給老師的一封信（匯編15篇）
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫信吧，書信是人們相互交流情感與思想的工具。你寫信時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的給老師的一封信，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
給老師的一封信1
親愛的陳老師：
您好！
此時(shí)此刻，您是否在忙著呢？是否在我們即將迎來(lái)的畢業(yè)而苦惱呢？您最近過的好嗎？還是像以前一樣勞累呢？
時(shí)間過的真快呀！一晃兒您已經(jīng)帶我們走了六個(gè)春秋了。在這六年里，是您教會(huì)了我們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)，怎樣處事，怎樣做人�？晌覀兓貓�(bào)給您的又有什么呢？只有我們提高的成績(jī)和
老師日漸增多的白發(fā)。一想到這，我的心既有暖又有酸。記得一次，我的肚子很痛，頭也有點(diǎn)暈，您在學(xué)校里清假，而您十分著急地帶著我去測(cè)體溫—37度。您用關(guān)切的眼神看著我，語(yǔ)氣無(wú)比溫柔，打電話給我媽媽，媽媽很遲才能趕到，而您帶著我去了大操場(chǎng)，正巧我們班正在上體育課，您為了我不無(wú)聊和我緊張的心，讓我看您打籃球，您我的'球百發(fā)百中，上我一直贊嘆不已。轉(zhuǎn)眼間媽媽就來(lái)了，把我接走。那一次，我親眼見識(shí)了您的多才多藝更是親身體會(huì)到了您對(duì)他人無(wú)微不至的關(guān)懷。
您是默默燃燒的蠟燭，甘愿為我們無(wú)私何奉獻(xiàn)：您是巍峨雄武的高山，用身軀保護(hù)著我們這群幼小的樹苗；您是茫茫大海中的一座燈塔；指引我們前進(jìn)的方向。老師，回憶以前的日子，我忘不了您的微笑，忘不了您的關(guān)懷忘不了您的教導(dǎo)，我懷著一顆感思的心在這里對(duì)您說聲：“謝謝！”
祝：
工作順利，身體健康，笑口常開。
您的學(xué)生
20xx年4月16日
給老師的一封信2
敬愛的老師：
您是我這幾年以來(lái)最好的老師。我以前的老師都是很嚴(yán)厲，很兇的。她們不會(huì)教我們做人的道理，只顧著講課文，批改作業(yè)……同學(xué)們做錯(cuò)了事的時(shí)候，她們也只會(huì)說、罵他們，而您卻不一樣，您會(huì)教我們做人的道理，會(huì)讓我們學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，而不只是增加我們的文化知識(shí)。
在這六年里，您不斷陪伴我們、教導(dǎo)我們。我們?cè)谀?培育下，從幼稚變得成熟，從無(wú)知變得懂事，從一棵小樹苗變成了一棵大樹。
您是那么的偉大，愿意把自己學(xué)過的知識(shí)傳授給我們；您是那么誨人不倦，不求索取。您就像太陽(yáng)一樣，讓我們這些花草樹木漸漸地長(zhǎng)大。我們唯有吸收您的陽(yáng)光，才能健康成長(zhǎng)。我們是一朵朵向日葵，跟隨著您的指引前行。
永遠(yuǎn)感謝您！沒有您的教導(dǎo)，我一無(wú)所知。希望以后我也能像您一樣，默默奉獻(xiàn)，毫無(wú)私心。我要多多向您學(xué)習(xí)，像您一樣聰明智慧，擁有豐富的知識(shí)。我會(huì)把您的話永遠(yuǎn)記在心里，每當(dāng)我要做錯(cuò)事的時(shí)候，您的話語(yǔ)都會(huì)回響在我的耳邊：“做人最重要的是誠(chéng)實(shí)，不要活在謊言之中�！碑�(dāng)我犯了第一個(gè)錯(cuò)的時(shí)候，您提醒了我，不要再犯第二個(gè)錯(cuò)。老師，謝謝您。
祝您
天天快樂
您的學(xué)生：xxx
20xx年01月26日
給老師的一封信3
親愛的老師；
我是五年級(jí)期末轉(zhuǎn)學(xué)到上海讀預(yù)備班的閔RR，希望您還記得我這個(gè)瘦而不示弱的男生。今天給您寫信，只是因?yàn)殚喿x您的專題帖子后，自己也心血來(lái)潮建立了個(gè)人博克，謹(jǐn)以此文與您分享我的心情，相信您能夠理解。
望著家門口的那條鐵軌，想到的是響亮的汽笛聲，是火車的嗚嗚聲，與清晨人們稀疏走過的身影，還是一段不為人知的奇妙旅程？
十一歲了，終于上五年級(jí)了。我由原來(lái)的**小學(xué)轉(zhuǎn)入了您當(dāng)年所在的***學(xué)校。有一個(gè)新的開端，當(dāng)然也意味著有更大的挑戰(zhàn)。
在新的世紀(jì)，該拋開過去，是好是壞要放得開……
事實(shí)是否真的如此？不。通往夢(mèng)想的路，沒有想象簡(jiǎn)單，我還要更勇敢……
在我的腦海中，我遇到過的最好的老師便是在五年級(jí)的語(yǔ)文老師，就是您了。時(shí)髦的發(fā)型，亮麗的服飾，絲毫未能掩蓋住老師您身上一股濃濃的文氣。
我喜歡老師您的眼睛，因?yàn)檫@雙眼睛是雪亮的，上課時(shí)只要哪位同學(xué)分心，一定逃不過您的火眼金睛。同時(shí)，老師的眼睛也是一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，您常說：生活中不是缺少美的事物，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
我喜歡老師您的文筆。還記得20xx年*月*日的《太倉(cāng)日?qǐng)?bào)》嗎？也許你已經(jīng)模糊，但我仍記憶猶新。一篇名為《文竹》的文章打動(dòng)了我。當(dāng)是，我并沒有看這篇文章的作者是誰(shuí)，只是靜靜地欣賞著，細(xì)細(xì)地品位著其中的奧妙與精髓�！拔闹瘢哔F而又典雅，潔凈而又真誠(chéng)…….”我已經(jīng)記不清您用“XX，+形容詞”的開頭了，只是每一次讀，都有著不同的感悟。雖然老師的文筆，沒有像秦文君一樣的“變魔術(shù)”，但是卻有著更深的內(nèi)涵。如果說，秦文君是屬于兒童的作家，那老師您就是屬于天地的創(chuàng)作者。不，不是屬于。老師您不屬于任何人，因?yàn)槟矚g過自由自在的生活，在自由與灑脫之間，您的才華與能力方能發(fā)揮得淋漓盡致……何時(shí)再能一睹您的大作？希望您與我經(jīng)常通Ｅmail。
十二歲了，媽媽帶我出去旅游了。稚氣未泯的我笑嘻嘻地。仿佛吃了蜜似的開心。一大早，我們就出發(fā)了，前往那個(gè)陌生而又熟悉的地方——江蘇無(wú)錫。這是我第一次去無(wú)錫，媽媽經(jīng)常跟我提到無(wú)錫，說這是她的故鄉(xiāng)。望著媽媽激動(dòng)的神情，當(dāng)時(shí)的`我疑惑不解。上車了，大大小小的包袱塞滿了車子。我打開窗子，向我的故鄉(xiāng)道了別。
沿途的風(fēng)景美麗得讓我不敢想象，高高低低，錯(cuò)落有秩的房屋整整齊齊地矗立在鄉(xiāng)野，金黃的水稻布滿田間，藍(lán)得發(fā)綠的池水映著辛勤勞動(dòng)的人民那一張張樸素的臉。真是另我目不暇接。好一派江南水色！
到無(wú)錫了，繁華的街道，熱鬧的商場(chǎng)，涌起一股股人浪。繁華固然好，只是如三千東流水，轉(zhuǎn)眼即逝，我寧愿選擇寧?kù)o的太湖，來(lái)親自感受一下水的氣息，欣賞一番湖光山色。
太湖，碧綠的水襯托著靜謐的山，遠(yuǎn)看不見樹，那天邊只有云頭。我寧愿站在此地看那群山朦朧的身影，也不愿站在山頂上看。我不羨慕杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的颯爽英姿，只因?yàn)楦咛幉粍俸也幌牍陋?dú)地欣賞風(fēng)景。太湖，讓我領(lǐng)略到了王者的風(fēng)范。遠(yuǎn)看，平靜溫柔的恰似柔情似水，婀娜多姿的少女，近看，氣勢(shì)又如霸者般渾厚無(wú)比，令人膽戰(zhàn)心驚。她讓我想起老師您的身影。
太湖，你是否注定一輩子要在這被群山籠罩的隔閡中延續(xù)你的生命？
我不明白……十三歲了，它是否能沿著軌跡，走完這匆忙而又忙碌的人生。
我不知道……但我知道，完美的人生，就必須要有一個(gè)良好的開頭，否則這段生命的旅途就會(huì)有遺憾。
在現(xiàn)在，我盡力做好沒一件事，為今后的人生奠定穩(wěn)固的基石。
在未來(lái)，我會(huì)拼盡全力，去完成這個(gè)美麗的夢(mèng)。
明天，又是有個(gè)新的起點(diǎn)。
祝愿我的老師快樂美麗每一天，期望您早日成為我的筆友和網(wǎng)友～
難忘和您共進(jìn)燭光晚餐的我
您永遠(yuǎn)的學(xué)生 閔RR
給老師的一封信4
親愛的老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)五年級(jí)了。帶著無(wú)限的思緒來(lái)回憶這五年的走過的道路，我應(yīng)該感謝您太多太多了……
剛進(jìn)校園的時(shí)候，我還是一個(gè)不懂事的孩子，您的教誨就像明媚的陽(yáng)光，照亮我的心房，讓我茁壯成長(zhǎng)，讓我的青春永遠(yuǎn)綻放。記得一年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)學(xué)校的一切都還很陌生，上課的時(shí)候不敢發(fā)言，您向我投來(lái)了鼓勵(lì)的目光，好像在說：“王蔚，你是最棒的。”那次我舉起了手，雖然我說的有些不太流利，但是我非常勇敢。從那以后，我上課積極發(fā)言了，這目光給了我勇氣，給了我自信，是我充滿了信心，我相信在我人生的道路上，我會(huì)永遠(yuǎn)成為一個(gè)自信的`女孩。像這樣的故事還有很多很多，老師您的一言一行，一舉一動(dòng)都在鼓勵(lì)著我，鞭策著我。
如果您是一棵大樹，我就是一只小鳥，讓我在您的懷抱中自由地翱翔；如果您是遼闊的大海，我就是一只小魚，讓我在您的懷抱中輕松地漫游；如果您是一片草地，我就是一朵鮮花，讓我在您的懷抱中美麗的綻放。老師您的舉手投足、音容笑貌、關(guān)心、愛護(hù)，一直縈繞在我的腦海里；您的循循善誘、淳淳教導(dǎo)，至今銘記在我心中。
我是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽(yáng)光，在您的知識(shí)的土壤里，茁壯成長(zhǎng)。銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xx
4月3日
給老師的一封信5
親愛的閆老師：
您好！
時(shí)間過得可真快，轉(zhuǎn)眼間，我們從小屁孩兒到了大孩子們，是您在這四年多的時(shí)間里陪伴著我們。
閆老師，您知道嗎？在這幾年里，我一直認(rèn)為你很嚴(yán)肅，不愛笑，但是慢慢的我了解了您，您不是不愛笑，只是你有的時(shí)候把笑容藏在了心里。
而且你從一年級(jí)就說讓我們煉成讀書的“童子功”，讓我們?cè)诟呖紩r(shí)，讓我們不要因?yàn)殚喿x題而擔(dān)心。您說到做到了，給您點(diǎn)贊！
您會(huì)在六一兒童節(jié)，元旦、春節(jié)、……讓我們過聯(lián)歡會(huì)，帶我們出去玩，只為給我們快樂有而美好的童年，在這里，我只想好好的感謝您。
有時(shí)，您批評(píng)我們，也是為了我們好，給我們講一些道理，只為讓我們茁壯成長(zhǎng)。
閆老師，我在您這個(gè)班是非常幸福，您為我們付出了許許多多，有時(shí)，在這一次的練習(xí)小測(cè)中，我們數(shù)學(xué)考了歷史最差的一次，您比我們還著急，著急我們的'態(tài)度不端正，著急我們的偷懶不動(dòng)腦，就這樣，您想出了讓我們數(shù)學(xué)快速提高的好辦法，讓我們每一天都跟著萬(wàn)家誠(chéng)的腳步學(xué)習(xí)，讓我們一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。
我每一天都是要給您發(fā)古詩(shī)背誦的視頻，您沒有嫌棄我打擾您，您給我的一個(gè)贊，一個(gè)表?yè)P(yáng)，都是在鼓勵(lì)我，讓我積極上進(jìn)。閆老師我跟您說一說我心里話，那就是，愿你每一天多一點(diǎn)微笑。
閆老師謝謝您，愛您。
祝您身體健康工作順利。
您的學(xué)生：XX
20xx年12月2日
給老師的一封信6
親愛的老師：
小學(xué)六年的時(shí)光，在酸甜苦辣、妙趣橫生中即將度過，六年中我們收獲了許多，學(xué)到了很多。
語(yǔ)文是我們最早接觸的課程，從幼兒園開始，我們就已經(jīng)學(xué)開了語(yǔ)文，所以在小學(xué)，這項(xiàng)科目對(duì)我們來(lái)說并不陌生。因?yàn)檎Z(yǔ)文使我得到了很多知識(shí)，還讓我懂得了很多道理。 六年來(lái)，我們從語(yǔ)文中學(xué)到了很多，一篇篇的課文雖短，卻告訴了我們一些其它的知識(shí)。在我們成長(zhǎng)的路上，語(yǔ)文這門課程與其它的課程不一樣，它沒有固定的內(nèi)容，古詩(shī)詞，歷史故事，發(fā)明發(fā)現(xiàn)……它總會(huì)包括一些短淺的知識(shí)點(diǎn)，或許正是這些知識(shí)點(diǎn)，讓我們學(xué)會(huì)去探索科學(xué)，自然也讓我愛上了語(yǔ)文。這是我們小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期，現(xiàn)在必須要為畢業(yè)后的我做個(gè)打算，畢業(yè)以后我要百尺竿頭，更進(jìn)一步。首先，上課的'時(shí)候，我要認(rèn)真聽講，要力爭(zhēng)把老師課堂上講的知識(shí)全部消化；對(duì)于疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。其次，要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成。
第三，要做好語(yǔ)文課的課前預(yù)習(xí)。對(duì)于不理解和不會(huì)的地方，要先把它在書上劃下來(lái)或記下來(lái)，第二天上課時(shí)帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請(qǐng)教。
第四，要利用星期天和節(jié)假日，擠出時(shí)間，多干事總而言之，在新的學(xué)期里我要更加努力，爭(zhēng)取每門功課都取得好成績(jī)，當(dāng)一個(gè)各方面都很出色的學(xué)生。
老師的愛如一股暖暖的春風(fēng)，吹開我的心扉。
老師的愛似一把大傘為我們遮風(fēng)擋雨。老師的愛是多偉大��！
祝您：身體健康，工作順利。
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信7
親愛的老師們：
9月10日是我國(guó)第30個(gè)教師節(jié)。在這里， 全體A城小公民祝您們節(jié)日快樂！
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。您的諄諄教導(dǎo)讓我們懂得：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任。您送給了我們一把通向未知天地的鑰匙，教會(huì)了我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜!
感謝您——老師，您是我們永遠(yuǎn)信賴，在學(xué)習(xí)生活中遇到困難便會(huì)去求助的人。您讓我們知道：只要我們?cè)敢�，就能把一切向您傾訴。您常說您也曾是個(gè)孩子，因此您能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開動(dòng)腦筋，并要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識(shí)和想象，由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建造什么，您總幫助我們壘好基礎(chǔ)，您為成長(zhǎng)的我們做到了最好! 或許您講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的.流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛永遠(yuǎn)保留在我們的心中。
我們不是詩(shī)人，無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪您，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒您的容貌，我們更不是個(gè)作家，能夠以華麗的詞藻形容您。在這特別的日子里，或許只有尊敬老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好的成績(jī)，將來(lái)的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻(xiàn)給您最好的禮物。
老師，像天空一樣高遠(yuǎn)的是您們的胸懷，像大山一樣厚重的是您們的恩情，請(qǐng)接受我們最誠(chéng)摯的祝福吧，教師節(jié)快樂!
全體A城小公民
給老師的一封信8
敬愛的x老師：
您好！
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間我就要xx了，在過去的x年里，我要謝謝您。
初見您當(dāng)然是在xx課上，只見您一頭烏黑的短發(fā)，全身是黝黑的工作服。一股精氣神撲面而來(lái)。終于，您開口了，一股猶如清涼泉水的聲音貫穿了我的耳。睿智的眼神時(shí)刻盯著教室的`角角落落。
每次語(yǔ)文早讀，我在前面領(lǐng)讀時(shí)，您悄悄的過來(lái)和我說該讀哪些，每當(dāng)我站的幾乎快暈過去的是時(shí)候，您似乎看出了我很累了。就說“韓卓霏，回座位吧，我自己來(lái)�！蔽乙部偸蔷瞎蠡氐阶�。有好幾次我的語(yǔ)文作業(yè)寫得實(shí)在是差。您把我的本子留在辦公室，我去取您對(duì)我教導(dǎo)了一番，您說我是女孩子，字不能寫得太大，不能那么不認(rèn)真，讓我回去好好反省，我反省了，后來(lái)再也沒有不認(rèn)真寫作業(yè)了。
期中考完了，我路過您身邊時(shí)你拍了我一下說：“考的不錯(cuò)嘛！這學(xué)期我明明要批評(píng)你的！”我暗暗想謝謝老師。家長(zhǎng)會(huì)上您對(duì)我家長(zhǎng)說我很好就是太粗心了，我知道我很粗心，不過只是淡忘了，謝謝老師讓我重新認(rèn)識(shí)到自己的不足！
可是老師啊，您下學(xué)期不帶我們了，您退休了，誰(shuí)來(lái)再提醒我誰(shuí)來(lái)再告訴我我的不足，我的＇過失，我的陋習(xí)呢？老師如果可以我想永遠(yuǎn)當(dāng)您的學(xué)生，可是您累了，那就好好的休息休息吧。
這一個(gè)學(xué)期謝謝您我的老師——xx老師我做過您的學(xué)生我不后悔！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信9
尊敬的老師：
您好！
六年前，我們的夢(mèng)在這里生根發(fā)芽，今天，我們的夢(mèng)在這里開花結(jié)果，六年的努力只為了功成名就的'這一天。我們的成長(zhǎng)和鼓勵(lì)，哪里離得開老師的辛勤栽培呢？
老師，您如同春天的細(xì)雨，溫柔如斯地滋潤(rùn)了我們，讓我們的夢(mèng)想在春天里生根發(fā)芽。
老師，您如同海上的燈塔，徹夜不休地為我們指路，讓我們的問題迎刃而解。
老師，您是黑暗中的蠟燭，孜孜不倦地陪伴，鼓勵(lì)我們，是您燃燒了自己，點(diǎn)亮了我們！
老師，您是花園里的園丁，起早貪黑地澆灌，培育我們，是您愛的灌溉，讓我們開出了美麗的花朵！
老師，謝謝您，十年樹木，百年樹人，插柳之恩，終生難忘！
您的學(xué)生
20xx年七月31日
給老師的一封信10
老師，不知道您發(fā)現(xiàn)沒有，這本周記我們已經(jīng)堅(jiān)持一年了，寫給老師的一封信。雖然沒有52篇，但是篇篇都是成長(zhǎng)路上的精美回憶。盡管有苦有甜，但是，它們都是那么的美好，似乎已釀成了芬芳，我們都醉了，醉給了青春，醉給了回憶，醉給了愛……
最近我真的很開心，很喜歡笑。當(dāng)然，一方面是因?yàn)椤皽p肥”工作進(jìn)展稍有起色。另一方面，也是很重要的一方面，是因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，原來(lái)高三可以這么美好，雖然壓力很大，很累，但是每當(dāng)想起未來(lái)，我就會(huì)拋掉所有怨言，笑總比哭好看，所以，我要“笑靨如花”。
看著倒計(jì)時(shí)牌上的數(shù)字越來(lái)越小，這便意味著我們離夢(mèng)想越來(lái)越近。20歲，最敢想，最敢拼的年紀(jì)；20歲，最激情，最美好的年紀(jì)。這一年是決定我們一生的一年，這一年是驗(yàn)收我們成長(zhǎng)的一年。20歲，我來(lái)了，帶著忐忑，帶著笑容，坦然地來(lái)了。
其實(shí)，老師，我真的不知道偷著樂了多少回，慶幸自己是您的'學(xué)生。不是虛偽，更不是奉承，而是真的覺得自己幸運(yùn)。有時(shí)候，我覺得您就像位嚴(yán)厲的父親，有時(shí)，您又象位慈愛的母親，對(duì)您，時(shí)而敬畏，時(shí)而親昵，但我真的很慶幸有您這樣的老師。畢竟，無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論我做了什么，無(wú)論我錯(cuò)得多么離譜，您都沒有放棄我。老師，我沒有太多華麗的詞藻，更沒有許多的篇幅來(lái)贊揚(yáng)，我只有一句話想說：我可能不是您最好的學(xué)生，但您是我最好的老師！
我答應(yīng)您，也答應(yīng)我自己，不會(huì)讓您，讓我自己失望，我會(huì)加油！
人生，最重要的是無(wú)悔，不要留下遺憾。曾經(jīng)的一切，我都會(huì)當(dāng)成是對(duì)于自己的磨練。人，要向前看，朝著夢(mèng)想，朝著未來(lái)…
給老師的一封信11
敬愛的劉老師：
您好！
今天，我想對(duì)您的課堂提出一個(gè)小小的意見：上課時(shí)請(qǐng)不要說反話！
我非常喜歡聽您的課。可是，反話會(huì)讓課堂變得有點(diǎn)……嗯，我還是舉例說明吧：香噴噴的面包上放了一粒老鼠屎。
反話，我覺得它有一種特殊的諷刺能力。它會(huì)冷冷地直視著我們，那種力量足以讓一個(gè)大力士放下拳頭。
我還有一個(gè)小小的要求：課堂上不必添加時(shí)間太長(zhǎng)的聽寫。因?yàn)槲蚁Ｍn堂輕松活躍，而不是緊鑼密鼓。備課自然不用寫得太長(zhǎng)，那樣會(huì)增加負(fù)擔(dān)。您可以給我們講一些有關(guān)課文的小知識(shí)，或是和同學(xué)們開幾個(gè)小玩笑。
我覺得，漫漫人生中有這幾種感情最重要：一是親人之間的親情。二是朋友之間的友情。三是師生之間的師生情。
為什么師生情也重要呢？如果一個(gè)人與老師結(jié)仇，那么他在生命的最后一刻一定會(huì)后悔：我這一生一世怎么干了這般羞恥的事情！
您可以去聽一聽馮老師的課，讓她為您做個(gè)示范。她一直教了我們二年級(jí)七班二年。她很愛我們。當(dāng)她生病時(shí)，我們都很想念她。她回來(lái)時(shí)，我們?nèi)客瑢W(xué)幾乎都要圍住她，當(dāng)我們分班時(shí)，她都哭了。我和我的朋友都在忍著眼淚。估計(jì)其他人也在這樣吧。
好了，我不能再多說廢話了。我寫了一首詩(shī)，如果您不嫌棄的話，那就不妨聽一聽吧：
老師
如果，我是一只小小的船兒，漂泊在知識(shí)的海洋中。
那么，您就是那輕松撥動(dòng)著的槳。
如果，我是那高高的參天大樹，把枝丫伸進(jìn)高高的藍(lán)天，那么，您就是悄悄滋潤(rùn)我的'雨露。
如果呢，我是扶搖直上的大鵬鳥，那么，您就是教我飛翔的母親。
老師，人生中必不可少的雨露，悄悄地，滋潤(rùn)我們長(zhǎng)大。
請(qǐng)您不要把這些東西說出去！我希望您能給我一封回信。
祝您：
工作順利！
您的學(xué)生
給老師的一封信12
敬愛的老師：
您好！
我們很久沒有見面了，我特別想念您。最近您身體好嗎？您的病痊愈了嗎？工作還是那么辛苦嗎？
老師，您是我的啟蒙老師。我們剛踏進(jìn)學(xué)校的大門時(shí)，還是一個(gè)天真、調(diào)皮、無(wú)知的孩子，是您手把手的教我們學(xué)習(xí)文化知識(shí)，教我們做人的'道理。您對(duì)我們每一位同學(xué)都是那么關(guān)心。記得有一次，我生病了，您馬上帶我去醫(yī)院看病，還及時(shí)打電話通知我的爸爸媽媽，使我的病情得到了及時(shí)的治療和控制。還記得有一次，我和同學(xué)吵架了，您不但沒有批評(píng)我，還親切的教誨我，要我和同學(xué)友好相處。您為了我們的成長(zhǎng)嘔心瀝血、廢寢忘食。人累病了，頭發(fā)也白了！您無(wú)怨無(wú)悔。老師，我們謝謝您了！我們一定要勤奮學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您。
老師，教師節(jié)快到了，我代表全班同學(xué)祝您節(jié)快樂！身體健康！工作順利！
祝您
身體健康，工作順利！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年x月xx日
給老師的一封信13
尊敬的老師：
老師，您最近好嗎？
老師，謝謝您！一直這么辛苦地教我們，讓我們有今天的成績(jī)。
老師，我還要跟您說聲對(duì)不起，在課上，我老是膽小，一直不敢發(fā)言，發(fā)現(xiàn)您字寫錯(cuò)了，也還是不敢告訴您。
老師，我很敬佩您，您一個(gè)人教這么多門功課，還教了這么多的學(xué)生，您從來(lái)也不說：“我很累，”謝謝您對(duì)我這么好！有了您，我們才會(huì)有今天；有了您，我們才會(huì)有今天這樣好的成績(jī)。
老師，多謝您一直給我們機(jī)會(huì)，我們做錯(cuò)了事，您再三給我們機(jī)會(huì)，一直不會(huì)怪我們。老師如果有那個(gè)膽的話，上課我一定會(huì)發(fā)言的。
祝您身體健康，萬(wàn)事如意。
您好！我是您的學(xué)生梁雅迪。我第一次接觸您的時(shí)候，是在黃埔文學(xué)社里，您給我的印象就是兩個(gè)字：幽默�，F(xiàn)在，您已經(jīng)是我的語(yǔ)文老師了。我越來(lái)越感覺到您不像是一個(gè)老師，而是和我們一樣，像一個(gè)十幾歲的.小孩子，因?yàn)槲覀儽舜酥g的距離是那么的近。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信14
敬愛的老師：
您好!
馬上就要畢業(yè)了，我有太多太多的話想對(duì)您說了，可是，每次看到你，我就說不出話來(lái)，于是，我就寫了這封信給您。
老師，您知道嗎?大家都說老師像一支蠟燭照亮我們前進(jìn)的道路，讓我們茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)大成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁!
我覺得您更象一名偉大的.園丁，培育著祖國(guó)遍地怒放的鮮花。
您也是一座大橋，為我們連接歷史的長(zhǎng)河，未來(lái)的藍(lán)圖。
您或許是一把梯子，批引我們?nèi)ゲ烧R(shí)之果，希望之花，理想之葉。
老師，您還培養(yǎng)了我們?cè)S多良好的學(xué)習(xí)慣。
平常，一課您經(jīng)常分成3個(gè)課時(shí)來(lái)上，第一課時(shí)幫助我們理解課文層次;第二課時(shí)讓我們深入理解一句一段;第三課時(shí)讓我們完成課后習(xí)題。有了這三個(gè)課時(shí)，我們不僅把課文理解透徹，還能積累許多好詞好句。
作文課上，您更是認(rèn)真指導(dǎo)我們，，經(jīng)常把枯燥平淡的一節(jié)課變成內(nèi)容豐富、生動(dòng)有趣的一堂課，正是如此，我們每個(gè)同學(xué)的寫作水平都有了不同程度的進(jìn)步。
老師，您教授了我們這么多的知識(shí)，我們本想好好的回報(bào)您，可是，現(xiàn)在我們就要畢業(yè)了，離開這個(gè)學(xué)習(xí)了，我非常的舍不得您，不過，在以后的道路上，您對(duì)我們的鼓舞，將不斷鞭策著我們前進(jìn)。
您的學(xué)生：
20__年__月__日
給老師的一封信15
大彬老師：
您好！
我是麗水市實(shí)驗(yàn)學(xué)校的一名小學(xué)生。我看了您的書，您寫的書寫了您去了圖書館聽講座的感受和對(duì)圖書館的喜愛。您把圖書館當(dāng)成像家里的“大書房”。我喜歡您的想法，因?yàn)�，我們的`確能在那里讀到、找到或查到一些我們想要得到的知識(shí)。
三年級(jí)第一學(xué)期剛開始的時(shí)候，老師就讓我們開始大量閱讀課外書。我記得我們讀過的書目包括《精靈鼠小弟》《如何有效閱讀一本書》《奇跡》《哈利·波特與魔法石》等20多本書。老師還讓我們寫讀書筆記，摘抄書中的好詞、妙句。這會(huì)讓我們記住一些讀過的書的內(nèi)容。
我記憶最深的是作品紙和發(fā)表文章了。我從三年級(jí)到今天一共才發(fā)過兩篇文章。老師把寫得好的作文在他創(chuàng)建的平臺(tái)上發(fā)表。作文如果寫得很好的話，讀過的人就會(huì)寫留言或者是點(diǎn)贊一下。幾次的發(fā)表給了我非常大的寫作信心。
作品紙我寫了一年半多了。老師讓我們每個(gè)周末寫一張書法作品紙。他把它們集合做成一個(gè)個(gè)本子。到我們畢業(yè)的時(shí)候發(fā)還給我們，讓我們看看以前寫過的字是什么樣的。
老師還讓我們每天背一首詩(shī)。老師說了：“自己背了一首詩(shī)，那首詩(shī)就會(huì)印在自己腦子里，它就再也不會(huì)跑去別處了。”他還說“一年之季在于春，一日之時(shí)在于晨”，所以讓我們每天早上都早點(diǎn)到校早讀，還有一個(gè)原因是因?yàn)樵绯康挠洃浟ψ顝?qiáng)。
我就想問您一下，您是怎樣寫出這么多書的？我也想多寫幾篇文章發(fā)表。
敬祝身體健康。
小學(xué)生陳怡然
3月22日
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