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給老師的一封信

時間:2023-06-21 14:43:07 書信 我要投稿

給老師的一封信合集15篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對書信都再熟悉不過了吧,書信有助于增進人與人之間的交流。那么,怎么去寫信呢?下面是小編為大家收集的給老師的一封信,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

給老師的一封信合集15篇

給老師的一封信1

  敬愛的老師:

  您好。

  時間像流水似的,一眨眼6年過去了。小學(xué)生活馬上就要結(jié)束了;仡櫷拢绕涫悄,心里更是充滿了無限依戀之情 。

  記得6年前開學(xué)的那一天,是您面帶微笑把我們迎進了校門。您當時對我們說了些什么,我記不清了,但是您那溫和的

  目光和親切的笑容,卻深深的印在我的腦海里。

  一連串的日子過去了。在您的辛勤哺育下,我逐漸學(xué)會了讀“a.o.e.....,學(xué)會了算“1+2=3”,學(xué)會了“愛祖國,愛人民”。在課堂上,您是老師;在課外,您是“大孩子”。您教我們唱歌,教我們做游戲。您的笑聲就像我們的笑聲一樣清脆。

  記得一開始的時候,我膽子小。有一次上課,您提了一個問題。同學(xué)們都爭先恐后地舉手回答,我也想回答,可是又不敢,低著個頭,心里想著:老師千萬不要喊我,不要喊我啊?墒悄械搅宋。同學(xué)們的目光“刷”的一下落到了我的身上,我心里慌極了,臉也發(fā)燒了,頭一直不敢抬起來,結(jié)結(jié)巴巴,語無倫次地回答著,聲音小的'像蚊子哼。同學(xué)們都笑了,我的頭埋的更低了,臉更紅了 。我索性閉了嘴巴不想再回答了,心“砰砰”直跳,生怕您會發(fā)火?墒,我沒想到,您不但沒有責(zé)怪我一句,反而親切地說:“你不用害怕。回答錯了也不要緊。應(yīng)該膽大點嘛!甭曇羰悄菢悠届o溫柔和以前一樣。頓時,一股感激的熱流傳遍了我的全身。我慢慢地抬起頭來,正好看見了您那雙深情的眼睛。呵,慈母的眼睛不就是這樣嗎?我鼓足勇氣,流暢地回答著問題。您滿意的笑了,眼睛好像在說:這不是很好嗎?以后就這樣。

  從此以后,每當我回答問題的時候,您的話語總會在我耳邊回響,您含笑的眼睛又在我眼前出現(xiàn),給我增添了許多勇氣。6年來,正是您慈母般的關(guān)懷和鼓勵下,我從一個不懂事的小孩子成為一個合格的,將從小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生。

  祝您天天開心,桃李滿天下。

給老師的一封信2

親愛的黃老師

  您好!

  黃老師,我將要畢業(yè)了。借助這次機會,我跟你說說心里話。在六年的時光里,我轉(zhuǎn)過許多學(xué)校,遇到過許多老師,其中您對我最好,我也很喜歡您。您像蠟燭一樣,燃燒了自己,照亮了同學(xué)們;您像船夫一樣,送走了一批又一批的渡者,自己卻永遠留在了岸邊。

  您是幽默而又關(guān)心我們的。

  在冬季的語文課上,一位存心搗亂課堂的男同學(xué)。打開了北邊的窗戶,北風(fēng)刮得呼呼響,他旁邊的女同學(xué)穿的比較淡薄,女同學(xué)感覺很冷,身體在瑟瑟發(fā)抖。這時您察覺到了,就把自己的衣服給了那個女同學(xué),女同學(xué)不敢穿,您就說:“雖然我沒有能力去阻止某個同學(xué)的行為,但我有能力去保護你們。穿上吧。”聽了您這句話我深受感動,您寧愿讓自己感冒,也不讓我們受到一點傷害。黃老師!您像慈母一樣的教育我們,教我們知識,培育我們的寫作能力,告訴我們?nèi)绾巫鋈。講了一會兒課,您應(yīng)該感覺到了涼意,并看見女同學(xué)不穿,就走到了女同學(xué)旁邊,笑笑說:“你不穿,給我穿,如果老師感冒了,就不能給你們上課了!边@話一出,全班哄堂大笑,我笑得前翻后仰,您也不好意思地笑了。

  您是多才多藝的老師,是我見過最好的`老師,我以前的老師不教我們生活常識,所以我特別喜歡黃老師,謝謝您!您是可愛,上課時,您能把一個個陌生的字,變成一首歌謠。您的眼神是一把有力的棒子,當我放了錯,您會用責(zé)罵的眼神望著我,我立刻意識到自己做錯了。當我改正錯誤時,您用溫柔的眼神看著我。

  老師,謝謝您對我的關(guān)懷,謝謝您對我的教導(dǎo),謝謝您把我培養(yǎng)成初中生。我即將要離開了,但我不會忘記您。一萬個一千個“謝謝”都無法報答您的教導(dǎo)。謝謝您,黃老師!

  祝身體健康工作順利

您的學(xué)生:

給老師的一封信3

尊敬的顧老師:

  您好!最近身體好嗎?一切順利嗎?過暑假了,好久不見,所以給您寄來了這封信。

  顧老師,您知道嗎?每當我讀到“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這首詩時,我眼前就會浮現(xiàn)您給我們上課的情景。

  那節(jié)課,您在講臺上教我們一種新句型,我們則在下面做筆記,我突然感到全身發(fā)燙,而且頭昏腦脹,連寫字的力氣都沒有了,徑直倒在了地板上。您見我昏倒了,便停止了講課,又叫中隊長領(lǐng)大家讀課文,然后麻利地帶我去醫(yī)務(wù)室測體溫,我發(fā)現(xiàn)您的眼睛瞪得好大好大。接著您打了個電話給我媽媽,很快,我媽把我接了回去。晚上您還到我家,把筆記本給了我。我打開一看,您幫我抄好了剩下的筆記!那時,我的眼圈發(fā)紅了。

  顧老師,您知道嗎?您的眼睛就像天空中的星星。記得有一次競選大隊長,俗話說的`好:“不想當元帥的士兵不是一個好士兵!焙芏嗤瑢W(xué)都爭先恐后地舉起了手,您把他們一一叫了上去。而我因為膽小,并沒有舉手。“還有別的同學(xué)嗎?”您大聲地說。我怯生生地看看其他人,忽然和您的目光碰到了一塊兒,我看到您的眼神中充滿著溫柔和鼓勵。我不知哪兒來的勇氣,使勁把手一舉,差點兒把椅子掀翻。您連忙叫我上去發(fā)言,我說出了想了很久的話,獲得了陣陣掌聲,那場面我永遠也忘不了,當然,更忘不了您的眼神。

  顧老師,您知道嗎?我們都說最愛上您的課呢!您知道嗎?我們一直在QQ群上討論下次教師節(jié)該送您什么禮物呢!您知道嗎?我們還在討論下個愚人節(jié)該怎么“愚”你呢,所以,您要做好準備呦……

  祝:

  萬事如意,越活越年輕!

您的學(xué)生:

給老師的一封信4

尊敬的老師:

  今天給你寫這封信的目的很簡單,我想你也應(yīng)該已經(jīng)知道了,你已經(jīng)教授了我們?nèi)甑闹R,如今你要離開學(xué)校了,我有很多話想對你說。

  我記得在二年級剛開學(xué)的時候,我并不是很喜歡你。因為在開學(xué)的時候,我的作業(yè)落到了家里,所以并不能及時的上交作業(yè),我以為你會通融,但是你卻說必須讓我回家把作業(yè)拿回來,不然就算我不交作業(yè),給我扣分。因為我的家住得很遠,我還必須得坐公交車回去,但是是你的命令,我不得不服從,我就回家拿了作業(yè)回來。我當時心里很不服氣,因為我明明已經(jīng)寫了,難道我就不能明天再拿給你嗎?我又不是沒有寫,你憑什么這樣批評我,對我這么的兇惡。后來我才明白,原來是因為很多老師都是這樣,怕學(xué)生因為沒有寫作業(yè)而撒謊,自己的作業(yè)在家里,所以才只能讓學(xué)生回去拿。我明白了,如果你通融了,我一個人以后可能會有真的沒有寫作業(yè)的學(xué)生撒謊說把作業(yè)落在了家里而不交,第二天再補就不會被扣分。其實我是非常的認真的在懺悔,因為我那天真的像很多學(xué)生和我的朋友,家長說明了你做的讓我很生氣,我也說了你很多壞話,但是其實你用心良苦。

  在這三年里,你對我的`幫助數(shù)不勝數(shù)。因為我的數(shù)學(xué)成績并不好,所以說每次作業(yè)我很多題都不會做,但是因為父母的文化水平不高,并不能教授我,我就只能空出來。一并沒有因為我空的多而批評我方式,把我叫到辦公室,很認真的向我講述每道題應(yīng)該掌握什么知識,并且出了很多例題,讓我做才使我的數(shù)學(xué)成績得到了提高,并且一直非常穩(wěn)定。我的數(shù)學(xué)能取得這樣的成績,可以說取決于像你這樣優(yōu)秀的老師。你就像一個慈母一般,照顧著我們班上的每一個學(xué)生,有時候嚴肅,有時候和藹你就像我們的園丁一樣,為祖國的花朵澆灌施肥。

  以后祝您身體健康,萬事如意,桃李滿天下!

xxx

20xx.xx.xx

給老師的一封信5

尊敬的王老師:

  您好!

  看到您在QQ上的留言,首先我感謝老師的關(guān)心,同時我也感受到了深深的壓力!

  昨晚當我看到了我孩子最近的考試分數(shù),才73分,而且還是班級的倒數(shù)第一,這個讓我做父親的深感羞愧,我知道我的孩子在目前狀態(tài)下絕對不屬于優(yōu)秀的范疇內(nèi),但是我也沒有想到成績居然會如此的差!

  我個人總結(jié)了我孩子的問題,他的問題不是學(xué)習(xí)能力,而是學(xué)習(xí)習(xí)慣很不好!在幼兒園的時候我們沒有給他上過任何補習(xí)班,我都帶著他玩,因為我希望我的孩子的底子是陽光的,是快樂的!到了小學(xué)后,特別是聚集的那么多優(yōu)秀小朋友的拉小后,他的狀態(tài)還是幼兒園狀態(tài),把學(xué)習(xí)當作游戲,完成了就可以玩別的游戲了,每次都想趕快把作業(yè)或者卷子做完目的是為了玩!學(xué)習(xí)的態(tài)度基本上就是應(yīng)付!而且在他的世界里面游戲是唯一重要的事!

  發(fā)現(xiàn)孩子的問題后,我和我的妻子都在努力調(diào)整孩子的狀態(tài),去掉游戲比學(xué)習(xí)重要的`想法,建立學(xué)習(xí)就是生活的一個部分,學(xué)習(xí)就想空氣一樣,每天都要做,而且要做好!下一步讓孩子認識到主動學(xué)習(xí),甚至愛上學(xué)習(xí)!以學(xué)習(xí)為榮!事實上我們還在前一步,當然我們也知道,時間不等人,總不能等到大了以后才認識到學(xué)習(xí)的重要性,那個時候也已經(jīng)太晚了!

  最后我想和老師說一句:人生是個長跑,我不想搶(強)跑更不愿偷跑,我希望我孩子是個陽光、快樂、懂得生活、珍惜榮譽、勇于承擔(dān)責(zé)任的孩子!這句話雖然有些推卸責(zé)任的意思,但是這個的確是做為父親的想法!畢竟孩子出了校園還要進入社會的,學(xué)習(xí)好并不意味什么都好,但是反過來學(xué)習(xí)不好就意味著很多機會他連碰一碰的機會都沒有!道理其實都懂,也希望老師給我孩子一點時間,我們會趕上大部隊的!

  再次感謝老師的關(guān)心,我孩子給您添麻煩了!對不住了!

您的學(xué)生:xxx

給老師的一封信6

親愛的xxx老師:

  您好!

  真是光陰似箭,日月如梭啊!轉(zhuǎn)眼間我已是一名八年級的學(xué)生了。您的身體還好嗎?您還在當老師嗎?我在這里一切都好。這所學(xué)校環(huán)境很好,每天早上起來都感到很舒心,都能夠以最飽滿的精神開始新的一天。周圍氣氛也不錯。班級中每個同學(xué)都不服輸,這次如果你贏了我,那么下次我一定要超過你。同學(xué)們在這種競爭環(huán)境中相互激勵,相互促進,共同成長,每個人都能進步。不光是在本班中比,和其他班的同學(xué)也是相互“爭斗”。所以我在這種學(xué)習(xí)氛圍中獲益良多。

  如今我在學(xué)校中的成績可謂是名列前茅,這都有賴于您的啟蒙教育。我記得二年級的時候(雖然離現(xiàn)在相距六年,但是我可以清楚地記得)我的.練習(xí)冊上有一題錯了,我連續(xù)改了很多遍都沒有改對,坐在座位上記得都哭出來了。我現(xiàn)在想起來,我為什么不問一下別的同學(xué)呢?這時您過來教我,教了一遍,我不會,教了兩遍,我還是不會,但您沒有生氣,而是耐心的繼續(xù)教我,從那一刻起,我便認定您是一位好老師。

  之后的三年中,您一直做班主任,我還記得五年級時,已經(jīng)放學(xué)了,我回到家之后發(fā)現(xiàn)作業(yè)本沒有帶,我想,幸好學(xué)校離家不遠。我便回學(xué)校拿作業(yè)本、當我走進教室的時候,我看見您坐在課桌前在改作業(yè)。您當時和藹地對我說:“怎么了?是不是作業(yè)忘帶了?還好你回來拿了,要不然看我明天怎么罰你!”雖然很幽默,可我怎么也笑不出來。我看見您頭上出了青絲,臉上和手上的皺紋也越來越深,真是對您又感激又感動,真希望您不要再這么勞累。

  我在這邊一切都好,希望您也一帆風(fēng)順!

  此致

敬禮!

  您的學(xué)生:xxx

給老師的一封信7

親愛的趙老師:

  您好!

  我是您的學(xué)生,王紫涵。這些天我每次下了課都會對您說,想和您聊聊,但是一直都沒有時間。今天我就用了書信的形式來對您訴說。昨天下午上課前,您給我們唱了一首《小幸運》,您的歌聲特別動聽,甚至我覺的比原唱還好聽。唱完后您對我們說:“遇見你們是我的幸運!”其實我也覺得是這樣,遇見您是我最大的幸運哦!

  您還記得開學(xué)第一天的時候嗎?您來給我們上第一節(jié)課的課前,謝老師就讓我們對您說:“趙老師!我們愛您!”一開始我說這句話時沒有一點底氣,因為我上小學(xué)時數(shù)學(xué)成績和語文成績簡直就是天壤之別!數(shù)學(xué)成績一直在五六十分之間徘徊,語文成績則是九十分上,很少低于這分數(shù)線。為什么數(shù)學(xué)成績差,語文成績好呢?背后的秘密只有我自己一個人知道,今天我就偷偷告訴您。在小學(xué)升五年級時,因為那次考試失利,得了個歷史最差分五十八分。讓剛一接我們班的數(shù)學(xué)老師L老師仿佛一下子對我失去了信心。經(jīng)常因為成績的問題吵我,還有一次還把我媽媽拉到了辦公室里談話。這讓我維護了四年的“三好學(xué)生”的名譽毀于一旦。從此之后我就對數(shù)學(xué)無比的厭煩!成績一落千丈,再也沒有提高過多少。

  后來我漸漸的發(fā)現(xiàn)L老師只喜歡我們班那些成績好的同學(xué)。有一次上公開課,我們班六十二個人,只讓去五十個。L老師把十二個成績不好的同學(xué)留在了班里。我就是其中一個。這就讓我對L老師又增加了一份不喜歡。其實我之后也想了想最終的原因還是我不對,因為我學(xué)習(xí)不好,所以和老師的關(guān)系才不好。

  到初中后,一開始我覺的我肯定對數(shù)學(xué)不感興趣,更愛不上數(shù)學(xué),可沒想到遇到了您!您告訴我們初中的數(shù)學(xué)跟小學(xué)的基本沒什么聯(lián)系,想學(xué)都能學(xué)好!這句話就如那微弱的.希望,讓我給抓住了。我對數(shù)學(xué)有了興趣,也愛上了數(shù)學(xué)。趙老師,您是我這六年來最最最喜歡的一個數(shù)學(xué)老師!現(xiàn)在我可以有足夠的底氣對您說一聲:“趙老師!我愛您!遇見您是我最大的幸運!”

  年月日

  您的學(xué)生:

給老師的一封信8

親愛的方老師:

  您好!

  想來這好像是您從五年級轉(zhuǎn)來教我們數(shù)學(xué)開始,我第一次給您寫信吧!寫這封信的時候,我是多么的緊張和激動啊!您雖然十分嚴厲,上課也總是板著一張臉,但您卻真正的把一顆心撲到了我們身上,琢磨著更好的教學(xué)方法。

  五年級時您剛剛來,對于新來的您,我好奇!當課漸漸開始認真聽講,但有時整節(jié)課都在開小差,被您點到名后,我也會臉不紅的做我自己的小動作。每次考試考出來總是那么幾分,那時候的您總是語重心長的對我說:“王佳月,你在這樣下去不行的,該用用心思了!”而我卻左耳進右耳出,讓您很不是辦法。

  五下的時候,我漸漸意識到了數(shù)學(xué)的重要性,也便開始認真聽講您的課。我發(fā)現(xiàn),數(shù)學(xué)越來越有趣了,在課外也開始做起數(shù)學(xué)來。我的數(shù)學(xué)成績提高了,您也為我高興。

  隨著對數(shù)學(xué)的興趣的增加,我愛上了數(shù)學(xué),也愛上了您,對于您的課,我認真,我經(jīng)常積極的舉手發(fā)言;卮鹉岬膯栴}。我的成績有了很多的提高。我高興,您也高興。

  六年級下冊,我們班的`學(xué)習(xí)成績似乎退步了,您對我們班也好像抱了不大的希望。方老師,不要氣餒啊!我們班一直在努力著!只是不明顯而已。畢業(yè),說到這詞,我總有種想哭的沖動。方老師,我們畢業(yè)后,也別老是板著一張臉了,笑一笑吧!其實您笑起來,真得很美!方老師,我們畢業(yè)后,別再那么累了,不要再那么操勞了,下一屆的同學(xué),一定比我們要聰明的多。

  方老師謝謝你對我們的愛,我們永遠會記住您那諄諄的教導(dǎo),您那疲憊的身影……

  最后,沒什么祝福語可說,那就祝您笑口常開吧!別忘了多笑笑哦!

  您的學(xué)生:王佳月

給老師的一封信9

石頭:

  您好!周日下午我做完頭發(fā)保養(yǎng)看到了您的未接電話,急忙打了過去,可您已經(jīng)關(guān)機了。我接連打了幾遍,始終打不通。

  周一,小趙告訴我安排一下你班的課,并自告奮勇上第一節(jié)。劉主任也打電話,關(guān)切地詢問您的情況,并表示如果課不好調(diào),她給安排老師。這兩天四節(jié)課,趙、白、武和我分別來上,班會愛紅代理。你們班的課代表真不錯,每次課前都會來詢問下節(jié)課如何安排。正是因為如此,今天第二節(jié)才做到了及時代課。因為你們課程表上第三節(jié)才是語文。

  今天最后一節(jié),我來到了你們班。這節(jié)課有兩個任務(wù):組長課代表寫地震演練體會,十一選十上交。其他同學(xué)給你寫封信。然后預(yù)習(xí)第14課?深A(yù)習(xí)單少兩張。其中一個同學(xué)的'預(yù)習(xí)單破了相,看到少兩張,再換一張沒了希望,他只好自己使用了。我給同學(xué)們講了預(yù)習(xí)單沒有多余的,不珍惜的會失去獲得預(yù)習(xí)單的資格。本來想讓沒有的同學(xué)心里舒服些,知道不是老師不給,是沒有了。誰知,你們班可愛的同學(xué)們指出了幾位不珍惜的孩子,我只好把他們的預(yù)習(xí)單給了別人。并告訴他們下次一定發(fā)給他倆,給他倆一次機會。

  接下來同學(xué)們按照安排上自習(xí),班里頓時炸了鍋。我告訴他們關(guān)于你們班有個傳言,孩子們猜到了是班里亂。我說聽說你們班孩子聰明、活潑,但石老師不在,其他老師鎮(zhèn)不住,是真的還是謠言?孩子們激烈地否認。接下來教室里很安靜,一直到下課。我表揚他們打破了謠言,他們很激動,有的孩子還鼓起了掌。

  我看了幾個孩子的日記,劉潤貞表達了對你的思念,說自己這幾天表現(xiàn)不錯。很多孩子寫了對愛紅老師的理解與感謝。建議你看看新轉(zhuǎn)來的孩子寫的日記。

  老師們很牽掛你,但鑒于你關(guān)機不敢打電話給你,期待明天能看到您。

  學(xué)生:__

給老師的一封信10

親愛的孫老師:

  您好!

  六年的教育,六年的恩情,讓我終身難忘。

  是您——孫老師,幫助我們 叩開了語文知識寶庫的大門,讓我們牢牢的掌握了那些奇形怪狀的漢語拼音,那些變化莫測的漢字,還有那些豐富多彩的詞匯。六年來,您像慈父般耐心的教我們學(xué)習(xí),教我們做人,我們忘不了您對我們的諄諄教導(dǎo) ,忘不了您對我們的恩情,更忘不了您對我們所做過的一點一滴。孫老師,您那深邃的目光,花白的兩鬢,靈巧的雙手,幽默的語言,將永遠牢記在我的心中 ,我們像一群嗷嗷待哺的幼鳥,您則是不辭辛苦覓食的老鴉 ,哺育我們成長,帶領(lǐng)我們飛翔。

  俗話說得好,一日為師,終身為父,我們對您是那樣的依賴,哪怕分開只是一天的時間,都會感到空落落的 ,漫長的假期更是讓我們盼著開學(xué),為的是與您在一起,共度快樂的小學(xué)時光 。

  記得,在三年級的時候,我經(jīng)常問我的家長, “到了初中孫老師還能教我們嗎?|”當家長告訴我不能時,我當時是多么傷心多么失望啊!

  如今,我們就要畢業(yè)了,在您的創(chuàng)建指導(dǎo)下的我們六年六班這個溫馨的大家庭,這是一個親密無間的集體,與同學(xué)們的.深厚友誼讓我難舍難分,我們是那樣的珍惜六年六班這一響亮的稱號,我更為自己是六年六班的一員而感到驕傲自豪。

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了,我最想對您說的一句話就是;“孫老師,您永遠是我恩重如山的啟蒙老師,今后我不論走到哪里,都是您最忠實的學(xué)生,請您也永遠記住我這個黑黑的,大眼睛的小男孩吧!”

你的學(xué)生:

年 月 日

給老師的一封信11

敬愛的老師:

  您好!

  我馬上就要踏入初中,成為你的學(xué)生。希望我可以再您的手下變的很優(yōu)秀很優(yōu)秀,不給您掉鏈子。

  我是一個懂事的孩子,您讓我做的是事,我一定可以做的非常的完美,但是我的學(xué)習(xí)不好,這就是我想成為您的學(xué)生的.理由,讓我在您的手下,可以變的非常的優(yōu)秀非常的優(yōu)秀,給您掙光。我非常的會說話。我是一個高高的胖胖的大男孩,是一個可以為班級著想的學(xué)生。我不會寫字,不會寫漂亮,希望可以在您的手下,可以一首非常好的字。經(jīng)常參加比賽,為你爭光,成為你的的得力干將,成為您做新人的好學(xué)生,成為班上學(xué)習(xí)最好的好學(xué)生,成為班上最好最好的學(xué)生,成為班上寫已收好字的好學(xué)生。

  我要是成為了您的學(xué)生一定好好學(xué)習(xí),多做一些對班級有意義的事情,不惹事,不干壞事,在宿舍不說話,干干凈凈的睡覺,我有的我時候可以發(fā)揮超長,也有的時候會大失前蹄。我有的時候表現(xiàn)很好,也有的時候表現(xiàn)很不好,也有的時候不打人,我希望您可以幫我改掉我雖有的壞毛病,成為您收下最好最好的好學(xué)生。

  我很形象成為您的學(xué)生,成為你的的得力干將,成為您做新人的好學(xué)生,成為班上學(xué)習(xí)最好的好學(xué)生,成為班上最好最好的學(xué)生,成為班上寫已收好字的好學(xué)生。

  我在這里非常的向往我的初中學(xué)校。

  祝您

  身體健康!

  萬事如意!

  您未來的學(xué)生:xxx

  20xx年12月31日

給老師的一封信12

親愛的老師:

  您好!這是我第二次給您寫信了,但還是有許多話沒說完。自從三年級開始,我就對《品德與社會》不感興趣,但從您擔(dān)任了我們的社會課后,我才發(fā)現(xiàn)原來這么有趣!

  有人說過:一個好的班級需要一位好的老師。你猶如一位辛勤的園丁,將我們的枯根爛葉修剪掉,讓我們長成參天大樹;你猶如一座黑暗中的燈塔,在我們迷失方向時,讓我們找到正確的方向、道路;你猶如一面鏡子,讓我們認識自我,成功地走向社會。您慈愛,對我們?nèi)缤瑢δ暮⒆樱荒羷,每天每夜為我們備課;您無私,將知識毫無保留地傳授給我們;您幽默,將課堂上的`尷尬化為烏有;您嚴厲,予以了我們深刻的印象……您是一位責(zé)任心強、打著燈籠也找不到的好老師。

  您從來不寵著好學(xué)生,也不討厭壞學(xué)生。有一次,您叫一個很笨的同學(xué)回答問題,他很久也沒回答出來,他的同桌都說他笨得要命。而您卻搖搖手。他最終也沒回答上來,您也沒嚷他。從此,他的社會成績出奇得好,竟然及格了!

  千言萬語說不盡我的感激之情,這短短幾百字更表達不出我對您的赤誠之心。

  祝老師:

  工作順利 桃李滿天下

  您的學(xué)生:馬xx

20xx年xx月xx日

給老師的一封信13

穆老師:

  您好!

  聽了您在家長會上的講話,我很激動,因此給您寫這封信,向您傾訴一下我的感受,家長給老師的一封信。

  真的,我很慶幸孩子遇到您這樣一位思想開明、理念先進的老師。那天,聽了您的講話后,我很認同您培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的主觀能動性的觀念,但是在現(xiàn)代這個社會,我認為孩子的課業(yè)實在太重了,家長看著孩子也可憐。

  很久以來,我只有一個愿望,那就是讓孩子好好地、沒有任何任務(wù)地美美地睡上一覺,直到自然醒。但自從開學(xué)以來,這個愿望始終沒有實現(xiàn)過。每天他都是被我“快點、快點,你還要上課!”的'叫聲驚醒,醒來后,總得睡眼朦朧地對我說:“媽媽,再睡三分鐘!薄安恍!”“再睡一分鐘。”他夢里還和我討價還價。看著孩子困倦的樣子,我十分不忍再叫她,總是等到不能不叫時才叫他起床。

  在家完成作業(yè)時,做作業(yè)要規(guī)定時間,一般來說,高年級孩子的書寫作業(yè)應(yīng)在1小時~1.5小時之內(nèi)完成。對孩子在作業(yè)中遇到的問題,不要急于給予答案,要讓他先思考后,再給予一定的幫助。

  作為孩子的母親,我有太多的無奈和感慨,望您能對我的教育方式、方法提出批評和指正,幫助我。在此深表感謝!

  孫宇家長:齊欣

  20xx年XX月XX日

給老師的一封信14

王老師:

  您好!我是您用了5年的青春歲月所種出的花園中的一朵普通的小蘭花,您使用知識的養(yǎng)料澆灌了我們,使我們茁壯成長,讓我們從一顆小小的種子變成了美麗的花朵,老師,雖然您現(xiàn)在已經(jīng)不帶我們班了,可是“一日為師,終生為父”您教了我們5年,比我們父親對我們還要好,不管現(xiàn)在您是不是我的老師,可是您在過去的5年是我們的老師,我永遠都會叫您:“老師!”回首從前,往事如流水,今天的我們絕對喝不到昨天流淌著的水,時光匆匆,仿佛昨天剛剛來到這所學(xué)校,一眨眼間,5年一晃而過,今天的我們,絕對看不到昨天的晚霞,可是,明天早晨,我們將看見美麗的朝霞,并迎接比昨天更加燦爛輝煌的今天!記得那時,幼小的我——一棵稚嫩的幼苗,就是因為在您的呵護下,接受教育,而成為了一朵美麗的清香的`蘭花,在春天里怒放……

  今天,是我為您過的第6個教師節(jié),當您在心里的第6支蠟燭燃燒起來時,又播出了第2批種子,可是,我希望您永遠也別忘了您為此奮斗了5年的那片百花怒放的花園,因為那里有64朵美麗的小花正真摯的祝福您,在這第六個我們?yōu)槟^的教師節(jié)里,幸?鞓贰

  恭祝:全家幸福!

  此致

  敬禮

  您的學(xué)生:藍xx

  9月10日

給老師的一封信15

親愛的楊老師:

  您好!

  “一個幸運的人是一生能夠遇見一個好朋友,碰見一位好老師”。我覺得,我就是那個幸運的人,因為我碰見了您這樣一位好老師。

  有人說,老師是太陽,我們是被太陽沐浴著的小草;有人說,老師是園丁,我們是被園丁細心照料的花兒。您為了我們班級、為我們每個同學(xué)付出了太多太多,操勞的也太多太多。

  記得我們班剛升入五年級的時候,班里成績很差,您開始做我們班的語文老師和班主任。自從您來了以后,課堂紀律逐漸好了,我們也都搶著回答您提出的每一個問題。很快,我們班的成績從年級倒數(shù)變成了數(shù)一數(shù)二的好成績。課堂上的四十分鐘在眨眼間就過完了。班里的同學(xué)之間也越來越團結(jié)了,雖然我們總是記不住您的話,常常惹您上火,但是您沒有采取其它懲罰方式,而是讓我們寫檢查,一百字、二百字、三百字……,我們在寫的時候會反思我們做的.不對的地方,認識到錯誤,同時我們也提高了寫作水平,以至于我現(xiàn)在寫三百字也不過是幾分鐘就搞定了。自從您開始教我語文,每天都安排我們背誦,我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在我能記得很多古詩詞。

  這個學(xué)期還有一個多月就結(jié)束了,也就意味著小學(xué)時光即將結(jié)束,也就意味著您不再教我們了。回想著兩年來的點點滴滴,我心中萬分舍不得!舍不得離開這個班級!舍不得離開您!雖然教過我的老師有很多位,但是,您是最令我難忘的老師!您在我小學(xué)階段教會了我很多東西,也許,若干年后,您已經(jīng)忘記了您曾經(jīng)有我這個學(xué)生了,但您陪伴我、教誨我的這兩年,已經(jīng)深深的刻在我的腦海里,揮之不去!

  最后,祝您身體健康!萬事如意!

  您的學(xué)生:xxx

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