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小學(xué)美育教育實施方案

時間:2024-08-09 09:18:06 方案 我要投稿

小學(xué)美育教育實施方案

  為了確保事情或工作扎實開展,就不得不需要事先制定方案,方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開,最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。方案應(yīng)該怎么制定呢?以下是小編整理的小學(xué)美育教育實施方案,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學(xué)美育教育實施方案

小學(xué)美育教育實施方案1

  學(xué)校堅持以美育德、以美啟智、以美健體的美育開展思路已成為全體師生的共識,為了認(rèn)真分析總結(jié)辦學(xué)的思想,進(jìn)一步明確學(xué)校開展方向、目標(biāo)和措施,特制訂以下方案。

  一、指導(dǎo)思想

  美育融入學(xué)校教育全過程,是素質(zhì)教育的必然要求,也是美育自身的開展方向,牢固樹立并落實科學(xué)發(fā)展觀,堅持以人為本,面向全體學(xué)生全面推進(jìn)素質(zhì)教育是我們的宗旨,為了到達(dá)讓每一位學(xué)生沐浴陽光的辦學(xué)理念,我們必須堅持走內(nèi)涵開展式道路,充分挖掘內(nèi)部潛力,不斷改革創(chuàng)新,全面提高教育質(zhì)量,辦人民滿意的學(xué)校,為陽光教育,美在綻放的目標(biāo)方向做出應(yīng)有的努力。

  二、總體思路

  以學(xué)校美育為特色,以打造校園文明建設(shè)、校園文化為切入點;要堅持以環(huán)境美育為根底,以藝術(shù)教育為重點,以自我教育為途徑的根本思路;以全面提高學(xué)生素質(zhì)為著眼點;以學(xué)科特色課程的實施和社團(tuán)活動為亮點;以豐富多彩的美育活動為載體,通過自我管理和自我教育使學(xué)生確立自己美的追求,建立自己美的品質(zhì)。

  三、根本情況分析

  美育是使學(xué)生掌握美的知識、養(yǎng)成健康的審美情趣、具有一定的審美能力和創(chuàng)造能力、形成正確的審美觀、促進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界到外在表征都符合美的要求的教育,使受教育者在心靈、語言、體態(tài)、儀表等方面得到美化而成為美的人。本校是一所新辦學(xué)校,是包河區(qū)著力打造的又一所名校,學(xué)校兩年來重視以豐富多彩的社團(tuán)和第二課堂活動陶冶學(xué)生的情操,培養(yǎng)學(xué)生的品德。學(xué)校合唱團(tuán)等美育藝術(shù)社團(tuán)活動深受全體師生的歡送,學(xué)生天真活潑、積極向上、熱愛活動,具備創(chuàng)立美育特色的優(yōu)勢。

  兩年多來在省市區(qū)組織的合唱、藝術(shù)節(jié)、朗誦、讀書節(jié)、中小學(xué)生運(yùn)動會及社會大課堂實踐等活動中,師生積極參與,同時取得優(yōu)異的成績,初步形成學(xué)生特長并受到上級領(lǐng)導(dǎo)與社會各界的認(rèn)可良好氣氛。

  學(xué)校重視環(huán)境教育,現(xiàn)在,在原有的根底上,校安工程又為學(xué)校新建一座綜合樓,為學(xué)校美育特色建設(shè)增添了物質(zhì)保障。另外,學(xué)校注重美化校園,美化了環(huán)境,啟迪了學(xué)生美好的心靈。美育在學(xué)校具有良好的現(xiàn)實根底,是基于優(yōu)勢的更長足發(fā)揮,在總體規(guī)劃和明確思路指導(dǎo)下,整合資源,可以使學(xué)校美育建設(shè)更上一層樓。

  四、具體措施

  學(xué)校在實施素質(zhì)教育過程中要有意識地促進(jìn)美育與其他四育的.整合。重點圍繞藝術(shù)教育、學(xué)科美育、環(huán)境美育、活動美育、教師形象、特色課程等六個板塊深入探索,實現(xiàn)環(huán)境美、行為美、儀表美、語言美、藝術(shù)美、心靈美的培養(yǎng)目標(biāo)。

  1、藝術(shù)教育:開齊、上好藝術(shù)課程。美術(shù)教育和音樂教育是實施學(xué)校美育的重要途徑和手段,所以,學(xué)校要開齊開好藝術(shù)課程。并且,在向?qū)W生傳授根底知識、根本技能的同時,著重表達(dá)美育功能。

  2、學(xué)科美育。根據(jù)不同學(xué)科教學(xué)的不同特點,用審美原那么審視教材,挖掘教材內(nèi)容中的閃光點,在確定教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點時充分突出美育的功能,尤其是情感態(tài)度價值觀目標(biāo)確實定更應(yīng)充分關(guān)注審美的感染和熏陶。

  3、環(huán)境美育。做好校園綠化、美化、凈化工作,在校園內(nèi)設(shè)立宣傳櫥窗,展示特色活動內(nèi)容。設(shè)立播送站,負(fù)責(zé)宣傳美育內(nèi)容。加大新校園綠化力度,保持校園、教學(xué)樓的環(huán)境衛(wèi)生。

  4、活動美育。加強(qiáng)學(xué)生參加社會實踐的指導(dǎo),使教育與實踐活動相結(jié)合。通過組織適當(dāng)公益勞動、興趣活動、遠(yuǎn)足鍛煉,社會實踐、科技活動等讓學(xué)生動手動腦。培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛勞動、熱愛生活、熱愛科學(xué)、熱愛自然的好品質(zhì)。

  5、教師形象。學(xué)校要積極建設(shè)健康向上的良好校園風(fēng)氣,校園風(fēng)氣從領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng),教師師德,學(xué)生文明道德水準(zhǔn)及學(xué)習(xí)風(fēng)氣幾方面入手。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要成為師生的楷模,教師為人師表,學(xué)生要自覺把自己培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的四有新人。

小學(xué)美育教育實施方案2

  一、制定文件意圖

  為深入貫徹落實《北京市人民政府辦公廳關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校美育工作的實施意見》

  二、領(lǐng)導(dǎo)小組

  為更好保證美育工作的順利實施,特成立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,指導(dǎo)美育工作的開展。

  組長:副組長:

  組員:

  三、工作目標(biāo)

  通過科學(xué)構(gòu)建美育工作機(jī)制,創(chuàng)新美育工作舉措,深入實施全員美育、全程美育、全面美育,使學(xué)生在發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、表現(xiàn)美的同時,以美養(yǎng)德、以美啟智、以美健體,從而樹立美的思想、開展美的品格、培育美的情操、形成美的人格,提高人生境界和生命質(zhì)量,實現(xiàn)人的全面開展。

  四、工作內(nèi)容

  讓學(xué)生掌握根本的美學(xué)知識,形成正確的審美觀,具有發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、表現(xiàn)美的能力,培養(yǎng)高尚的審美情趣。小學(xué)美育要側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生對美的觀察力、感受力和判斷力。引導(dǎo)學(xué)生感受和初步認(rèn)識色彩、構(gòu)圖、造型、聲音、節(jié)奏、旋律等美的構(gòu)成元素,學(xué)會用審美的眼光觀察事物;初步了解社會美,分辨是非、善惡、美丑,培養(yǎng)良好的品行,懂得禮貌待人;接觸欣賞自然美,培養(yǎng)熱愛自然環(huán)境、熱愛祖國美好河山的情感;體驗運(yùn)動美、形體美,感受運(yùn)動與美的關(guān)系。

  五、工作措施

  〔一〕在藝術(shù)課中體驗美

  學(xué)科課程是美育的主渠道,是確保學(xué)校美育整體化實施和面向全體學(xué)生的根本途徑。要認(rèn)真落實國家課程方案,制定序列化、操作性強(qiáng)的學(xué)科美育方案,引導(dǎo)教師重視學(xué)科課程美育功能,積極挖掘?qū)W科課程美育素材,善于把握課堂教學(xué)過程與美育的契合點,善于表現(xiàn)學(xué)科內(nèi)容的科學(xué)性、思想性與藝術(shù)性;要深化課堂教學(xué)改革,增強(qiáng)教學(xué)藝術(shù)性,寓美于教,引導(dǎo)學(xué)生獲得生動的審美體驗,在潛移默化中培養(yǎng)健康的審美情趣;要加強(qiáng)學(xué)科課堂教學(xué)美育滲透工作的研究,

  要求學(xué)科教學(xué)有明確的美育要求,優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)能手等工程評選中重視美育滲透;藝術(shù)學(xué)科是美育的主陣地,要開齊開足音樂、美術(shù)和藝術(shù)欣賞等藝術(shù)類課程,系統(tǒng)普及美育知識,使學(xué)生學(xué)會發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、表現(xiàn)美的方法,系統(tǒng)普及美育知識,將音樂、美術(shù)學(xué)科作為美育教育的龍頭科目,充分應(yīng)用一切可開發(fā)的資源,通過講解造型、色彩、畫法的設(shè)計與應(yīng)用,提高學(xué)生的繪畫技巧、審美意識。通過講解樂理知識,說明不同的曲調(diào)、節(jié)拍、音符的特點,掌握藝術(shù)的不同表現(xiàn)手法,從而激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的欲望,學(xué)會如何發(fā)現(xiàn)美、鑒賞美、表現(xiàn)美,培養(yǎng)和開展藝術(shù)特長。

  〔二〕開展豐富多彩的活動,實施美育

  1、與學(xué)校德育活動相結(jié)合,有組織地開展豐富多彩的活動,符合青少年學(xué)生活潑、求異心理,會受到學(xué)生的熱烈歡送,學(xué)生能夠積極、主動投入到這種美育活動之中,因而能夠收到較好的美育效果。

  2、利用社團(tuán),搭建藝術(shù)體驗實施平臺。充分發(fā)揮藝術(shù)學(xué)科教師和特長生的帶動作用,積極組織音樂、舞蹈、繪畫、書法、攝影、折紙等社團(tuán),扎實做好社團(tuán)的指導(dǎo),逐步將社團(tuán)活動做大做強(qiáng),將社團(tuán)真正建成學(xué)生全面開展的舞臺和美育實施的平臺。廣泛開展校園文化藝術(shù)節(jié)、詩歌朗誦會、書畫比賽〔展〕、乒乓球、羽毛球、空竹等活動,在舉辦有關(guān)活動過程中,要做到舞臺與講臺相結(jié)合,突出校園特色和學(xué)生特點。同時,表達(dá)學(xué)生向真、向善、向美和向上的校園文化特質(zhì)。努力做到全員參與、學(xué)有所長,為全體學(xué)生搭建體驗美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的平臺。

  〔三〕各學(xué)科教學(xué)中蘊(yùn)含美育

  1、學(xué)科之間是相互貫穿,是學(xué)校教育的完整表達(dá)。學(xué)科教學(xué)是學(xué)校工作的中心環(huán)節(jié),也是最根本工作。寓美育于各學(xué)科教學(xué)中,是教書育人教學(xué)原那么的高度表達(dá)。我們應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮各學(xué)科教學(xué)的主渠道作用,從不同學(xué)科、不同角度,多方位、多層次,有效地實施美育。因此,我校把美育教育向各科教學(xué)滲透和各科教學(xué)向?qū)徝捞刭|(zhì)方向轉(zhuǎn)化的教學(xué)模式是素質(zhì)教育培養(yǎng)目標(biāo)的重要手段,制定每個月每位教師都寫一份學(xué)科教學(xué)滲透美育教育的詳細(xì)教學(xué)設(shè)計。

  〔四〕在培訓(xùn)中,強(qiáng)化美育

  通過多種方式進(jìn)行培訓(xùn),強(qiáng)化提高教師的審美素養(yǎng)。首先,進(jìn)行美育特色教育理論培訓(xùn)。加大教師的培訓(xùn)力度,加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng),強(qiáng)化骨干教師的作用,鼓勵廣闊教師重修藝術(shù),提高美育素養(yǎng),增強(qiáng)美育責(zé)任,為全員美育奠定堅實根底。深入明確什么是美育,美育教育包涵哪些內(nèi)容,如何在教學(xué)中表達(dá)美育教育。全體教師要真正懂得美育的涵義,努力以自己美好的形象、優(yōu)美的語言打造美妙的課堂,要用知識的嚴(yán)密美、結(jié)構(gòu)美、深邃美來感染和陶冶學(xué)生,從而到達(dá)對美育教育充滿信心,并能很好的付諸實施。其次,立足校本,進(jìn)行教師師德素養(yǎng)培訓(xùn)。鼓勵教師在日常教學(xué)中不斷發(fā)現(xiàn)美的素材,積累美的資源,創(chuàng)造美,為學(xué)生打造良好的審美情趣與積累審美經(jīng)驗。

  〔五〕在校園建設(shè)中實施美育

  校園環(huán)境對學(xué)生的成長有著潛移默化的影響。和諧美好的校園環(huán)境是一種無聲的浸入學(xué)生心靈的`美育。我們應(yīng)當(dāng)深刻認(rèn)識校園環(huán)境對學(xué)生的影響、熏陶,建設(shè)美化校園環(huán)境,充分發(fā)揮其潛在的美育功能。

  〔1〕通過綠化、凈化、美化校園環(huán)境,努力襯托一種清新、優(yōu)雅、文化氣氛及其濃厚的氣氛。要讓每一面墻會說話,真正讓學(xué)校成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園、生活的家園。

  〔2〕開展室內(nèi)文化建設(shè)評比活動,布置好教室的墻壁、黑板。

  〔六〕利用優(yōu)教人人通平臺,開展美育工作。充分利用優(yōu)教人人通平臺中的音樂、美術(shù)、舞蹈、戲曲、朗誦、演講等內(nèi)容,借助微信、微博、QQ等互聯(lián)網(wǎng)平臺,創(chuàng)新學(xué)校美育教育教學(xué)方式,發(fā)揮社會美育的功能。

  六、保障措施

  〔一〕構(gòu)建美育評價機(jī)制。

  美育考核評價要從美育條件、美育過程、美育效果三個方面進(jìn)行,盡快研究制定美育評價標(biāo)準(zhǔn),使美育工作健康開展。要將美育考核納入目標(biāo)管理考核評估,將美育考核評價指標(biāo)納入教師考核體系,對學(xué)生的考核要與美育參與度、課程選修、美育表現(xiàn)等相結(jié)合。

  1、加強(qiáng)藝術(shù)課程教師的評價。進(jìn)一步完善藝術(shù)課程教師個人的考核評價體系,通過學(xué)生參與情況、成果展示、問卷調(diào)查等方面進(jìn)行評價,每月進(jìn)行總結(jié)。

  2、細(xì)化學(xué)生評價。在原有的學(xué)生評價考核表上增添美育活動考核內(nèi)容,考核主要從收集的資料、過程的表現(xiàn)、展示的作品等方面進(jìn)行評價,用客觀、公正的評價激發(fā)師生參與藝術(shù)課程的熱情。

  3、其他學(xué)科教師的考核。其他學(xué)科教師在突出學(xué)科教學(xué)特點的根底上,在課堂教學(xué)評價中突出美育教育的權(quán)重,量化打分。

  4、將學(xué)生板報及手抄報、校園播送、班級美化綠化納入班主任工作考核之中。

  〔二〕構(gòu)建美育工程推進(jìn)機(jī)制。

  根據(jù)目前我校美育工作的突出問題、重點領(lǐng)域和薄弱環(huán)節(jié),重點推進(jìn)的工作有:啟動美麗學(xué)校建設(shè)活動,加強(qiáng)美育課題建設(shè),積極開展美育課題申報研究工作,強(qiáng)化美育精品課程建設(shè),加強(qiáng)美育課程建設(shè),適時舉辦美育專題研討會,鼓勵和支持優(yōu)秀教師舉辦美育示范課,針對美育教學(xué)中存在的問題開展專題研究,積極探索美育教學(xué)管理新方法、新措施;努力開發(fā)網(wǎng)絡(luò)美育資源,豐富數(shù)字化學(xué)習(xí)、生活空間,贏得網(wǎng)絡(luò)教育主動。

  〔三〕構(gòu)建美育保障機(jī)制。

  要加大資金投入,切實保障學(xué)校美育實施經(jīng)費(fèi),要按照辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)配齊、配足音體美專用教學(xué)器材,滿足美育活動和藝術(shù)教學(xué)的需要,保障必要的藝術(shù)活動正常開展。要大力引進(jìn)有一技之長的美育高水平人才,加大對美育教師培訓(xùn)與培養(yǎng)的力度,在外出培訓(xùn)、進(jìn)修等方面給予傾斜,為美育實施提供必要的智力保障。

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