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小學(xué)年度工作總結(jié)

時間:2024-08-09 16:13:42 總結(jié) 我要投稿

小學(xué)年度工作總結(jié)

  總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究,做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料,它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用,是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么總結(jié)有什么格式呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)年度工作總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)年度工作總結(jié)

小學(xué)年度工作總結(jié)1

  當(dāng)前音樂教學(xué)的根本任務(wù),就是培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造能力。在音樂教學(xué)過程中,教師如何最大限度地激發(fā)學(xué)生的興趣與情感,讓學(xué)生主動參與音樂的實踐活動,開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性潛質(zhì),這是至關(guān)重要的。正如花兒開放需要溫暖的陽光一樣,學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力的開發(fā)需要教師設(shè)定生動有趣的創(chuàng)造性活動的形式和情景。可以這么說,適當(dāng)?shù)那榫硠?chuàng)設(shè)是培養(yǎng)學(xué)生審美能力和創(chuàng)造能力的有機條件。

  所謂情境,我認為是能喚起學(xué)生心底情感和聽課激情的一個意境和環(huán)境。如果把學(xué)生比做演員的話,它就是一個供演員發(fā)揮想象,施展才能的舞臺。教師作為導(dǎo)演,就應(yīng)千方百計地創(chuàng)設(shè)好這個“舞臺”,因為這個“舞臺”的作用實在是舉足輕重。[本文轉(zhuǎn)載自

  一、情境的創(chuàng)設(shè)激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  托爾斯泰曾經(jīng)說過:“成功的教學(xué)需要的不是強制,而是激發(fā)學(xué)生的興趣。”興趣是帶有濃厚感情色彩的心理活動,只要對某個事物有興趣,就會激發(fā)孩子們主動學(xué)習(xí)的熱情,學(xué)習(xí)在不致于成為沉重的負擔(dān)。但興趣不是天生的,它是環(huán)境的影響和教育的結(jié)果。教師要善于為學(xué)生設(shè)計特定的教學(xué)情景,引導(dǎo)學(xué)生進入這種情景,才能激發(fā)孩子學(xué)習(xí)音樂的興趣。

  在教學(xué)二年級教材《井底的小青蛙》這一課時,我運用電腦多媒體播放了一段動畫:在一個美麗的大樹林里,有只小青蛙住在一口水井里,成天嚷著說我的家比天還大?戳藙赢嬕院,學(xué)生很快進入了學(xué)習(xí)狀態(tài)。于是我就引導(dǎo):“小青蛙的家真的比天還大嗎?后來會發(fā)生什么事呢?讓我們沿著樹林的小路去青蛙家看看吧!”有了興趣這位好老師,學(xué)生學(xué)習(xí)起來就投入多了。

  我在教學(xué)實踐中深深體會到,課堂上教師要是能用生動的`形式將所要學(xué)的知識技能裝扮起來,制造輕松的氛圍、創(chuàng)設(shè)富有情趣的音樂情境,就會激發(fā)學(xué)生的興趣帶著濃郁的求知欲走進課堂。

  二、情境的創(chuàng)設(shè)引發(fā)了學(xué)生的無窮想象。

  由于音樂的抽象性,學(xué)生在欣賞音樂時可以自由展開想象的翅膀,隨著音樂旋律的變化起伏,腦海里的情景可以不斷變幻。如果在一種刻板、枯燥的環(huán)境下,學(xué)生對音樂欣賞的想象力、創(chuàng)造力無法充分發(fā)揮。這就需要教師用生動的語言和畫面營造一個與音樂形象相關(guān)連的意境,從而引導(dǎo)學(xué)生去想象。

  我在剛教完歌曲《山谷靜悄悄》后,引導(dǎo)學(xué)生:“我們走過這個幽靜、美麗的山谷后,來到了——”然后直接播放《羊腸小道》這段音樂。通過制造一種神秘的情景,引發(fā)學(xué)生欣賞音樂,用心感受音樂所描繪的意境。隨著音樂旋律的起伏和情緒的變化,緊緊扣住了學(xué)生的心弦,將學(xué)生的無窮想象創(chuàng)造性地發(fā)揮得淋漓盡致。有個學(xué)生聽了音樂后,這樣描述:在一個黑暗恐怖的大峽谷里,有一頭驢媽媽正在尋找她那走失的孩子。在陡峭的小道上,一不小心就會摔下去,可驢媽媽堅信自己會找到自己的孩子,還是勇往直前。終于,她穿過了小道來到了一個美麗的樹林里,那里……接著,驢媽媽在樹林里的小木屋里累得睡著了,她夢見了自己與孩子團聚了。我終于相信了,孩子們的想象力是驚人的,無窮的想象蘊含了無盡的創(chuàng)造。正如新大綱中指出:作為教師要能根據(jù)音樂的自由性、模糊性和不確定性的特征,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)想象、聯(lián)想的廣闊空間。

  三、情境的創(chuàng)設(shè)促進了學(xué)生審美能力的提高。

  舒曼的鋼琴曲《捉迷藏》是六年級上冊的欣賞教學(xué)內(nèi)容,僅僅通過一二遍的反復(fù)欣賞很難讓學(xué)生聽懂樂曲中表現(xiàn)的意境。我就讓學(xué)生通過實踐活動來營造一個情境,教學(xué)一開始我就帶領(lǐng)學(xué)生做起了捉迷藏的游戲。玩過一陣后,我讓學(xué)生說說捉迷藏社的心情如何,學(xué)生會說很興奮、很愉快,但當(dāng)自己快被抓住的時候又很緊張。于是我又讓學(xué)生在《捉迷藏》的鋼琴樂曲下來做這個游戲,并要求學(xué)生根據(jù)音樂的描繪來做游戲,學(xué)生在游戲的實踐活動中,通過音響的感知、情感的體驗和表情的感受與分析,獲得了感知音樂美和表現(xiàn)音樂美的能力。

  審美能力的提高需要美好的意境。教師要是能創(chuàng)設(shè)適合音樂教育的美的環(huán)境,讓學(xué)生積極參與歌唱、欣賞、表演等藝術(shù)實踐活動中,學(xué)生就能感受和領(lǐng)悟音樂的美妙和音樂的力量。

  總之,在音樂教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)、想象創(chuàng)造能力的培養(yǎng)和審美能力的發(fā)展,都需要一個自然、愉悅、美好的學(xué)習(xí)情境。教師創(chuàng)設(shè)情境的方式有很多,如運用多媒體的視聽、運用語言藝術(shù)的描繪、師生實踐活動的創(chuàng)設(shè)、課堂中的問題情境等等,這種教學(xué)改變了以往刻板、機械的教學(xué),只要教師遵循音樂作品的意境,積極引導(dǎo)學(xué)生進行情感體驗,學(xué)生便會饒有趣味地學(xué)習(xí)音樂。真可謂:以境動情,情境交融,美在其中。

  >小學(xué)音樂年度工作總結(jié)11

  一、師德表現(xiàn)

  關(guān)心集體。響應(yīng)學(xué)校號召,積極參加學(xué)校組織的各項活動,注重政治理論的學(xué)習(xí),抓住每一個學(xué)習(xí)的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時參加升旗儀式,從不缺勤。服從學(xué)校安排。

  關(guān)心、熱愛學(xué)生,做孩子們的好朋友。記得我音樂教研員曾經(jīng)對我們說過:“雖然你面對的是幾十個學(xué)生,他們的能力水平高低不等,但在家長的眼中他們卻是唯一的,是完美的,我們不要在心里就給孩子劃分出等級,那樣做對孩子是不公平的。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活,沒有辦法去準確地衡量!”我認同她說的話,所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵,課堂上嚴格要求,課下每一個孩子都是我的朋友,一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉,我經(jīng)常聽孩子們說:“劉老師,如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀!”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得!

  二、教育、教程工作

  為了提高自己對教程認識水平,適應(yīng)新形勢下的教育工作,我認真地參加學(xué)校每次的培訓(xùn)活動,認真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容。“腳踏實地,大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標準,以新思路、新要領(lǐng)來指導(dǎo)自己的工作,認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。本學(xué)期我積極參加了聽評課活動,在準備公開課的流程中我查閱了大量的資料,最終拿出了一節(jié)符合自身風(fēng)格、深受學(xué)生喜歡的公開課《小螺號》,為本年度的教程工作添上了一個美麗的音符。

  學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備也是我經(jīng)常駐足的地點,在那里我認真學(xué)習(xí)其他教師在教育、教程中的先進體會同時也把自己好的做法、想法跟音樂的同仁們分享,這種方便、快捷的學(xué)習(xí)方式使我的生活更加充實。通過多種方式的學(xué)習(xí)我積累了大量的素材,為我日后撰寫論文提供了更高的階梯。

  我負責(zé)的課間舞蹈可謂是本年度的一個工作亮點,今年編排的課間舞蹈《今夜舞起來》獲得了學(xué)生和老師的一致好評,我本人也感到非常欣慰。在學(xué)校六一活動中,我和楊紅老師的表演打動了在場的所有觀眾,受到了領(lǐng)導(dǎo)們的高度贊揚和同學(xué)們的高度喜愛。在六一活動中,我指導(dǎo)學(xué)生的幾個舞蹈表演,迎來了陣陣掌聲。整個舞蹈從排練到演出只有幾天時間,在班主任的帶領(lǐng)下每天早早來到學(xué)校實行排練,功夫不負有心人,xx月xx日在學(xué)校的精彩演出效果非常好。坐在家里,通過回放視頻,當(dāng)看到我們前福興地九年制學(xué)校孩子們那種精彩演出的時候,我相信每一個孩子們的心情都會和我一樣無比的激動和自豪。

  為了讓熱愛舞蹈的孩子們能夠?qū)W到更多,我經(jīng)常在網(wǎng)上搜集更多的舞蹈資料來充實自己的大腦。讓孩子們在我的課堂上學(xué)到的舞蹈不會是過時的,是把新鮮的果實摘給孩子們,讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動。

  我是一個對集體充滿了熱情的人,勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風(fēng),助人為樂是我的快樂之本,只要是對學(xué)校對大家有優(yōu)點的事情我都會不計較個人得失,把它完成好。20xx年是幸福的一年,因為在這半年當(dāng)中我付出著、收獲著、快樂著、進步著,即將到來的20xx年下學(xué)期我同樣會用心去面對,用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。

小學(xué)年度工作總結(jié)2

  本年度我擔(dān)任小學(xué)五年級的語文、數(shù)學(xué)教學(xué)工作,擔(dān)任五年級的班主任工作,同時負責(zé)農(nóng)村遠程教育工程工作。結(jié)合教育教學(xué)工作計劃、班主任工作計劃、遠程教育工作要求,本年度我做了如下工作:

  一、教學(xué)工作

  教師的首要任務(wù)是教書,要備好課,上好課,做好作業(yè)批改等工作。因此,拿到教材后,我認真研讀教學(xué)參考,利用晚上時間,把教材中配有的光盤認真學(xué)習(xí),做好筆記,使自己能夠很好地把握方向,把握教材的重難點,以及教學(xué)策略。在讀了《名師備課經(jīng)驗》之后,我深深地體會到:要想把課備好上好,教師首先要自己把教材讀明白,掌握教材的編寫主旨,然后再認真閱讀教學(xué)參考,尋找切實可行的教學(xué)策略。

  本年度,每備一節(jié)課,我都按照這種方法,實踐發(fā)現(xiàn):這種備課方式能夠使自己更好地把握教材,一段時間自我鍛煉之后,我的備課能力有所提高,有時自己的想法與教參不盡相同,這種備課方式讓我受益匪淺。在聽了胡光銻教授的單元備課的講座之后,我更加堅信這種備課方式的益處,而且要做好單元備課,這樣在教學(xué)中就不會手忙腳亂。

  課堂上,我認真上課。我把x校長的話銘記于心,每堂課都像公開課一樣來上,課后及時反思,有時得心應(yīng)手,有時卻不盡如意,漸漸地我發(fā)現(xiàn):我的課堂節(jié)奏有些慢(為了個別后進生重復(fù)講解),致使有的學(xué)生有機可乘。在以后的工作中,我要改改自己的教學(xué)策略,讓會的同學(xué)幫助不太明白的同學(xué),這樣他們就有活可干了。

  課后我及時批改反饋。當(dāng)學(xué)生第一次口算測試結(jié)束時,我意識到問題的嚴重性:全班所有同學(xué)口算都為d。我讓學(xué)生各自買來口算練習(xí)本,每天早晨利用5分鐘時間集中練習(xí),然后批改,接著查看錯題的原因。如果不是計算方法的問題,我就讓他們重新計算;如果是計算方法的問題,我就把他們集中起來再講,直到他們知道該怎樣算了,再自行修改。功夫不負有心人。一年度的練習(xí),期末單項口算測試我們班有23名同學(xué)獲得a等。但還有6名同學(xué)是d等,需要再接再厲。

  本年度在語文教學(xué)上,我繼續(xù)進行語文的實踐性探索。同學(xué)們把《武松打虎》、《草船借劍》等內(nèi)容搬上課堂,體驗到其中的情趣。學(xué)了人物描寫一組之后,同學(xué)們在課堂上講起了紅樓夢、水滸傳等,這調(diào)動了學(xué)生學(xué)語文的興趣,激發(fā)孩子要多讀書。

  在教學(xué)策略方面,我借助名家備課方案學(xué)到了許多策略,他們在上課方面各有千秋,各有各自的優(yōu)勢,開始每堂課我都采用,慢慢地,我感覺這樣學(xué)生捉摸不透老師的上課路子,學(xué)生也很不適應(yīng),于是,我集中進行由課題入手,讓學(xué)生提出問題,然后帶著問題學(xué)習(xí)課文的方式研究,學(xué)生學(xué)得非常順利,我也得心應(yīng)手。如在學(xué)習(xí)《草船借劍》一課時,我問學(xué)生:讀了課題,你想知道什么?學(xué)生回答:問什么要借劍?怎樣借劍?最后結(jié)果如何?然后學(xué)生帶著問題讀課文,內(nèi)容就很容易疏理了。

  二、班主任工作

  1、愛學(xué)生

  作為一名班主任,首先要愛學(xué)生。沒有愛,就沒有教育。在我們班體現(xiàn)得淋漓盡致。我們班的__x沒有母親,父親精神失常,照顧他的爺爺今年也去世了。孩子衣服臟了,我看在眼里,記在心上。趁中午休息時,我?guī)胶舆吔趟匆路。開始,他一點也不會,漸漸地,他有點會了,一點點熟練了,看著他把衣服洗干凈時的喜悅,我的心中也非常高興。__母親照顧姐姐,父親一大早就出去干活,孩子有時餓著肚子來上學(xué),到第三節(jié)課的時候,肚子就更餓了,根本沒有心思上課。我知道后,到第三節(jié)課的時候,就把買來的小餅、腸給他吃。當(dāng)他有困難時,首先也會想到我。頭發(fā)被別人染黃了,他找我?guī)兔,把頭發(fā)重新染黑。我想這就是我付出的愛得到了成效。愛在我們班級時時處處得到體現(xiàn)。

  2、搞好班集體建設(shè)

  一個良好的班集體是取得良好成績的關(guān)鍵,因此,我很注重班集體的建設(shè)。在班級建設(shè)中,我也付出了不少心血,同時也得到了__老師、__老師、__老師等多位老師的幫助,在這里表示我最衷心的感謝。當(dāng)發(fā)現(xiàn)地面不干凈時,眼保健操過后,我提醒學(xué)生彎腰撿一撿;當(dāng)課前兩分鐘學(xué)生沒事做,而亂講話時,我讓課代表組織學(xué)生背單詞,背積累,背數(shù)學(xué)定義等,孩子們就有事可做,逐漸養(yǎng)成珍惜時間的好習(xí)慣;為了給孩子們搭設(shè)展示自我的平臺,每天的晨會時間我讓給孩子們,每個孩子提前準備一個有教育意義的故事講給大家聽,既鍛煉了講者的口語表達能力,又培養(yǎng)了聽者的傾聽能力。本年度課堂上,我尤其注重孩子的傾聽能力的培養(yǎng),具體不再多說。

  為了調(diào)動學(xué)生的積極性,我開展豐富多彩的班級活動。開學(xué)初,我讓每個孩子寫一寫自己新年度的打算,然后在班級中交流,讓他們有明確的奮斗目標;年度中,我組織學(xué)生進行講故事比賽,激發(fā)他們讀書的熱情;我們班設(shè)立了讀書小能手、口算小能手、寫作小能手、積累小能手欄目,當(dāng)一個階段結(jié)束以后,我評選出各種小能手,然后讓他們把自己的`名字寫在相應(yīng)的位置,孩子們多么自豪。義務(wù)勞動結(jié)束時,我給每個孩子一個學(xué)習(xí)用品(沒有勞動的孩子則沒有),讓他們體驗到只有付出,才能有收獲;每項活動結(jié)束時,我都給參加的同學(xué)獎品,讓他們體驗到更多的歡樂。

  3、家校聯(lián)系,搞好班主任工作

  本年度我召開了兩次家長會,學(xué)校組織的心理健康咨詢講座,我給十名家長發(fā)去邀請函,以表示我的誠意。當(dāng)學(xué)生出問題時,我及時與家長溝通,以取得家長的大力支持。家長也主動與我建立聯(lián)系,有助于我搞好班主任工作。

  三、遠程教育工作

  本年度,我一如既往地搞好遠程教育資源的接收、整理、存儲等工作,最主要的是做好使用工作,不定期的組織學(xué)生觀看教育素材的影片,開闊了孩子的眼界,增長了知識。

  四、其他工作

  學(xué)校組織大清掃,我們班負責(zé)三樓一個樓層,外加男女生廁所及廁所外的草,我們都認真完成,從未有任何怨言。

  及時參加學(xué)校組織的教科研工作,認真做好筆記,做好反思。參加學(xué)校組織的精品課展示活動,積極參與學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成培養(yǎng)的研究,我的文章《如何培養(yǎng)學(xué)生良好的傾聽習(xí)慣》在大連教育上發(fā)表,這離不開于校長等人的指導(dǎo)。

小學(xué)年度工作總結(jié)3

  德育工作是學(xué)校的首要工作,是保證學(xué)校正確的辦學(xué)方向和保證學(xué)生健康成長的重要環(huán)節(jié)。我校不斷發(fā)展和創(chuàng)新德育工作,堅持以德育人,依法治校,依法執(zhí)教。學(xué)年終結(jié),德育工作又暫告一段落,為把德育工作落到實處,發(fā)展優(yōu)點,克服缺點,取得良好的效果,特將本學(xué)年德育工作總結(jié)如下:

  一、本學(xué)年我校在德育工作中堅持一切從實際出發(fā),實事求是的原則。

  把對學(xué)生的思想政治教育、品德教育、法制教育貫穿于日常行為規(guī)范教育的過程中,真正使德育工作形成全過程、全方位、多元化的立體網(wǎng)絡(luò)。

  1、開學(xué)初組織學(xué)生召開開學(xué)典禮。學(xué)生大會是全校師生共同開展的一項重大活動,對一學(xué)年的教學(xué)、管理起到指導(dǎo)大方向的作用,也給學(xué)校德育工作定下了基調(diào),這為教育學(xué)生和教師開展德育活動打下了良好的基礎(chǔ)。

  2、根據(jù)學(xué)校實際組建少先大隊。學(xué)校組建學(xué)生會,制定相應(yīng)的制度,設(shè)各部負責(zé)人,在工作方法和工作思路上對學(xué)生進行指導(dǎo),更好地加強了學(xué)生的管理。充分調(diào)動了廣大學(xué)生的積極性,使學(xué)生受到了潛移默化的思想教育。特別是在學(xué)校日常衛(wèi)生、紀律的評比檢查和遵紀守法自我教育活動中,對培養(yǎng)學(xué)生的各種能力起到了很大的推動作用。

  3、注重學(xué)生的養(yǎng)成規(guī)范教育。我校根據(jù)各年級不同階段的`學(xué)生身心健康特點,重點對學(xué)生進行行為規(guī)范的教育。在學(xué)規(guī)范、用規(guī)范中注重了全面要求,突出重點,要求具體,效果明顯,尊重少年兒童身心個性發(fā)展規(guī)律,發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,將教育引導(dǎo)和學(xué)生自主參與結(jié)合起來,培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識,塑造健全獨立的人格。

  4、利用重大節(jié)日,開展了形式多樣的德育活動,對學(xué)生進行德育教育。傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日活動對學(xué)生進行集體主義教育、愛國主義教育和理想教育有極大意義。

  二、本學(xué)年計劃完成情況。

  本學(xué)年德育工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下,在教導(dǎo)處及任課教師的積極協(xié)助下,組織班主任開好班會、教室文化的布置,辦好黑板報進行普法、安全教育宣傳;組織開展了“六·一”活動;開展了“感恩教育”系列教育活動;“文明班級”評比活動;法制報告會、安全教育報告會增強了師生的法制意識和安全意識;深入開展紅領(lǐng)巾廣播站工作;開展了豐富多彩的活動,取得了較好的效果。

  我校為加強德育工作,特別重視對德育隊伍的培訓(xùn)。以抓好思想教育為先導(dǎo),以提高理論素質(zhì)為核心,以增強教育教學(xué)能力為根本,以訓(xùn)練基本技能為突破口,以塑造自我形象為動力,使全體教師特別是青年教師思想素質(zhì)、教育教學(xué)水平都有了明顯的提高,為德育工作的長期開展打下了堅實的基礎(chǔ)。本學(xué)年德育工作取得了良好的成績與德育隊伍的培訓(xùn)有著密切的聯(lián)系,因而要長期開展德育工作,必須培訓(xùn)一支合格的德育工作隊伍。

小學(xué)年度工作總結(jié)4

  這學(xué)年來,本人在教育教學(xué)工作中,始終堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立以學(xué)生為主體,以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力,工作責(zé)任心強,服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,積極做好本職工作,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

  一、政治思想方面:

  認真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加遠程教育培訓(xùn),及時提交作業(yè)及撰寫學(xué)習(xí)反思。我深刻的認識到自己的工作是和祖國的未來發(fā)展,國家的繁榮昌盛聯(lián)系在一起的,自己的日常平凡的工作不是簡單的上課、下課,批改作業(yè),而是像陶行知那樣把教育事業(yè)當(dāng)作“為一大事來,做一大事去,”,必須做到有了這種認識,才能自覺擔(dān)負起教書育人這份責(zé)任。

  二、教育工作方面

  一年來,我服從學(xué)校安排,分別擔(dān)任了xx班、xx班xx文教學(xué)及班主任工作。教學(xué)及班務(wù)工作上,我虛心向有經(jīng)驗的老師請教,積極參加教研活動,認真學(xué)習(xí)《新課標》,領(lǐng)會新的教學(xué)理念,轉(zhuǎn)變角色,把微笑帶進課堂,注重學(xué)生的全面發(fā)展。認真,耐心的教好每一個學(xué)生,上好每一節(jié)課,開好每一次班會。經(jīng)過努力,我所帶的班級整體風(fēng)貌有了很大的轉(zhuǎn)變,學(xué)生成績也有所提高。另外,本人在搞好教學(xué)工作的同時,還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累,有了心得體會就及時記下來與同事交流,本年度撰寫的案例《aoe》獲中央電教館三等獎,《孩子在課堂上是自由的》在鹽城市案例征集中獲二等獎,輔導(dǎo)的學(xué)生在市教育學(xué)會組織的親子閱讀中分別獲兩個一等獎和兩個二等獎。

  三.遵守紀律方面

  本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的'要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

  四、本人今后的努力方向:

  1、加強自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。

  2、對差生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在對xx的認識上有更大進步。

  3、利用各種教學(xué)方法,提高學(xué)生注意力。

  以上是本人一學(xué)年來工作總結(jié)。社會在發(fā)展,時代在前進,學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。教育教學(xué)工作,是一項常做常新、永無止境的工作。作為教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點,發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,我要以“內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象、加快發(fā)展、爭創(chuàng)一流!”為目標,踏實工作,服務(wù)于教,努力為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的一份力量。

小學(xué)年度工作總結(jié)5

  北師大肖川教授曾說,“只有教師業(yè)務(wù)能力專業(yè)化和思想情感專業(yè)化,學(xué)校才能實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展!苯處煂I(yè)發(fā)展是促進教師隊伍建設(shè),實現(xiàn)課程改革的有力抓手,是提升教師職業(yè)幸福感,實現(xiàn)師生幸福完整的教育生活的首要前提。這樣的認識在華陽實驗小學(xué)管理層中已經(jīng)形成共識。建校以來,學(xué)校把促進教師專業(yè)發(fā)展作為校長一把手工程來抓,校長直接參與規(guī)劃制定,直接參與活動組織,把教師的發(fā)展當(dāng)作學(xué)校安身立命的根本。教師個人發(fā)展意識也越來越強,一學(xué)期來,我們教科室積極為教師提供合適的條件,搭建廣闊的平臺,立足校本研訓(xùn),開展常態(tài)教研,努力促進教師專業(yè)化發(fā)展,在教科研方面取得了較顯著的成績,現(xiàn)總結(jié)如下。

  一、強化職能管理,優(yōu)化教研氛圍

  1.及早謀劃教研工作

  為了確保新學(xué)期教研工作的有效開展,使教研活動質(zhì)量節(jié)節(jié)攀升。開學(xué)初,華陽實驗小學(xué)新學(xué)期學(xué)科組長會議在學(xué)校三樓會議室召開。會議由學(xué)校教科處負責(zé)人主持,張敏副校長參加了會議,教務(wù)處全體成員應(yīng)邀參加本次會議。

  新學(xué)期、新起點、新挑戰(zhàn),此次會議為新學(xué)期即將啟動的教研工作明確了工作方向,營造了校本教研氛圍,有效地推動各學(xué)科組科學(xué)地開展各項教學(xué)工作,為提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量提供有力保證。

  2.加大辦公室管理力度

  本學(xué)期,教科室把教師辦公室管理和評比擺在了十分突出的位置,開學(xué)初召開了辦公室室長工作會議,對加強辦公室衛(wèi)生以及辦公制度提出了進一步的要求,每兩周安排行政定期檢查辦公室,期末評選文明辦公室,一系列的舉措確保教師有個良好的辦公環(huán)境,也是展示學(xué)校教師的精神風(fēng)貌。

  二、加強師德建設(shè),樹立良好形象

  1.立仁大講壇,展示新風(fēng)采

  為了弘揚正氣,宣揚“仁”的精神,本學(xué)期我們繼續(xù)開展立仁大講壇活動。有優(yōu)秀班主任的先進事跡介紹,有講述身邊的感動故事,有教師養(yǎng)身知識講座……一次次的大講壇活動給大家?guī)砹藰O大的`震撼!這一活動的開展對激勵先進、塑造典型師表形象提到了極大的促進作用!

  2.評“耕耘之星”,樹師表形象

  為進一步激勵廣大教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻的工作熱情,增強廣大教師教書育人的榮譽感和責(zé)任感,教科室組織每月底在級部開展一次“耕耘之星”評選活動。

  三、強化師能培訓(xùn),提升業(yè)務(wù)水平

  (一)夯實校本研訓(xùn)

  1.粉筆字訓(xùn)練持之以恒

  為了促進教師基本素養(yǎng)的提高,進一步規(guī)范教師的漢字書寫,本學(xué)期,繼續(xù)開展青年教師粉筆字訓(xùn)練,并在期末舉行了第三屆青年教師粉筆字書寫過關(guān)賽。

  2.加強低年級語文教學(xué)研修工作

  本學(xué)期,我們加強了對一、二年級語文校本化的教材培訓(xùn),形式有:參加外出培訓(xùn)教師回校二次培訓(xùn)、請專家指導(dǎo)、校內(nèi)評優(yōu)課、參與市級培訓(xùn)等等。通過多種形式的培訓(xùn),讓全體一年級教師盡快適應(yīng)新教材,駕馭新教材。另外,我們特聘教研室原教研員陳玨老師每周五走進低年級的語文課堂,聽課、評課,低年級語文組每位老師都上研討課,扎扎實實的家常課研討給老師們帶來的是實實在在的收獲,老師們對此活動很是歡迎。

  3.學(xué)科組活動內(nèi)容豐富

  學(xué)“課標”。重溫新課標,對于我校師資現(xiàn)狀有著極大的必要性,學(xué)習(xí)新課標和學(xué)科核心素養(yǎng),才能明確年段教學(xué)目標,突出課堂教學(xué)重點。開學(xué)初,語數(shù)英三學(xué)科利用大組集中學(xué)習(xí)時間,組織教師學(xué)習(xí)課程標準,把集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合。后半學(xué)期,我們在合班教室分語、數(shù)、英學(xué)科組織了新課程標準知識考試。

  (2)重“課堂”。年級學(xué)科組本學(xué)期繼續(xù)開展“教研日”活動,請來陳玨和周遠明老師走進教師課堂,聽課、交流、指導(dǎo)。在每一次的教研活動時間里,大家都能暢所欲言,相互學(xué)習(xí),提升自我。這些校本教研活動的開展,增強了教師的團隊意識,使教學(xué)研究更具魅力與凝聚力,讓校本教研真正地服務(wù)于教學(xué),受益于教師。

  4.課題研究結(jié)碩果

  12月15日下午,華陽實驗小學(xué)兩項省“XX五”規(guī)劃課題《基于“以仁立人”文化主張背景下的學(xué)校文化建設(shè)的研究》和《關(guān)注文體,聚焦表達:小學(xué)語文閱讀教學(xué)的策略研究》順利結(jié)題。

  5.聘請專家來校指導(dǎo)語文“高效課堂”研究

  古詩詞是中華民族的文化瑰寶,為提升我校教師古詩詞教學(xué)水平,深入探討古詩詞教學(xué)規(guī)律,根據(jù)學(xué)校工作計劃,12月份我校開展語文組“高效課堂”研討月,本次研討月我們以古詩詞教學(xué)為主題開展研討活動。王宗海教師來校指導(dǎo)。

  (二)教師培養(yǎng)與管理

  1.“代課教師”管理有實招

  9月8日下午,華陽實驗小學(xué)舉行了“師徒結(jié)對”暨代課教師工作會議。本次結(jié)對儀式首先由學(xué)校教科室負責(zé)人宣讀了結(jié)對名單,解讀了“師徒結(jié)對活動方案”,明確師徒結(jié)對工作中師傅和徒弟的職責(zé)和要求,張敏副校長對結(jié)對教師提出要求:“師傅”要認真、毫不保留的去指導(dǎo)“徒弟”;“徒弟”要做到虛心學(xué)、主動學(xué),共同提高,這也是師徒教學(xué)相長、互助共贏的過程;顒又袔熗诫p方還簽訂“師徒結(jié)對協(xié)議書”,同時師傅代表與師徒代表分別做了發(fā)言。

  2.新教師“亮相課”精彩紛呈

  為了提高新調(diào)入教師的業(yè)務(wù)水平,使他們盡快成長,從9月下旬開始,教科室開展了新調(diào)入教師“亮相課展示”活動。我們把新調(diào)入教師按學(xué)科分成語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合四個學(xué)科組進行教學(xué)展示。課堂上,新教師充分發(fā)揮出自己的優(yōu)勢,教學(xué)結(jié)構(gòu)層次清晰,課堂清新活潑,展示出了較高的業(yè)務(wù)水平。本次活動為新教師鍛煉自我、提升自我搭建平臺,促進新教師的專業(yè)成長和提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量具有重要的意義!

  3.“拔尖人才”跟進培養(yǎng)

  我校拔尖人才數(shù)量多,層次高,是學(xué)校師資隊伍中的一支勁旅。加強對他們的管理意義非同尋常。學(xué)校出來執(zhí)行一系列的獎勵政策外,我們讓他們制定出適合自身發(fā)展的三年發(fā)展規(guī)劃和年度發(fā)展規(guī)劃,多方位、多層面提供上課及論文發(fā)表平臺。本學(xué)期,在教育局組織的拔尖人才考核工作中,我校26名教師考核結(jié)果全部為“優(yōu)”。

  (三)搭建平臺促發(fā)展

  1.積極籌備“特級論見”活動

  10月20日—21日,我校隆重舉辦了“江蘇省第二屆語文特級教學(xué)思想專題研討” 活動。來自省內(nèi)外二十幾位專家、名特級教師,以及400余名優(yōu)秀教師代表參加了此次活動。

  2.精心安排跟崗學(xué)習(xí)活動

  17-19日,海南校長跟崗學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)到我校參觀學(xué)習(xí)三天,三天活動,我們做了周密安排,有觀摩小學(xué)心理健康活動課教學(xué)評比,有專家講座,并參加第十八屆“瓦屋情”三市六校協(xié)作共同體暨“唐婉名師工作室”主題教學(xué)研討活動……活動給跟崗學(xué)習(xí)的老師留下美好印象。

  3.鼓勵教師外出學(xué)習(xí)

  為開闊教師眼界,更新教學(xué)思想,教科室不放過每次外出學(xué)習(xí)機會。本學(xué)期共組織教師外出聽課,參加各種學(xué)習(xí)與培訓(xùn)共達45次,有130余人次。外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我校的教師拉近了與名校、名師的距離,開闊了教育視野,學(xué)到了新的教學(xué)理論,和許多課程改革的新思路、新方法,同時也解決了不少教學(xué)中的困惑,受益匪淺,在教學(xué)理論和實踐上得到了進一步的提高。

  四、配合上級部門開展相關(guān)工作

  1.開展好片區(qū)各學(xué)科賽課活動。為落實市教師發(fā)展中心通知精神,進一步加快教師專業(yè)化成長,推動學(xué)校課堂教學(xué)改革,切實提高課堂教學(xué)效率,本學(xué)期,我們組織了華實片數(shù)學(xué)基本功競賽活動、華實片新秀杯選拔賽和秋實杯選拔賽活動。三次活動我們都組織有序,各環(huán)節(jié)緊緊相扣,為各位參賽老師做好服務(wù)工作。

  2.開展好與句容碧桂園學(xué)校結(jié)對幫扶工。本學(xué)期,我們開展了與句容碧桂園學(xué)校結(jié)對幫扶活動,分語文、數(shù)學(xué)、班主任工作指定專人結(jié)對幫扶,平時我們定期與不定期開展活動,相互聽課,共同進步。

  3.擬定華陽實驗小學(xué)教師日常管理與考核方案。為加強師資隊伍建設(shè)和管理,本學(xué)期我們教科室擬定了教師日常管理與考核方案,為下學(xué)期工作做好準備。

  4.做好學(xué)校網(wǎng)站管理與宣傳。本學(xué)期,我們協(xié)助做好了校園網(wǎng)站的版塊設(shè)計與更新,使網(wǎng)站版塊更加清晰,內(nèi)容更豐富。

  五、主要成績

  1.教學(xué)、論文等評比有佳績。本學(xué)期我們共組織教師參加了“藍天杯”教學(xué)設(shè)計比賽、鎮(zhèn)江市優(yōu)秀教科研論文比賽,每次論文評比我校教師均取得優(yōu)異成績。在句容市新秀杯語文教師教學(xué)評比中,我校巫海燕獲市一等獎;在句容市秋實杯課堂教學(xué)評比中,我校張傳銀副校長獲一等獎;張紅燕老師在句容市數(shù)學(xué)教師基本功競賽中獲一等獎……

  2.畫冊、校刊如期出刊。為進一步宣傳學(xué)校文化特質(zhì)和辦學(xué)成果,本學(xué)期我們教科室組織部分行政成立編委會,編輯出版了第三期畫冊和校刊,一遍遍校對、一次次修改,現(xiàn)如今,一本本圖文并茂、設(shè)計精美的畫冊和校刊已展現(xiàn)在我們眼前。

小學(xué)年度工作總結(jié)6

  這學(xué)年來,本人在教育教學(xué)工作中,始終堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立以學(xué)生為主體,以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,工作責(zé)任心強,服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,積極做好本職工作,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

  政治思想方面:認真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記。注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營養(yǎng),認真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

  教育教學(xué)方面:要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我課前準備:備好課。認真鉆研教材,了解教材的結(jié)構(gòu),了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。解決如何把已掌握的'教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。課堂上組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。我、熱愛學(xué)生,平等的對待每一個學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。 工作考勤方面:我熱愛自己的事業(yè),從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上,我嚴格要求自己,工作實干,并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù),為提高自身的素質(zhì),我不但積極參加各項培訓(xùn),到各地聽課學(xué)習(xí),平時,經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,時時關(guān)心他們,當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,須在以后進一步的努力。

  總而言之,現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天作出自己奉獻。

小學(xué)年度工作總結(jié)7

  伴隨著20xx新年的臨近,一學(xué)期的教育教學(xué)工作又要結(jié)束了。本學(xué)期我擔(dān)任二年二班的語文教學(xué)工作,為使今后的工作取得更大的進步,發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,現(xiàn)將一學(xué)期以來的工作情況總結(jié)如下:

  一、主要工作和成績

  我始終注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)中,始終以教師的身份要求自己,切實做好一切教學(xué)常規(guī)工作,尤其是在備、講、批、輔、考等方面,兢兢業(yè)業(yè),從不敷衍了事。

  1、做好備課工作。在教學(xué)中,我始終堅持預(yù)先備好課,圍繞本課時教學(xué)目標、要求,根據(jù)學(xué)生的實際情況,進行教學(xué)活動。

  2、上好每一節(jié)課。我能認真鉆研教材,了解學(xué)生,善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,有序地開展教學(xué)活動。

  3、作業(yè)布置做到合理,注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。能及時批改作業(yè),字跡工整。

  4、抓好扶持學(xué)困生工作。我認識到要想提高教學(xué)質(zhì)量,只有把學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作做好,才能提高合格率,并為營造一個良好的班集體掃清障礙,利于班級良好學(xué)風(fēng)的形成。

  二、存在不足與今后打算:

  1、學(xué)生發(fā)展不平衡,學(xué)法指導(dǎo)工作還有待進一步加強,教學(xué)成績?nèi)匀磺吠怀,還需提高。

  2、教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識,學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的.養(yǎng)成教育不夠成功。

  3、繼續(xù)更新觀念,努力實踐主體教學(xué);積極運用多媒體電化教學(xué)手段,提高教學(xué)質(zhì)量;繼續(xù)加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  總之,經(jīng)過一個學(xué)期的努力,本班學(xué)生的各方面均有所提高,今后我一定繼續(xù)努力爭取更好的成績。

小學(xué)年度工作總結(jié)8

  一學(xué)期以來,我們二年級組全體教師都能做到勤勤懇懇,教書育人,工作上相互配合,積極進取,不但如期實施了本級組學(xué)期計劃中的各項工作,還順利完成了學(xué)校布置的各項任務(wù),并取得了一定的成績;仡櫼粚W(xué)期以來,小結(jié)如下:

  一、同心協(xié)力、和諧相處

  師德是基礎(chǔ),抓好師德促工作。這學(xué)期,我組在分管領(lǐng)導(dǎo)吳書記和祝教導(dǎo)的帶領(lǐng)下,積極創(chuàng)設(shè)和營造了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛,本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了《師德規(guī)范》開展了兩次優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流等,認真參與師德培訓(xùn),通過學(xué)習(xí),提高了教師的職業(yè)道德,形成了良好的組風(fēng):團結(jié)、務(wù)實、奉獻、創(chuàng)新,教師們團結(jié)一致,共商學(xué)校教育教學(xué)改革發(fā)展,積極參與學(xué)校改革的教學(xué)實踐。形成了愛校如家,愛組如我、愛生如子的良好氛圍,問題及時提,漏洞人人補,活動勤參與。教師與教師之間形成了團結(jié)協(xié)助、相互尊重和信任的良好氛圍,使整個年級組的全期工作得以順利展開。平時,老師們在本職崗位上勤勤懇懇,任勞任怨,不計較個人得失。班級工作中出現(xiàn)的各種問題,能共同分析、探討解決。年級組內(nèi),老教師以身作則,做好新教師的帶頭人,年輕老師謙虛好學(xué),積極鉆研,在教學(xué)教育過程中成長很快。開展了隱賢山莊社會實踐活動、開展了“嗎,魅力水霖、十年同載”家長會等)的各項活動,都群策群力,獻計獻策,活動中其樂融融,進一步加深了友情。

  二、以德為首,齊抓共管。

  教育以德為首。德育工作是搞好其它工作的重要基礎(chǔ)年級組的老師高度重視德育工作,積極創(chuàng)建健康、和諧、向上的良好級風(fēng)、班風(fēng)。開學(xué)初,我們就按照德育處和少先隊大隊部的要求,確定了從狠抓學(xué)生在校行為規(guī)范教育做起,以養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點,以此帶動教育、教學(xué)工作的全面開展。為了保證此工作落實,開創(chuàng)一個良好的開端。我們配合學(xué)校的行規(guī)教育月活動,各班認真學(xué)習(xí)了“華涇小學(xué)學(xué)生一日常行為規(guī)范”,以確保行規(guī)教育活動的實效性。各班以行為規(guī)范為突破口,制訂了班級“文明公約”。通過這一系列的教育活動,我們年級全體學(xué)生的精神面貌有了較大的改觀。在學(xué)校組織的春游和觀看電影活動中,同學(xué)們的表現(xiàn)都有了很大的轉(zhuǎn)變,特別是那次看電影,同學(xué)們的紀律性得到了影院工作者的好評。

  三、提高效率,把好質(zhì)量

  二年級的每一位老師都是敬崗愛業(yè),一心撲在教學(xué)第一線上,從不說累說苦,總是那樣認認真真、踏踏實實地工作。何小青老師跨年級教一年級13班、二年級14班的數(shù)學(xué),二年(6)班的吳偉青老師才來一個月,工作上非常的勤奮,學(xué)生中學(xué)習(xí)成績參差不齊,又加上今年的流感特別厲害,好多同學(xué)缺課好多天,有的甚至半個月,課間常看到他的身影在教室里,為同學(xué)補缺補差。功夫不負有心人,在他的努力下,學(xué)生的成績有了很大的提高。王麗群為了上好幾次的教學(xué)探討課,虛心好學(xué),常常外出聽課,查找資料,自制教學(xué)軟件,走進二(6)班教室聽錢菊英老師的隨堂課,在她的努力下,每一堂的課都得到領(lǐng)導(dǎo)的好評。成績非常的'出色。

  團結(jié)就是力量,有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學(xué)期以來,全體教師精誠團結(jié),一人有事,其他人都毫無怨言的頂上去,圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲。在教學(xué)上大家共同探討,確保二學(xué)生成績整體上臺階,雖然開學(xué)初的成績有點不盡人意,但通過大家的共同努力,后期有了較大的進步。

  四、展望未來,憧憬無限

  時代在變,社會在變,觀念在變,但奮斗不變,執(zhí)著不變,對水霖小學(xué)的這份情這份心不變。成績屬于過去,未來在于我們?nèi)?chuàng)造。一學(xué)期來,我們年級組全體老師所做的,只是自己的份內(nèi)工作。踏踏實實地搞好教學(xué)工作,扎扎實實地對孩子進行能力的培養(yǎng),實實在在地讓每個孩子每天都能有進步有收獲,讓每位家長每天送孩子來校時充滿希望,接孩子回家時滿心歡喜。新的一年,我們年級組全體老師將繼續(xù)努力,為水霖學(xué)校的第二個10年爭光添彩。

小學(xué)年度工作總結(jié)9

  一年的英語教學(xué)工作結(jié)束了,想起曾有個朋友問過我:“雖然學(xué)生不同,但是每天都在上著過去教過的課程難道不感到枯燥嗎?”面對她這個問題,我是這樣回答的:“既然是不同的學(xué)生,那么就是不同的挑戰(zhàn)。這樣變化無窮的工作又怎么會枯燥呢?”是的,對我來說,教學(xué)的方式不過是自己的工具,而我真正要面對的,是這些活潑的孩子們。

  今年我?guī)У氖?年級的兩個班,雖然都是我?guī)У膬蓚班級,但是卻在許多地方都有各自的不同點。這就導(dǎo)致我為了應(yīng)對兩個班的教學(xué)工作不得不在忙碌中度過了這幾年。但是正是因為有兩個不同的班級,所以我才能在工作中體會到不一樣的感受,在帶給我麻煩的.同時,同時也帶走了最后的一絲單調(diào)。作為教師,既然知道面對的學(xué)生各不相同,那么自然也不能讓自己一成不變,為了讓自己的工作能不斷改進,按照慣例,我的個人總結(jié)如下:

  一、教師的素養(yǎng)

  還記得當(dāng)年帶我的老師是這么教我的,他說:“想要給學(xué)生帶好路,自己首先就得站的直!”這句話當(dāng)時就深深的讓我震撼,如今也久久的在我心中回蕩。所以在工作中,我一直都以優(yōu)良的教師標準在要求著自己,為了讓自己成為學(xué)生心中的標桿。

  我不知道自己能影響多少學(xué)生,但是我知道我會一直這樣堅持下去。為師一日,便終生要有一個老師的樣子。

  二、教學(xué)方面

  學(xué)生是不同的,他們愿意接受的事物也往往不同,身為教師,我們擁有的工具雖然只有平凡的教學(xué)手段,但是我不斷的去摸索,去思考。通過在之前教學(xué)中的一點一滴,分析出帶好每個班的路線。這是一件累人的活,有的個別同學(xué)還需要專門去單獨教導(dǎo)。但是每當(dāng)我做好了一件事,總會有股自豪感在心中升起?粗澳切┠甑慕虒W(xué)計劃,每一本都經(jīng)過了我的精心修改,雖然不是每一個學(xué)生都能在英語上有大成就,但是每一個學(xué)生都值得我去努力!

  三、不足

  作為一個老師,我自認為一只在為人師表上做的不錯。但是,我卻一直缺乏了一種老師的“霸氣”,雖然能和同學(xué)們打成一片,但也導(dǎo)致課堂上的氣氛不夠嚴謹。簡單輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境雖然很重要,但是在課堂上,教師的威嚴也是重要的手段。

  我會在之后的教學(xué)中好好的改善自己的不足,但是也不要忘了自己的本心,“以身為范”才是最好的老師。

小學(xué)年度工作總結(jié)10

  新一學(xué)期教育教學(xué)工作圓滿的結(jié)束了,本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我不僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),繼往開來,以促進教育工作更上一層樓。這半年的教學(xué)歷程,是忙碌的半年;是充滿艱辛的半年;這也是收獲喜悅的一學(xué)期;仡欉@段時間的工作狀況特作如下總結(jié),以利今后的完善和提高。

  1、熱愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè),教學(xué)態(tài)度認真,教風(fēng)扎實,嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

  2、認真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認真按搜集每課書的知識要點,歸納成集。

  3、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作。

  小學(xué)的學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能合理的安排時間,針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,我班的某同學(xué)剛開學(xué)的一個月里不安心學(xué)習(xí)上課睡覺、搞小動作、說話,下課就往外跑不打鈴不回班,經(jīng)常被正教扣分,針對這種情況,分析其原因,我了解到孟憲男同學(xué)在他家住,就安排他倆一座,并同其家長聯(lián)系共同做他的思想工作,從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和他交談時,對他的.處境、想法表示深刻的理解和尊重,現(xiàn)在鄧子千同學(xué)學(xué)習(xí)成績大副度提高,其他的毛病相對就減少了。

  4、積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。

  5、培養(yǎng)多種興趣愛好,到圖書室博覽群書,不斷擴寬知識面,為教學(xué)注入新鮮血液。

  社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。

  6、真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。為了做到這點,我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料,對各種輔助資料進行篩選,力求每一次練習(xí)都起到的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,做到有的放矢。

  總之,教育工作,是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,但同時我也收獲了充實與快樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),使教學(xué)工作更上一層樓。

小學(xué)年度工作總結(jié)11

  20xx來,在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下,在全體教干教師的共同努力下,教研室根據(jù)縣教體局定的“教育質(zhì)量提升年”,始終堅持以“提高教育教學(xué)質(zhì)量”為中心,扎實開展教學(xué)教研工作,努力促進教師專業(yè)的發(fā)展和學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,F(xiàn)將我鄉(xiāng)小學(xué)一年來的教學(xué)教研工作總結(jié)如下:

  一、 領(lǐng)導(dǎo)重視,夯實小學(xué)教育的基礎(chǔ)。

  道口鄉(xiāng)小學(xué)每學(xué)期都會召開由全鄉(xiāng)小學(xué)教干教師參加的教學(xué)教研工作會議。每次會議,都對前一段教研工作進行總結(jié),傳達下一階段的工作思路和工作安排。小學(xué)教學(xué)教研工作會的召開,使全鄉(xiāng)小學(xué)教干教師了解了我們教學(xué)教研工作某些方面的不足,更加明確了小學(xué)教研工作的基本思路,增強了緊迫感,為扎實有效地開展全鄉(xiāng)的小學(xué)教研工作,不斷規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,深化教學(xué)研究,全面推進素質(zhì)教育打下了良好的基礎(chǔ)。

  二、 教研工作做到安排科學(xué),務(wù)實高效

  (一)抓常規(guī),確保正常教學(xué)秩序。

  根據(jù)縣教研室的要求,鄉(xiāng)教研室每月對所轄學(xué)校進行“六率”常規(guī)檢查。主要包括作業(yè)、備課、聽課記錄、教研筆記、質(zhì)量檢測、課程方案執(zhí)行情況等;每月對常規(guī)檢查情況進行總結(jié)通報,對在常規(guī)檢查中出現(xiàn)的問題,進行通報扣量化分,并要求教師限期改正;通過抓教學(xué)常規(guī),確保了正常的教學(xué)秩序。

 。ǘ┳ソ萄谢顒樱龠M教師專業(yè)發(fā)展。

  今年主要開展了以下教研工作:

  1.鉆研、把握教材

  在鉆研、把握教材方面,我們鄉(xiāng)小學(xué)主要開展了教材通研、單元集體備課、教材教法考試。

 。1)教材通研和單元集體備課

  教材通研和單元集體備課的'開展使教師更加理解了教材編者的意圖,更有目標、有重點的進行教學(xué)。

 。2)教材教法考試

  鄉(xiāng)教研室每學(xué)期至少組織了一次教師理論或教材教法考試,每次考試成績都已通報到每一個學(xué)校,考試成績記入總量化;對于成績不合格的教師,要求他們補考。

  在今年下半年縣教研室組織的全縣語數(shù)英常四科教材教法考試中,全鄉(xiāng)小學(xué)有6名教師參加,其中有3名教師進入全縣前十名 (三年級語文陳國花第2名,六年級英語張金苗第4名,四年級科學(xué)王曉雷第四名) ,這6位教師的總成績名列全縣第七(包括3個實驗小學(xué))。對于在縣教材教法考試中成績優(yōu)異的,都將得到物質(zhì)獎勵。

  2.課堂教學(xué)和新理念

  在課堂教學(xué)和新理念方面,主要有每學(xué)期的鄉(xiāng)公開課和教研員講座,各個學(xué)校的青年教師公開課,并組織教師參加縣教研室組織的專題研討活動

 。1)課堂教學(xué)

  根據(jù)我鄉(xiāng)實際,我們每個學(xué)期都開展“提高課堂教學(xué)效益三步走”特色活動:

  第一步 全鄉(xiāng)范圍內(nèi)舉行學(xué)科教學(xué)觀摩。這一活動上半年于4月份,下半年于20xx年10月29日在道口中心小學(xué)舉行。首先,由教學(xué)能手、骨干教師經(jīng)過精心準備然后作課,接著說課、教研員評課,最后講課教師寫反思,其他教師寫學(xué)習(xí)體會。

  第二步 各學(xué)校舉行青年、骨干教師公開課

  根據(jù)我鄉(xiāng)小學(xué)教研室青年骨干教師培養(yǎng)要求,同時,為加強各學(xué)校校本教研,我鄉(xiāng)教研室要求各學(xué)校舉辦青年、骨干教師公開課活動,要求學(xué)校40歲以下的教師每學(xué)期必須上一節(jié)公開課,學(xué)校同學(xué)科教師聽課并寫出聽課學(xué)習(xí)體會,屆時中小教研室全員參加,相關(guān)學(xué)科教研員現(xiàn)場聽課,由講課教師說課,聽課教師與講課教師互動交流,講課教師要根據(jù)教研員的反饋寫出反思,聽課教師寫出聽課學(xué)習(xí)體會。

  第三步 在以上基礎(chǔ)上,教研員深入班級對全鄉(xiāng)教師聽評課,并對全鄉(xiāng)教師的課堂教學(xué)進行評估,成績計入教師量化。

  通過這樣的活動,全鄉(xiāng)教師都能得到教研室的指導(dǎo),都有不同層次的提高。

  (2)專題研討

  專題研討由課例示范解讀和講座培訓(xùn)組成,每學(xué)期教研室都組織了有教學(xué)能手、新秀和骨干教師執(zhí)教的公開課,教研員和教師共同研討,教研員再進行相關(guān)理論和新理念培訓(xùn);

  參加縣教研室組織的專題研討活動,更是受益匪淺。我們鄉(xiāng)和嶺泉小學(xué)于11月初共同邀請了實驗一小的四位名師進行送課,邀請了縣教研員對課進行解讀,并提供給我們農(nóng)村一線教師四城常有指導(dǎo)意義的精彩講座。

小學(xué)年度工作總結(jié)12

  本學(xué)期我繼續(xù)參于我校的德育導(dǎo)師工作,時間飛快,一個學(xué)期即將接近尾聲,在這個學(xué)期中我?guī)洼o的對象是我們六(6)班的__。經(jīng)過一個學(xué)期的努力和深入工作,無論在學(xué)習(xí)還是紀律方面,他都有了較大的提高,為了下學(xué)期能更好的做好德育導(dǎo)師工作,我對這學(xué)期的工作做如下總結(jié)。

  —、了解學(xué)生,關(guān)心學(xué)生。

  在一次與英語教師的聊天中,我發(fā)現(xiàn)小震的英語學(xué)習(xí)成績相對較差,因為他是一個很懶的學(xué)生,懶得做作業(yè),懶得學(xué)習(xí)。因為是副班主任,我接觸學(xué)生也比較多,無論是平常下課,還是在我的科學(xué)課堂上,我發(fā)現(xiàn)他是一個聰明,開朗的學(xué)生,有自我的觀點,會舉手發(fā)言,科學(xué)成績在中等水平。相對而言,語文,英語方面成績差了一點,因為太懶惰了,不肯花功夫。那么,整體而言,他在學(xué)習(xí)上他還有很大的提高空間,選擇他,本著教育為主,更好發(fā)展的想法,期望他有所提高。

  本學(xué)期學(xué)校安排了家長會活動,正好借這個機會對這個孩子的家庭有更進一步地了解。要開家長會的前一天,我跟小震說,要跟他的家長好好聊一聊。他有些驚訝:教師會不會向我爸媽告狀!于是立立刻課就端正起來了?磥砑议L的作用還是很大的。經(jīng)過聊天我了解到:孩子父母平時工作很忙,可是對于孩子的學(xué)習(xí),家長還是很重視的。為了培養(yǎng)孩子及時做作業(yè)的好習(xí)慣,需要家長與教師的共同努力。只要有空,他做作業(yè)時,他爸爸就在旁邊督促,僅有完成后才能看會電視。

  二、發(fā)現(xiàn)閃光點,及時表揚。

  心理學(xué)家威廉。詹姆斯有句名言:“人性最深刻的原則就是期望別人對自我加以賞識”。作為科學(xué)任課教師,在平時生活中我細心地觀察,捕捉其身上的閃光點,及時地肯定表揚,即使是小小的提高,也要及時鼓勵,以此激發(fā)孩子的內(nèi)驅(qū)力。

  小震比較懶,懶得學(xué)習(xí)。之前與他一齊坐的是小輝,也是一個懶洋洋的孩子。兩人上課的狀態(tài)有點類似,沒有興趣時,精神不佳,經(jīng)常走神;蛘呤怯辛撕猛娴耐婢,就自我一個人在那擺弄,完全沒有進入課堂。有時候讓他回答問題,提醒他一下,可是總體還是如此。這次換了座位,跟小強一齊坐。小強是一個蠻有威信的孩子,很會管人,有了他的提醒,小震上課倒變得精神起來了。有一次,我上課提問:一根塑料繩有哪幾種重新使用的方法對于這樣生活化的問題,他就異常有靈感,愛舉手發(fā)言。叫了三次后,我就當(dāng)著全班學(xué)生的面表揚他是一個愛動腦筋,愛發(fā)言的好學(xué)生。那一刻我發(fā)現(xiàn)他第一次坐得這么端正。接下來的一段時間,他在學(xué)習(xí)上變得主動了,以前常常因為玩而忘了寫作業(yè),此刻他常會來主動告訴教師他已經(jīng)寫完作業(yè)了,一下課就把作業(yè)本上交了,我也常會用“做得真好”來繼續(xù)鼓勵他?梢,一味地批評,只會讓孩子越來越反感,不樂意理解,不如利用孩子身上的閃光點,好好表揚一番,讓其感受到表揚帶來的喜悅,讓孩子更有信心改掉身上的其他壞習(xí)慣和不良行為,如果能得到全班孩子和家長的肯定與鼓勵,我想會取得更好的效果。

  三、耐心,堅持,反復(fù)抓。

  良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,不是一朝一夕的,這是一個循序漸進的過程,要一步步來,不能操之過急。并且如果對他提出過高的要求,反而會讓他的自尊心再一次受到打擊,到時候教師再想進行幫忙就真的是難上加難了。所以作為教師,要有足夠的耐心,根據(jù)他自身的特點,在不一樣的階段,提出不一樣的要求,使他們“跳一跳,摸得著”,經(jīng)過努力能逐步到達,一步一個腳印地前進,慢慢恢復(fù)他們的自信心。

  我經(jīng)常跟他說,我覺得你是個很聰明的學(xué)生,很會動腦筋,上次的用紙做一座橋做得異常棒,異常有想法。對于你異常喜歡的事情你很熱愛做,并且能夠做得很好。那么其它的時候呢,能不能也參與進去,跟著教師的思路,動腦筋,一齊討論。談心,然后提出一些要求。第一個要求:上課不要玩玩具,第二個要求:舉手發(fā)言二次,第三個要求:做作本上得兩顆星……當(dāng)然這中間學(xué)生錯的思想和舊的習(xí)慣會反復(fù)出現(xiàn),這是一個正常的現(xiàn)象,我們教師千萬不能對他們失去信心,這就要求我們教師做到兩點:

 。1)為了減少學(xué)生反復(fù)的次數(shù),平時對后進生要經(jīng)常教育。

  (2)當(dāng)出現(xiàn)反復(fù)時,要仔細分析反復(fù)的原因,有針對性地作好反復(fù)教育工作,使他不斷向好的方面轉(zhuǎn)化。期中考試結(jié)束后他的科學(xué)成績從平時的七十幾分提高到八十多,上課表現(xiàn)也有了很大提高。

  這個學(xué)期在幫輔小震的過程中,有成功的地方,讓我收獲很多,但也有很多失敗的地方,我將總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),期望在下學(xué)期的幫輔工作中,使其在各方面做得更好。

小學(xué)年度工作總結(jié)13

  我叫XXX,現(xiàn)年31歲,中國共產(chǎn)黨黨員,本科學(xué)歷,小教一級教師,xx年參加工作的,至今工作已近13年了。從參加工作以來我始終堅持四項基本原則,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛社會主義祖國,關(guān)心我國社會主義現(xiàn)代化的建設(shè)大業(yè),關(guān)心國家大事,關(guān)心世界大事;熱愛黨的教育事業(yè),關(guān)心、熱愛每一位學(xué)生,熱心為師生排憂解難;遵紀守法,遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,在各個方面從嚴要求自己,努力提高自己的政治思想覺悟和教育教學(xué)水平。13年來我凡是都腳踏實地工作,不馳于空想,不鶩于虛聲,堅持求真務(wù)實的態(tài)度為黨和人民的教育事業(yè)而工作,在此,為了總結(jié)經(jīng)驗,今后改正工作中的不足,特做如下總結(jié):

  一、思想品德方面:我自參加工作近13年,尤其是從事教導(dǎo)主任工作3年多來,我愛崗敬業(yè),教書育人,模范地遵守了教師職業(yè)道德和崗位規(guī)范,自覺遵守了社會公德、嚴于律己。在平時的工作中從不做有違教師職業(yè)道德的事,為協(xié)助校長抓好教師的職業(yè)道德工作,我并結(jié)合×中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范制定了我校教師的師德八條和教師七不準。為進一步規(guī)范我校教師的行為并起到了很好的約束作用。

  二、教學(xué)能力方面,我積極參與教育教學(xué)改革與研究,學(xué)習(xí)新課程改革理論,積極掌握現(xiàn)代教育技術(shù),我的教育教學(xué)能力不斷得到提高。我的教學(xué)研究課兩次榮獲縣級獎勵:xx年在初中英語優(yōu)質(zhì)課競賽中獲鎮(zhèn)一等獎;xx年4月在白鹿鎮(zhèn)中學(xué)的生物競賽課中取得了第一名,因而代表白鹿鎮(zhèn)參加了×生物說課競賽并獲得縣三等獎;xx年在縣教育局舉辦的中小學(xué)愛國主義影評征文活動中榮獲教師輔導(dǎo)貳等獎;xx年3月指導(dǎo)該班學(xué)生古志梅、雷琴等四位同學(xué)所寫的作文獲×中學(xué)生新四紀希望之星創(chuàng)新作文大賽獲兩個壹等獎和兩個貳等獎;xx年被評為優(yōu)秀教師;xx撰寫的論文《論德育藝術(shù)的把握》獲×論文評選一等獎;xx年11月指導(dǎo)該班學(xué)生古志銀寫作的作文在瀘州報上發(fā)表;xx年在×選拔教師參加×課程改革學(xué)科優(yōu)質(zhì)課競賽獲二等獎;xx年度被×評為優(yōu)秀德育工作者;xx、xx連續(xù)兩年被學(xué)校評為優(yōu)秀;xx年被被評為秀教師和×師德標兵;我參加×xx年9月的新課程優(yōu)質(zhì)課政治學(xué)科競賽中獲縣一等獎并進入第二輪的xxxx決賽。

  三、在出勤方面:因我十分的熱愛黨的教育事業(yè),近13年來我全身心地投入到了黨和人民的教書育人的工作中去,兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,近13年里從未遲到、早退和曠課的現(xiàn)象。

  四、在教學(xué)第一線,我認為我在教學(xué)工作中勤勤懇懇,在實施素質(zhì)教育的13年里、在具體的教育教學(xué)實踐中,我的教育教學(xué)水平方面成績良好,取得了如下一點成績:我當(dāng)時在中學(xué)任英語科教學(xué),所教學(xué)科畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)考成績獲全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)前列,(其中該班有xxxx上中師、xxxx上中專、xxxx上高中);xx所帶的畢業(yè)班年在馬廟中學(xué)任英語教學(xué)(該班有xxxx考上中師、xxxx上中專、xxxx上高中的好成績),是我新校點辦中學(xué)后中考歷史上的最好成績,更得到了社會和家長的好評,xxxx受到政府的獎勵;xx年帶的畢業(yè)班有xxxx考上中師,xxxx上高中;xx年所教的小學(xué)畢業(yè)班語文科在縣統(tǒng)考中獲全鎮(zhèn)第一名;xx年所任的初中英語教學(xué)成績較好;xx年同時任中學(xué)和小學(xué)教學(xué)和教導(dǎo)管理工作,本年度的教學(xué)成績獲本片區(qū)第一。

  五、管理工作方面:

  (一)、在日常的學(xué)校的日常管理工作中,我嚴格按照上級業(yè)務(wù)主管部門、校長的指示和要求,結(jié)合我校各方面管理工作的實際開展工作,花了大量的時間對學(xué)校過去的制度進行修改和完善,重新制訂了許多符合我校實際的學(xué)校常規(guī)管理制度。注重對學(xué)生進行常規(guī)教育工作。加強了對學(xué)校的教育教學(xué)管理工作。使我校的制度更加完善、各項常規(guī)教育內(nèi)容更加全面,日常管理更加科學(xué),措施更加得力,得到了上級的好評。為我校連續(xù)多年繼續(xù)保持×的抗洪救災(zāi)先進單位、×的常規(guī)管理合格學(xué)校、縣級文明單位、縣級校風(fēng)示范學(xué)校、縣級衛(wèi)生先進單位、縣級青年文明號和×紅旗大隊等榮譽作出了貢獻。

  (二)、在班主任工作中,我善于思考、積極探索、勇于實踐。

  在我任教導(dǎo)主任前多年的班主任管理工作實踐中,我通過總結(jié)發(fā)現(xiàn)班里的干部只是全班同學(xué)的少數(shù),針對有許多學(xué)生當(dāng)不上干部,其能力也勢必得不到培養(yǎng)的情況。為此,我廣泛聽取意見和討論后,在中隊會議上鄭重提議:是否能實行"輪換制"制度,讓每一位同學(xué)都有機會。這個活動引起了學(xué)生廣泛參與班級管理的積極性,一時間,班級氣氛一下子活躍了起來,學(xué)習(xí)、紀律、各項活動都有了嶄新的面貌。就這樣,班級里幾乎每位學(xué)生都當(dāng)過干部,不僅培養(yǎng)了全體同學(xué)的能力,也使同學(xué)們認識到"干部"的真正含義。通過這項活動,同學(xué)之間

  的凝聚力大大增強,集體榮譽感也大大增強。在學(xué)校每學(xué)年度一次的`優(yōu)秀班級評比中,他所帶的班級經(jīng)常是優(yōu)秀。

  六、在對待學(xué)困生和貧困生方面。

  我時刻關(guān)愛學(xué)生,走進學(xué)生的情感世界,把學(xué)生當(dāng)作朋友,去感受他們的喜怒哀樂。我深知愛學(xué)生,要以尊重和依賴為前提,要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我從不嫌棄對待后進生,注意從思想上、學(xué)習(xí)上多關(guān)心、多輔導(dǎo),給予"偏愛",如讓多年染上壞習(xí)慣的王建同學(xué)最終重歸于好,還從生活上多照顧、多幫助,給予"厚愛"。我倍加關(guān)愛貧困生,我班的朱志江小朋友,是xx年轉(zhuǎn)來的,他爸爸在坐牢,媽媽也外出多年,與年老體弱的奶奶相依為命,爺爺去年去世,生活十分困難,根本無錢教學(xué)費,我了解到此情況后,不是放手不管,而是主動出錢給他交學(xué)費和生活費,在學(xué)習(xí)上也給予他更多的輔導(dǎo),該同學(xué)成績現(xiàn)在名利該班前列。從教12年里我共為經(jīng)濟困難學(xué)生王群、古志銀、成果吳小超等十多名學(xué)生代交過部分學(xué)雜費、對進步學(xué)生給予獎勵,為那些瀕臨失學(xué)的孩子帶去教師的愛心,更給他們帶去了希望。在以后的教育教學(xué)工作中,我將繼續(xù)以學(xué)生為本,針對不同層次的學(xué)生,采用不同的教育教學(xué)方法,因材施教;繼續(xù)遵循"以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)"的教育教學(xué)原則,最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性,運用各種教學(xué)手段,激勵學(xué)生積極、主動參與課堂教學(xué)的全過程,以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率。努力提高管理工作水平,為我校的順利發(fā)展繼續(xù)做出新貢獻。

小學(xué)年度工作總結(jié)14

  一年來,在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,全校師生步調(diào)一致,積極配合,不斷開拓、創(chuàng)新,形成了“共識、共創(chuàng)、共享”的新局面,出色完成了上級和學(xué)校制定的各項教學(xué)教育任務(wù),成績斐然,獲得了上級領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評。為使新學(xué)年的工作有新的突破、新的成就,現(xiàn)將學(xué)校本學(xué)年的各項工作總結(jié)如下:

  一、以人為本、快樂工作

  “以人為本”是我校管理的宗旨。本學(xué)期,我校在認真執(zhí)行教育法律、法規(guī),認真落實教育精神,確保上傳下達,政會暢通的同時,根據(jù)我校實際情況,完善了一系列行之有效的學(xué)校管理制度,使全體教師明確各自的職責(zé),各司其職,各盡所能,積極投身于教育教學(xué)事業(yè)。我們在管理制度化,規(guī)范化,民主化的同時,積極倡導(dǎo)學(xué)校管理人文關(guān)懷。以人為本,將心比心,使全體教師牢固地樹立起教育為學(xué)生和家長服務(wù)的思想,把著眼孩子的終身發(fā)展,為孩子終身幸福服務(wù)作為辦學(xué)理念,把“辦讓家長滿意的教育,社會需要的教育”作為我們的追求與目標。工作中領(lǐng)導(dǎo)時時關(guān)心教師的學(xué)習(xí)、生活,使老師在這里心情舒暢,快樂工作。學(xué)校就像一個家,大家團結(jié)協(xié)作,形成凝聚力,以高度的責(zé)任感把學(xué)校工作搞得有條不紊,生動活潑。

  二、以德治校、塑造靈魂

  師德是教育之魂。加強教師職業(yè)道德、切實提高教師思想素質(zhì)是辦好學(xué)校的根本。我校對教師師德建設(shè)工作高度重視,為確保師德建設(shè)工作的順利開展,我校成立了以校長為首的師德工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并結(jié)合學(xué)校實際,研究制定了年度思想道德建設(shè)規(guī)劃,將師德建設(shè)工作納入平時的各項工作之中。為將工作落到實處,我校還建立了《師德檔案》,對教師進行師德評估、師德總結(jié);定期組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》等文件;充分利用早讀、品德課、國旗下演講等形式,提高教師及學(xué)生的思想認識,樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀;廣泛開展有益活動,營造多方教育氛圍?傊荒陙,我校立足實際,不斷完善校園文化設(shè)施、設(shè)備,別出心裁在學(xué)校教室、走廊張貼名言、警句,及時更新學(xué)校、班級黑板報,得體醒目的標語布置等方式,提高教師敬業(yè)奉獻精神和教書育人的責(zé)任感,思想?yún)R報專題樹立良好的師德風(fēng)尚,同時讓學(xué)生也在不知不覺中接受教育,潛移默化,潤物無聲。

  三、加強教師隊伍建設(shè),打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。

  高素質(zhì)的教師隊伍是提高學(xué)校競爭力的核心,是推動學(xué)校發(fā)展的不竭動力。為造就一支高素質(zhì)的教師隊伍,我校從教學(xué)和管理兩方面做了大量扎實有效的工作:

  1、鼓勵教師在職進修,提高教師學(xué)歷層次。學(xué)歷是專業(yè)知識素養(yǎng)的重要標志,為了適應(yīng)現(xiàn)代社會經(jīng)濟和教育發(fā)展的要求,我校鼓勵支持中青年教師在職進修,提高學(xué)歷層次。

  2、強化在職教師的崗位知識和能力的培訓(xùn)。在堅持傳統(tǒng)的“傳、幫、帶”的基礎(chǔ)上,本學(xué)期邀請縣教研室教師對在職教師集中培訓(xùn)。同時,通過說課、公開課、示范課等形式,提高教師駕馭教材和課堂的能力,并要求青年教師必須參與課題研究和新課程改革。

  3、采取“請進來,走出去”的開放式培訓(xùn)計劃,拓寬教師視野,加強交流學(xué)習(xí)。“走出去”即走出校門,走進名校,走進名師課堂,如:本期有兩位老師到北京、重慶聽課學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)名師大家的先進理念,帶回別人的先進經(jīng)驗,共同學(xué)習(xí)提高。

  四、狠抓常規(guī)教學(xué)管理,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,而教學(xué)常規(guī)管理是教學(xué)工作的生命線,是一個學(xué)校建立正常教學(xué)秩序、開展教學(xué)研究和教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量、完成教育任務(wù)的基本保證。因此,我校在學(xué)校管理工作中,狠抓教學(xué)常規(guī)管理,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展。具體措施有:

  1、嚴把備課關(guān)。在備課方面,我們制定了備課細則,要求每位教師既備教材,又備學(xué)生,既備教法,又備學(xué)法,寫出規(guī)范教案,堅決杜絕不備課而上課的現(xiàn)象。充分發(fā)揮集體備課的力量,加強集體備課的指導(dǎo)和管理結(jié)。

  2、把好課堂教學(xué)關(guān)。課堂上,我們強化以學(xué)生為主體的自主、合作、探究,堅持面向全體學(xué)生,分層施教

  。我校從一開學(xué)就狠抓了課堂教學(xué),把九月份定為“聽課月”,要求青年教師上“過關(guān)課”、中年教師上“研究課”、老教師上好“示范課”,十月、十一月我校又開展了青年教師展示課、觀摩課、小組研討課、家長開放課、調(diào)研課等活動,促使他們互幫互學(xué),共同提高。另外,我們還采取適當(dāng)形式給中青年教師壓擔(dān)子、搭臺子,如組織教案評比、說課比賽、上公開課、論文競賽、教育科研課題研究等活動,給他們提供鍛煉和表現(xiàn)的機會,一個學(xué)期結(jié)束,老師們的課堂教學(xué)水平有了顯著的提高,特別是十二月初的家長開放課家長非常滿意。

  3、嚴把作業(yè)關(guān)。我校要求學(xué)生作業(yè)形式要多樣,力求能啟發(fā)學(xué)生思維、開拓視野、培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力。內(nèi)容要精選,要符合教學(xué)要求和學(xué)生實際,重視系統(tǒng)訓(xùn)練,體現(xiàn)梯度,題量適當(dāng),難易適度。要求課堂作業(yè)當(dāng)堂完成,家庭作業(yè)總量適中。批改作業(yè)要及時、認真、細致,不漏批錯批,當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天批改,批改要規(guī)范,對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的主要問題,要作好記錄,分析原因,及時講評和糾正。對好的作業(yè)要予以表揚,對無力自行訂正的學(xué)生要指導(dǎo)其訂正。學(xué)生作業(yè)不重視的學(xué)生要加強教育、指導(dǎo)。

  4、扎實做好“培優(yōu)補差”工作。堅持“抓兩頭,帶中間”的輔導(dǎo)策略,實現(xiàn)培優(yōu)和補差兩不誤。每天保證培優(yōu)補差時間,課堂上要讓優(yōu)生吃得飽,讓差生吃得好。課外加強輔導(dǎo),利用課余時間組織學(xué)生輔導(dǎo)訓(xùn)練。發(fā)揮優(yōu)生優(yōu)勢。引導(dǎo)差生多復(fù)習(xí),多練習(xí),在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高學(xué)習(xí)成績。尤其要做好差生的思想工作,維護他們的尊嚴,培養(yǎng)他們的自信,切不能簡單粗暴。

  五、努力打造教育教學(xué)特色,以特色打造品牌。

  為了適應(yīng)我地區(qū)教育形勢的發(fā)展需要,學(xué)校在做好常規(guī)教學(xué)的.同時,我校還創(chuàng)設(shè)適合本校發(fā)展的辦學(xué)特色。在課程的開設(shè)上,學(xué)校除開設(shè)國家規(guī)定的必修課程以外,還結(jié)合自身優(yōu)勢,從一年級開設(shè)寫字課。其次,全面開設(shè)國家要求開設(shè)的課程課,通過古典名篇的誦讀使學(xué)生體會到中國傳統(tǒng)文化的博大精深,從小受到國學(xué)精髓的熏陶;再次,通過讓學(xué)生堅持每天20分鐘的寫字時間,使每個學(xué)生都能寫一手好字;另外還開設(shè)閱讀與欣賞課,通過讀書活動使學(xué)生養(yǎng)成“好讀書、讀好書”的好習(xí)慣,提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。

  六、開展校本研究工作,促進老師的專業(yè)成長。

  本學(xué)期,我校繼續(xù)開展富有我校特色的校本研究機制,具體做法有:

  1、學(xué)校要求各教研組至少開展一次主題教研活動。開展教研活動時,要事先定好計劃、確立研究主題。

  2、各教研組每月開展兩次常規(guī)教研活動,每一位教師要主動參與各類教研活動,主動與同事交流實踐中的成功與失敗。及時反思課堂教學(xué)行為,撰寫教學(xué)后記、教學(xué)案例,并在教研活動時進行交流分析。同時,學(xué)校將繼續(xù)組織開展教學(xué)案例評比活動,為教師提供交流的空間。

  3、把校本培訓(xùn)當(dāng)作學(xué)校常規(guī)工作來抓,與平時的教研活動、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合;與青年教師的培養(yǎng)相結(jié)合;每月至少開展一次教學(xué)專題研討活動,學(xué)習(xí)新課程理念,分析教學(xué)現(xiàn)狀,研討教學(xué)方法,觀摩課堂教學(xué),反思教學(xué)行為,使校本培訓(xùn)工作制度化、日;

  4、定期組織教師進行教科研培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容力求做到全面、豐富、詳實,力求全面提升教師的素質(zhì)。

  5、充分利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)條件,豐富學(xué)校網(wǎng)站,提高校本研究的有效性,推進學(xué)校課題工作的開展。要求每月每人4篇反思、1篇精品案例及時發(fā)在網(wǎng)站上,同時匯集成冊,交流共享,至今我校校本研究材料匯編已出版近三十期,效果顯著。

  七、加強安全工作,打造安全校園。

  安全工作是直接關(guān)乎學(xué)校的聲譽的頭等大事,是一切工作的重中之重,必須給予高度重視。學(xué)校非常重視學(xué)生的安全工作,本學(xué)期我們規(guī)范管理,成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,與班主任簽訂學(xué)生安全責(zé)任書,除了利用中隊會、升旗儀式、品德課等對學(xué)生進行安全教育外,還觀看消防表演,還讓老師講解自我保護等安全防范常識,使學(xué)生樹立安全意識,知道安全防范常識,健全安全防范制度,另外我校還實行課間十分鐘老師定人定崗帶學(xué)生一起玩體育項目等形式,既避免安全事故的發(fā)生,又增進師生的情感,起到了很好的效果。

  八、加強校園文化建設(shè),創(chuàng)建文明凈美的校園。

  先進的校園文化是構(gòu)建和諧校園的核心,它引領(lǐng)和推動著和諧校園的構(gòu)建,顯示著一個學(xué)校的品位。還有利于促進教師與學(xué)生、師生與學(xué)校的和諧相處。為此,我校在搬入新校園后,積極對校園內(nèi)在環(huán)境和外表形象進行設(shè)計和改善,大力發(fā)揚群眾智慧和好的創(chuàng)意,全體師生群策群力,共同打造溫馨和諧校園。具體完成的工作有:

  1、完善了音樂、美術(shù)和舞蹈教室的設(shè)備配備。

  2、完善了各教室、辦公室文化墻的裝飾。

  3、購置花草,妝點美化校園。

  4、布置了室外部分文化展板。張貼一些內(nèi)容豐富、形式優(yōu)美的宣傳畫及警示語幫助學(xué)生自律。

  5、制作了6組室外宣傳欄。

  6、購置圖書近5000冊,并分發(fā)到各班圖書角,圖書雖然不多卻發(fā)揮了很大作用,各班掀起讀書熱,家長對此做法非常歡迎。

  7、購置一批體育器材,保證了體育課的正常進行。

  目前,學(xué)校環(huán)境大為改善,處處滲透著高雅的文化藝術(shù)品位,教師都能快樂工作,學(xué)生能愉快學(xué)習(xí),整個校園都呈現(xiàn)著和諧向上的氛圍。

小學(xué)年度工作總結(jié)15

  我參加工作至今已近一年,在這一年中,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下,在教研組教師的熱心相助下,我較好地完成了學(xué)校布置的各項工作任務(wù)。經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí),我獲益良多。為了使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)結(jié)合思想、工作、學(xué)習(xí)等情況對這近一年的教學(xué)工作進行總結(jié),希望能夠發(fā)揚優(yōu)點,克服不足。

  一、思想方面

  良好的師德風(fēng)尚是一名教師所努力追求并竭力保持的必備風(fēng)范,因此,在這一年中,我始終牢記自己在崗前培訓(xùn)中所領(lǐng)悟到的師德建設(shè)要求。在育人思想上,堅持以人為本,關(guān)心熱愛學(xué)生;在行為作風(fēng)上,強化自律意識,為人嚴謹,作風(fēng)正派,為人師表,用自身的實際行為給學(xué)生樹立好學(xué)、勤學(xué)、活學(xué)的榜樣。

  二、工作方面

  作為一名新教師,一切都是新的,我知道唯有勤勤懇懇的工作,才能盡早的適應(yīng)教學(xué)工作,站穩(wěn)講臺。因此,課前,我認真?zhèn)湔n,認真閱讀教學(xué)參考書,認真寫好每一份教案,并虛心向同組老師請教、聽課、學(xué)習(xí),在指導(dǎo)老師的幫助下尋找教學(xué)重難點的`突破口。在課堂教學(xué)中,堅持以人為本思想,把課堂還給學(xué)生,運用各種教學(xué)方法調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,活躍課堂氣氛。在課后,也不斷地進行反思,找出自己的不足之處,在以后的教學(xué)中加以改正。

  在這一年中,作為一名年輕的副班主任,我虛心地學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的治班之策,不斷地摸索管理班級的各種有效方法,為以后能夠當(dāng)好一名班主任打下良好基礎(chǔ)。

  三、學(xué)習(xí)方面

  在工作的這一年中,我積極參加區(qū)里和市里組織的新教師培訓(xùn)活動,不斷地學(xué)習(xí)各種教學(xué)理論來充實自己,并且認真聽講,積極吸取各位名師優(yōu)秀的教學(xué)方法和教學(xué)理念,不斷地進行反思,提高自身的教育教學(xué)能力。

  經(jīng)過這一年的工作和學(xué)習(xí),使我的教學(xué)能力有了一定的提高,但還是有很多的不足之處,如課堂的調(diào)控能力還需要我不斷的提高。但是我相信,在今后的工作和學(xué)習(xí)中,經(jīng)過不斷地磨練,一定能夠改善自身的不足之處,不斷地提高自身的教育教學(xué)能力,在教育的道路上越走越好,我會更加的努力加油!

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