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化工院迎新元旦晚會(huì)策劃 -策劃
一、活動(dòng)主題
“啟航”
二、活動(dòng)目的及意義
大學(xué)是新生活的開(kāi)始,元旦是新一年的開(kāi)始,為豐富同學(xué)們的課余生活,促進(jìn)同學(xué)們的友誼,給新生們提供一個(gè)展示青春風(fēng)采的平臺(tái),我院文藝部計(jì)劃于十二月中下旬舉行迎新元旦晚會(huì),喜迎09學(xué)子,共享化工盛情,
化工院迎新元旦晚會(huì)策劃
。三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
2009年12月25日(星期五) 19:00地點(diǎn)待定
四、主辦及協(xié)辦部門(mén)
化學(xué)工程學(xué)院學(xué)生會(huì)文藝部主辦,各兄弟部門(mén)協(xié)辦
五、活動(dòng)階段
1. 晚會(huì)策劃及準(zhǔn)備期(11月5日至11月30日)
【本階段主要完成晚會(huì)宣傳、劇本選定及節(jié)目收集】
宣傳由宣傳部和院刊編輯部負(fù)責(zé),涉及海報(bào)設(shè)計(jì)及張貼、院刊宣傳。
劇本由文藝部提供。
節(jié)目收集采取兩委學(xué)生會(huì)提供節(jié)目和 09各班選拔節(jié)目?jī)煞N方式。
2. 晚會(huì)協(xié)調(diào)及進(jìn)展期(12月1日至12月10日)
【本階段主要完成節(jié)目篩選及排練、禮儀小姐確定、舞臺(tái)燈光音響確定、物品購(gòu)買】
節(jié)目篩選及排練:由文藝部負(fù)責(zé),選取各班優(yōu)秀節(jié)目以及個(gè)別節(jié)目的適當(dāng)改進(jìn)和重組。
禮儀小姐由少數(shù)民族及女生部選送,本階段針對(duì)活動(dòng)需求進(jìn)行培訓(xùn)
舞臺(tái)燈光音響培訓(xùn),由文藝部負(fù)責(zé)
部分物品購(gòu)買依節(jié)目需求而定,由文藝部負(fù)責(zé)
3. 晚會(huì)倒計(jì)時(shí)期(12月11日至12月24日)
【本階段主要完成晚會(huì)全過(guò)程確定,包括節(jié)目單確定、彩排、場(chǎng)地申請(qǐng)、領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)】
晚會(huì)節(jié)目單由文藝部確定,并負(fù)責(zé)相關(guān)彩排工作
場(chǎng)地申請(qǐng)由外聯(lián)部負(fù)責(zé)
領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)由學(xué)科部負(fù)責(zé)
3.晚會(huì)進(jìn)行期(12月25日)
由宣傳部選送2人現(xiàn)場(chǎng)采集圖片
由少數(shù)民族及女生部選送通過(guò)培訓(xùn)的禮儀4人
由文藝部選送2名節(jié)目催場(chǎng)
由文藝部選送音響負(fù)責(zé)2人
由文藝部選送燈光負(fù)責(zé)1人
由體育部選送4名現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)員
由辦公室負(fù)責(zé)到場(chǎng)人員登記
4. 晚會(huì)后期工作(12月26日至12月31日)
(1)為演員分發(fā)紀(jì)念品
(2)文藝部做圖文并茂的晚會(huì)宣傳材料
(3)全體組織人員寫(xiě)書(shū)面總結(jié)
七、資金預(yù)算涉及方面
燈光、音響、入場(chǎng)券(船票)、紀(jì)念品、邀請(qǐng)函、礦泉水、主題幕布、會(huì)場(chǎng)裝飾布置等。
活動(dòng)主題:安全教育,防范于未然
活動(dòng)時(shí)間:周三晚上七點(diǎn)
活動(dòng)地點(diǎn):101多媒體教室
主辦單位:計(jì)應(yīng)0802班委員會(huì)與機(jī)制0704班委員會(huì)
參加人員:計(jì)應(yīng)0802全體成員與機(jī)制0704全體成員
組 織 者:趙 磊、劉潔潔、張陽(yáng)、李平峰
主 持 人:李 靜、汪磊
活動(dòng)背景:
XX年年9月,教育部頒布了《學(xué)生傷害事故處理辦法》,對(duì)學(xué)生在校期間所發(fā)生的人身傷害事故的預(yù)防與處理作出新的規(guī)范,明確界定“學(xué)校對(duì)未成年學(xué)生不承擔(dān)監(jiān)護(hù)職責(zé)”,但同時(shí)《辦法》規(guī)定:因?qū)W校的校舍、場(chǎng)地、其他公共設(shè)施,以及學(xué)校提供給學(xué)生使用的學(xué)具、教育教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備不符合國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn),或者有明顯不安全因素的;學(xué)校的安全保衛(wèi)、消防、設(shè)施設(shè)備管理等安全管理制度有明顯疏漏,或者管理混亂,存在重大安全隱患,而未及時(shí)采取措施的等11項(xiàng)學(xué)生傷害事故,學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任,
策劃
《化工院迎新元旦晚會(huì)策劃》(http://m.stanzs.com),F(xiàn)結(jié)合《學(xué)生傷害事故處理辦法》,為保障學(xué)生的安全,確保學(xué)校教育工作的有序進(jìn)行。活動(dòng)宗旨:
高校是社會(huì)知識(shí)和智慧的中心,被人們贊美為“求知圣殿”。然而,同人類社會(huì)一樣,學(xué)習(xí)和生活在“象牙之塔”中的大學(xué)生也難免會(huì)面對(duì)各種危險(xiǎn)。今
天就高校大學(xué)生可能遇到的幾種常見(jiàn)的安全現(xiàn)象作一簡(jiǎn)要介紹,目的在于幫助大家進(jìn)一步提高安全防范認(rèn)識(shí),掌握安全防范知識(shí),加強(qiáng)自我安全保護(hù),積極參與學(xué)校安全管理,共同維護(hù)和營(yíng)造學(xué)校安全穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境,才能體現(xiàn)“ 安全教育,防范于未然”。
安全教育沒(méi)有終點(diǎn)。
前期工作:
(1)安全教育主題班級(jí)活動(dòng)申報(bào)材料
(2)申請(qǐng)階梯教室
(3)準(zhǔn)備簽名海報(bào)
(4)收集有關(guān)學(xué)生違反交通規(guī)則及不注意校園內(nèi)安全的案例
(5)準(zhǔn)備《天堂里有沒(méi)有車來(lái)車往》的歌曲
(6)需要買一些禮品作為在互動(dòng)活動(dòng)中參與者的獎(jiǎng)勵(lì)
(7)各個(gè)工作分配:
拍照負(fù)責(zé)人:
人員簽到負(fù)責(zé)人:
流程記錄者:
現(xiàn)場(chǎng)秩序負(fù)責(zé)人:
教室衛(wèi)生負(fù)責(zé)人:
(9)預(yù)算這次主題班會(huì)的總開(kāi)支;
活動(dòng)流程:
一、同學(xué)們進(jìn)教室前要在簽名區(qū)簽上自己的名字,包括到來(lái)的嘉賓;
二、導(dǎo)語(yǔ)
同學(xué)們,這節(jié)課我們開(kāi)個(gè)班會(huì),
主題為“安全教育,防范于未然”(板書(shū)課題),再介紹今天到來(lái)的嘉賓并表示熱烈的歡迎;
三、出示掛圖——“傾倒的家”,談?wù)勀愕母惺堋?/p>
小結(jié):“一人安危系全家”,我們每人都是家庭的重要組成部分,離了誰(shuí),這個(gè)家都不再完整不再溫馨。所以無(wú)論何時(shí)何地,我們都要注意安全,接下來(lái)播放《天堂里有沒(méi)有車來(lái)車往》的歌曲,營(yíng)造氣氛。
過(guò)渡語(yǔ):聽(tīng)完這首歌我們想到了什么(具體過(guò)度語(yǔ)由主持人展開(kāi)),并引出安全教育的具體內(nèi)容。
四、介紹大學(xué)生的消防安全,出示掛圖——“行動(dòng)119 火患無(wú)情” ,并介紹火災(zāi)的危害,原因,措施等;
五、介紹交通安全
出示掛圖——“人人遵守交通規(guī)則”,并介紹交通事故的危害,表現(xiàn)形式,原因,預(yù)防措施及如何處理且介紹交通事故數(shù)據(jù)(小資料)。
六、學(xué)生介紹安全教育經(jīng)驗(yàn),以演講形式,并展開(kāi)交通知識(shí)互動(dòng)搶答活動(dòng)(共10題),且對(duì)答對(duì)者有物資獎(jiǎng)勵(lì);
七、繼續(xù)活動(dòng),介紹生活安全,并根據(jù)相應(yīng)的內(nèi)容配對(duì)相應(yīng)的圖畫(huà)解說(shuō)。
八、介紹大學(xué)生的交往安全,列出幾種人際交往的表現(xiàn)形式和預(yù)防不慎交友隱患。
九、材料介紹完后,兩位主持人
一起上臺(tái)談?wù)勛约旱母惺懿⒀?qǐng)嘉賓代表上臺(tái)致辭。
十、結(jié)束語(yǔ),并對(duì)到來(lái)的嘉賓表示感謝。
注意事項(xiàng):····················
(1)要維持好活動(dòng)中的秩序,不得有喧嘩聲,吃東西等;
(2)要保護(hù)好
多媒體機(jī)子,不得讓同學(xué)亂用;
(3)保持階梯教室的衛(wèi)生,同學(xué)不得亂扔垃圾;
(4)主題班會(huì)結(jié)束后各班委留下來(lái)整理殘物。
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