精選活動(dòng)計(jì)劃3篇
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編收集整理的活動(dòng)計(jì)劃3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)計(jì)劃 篇1
為積極踐行“以德為行，以學(xué)為上”的理念，為進(jìn)一步倡導(dǎo)志愿精神，慶祝亞運(yùn)圓滿結(jié)束并迎接亞殘運(yùn)會(huì)，促進(jìn)與校志協(xié)以及其他各二級(jí)學(xué)院的交流互動(dòng)，擬于國(guó)際志愿者日到來(lái)之際，我院結(jié)合我們的專業(yè)特點(diǎn)與校志協(xié)攜手在棠德南社區(qū)舉辦“接力志愿服務(wù)，心系社會(huì)，運(yùn)動(dòng)傳情你我他”的主題活動(dòng)。
3月5日,我院23名志愿者在校志協(xié)工作人員的帶領(lǐng)下來(lái)到了棠德南社區(qū)開(kāi)展主題服務(wù)活動(dòng)。在校志協(xié)的安排下，志愿者們來(lái)到指定地點(diǎn)，活動(dòng)前的布置場(chǎng)伊始，就吸引了不少前來(lái)了解和觀看的居民，志愿者們以熱情的微笑和真誠(chéng)的態(tài)度向他們講解并動(dòng)員他們積極參與其中�；顒�(dòng)前的各項(xiàng)現(xiàn)場(chǎng)布置工作，大家主動(dòng)積極，分工到位，搬桌椅的，吹氣球的'、掛氣球的、做手工品的……一切工作都進(jìn)行得有序無(wú)亂�；顒�(dòng)現(xiàn)場(chǎng)熱烈，活動(dòng)受到很多居民的喜愛(ài)，并吸引了其他二級(jí)學(xué)院同學(xué)的前來(lái)參與。
活動(dòng)簡(jiǎn)介：
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月5日9：00—14:00
二、活動(dòng)地點(diǎn)
天河區(qū)棠德南社區(qū)
三、活動(dòng)主題
接力志愿服務(wù)，心系社會(huì)，運(yùn)動(dòng)傳情你我他
四、活動(dòng)人員
文學(xué)院大學(xué)生志愿者
五、活動(dòng)服務(wù)對(duì)象
棠德社區(qū)居民
六、主要工作安排
本次活動(dòng)做了充分的前期工作，如策劃、購(gòu)買物品、申請(qǐng)物資等，而活動(dòng)時(shí)順利開(kāi)展。本次活動(dòng)主要設(shè)置四個(gè)小組，第一組負(fù)責(zé)知識(shí)問(wèn)答，宣傳亞運(yùn)亞殘的相關(guān)知識(shí);第二組體現(xiàn)我院的特色，現(xiàn)場(chǎng)寫書(shū)法藝術(shù)，包括軟筆和硬幣;第三組是負(fù)責(zé)手工品制作，以最經(jīng)濟(jì)實(shí)用環(huán)保的材料現(xiàn)場(chǎng)教授如何制作手工藝品，展現(xiàn)大學(xué)生熱愛(ài)生活的態(tài)度;第四組負(fù)責(zé)趣味游戲，積極鼓動(dòng)居民參與到體育運(yùn)動(dòng)中來(lái)，為亞運(yùn)亞殘加油。
活動(dòng)成效
(一)預(yù)期目的
加強(qiáng)和鞏固我院與其他二級(jí)學(xué)院的交流，展示我院“陽(yáng)光中文，夢(mèng)想啟航”的學(xué)生風(fēng)采，踐行“以德為行、以學(xué)為上”的理念和志愿服務(wù)理念，為亞運(yùn)亞殘運(yùn)會(huì)的宣傳做貢獻(xiàn)。
(二)實(shí)際效果
我院志愿者真誠(chéng)陽(yáng)光向上的服務(wù)態(tài)度感染了社區(qū)居民，居民紛紛參與到其中來(lái)，感受了書(shū)法藝術(shù)的美妙，詢問(wèn)了很多亞運(yùn)亞殘的知識(shí)，并學(xué)習(xí)了手工制作，在參加趣味游戲中體會(huì)了運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快感和激情。他們向我們舉起大拇指，表示贊揚(yáng)。志愿者表示此次活動(dòng)讓他們接近了社區(qū)居民，并很好地利用自己的知識(shí)和才藝展現(xiàn)給社區(qū)居民，精神很充實(shí)，在與居民交流過(guò)程覺(jué)得仍需學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識(shí)和技能，不斷完善自己。志愿者很好地宣傳了我院的文化特色以及代表了我院志愿者的風(fēng)采。
(三)特色之處
我院志愿者充分運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)特色和優(yōu)勢(shì)，結(jié)合志愿者自身的才藝，現(xiàn)場(chǎng)給居民揮灑寫書(shū)法藝術(shù)，除了寫軟筆又以書(shū)簽的形式寫硬筆，并贈(zèng)送給居民。作為漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生，應(yīng)該要多練字，掌握好規(guī)范寫書(shū)法的技巧，以便更好地促進(jìn)各方面的發(fā)展。
活動(dòng)計(jì)劃 篇2
二中城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理進(jìn)學(xué)校活動(dòng)計(jì)劃提要：倡導(dǎo)“彎彎腰”活動(dòng)。無(wú)論在社會(huì)、學(xué)校還是家庭，倡導(dǎo)每個(gè)孩子彎彎腰，隨手拾起地面的垃圾入垃圾箱，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣
二中城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理進(jìn)學(xué)�；顒�(dòng)計(jì)劃
一、工作機(jī)構(gòu)和任務(wù)職責(zé)
組 長(zhǎng)：
zz 電話：6XXX（負(fù)責(zé)環(huán)境綜合整治全面工作）
副組長(zhǎng)：
zz 電話：6XX（負(fù)責(zé)全面環(huán)境綜合整治工作的實(shí)施開(kāi)展）
zz 電話：6XX（負(fù)責(zé)環(huán)境綜合整治工作在教學(xué)工作中的有效展開(kāi)）
組 員：
zz 電話：6XX（具體負(fù)責(zé)全面環(huán)境綜合整治工作的開(kāi)展和督察）
zz 電話：6XX（具體負(fù)責(zé)環(huán)境綜合整治工作在教學(xué)活動(dòng)場(chǎng)所的開(kāi)展）
zz 電話：6XX（具體負(fù)責(zé)環(huán)境綜合整治工作在后勤管理場(chǎng)所的.開(kāi)展）
zz 電話：6XX（協(xié)助環(huán)境綜合整治工作在教學(xué)活動(dòng)場(chǎng)所的開(kāi)展）
zz 電話：6XX（協(xié)助環(huán)境綜合整治工作在后勤管理場(chǎng)所的開(kāi)展）
二、治理內(nèi)容及措施
（一）引導(dǎo)教育
1、開(kāi)展“小手拉大手”活動(dòng)。發(fā)揮學(xué)校引領(lǐng)作用，鼓勵(lì)學(xué)生自覺(jué)承擔(dān)勸導(dǎo)、督促家長(zhǎng)和親友糾正不文明行為，實(shí)現(xiàn)“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”，樹(shù)立文明新風(fēng)，增強(qiáng)孩子的道德觀念、法制觀念和文明、環(huán)保意識(shí)。
2、“三無(wú)”教育�！叭裏o(wú)” 即“地面無(wú)垃圾、桌凳無(wú)刻畫、墻壁無(wú)污跡”。做到地面干凈、桌椅整齊、門窗整潔、窗簾潔凈、用具無(wú)塵。
3、“三管住“教育。一管住自己的嘴，不隨地吐痰，不在校園、課室、走廊吃零食，不邊走邊吃東西；二管住自己的手，不亂扔果皮、紙屑、膠袋、汽水瓶、空盒以及食物殘?jiān)壤蝗茏∽约旱哪_，不進(jìn)入綠化地帶玩耍或踐踏花草、攀爬樹(shù)木雕塑。
4、倡導(dǎo)“彎彎腰”活動(dòng)。無(wú)論在社會(huì)、學(xué)校還是家庭，倡導(dǎo)每個(gè)孩子彎彎腰，隨手拾起地面的垃圾入垃圾箱，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
（二）治理內(nèi)容
1、教室：每班對(duì)衛(wèi)生死角進(jìn)行清理，如清潔工具存放處、講臺(tái)周圍等，保持教室內(nèi)干凈、整潔，具體治理內(nèi)容如下：
�、僮酪危簾o(wú)亂寫亂劃亂刻，桌子抽屈干凈，無(wú)垃圾，桌椅擺放整齊。
�、诘孛妫航淌业孛嬉３指蓛�，無(wú)口香糖痕跡、無(wú)痰漬，無(wú)灰塵、無(wú)紙屑、無(wú)果殼、無(wú)殘?jiān)�，衛(wèi)生工具擺放整齊，井然有序，垃圾桶、字紙簍干凈、無(wú)臭味。男女廁所實(shí)行班級(jí)輪流清理管理。
�、坶T窗：教室前后窗臺(tái)無(wú)灰塵，教室前后門無(wú)亂貼、亂掛現(xiàn)象，保持干凈。
④設(shè)備：教室用電開(kāi)關(guān)、插座、風(fēng)扇調(diào)速器隨時(shí)保持干凈、整潔。
�、輭Ρ冢簾o(wú)亂貼、亂畫、亂掛現(xiàn)象，教育學(xué)生用鋼筆時(shí)不亂摔，室內(nèi)無(wú)腳印痕跡、球印痕跡、無(wú)灰塵痕跡、無(wú)蜘蛛網(wǎng)等。
⑥門前三包：門口走廊的墻裙、地面等無(wú)任何積塵物。
⑦各功能室實(shí)行專人負(fù)責(zé)制，各功能室人員須保證室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，
2、公共區(qū)域：公共區(qū)域衛(wèi)生實(shí)行班級(jí)包干制，統(tǒng)一由學(xué)校安排。
�、偾鍧崊^(qū)無(wú)雜草、瓜果皮、紙屑、煙頭、污水等。
�、诨▔瘍�(nèi)無(wú)瓜果皮、紙屑、垃圾袋等雜物，花壇瓷面無(wú)灰塵污物等。
�、劢淌�、走廊、樓梯間每天下午必須用拖布拖干凈，走廊、樓梯間的墻壁每天擦干凈。
3、公共設(shè)施：愛(ài)護(hù)公物，不在課桌椅、建筑物、通告欄、衛(wèi)生公布欄、消防滅火器等地方亂涂亂畫亂刻寫。損壞公物要賠償。校內(nèi)操場(chǎng)清潔實(shí)行班級(jí)輪流管理制度。
4、辦公室：教師辦公室實(shí)行教師輪流值班制，由各辦公室負(fù)責(zé)人統(tǒng)一安排，值班情況要做好記載。
�、僮酪螖[放整齊，桌上物品放置規(guī)范、整潔。
�、诘孛嬉３智鍧�，無(wú)紙屑、果皮、煙頭、雜物，無(wú)暴露垃圾、痰跡、泥跡等。
�、凼覂�(nèi)墻面、桌椅、飲水機(jī)、日光燈、電扇、窗簾等無(wú)灰塵污物，無(wú)亂貼亂畫。
�、艽芭_(tái)無(wú)灰塵，清潔用具擺放規(guī)范，當(dāng)天垃圾簍內(nèi)離校前不能積存。
�、蓦娔X桌面保持整潔，不堆放雜物；電腦主機(jī)、電盤、顯示器無(wú)灰塵。
三、維護(hù)保持
1、每班每天安排好清潔衛(wèi)生、公共區(qū)域，認(rèn)真做好清潔，早晨不拖地。
2、每天每班安排2—3名同學(xué)清潔值日，對(duì)本班的教室、公共區(qū)域進(jìn)行維護(hù)，檢查，每天或每周進(jìn)行總結(jié)、評(píng)比；
3、教育學(xué)生不亂丟垃圾，隨時(shí)將垃圾入垃圾筐內(nèi)，最好每個(gè)班發(fā)動(dòng)學(xué)生帶垃圾袋。
4、教師辦公室值周教師履行職責(zé)，為大家服好務(wù)。
XX市zz中學(xué)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治領(lǐng)導(dǎo)小組
活動(dòng)計(jì)劃 篇3
主題名稱：
第一主題：來(lái)來(lái)來(lái)，來(lái)上幼兒園（第二—四周）
第二主題：家（第五—六周）
第三主題：我自己（第七—八周）
第四主題：彩色的世界（第九—十周）
主題一：來(lái)來(lái)來(lái)，來(lái)上幼兒園（第2——第4周）
主題目標(biāo)：
本主題是以幼兒自己所在的幼兒園的環(huán)境、人物為核心加以組織的。帶領(lǐng)幼兒熟悉幼兒園的環(huán)境、認(rèn)識(shí)幼兒園的老師、保育員、工作人員并與他們進(jìn)行初步的交往。
主要活動(dòng)安排：
語(yǔ)言：幼兒園像我家（幼兒園照片、師生活動(dòng)照片等）
點(diǎn)名時(shí)間（錄音機(jī)、空白磁帶）
小烏龜上幼兒園（圖片、故事錄音）
社會(huì)：幼兒園真大（整體課程）
看誰(shuí)說(shuō)得對(duì)（大全）
看大班哥哥姐姐上課（單元）
音樂(lè)：碰碰碰（頭飾、錄音機(jī)、磁帶）
蘋果（藝術(shù)）（圖片、實(shí)物、磁帶等）
生活模仿動(dòng)作（藝術(shù)）
音樂(lè)游戲：貓捉老鼠（藝術(shù)）
小朋友散步（藝術(shù)）
科學(xué)：我的東西住這里（整體）
可愛(ài)的小雞或可愛(ài)的小兔
請(qǐng)你摸一摸（科學(xué)）
數(shù)學(xué)：送片片回家
將相同顏色的東西放在一起
玩具回家
健康：小手真干凈（健康）
香噴噴的白米飯（健康）
保健老師好（健康）
教授新操及律動(dòng)
美術(shù)：欣賞兒童畫（提供本園幼兒的優(yōu)秀畫）
寶寶上幼兒園（繪畫）
好吃的餅干
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、幼兒園大環(huán)境中各種設(shè)施的安全性。
2、班級(jí)中應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)美觀，富有童趣的墻飾，激發(fā)幼兒愛(ài)幼兒園的情感。
3、班級(jí)物品的擺放應(yīng)高度適中，便于幼兒取放。
家長(zhǎng)工作：
1、允許孩子將自己的玩具帶到幼兒園與同伴一起玩。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)告訴孩子所玩玩具的名稱并能參與孩子的游戲活動(dòng)中。
3、建議家長(zhǎng)讓幼兒把物品放在規(guī)定的地方并要求孩子物歸原處。
主題二：可愛(ài)的家（第5—6周）
主題目標(biāo)：
本主題以幼兒自己的家為核心加以組織，主要從認(rèn)識(shí)家庭成員、家庭內(nèi)部的環(huán)境設(shè)施和家中的活動(dòng)等著手�？刹捎糜懻摗⒄{(diào)查、制作、觀察等活動(dòng)形式開(kāi)展，引導(dǎo)幼兒體會(huì)給予的關(guān)愛(ài)，激發(fā)幼兒熱愛(ài)父母、長(zhǎng)輩的情感。
主要活動(dòng)安排
語(yǔ)言：我有一個(gè)幸福的家（語(yǔ)言）
小鴨找家（整體或拉大鋸）
社會(huì)：我來(lái)做媽媽（整體）
我?guī)屯婢哒业郊遥ㄉ鐣?huì)）
音樂(lè)：搖籃曲（舒伯特的鋼琴曲）
大公雞（藝術(shù)）
音樂(lè)游戲：小花狗（藝術(shù)）
小老鼠上燈臺(tái)
科學(xué)：各種各樣的鞋子
狗的一家（大全）
數(shù)學(xué)：認(rèn)識(shí)形狀標(biāo)記
按標(biāo)記分類
健康：上下樓梯（健康）
我該怎么辦？（整合）
游戲：找朋友、熊貓滾球、吹泡泡、摸什么跑回來(lái)、找小動(dòng)物、長(zhǎng)高了變矮了、紅綠燈、抱球跑、老貓睡覺(jué)醒不了
美術(shù)：美麗的草地、開(kāi)飯了（繪畫）、繞毛線
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、為幼兒在活動(dòng)室中展出家庭成員的照片和生活資料，如父母的服飾用品等；家庭所在的社區(qū)。
2、展示幼兒家庭的美術(shù)作品，激發(fā)幼兒愛(ài)家，愛(ài)父母的情感。
家長(zhǎng)工作：
1、請(qǐng)家長(zhǎng)經(jīng)常用幼兒的名字呼喚孩子，并幫助幼兒記住父母、家人的`名字。
2、經(jīng)常帶幼兒在社區(qū)散步、玩耍、熟悉居住的環(huán)境。
3、幫助幼兒準(zhǔn)備好成人的服飾用品、家庭照片等帶入園。
主題三：我自己（第7——第8周）
主題目標(biāo)：
本主題是以認(rèn)識(shí)我自己為核心加以組織。主要包括對(duì)幼兒五官、愛(ài)好、情感等方面的內(nèi)容，主要采用討論、探索、操作、游戲等活動(dòng)形式。
主要活動(dòng)安排：
語(yǔ)言：我愛(ài)看動(dòng)畫片（電視）
嘴巴歌（多媒體課件）
社會(huì)：衣服和身體（整合）
小手做一做（單元）
我哭我笑（整體）（任選一個(gè)）
音樂(lè)：合龍放開(kāi)
這是小兵（藝術(shù)）
頭發(fā)膝蓋肩膀腳（任選一個(gè)）
音樂(lè)游戲：老鷹捉小雞
科學(xué)：漂亮的五官（課件）
靈巧的手（腳）
手指變魔術(shù)（任選一個(gè)）
數(shù)學(xué)：認(rèn)識(shí)1和許多
填空格（科學(xué)）
健康：看看我們的身體
漱口
游戲：貼五官、采蘑菇、光腳走、頭上傳球、過(guò)山洞、平衡木等
美術(shù)：畫綿羊（一）
�。ǘ┨呛J
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、為幼兒提供小鏡子、各種不同氣味的物品、響聲筒等，通過(guò)各種操作活動(dòng)了解自己。
2、可請(qǐng)保健老師來(lái)為幼兒作保護(hù)五官的教育。
家長(zhǎng)工作：
1、請(qǐng)家長(zhǎng)注意為幼兒提供適合他們性別的服飾。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒介紹一些五官的知識(shí)以及保護(hù)五官的方法。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)選擇一些內(nèi)容健康的動(dòng)畫片和幼兒一起看、講。
主題四：彩色的世界（第9——第10周）
主題目標(biāo)：
本主題是以感知彩色的世界為核心加以組織。讓幼兒成為色彩世界的探索者。發(fā)現(xiàn)哪里有顏色？試試哪里顏色精靈怎樣在畫上跳舞？想象彩虹國(guó)的世界有什么？展開(kāi)幼兒視覺(jué)與感覺(jué)的色彩之旅。
主要活動(dòng)安排：
語(yǔ)言：綠色的世界（各色太陽(yáng)鏡、明膠片、糖紙）
我的顏色小書(shū)（整合）
社會(huì)：參觀
音樂(lè)：我喜歡的動(dòng)畫片歌曲（欣賞）
小小螢火蟲(chóng)（磁帶、錄音機(jī)等）
音樂(lè)游戲：兩只老虎
科學(xué)：會(huì)變的顏色
教室花園（整合）
數(shù)學(xué)：填空格（科學(xué)）
小小送信員
健康：好玩的七彩傘（整合）
進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)（健康）
游戲：玩啞鈴、玩圈、揪尾巴等
美術(shù)：彩色的木梳
快樂(lè)新家（一）、（二）
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、活動(dòng)室中布置各種色彩豐富的畫或裝飾的藝術(shù)作品，讓幼兒感知生活中色彩美而豐富。
2、將幼兒收集的各種色彩豐富的毛線、布頭、紙制品等布置在活動(dòng)室是自然角中。
家長(zhǎng)工作：
1、幫助幼兒收集各種毛線、布頭等物，適當(dāng)告訴幼兒物品的名稱或用途。
2、和幼兒一起去野外觀察大自然的景色，去商場(chǎng)等公共場(chǎng)所觀察物品的色彩，豐富幼兒的直接經(jīng)驗(yàn)。
【活動(dòng)計(jì)劃】相關(guān)文章：
活動(dòng)區(qū)活動(dòng)計(jì)劃范文09-12
活動(dòng)計(jì)劃范文06-20
寒假活動(dòng)計(jì)劃08-26
教研活動(dòng)計(jì)劃07-21
春游活動(dòng)計(jì)劃08-22