關(guān)于成長計劃四篇
光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著,在喜悅中收獲著,此時此刻我們需要開始做一個計劃。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編幫大家整理的成長計劃4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
成長計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
家庭教育是家庭承擔(dān)社會職責(zé)中最重要的一種職能。每一個人的社會化,不僅需要家庭的哺育,更需要家庭的教養(yǎng)。家庭教育對人的一生所產(chǎn)生的作用,是其他教育所無法代替的。家庭教育對社會所產(chǎn)生的效用,也是其他教育力所不能及的。因此,一個社會的.國民教育,必須是學(xué)校教育、社會教育、家庭教育三者并舉,才是完整的國民教育。而家庭教育則是提高全體國民素質(zhì)的基礎(chǔ)。開辦家長學(xué)校,旨在轉(zhuǎn)變家長的教育觀念,提高家長的自身素質(zhì),對家長進(jìn)行正確的成才觀、人才觀教育,使家長正確地進(jìn)行家庭教育,為培養(yǎng)21世紀(jì)全面發(fā)展的人才作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、工作目標(biāo)
。、使家長認(rèn)識家庭教育的重要性,樹立正確的人才觀和教育觀。
。、掌握家庭教育的方法,提高教育效果,家教知識普及率達(dá)100%。
3、開展學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建活動,創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境,培養(yǎng)孩子良好的個性品質(zhì)和行為習(xí)慣。
三、具體要求與措施
。ㄒ唬┘訌(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),做到四落實(shí)
1、組織落實(shí):健全組織機(jī)構(gòu),成立“家長學(xué)!敝笇(dǎo)委員會,每學(xué)期召開一次到二次家長委員會會議,研究當(dāng)前家庭教育,學(xué)校教育,社會教育的動態(tài),商討辦好"家長學(xué)校"的措施和方案,及時反饋家教信息,收集并反映家長對學(xué)校工作的建議和意見,協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理,進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。
2、時間落實(shí)!凹议L學(xué)校”上課學(xué)習(xí)時間,一般每學(xué)期安排1—2次,每次授課可分年級集中進(jìn)行,每次課后都安排班主任及任課教師與家長見面交換意見。
3、教師落實(shí)。家長學(xué)校聘請學(xué)校教育教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn)豐富的教師擔(dān)任教師,聘請家庭教育方面的有關(guān)專家作家長學(xué)校顧問,并作理論報告。
4、教學(xué)內(nèi)容落實(shí):今年家長學(xué)校授課內(nèi)容主要是江蘇省教育系統(tǒng)家長學(xué)校教材《家長必讀》。根據(jù)不同年段的學(xué)生安排具體的教學(xué)內(nèi)容,做到有計劃,有序列地進(jìn)行。并且要求認(rèn)真?zhèn)湔n,力求課上得精彩、實(shí)用。
5、陣地落實(shí):以分年級家長集中學(xué)習(xí)為主陣地;同時建設(shè)好學(xué)校網(wǎng)站“家教天地”網(wǎng)頁,引導(dǎo)家長上網(wǎng)學(xué)習(xí);運(yùn)用網(wǎng)上家長學(xué)!凹倚B仿吠ā边@一短信平臺開展家庭教育知識的傳授;每學(xué)期出好二期?都倚Mㄓ崱罚l(fā)送到每一位家長。
。ǘ┙∪贫,規(guī)范管理
1、建立各項(xiàng)制度,實(shí)行制度管理
、俳⒖记谥贫取V朴啞逗赖滦W(xué)家長學(xué)校家長上課簽到表》,爭取家長參與率達(dá)90%。
②建立考評制度。對每學(xué)期所學(xué)內(nèi)容,重點(diǎn)是《家長必讀》教材上的內(nèi)容,利用問卷形式對家長進(jìn)行知識考查,了解家長對所學(xué)知識的掌握情況;
③建立教員備課制度。要求教員認(rèn)真落實(shí)學(xué)校家長學(xué)校工作計劃,積極準(zhǔn)備,認(rèn)真?zhèn)浜靡还?jié)課,上好一節(jié)課。
④建立意見反饋制度。學(xué)校制定征求家長意見表,定期發(fā)給家長,然后回收反饋。
2、建立評先表彰制度。制訂《優(yōu)秀家長評選條件》每學(xué)年評選一次優(yōu)秀家長,評先的優(yōu)秀家長由學(xué)校發(fā)給榮譽(yù)證書,并在?腔颥F(xiàn)場舉行表彰。
3、建立檔案管理制度。有關(guān)家長學(xué)校的各種文件、信件,有關(guān)講話稿,會議記錄,教員的備課材料,各項(xiàng)制度,表格等都嚴(yán)格分類加以整理保管存檔。
。ㄈ┘訌(qiáng)教學(xué)研究,提高業(yè)務(wù)水平
1、定期組織家長委員會成員召開會議,研究并解決家庭教育有關(guān)問題。
2、定期組織教員學(xué)習(xí)家庭教育理論,提高業(yè)務(wù)水平;
3、利用適當(dāng)?shù)臋C(jī)會組織教員與兄弟學(xué)校進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。
4、組織教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn),撰寫有關(guān)論文。
。ㄋ模╅_展豐富多彩的活動,提高家教水平。
1、充分利用多媒體輔助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教育手段,組織家長觀看學(xué)校的電視錄像,點(diǎn)擊學(xué)校教育教學(xué)網(wǎng)站,幫助家長深入細(xì)仔地了解學(xué)校。
2、聘請家教獲得成功、具有豐富經(jīng)驗(yàn)的家長到校為家長學(xué)員們傳精送寶進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹。
3、舉行向家長開放半日活動,組織家長共同參與學(xué);虬嗉壍挠嘘P(guān)活動,引導(dǎo)家長配合學(xué)校共同教育好孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。
4、開展“學(xué)習(xí)型家庭”創(chuàng)建活動,努力營造“書香家庭”,為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
5、通過"家長學(xué)校"的學(xué)習(xí),在家長中廣泛征集家庭育兒經(jīng)驗(yàn)論文,并評獎?chuàng)駜?yōu)刊登在?都医掏ㄓ崱飞,并積極向各?扑]。
四、行事歷:
三月份:
1、調(diào)整、補(bǔ)充、完善家長學(xué)校機(jī)構(gòu),制定家長學(xué);顒佑媱。
2、發(fā)放《牽手兩代》教材。
四月份:
1、與家長委員會成員取得聯(lián)系,聽取他們對學(xué)校工作和辦好家長學(xué)校的意見。
2、家長開放日活動,召開各年級家長會議,《牽手兩代》第一次授課。
五月份:召開家長學(xué)校成員座談會。
六月份:
1、《牽手兩代》第二次授課,組織《牽手兩代》讀書問卷。
2、一至六年級:家教論文上交,學(xué)期工作總結(jié)。
九月份:制訂、調(diào)整工作計劃。
十月份:《牽手兩代》第三次授課。
十一月份:學(xué)校組織家長學(xué)校成員座談會。
十二月份:《槍手兩代》第四次授課,組織《牽手兩代》讀書問卷。
成長計劃 篇2
我深刻認(rèn)識到現(xiàn)代教育的形式,對我們教師自身提出了嚴(yán)格的要求,實(shí)現(xiàn)以“創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力、不斷發(fā)展自己”為核心的素質(zhì)教育目標(biāo),提高我們青年教師的教育素養(yǎng)和能力非常重要,特為自己定以下20xx年個人工作計劃:
首先認(rèn)真學(xué)習(xí)政治法律。政治道德素養(yǎng)是一個人必須具備,無論做什么工作都需要有良好的政治道德素養(yǎng)做基礎(chǔ)。因此,我要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。此外,我覺得還應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)法規(guī),用法來保護(hù)孩子的各項(xiàng)權(quán)利掌握各項(xiàng)規(guī)程、綱要,及時了解孩子各階段的發(fā)展和需要,熱愛自己的事業(yè)。
其次提高專業(yè)文化水平。新課程的實(shí)施,迫切要求廣大教師提高專業(yè)化水平。教師的專業(yè)包括學(xué)科專業(yè)和教育專業(yè)兩個方面。教師應(yīng)成為學(xué)科知識的專家和學(xué)科教育兩個方面的專家。既要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底,又要有學(xué)術(shù)的前沿意識,掌握現(xiàn)代教育手段。教師應(yīng)把自身的專業(yè)發(fā)展目標(biāo)定位在如下幾個方面:
(一) 制定科學(xué)合理的教學(xué)工作計劃
在自己的工作和學(xué)習(xí)積累過程中不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和教材的運(yùn)用性,以及英語學(xué)科“語言交際”的學(xué)科特點(diǎn),來制定科學(xué)合理的教學(xué)計劃,有利于學(xué)生對知識的`掌握和教學(xué)進(jìn)度的實(shí)施。
(二)教師個人業(yè)務(wù)工作計劃
要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生,相信學(xué)生的巨大潛能,并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,努力做到因材施教。充分發(fā)揮自己特長來吸引學(xué)生,使學(xué)生喜歡自己的課,并能在自己的課堂上得到發(fā)展,能滿足學(xué)生成長和走上社會的實(shí)際需要,有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。堅持教學(xué)相長,在師生交往中發(fā)展自己。遵循“以人為本”的管理原則,增強(qiáng)自己的管理能力。自己在工作中曾得到學(xué)多教師的幫助,與每位教師團(tuán)結(jié)一心,體現(xiàn)教師師德,互幫互助。深化課改,進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)!吧罨、情境話”課堂教學(xué)理念,充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng)。注重對自身教育行為的反思——實(shí)踐,解決教改新問題,提高教學(xué)質(zhì)量,做一個有思想的新形勢下的教師。
(三) 加強(qiáng)自身的教學(xué)基本功
作為一名教師,我時刻提醒自己要為人師表,所以,在專業(yè)方面不斷充實(shí)自己的,嚴(yán)格要求自己:抽出業(yè)余時間,在語言能力,專業(yè)能力和書面表達(dá)能力上訓(xùn)練自己,爭取每天都有新的變化。
(四)提高反思性教學(xué)能力
要積累教學(xué)智慧,分析成功或失敗的原因,反思性教學(xué)是一個循環(huán)或螺旋上升的過程。我們只有通過理論思考、觀摩討論等方式不斷超越自我,才能更加完美。
(五)積極參加征文活動
在工作學(xué)習(xí)的過程中,積極參加學(xué)校以及報刊上的征文活動,只有不斷總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)理論,不斷參與各種活動,才能找出自己的缺點(diǎn)與不足,才能成長起來。
四、學(xué)習(xí)進(jìn)修方面
牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,每學(xué)期至少學(xué)習(xí)一本教育理論專著,不斷豐富科學(xué)文化知識,掌握現(xiàn)代教育理論和技術(shù),提高實(shí)施素質(zhì)教育的水平和能力。積極參加舉辦的各種講座,定期進(jìn)行相互交流研討。認(rèn)真貫徹落實(shí)聽課評課制。珍惜每次外出參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)制度,并寫出感想及反思。
當(dāng)然,還要嚴(yán)格出勤,做好其他工作。我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時,嚴(yán)格遵守學(xué)
校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系,克服種種困難全身心的投入到教育教學(xué)工作中。
成長計劃 篇3
xx年10月18日,隨著“國培計劃——山西省xx年農(nóng)村骨干教師教育技術(shù)與學(xué)科應(yīng)用遠(yuǎn)程培訓(xùn)”的初中語文開班典禮,我的“國培計劃”學(xué)習(xí)之旅開始了。在這50多天來緊張而豐富的學(xué)習(xí)中,我由最初對網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的笨拙到現(xiàn)在的熟練發(fā)帖上傳作業(yè),其間收獲多多,啟示多多。
收獲一:
學(xué)習(xí)目標(biāo)清晰明了的事先植入,讓參培教師明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和進(jìn)度,從而做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備,做到心中有數(shù)。培訓(xùn)從學(xué)員實(shí)際出發(fā),強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐緊密結(jié)合,使教學(xué)理論真正達(dá)到為教學(xué)實(shí)際服務(wù)的目的。
啟示:
“教學(xué)”這兩個字應(yīng)將重點(diǎn)放在“學(xué)”上,以生為本就應(yīng)從高高的講臺上走下來,蹲下來看學(xué)生,每一個教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定都應(yīng)切合學(xué)生的實(shí)際。而若使一節(jié)課取得高效率,事先做好預(yù)習(xí)指導(dǎo)工作是基礎(chǔ)。
收獲二:
輔導(dǎo)教師親切隨和的鼓勵使學(xué)員逐漸消除對這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)的畏難心理,對學(xué)員的點(diǎn)滴進(jìn)步包括每一次失誤的糾正都及時給予熱情的贊揚(yáng),不斷的鼓勵激發(fā)了學(xué)員的學(xué)習(xí)勁頭,使我們在繁重的`工作家務(wù)中依然堅持了下來,圓滿地完成了這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù)。
啟示:
一般來說,任何一種技術(shù)的學(xué)習(xí)要想取得好成績,那是非下一番苦功不可的。很多學(xué)生由七年級進(jìn)入八年級后,在學(xué)習(xí)上停步不前甚至倒退,很大原因是學(xué)習(xí)內(nèi)容的加深和學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的加重,使其不斷受到打擊而自信大失,在這種情況下,教師親切的態(tài)度,耐心的指點(diǎn),熱情的激勵對學(xué)生來說都是非常重要的精神支柱。
收獲三:
培訓(xùn)中,學(xué)員無論是發(fā)帖討論還是作業(yè)上傳,輔導(dǎo)教師都全程監(jiān)控,隨時準(zhǔn)備提供幫助,且指導(dǎo)和幫助具體入微。當(dāng)學(xué)員遇到困惑時,輔導(dǎo)教師總是第一時間在平臺上或細(xì)心講解,或以視頻形式手把手指導(dǎo),為學(xué)員的順利學(xué)習(xí)搭上一架進(jìn)步的階梯。
啟示:
在語文教學(xué)中,如何提高學(xué)生的閱讀理解水平和寫作能力是一項(xiàng)很艱難的任務(wù),當(dāng)學(xué)生在這方面遭遇冰山時,作為教師首先要做的是反思自己的教法,要站在學(xué)生的角度摸索尋找最適合學(xué)生學(xué)習(xí)的方式方法,教師要做學(xué)生學(xué)習(xí)的引路人,這個“引”不僅要給學(xué)生指引一條通向成功進(jìn)步的道路,更要引領(lǐng)學(xué)生如何腳踏實(shí)地地一步步走好這條學(xué)習(xí)之路。
收獲四:
在每一個模塊的學(xué)習(xí)中,每當(dāng)有學(xué)員發(fā)了優(yōu)秀帖子的時候,輔導(dǎo)教師不僅給予高度評價,且將其設(shè)置為學(xué)員精華帖,供其他學(xué)員學(xué)習(xí)借鑒。榜樣的力量是無窮的,尤其是身邊的榜樣更真實(shí)、更具鼓舞人心的作用。
啟示:
我們的課堂教學(xué)尤其是作文教學(xué)中,不斷為學(xué)生樹立身邊的優(yōu)秀生榜樣,讓大家從這些朝夕相處的優(yōu)秀同學(xué)身上獲得啟發(fā)獲得經(jīng)驗(yàn),既激勵那些優(yōu)秀的同學(xué)更上層樓的決心,也幫助了其他同學(xué)更快地迎頭趕上。
收獲五:
給學(xué)員搭建暢所欲言的平臺,讓大家說出心中的困惑與痛苦、歡樂與喜悅,這是感情最真實(shí)的流露。在這個平臺上,我們互相慰藉、互相鼓勵,不為別的,只為了心中那個美好的信念——為了祖國語文的教育事業(yè)。
啟示:
當(dāng)前的中學(xué)生,其思想的復(fù)雜性、矛盾性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了他們所有的前輩。他們獲得信息渠道廣泛卻又難辨真善美假丑惡;常常自以為是懷疑一切卻又極看重他人對自己的評價;敢闖敢干卻又承擔(dān)不了一點(diǎn)點(diǎn)挫折磨難……這些都給我們的教育教學(xué)帶來了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),要贏得學(xué)生內(nèi)心深處的真正認(rèn)同,成為學(xué)生最可信賴的良師益友,我想我們可以采取多種辦法,如通過qq網(wǎng)聊,通過周記本的筆談……關(guān)鍵是教師要放下師道尊嚴(yán)的架子,把自己當(dāng)做學(xué)生群體中真正的一員,彼此敞開心扉真誠面對,讓心與心的交流化作汩汩清流沁入學(xué)生心田,開出最美的鮮花。
xx年12月10日,我的 “國培計劃”學(xué)習(xí)之旅暫告一個段落,感謝“國培計劃”,引領(lǐng)了我的專業(yè)成長,并更加堅定了我為祖國的語文教育事業(yè)奉獻(xiàn)一生的信念。
成長計劃 篇4
一、活動主題:
分享陽光快樂閱讀(暫定)
二、活動時間:
12月底(具體時間另定)
三、活動地點(diǎn):
z區(qū)文化中心
四、活動對象:
z浦南小學(xué)師生代表及各界領(lǐng)導(dǎo)嘉賓
五、活動基調(diào):
溫馨高雅、書韻濃濃
六、活動目的:
“陽光浦南”系列活動是我校教育教學(xué)管理的特色活動,全面覆蓋陽光教師、陽光學(xué)生、陽光班級、陽光辦公室、陽光教研組、陽光食堂、陽光傳達(dá)室等多層面、多類別的教育教學(xué)管理和活動。本次“陽光閱讀快樂成長”讀書節(jié)活動就是其中一分支主題活動。通過學(xué)校讀書節(jié)閉幕式,不僅向社會各界展示我校本次讀書節(jié)的精彩活動瞬間和全體師生在讀書活動中的收獲,也是為我校今后的讀書活動以及陽光系列活動積淀精華,厚積勃發(fā)。同時,我們也想以我校整個讀書節(jié)活動為“引玉之石”激起家庭讀書、全員讀書、終身讀書的“千層浪”,讓濃濃的書香彌漫浦南,讓書的芳華沁潤學(xué)子心田。
七、活動準(zhǔn)備:
。ň唧w分工見附件7)
。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)小組:zz
(二)工作人員準(zhǔn)備:
分成策劃組、文字組、編輯組、導(dǎo)演組、活動組、舞美組、后勤組
策劃組:主要負(fù)責(zé)整個閉幕式活動的方案策劃與修整
組長:z 組員:zz
文字組:主要負(fù)責(zé)整個活動所需的文字材料的撰寫與整理
組長:zz 組員:zz
編輯組:主要負(fù)責(zé)閉幕式中影音資料的收集和多媒體的制作、放映
組長:z 組員:zz
導(dǎo)演組:主要負(fù)責(zé)閉幕式會場臺上臺下的組織安排
組長:zz 組員:zz
活動組:主要負(fù)責(zé)閉幕式節(jié)目準(zhǔn)備和禮儀隊、鮮花隊、鼓樂隊訓(xùn)練
組長:zz 組員:zz
舞美組:設(shè)計閉幕式舞臺背景、燈光預(yù)設(shè)、道具準(zhǔn)備
組長:zz 組員:zz
后勤組:主要負(fù)責(zé)整個閉幕式的場地、座位、設(shè)備、材料、安全等
組長:zz 組員:zz
。ㄈ┭萋毴藛T安排:
1、主持人:成人主持一對,學(xué)生主持?jǐn)?shù)對
2、禮儀隊:鮮花隊、獻(xiàn)紅領(lǐng)巾隊、鼓樂隊
3、表演隊:美文誦讀組、演講組、課本劇組、親子表演組、舞蹈組、聲樂組、獲獎組
(四)文字準(zhǔn)備:
閉幕式策劃方案、主持稿、領(lǐng)導(dǎo)講話稿、詩詞朗誦稿、演講稿、VCR旁白稿、節(jié)目單等
。ㄎ澹┯布䴗(zhǔn)備:
1、場地租用、會場布置、音響準(zhǔn)備、燈光舞美
2、大紅領(lǐng)巾、領(lǐng)導(dǎo)嘉賓牌
八、活動程序:
1、主持人開場(教師主持)
歡迎各界領(lǐng)導(dǎo)嘉賓入席,介紹領(lǐng)導(dǎo)嘉賓,少先隊員獻(xiàn)紅領(lǐng)巾
2、欣賞歷年來“陽光浦南”系列活動的精彩花絮(VCR)(包括各類陽光活動的方案、活動經(jīng)過、活動表彰等,時間3分鐘左右,附加旁白解說);
主持人(教師主持)串聯(lián),有請浦南小學(xué)z校長致辭
觀看本次讀書節(jié)活動精彩花絮(VCR)(包括學(xué)生閱讀、班級閱讀、教師閱讀、家庭閱讀、黑板報、手抄報等活動掠影,時間1分鐘);
3、小主持人(學(xué)生主持A組)串聯(lián)
集體配樂美文誦讀(指定一個低段年級組擇優(yōu)選出30人左右的誦讀組合,設(shè)計誦讀附加動作或隊型變化加音樂伴奏誦讀美文,時間2-3分鐘之間)
學(xué)生組合演講展示(將讀書演講比賽優(yōu)秀的學(xué)生組合成串燒演講,音樂伴奏,時間2分鐘左右)
觀看學(xué)生個人讀書活動的VCR加旁白解說(時間1分鐘)
主持人(教師主持)請出頒獎嘉賓,先請頒獎嘉賓致賀詞,再宣布“書香少年”并現(xiàn)場頒獎,(頒獎嘉賓:)
4、小主持人(學(xué)生主持B組)串聯(lián)
觀看家庭讀書花絮的`VCR,同時家長代表說說讀書感言(由幾位提名“書香家庭”的家長代表一起上臺表述讀書感言,音樂伴奏,時間2分鐘)
欣賞親子讀書情景劇表演(指定幾個家庭組合上臺表演親子讀書情景劇,時間3分鐘)
主持人(教師主持)請出頒獎嘉賓,先請頒獎嘉賓致賀詞,再宣布“書香家庭”并現(xiàn)場頒獎,(頒獎嘉賓:)
5、小主持人(學(xué)生主持C組)串聯(lián)
教師組合朗誦(將讀書演講比賽優(yōu)秀的教師組合群誦,加音樂伴奏,時間2分鐘左右)
觀看讀書節(jié)教師個人讀書活動提名“書香教師”的VCR(時間1分鐘)
主持人(教師主持)請出頒獎嘉賓,先請頒獎嘉賓致賀詞,再宣布“書香教師”并現(xiàn)場頒獎,(頒獎嘉賓:)
6、小主持人(學(xué)生主持D組)串聯(lián)
課本劇表演(指定一部分表演才能較好的學(xué)生擇優(yōu)選出15人左右的表演隊由指導(dǎo)師具體指導(dǎo)負(fù)責(zé)設(shè)計,時間4分鐘左右)
舞蹈:陽光少年,你秀我秀大家秀
觀看讀書節(jié)班級開展讀書活動的VCR(加音樂伴奏,加旁白解說)
主持人(教師主持)請出頒獎嘉賓,先請頒獎嘉賓致賀詞,再宣布“書香班級”并現(xiàn)場頒獎,(頒獎嘉賓:)
7、主持人(學(xué)生主持ABCD組)串聯(lián)
古詩歌曲聯(lián)唱,加伴舞
8、主持人(教師主持+學(xué)生主持ABCD組)上臺主持結(jié)尾,并請獲獎個人及團(tuán)體與領(lǐng)導(dǎo)嘉賓上臺謝幕加歡快的兒童歌曲
九、活動附件:
1、主持稿
2、領(lǐng)導(dǎo)講話稿
3、詩詞朗誦稿
4、演講稿
5、VCR旁白稿
6、節(jié)目單
7、工作人員具體分工表
8、活動安全預(yù)案
工作人員 具體分工表
具體工作要點(diǎn) 負(fù)責(zé)人 校領(lǐng)導(dǎo)
1閉幕式方案策劃、主持稿撰寫、主持人排練 zz
2文字材料撰寫(VCR旁白) zz
3劇場租用VCR zz
4古詩歌曲連唱加伴舞 zz
5教師組合演講另定 zz
6確定領(lǐng)導(dǎo)嘉賓、活動安全預(yù)案 zz
7書法長卷等作品指導(dǎo)審閱 zz
8燈光舞美道具 zz
9獲選的“書香”系列稱號名單 zz
10課本劇編排 zz
11學(xué)生組合演講 zz
12獻(xiàn)紅領(lǐng)巾隊、鮮花隊 zz
13閉幕式議程導(dǎo)演 zz
14閉幕式節(jié)目單 zz
15親子情景劇編排 zz
16集體配樂美文誦讀 zz
17鼓樂隊訓(xùn)練 zz
18素材收集及制作 zz