午夜精品福利视频,亚洲激情专区,免费看a网站,aa毛片,亚洲色图激情小说,亚洲一级毛片,免费一级毛片一级毛片aa

小學教學總結(jié)

時間:2024-09-10 16:48:21 總結(jié) 我要投稿

小學教學總結(jié)范文集合

  總結(jié)就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點突出呢?以下是小編整理的小學教學總結(jié)范文集合,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學教學總結(jié)范文集合

小學教學總結(jié)范文集合1

  書法是一門藝術(shù),是一種修身養(yǎng)性的良好途徑。為了讓學生能從少年時期打下好的寫字基礎(chǔ),養(yǎng)成良好的書寫習慣,我校特開設了書法興趣小組及書法課,讓學生在學習各文化知識的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)。我們還注意從跟蹤尖子生,以生為本。著重發(fā)展他們的個性特長。

  一、本學期我所完成的工作有:

  1、培養(yǎng)學生對書法的興趣和使學生掌握一些書法的基本技能。主要教楷書,希望將楷書的基本筆法教給學生們。為他們以后踏上書法之路打下基礎(chǔ)。

  2、培養(yǎng)她們對書法的興趣。培養(yǎng)學生的興趣是最主要的,有了興趣,他們才會主動地去學。而對于書法,自學是非常重要的,很多東西必須自己領(lǐng)悟。

  3、努力鉆研書法教材。我們結(jié)合不同的年齡段學生的實際及各班的特點,在傳授書法的基本知識和基本技能的同時,有機結(jié)合書法教學,弘揚精神教育、滲透審美教育。

  4、優(yōu)化書法課堂教學,提高課堂教學效益。學生書寫的自覺性、書寫習慣和書寫能力都有了明顯的改善,并帶動了各科作業(yè)書寫的.規(guī)范化,促進了學生全面素質(zhì)的提高。在書寫行為習慣培養(yǎng)中,還促進了班級建設與管理。

  二、下一步努力的專業(yè)方向目標:

  1、配合學部努力普及毛筆書法,難以普及的話爭取把硬筆書法進行改革和普及,整合時間和教材及其實施人員的力量大力做到最好。

  2、書法教室以及展廳的專業(yè)氛圍的布置還要加強。

  3、組織學生和教師的名帖臨摹,有條件可以組織一次大規(guī)模的展覽。

  一個學期就在匆忙的腳步聲中過去了,回顧一下,有收獲,也有得失;收獲令人欣慰,失敗更催人奮進。教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進,作為有責任感的教育工作者,我們必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。

小學教學總結(jié)范文集合2

  本學期我擔任三(1)班數(shù)學教學工作。本人認為,既然站在了講臺上就不能隨便,作為一名教書育人的工作者,我們的一言一行直接影響孩子,所以一學期來我努力根據(jù)我班來自五個

  省市學生的實際情況,采取有效的措施,激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)學生的學習習慣,引導學生參與學習的全過程,取得了一定效果,F(xiàn)就本學期的教學工作,作出如下總結(jié)。

  一、以課堂教學為核心,落實每堂課的教學任務。

  1、嚴謹備好每一節(jié)課。

  上課前認真?zhèn)湔n,鉆研新學課程標準、教材、教參,對學期教學內(nèi)容做到心中有數(shù),不但備學生而且備教材備教法。學期中,著重進行單元備課,掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用,思考學生怎樣學,學生將會產(chǎn)生什么疑難,該怎樣解決,在備課本中體現(xiàn)教師的引導,學生的主動學習過程,充分理解課后習題的作用,設計好練習。

  2、認真上好每一節(jié)課。

 。1)創(chuàng)設各種情境,激發(fā)學生思考。上課力求講解清晰化,條理化,準確化,生動化,做到線索清晰,言簡意賅,深入淺出。同時制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具、課件,在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,讓學生多動手,從而加深理解掌握知識。

 。2)及時復習。新授知識基本是當天復習或第二天復習,以后再逐漸延長復習時間。這項措施非常適合低中年級學生遺忘快、不會復習的特點。

  (3)努力構(gòu)建知識網(wǎng)絡。一般做到一小節(jié)一整理,形成知識串,每單元整理復習形成知識鏈,一學期對整冊書進行整理復習。學生經(jīng)歷了教材由薄變厚、再變薄的過程,既形成了知識網(wǎng),又學到了方法,容易產(chǎn)生學習遷移,給學生的創(chuàng)新實踐提供了可能。

  3、細致批閱每一次作業(yè)

  針對不同的練習錯誤,面批面改,指出個性問題,集體訂正共性問題。

  4、耐心做好每一次輔導。

  在教學中注意降低難度,放緩坡度,允許他們采用自己的方法慢速度學習,注重他們的學習過程的指導。在教學中逐步培養(yǎng)他們的學習興趣,提高他們的學習自信心,對學生的回答采取揚棄的態(tài)度,從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面,使學生敢于回答問題,樂于思考。

  5、客觀評價每一位學生。

  評估不只是看學生學習成績?nèi)绾,更重要的是了解學生的學習心理、學習品質(zhì)的發(fā)展狀況,作為教師改進教學的依據(jù)。在自制測試卷中,我增加了體現(xiàn)學生思維過程的試題,測試的結(jié)果也不再作為評價學生唯一依據(jù),而是看重學生的知識掌握情況,學習的努力程度。

  二、充分利用教材挖掘德育素材,在教學過程中進行德育滲透。

  教材在設計教學活動時非常重視滲透思想品德教育,提供了豐富的、符合兒童特點的素材,于是我結(jié)合教學進行愛祖國、愛科學、愛鉆研等良好的思想品質(zhì)培養(yǎng)。精心設計了:美麗的校園、金色的秋天、美麗的山美湖、做值日、過馬路等情境,對學生進行熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國、熱愛第二故鄉(xiāng)、熱愛勞動、保護環(huán)境、尊老愛幼、珍惜時間、遵守交通規(guī)則等的教育。教材整體體現(xiàn)了豐富多彩、努力向上的學校生活和身心健康的生活態(tài)度,學生在教材和老師創(chuàng)設的環(huán)境下,心靈得到了熏陶。

  在教學過程中,采取靈活多樣的教學方法潛移默化的對學生進行德育教育,比如研究性學習,合作性學習等。在數(shù)學中,有很多規(guī)律的總結(jié),有很多多樣化的算法的發(fā)現(xiàn),引導學生進行討論,共同思考,總結(jié)。這樣不斷可以培養(yǎng)學生的各種能力,而且還可以培養(yǎng)他們團結(jié)合作的能力等。

  拿教學方法來說,我們可以采取小組合作學習法,這種學習法共享一個觀念:學生們一起學習,既要為別人的學習負責,又要為自己的學習負責,學生在既有利于自己又有利于他人前提下進行學習。在這種情景中,學生會意識到個人目標與小組目標之間是相互依賴關(guān)系,只有在小組其他成員都成功的前提下,自己才能取得成功。還可以從小讓他們養(yǎng)成嚴肅看待他人學習成績的習慣。

  三、營造良好的教育氛圍,培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

  上課前,要求學生把課堂上用的東西,如教科書、練習本、筆等放在桌上一定的地方,預備鈴一響就安靜下來,小憩收心。對學生的怎樣坐,答問時怎樣站等都要提出明確要求,培養(yǎng)學生認真對待學習的態(tài)度和習慣。課間根據(jù)學生注意力不持續(xù),易轉(zhuǎn)移等特點,我盡量把握好上課的節(jié)奏,有張有弛,使學生的思維處于活躍的狀態(tài)之中,逐漸培養(yǎng)學生注意力持久保持的良好習慣,使學生上課不搞小動作。

  此外小學生普遍存在著做事無緊迫感,動作緩慢的現(xiàn)象,我就時刻提醒學生加強做事的計劃性,養(yǎng)成做事有條理的好習慣。課后我又注意培養(yǎng)學生良好的書寫習慣,要求學生作業(yè)整潔,不潦草,不涂抹。

  為了培養(yǎng)學生作業(yè)書寫工整的好習慣,我首先注意教學時板書書寫規(guī)范整齊,嚴格要求自己,不斷學習,提高業(yè)務素質(zhì),時時處處注意用自己良好的行為習慣影響、感染學生,此外加強寫字課教學和書寫評比,并用鼓勵性的評價標志獎勵書寫認真的同學,經(jīng)過一個學期的細致培養(yǎng),大多數(shù)學生的`課前準備、上課注意力的集中、特別是學生的書寫均有較大的進步。

  四、創(chuàng)設學習情景,增強學生學習數(shù)學的信心。

  1、設計數(shù)學游戲,使學生樂在其中。根據(jù)低中年級學生心理特點,在教學中設計了小學生最喜歡做的游戲,讓學生在做中學,在玩中學,在快樂中學。

  2、創(chuàng)設生活情景,使學生體會數(shù)學與生活的聯(lián)系。

  本學期我在教學新知時盡量利用生活中的感情材料進行直觀教學,使學生便于理解和掌握。抓住機會告訴學生像這樣的題目在我們的數(shù)學里叫做解決問題,從而初步了解了應用題的概念,同時也體會到了數(shù)學的美麗。

  經(jīng)過一個學期的努力,學生上課的時候比較認真,大部分學生都能專心聽講,課后也能認真完成作業(yè),學習積極性很高,在學生中興起一種你追我趕的學習風氣。他們能用數(shù)學解決生活中的問題。絕大部分的同學都養(yǎng)成了愛動動腦,愛思考的好習慣,形成了良好的學風。

  五、重視與家長的聯(lián)系,雙向管好孩子。

  孩子的進步,集體的成長,離不開教師,也離不開家長。為了更好地全面了解學生情況,我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系,進行友好交往,不僅溝通信息,還增進了情感的交流。

  對家長介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗,推薦一些教育方面的書籍,同時對家長提出要求:為孩子在家里創(chuàng)造必要的學習環(huán)境,為孩子做好榜樣。通過這些工作,使很多家長重視了子女的教育,改進了對子女的教育方法,增強了做家長的責任感,收到了較好的效果。

  總之,經(jīng)過一學期的學習與教學,有成功的喜悅也有失敗的反思。我將及時找出差距,積極彌補不足,力爭使自己的工作在新的一學年里有更大的起色。

小學教學總結(jié)范文集合3

  一學期的工作即將結(jié)束,回顧一學期的教育教學工作,有收獲、也有不足。作為一名書法教師,我深感肩上的責任重大。所以在教學上,我對自己嚴格要求,從不懈怠。曾經(jīng)聽一位哲人說過:“規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字,是學生終身學習能力的基礎(chǔ),養(yǎng)成良好的寫字習慣,具備熟練的寫字技能,具有初步的書法欣賞能力,是現(xiàn)代中國公民應有的基本素養(yǎng)!睂懽纸逃年P(guān)鍵時期是小學,寫字教育也是素質(zhì)教育。小學生不一定要成為書法家,但至少應該把字寫得清清楚楚。教寫字已有一年半的時間,教學中,我主要嘗試以下幾點做法:

  一、生動有趣的故事激勵:

  小學生愛聽故事,愛講故事,通過生動的故事可以讓他們明白道理,學到知識,從而引發(fā)他們對漢字的喜愛。

  這學期學校舉行的青年教師基本功大賽中,我很榮幸的講了一節(jié)參賽課《特殊結(jié)構(gòu)的字》,在導入環(huán)節(jié)中,我就給學生講王曦之從小苦練書法的故事,王曦之為了練好書法,作到了勤學苦練,持之以恒。所以多年以后他寫出了數(shù)幅精美之作。通過故事的導入,創(chuàng)設情境,讓學生都來喜歡書法、熱愛書法,進一步的了解書法。

  二、形式多樣的競賽激勵:

  競賽不但能調(diào)動學生練字的積極性,還能培養(yǎng)學生良好的競爭意識,同學之間互相合作的.集體意識。所以,每次作業(yè)面批時,我都讓學生把寫的字與范字進行比較,與上次作業(yè)進行比較,并畫出小蘋果做為鼓勵。還可以進行小組或個人競賽,寫字課上,可以小組為單位或者每一課進行一次寫字比賽(包括寫字的姿勢)。獲勝的小組和個人得到一樣禮物。

  我鼓勵學生積極參加學校組織的書法競賽,讓學生看到自己的進步,增強自信心。這學期學校舉行的藝術(shù)周活動中,每個學年都有很多涌現(xiàn)出來的書法愛好者,積極踴躍的參賽,只可惜學校給的名額有限,很多同學都落選了。

  班級中,可以辦小型的作業(yè)展覽,每節(jié)課的課尾進行小型的作業(yè)展覽,評出最優(yōu)秀的學生的作業(yè)展示給其他學生看,評出的同學,師會給予小小的獎勵。

  三、認真?zhèn)湔n,加強示范:

  教師的示范板書是最直觀有效的寫字教學方法,為此我在備課時也要自己先觀察后再練寫,書寫的過程中,總結(jié)寫好這個字的要點作到心中有數(shù),以便對學生進行有效的指導。所以閑時我也要不斷的練字,研究、琢磨。在學生面前起到率先垂范的作用,學生們的模仿能力都很強,如果老師的示范字不夠規(guī)范漂亮,會直接影響學生的書寫。在教學中,我會走到學生中去,握著學生的手寫一寫。特別針對一年級的小學生來說亦如此,時時糾正他們的座姿,為使他們養(yǎng)成良好的寫字習慣,提高自身寫字水平,使學生潛移默化中都能受到教育。

  四、寫字教學中,多注重評價語言:

  在批改學生的作業(yè)時,多給學生批注鼓勵的話,有進步就表揚。如:你的進步真快哦,你的字和人一樣漂亮等等。尤其是稍差點的學生,要盡力挖掘閃光點,只要有一點進步,哪怕是一個偏旁,一個筆畫寫得好,都加以肯定,用無形的語言激勵學生,使每個人享受到成功的快樂,這樣學生的寫字興趣將會得到大大的激發(fā)!

  以上是我在這學期的工作當中取得一點小小的成績,還有很多欠缺與不足等待著我進不步挖掘與探討,我還要繼續(xù)努力,加強學生良好寫字習慣的養(yǎng)成,使他們真正掌握正確書寫漢字的能力,在進后的工作中,我還要教會學生認真觀察、學會分析,提高學生善于比較、善于總結(jié)的能力。

  總之,要把字寫好,是一個系統(tǒng)的、龐大的工程,不可能一蹴而就,更不會一步登天。所謂“冰凍三尺非一日之寒”即是這個理,這就要求我們老師培養(yǎng)學生練就一雙“火眼金睛”,用自己的雙眼敲開寫字這扇大門。

【小學教學總結(jié)】相關(guān)文章:

小學教學總結(jié)08-19

小學寫字教學總結(jié)08-15

小學數(shù)學的教學總結(jié)11-20

小學美術(shù)教學總結(jié)04-30

關(guān)于小學教學總結(jié)08-15

實用的小學教學總結(jié)05-19

小學教學總結(jié)范文06-07

小學書法教學總結(jié)09-29

小學教學總結(jié)模板06-17

小學舞蹈教學總結(jié)10-20