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學(xué)校師德師風(fēng)管理制度
在快速變化和不斷變革的今天,人們運用到制度的場合不斷增多,制度是一種要求大家共同遵守的規(guī)章或準(zhǔn)則。制度到底怎么擬定才合適呢?以下是小編精心整理的學(xué)校師德師風(fēng)管理制度,歡迎大家分享。
學(xué)校師德師風(fēng)管理制度1
1、教師職業(yè)道德建設(shè)是加強中小學(xué)德育工作和全面推進素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié),必須切實抓落實,定期檢查和考核。
2、對教師職業(yè)道德的檢查和考核要與教育教學(xué)的檢查和考核同步進行,與年度考核同步進行,應(yīng)成為對教工檢查和考核的重要內(nèi)容之一。
3、對教工師德考核的內(nèi)容包括:政治理論學(xué)習(xí)和活動、遵紀(jì)守法、以法執(zhí)教、為人師表、愛崗敬業(yè),熱愛學(xué)生,尊重家長,廉潔從政,團結(jié)協(xié)作。
4、每年對教工的師德考核采用自查自評、年級組初評、學(xué)校審定的程序進行。
5、工會、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)師德教育平時的檢查工作。
(1)工會加強組織師德建設(shè)的各項活動。
(2)教導(dǎo)處負(fù)責(zé)對教師工作態(tài)度、工作質(zhì)量、以法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)情況的檢查,召開學(xué)生座談會,征求意見并整理。
(3)少先大隊負(fù)責(zé)召開家長會,征求家長對學(xué)校及教工師德建設(shè)的意見、建議并整理。
師德獎懲制度
1、學(xué)校建立定期表彰制度,對職業(yè)道德高尚的教師和職業(yè)道德建設(shè)成績突出的組進行表彰獎勵,并大力宣傳他們的'先進事跡。
2、對“品行不良,侮辱學(xué)生,影響惡劣”的教師,加強教育,限期改正,保證教師隊伍的基本素質(zhì)。
3、積極鼓勵,并配合家長會、學(xué)生座談會和社會有關(guān)方面對學(xué)校教工師德進行監(jiān)督、評議,學(xué)校認(rèn)真聽取各方面的意見和建議,積極改進工作。對教工的意見及時反饋,要求整改。
師德監(jiān)督制度
加強師德監(jiān)督,是提高教師自身形象,做到為人師表的重要保障,依據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》結(jié)合我校工作實際特制定本制度:
1、加強對學(xué)習(xí)時間的檢查和考勤,對學(xué)習(xí)筆記每學(xué)期檢查不少于兩次,對不遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律的人員給予批評,情節(jié)嚴(yán)重的給予處分。
2、加強黨組織的監(jiān)督,學(xué)校黨支部對師德建設(shè)各項活動和各個階段工作進行驗收檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。
3、發(fā)揮社會力量的監(jiān)督,聘請師德建設(shè)監(jiān)督員,參與監(jiān)督讓學(xué)生和家長評價學(xué)校、教師,向社會發(fā)放師德調(diào)查問卷。
4、設(shè)立舉報箱、公開舉報電話、安排接待接待群眾來信來訪的具體人員,處理好群眾的意見。
學(xué)校師德師風(fēng)管理制度2
為了提高教育教學(xué)質(zhì)量,大力推進師德師風(fēng)建設(shè),辦好人民滿意的教育,根據(jù)學(xué)校實際,特制定師德師風(fēng)建設(shè)考評獎懲制度如下:
一、考評內(nèi)容:
圍繞教育局關(guān)于規(guī)范教師從教行為“紀(jì)律要求”的規(guī)定,即:
1、要堅定理想信念,加強政治修養(yǎng),堅持社會主義的辦學(xué)方向,不準(zhǔn)在課堂上或其它場所散布違背四項基本原則的`言論及其它錯誤言論;
2、要遵紀(jì)守法,嚴(yán)于律己,為人師表,不準(zhǔn)參與任何形式的賭博、酗酒鬧事或者酒后上課及其它違法違紀(jì)活動;
3、要愛崗敬業(yè),忠于職守,盡職盡責(zé),不準(zhǔn)從事第二職業(yè)或者違規(guī)在校外兼課、補課及辦班;
4、要自尊自重,廉潔從教,樂于奉獻,不準(zhǔn)向?qū)W生、學(xué)生家長索要或變相索要錢物以及強迫學(xué)生購買教輔資料或其它物品;
5、要關(guān)愛全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,引導(dǎo)學(xué)生健康成長,不準(zhǔn)侮辱、歧視、體罰或者變相體罰學(xué)生;
6、要衣著得體,舉止適度,言語文明,不準(zhǔn)衣冠不整進入校園、說不文明語言及上課抽煙、使用通訊工具;
7、要嚴(yán)謹(jǐn)篤實,遵循規(guī)律,認(rèn)真執(zhí)教,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,不準(zhǔn)隨意調(diào)課、停課、或者擅自請人代課,誤人子弟;
8、要勤學(xué)善思,積極參加教師繼續(xù)教育和各種業(yè)務(wù)培訓(xùn),努力提高業(yè)務(wù)水平,不準(zhǔn)消極怠工,無所事事,自甘落后。
開展“十評”:
一評理想信念是否貫徹黨的教育方針;
二評是否依法執(zhí)教;
三評是否愛崗敬業(yè);
四評是否謙虛謹(jǐn)慎、尊重同事;
五評是否勤奮刻苦鉆研業(yè)務(wù);
六評是否謙虛謹(jǐn)慎、尊重同事;
七評是否主動與家長聯(lián)系;
八評是否以教謀私;
九.評是否尊重社會公德;
十評是否為學(xué)生、為家長、為人民服務(wù)。
并結(jié)合學(xué)!督逃虒W(xué)常規(guī)管理規(guī)定》,進行考核考評。
二、考評方式:
實行領(lǐng)導(dǎo)評價老師、教師互評、學(xué)生評價老師、家長評價教師及行風(fēng)監(jiān)督員評價教師相結(jié)合,對每個教師師德師風(fēng)狀況進行客觀、公正、全面的評價。
三、考評時間:
每學(xué)期進行一次,學(xué)年度進行綜合評定。
四、考評結(jié)果:
分為“優(yōu)秀”、“合格”、“不合格”三個等級。學(xué)生(家長)評價、教師評價、組織領(lǐng)導(dǎo)評價三項評價優(yōu)秀率均在90%以上為優(yōu)秀,優(yōu)秀率或合格率在60—89%的考評結(jié)果為合格,優(yōu)秀率或合格率低于60%的考評結(jié)果為不合格。
五、獎懲制度:
教師師德師風(fēng)情況考評與教師個人年終考核、晉職聘用、評先選優(yōu)、崗位津貼等掛鉤。對有違師德師風(fēng)的教師,在個人年終考核、晉職聘用、評先選優(yōu)等方面實行一票否決制,并進行嚴(yán)肅處理。凡年度師德師風(fēng)考評不合格的教師,學(xué)校有權(quán)責(zé)令停職檢查,連續(xù)兩年不合格的教師學(xué)校予以解聘。
學(xué)校師德師風(fēng)管理制度3
一、每學(xué)期末進行一次教師師德考核,師德考核由德育處具體組織實施。
二、師德分由教師自評、小組評、學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)評三部分組成,其中教師自評占20%,小組評占50%,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評占30%。
三、教師自評:根據(jù)《中小學(xué)教師師德考核細則》逐項對照打分。
四、小組評:任課教師以所在辦公室為小組,由組長組織本室全體教師打分,行政領(lǐng)導(dǎo)和未任課的行政后勤人員由全校教師打分。
五、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評:由學(xué)校全體行政領(lǐng)導(dǎo),對全校教師進行打分。
六、師德考核總分為100分,考核分為四等:90—100分為優(yōu)秀;70—89分為合格;60—69分為基本合格;59分以下為不合格。
七、教師師德考核得分:教師自評、小組評、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評三項得分,按各項所占比例計算出實得分,然后把各項實得分合計為考核最后得分。
如出現(xiàn)以下情況之一者,直接定為不合格。
1、體罰或變相體罰學(xué)生在校內(nèi)造成影響,在社會上造成影響的。
2、教師由工作失職,出現(xiàn)問題受到學(xué)校通報批評、受到縣通報批評的`。
3、由于失職造成學(xué)生較大不安全事故者。
八、師德考核得分作為教師考核,職務(wù)晉升和評優(yōu)獎勵的重要依據(jù)。
學(xué)校師德師風(fēng)管理制度4
為了貫徹落實上級黨委、政府及教育行政部門關(guān)于加強教師職業(yè)道德建設(shè)的文件精神,進一步促進教師以身立教,為人師表,全面提高教師職業(yè)道德水平,樹立教師的良好形象,建設(shè)一支師德高尚、愛崗敬業(yè)的教師隊伍,特制訂本考核制度。
一、組織機構(gòu)
成立教師師德師風(fēng)考核小組,組長由陳智校長擔(dān)任,學(xué)校全體行政人員及各教研組長構(gòu)成小組成員。
二、考核細則
1、勞動紀(jì)律
①按時參加學(xué)校組織的各種政治學(xué)習(xí)及各種教師會議等學(xué)校具體要求到會的場合。每無故缺席一次扣1分,遲到或早退一次扣0.5分,事假或不守會議制度每次扣0.2分。
、诿繒缯n一節(jié)扣1分,每曠工一天扣3分。
、畚唇(jīng)許可,擅自調(diào)課,每調(diào)課一節(jié)次扣主動調(diào)課者1分,扣被動調(diào)課者0.5分。
、苊磕晔录俨怀^5天,病假不越過30天(法定假日除外),事假、病假每越過一天扣0.5分。
、葑杂X參加每周一的升旗儀式(以到達大操坪為準(zhǔn)),每無故缺席一次扣0.5分。
、奚习鄷r間在教室內(nèi)抽煙或在辦公室進行文娛活動的,每次扣1分。
2、政治理論學(xué)習(xí)
、俜矊W(xué)校組織的'政治理論培訓(xùn)或?qū)W習(xí),每次都必須有筆記,每缺少一扣1分。
、诜矊W(xué)校要求上交的政治理論學(xué)習(xí)心得或論文,每缺交一次扣1分。
3、思想道德素質(zhì)
、俜搀w罰學(xué)生(動手動腳打?qū)W生),驅(qū)趕學(xué)生出教室,拒絕學(xué)生進教室等現(xiàn)象的每次扣5分。
、谄缫暸艛D后進生,從而造成其逃學(xué)退學(xué)等不良現(xiàn)象的每次扣5分。
、鄣赖聰模信黠L(fēng)、猥褻玩弄異性學(xué)生的每次扣10分。
、芾么蚺拼蚵閷ⅲ瑓⑴c賭博和變相賭博等活動的每次扣5分。
、菸唇(jīng)學(xué)校許可,以營利為目的的,擅自在校外辦班或兼職的,每次扣5分。
、藿搪毠人亂收費,亂替學(xué)生訂學(xué)習(xí)和生活用品的,每次扣5分。
三、補充規(guī)定
、俦究加喼贫瓤偡譃100分,各小項扣分均不封頂。
、诜部己私Y(jié)果在60分以下者,該教師的年度考核則視為不合格。
、鄯部己私Y(jié)果得出在90分以下者,年度考核不能評為優(yōu)崗,也不能參與其他評優(yōu)評先。
、鼙局贫冉忉寵(quán)為學(xué)校行政。
學(xué)校師德師風(fēng)管理制度5
為了改變教師的思想作風(fēng)、工作作風(fēng),樹立良好的隊伍形象,進一步加強我們的師資隊伍建設(shè),推動教育的創(chuàng)新、改革和發(fā)展,全面提高教育質(zhì)量和教學(xué)水平。特制定本方案:
我們一方面教育教師樹立良好師德師風(fēng),另一方面要教育學(xué)生尊敬老師、熱愛老師。對于發(fā)現(xiàn)的問題,要以批評教育為主。個別情節(jié)嚴(yán)重影響惡劣的要進行處理,該檢查的檢查,該處分的處分,有利于樹立良好的師德師風(fēng)。要注重抓好三個環(huán)節(jié),一是健全發(fā)現(xiàn)問題的'機制;二是健全處理問題的機制;三是健全責(zé)任追究的機制。要加強規(guī)章制度建設(shè),依靠制度約束,加強監(jiān)督管理。要依據(jù)以上三個方面查找問題和處理問題。具體安排為:
一、考核時間:
每學(xué)年末進行一次考評。
二、?己私M組成:
校領(lǐng)導(dǎo)及教師代表。
三、考核工作對象:
全體教師
四、考核方法:
1、考核結(jié)果量化打分,根據(jù)分?jǐn)?shù)的高低評出一、二等次。
2、考核人員按考核內(nèi)容給考評對象打出相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
3、考核中出現(xiàn)下列情況之一者只能評為三等。
。1)體罰或變相體罰、歧視侮辱學(xué)生,情節(jié)嚴(yán)重、影響極壞者;
。2)向?qū)W生或家長索要物品、利用教師職務(wù)之便以教謀私,影響極壞者;
。3)進行有償家教;
。4)參與賭博、酗酒、迷信等有損教師形象的活動,影響極壞者;
(5)因工作失職而造成責(zé)任事故,后果嚴(yán)重者;
。6)校級以上通報批評者;
五、考核內(nèi)容:
1、政治態(tài)度:
(1)、擁護黨的路線、方針、政策;
(2)、遵守國家法令法規(guī),遵守社會公德;
(3)、不參與邪教等非法組織及迷信教會;
(4)、認(rèn)真參與政治學(xué)習(xí)和集會并做好筆記;
。5)、不在學(xué)生中散播落后消極思想和言論;
(6)、不進入不健康的娛樂場所;
2、職業(yè)道德:
。1)、執(zhí)行教育法規(guī),不體罰或變相體罰、歧視侮辱學(xué)生;
。2)、不亂收費,不向?qū)W生或家長索要物品,不利用教師職務(wù)之便委托學(xué)生家長辦私事;
(3)、不進行有償家教;
。4)、注意教師形象,儀表端莊,衣著打扮得體,舉止文明,為人師表;
。5)、不在課堂內(nèi)吸煙或使用通訊工具;
。6)、不參與賭博、酗酒、迷信等有損教師形象的活動;
。7)、無因工作失職而造成責(zé)任事故;
。8)、主動為學(xué)校做些本職工作以外的工作,不計報酬;
3、勞動紀(jì)律:
。1)、無遲到、早退,按時進課堂,不拖課不擅自離崗;
。2)、無曠工、曠課現(xiàn)象;
。3)、工作時間不做與工作無關(guān)的事;
。4)、服從學(xué)校安排,做好本職工作;
(5)、積極參加集體備課和教研活動;
4、德育工作:
。1)、熱愛教育,情系學(xué)生,敬業(yè)奉獻,恭德慎行;
。2)、對學(xué)生要求嚴(yán)格,認(rèn)真負(fù)責(zé);
。3)、關(guān)心愛護學(xué)生,有較強的服務(wù)意識;
。4)、經(jīng)常與學(xué)生交流溝通,熱心為學(xué)生排憂解難;
。5)、能及時制止校園內(nèi)外學(xué)生的不文明行為;
六、考核程序:
1、學(xué)生考評。
2、教師互評。
3、校考核組考評。
七、考核結(jié)果:
考核結(jié)果作為教師評優(yōu)、晉升的依據(jù)之一,納入教師年度考核,并在一等對象中評定學(xué)年度師德標(biāo)兵,給予物質(zhì)和精神獎勵。本辦法由教代會審議通過之日起實施。
學(xué)校師德師風(fēng)管理制度6
為深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀,進一步加強師德師風(fēng)建設(shè),全面提高我園教職工職業(yè)道德水平,建設(shè)高素質(zhì)的師資隊伍,根據(jù)《中小學(xué)教師師德規(guī)范》、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,結(jié)合我園實際情況,制定本規(guī)章制度。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展為主導(dǎo),緊密結(jié)合幼兒園教師崗位職責(zé)要求,以熱愛教育事業(yè)、關(guān)愛幼兒、教書育人為核心,以提高教職工思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點,弘揚高尚師德,力行師德規(guī)范,強化師德教育,優(yōu)化師德評價、考核,不斷提高師德水平,促進教職工隊伍素質(zhì)的整體提高和幼教事業(yè)健康快速發(fā)展。
二、基本原則
師德建設(shè)工作堅持以下基本原則:
(一)堅持以人為本的原則。充分發(fā)揮廣大教職工的積極性、主動性、創(chuàng)造性,把師德建設(shè)與教職工專業(yè)化發(fā)展結(jié)合起來,增強教職工自我教育、自我完善、自我提高的自覺性,為教職工的全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好外部環(huán)境。
。ǘ﹫猿謱嵤虑笫堑脑瓌t。把師德建設(shè)與學(xué)校各項工作緊密結(jié)合起來,標(biāo)本兼治,突出重點,有針對性地開展工作,通過各項活動讓師德建設(shè)更加貼近實際,與日常工作要求掛鉤,注重實效。
。ㄈ﹫猿忠缘麓倌艿脑瓌t。師德是教育之魂,師能是發(fā)展之本。以師德建設(shè)為先導(dǎo),采取多種措施,把師德建設(shè)與高教職工業(yè)務(wù)能力和專業(yè)發(fā)展相結(jié)合,促進教職工整體素質(zhì)的全面提升。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
為更好地開展師德教育活動,我園成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組:組長:謝志清副組長:何麗萍
組員:各班教師、保育員、后勤人員。
組長負(fù)責(zé)組織部署具體工作,分解各層面師德教育活動任務(wù),保證師德教育活動有組織、有計劃、有實效地開展。
四、規(guī)章制度師德師風(fēng)規(guī)范
。ㄒ唬┱嗡枷胍(guī)范
1、學(xué)習(xí)先進文化、引領(lǐng)先進文化、宣傳先進文化是師德的靈魂,是教師必備的思想素養(yǎng)和道德品質(zhì)。教師要有強烈的民族自尊心,熱愛祖國。
2、教師要認(rèn)真貫徹黨的教育方針,模范遵守國家的法律法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度,不散布有違國家政策、法規(guī)或其它不健康的思想和理論,不組織或參與非法集會、結(jié)社。
3、教師要崇尚科學(xué),反對迷信,自覺抵制不利于幼兒培養(yǎng)和科學(xué)發(fā)展的錯誤傾向。
4、教師應(yīng)努力學(xué)習(xí)理論知識,學(xué)以立德、學(xué)以立身、學(xué)以立行,不斷提高思想覺悟和理論修養(yǎng)。
5、師德師風(fēng)是園所發(fā)展的靈魂,教師要成為“團結(jié)、創(chuàng)新、求是、文明”園風(fēng)的創(chuàng)立者、實踐者。
(二)業(yè)務(wù)工作規(guī)范
1、教師的業(yè)務(wù)能力是師德師風(fēng)的核心,是愛崗敬業(yè)的基礎(chǔ)和前提,教師要把主要時間和精力用于教育、教學(xué)和幼兒教學(xué)管理中。
2、教師應(yīng)勤于鉆研業(yè)務(wù),積極進取,不斷提高業(yè)務(wù)水平,不僅要精通教學(xué)內(nèi)容,而且在專業(yè)知識的深度、廣度和高度方面有所發(fā)展。尤其是動手能力方面要不斷提高,使自己成為真正的“雙師型”教師。
3、教師要以學(xué)術(shù)大師和名師為楷模,具備良好的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)民主,勇于探索,追求創(chuàng)新,孜孜不倦,精益求精,同時還應(yīng)有不恥下問,虛心請教,深入實踐的精神。
4、教師應(yīng)積極加強學(xué)術(shù)交流。關(guān)注學(xué)科前沿的發(fā)展動態(tài),不斷了解和掌握新科學(xué)、新技術(shù),擴充和豐富自己的知識能力。
5、教師應(yīng)重視教育教學(xué)的研究,積極投入教育研究和教學(xué)改革,注意總結(jié)經(jīng)驗和把握規(guī)律,并及時將研究成果運用到教學(xué)中。
6、教師要講究教學(xué)技巧和藝術(shù),大膽改進教學(xué)方法,采用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,關(guān)注學(xué)科發(fā)展,不斷更新豐富教學(xué)內(nèi)容;同時要認(rèn)真鉆研幼兒培養(yǎng)模式和相應(yīng)的教學(xué)計劃,科學(xué)合理選定教材及教學(xué)參考資料。
7、教師應(yīng)具備良好的學(xué)術(shù)道德,堅決反對弄虛作假、投機取巧和剽竊他人成果。
8、教師必須對工作兢兢業(yè)業(yè)、嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍、精益求精,認(rèn)真鉆研本職業(yè)務(wù)。
。1)任課教師必須按照教學(xué)要求,執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn),充分備課,認(rèn)真講授;
按時、認(rèn)真、熱情答疑;對于教學(xué)的任何一個環(huán)節(jié),均不得敷衍應(yīng)付。
。2)教師遵守教學(xué)計劃,培養(yǎng)和優(yōu)化幼兒一日常規(guī)。
。ㄈ┙虝艘(guī)范
1、教書育人是師德師風(fēng)的重點,是教師職業(yè)對教師的根本要求。教師要學(xué)習(xí)教育理論,掌握教育規(guī)律,遵循教學(xué)規(guī)律,在傳授知識的同時,寓德育于教學(xué)之中,發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)幼兒能力。
2、教師要牢固樹立以人為本、幼兒安全第一的觀點,在教育教學(xué)工作中要關(guān)心愛護孩子,既要對孩子嚴(yán)格要求,不偏袒錯誤,又要尊重其人格和權(quán)利,不做有損幼兒身心健康的事情,成為孩子的良師益友。
3、要調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動性。通過科學(xué)方法論教育,使幼兒領(lǐng)悟觀察和分析問題的方法及解決問題的能力。
4、在培養(yǎng)幼兒知識、能力、素質(zhì)的過程中,注重孩子的個性發(fā)展,根據(jù)幼兒的生理、心理和行為的特點,因材施教。
5、教師必須廉潔從教,不得利用教師地位謀取個人利益。教師不得以任何借口收取家長財物。
6、教師要經(jīng)常深入幼兒,了解教育對象思想、生活等情況,結(jié)合教學(xué)工作主動熱情地與孩子交談。
7、教師應(yīng)對授課秩序全面負(fù)責(zé),掌握幼兒學(xué)習(xí)情況并對違紀(jì)者進行教育。
8、教師有責(zé)任在幼兒園內(nèi)外按照各項規(guī)章制度,自覺地對孩子進行教育和管理。
。ㄋ模槿藥煴硪(guī)范
1、教師要以良好的'教風(fēng)和師德風(fēng)范,言傳身教、為人師表;要以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、高度的事業(yè)心和責(zé)任感來教育和影響孩子,寓教育于教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。
2、教師必須具有高尚的道德情操,樹立崇高的思想境界。具備良好的職業(yè)道德、個人生活道德和行為規(guī)范。并以自己認(rèn)真的敬業(yè)精神、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、高尚的道德行為等特有的人格魅力成為孩子的楷模。
3、在教學(xué)活動中,教師必須儀態(tài)端莊,衣飾整潔得體,舉止文明大方,以自己的優(yōu)良道德品行和形象熏陶感染孩子。
4、教師應(yīng)增強集體主義觀念,積極參加集體活動,時刻注意維護集體利益和形象,維護集體聲譽和他人名譽。熱愛幼兒園,關(guān)心幼兒園的建設(shè)發(fā)展,從自我做起,為幼兒園的發(fā)展貢獻力量
5、教師應(yīng)增強團結(jié)意識,要正確處理好與周圍同事的關(guān)系,尊重同事,業(yè)務(wù)上互相學(xué)習(xí),取長補短,互相借鑒;工作上互相配合、團結(jié)協(xié)作;生活上互相關(guān)心,互相幫助,從而達到共同進步的目的。
學(xué)校師德師風(fēng)管理制度7
為進一步加強師德師風(fēng)建設(shè),樹立良好的教師形象,激勵廣大教職工教書育人、為人師表,獎勵在教育教學(xué)中政治素質(zhì)好,師德高尚,能力突出的.教職工。特制定師德獎懲制度如下:
一、獎:
1、凡積極參加學(xué)校組織的教職工大會,政治學(xué)習(xí),集會升旗等活動,關(guān)愛學(xué)生,無違反學(xué)校師德考核條例者;在工作中依法執(zhí)教,從嚴(yán)治教,嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范,愛崗敬業(yè)、文明禮貌、團結(jié)友愛、善待家長者均可獲師德獎100元。
二、懲
如出現(xiàn)以下情況之一者,直接定為不合格,扣除師德全年獎金。
1、對利用教師職業(yè)便利謀取私利,諸如亂收費、亂辦班、亂補課、亂發(fā)資料者,在晉升職稱、評優(yōu)評先中實行一票否決制度;
2、教師不得有違反法律法規(guī)、黨和國家方針政策及危害青少年身心健康、有損教師形象聲譽的言行,不得參與賭博、封建迷信和色情活動,不得將學(xué)生帶入寢室內(nèi)進行作業(yè)輔導(dǎo)、補課、談話、開會,以及娛樂活動等。
3、教師不得在參與各類考試工作中徇私舞弊;不得在申請認(rèn)定教師資格、申報專業(yè)技術(shù)職務(wù)、評選優(yōu)秀教師、晉級等活動中弄虛作假。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)上述行為,情節(jié)較輕者批評教育,重者實行師德一票否決。
4、教師不得敷衍塞責(zé),無教案上課;不得隨意停課;不得讓學(xué)生家長批改家庭作業(yè)或?qū)W生代改作業(yè)。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)上述行為,按比例實行師德量化扣分。
學(xué)校師德師風(fēng)管理制度8
一、師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任制度
學(xué)校把師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任落實到每一位教師,具體的各項事務(wù)均由專人負(fù)責(zé),力求做到責(zé)任明確,無死角、無漏洞、無空白。
二、師德師風(fēng)互助制度
學(xué)校挑選師德好,業(yè)務(wù)強,思想道德修養(yǎng)高的教師幫助個別易犯錯誤、脾氣暴躁、性格內(nèi)向、易沖動自控能力差和剛參加工作的年輕教師,主要從安全、師德等方面對其進行思想教育,主要是了解他們的工作情況和思想動向,及時糾正出現(xiàn)的問題或不良思想趨向。重大問題必須及時報告校長,并作及時處理。
三、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)制度
學(xué)校利用教師例會,對教師進行師德教育,并組織學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)知識,讓每一位教職工明白:作為一位人民教師應(yīng)該努力做好什么,不能做什么,而且每位教師都要有學(xué)習(xí)筆記。
四、師德師風(fēng)督促制度
1、學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)由全體教職工相互監(jiān)督、學(xué)生監(jiān)督、社會輿論監(jiān)督,并設(shè)有公開監(jiān)督電話。
2、定期聽取社會人士對學(xué)校師德建設(shè)的評議。學(xué)校成立“家長委員會”,開展家長、學(xué)生評價老師,老師評價學(xué)校行政的活動,多方聽取社會各界的意見和建議。根據(jù)收集的意見和建議,制訂整改措施,并限期整改到位。
3、學(xué)校行政干部、教職工凡發(fā)現(xiàn)有教師違紀(jì)、違法犯罪現(xiàn)象不論是否屬于自己的直接工作范圍,都必須向?qū)W校有關(guān)人員反映,凡視而不見,推委縱容、任其發(fā)展的,學(xué)校將按照情節(jié)和后果加以責(zé)任追究。
4、增強學(xué)生的自我保護意識,學(xué)生一旦自身合法權(quán)益受到威脅或侵害要立即舉報,爭取保護。
五、師德師風(fēng)考評制度
學(xué)校堅持做好每日巡查。每月和每學(xué)期的`師德考核工作,堅持由學(xué)校考核及學(xué)生、教師評議相結(jié)合的方式。堅持把教職工師德考核的結(jié)果納入教師教學(xué)年段崗位考核和教師的職稱年度考核內(nèi)容,與教師崗位聘任、晉職晉級、提干評優(yōu)等切身利益掛鉤。
六、師德師風(fēng)評議制度
學(xué)校在每學(xué)期期末放假前或下半年開學(xué)前,集中對全校教職工師德師風(fēng)進行評議,通過教師自我總結(jié)剖析和日常工作情況記錄,查找學(xué)校師德師風(fēng)管理和教師遵守師德師風(fēng)規(guī)范等方面的不足,制訂整改措施,督促落實,提高教師的師德師風(fēng)水平。
七、師德師風(fēng)獎懲制度
學(xué)校每年評選表彰一次師德先進個人或先進教師。學(xué)校每學(xué)期評選表彰師德師風(fēng)優(yōu)秀教師一次,報告師德師風(fēng)建設(shè)中優(yōu)秀教師的典型事跡,作好宣傳,擴大影響。如:評選學(xué)!拔拿靼嗉壖w”“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”等。
八、預(yù)防和杜絕教師犯罪制度
1、加強領(lǐng)導(dǎo),落實責(zé)任。預(yù)防和杜絕教師犯罪。學(xué)校將杜絕教師犯罪納入師德師風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容,把杜絕教師犯罪的責(zé)任分解給每一個年段或每一位教職工,形成有效的防范機制。
2、認(rèn)真開展預(yù)防和杜絕教師犯罪的教育活動。學(xué)校必須嚴(yán)格執(zhí)行《師德師風(fēng)學(xué)校制度》,認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)法律法規(guī)、黨紀(jì)政紀(jì)條款、職業(yè)道德規(guī)范和準(zhǔn)則等相關(guān)內(nèi)容。
3、加強教師管理,嚴(yán)格規(guī)范教師行為。每位教職工必須嚴(yán)格遵守學(xué)校十項教學(xué)禁令。
4、加強學(xué)生自我保護意識教育,強化教師對每一個學(xué)生的保護意識。學(xué)校結(jié)合中小學(xué)生安全知識教育,廣泛開展學(xué)生自我防范、保護、救護能力的教育活動,重點抓好學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,不斷增強學(xué)生的道德修養(yǎng)和自我保護的能力。
5、加強監(jiān)督、及時報告,認(rèn)真處理。學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行《師德師風(fēng)監(jiān)督制度》,完善校內(nèi)教職工相互監(jiān)督和社會輿論監(jiān)督制度。學(xué)校教職工一旦發(fā)現(xiàn)有教師犯罪的必須按照《師德師風(fēng)監(jiān)督制度》的規(guī)定進行處理和報告,否則將按照有關(guān)規(guī)定進行責(zé)任追究。
九、師德師風(fēng)責(zé)任追究和連帶責(zé)任追究制度
教職工發(fā)生不遵守師德師風(fēng)規(guī)范的行為,根據(jù)上級文件精神,按以下制度進行責(zé)任追究和連帶責(zé)任追究:
1、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)較重,造成的后果影響較小大的,對當(dāng)事人給予責(zé)令檢查、通報批評、限期改正,當(dāng)年年度考核評定為基本稱職及以下,并不得參加評優(yōu)、晉級和正常晉升工資。
2、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)惡劣,構(gòu)成犯罪事實的,上報上級部門,由司法機關(guān)依法追究當(dāng)事人的法律責(zé)任。
學(xué)校師德師風(fēng)管理制度9
為了學(xué)習(xí)貫徹《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德師風(fēng)建設(shè)的意見》,深入開展師德師風(fēng)和法制教育學(xué)習(xí)活動,樹立良好的師德師風(fēng),不斷提高思想政治覺悟,切實擔(dān)負(fù)起為人師表、教書育人的重要責(zé)任,做人民滿意的教師,辦人民滿意的教育,特制定本學(xué)習(xí)制度。
一、有計劃,有目的地組織政治理論學(xué)習(xí)。
二、每學(xué)期都制定師德學(xué)習(xí)計劃、學(xué)習(xí)記錄、學(xué)習(xí)總結(jié)。學(xué)習(xí)計劃要有明確的學(xué)習(xí)時間、地點、內(nèi)容、主講人員和參加人員,力求做到準(zhǔn)備充分,富有成效。
三、學(xué)習(xí)時,參學(xué)人員要認(rèn)真聽講,仔細領(lǐng)會,不討論,不看與學(xué)習(xí)無關(guān)的報刊或其他書籍,更不能做手工或其他動作。
四、每人都要有師德學(xué)習(xí)筆記本,筆記要規(guī)范,內(nèi)容要詳實,因事缺學(xué)的,會后要把缺少的內(nèi)容補齊。
五、學(xué)習(xí)的形式以集中學(xué)習(xí)為主,自學(xué)為輔。自學(xué)要持之以恒,落到實處。
六、集中學(xué)習(xí)時原則上不能缺席,如確有特殊情況,需經(jīng)校長批準(zhǔn)請假。
七、學(xué)習(xí)方法采取一學(xué)(學(xué)習(xí)有關(guān)的政治理論,教育法規(guī),師德師風(fēng)建設(shè)準(zhǔn)則、規(guī)范、學(xué)校制度等內(nèi)容);二議(聯(lián)系實際進行議論);三看(看有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的影視錄象);四講(宣講政策,教育理論);五寫(寫心得體會或總結(jié))。
八、學(xué)習(xí)內(nèi)容為教育法規(guī),教育教學(xué)新理念方面的.文章,以及黨中央國務(wù)院,教育部對教師,教育工作的新方針,新政策或新舉措。
九、教師學(xué)習(xí)的情況和師德師風(fēng)考核的結(jié)果存入師德檔案,在評優(yōu)晉級,年度考核要得到體現(xiàn)。
以上師德師風(fēng)建設(shè)的學(xué)習(xí)制度,望全體教師自覺遵守。
學(xué)校師德師風(fēng)管理制度10
一、學(xué)習(xí)制度
1、每周三教研會為師德、師風(fēng)學(xué)習(xí)時間,其時間不少于一小時。
2、實行領(lǐng)導(dǎo)包組,包組領(lǐng)導(dǎo)必須在學(xué)習(xí)中起模范帶頭作用,利用一切可利用時間給老師做專題輔導(dǎo)。
3、學(xué)習(xí)形式多樣化,采取集中學(xué)和自學(xué)相結(jié)合,輔導(dǎo)和組員討論相結(jié)合,采取個人撰寫心得體會與集中交流相結(jié)合。
4、每位教師認(rèn)真做好筆記,按要求撰寫師德論文和心得體會。
5、教師個人學(xué)習(xí)情況,定期進行考核,并納入教師綜合評定。
6、領(lǐng)導(dǎo)包組情況:
語文組:
數(shù)學(xué)組:
英語組:
綜合組:
二、師德師風(fēng)評估獎懲制度
1、成立以校長為第一責(zé)任人的師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,使師德建設(shè)各個環(huán)節(jié)均落到實處。
2、在學(xué)校醒目位置設(shè)立師德師風(fēng)“舉報箱”,廣泛聽取學(xué)生、家長、群眾、社會各屆人士對教師師德師風(fēng)的意見和建議,全方位接受社會監(jiān)督。
3、加強對教師師德鑒定的過程性評價,每期段考后要組織一次學(xué)生測評,家長測評和教師互評,期未要組織一次教師自評和師德領(lǐng)導(dǎo)小組考評,為學(xué)年度考核提供依據(jù)。
4、嚴(yán)格按程序、按標(biāo)準(zhǔn)、按時間、按指標(biāo)對教師的師德作出客觀公正的鑒定,并依據(jù)《三門峽市教育局師德考評獎懲條例》實施獎懲。
5、學(xué)校每學(xué)年要評選出占教師總數(shù)5%的`師德標(biāo)兵,并在教師節(jié)期間進行表彰。
6、實行師德上訪案件及師德重大案件一票否決制,發(fā)生案件的教師本年度師德考核為不合格,并取消評優(yōu)、評先、評模、晉級資格。
7、強化監(jiān)督考核,完善師德師風(fēng)考核評估制度和師德建設(shè)約束機制,建立師德檔案,堅持教學(xué)成績和育人成績雙向考核,形成學(xué)生評教師、教師評校長、社會評學(xué);顒。
學(xué)校師德師風(fēng)管理制度11
一、評價內(nèi)容:
1、忠誠黨和人民的教育事業(yè),依法執(zhí)教。自覺遵守有關(guān)法律法規(guī),宣傳先進文化,不發(fā)表不傳播有害學(xué)生身心健康和違背國家法律法規(guī)的言論。
2、愛崗敬業(yè),把教育作為神圣的事業(yè)。甘為人梯,樂于奉獻,“靜下心來教書,潛下心來育人”。工作期間不做與教育工作無關(guān)之事。
3、熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生人格。平等、公正對待每位學(xué)生,對學(xué)生教育做到嚴(yán)而有格、嚴(yán)而有度、嚴(yán)而有恒、嚴(yán)而有方。
4、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),鉆研業(yè)務(wù)。以優(yōu)質(zhì)教育為已任,主動學(xué)習(xí),主動發(fā)展,求真務(wù)實,勇于創(chuàng)新,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
5、廉潔從教。不亂收費、亂辦班,不擅自向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品,不向家長索取錢物,自覺維護教師形象。
6、尊重家長。認(rèn)真聽取和采納家長的合理意見和建議,妥善處理學(xué)校教師和學(xué)生家長之間各種關(guān)系。
7、自尊自愛,嚴(yán)于律己。做到言不失師風(fēng),儀不失師表,行不失師態(tài),樹立良好的教師形象。
8、教師間團結(jié)合作,互相尊重,與人為善,積極營造和諧氛圍。
9、心系學(xué)校,顧全大局,發(fā)揚主人翁精神,為學(xué)?沙掷m(xù)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)與評價方法:
1、考評組由校黨政領(lǐng)導(dǎo)、各部門負(fù)責(zé)人組成,校長任組長。
2、學(xué)年末每位教職工根據(jù)自己的崗位職責(zé)認(rèn)真總結(jié)一年來在各方面取得的成績和進步,找出差距和今后努力的方向。
3、設(shè)立師德師風(fēng)舉報箱,進行家長、學(xué)生評議活動。
4、考評組考核做到公開、公平、公正,對每位教職工客觀地給出評語。經(jīng)認(rèn)真考核后,按優(yōu)秀、合格、不合格給出每位教職工的師德師風(fēng)考核等次,歸入個人檔案。
三、教職工師德師風(fēng)評價成績的'作用
1、教職工的師德師風(fēng)考評結(jié)果,根據(jù)獎優(yōu)罰劣原則,在教職工年終考核、職務(wù)晉升、評優(yōu)評模等各方面得到體現(xiàn)。
2、師德師風(fēng)考評結(jié)果要作為教師聘用的重要依據(jù)。師德師風(fēng)考評不及格者不得聘用。
學(xué)校師德師風(fēng)管理制度12
為了進一步加強教師師德師風(fēng)建設(shè),樹立良好的師德形象,切實把“學(xué)高為師,身正為范”落實到教育教學(xué)中去,培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人,特制訂此項工作的檢查、考核及獎勵制度。
一、全體教師應(yīng)當(dāng)自覺履行教師義務(wù),遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,依法治教。
二、自覺形成良好的`師德風(fēng)范,加強師德修養(yǎng),樹立“德高為師,身正為范”的形象,以規(guī)范的言行參與社會活動,在社會上發(fā)揮帶頭、示范和輻射作用。
三、育人先育已,教育行為要注重為人師表,愛崗敬業(yè),嚴(yán)格遵守辦公制度、會議制度、考勤制度和教學(xué)“六認(rèn)真”等管理制度,教師應(yīng)嚴(yán)于律已,以身作則,不擅離職守,上課不使用手機、不吸煙,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),不弄虛作假等。
四、全體教師應(yīng)積極參加學(xué)校組織的各項活動,在教學(xué)教研中發(fā)揮模范帶頭作用,按時完成教育教學(xué)任務(wù)。
五、全體教師應(yīng)服從組織安排,樂意接受學(xué)校分工,對學(xué)校的各項工作應(yīng)保質(zhì)保量及時完成。
六、全體教師應(yīng)嚴(yán)格服從學(xué)校管理,改正自由散漫的作風(fēng),值日要及時到位,值班應(yīng)履行職責(zé)。
七、全體教師應(yīng)樹立良好的職業(yè)風(fēng)尚,不以教謀私,不以教謀財,不向?qū)W生吃拿卡要,不搞有償家教,不向?qū)W生亂推銷資料,不得重利輕教。
八、教師應(yīng)當(dāng)關(guān)心、愛護學(xué)生,尊重學(xué)生人格,教育學(xué)生應(yīng)善于引導(dǎo),注意方式,不體罰和變相體罰學(xué)生,不歧視、侮辱后進生,正確培養(yǎng)學(xué)生的道德情感,勤于育人,不致使學(xué)生流失。
九、嚴(yán)格遵守國家教育法規(guī),執(zhí)行教育收費制度,不搞個人收費,不搭車、不加碼、不巧立名目收費,禁止一切亂收費行為。
十、強化安全意識,嚴(yán)守安全底線。教師不僅要做遵守安全規(guī)則楷模,更重要的是要對學(xué)生時時講安全,事事想安全,處處保安全,確保人人安全,安全人人。
十一、此項工作落到實處、見成效,行政值日領(lǐng)導(dǎo)每天負(fù)責(zé)督促落實,月月檢查,每期評選優(yōu)秀工作者五名。
十二、上述師德師風(fēng)及行風(fēng)建設(shè)有關(guān)規(guī)定,一律與評優(yōu)晉職、認(rèn)資競聘掛購,實行階段考核與年終考核相結(jié)合。若違反上述有關(guān)規(guī)定,損害學(xué)校聲譽或影響學(xué)校正常工作,根據(jù)情節(jié)輕重給予通報批評、誡勉談話,師德考核為不合格,并予以相應(yīng)的經(jīng)濟處罰,若情節(jié)嚴(yán)重造成重大責(zé)任事故,除依法處理外,報上級主管部門予以解聘。
學(xué)校師德師風(fēng)管理制度13
師德師風(fēng)建設(shè)是以教學(xué)、科研和校園文化建設(shè)等活動為載體的,師德建設(shè)應(yīng)該貫穿于教師教育教學(xué)實踐活動的始終,只有把它們有機結(jié)合起來,才能協(xié)調(diào)發(fā)展,使制度的要求、政策的導(dǎo)向轉(zhuǎn)化為教師個體的自覺行為。為此,我們根據(jù)本校實際,建立健全有關(guān)規(guī)章制度,嚴(yán)格考核,實施監(jiān)督,有力促進了我校的'師德建設(shè)。
一、評價內(nèi)容:
1、忠誠黨和人民的教育事業(yè),依法執(zhí)教。自覺遵守有關(guān)法律法規(guī),宣傳先進文化,不發(fā)表不傳播有害學(xué)生身心健康和違背國家法律法規(guī)的言論。
2、愛崗敬業(yè),把教育作為神圣的事業(yè)。甘為人梯,樂于奉獻,“靜下心來教書,潛下心來育人”。工作期間不做與教育工作無關(guān)之事。
3、熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生人格。平等、公正對待每位學(xué)生,對學(xué)生教育做到嚴(yán)而有格、嚴(yán)而有度、嚴(yán)而有恒、嚴(yán)而有方。
4、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),鉆研業(yè)務(wù)。以優(yōu)質(zhì)教育為已任,主動學(xué)習(xí),主動發(fā)展,求真務(wù)實,勇于創(chuàng)新,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
5、廉潔從教。不亂收費、亂辦班,不擅自向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品,不向家長索取錢物,自覺維護教師形象。
6、尊重家長。認(rèn)真聽取和采納家長的合理意見和建議,妥善處理學(xué)校教師和學(xué)生家長之間各種關(guān)系。
7、自尊自愛,嚴(yán)于律己。做到言不失師風(fēng),儀不失師表,行不失師態(tài),樹立良好的教師形象。
8、教師間團結(jié)合作,互相尊重,與人為善,積極營造和諧氛圍。
9、心系學(xué)校,顧全大局,發(fā)揚主人翁精神,為學(xué)?沙掷m(xù)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)與評價方法:
1、考評組由校黨政領(lǐng)導(dǎo)、各部門負(fù)責(zé)人及教職工代表組成,校長任組長。
2、學(xué)年末每位教職工根據(jù)自己的崗位職責(zé)認(rèn)真總結(jié)一年來在各方面取得的成績和進步,找出差距和今后努力的方向。
3、設(shè)立師德師風(fēng)舉報箱,進行家長、學(xué)生評議活動。
4、考評組考核做到公開、公平、公正,對每位教職工客觀地給出評語。經(jīng)認(rèn)真考核后,按優(yōu)秀、合格、不合格給出每位教職工的師德師風(fēng)考核等次,歸入個人檔案。
三、教職工師德師風(fēng)評價成績的作用
1、教職工的師德師風(fēng)考評結(jié)果,根據(jù)獎優(yōu)罰劣原則,在教職工年終考核、職務(wù)晉升、評優(yōu)評模等各方面得到體現(xiàn)。
2、師德師風(fēng)考評結(jié)果要作為教師聘用的重要依據(jù)。師德師風(fēng)考評不及格者不得聘用。
學(xué)校師德師風(fēng)管理制度14
一、責(zé)任制度
各單位要將師德師風(fēng)建設(shè)情況納入單位目標(biāo)管理考核之中,將師德師風(fēng)建設(shè)作為提升人才培養(yǎng)、社會服務(wù)、事業(yè)發(fā)展水平的重要指標(biāo)和載體。各學(xué)校校長是師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人,負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任;分管師德師風(fēng)建設(shè)的的副校長(或書記)為主管領(lǐng)導(dǎo),負(fù)主要責(zé)任。對因教育管理不力造成重師德問題的,對單位、有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人在評先評優(yōu)等方面實行一票否決。對師德師風(fēng)建設(shè)重問題隱瞞不報,不如實報告、不按時報告、干擾和阻撓如實報告的,追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
二、會議制度
學(xué)校班子每學(xué)期至少要召開2次師德師風(fēng)建設(shè)專題會議,分析、研究、安排、總結(jié)師德師風(fēng)工作;學(xué)校每年要召開一次全校教職員工參加的師德師風(fēng)建設(shè)會,要將師德師風(fēng)建設(shè)貫穿到各項工作之中。
三、學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度
各校每月至少要組織1次教師全員參加的師德師風(fēng)培訓(xùn)。教師要自覺參加繼續(xù)教育培訓(xùn),并完成規(guī)定學(xué)時,按時取得培訓(xùn)合格證。今后,凡教師培訓(xùn)都必須講師德、必須講教師禮儀。要把師德師風(fēng)學(xué)習(xí)作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容,做到學(xué)習(xí)培訓(xùn)經(jīng)常化、制度化,不斷提高學(xué)習(xí)的針對性和實效性,切實提高廣教師的師德師風(fēng)水平。
四、談心制度
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常找教職員工談心,了解他們的工作和思想狀況,助解決實際困難,構(gòu)建和諧和校園文化。
五、檔案制度
學(xué)校要為每一位教職工建立師德師風(fēng)檔案,專門記載教師師德師風(fēng)表現(xiàn)情況。其內(nèi)容為:教師的個人簡歷、師德師風(fēng)考核情況、師德師風(fēng)承諾書或責(zé)任狀、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)體會和演講材料、個人總結(jié)、獎懲情況等。師德師風(fēng)檔案不僅要如實記載教師在師德師風(fēng)方面取得的成績,而且要如實記載教師違職業(yè)道德方面的情況,既不夸事實,也不少記漏記,確保記載內(nèi)容的真實、全面。
六、評議制度
要面向社會公開師德師風(fēng)舉報電話、設(shè)立師德師風(fēng)舉報箱或建立其他舉報和饋渠道,聘請“師德師風(fēng)監(jiān)督員”,構(gòu)建完善的評議網(wǎng)絡(luò),自覺接受學(xué)生、家長和社會對師德師風(fēng)建設(shè)進行監(jiān)督和評議,并采取問卷等方式征求意見,預(yù)防和減少違教師職業(yè)道德的行為。每年九月為全市中小學(xué)師德師風(fēng)活動月。要結(jié)合教師節(jié)慶祝表彰活動,開門納諫、進行思、總結(jié)提高。
七、情況報告制度
要對照師德規(guī)范要求,教師每學(xué)年寫出師德師風(fēng)自查報告,由學(xué)校組織鑒定評價,并記入個人師德師風(fēng)檔案。同時,對本地區(qū)、本單位有嚴(yán)重違師德規(guī)范行為及重問題的,應(yīng)及時向上級主管部門報告。
八、考核制度
學(xué)校要成立師德師風(fēng)考核小組,采取領(lǐng)導(dǎo)考核與群眾考核相結(jié)合、定量考核與定性考核相結(jié)合、階段考核和年度考核相結(jié)合的方法,對領(lǐng)導(dǎo)干部和教職員工進行師德師風(fēng)考核。每學(xué)期期末,要以年級組或教研組(含行政組)為單位組織教職工進行師德師風(fēng)自查互查,每位教師在自查中都應(yīng)如實報告本人該學(xué)期遵守師德規(guī)范、職業(yè)道德的情況,接受群眾評議?己私Y(jié)果要公示、備案、存檔,并把考核結(jié)果記入個人檔案,作為年度考核、評先評優(yōu)、職稱評定、職務(wù)晉升的依據(jù)之一。
九、誡勉談話制度
發(fā)現(xiàn)教職工在思想、履行職責(zé)、工作作風(fēng)、道德品質(zhì)、師德師風(fēng)等方面有不好的.苗頭和傾向性問題時,單位負(fù)責(zé)人應(yīng)及時對其進行誡勉談話,并實施跟蹤觀察,以觀后效。校級干部的誡勉談話由具有任免權(quán)限的上級主管部門負(fù)責(zé)。
十、獎懲制度
各校要結(jié)合實際,完善獎懲機制。對師德高尚、事跡突出的教師,要力表彰和宣傳他們的先進事跡;對有失德失范言行的教師,要及時誡勉、警示和處分;對有嚴(yán)重失德行為、造成嚴(yán)重后果、影響惡劣者,依據(jù)《教師法》、《教師資格條例》有關(guān)規(guī)定,撤銷教師資格并予以解聘;在教師資格認(rèn)定、職務(wù)聘任和晉升、表彰獎勵等工作中實行師德“一票否決”。
學(xué)校師德師風(fēng)管理制度15
一、責(zé)任制度
各單位要將師德師風(fēng)建設(shè)情況納入單位目標(biāo)管理考核之中,將師德師風(fēng)建設(shè)作為提升人才培養(yǎng)、社會服務(wù)、事業(yè)發(fā)展水平的重要指標(biāo)和載體。各學(xué)校校長是師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人,負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任;分管師德師風(fēng)建設(shè)的的副校長(或書記)為主管領(lǐng)導(dǎo),負(fù)主要責(zé)任。對因教育管理不力造成重大師德問題的,對單位、有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人在評先評優(yōu)等方面實行一票否決。對師德師風(fēng)建設(shè)重大問題隱瞞不報,不如實報告、不按時報告、干擾和阻撓如實報告的,追究有關(guān)責(zé)任人的'責(zé)任。
二、會議制度
學(xué)校班子每學(xué)期至少要召開2次師德師風(fēng)建設(shè)專題會議,分析、研究、安排、總結(jié)師德師風(fēng)工作;學(xué)校每年要召開一次全校教職員工參加的師德師風(fēng)建設(shè)大會,要將師德師風(fēng)建設(shè)貫穿到各項工作之中。
三、學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度
各校每月至少要組織1次教師全員參加的師德師風(fēng)培訓(xùn)。教師要自覺參加繼續(xù)教育培訓(xùn),并完成規(guī)定學(xué)時,按時取得培訓(xùn)合格證。今后,凡教師培訓(xùn)都必須講師德、必須講教師禮儀。要把師德師風(fēng)學(xué)習(xí)作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容,做到學(xué)習(xí)培訓(xùn)經(jīng)常化、制度化,不斷提高學(xué)習(xí)的針對性和實效性,切實提高廣大教師的師德師風(fēng)水平。
四、談心制度學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常找教職員工談心,了解他們的工作和思想狀況,幫助解決實際困難,構(gòu)建和諧和校園文化。五、檔案制度
學(xué)校要為每一位教職工建立師德師風(fēng)檔案,專門記載教師師德師風(fēng)表現(xiàn)情況。其內(nèi)容為:教師的個人簡歷、師德師風(fēng)考核情況、師德師風(fēng)承諾書或責(zé)任狀、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)體會和演講材料、個人總結(jié)、獎懲情況等。師德師風(fēng)檔案不僅要如實記載教師在師德師風(fēng)方面取得的成績,而且要如實記載教師違反職業(yè)道德方面的情況,既不夸大事實,也不少記漏記,確保記載內(nèi)容的真實、全面。
六、民主評議制度
要面向社會公開師德師風(fēng)舉報電話、設(shè)立師德師風(fēng)舉報箱或建立其他舉報和反饋渠道,聘請“師德師風(fēng)監(jiān)督員”,構(gòu)建完善的評議網(wǎng)絡(luò),自覺接受學(xué)生、家長和社會對師德師風(fēng)建設(shè)進行監(jiān)督和評議,并采取問卷等方式征求意見,預(yù)防和減少違反教師職業(yè)道德的行為。每年九月為全市中小學(xué)師德師風(fēng)活動月。要結(jié)合教師節(jié)慶祝表彰活動,開門納諫、進行反思、總結(jié)提高。七、情況報告制度
要對照師德規(guī)范要求,教師每學(xué)年寫出師德師風(fēng)自查報告,由學(xué)校組織鑒定評價,并記入個人師德師風(fēng)檔案。同時,對本地區(qū)、本單位有嚴(yán)重違反師德規(guī)范行為及重大問題的,應(yīng)及時向上級主管部門報告。
八、考核制度
學(xué)校要成立師德師風(fēng)考核小組,采取領(lǐng)導(dǎo)考核與群眾考核相結(jié)合、定量考核與定性考核相結(jié)合、階段考核和年度考核相結(jié)合的方法,對領(lǐng)導(dǎo)干部和教職員工進行師德師風(fēng)考核。每學(xué)期期末,要以年級組或教研組(含行政組)為單位組織教職工進行師德師風(fēng)自查互查,每位教師在自查中都應(yīng)如實報告本人該學(xué)期遵守師德規(guī)范、職業(yè)道德的情況,接受群眾評議?己私Y(jié)果要公示、備案、存檔,并把考核結(jié)果記入個人檔案,作為年度考核、評先評優(yōu)、職稱評定、職務(wù)晉升的依據(jù)之一。
九、誡勉談話制度
發(fā)現(xiàn)教職工在政治思想、履行職責(zé)、工作作風(fēng)、道德品質(zhì)、師德師風(fēng)等方面有不好的苗頭和傾向性問題時,單位負(fù)責(zé)人應(yīng)及時對其進行誡勉談話,并實施跟蹤觀察,以觀后效。校級干部的誡勉談話由具有任免權(quán)限的上級主管部門負(fù)責(zé)。十、獎懲制度
各校要結(jié)合實際,完善獎懲機制。對師德高尚、事跡突出的教師,要大力表彰和宣傳他們的先進事跡;對有失德失范言行的教師,要及時誡勉、警示和處分;對有嚴(yán)重失德行為、造成嚴(yán)重后果、影響惡劣者,依據(jù)《教師法》、《教師資格條例》有關(guān)規(guī)定,撤銷教師資格并予以解聘;在教師資格認(rèn)定、職務(wù)聘任和晉升、表彰獎勵等工作中實行師德“一票否決”。
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