【推薦】學(xué)期計(jì)劃范文匯總十篇
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將接觸新的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。好的計(jì)劃是什么樣的呢？下面是小編收集整理的學(xué)期計(jì)劃10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)期計(jì)劃 篇1
一、現(xiàn)狀分析
�。ㄒ唬┯變含F(xiàn)狀分析
我班共有36名幼兒，其中17名男孩、19名女孩。有2名幼兒上學(xué)期由于年齡小留在本班的，所以情緒較穩(wěn)定沒有出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象。還有19名幼兒在我園上過早教班，對(duì)幼兒園的生活較熟悉，情緒雖有不穩(wěn)定，但相對(duì)于其他幼兒較好。
我班幼兒大部分在家家長(zhǎng)包辦的比較多，所以一些生活方面的能力明顯不夠。不會(huì)吃飯、穿鞋和擦屁股的幼兒較多，這些都需要教師在生活中多關(guān)注，并有意識(shí)的進(jìn)行培養(yǎng)。
�。ǘ┙處煬F(xiàn)狀分析
本班三名教師，對(duì)孩子充滿愛心，有責(zé)任感。白老師是今年調(diào)入園里的新教師，并在小班進(jìn)行了一個(gè)多月的實(shí)習(xí)。她認(rèn)真、愛學(xué)、對(duì)待孩子細(xì)心，很受孩子的喜愛，并能夠積極承擔(dān)班級(jí)工作，有上進(jìn)心。左老師是今年調(diào)入我園有7年教齡的教師，曾在北京一所一級(jí)一類園擔(dān)任托、小班教師，她工作經(jīng)驗(yàn)豐富，有想法。作為班長(zhǎng)的我，吸取、總結(jié)了開展班級(jí)工作的經(jīng)驗(yàn)后，我的工作干勁兒更足了，熱情很高，并努力將一些在工作中的新想法進(jìn)行嘗試。但是對(duì)于小班幼兒的特點(diǎn)還需要進(jìn)一步的學(xué)習(xí)并且在實(shí)踐中慢慢地把握，并進(jìn)一步嘗試“游戲化的一日生活”，讓孩子們生活的快樂，逐漸適應(yīng)小班的集體生活。
二、本學(xué)期工作目標(biāo)
�。ㄒ唬┯變耗茌^快地適應(yīng)集體生活，情緒愉快的`上幼兒園。
�。ǘ┚哂泻�(jiǎn)單的生活自理能力，喜歡做自己的事情。
（三）積極參加戶外體育游戲活動(dòng)，在活動(dòng)中感受到快樂。
�。ㄋ模┤〉眉议L(zhǎng)的信任，增強(qiáng)科學(xué)育兒的觀念。
�。ㄎ澹┫矚g參加英語(yǔ)及其他活動(dòng)，從不同方面提升幼兒的能力。
三、工作重點(diǎn)及措施
�。ㄒ唬┯^察孩子，理解孩子，不斷滿足幼兒的需要，提供有效的支持
1、三位教師一起學(xué)習(xí)《快樂與發(fā)展用書》以及《綱要》中有關(guān)于小班幼兒年齡特點(diǎn)和組織活動(dòng)時(shí)一些主要方式等等。
2、根據(jù)經(jīng)驗(yàn)互相交流在組織孩子時(shí)出現(xiàn)的情況——孩子在剛剛來(lái)園時(shí)的表現(xiàn)和表現(xiàn)、教師的方式和方法；如何讓家長(zhǎng)更快的信任教師的等等。
3、采取三步走的組織活動(dòng)的形式：活動(dòng)前集思廣益——說活動(dòng)思路（提建議）；活動(dòng)中觀察記錄——看活動(dòng)（記下較好和有建議的地方）；活動(dòng)后反思——評(píng)活動(dòng)（將自己在看過活動(dòng)后的建議提出來(lái)與大家討論）。
4、教師交流一得。
�。ǘ├枚喾矫娴馁Y源，減輕幼兒入園焦慮
1、召開全體家長(zhǎng)會(huì)，為幼兒愉快來(lái)園做好物質(zhì)和精神上的準(zhǔn)備。
2、允許家長(zhǎng)跟半日活動(dòng)、親子活動(dòng)，增進(jìn)彼此感情。
3、創(chuàng)設(shè)溫馨親切的環(huán)境（太陽(yáng)寶寶班）。
4、多玩身體愛撫接觸的游戲，增強(qiáng)對(duì)孩子的愛和信任。
5、主題活動(dòng)：“快樂自己找”。
�。ㄈ┰鰪�(qiáng)自理能力的培養(yǎng)，提高幼兒適應(yīng)幼兒園生活的能力
1、教師以身示范。
2、開展系列活動(dòng)：蔬菜真好吃、故事、詩(shī)歌、兒歌、歌曲等來(lái)影響幼兒。
3、設(shè)置生活環(huán)境——澆水（喝水、我是小小值日生等）。
4、夸寶寶——請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)于寶寶在習(xí)慣方面的進(jìn)步給與表?yè)P(yáng)。
5、每天有個(gè)重點(diǎn)培養(yǎng)的習(xí)慣，如：輕輕拿放小椅子，認(rèn)清學(xué)具，認(rèn)清毛巾等。
6、教師要運(yùn)用游戲化的口吻幫助幼兒提高自理能力，如運(yùn)用兒歌的形式學(xué)習(xí)洗手、擦手、穿衣等。
7、親子游戲：穿衣服比賽。
�。ㄋ模┭芯控S富多彩的戶外體育活動(dòng)，鍛煉幼兒的肌體
1、與家長(zhǎng)一起提供豐富有趣的游戲材料，吸引幼兒積極參與活動(dòng)。
2、組織有趣的戶外活動(dòng)，吸引幼兒積極參與。
3、創(chuàng)設(shè)游戲情景，在游戲中發(fā)展幼兒的體能。
4、利用多種形式在日常生活中引導(dǎo)幼兒冬練。
5、親子戶外活動(dòng)。
�。ㄎ澹┓⻊�(wù)家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)放心滿意工作
1、利用錄像、交流、網(wǎng)絡(luò)、電子屏、互動(dòng)平臺(tái)等使家長(zhǎng)了解幼兒園生活、減少家長(zhǎng)憂慮。
2、利用家長(zhǎng)專欄、交流、反饋幼兒在幼兒園的情況、讓家長(zhǎng)滿意、放心。
3、通過各種方式與他們交流：家長(zhǎng)會(huì)、每日課程、每周家長(zhǎng)工作、家長(zhǎng)園地、家園聯(lián)系冊(cè)，以及每日接送時(shí)間和家訪等。
4、離園前溝通、讓家長(zhǎng)感受教師對(duì)孩子的關(guān)注。
5、平安短信——孩子新入園和孩子有特殊情況的時(shí)候。
6、組織班級(jí)的家長(zhǎng)委員會(huì)。
7、親子活動(dòng)——半日開放、秋游、成長(zhǎng)展示。
�。┫矚g參加英語(yǔ)及其他活動(dòng)，從不同方面提升幼兒的表現(xiàn)、表達(dá)能力
1、利用一日生活中的過渡環(huán)節(jié)，為幼兒提供欣賞音樂和手工作品的機(jī)會(huì)。
2、每周進(jìn)行2次英語(yǔ)活動(dòng)，2次藝術(shù)方面的活動(dòng)。
3、利用幼兒喜歡的方式，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
4、在活動(dòng)室中，為幼兒創(chuàng)設(shè)表演區(qū)、美工區(qū)、英語(yǔ)角等區(qū)域，為幼兒提供表現(xiàn)的空間。
5、把英語(yǔ)及藝術(shù)教育滲透于各種游戲以及各個(gè)環(huán)節(jié)之中。
四、各月重點(diǎn)工作
9月份
1、穩(wěn)定新入園幼兒的情緒
2、召開集體家長(zhǎng)會(huì)：介紹學(xué)期工作思路
3、制定班級(jí)各項(xiàng)工作計(jì)劃
4、熟悉幼兒園一日生活常規(guī)。
5、開展主題活動(dòng)“快樂自己找”
10月份
1、主題活動(dòng)：香香水果
2、親子活動(dòng)：穿脫衣服比賽
3、研討：如何突顯藝術(shù)特色
11月份
1、主題活動(dòng)：可愛的圖形寶寶
2、研討：在什么環(huán)節(jié)中可以滲透藝術(shù)教育
12月份
1、主題活動(dòng)：冬天真快樂
2、元旦聯(lián)歡會(huì)
1月份
1、幼兒評(píng)估分析
2、撰寫幼兒評(píng)估報(bào)告
3、各項(xiàng)工作總結(jié)
學(xué)期計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持教研為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)、教研為教師專業(yè)成長(zhǎng)服務(wù)的原則，加強(qiáng)校本教研和校本培訓(xùn)工作規(guī)程的落實(shí)，重點(diǎn)抓好教研組建設(shè)和新課程教學(xué)研究，以申報(bào)湖南省學(xué)科教學(xué)研究基地為契機(jī)，提升我校教學(xué)研究的層次和水平。
二、主要工作
�。ㄒ唬┙虒W(xué)教研
1、制定并落實(shí)校本教研、培訓(xùn)工作規(guī)程
2、做好申報(bào)湖南省學(xué)科教學(xué)研究基地的相關(guān)準(zhǔn)備工作
3、督促各備課組和教研組加強(qiáng)新課程課堂教學(xué)研究
4、狠抓教學(xué)研究課的落實(shí)和質(zhì)量的提高
5、在高一、高二、高三分別開展一次教學(xué)調(diào)研活動(dòng)
6、組織一次新課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
7、編印《新課程須知學(xué)生手冊(cè)》和20xx年教學(xué)論文集
8、評(píng)選20xx年度優(yōu)秀教學(xué)論文
9、收集整理20xx年度教學(xué)課件，著手建立教學(xué)課件庫(kù)
�。ǘ┬１九嘤�(xùn)
1、督促各教研組利用教研組活動(dòng)開展新課程的學(xué)習(xí)、研究和交流
2、繼續(xù)做好教師參加繼續(xù)教育的有關(guān)工作，完善教師校本培訓(xùn)檔案，做好校本培訓(xùn)學(xué)分登記
3、檢查落實(shí)師徒匯報(bào)課
4、利用教育科技節(jié)開展一次青年教師教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)
5、配合教務(wù)科做好課堂教學(xué)問卷調(diào)查
6、辦好《教科簡(jiǎn)報(bào)》，及時(shí)反饋教研信息，為教師提供學(xué)習(xí)平臺(tái)
7、根據(jù)縣教育局的有關(guān)安排，做好教師的業(yè)務(wù)考試工作
8、配合教師業(yè)務(wù)考核，做好教師業(yè)務(wù)實(shí)績(jī)信息錄入工作
（三）教研組建設(shè)
1、召開教研組長(zhǎng)會(huì)議，布置本期教研組工作
2、加強(qiáng)教研組集體教研活動(dòng)督查的力度，提高教研組教研活動(dòng)的質(zhì)量
3、組織一次教研組長(zhǎng)外出學(xué)習(xí)、交流活動(dòng)
4、督促各教研組落實(shí)組內(nèi)示范課
5、督促各教研組加強(qiáng)對(duì)各備課組活動(dòng)的檢查，教科室定期公布檢查結(jié)果
（四）對(duì)口支援薄弱學(xué)校
1、制定好本學(xué)期支持薄弱學(xué)校的工作計(jì)劃
2、幫助被扶持學(xué)校實(shí)施新課程改革，并提供相應(yīng)的技術(shù)支持
3、開展一次與對(duì)口支援學(xué)校間的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)
4、開展一次送課到對(duì)口支援學(xué)校的活動(dòng)5、幫助對(duì)口支援學(xué)校開展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)和課題研究活動(dòng)及心理健康教育
�。ㄎ澹┱n題研究
1、繼續(xù)做好市級(jí)課題《研究學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)教學(xué)案例研究》的`結(jié)題工作
2、根據(jù)省課題規(guī)劃辦的安排，做好省級(jí)優(yōu)秀課題評(píng)比的申報(bào)工作
3、繼續(xù)做好已立項(xiàng)的國(guó)家級(jí)課題的子課題和市級(jí)課題的有關(guān)管理工作
4、督促各教研組申報(bào)縣、市級(jí)課題
�。┬睦斫】到逃�
1、加強(qiáng)心理咨詢室的建設(shè)，初步規(guī)劃心理發(fā)泄室的建設(shè)
2、在高一、高二每?jī)芍荛_展一次班級(jí)心理健康教育活動(dòng)
3、聘請(qǐng)師大心理學(xué)教授來(lái)校講學(xué)一次
4、開展一次班主任心理健康教育培訓(xùn)活動(dòng)
5、做好高三學(xué)生考前心理調(diào)查和考前心理教育
（七）研究性學(xué)習(xí)
1、加強(qiáng)對(duì)研究性學(xué)習(xí)課堂教學(xué)的指導(dǎo)，堅(jiān)持集體備課
2、組織一次研究性學(xué)習(xí)課題的結(jié)題觀摩活動(dòng)
3、收齊學(xué)生課題的有關(guān)資料
4、精選學(xué)生研究性學(xué)習(xí)成果，為編印《優(yōu)秀研究性學(xué)習(xí)成果集》作準(zhǔn)備
5、評(píng)選本學(xué)年度學(xué)生研究性學(xué)習(xí)優(yōu)秀成果三、主要活動(dòng)安排
�。ㄒ唬┒路葜饕顒�(dòng)
1、教研組長(zhǎng)會(huì)議、備課組長(zhǎng)會(huì)議
2、組織教師學(xué)習(xí)校本教研和校本培訓(xùn)工作規(guī)程
�。ㄈ┤路葜饕顒�(dòng)
1、高三教學(xué)調(diào)研
2、申報(bào)省學(xué)科教學(xué)研究基地的迎檢
3、新課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
4、優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)選
�。ㄋ模┧脑路葜饕顒�(dòng)
1、青年教師教學(xué)比賽
2、高二教學(xué)調(diào)研
3、心理健康教育培訓(xùn)講座
4、第一次備課組活動(dòng)檢查
5、送課到薄弱學(xué)校
（五）五月份主要活動(dòng)
1、高一教學(xué)調(diào)研
2、高三考前心理教育
3、教研組長(zhǎng)外出學(xué)習(xí)、交流
（六）六月份主要活動(dòng)
1、第二次備課組活動(dòng)檢查
2、教研組活動(dòng)檢查、優(yōu)秀教研組評(píng)比
3、學(xué)生研究性學(xué)習(xí)課題結(jié)題觀摩
4、聘請(qǐng)師大附中特級(jí)教師來(lái)校上示范課
學(xué)期計(jì)劃 篇3
一、 指導(dǎo)思想
根據(jù)《上海市新課程標(biāo)準(zhǔn)（試行稿）》的要求和區(qū)教育局有關(guān)教學(xué)工作意見，全面貫徹落實(shí)學(xué)校四年規(guī)劃的工作目標(biāo)和措施，以切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨，營(yíng)造“穩(wěn)定、和諧、發(fā)展”的工作環(huán)境。深化二期課改，以課堂改革為主陣地，教學(xué)常規(guī)管理為抓手，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)、能力、人格的和諧發(fā)展，努力提升本學(xué)科的教學(xué)管理和質(zhì)量。
二、 工作要點(diǎn)。
�。ㄒ唬┖葑ソ虒W(xué)常規(guī)管理，以愛國(guó)學(xué)校教師教學(xué)業(yè)務(wù)底線為抓手，進(jìn)一步明確對(duì)備課、上課、作業(yè)批改、輔優(yōu)補(bǔ)差的要求，落實(shí)教學(xué)工作檢查制度，加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。
1.備課：做到備三維目標(biāo)。在了解學(xué)生的接受能力、認(rèn)知規(guī)律，關(guān)注學(xué)生的情感、態(tài)度的基礎(chǔ)上，因材施教，力爭(zhēng)達(dá)到最佳課堂教學(xué)效果。
2.上課：結(jié)合備課，充分利用學(xué)校的多媒體教學(xué)平臺(tái)，組織多種形式的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)和保持學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高教學(xué)的有效性。
3.練習(xí)與輔導(dǎo)：
�。�1）練習(xí)、測(cè)驗(yàn)的命題要有分層內(nèi)容。部分可增設(shè)附加題，提高學(xué)生學(xué) 習(xí)興趣。同時(shí)提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，要求教師也同時(shí)完成考卷。
�。�2）部分年級(jí)作業(yè)要有彈性和針對(duì)性。作業(yè)設(shè)計(jì)要與課堂教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合，作業(yè)量和難易程度視不同學(xué)生而定。
�。�3）課外資料的選用、測(cè)驗(yàn)練習(xí)卷的印刷嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的規(guī)定，講質(zhì)量、講
實(shí)效、不增加學(xué)生過重的負(fù)擔(dān)。
4.作業(yè)批改：嚴(yán)格按照本學(xué)科作業(yè)批改的若干規(guī)定，規(guī)范批改格式。
5.落實(shí)各項(xiàng)檢查制度。
�。�1）教案檢查為每月一次（每月10日）。備課提前量為兩周，及時(shí)作好記錄和反饋工作。
（2）學(xué)生作業(yè)檢查兩次，作好記錄和反饋工作。
�。ǘ┱_把握學(xué)生的需求，分析到具體學(xué)生，因材施教，做好分段分層教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)，不放棄任何一位學(xué)習(xí)困難的學(xué)生；以愛心學(xué)校為抓手，把愛心學(xué)校抓實(shí)，真正為提高合格率起到應(yīng)有的作用。
（三）繼續(xù)抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)范。2分鐘預(yù)備鈴規(guī)范、上課規(guī)范、作業(yè)規(guī)范、預(yù)復(fù)習(xí)規(guī)范等。
�。ㄋ模┮院粚�(shí)學(xué)科基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生興趣和發(fā)展學(xué)生思維，落實(shí)訓(xùn)練、提高綜合能力為主線，本學(xué)期各年級(jí)繼續(xù)開展英語(yǔ)小競(jìng)賽活動(dòng)（第10周），要求形式多樣，貼近教學(xué)實(shí)際。
一年級(jí)：兒歌、歌曲競(jìng)賽 / 日常會(huì)話競(jìng)賽。
二年級(jí)：書寫比賽。
三年級(jí)：?jiǎn)卧~百詞競(jìng)賽 / 基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽。
四年級(jí)：小作文競(jìng)賽 / 基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽。
五年級(jí)：課本劇表演比賽 / 制作英語(yǔ)小報(bào)比賽 /基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽等。
�。ㄎ澹┣袑�(shí)加強(qiáng)教研組和備課組建設(shè)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，開創(chuàng)教研組和備課組建設(shè)的新局面。
1.本學(xué)期要認(rèn)真學(xué)習(xí)“愛國(guó)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則”，進(jìn)一步規(guī)范教研組、備課組活動(dòng)，勇于實(shí)踐，講求實(shí)效，注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作，開拓創(chuàng)新。
2.以課堂教學(xué)質(zhì)量為中心，深入探討課堂教學(xué)藝術(shù)。在課堂教學(xué)中要體現(xiàn)二期課改的核心理念，即“以人的發(fā)展為本”，改變教與學(xué)的方式，突出學(xué)生的主體地位，深入反思課堂教學(xué)行為，努力提高合格率。
3.充分利用我校聘請(qǐng)的區(qū)教研員，發(fā)揮他們?cè)诟鲗W(xué)科中的引領(lǐng)作用，開展教學(xué)方式優(yōu)化和復(fù)習(xí)課實(shí)效性的研究，聚焦課堂教學(xué)，提高教研活動(dòng)的針對(duì)性和有效性。
4.加強(qiáng)相互聽課，努力實(shí)現(xiàn)組內(nèi)聽課頻繁化、組內(nèi)聽課經(jīng)常化，以積極的'心態(tài)對(duì)待工作，用欣賞的角度看同事，相互學(xué)習(xí)，共同提高，營(yíng)造良好的教研氣氛。教研組長(zhǎng)聽課不少于12節(jié)，備課組長(zhǎng)不少于8節(jié)，其他任課教師不少于5節(jié)。根據(jù)要求每學(xué)年每位教師要完成一節(jié)以上公開課或研討課，沒有完成的本學(xué)期一定要完成任務(wù)。
5.教研活動(dòng)正�；�，能產(chǎn)生相應(yīng)的效果。每月一次，定時(shí)、定地點(diǎn)、定主題內(nèi)容、定中心發(fā)言，并做好詳盡的書面記錄。
時(shí)間：周三下午一點(diǎn)
地點(diǎn)：西401
主題內(nèi)容：
a、教研組活動(dòng)的主題即組內(nèi)各位教師的研究課。
b、各年級(jí)教材教法探討與研究。
c、關(guān)愛困難生，提高合格率。
�。├^續(xù)做好各年級(jí)口試工作。
一至五年級(jí)學(xué)期期終進(jìn)行一次集體口頭測(cè)試。由全體教師同時(shí)對(duì)一個(gè)年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行測(cè)試，內(nèi)容根據(jù)各年級(jí)的教材要求由各任課教師出題，時(shí)間大約定為第十三或第十四周的周三下午。平時(shí)的口試成績(jī)可結(jié)合學(xué)生的上課發(fā)言或不定期抽查情況而定。
�。ㄆ撸┍仨毷正R上繳研究課的全部資料
公開課或研討課的相關(guān)資料：課的教案、說課、反思、點(diǎn)評(píng)的書面材料和活動(dòng)全過程的記錄，學(xué)期結(jié)束后交教學(xué)處存檔。
�。ò耍├^續(xù)做好有期中、期末考試的命題工作，同時(shí)做好卷面打印的規(guī)范工作，即統(tǒng)一卷子的打印格式。
�。ň牛⿲W(xué)習(xí)附校的先進(jìn)理念、科學(xué)有效的教學(xué)手段和良好的學(xué)生觀，結(jié)合我校特點(diǎn)，聚焦課堂，繼續(xù)探討并研究一年級(jí)“聯(lián)招班”的課堂教學(xué)模式。
學(xué)期計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想。
以《基礎(chǔ)課程改革綱要》、《關(guān)于改進(jìn)和加強(qiáng)教學(xué)研究工作的指導(dǎo)意見》為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹《課程標(biāo)準(zhǔn)》，貫徹落實(shí)區(qū)教育局和學(xué)校的工作計(jì)劃，充分發(fā)揮中教部和各科教研員的研究、服務(wù)、專業(yè)引領(lǐng)的作用，全心全意為基層學(xué)校服務(wù)，為基層教師服務(wù)。以課題為牽動(dòng)，開展有效教學(xué)研究，促進(jìn)校本教研的深入有效開展，努力提高教研員自身素質(zhì)，不斷提高教研活動(dòng)、教師培訓(xùn)的質(zhì)量和實(shí)效性，為提高我區(qū)教師整體素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量做出貢獻(xiàn)。
二、本學(xué)期主要工作及措施。
本學(xué)期主要以“以評(píng)價(jià)，促教學(xué)”為中心開展工作。帶領(lǐng)區(qū)內(nèi)教師學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)精神。引導(dǎo)教師改變教學(xué)方式，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑主動(dòng)的學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)效率。通過下校調(diào)研培養(yǎng)典型教研組及有潛質(zhì)的部分中青年教師，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，全區(qū)共享，圓滿完成本學(xué)期主要工作。
�。ㄒ唬┭杏�(xùn)教師自我提升。
1、加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，利用一切時(shí)間閱讀學(xué)科前沿的教育教學(xué)理論方面的書籍，提升理論修養(yǎng)。
2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)科教學(xué)知識(shí)及教學(xué)方法的研究，充分發(fā)揮教研員引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。
3、潛心研究教師隊(duì)伍建設(shè)及教師培養(yǎng)方面的相關(guān)問題，為教師和基層學(xué)校提供最好的服務(wù)。
（二）學(xué)科教學(xué)工作及措施。
1、迎接省藝術(shù)示范區(qū)教學(xué)督導(dǎo)檢查評(píng)比。在日常工作中注重教學(xué)常規(guī)管理，對(duì)全區(qū)教師進(jìn)行迎檢的培訓(xùn)和指導(dǎo)，要求各校教研組制定合理培訓(xùn)和實(shí)施計(jì)劃，保證在檢查活動(dòng)中取得好成績(jī)，并以此為契機(jī)，促進(jìn)區(qū)音樂學(xué)科教學(xué)常規(guī)教學(xué)管理水平的提高。
2、對(duì)骨干教師下手狠一點(diǎn)：通過問卷了解教師在教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，將這一章節(jié)的教學(xué)內(nèi)容定為骨干教師的精品展示課的課題，經(jīng)過展示研討交流，達(dá)到促進(jìn)骨干的.不斷發(fā)展、年輕教師的不斷成長(zhǎng)和區(qū)域教學(xué)水平的提高。
3、對(duì)青年教師下手早一點(diǎn)：通過提問題有目的觀摩骨干的精品課、自己視頻課反思、師徒教學(xué)公開課等活動(dòng)促其快速成長(zhǎng)，并帶動(dòng)教研組的整體進(jìn)步。要求年輕教師制定個(gè)人的成長(zhǎng)計(jì)劃，師傅和教研員隨時(shí)跟蹤，開展針有對(duì)性的幫助和指導(dǎo)。
4、繼續(xù)深化案例分析型教研活動(dòng)的研究。鞏固和推廣上學(xué)期取得的研究成果，本學(xué)期要加強(qiáng)對(duì)西崗、71中、等幾所學(xué)校教研組工作的指導(dǎo)和培訓(xùn)，力爭(zhēng)培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀教研組。同時(shí)，關(guān)注其他薄弱教研組的成長(zhǎng)，為不同層次教研組的成長(zhǎng)搭建交流的平臺(tái)。
5、繼續(xù)研究區(qū)域?qū)W科研究課題，以點(diǎn)校、研修室為依托，提升部分教師的研究意識(shí)及研究能力，促優(yōu)秀教師向?qū)＜倚徒處煶砷L(zhǎng)轉(zhuǎn)變。形成自己的教育教學(xué)風(fēng)格。
6、組織全區(qū)音樂教師的京劇培訓(xùn)，保證京劇區(qū)本教材的順利實(shí)施。開展中學(xué)音樂教師的舞蹈編舞能力培訓(xùn)，并通過考核促進(jìn)培訓(xùn)的實(shí)效。
7、根據(jù)市局的統(tǒng)一安排，做好大連市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)安排工作和區(qū)教育局的合唱節(jié)的籌備工作。
三、研修室活動(dòng)安排：
1、了解調(diào)研、問題梳理，確立本學(xué)期研修室的主題。
2、針對(duì)研修主題進(jìn)行研究，制定有針對(duì)性的研究實(shí)施計(jì)劃：如依托西崗區(qū)小班化高效教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，如何檢驗(yàn)骨干教師的“精品展示課”、如何評(píng)價(jià)青年教師的達(dá)標(biāo)課、如何通過評(píng)價(jià)促進(jìn)師徒的教學(xué)能力的提高。
四、每月主要工作安排：
�。ㄒ唬�3月份：
1、了解檢查各校開學(xué)前準(zhǔn)備情況，做好上學(xué)期工作總結(jié)和新學(xué)期工作計(jì)劃。
2、參加市教研培訓(xùn)并落實(shí)其精神，進(jìn)行迎檢的培訓(xùn)指導(dǎo)工作。
3、通過研修室活動(dòng)收集整理教室教學(xué)的教學(xué)需求，制定實(shí)施計(jì)劃。
4、舞蹈培訓(xùn)。
5、達(dá)標(biāo)課。
（二）4月份。
1、實(shí)施迎檢計(jì)劃，在調(diào)研活動(dòng)中根據(jù)文件精神檢查常規(guī)工作。
2、骨干教師的“精品展示課”。
3、督促檢查各校三隊(duì)樂器的使用情況。
4、舞蹈培訓(xùn)。
�。ㄈ�5月份。
1、認(rèn)真組織五四青年節(jié)的大型展演活動(dòng)。
2、籌備區(qū)合唱節(jié)（國(guó)學(xué)思想為主題）。
3、籌備那個(gè)“六一“大型慶�；顒�(dòng)。
4、區(qū)教研活動(dòng)：（講座或開放課）。
5、京劇培訓(xùn)。（聘請(qǐng)京劇團(tuán)的專業(yè)演員，對(duì)象中小學(xué)音樂教師）
（四）6月份：
1、區(qū)合唱節(jié)。
2、師徒教學(xué)研究課。
3、認(rèn)真做好本學(xué)期研修室工作總結(jié)，并要求各校教研組長(zhǎng)對(duì)本學(xué)期組內(nèi)工作進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)反思。
學(xué)期計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，我們理化生組共有教師17人。結(jié)合學(xué)校本學(xué)期工作計(jì)劃和教導(dǎo)處的工作安排，以“發(fā)展”為本，即關(guān)注學(xué)生發(fā)展，又關(guān)注教師發(fā)展，進(jìn)一步促進(jìn)教育教學(xué)的發(fā)展。加強(qiáng)組內(nèi)合作。創(chuàng)建和諧氛圍。同時(shí)學(xué)習(xí)教育教學(xué)的新理論，把師資隊(duì)伍建設(shè)和課堂教學(xué)改革作為教研組工作重點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、合作、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的精神。師生共同發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)。最大限度發(fā)掘師、生的潛能，聚焦課堂教學(xué)、改進(jìn)課堂教學(xué)，從而提高教學(xué)效率、提高教學(xué)質(zhì)量。明確個(gè)人的職責(zé)，做好本職工作，增創(chuàng)先進(jìn)教研組。
二、主要工作：
（一）理論學(xué)習(xí)，提高理論水平：
1、本期繼續(xù)要求和組織全組教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，并定期做好學(xué)習(xí)心得進(jìn)行交流，通過理論學(xué)習(xí)，樹立正確的思想觀念，密切聯(lián)系教學(xué)實(shí)際，通過理論的運(yùn)用，增強(qiáng)主體意識(shí)和創(chuàng)新精神，切實(shí)解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問題，提高教師的教育理論素質(zhì)。
2、組織我校全體理化生教師研究20xx年中考要求，明確中考方向，在強(qiáng)化學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本能力的.基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生綜合能力的訓(xùn)練，力爭(zhēng)完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)和任務(wù)。同時(shí)，還應(yīng)加強(qiáng)課改理論的學(xué)習(xí)，形成共識(shí)，明確新課程目標(biāo)，提高學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能、基本能力的培養(yǎng)，在中考中取得好成績(jī)。
3、組織本組教師繼續(xù)研究新教材，新課程標(biāo)準(zhǔn)的明確要求，在全面學(xué)習(xí)交流的基礎(chǔ)上，吃透課標(biāo)和考試說明的要求，結(jié)合當(dāng)前學(xué)科教學(xué)的實(shí)際，明確教學(xué)的方向與思路，繼續(xù)探討新的教學(xué)模式與教學(xué)策略，扎實(shí)搞好教學(xué)，努力使教學(xué)質(zhì)量上臺(tái)階。
�。ǘ┏Ｒ�(guī)教研、科研工作：
1、要提高教學(xué)質(zhì)量，則首先要抓好教師備課關(guān)。要求教師課前花功夫多，課中運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)思想、手段多，充分利用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生積極思維，參與教學(xué)機(jī)會(huì)多，課外有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生多，課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精，變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”。
2、組織好每?jī)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)，具體時(shí)間為每周一上午第1節(jié)，做到內(nèi)容落實(shí)、時(shí)間保證，確定每人至少組內(nèi)開公開課一次，并做好評(píng)課、議課，每位教師留下詳細(xì)記載和學(xué)習(xí)心得。
3、多交流，共提高，要求組內(nèi)每位教師按學(xué)校要求每周至少聽課1節(jié)，以老帶新，取長(zhǎng)補(bǔ)短，充分挖掘潛力。
4、配合教導(dǎo)處做好每月的備課、作業(yè)、聽課情況等教學(xué)常規(guī)檢查。
5、做好階段考試試卷命題、期中考試和期末考試的評(píng)卷工作，并認(rèn)真組織實(shí)施階段考試、期中考試質(zhì)量分析，并認(rèn)真進(jìn)行組內(nèi)教學(xué)小結(jié)，使全組成員的教學(xué)業(yè)績(jī)?cè)谘芯恐星斑M(jìn)。
總之，我們理化生教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求保持高度一致，通過自身的不懈努力，用實(shí)際行動(dòng)將新學(xué)期理化生教研組的各項(xiàng)活動(dòng)推向更高層次。
學(xué)期計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想：
以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的基本精神為指針，以市教研室工作、學(xué)校教導(dǎo)處工作為指導(dǎo) ，圍繞進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率為中心，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)思想，深入貫徹“新課標(biāo)”的精神，深化學(xué)科教研，著眼課堂教學(xué)，深化“綠色課堂”的研究，增強(qiáng)教師教學(xué)實(shí)踐能力的科研水平，以提高小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量。
二、教研組織：
組長(zhǎng)：殷梅鳳
組員：全體低中年級(jí)數(shù)學(xué)教師
三、教研專題：
構(gòu)建洋溢著互動(dòng)氣息的綠色課堂
1、主題提出的背景：在新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神中，學(xué)生的主體地位被得到了前所未有的高度。教學(xué)過程不再被看作是一種純粹的.給予和接受的靜態(tài)過程，而是教師和學(xué)生之間相互交流、相互影響的動(dòng)態(tài)過程�！皫熒�(dòng)”因此而成為研究課堂教學(xué)過程的熱點(diǎn)話題。
互動(dòng)性課堂 新課程理念下的理想課堂應(yīng)該是師生互動(dòng)，心靈對(duì)話的舞臺(tái)；是師生共同創(chuàng)造奇跡，喚醒潛能的時(shí)空；是向未知方向挺進(jìn)的旅程，隨時(shí)都有可能發(fā)現(xiàn)意外的通道和美麗的圖景；是點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火把，而給予火把，火種的一個(gè)個(gè)具有挑戰(zhàn)性的問題。在這樣的課堂中，是師生交往，積極互動(dòng)，共同發(fā)展的，教師不斷創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與的教育環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)地、富有個(gè)性地學(xué)習(xí)。
2、研究?jī)?nèi)容：
�。�1） 小學(xué)互動(dòng)性課堂的內(nèi)涵與特征研究。
�。�2） 小學(xué)互動(dòng)性課堂的教育模式研究。
�。�3） 小學(xué)互動(dòng)性課堂的教學(xué)策略研究。
�。�4） 小學(xué)互動(dòng)性課堂的教育評(píng)價(jià)研究。
（5） 小學(xué)互動(dòng)性課堂的案例研究。
3、研究措施：主要采取課堂教學(xué)展示、理論學(xué)習(xí)、教科沙龍、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查分析、測(cè)試評(píng)價(jià)等形式及時(shí)反饋信息，調(diào)控各位組員的研究過程。
4、預(yù)期取得的效果：通過實(shí)踐嘗試，旨在構(gòu)建平等、民主、自然、和諧的新型師生關(guān)系和互動(dòng)性的綠色課堂教學(xué)模式，讓學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)真正成為一個(gè)生動(dòng)活潑、主動(dòng)和富有個(gè)性的過程。
四、教科研制度：
1、 組長(zhǎng)：以身作則，帶頭學(xué)習(xí)教育理論，提供教改信息，認(rèn)真組織每次教研活動(dòng)，課后組織評(píng)議，協(xié)調(diào)教師間的活動(dòng)。
2、 組員：服從分工，按時(shí)參加教研活動(dòng)，樂于承擔(dān)教研任務(wù)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)理論，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)的嶄新理念，并把學(xué)習(xí)的體會(huì)融入課堂教學(xué)之中，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
3、 請(qǐng)假制度：教研活動(dòng)做到不遲到、不早退，中途不隨意離開，有事有病辦理請(qǐng)假手續(xù)，其余一律作曠職處理。
五、具體安排：
第三周 主題：“綠色教育管窺”講座
全校教師集中聽“綠色教育管窺”講座，組員認(rèn)真做好筆記，會(huì)后自我消化。
第四周 主題：新課標(biāo)下數(shù)學(xué)教師備課的重點(diǎn)（大組活動(dòng)）
活動(dòng)前由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)寫好講座內(nèi)容，并事先印發(fā)到每一位組員手上。在備課上達(dá)成共識(shí)。
第五周 主題：觀看課改課
第八周 主題： 教學(xué)反思交流（大組活動(dòng)）
活動(dòng)前各教師借簽前沿的教育理論和自成功的教育經(jīng)驗(yàn)。對(duì)自己某一課的某一方面進(jìn)行批判性反思，形成書面稿�；顒�(dòng)時(shí)進(jìn)行集體交流。
第九周 主題：教研課
由周超承擔(dān)教研任務(wù)，活動(dòng)前由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織各年級(jí)段教師集體備課，設(shè)計(jì)好教案，評(píng)課時(shí)組員應(yīng)積極參與，暢所欲言，本著綠色課堂教學(xué)研究的目標(biāo)交流，以積極探討適合低中年級(jí)數(shù)學(xué)的綠色課堂教學(xué)模式
第十二周 主題：教學(xué)案例交流（大組活動(dòng)）
第十三周 主題：教研課
由張鎖俊承擔(dān)教研任務(wù)，活動(dòng)前由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織各年級(jí)段教師集體備課，設(shè)計(jì)好教案，評(píng)課時(shí)組員應(yīng)積極參與，暢所欲言，本著教改研究的目標(biāo)交流，以提高自己的課堂教學(xué)能力。以新課程標(biāo)準(zhǔn)教材為切入點(diǎn)，提高我們的課堂教學(xué)質(zhì)量。
第十六周 主題：教研課（大組活動(dòng)）
周超教師執(zhí)教，開課前由組長(zhǎng)牽頭，組織成員先集體備課，然后再上課，上完再寫出課后小結(jié)或感想。
學(xué)期計(jì)劃 篇7
（一）體育工作
1、認(rèn)真制訂學(xué)校體育工作計(jì)劃和學(xué)期體育教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，單元、課時(shí)計(jì)劃等。
2、按照體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好每堂體育課，保證學(xué)生在校每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。
3、進(jìn)行學(xué)生體質(zhì)測(cè)試，完成全校學(xué)生的登記工作和統(tǒng)計(jì)上報(bào)。
4、積極開展陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)，體育達(dá)標(biāo)工作要認(rèn)真、踏實(shí)的做好，平時(shí)要把達(dá)標(biāo)項(xiàng)目分解到體育課、體育課外活動(dòng)課中訓(xùn)練，切實(shí)提高學(xué)生體育達(dá)標(biāo)水平。認(rèn)真進(jìn)行學(xué)生的廣播操教學(xué)工作，提高初一和初三的`做操質(zhì)量，督促各年級(jí)認(rèn)真上好兩操兩課兩活動(dòng)，做到保質(zhì)保量，確保學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。
5、在體育教學(xué)中，以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，注重學(xué)生的行為習(xí)慣和思想品德的養(yǎng)成教育。
6、積極開展體育競(jìng)賽活動(dòng)，繼續(xù)抓好學(xué)校橄欖球隊(duì)訓(xùn)練，在學(xué)校體育藝術(shù)節(jié)原有的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，進(jìn)一步加強(qiáng)，規(guī)范完善各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容，形成學(xué)校的體育特色。
（二）健康教育和衛(wèi)生工作
1、完善學(xué)校衛(wèi)生工作管理網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化師生衛(wèi)生意識(shí)，進(jìn)一步形成師生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和衛(wèi)生責(zé)任感。
2、繼續(xù)細(xì)致做好全校學(xué)生的心理健康建檔工作，做好特殊心理學(xué)生和特殊家庭學(xué)生的摸底、登記工作。繼續(xù)開放心理咨詢室，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。
3、繼續(xù)利用校園網(wǎng)、黑板報(bào)、櫥窗、電子小報(bào)、課堂教學(xué)、試卷、講座等形式和陣地進(jìn)行健康教育，營(yíng)造校園健康教育氛圍和健教知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，普及學(xué)生健教衛(wèi)生知識(shí)。充分利用班會(huì)、晨會(huì)等時(shí)間段，加強(qiáng)學(xué)生文明禮貌、安全衛(wèi)生等常規(guī)教育宣傳，引導(dǎo)學(xué)生做到：向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別；把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長(zhǎng)輩、把謙讓帶向社會(huì)；做到地面無(wú)痰跡、室內(nèi)無(wú)紙屑、桌凳無(wú)刻畫、墻壁無(wú)腳印、出言無(wú)臟話。使他們懂得“是、非、善、惡、美、丑”。
4、鞏固學(xué)校傳染病常見病預(yù)防和控制工作。做好常見病檢查預(yù)防接種工作、學(xué)生缺勤登記聯(lián)系工作。完善學(xué)校傳染病常見病預(yù)防和控制應(yīng)急預(yù)案，確保一旦發(fā)生傳染性疾病，及時(shí)報(bào)告當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門和教育局，并及時(shí)采取適當(dāng)措施。
（三）藝術(shù)教育工作
1、嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家課程計(jì)劃，開齊、開足、開好藝術(shù)課程，不斷提高藝術(shù)課課堂教學(xué)效果。
2、強(qiáng)化學(xué)校藝術(shù)教育常規(guī)管理要求；提升藝術(shù)專用室環(huán)境布置的專業(yè)性。
3、組織學(xué)生參加各級(jí)各類比賽，力爭(zhēng)獲得較好名次。
學(xué)期計(jì)劃 篇8
在學(xué)校的各項(xiàng)工作取得輝煌業(yè)績(jī)的同時(shí)，我們對(duì)明天的發(fā)展更加滿懷希望，有決心也更有信心將協(xié)會(huì)發(fā)展好。
就上學(xué)期協(xié)會(huì)開展的各項(xiàng)工作情況而言，我們?nèi)〉昧艘欢ú凰椎某煽?jī)，獲得驕人的一些成功，當(dāng)然通過工作與活動(dòng)我們也發(fā)現(xiàn)了一些內(nèi)在的問題和不足有待我們?nèi)ヌ剿骱徒鉀Q。在本學(xué)期中，我們協(xié)會(huì)將按學(xué)校有關(guān)學(xué)生團(tuán)體的原則和規(guī)定的'特點(diǎn)，深入開展各種豐富多彩，有益的活動(dòng)，弘揚(yáng)校園文化，營(yíng)造良好的英語(yǔ)校園新氣氛，為英語(yǔ)愛好者提供鍛煉和發(fā)展的舞臺(tái)，加強(qiáng)對(duì)他們的培養(yǎng)。
具體工作計(jì)劃如下：
《一》建設(shè)和完善協(xié)會(huì)內(nèi)部組織
目前，由于協(xié)會(huì)剛開始改革，內(nèi)部管理體制存著一些問題，根據(jù)當(dāng)前形式，協(xié)會(huì)將在本學(xué)期配合校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、所有英語(yǔ)愛好者以及在各個(gè)兄弟協(xié)會(huì)的幫助下不斷完善內(nèi)部建設(shè)，使協(xié)會(huì)的管理更加科學(xué)完善。
1、調(diào)整、完善協(xié)會(huì)理事機(jī)構(gòu)成員簽到、例會(huì)，活動(dòng)等制度。如所有干部將在每星期周五第一大節(jié)下課簽到、開例會(huì)，其中部長(zhǎng)及會(huì)長(zhǎng)在每雙周加開例會(huì)等。
2、本屆講執(zhí)行例會(huì)以及活動(dòng)考勤制度，并在學(xué)期結(jié)束舉行考評(píng)，實(shí)行獎(jiǎng)懲制度，堅(jiān)持公平公正的原則。
3、加強(qiáng)協(xié)會(huì)成員之間的聯(lián)系與溝通和各個(gè)部門的合作。使整個(gè)協(xié)會(huì)上下齊心、互幫互助、團(tuán)結(jié)一致，為協(xié)會(huì)發(fā)展共同奮斗。
4、實(shí)行會(huì)長(zhǎng)團(tuán)聯(lián)系各部門制度、讓每個(gè)部門充分發(fā)揮其自身作用；
《二》、協(xié)會(huì)活動(dòng)的開展
1、招新工作
保證招生數(shù)量指標(biāo)，安排到各部門負(fù)責(zé)人，大家齊心協(xié)力完成招新工作，以及部門會(huì)員劃分，會(huì)牌制作
2、英語(yǔ)電影周
每周五晚上將會(huì)在圖書館報(bào)告廳二樓播放英文電影，連續(xù)一個(gè)月時(shí)間，通過英文電影有效提高會(huì)員口語(yǔ)能力。電影周活動(dòng)是增進(jìn)我們協(xié)會(huì)成員溝通的橋梁，豐富成員課外生活，觀看英文電影提高會(huì)員們的英語(yǔ)視角，是一件有意義的活動(dòng)。
3、龜山游
俗語(yǔ)有云：讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。只有不斷的走出去，多看多聽多想多學(xué)，才可以得到自身的發(fā)展。開闊眼界，增長(zhǎng)見識(shí)，很有必要，集體去巢湖龜山公園郊游。
4、B、四級(jí)模擬考試
在四級(jí)、B級(jí)考試之前我們將舉辦一次模擬考試、從而考察英協(xié)成員組織能力，也體現(xiàn)了英協(xié)為學(xué)生提供學(xué)習(xí)平臺(tái)。
5、籌劃英協(xié)12周年慶典晚會(huì)
各部門積極準(zhǔn)備節(jié)目以及贊助事項(xiàng)，為下學(xué)期開學(xué)始周年慶典做好準(zhǔn)備。
6、舉辦交流舞會(huì)（待定）
《配合基礎(chǔ)部完成任務(wù)》
1、英語(yǔ)輔導(dǎo)班
2、英語(yǔ)口語(yǔ)大賽
3、全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽報(bào)名工作
《三》加強(qiáng)協(xié)會(huì)成員思想教育對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)
1、加強(qiáng)對(duì)協(xié)會(huì)成員的交流，多與之交流使其能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作和全心全意為同學(xué)服務(wù)。
2、保障協(xié)會(huì)成員有充裕時(shí)間合理安排自己的學(xué)習(xí)與生活使其不與協(xié)會(huì)的工作不沖突。
《四》積極配合參與學(xué)校及其他組織、協(xié)會(huì)的一系列活動(dòng)：
1、組織協(xié)會(huì)成員積極參與其他各協(xié)會(huì)、組織舉行的活動(dòng)，并幫助其做些力所能及的事情。
2、組織協(xié)會(huì)成員積極參加學(xué)校、學(xué)院的各項(xiàng)活動(dòng)。
在上學(xué)期協(xié)會(huì)一系列的工作取得了一定的成績(jī)的同時(shí)，但也有許多的不足和缺點(diǎn)。本學(xué)期我們將會(huì)把各項(xiàng)工作落到實(shí)處，繼續(xù)努力。爭(zhēng)取把協(xié)會(huì)越辦越好�。ㄗⅲ阂陨嫌�(jì)劃可按具體情況相應(yīng)調(diào)整）
學(xué)期計(jì)劃 篇9
時(shí)間：**年4月7日上午
地點(diǎn)：雨山湖公園
活動(dòng)目標(biāo)：
1、樂意接觸大自然，學(xué)會(huì)觀察大自然的事物，具有初步的探索精神。
2、養(yǎng)成愛護(hù)大自然的習(xí)慣，能將垃圾扔入垃圾箱，保持環(huán)境清潔。
3、體驗(yàn)與家人共同游玩的樂趣，增進(jìn)與家人之間的親子感情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、活動(dòng)前做好動(dòng)員工作，并將路線設(shè)計(jì)好。
2、風(fēng)箏、食物、獎(jiǎng)品、塑料袋、一次性桌布等
活動(dòng)過程：
一、在公園門口集合，教師介紹今日活動(dòng)安排。
教師：“歡迎大家來(lái)參加我們的親子活動(dòng)，愿大家度過愉快的一天�！�
二、游戲活動(dòng)：
游戲一：占四角：（8人一組，一次1組，共4次）
玩法：孩子站在四個(gè)角上，家長(zhǎng)站在繩圈內(nèi)聽信號(hào)去抱自己的的寶寶，先抱到寶寶的.家長(zhǎng)為勝。
游戲二：拷貝不走樣：（8人一組，一次2組，共2次）
玩法：參加游戲者由第一個(gè)人將話或動(dòng)作依次傳下去，最接近原始的一隊(duì)為勝。
游戲三：花兒朵朵：（8人一組，一次1組，共3次）
玩法：參加游戲者一邊念兒歌，一邊拍手，當(dāng)聽見主持人說：“XX花開”時(shí)，就按照花的瓣數(shù)抱在一起。出錯(cuò)的一組被淘汰，堅(jiān)持到最后的為勝。
游戲四：小腳踩大腳：（2人一組，一次4組，共3次）
玩法：家長(zhǎng)和幼兒在起點(diǎn)線處，孩子與家長(zhǎng)面對(duì)面站立，孩子踩在家長(zhǎng)腳上，游戲開始，聽到口令家長(zhǎng)帶孩子迅速向終點(diǎn)處移，繞過終點(diǎn)后返回起點(diǎn)，先到起點(diǎn)的為勝。
游戲五：推小車：（2人一組，一次4組，共3次）
玩法：孩子雙手著地，家長(zhǎng)雙手緊握孩子腳踝部并抬起孩子雙腿，孩子用雙手向前爬行，先到終點(diǎn)者為勝。
規(guī)則：1、家長(zhǎng)不能托孩子身體其他部位。2、孩子必須雙手著地爬行。
三、放風(fēng)箏比賽
規(guī)則：以家庭為單位，風(fēng)箏飛的最高、時(shí)間維持最長(zhǎng)的為勝。
四、親子自助餐：
所有家長(zhǎng)和孩子共同圍坐在一起共同分享午餐。鼓勵(lì)孩子與父母及其他
小朋友分享食物。提醒孩子們愛護(hù)環(huán)境，將垃圾扔進(jìn)垃圾箱。
五、活動(dòng)結(jié)束。
學(xué)期計(jì)劃 篇10
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)三角中學(xué)本學(xué)期工作計(jì)劃的安排和初一備課小組的統(tǒng)一教學(xué)方案，結(jié)合五位語(yǔ)文和所任班級(jí)學(xué)生及語(yǔ)文學(xué)習(xí)的具體情況，本著以素質(zhì)教育為核心，以提高學(xué)生實(shí)際語(yǔ)文能力為重點(diǎn)，力求挖掘?qū)W生的積極性和學(xué)習(xí)潛在能力，在不增加學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的前提下，進(jìn)一步爭(zhēng)取初一級(jí)語(yǔ)文整體教學(xué)質(zhì)量的提高。
二、復(fù)習(xí)時(shí)間：
18周和19周共兩周12節(jié)課。
三、復(fù)習(xí)內(nèi)容：
初中語(yǔ)文第一冊(cè)，其中平等班涉及少量課外現(xiàn)代文閱讀，特類班多進(jìn)行一些課外現(xiàn)代文和課外文言文閱讀訓(xùn)練。另外再進(jìn)行兩次作文訓(xùn)練。
四、具體安排：
（一）基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)：
1、時(shí)間：2課時(shí)。
2、形式：專題復(fù)習(xí)和訓(xùn)練評(píng)講相結(jié)合。
3、內(nèi)容：本冊(cè)書的生字詞的`音形義，詞的感情色彩，同義詞，反義詞，多義詞，文學(xué)常識(shí)，句子正誤，常用修辭，默寫，形聲字，詞性（實(shí)詞）。
4、措施：
�。�1）編寫訓(xùn)練題一套，進(jìn)行堂上練習(xí)。包含以上內(nèi)容。
�。�2）根據(jù)學(xué)生的反饋有針對(duì)性地進(jìn)行單項(xiàng)專題復(fù)習(xí)，重點(diǎn)是感情色彩，形聲字，實(shí)詞的詞性。
�。�3）文學(xué)常識(shí)和默寫縮小范圍，盡量要求堂上解決。
�。�4）適當(dāng)指導(dǎo)解題技巧。
�。ǘ┈F(xiàn)代文閱讀復(fù)習(xí)：
1、時(shí)間：6節(jié)。
2、形式：以學(xué)生練習(xí)為主，老師有針對(duì)性地重點(diǎn)評(píng)講。
3、內(nèi)容：教讀課文及其及重點(diǎn)文段的閱讀理解，普通班兩個(gè)課外記敘文閱讀。特尖班五篇課外記敘文閱讀。
4、措施：
�。�1）教會(huì)學(xué)生復(fù)習(xí)方法，先全面復(fù)習(xí)每一課，再重點(diǎn)攻有關(guān)重點(diǎn)課文的重點(diǎn)段落。
�。�2）采用多種方法，比如學(xué)生出題，搶答，抽查，學(xué)生互批等方法。提高學(xué)習(xí)興趣，
�。�3）平行班降低要求，重點(diǎn)解決重點(diǎn)的問題，力求收到實(shí)效，特尖班就提高要求，適當(dāng)涉及一些超綱的要求。
（4）優(yōu)幫差，加強(qiáng)合作與督促。
�。�5）輔差工作不放松。
�。�6）課堂上教會(huì)學(xué)生抓住每篇課文的知識(shí)要點(diǎn)，重點(diǎn)突破，加強(qiáng)解決問題能力的培養(yǎng)。
�。�7）加強(qiáng)檢查的落實(shí)，必要時(shí)動(dòng)用小組長(zhǎng)和班干協(xié)助，力求重要地方人人過關(guān)。
�。ㄈ┪难晕拈喿x的復(fù)習(xí)：
1、時(shí)間：2節(jié)。
2、形式：以練習(xí)和檢查為主。
3、措施：
�。�1）先進(jìn)行常識(shí)過關(guān)（記憶，聽寫，抽查）
�。�2）將重點(diǎn)段落整理出來(lái)，盡量人人過關(guān)，老師給予適當(dāng)指導(dǎo)再進(jìn)行一些做題訓(xùn)練。
�。�3）詩(shī)詞背誦務(wù)必首首過關(guān)，字字過關(guān)，杜絕錯(cuò)別字。
�。�4）輔差。
�。�5）對(duì)于平行班縮小任務(wù)面，務(wù)求抓主要矛盾。但效果一定要落實(shí)。
（四）作文復(fù)習(xí)；
1、時(shí)間：兩課時(shí)。
2、形式：糾錯(cuò)和臨場(chǎng)指導(dǎo)。
3、內(nèi)容：日常生活的記敘文寫作。
4、措施：
�。�1）對(duì)于中下生加強(qiáng)寫得出的個(gè)別指導(dǎo)。
�。�2）書寫習(xí)慣的糾正。
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