要禁止在周圍吸煙或使用手機，或發(fā)動機動車輛等。
3、學校要求保安等有專業(yè)知識和經驗的人員進行初步鑒別，判斷是不是危險物品，若不能排除危險物品，由王武強或於力110報警請警方專業(yè)人員進行檢測和處理。
4、若可疑郵包和物品被警方確定為危險物品，郎敏華帶領學校搶險組立即在其周圍設置警戒線，無關人員應立即撤離，并采取嚴密的防范措施。
5、學校應當配合警方組織人員在校園其它區(qū)域搜尋檢查，確定在校園內是否還有其它可疑物品。
6、學校配合警方開展各項處理工作，并及時向教育行政主管部門報告。
防恐人員疏散方案（精選9篇）7
一、指導思想
為有效防范校園內發(fā)生暴力事件，切實保障師生人身和國家財產的安全，及時處置侵害師生安全的惡性的事件，維護學校穩(wěn)定，提高全體師生緊急疏散應對能力，制定本方案。
二、組織機構
1.學校公共突發(fā)事件處置領導小組辦公室會同相關職能部門成立現(xiàn)場指揮部，開展應急處置工作，具體責任部門為校長室。
2.學校成立學生事故處理小組，由學校分管領導負責協(xié)調指揮，包括：應急保護組，人員救護組、疏散引導組，通訊聯(lián)絡組、溝通協(xié)調組、媒體應對組。要求責任落實到具體人員。
3.學校各事故處理小組的職責為：應急保護組負責在公安部門介入之前與侵犯勢力的周旋，緊急狀態(tài)時的抵御處置等；人員救護組負責為受傷學生提供及時有效的救護；疏散引導組負責疏散引導學生至安全地方；通訊聯(lián)絡組負責對內對外的聯(lián)絡匯報工作；溝通協(xié)調組負責與家長的溝通協(xié)調安撫工作；學校主要負責人應親自負責新聞媒體的宣傳口徑，正確引導輿論導向。
組長：范紅敏
副組長：孫動
成員：李昭俠李凡李秉強張睿李俊賈姍姍
應急保護組組長：李秉強成員：張龍許涵周琳張磊（保安2人）
疏散引導組組長：李俊賈姍姍成員：各班班主任、副班主任
人員救護組組長：張睿成員：張欣
通訊聯(lián)絡組組長：范紅敏成員：李凡
溝通協(xié)調組組長：孫 動成員：劉明月
媒體應對組組長：孫動成員：李昭俠
三、處置流程及注意事項
一旦發(fā)生學校暴力事件，務必以保護學生的生命安全為主要目的，一般應按下列程序處理：
1.第一目擊者報警（1名保安）。
（1）按緊急報警按鈕或撥打“110”報警電話。（保安）
�。�2）校內通告：利用話筒預警全校師生，并與校長通話通報情況。（李凡話筒通報）
2.立即啟動應急處置預案。
�。�1）正在組織室內教育教學活動的，任課教師要立即關鎖門窗，安撫學生保持鎮(zhèn)靜，保持警惕；在操場跑操的學生，由執(zhí)勤領導、班主任及副班主任、疏散引導組成員及時保護學生轉移至安全區(qū)域（一年級教室）。（李俊、賈姍姍、班主任、副班主任）
�。�2）各工作小組聽到預警聲后，立即按照職責開展工作。應急保護組的人員要在公安部門趕到之前，利用警械，盡力制止犯罪行為，與歹徒周旋，規(guī)勸其終止犯罪或采取有效措施阻止犯罪行為；如發(fā)生劫持人質事件，要全力保護好現(xiàn)場或附近的其他學生，按照平時演練的路線迅速疏散至安全區(qū)域。（李秉強張龍許涵周琳張磊）
3.通訊聯(lián)絡組第一時間內同時報教育局分管局長和安全科或辦公室，迅速向公安、救護、消防、社區(qū)有關部門、單位求援。（范紅敏報告教育局孫動聯(lián)系公安社區(qū)部門）
4.如有人員傷亡，人員救護組要提供及時有效的救護，以最快的速度撥打120急救電話或把傷員就近送往縣區(qū)級以上醫(yī)院搶救，并通知家長或家屬。（張睿張欣）
5.學校協(xié)助警方阻止暴力行為的最后實施。
四、善后處理
1.學校保護好現(xiàn)場，配合警方調查取證。
2.在警方的指導下維護秩序和善后處理。
3.溝通協(xié)調組做好受傷學生家長的安撫工作，學校心理專兼職教師及時對學校師生進行心理干預和疏導（楊俞萍），班主任及時與每位學生家長溝通信息，做好情況通報。
4.在上級部門沒有明確指示的.情況下，由（李昭俠部長）接受媒體的采訪，其他人員可回避媒體采訪，防止形成炒作引發(fā)社會恐慌情緒。
5.及時恢復正常的教育教學及生活秩序。
6.如有傷亡或財產損失，向投保的保險公司報案（劉明月）。
五、信息報告
1.報告時限及程序
根據分類管理、分級負責，條塊結合、屬地管理為主的應急管理體制，學校對發(fā)生的暴力侵害事件要及時報告，對可能引發(fā)暴力侵害事件的預測預警信息也要報告。
�。�1）初次報告
學校發(fā)生暴力侵害事件后，應在第一時間，向區(qū)教育局和相關部門進行電話報告，并在2小時內及時補報文字材料。
�。�2）結案報告
事件結束后，學校應將事件處理結果報告區(qū)教育局。
2.報告內容
�。�1）初次報告內容：
必報內容：事件發(fā)生時間、發(fā)生地點、疑似可能傷害的人數。
選報內容：事件初步性質、發(fā)生的可能原因及事態(tài)發(fā)展的趨勢等。
�。�2）結案報告內容：
事件經過、原因分析、損失及傷亡情況、處理結果、整改情況、責任追究情況等。
防恐人員疏散方案（精選9篇）8
一、指導思想
為保證學校教育教學秩序順利進行，為有效預防、及時控制和消除校園重大突發(fā)事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護學校正常的教育教學秩序，全面提高應對恐怖和暴力能力，根據我校實際情況特制定校園反恐防暴應急預案。
二、組織機構
1.領導小組
組長：張星
副組長：閻立剛、劉華、曲義明
成員：姜豐波、劉海波、蘇云霞、姚寶芹、魯艷、高秀芝、朱先良、劉玉文、王文杰
2.工作職責
學校發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后，要在事故現(xiàn)場指揮救援行動，并及時向公安、交警、衛(wèi)生、消防等相關部門匯報和請求援助，同時向教委辦“反恐領導小組”及時報告。要本著“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原則，果斷處理積極搶救指揮現(xiàn)場師生離開危險區(qū)域，保護好學校貴重物品，維護現(xiàn)場秩序做好事故現(xiàn)場保護工作，做好善后處理工作。
三、領導小組下設工作小組：
（一）通訊聯(lián)絡組
組長：閻立剛
組員：姚寶芹、魯艷、高秀芝
負責事故的報警、報告及各方面的聯(lián)絡溝通。通知相關部門和人員立即趕赴現(xiàn)場，及時向上級報告事故處置情況。
�。ǘ┚浔Ｐl(wèi)組
組長：姜豐波
組員：劉玉文、劉元德、學校保安
負責保衛(wèi)師生安全，組織人員有序疏散，設置警戒區(qū)域，維護現(xiàn)場秩序，疏通道路交通，勸退圍觀人員。
�。ㄈ┽t(yī)療救護組
組長：曲義明
組員：劉海波、姚慧慧
負責對傷亡人員實施救治和處置。
�。ㄋ模┪镔Y保障組
組長：姜豐波
組員：李偉、劉元德
負責及時提供反恐防暴器材、物資，做好后勤保障工作。
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組長：劉華
組員：朱先良、王文杰、各級部主任和班主任
負責事故傷亡人員親屬的安撫、慰問工作，妥善處理各種善后事宜，進行或配合進行事故調查，恢復正常的教學秩序。
四、報告（警）程序
1.事故發(fā)生時，現(xiàn)場教職員工立即報告學校反恐防暴應急處置工作領導小組�，F(xiàn)場教師或負責人要根據事態(tài)盡可能的保護學生安全并馬上組織學生有序疏散，維護現(xiàn)場秩序。
2.恐怖暴力傷害事故重大時，責任人立即撥打醫(yī)療救助報警電話“110”和“120”。
3.應急處置工作領導小組10分鐘內電話上報區(qū)教體局，30分鐘內進行紙板上報，并做好后續(xù)上報。
4.校園應急處置工作領導小組立即組織各工作小組到位，按照預案規(guī)定職責開展處置救援工作。
5.通訊聯(lián)絡組立即與受到傷害的學生家長聯(lián)系。
五、應急處置
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警戒保衛(wèi)組迅速到達現(xiàn)場，負責在警方未到時保衛(wèi)師生安全，控制事態(tài)發(fā)展，按預案有計劃地組織學生撤離學生受傷害地點和危險區(qū)域，班級教師清點人數，上報校應急處置工作領導小組。
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應急處置領導小組根據預案組織有關人員立即趕赴現(xiàn)場，指令各工作小組按職責分工立即到位投入醫(yī)療救助。
1.醫(yī)療救護組立即組織學校校醫(yī)和有關人員攜帶醫(yī)療器械趕赴現(xiàn)場進行救助。
2.如有需要，醫(yī)療救護組要同時撥打醫(yī)療急救電話120。并根據學生受傷情況，通知有關學生家長到達現(xiàn)場或指定醫(yī)院。
3.警戒保衛(wèi)組設置警戒區(qū)域，維護現(xiàn)場秩序，保護現(xiàn)場，疏通校園內的道路，保安人員在指定路口等待引導120醫(yī)療救助車到達指定地點。
4.物資保障組準備車輛和有關用品，協(xié)助搶救受傷學生。
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善后處理組做好受到傷害學生的親屬的安撫、安置工作，妥善處理相關善后事宜，進行或配合進行事故的調查、調解等工作，恢復正常教學秩序。
六、校園突發(fā)安全事件應急處理程序
�。ㄒ唬┓缸锓肿映值缎袃�、實施暴力侵害事件應急處理程序
本應急處理程序的要點是：迅速集結優(yōu)勢力量，阻止犯罪分子行兇。
首獲事件信息的任何個人都應當在第一時間向當日學校值班領導報告，并同時打110報警。
1.當日學校值班領導和學校反恐防暴應急工作人員首獲事件信息人員立即組織現(xiàn)場人員，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法接近、傷害學生，防止事態(tài)擴大。
2.反恐防暴應急工作領導小組宣布學校進入全面應急狀態(tài)，各應急處理救援行動組立即實施應急救援行動。
3.警戒保衛(wèi)組集結優(yōu)勢力量，攜帶防衛(wèi)器械，與犯罪分子周旋，勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間。創(chuàng)造有利條件設法制服犯罪分子。
4.疏散引導組負責把所有學生和無關人員撤離至安全區(qū)域。
5.醫(yī)療救護組負責救護受傷學生和其它傷員。
6.通訊聯(lián)絡組向公安、消防、救護、社區(qū)有關部門、單位求援，爭取外援迅速趕到事件現(xiàn)場，并保證學校應急救援組織信息暢通。
7.警戒保衛(wèi)組組織人員實施事件現(xiàn)場警戒，阻止無關人員進入學校，維護現(xiàn)場秩序，防范別有用心的人肇事，引導外部救援人員進入事件現(xiàn)場。
8.事件發(fā)生后，反恐防暴應急工作領導小組應當立即向教體局報告。
�。ǘ┦盏娇謬橂娫�、短信或信件事件應急處理程序
本應急處理程序的要點是：迅速調查清楚來電、來信人的身份和意圖，維護學校和人員安全。
1.收到恐嚇電話、短信或信件的任何個人都應當在第一時間向當日學校值班領導報告。
2.因個人糾葛收到恐嚇電話、短信或信件的人，若事件有可能影響個人人身安全或學校安全，則必須向當日學校值班領導報告。
3.收到匿名恐嚇電話時，要保持鎮(zhèn)靜，對來電人的無理要求，不要馬上拒絕，通過商談的形式延長通話時間，盡可能從對方獲得最多的信息。有來電顯示的電話機應記下對方的電話號碼，否則可用寫字條、做手勢的方法示意身邊的.人員，向電信局查詢電話號碼，有條件的可對恐嚇電話作錄音。
4.學校反恐防暴應急工作辦公室，應當立即對恐嚇電話、短信或信件進行分析研究：
若來電來信人姓名、身份和意圖明確，對方因個人糾葛失去理智而實施恐嚇行為的，學校應當會同有關部門妥善處理該事件。
若來電來信人匿名，學校突發(fā)安全事件應急處理救援指揮部應通過來電人的口音、音色、口氣、語調、語言特征和通話內容，來信人的筆跡、信件內容進行分析，并在校內發(fā)動教職工提供線索。通過初步推測作案人的動機，采取必要的防范措施。
5.對于匿名的恐嚇電話和信件事件，應當立即向教體局和公安局報告，應當爭取警方盡快加入事件調查。對于破案的計劃和策略要保密。
6.對于與學校及教職工無經濟或其他糾紛，為勒索錢財或報復社會的人物的恐嚇電話和信件，單位除全力配合警方破案外，應當提高戒備，制訂預案，隨時準備應對突發(fā)事件。對于有可能受到襲擊的人員和部門，要采取有力措施，保證其安全。如果學生受恐嚇，應在弄清原因后尋得家長的支持。
�。ㄈ┬@內發(fā)現(xiàn)可疑分子應急處理程序
本應急處理程序的要點是：迅速采取措施，控制可疑分子。
1.在校園內發(fā)現(xiàn)形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑分子，保安或目擊人員都應當立即向當日學校值班領導報告。保安和當日學校值班領導和學校反恐防暴應急工作人員應當迅速對此人進行詢問，同時把他的行動限制在局部區(qū)域內。
2.若此人自述進入學校的目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明，甚至說話前后矛盾、蠻不講理，保安應當將其帶入傳達室進行進一步盤問，同時要封鎖大門。
3.若有證據表明此人是危險分子或犯罪嫌疑人，應當立即打110報警，由警方帶走作進一步調查。
4.若可疑分子在盤問時奪路逃跑，校內目擊人員應當將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向，向警方報告。同時，學校應當做好此人再一次闖入校園作案的思想準備和預案準備。
5.在整個過程中，學校應當采取切實有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。
6.學校值班領導和學校反恐防暴應急工作人員，應當把事件情況及時向反恐防暴應急工作領導小組報告，并向教體局報告。
�。ㄋ模┬@內發(fā)現(xiàn)可疑物品應急處理程序
本應急處理程序的要點是：防范有毒有害物品傷害事件。
1.收到可疑郵包或發(fā)現(xiàn)可疑物品的任何個人都應當在第一時間向當日學校值班領導報告。
2.可疑郵包是指：郵戳異常（寄包人地址與郵戳地址不符）、字體奇特、打印粗劣以及收件人姓名、形狀、重量、氣味、包裝包扎、郵包內的聲音都異常。
3.可疑物品是指：物品外表、重量、氣味可疑，不是本校的物品，也從未看到過此種物品，不知此物品有何用途，為何會擺放在校園內某處。
4.發(fā)現(xiàn)可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應當試圖打開或隨意擺弄它。要禁止在周圍吸煙或使用手機、對講機或發(fā)動機動車輛等。
5.學校應當指定有專業(yè)知識和經驗的人員進行初步鑒別，判斷是不是危險物品。若不能排除其危險性，應當立即打110報警，請警方專業(yè)人員進行檢測和處理。
6.若可疑郵包和物品被警方確定為危險物品，學校應當立即在其周圍設置警戒線，無關人員應當立即撤離，并采取嚴密的防范措施。
7.學校應當配合警方組織人員在校內其它區(qū)域搜尋檢查，確定在校園內是否還有其它可疑物品。
8.學校值班領導和學校反恐防暴應急工作人員配合警方開展各項處理工作，并及時向教體局報告。
�。ㄎ澹┤后w性斗毆事件應急處理程序
本應急處理程序的要點是：迅速制止斗毆，避免人員傷亡。
1.獲得群體性斗毆事件信息的任何個人都應當在第一時間，向當日學校值班領導報告，若事態(tài)已經失控或后果嚴重，應立即打110報警。
2.學校領導應迅速集結優(yōu)勢力量（必要時攜帶防衛(wèi)器械）趕到現(xiàn)場制止斗毆，并在斗毆現(xiàn)場設置警戒線，防止事態(tài)擴大。若斗毆者手中有器械，應首先收繳所有斗毆器械。若有校外人員參與斗毆，應設法不讓他們逃離。
3.若有學生受傷，應立即進行救治，或打120送醫(yī)院，并及時與家長聯(lián)系。分離斗毆雙方，由學校、年級部領導、班主任等進行詢問，了解斗毆原因和過程，并做好筆錄。
4.對有流氓惡勢力嫌疑的校外人員，應交警方處理。對外校學生，應與學生就讀的學校聯(lián)系。對參加斗毆的學生進行教育，對情節(jié)嚴重的給予必要的處分，防止此類事件再次發(fā)生。
5.要對斗毆事件的校內外各種因素進行綜合分析，要防范學生在校外遭到毆打。突發(fā)安全事件應急處理救援指揮部應當將斗毆事件有關情況及時向教體局報告。
防恐人員疏散方案（精選9篇）9
為充分發(fā)揮政府職能作用，有效防范和積極應對可能發(fā)生的暴力恐怖襲擊，保障人民群眾生命財產安全，維護我鎮(zhèn)良好的社會治安秩序，根據省、市、盤州市的要求，結合我鎮(zhèn)實際，經黨委、政府研究決定，特制定響水鎮(zhèn)維穩(wěn)反恐防恐工作應急處置預案。
一、指導思想
深入貫徹落實中央、省、市及盤州市關于加強反恐防恐工作的決策部署，按照“著眼當前、立足長遠、科學應對、有效防范、快速反應、穩(wěn)妥處置”的工作思路，以“重點管控、從嚴從緊、以面保點、以點保面”為原則，堅持整體防控和重點防范相結合，構筑全鎮(zhèn)立體化反恐防范體系，堅持打擊現(xiàn)行恐怖襲擊和應急救援相結合，最大限度地控制和減少社會面上的矛盾糾紛和安全隱患，嚴防恐怖活動事件，大規(guī)模信訪、上訪事件、危害國家安全事件、重特大安全事故發(fā)生，確保全鎮(zhèn)經濟社會平穩(wěn)較快發(fā)展。
二、組織領導
為堅強對全鎮(zhèn)維穩(wěn)反恐防恐工作的領導，確保突發(fā)事件發(fā)生時，全鎮(zhèn)能采取及時有效的處置措施，特成立響水鎮(zhèn)維穩(wěn)反恐防恐工作應急處置領導小組。
組長:
李大勇(鎮(zhèn)黨委書記)
周勢昌(鎮(zhèn)黨委副書記、鎮(zhèn)長)
副組長:
成員:
領導小組下設辦公室在派出所，由李合富同志擔任辦公室主任，負責日常維穩(wěn)反恐防恐工作的組織協(xié)調和督促檢查。
三、工作任務分解
(一)成立總指揮部
指揮長:李大勇(鎮(zhèn)黨委書記)
周勢昌(鎮(zhèn)黨委副書記、鎮(zhèn)長)
副指揮長:相偉(鎮(zhèn)黨委委員、政法委員、人武部長)
成員:黨政班子成員
職責:根據發(fā)生的恐怖案件情況，迅速做出是否立即啟動響水鎮(zhèn)反恐防恐應急處置預案的決定;在鎮(zhèn)黨委、政府的領導下，負責處置恐怖事件工作的統(tǒng)一領導和指揮決策;協(xié)調調動全鎮(zhèn)反恐防恐領導小組和資源;決定采取處置恐怖暴力事件的重大措施;確定對外報道口徑，適時對外報送信息。
(二)通信聯(lián)絡組
組長:曹乾(鎮(zhèn)黨委副書記、組織委員)
副組長:丁江(鎮(zhèn)黨委委員、宣傳委員、副鎮(zhèn)長)
成員:黨政辦、退役軍人事務辦及武裝部工作人員
職責:1、負責按要求通知各組集合(黨政辦負責通知本鎮(zhèn)直管部門相關人員、武裝部負責民兵、預備役人員)
2、傳達領導小組下達的各種命令，做好上傳下達各項工作。
3、及時向上級部門上報信息
4、調配車輛等
(三)后勤保障組
組長:顧斌(鎮(zhèn)黨委委員、副鎮(zhèn)長)
成員:黨政辦工作人員(含財政所、食堂工作人員)
職責:負責處置行動的后勤保障工作
(四)現(xiàn)場處置組
組長:相偉(鎮(zhèn)黨委委員、政法委員、人武部長)
副組長:李合富(鎮(zhèn)派出所所長)
成員:派出所全體干警、全鎮(zhèn)干部職工、衛(wèi)生院醫(yī)務人員
職責:在發(fā)生恐怖突發(fā)事件后按總指揮部要求鎮(zhèn)領導、派出所應急力量立即趕赴現(xiàn)場，現(xiàn)場指揮部判明情況后并立即向公安局指揮中心報告;并執(zhí)行封鎖現(xiàn)場、維護秩序、疏散人群和搶救傷員等緊急任務，立即啟動響水鎮(zhèn)反恐防恐應急處置預案，調動有關單位應急力量趕赴現(xiàn)場，到達現(xiàn)場的各組按照職責分工接受指揮部任務，確定聯(lián)絡方式，組織好本組應急力量，開展反恐防恐應急處置工作，制止正在進行的恐怖違法犯罪行為，抓捕違法犯罪嫌疑人，同時做好政策法律法規(guī)的宣傳，疏散圍觀群眾，維護現(xiàn)場秩序。
(五)機動組
組長:王仁華(鎮(zhèn)黨委委員、統(tǒng)戰(zhàn)委員、副鎮(zhèn)長)
成員:武裝部工作人員、民兵預備役人員
職責:在指定地點集中待命，聽候總指揮部的調遣
(六)善后工作組
組長:相偉(鎮(zhèn)黨委委員、政法委員、人武部長)
成員:民政辦工作人員、司法所工作人員、相關村干部、鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)務人員
職責:恐怖事件現(xiàn)場處置工作結束后，在總指揮部的組織協(xié)調下，一是要采取措施，消除恐怖事件的消極影響，穩(wěn)定受害群眾的情緒，解決他們的實際困難;二是對恐怖事件進行偵破;三是總結經驗教訓，進一步加強反恐怖工作，提高反恐怖能力，
宣傳法律法規(guī)，負責做好相關群眾的思想工作;救災救濟，負責做好受害人員的醫(yī)療救助及安撫工作等。
四、集合地點、信號機要求
(一)集合地點
1、應急領導小組成員、鎮(zhèn)直管部門相關人員、派出所民警、民兵預備役人員等在政府大樓一樓操場集合。
2、相關村(居)的村干部、網格員在相關村居集合。
(二)集合信號
用值班室電話或手機通知
(三)集合要求
1、啟動預案后，通訊聯(lián)絡組人員及時通知各組負責人，各組負責人負責通知本組相關人員。
2、時間要求，從通知集合到集合完畢必須在15分鐘呢完成。
3、各組人員必須確保通訊24小時暢通。
五、處置情況預設
(一)當不法分子持械在我鎮(zhèn)轄區(qū)進行恐怖襲擊時間時。
(二)當發(fā)生不法分子公共場所非法集會、集結上訪、圍攻沖擊等群體性的事件時。
(三)因“山、林、水、地、礦群”等矛盾糾紛引發(fā)群體性械斗事件時。
當發(fā)生預設(一)時，要及時啟動預案迅速出擊，果斷采取強制措施，及時控制犯罪嫌疑人保護國家利益和人民群眾生命財產安全，將損失降到最低限度;當發(fā)生(二)(三)時，要按照“可順不可激、可散不可聚、可解不可結”的原則，認真做好群眾的教育，疏導工作，引導群眾自覺抵制少數組織者、策劃者的.煽動，對其中的組織者、策劃者要收齊證據適時依法進行打擊、查處。當一般群體性的事件上升為緊急治安事件，對社會治安構成危害時，要果斷迅速制止，選擇和把握好時機，依法打擊少數違法犯罪分子。
六、工作要求
(一)加強輿論宣傳
結合“鄉(xiāng)村振興”及“大走訪”工作開群眾會、院壩會、入戶走訪、村村響，政府主題會等多種方式讓全鎮(zhèn)干部職工和廣大人民群眾充分認識反恐防恐工作的極端重要性和緊迫性，把思想和行動統(tǒng)一到黨委政府的要求和部署上來，內緊外松，既要營造和諧的社會氛圍，又要提高警惕，切實增強全鎮(zhèn)干部職工反恐防恐工作的敏銳性和洞察力，使全鎮(zhèn)應對恐怖襲擊事件的能力得到進一步提高。
(二)加強安全防范
各村(居)和相關部門要按照社會治安綜合治理整體聯(lián)防聯(lián)動要求，全面加強治安巡邏和防盜，嚴抓社會治安、安全生產事故為主要內容的安全防范檢查工作，嚴防發(fā)生重特大安全事故。
(三)加強信息報送
鎮(zhèn)屬各部門、村(居)要加強信息采集工作，對調查了解到的重大情況要第一時間及時報告鎮(zhèn)反恐防恐工作領導小組辦公室，從而及時采取措施，爭取將矛盾解決在基層，消滅在萌芽狀態(tài)。
(四)加強值班值守
鎮(zhèn)屬各部門、各村(居)要嚴格遵守值班制度，值班人員確保24小時堅守崗位，嚴防空崗、脫崗、村(居)干部、黨政領導班子成員要保證24小時通訊暢通，保證緊急情況能夠及時到位。
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