校本教研活動(dòng)計(jì)劃

　　為了進(jìn)一步推進(jìn)課程改革，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念，提高教研能力，依靠教研解決在教育教學(xué)管理、教學(xué)方式方法等方面亟待解決的問(wèn)題，充分體現(xiàn)“教中有研，研中有教”的課堂教學(xué)特色，推動(dòng)我校教研課改邁上新臺(tái)階，促進(jìn)我校教育教學(xué)效益的全面提高，立足“校本”，搭建平臺(tái)，興師興教，鑄造“貿(mào)城”品牌。特制定本學(xué)期學(xué)校校本教研工作計(jì)劃如下：

　　一、強(qiáng)化校本教研的各項(xiàng)制度

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)備課組校本教研工作制度

　　積極開(kāi)展教研活動(dòng)，組織各教研組每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，系統(tǒng)地進(jìn)行教材研究，以年級(jí)組為單位的備課組一學(xué)期進(jìn)行四次以上有效率的集體備課。認(rèn)真完成備課組內(nèi)的備課任務(wù)，認(rèn)真準(zhǔn)備并在教研組、備課組討論時(shí)積極發(fā)言；認(rèn)真參加聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，教齡在五年內(nèi)(含五年)的教師每學(xué)期校內(nèi)教研課聽(tīng)課至少16節(jié)，教齡在五年以上教師每學(xué)期校內(nèi)教研課聽(tīng)課至少12節(jié)；在教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，要熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)、教科書(shū)及必要的教參資料，認(rèn)真制定好一學(xué)期的授課計(jì)劃；切實(shí)落實(shí)好常規(guī)教學(xué)，認(rèn)真做好對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)。

　�。ǘ�）繼續(xù)開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)

　　每位教師每學(xué)期制定一個(gè)教學(xué)研究主題；圍繞教學(xué)主題每學(xué)期至少要組織好一次以上有質(zhì)量、有效率的公開(kāi)課。公開(kāi)課，課前要集體備課，課后要認(rèn)真評(píng)議、總結(jié)、反思，以此來(lái)促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高，推進(jìn)教師駕馭課堂的能力，使公開(kāi)課真正起到教學(xué)研究的作用。

　�。ㄈ�）加強(qiáng)教師個(gè)人校本教研工作制度

　　1、教師要及時(shí)認(rèn)真地撰寫(xiě)課堂教學(xué)小記，每學(xué)期完成（原創(chuàng)）一篇教育教學(xué)案例或敘事；推薦（轉(zhuǎn)載）一篇精彩的案例或敘事；撰寫(xiě)（原創(chuàng)）一則教育教學(xué)理論書(shū)籍的讀書(shū)筆記。

　　2、進(jìn)行有計(jì)劃的教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，將先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)引入自己的教學(xué)之中。每學(xué)期教研組內(nèi)組織2次專(zhuān)題學(xué)習(xí)討論，把要求學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”與教師“學(xué)會(huì)教學(xué)”統(tǒng)一起來(lái)，教師把自我作為意識(shí)對(duì)象，在教學(xué)活動(dòng)中，把教學(xué)活動(dòng)本身作為意識(shí)對(duì)象，不斷對(duì)自我及教學(xué)進(jìn)行積極、主動(dòng)地計(jì)劃、檢查、評(píng)價(jià)、反饋、控制和調(diào)節(jié)。

　　二、主題化校本教研活動(dòng)

　�。ㄒ唬├^續(xù)扎實(shí)開(kāi)展青年教師基本功練習(xí)

　　教師的基本功是教師進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的一種基本素質(zhì)，需要在實(shí)踐中不斷練習(xí)、不斷提升。本學(xué)期，針對(duì)有效教學(xué)的學(xué)校重點(diǎn)工作，計(jì)劃開(kāi)展教師學(xué)科作業(yè)設(shè)計(jì)和有效教學(xué)案例編寫(xiě)的基本功比賽。在比賽之前，教研組長(zhǎng)應(yīng)組織教師組內(nèi)學(xué)習(xí)，對(duì)青年教師進(jìn)行有效指導(dǎo)。

　�。ǘ�）“貿(mào)城講堂”校際活動(dòng)

　　本學(xué)期，將開(kāi)展2次“貿(mào)城講堂”活動(dòng)。講堂將圍繞一個(gè)主題展開(kāi)。在講堂中臺(tái)上老師主講案例，臺(tái)下老師積極互動(dòng)，并進(jìn)行專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)。與以往講堂不同的是，本學(xué)期的“貿(mào)城講堂”將與寧波市江東區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)聯(lián)誼開(kāi)展，邀請(qǐng)江東實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老師主講或點(diǎn)評(píng)。通過(guò)這樣有計(jì)劃有實(shí)效的校際活動(dòng)，旨在加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)資源的共享，它山之石，攻我之玉。

　�。ㄈ�）特色教學(xué)研討周

　　本學(xué)期結(jié)合學(xué)校校本教研研究的大主題，各個(gè)教研組經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)初全組討論確定集中研討主題如下表格；教研組長(zhǎng)根據(jù)自己教研組的研討主題制定活動(dòng)方案。

　　教研組

　　研討主題

　　語(yǔ)文高段

　　語(yǔ)文低段

　　構(gòu)建有效的師生對(duì)話場(chǎng)

　　數(shù)學(xué)組

　　英語(yǔ)組

　　藝術(shù)組

　　科學(xué)組

　　品德組

　　體育組

　�。ㄋ模┳x書(shū)筆記撰寫(xiě)

　　繼續(xù)提升教師的文化修養(yǎng)，提倡開(kāi)展教師辦公室閱讀和睡前閱讀。安排一次讀書(shū)筆記撰寫(xiě)的校本教研活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)閱讀生活與心情的分享與交流。

　　三、主要活動(dòng)安排

　　九月：

　　1、教研組長(zhǎng)會(huì)議

　　2、組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論,鉆研教材，制定授課計(jì)劃。

　　3、集體備課。

　　4、教研課開(kāi)始。

　　十月：

　　1、貿(mào)城講堂

　　2、特色教學(xué)研討周

　　3、聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。

　　十一月：

　　1、青年教師基本功比賽

　　2、教師讀書(shū)隨筆撰寫(xiě)

　　3、聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。

　　十二月：

　　1、貿(mào)城講堂

　　2、教師基本功比武

　　3、復(fù)習(xí)計(jì)劃交流研討

　　一月

　　1、專(zhuān)題學(xué)習(xí)。

　　2、完成資料歸檔。

　　3、校本教研教研組長(zhǎng)及教師個(gè)人考核

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