[通用]老師的一封信作文5篇
在平平淡淡的日常中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的老師的一封信作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
老師的一封信作文 篇1
親愛的MissLin:
您好!您還記得我嗎?雖然您現(xiàn)在已不是我們的英語老師了?赡(jīng)一切的一切時常在我的腦海里一幕幕不停的浮現(xiàn)。
您是一位敬業(yè)的老師:您有著一雙炯炯有神的眸子,烏黑的長發(fā),高高的鼻梁,多么親切的面孔。您上課時的生動、活潑已深深的.刻在我的心里,因為您的教學方式,讓我喜歡上了英語課。
可是,有一天上英語課,您突然對我們說:“這是我給你們上的最后一堂英語課!蓖瑢W們異口同聲的問:“為什么?”您說:“因為學校英語老師緊缺,所以……”這個消息像晴天霹靂般向我們襲來,淚水在我的眼眶里打轉,可是我不敢哭,也不能哭。因為我是英語課代表,那樣會造成全班更混亂。就這要,我把所有的悲傷往肚里吞。整節(jié)課里,您講的每一句話我都沒聽進去,只是默默地看著您,心里想著:“您不在教我們了,這樣一個活潑可親的老師,就要離開我們了。可是我卻怎么也留不住您,這畢竟是學校的安排。
現(xiàn)在我只能偶爾到辦公室看看您,跟您說說話。在這里我想祝您在教師節(jié)過得愉快,I wish you luck!
此致
敬禮
祝:
身體健康,工作順利
老師的一封信作文 篇2
敬愛的老師:
您好!一種難以控制的感情促使我拿起筆給您寫信。
提起筆來,滿腹的話像潮水般的涌上心頭,不知從何下筆。然而,我覺得學校還有一些不盡如人意的地方,在此,我向老師提出一些建議:
我們的學?芍^百年名校,可是路綠化面積嚴重不足。這樣會影想我們學校的`美觀。所以,我建議在操場上新建一座小花園。到時候,低年級的小朋友會主動到花園上早自習。那瑯瑯的讀書聲從美麗的花園中飛揚而出,是多麼美妙。
教育同學們嚴格要求自己,要從小事做起,不亂扔垃圾`不催隨地吐痰,這樣才能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
要對同學們進行環(huán)保教育。要求同學們節(jié)約一滴水、一張紙、保護樹木愛護動物,人人爭光環(huán)保小衛(wèi)士。
我們學校的課間餐,不是吃面包就是啃餅干、吃糖等等,F(xiàn)在很多同學在家里有吃不完的美食,但是在學校卻要常年累月地吃東西,怎么會咽得下呢?只要同學們不亂扔垃圾,那就就行了。
老師,以上建議,若有不恰當?shù)牡胤,敬請批評指正。
祝
母校一天比一天漂亮!
學生:xx
20xx.05.04
老師的一封信作文 篇3
敬愛的老師:
您好!
六年的生活轉瞬即逝,馬上就要分別了,我有許多話想要對您說,今天,我就在這封信中一吐為快吧!
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!泵慨斂吹竭@句話時,我都會想起您,您就像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;您就像園丁,辛勤的哺育著我們,從不求回報。是您,在我童稚的心靈里播下美好的種子,告訴我:要愛學習,要做一個謙虛誠實的人。我要說一聲:謝謝您,老師!
如果您是大海,那我就是大海里的'一滴水,如果您是陽光,那我就是被您照射著的一朵小花,如果您是雨水,那我就是被您滋潤著的一株小草……感謝您,老師!
在我氣餒時,是您的鼓勵讓我重新充滿了自信;在我有困難時,是您的幫助讓我戰(zhàn)勝困難,在我傷心時,是您的安慰讓我變得開心起來……感謝您,老師!
敬愛的老師,您那辛勤工作的場景將永遠銘刻在我的心頭,F(xiàn)在,當我在學習上,特別是在學習語文上遇到困難的時候,您那親切的期待的目光,就浮現(xiàn)在我眼前。啊,老師,是您給了我向知識海洋進軍的勇氣和力量。感謝您,老師!
親愛的老師,回顧過去,在我學習成長的過程中,的確有您一份不小的功勞。∧男难獩]有白費,您的學生不會辜負您的希望,將來一定會成為對社會有用的人!
老師的一封信作文 篇4
敬愛的陳老師:
您好!
雖然我們每天都見面,但我還是要給您寫這封信。您能聽我傾訴一件既傷心又后悔的事嗎?
上個學期的一天,作業(yè)非常多,我拼命地寫。到了吃飯時間,媽媽喊我來吃飯。我轉頭應了一聲,又埋頭繼續(xù)寫。忽然,我聽見了筷子重重地放在桌子上的聲音,便知道爸爸生氣了。我趕快放下筆,想要去洗手吃飯。接著,爸爸抓住我的衣領,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地轉過身,看見爸爸帶著一張可怕的臉孔對我怒目而視。不等我開口,爸爸先罵我了:現(xiàn)在吃飯了,才來洗手。你沒有時間觀念,做作業(yè)做瘋了嗎?話音剛落,兩個重重地而過打在了我的臉上。我哇哇大哭,淚水像關不住的水龍頭似的不停流著。我一手摸著滾燙的臉,一手狠狠地指著爸爸,含著淚,撕著嗓子喊了一聲:爸爸最壞!然后跑進房間,把門使勁兒一摔,撲在床上大哭。
哭累了,我坐在床上生著悶氣:我明明來洗手吃飯了,為什么爸爸還要打我,他真壞!(老師,寫到這兒時,我想問您:您覺得我爸爸這么做到底對不對?他為什么要這樣?我不是已經(jīng)來吃了嗎?)生完氣,我才發(fā)覺到肚子已經(jīng)唱起了空城計,十分難受。剛剛想去吃飯,我又想起了爸爸那對我怒目而視的`臉,那青筋暴露的額頭。我欲步又止,開始寫作業(yè)。
做完作業(yè),我的肚子比剛才的空城計表演得更厲害了,開始饑腸轆轆,偷也暈乎乎的。這個時候,媽媽端著一碗飯和一碗盛了各種各樣的菜走進了房間。微笑著對我說:女兒,來吃飯,別餓壞...話未講完,我怒吼一聲,說:是那個壞爸爸叫你端的吧?我——不——吃!媽媽又說道:但是你的爸爸也是為你好!何況他是你的爸爸!是我的爸爸又怎么樣?他就沒有錯?他又不是皇帝!我吧滿腔怒火全部發(fā)在了媽媽的身上。媽媽搖了搖頭,無奈地說:我先出去了,等會兒你把飯吃了吧!說完就走出了房間。我這才緩過神來,驚呆了,不明白自己剛才為什么發(fā)那么大的火,一定傷了媽媽的心。剛才不應該罵爸爸,一定讓他不高興了。辛酸的眼淚、后悔的眼淚流了下來。老師,我不應該對父母這么做,要是跟他們道個歉就好了。老師,我真的好后悔
好了,就說這里吧!
老師的一封信作文 篇5
親愛的老師:
您好!
我是您親手栽培的眾多桃李中的一員,這一棵桃李已經(jīng)升上了六年級的畢業(yè)班,即將踏入初中校園的大門,引來新一輪的校園生活。
現(xiàn)在回想起來,三年來的點點滴滴,是那么清晰,難忘,淚水忍不住劃過臉龐,只因為埋藏在內心深處的小學記憶。
還記得,那年的9月1日,我懷著緊張而激動的心情踏入美麗校園的大門,每上一個臺階都是那么歡樂。到了教室門口,我一眼就望見在講臺上座著的,莊嚴又慈祥的您。不知道為什么,對您,有一種又敬又畏的感覺。后來,我才漸漸地明白為什么會有這樣的感覺。對您敬,是因為您講課是那么清晰易懂,講解是那么耐心,特別是對于那些成績較差的同學,您是那么用心的指導,有時候甚至月亮露出臉時,您還在毫無倦意地為同學講解。有時您會把全班同學都留下來,細細地分析,不時,我也會埋怨您為什么時常講課會這么久。可是,現(xiàn)在我才明白自己當初的無知,后悔當初自己幼稚。是啊,與一直站在講臺上的您相比,我們這些一語不發(fā)的,一直舒舒服服的`坐在椅子上聽講的學生擁有多么好的條件啊。對您畏,是因為您始終保存著您那慣有的嚴肅,對待有錯誤的同學,您是那么費心地教育,即使是班上的優(yōu)生,您也是鐵面無私,毫無偏向之心?傊,無論您是嚴肅還是慈祥,我始終對您保有一顆感恩的心。
還記得,您剛教我的時候,我讓您花了太多太多的心血。一開始,由于我學習態(tài)度馬虎,導致了書寫馬虎。是您苦口婆心地,一遍又一遍的教育我,給予我無窮的道理。雖然,我也曾經(jīng)誤解過您,也曾經(jīng)抱怨過。但是,今時今日,這一切都早已化作灰燼,早已煙消云散了。
在您伴隨的這些年來,我無時無刻都牢記著您的教育,都清晰地記得您對我的付出。
是您給予我無私的關愛;是您為我嘔心瀝血;我深知,您為我付出的遠遠比表面上大家看到的多,全班,您付出了多少,并非——感恩二字所能回報!
祝:身體健康!
您的學生:可兒
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