幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案(精選20篇)
為了確定活動(dòng)的圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定活動(dòng)方案,活動(dòng)方案是為某一次活動(dòng)所制定的書面計(jì)劃。那么什么樣的活動(dòng)方案才是好的呢?以下是小編為大家收集的幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案 1
一、活動(dòng)時(shí)間
感恩節(jié)當(dāng)天。
二、活動(dòng)地點(diǎn)
大班活動(dòng)室、幼兒園感統(tǒng)教室。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、向幼兒介紹感恩節(jié)的由來(lái)。讓幼兒知道對(duì)他人感恩。感恩節(jié)美國(guó)節(jié)日,每年11月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié)。是一個(gè)大膽表達(dá)和接受真誠(chéng)謝意的日子。在這一天,你不必小心翼翼地猶豫是否將感激之情說(shuō)出口,也不必對(duì)別人的謝意和祝福感到不好意思或不安。
自古以來(lái),中華民族就樂(lè)于助人、知恩圖報(bào),“受人滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào)”一度傳為名句。中國(guó)教育關(guān)注的是分?jǐn)?shù)和升學(xué)率,加之很多孩子都是獨(dú)生子女,家人的溺愛(ài)導(dǎo)致孩子覺(jué)得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然,不少學(xué)生不懂得感謝、感激,只知道索;
甚至對(duì)太過(guò)關(guān)心自己的家人產(chǎn)生逆反、厭煩情緒。
在成年人之中也存在不知感恩、忘本的情況,一切只從利益出發(fā)。在一個(gè)文明的社會(huì),知道感謝,懷有一顆感恩之心是很必要的;
這也是建設(shè)和諧社會(huì)的重要要求,可促進(jìn)社會(huì)各成員、群體、階層、集團(tuán)之間的關(guān)系相處融洽、協(xié)調(diào),促進(jìn)人與人之間互相尊重,信任、幫助。
因此不少人建議在中國(guó)也另外設(shè)立自己的感恩節(jié),讓學(xué)生們學(xué)習(xí)換位思考,珍惜朋友,理解父母;
讓成年人暫停麻木冷漠的`心,真誠(chéng)地去體貼關(guān)心別人。
2、愛(ài)的互動(dòng)。班級(jí)活動(dòng),由本班老師、幼兒進(jìn)行“愛(ài)的互動(dòng)”活動(dòng)。放音樂(lè),老師與幼兒互相擁抱問(wèn)候,說(shuō)句感謝的話。
3、大班幼兒集體詩(shī)朗誦:感恩父母的愛(ài)。全園集體活動(dòng),在感統(tǒng)教室,由家長(zhǎng)老師及全體幼兒共同參加。大班小朋友表演詩(shī)朗誦:感恩父母的愛(ài)。
《感恩父母的愛(ài)》
有一個(gè)詞語(yǔ)最親切,有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng),
有一個(gè)人最要感謝,有一種人最應(yīng)感恩,
她就是——母親,他就是——父親。
是您,將我?guī)У饺碎g,教會(huì)我在成長(zhǎng)中,如何走過(guò)溝溝坎坎;
是您,領(lǐng)我認(rèn)識(shí)世界,天寒地凍時(shí),將我雙手放入懷中溫暖。
如果我是風(fēng)箏,您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線;
如果我是一條船,您就是燈塔是港灣。
這就是母親的愛(ài),這就是父親的情,
她柔柔如水,輕輕如煙;
他深沉如海,恩重如山。
鮮花可以枯萎,滄海可變桑田,但父母的愛(ài),卻永遠(yuǎn)留在我們的心間。
4、全體幼兒表演手語(yǔ)歌:感恩的心。全園集體活動(dòng),在感統(tǒng)教室,由家長(zhǎng)老師及全體幼兒共同參加。共同欣賞《感恩的心》歌曲,并參與手語(yǔ)表演。讓孩子們用心去感受每一段旋律,每一句歌詞。讓我們一起用一顆感恩的心來(lái)歌唱來(lái)生活,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿了愛(ài)。
5、展示大班小朋友的口頭作文:感恩的話。
6、大班幼兒給家長(zhǎng)獻(xiàn)自己的繪畫作品:全家福。
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案 2
一、活動(dòng)主題:
(happy thanksgiving day)!-感謝你,真相成長(zhǎng))
二、感謝宣言:
小班-愛(ài)自己,愛(ài)家人。
中班-愛(ài)自己,愛(ài)家人,愛(ài)同伴。
大班-愛(ài)自己,愛(ài)家人,愛(ài)同伴,愛(ài)生活。
三、活動(dòng)目標(biāo):
讓孩子用眼睛看,用耳朵聽(tīng),用心感受,在自己的心中培養(yǎng)感謝的感情,無(wú)論是父母、老師、兄妹、朋友、幸福還是悲傷,都能用感謝的心面對(duì)。讓孩子從小就知道感謝,把感謝的種子撒在幼兒的心里。
四、活動(dòng)時(shí)間:
11月第四周四(11月26日)下午3點(diǎn)。
五、活動(dòng)安排:
感謝周:
a、每天早上接待老師和英語(yǔ)嘉賓成為印第安人。
b、本周離園時(shí),播放與感謝節(jié)相關(guān)的英語(yǔ)歌曲,如感謝節(jié)相關(guān)的英語(yǔ)歌曲
c、感謝行動(dòng)
六、當(dāng)日活動(dòng)流程:
1、從早上開(kāi)始抱日日子,和抱著我們的'孩子和同事的父母說(shuō)謝謝感謝節(jié)快樂(lè)!孩子之間擁抱著。
2、下午來(lái)幼兒園一樓大廳集中聽(tīng)講座感謝與教育園長(zhǎng)母親主持。
3、家長(zhǎng)直接進(jìn)入教室,幼兒坐著歡迎家長(zhǎng)到來(lái),家長(zhǎng)陪幼兒坐著,讀出自己班級(jí)的感恩宣言。
4、教師歡迎家長(zhǎng)。
5、活動(dòng)正式開(kāi)始吃水果、點(diǎn)心。
6、親子游戲。
7、手工制作。
8、結(jié)束語(yǔ)言,拍照紀(jì)念。
9、教師表演感謝有你感謝歡送家長(zhǎng)。
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案 3
一、活動(dòng)目的
感恩,自古以來(lái)就是中華民族的傳統(tǒng)美德。"知恩圖報(bào)"、"投之以桃,報(bào)之以李"、"受人滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào)"等這些良好的道德文化,曾經(jīng)讓許許多多人受到過(guò)熏陶和感染,為培養(yǎng)人的道德情操起到了很好的作用。對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō),感恩意識(shí)絕不是簡(jiǎn)單的回報(bào)父母養(yǎng)育之恩,它更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。感恩,是一種生活態(tài)度,是一種美德,是做人的起碼修養(yǎng)和品質(zhì)。作為大學(xué)生的我們更應(yīng)該懂得奉獻(xiàn)與索取、施惠與受惠之間的辯證關(guān)系,牢記父母的養(yǎng)育之恩、老師的教誨之恩和社會(huì)的關(guān)愛(ài)之情。在此感恩節(jié)之際,心愿社團(tuán)想借這樣一個(gè)節(jié)日開(kāi)展"感恩從心開(kāi)始,讓愛(ài)溫暖彼此"的主題活動(dòng)。此次活動(dòng)為同學(xué)們提供了一個(gè)表達(dá)心愿,維持友誼的平臺(tái)。讓衷心的祝福在我們心中充滿感動(dòng),更讓更多的人感受到溫暖。
二、活動(dòng)主題:
感恩從心開(kāi)始讓愛(ài)溫暖彼此
三、活動(dòng)時(shí)間:
xx月xx日中午12:00——13:00
四、活動(dòng)地點(diǎn):
xxx
五、活動(dòng)安排
。ㄒ唬┥暾(qǐng):
1、場(chǎng)地舞臺(tái)
2、需要3個(gè)麥克、2個(gè)音箱
3、需要廣播站協(xié)助此次的活動(dòng),于活動(dòng)當(dāng)天中午播讀宣傳材料及感恩曲目。(材料由心愿協(xié)會(huì)準(zhǔn)備)
。ǘ┬麄鳎河稍簣F(tuán)委社團(tuán)聯(lián)合會(huì)宣傳部出感恩活動(dòng)宣傳海報(bào),于周三前貼出。
。ㄈ﹫(chǎng)地布置:活動(dòng)與中午12:00開(kāi)始,要求參加活動(dòng)的協(xié)會(huì)會(huì)員以及院團(tuán)委社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的.部員在xx:20前趕到(有課的下課過(guò)來(lái))并將場(chǎng)地布置好。
六、活動(dòng)內(nèi)容
。ㄒ唬⿲懸欢巫8,讓感恩銘記心中、
現(xiàn)場(chǎng)設(shè)點(diǎn)進(jìn)行感恩簽名活動(dòng),號(hào)召大家在感恩節(jié)之際對(duì)自己感謝的人送去感恩的祝福;顒(dòng)以兩種形式進(jìn)行:
1、在現(xiàn)場(chǎng)的一側(cè)放置感恩留言條幅,組織同學(xué)們?cè)跅l幅上寫下自己的名字及祝福。
2、在現(xiàn)場(chǎng)的另一次進(jìn)行感恩便利貼的填寫活動(dòng),同學(xué)們將寫好的祝福投放在"星語(yǔ)心愿"箱內(nèi),由工作人員統(tǒng)一貼到感恩墻上。
。ǘ┳8T陲w翔
由心愿協(xié)會(huì)的會(huì)員成立"心愿郵遞"小組,組織同學(xué)們將自己感恩的話語(yǔ)寫在明信片上,只需要注明姓名、寢室號(hào)貨教學(xué)樓號(hào),我們的"心愿郵遞員"可以將這些祝福的話送到那位幸運(yùn)的同學(xué)或老師手中。
。ㄈ┏楠(jiǎng)環(huán)節(jié)
在感恩活動(dòng)中我們穿插進(jìn)行抽獎(jiǎng)活動(dòng),讓來(lái)參加活動(dòng)的同學(xué)來(lái)抽取獎(jiǎng)品,在沒(méi)有中獎(jiǎng)的獎(jiǎng)券要寫上祝福的話語(yǔ),讓同學(xué)們有中間也能感受到我們心愿協(xié)會(huì)的溫暖
注:活動(dòng)后的感恩箴言貼于宣傳欄中進(jìn)行三天的展示。
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案 4
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)小游戲,增進(jìn)孩子和家人的情感,激發(fā)孩子感恩之情。
2、通過(guò)游戲,讓幼兒和家長(zhǎng)熟悉感恩節(jié)各活動(dòng)室的活動(dòng)內(nèi)容,為“感恩節(jié)”當(dāng)天活動(dòng)順利開(kāi)展做準(zhǔn)備。
二、活動(dòng)過(guò)程
。ㄒ唬┯螒蛞
1、名稱:猜猜看
2、目標(biāo):幼兒根據(jù)圖片做動(dòng)作,家長(zhǎng)正確猜測(cè)動(dòng)作內(nèi)容,使幼兒體驗(yàn)聾啞人的生活狀態(tài);通過(guò)親子游戲,增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)的情感。
3、材料準(zhǔn)備:各種動(dòng)作卡片,如:洗臉、刷牙、穿衣等等。
4、玩法
。1)爸爸出示圖片給寶寶,幼兒模仿圖片動(dòng)作。
(2)媽媽根據(jù)寶寶所作動(dòng)作進(jìn)行猜測(cè),若猜測(cè)正確則擁抱獎(jiǎng)勵(lì)。
。3)爸爸媽媽交換游戲角色再次進(jìn)行游戲。
注:本游戲至少有2個(gè)大人1個(gè)幼兒參與。處游戲外,爸爸媽媽可以在家為孩子講一些關(guān)于聾啞人的故事,讓孩子知道聾啞人的生活狀況,激發(fā)他們關(guān)愛(ài)聾啞人的情感。
(二)游戲二
1、名稱:給盲人引路
2、目標(biāo):通過(guò)體驗(yàn)盲人走路的'不便,激發(fā)幼兒幫助關(guān)愛(ài)殘疾人的意愿。
3、材料準(zhǔn)備:蒙住眼睛的布、障礙物若干(椅子、礦泉水瓶、繩子)。
4、過(guò)程:用布將幼兒雙眼蒙住,家長(zhǎng)在終點(diǎn)用語(yǔ)言提示幼兒躲避障礙物走向終點(diǎn),順利到達(dá)為勝利。
。ㄈ┯螒蛉
1、名稱:穿衣本領(lǐng)大
2、目標(biāo):在游戲過(guò)程中,根據(jù)兒歌復(fù)習(xí)鞏固穿衣過(guò)程,能正確穿戴自己的衣服。增加自我服務(wù)能力。
3、材料準(zhǔn)備:幼兒前期會(huì)念穿衣兒歌
4、過(guò)程:爸爸和寶寶人數(shù)一件衣服,媽媽說(shuō)開(kāi)始后,寶寶和爸爸比賽穿衣,先穿好者為勝利!
(四)游戲四
1、名稱:心有靈犀一點(diǎn)通(一名幼兒,兩名家長(zhǎng))
2、目標(biāo):通過(guò)問(wèn)答的形式讓孩子更深的了解家人并懂得關(guān)愛(ài)家人的重要。
3、材料準(zhǔn)備:答題板兩份,
4、玩法:媽媽和寶寶背靠背做,爸爸出示各類問(wèn)題卡片(問(wèn)題如:媽媽平時(shí)最喜歡吃的水果是什么?)并念出問(wèn)題,請(qǐng)幼兒將答案以畫畫形式出示,媽媽以文字形式解答;然后爸爸提示出示答案時(shí),媽媽與幼兒共同舉牌,答案相同即為心有靈犀(得到獎(jiǎng)?wù)?若答案不同則進(jìn)行下一輪問(wèn)答。
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案 5
一、活動(dòng)的過(guò)程。
1.引導(dǎo)幼兒了解感謝節(jié)的由來(lái),西方國(guó)家在感謝節(jié)日有什么習(xí)慣
2.通過(guò)這次感謝節(jié)活動(dòng),幼兒理解感謝的意思,理解感謝、關(guān)心和尊重他人
3.幼兒在教室里,積極找到幫助自己的老師和孩子們表達(dá)自己的`感謝。
4.幼兒明白自己的父母養(yǎng)育自己的辛苦和辛苦,明白父母的愛(ài)是偉大和無(wú)私的,大聲地說(shuō)出自己對(duì)父母的愛(ài)和感謝。
二、準(zhǔn)備活動(dòng)。
1.各班教室內(nèi)的感恩節(jié)環(huán)境布局。
2.準(zhǔn)備感恩節(jié)活動(dòng)的相關(guān)工具。
3.幼兒準(zhǔn)備煮好的雞蛋,感謝當(dāng)天帶來(lái),在煮好的雞蛋上寫上嬰兒的名字。
4.感謝節(jié)禮物,活動(dòng)結(jié)束后,各班教師有序分發(fā)。
5.感恩節(jié)水果,制作感恩節(jié)水果沙拉。
三、活動(dòng)的過(guò)程。
1.教師組織家長(zhǎng)和幼兒有序地坐著,在班級(jí)教室朗讀感謝之心。
2.教師組織家長(zhǎng)和幼兒一起用手語(yǔ)唱歌《感謝之心》,唱歌后采訪個(gè)別家長(zhǎng)說(shuō)感謝之心。
3.家長(zhǎng)和幼兒一起做感恩節(jié)的手工愛(ài)樹(shù)。
4.感恩節(jié)游園活動(dòng),參加感恩節(jié)宴會(huì)。
(1)教師在教室內(nèi)準(zhǔn)備感恩節(jié)活動(dòng)做水果沙拉的水果(蘋果、香蕉、橘子和提子),教師帶領(lǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起做水果沙拉
(2)在宴會(huì)上,也可以準(zhǔn)備小吃,供家長(zhǎng)和幼兒吃。
5.家長(zhǎng)和幼兒一起吃自己做的水果沙拉。
6.活動(dòng)結(jié)束后,家長(zhǎng)和幼兒回班老師那里收到感謝節(jié)的禮物。
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案 6
一、活動(dòng)主題:
感恩你我,真情成長(zhǎng)
二、活動(dòng)名稱:
小班:我愛(ài)我家——愛(ài)自己,愛(ài)家人
中班:愛(ài)在身邊——愛(ài)自己,愛(ài)家人,愛(ài)同伴
大班:感恩的心——愛(ài)自己,愛(ài)家人,愛(ài)同伴,愛(ài)生活
三、活動(dòng)目的:
自古以來(lái),中華民族就有樂(lè)于助人、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德。但近年來(lái)生活條件好了,很多孩子都是獨(dú)生子女,家人的溺愛(ài)導(dǎo)致孩子覺(jué)得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然,不懂得感謝,只知道索取。
因此希望通過(guò)感恩節(jié)活動(dòng),將感恩的種子播撒在幼兒的心田,讓孩子從小就知道感恩父母,感恩一切關(guān)心和幫助自己的人,用一顆感恩的`心面對(duì)未來(lái)的美好人生。
四、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年11月23日
五、活動(dòng)地點(diǎn):
幼兒園
六、具體安排:
教師篇:
1、在11月份的第一個(gè)國(guó)旗下講話中,進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講,同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng),正式拉開(kāi)感恩節(jié)活動(dòng)的序幕。
2、教唱《讓愛(ài)住我家》。
3、教學(xué)《感恩節(jié)的由來(lái)》。
4、開(kāi)設(shè)感恩節(jié)主題網(wǎng)站。班級(jí)網(wǎng)站各個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé),主網(wǎng)頁(yè)由各信息員負(fù)責(zé)。
幼兒篇:
1、小、中、大班學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》(年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé))
2、畫一幅畫,感恩父母。(年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé))
3、“小手護(hù)大手”活動(dòng),幼兒給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。(各班級(jí)老師負(fù)責(zé))
4、去敬老院為老人表演節(jié)目,送上誠(chéng)摯的祝福。(大班年級(jí)組)
家長(zhǎng)篇:
1、學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》。
2、“愛(ài)的傳遞”活動(dòng):家長(zhǎng)填寫愛(ài)心卡,鼓勵(lì)寶寶把愛(ài)心卡送給老師、父母;蛘邚堎N在幼兒園的愛(ài)心墻、海報(bào)上。
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案 7
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、了解感恩節(jié)的來(lái)歷,明白感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。
2、明白感恩節(jié)的特色食物與象征物。
3、享受感恩節(jié)的慶;顒(dòng)。
4、經(jīng)過(guò)為他人做事、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的完美。
二、前期工作:
1、感激信:全園發(fā)放感恩信,告訴家長(zhǎng)感恩節(jié)來(lái)臨、我們要做什么、以及對(duì)家長(zhǎng)的感激。
2、大廳:
A.制作大火雞,標(biāo)識(shí)語(yǔ):happythanksgivingday感恩節(jié)歡樂(lè);
B.擺放每班制作的小人(風(fēng)格各異,幼兒參與,和幼兒一樣高,站立起來(lái))(各班負(fù)責(zé))
3、班級(jí):
A.各班級(jí)制作感恩節(jié)海報(bào)貼到醒目處;
B.裝飾班級(jí)環(huán)境,如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等;
C.感恩節(jié)的.相關(guān)教育,如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí);
D.制作感恩賀卡;
4、感恩周:
A.每一天的晨間接待教師化裝成印第安人。
B.感恩行動(dòng):周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個(gè)吻;周五寶貝秀一下。
三、感恩節(jié)當(dāng)天活動(dòng)前的準(zhǔn)備:
1、全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語(yǔ)表演;
2、請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙準(zhǔn)備水果小吃以及一串爆米花項(xiàng)鏈;
3、準(zhǔn)備暖場(chǎng)音樂(lè)以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音樂(lè),主持詞
4、制作“金搖籃美食部落”標(biāo)志,并準(zhǔn)備大布蓋上(用于揭幕儀式);準(zhǔn)備剪彩的相關(guān)物品。
5、班級(jí)的其他兩位教師負(fù)責(zé)將孩子們帶來(lái)的水果、小吃在各層樓道擺好(每班兩個(gè)桌子,包裝拆開(kāi)、切成適宜大小),保證衛(wèi)生并準(zhǔn)備牙簽,紙杯,紙巾等。教育幼兒學(xué)會(huì)謙讓、適量品嘗。
6、告知食堂做少許小點(diǎn)心用于當(dāng)日品餐活動(dòng)。
四、當(dāng)日活動(dòng)流程:
1、早上開(kāi)始抱抱日,擁抱我們的孩子、同事;跟家長(zhǎng)表達(dá):多謝您,感恩節(jié)歡樂(lè);孩子之間擁抱。
2、9:00全體幼兒戴爆米花項(xiàng)鏈在操場(chǎng)集合。播放暖場(chǎng)音樂(lè)10分鐘。
3、9:10,主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始,簡(jiǎn)單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識(shí)。
4、英語(yǔ)教師帶領(lǐng)幼兒團(tuán)體表演歌曲TenlittleIndians。大聲喊出HappyThanks-giving!
5、團(tuán)體表演《感恩的心》,擁抱身邊的人
6、美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)(主任)上臺(tái)互動(dòng),請(qǐng)出后勤人員并剪彩!敖饟u籃美食部落”酋長(zhǎng)(園長(zhǎng))發(fā)言并進(jìn)行揭幕儀式。
7、各班級(jí)其他兩位教師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi),對(duì)暗號(hào)方可從美食部落牌子下穿過(guò),逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語(yǔ)教師裝扮成部落服務(wù)員。講“火雞語(yǔ)”對(duì)暗號(hào)。
五、活動(dòng)結(jié)束:
1、感恩節(jié)活動(dòng)發(fā)網(wǎng)站
2、每班精彩照片發(fā)至班級(jí)群與家長(zhǎng)共享
3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長(zhǎng),并且把感激表達(dá)出來(lái)(說(shuō)、親、抱等形勢(shì))
4、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過(guò)程與收獲。
5、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了,可是我們要一向擁有一顆感恩的心,去關(guān)注身邊所有的完美、所有應(yīng)當(dāng)感激的事物和人們,做一個(gè)懂得說(shuō)多謝、明白表達(dá)感恩的人。讓我們和孩子們天天過(guò)感恩節(jié)吧!
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案 8
一、活動(dòng)目標(biāo)
了解感恩節(jié)的來(lái)歷,知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子;
知道感恩節(jié)的特色食物與象征物;
通過(guò)為他人做事、送感恩卡等行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美好。
二、活動(dòng)策劃
1、感謝信:全園發(fā)放感恩信,告訴家長(zhǎng)感恩節(jié)我們要做什么以及對(duì)家長(zhǎng)的感謝。
2、大廳:制作大火雞標(biāo)識(shí)語(yǔ):happy-thanks-givingday,感恩節(jié)快樂(lè)!擺放每班制作的小人(風(fēng)格各異,幼兒參與,和幼兒一樣高,站立起來(lái))
3、班級(jí):各班級(jí)制作感恩節(jié)海報(bào)貼到醒目處;
裝飾班級(jí)環(huán)境,如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等;
感恩節(jié)的相關(guān)教育,如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí);
和幼兒一起制作感恩賀卡。繪畫愛(ài)心卡:我們愛(ài)爸爸媽媽的方式很多很多,為了表達(dá)對(duì)他們愛(ài),讓我們把對(duì)父母的愛(ài)畫在愛(ài)心卡上,送給爸爸媽媽。
4、當(dāng)天活動(dòng)前的準(zhǔn)備
早上開(kāi)始抱抱日,擁抱我們的孩子;
跟家長(zhǎng)表達(dá):謝謝您,感恩節(jié)快樂(lè);
孩子之間擁抱。
9:00全體幼兒在操場(chǎng)集合,播放暖場(chǎng)音樂(lè)10分鐘。
9:10,主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始,簡(jiǎn)單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識(shí)。英語(yǔ)教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲Tenlittle,Indians,大聲喊出Happy,Thanks-giving!集體表演《感恩的心》,擁抱身邊的人。(主任)上臺(tái)互動(dòng),請(qǐng)出后勤人員并剪彩。xx園長(zhǎng)發(fā)言并進(jìn)行揭幕儀式。各班級(jí)其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi),對(duì)暗號(hào)方可從xx牌子下穿過(guò),逐層有秩序地在xx享受感恩大餐。英語(yǔ)老師裝扮成部落服務(wù)員。講“火雞語(yǔ)”對(duì)暗號(hào)。
三、活動(dòng)結(jié)束
每班精彩照片發(fā)至班級(jí)群與家長(zhǎng)共享;
幼兒制作的感恩賀卡送給家長(zhǎng),并且把感謝表達(dá)出來(lái)(說(shuō)、親、抱等形勢(shì));
幼兒寫講述感恩節(jié)的過(guò)程與收獲。教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了,但是我們要一直擁有一顆感恩的'心,去關(guān)注身邊所有的美好、應(yīng)該感謝的事物和人們,做一個(gè)懂得說(shuō)謝謝、知道表達(dá)感恩的人。
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案 9
一、活動(dòng)目的
知道除了家里人以外,還有很多不同職業(yè)的人為我們創(chuàng)造了生活的便利,懂得感激他們的勞動(dòng)。會(huì)用簡(jiǎn)單的話語(yǔ)表達(dá)對(duì)身邊勞動(dòng)者的'感恩之心。知道身邊有很多為大家默默奉獻(xiàn)的人,因?yàn)樗麄兊母冻,我們的生活才越?lái)越美好。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒聽(tīng)過(guò)或者唱過(guò)歌曲《感恩的心》。
材料準(zhǔn)備:有關(guān)環(huán)衛(wèi)工人、服務(wù)員、警察、農(nóng)民、司機(jī)、快遞員等不同職業(yè)的工作視頻(可以挑選1~2個(gè)),歌曲《感恩的心》。
三、活動(dòng)過(guò)程
看視頻導(dǎo)入
。1)提問(wèn)(比如看環(huán)衛(wèi)工人清潔街道的過(guò)程):小朋友,你們看,他是誰(shuí)?他在做什么?
總結(jié):環(huán)衛(wèi)工人在掃地,在清理垃圾桶。
(2)提問(wèn):大家想一想,如果沒(méi)有搞環(huán)衛(wèi)的叔叔和阿姨們,我們的街道、垃圾桶,我們社區(qū)的周圍、我們的幼兒園周圍,會(huì)變成什么樣子?
總結(jié):環(huán)衛(wèi)工人叔叔阿姨們?yōu)榱俗尳值、社區(qū)干凈整潔,每天都在辛苦地工作,我們都應(yīng)該感謝他們。
生活中,還有哪些為了大家而辛勤工作的人?
幼兒自由地講述自己的理解。然后教師對(duì)幼兒的講述做總結(jié)點(diǎn)評(píng):要感謝他們,尊重他們,珍惜他們的勞動(dòng)。
四、欣賞音樂(lè)《感恩的心》
請(qǐng)會(huì)唱的幼兒跟著唱,不會(huì)唱的幼兒跟著用手掌打節(jié)拍。
五、活動(dòng)延伸
請(qǐng)幼兒回家后向爸爸媽媽了解他們的職業(yè),知道爸爸媽媽不單為自己的家庭付出,也為其他很多人提供了幫助。
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案 10
古人云:“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)!备卸鹘逃龖(yīng)該從幼兒時(shí)期抓起。為使感恩活動(dòng)融入生活,使感恩深入幼兒的內(nèi)心深處,我們借感恩節(jié)到來(lái)之際,開(kāi)展本次活動(dòng)——感恩使我快樂(lè)。引導(dǎo)幼兒體會(huì)父母、教師、同伴及周邊所有人對(duì)自己的愛(ài),讓幼兒知道自己的快樂(lè)生活離不開(kāi)別人的幫助,加深幼兒對(duì)愛(ài)的理解。同時(shí),也借此機(jī)會(huì)教育幼兒學(xué)會(huì)把自己的愛(ài)主動(dòng)反饋給別人,培養(yǎng)幼兒擁有一顆知恩、惜恩、感恩、報(bào)恩之心。
活動(dòng)目標(biāo)
1、 了解感恩節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗,知道父母、家人照顧自己的辛苦。
2、 能大膽表達(dá)對(duì)父母、家人的感謝,能用多種方式表達(dá)對(duì)家人的謝意。
3、 愿意積極參加活動(dòng),體驗(yàn)制作感恩節(jié)禮物的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、 提前向家長(zhǎng)發(fā)出活動(dòng)邀請(qǐng)。
2、 有關(guān)感恩節(jié)的圖片和視頻資料。
3、 請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒收集父母、家人照顧和愛(ài)護(hù)幼兒的照片和視頻。
4、 布置感恩區(qū)。(參考活動(dòng)建議)
活動(dòng)地點(diǎn)
各班級(jí)活動(dòng)室內(nèi)。
活動(dòng)時(shí)間
11 月第 4 個(gè)星期四。
活動(dòng)流程
1、 感恩節(jié)的習(xí)俗(8:50 ~ 9:15)
利用準(zhǔn)備好的圖片和視頻資料,引導(dǎo)幼兒了解感恩節(jié)。
鼓勵(lì)幼兒自由交流對(duì)感恩節(jié)的認(rèn)識(shí)及度過(guò)感恩節(jié)的想法。
2、 謝謝你,親愛(ài)的家人(10:50 ~ 11:15)
請(qǐng)幼兒觀看照片和視頻,感受家人對(duì)自己的愛(ài),說(shuō)一說(shuō)家人還為自己做過(guò)哪些事情。
引導(dǎo)幼兒討論如何感謝自己的父母和家人,鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出感謝他們的'方法。
3、 有趣的感恩區(qū)(午睡后)
家長(zhǎng)到位,向幼兒及家長(zhǎng)介紹幾個(gè)感恩區(qū),重點(diǎn)介紹制作區(qū)。
教師引導(dǎo)幼兒在制作區(qū)制作、裝飾精美的感恩賀卡,作為感恩節(jié)禮物送給家人。
幼兒自由選擇感恩區(qū)域,體驗(yàn)用多種方式感謝父母的快樂(lè)。
活動(dòng)建議
1、 布置幾個(gè)感恩區(qū),區(qū)域內(nèi)可以投放材料:
。1)按摩區(qū):按摩輔助器,如經(jīng)絡(luò)錘等。
(2)品茶區(qū):紙杯、茶水。
。3)化妝區(qū):化妝品若干。
(4)美發(fā)區(qū):梳子、皮筋、發(fā)夾等。
。5)美容區(qū):面霜、護(hù)手霜等。
(6)制作區(qū):彩色卡紙、電光紙、瓦楞紙、皺紋紙、油畫棒、白紙、膠棒、安全剪刀若干,多于幼兒人數(shù)的卡片。
2、 利用課余時(shí)間組織幼兒討論“在家里我們能用什么方式表達(dá)對(duì)爸爸、媽媽的感謝”,請(qǐng)幼兒回家做一件感謝爸爸、媽媽的事情。
如親親媽媽、抱抱爸爸、幫奶奶做家務(wù)、幫爺爺搬凳子,等等。
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案 11
活動(dòng)目的:
通過(guò)為期一周的活動(dòng),讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽(tīng),用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無(wú)論對(duì)待父母或者老師,朋友或者對(duì)手,快樂(lè)或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對(duì)。
鍛煉反應(yīng)能力和傾聽(tīng)能力。
提高幼兒思維的敏捷性。
活動(dòng)時(shí)間:
11月(11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié))。
活動(dòng)地點(diǎn):
幼兒園內(nèi)(根據(jù)活動(dòng)需求確定場(chǎng)地)
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí),相關(guān)故事,歌曲征集等。
2、購(gòu)買“黃絲帶”,用于征集“感恩箴言”。
3、環(huán)境布置:幼兒園二樓走道懸掛教師、家長(zhǎng)的“感恩箴言”。
4、《感恩的心》手語(yǔ)版示范。
活動(dòng)過(guò)程:
一、環(huán)境:幼兒園二樓走道懸掛教師、家長(zhǎng)的“感恩箴言”。(11月23日)班級(jí)教師集中懸掛。
二、開(kāi)幕式(11月21日)
1、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)幕
2、在升旗儀式中啟動(dòng),園長(zhǎng)、教師、幼兒代表講話,并邀請(qǐng)家委會(huì)代表參加并見(jiàn)證啟動(dòng)儀式。
3、《感恩的心》手語(yǔ)版表演(全體教師)。
4、感恩宣言:小班——愛(ài)自己,愛(ài)家人
中班——愛(ài)自己,愛(ài)家人,愛(ài)同伴
大班——愛(ài)自己,愛(ài)家人,愛(ài)同伴,愛(ài)生活
5、請(qǐng)一名幼兒介紹“愛(ài)的.信物”——黃絲帶的意義(寬容、理解、感恩、溫暖等寓意),儀式當(dāng)天讓所有的孩子們把黃色的絲帶帶回家征集“感恩箴言”
三、主題活動(dòng):
1、各班教師給幼兒講一些有關(guān)的“感恩”故事(教師提前收集有關(guān)的故事內(nèi)容)
2、“愛(ài)在海麗達(dá)”教職工抒懷(11月23日中午)
3、各班級(jí)開(kāi)展有關(guān)感恩節(jié)的英文活動(dòng)(感恩節(jié)當(dāng)天)
4、周四感恩節(jié)當(dāng)天是每月的分享日,各班下午開(kāi)展感恩分享的特色活動(dòng),邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與。
四、閉幕式:周五上午各班分組欣賞二樓“感恩箴言”(班級(jí)教師念給孩子聽(tīng)),順序:N2—K1A—K1B—K1C—K2A—K3A。
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案 12
一、指導(dǎo)思想:
為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,全面提升幼兒的思想素質(zhì),讓幼兒懂得感恩父母,幼兒園結(jié)合11月23日的感恩節(jié),進(jìn)行一次感恩節(jié)活動(dòng),以此增進(jìn)幼兒與父母之間的情感。
二、活動(dòng)目標(biāo):
1、知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的'日子,通過(guò)以“你養(yǎng)我長(zhǎng)大,我陪你到老” 為主題的感恩活動(dòng),培養(yǎng)孩子感恩父母之心。
2、學(xué)會(huì)懂得感謝父母對(duì)自己的悉心呵護(hù) ,陪伴成長(zhǎng);培養(yǎng)孩子尊重父母,激發(fā)感恩父母的情感。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、各班自擬感恩活動(dòng)內(nèi)容,邀請(qǐng)班級(jí)家長(zhǎng)若干名。
2、各班制作感恩節(jié)海報(bào)貼在醒目處。
3、班級(jí)感恩主題活動(dòng)環(huán)境布置。
4、感恩節(jié)當(dāng)天活動(dòng)播放感恩歌曲,營(yíng)造氛圍。
四、感恩節(jié)班級(jí)主題活動(dòng):
你養(yǎng)我長(zhǎng)大,我陪你到老
大一班:媽媽的來(lái)信 謝謝媽媽 感恩的心
大二班: 感恩墻
中一班: 感恩樹(shù)
中二班: 幸福樹(shù)
小 班: 感恩樹(shù)
五、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年11月23日 星期四
活動(dòng)地點(diǎn):大閘幼兒園,班級(jí)教室
六、活動(dòng)結(jié)束:
1、 感恩節(jié)活動(dòng)新聞發(fā)布教育網(wǎng)。
2、 每班精彩照片布置主題墻
3、 感恩教育:感恩節(jié)雖然結(jié)束,但是我們要擁有一顆感恩的心,去關(guān)注身邊所有的美好、所有應(yīng)該感謝的事物和人們,做一個(gè)懂得說(shuō)謝謝、知道表達(dá)感恩的人,就如天天是感恩節(jié)。
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案 13
一、活動(dòng)目標(biāo)
1.引導(dǎo)幼兒欣賞故事,切身體會(huì)故事中表達(dá)的“愛(ài)”,并嘗試用自己的語(yǔ)言、行為大膽的表現(xiàn)出來(lái)。
2.引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)什么是“愛(ài)和被愛(ài)”,感受“愛(ài)和被愛(ài)”的快樂(lè)情感。
3.通過(guò)本次的活動(dòng),培養(yǎng)幼兒從小就要有一顆感恩的心,要一直心存感謝。
4.引導(dǎo)幼兒運(yùn)用基本的繪畫方法,在賀卡上表達(dá)自己的對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)意和感謝。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.事先準(zhǔn)備好爸爸媽媽寫給孩子的信、制作的相冊(cè)、說(shuō)給孩子的話
2.愛(ài)心賀卡、彩筆
3.繪本故事《猜猜我有多愛(ài)你》
三、活動(dòng)過(guò)程
1.教師請(qǐng)幼兒先欣賞故事《小獾的家》,用故事的形式導(dǎo)入本次活動(dòng)。
(1)小朋友們,今天是感恩節(jié),我們和其他的小伙伴都開(kāi)開(kāi)心心、友相親相愛(ài)的`坐在一起,就像是一個(gè)幸福的大家庭。今天老師給小朋友帶來(lái)的故事中,小獾的家也是一個(gè)快樂(lè)而溫馨的家,我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小獾在說(shuō)什么?怎么說(shuō)的?他們的心情會(huì)怎樣?
(2)小朋友們,故事中的小獾說(shuō)出了自己的愛(ài),他真的很棒。那你們有多愛(ài)爸爸、媽媽呢?(給媽媽端水,給爸爸、媽媽捶背、掃地等。)
2.教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)入本次活動(dòng),當(dāng)愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候,我們一定要大聲地說(shuō)出來(lái),那你你們是怎樣愛(ài)你們的爸爸媽媽的呢?
(1)我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小朋友們的爸爸媽媽是怎么表達(dá)他們對(duì)你們的愛(ài)的。(教師讀出爸爸媽媽給寶貝的信)
(2)原來(lái)你們的爸爸媽媽都這么愛(ài)你們,你們也這么愛(ài)自己的爸爸媽媽。小朋友們你們聽(tīng)完信之后是什么感受呢?
3.教師播放PPT,一起來(lái)看“愛(ài)的相冊(cè)”,引導(dǎo)幼兒一起來(lái)看看自己和爸爸媽媽的照片。
(1)請(qǐng)你們告訴老師,你們最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)一句什么話?
(2)爸爸媽媽給我們的愛(ài)是無(wú)私無(wú)止境的,我們也要心懷感恩和感謝,用更多的愛(ài)去愛(ài)他們。
(3)教師播放繪本故事《猜猜我有多愛(ài)你》,引導(dǎo)幼兒感受故事中的愛(ài)意。
4.將愛(ài)意傳遞,將感恩保存。下面一起來(lái)制作感恩節(jié)愛(ài)心賀卡,送給自己最愛(ài)的爸爸媽媽吧!
(1)把自己心中所想的花在愛(ài)心賀卡上面,可以是心愿、可以是自己的一家人,也可以是送給自己爸爸媽媽的禮物。
(2)自己制作的愛(ài)心賀卡是滿載著祝福和感恩的,我們回家之后要把這份特殊的禮物送給自己的爸爸媽媽。
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案 14
感恩節(jié)是西方的節(jié)日,通過(guò)舉行感恩節(jié)活動(dòng)增加幼兒園里面的幼兒對(duì)世界文化和世界各地的風(fēng)俗文化,同時(shí)也讓為了培養(yǎng)幼兒的感恩之心。
一、活動(dòng)時(shí)間
感恩節(jié)當(dāng)天
二、活動(dòng)地點(diǎn)
各園園內(nèi)
三、參加人員
班級(jí)內(nèi)教師、班級(jí)內(nèi)家長(zhǎng),幼兒
四、活動(dòng)意義
1、通過(guò)節(jié)日增進(jìn)幼兒對(duì)世界文化、各國(guó)風(fēng)俗的了解。
2、培養(yǎng)幼兒以一種感恩的心態(tài)對(duì)待身邊的人和事物。
3、了解感恩節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備
感恩節(jié)相關(guān)資料搜集、藍(lán)絲帶意義、感恩節(jié)社會(huì)課相關(guān)課程準(zhǔn)備、藍(lán)絲帶若干、關(guān)于感恩節(jié)音樂(lè)(園內(nèi)循環(huán)播放)、相機(jī)、園內(nèi)LED屏(Happy Thanks Giving Day)、寶貝任務(wù)、班級(jí)內(nèi)感恩墻、園內(nèi)感恩墻、書寫祝福的卡片(心形或自己選擇)
六、活動(dòng)安排
1、晨間園內(nèi)播放感恩節(jié)相關(guān)音樂(lè)。
2、晨間接待環(huán)節(jié)園內(nèi)中層以上工作人員在園門口接待老師,給予老師節(jié)日的祝福和深深的擁抱。
3、班級(jí)內(nèi)教師在晨間接待環(huán)節(jié)為寶寶送上節(jié)日祝福。
4、xx月xx日當(dāng)天進(jìn)行關(guān)于感恩節(jié)社會(huì)教學(xué)課程,根據(jù)不同幼兒年齡了解感恩節(jié)的由來(lái)和相關(guān)意義。
5、班級(jí)內(nèi)進(jìn)行“藍(lán)絲帶活動(dòng)”。
6、利用午間休息時(shí)間園內(nèi)組織教師以小型工會(huì)活動(dòng)形式展開(kāi)“感恩節(jié)”活動(dòng)。
七、班級(jí)內(nèi)活動(dòng)流程
1、xx月xx日教師帶領(lǐng)幼兒制作書寫感謝語(yǔ)言的卡片,在離園時(shí)間為幼兒發(fā)放,并告知家長(zhǎng)在家中幫助幼兒完成書寫祝福感謝的語(yǔ)言。在感恩節(jié)活動(dòng)中送給自己心中想感謝的人。
2、xx月xx日當(dāng)天班級(jí)內(nèi)教師根據(jù)時(shí)間安排開(kāi)展以“感恩節(jié)”為主題的社會(huì)教學(xué)活動(dòng)。
3、教學(xué)活動(dòng)尾聲時(shí),教師帶領(lǐng)幼兒裝飾班級(jí)內(nèi)感恩墻,幼兒將自己書寫的卡片親自放在感恩墻上。(提前班級(jí)內(nèi)可以進(jìn)行分享。)
4、教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后,教師利用各種方式講解藍(lán)絲帶的意義和“藍(lán)絲帶活動(dòng)”的活動(dòng)方法。
活動(dòng)方法:
1)教師運(yùn)用語(yǔ)言講解藍(lán)絲帶的.意義。(背景音樂(lè))
2)教師為幼兒展示藍(lán)絲帶,并講解如何系藍(lán)絲帶。
3)幼兒在為同伴系藍(lán)絲帶時(shí)要說(shuō)“謝謝”。
4)教師為幼兒分發(fā)藍(lán)絲帶。
5)鼓勵(lì)幼兒為身邊的老師送去感謝與祝福。
幼兒在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行為同伴送上藍(lán)絲帶活動(dòng)。(一位幼兒可以為多個(gè)同伴系藍(lán)絲帶,同時(shí)一位幼兒可以獲得多個(gè)伙伴贈(zèng)送的藍(lán)絲帶。)
5、教師可以帶領(lǐng)幼兒走出教室為其他班級(jí)教師或后勤老師系上藍(lán)絲帶,表示祝福和祝愿。
6、感恩節(jié)當(dāng)天離園時(shí)間為每位幼兒發(fā)放藍(lán)絲帶,并提示幼兒將藍(lán)絲帶送給家中自己心目中最感謝的人,并說(shuō)出感謝的語(yǔ)言。(配合寶貝任務(wù),家長(zhǎng)和幼兒一起分享感恩節(jié)的感受)。
7、為家長(zhǎng)發(fā)放寶貝任務(wù),在家中同幼兒一起分享感恩節(jié)活動(dòng)的感受。形成文字資料,次日帶回班級(jí)交給班級(jí)教師。
8、當(dāng)天活動(dòng)結(jié)束后,教師在家園聯(lián)系冊(cè)中書寫幼兒活動(dòng)當(dāng)天的表現(xiàn)及活動(dòng)感受。
八、園內(nèi)教師感恩節(jié)活動(dòng)流程
1、由園內(nèi)工會(huì)主席帶領(lǐng)老師們利用休息時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)。
2、主持人為活動(dòng)致辭,講解感恩節(jié)的意義。利用語(yǔ)言烘托氣氛。
3、為老師們分發(fā)書寫感謝語(yǔ)言的卡片。
4、老師們分別寫出自己心中最想感謝的人和最想告訴他(她)的話。(背景音樂(lè))
5、將卡片分別展示在感恩墻上。(背景音樂(lè))
6、在主持人的引導(dǎo)下,老師們分別以擁抱等形式感謝身邊的人,感謝每一位對(duì)自己幫助和付出的人。
7、主持人在溫情的氣氛中結(jié)束工會(huì)活動(dòng)。
九、活動(dòng)延伸
1、感恩節(jié)活動(dòng)當(dāng)天園內(nèi)中層或班級(jí)教師進(jìn)行拍照留念。
2、感恩節(jié)活動(dòng)后在園內(nèi)進(jìn)行小型活動(dòng)照片展。
十、活動(dòng)要求
1、活動(dòng)當(dāng)天所有寶寶參與。
2、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)和藍(lán)絲帶活動(dòng),針對(duì)年齡較小幼兒教師可以進(jìn)行協(xié)助。
3、活動(dòng)當(dāng)天園內(nèi)中層到各班級(jí)進(jìn)送去祝福。
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案 15
一、活動(dòng)主題:
感恩你我,真情成長(zhǎng)
小班:親親一家人
中班:讓愛(ài)住我家
大班:感恩的心
感恩宣言:
小班——愛(ài)自己,愛(ài)家人
中班——愛(ài)自己,愛(ài)家人,愛(ài)同伴
大班——愛(ài)自己,愛(ài)家人,愛(ài)同伴,愛(ài)生活
二、活動(dòng)目的:
將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來(lái),中華民族就有樂(lè)于助人、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德。近年來(lái),很多孩子都是獨(dú)生子女,家人的溺愛(ài)導(dǎo)致孩子覺(jué)得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然,只知道索取。通過(guò)一個(gè)月的感恩節(jié)活動(dòng),讓孩子從小就知道感恩父母,感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的`心面對(duì)未來(lái)的生活!
三、活動(dòng)時(shí)間:
xx月xx日
四、活動(dòng)地點(diǎn):
春江幼兒園
五、具體安排:
教師篇:(各園工會(huì)負(fù)責(zé))
1、在11月份的第一個(gè)國(guó)旗下講話中,進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講,同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng),正式拉開(kāi)了感恩節(jié)活動(dòng)的序幕。
2、學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》
3、學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的由來(lái)》
4、網(wǎng)站開(kāi)設(shè)《感恩節(jié)主題》。班級(jí)網(wǎng)站各個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé),主網(wǎng)頁(yè)各信息員負(fù)責(zé)。
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案 16
活動(dòng)時(shí)間:
20xx年xx月xx日
活動(dòng)地點(diǎn):
各班級(jí)
活動(dòng)過(guò)程:
一、欣賞話劇感恩節(jié)的由來(lái)
了解感恩節(jié)的由來(lái),及其習(xí)俗,理解其意義,懂得感謝、尊重他人
二、感恩游行
走入班級(jí),對(duì)曾經(jīng)幫助過(guò)你的老師、小朋友表達(dá)謝意
三、“感恩節(jié)”特別活動(dòng)——護(hù)蛋之情,感恩之心
讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛,了解父母之愛(ài)的無(wú)私
四、欣賞《感恩的.心》故事
五、手語(yǔ)《感恩的心》感恩的話
六、幼兒制作《愛(ài)心樹(shù)》
七、感恩節(jié)宴會(huì)
比賽游戲:
搓玉米
以下需要家長(zhǎng)配合:
1、11月xx日請(qǐng)家長(zhǎng)早晨送孩子來(lái)幼兒園前帶一個(gè)煮熟的雞蛋,在雞蛋上面寫好寶寶的名字。
2、11月xx日聚餐時(shí)請(qǐng)為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄),我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如:葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長(zhǎng)制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。
注意事項(xiàng):
1、為了寶寶身體健康,請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品。
2、為了保證活動(dòng)的順利開(kāi)展,請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)送寶寶入園及帶好活動(dòng)所需的物品。
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案 17
一、大活動(dòng)目標(biāo)
將感恩的種子播撒在幼兒的心田
二、大活動(dòng)名稱
“感恩你我,真情成長(zhǎng)”
三、活動(dòng)安排
開(kāi)幕式:11月xx日
主題活動(dòng):11月xx日――11月xx日
閉幕式:11月xx日
四、階段性工作安排
(一)大展板的制作,18號(hào)前完成;
1、小班級(jí)部完成橫幅的打印及制作
2、背景(幕布亦是海報(bào))的制作、各級(jí)部將各自活動(dòng)的具體安排(必須寫清活動(dòng)名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上、經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾、
。ǘ╅_(kāi)幕式及準(zhǔn)備分工;
1、時(shí)間安排開(kāi)幕式將按照大、中、小的順序進(jìn)行,時(shí)間安排如下:
大班:15:00—15:15
中班:15:25—15:40
小班:15:50—16:05
2、家長(zhǎng)宣傳工作到位
3、主持人各級(jí)部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級(jí)部活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容安排及家長(zhǎng)配合
4、開(kāi)場(chǎng)方式各級(jí)部設(shè)計(jì)一個(gè)感性的開(kāi)場(chǎng)方式,要能夠讓家長(zhǎng)了解我們活動(dòng)的意義并支持我們的活動(dòng),時(shí)間控制在5分鐘之內(nèi)、(如:大班可以用手語(yǔ)表演“感恩的心”作為開(kāi)場(chǎng),中班可以排練一個(gè)簡(jiǎn)短的`表現(xiàn)同伴間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的情景表演,小班可以用音樂(lè)游戲“小烏鴉愛(ài)媽媽”作為開(kāi)場(chǎng))
5、各級(jí)部所需音樂(lè)由自己年級(jí)組負(fù)責(zé)統(tǒng)一整理、建包后拷到辦公室桌面上;
6、開(kāi)幕式過(guò)程資料的拍攝與收集,活動(dòng)新聞及時(shí)上傳由大班級(jí)部負(fù)責(zé)
7、過(guò)程設(shè)計(jì):
上午活動(dòng):(8:30)
1、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)幕
2、園長(zhǎng)致開(kāi)幕詞
3、大班教師手語(yǔ)表演《感恩的心》
4、全體表演《幸福拍手歌》
下午活動(dòng):
1、大班表演,主持人向家長(zhǎng)介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排、(主持人自己級(jí)部推薦及安排)
2、中班表演,主持人向家長(zhǎng)介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排、(主持人自己級(jí)部推薦及安排)
3、小班表演,主持人向家長(zhǎng)介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排、(主持人自己級(jí)部推薦及安排)
。ㄈ┲邪嗉(jí)部準(zhǔn)備好去孤兒院的相關(guān)事宜
1、家長(zhǎng)宣傳工作到位
2、聯(lián)系孤兒院、車子;標(biāo)語(yǔ)的打印、橫幅的制作
3、領(lǐng)好幼兒園園旗、園服、園帽
4、慰問(wèn)禮品的準(zhǔn)備
5、幼兒安全教育、禮貌教育
6、過(guò)程資料的拍攝與收集
7、活動(dòng)新聞及時(shí)上傳
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案 18
活動(dòng)目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒了解感恩節(jié)的由來(lái),西方國(guó)家在感恩節(jié)這一天都有什么習(xí)俗;
2、通過(guò)本次的感恩節(jié)活動(dòng),幼兒理解感恩的意義,懂得感謝、關(guān)心和尊重他人;
3、幼兒在教室里面,主動(dòng)找到曾經(jīng)助過(guò)自己的'老師和小朋友表達(dá)自己的謝意。
4、幼兒理解自己父母養(yǎng)育自己的艱辛和辛苦,了解父母的愛(ài)是偉和無(wú)私的,聲說(shuō)出自己對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)和感謝。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、各班教室內(nèi)的“感恩節(jié)”環(huán)境布置
2、準(zhǔn)備感恩節(jié)活動(dòng)的相關(guān)道具
3、幼兒自備一個(gè)煮熟的雞蛋,在感恩當(dāng)天帶來(lái),并在熟雞蛋上面寫好寶寶的名字
4、感恩節(jié)小禮物,活動(dòng)結(jié)束之后各班教師有序分發(fā)
5、感恩節(jié)水果,制作感恩節(jié)水果沙拉
活動(dòng)過(guò)程:
1、教師組織家長(zhǎng)和幼兒有秩序的坐好,由班級(jí)教室一起朗誦《感恩的心》。
2、教師組織各位家長(zhǎng)以及幼兒一起手語(yǔ)歌唱歌曲《感恩的心》,唱完歌曲之后采個(gè)別家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)感恩的話。
3、家長(zhǎng)和幼兒一起制作感恩節(jié)手工《愛(ài)心樹(shù)》。
4、感恩節(jié)游園活動(dòng),參加感恩節(jié)的宴會(huì)。
(1)教師在教室內(nèi)準(zhǔn)備好感恩節(jié)活動(dòng)做水果沙拉的水果(蘋果、香蕉、橘子和提子),教師帶領(lǐng)各位家長(zhǎng)和幼兒一起制作一份水果沙拉;
(2)宴會(huì)上面,也可準(zhǔn)備一些小零食,供家長(zhǎng)和幼兒食用。
5、家長(zhǎng)和幼兒一起吃自己做的水果沙拉。
6、活動(dòng)結(jié)束之后,各位家長(zhǎng)和幼兒回到班枷師處領(lǐng)取感恩節(jié)小禮物。
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案 19
活動(dòng)目標(biāo):
1、了解感恩節(jié)的由來(lái),及其習(xí)俗,理解其意義,懂得感謝、尊重他人。
2、通過(guò)觀看幼兒園各部門老師的工作,讓幼兒了解老師辛苦的勞動(dòng)使我們更加健康地成長(zhǎng),體會(huì)成人的辛苦。
3、通過(guò)給老師們送感恩卡,表演節(jié)目,說(shuō)一句感謝的話,培養(yǎng)幼兒尊重勞動(dòng),懂得感恩的情感。
4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。
5、體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
幼兒學(xué)說(shuō)一些感恩的話語(yǔ),小朋友們親手制作感恩賀卡。
活動(dòng)流程:
一、感知感恩節(jié)(集中)。
1、老師介紹感恩節(jié)的由來(lái)。
2、集體唱歌曲并表演手語(yǔ)《感恩的心》。
3、各班表演節(jié)目。
(1)中一班歌曲《丫丫》
(2)中二班摘果子舞
4、交流:我的感恩卡是怎么制成的,有些什么圖案表達(dá)怎樣的感恩之心。
二、表達(dá)感恩情。
(1)保健老師校車?yán)蠋熦?cái)務(wù)老師進(jìn)場(chǎng),幼兒主動(dòng)用語(yǔ)言表達(dá)、贈(zèng)送感恩卡。
(2)走出教室,主動(dòng)用語(yǔ)言表達(dá)、贈(zèng)送感恩卡向?yàn)樾∨笥呀】党砷L(zhǎng),每天辛勤工作的人,幼兒園的老師表達(dá)謝意。
全體幼兒分成六組,每組各有一個(gè)老師帶領(lǐng),向幼兒園各崗位的教職工贈(zèng)送感恩卡,說(shuō)一句“愛(ài)你、感謝你”之類的話。
第一組:慰問(wèn)感謝托班老師。
第二組:慰問(wèn)感謝小班老師。
第三組:慰問(wèn)感謝大班老師。
第四組:慰問(wèn)感謝廚房老師。
第五組:慰問(wèn)感謝辦公室的各位老師。
第六組:慰問(wèn)感謝鋼琴老師。
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,是人的重要道德基石。感恩教育應(yīng)該從娃娃開(kāi)始抓起,而3至6歲是幼兒價(jià)值觀形成的重要時(shí)期。為了讓幼兒感知父母的艱辛,學(xué)會(huì)尊敬長(zhǎng)輩和關(guān)心他人,繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),在“感恩節(jié)”到來(lái)之際,普寧市第一幼兒園小三班開(kāi)展了“學(xué)會(huì)感恩與愛(ài)同行”的主題教育活動(dòng)。
在活動(dòng)中,教師首先向幼兒介紹了感恩節(jié)的由來(lái),通過(guò)講故事、讀兒歌的形式讓幼兒了解感恩節(jié)的來(lái)歷,引發(fā)孩子們關(guān)注家人為自己成長(zhǎng)付出的一切。接著,老師讓孩子們拿出自己成長(zhǎng)的照片與同伴分享,這些照片有剛出生不久的,有牙牙學(xué)語(yǔ)的,還有蹣跚學(xué)步時(shí)的照片。在交流分享的過(guò)程中,孩子們發(fā)現(xiàn)自己逐漸長(zhǎng)大了。老師抓住教育契機(jī),讓孩子們感悟自己成長(zhǎng)過(guò)程中父母付出的艱辛與不易,并引導(dǎo)幼兒用言語(yǔ)表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的`愛(ài)。在老師營(yíng)造的愛(ài)的氛圍中,孩子們學(xué)會(huì)了用“爸爸媽媽,感恩節(jié)快樂(lè)”等句子來(lái)表達(dá)自己的感恩之情。最后,孩子們與老師共同制作“感恩樹(shù)”,借此表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的愛(ài),并把自己親手制作的“感恩樹(shù)”送給爸爸媽媽。你瞧,小班的孩子們雖小,但他們自己動(dòng)手剪、貼、粘、畫,是那么認(rèn)真和投入。他們稚嫩的小手做出的手工雖然簡(jiǎn)單,但是爸爸媽媽們收到寶貝們親手制作的禮物,聽(tīng)到他們甜甜的一句“爸爸媽媽,你們辛苦了”,收獲的是驚喜和感動(dòng)。
通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展,感恩的種子已經(jīng)悄悄地在孩子們心中生根發(fā)芽。孩子們學(xué)會(huì)了感恩,懂得了要愛(ài)他人,真誠(chéng)地去體貼和關(guān)心身邊每一個(gè)人。
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案 20
一、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.買各種顏色的紙板和蠟燭,做成卡片或筆記。
2.準(zhǔn)備一塊展示板,裝飾成感恩節(jié)板。
3.貼海報(bào)宣傳感恩的意義和這次活動(dòng)的內(nèi)容,鼓勵(lì)大家感恩,聯(lián)系學(xué)校電臺(tái),希望他們能在電臺(tái)宣傳這次活動(dòng),反復(fù)播放感恩日這首歌。
4.拉橫幅宣傳,組織女青年會(huì)在各部門、各部門進(jìn)行宣傳。
5.收集感恩父母,感恩老師,感恩祖國(guó)的圖片。
6.攝影師對(duì)場(chǎng)地的攝影、音響、燈光、調(diào)試。
7.請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、贊助商、家長(zhǎng)等到晚會(huì)。
二、活動(dòng)。
第一個(gè)(兩周):在全校發(fā)起感恩宣傳,通過(guò)打電話、發(fā)短信、寫信、在qq上聊天等方式向周圍的人獻(xiàn)上祝福、帶去感激。也就是說(shuō),學(xué)生可以在感恩節(jié)給父母打電話,發(fā)信息問(wèn)候他們。我向我的老師和朋友們致以感激的祝福和誠(chéng)摯的感謝。
鼓勵(lì)離家遠(yuǎn)的同學(xué)提前給父母寫一封感謝信;遞出紙板讓學(xué)生寫下最理想的感恩者或事,然后貼在感恩板上;組織各部門簽橫幅,再掛橫幅,讓感恩深入人心。
第二(7天):感恩節(jié)演講比賽,內(nèi)容涵蓋:你親身經(jīng)歷的感人事件,對(duì)幫助過(guò)你的人的'感情,要感謝的人,或者發(fā)生在你身邊的關(guān)于感恩的深情故事;時(shí)間大概3-5分鐘。
對(duì)于演講的評(píng)分規(guī)則:演講的內(nèi)容深度、演講人的面部表情、外貌、語(yǔ)速、聽(tīng)眾的認(rèn)可度。
評(píng)分規(guī)則:滿分10分,膚淺內(nèi)容扣1分,緊張怯場(chǎng)扣3分,忘詞扣1分,長(zhǎng)相差扣1分,說(shuō)話太快不準(zhǔn)發(fā)音扣2分。
初賽選出15-20人進(jìn)入決賽,決賽選出6人。晚會(huì)上將有一場(chǎng)獨(dú)奏會(huì)。晚會(huì)結(jié)束時(shí)將頒發(fā)獎(jiǎng)品。
第三:舉行感恩節(jié)晚會(huì),晚會(huì)的節(jié)目與感恩節(jié)息息相關(guān)。節(jié)目包括:感恩心手語(yǔ)表演-鋼琴伴奏、感恩劇、感恩小品、感恩朗誦、感恩歌唱-母親、父親、朋友。
互動(dòng)環(huán)節(jié):“選擇兩名觀眾當(dāng)場(chǎng)給父母打電話問(wèn)候”。晚會(huì)進(jìn)行到一半,領(lǐng)導(dǎo)拿出第一階段的卡片,讀出內(nèi)容。作為中途互動(dòng),主持人宣布祝賀和贊助。晚會(huì)結(jié)束后,領(lǐng)導(dǎo)將頒發(fā)演講比賽獎(jiǎng)。領(lǐng)導(dǎo)見(jiàn)了表演者,合影留念,唱了《愛(ài)的奉獻(xiàn)》。然后在理工大樓前放飛感恩節(jié)氣球。
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