線上學(xué)習(xí)方案10篇
為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的線上學(xué)習(xí)方案，歡迎大家分享。
線上學(xué)習(xí)方案1
一、工作目標(biāo)
為切實(shí)做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，同時(shí)保證學(xué)校教務(wù)教學(xué)活動(dòng)正常開(kāi)展，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和社會(huì)穩(wěn)定，利用線上形式開(kāi)展疫情宣傳教育活動(dòng)，根據(jù)學(xué)�？傮w工作部署，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，特制定本方案。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
建立和完善學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，負(fù)責(zé)線上教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，制定防控工作方案，成立由校長(zhǎng)、教務(wù)、教研組長(zhǎng)組成的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，積累好的線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，確保線上研討、教學(xué)工作扎實(shí)、有效。
領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：各班班主任
三、總體方案
1、組織備課組長(zhǎng)開(kāi)展教學(xué)研討，以利于開(kāi)展線上教學(xué)。制定網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方案，開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課程，妥善安排因疫情誤課學(xué)生的'補(bǔ)課或網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作。提供有效的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)。
2、做好線上與線下教學(xué)銜接配合。加強(qiáng)校本教研，做好線上教學(xué)和線下教學(xué)銜接工作，研究改進(jìn)線上教學(xué)方法，提高教學(xué)成效；開(kāi)展測(cè)試、訪談等調(diào)研工作，了解學(xué)生線上教學(xué)的效果，針對(duì)了解到的情況，對(duì)線上課程內(nèi)容進(jìn)行疏理、復(fù)習(xí)、鞏固。
3、化解線上教學(xué)存在困難。對(duì)部分學(xué)生因家庭條件，延期期間無(wú)法線上上課的問(wèn)題，學(xué)校要安排時(shí)間補(bǔ)課�？梢酝ㄟ^(guò)調(diào)減周末時(shí)間進(jìn)行補(bǔ)課。
4、解決未能返校的重點(diǎn)疫情地區(qū)學(xué)生及返廈后居家觀察的學(xué)生教學(xué)問(wèn)題。做好學(xué)生居家觀察期間線上同步教學(xué)工作；
5、重點(diǎn)關(guān)注畢業(yè)班教學(xué)工作，采取線上線下方式，輔優(yōu)導(dǎo)差。同時(shí)，加強(qiáng)教研提高對(duì)中高考命題方向的研究。
6、做好線上線下教學(xué)銜接工作。做好開(kāi)學(xué)復(fù)課的準(zhǔn)備工作。
7、制定勞逸結(jié)合的課程方案，避免線上教學(xué)疲憊感。提前做好師生返校后做好心理疏導(dǎo)工作，保障師生的心理健康。
線上學(xué)習(xí)方案2
根據(jù)xxx市疫情防控工作總體要求，為貫徹落實(shí)《關(guān)于切實(shí)做好全市中小學(xué)線上教學(xué)工作的提示函》和《關(guān)于xxx市教育系統(tǒng)開(kāi)展中小學(xué)線上教學(xué)工作的通知》精神，為最大限度減少疫情對(duì)教育教學(xué)的影響，讓共小的每一名學(xué)生安心度過(guò)居家學(xué)習(xí)期，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定《xx小學(xué)線上教學(xué)工作實(shí)施方案》：
一、指導(dǎo)思想
立足全市疫情防控工作實(shí)際，堅(jiān)決防止疫情向校園蔓延，切實(shí)保障廣大師生身體健康和生命安全，堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，以學(xué)生身心健康為核心，科學(xué)組織在線教育教學(xué)活動(dòng)，全面落實(shí)五育并舉，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、生命教育、科學(xué)教育、健康教育、藝術(shù)教育，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主閱讀、自主鍛煉、自主勞動(dòng)、自主探究，努力實(shí)現(xiàn)“停課不停學(xué)、停課不停教”，實(shí)現(xiàn)學(xué)生疫情防控期間快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。
二、實(shí)施時(shí)間
從3月22日（星期二）起至正式到校復(fù)課前，學(xué)校有計(jì)劃開(kāi)展學(xué)生居家線上教學(xué)。
三、實(shí)施辦法
1、課程資源
統(tǒng)一線上教學(xué)資源平臺(tái)“國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)”、“贛教云—江西省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)”。電視上觀看學(xué)習(xí)課程。為本次線上教學(xué)的統(tǒng)一資源學(xué)習(xí)平臺(tái)。該平臺(tái)由教育部建設(shè)，資源齊全且優(yōu)質(zhì)，教材的每一個(gè)課時(shí)都配有名師的教學(xué)視頻。老師根據(jù)班級(jí)教學(xué)進(jìn)度將每天的教學(xué)課時(shí)內(nèi)容發(fā)布在班級(jí)群，指導(dǎo)學(xué)生登錄平臺(tái)選擇對(duì)應(yīng)的“年段”、“年級(jí)”、“科目”進(jìn)入相應(yīng)的課時(shí)進(jìn)行自主觀看學(xué)習(xí)。教師布置線下學(xué)習(xí)任務(wù)，適當(dāng)安排復(fù)習(xí)、居家體育鍛煉、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、讀書(shū)練字、課外閱讀、口算計(jì)算、英語(yǔ)背誦、家務(wù)勞動(dòng)等內(nèi)容。
2、課程安排
堅(jiān)持師生共同學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)督促，家校實(shí)時(shí)互動(dòng)，嚴(yán)格按照xx小學(xué)線上課程安排表及作息時(shí)間合理學(xué)習(xí)。根據(jù)“國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)”課程方案和學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，自主制定線上教學(xué)安排。
四、教學(xué)評(píng)估要求
1、各科教師按課表安排陪聽(tīng)，做好聽(tīng)課記錄。
2、課后服務(wù)課程具體內(nèi)容根據(jù)德育處統(tǒng)一安排執(zhí)行。
3、為了保證學(xué)習(xí)效果，保護(hù)學(xué)生視力，各老師要嚴(yán)格控制線上教學(xué)時(shí)間。
4、嚴(yán)格控制作業(yè)量。各教師要根據(jù)線上教學(xué)實(shí)際，科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)的`形式和內(nèi)容，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)，要統(tǒng)籌學(xué)生作業(yè)量，不得安排過(guò)多、過(guò)難和學(xué)生無(wú)法獨(dú)立完成的作業(yè)。一、二年級(jí)不布置課后書(shū)面作業(yè)，三至六年級(jí)可適當(dāng)增加課后練習(xí)，小練為主，大練為輔，時(shí)長(zhǎng)控制一小時(shí)以內(nèi)。
5、各班由班主任協(xié)調(diào)各學(xué)科任課教師每天的學(xué)習(xí)容量要合適，避免學(xué)生在線學(xué)習(xí)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，避免任課教師各自為政增加學(xué)生負(fù)擔(dān)。學(xué)生每天閱讀總時(shí)間不低于1小時(shí)（包括聽(tīng)學(xué)科播報(bào)故事和自主閱讀）。每天體育鍛煉時(shí)間不低于1小時(shí)。
五、線上學(xué)習(xí)行為規(guī)范
1、遵守作息時(shí)間，提前做好洗漱、用餐、著裝（不穿睡衣）等事宜。
2、注意坐姿端正，可以站立、走動(dòng)，嚴(yán)禁趴頭或躺坐在床上。
3、手、腦、口并用，讀寫(xiě)結(jié)合，切實(shí)做到“真會(huì)”、真理解、真記憶。
4、選擇獨(dú)立、安靜、明亮的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證網(wǎng)絡(luò)暢通。
5、準(zhǔn)備舒適的桌椅，調(diào)整好桌椅高度。
6、準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，書(shū)本、筆、練習(xí)本、教輔資料等擺放整齊，保持桌面整潔。
7、課前做好相關(guān)學(xué)科的預(yù)習(xí)工作，提高學(xué)習(xí)效率。
8、保護(hù)好眼睛，做到坐姿端正，身體與屏幕保持一定的距離。
9、上課認(rèn)真聽(tīng)講，保持安靜，不隨意離開(kāi)課堂。
10、課堂認(rèn)真記筆記，不喝水、不吃零食，不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情。
11、線下練習(xí)時(shí)，管住自己，根據(jù)老師的要求，全身心、保質(zhì)保量地做好各項(xiàng)練習(xí)作業(yè)。
12、根據(jù)藝體老師的安排，積極參加各項(xiàng)藝體活動(dòng)，注意安全。
13、一節(jié)課結(jié)束，可以離開(kāi)書(shū)桌進(jìn)行休息，課間可以遠(yuǎn)眺一會(huì)保護(hù)視力。
14、建議課間不要私自再使用手機(jī)等電子產(chǎn)品玩耍、游戲。
15、如遇學(xué)習(xí)問(wèn)題，可以單獨(dú)咨詢班主任或任課教師。
六、溫馨提示
1、可以做一些自己喜歡的事，如繪畫(huà)、書(shū)法、閱讀、寫(xiě)作、練習(xí)樂(lè)器等。
2、可以和家人做些適合室內(nèi)的體育運(yùn)動(dòng)。
3、可以與家長(zhǎng)一起做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。
4、可以和家人共做一頓美食。
5、可以和家長(zhǎng)共閱一本書(shū)。
6、可以就一個(gè)話題和家長(zhǎng)交流自己的所思所想。
7、可以和家長(zhǎng)共看一部影片等。
線上學(xué)習(xí)方案3
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)xx市教育教體局xx月xx日下發(fā)《關(guān)于做好20xx年秋季學(xué)期線上教學(xué)工作的通知》精神，決定從xx月xx日開(kāi)始，全市中小學(xué)開(kāi)展線上教學(xué)。按照“離校不離教、停課不停學(xué)”工作要求，學(xué)校充分利用“xx中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)”“xx教云—xx省中小學(xué)線上教學(xué)平臺(tái)”等資源平臺(tái)，確保停課不停學(xué)，讓學(xué)生在家里也能上好課、學(xué)得好，構(gòu)建多場(chǎng)域?qū)W習(xí)場(chǎng)景，提升學(xué)生學(xué)習(xí)素養(yǎng)。
二、“線上教學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組
成立疫情防控期間線上教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任，細(xì)化分工。
組長(zhǎng)：xxx（校長(zhǎng)）
副組長(zhǎng)：xxx
成員：各班主任及科任教師
三、教學(xué)要求
1、教師要求
�、俑魑话嘀魅巍⒄n任老師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生線上學(xué)習(xí)工作的組織，在做好疫情防控的前提下，要發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)積極響應(yīng)與配合。
�、诟鲗W(xué)科教師認(rèn)真進(jìn)行線上教學(xué)備課，研究制定教學(xué)計(jì)劃，確定教學(xué)內(nèi)容，選擇線上教學(xué)途徑和方法、作業(yè)布置及批改、教學(xué)效果反饋等。
�、垡e極發(fā)動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)參與學(xué)生學(xué)習(xí)督促，特別要用好家長(zhǎng)微信群和相關(guān)輔助軟件，及時(shí)發(fā)送德育和勵(lì)志教育要求，切實(shí)借助家長(zhǎng)力量不斷強(qiáng)化學(xué)生思想教育，做到學(xué)習(xí)和思想教育“雙提升”，要防止學(xué)生沉迷于手機(jī)，同時(shí)注意保護(hù)視力。
2、學(xué)生要求
�、賴�(yán)格遵守網(wǎng)絡(luò)作息時(shí)間（xx教云平臺(tái)），做到早睡早起；
②課前做好預(yù)習(xí)，調(diào)試好設(shè)備，準(zhǔn)備好上課的書(shū)本及相關(guān)學(xué)習(xí)用品。
�、鄹鶕�(jù)課程表關(guān)注教師上課時(shí)間，每節(jié)課提前5分鐘上線，保證準(zhǔn)時(shí)上課。課上保持注意力的專注，課堂認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，尤其是不懂的地方做好標(biāo)記，課后單獨(dú)聯(lián)系老師解決。
�、芫W(wǎng)課結(jié)束后，立刻關(guān)閉相關(guān)設(shè)備，禁止進(jìn)行學(xué)習(xí)之外的網(wǎng)絡(luò)操作。課后按時(shí)完成作業(yè)，并按要求準(zhǔn)時(shí)提交，對(duì)于作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤及時(shí)更正。
�、輰�(duì)于老師反饋的作業(yè)要及時(shí)訂正，100%理解。
3、家長(zhǎng)要求
�、偎枷肷细叨戎匾暎J(rèn)識(shí)學(xué)校開(kāi)展線上教學(xué)的重要性和必要性；
�、谶M(jìn)入學(xué)生班級(jí)群并關(guān)注班級(jí)群消息，及時(shí)轉(zhuǎn)告孩子老師的學(xué)習(xí)要求。
③提供必要的電子設(shè)備，保證孩子能夠完成在線學(xué)習(xí)。
④督促孩子及時(shí)完成每日學(xué)習(xí)任務(wù)，幫助孩子提交作業(yè)。
�、葸m當(dāng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)予以指導(dǎo)；監(jiān)督孩子每天的'上網(wǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間，杜絕孩子不健康上網(wǎng)。
四、教學(xué)形式及課程安排
1、線上授課
xx中小學(xué)智慧教育平臺(tái)，觀看地址：
xx智慧教育平臺(tái)，觀看地址：
通過(guò)xx四大運(yùn)營(yíng)商（廣電、電信、移動(dòng)、聯(lián)通）的家庭電視機(jī)頂盒觀看。詳見(jiàn)停課不停學(xué)秋季課程學(xué)習(xí)和智慧作業(yè)觀看說(shuō)明地址：
線上教學(xué)網(wǎng)課視頻匯總觀看地址：
中小學(xué)各學(xué)科電子課本觀看地址：
2、作業(yè)反饋形式
可以用企業(yè)微信工作臺(tái)中的作業(yè)、微信平臺(tái)每日交作業(yè)小程序、釘釘家校本等進(jìn)行反饋，要做到及時(shí)、高效。
3、課程安排（xx月xx日施行）
線上教學(xué)內(nèi)容涉及小學(xué)1至9年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、地理、歷史、音體美、科學(xué)、道德與法治、心理健康等所有科目。
班主任工作要求：
1、班主任要組織本班原來(lái)的任課教師和學(xué)生舉行線上教學(xué)；
2、班主任要建立臨時(shí)班級(jí)群，并把班級(jí)二維碼發(fā)到班主任群；
3、班主任和任課教師必須要求學(xué)生把聽(tīng)課筆記、課本作業(yè)發(fā)到班級(jí)群檢查。
線上學(xué)習(xí)方案4
根據(jù)國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于延長(zhǎng)20xx年春節(jié)假期的通知精神,以及省、市、區(qū)相關(guān)部門(mén)關(guān)于推遲中小學(xué)幼兒園春季學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)間的緊急通知精神，為堅(jiān)決阻斷新型冠狀病毒感染的肺炎疫情傳播擴(kuò)散至校園，切實(shí)保護(hù)廣大師生的生命健康安全，決定推遲20xx春季學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)間，具體的開(kāi)學(xué)時(shí)間根據(jù)疫情防控形勢(shì)另行通知。為滿足學(xué)生課業(yè)學(xué)習(xí)要求，延遲開(kāi)學(xué)期間，我校按照區(qū)教體局文件精神要求將利用“樂(lè)教樂(lè)學(xué)”等在線平臺(tái)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生可在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，確�！半x校不離教，停課不停學(xué)”。特制定如下教學(xué)方案。
一、前期準(zhǔn)備階段(2月3日—2月9日)
1、各教研組、備課組由組長(zhǎng)牽頭安排好本組教師的授課內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度，利用工作群(學(xué)科、年級(jí))進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)集體備課(預(yù)設(shè)兩周教學(xué)時(shí)間)，確定新授課和重點(diǎn)課的主備人。全體教師要在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下深入研究教材，精心備課，注重通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等渠道收集微課、課件、作業(yè)練習(xí)等教學(xué)資源，為在線教學(xué)做好充分準(zhǔn)備。(各備課組將教學(xué)計(jì)劃表2月9日前傳王小宙處)
2、2月7日上午10點(diǎn)區(qū)教儀站組織“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間”技術(shù)培訓(xùn),請(qǐng)老師們?cè)诩矣秒娔X或者手機(jī)進(jìn)入樂(lè)教樂(lè)學(xué)直播間學(xué)習(xí)。
3、各班班主任2月9日前通過(guò)QQ、微信、樂(lè)教樂(lè)學(xué)平臺(tái)發(fā)布課表，讓每個(gè)家長(zhǎng)和學(xué)生知曉，并宣傳在線教學(xué)的.意義和重要性，做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。
4、各班主任2月9日前指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用樂(lè)教樂(lè)學(xué)平臺(tái)相關(guān)學(xué)習(xí)功能，為在線教學(xué)做好準(zhǔn)備;指導(dǎo)家長(zhǎng)做好對(duì)學(xué)生上網(wǎng)學(xué)習(xí)的管理和監(jiān)督;統(tǒng)計(jì)班上沒(méi)有在線教學(xué)設(shè)備(手機(jī)、電腦、網(wǎng)絡(luò))學(xué)生人數(shù)報(bào)教學(xué)室。
5、2月10日起正式開(kāi)展在線教學(xué)活動(dòng)，全體教師提前進(jìn)入自己上學(xué)期任課的班級(jí)群，做好在線教學(xué)準(zhǔn)備。
二、在線教學(xué)實(shí)施階段(2月10日—恢復(fù)正常上課)
(一)、課程安排。(周一到周五)
(二)、教學(xué)方案及作業(yè)布置
1、課程教學(xué)方案一：教師利用“樂(lè)教樂(lè)學(xué)”平臺(tái)，推送(微課)或直播課程。進(jìn)行教學(xué)，作業(yè)布置，檢查作業(yè)，指導(dǎo)答疑等。
2、課程教學(xué)方案二：教師使用班級(jí)微信群、QQ群等開(kāi)展互動(dòng)教學(xué),疑難解答。各任課教師按照班級(jí)課表，及時(shí)發(fā)布學(xué)習(xí)計(jì)劃和資源，微課、作業(yè)、課件等，指導(dǎo)學(xué)生按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。老師在微信群、QQ群等在線平臺(tái)通過(guò)“語(yǔ)音+圖片+文字+小視頻”的形式進(jìn)行教學(xué)直播，開(kāi)展實(shí)時(shí)討論、作品點(diǎn)評(píng)、小視頻分享等活動(dòng)。
3、作業(yè)布置與反饋
(1)各學(xué)科布置少量基礎(chǔ)性練習(xí)，不能讓學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)資料，通過(guò)照片、語(yǔ)音、視頻等途徑反饋后再評(píng)價(jià)、答疑、糾錯(cuò)。
(2)不布置外出聚集性社會(huì)實(shí)踐作業(yè)。
4、堅(jiān)持面向全體學(xué)生。注重關(guān)注無(wú)在線教育設(shè)備、無(wú)網(wǎng)絡(luò)學(xué)生學(xué)習(xí)情況。無(wú)條件參加在線學(xué)習(xí)的由年級(jí)組統(tǒng)一布置合適的學(xué)習(xí)任務(wù)，由家長(zhǎng)在家督促完成，各科任老師定期檢查。
(三)、電子教材
樂(lè)教樂(lè)學(xué)課本點(diǎn)讀欄目有各學(xué)科教材，登錄樂(lè)教樂(lè)學(xué)，進(jìn)入課本點(diǎn)讀欄目，按操作提示可以找到相應(yīng)教材。
(四)、樂(lè)教樂(lè)學(xué)平臺(tái)教師使用方式
1.在“樂(lè)教樂(lè)學(xué)平臺(tái)”進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直播課
全體教師在硬件條件允許的情況下積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)直播課。
2.使用樂(lè)教樂(lè)學(xué)平臺(tái)其他模塊
A.在樂(lè)教樂(lè)學(xué)平臺(tái)“通告”模塊發(fā)放班級(jí)學(xué)習(xí)通知。
B.在樂(lè)教樂(lè)學(xué)平臺(tái)“課程表”模塊公布“抗疫時(shí)期課程表”。
C.利用各種資源進(jìn)行新課的備課，把握學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度，在樂(lè)教樂(lè)學(xué)平臺(tái)“學(xué)習(xí)通知”模塊中每天發(fā)布學(xué)生作業(yè)并在平臺(tái)上批閱，并及時(shí)對(duì)難點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo)。
D.各教研組長(zhǎng)要積極鼓勵(lì)各學(xué)科組教師,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,群策群力,通過(guò)學(xué)習(xí)通知模塊,傳達(dá)學(xué)科重點(diǎn)和難點(diǎn)，提供解決重難點(diǎn)的方法和策略。
E.在樂(lè)教樂(lè)學(xué)平臺(tái)“打卡”模塊檢查學(xué)生運(yùn)動(dòng)作業(yè)。
(五)、樂(lè)教樂(lè)學(xué)平臺(tái)學(xué)生使用方式
1.根據(jù)課程表安排，使用樂(lè)教樂(lè)學(xué)“課本點(diǎn)讀”進(jìn)行自主預(yù)習(xí)。
2.每天點(diǎn)擊樂(lè)教樂(lè)學(xué)“學(xué)習(xí)通知”模塊，完成老師根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)度布置的作業(yè)，老師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)批改。
3.每天完成樂(lè)教樂(lè)學(xué)“打卡”模塊，完成打卡。
4.上傳在家的美術(shù)、音樂(lè)、書(shū)法、朗讀等作品到樂(lè)教樂(lè)學(xué)“班級(jí)空間”。
三、樂(lè)教樂(lè)學(xué)平臺(tái)技術(shù)支持
1、技術(shù)支持：xx;樂(lè)教樂(lè)學(xué)警鐘街小學(xué)微信群。
2、教學(xué)技術(shù)指導(dǎo)：xx
四、工作要求
1、全體教師認(rèn)真做到六落實(shí)
(1)教學(xué)時(shí)間落實(shí)。全體教師按照課表安排準(zhǔn)時(shí)上線做好對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)工作
(2)學(xué)習(xí)材料內(nèi)容落實(shí)。按教材(電子)+預(yù)學(xué)指導(dǎo)單+效果檢測(cè)單+課后作業(yè)單，年級(jí)統(tǒng)一學(xué)習(xí)內(nèi)容、進(jìn)度計(jì)劃并安排實(shí)施學(xué)習(xí)內(nèi)容管理。學(xué)生每日完成規(guī)定練習(xí)，按規(guī)定時(shí)間上傳學(xué)習(xí)、練習(xí)內(nèi)容。
(3)答疑、釋疑落實(shí)。老師通過(guò)QQ、微信視頻或樂(lè)教樂(lè)學(xué)直播課堂等在線答疑，及時(shí)解答學(xué)生的疑難困惑。
(4)練習(xí)檢測(cè)落實(shí)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)及時(shí)向家長(zhǎng)反饋練習(xí)檢測(cè)情況。
(5)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)落實(shí)。一是學(xué)生每日線上打卡并評(píng)價(jià);二是對(duì)完成效果進(jìn)行評(píng)價(jià);三是每周綜合打卡及完成情況對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)、激勵(lì)。
(6)學(xué)習(xí)與管理平臺(tái)落實(shí)。通過(guò)班級(jí)學(xué)生QQ、微信學(xué)習(xí)的平臺(tái)、樂(lè)教樂(lè)學(xué)直播課堂學(xué)習(xí)的平臺(tái)等，建立學(xué)生學(xué)習(xí)小組，以小組為單位實(shí)施管理。
2、各備課組長(zhǎng)要及時(shí)收集“在線教學(xué)”實(shí)施資料。每天上傳教學(xué)圖片至警小QQ群。
3、指導(dǎo)家長(zhǎng)教會(huì)孩子網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方式方法，綠色上網(wǎng)，以及孩子在家學(xué)習(xí)時(shí)的其他方面的安全。
4、各年級(jí)均不得組織補(bǔ)課、答疑、輔導(dǎo)等聚集性活動(dòng)。嚴(yán)禁教師組織學(xué)生開(kāi)展各類(lèi)聚集性補(bǔ)課活動(dòng)。
五、督促、檢查、考核與評(píng)價(jià)
1.教學(xué)室總體負(fù)責(zé)督促、檢查、考核、評(píng)價(jià)老師的網(wǎng)絡(luò)教育工作;各年級(jí)行政負(fù)責(zé)對(duì)年級(jí)教師課前準(zhǔn)備、在線教學(xué)、課后評(píng)價(jià)等情況進(jìn)行指導(dǎo)和檢查。
2.各年級(jí)組長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)本組每天學(xué)生在樂(lè)教樂(lè)學(xué)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)學(xué)習(xí)的打卡人次，每天中午12點(diǎn)前上報(bào)前一天的數(shù)據(jù)到廖育貴處。
特別強(qiáng)調(diào)：全體師生必須以疫情防控為中心，不得以學(xué)習(xí)為名，參加任何形式的集中培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不得外出購(gòu)買(mǎi)任何教輔資料。
線上學(xué)習(xí)方案5
隨著復(fù)課日期的逐漸臨近，如何做好教學(xué)銜接，確保學(xué)習(xí)質(zhì)量，避免重復(fù)教學(xué)成為我們最關(guān)心的問(wèn)題。對(duì)此，我們必須做到以學(xué)科教學(xué)質(zhì)量為中心，探索新的課堂教學(xué)模式，做好疫情后的線上線下教學(xué)銜接，特?cái)M定以下方案:
一、上好開(kāi)學(xué)第一課，做好防控珍惜生命。
一場(chǎng)疫情，讓每個(gè)學(xué)生對(duì)生命有了新的體驗(yàn)。有一部分人因疫情失去了生命，讓我們看到了生命脆弱的一面，我們要學(xué)會(huì)呵護(hù)生命，珍惜生命。同時(shí)，我們更要引導(dǎo)學(xué)生看到生命頑強(qiáng)的一面。這次新冠肺炎疫情斗爭(zhēng)中，由于隔離防護(hù)到位，由于廣大最美逆行者的無(wú)私奉獻(xiàn)，讓我們沒(méi)有受到傷害，能夠回到教室上課……通過(guò)這些主題教育，讓學(xué)生增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情懷，增強(qiáng)體育鍛煉，養(yǎng)成健康生活的習(xí)慣。有了科學(xué)的認(rèn)知，學(xué)生才能平復(fù)心情，安下心來(lái)學(xué)習(xí)。
二、進(jìn)行班級(jí)建設(shè)，幫助學(xué)生恢復(fù)學(xué)習(xí)狀態(tài)。
線上學(xué)習(xí)讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)潛能得到充分挖掘，值得老師進(jìn)一步引導(dǎo)、發(fā)揚(yáng)。但由于線上教學(xué)的局限性，少了師生互動(dòng)、學(xué)生交流的環(huán)節(jié)，過(guò)度依賴電子產(chǎn)品，學(xué)習(xí)沒(méi)了老師的激勵(lì)與監(jiān)管，又沒(méi)了同學(xué)之間的比較與督促，學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性、參與性；有的學(xué)生還趁機(jī)沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，難以自拔。我們必須看到，學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間的居家線上學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)方式、行為習(xí)慣上發(fā)生了一些改變。所以，復(fù)課后老師切不可因?qū)W習(xí)周期短、學(xué)習(xí)任務(wù)重就急于新課教學(xué)，而疏于行為習(xí)慣的糾正，這樣會(huì)導(dǎo)致事倍功半。我們要先讓學(xué)生改變居家線上學(xué)習(xí)的一些陋習(xí)，重建班級(jí)團(tuán)隊(duì)文化，明確學(xué)生日常行為規(guī)范，以一個(gè)最佳的狀態(tài)，進(jìn)入線下學(xué)習(xí)。
三、結(jié)合實(shí)際，制定科學(xué)的銜接方案。
線上教學(xué)存在著不確定因素，學(xué)生居家學(xué)習(xí)效果必定存在差異性。對(duì)線上教學(xué)開(kāi)展的實(shí)際效果進(jìn)行科學(xué)準(zhǔn)確的研判，掌握第一手資料，并在此基礎(chǔ)上合理制定教學(xué)計(jì)劃是復(fù)學(xué)前的首要工作。為此，要開(kāi)展好以下工作：
1.全面摸底，找出問(wèn)題。教師要根據(jù)學(xué)科的`具體要求，針對(duì)線上教學(xué)期間的授課內(nèi)容，對(duì)學(xué)生的居家學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全面摸底，組織復(fù)學(xué)評(píng)價(jià)檢測(cè)，準(zhǔn)確把握學(xué)習(xí)實(shí)效，幫助學(xué)生找出自己學(xué)習(xí)的薄弱或疏漏環(huán)節(jié)。
2.精準(zhǔn)分析，制定計(jì)劃。摸清了底細(xì)后，要對(duì)全班學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行綜合分析，找出學(xué)生線上學(xué)習(xí)中存在的共性問(wèn)題、個(gè)性化問(wèn)題。調(diào)整教學(xué)策略，制定合理的學(xué)科教育教學(xué)計(jì)劃。
3.精心備課，查缺補(bǔ)漏。對(duì)共性問(wèn)題和學(xué)生提出的一些有代表性的個(gè)性化問(wèn)題，精心備課，安排課時(shí)實(shí)行定點(diǎn)突破；對(duì)學(xué)生個(gè)性化問(wèn)題，通過(guò)個(gè)別指導(dǎo)等辦法進(jìn)行逐步解決。
4.分層教學(xué)，因人而異。
對(duì)知識(shí)掌握上的共性問(wèn)題，可以采取課內(nèi)集中突破的方式解決。對(duì)學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)的"學(xué)生采用小綜合、大容量、定目標(biāo)的教學(xué)方法；對(duì)學(xué)習(xí)能力中等的學(xué)生采用重基礎(chǔ)、勤練習(xí)、促提升的教學(xué)原則；而針對(duì)學(xué)習(xí)能力相對(duì)較弱的學(xué)生應(yīng)遵循低起步、耐心教、補(bǔ)臺(tái)階的原則。
5.建立學(xué)習(xí)小組，發(fā)揮幫帶作用
復(fù)學(xué)后，為了更快、更好地完成線上教學(xué)與課堂教學(xué)的銜接，建立學(xué)生學(xué)習(xí)小組是一個(gè)可行而有效的手段。把學(xué)生動(dòng)員起來(lái)，根據(jù)學(xué)生層次和能力差異建立學(xué)習(xí)小組，實(shí)現(xiàn)互幫互助，共同提高。
線上學(xué)習(xí)方案6
為應(yīng)對(duì)當(dāng)前疫情形勢(shì)，根據(jù)上級(jí)相關(guān)部門(mén)通知的要求，我校積極行動(dòng)，主動(dòng)作為。為保障在防控疫情期間“離校不離教，停課不停學(xué)”，為組織做好線上教學(xué)各項(xiàng)工作，確保不增加學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，鞏固好“雙減”“五項(xiàng)管理”等工作成果，根據(jù)《xx市疫情防控指導(dǎo)意見(jiàn)4號(hào)文件》和《xx縣教育局疫情防控指導(dǎo)意見(jiàn)1、2號(hào)文件》和《xx縣教育局線上教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)》等精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定此方案。
一、組織機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xx
業(yè)務(wù)指導(dǎo)組：xx和各年級(jí)學(xué)科組長(zhǎng)
成員：全體教師
二、實(shí)施原則
(一)以生為本，科學(xué)謀劃，組織開(kāi)展高質(zhì)高效的線上教學(xué)活動(dòng)。
(二)以語(yǔ)文和數(shù)學(xué)學(xué)科為主，兼顧心理輔導(dǎo)、體育和其它學(xué)科。
(三)統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一實(shí)施。充分發(fā)揮班主任和骨干教師作用，優(yōu)選教學(xué)資源。統(tǒng)籌學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)等多方資源，合力實(shí)施。
三、實(shí)施時(shí)間
20xx年xx月xx日至疫情防控解除
四、實(shí)施辦法
(一)軟、硬件準(zhǔn)備。
軟件：
1、“xx白板5”或“騰訊課堂極速版”;
2、班級(jí)QQ或微信群
硬件：電腦、平板、智能手機(jī)等選其一
“xx白板5”下載地址及使用方法：
“騰訊課堂極速版”下載地址：，使用方法：
(二)學(xué)習(xí)資源
�、匐娮咏滩�
�、诮虒W(xué)資源
xx中小學(xué)智慧教育平臺(tái)：
xx省“x教云”：
xx市教育云平臺(tái)線上教學(xué)地址
(三)學(xué)習(xí)方式
1、自主學(xué)習(xí)
各班授課教師根據(jù)班級(jí)學(xué)生實(shí)際情況搜集并優(yōu)化學(xué)習(xí)資源，制定好線上教學(xué)計(jì)劃，有計(jì)劃地組織學(xué)生自主學(xué)習(xí)，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況編制相應(yīng)練習(xí)題供學(xué)生鞏固練習(xí)，可要求有條件的家長(zhǎng)親子共學(xué)。
2、個(gè)別針對(duì)輔導(dǎo)。對(duì)于沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)、電腦和智能手機(jī)的`學(xué)生，任課教師應(yīng)探索通過(guò)電話等方式進(jìn)行個(gè)性化、針對(duì)性專門(mén)輔導(dǎo)，也可以指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)收看中國(guó)教育電視臺(tái)等播出的有關(guān)課程，解決學(xué)生在家學(xué)習(xí)問(wèn)題。
(四)線上教學(xué)流程
1、準(zhǔn)備階段。(20xx年xx月xx日)
教導(dǎo)處制定《線上教學(xué)實(shí)施預(yù)案》，及時(shí)了解并指導(dǎo)教師上課進(jìn)度。
2、線上教學(xué)實(shí)施階段。(xx月xx日起至上級(jí)安排復(fù)課)
按作息時(shí)間表和學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行，不過(guò)度學(xué)習(xí)，勞逸結(jié)合。每次直播，提前在群里發(fā)上課時(shí)間及上課內(nèi)容。每次教學(xué)之后，留一些切實(shí)可行的作業(yè)，通過(guò)班級(jí)群來(lái)檢查完成情況。
五、有關(guān)注意事項(xiàng)
1、各班要爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與支持。班主任、授課教師要與家長(zhǎng)一道，在線上教學(xué)期間對(duì)學(xué)生加強(qiáng)管理，督促學(xué)生按時(shí)、按質(zhì)、按量完成學(xué)習(xí)任務(wù)，督促學(xué)生及時(shí)完成并提交作業(yè)。
2、學(xué)習(xí)反饋。教師要求學(xué)生及時(shí)將學(xué)習(xí)過(guò)程及學(xué)習(xí)結(jié)果發(fā)照片或視頻到班級(jí)群里，接受老師以及其他同學(xué)的監(jiān)督。
3、部分家長(zhǎng)要上班，時(shí)間可能來(lái)不及，要協(xié)調(diào)好。同時(shí)要求家長(zhǎng)注意學(xué)習(xí)群里發(fā)布的消息，要及時(shí)傳達(dá)給孩子。另外，學(xué)習(xí)時(shí)間也可以靈活安排，但要完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
4、提醒家長(zhǎng)：要加強(qiáng)監(jiān)督指導(dǎo)，指導(dǎo)時(shí)要有耐心和方法，輔導(dǎo)方法可以和老師溝通。注意休息，不可連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間看手機(jī)或電腦屏幕，以防傷眼睛，還會(huì)讓孩子迷上手機(jī)。注意權(quán)衡線上學(xué)習(xí)利弊關(guān)系，盡量發(fā)揮出其最大優(yōu)勢(shì)。
5、線上學(xué)習(xí)對(duì)教師的輔導(dǎo)提出更高要求，各學(xué)科教師要充分利用多種方式，比如班級(jí)微信群、QQ群、電話等對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體或單個(gè)輔導(dǎo)，做到一課一輔導(dǎo)，絕不能放手不管，任由學(xué)生隨意自學(xué)。
學(xué)習(xí)要求：
語(yǔ)文(1)對(duì)照課程表，每日認(rèn)真在線學(xué)習(xí)。(2)多讀：選擇喜愛(ài)的書(shū)籍，每天堅(jiān)持閱讀，背經(jīng)典詩(shī)篇。(3)多練：練習(xí)書(shū)寫(xiě)語(yǔ)文課本中的一類(lèi)字。做有針對(duì)性的練習(xí)，督促學(xué)生及時(shí)上傳并批改。
數(shù)學(xué)(1)對(duì)照課程表，每日認(rèn)真在線學(xué)習(xí)。(2)按要求認(rèn)真完成隨堂練習(xí)，督促學(xué)生及時(shí)上傳并批改。(3)結(jié)合自身實(shí)際，進(jìn)行適當(dāng)?shù)目谒慊蚬P算練習(xí)。
英語(yǔ)(1)對(duì)照課程表，每日認(rèn)真在線學(xué)習(xí)。(2)多讀：每天堅(jiān)持朗讀、背誦英語(yǔ)課文、單詞。(3)多練：做有針對(duì)性的練習(xí)，督促學(xué)生及時(shí)上傳并批改。其余學(xué)科根據(jù)教師下載或者平臺(tái)視頻，進(jìn)行學(xué)習(xí)。xx說(shuō)明：以上課程安排，作為指導(dǎo)學(xué)生在家學(xué)習(xí)的課程表，供學(xué)生家長(zhǎng)參考。家長(zhǎng)可在此課表基礎(chǔ)上，根據(jù)家庭情況作適當(dāng)調(diào)整。
總體要求：每位學(xué)生應(yīng)按作息時(shí)間表安排好線上教學(xué)期間在家的學(xué)習(xí)和生活，自覺(jué)完成老師布置的相關(guān)任務(wù)和活動(dòng)，做到“停課不停學(xué)”。
線上學(xué)習(xí)方案7
根據(jù)xx市教育局《xx市中小學(xué)校將于xx月xx日起全面啟動(dòng)實(shí)施線上教學(xué)》通知精神，結(jié)合我校校情和學(xué)情，特制定《xx縣xx小學(xué)線上教學(xué)實(shí)施方案》。
目標(biāo)任務(wù)
“以人為本，和諧發(fā)展，為學(xué)生的終身幸福和發(fā)展奠基”是xx小學(xué)秉承的辦學(xué)理念，“篤學(xué)、厚德、立美、創(chuàng)新”是我們追求的育人目標(biāo)。我們堅(jiān)持把學(xué)生放在中心，把“五育”請(qǐng)進(jìn)課堂，以“德體美勞教育”為主，以“智育教育”為輔，研發(fā)了五育并舉的“防疫·鼎新網(wǎng)絡(luò)課堂”，涵蓋德、智、體、美、勞全學(xué)科課程。
課程安排
德育課程：結(jié)合疫情防控，讓孩子們看到國(guó)家的'果決部署、政府的擔(dān)當(dāng)作為、民眾的凝心聚力，從中感受中華民族面對(duì)任何困難的決心和勇氣。
智育課程：結(jié)合學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，拓展學(xué)科知識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
體育課程：因地制宜在客廳、陽(yáng)臺(tái)、走廊等地點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生體質(zhì)健康情況自行進(jìn)行運(yùn)動(dòng)量調(diào)節(jié)。
美育課程：組織學(xué)生欣賞名畫(huà)，學(xué)習(xí)美術(shù)界、書(shū)法界的名家軼聞，學(xué)習(xí)作畫(huà)或利用身邊的小物品創(chuàng)造美術(shù)作品。
勞育課程：了解和熟悉家務(wù)勞動(dòng)和家庭消毒流程，由易到難，協(xié)助父母進(jìn)行家庭衛(wèi)生清潔工作。
線上教學(xué)時(shí)間
1、教學(xué)資源發(fā)送時(shí)間：每天上午8點(diǎn)—8點(diǎn)半。
2、學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間：
上午：8：30——11：30
下午：2：00——5：00
晚上：7：00——9：00
（具體根據(jù)學(xué)生家庭學(xué)習(xí)設(shè)備選擇學(xué)習(xí)時(shí)間）
線上教學(xué)平臺(tái)支持
各班微信群、QQ群等（群管理人：班主任）
線上教學(xué)具體措施
（一）各班主任落實(shí)線上教學(xué)摸排，做好安排（xx月xx日）。
�。ǘ╅_(kāi)展線上教學(xué)時(shí)間（暫定xx月xx日——xx月xx日）。
各學(xué)科由年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、學(xué)科教師組織實(shí)施。
線上教學(xué)管理
1、教師對(duì)學(xué)生的管理：
簽到、線上學(xué)習(xí)指導(dǎo)、作業(yè)檢查、個(gè)別輔導(dǎo)。
2、學(xué)校對(duì)教師的管理：
�、倌昙�(jí)組長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)。
�、诮萄薪M長(zhǎng)學(xué)科負(fù)責(zé)。
�、蹖W(xué)科教師班級(jí)負(fù)責(zé)。
3、上傳平臺(tái)資源審核流程
發(fā)送的資源交分管領(lǐng)導(dǎo)審核通過(guò)后方可在班級(jí)微信群發(fā)送。
學(xué)科教師整理的資源由分塊領(lǐng)導(dǎo)審核；處室整理的資源由分管領(lǐng)導(dǎo)審核。
線上教學(xué)課程表
略
由教務(wù)處組織相關(guān)處室共同完成，提前發(fā)放到各年級(jí)組。
線上教學(xué)保障及要求
1、一人一案、精準(zhǔn)施策
班主任做好本班學(xué)生線上學(xué)習(xí)情況的摸排：①設(shè)備統(tǒng)計(jì)：電腦、平板、智能手機(jī)②網(wǎng)絡(luò)
2、重點(diǎn)學(xué)生的關(guān)心關(guān)愛(ài)和學(xué)習(xí)幫扶工作
學(xué)科教師對(duì)無(wú)法進(jìn)行線上學(xué)習(xí)的學(xué)生進(jìn)行家訪、電話溝通、學(xué)習(xí)指導(dǎo)
3、密切家校聯(lián)系，做好心理疏導(dǎo)、疫情防控和居家學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)家校共育。
線上學(xué)習(xí)方案8
為落實(shí)xx縣教育局xx月xx日x季延期開(kāi)學(xué)教育教學(xué)工作安排會(huì)中“停課不停學(xué)，停課不停教”的會(huì)議精神，以及縣局關(guān)于各校實(shí)施線上教學(xué)工作的通知安排，根據(jù)我校實(shí)際情況，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)作用，為確保延遲開(kāi)學(xué)期間教學(xué)工作平穩(wěn)有序如期開(kāi)展，特制定如下方案。
一、組織機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng)：xxx
職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)校線上教學(xué)工作的整體規(guī)劃部署
副組長(zhǎng)：xxx
職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)校線上教學(xué)工作的前期調(diào)試準(zhǔn)備、方案制定、資源統(tǒng)籌等工作
成員：xxx及各下學(xué)科組領(lǐng)導(dǎo)
職責(zé)：負(fù)責(zé)本年級(jí)或本學(xué)科線上教學(xué)的指導(dǎo)和監(jiān)管
二、線上教學(xué)時(shí)間
20xx年xx月xx日（xxxx）起實(shí)施，線上教學(xué)時(shí)間結(jié)束時(shí)間以開(kāi)學(xué)時(shí)間通知為準(zhǔn)。
三、線上教學(xué)的原則
因地制宜，結(jié)合各年級(jí)、各班級(jí)實(shí)際情況，教師充分利用互聯(lián)網(wǎng)各種平臺(tái)資源與“xx云課堂”相結(jié)合，與班級(jí)微信群相結(jié)合，實(shí)施在線教學(xué)、學(xué)習(xí)實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)、發(fā)布作業(yè)、批改作業(yè)和答疑解惑。
四、線上教學(xué)設(shè)備要求
教師終端為裝有Window7系統(tǒng)的筆記本電腦、臺(tái)式電腦。學(xué)生終端為筆記本電腦、臺(tái)式電腦、ipad和手機(jī)四種設(shè)備。
五、線上教學(xué)安排
1、線上教學(xué)作息時(shí)間表及課表
備注說(shuō)明：英語(yǔ)跨級(jí)的課程教學(xué)由教導(dǎo)處協(xié)調(diào)安排
2、教學(xué)資源
�。�1）xx教育資源公共服務(wù)平臺(tái)
�。�2）xx省教育廳門(mén)戶網(wǎng)站“信息化”專欄“教學(xué)資源”欄目
（3）xx中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云課堂
�。�4）xx省廣電網(wǎng)絡(luò)xx云新東方TV點(diǎn)播課堂
�。�5）中國(guó)教育電視臺(tái)CETV1《同上一堂課》特別節(jié)目（每周一至周五8：00-9：00）。
六、工作要求
1、規(guī)范教學(xué)流程。
（1）各教師要提前建立班級(jí)學(xué)科群、并多次測(cè)試線上教學(xué)的`設(shè)備及學(xué)生熟練操作情況，及時(shí)排除故障，確保線上教學(xué)正式開(kāi)始時(shí)順利進(jìn)行。
�。�2）各教師要按照時(shí)間表、課表、進(jìn)度表準(zhǔn)時(shí)在線，進(jìn)行線上講解、資源推送、作業(yè)布置、在線答疑、學(xué)情反饋等環(huán)節(jié)。
�。�3）各教師要針對(duì)個(gè)別無(wú)互聯(lián)網(wǎng)設(shè)備的家庭，向?qū)W生推薦電視直播課程，布置學(xué)科作業(yè)；還要關(guān)注不能按時(shí)聽(tīng)課、完成作業(yè)的特殊學(xué)生，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，讓其配合學(xué)校，并督促孩子完成學(xué)業(yè)，以期開(kāi)學(xué)后能夠和課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)無(wú)縫對(duì)接。
�。�4）各班主任及語(yǔ)文教師相互配合持續(xù)抓好“雅正讀寫(xiě)”工作，根據(jù)延期時(shí)間對(duì)學(xué)生提出讀寫(xiě)方面新的要求，并繼續(xù)做好打卡統(tǒng)計(jì)工作。
2、實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)包級(jí)
（1）按照學(xué)校對(duì)班級(jí)學(xué)科群的領(lǐng)導(dǎo)下組分配，各下組領(lǐng)導(dǎo)要強(qiáng)化指導(dǎo)和監(jiān)管，做到在線教學(xué)期間班班有人管，課課有人上，全程在監(jiān)測(cè)，確保教學(xué)效果。
�。�2）各年級(jí)包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要全程監(jiān)督線上教學(xué)過(guò)程，及時(shí)發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)工作進(jìn)行褒獎(jiǎng)并全校推行，解決協(xié)調(diào)在教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題、矛盾等，保證線上教學(xué)無(wú)障礙進(jìn)行。
3、強(qiáng)化家校合作
�。�1）各班主任要通過(guò)微信群，將線上教學(xué)的相關(guān)要求告知家長(zhǎng)和學(xué)生，做好在線教學(xué)的動(dòng)員工作。要求各學(xué)生家長(zhǎng)不心慌、不盲從、不急進(jìn)，按照學(xué)科特點(diǎn)為孩子準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品。
（2）各學(xué)科教師要加強(qiáng)溝通，落實(shí)家長(zhǎng)的監(jiān)管責(zé)任，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合支持，提升線上教學(xué)效果。
4、加強(qiáng)檢查考核。
（1）在線教學(xué)期間，學(xué)校將采取定期巡查、不定期抽查、線下調(diào)查等方式深入各年級(jí)、各學(xué)科檢查線上教學(xué)的落實(shí)情況。
（2）對(duì)于思想不重視、工作敷衍塞責(zé)、線上教學(xué)落實(shí)不力的教師將進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，并視其情節(jié)追究當(dāng)事教師、下組領(lǐng)導(dǎo)、包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。
（3）x季正式開(kāi)學(xué)后，學(xué)校要組織線上教學(xué)效果檢測(cè)，將檢測(cè)結(jié)果納入任課教師量化考核。
線上學(xué)習(xí)方案9
為了更好地指導(dǎo)安排我校師生的假期生活，保障師生的身心健康，根據(jù)《xxx小學(xué)xxxx期間線上教育教學(xué)工作方案》，結(jié)合本校實(shí)際落情況，制定線上教學(xué)方案，豐富了學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活，確保了假期及延遲開(kāi)學(xué)期間“停課不停教、停課不停學(xué)”。
一、成立期間“線上教學(xué)”工作小組
成立線上教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)，實(shí)行網(wǎng)格化管理，確保各項(xiàng)任務(wù)有布置、有落實(shí)、有檢查、有收效。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
二、教育教學(xué)形式
1、線上教學(xué)采取電視頻道直播、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)互動(dòng)互補(bǔ)相結(jié)合的形式進(jìn)行。各校根據(jù)學(xué)生課程開(kāi)設(shè)情況，借助當(dāng)?shù)貜V播電視臺(tái)頻道資源開(kāi)通教學(xué)欄目或結(jié)合第三方平臺(tái)開(kāi)通網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，周一至周五每天定時(shí)進(jìn)行課程教學(xué)。
2、線上教學(xué)采取“雙師課堂”的形式，即采用錄播教師統(tǒng)一授課與本校任課教師網(wǎng)上輔導(dǎo)相結(jié)合方式實(shí)施教學(xué)。在播放教學(xué)視頻的同時(shí)，班級(jí)任課教師要同步聽(tīng)課，課后做好線上答疑、作業(yè)布置批改和反饋以及個(gè)別輔導(dǎo)等工作。
3、對(duì)確因特殊原因無(wú)法通過(guò)電視或網(wǎng)絡(luò)參與在線學(xué)習(xí)的學(xué)生，學(xué)校要制定“一人一案”，精準(zhǔn)施策，確保教育教學(xué)全覆蓋。要特別關(guān)注防疫阻擊戰(zhàn)一線人員子女、農(nóng)村留守兒童、隨遷子女、困難家庭子女及學(xué)習(xí)有困難的.學(xué)生學(xué)習(xí)幫扶落實(shí)工作。
三、線上教學(xué)方式和內(nèi)容
1、學(xué)習(xí)內(nèi)容及課程安排：教學(xué)內(nèi)容以預(yù)習(xí)新課、寒假作業(yè)輔導(dǎo)為主。課程安排參考《亳州市小學(xué)線上教學(xué)課程表》見(jiàn)附件
2、學(xué)習(xí)方式：、線上教學(xué)采取電視頻道直播、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)互動(dòng)互補(bǔ)相結(jié)合的形式進(jìn)行。課程資源采取先錄后播，在線學(xué)習(xí)以電視、網(wǎng)絡(luò)兩種方式同步進(jìn)行，教學(xué)互動(dòng)以網(wǎng)絡(luò)為主。借助亳州廣播電視臺(tái)、安廣網(wǎng)絡(luò)數(shù)字電視等開(kāi)通教學(xué)欄目，周一至周五每天定時(shí)播放相關(guān)課程教學(xué)視頻。
3、線上教學(xué)采取“雙師課堂”形式，即采用錄播教師統(tǒng)一授課與本校任課教師網(wǎng)上輔導(dǎo)相結(jié)合方式實(shí)施教學(xué)。在播放教學(xué)視頻的同時(shí)，班級(jí)任課教師要同步聽(tīng)課，課后做好線上答疑、作業(yè)布置批改和反饋以及個(gè)別輔導(dǎo)等工作。
4、教師也可以充分利用“安徽省基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺(tái)”等豐富的學(xué)習(xí)資源，學(xué)生可以登錄使用，進(jìn)入個(gè)人學(xué)習(xí)空間，利用平臺(tái)提供的學(xué)習(xí)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。此外，學(xué)校組織教師采用多種在線方式輔導(dǎo)答疑。通過(guò)教師個(gè)人空間、釘釘群、微信群和QQ在線等多種方式，為本校、本班級(jí)學(xué)生開(kāi)通任務(wù)布置、作業(yè)批改和線上答疑等多種渠道的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)途徑。
四、明確任務(wù)，不斷完善教學(xué)資源
啟動(dòng)假期教師線上備課工作，為學(xué)生推送新學(xué)期電子教材。分管校長(zhǎng)、教務(wù)主任、教研組長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)科教師明確任務(wù)分工開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研，研制自學(xué)任務(wù)單、設(shè)計(jì)作業(yè)練習(xí)等，提高備課教學(xué)資源的質(zhì)量，確保線上教學(xué)資源能有效使用。
五、線上教學(xué)安排
1、宣傳動(dòng)員階段：利用學(xué)校工作群、班級(jí)群向師生進(jìn)行宣傳，使全體師生知道學(xué)習(xí)方式和內(nèi)容。教師制定線上教學(xué)計(jì)劃。
2、組織實(shí)施階段：以學(xué)科為單位組織骨干教師承擔(dān)在線教學(xué)工作，統(tǒng)籌安排在線集體備課、在線教學(xué)、作業(yè)答疑和個(gè)性化輔導(dǎo)工作。落實(shí)學(xué)生有效自主學(xué)習(xí)，教師高效輔導(dǎo)答疑。
六、教育教學(xué)要求
1、各校要因地制宜，制定學(xué)校在線教育教學(xué)計(jì)劃，為學(xué)科教師線上教學(xué)工作提供必要支持。要加強(qiáng)對(duì)教師、學(xué)生及家長(zhǎng)的平臺(tái)使用指導(dǎo)，注重線上教學(xué)的效果跟進(jìn)和分類(lèi)指導(dǎo)，切實(shí)提高網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教育教學(xué)實(shí)效。
2、嚴(yán)格控制線上教學(xué)時(shí)間。小學(xué)一、二年級(jí)每天線上學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)60分鐘，每次連續(xù)學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)20分鐘；小學(xué)三年級(jí)至六年級(jí)每天線上學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)80分鐘，每次連續(xù)學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)20分鐘；要增加課間休息次數(shù)、延長(zhǎng)課間休息時(shí)間，注意用眼健康。要嚴(yán)格教學(xué)進(jìn)度，嚴(yán)禁超標(biāo)準(zhǔn)、超進(jìn)度、超難度、超負(fù)荷教學(xué)。
4、嚴(yán)格控制作業(yè)量。學(xué)校要根據(jù)線上學(xué)習(xí)的實(shí)際，科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)的形式和內(nèi)容，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)。要統(tǒng)籌學(xué)生作業(yè)量，不得安排過(guò)多、過(guò)難和學(xué)生無(wú)法獨(dú)立完成的作業(yè)。
七、保障措施
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各校要同步建立相應(yīng)的協(xié)調(diào)工作機(jī)制，在當(dāng)?shù)刂笓]部的領(lǐng)導(dǎo)下，切實(shí)研究解決期間中小學(xué)教育教學(xué)工作中面臨的突出問(wèn)題。要規(guī)范輿論宣傳，營(yíng)造良好社會(huì)氛圍。
2、推進(jìn)家校協(xié)同。各校要加強(qiáng)家校溝通，指導(dǎo)學(xué)生、家長(zhǎng)提前熟悉掌握線上學(xué)習(xí)方法，點(diǎn)對(duì)點(diǎn)解決技術(shù)操作問(wèn)題，幫助學(xué)生順利進(jìn)入課程學(xué)習(xí)。
3、統(tǒng)籌線上線下。各校要做好線上線下教學(xué)管理工作，做好線上教學(xué)與學(xué)校課堂教學(xué)有效銜接。各校要及時(shí)精準(zhǔn)分析學(xué)情，對(duì)學(xué)生居家線上學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全面摸底，對(duì)學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行診斷評(píng)估，根據(jù)學(xué)情調(diào)整新學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生以及因故沒(méi)有參加線上學(xué)習(xí)的學(xué)生，要有針對(duì)性地加強(qiáng)學(xué)習(xí)幫扶工作、在返校后實(shí)施個(gè)別輔導(dǎo)。
4、制定期間詳細(xì)的線上教學(xué)考評(píng)方案。
線上學(xué)習(xí)方案10
為應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒感染肺炎疫情，根據(jù)省、市通知的要求，我縣中小學(xué)春季學(xué)期將延遲開(kāi)學(xué)時(shí)間。為保障全縣義務(wù)教育學(xué)校在防控疫情期間“離校不離教，停課不停學(xué)”，根據(jù)《六安市教育局關(guān)于切實(shí)做好疫情防控延期開(kāi)學(xué)期間學(xué)校教育教學(xué)管理工作的通知》(六教基[20xx]2號(hào))要求，結(jié)合我縣義務(wù)教育階段學(xué)校實(shí)際，制定此方案。
一、實(shí)施原則
(一)因地制宜。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（開(kāi)發(fā)區(qū)）中心學(xué)校和完職中初中部，要結(jié)合轄區(qū)內(nèi)學(xué)校實(shí)際,以生為本，科學(xué)謀劃,組織開(kāi)展高質(zhì)高效的線上教學(xué)活動(dòng).
�。ǘ┩怀鲋攸c(diǎn)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（開(kāi)發(fā)區(qū)）中心學(xué)校和完職中初中部線上教學(xué)安排要突出重點(diǎn)年級(jí)、重點(diǎn)學(xué)科。全縣九年級(jí)中考文化科要于2月6日開(kāi)始開(kāi)展線上教學(xué)，其他年級(jí)由鄉(xiāng)鎮(zhèn)（學(xué)校）統(tǒng)一安排，于2月10日開(kāi)始開(kāi)展線上教學(xué)。
(三)統(tǒng)籌安排。以鄉(xiāng)鎮(zhèn)（開(kāi)發(fā)區(qū)）中心學(xué)校和完職中初中部為單位，統(tǒng)一實(shí)施。充分發(fā)揮班主任和骨干教師作用，制定切實(shí)可行教學(xué)計(jì)劃，優(yōu)選教學(xué)資源。協(xié)調(diào)學(xué)校各部門(mén)做好配合和后勤保障工作。統(tǒng)籌學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)等多方資源，合力實(shí)施。
二、實(shí)施辦法
�。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)平臺(tái)。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（開(kāi)發(fā)區(qū)）中心學(xué)校和完職中初中部要以班級(jí)為單位，要求授課教師和班主任通過(guò)“安徽基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺(tái)”、“六安教育云平臺(tái)”、校園網(wǎng)、微信、QQ等多種渠道，創(chuàng)建學(xué)習(xí)共同體（如平臺(tái)上班級(jí)、QQ群、微信群等），組建線上班級(jí)，以便開(kāi)展線上教學(xué)活動(dòng)。學(xué)生線上學(xué)習(xí)主要依托“安徽基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺(tái)”、“六安教育云平臺(tái)”，教師、學(xué)生要使用自己省平臺(tái)帳號(hào)登錄平臺(tái)，以便共享平臺(tái)資源和發(fā)揮平臺(tái)在線互動(dòng)功能，教師要為班級(jí)學(xué)生開(kāi)通學(xué)習(xí)空間、布置學(xué)習(xí)任務(wù)、進(jìn)行線上答疑，幫助學(xué)生依托平臺(tái)進(jìn)行線上學(xué)習(xí)。
�。ǘ⿲W(xué)習(xí)資源
學(xué)生的學(xué)習(xí)資源主要由“國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)”、“安徽基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺(tái)”、“六安教育云云平臺(tái)”（使用方法見(jiàn)附件）提供，如：學(xué)科資源、線上課堂、專遞課堂、名師課堂、翻轉(zhuǎn)課堂、一師一優(yōu)課等。若學(xué)校有使用成熟的優(yōu)質(zhì)校本資源，也可作為學(xué)生在線學(xué)習(xí)資源。
�。ㄈ⿲W(xué)習(xí)方式
1.教師制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，推送學(xué)習(xí)資源包。鄉(xiāng)鎮(zhèn)（開(kāi)發(fā)區(qū)）中心學(xué)校和完職中初中部，要統(tǒng)籌組織安排轄區(qū)內(nèi)各學(xué)校、各年級(jí)、各學(xué)科備課組骨干教師制定線上學(xué)習(xí)計(jì)劃、優(yōu)選并在上述三個(gè)平臺(tái)上下載相關(guān)學(xué)習(xí)資源或其在線鏈接，形成學(xué)習(xí)資源包。線上學(xué)習(xí)計(jì)劃中應(yīng)明確學(xué)習(xí)的課時(shí)、內(nèi)容，學(xué)習(xí)任務(wù)及完成時(shí)間，提供導(dǎo)學(xué)案、預(yù)習(xí)指導(dǎo)、學(xué)習(xí)要求、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、檢測(cè)練習(xí)等資料。各學(xué)科線上學(xué)習(xí)計(jì)劃及學(xué)習(xí)資源包由班主任進(jìn)行匯總，班主任根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況，排成課表后，通過(guò)線上班級(jí)平臺(tái)，推送給每一位學(xué)生。班主任和家長(zhǎng)做好學(xué)生在線學(xué)習(xí)的監(jiān)管工作。
2.學(xué)生線上自主合作學(xué)習(xí)。學(xué)生采取基于微課與翻轉(zhuǎn)課堂的自主合作學(xué)習(xí)方式，根據(jù)教師的線上學(xué)習(xí)計(jì)劃，依托網(wǎng)上學(xué)習(xí)空間和學(xué)習(xí)資源及教師推送的學(xué)習(xí)資源，自主或在學(xué)校安排的學(xué)習(xí)時(shí)間完成學(xué)習(xí)任務(wù)，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成檢測(cè)練習(xí)。學(xué)生之間可利用各種渠道進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，相互討論，共同提高。
3.教師線上解難答疑。教師應(yīng)通過(guò)創(chuàng)建的班級(jí)平臺(tái)，主動(dòng)了解學(xué)生線上學(xué)習(xí)及檢測(cè)練習(xí)完成情況，支持學(xué)生自主學(xué)習(xí)，根據(jù)學(xué)生提問(wèn)較多的問(wèn)題或在批閱檢測(cè)練習(xí)中發(fā)現(xiàn)的共性問(wèn)題，線上進(jìn)行集中的'解難答疑輔導(dǎo)并推送相關(guān)學(xué)習(xí)資源，幫助學(xué)生理解知識(shí)、提高能力，較好地掌握學(xué)習(xí)的內(nèi)容。有條件的學(xué)校，鼓勵(lì)開(kāi)展線上直播教學(xué)。
4.個(gè)別針對(duì)輔導(dǎo)。對(duì)于沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)、電腦和智能手機(jī)的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)探索通過(guò)電話等方式進(jìn)行個(gè)性化、針對(duì)性專門(mén)輔導(dǎo)，也可以指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)收看平教育電視臺(tái)等播出的有關(guān)課程，解決學(xué)生在家學(xué)習(xí)問(wèn)題。
三、實(shí)施時(shí)間
全縣九年級(jí)中考文化科線上學(xué)習(xí)于2月6日開(kāi)始，其他年級(jí)于2月10日開(kāi)始。學(xué)校正常開(kāi)學(xué)、學(xué)生到校上課后，教師和學(xué)生在正常教學(xué)中可繼續(xù)使用教育平臺(tái)或已建立的網(wǎng)絡(luò)渠道進(jìn)行輔助教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
四、有關(guān)要求
1.線上學(xué)習(xí)是為了有效防控疫情、保證學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間、最大限度減少疫情對(duì)正常教育教學(xué)秩序的影響所采取的重要措施，也是利用教育信息化改變教學(xué)方式、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式、培養(yǎng)學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)的一種積極嘗試。各學(xué)校務(wù)必高度重視、密切配合、抓緊落實(shí)，做好應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)擁擠、阻塞等情況的預(yù)案，提前下載所需要的各種資源。防控疫情期間，教育局將就此項(xiàng)工作進(jìn)行電話或線上抽查。
2.鄉(xiāng)鎮(zhèn)（開(kāi)發(fā)區(qū)）中心學(xué)校和完職中初中部要利用平臺(tái)或其他渠道，精選優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，形成學(xué)習(xí)資源包，及時(shí)推送給學(xué)生，供學(xué)習(xí)之用，尤其是九年級(jí)，教師要根據(jù)線上教學(xué)不便于上新課的特點(diǎn)，可將中考復(fù)習(xí)工作提前，安排好學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)，有針對(duì)性地布置好相關(guān)作業(yè)。學(xué)校要優(yōu)先使用“國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)”、“安徽基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺(tái)”、“六安教育云云平臺(tái)”及其豐富的教學(xué)資源，也可使用現(xiàn)有已經(jīng)成熟的教學(xué)資源進(jìn)行線上教學(xué)。
3.各學(xué)校要爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與支持。班主任、授課教師要與家長(zhǎng)一道，在延期開(kāi)學(xué)期間對(duì)學(xué)生加強(qiáng)管理，督促學(xué)生按時(shí)、按質(zhì)、按量完成學(xué)習(xí)任務(wù)，督促學(xué)生及時(shí)完成并提交作業(yè)。學(xué)校要鼓勵(lì)家長(zhǎng)利用成功成熟的資源引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。
4.鄉(xiāng)鎮(zhèn)（開(kāi)發(fā)區(qū)）中心學(xué)校和完職中初中部將2月10日—2月17日的各年級(jí)、各學(xué)科線上教學(xué)計(jì)劃、總負(fù)責(zé)人和資源平臺(tái)管理員名單電子稿打包，于2月10日前報(bào)縣教育局。