小學(xué)二年級語文上期教學(xué)計劃 -計劃

小學(xué)二年級語文上期教學(xué)計劃 一、指導(dǎo)思想
　　 以《新課標》為指導(dǎo)，充分吸收有關(guān)語文教育研究的最新成果，切合學(xué)校本期“細節(jié)決定品質(zhì)，細節(jié)成就專業(yè)”的教育主題，開展教學(xué)工作，

小學(xué)二年級語文上期教學(xué)計劃

。
　　二、學(xué)生狀況分析
　　 學(xué)生升入二年級時,已經(jīng)認識近1000字,對漢字的特點有了比較切實的感性
　　認識,并且已經(jīng)掌握了30個左右常用偏旁部首,還掌握了至少三種獨立認字的方法.
　　三、教學(xué)內(nèi)容
　　第一單元復(fù)習(xí)學(xué)過的認字方法.
　　第二單元學(xué)習(xí)部首查字法.
　　二,七,十二單元集中識字,學(xué)習(xí)25個常用部首.
　　第六單元金鑰匙,分析字型的師范.
　　第十一單元的金鑰匙對認字方法進行了小結(jié).
　　四、教學(xué)要點
　　本冊學(xué)生學(xué)習(xí)目標的底線：
　　1、識字方面：
　�。�1）會認432個生字，會寫261個字。
　�。�2）熟練掌握累積70個左右的常用偏旁部首，能說出其名稱、表示的大概意思、能寫出偏旁部首和例字。
　�。�3）學(xué)會用部首查字法查字典，認字、用拼音給生字注音。查一個字的時間不超過一分半鐘。能在需要的時候查難檢字的筆畫索引。
　　（4）基本上能分析字形，即抓住字形分析字的結(jié)構(gòu)、字音、字義。
　�。�5）學(xué)習(xí)看上下文猜字的識字方法，基本上養(yǎng)成寫字前揣摩字形的習(xí)慣，明確寫字的目標是寫對、寫好、寫快。
　　2、閱讀方面
　�。�1）能正確、流利和盡可能有感情朗讀26篇主體課文，了解其大意
　�。�2）能背誦至少17篇詩文。
　�。�3）知道什么是默讀，能默讀一個段落。
　�。�4）愛讀書，有每天閱讀的習(xí)慣，能自讀“語文天地”中的自讀課文。
　�。�5）參與課堂討論。
　　3、表達方面
　　（1）能夠與同桌或在小組內(nèi)表達清楚自己的意見。在班級發(fā)言時聲音響亮，意思清楚。
　�。�2）能夠把句子續(xù)寫完整，能夠仿寫比較短小的課文段落。
　　（3）會寫留言條。
　�。�4）知道日記什么樣，能寫5篇左右的日記。
　　4、綜合活動
　　參與至少4次班級內(nèi)的綜合活動。
　　5、自檢
　　能在老師的指導(dǎo)下進行自評，

計劃

《小學(xué)二年級語文上期教學(xué)計劃》(http://m.stanzs.com)。
　　五、教學(xué)重難點,
　　 培養(yǎng)學(xué)生的語文<>實踐能力.注意學(xué)生在實踐中"感悟",體會漢字的特點,感受漢字之美.實現(xiàn)認字過程中"情感,態(tài)度,價值觀的正確導(dǎo)向".形成能力.
　　 要正確處理認字,識字能力,文字知識三者之間的關(guān)系."認字量"是形成認字能力的基礎(chǔ),文字知識是為多認字,快認字和培養(yǎng)識字能力服務(wù)的.利用恰當?shù)臅r機,恰當?shù)姆椒▽崿F(xiàn)部分認字與寫字的合流.學(xué)生學(xué)習(xí)字理的過程,學(xué)習(xí)練習(xí)分析字型,既是"認字",也是"寫字"的步驟.
　　六、學(xué)習(xí)方式：合作、探究。
　　七、教具準備：課件、錄音機、生字卡片、掛圖、小黑板。
　　八、教學(xué)時間安排 ：
　　1．秋天5- 6課時
　　2．自立 6-7課時
　　3．丁丁冬冬學(xué)識字（1）5- 6課時
　　4．祖國5- 6課時
　　5．好奇5- 6課時
　　6．誠實 6-7課時
　　7．畫 7-8課時
　　8．書的世界 3-4課時
　　9．合作7-8課時
　　10．丁丁冬冬學(xué)識字（2） 6-8課時
　　11．努力 7-8課時
　　12．考驗 6-7課時
　　13．風(fēng)和水6- 7課時
　　14．玩具和游戲7- 8課時
　　15．歲月 7-8課時
　　九、教學(xué)措施
　　 低段的孩子，滿心滿懷都是對未知新鮮的好奇，渴望和探索。他們睜著純真的眼睛，期望著絲絲陽光的照耀，期待著縷縷清泉的滋潤，期盼著溫暖的春風(fēng)輕柔地撫摸著，他們希望自己學(xué)過的每個字、每個詞、每句話來了解世界。而成就這一切的不僅是父母和自己，還有愛他們的老師。“一滴水折射著陽光的光輝。”“不積蝰步無以致千里，不積小流無以成江河。”“細節(jié)決定品質(zhì)，細節(jié)成就專業(yè)。”在二年級的教學(xué)活動中，我們的“細節(jié)”就是無數(shù)個“一”。打磨每天“十個一”，專業(yè)專心——成為教學(xué)工作的重點。

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